年度經(jīng)典學(xué)生體質(zhì)達標情況自查報告范文
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，報告的使用頻率呈上升趨勢，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長(cháng)。一聽(tīng)到寫(xiě)報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？下面是小編幫大家整理的年度經(jīng)典學(xué)生體質(zhì)達標情況自查報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
年度經(jīng)典學(xué)生體質(zhì)達標情況自查報告范文1
為貫徹落實(shí)學(xué)校體育“健康第一”的指導思想，切實(shí)加強學(xué)校體育工作的具體體現，我校十分重視《學(xué)生體質(zhì)健康標準》實(shí)施和測試工作，對全校學(xué)生進(jìn)行了體育項目測試，并將測試數據上報，現將實(shí)施工作總結如下:
一、積極宣傳，加強培訓，提高工作質(zhì)量
開(kāi)學(xué)初，組織各年級體育教師進(jìn)行培訓，明確各年級測試項目，測試步驟和操作細則，并要求體育教師對各班進(jìn)行《標準》的測試項目及鍛煉方法的宣傳教育，讓他們認識《標準》實(shí)施辦法的重要性和必要性，學(xué)校還把《標準》工作方案復印給各班，讓學(xué)生了解測試達標要求來(lái)督促自已平時(shí)積極主動(dòng)地鍛煉身體
二、組織測試，保障安全
1.在測試前，對學(xué)生進(jìn)行身體健康情況的摸底調查，有計劃、有組織地安排測試，并對測試儀器調試、場(chǎng)地、設施以及環(huán)境的布置和安排進(jìn)行排查，制訂詳細的測試細則和安全措施，指導受試者做好充分的預備活動(dòng)等。
2.對各年級的測試項目都做了統一的規定，身高、體重為各年級的必測項目，其他年級測試項目為:一、二年級測試50米、坐位體前屈、一分鐘跳繩。三、四年級為一分鐘仰臥起坐、一分鐘跳繩、50米、坐位體前屈。五、六年級為肺活量、坐位體前屈、400米、一分鐘仰臥起坐、一分鐘跳繩。在測試過(guò)程中，充分發(fā)揮體育骨干的作用，使學(xué)生能安全有序地完成測試任務(wù)。對成績(jì)不合格和請假學(xué)生進(jìn)行補測工作。
3.在測試過(guò)程中，學(xué)生態(tài)度端正，認真測試，各項測試成績(jì)很正常。但是也有一小部分學(xué)生抱著(zhù)好玩的心態(tài)。高年級學(xué)生對耐力項目400米的測試有偷懶的現象，導致400米的成績(jì)較低，但學(xué)生對繩感興趣，成績(jì)較好，總的成績(jì)還是能夠達到98%的及格率
三、數據整理上報
在測試全部結束后，對數據進(jìn)行整理、分析并上傳，實(shí)事求是地向學(xué)生反饋，所有工作按時(shí)完成，測試數據真實(shí)、準確無(wú)誤并及時(shí)完成數據的上報工作。
四、學(xué)生體質(zhì)健康測試實(shí)施情況總結反思
這次體質(zhì)健康測試，從分布任務(wù)到測試完成，時(shí)間緊，任務(wù)重，沒(méi)有全體的力量是不可能在短期內對如此多的學(xué)生進(jìn)行測試。同時(shí)積極發(fā)動(dòng)，精心組織，合理安排是做好這項重要工作的保證。在這次測試過(guò)程中雖然取得了一些成績(jì)，但也存在著(zhù)不足，爭取在以后的工作中克服不足，發(fā)揚長(cháng)處，再上新高。
年度經(jīng)典學(xué)生體質(zhì)達標情況自查報告范文2
根據《湖北省推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展規劃》(鄂教zd【20xx】3號)文件精神和市教育局《關(guān)于開(kāi)展全市義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)達標情況調查的通知》要求，對照學(xué)校辦學(xué)實(shí)際，現將我校義務(wù)教育辦學(xué)達標情況自查報告如下:
一、基本情況
學(xué)�，F有40個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2455人，教職工198人，平均每個(gè)班61名學(xué)生，大班額占100%。
二、校園校舍
1、學(xué)校占地面積40000O，生均16.29O;校舍建筑面積27650O，生均11.26O。
2、體育活動(dòng)用地:學(xué)�，F有籃球場(chǎng)4個(gè)，排球場(chǎng)2個(gè)，器械運動(dòng)場(chǎng)地2個(gè)，未達標。
3、綠化用地:綠化面積13000O，占學(xué)校用地32%，達到省定基本要求。
4、“校舍安全工程”改造項目1個(gè)，現已完成并投入使用，但仍在使用D級危房有2個(gè)。
三、裝備條件
(一)專(zhuān)用教室配備及裝備配置
�、賹W(xué)校建有音、美教室5個(gè)，器材配備基本達標;
�、隗w育活動(dòng)及器材室1個(gè)，器材配備基本達標;
�、塾嬎銠C教室2個(gè)。其中，學(xué)生用104臺，生機比為4.2%;
�、芏嗝襟w教室26個(gè)。其中教師用40臺;
�、堇砘�4個(gè)，儀器配備達到省定基本要求;
�、迣W(xué)校建圖書(shū)室1個(gè)，圖書(shū)共計58910冊，生均24冊。
(二)學(xué)校已配備安全設施，成為保障師生安全不可少的重要設施。
(三)學(xué)校建有校園網(wǎng)，且更新及時(shí)。但服務(wù)器已經(jīng)使用多年，急需要更新設備。
(四)建有電子備課室1個(gè)，計算機40臺。但已經(jīng)明顯不適應社會(huì )信息化發(fā)展的速度和老師們的要求。
(五)生活服務(wù)用房共計144個(gè)�；緷M(mǎn)足師生需要。
四、隊伍建設
1、教師配備
全�，F有教師198人，教職工與學(xué)生比為1:12.5，其中專(zhuān)任教師171人，占教職工總數86%，教師與學(xué)生比1:14.35，工勤人員2人，占教職工總數1%，專(zhuān)任教師學(xué)歷合格率為100%，學(xué)科結構不盡合理，xx市級以上骨干教師43人，占專(zhuān)任教師數25%。
2、教師職稱(chēng)結構
初級職稱(chēng)比例13.64%，中級職稱(chēng)比例63.13%，高級職稱(chēng)比例23.23%，職稱(chēng)結構較為合理。
3、年齡結構
35歲以下比例7.58%，35-50歲以下比例75.25%，50歲以上比例17.17%，教師年齡結構偏大。
4、其它配備
學(xué)校配備兼職衛生技術(shù)人員1名，配備心理健康教育兼職教師1名。
五、教育質(zhì)量
學(xué)校始終把抓教育教學(xué)質(zhì)量放在第一位。適齡少年入學(xué)率達100%，初中三年鞏固率98%，學(xué)生體質(zhì)健康達標率99%
六、存在的問(wèn)題
通過(guò)自查，我們認為學(xué)校仍存在如下問(wèn)題:大班額比較普遍，教師的年齡結構偏大，學(xué)科結構不盡合理，教師信息化裝備跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐，2個(gè)仍在使用的D級危房急需重建。隨著(zhù)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的開(kāi)展，我們將積極爭取資金，加大學(xué)校硬件建設力度，及時(shí)整改學(xué)校存在的問(wèn)題，力保我校在義務(wù)教育均衡發(fā)展工作中全面達標。
年度經(jīng)典學(xué)生體質(zhì)達標情況自查報告范文3
為全面貫徹教育方針，全面提高教學(xué)質(zhì)量，牢固樹(shù)立“健康了第一”的思想，切實(shí)加強學(xué)校體育工作，我校十分重視《學(xué)生體質(zhì)健康標準》實(shí)施和測試工作。在20xx年9月對全校學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)健康測試，9月4日已將全部項目測試完畢�，F將我校貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實(shí)施測試工作總結如下:
一、積極宣傳，提高認識、加強管理。
從學(xué)期初開(kāi)始，就要求體育教師對全校各個(gè)班級進(jìn)行《標準》的測試項目以及鍛煉方法的宣傳教育，幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉目的。讓學(xué)生懂得只有堅持經(jīng)常鍛煉才能增強體質(zhì)、提高健康水平。并通過(guò)各種體育活動(dòng)的形式對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。同時(shí)成立了城北小學(xué)實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》工作領(lǐng)導小組，組長(cháng)由呂興會(huì )副校長(cháng)擔任，副組長(cháng)由尹良喜擔任，組員由各班主任、體育教師擔任，領(lǐng)導小組成員進(jìn)行了分工明確，同時(shí)擬定了《標準》的測試計劃和工作重點(diǎn)，嚴格按要求進(jìn)行測試和評價(jià)、及時(shí)匯總、統計和上報測試結果。
二、注重效果，將考核測試項目與各項體育活動(dòng)相結合。
實(shí)施《標準》質(zhì)量的好與壞不僅取決于測試的結果，更重要的是取決于開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程，若活動(dòng)開(kāi)展的好，學(xué)生積極參加效果就好，測試成績(jì)就好，否則效果就差，成績(jì)也差。我校把《標準》與體育教學(xué)結合、與課外體育活動(dòng)結合、與運動(dòng)競賽等項目結合，取得了事半功倍的.效果。
三、組織測試培訓，明確測試標準
要認真貫徹落實(shí)新《標準》，就必須首先學(xué)習新《標準》以及《標準解讀》用書(shū)的內容，清楚了解測試范圍，測試辦法，測試科目，記分方法，上報要求。我校采用了集中分散相結合的辦法，對測試教師在業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間進(jìn)行專(zhuān)題培訓學(xué)習，以達到熟悉《標準》，把握《標準》，學(xué)會(huì )方法，為《標準》實(shí)施打好了基礎。
四、組織測試，保障安全
在測試前，我們通過(guò)班主任對學(xué)進(jìn)行多方面了解，對參加測試的學(xué)生進(jìn)行了身體健康情況的摸底調查，有計劃，有組織地安排測試，并對儀器調試、場(chǎng)地、設施以及環(huán)境的布置和安排進(jìn)行排查，制訂詳細的測試細則和安全措施，指導受試者做好充分的預備活動(dòng)等。充分發(fā)揮體育教師和體育骨干的作用，加強測試教師、班主任、學(xué)生等多方面的組織動(dòng)員工作，共同完成測試任務(wù)。
五、建立健全學(xué)生健康檔案。
1、我們對測試的原始數據和統計資料進(jìn)行了妥善保存，每個(gè)學(xué)生都建立了《標準登記卡》用以記錄每學(xué)年的測試和評價(jià)結果，畢業(yè)后放入學(xué)生檔案。
2、測試結束后我們根據測試結果和評分成績(jì)，寫(xiě)了一份學(xué)生體質(zhì)健康總結材料。
六、學(xué)生體質(zhì)健康測試存在的不足
在這次測試過(guò)程中雖然取得了一些成績(jì)，但是也存在著(zhù)不足，在培養學(xué)生體質(zhì)健康標準方面還存在一些丞待解決的主要問(wèn)題:如:測試器材沒(méi)有完全到位，需要籌措資金購置。學(xué)校學(xué)生人數過(guò)多，活動(dòng)場(chǎng)地狹小等。
總之，我校有著(zhù)扎實(shí)的體育基礎，我們將牢牢樹(shù)立“健康第一”的觀(guān)念，為學(xué)生的未來(lái)著(zhù)想，努力把我校體育工作深入、有效開(kāi)展下去。
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