學(xué)校自查報告
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，我們都不可避免地要接觸到報告，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。其實(shí)寫(xiě)報告并沒(méi)有想象中那么難，以下是小編收集整理的學(xué)校自查報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校自查報告1
我校按照重慶市《關(guān)于印發(fā)重慶市人文校園建設實(shí)施方案的通知》（渝教宣200921號）和江北教20118號《關(guān)于20xx年“五個(gè)校園”建設實(shí)施意見(jiàn)》精神，堅持以人為本、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的理念，注重加強環(huán)境保護教育，把創(chuàng )建綠色學(xué)校，培養綠色使者作為學(xué)校的重要任務(wù)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，學(xué)校的綠化、凈化、美化工作成績(jì)突出。根據（江北教辦201216號）《關(guān)于對申報“五個(gè)校園”考核評估學(xué)校進(jìn)行檢查驗收的通知》，結合我校實(shí)際，對“綠色校園”建設情況進(jìn)行了自查，現報告如下：
一、學(xué)�；厩闆r
學(xué)校創(chuàng )建于19xx年，目前占地19.6畝、校舍建筑面積5200平方米，綠化面積7536M2，生均綠化面積6.3M2，26個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1100余人，教職工111人。我校十分重視環(huán)境教育，不斷加強校園的綠化、美化、凈化工作，歷經(jīng)20多年的發(fā)展，學(xué)校鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成蔭，生機盎然，師生在優(yōu)美的環(huán)境中愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )學(xué)善思，逐步把觀(guān)中建設成了理想智慧的家園，成功愉悅的樂(lè )園，科學(xué)人文的花園，自主互動(dòng)的學(xué)園，受到各級主管部門(mén)和社會(huì )的一致好評。
二、加強組織領(lǐng)導，落實(shí)人財保障
為保證創(chuàng )建工作的落實(shí)，學(xué)校成立綠色校園創(chuàng )建活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：夏軍、童建軍
副組長(cháng)：柳興軍
成員：李炳義、熊家波、陸洪閏、郭鴻彪、夏勇、忻建林、堯光俊、馮燕、曾利靈、王曉葵、周澤利、周海濤
領(lǐng)導小組下設辦公室，由郭鴻彪任辦公室主任，負責本項創(chuàng )建活動(dòng)的具體工作安排。學(xué)校將設立綠色校園建設的專(zhuān)項經(jīng)費，做到專(zhuān)款專(zhuān)用，使得人力財力物力得以保障到位。
三、形成共識，強化組織管理
保護環(huán)境，是我們國家的一項基本國策，是實(shí)施可持續發(fā)展戰略的重要內容。保護環(huán)境是全社會(huì )的責任，是每個(gè)公民應盡的義務(wù)，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育在學(xué)校教育中占有重要地位，為此，我們專(zhuān)門(mén)成立了創(chuàng )綠色校園領(lǐng)導小組，明確分工，強化責任，優(yōu)化措施，校長(cháng)親自抓，德育處和總務(wù)處緊密配合，把環(huán)境教育工作與安全文明校園創(chuàng )建活動(dòng)緊密結合，我們的口號是：“人人都是清潔工，人人都是責任人”。我們的衛生標準是：“窗明幾凈、一塵不染”。我們堅持做到學(xué)期初有計劃，期中有檢查，期末有評比、有總結，每月都按時(shí)召開(kāi)綠色環(huán)保工作會(huì )議，把各項具體工作落在實(shí)處。同時(shí)，認真制定環(huán)保培訓計劃，每學(xué)期兩次組織師生開(kāi)展環(huán)保知識學(xué)習，使環(huán)保教育更加系統化、規范化。
四、強化滲透，充分利用課堂教學(xué)主渠道
學(xué)校的任何一種教育活動(dòng)只有與課堂教學(xué)相結合，才有生命力，在課堂教學(xué)中我們注重滲透環(huán)保教育，在思想品德、語(yǔ)文、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科教學(xué)中我們充分體現了環(huán)保教育，各科教師結合教材
內容，制定教學(xué)計劃，精心設計教案，加大對環(huán)保知識的滲透教育，使環(huán)境教育與課堂教學(xué)融為一體，潛移默化。
為配合課堂教學(xué)，學(xué)校德育處又開(kāi)展了環(huán)保主題活動(dòng)，從而保證了教育的一致性。為保證校園環(huán)境衛生，增強學(xué)生環(huán)保意識。去年，我們開(kāi)展了“爭當環(huán)保小衛士”活動(dòng)，學(xué)校學(xué)生團委、少先隊發(fā)出倡議，全校師生積極響應，每個(gè)學(xué)生都寫(xiě)出一份“爭當環(huán)保小衛士”征文，用實(shí)際行動(dòng)凈化、美化環(huán)境，此項活動(dòng)的開(kāi)展使校園中主動(dòng)揀紙、揀雜物的多了，亂扔亂棄的少了，學(xué)校學(xué)生團委、少先隊又評選出多名校園環(huán)保小衛士，利用廣播、板報，大力宣傳，以點(diǎn)帶面，增強全體師生的衛生意識，提高了衛生質(zhì)量。
五、拓寬渠道，注重活動(dòng)與課外教育相結合
學(xué)校學(xué)生團委、少先隊組織學(xué)生會(huì )、大隊委成立了環(huán)保、護綠小隊，并配有專(zhuān)職輔導教師，利用節假日、雙休日深入到社區開(kāi)展環(huán)保知識宣傳及紅領(lǐng)巾文明行動(dòng)。學(xué)生們常年堅持深入到小區清理衛生，使學(xué)校教育得以延伸，受到社會(huì )好評。我們十分注重在日�；顒�(dòng)中滲透環(huán)節教育。通過(guò)召開(kāi)各種環(huán)保主題班會(huì )，把環(huán)保教育作為中學(xué)生的創(chuàng )先爭優(yōu)的必修課，并把環(huán)保教育活動(dòng)把愛(ài)國主義與集體主義有機結合，先后召開(kāi)“呼喚綠色的明天”、“小樹(shù)小樹(shù)快快長(cháng)”、“環(huán)保在我心中”等幾十個(gè)大、小環(huán)保主題會(huì )，以學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式宣傳環(huán)保，寓教于樂(lè )，效果良好。多次組織學(xué)生參觀(guān)南山植物園，利用“3.12”植樹(shù)節、“4.22”地球日、四五月份的節水日、愛(ài)鳥(niǎo)周、“5.31”戒煙日、“6.5”世界環(huán)境日等環(huán)保宣傳的好時(shí)機宣傳環(huán)保理念，組織師生收看環(huán)保類(lèi)節目、錄像，開(kāi)展環(huán)保演講、知識競賽活動(dòng)，走出校園開(kāi)展環(huán)�；顒�(dòng)等，這些舉措既豐富了學(xué)生的環(huán)保知識，又增強了學(xué)生的環(huán)保意識，既帶動(dòng)了家庭，又影響了社會(huì )。
六、美化環(huán)境，校園處處育人
良好的'校園環(huán)境是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主要陣地，因此，我們注重加強校園文化建設，明確提出“校園無(wú)處不育人，校園無(wú)時(shí)不育人”的口號。先后建立了形式新穎的板報，在走廊墻壁上懸掛繪畫(huà)及書(shū)法作品，這些景觀(guān)陶冶了學(xué)生情操。另外，為提高衛生標準，我們實(shí)行了垃圾袋裝化。學(xué)校還制定了《規范化班級評比制度》、《校園環(huán)境衛生共同責任制度》，加強對學(xué)生行為習慣的養成教育，增強自我管理意識。目前，學(xué)�？删G化地均得到綠化，校內鮮花盛開(kāi)，樹(shù)木枝繁葉茂，我們真正做到了校園清潔優(yōu)美，課堂規范整潔，廁所清新潔凈�，F在，我們繼續開(kāi)展“從小事做起”活動(dòng)，要求學(xué)生做到“隨手關(guān)閉水龍頭、少吃口香糖、節約紙張，回收廢紙、不吃野生保護動(dòng)物”等10項隨手可做的小事，既節約了資源，又減少了污染。
經(jīng)過(guò)全體師生的不懈努力，我校環(huán)保工作取得了初步成績(jì)，師生無(wú)亂扔亂棄現象，人人講文明，個(gè)個(gè)講衛生。更為可喜的是全體師生具有了科學(xué)合理的消費觀(guān)念，懂得了應該愛(ài)護森林，愛(ài)護動(dòng)物。對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育是一項長(cháng)期而艱巨的工作，我們將不斷創(chuàng )新，不斷探索，不斷發(fā)揮自身優(yōu)勢，努力把我校變得更美、更綠，更富詩(shī)情畫(huà)意。
學(xué)校自查報告2
學(xué)校建校三年來(lái)，在上級黨委政府的親切關(guān)懷下，在區教育局的正確領(lǐng)導下，學(xué)校領(lǐng)導班子和全體教職工發(fā)揚“以百米沖刺，實(shí)現萬(wàn)米跨越”的精神，邊建設邊抓教育質(zhì)量，艱苦創(chuàng )業(yè)，真抓實(shí)干，以爭創(chuàng )省級規范化學(xué)校，建設一流的教學(xué)環(huán)境、打造一流的教師隊伍、培養一流的社會(huì )人才、營(yíng)造一流的校園文化為突破口，在荒涼的舊址上建造起花園般的現代化校園，在跨越式的發(fā)展中實(shí)現著(zhù)千萬(wàn)個(gè)學(xué)子成人成材成功的愿望，初步實(shí)現了校園文化的高品位，師生素養的大提升，教學(xué)質(zhì)量的快提高。為迎接區局督導室的檢查督導，按照《博教發(fā)(20xx84號文件精神，學(xué)校成立了學(xué)校督導評估自查領(lǐng)導小組和工作小組。對照《博山區中小學(xué)督導評估標準》，認真作好本年度學(xué)校工作的自評自查，現將自查情況簡(jiǎn)要匯報如下。
克服困難，迎接挑戰，全力創(chuàng )建省級規范化學(xué)校:
1、認清形勢，確定創(chuàng )建目標
學(xué)校領(lǐng)導清醒地認識到，實(shí)驗中學(xué)的發(fā)展還面臨著(zhù)國家指導性政策偏斜，缺乏資金支持，管理、獎勵機制尚不完善，學(xué)生入學(xué)成績(jì)低、差生面大、學(xué)生管理的難度大等等許多困難。為了適應新形勢下教育發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的需要，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校向高層次邁進(jìn)，學(xué)校正確分析實(shí)驗中學(xué)良好的發(fā)展機遇和面臨的嚴峻形勢，在建設上確立了一個(gè)高標準的定位，那就是創(chuàng )建省級規范化學(xué)校。這是實(shí)驗中學(xué)可持續發(fā)展的一項重要決策，表明了實(shí)驗中學(xué)在學(xué)校教育發(fā)展中具有敏銳的發(fā)展洞察力和前瞻性的科學(xué)發(fā)展眼光。
2、高度重視，科學(xué)制定創(chuàng )建方案
在20xx年創(chuàng )建工作的基礎上，進(jìn)一步增強對創(chuàng )建工作重要性的認識，加大加快了創(chuàng )建工作的步伐。學(xué)校對照教育思想現代化、學(xué)校管理規范化、辦學(xué)條件標準化和學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化的的省級規范化學(xué)校四項標準，確立了“營(yíng)造高品位的校園文化，培育高素質(zhì)的社會(huì )人才”的創(chuàng )建主題，從建設一流的校園物質(zhì)文化、校園制度文化、校園精神文化三個(gè)層面入手，優(yōu)化育人環(huán)境，科學(xué)規范管理，發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)，提高教育質(zhì)量。學(xué)校制定出了《學(xué)校爭創(chuàng )省級規范化學(xué)校工作實(shí)施方案》等一系列創(chuàng )建方案，層層簽訂創(chuàng )建目標責任書(shū)，多次召開(kāi)創(chuàng )建小組組長(cháng)協(xié)調會(huì )、檔案管理人員會(huì )議，督促落實(shí)各項創(chuàng )建工作，加快了我校創(chuàng )建規范化學(xué)校的進(jìn)程。
3、精心設計，營(yíng)建高品位校園文化
校園文化建設是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現，高品位的校園文化塑造是一個(gè)復雜的系統工程，學(xué)校緊緊圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，塑造著(zhù)每一個(gè)需要成功的學(xué)生，營(yíng)造了高品位的校園文化。學(xué)校在建起綜合教學(xué)大樓、校園建設初具規模的基礎上，又在校園物質(zhì)文化建設上下功夫，增添了奇石、校園文化長(cháng)廊、室內文化、樓道文化等景觀(guān)，形成了每一塊墻壁會(huì )說(shuō)話(huà)，每一寸土地都育人的校園物質(zhì)文化;建立健全各種規章制度，形成了科學(xué)有效的制度文化;在繼承中革故鼎新，逐漸形成了以“奮進(jìn)”為精髓的.校園精神文化。
4、全員參與，狠抓落實(shí)
創(chuàng )建工作不是哪一個(gè)人、哪一個(gè)部門(mén)、哪一個(gè)領(lǐng)導的問(wèn)題，而是與每一個(gè)教師。每一個(gè)學(xué)生密切相關(guān)。在開(kāi)學(xué)初的領(lǐng)導干部會(huì )議上進(jìn)一步統一認識，確立創(chuàng )建的目標和方向。先后三次召開(kāi)規范化創(chuàng )建工作大會(huì )，組織教師認真學(xué)習掌握省級規范化學(xué)校標準，明確規范化工作要求，與每一位教師、每一個(gè)班級簽訂目標責任書(shū)，將每一項工作、每項工作的細化要求、每一項工作的責任人細化落實(shí)，使每個(gè)人都知道自己在創(chuàng )建中的位置、創(chuàng )建中的作用和創(chuàng )建工作的職責范圍。制定了《博山實(shí)驗中學(xué)創(chuàng )建省級規范化學(xué)校教學(xué)管理部分創(chuàng )建計劃暨目標責任書(shū)》和《博山實(shí)驗中學(xué)創(chuàng )建省級規范化學(xué)校行政、后勤工作創(chuàng )建計劃暨目標責任書(shū)》等多個(gè)創(chuàng )建制度規范，明確責任，進(jìn)一步提高了全體干部教師的創(chuàng )建意識和工作規范化意識。補充完善了91項工作制度和管理規則，并全部打印成冊，懸掛上墻。
5、查缺補漏，加快硬件設施建設
在創(chuàng )建管理上，堅持高起點(diǎn)、高層次，把目標責任制、全員聘任制、級部管理制、校務(wù)公開(kāi)制等各項制度真正落實(shí)。在教育教學(xué)方面，高標準、嚴要求，把平時(shí)的工作就做細，對每項活動(dòng)從通知的下發(fā)、過(guò)程的管理、結果的通報、材料的收交都做的細致規范，使學(xué)校各項工作向著(zhù)“精、嚴、細、實(shí)”的方向發(fā)展。
在后勤方面，加快校園建設步伐，清理衛生死角，整平、硬化校園道路，做好綠化、凈化、美化工作。在校園環(huán)境綠化工作中，投資幾十萬(wàn)元，種植草皮2萬(wàn)多平方米，購進(jìn)了紫玉蘭、日本櫻花、桂花、柿子樹(shù)等高檔樹(shù)木花卉以及觀(guān)賞石，使校園變花園，并在上半年順利通過(guò)了市“花園式單位”的復查驗收。加快了實(shí)驗室和各種功能用房的建設改造以及其他各種設施的維修、改造，提高了學(xué)�，F代化教學(xué)的層次和水平。
6、落實(shí)規范，爭創(chuàng )帶來(lái)大變化
20xx年6月25日，省規范化學(xué)校達標驗收團在上級各部門(mén)領(lǐng)導的陪同下到學(xué)校進(jìn)行了創(chuàng )建檢查驗收。驗收團首先聽(tīng)取了學(xué)校的創(chuàng )建工作匯報，觀(guān)看了學(xué)校專(zhuān)題宣傳片和學(xué)生文藝演出，然后分頭對學(xué)校的管理、教育教學(xué)、硬件配置進(jìn)行了全面而細致的檢查審核。經(jīng)驗收團評議，認為學(xué)校有文化、有品位、有層次、有眼光;領(lǐng)導班子教育理念超前，硬件設施建設全國一流，制度管理科學(xué)規范，教學(xué)管理符合新課改的精神和發(fā)展方向，學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量年年大幅度提高，已經(jīng)完全達到省級規范化學(xué)校標準，一致同意學(xué)校通過(guò)達標驗收。此次省級規范化學(xué)校驗收全省共51所普通高中學(xué)校順利通過(guò)驗收。我校是全市此次通過(guò)的九所普通中學(xué)之一。規范化學(xué)校的創(chuàng )建使學(xué)校在硬件設施、管理水平、工作規范等方面有上了一個(gè)新的臺階，全面推動(dòng)了學(xué)校更進(jìn)一步的跨越式發(fā)展。
現在的實(shí)驗中學(xué)整個(gè)校園紅墻綠樹(shù)，令人賞心悅目。校園里，“勤奮、嚴謹、團結、創(chuàng )新”的校風(fēng)已深深地在每一個(gè)師生身上打下了烙印�！耙园倜讻_刺，實(shí)現萬(wàn)米跨越”的實(shí)驗精神內涵，已經(jīng)成為激勵每一位實(shí)驗人不懈追求和奮進(jìn)的人生信條。不論在校園中，還是在課堂上，在實(shí)驗室里，在校園網(wǎng)上，看到的、聽(tīng)到的、觸摸到的，處處是文化的痕跡，學(xué)校在扎實(shí)的為學(xué)生營(yíng)造著(zhù)優(yōu)良的成長(cháng)空間，拓展著(zhù)學(xué)生的學(xué)習空間，激發(fā)著(zhù)他們的求知欲，使每一個(gè)學(xué)生逐步地建立起正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)，塑造著(zhù)他們優(yōu)良的個(gè)性品格�，F在學(xué)生們走在校園里給人的感覺(jué)是彬彬有禮，自然大方，與整體環(huán)境構成了一幅自然合諧的畫(huà)面。制度的落實(shí)極大的調動(dòng)了廣大教職工的積極性，教師的服務(wù)意識、質(zhì)量意識、育人意識大大增強。教師關(guān)注學(xué)生的心靈，有針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育，師生的素養有了很大的提高�，F在校園內不見(jiàn)一個(gè)遲到的教師，不見(jiàn)一個(gè)騎自行車(chē)的學(xué)生，每天從早操到兩操，我們所看到的是整齊認真，校園內天天干干凈凈。
這一年的工作，比過(guò)去的三年在管理規范、目標細化、工作落實(shí)上，都有了較大程度的提高，但也仍然存在著(zhù)許多問(wèn)題。我們決心在各級領(lǐng)導的大力支持和指導下，繼續發(fā)揚“以百米沖刺實(shí)現萬(wàn)米跨越”精神，以更高的'工作熱情和更大的干勁，在硬件一流的基礎上，發(fā)揮我們的優(yōu)勢，加快學(xué)校發(fā)展的步伐，在科學(xué)發(fā)展、可持續發(fā)展上做文章，在提高執政能力、執教能力上下功夫，使我們的管理水平、科研水平、教學(xué)水平等各項工作再上一個(gè)新的臺階。
學(xué)校自查報告3
我校根據《省關(guān)工委、省教育廳、省文明辦關(guān)于對全省農村寄宿制學(xué)校進(jìn)行調研的通知》（黔教基發(fā)【20xx】95號）文件精神，結合我校工作實(shí)際，我校于20xx年4月中旬進(jìn)行了全面自查，現將自查情況匯報如下：
一、基本情況
永和小學(xué)位于石阡西部，距石阡縣城100余公里是全縣離縣城最偏遠的一所農村寄宿制完小，學(xué)校占地面積12943平方米，建筑面積1473平方米，學(xué)�，F有教學(xué)班7個(gè)（含學(xué)前班），學(xué)生440人（其中學(xué)前班73人），其中義務(wù)教育階段學(xué)生中女生 192人，留守兒童133人，住校生182人；有教職工17人（其中一人重病在家無(wú)法上班），專(zhuān)任教師17人（包括特崗教師8人），專(zhuān)任教師中大學(xué)本科學(xué)歷5人，大專(zhuān)學(xué)歷5人，取得高級職稱(chēng)6人，教師合格率100％。
學(xué)�，F有3棟教學(xué)樓，共12間教室。1號教學(xué)用房（6間教室）已于20xx年由石縣房管局鑒定為D級危房；2號教學(xué)用房（4間教室）定為C 級危房；能安全使用的教室只有2間。有學(xué)生宿舍樓一棟，只能滿(mǎn)足72人寄宿生入住。
二 、管理狀況
永和小學(xué)本著(zhù)“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，結合社會(huì )、學(xué)校、家庭實(shí)際情況實(shí)行半封閉半開(kāi)放管理模式，對住校生實(shí)行半封閉式管理，走讀生實(shí)行開(kāi)放式管理，注重家校聯(lián)系。
1、 走讀生管理：學(xué)校給對走讀生按照學(xué)校作息時(shí)間嚴格管理，學(xué)生出入校園必須按規定時(shí)間進(jìn)出。
2、 住校生管理：對住校生實(shí)行封閉式管理，從周日進(jìn)入校園一直到周五放學(xué)中間不得回家。
3、 食堂管理：學(xué)校嚴格按照上級文件精神，學(xué)校食堂自己經(jīng)營(yíng)，自己管理，堅持公益性，零利潤的原則。嚴格把好食品采購關(guān)，食品衛生安全關(guān)，做好食品加工，不讓一例食品安全事故在校園內發(fā)生。
4、 宿舍管理：我校有教師專(zhuān)管宿舍，每天對每間宿舍學(xué)生進(jìn)行登記，晚上必須查寢，要求學(xué)生必須按時(shí)作息，對不在寢室的學(xué)生，宿管人員必須與班主任取得聯(lián)系，弄清楚學(xué)生的情況。因此，學(xué)校未出現一例學(xué)生安全事故。
5、 營(yíng)養膳食：按照上級文件精神，學(xué)校要求食堂管理人員必須注意學(xué)生膳食搭配，保證營(yíng)養，不準克扣學(xué)生伙食，必須每天一個(gè)樣，葷素搭配合理。
6、 留守兒童管理：我校有100多個(gè)留守兒童，由于家長(cháng)外出務(wù)工，學(xué)生長(cháng)期留在校園，學(xué)校辦公室為他們開(kāi)通了親情電話(huà)，方便他們與親人聯(lián)系，同時(shí)建立了留守兒童檔案，每周為他們設置相關(guān)活動(dòng)，并派老師專(zhuān)門(mén)負責，讓他們感受到家的'溫暖。
三、 經(jīng)費投入與政策優(yōu)惠
我校經(jīng)費來(lái)源除了上級財政撥付的生均公用經(jīng)費外，政府及其它部門(mén)投入可以說(shuō)是微乎其微，20xx年石阡縣教育局撥付給我校維修教師食堂及抗旱保學(xué)經(jīng)費計叁萬(wàn)叁仟元（￥33000.00元）；20xx年石阡縣教育局為學(xué)生食堂建設及抗旱保學(xué)經(jīng)費計叁萬(wàn)捌仟元整（￥38000.00元）；20xx年石阡縣教育局撥學(xué)生食堂建設經(jīng)費叁萬(wàn)元（￥20000.00元），三年共計撥款壹拾萬(wàn)壹仟元整（￥91000.00元）。經(jīng)費投入不足，嚴重的制約了學(xué)校的發(fā)展規劃。百年大計教育為本，學(xué)校發(fā)展，硬件必先，體現在：學(xué)校用人優(yōu)先、學(xué)校用地優(yōu)先、經(jīng)費投入優(yōu)先。真正把教育放在了優(yōu)先發(fā)展的戰略地位。
四、 人員配置及師資隊伍
按照石阡縣編委辦文件核定，永和小學(xué)編制為26人，其中管理人員1人，專(zhuān)任教師26人，我校年報老師22人。目前我校實(shí)際專(zhuān)任教師17人，實(shí)際在教學(xué)崗位上的只有16人，1人病重在家無(wú)法上班；另有5人占編不在崗，借調河壩小學(xué)。又因我校所有教學(xué)班級都是大班額，最多班級學(xué)生數有73人，因教師嚴重缺乏而無(wú)法分班，再加上沒(méi)有學(xué)前專(zhuān)業(yè)教師，導致很多工作無(wú)法正常開(kāi)展。
五、 活動(dòng)開(kāi)展情況
為了豐富校園文化內容，豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生學(xué)習興趣，讓每個(gè)學(xué)生都能在學(xué)校找到自己的舞臺和位置。我校本著(zhù)“以人為本，全面發(fā)展”的教育理念，充分利用學(xué)校資源，開(kāi)展豐富多彩的課外興趣活動(dòng)。
同時(shí)，開(kāi)展各種知識競賽活動(dòng)和安全系列教育活動(dòng)（每學(xué)期舉辦一次“安全教育活動(dòng)”、“道路交通安全教育活動(dòng)”、“防洪、防水、放雷電安全教育活動(dòng)”、“食品安全教育活動(dòng)”“感恩教育活動(dòng)”）。每年舉辦一次體育藝術(shù)運動(dòng)會(huì )，歌詠比賽、演講比賽、文藝晚會(huì )活動(dòng)，豐富校園文化生活，學(xué)生通過(guò)參與活動(dòng)，拓展視野、培養了技能，陶冶了情操，聯(lián)絡(luò )了師生同學(xué)感情，不僅能使學(xué)生留下來(lái)，還豐富了校園精神文化生活。
六、 存在問(wèn)題
1、 師資配備不足，嚴重缺教師且專(zhuān)業(yè)學(xué)科不配套。
2、 學(xué)校教學(xué)用房需新建，師生在沒(méi)有安全保障的教室上課。學(xué)校沒(méi)有運動(dòng)場(chǎng)。
3、學(xué)校沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的科學(xué)實(shí)驗室和器材。
4、學(xué)生回家路上行走安全隱患大，道路又不好，學(xué)生小，學(xué)校無(wú)力解決這一難題。
5、留守兒童多，管理難度大，學(xué)校承擔較大的安全風(fēng)險。
6、上級資金投入少，辦學(xué)難度大，有想法沒(méi)辦法。
河壩場(chǎng)鄉永和小學(xué)
二〇一三年四月
學(xué)校自查報告4
一、存在的問(wèn)題
1、理論學(xué)習不夠。平時(shí)只是為了應付工作而對本職工作業(yè)務(wù)進(jìn)行了部分學(xué)習，對理論的學(xué)習缺乏系統性
和全面性，沒(méi)有自覺(jué)去學(xué)習其他知識，甚至很多與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的知識都沒(méi)有主動(dòng)去學(xué)，對新知識的掌握和運用不夠好。
2、工作還不夠細致。雖然在工作上盡量要求自己把工作做好，但很多時(shí)候還是粗心大意，總是出現一些不該出現的錯誤，如自己完成的材料有時(shí)會(huì )有錯別字、材料結構的安排不合理、所形成材料歸檔不規范等等問(wèn)題。
3、與同事交流溝通的時(shí)間較少。平時(shí)忙于業(yè)務(wù)工作和其他事物，與同事之間的.思想交流不夠全面和深入學(xué)校教育自查報告學(xué)校教育自查報告。
4、對自己要求不夠嚴格。有時(shí)懷著(zhù)一種為了完成工作任務(wù)的思想，對自己管理不嚴，有時(shí)會(huì )放松自己，這是組工干部所不允許的，這都是對自己的要求還不夠嚴格的表現。
5、深入基層的時(shí)間少。平時(shí)只是呆在部里上班，深入到基層了解群眾的生產(chǎn)生活困難的時(shí)間少，這是對“進(jìn)農機、下基層”和開(kāi)展“四群”教育活動(dòng)沒(méi)有落實(shí)到位。
二、今后努力的方向
通過(guò)這次組織生活會(huì )，在今后的工作中，我將更加努力工作，查缺補漏，努力做好本職工作。
1、進(jìn)一步加強理論學(xué)習
不斷加強對本職業(yè)務(wù)知識和其他方面知識的學(xué)習，不斷提高自己的理論水平。
2、進(jìn)一步增強黨性修養學(xué)校教育自查報告默認。在今后工作中努力做到自正教育、自我改造，改掉平時(shí)粗心大意和其他的不良陋習，工作上少說(shuō)空話(huà)，多辦實(shí)事，做到講黨性、重品行，嚴格遵守各項規章制度，進(jìn)一步完善自我。
3、積極主動(dòng)深入基層。今后盡量安排出一些空余時(shí)間積極深入基層，了解群眾生產(chǎn)生活困難，自覺(jué)踐行“四群”教育活動(dòng)。
學(xué)校自查報告5
根據20xx年12月《云南省教育廳 云南省衛生廳關(guān)于印發(fā)<云南省創(chuàng )建無(wú)煙學(xué)校實(shí)施細則>（試行）的通知》云教體[20xx]33號）文件的要求，結合我校實(shí)際，一年來(lái)，我校在創(chuàng )建無(wú)煙學(xué)校工作方面，學(xué)校領(lǐng)導高度重視，各部門(mén)積極行動(dòng)，采取了有力措施，制定了相關(guān)的控煙制度，取得了很大成效，為廣大青少年的健康成長(cháng)創(chuàng )造了良好的校園環(huán)境。為總結成績(jì)，現將我校創(chuàng )建無(wú)煙學(xué)校工作匯報如下。
一.成立學(xué)�？責燁I(lǐng)導小組，制定學(xué)�？責熤贫�，將控煙工作納入學(xué)校工作計劃。（總分15分，自評分15分）
1.按照《云南省創(chuàng )建無(wú)煙學(xué)校實(shí)施細則》的要求，我校及時(shí)成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，學(xué)校領(lǐng)導班子成員、各年級組長(cháng)為小組成員的控煙領(lǐng)導小組，并將責任明確到各處室、各年級，做到了層層落實(shí)，職責明確。（自評分3分）
2.制定了《一中民中控煙制度》，制度中明確規定了全校教職工，不得在校園內（包括各辦公室）抽煙，明確各級控煙監督員。（自評分3分）
3.學(xué)校將控煙工作納入了學(xué)校的工作計劃中，并在計劃中明確規定控煙責任才目標。（自評分3分）
4.學(xué)校根據文件要求，制定了本校創(chuàng )建無(wú)煙學(xué)校的具體計劃和實(shí)施辦法，為學(xué)校創(chuàng )建無(wú)煙學(xué)校打下了良好基礎。（自評分3分）
5.為創(chuàng )建無(wú)煙學(xué)校營(yíng)造良好氛圍，會(huì )抽煙的學(xué)校領(lǐng)導成員積極帶頭，戒掉了多年抽煙的不良習慣�，F在，我校領(lǐng)導班子成員無(wú)一人抽
煙。（自評分3分）
二.建立健全控煙考評獎懲制度。（總分5分，自評分5分）
1.為更好地落實(shí)《細則》要求，學(xué)校校制定了具體的控煙考評獎懲制度，并制定了詳細的工作記錄流程。（自評分2分）
2.學(xué)校制定了詳細的控煙考評標準，對全體教職工做到時(shí)時(shí)監控。（自評分2分）
3. 為將各項控煙制度落到實(shí)處，學(xué)校將監督權下放到各年級組、各處室負責人，對教職工的控煙行為做好考評獎懲記錄。（自評分1分）
三.所屬區域有明顯的.禁煙標識，室內完全禁煙。（總分25分，自評分24分）
1.為增強全體教職工和來(lái)往人員的控煙意識，學(xué)校在大門(mén)口裝訂了明顯的無(wú)煙學(xué)校告示牌。（自評分5分）
2.校園內各辦公室、各科室、教師和學(xué)生宿舍、大廳、樓道、衛生間等，均粘貼有明顯的禁煙標識。（自評分5分）
3.為響應創(chuàng )建無(wú)煙學(xué)校的號召，學(xué)校達到了室內任何場(chǎng)所完全禁止吸煙的要求。（自評分10分）
4.學(xué)�？責熤贫纫幎�，校園內實(shí)行完全禁止吸煙，由控煙員全面監督。（自評分4分）
四.開(kāi)展多種形式的控煙宣傳的教育。（總分25分，自評分24分）
為切實(shí)落實(shí)《云南省創(chuàng )建無(wú)煙學(xué)校實(shí)施細則》，為創(chuàng )建無(wú)煙
學(xué)校營(yíng)造良好氛圍，讓控煙制度深入人心，使全體師生了解主動(dòng)和被動(dòng)吸煙對人體造成的危害。學(xué)校利用各種形式，如主題班會(huì )、星期一國旗下的演講、宣傳欄等，大力宣傳控煙制度和吸煙對人體造成的危害。
1.學(xué)校利用國旗下的演講、主題班會(huì )、黑板報等，進(jìn)行了控煙宣傳。（自評分5分）
2. 為使所有師生明確禁煙的目的意義，學(xué)校印制了各種宣傳材料，使控煙深入人心。（自評分3分）
3.為使控煙制度長(cháng)期持久地開(kāi)展下去，學(xué)校制作了固定的控煙宣傳欄。（自評分4分）
4.學(xué)校對教師進(jìn)行了控煙培訓，大部份教師能夠將控煙知識有機地融入到學(xué)校的教學(xué)內容中。（自評分2分）
5.通過(guò)控煙培訓和控煙宣傳，教職員工都了解煙草對身體的危害等相關(guān)知識。（自評分3分）
6.通過(guò)主題班會(huì )、各種宣傳材料，學(xué)校對學(xué)生多次進(jìn)行了控煙知識的宣傳，使學(xué)生對煙草危害有了一定的認識。（自評分3分）
7.學(xué)校利用新生入學(xué)、5.31世界無(wú)煙日等，開(kāi)展控煙活動(dòng)，取得了良好效果。（自評分4分）
五.全面禁止煙草廣告和促銷(xiāo)。（總分10分，自評分10分） 為給青少年創(chuàng )造一個(gè)良好的校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的身心健康，學(xué)校全面禁止了校園內的煙草廣告和促銷(xiāo)活動(dòng)，做到了：
1.校園區域內沒(méi)有任何形式的煙草廣告。（自評分5分）
2.校園內區域沒(méi)有任何形式的煙草促銷(xiāo)活動(dòng)。（自評分5分）
六.所屬區域內經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所不出售煙草和煙具。（總分10分，自評分10分）
我校共有兩個(gè)經(jīng)營(yíng)文具和副食品的小商店，在商店的承包合同上，明確規定了不得出售香煙和煙具的條款，并由后勤部門(mén)對商店進(jìn)行監督。故此，兩個(gè)商店從未出現出售香煙的情況。
七.設有控煙監督員。（總分10分，自評分10分）
為使創(chuàng )建無(wú)煙學(xué)校我各項制度落到實(shí)處，學(xué)校做到了：
1.校內設有控煙監督員。（自評分3分）
2.對控煙監督員進(jìn)行了相關(guān)的知識培訓，并有有關(guān)的培訓記錄。（自評分4分）
3.控煙員堅持對控煙工作做好相關(guān)的工作記錄。（自評分3分）
�。ǹ偡�100分，自評分98分。）
以上就是我校創(chuàng )建無(wú)煙學(xué)校以來(lái)的工作匯報。由于我校校園內住戶(hù)很雜，除了本校少數教職工外，還有很多其他單位、其他行業(yè)的人住在校園內，這無(wú)疑給我校的控煙工作帶來(lái)很大的阻力。我們將總結經(jīng)驗，迎難而上，為創(chuàng )建無(wú)煙學(xué)校，為青少年創(chuàng )造一個(gè)良好的校園環(huán)境而繼續努力。
屏邊縣第一中學(xué)民族中學(xué)
20xx年12月15日
學(xué)校自查報告6
根據《xxxx市教育局轉發(fā)省教育廳關(guān)于開(kāi)展義務(wù)教育標準化學(xué)校建設與評估的通知》（廈教基〔20xx〕83號）文件精神，我校參照《xxxx市"義務(wù)教育標準化學(xué)校"建設評估評分細則》中的評估標準認真做好自查�，F將自查自評情況報告如下：
一、學(xué)校概況
樂(lè )安小學(xué)地處xxxx市xxxx區僑英街道辦孫厝居委會(huì )，學(xué)校原為愛(ài)國僑領(lǐng)陳嘉庚先生于1920年創(chuàng )辦，抗日戰爭時(shí)期（1940—1945）改為xxxx小學(xué)分校，1947年由孫厝宗親、校友、新加坡愛(ài)國華僑孫炳炎先生繼辦。1971年由政府接辦并更名為“孫厝小學(xué)”，1983年6月以來(lái)又恢復應用“樂(lè )安小學(xué)”校名。學(xué)校創(chuàng )辦時(shí)僅有兩個(gè)復式班，60名學(xué)生，3位教師。如今學(xué)校有14個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生605人，教師30人，其中高級教師12人，一名區級學(xué)科帶頭人。教師的學(xué)歷：%大專(zhuān)以上畢業(yè)。
目前學(xué)校占地總面積為7570㎡，校舍建筑面積為5542㎡。其中，xxxx年8月建成的教學(xué)樓（誠毅樓）建筑面積㎡，除教室外，還配備儀器室、實(shí)驗室、圖書(shū)室、閱覽室、電腦室、音樂(lè )室、美術(shù)室及其保管室、少先隊部等綜合課室，總投資萬(wàn)元。資金來(lái)源主要來(lái)自于市區政府、孫厝居委會(huì )、新加坡宗親、后溪鎮政府及其熱心教育事業(yè)的家鄉人士等。學(xué)校倍受僑英街道辦、區文化局、區教育局、學(xué)校聯(lián)誼會(huì )、原xxxx消防大隊以及居委會(huì )等有關(guān)單位的大力支持，增建操場(chǎng)跑道、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)等體育設施，增建校大門(mén)、圍墻、傳達室、旗臺等校園基礎設施。同時(shí)，學(xué)校不斷完善教學(xué)設備，如按照規定的標準配置了電腦、實(shí)驗儀器、圖書(shū)等。20xx年12月經(jīng)多方努力，由財政撥款約500多萬(wàn)元人民幣興建“奮進(jìn)”樓，增設體育儀器室、勞技室、衛生室、心理咨詢(xún)室、多功能室、校史室等。
幾年來(lái)，學(xué)校立足人本重發(fā)展，立足投入重效益，立足務(wù)實(shí)求創(chuàng )新，立足校本創(chuàng )特色，爭取“合格加規范，提高創(chuàng )特色，發(fā)展創(chuàng )示范”的跨躍式發(fā)展。站在“創(chuàng )群眾滿(mǎn)意的學(xué)校、辦人民滿(mǎn)意的教育、當人民滿(mǎn)意的教師、育時(shí)代滿(mǎn)意的人才”的高度，學(xué)校領(lǐng)導集體銳意改革、開(kāi)拓創(chuàng )新，打拼出了令群眾滿(mǎn)意的優(yōu)質(zhì)教育。學(xué)校先后被評為“平安校園”、區級“文明學(xué)�！�；學(xué)校被國家體育總局武術(shù)研究院、教育部體育衛生與藝術(shù)教育司確定為“中國武術(shù)段位制”教學(xué)實(shí)驗學(xué)校；我校的《小學(xué)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女學(xué)習障礙及其教育教學(xué)對策研究》課題，已列入《xxxx市教育科研“十一五”規劃20xx年度立項課題名單》，課題研究的深入將有利提高教師的課堂教學(xué)水平。
二、根據“xxxx市義務(wù)教育標準化學(xué)校要求”進(jìn)行自查情況
�。ㄒ唬┙M織機構建設
學(xué)校按主管部門(mén)規定配齊了領(lǐng)導班子。班子成員具有豐富教育教學(xué)工作的經(jīng)歷。校長(cháng)和教導具有規定的合格學(xué)歷，能勝任教學(xué)工作，具有指導教學(xué)、教研和班主任工作的能力。校長(cháng)經(jīng)崗位培訓并取得合格證書(shū)。學(xué)校設置教導處、總務(wù)處、工會(huì )小組、少先隊等機構和組織，工作人員配置合理，各部門(mén)分工明確，責任落實(shí)到人。
學(xué)校領(lǐng)導班子具有較強的事業(yè)心和責任感，業(yè)務(wù)能力強，廉潔奉公，在群眾中有一定的威信。學(xué)校秉承“科研先導，改革動(dòng)力，‘智慧型’隊伍、主動(dòng)和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，辦學(xué)方向明確，辦學(xué)思想端正，能從實(shí)際出發(fā)認真貫徹黨和國家的教育方針、完成上級交給的各項任務(wù)。
�。ǘ┙處熽犖榻ㄔO
學(xué)校按規定配齊各科教師，語(yǔ)、數、英、音、體、美、科學(xué)、品生品社、綜合實(shí)踐等教師能勝任教學(xué)工作。師學(xué)歷符合要求，符合《教師法》的規定。
幾年來(lái)，學(xué)校教師積極參加各級各類(lèi)比賽活動(dòng)，僅20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期教師參加競賽獲國家級二等獎2人次，市級一等獎1人次、二等獎3人次、三等獎2人次，區級一等獎1人次、二等獎2人次。
教師培訓工作是教師終身學(xué)習、終身教育的重要途徑，學(xué)校十分重視師資培訓工作。鼓勵教師積極參加繼續教育培訓、計算機應用技術(shù)培訓、骨干教師培訓、新課標培訓、法制培訓、新教材培訓、遠程教育培訓及新課程標準培訓等。積極鼓勵教師學(xué)歷進(jìn)修，學(xué)歷合格率100%。有18名教師獲本科學(xué)歷。有計劃地開(kāi)展校本教研活動(dòng)和教學(xué)基本功訓練，使教師教育新理念和業(yè)務(wù)水平不斷提高。
開(kāi)展強師德，樹(shù)師魂教育活動(dòng)，全體教師嚴格遵守教師職業(yè)道德規范，為人師表，認真履行教師義務(wù)。
�。ㄈ┺k學(xué)規模與辦學(xué)條件
我�，F有14個(gè)教學(xué)班，605名學(xué)生，現有教職工30人，專(zhuān)任教師22人。學(xué)校占地7570平方米，生均12.51平方米，校舍建筑面積5542平方米，生均校舍面積達XX平方米，無(wú)危房。
學(xué)校有圖書(shū)閱覽室、實(shí)驗室、實(shí)驗準備室、儀器室、體育器械室、音美器材室、少先隊活動(dòng)室、勞技室、心理咨詢(xún)室、多功能教室和衛生保健室。
自然教學(xué)儀器設備，配項率達到100%，配件率達95%，保證各種實(shí)驗的開(kāi)出率。演示實(shí)驗開(kāi)出率為100%，學(xué)生實(shí)驗開(kāi)出率100%。學(xué)校建立了校園網(wǎng)絡(luò )系統，有計算機129臺，現有多媒體9套。學(xué)生圖書(shū)11490冊，生均19冊。
教學(xué)課桌椅：?jiǎn)稳?50套，教師辦公桌椅：38套。書(shū)柜14個(gè)，教師黑板講桌、照明設施符合標準。
學(xué)校有足夠用的體育活動(dòng)場(chǎng)地。有一個(gè)籃球場(chǎng)、一個(gè)排球場(chǎng)，有可劃4條60米直跑道、150米的環(huán)形田徑運動(dòng)場(chǎng)。
教師工資按時(shí)足額發(fā)放，實(shí)行了義務(wù)教育經(jīng)費保障機制,保證了學(xué)校正常運轉的公用經(jīng)費，為學(xué)校的發(fā)展提供了先決條件。
�。ㄋ模⿲W(xué)校管理
1、行政管理
學(xué)校實(shí)行校長(cháng)負責制，校長(cháng)由教育行政部門(mén)按期聘任,認真履行崗位職責,不斷豐富管理水平,創(chuàng )造性的開(kāi)展工作.
制定了學(xué)校中長(cháng)期發(fā)展規劃，制訂學(xué)期學(xué)年工作計劃并能及時(shí)、定期總結工作。
建立健全了教職工的崗位責任，建立教職工業(yè)務(wù)考評檔案,不斷完善教職工考評機制,促進(jìn)了學(xué)校的進(jìn)步和發(fā)展。
建立校務(wù)會(huì )，充分發(fā)揮工會(huì )小組的職能作用，定期召開(kāi)校務(wù)會(huì )、教師會(huì )，審議學(xué)校重大決策及學(xué)校發(fā)展規劃，對學(xué)校工作實(shí)行民主管理和監督。
建立了教育教學(xué)、教育科研、后勤管理、安全管理等各項管理制度，并能指導學(xué)校的教育教學(xué)工作。
2、教育教學(xué)管理工作
學(xué)校明確辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針，樹(shù)立德育為首，
教學(xué)為主，“創(chuàng )群眾滿(mǎn)意的學(xué)校、辦人民滿(mǎn)意的教育、當人民滿(mǎn)意的教師、育時(shí)代滿(mǎn)意的人才”辦學(xué)思想，全心全意為學(xué)生服務(wù)。
認真貫徹小學(xué)德育綱要。學(xué)校德育工作校長(cháng)全面負責，全員參與，工作扎實(shí)有效，做到教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。在建立健全學(xué)校德育工作組織機構，制定切實(shí)可行的德育工作常規的基礎上，以課堂學(xué)科滲透為主渠道，以常規德育教育為主要教育形式，以專(zhuān)題德育教育為主要強化手段，全方位、多層次、多角度地開(kāi)展教育。通過(guò)廣播站，升旗儀式，少先隊活動(dòng)，晨班隊會(huì )，重大節日、紀念日等相對穩定的德育教育形式強化學(xué)生的道德意識。少先隊組織開(kāi)展學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》等常規教育活動(dòng)。少先隊組織開(kāi)展了全國青少年文明禮儀普及活動(dòng)委員會(huì )組織的“全國青少年文明禮儀普及活動(dòng)”，以“文明禮儀伴我行”為主題的學(xué)教活動(dòng)，開(kāi)展主題隊會(huì )、征文比賽、文明禮儀知識競賽等多種形式。開(kāi)展了“師生同臺演講”活動(dòng)。通過(guò)不懈的努力，校風(fēng)校紀有了明顯的改觀(guān)，同學(xué)間都能開(kāi)展有益的活動(dòng)。尤其是課外活動(dòng)，更是有聲有色、豐富多彩。校園里同學(xué)們，相互幫助，相互團結，呈現出一派欣欣向榮的景象。
學(xué)校全面貫徹教育方針，建立教學(xué)指揮系統，認真落實(shí)課程計劃，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)。認真抓好常規教學(xué)，注重
課堂教學(xué)效果，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)。在落實(shí)教學(xué)管理過(guò)程中，學(xué)校抓住常規教學(xué)的各個(gè)環(huán)節要素，認真檢查督促，及時(shí)反饋信息，通過(guò)檢查、督促、指導，教師能按時(shí)完成常規教學(xué)任務(wù)。
學(xué)校扎實(shí)開(kāi)展教研工作，提高教師專(zhuān)業(yè)水平，提高教學(xué)效率。我們除按進(jìn)修校的要求全員參加各種類(lèi)型的培訓、學(xué)習、教學(xué)研究活動(dòng)外，還鼓勵自選課題，自謀教研發(fā)展的路子。每次教研活動(dòng)均有詳細的計劃、落實(shí)、總結。每次教研活動(dòng)都有新的收獲。
做好“對縣督導”達標的鞏固提高工作，認真完善、落實(shí)各項工作，規范教育行為，嚴格“控輟”，確保學(xué)校向著(zhù)規范化、科學(xué)化方向發(fā)展。
認真貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹實(shí)施《學(xué)校藝術(shù)工作條例》、《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛生工作條例》，開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)；開(kāi)展大課間活動(dòng)；積極參加體育運動(dòng)會(huì )和單項比賽，實(shí)行了師生健康工程，組織教師集體體檢，并且做好每學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行一次體檢，配合衛生部門(mén)做好常見(jiàn)病、多發(fā)病的檢查，利用校園廣播進(jìn)行衛生、保健、疾病預防知識的宣傳教育；增強科學(xué)意識，弘揚科學(xué)精神，培養科學(xué)能力，掌握科學(xué)方法。教師在課堂教學(xué)過(guò)程中，注重發(fā)揮學(xué)生的個(gè)體潛能，因材施教，全方位施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。多方面、多層次培養了學(xué)生的綜合素質(zhì)�？刂�
學(xué)生在�；顒�(dòng)總量和作業(yè)留量，學(xué)校不以考試成績(jì)排列班級、學(xué)生名次和評價(jià)教師的唯一標準。
堅持社會(huì )主義教育原則，實(shí)行正面教育，無(wú)體罰和變相體罰，無(wú)歧視、排擠后進(jìn)生，學(xué)生無(wú)流失現象。
學(xué)校學(xué)籍管理有專(zhuān)人負責，有完善的管理制度，符合小學(xué)學(xué)籍管理有關(guān)規定。
3、校園、校產(chǎn)、設備管理
加強校園文化建設。校園文化是學(xué)校整體風(fēng)貌的體現，是
學(xué)校的底蘊和靈魂，是一種伴隨課程實(shí)施過(guò)程的、對學(xué)生身心發(fā)生重大影響的隱性課程。開(kāi)發(fā)、優(yōu)化、利用校園文化課程資源，是我校推進(jìn)新課程的一大措施。我校為適應現代教育發(fā)展的需要，以人文精神培養為核心，以拓展學(xué)生素質(zhì)為目的，努力開(kāi)發(fā)隱性教育資源，積極構建和諧校園文化，立足實(shí)際，面向長(cháng)遠，加強校園文化基礎設施建設，創(chuàng )新校園文化內容，拓展校園文化領(lǐng)域，提高校園文化質(zhì)量，突出校園文化特色，讓校園文化成為活的教科書(shū)。形成了良好的.育人環(huán)境。
學(xué)校建立了校園衛生包干和檢查評比制度，做到校園整潔、干凈。學(xué)校的校舍、儀器、設備、圖書(shū)、財務(wù)等校產(chǎn)管理做到了制度健全，責任到人。保管好，使用率高。
�。ㄎ澹┺k學(xué)效果
站在“創(chuàng )群眾滿(mǎn)意的學(xué)校、辦人民滿(mǎn)意的教育、當人民滿(mǎn)意的教師、與時(shí)代滿(mǎn)意的人才”的高度，我校結出了豐碩的成果。我校在區內的適齡人口入學(xué)率為100%、無(wú)輟學(xué)、完成率為100%。我們以“夯實(shí)基礎、培養新人”為宗旨，以“德智雙全、學(xué)創(chuàng )俱能、特長(cháng)突出、身心兩健”為培養目標，“讓社會(huì )滿(mǎn)意，讓家長(cháng)放心，讓學(xué)生舒心”為動(dòng)力，學(xué)校形成了良好的校學(xué)風(fēng)、教風(fēng)；學(xué)校武術(shù)隊參加18屆市運動(dòng)會(huì )獲7金7銀9銅的佳績(jì)；參加xxxx區第五屆運動(dòng)會(huì )獲36個(gè)獎項，其中14個(gè)第一、1個(gè)個(gè)人項目大滿(mǎn)貫、1個(gè)三項總分第一。學(xué)生的行為習慣有了很大的進(jìn)步，身心健康得到發(fā)展，個(gè)性特長(cháng)得到張揚，學(xué)習能力得到培養，綜合素質(zhì)得到提高。學(xué)生學(xué)習勤奮，基礎扎實(shí)。
三、自查總結：
根據義務(wù)標準化學(xué)校的評定標準，我校進(jìn)行了認真的自查評估，自評結果為：在所有評定項目中基本達標。因此我們有充分的理由申報義務(wù)教育標準化學(xué)校，懇請求上級主管部門(mén)給予考核和認定。
四、存在問(wèn)題和整改措施
過(guò)去幾年，學(xué)校在各級領(lǐng)導的關(guān)懷指導下，取得了一定的成績(jì)。但與義務(wù)教育標準化建設仍有差距�？茖W(xué)的管理機制和學(xué)校辦學(xué)條件還需進(jìn)一步健全和完善，這些問(wèn)題與困難
要引起我們高度重視。通過(guò)教育改革不斷深化，依靠政府和教育行政部門(mén)以及社會(huì )各界的支持，逐步予以解決。
今后的整改措施是：
1.全面貫徹《中國教育改革和發(fā)展綱要》，進(jìn)一步實(shí)施“依法治校，質(zhì)量立�！钡膽鹇�，加快教育改革步伐，完成我校教育發(fā)展規劃的指標。
2.深化學(xué)校內部管理體制改革，加大師德師風(fēng)建設力度，弘揚主人翁精神，提高教師教育能力和專(zhuān)業(yè)知識水平，全面提高教師素質(zhì)。
3.認真對照《義務(wù)教育標準化學(xué)校要求》，繼續查漏補缺，組織實(shí)施，力爭高標準全面達標。
我們一定堅持全面貫徹黨和國家的教育方針，以“三個(gè)代表”重要思想為指導，更新觀(guān)念，抓住機遇，開(kāi)拓創(chuàng )新，狠抓落實(shí)，為我校的發(fā)展而努力奮斗。
學(xué)校自查報告7
一、師生共同努力，構建學(xué)校文化體系：
如何培養學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習的好習慣，持之以恒的好品質(zhì)，身心健康的完美人格？這是擺在我們面前的一個(gè)緊迫課題。自XX年被評為區藝術(shù)特色學(xué)校兩年來(lái)，學(xué)校堅持以書(shū)法藝術(shù)為抓手，引導學(xué)生走進(jìn)民族文化，進(jìn)而領(lǐng)略、傳承祖國文化的博大精深，激發(fā)民族自豪感。充分發(fā)揮書(shū)法藝術(shù)潛移默化“潤物細無(wú)聲”的功能。保持我們一貫不急功近利，不“單打一”。把書(shū)法教學(xué)與德育工作相結合，進(jìn)行愛(ài)國主義教育、行規教育、審美教育。學(xué)生們培育了一絲不茍的學(xué)習態(tài)度，養成了良好的學(xué)習習慣，錘煉了堅韌不拔的意志，成就了勇于克服困難的品質(zhì)，尤其是從特殊的角度理解了民族精神的內涵。使他們健康成長(cháng)擁有深厚的精神底韻。
1、 達成共識 領(lǐng)導重視，
學(xué)校本著(zhù)“高起點(diǎn)、高標準、高質(zhì)量”的三高要求。堅持“全面夯實(shí)基礎，為每個(gè)學(xué)生積蓄成才的力量”的辦學(xué)理念，打造研究型教師團隊，塑造高素質(zhì)學(xué)生群體。走出了一條藝術(shù)辦學(xué)特色的教改新路。我們由校長(cháng)、教導、藝術(shù)總輔導員等相關(guān)老師配合，健全了藝術(shù)教育管理體系，制定、修改、完善了各項教育教學(xué)規章制度，確保藝術(shù)教育有效落實(shí)。
2、課程資源 優(yōu)化組合
二期課改課程方案賦予學(xué)校更多的課程自主權。學(xué)校嚴格遵循課程基礎設計思想，開(kāi)設藝術(shù)教育必修課程。保證師資、保證時(shí)間、保證一定的經(jīng)費投入，專(zhuān)門(mén)調整音樂(lè )、美術(shù)專(zhuān)用教室、從而有效的確立了藝術(shù)教育的重要地位。
學(xué)校在基本課程的基礎上，堅持分年級段開(kāi)設了兒童畫(huà)、舞蹈、手風(fēng)琴、合唱、影視欣賞、經(jīng)典古詩(shī)吟誦、十字繡等藝術(shù)拓展課。讓學(xué)生自主選擇自己感興趣內容學(xué)習。學(xué)生參與率達70%。與此同時(shí)，學(xué)校還組建了“太陽(yáng)花舞蹈隊”、“書(shū)法社團”、“搖籃合唱團”“ 鼓號隊”大學(xué)生藝術(shù)社團，讓學(xué)生通過(guò)社團活動(dòng)進(jìn)行研究型學(xué)習。小的社團有15人，大的社團達70人，七大社團合計有400人，占學(xué)生總人數40%。
3、堅持品牌 培養獨立
學(xué)校堅持開(kāi)展品牌項目《午間俱樂(lè )部》、《紅領(lǐng)巾電視臺》、《藝術(shù)節》等平臺，讓學(xué)生展示自己藝術(shù)�！都t領(lǐng)巾電視臺》，開(kāi)設“琴聲瑟瑟”、“青青擂臺”、“藝術(shù)世界”、“我型我秀”等欄目，堅持讓藝術(shù)特長(cháng)生在課堂之外展示才華。
《午間俱樂(lè )部》按不同年級情況開(kāi)展“集體舞”推廣活動(dòng)。使新普陀學(xué)生人人會(huì )跳舞、人人愛(ài)跳舞，有了良好的群眾基礎使我們在區“集體舞”比賽上以絕對優(yōu)勢獲得特等獎。除此之外，學(xué)校還注意在各科教學(xué)中滲透藝術(shù)教育。在學(xué)校XX年“藝術(shù)節”中我們開(kāi)展全校以“培養學(xué)生交際、獨立、合作”為特色的個(gè)人、小隊為主的藝術(shù)比賽。我們本著(zhù)培養學(xué)生發(fā)展藝術(shù)個(gè)性，養成合作，提高交際能力讓學(xué)生突破班級，甩到班主任。學(xué)生自主完成報名、比賽、與班主任協(xié)調實(shí)踐、伙伴組隊等等一些列過(guò)程，在發(fā)展藝術(shù)特長(cháng)同時(shí)真真提高能力。在活動(dòng)同時(shí)我們受到良好效果。如在XX年“快樂(lè )運動(dòng) 活力校園”體育現場(chǎng)會(huì )上我們全校師生在音樂(lè )節奏的帶領(lǐng)下開(kāi)展各種各樣體育活動(dòng)，讓全市來(lái)賓都刮目先看�！傲弧蓖頃�(huì )上節目多資多彩學(xué)生參與于率100‰家長(cháng)們看見(jiàn)自己的孩子在這樣環(huán)境中學(xué)習生活感到無(wú)比欣慰，我們在音樂(lè )和焰火下看見(jiàn)校園的和諧。2012年“十年校慶”活動(dòng)又看見(jiàn)學(xué)校藝術(shù)教育點(diǎn)滴進(jìn)步。2012年在與大隊部合作“奧運 世博歡樂(lè )歌會(huì )”中全校普及“海寶”舞共唱奧運歌。
二、 強化社團課程，培養藝術(shù)特長(cháng)：
為發(fā)展個(gè)性，學(xué)校的10大學(xué)生社團做了許多工作，其中藝術(shù)類(lèi)學(xué)生社團有：書(shū)韻社、太陽(yáng)花舞蹈團、小不點(diǎn)手風(fēng)琴隊、搖籃合唱團、彩虹繡坊、手工編織、折紙、夢(mèng)想繪畫(huà)社。各社團人數不等，成員在15-70之間；藝術(shù)類(lèi)學(xué)生社團共吸納了近400名學(xué)生，約占全體學(xué)生40%。社團定時(shí)、定點(diǎn)、定師資開(kāi)
展團內活動(dòng)。學(xué)校在活動(dòng)經(jīng)費、師資配備、考核獎勵等方面給予大力支持。每年在藝術(shù)方面的.考核獎勵。培養了學(xué)生樂(lè )觀(guān)情緒，增強了學(xué)習的自信心，發(fā)展了特長(cháng)與個(gè)性，提高了學(xué)生的藝術(shù)修養。
其中彩虹繡坊、手工編織兩社團在今年的英國crossflatts小學(xué)校長(cháng)cracven訪(fǎng)問(wèn)我校時(shí)，分別向校長(cháng)贈送學(xué)生們自己編織的吉祥福袋、絨線(xiàn)圍巾、絨線(xiàn)戒子等禮物，校長(cháng)cracven非常喜歡在上海訪(fǎng)問(wèn)期間天天圍著(zhù)孩子們送的絨線(xiàn)圍巾。
三、實(shí)踐之中總結， 創(chuàng )立校本教材
要培養學(xué)生的創(chuàng )造力教師首先要具有創(chuàng )新精神。書(shū)法是我們學(xué)校的藝術(shù)教育的特色對于這門(mén)課沒(méi)有專(zhuān)門(mén)針對小學(xué)生的教材。書(shū)法組的鄭勇慶、魏均老師根據自己書(shū)法教學(xué)經(jīng)驗總結編寫(xiě)書(shū)法教材。根據不同年級制訂教材。內容含蓋了從寫(xiě)字姿勢、握筆方法、字的八個(gè)基本筆畫(huà)點(diǎn)以及延伸字、等等通過(guò)臨摹---背臨---嘗試創(chuàng )作、分析中國提高學(xué)生水平、培養學(xué)生的審美觀(guān)、書(shū)法與人生 等內容。學(xué)生通過(guò)這樣系統的教學(xué)讓學(xué)生全方位的了解中國的書(shū)法、體會(huì )書(shū)法的美、從內心體驗。從基礎抓，起抓出成績(jì)，使學(xué)校書(shū)法教育教學(xué)取得豐碩成果。
音樂(lè )組開(kāi)展《分年段普及集體舞的實(shí)踐研究》課題活動(dòng)。對怎樣普及推廣集體舞進(jìn)行了研究。認為在小學(xué)教育階段通過(guò)音樂(lè )課來(lái)傳授基本的方法，分年級段制定不同的目標，學(xué)習不同的內容，使學(xué)生掌握跳集體舞的基本技巧，并能大膽地參與舞蹈。通過(guò)普及推廣集體舞，達到“益智、促體、輔德”之效果，全面提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。通過(guò)實(shí)踐使全校學(xué)生人人積極參與，全校學(xué)生們喜歡跳集體舞。
正是由于老師們的這種孜孜不倦的創(chuàng )新精神，使我們學(xué)校的藝術(shù)教育能深入轟轟烈烈持久開(kāi)展，同時(shí)受到學(xué)生的歡迎。
四、藝術(shù)教育管理，自主規范有序：
學(xué)校在校長(cháng)任組長(cháng)，教導和藝術(shù)總輔導員參與的“藝術(shù)教育領(lǐng)導組”，下設又“書(shū)法組”、“文體組”、“社團組”、“校本開(kāi)發(fā)組”等。采用組長(cháng)自薦，組員自愿參加，活動(dòng)自主開(kāi)展的運作方式。領(lǐng)導組統籌安排全年藝術(shù)教育工作，并監督考評；中心組具體執行工作
計劃，完成所負責藝術(shù)科目教學(xué)與指導任務(wù)。 學(xué)校有一套相對健全的《藝術(shù)教育管理手冊》和《藝術(shù)教師崗位職責》、《考核方案》、《獎勵措施》。
五、積極的參與 結出碩果
XX年----2012年學(xué)校藝術(shù)教育獲獎情況：
學(xué)生情況：
XX年 區藝術(shù)教育特色學(xué)校
區教育局
一、XX年上海市“真彩杯”學(xué)生繪畫(huà)書(shū)法作品展
小學(xué)組繪畫(huà)三等獎 李佳煒 《看畫(huà)展》
市藝教委
二、XX年區學(xué)校第二十二屆美育節舞臺舞蹈專(zhuān)場(chǎng)比賽
小學(xué)組二等獎 《大書(shū)包》
區教育局
三、XX年區學(xué)校第二十二屆美育節合唱專(zhuān)場(chǎng)比賽
小學(xué)組三等獎(校隊) 《螢火蟲(chóng)》《童年》
區教育局
XX年上海市書(shū)法考級 9級 錢(qián)夢(mèng)舟 上海書(shū)法協(xié)會(huì )
XX年全國書(shū)法考級 8級 周兆君 中國書(shū)法協(xié)會(huì )
四、XX年普陀區學(xué)生繪畫(huà)書(shū)法比賽
小學(xué)組繪畫(huà)二等獎： 李佳煒 《看畫(huà)展》
程楊心 《小小奧運志愿者》
薛涵琛 《報春》
林師瑋 《鬧新年》
三等獎 朱懿琳 《課間小習》
屠慧蓉 《我》
吳心桐 《上海之夜》
周堯 《快樂(lè )的家》
周易 《鬧新年》
小學(xué)書(shū)法 一等獎 錢(qián)夢(mèng)舟
二等獎 周兆君
三等獎 李夢(mèng)媛 費凡 徐澤庭 張一帆 蔡順宜
區教育局
五、XX年學(xué)生書(shū)法等級考試一級合格率78‰（三年級）五年級100‰
二級合格率80‰
三級合格率85‰
六、XX年“南翔杯”書(shū)畫(huà)大賽 10位同學(xué) 書(shū)法 獲獎
七、XX年“南翔杯”書(shū)畫(huà)大賽 美術(shù) 獲獎
2012年全國書(shū)法考級 8級 袁楚楚 等3位同學(xué) 中國書(shū)法家協(xié)會(huì )
八、2012年3月
區學(xué)校第二十三屆美育節集體舞比賽
小學(xué)組特等獎 ; 《朋友多 快樂(lè )多》
區教育局
九、教師舞蹈大賽 一等獎 《春之雀》
區教育局
十、區學(xué)校第二十三屆美育節器樂(lè )合奏比賽
小學(xué)組一等獎 古箏合奏《擔藕》
十一、區學(xué)校第二十三屆美育節合唱比賽
小學(xué)組三等獎 《你我手拉手》《一對對 蟲(chóng)兒飛》
區教育局
十二、2012年“真彩杯”書(shū)畫(huà)比賽 書(shū)法 王佳珉 二等獎
區教育局
十三、2012年9月上海市學(xué)生藝術(shù)單項比賽
小學(xué)組民樂(lè )竹笛 銅獎 張嵐韜
指導教師 李紅
市藝教委
十四、2012年9月上海市學(xué)生藝術(shù)單項比賽
“海曼杯”鋼琴演奏 銅獎 蔡明宣
指導教師 羅斕
市藝教委
十五、2012年上海市校園集體舞比賽 二等獎
市教委
十六、2012年11月區學(xué)校第二十三屆美育舞蹈比賽 二等獎
區教育局
教師情況：
XX年----2012年教師情況
XX年教師專(zhuān)業(yè)能力比賽美術(shù)課 二等獎 顧曉燕
音樂(lè )教研組 獲得區“先進(jìn)音樂(lè )教研組”稱(chēng)號
區教育學(xué)院
普陀區音樂(lè )教師技能大賽 五項全能獎 二等獎 羅斕
舞蹈大賽 一等獎 羅斕
聲樂(lè ) 三等獎 羅斕
區教育學(xué)院
音樂(lè )論文比賽
論文《聲樂(lè )演唱中的樂(lè )感培養》 一等獎 羅斕
市教委
公開(kāi)課音樂(lè ) 欣賞《小小少年》 羅斕
全區范圍
XX年“新思路”音樂(lè )教師高級研修班 參加者 李紅 羅斕
市音樂(lè )教研室
2012年9月上海市學(xué)生藝術(shù)單項比賽
小學(xué)組民樂(lè )竹笛 銅獎 張嵐韜 指導教師 李紅
市藝教委
2012年9月上海市學(xué)生藝術(shù)單項比賽
“海曼杯”鋼琴演奏 銅獎 蔡明宣 指導教師 羅斕
市藝教委
2012
年上海市“音樂(lè )教育論文 案例”高級研修班 參加者 李紅
市音樂(lè )教研室
2012年 論文《分年段普及集體舞的實(shí)踐研究》 二等獎（市）
李紅
六、總結反思 促進(jìn)藝術(shù)教育
XX年---2012年兩年中我們的藝術(shù)教育活動(dòng)頻頻，學(xué)生在藝術(shù)海洋中快樂(lè )暢游，許多老師都說(shuō)：“做新普陀孩子真快樂(lè )！”。就像我們的集體舞“朋友多 快樂(lè )都”開(kāi)開(kāi)心心學(xué)藝術(shù)。
學(xué)校自查報告8
回顧20xx年，在xx市人力資源和社會(huì )保障局、市就業(yè)局、市民政局的直接領(lǐng)導下，xx市新動(dòng)力職業(yè)技能培訓學(xué)校取得了一定的社會(huì )效益和經(jīng)濟效益：其中政府培訓招收學(xué)員861名，培訓合格860名�，F將具體有關(guān)情況匯報如下：
一、20xx工作回顧
1、學(xué)�，F狀：
a、規章制度建設方面：繼續完善各種制度，如消防完全制度、員工福利制度、員工個(gè)人績(jì)效制度等。這對于穩定教師隊伍，提高員工工作積極性起到了一定的作用。
b、辦學(xué)條件上：因原有教學(xué)場(chǎng)地是災后重建項目，故現學(xué)校另租用一場(chǎng)地，面積約1300平方米左右，擁有11間教室，3個(gè)教學(xué)實(shí)作場(chǎng)，尚能滿(mǎn)足教學(xué)要求。
c、教學(xué)和行政管理方面：我校嚴格按相關(guān)管理部門(mén)要求，積極加強教學(xué)及行政管理，如加強學(xué)生溝通，按月召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，學(xué)生坐談會(huì )，實(shí)行學(xué)生評價(jià)制度，查找學(xué)生學(xué)習不滿(mǎn)意之處，積極改正教學(xué)方法及服務(wù)，使學(xué)生滿(mǎn)意度得以提高。
d、財務(wù)和資產(chǎn)管理方面：繼續完善財務(wù)制度，專(zhuān)人會(huì )計做帳，建立資產(chǎn)管理和教材，教具等管理流程。
e、招生宣傳方面：我校常年在xx部分地段安有廣告燈箱，且全部在工商局進(jìn)行備案后安裝的。
f、師資和管理人員配置：20xx年我校穩定教師隊伍，進(jìn)一步搞好福利制度，對于優(yōu)秀者派到xx學(xué)習�，F全部教師均持證上崗。
c、培訓規模：我校培訓學(xué)員861名，合格人數860名。我校爭取明年培訓人數上千人。
d、資料方面：我校專(zhuān)門(mén)聘請做文員做資料，對各種資料分類(lèi)錄入我校網(wǎng)絡(luò )系統。
2、培訓歷程：我校于20xx年3月至20xx年11月期間共培訓學(xué)員871人，大部人實(shí)現培訓后就業(yè)。
3、經(jīng)驗總結：
1）我們在去年的基礎上制定了一套完善的培訓管理流程及規范，從基本的培訓前流程、報名時(shí)的流程，培訓期間管理及工作流程、培訓后期管理及工作流程到最后的`財務(wù)管理，我校采取將相關(guān)的管理制度上墻的形式公開(kāi)，讓群眾和社會(huì )監督，讓我們的工作透明化。
2）定期對我校的任課教師進(jìn)行業(yè)務(wù)能力方面的培訓，以提高其綜合素質(zhì)。如我們專(zhuān)門(mén)派農勞教師抽取一定的時(shí)間參加師資培訓，聽(tīng)取成人教育學(xué)方面的基本知識、及教學(xué)設計、非語(yǔ)言表達技能、視覺(jué)教具的有效使用等方面的知識。
4）在培訓過(guò)程中"學(xué)員帶學(xué)員，學(xué)員幫學(xué)員"，這也是培訓中的閃光點(diǎn)。這不僅增加了經(jīng)濟效益和社會(huì )效益，也給創(chuàng )建和諧社會(huì )提供了有利的條件。
5）對授課教師實(shí)行全面監督比如我校有專(zhuān)門(mén)的考勤人員對授課教師進(jìn)行考勤，隨時(shí)注意有無(wú)人員減少情況，上課是否按時(shí)按質(zhì)完成，如有則查明原因并報校行政管理人員。
6）對教學(xué)設備（如電腦、投影儀）每天檢查有無(wú)故障。
4、存在的問(wèn)題和不足：
我校同樣會(huì )隨著(zhù)辦學(xué)規模的逐漸擴大，學(xué)校的基礎設施如場(chǎng)地行等不足，應積極尋求解決辦法，以進(jìn)一步擴大規模，提高辦學(xué)質(zhì)量。
由于物價(jià)及相關(guān)因素影響，或與公辦教師待遇方面差異，教職員工工資成本增加，教職員工隊伍不夠穩定。
學(xué)員就業(yè)存在問(wèn)題。以前我校學(xué)校就業(yè)部只需1-2名教師，而如今需3-4名，且服務(wù)跟蹤時(shí)間長(cháng)，學(xué)校即要教學(xué)又要管就業(yè)，就業(yè)方面不專(zhuān)業(yè)，也不能專(zhuān)心教研及教學(xué)。
二、20xx工作思路
20xx年是暫新的一年，在未來(lái)的一年里，我校會(huì )繼續努力，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，加強學(xué)校管理，擴大宣傳，加強教師修養，努力做好以下工作：
1、爭取成為20xx年政府定點(diǎn)培訓機構；
2、做好政府培訓工作工作；爭取培訓人數超過(guò)去年，達到1000人以上；
3、做好上級安排工作。
4、做好各項年檢工作。
學(xué)校自查報告9
我校占地100余畝，現有24個(gè)教學(xué)班，共有1200余名在校生，教職工120余人，學(xué)歷達標率為100%，中學(xué)高級教師40余人，中學(xué)一級教師70余人。市級優(yōu)質(zhì)課執教者8人，縣級教學(xué)能手、優(yōu)秀教師、優(yōu)質(zhì)課執教者20余人。學(xué)校校園布局合理、環(huán)境優(yōu)美；教學(xué)設施完備；設有標準的理、化、生實(shí)驗室及微機室，儀器、設施全部按標準配備齊全；校園網(wǎng)絡(luò )遍布學(xué)校。鳥(niǎo)瞰校園，鮮花與綠茵相映，高樓與綠樹(shù)相襯；感悟教育，人文與藝術(shù)相融，教學(xué)與娛樂(lè )相兼，處處透露著(zhù)綠色與和諧的暖意。
根據上級的通知精神，我校對文明單位創(chuàng )建情況進(jìn)行了自查，現將自查情況匯報如下：
一、學(xué)校健全機構，責任明確，強化領(lǐng)導管理
1、各處室人員分工明確、責任落實(shí)，工作聯(lián)系緊密，團結協(xié)調。成立文明禮儀示范學(xué)校領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組成員職責分明，聯(lián)系緊密、目標明確。
2、制定和完善了學(xué)校禮儀教育的各種制度和實(shí)施計劃，建立了計劃實(shí)施、督促指導、總結交流、檢查評比的制度，并進(jìn)一步修訂和完善了各項規章制度，規范了學(xué)校管理，營(yíng)造了育人氛圍，提升了師生禮儀水平。
3、在禮儀教育實(shí)踐中培養和樹(shù)立了一些先進(jìn)典型，全校師生好學(xué)上進(jìn)、講團結、講奉獻，學(xué)校育人氛圍濃，教育質(zhì)量好，受到社會(huì )好評。學(xué)校建立了家庭、學(xué)校、社會(huì )三結合的教育體系，建立了家長(cháng)聯(lián)系制度，并定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)委員會(huì )，交流教育信息，商討教育措施，溝通管理意。com見(jiàn)；加強了學(xué)校與政府、派出所、工商所等社會(huì )職能部門(mén)的有機聯(lián)系，學(xué)校聘請了法制副校長(cháng)，定期請法律工作人員對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育，增強了學(xué)生的法制意識。把學(xué)生培養成品德高尚、學(xué)業(yè)優(yōu)良、體格健壯、人格健全、潛能卓越、和諧發(fā)展的時(shí)代新人。
二、大力實(shí)施文明育人工程，加大校容校貌建設
近年來(lái)學(xué)校作為育人的重要場(chǎng)所，高度重視學(xué)校育人環(huán)境的美化、凈化工作，實(shí)施文明育人工程，加大笑容校貌建設，具體做到以下幾點(diǎn)：
1、“四化”：學(xué)校校園凈化、綠化、美化和教育陣地化的規劃和投入，派專(zhuān)人負責學(xué)校的綠化、美化和凈化管理工作，目前我校已實(shí)現校園凈化、空地綠化，校園整體美化，學(xué)校禮儀風(fēng)氣盛，文化氛圍濃。
2、“五有”：學(xué)校有規范的宣傳專(zhuān)欄、櫥窗、不銹鋼展版，辦有校報，建立了學(xué)生禮儀監督制度、升降旗制度。
3、“六不”：學(xué)生舉止文明規范，情趣健康高雅，基本能做到不抽煙、不說(shuō)臟話(huà)、考試不作弊、不亂涂亂畫(huà)、勤儉節約。
4、“八無(wú)”：校園做到無(wú)果皮紙屑、無(wú)污水、墻上無(wú)贓物、刻痕、無(wú)不健康讀物流傳；教師愛(ài)生如子，教書(shū)育人，無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生事件，師生違法犯罪為零，學(xué)校無(wú)重大安全責任事故發(fā)生。
5、“二好”：學(xué)校領(lǐng)導和教師均能堅守工作崗位，明確工作職責，扎實(shí)工作。學(xué)校領(lǐng)導班子管理素質(zhì)高、觀(guān)念新、方法活、團結有活力，思改革，求發(fā)展，干群關(guān)系好。學(xué)校發(fā)揮黨組織、工會(huì )、紀檢的保證、監督作用，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，民主治校。
三、加強了學(xué)校文明禮儀教育，文明禮儀在學(xué)生中蔚然成風(fēng)
1、學(xué)校制定了《學(xué)生文明禮儀公約》、《中學(xué)文明禮儀要求》，學(xué)校利用國旗下講話(huà)、班級活動(dòng)、周會(huì )課、團隊課及其他集合集會(huì )，加強了學(xué)生自我禮儀、學(xué)校禮儀、家庭禮儀、公共禮儀的要求、宣講和檢查評比，使全體學(xué)生均能按照各項禮儀要求自覺(jué)規范自己的行為，做一個(gè)講文明、懂禮儀的人。
2、學(xué)校通過(guò)開(kāi)展各種健康的'活動(dòng)，以加強學(xué)生的文明禮儀教育，培養學(xué)生的健康情趣，提高學(xué)生的各項素質(zhì)。學(xué)校各項教育活動(dòng)做到經(jīng)�；�、系列化、多樣化、規律化，并對各項活動(dòng)中的優(yōu)秀者予以表彰，以促進(jìn)物質(zhì)、精神、政治文明的提高。
四、近一年來(lái)取得的成績(jì)
我校近一年來(lái)先后獲得以下榮譽(yù)“臨沂市教學(xué)先進(jìn)單位”、“費縣教學(xué)先進(jìn)單位”、“學(xué)校管理先進(jìn)單位”、“平安校園創(chuàng )建工作先進(jìn)單位”、“環(huán)保教育先進(jìn)單位”、“職教招生先進(jìn)單位”、“全縣學(xué)校食堂管理工作先進(jìn)單位”、“臨沂市20xx年中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )初中組第四名”。
總之，一年多來(lái)，我校在上級有關(guān)部門(mén)的親切關(guān)懷領(lǐng)導下，全校師生與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，團結奮斗，無(wú)私奉獻，在教育教學(xué)和文明單位創(chuàng )建活動(dòng)中都取得了顯著(zhù)成績(jì)。我們要以這次文明單位復查為契機，傾力打造“文明校園、書(shū)香校園、和諧校園、魅力校園”，辦學(xué)生喜歡、家長(cháng)放心、社會(huì )滿(mǎn)意的學(xué)校。
學(xué)校自查報告10
為了深入貫徹《全民健身計劃綱要》和《學(xué)校體育工作條例》，推進(jìn)學(xué)校的體育工作，增進(jìn)學(xué)生的身心健康，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、健康發(fā)展、和諧發(fā)展，提高全員體育運動(dòng)素質(zhì)和體育競技水平，我校申報足球特色學(xué)校的評選。
現將我校自查的情況報告如下：
一、提高認識，加強領(lǐng)導，全面加強體育特色校的建設
我校自20xx年創(chuàng )辦以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導正確領(lǐng)導下，開(kāi)展陽(yáng)光體育、提高校師生的體育運動(dòng)能力、增強全民體育運動(dòng)素質(zhì)的辦學(xué)理念始終沒(méi)有變。學(xué)校領(lǐng)導班子重視學(xué)校體育工作，重新調整了體育工作領(lǐng)導小組，并于20xx年創(chuàng )辦了學(xué)校體育節，將足球工作納入到學(xué)校發(fā)展規劃之中，納入到學(xué)校年度工作計劃和學(xué)期工作計劃之中，納入到日常學(xué)校的議事日程之中。
二、舍得投入，創(chuàng )造條件，積極營(yíng)造良好的體育環(huán)境
幾年來(lái)，學(xué)校按照《山東省中小學(xué)體育器材設施配備目錄》的要求，不斷加強對體育設施的建設，我校建有體育運動(dòng)場(chǎng)2個(gè)，足球運動(dòng)場(chǎng)2個(gè)、足球門(mén)6副（包括2副活動(dòng)球門(mén)）。 同時(shí)，學(xué)校還節約資金，積極購進(jìn)各類(lèi)體育器材。目前學(xué)校擁有足球80余個(gè)，訓練標志錐40套，訓練標志盤(pán)70個(gè)，其它足球訓練設施均安全到位，從而為開(kāi)展足球運動(dòng)創(chuàng )造了有利條件。
三、加強管理，培訓隊伍，不斷提高體育教師的綜合素質(zhì)
我�，F有體育教師16人，專(zhuān)職足球教練員2人，外聘教練員2人，有研究生學(xué)歷體育教師1人，其他人都具有本科學(xué)歷。為了提高足球訓練水平我校特與淄博市地平線(xiàn)足球俱樂(lè )部簽訂訓練合同，利用俱樂(lè )部的專(zhuān)業(yè)知識水平來(lái)提高我校足球隊的水平。為提高我校體育教師的專(zhuān)業(yè)理論水平，學(xué)校利用政治、業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，組織體育教師學(xué)習現代教育理論，學(xué)習新大綱及《走進(jìn)新課程》等有關(guān)新課程改革方面的資料；學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室向全體教師開(kāi)放，并為教師訂購了體育方面的相關(guān)雜志。然鼓勵和支持教師們外出學(xué)習，組織教師參加區、市及省一級的足球培訓活動(dòng)，其中王波老師順利通過(guò)亞足聯(lián)C級教練員培訓，李慎華老師順利通過(guò)中國足協(xié)“校園足球指導員培訓”。
為全面貫徹我校足球工作，提高學(xué)生的身心素質(zhì)和競技水平，學(xué)校引導體育教師在平時(shí)的教育教學(xué)中，認真鉆研新教材、新教法，積極探討合作性、研究性學(xué)習及快樂(lè )足球的教學(xué)方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使課堂真正成為學(xué)生學(xué)習、鍛煉的主人。
四、突出特色，抓住重點(diǎn)，切實(shí)提高足球運動(dòng)水平
近兩年學(xué)校體育工作得到了長(cháng)足的發(fā)展，學(xué)生的足球競技水平不斷提高。
1．以特色傳統項目為重點(diǎn)，提高全員體育競技水平
�。�1）足球運動(dòng)成為我校師生的第一運動(dòng)
為了培養學(xué)生積極向上的拼搏精神，增強學(xué)生競爭意識，發(fā)現和培養高文化修養、高綜合素質(zhì)、高運動(dòng)水平的足球運動(dòng)人才，學(xué)校把加強足球重點(diǎn)校的建設作為學(xué)校的重要工作，注重采取形式多樣的方式方法，使得學(xué)校的足球事業(yè)得到了長(cháng)足的發(fā)展，學(xué)生的足球競技水平得到不斷提高。
為了營(yíng)造足球氛圍，我們針對不同年級的學(xué)生特點(diǎn)，小學(xué)部我們積極開(kāi)展足球節。從培養學(xué)生足球興趣出發(fā)，針對一二年級學(xué)生的特點(diǎn)，組織他們進(jìn)行運球練習并開(kāi)展射空門(mén)比賽；三、四年級學(xué)生有了一定的足球基礎，我們就組織他們開(kāi)展五人制或七人制的比賽，讓學(xué)生在比賽中學(xué)會(huì )傳球、學(xué)會(huì )交流；對于即將有的五年級學(xué)生我們針對孩子們逐漸有了配合意識，有能力組織九人制或十一人制的.比賽，學(xué)生通過(guò)比賽在技術(shù)、洞察力、交流能力等方面都得到了提高。對于初中部我們積極開(kāi)展班級足球聯(lián)賽。如今，這已經(jīng)成了我校的傳統體育比賽項目。全校各班級不僅有自己的球隊，而且每個(gè)球隊還有自己設計的響亮的名字。如：“霹靂之火”、“火箭風(fēng)暴”、“黑暗軍團”等等。還有的班級為自己的球隊設計了漂亮的隊徽。每學(xué)期，學(xué)校足球比賽的日子是學(xué)生最激動(dòng)、最活躍的時(shí)候。每當到比賽的日子，各班級足球隊員身著(zhù)運動(dòng)裝，活躍在比賽場(chǎng)上；其他學(xué)生則站在體育場(chǎng)外，吶喊加油。當比賽結果出現時(shí)，優(yōu)勝班級歡呼跳躍，互相擁抱；戰敗的班級則會(huì )痛哭流涕，不勝惋惜。
為了提高學(xué)生的足球競技水平，我們在四、五年級學(xué)生以及七、八年級中組成了校級足球隊，付帥和李慎華老師擔任教練。足球隊每天堅持1個(gè)小時(shí)的常規化訓練，并在每周末舉行一次比賽。在訓練的過(guò)程中，以張延安老師著(zhù)的《現代足球訓練方法》為依據，將一些外國的先進(jìn)足球理念傳輸給學(xué)生，從而達到訓練內容系統化的要求。
的確，足球作為世界第一運動(dòng)，早已深深地扎根于桓臺縣實(shí)驗學(xué)校的校園之中，成為師生心中的第一運動(dòng)。
三年來(lái)，學(xué)校學(xué)生足球隊在全市足球比賽中取得了較好的成績(jì)：20xx年市傳統校比賽中第五名、20xx年市長(cháng)杯比賽中第四名、20xx年桓臺縣學(xué)校聯(lián)賽中第三名，并連年榮獲體育道德風(fēng)尚獎。
�。�2）青少年體育俱樂(lè )部成為學(xué)生們訓練的基地
20xx年，學(xué)校開(kāi)始籌建桓臺縣實(shí)驗學(xué)校雛鷹起飛足球俱樂(lè )部。在省、市、區體育局的幫助指導下，我們健全了俱樂(lè )部的組織機構，制定了俱樂(lè )部的章程、實(shí)施計劃、入會(huì )簡(jiǎn)章、教練員工作守則等一系列規章制度，并于今年與淄博市地平線(xiàn)足球俱樂(lè )部簽訂協(xié)議組建友好單位。
體育俱樂(lè )部的創(chuàng )辦過(guò)程是學(xué)校體育運動(dòng)不斷發(fā)展的過(guò)程。近年來(lái)，學(xué)校不僅重視足球運動(dòng)的發(fā)展，而且還注重抓好排球、乒乓球、籃球、武術(shù)等多項體育運動(dòng)，各類(lèi)訓練隊、特長(cháng)班堅持常年開(kāi)展活動(dòng)。學(xué)生們在籃球、排球、乒乓球、羽毛球、武術(shù)等訓練中，提高了競技水平。
我們堅信，在省、市、縣體育局的大力支持下，我校的足球運動(dòng)將會(huì )開(kāi)展得更好，學(xué)生的競技水平將會(huì )得到更大的提高，并將帶動(dòng)全縣體育運動(dòng)的蓬勃開(kāi)展。
學(xué)校自查報告11
近幾年來(lái)，隨著(zhù)我校對創(chuàng )建綠色學(xué)校認識的不斷提高，我校創(chuàng )辦成綠色學(xué)校的要求也越來(lái)越迫切，創(chuàng )建綠色學(xué)校的工作力度不斷加大，創(chuàng )建綠色學(xué)校的進(jìn)程亦踏上一個(gè)全新的臺階。
一、學(xué)�；靖艣r：
宋埠中學(xué)的前身可以追溯到19XX年陳志謙創(chuàng )辦的“潮音學(xué)堂”。陳志謙又名陳益華，瑞安市林洋鎮林洋底陳村人，１９XX年他隨秋瑾女士為反對日本取締留學(xué)生而回國，并在秋瑾女士授意下，在平陽(yáng)宋埠創(chuàng )辦“潮音學(xué)堂”掩護革命者。宋埠中學(xué)真正創(chuàng )辦于19XX年(中小學(xué)合辦), 19XX年遷到新校，選址于宋埠鎮宋埠村林宅片。學(xué)校占地25畝,建有一幢教學(xué)樓（面積3200平方米）和一幢學(xué)生宿舍（面積1200平方米）。XX年學(xué)校新建了一幢餐廳（550平方米）和修建了圍墻,XX年學(xué)校建一個(gè)250米環(huán)型運動(dòng)場(chǎng)，綠化美化了整個(gè)校園，并在XX年興建一幢綜合樓（840平方米）。我校經(jīng)過(guò)這幾年的努力建設，各功能室齊全，校園內文化氛圍較濃，教室內寬敞明亮，課桌椅全部符合標準，內部的布置得體；學(xué)校有音樂(lè )室、美術(shù)室、閱覽室、圖書(shū)室、實(shí)驗室、舞蹈室、計算機室等；有乒乓球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)等；各類(lèi)教學(xué)、生活和辦公設施也基本齊全，為進(jìn)一步提高辦學(xué)效益，奠定了良好的硬件基礎.學(xué)�，F有10個(gè)班級,學(xué)生416人,在冊教師43名, 學(xué)歷本科以上的教師有34人。廣大教師敬業(yè)樂(lè )群，為人師表，勤懇耕耘，悉心教育，教科研氛圍日臻濃厚，廣大學(xué)生勤奮好學(xué)，遵紀守法，文明有禮，團結友愛(ài)。全體教師抓住機遇，與時(shí)俱進(jìn)，教學(xué)競相提高。通過(guò)舉辦文化節、科技節、體育節、讀書(shū)節，對學(xué)生進(jìn)行民族優(yōu)秀傳統文化教育，以弘揚和培育學(xué)生的民族精神和民族自豪感。我校遵循整體規劃，分項實(shí)施，逐步完善的原則，按照校園建設營(yíng)造整體美、綠色植物營(yíng)造環(huán)境美、學(xué)生佳作營(yíng)造藝術(shù)美、人際和諧營(yíng)造文明美的思路，營(yíng)造校園濃厚人文與科學(xué)氛圍。校園干干凈凈、綠草滿(mǎn)地，做到了“凈化、綠化、美化”一體化。整個(gè)校園人文氣息濃厚，環(huán)境清幽，是讀書(shū)求學(xué)的好地方。學(xué)校堅持“以人為本 和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“開(kāi)拓進(jìn)取 求實(shí) 創(chuàng )新”為校訓，業(yè)已形成“校風(fēng)正 教學(xué)純 學(xué)風(fēng)濃”的優(yōu)良氛圍，贏(yíng)得了良好的社會(huì )聲譽(yù)。
二、我校領(lǐng)導非常重視創(chuàng )建“綠色學(xué)�！惫ぷ�
1、學(xué)校成立了創(chuàng )建“綠色學(xué)�！鳖I(lǐng)導小組，由邱勝利校長(cháng)任組長(cháng)，有關(guān)的各部門(mén)負責人為組員，制定了“綠色學(xué)�！眲�(chuàng )建實(shí)施方案、安排好各階段的工作。多次在行政會(huì )議上對創(chuàng )建“綠色學(xué)�！边M(jìn)行了研究，并召開(kāi)創(chuàng )建“綠色學(xué)�！钡念I(lǐng)導小組會(huì )議，并制定出每學(xué)期創(chuàng )建“綠色學(xué)�！钡墓ぷ靼才庞媱�，投入大量經(jīng)費，目前，我校綠化面積達到 ㎡，可綠化地都得到了綠化，學(xué)生環(huán)保意識強，行為習慣良好。
2、把環(huán)境教育落實(shí)到學(xué)校的日常工作、生活之中。學(xué)校分別對校園、班級、寢室、個(gè)人每天檢查，每月一總結，每學(xué)期一總評。
3、學(xué)校為了加強校園環(huán)境建設，減少環(huán)境污染，投資二十萬(wàn)左右元對學(xué)校整體環(huán)境作了規劃、調整和綠化，并對學(xué)生寢室進(jìn)行了整修，為學(xué)生提供了舒適的學(xué)習和生活環(huán)境。
三、學(xué)校開(kāi)展環(huán)境教育的情況
1、學(xué)校要求有關(guān)學(xué)科進(jìn)行滲透教育，并要求將開(kāi)展環(huán)境教育的具體內容體現在教學(xué)計劃內，考試時(shí)要有環(huán)境教育的內容，其它學(xué)科也盡可能地滲透環(huán)境教育。
2、學(xué)校充分利用世界環(huán)境日、世界地球日、世界衛生日、世界水日等環(huán)境紀念日開(kāi)展教育活動(dòng)，讓全校師生通過(guò)對環(huán)境紀念日主題的了解、學(xué)習，增強師生環(huán)保意識。
3、組織專(zhuān)門(mén)的.環(huán)境教育活動(dòng)小組（由科學(xué)組負責），其它課外活動(dòng)小組協(xié)助配合，如：對宋埠水質(zhì)的調查等。
4、“特色勞動(dòng)基地”創(chuàng )建。由校長(cháng)室和黨支部牽頭帶領(lǐng)全校教職工在休息時(shí)間參加勞動(dòng)基地的創(chuàng )建，并由政教處、團總支牽頭指導全校學(xué)生對分配到各班的勞動(dòng)基地進(jìn)行種植，全校師生共同參與，受到了很好的勞動(dòng)教育。
5、學(xué)校每個(gè)班級每學(xué)期都要舉行環(huán)保為主題的班隊活動(dòng)，內容豐富多彩，豐富了學(xué)生的學(xué)習生活，增強了環(huán)保意識。
6、堅持每學(xué)年放假前對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。
7、每學(xué)期出兩次以上的環(huán)保黑板報。
8、班級文化建設評比，不定期進(jìn)行班級文化建設評比，對班級環(huán)境進(jìn)行突擊檢查。
9、“綠色班級”創(chuàng )建活動(dòng)。對班級環(huán)保工作進(jìn)行評估，每月進(jìn)行公布。
我校正是通過(guò)在德育教育中有意識地滲透環(huán)境保護教育，逐步把“凈化、美化、綠化”校園的意識深入人心，使整個(gè)校園外部環(huán)境變的更加美麗；并且讓學(xué)生在活動(dòng)中潛移默化地陶冶情操、凈化心靈、完善素質(zhì)，使整個(gè)校園內部環(huán)境變的更加溫馨。
學(xué)校自查報告12
根據區教育局關(guān)于開(kāi)展“創(chuàng )建學(xué)習型學(xué)�；顒�(dòng)”的通知精神，我校把創(chuàng )建學(xué)習型學(xué)校作為貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、實(shí)現可持續發(fā)展的最佳途徑，按照“倡導學(xué)習，全員參與，科研引領(lǐng)，健全機制，落實(shí)方案，整合資源，以人為本，和諧發(fā)展”的創(chuàng )建思路，深入開(kāi)展創(chuàng )建學(xué)習型學(xué)校工作，取得了顯著(zhù)成效�，F將自查情況報告如下：
一、構建有效機制，落實(shí)工作方案
通過(guò)學(xué)習上級有關(guān)文件，領(lǐng)會(huì )精神，學(xué)校領(lǐng)導達成共識，充分認識到了學(xué)習的重要性。制定了創(chuàng )建“學(xué)習型學(xué)�！钡膶�(shí)施方案，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，教導主任和研修組長(cháng)為組員的學(xué)習領(lǐng)導小組。明確了學(xué)習的目標和要求，指出教師既是教育者，也是學(xué)習者研究者和創(chuàng )造者，必須具有主體意識、科研意識和創(chuàng )新意識。
1。組織保證。我們把創(chuàng )建學(xué)習型學(xué)校作為長(cháng)期的工作任務(wù)，建立了兩級組織保證體系。即第一級是以學(xué)習研討、咨詢(xún)指導為職能的創(chuàng )建領(lǐng)導小組，定期研究學(xué)校發(fā)展、學(xué)生的培養及社會(huì )對學(xué)校的意見(jiàn)和建議，成為創(chuàng )建學(xué)習型學(xué)校的指導機構。第二級是在學(xué)校內部建立了從領(lǐng)導班子到黨支部、教研組為單位的學(xué)習型組織。領(lǐng)導干部帶頭學(xué)習，在創(chuàng )建學(xué)習型學(xué)�；顒�(dòng)中起表率作用。
2。制度保證。學(xué)校制定了相關(guān)的學(xué)習制度：教師培訓學(xué)習制度，研修評優(yōu)考核制度等。做到了定時(shí)間，定內容，定考核，形成了學(xué)校團隊學(xué)習的良好氛圍和良性的管理機制，為學(xué)校發(fā)展、班子的科學(xué)決策提供了理論依據。我們還將學(xué)習交流成果及學(xué)習活動(dòng)的出勤納入教職工月考核工作。制度的建立激勵了教師學(xué)習的內在動(dòng)力，既規范了教師教育行為，營(yíng)造一種公平競爭、和諧健康的人際氛圍，又大大調動(dòng)教師的工作積極性。
3。平臺保證。為提高教師運用現代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)、教研的能力，學(xué)校千方百計為全體教師購買(mǎi)了人均一臺電腦，確保教師辦公、學(xué)習，科研一體化。硬件設施，為創(chuàng )建學(xué)校型學(xué)校提供物質(zhì)保證。
二、通過(guò)各種教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)共同發(fā)展
1、結合師德教育，促進(jìn)教師發(fā)展。努力構建和諧進(jìn)取，互幫互學(xué)的教師群體，利用文化的力量引領(lǐng)教師的發(fā)展。組織全體教師認真學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》、組織教師觀(guān)看了《師德啟思錄》，在學(xué)習的基礎上，展開(kāi)了師德行為大討論，通過(guò)加強師德師風(fēng)教育，不斷增強全體教師的事業(yè)心和責任感，營(yíng)造愛(ài)崗敬業(yè)，工作中盡力追求一流業(yè)績(jì)的工作氛圍，積極倡導教師主動(dòng)學(xué)習求發(fā)展，同伴互助同發(fā)展，使全體教師在主動(dòng)學(xué)習和發(fā)展的同時(shí)，互相學(xué)習，共同發(fā)展。
2、加強理論學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平。通過(guò)組織多種形式的教師培訓活動(dòng)，讓教師在培訓中成長(cháng)。首先，聘請專(zhuān)家擔任學(xué)校教師發(fā)展顧問(wèn)，并定期來(lái)校指導。充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，每期至少安排市、區骨干教師進(jìn)行一次專(zhuān)題講座。再是利用電教資源，組織教師觀(guān)看教育教學(xué)大師的課堂實(shí)錄和學(xué)術(shù)報告，與大師對話(huà)，悟教育真經(jīng)。
3、注重教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，實(shí)施“五一”工程。即每日一思——學(xué)會(huì )教學(xué)反思（寫(xiě)教后感，寫(xiě)教學(xué)反思，寫(xiě)教學(xué)隨筆，寫(xiě)教學(xué)一得，寫(xiě)經(jīng)驗總結）。讓教師在思考中過(guò)好每一天，盡可能上好每一節課，用心去做，提倡教師寫(xiě)教育日記。每日一讀——每天讀教育專(zhuān)著(zhù)，尤其是現代教育理念。每周一記——做好教育教學(xué)摘記。每日一課——認真上好每一節課，把每一節課都當成示范課來(lái)上，精心準備，精心設計，認真操作，靜心反思。每月一文——每位教師每月結合自己的教學(xué)體會(huì )，寫(xiě)一篇經(jīng)驗博文。
4、利用課堂創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)，使教師在課堂創(chuàng )優(yōu)中成長(cháng)。學(xué)校把提高教師的課堂教學(xué)能力，作為教師培訓的重中之重。每學(xué)期開(kāi)學(xué)學(xué)校就要組織一次全校性的聽(tīng)、評課活動(dòng)，從校長(cháng)到教師，人人參與。為了提高教師的教學(xué)水準，學(xué)校經(jīng)常性地安排教師上試驗課，使老師逐漸懂得什么樣的課堂才真正精彩。
5、加強教師的繼續教育工作，注重青年教師的學(xué)習培養。我校鼓勵教師利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)、自修，提高自身素質(zhì)。通過(guò)說(shuō)課、講課、評課等活動(dòng)，老師間進(jìn)行了很好的溝通交流，達到了共同學(xué)習，團體學(xué)習的目的。我校青年教師李倩在老師們的幫助下，積極參加研修學(xué)學(xué)習，教學(xué)能力不斷提高，她積極參加東寶區數學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽并取得了優(yōu)異成績(jì)
6、家校聯(lián)合，打造學(xué)習型學(xué)校。每個(gè)學(xué)期，我們都加大了同學(xué)生家長(cháng)之間的聯(lián)系，讓家長(cháng)參與學(xué)校管理，協(xié)助教學(xué)。通過(guò)開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)講解有關(guān)教育孩子的知識，發(fā)放征求意見(jiàn)書(shū)500多份；通過(guò)家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(cháng)走進(jìn)學(xué)校了解教師的工作，了解孩子的學(xué)習，關(guān)注教育，和孩子共同學(xué)習，共同進(jìn)步，爭取給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習氛圍。
三、以教科研為載體，提高學(xué)習實(shí)效
1、努力搭建教育科研平臺，使教師在教育科研中成長(cháng)。在教師培訓方面，學(xué)校提出了“要讓每一個(gè)教師都成功”的培訓理念。學(xué)校制定了“蘇臺小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃”鼓勵教師互相學(xué)習，共同提高。全體教師也制定了個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃。教師通過(guò)自主研修，集中培訓學(xué)習，得到了收獲，嘗到了培訓學(xué)習的甜頭，主動(dòng)學(xué)習與發(fā)展的欲望越來(lái)越強烈。
2、加強學(xué)校網(wǎng)絡(luò )硬件建設。讓內網(wǎng)和外網(wǎng)成為教師學(xué)習的杠桿，讓網(wǎng)上教研活動(dòng)成為教師學(xué)習和工作的動(dòng)力，讓課堂成為運用現代教學(xué)手段教學(xué)的陣地。
3、教研組是學(xué)習型學(xué)校的基本構成單位。教研組作為學(xué)習型學(xué)校的基本單位，使成員在學(xué)習時(shí)更具有共同關(guān)心的問(wèn)題與話(huà)語(yǔ)。學(xué)校要以教研組為單位及時(shí)開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)教研活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)能力的共同提高。
4、制訂切實(shí)可行的績(jì)效評估體系和激勵機制，提高崗位責任意識。自覺(jué)地把學(xué)校網(wǎng)上教學(xué)教研目標與個(gè)人目標聯(lián)系在一起，使全體員工自覺(jué)學(xué)習，不斷學(xué)習，實(shí)現全面、全過(guò)程、全方位學(xué)習，提高操作技能和自我超越的精神。
5、教科研是學(xué)習型學(xué)校構建的原生地。以網(wǎng)絡(luò )較研為中心，讓每個(gè)教師成為學(xué)習者共同體，將整個(gè)學(xué)校的共同愿景與教師個(gè)人愿景緊密結合，在學(xué)習研究中同追求新高是學(xué)校成功的秘訣。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )形式，搞好校本教研。以校為本的教研，是以課程實(shí)施的過(guò)程中教師所面臨的.各種問(wèn)題為對象，以教師為研究的主體，其研究的目的在于優(yōu)化教師的教學(xué)行為，促進(jìn)教師和學(xué)生的發(fā)展。
我校為教師提供了學(xué)習、培訓、交流、研討、等一系列鍛煉機會(huì )，使教師在實(shí)踐中學(xué)會(huì )了反思，學(xué)會(huì )了合作，學(xué)會(huì )了學(xué)習�，F在，在我校，學(xué)習已經(jīng)成為一種風(fēng)尚、一種需求。通過(guò)學(xué)習，愛(ài)崗敬業(yè)的多了，熱愛(ài)學(xué)生的多了，刻苦鉆研的多了，善于反思的多了，在師生中，學(xué)習已形成了一種氛圍，尤其是網(wǎng)絡(luò )學(xué)習蔚成風(fēng)尚，這種濃郁的氣息在蘇臺小學(xué)的校園里彌漫，但我們清醒的認識到，要想腳踏實(shí)地，形成一種顯現的文化效應，還有一段很長(cháng)的路要走，我們堅信，通過(guò)全體師生的不懈努力，我們一定會(huì )在創(chuàng )建“學(xué)習型學(xué)�！钡牡缆飞献叩酶鼒詫�(shí)。
學(xué)校自查報告13
根據《xx關(guān)于對全區民辦教育機構開(kāi)展20xx年度檢查工作的通知》，我校結合實(shí)際狀況，現匯報如下：
一年以來(lái)，在各級領(lǐng)導的大力幫忙下，在xx區教育局的大力支持下，始終堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，努力探索光谷為明教育模式。始終堅持教育教學(xué)的中心地位，以質(zhì)量求生存以特色求發(fā)展。始終堅持教師隊伍建設，著(zhù)力打造一支高飛的雁陣。始終堅持學(xué)生的利益高于一切，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，辦學(xué)條件不斷改善，教師隊伍不斷優(yōu)化，辦學(xué)品質(zhì)不斷提高，經(jīng)歷了從“中芯國際”到“為明校園”、從“普通教育”到“國際教育”、從“單軌制辦學(xué)”到“雙軌制辦學(xué)”的艱難歷程，初步構成了光谷為明的特色發(fā)展模式。
一、基本狀況
1、班級狀況：
校園現有小學(xué)有9個(gè)班，173人，一至三年級均是兩個(gè)班，四五六年級各一個(gè)班，其中國際班2個(gè)，具體是一年級二班，三年級二班。
2、硬件狀況：
校園占地面積為80畝，建筑面積為29727平方米。校園有專(zhuān)業(yè)的音樂(lè )教室、美術(shù)教室、陶藝教室、科學(xué)教室、舞蹈教室、計算機教室，以及大型圖書(shū)館和英語(yǔ)閱覽室。還配有標準300米田徑場(chǎng)、1個(gè)小型足球場(chǎng)、2個(gè)排球場(chǎng)、6個(gè)籃球場(chǎng)、4個(gè)羽毛球場(chǎng)、1個(gè)室內游泳館。校園設計規模49個(gè)教學(xué)班，能帶給1764個(gè)優(yōu)質(zhì)學(xué)位，是一所集小學(xué)、初中為一體的品牌化、現代化、國際化、特色化、精致化的國有民辦校園。
3、師資狀況：
校園現有教職工35人，小學(xué)部現有教師18人，其中男教師1人，女教師17人，現懷孕請假3人。高級教師4人，中級教師5人，初級教師2人，無(wú)職稱(chēng)教師7人。民辦校園教學(xué)經(jīng)歷11人，公辦校園教學(xué)經(jīng)歷7人。市級以上榮譽(yù)或者獎勵3人，區級以上10人。本科學(xué)歷15人，專(zhuān)科學(xué)歷3人。教過(guò)小學(xué)一個(gè)循環(huán)的5人，有班主任工作經(jīng)歷的13人。
二、辦學(xué)特色
1、課程建設
校園正逐步構建“一體兩翼”課程體系，一體是國家課程為主體，兩翼是為明特色課程、為明國際課程。國家課程開(kāi)全開(kāi)齊開(kāi)好，地方整合課程透過(guò)學(xué)科滲透、專(zhuān)題教育、社會(huì )實(shí)踐落實(shí)到位，為明特色課程突出國學(xué)啟蒙、英語(yǔ)特色、藝術(shù)素養、體育運動(dòng)，分必修課、選修課、才藝課。為明國際課程尚在探索階段，此刻為語(yǔ)言藝術(shù)、學(xué)科英語(yǔ)、英語(yǔ)活動(dòng)、社會(huì )體驗四個(gè)方面。為明特色課程在實(shí)踐的基礎上正逐步完善，此刻開(kāi)設的必修課有游泳、跆拳道、形體、陶藝、陶笛，選修課有十四個(gè)項目。
2、辦學(xué)模式
校園此刻已經(jīng)確定五年發(fā)展為雙軌制辦學(xué)，即優(yōu)質(zhì)課程班、國際課程班，優(yōu)質(zhì)課程班的主要特色就是10節外教課，國際課程班的主要特色是開(kāi)設美國學(xué)科課程。國際課程班和優(yōu)質(zhì)課程班的區別是師資配備不同、教室裝備不同、課程安排不同、體驗活動(dòng)不同，國際班逐步滲透IB課程理念，讓校園逐步與世界校園接軌。國際班的外教為學(xué)科英語(yǔ)老師，優(yōu)質(zhì)班的外教為口語(yǔ)老師。優(yōu)質(zhì)班每班不超過(guò)36人，國際班每班不超過(guò)25人。
3、監督評價(jià)
校園始終以教學(xué)質(zhì)量目標為抓手，以常規教學(xué)管理為中心，強化四清（堂堂清、日日清、周周清、月月清），讓每個(gè)老師在提升課堂效率的基礎上，透過(guò)及時(shí)反饋全面掌控教學(xué)過(guò)程，快速改善已有的問(wèn)題。我們透過(guò)組長(cháng)（教研組長(cháng)、年級組長(cháng)）、家長(cháng)（班級家委、校園家委）、主任（教學(xué)主任、學(xué)部主任）三級監控體系，抓好每個(gè)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。期中，我們進(jìn)行階段檢測反饋，期末參加區統一的考試，學(xué)年參加區統一的抽測和考試。
三、問(wèn)題推薦
1、招生困難
因為校園辦學(xué)模式的變化，以及社會(huì )影響力還沒(méi)有到達，因此在校學(xué)生數依然不樂(lè )觀(guān)。需要教育局給與大力支持和幫忙，讓校園、教師、學(xué)生有更多的展示機會(huì )。
2、師訓欠缺
東湖高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區教育局的師訓，我校原先一向沒(méi)有參與進(jìn)去，致使校園的教師培訓存在一些瓶頸，需要教育局、教研室給予大力支持，讓我校的教師也參與到培訓中。
3、平臺不足
教研室的部分教學(xué)比賽、學(xué)生比賽，我校名額分配較少或者有些沒(méi)有，因此我們的學(xué)生失去了不少展示的機會(huì )，期望教研室能給予我們更多的平臺。
三個(gè)問(wèn)題和推薦，我校上學(xué)期也已經(jīng)寫(xiě)成報告上報了教育局，盼早日能給落實(shí)。
四、黨團工會(huì )
我校黨團工作因為人數較少，一向參與為明教育集團武漢學(xué)區的黨團活動(dòng)，本學(xué)期我校將成立黨支部、團委，讓政治工作、組織生活、黨團活動(dòng)深入人心，為教育教學(xué)工作增光添彩。我校的工會(huì )工作在教育局工會(huì )的大力幫忙下，校內開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，三八婦女節的趣味運動(dòng)會(huì )、健康查體，以及每學(xué)期一次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，參觀(guān)名勝古跡、領(lǐng)略湖北風(fēng)光。我校在局工會(huì )的指導下用心建立工會(huì )活動(dòng)，上年度被評為三工會(huì )，十分感謝組織上對校園的關(guān)心和愛(ài)護。
五、安全穩定
我校時(shí)刻以安全為第一職責，成立了安全領(lǐng)導小組，制定了相關(guān)的管理制度，購置了安全防火等器材，每日進(jìn)行安全專(zhuān)題教育，每周進(jìn)行安全隱患排查，每月進(jìn)行全員疏散演練，使全校師生安全意識明顯增強。教師敬業(yè)愛(ài)崗、家長(cháng)理解支持、領(lǐng)導幫忙指導，我校一年來(lái)沒(méi)有出現任何安全問(wèn)題，校園平安發(fā)展、師生健康成長(cháng)。
六、財務(wù)管理
我校嚴格遵守辦學(xué)許可證核定的項目及收費標準，嚴格遵守校園制定的財務(wù)制度，依法立項，依規收取。
武漢學(xué)區圍繞著(zhù)“質(zhì)量、效益、管理”的.工作原則，提出了“創(chuàng )辦湖北省一流民辦校園”“建立具有國際影響力的精品化校園”的發(fā)展目標。20xx年為明教育集團北京董事會(huì )提出了“管理的現代化、業(yè)務(wù)的國際化”的工作目標，制定了集團五年發(fā)展規劃，提出了教學(xué)質(zhì)量發(fā)展戰略和初中優(yōu)先發(fā)展戰略，集團《五大管理手冊》，指明了各實(shí)體校園今后發(fā)展工作的核心，關(guān)注教師發(fā)展，關(guān)注課程建設，關(guān)注教學(xué)成績(jì)，成為各校園業(yè)務(wù)發(fā)展的聚焦點(diǎn)。
為進(jìn)一步適應為明教育新發(fā)展時(shí)期的要求，更好地應對大武漢教育發(fā)展的形勢和為明集團改革發(fā)展的大潮，優(yōu)化管理、提高質(zhì)量，實(shí)現武漢光谷為明校園品質(zhì)發(fā)展，校園全體師生以社會(huì )核心價(jià)值觀(guān)學(xué)習落實(shí)為契機，不斷深化改革、提升內涵、品牌發(fā)展，努力成為東湖高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區教育界一顆璀璨的明珠。
最后，感謝教育局各級領(lǐng)導、各個(gè)部門(mén)對校園一向以來(lái)的支持、指導、幫忙、理解，并誠摯地邀請各個(gè)部門(mén)、各級領(lǐng)導多來(lái)校園調研、多來(lái)校園指導，讓我們校園能夠在光谷教育這艘大船上沖風(fēng)破浪、勇往直前。
學(xué)校自查報告14
教育作為社會(huì )的一個(gè)部分，學(xué)校作為育人的場(chǎng)所，全面實(shí)施法制化管理已是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢。依法治教、依法治校、依法施教不僅是依法治國的重要組成部分，同時(shí)也是深化教育改革，推動(dòng)教育事業(yè)不斷向前發(fā)展的必然要求。我們把依法治校工作落到實(shí)處，是實(shí)現學(xué)�？缭绞桨l(fā)展有效途徑。因此，幾年來(lái)，我們在實(shí)施學(xué)校的法制化管理方面，進(jìn)行了積極而有效的探索。
一、建立健全組織機構，切實(shí)加強依法治校工作的組織領(lǐng)導
為了更好地貫徹落實(shí)依法治校工作，不斷加強學(xué)校管理的法制化進(jìn)程，我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，法制副校長(cháng)參加地依法治校工作領(lǐng)導小組，下設辦公室，并抽調專(zhuān)人負責。同時(shí)，吸收相關(guān)人員成立了防火、安全保衛、普法等工作專(zhuān)項領(lǐng)導小組。定期召開(kāi)依法治校工作會(huì )議，研究部署依法治校工作。做到職責明確，責人到人，確保各項工作有計劃、有組織的開(kāi)展，務(wù)求實(shí)效。
二、以加強制度建設為根本，不斷推進(jìn)學(xué)校管理的法制化、規范化
首先，我們根據《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規研究制定了《中學(xué)各種職責》，對學(xué)校組織機構、辦學(xué)方向、教育教學(xué)工作、教師的權利和義務(wù)、校園管理等作出了明確規定，并在此基礎上建立健全了學(xué)校的各種配套規章制度與崗位職責，注重將制度建設與學(xué)校常規管理、民主管理有效結合起來(lái)，將法制教育與師德教育和學(xué)生良好行為規范的養成教育結合起來(lái)。從根本上保證學(xué)校各項工作有章可循，有法可依。為全面推進(jìn)依法治校工作提供必要的前提保障。
其次，建立科學(xué)決策機制，健全校內管理體制。一是進(jìn)一步完善校長(cháng)負責制，形成了以校長(cháng)為核心的行政指揮系統。按照校長(cháng)負責制的內涵和實(shí)質(zhì)分解和細化各項工作。并形成制度，保證行政機構科學(xué)有序，管理順暢，工作效率高。二是形成以黨支部為核心的黨的組織系統，設立工會(huì )等健全的組織機構。三是制定校務(wù)委員會(huì )議、黨支部會(huì )議、教師代表會(huì )議制度，對學(xué)校重大問(wèn)題或事務(wù)實(shí)行校務(wù)會(huì )提議、黨支部討論、教師表決通過(guò)的辦法。積極落實(shí)科學(xué)、民主的決策機制，不斷提高領(lǐng)導班子的決策效率。
第三，建立健全了學(xué)校的各項規章制度，從根本上保證了各項工作有章可循，有法可依。
我校在認真貫徹執行國家的法律法規的同時(shí)，依據有關(guān)法律規定，根據教育發(fā)展的新形勢、新情況，結合我校辦學(xué)章程及時(shí)完善了學(xué)校各種規章制度，建立過(guò)去沒(méi)有的，健全過(guò)去不夠的，修定已經(jīng)過(guò)時(shí)的，使學(xué)校的一切管理活動(dòng)以制為準，以章為規，保證學(xué)校各項管理依法進(jìn)行，按規運作。
第四、嚴格執行各項規章制度，完善考核機制，切實(shí)將依法治校工作落到實(shí)處。
我們依據學(xué)校管理的配套制度與崗位職責，制定并完善了《教師工作考核》、《師德考核》、等各職能部門(mén)和各崗位人員的考核辦法，實(shí)行月跟蹤考評、學(xué)期匯總、學(xué)年總評相結合的方式。加強檢查，強化監督，切實(shí)發(fā)揮考評的激勵促進(jìn)作用，不斷強化考評結果的運用，獎勤罰惰，樹(shù)立正氣，從而實(shí)現學(xué)校管理的科學(xué)化、制度化、規范化。
三、以大力推行校務(wù)公開(kāi)為突破口，充分發(fā)揮民主管理與民主監督作用。
為了進(jìn)一步加強和完善教職工代表大會(huì )制度，切實(shí)保證師生員工參與學(xué)校民主決策，民主管理和民主監督的權力，從1999年起，按照上級要求，我校便開(kāi)始全面實(shí)行校務(wù)公開(kāi)。學(xué)校成立了校務(wù)公開(kāi)工作領(lǐng)導小組，制定校務(wù)公開(kāi)實(shí)施方案，規定有關(guān)學(xué)校改革與發(fā)展德重大舉措公開(kāi)，學(xué)校涉及教師與學(xué)生切身利益的工作公開(kāi)，對學(xué)校管理中收費、財務(wù)收支、人事任免、大型基建等事項全程進(jìn)行公開(kāi)。把校務(wù)公開(kāi)制度同學(xué)校長(cháng)期實(shí)施民主管理過(guò)程有效結合起來(lái)，努力提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。這不但保護了廣大教職工的民主權力，同時(shí)，在很大程度上刺激了教職工參與學(xué)校民主管理的熱情，校務(wù)公開(kāi)被廣大教職工稱(chēng)贊為"陽(yáng)光工程"，是我們教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的不竭動(dòng)力。
四、以加強普法宣傳為紐帶，積極營(yíng)造良好的法制氛圍
首先，我們強化了校內廣大教師學(xué)法、懂法、守法的教育力度。我們按照上級的普法要求，根據我校實(shí)際，先后研究制定了《中學(xué)依法治校實(shí)施方案》和《中學(xué)普法工作五年規劃》。結合方案和規劃的具體要求，又分別制定相應的年度計劃，把規劃目標層層分解，年年加以落實(shí)。通過(guò)舉辦講座、報告、法律知識競賽等形式積極組織開(kāi)展《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等涉教法律、法規的學(xué)習與宣傳活動(dòng)。使廣大教師充分學(xué)習和了解國家的法律法規，學(xué)校的規章制度，不斷豐富廣大教師的法律知識，提高法律意識，增強學(xué)法、守法的自覺(jué)性。
其次，加大學(xué)生法制教育工作力度，強化規范約束和良好行為習慣的養成，積極組織法制社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。不斷提高學(xué)生依法保護自身合法權益不受侵害的`能力。一是根據教育局的部署和要求，我校在二年級開(kāi)設法制教育課，嚴格按照上級規定做到計劃、課時(shí)、師資、教材四落實(shí)。并認真做好課程教學(xué)管理，要求任課教師認真備課、上課，積極開(kāi)展法制教育教學(xué)研究活動(dòng)。二是利用主題班會(huì )、座談會(huì )等形式，積極組織開(kāi)展法制社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生到市法制教育基地讓學(xué)生親身體驗、感受"法"的重要性，自覺(jué)的投入到學(xué)法、守法的行列中。
再次，認真做好教育法律、法規的校外宣傳，提高全社會(huì )對依法治校工作重要意義的認識，依法增強廣大干部群眾"依法保教"的責任感和自覺(jué)性。我們針對干部群眾中普遍存在著(zhù)對涉教法律、法規知法程度不高，法制觀(guān)念淡薄的現象。積極開(kāi)展普及性的宣傳與學(xué)習活動(dòng)，我們利用我校每年"三月份"和"九月份"普法宣傳月的有利契機，邀請法制副校長(cháng)到校做法制講座，觀(guān)看法制教育片，通過(guò)開(kāi)展辦板報、貼標語(yǔ)、法律咨詢(xún)等豐富多彩的活動(dòng)，不斷提高師生的法律意識。逐漸形成尊師重教的良好社會(huì )氛圍。特別是通過(guò)對《教育法》和《義務(wù)教育法》的宣傳，使廣大家長(cháng)送子女接受義務(wù)教育由單純的個(gè)人意愿向履行法律"義務(wù)"的認識轉變。這為進(jìn)一步加強學(xué)校"控流"工作，鞏固"兩基"成果奠定了堅實(shí)的基礎。
教育收費是社會(huì )上的一個(gè)熱門(mén)話(huà)題，規范收費不僅關(guān)系到政府的形象、教師形象，同樣關(guān)系到學(xué)校的健康發(fā)展。我校在收費問(wèn)題上是嚴肅的、認真的，凡涉及到向學(xué)生、家長(cháng)收取費用，都嚴格按照財政、物價(jià)及上級教育行政部門(mén)核定的收費范圍、收費標準執行，沒(méi)有任何亂收費現象，一直以來(lái)，我校從未發(fā)生過(guò)因收費問(wèn)題的申訴。
實(shí)踐證明，加強校內法律法規學(xué)習，強化校外法律法規宣傳，不僅使廣大教職工弄清了如何履行自己的義務(wù)，而且使每一位公民都認識到自身的法律責任和應履行的義務(wù)。營(yíng)造了全社會(huì )各方面共同負責，齊抓共管的依法治校新局面。
總之，加強法制建設，全面推進(jìn)學(xué)校的依法治校進(jìn)程，必須以普法宣傳為基礎，以制度建設為根本，以校務(wù)公開(kāi)為突破口。這樣才能從真正意義上實(shí)現依法治校方略。
學(xué)校自查報告15
為切實(shí)履行世界衛生組織《煙草控制框架公約》和《重慶市履行中國疾病預防控制中心無(wú)煙環(huán)境促進(jìn)項目要求的承諾書(shū)》，努力推動(dòng)我校公共場(chǎng)所、工作場(chǎng)所全面禁煙，提高師生健康素質(zhì)，提升學(xué)校形象，全面建設“健康校園”。結合梁平縣人民政府辦公室《關(guān)于開(kāi)展無(wú)煙環(huán)境創(chuàng )建工作的通知》（梁平府辦發(fā)〔20xx〕24號）文件精神，我校制定了《梁平縣特殊教育學(xué)校創(chuàng )建“無(wú)煙單位”工作方案》，通過(guò)一系列的控煙措施，緊緊圍繞培養一代不吸煙新人和“創(chuàng )建健康環(huán)境促進(jìn)學(xué)校發(fā)展”做了大量而富有成效的控煙工作，逐步實(shí)現了提高師生的煙害意識，杜絕教職工吸煙行為的良好局面，取得了明顯效果�，F將相關(guān)情況匯報如下：
一、領(lǐng)導重視，組織得力。
學(xué)校成立以周娟校長(cháng)為組長(cháng)，分管行政為副組長(cháng)、各辦公室參與的“無(wú)煙學(xué)�！眲�(chuàng )建工作領(lǐng)導小組，并成立相應的控制吸煙領(lǐng)導小組，由游青龍校長(cháng)負責分工，各辦公室、各班級緊密配合積極開(kāi)展控煙工作，形成了校長(cháng)牽頭抓，專(zhuān)門(mén)部門(mén)具體抓，各部門(mén)配合抓的網(wǎng)絡(luò )管理體系。
二、健全制度，規范行為。
學(xué)校不斷完善禁煙制度，制訂控煙計劃和措施，定期召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )議，安排布置控制吸煙活動(dòng)的檢查工作，控煙巡視員、監督員負責不定期的巡視、檢查，及時(shí)對工作中出現的問(wèn)題進(jìn)行通報批評，限期整改。從制度層面抓落實(shí)，規范全校師生的行為，杜絕吸煙現象的發(fā)生。
三、干部帶頭，以身作則。
身教重于言教，尤其在學(xué)�？責煿ぷ鞯膯�(wèn)題上，干部的帶頭作用至關(guān)重要。禁止校內一切場(chǎng)所禁止吸煙，從我做起，從行政做起，從級科組長(cháng)做起，自覺(jué)控煙、禁煙，對外來(lái)來(lái)訪(fǎng)人員謝絕敬煙，做到辦公室不抽煙，領(lǐng)導干部不配煙，更無(wú)招待煙，并在會(huì )議上經(jīng)常反復強調。由于領(lǐng)導干部以身作則，影響帶動(dòng)了其他人員自覺(jué)控煙；由于教師為人師表，不吸煙，所以學(xué)生也無(wú)吸煙的現象。全校上下齊心，形成了無(wú)煙的大好環(huán)境。
四、活動(dòng)推進(jìn)，注重實(shí)效。
全校師生積極參與控煙活動(dòng)，人人爭做控煙的主人，控煙活動(dòng)豐富多彩。一是組織全體師生簽訂控煙責任書(shū)；二是組織高年級學(xué)生進(jìn)行控煙測試，進(jìn)行禁煙手抄報比賽，開(kāi)展“控煙主題”班會(huì )活動(dòng)，開(kāi)展控煙主題簽名
活動(dòng)，開(kāi)展社區控煙服務(wù)活動(dòng)，舉辦控煙健康教育知識講座等等活動(dòng)。形式多樣，注重實(shí)效，參與面廣，效果明顯。
五、各大場(chǎng)室，全面禁煙。
實(shí)行校園內全面禁煙模式。學(xué)校的辦公室、教室、走廊、多媒體室、會(huì )議室、功能樓、報告廳等所有場(chǎng)所，禁止吸煙，并設醒目標志，不設煙具。家長(cháng)等校外人員進(jìn)入我校，門(mén)衛當即按控煙制度進(jìn)行監控，對吸煙者進(jìn)行第一時(shí)間的勸阻，并加強對校外人員進(jìn)行“校園內不準吸煙”的教育。
六、教育到位，效果明顯。
�。ㄒ唬┏浞掷媒】到逃n、“紅領(lǐng)巾廣播”專(zhuān)欄、宣傳欄、學(xué)生手抄報等多種形式，同時(shí)各科教師把“吸煙危害健康”的知識有機地融入到教學(xué)內容，對學(xué)生開(kāi)展禁煙的宣傳教育，提高學(xué)生的控煙意識，不吸二手煙，增強學(xué)生自我保護意識和能力。
�。ǘ┛責熜麄鞅榧凹彝ズ蜕鐣�(huì )。學(xué)校主動(dòng)和家長(cháng)配合，利用家長(cháng)會(huì )、校迅通、家長(cháng)學(xué)校積極宣傳吸煙有害健康的科學(xué)知識和國家對控煙工作有關(guān)法規，倡導學(xué)生規勸家長(cháng)戒煙、控煙，同時(shí)宣傳學(xué)�？責煷胧�、吸煙危害知識等內容，通過(guò)緊密的家校溝通，提高家長(cháng)的控煙意識。
�。ㄈ⿲W(xué)校利用教師會(huì )議等活動(dòng)，開(kāi)展教職工的控煙、戒煙、禁煙教育，進(jìn)一步提高教職工的.控煙能力�；顒�(dòng)開(kāi)展后，得到學(xué)校廣大教師的積極支持。同時(shí)學(xué)校開(kāi)展大量的業(yè)余活動(dòng)，豐富教師業(yè)余生活，使有吸煙史的教師在一個(gè)無(wú)煙的大環(huán)境下慢慢戒除手中的香煙。
經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我校創(chuàng )建無(wú)煙學(xué)校工作取得了可喜成績(jì)。廣大師生廣泛意識到吸煙對人體健康的巨大危害，有吸煙史的教師已戒除煙草。校內無(wú)一人吸煙，控煙意識進(jìn)一步加強，控煙自覺(jué)性不斷提高，學(xué)校為師生開(kāi)創(chuàng )了一個(gè)空氣清新、無(wú)煙草危害的生活和學(xué)習環(huán)境，為促進(jìn)師生員工的身心健康做出了一定努力。特向相關(guān)主管部門(mén)申請評估驗收無(wú)煙學(xué)校。
********學(xué)校
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