學(xué)校信息自查報告
在人們越來(lái)越注重自身素養的今天，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，報告包含標題、正文、結尾等。你還在對寫(xiě)報告感到一籌莫展嗎？以下是小編整理的學(xué)校信息自查報告，希望對大家有所幫助。
學(xué)校信息自查報告1
我校根據教育局對于教育信息化的指導精神，以信息化帶動(dòng)教育現代化，推進(jìn)學(xué)校信息化建設，提高師生的信息素養，提高信息技術(shù)在學(xué)校教育和管理中的應用水平，全體師生能以熟練應用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)和學(xué)習為目標，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，實(shí)現信息技術(shù)教育與各類(lèi)課程的整合，提高全體師生的信息素養，構建高水平、高效益的教育信息化體系。結合學(xué)校發(fā)展的工作思路，以學(xué)校信息化發(fā)展現狀為基礎，以信息化建設確定為學(xué)校管理和學(xué)校發(fā)展的主要著(zhù)力點(diǎn)、教育現代化的突破口，并以此提高課堂教學(xué)的效率、促進(jìn)課程改革、推動(dòng)素質(zhì)教育。在實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中，學(xué)校始終堅持以現代教育技術(shù)為先導，以切實(shí)提高全體教師的現代教育水平為根本，以提高學(xué)校教育現代化水平和信息化程度為目標，注重學(xué)�，F代化硬件建設、軟件建設的同時(shí)，積極開(kāi)展現代技術(shù)教育科研活動(dòng)，加快推進(jìn)信息技術(shù)教育和學(xué)科課程的整合，不斷提高廣大教師現代化教育技術(shù)素質(zhì)與學(xué)校教育技術(shù)現代化的建設水平。根據《未央區學(xué)校教育信息化督導評估標準》，我校逐條進(jìn)行了自查，得分86分�，F將具體情況報告如下：
一、組織管理與經(jīng)費保障
1、制定可行的規劃計劃
隨著(zhù)教育信息化的快速發(fā)展，學(xué)校制定了切合信息化建設的規劃，每個(gè)學(xué)期都認真制定學(xué)期計劃，提出了具體可行的目標、任務(wù)、措施和實(shí)施步驟，確保了信息技術(shù)工作順利開(kāi)展，學(xué)期末認真總結，找出存在的問(wèn)題，制定相應的切實(shí)有效的改進(jìn)措施。
2、設立合理的人員機構
為加強學(xué)校教育信息化建設，我校成立教育信息化工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)全面負統籌責教育信息化工作，成員覆蓋到各部門(mén)，各學(xué)科，職責明確、責任到人。同時(shí)，我校教育信息化工作推進(jìn)小組定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，會(huì )議研討教育信息化工作過(guò)程中所遇到的問(wèn)題及解決方案。
3、建立完善的規章制度
學(xué)校非常重視教育信息工作的制度建設，能從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，建立健全各項信息管理制度，制定了《團結小學(xué)辦公室教師計算機使用管理制度》、《團結小學(xué)計算機專(zhuān)用教室管理制度》、《團結小學(xué)普通教室電教設備管理制度》、《團結小學(xué)遠程教室管理制度》、《團結小學(xué)多媒體教室管理制度》、《團結小學(xué)服務(wù)器房管理制度》、《團結小學(xué)信息化設備管理制度》、《團結小學(xué)校園網(wǎng)使用管理制度》、《團結小學(xué)教師、學(xué)生郵箱管理制度》、《網(wǎng)絡(luò )系統安全管理制度》、《網(wǎng)絡(luò )突發(fā)事件處置規定》、《教育信息技術(shù)應用獎懲制度（修訂）》、《多媒體報告廳使用規則》等，使工作有章可循，保證了信息工作的順利開(kāi)展。要求每位教師能積極參與上級部門(mén)、學(xué)校組織的各項培訓，鼓勵廣大教師自主性地參與社會(huì )組織的培訓，兩年組織一次教師信息技術(shù)運用經(jīng)驗交流與論文評比，逐步建立評價(jià)、考核、獎勵機制，形成長(cháng)效管理體制。把教師信息技術(shù)運用及課堂教學(xué)整合的實(shí)效作為評價(jià)教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力的主要指標之一，信息技術(shù)運用能力納入教師晉升職務(wù)，評優(yōu)的指標。
4、經(jīng)費投入
近年來(lái)，在上級教育行政部門(mén)的大力支持下，信息化設備逐漸到位，目前，已實(shí)現教職工人人有一臺電腦，班班配備了電子白板，滿(mǎn)足了教育教學(xué)需求。此外，學(xué)校每年能夠根據校情，加大學(xué)校信息化建設工作，對設施設備進(jìn)行更新維護，加強人員培訓力度以及添置教學(xué)資源。
二、校園信息化環(huán)境
�。ㄒ唬┗A設施建設
1、我校共有一間計算機網(wǎng)絡(luò )教室，達到上課每生一機要求，配置能夠滿(mǎn)足教學(xué)要求。
2、學(xué)生在計算機網(wǎng)絡(luò )教室上課，每天使用率已達到2課時(shí)。
3、教師用機：師機比超過(guò)1:1
4、教室教學(xué)環(huán)境：我校所有教室、會(huì )議室均已安裝多媒體設備。
5、衛星IP接收系統：衛星教育節目接收系統的硬件能夠保障遠程教育資源的正常接收。每年的遠程教育資源接收完整。通過(guò)網(wǎng)站方式接收資源。
6、聯(lián)網(wǎng)計算機達到計算機總數的85%，在教室、辦公室等教學(xué)、辦公用房均布設有信息接入點(diǎn)。
7、學(xué)校有合適的交換機、路由器，有基本保障網(wǎng)絡(luò )安全的防火墻。
8、校園穩定、暢通，可以隨時(shí)使用，故障排除及時(shí)，無(wú)長(cháng)時(shí)間斷網(wǎng)停用現象。
9、學(xué)校所有計算機都安裝了過(guò)濾軟件；有專(zhuān)人負責學(xué)校網(wǎng)絡(luò )安全和處理不良信息，由各部門(mén)負責人負責向網(wǎng)絡(luò )發(fā)布信息、校務(wù)公開(kāi)。
10、學(xué)校各類(lèi)信息技術(shù)設備臺賬齊全，有專(zhuān)人管理，維護維修到位，確保設備運轉正常。
三、教育教學(xué)運用
�。ㄒ唬┙逃虒W(xué)資源
1、學(xué)校準備建立具有服務(wù)于教育教學(xué)、滿(mǎn)足現行新課標需要的校本資源庫（學(xué)科門(mén)類(lèi)齊全），每位老師參與建設，實(shí)現了資源共享、共用，通過(guò)資源的上傳、積累實(shí)現了優(yōu)質(zhì)資源共享，為教師專(zhuān)業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，開(kāi)辟了又一個(gè)有效途徑。
2、能不定期向西安市教育資源庫上傳教學(xué)資源。
�。ǘ┙處熜畔⒓夹g(shù)培訓
學(xué)校根據實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的校內信息技術(shù)校本培訓計劃，根據不同的教師提出不同的培訓要求和目標，先后組織了信息技術(shù)與課程整合的校本培訓、電子白板多媒體設備如何使用的培訓、教師辦公應用軟件操作員中級培訓、教師筆記本使用培訓等。對于一部分教育技術(shù)骨干教師，學(xué)校指派他們參加一些校外的應用技術(shù)培訓，將培訓的成果應用到各自的教學(xué)中，并且帶動(dòng)一批教師參與信息技術(shù)的應用中來(lái)。通過(guò)這些活動(dòng)，廣大教師更加明確了信息技術(shù)運用的重要性，提高了教師信息素養，對信息技術(shù)運用要做到想用――意識的提高，能用――掌握一定的信息技術(shù)，會(huì )用――適度、創(chuàng )新，根據學(xué)生實(shí)際的選擇用，更明確了今后信息技術(shù)與學(xué)科整合的努力方向。
�。ㄈ┬畔⒓夹g(shù)與課程整合
1、學(xué)校各學(xué)科都實(shí)現電子備課，并有電子備課的要求和管理決定。
2、教師能夠熟練完成電子文檔編輯、網(wǎng)頁(yè)瀏覽、網(wǎng)絡(luò )資源檢索和下載，能制作符合實(shí)際的多媒體教學(xué)課件。教師使用綜合信息平臺每學(xué)期不得少于8次；開(kāi)展了一系列多媒體設備使用培訓，教師都能獨立使用多媒體設備。
3、教師有一系列信息技術(shù)的相關(guān)課題，并發(fā)表了相應的論文，制作有關(guān)的課件，成績(jì)顯著(zhù)，全體老師能夠參與信息技術(shù)資源開(kāi)發(fā)與建設。
四、教育教學(xué)運用
1、培養興趣發(fā)展個(gè)性
信息化社會(huì )對學(xué)校的教育提出了新的課題，學(xué)校根據人才的發(fā)展要求，把學(xué)生的信息技術(shù)運用能力的培養作為學(xué)生素質(zhì)能力培養的一個(gè)重要內容，在開(kāi)足、開(kāi)好相應的課程外，開(kāi)設能供學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習、查閱資料的學(xué)生電子閱覽室，利用課余時(shí)間積極組織學(xué)生的各類(lèi)電腦興趣小組，使學(xué)生更好地掌握電腦運用技術(shù)，適應時(shí)代發(fā)展的要求。學(xué)生學(xué)習電腦興趣濃厚，制作PowerPoint及網(wǎng)頁(yè)水平有所提高，學(xué)校積極組織學(xué)生參加類(lèi)信息技術(shù)運用比賽。
2、管理服務(wù)
�。�1）信息技術(shù)應用于教育教學(xué)管理情況
學(xué)校在教務(wù)、科研、德育、學(xué)生成長(cháng)、學(xué)業(yè)質(zhì)量分析等教育教學(xué)管理中積極應用信息技術(shù)，做到規范化、制度化、常態(tài)化，滿(mǎn)足師生發(fā)展需要。
�。�2）信息技術(shù)應用于校務(wù)管理情況
學(xué)校在財務(wù)與資產(chǎn)管理、人事管理、圖書(shū)管理等校務(wù)管理中積極應用信息技術(shù)，做到規范化、制度化、常態(tài)化，管理高效、有序。
�。�3）信息技術(shù)應用于家�；�(dòng)情況
學(xué)校充分發(fā)揮家�；�(dòng)平臺作用，保障家庭的知情權、參與權，信息更新及時(shí)。
3、實(shí)踐研究提高效能
學(xué)校十分重視信息技術(shù)與學(xué)科整合的實(shí)踐研究活動(dòng)，在進(jìn)行校本培訓的基礎上，強化與課堂教學(xué)優(yōu)化整合的實(shí)踐研討，充分運用現有的技術(shù)設備，開(kāi)展平時(shí)教學(xué)、教研組級、年級段、校級半日教學(xué)活動(dòng)等各種研究實(shí)踐課。各學(xué)科教研組在教研組長(cháng)的帶領(lǐng)下，加強集體備課，平時(shí)上課有選擇的運用多媒體來(lái)輔助教學(xué)。教研組開(kāi)課，執教老師能將信息技術(shù)與本學(xué)科整合，科學(xué)組織教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。每學(xué)年教研組開(kāi)課約80節左右，100％教師能運用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)。
五、主要問(wèn)題與對策
學(xué)校在信息技術(shù)學(xué)科整合、校園數字化建設方面，做了許多工作，取得了一定的實(shí)效，對提高課堂教學(xué)效能，促進(jìn)二期課改的深化，謀求社會(huì )、學(xué)校、家庭教育一體化，起到了至關(guān)重要的作用，為學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展與提升提供了有力的保障。同時(shí)我們也面臨著(zhù)一些新的問(wèn)題：
問(wèn)題一：教師的教育現代化的意識還需不斷加強，信息技術(shù)與學(xué)科整合的理念還需不斷深化，如何把握學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，運用計算機的多媒體技術(shù)，突破知識的重點(diǎn)和難點(diǎn)，如何運用人機對話(huà)技術(shù)精心安排問(wèn)題，探究信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)模式，還需進(jìn)行不斷地研究。
對策：
信息化工作的不斷推進(jìn)，關(guān)鍵是人的因素，我們將進(jìn)一步加強信息技術(shù)校本培訓的力度，選派信息技術(shù)骨干教師參加專(zhuān)題培訓，積極引進(jìn)信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才，積極運用現有的教研平臺，結合學(xué)校教育、教學(xué)實(shí)踐，積極開(kāi)展“在做中引、在引中學(xué)、在學(xué)中研、在研中思”活動(dòng)，努力探索現代技術(shù)與學(xué)校工作的最佳結合點(diǎn)，全面促進(jìn)學(xué)校工作的進(jìn)一步深化。
問(wèn)題二：如何為學(xué)生創(chuàng )設自主學(xué)習的資源平臺，引導學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺自主學(xué)習，為學(xué)生的自主發(fā)展和終身學(xué)習奠基。幫助學(xué)生能夠合理有效利用信息技術(shù)去自主探索、合作學(xué)習，從而使信息技術(shù)真正成為促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習的認識工具和情感工具。
對策：
學(xué)校將在條件與經(jīng)費許可的情況下，積極開(kāi)發(fā)相應的資源平臺，讓學(xué)生在課堂學(xué)習之余能充分運用網(wǎng)絡(luò )，開(kāi)展各種有益的活動(dòng)，創(chuàng )導“綠色網(wǎng)上行”活動(dòng)，使學(xué)生更多地掌握未來(lái)社會(huì )生存與發(fā)展的技能，全面提高素質(zhì)。
問(wèn)題三：我校學(xué)生大部分為外來(lái)務(wù)工子女，和城區相比仍然存在不小的差距，主要表現在經(jīng)濟基礎相對不強，信息意識相對薄落。據初步統計：學(xué)生家庭電腦配置率低，家里即使有電腦的也只當作游戲機來(lái)使用，客觀(guān)因素一定程度上制約了學(xué)校信息化工作向縱深發(fā)展，學(xué)生信息素養的培養受到一定的制約。
對策：
我們將進(jìn)一步加強對家長(cháng)信息技術(shù)的宣傳力度，增強家長(cháng)信息化意識；學(xué)校進(jìn)一步做好信息資源向社會(huì )開(kāi)放，向學(xué)生開(kāi)放的工作，大力提高學(xué)生信息化實(shí)踐的機會(huì )，在實(shí)踐中培養學(xué)生信息素養。
學(xué)校信息自查報告2
洪水泉鄉中心學(xué)校是偏遠山區的學(xué)校，全鄉有15個(gè)行政村，一所寄宿制完全小學(xué)，一所小學(xué)，兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)共4個(gè)學(xué)校，現有學(xué)生138人，教師37人。洪水泉鄉中心學(xué)校，在上級部門(mén)的領(lǐng)導下，近兩年的教育信息化建設都取得了長(cháng)足的進(jìn)步。
現將具體情況自查如下：
一、對信息技術(shù)工作的認識及我校達成情況
鄧小平同志早在一九八三年就曾指出：“教育要面向現代化、面向世界、面向未來(lái)”�，F代化就是指具有現代先進(jìn)科學(xué)技術(shù)水平。當前的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)水平主要體現在數字化、網(wǎng)絡(luò )化、信息化。所以，實(shí)現教育現代化首先要實(shí)現教育信息化。.
《基礎教育課程改革綱要（試行）》第十一條明確指出：“大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的普遍應用”；“促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，逐步實(shí)現教學(xué)內容的呈現方式、學(xué)生的學(xué)習方式、教師的教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革”；“充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學(xué)生的學(xué)習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習工具�！�
幾年來(lái)，我校開(kāi)源節流，合理配置資源，保證三至六年級的信息技術(shù)課開(kāi)足開(kāi)齊，并有成效的上好。充分利用多媒體教室，衛星地面接收站，互聯(lián)網(wǎng)等信息資源，上好電教課，實(shí)現了教育的信息化運用到教學(xué)中來(lái)，為學(xué)生的學(xué)習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習工具。
二、信息技術(shù)管理
學(xué)校成立了由校長(cháng)任組長(cháng)、電教員任副組長(cháng)的教育信息化工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導班子全體成員都能夠熟練掌握信息技術(shù)基本技能，為廣大教師作出了表率。學(xué)校信息技術(shù)組現有兼職教師2名。教育信息化工作做到了年初有計劃，年末有總結，并制定了一系列管理制度和考核評價(jià)制度，基本實(shí)現了信息化工作管理的制度化。
三、信息技術(shù)設備基本情況
我�，F有臺式電腦32臺，其中學(xué)生用機28臺，使用年限少于五年度的設備只有為零，教師用機4臺，使用年限少于五年的有1臺，筆記本一臺，使用年限少于五年的有1臺，學(xué)生生機比5:1，教師人機比9:1。學(xué)�，F有多媒體教室1個(gè)，服務(wù)器兩個(gè)，數碼投影機1個(gè)，數字視頻展臺1個(gè)，以上設備都是使用年限大于五年的設備。有打印機6臺，使用年限少于五年的有三臺。數碼照相機3臺，使用年限少于五年的有二臺。
四、信息技術(shù)資源建設
學(xué)校、教師均有教學(xué)資源庫，學(xué)生教師多次在有關(guān)比賽中獲獎。外語(yǔ)學(xué)科有與學(xué)科教材配套的教學(xué)錄音帶。有各類(lèi)資料、素材光盤(pán)。
五、信息技術(shù)應用
目前學(xué)校共有11個(gè)教室，接入互聯(lián)網(wǎng)的多媒體教室1個(gè)，教室備課計算機四臺，其中接入互聯(lián)網(wǎng)的備課計算機4臺。有兩套衛星教學(xué)接收設備，互聯(lián)網(wǎng)接入總寬帶1兆，學(xué)�？倢W(xué)時(shí)550課時(shí)，其中運用教學(xué)教育資源進(jìn)行教學(xué)點(diǎn)學(xué)時(shí)占學(xué)�？倢W(xué)時(shí)的比例為13%.學(xué)校目前已基本實(shí)現了辦公自動(dòng)化，學(xué)生管理基本上實(shí)現了電子化。從本學(xué)期開(kāi)始，已有近50％教室實(shí)現了教案電子化。80% 教師具備網(wǎng)上備課、搜集、下載教學(xué)資料的能力，60％教師能應用多媒體組合輔助教學(xué)，具備運用網(wǎng)絡(luò )環(huán)境教學(xué)的能力。廣大學(xué)生具備課堂上參加網(wǎng)上學(xué)習的能力，能自覺(jué)訪(fǎng)問(wèn)相關(guān)網(wǎng)站自主學(xué)習。
網(wǎng)絡(luò )設備完好率保證在95％以上，專(zhuān)用教室及專(zhuān)用設備使用率高。按照課程計劃的要求，信息技術(shù)課的開(kāi)課率為100％，并定期考核。
六、師資建設
師資建設方面，校長(cháng)、教師積極參加計算機中級應用培訓，任課教師積極參加市區信息技術(shù)應用培訓，近五年來(lái)接受過(guò)信息技術(shù)培訓的教師人數為20人，合格率達100％，接受過(guò)信息技術(shù)培訓的教師占全體教師的52.6%。學(xué)校每學(xué)期對教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓、考核，考核結果直接納入教師年度考核指標體系。
七、在推進(jìn)教育信息化進(jìn)程中我校尚存在的問(wèn)題
�。ㄒ唬┰谟布O施方面，我校大多設備都是使用年限大于五年的，設備比較陳舊、落后，不能能夠滿(mǎn)足學(xué)校對信息化的需要。外接寬帶過(guò)于狹窄，造成進(jìn)出口帶寬的擁堵，已深深影響了我校對網(wǎng)絡(luò )信息的廣泛應用。
�。ǘ┰趯處熯M(jìn)行的更高級別的培訓方面，要繼續以校本培訓為主，快速提高教師信息素養和運用信息技術(shù)的綜合能力，促進(jìn)教育教學(xué)與辦公的現代化。
�。ㄈ⿲W(xué)校自有的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的嚴重缺乏，已很難適應教育信息化對專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的需求，在信息專(zhuān)業(yè)人員的配備方面，上級主管部門(mén)應給予積極支持。
總之，我校在教育信息化工作方面，雖然有很多不足，但也已經(jīng)打開(kāi)了一個(gè)很好的局面，相信在上級行政主管部門(mén)和業(yè)務(wù)主管部門(mén)的領(lǐng)導與指導下，會(huì )取得更大的成績(jì)。
XX學(xué)校
20xx年XX月XX日
學(xué)校信息自查報告3
我校根據教育體育局對于教育信息化的指導精神，結合學(xué)校發(fā)展的工作思路，以學(xué)校信息化發(fā)展現狀為基礎，提升課堂教學(xué)的效率、促進(jìn)課程改革、推動(dòng)素質(zhì)教育、加快學(xué)校教育現代化進(jìn)程�，F對照《寶雞市教育現代化先進(jìn)縣評估指標》細則對我校教育現代化水平進(jìn)行了認真的自查，自查情況匯報如下：
學(xué)校在信息技術(shù)學(xué)科整合、校園數字化建設方面，做了許多工作，取得了一定的實(shí)效，對提高課堂教學(xué)效能，促進(jìn)課改的深化，謀求社會(huì )、學(xué)校、家庭教育一體化，起到了至關(guān)重要的作用，為學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展與提升提供了有力的保障。同時(shí)我們也面臨著(zhù)一些新的問(wèn)題：
問(wèn)題一：
學(xué)校文化建設主題不夠鮮明，文化氛圍不夠濃厚；校本課程開(kāi)發(fā)進(jìn)程有待提高，缺少校本教材。
對策：加強校園文化建設，營(yíng)造鮮明濃厚的校園文化主題，促使校園文化在學(xué)校教育過(guò)程中的作用提升；著(zhù)力開(kāi)展教研活動(dòng)，積極組織業(yè)務(wù)能力強的教師領(lǐng)頭，帶領(lǐng)青年教師結合學(xué)校教育教學(xué)特色對校本教材的進(jìn)行深入的研究與開(kāi)發(fā)。
問(wèn)題二：
電腦配備還不能滿(mǎn)足日常教育需求；部分教室電子白板設備陳舊，故障頻繁，無(wú)法滿(mǎn)足正常教學(xué)使用；另教師的教育現代化的意識還需不斷加強，信息技術(shù)與學(xué)科整合的理念還需不斷深化。
對策：積極爭取上級部門(mén)經(jīng)費支持，增添教學(xué)辦公電腦數量，更換陳舊設備；學(xué)校信息化工作的不斷推進(jìn)，關(guān)鍵是人的因素，我們將進(jìn)一步加強信息技術(shù)校本培訓的力度，選派信息技術(shù)骨干教師參加專(zhuān)題培訓，積極引進(jìn)信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才，積極運用現有的教研平臺，結合學(xué)校教育、教學(xué)實(shí)踐，積極開(kāi)展“在做中引、在引中學(xué)、在學(xué)中研、在研中思”活動(dòng)，努力探索現代技術(shù)與學(xué)校工作的最佳結合點(diǎn)，全面促進(jìn)學(xué)校工作的進(jìn)一步深化。
問(wèn)題三：
由于教學(xué)樓改造工程剛剛結束，部室建設還不夠齊全，現有設施設備也較為陳舊；且部室使用記錄也不夠齊全。
對策：對缺少部室合理規劃位置，加快建設進(jìn)程，對現有部室及時(shí)更換設備。強化部室管理，細化部室職責與職能，做到一室一人的專(zhuān)人管理模式。
問(wèn)題四：
師資配備不足,教師學(xué)科不均衡，體音美等學(xué)科教師還有欠缺。
對策：制定多勞多得的鼓勵政策，讓有水平有能力的教師多兼課；面向社會(huì )高新聘請兼職師資；積極向上級有關(guān)部門(mén)爭取，以滿(mǎn)足學(xué)校教學(xué)要求。
問(wèn)題五:隨著(zhù)農村城鎮化發(fā)展進(jìn)程的加快，進(jìn)城務(wù)工人員的逐年遞增，以及廣大家長(cháng)對優(yōu)質(zhì)教育資源的迫切需求，加之我校的地理位置和教育教學(xué)水平較為領(lǐng)先，大量的適齡兒童進(jìn)入學(xué)校就學(xué)，促使我校大班額現象消除難度增大。
對策：一是加大宣傳力度，做好輿論導向。通過(guò)大力宣傳“大班額”的不良影響，營(yíng)造全社會(huì )共同關(guān)心、支持、參與化解大班額的良好氛圍；
二是嚴格規范辦學(xué)行為。按照“就近入學(xué)”的原則，嚴格招生管理；積極聯(lián)系當地戶(hù)籍部門(mén)，及時(shí)掌握適齡兒童信息，統籌規劃，適時(shí)打算，做好一切應對措施；按照學(xué)籍管理的相關(guān)規定，加強義務(wù)教育學(xué)籍信息化管理；規范轉學(xué)行為，防止隨意轉學(xué)插班；因病休學(xué)必須有縣級以上醫療機構出具的診斷書(shū)、病歷以及必要的住院票據；化解已有“大班額”，防止新“大班額”的出現；
三是學(xué)校狠抓學(xué)生學(xué)籍管理，規范班額行為。通過(guò)學(xué)區校對，學(xué)校負責，班主任把關(guān)，落實(shí)新生建檔、轉學(xué)變檔的學(xué)籍管理辦法；
四是建立健全治理“大班額”的長(cháng)效監督機制。防止“大班額”現象的“死灰復燃”。
總之，在實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中，學(xué)校將始終堅持以現代教育技術(shù)為先導，以切實(shí)提高全體教師的現代教育水平為根本，以提高學(xué)校教育現代化水平和信息化程度為目標，在注重學(xué)�，F代化硬件建設、軟件建設的同時(shí)，還將積極開(kāi)展現代技術(shù)教育科研活動(dòng)，加快推進(jìn)信息技術(shù)教育和學(xué)科課程的整合，不斷提高廣大教師現代化教育技術(shù)素質(zhì)與學(xué)校教育技術(shù)現代化的建設水平。
學(xué)校信息自查報告4
根據密山市教育信息化工作考核細則、密山市義務(wù)教育學(xué)校信息技術(shù)裝備使用管理辦法，學(xué)校積極開(kāi)展教育信息化工作，大力推進(jìn)現代信息技術(shù)應用，用學(xué)科教學(xué)促進(jìn)信息技術(shù)發(fā)展，讓信息技術(shù)有效提升教育教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)過(guò)全體教師努力，我校教育信息化工作步入新臺階�，F就學(xué)校教育信息化工作自查情況，匯報如下：
一、設立機構，明確要求，更新教育理念
學(xué)校成立了教育信息化工作領(lǐng)導小組、信息裝備使用管理領(lǐng)導小組、信息寫(xiě)作領(lǐng)導小組等，組織教師學(xué)習教育信息化工作要求，明確了任務(wù)。校長(cháng)為總負責人，由副校長(cháng)分管，一名教師為信息化工作管理員，分工明確，責任到人。培訓有學(xué)習筆記，工作有詳細記錄，小組有會(huì )議記錄，加深了全校教師對教育信息化工作的認識，促進(jìn)教育信息化工作的開(kāi)展。
二、健全制度，分工明確，提供有利保障
學(xué)校建立健全教育信息化工作各項規章制度，制定信息化工作規劃，認真落實(shí)方案。做到了工作有計劃、有分工，目標明確，責任到人。建立信息技術(shù)設備臺賬，有編號、有登記，有使用記錄，名專(zhuān)用室制度粘貼上墻，為教育信息化工作提供了有利保障。
三、完善設備，加強管理，提升環(huán)境建設
1、接入光纖保證網(wǎng)絡(luò )暢通。學(xué)校在20xx年11月接入互聯(lián)網(wǎng)，保證了網(wǎng)絡(luò )全天暢通。在20xx年省標準化基礎上，我校對信息裝備各室加大投入力度，更新完善各信息室。計算機室、光盤(pán)播放室、衛星接收室基本達標，并投入使用。多媒體室及電子備課室，電腦陣舊，僅供教師存儲電子教案及個(gè)人資料，兩室功能使用率低。
2、加強信息化工作管理。設立領(lǐng)導小組，制定職責。領(lǐng)導班子定期召開(kāi)小組會(huì )議，對教育信息裝備進(jìn)行督導、檢查。查看設備管理、使用、維護等情況，有登記、有記錄，表冊齊全，做到了信息技術(shù)設備使用安全有保障。
四、提高應用，學(xué)科融合，提高教學(xué)質(zhì)量
1、各室具體使用情況
1近年來(lái)學(xué)校大量投入信息設備并組建各信息室，在20xx年通過(guò)了省標準化驗收。今年光纖網(wǎng)接入校園，使校園信息網(wǎng)絡(luò )全天暢通。各室網(wǎng)絡(luò )分配科學(xué)，做到了安全網(wǎng)絡(luò )進(jìn)校園，有利地保障了教育信息化工作的開(kāi)展。計算機室，128平方米，40臺液晶電腦已投入使用。光盤(pán)播放室、衛星接收室基本達標，已投入使用。多功能教室、電子備課室、電子圖書(shū)閱覽室電腦陳舊，但已投入使用。教師充分利用陳舊電腦存儲了大量的電子備課教案和個(gè)人學(xué)習資料；學(xué)生通過(guò)網(wǎng)上交流、學(xué)習，開(kāi)闊了眼界，提高了視野，有效地提高了網(wǎng)上資源的充分利用。
2、學(xué)科教研與科研
開(kāi)足開(kāi)齊信息技術(shù)課程，保障課時(shí)。制定了學(xué)科中運用信息技術(shù)教學(xué)計劃，組織教師參加信息技術(shù)培訓，如：辦公自動(dòng)化軟件培訓，演示文稿制作，動(dòng)畫(huà)制作，課件制作，現代教育技術(shù)培訓，信息技術(shù)與課程整合培訓等，向教師明確了教育信息化總要求。教師通過(guò)培訓學(xué)習，能夠更熟練的運用信息技術(shù)軟件，人人都有自制或修改的電子課件，每個(gè)月選優(yōu)質(zhì)課件一個(gè)，上交學(xué)校存檔驗收，促進(jìn)了教師利用信息技術(shù)進(jìn)行創(chuàng )新教學(xué)。教師人人有電子課件，有文本教案，使信息技術(shù)應用能力有了顯著(zhù)提高。積極組織教師參加網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )交流，來(lái)提教師自身能力素養。為了使信息技術(shù)更深更廣的應用于教學(xué)，我校還確立了信息技術(shù)科研課題，立項、研討，并進(jìn)行交流總結，提升了教育信息技術(shù)的深度應用。
本學(xué)期，我校對班班通重點(diǎn)進(jìn)行培訓學(xué)習。管理員孫旭艷老師精心準備培訓內容，從白板的正確使用、到白板與學(xué)科教學(xué)的深度應用、白板技術(shù)與課堂教學(xué)有效整合，都分期分批分學(xué)科地對教師進(jìn)行培訓�，F在我校教師都能充分利用班班通進(jìn)行教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習興趣，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)班班通培訓、學(xué)習內容作為信息技術(shù)校本材料，更加有利于教師學(xué)習和應用。
3、信息網(wǎng)站及信息報送工作
學(xué)校在本年度11月份正式接入了光纖，保證了網(wǎng)絡(luò )全天暢通，為學(xué)校網(wǎng)絡(luò )提供了有利保障。信息技術(shù)管理員負責信息報送工作，能及時(shí)接收上級文件和傳達學(xué)校各項活動(dòng)，保證了學(xué)校各項工作與上級文件一致。目前報送密山市級信息稿件11 篇，雞西市級稿件1 篇。
4、利用信息技術(shù)開(kāi)展活動(dòng)
學(xué)生通過(guò)課程學(xué)習，掌握了運用信息技術(shù)的基本能力，并能在團隊活動(dòng)中、主題教育的資料收集中，個(gè)人網(wǎng)上交流學(xué)習中運用已有的技能來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。例如在“創(chuàng )新性學(xué)習”活動(dòng)中，學(xué)生通過(guò)收集網(wǎng)上資料，制作幻燈片進(jìn)行演示，取得了良好效果；在“班級板報評比、主題班團、隊”等活動(dòng)中，電子小報、電子背景、電子動(dòng)畫(huà)的運用，為活動(dòng)的成功舉辦奠定了良好基礎，提高了信息科技的應用；在“弘揚民族精神”、“法制教育”等主題活動(dòng)中，上網(wǎng)、電腦小報、成了必不可少的一部分。正是由于學(xué)校立足了信息技術(shù)課程，使學(xué)生的信息科技能力有了不斷地提高。
五、工作不足及改進(jìn)措施
1、個(gè)別信息室及設備不達標。光盤(pán)播放室及衛星接收室面積稍小，設備有些陳舊；多功能教室設備老化，使用率低；電子備課室、電子圖書(shū)閱覽室電腦陳舊；今后會(huì )加大投入力度，努力改建，為全校師生創(chuàng )設更優(yōu)越的學(xué)習、生活環(huán)境。
2、信息技術(shù)創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)少。本學(xué)期信息技術(shù)創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)多應用于“主題班團、隊活動(dòng)、板報查閱資料、電子小報、簡(jiǎn)單電子資料等”。今后還要制定詳細信息技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)計劃，開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，讓實(shí)踐活動(dòng)與信息技術(shù)知識緊密結合，提升教育信息技術(shù)的實(shí)踐應用水平。
3、加大對班班通使用培訓力度。班班通是先進(jìn)的信息技術(shù)裝備，我們對其使用程度還遠遠不夠，需要更多的知識來(lái)充實(shí)全體教師。因此，還要提供更多機會(huì )，讓信息管理員參加上級培訓，為我校教師對班班通的使用提供更好的服務(wù)。
本學(xué)期通過(guò)全體教師共同努力，我校教育信息化工作取得了階段性成果，為學(xué)校課程教學(xué)改革提供了強大的技術(shù)支持。今后，還將進(jìn)一步加強教育信息化工作管理，及時(shí)更新、投入教育信息設備，加大信息技術(shù)培訓力度，深入學(xué)習，大膽實(shí)踐，全面提高教育信息技術(shù)的應用水平，讓教育信息化工作步入更深層面。
學(xué)校信息自查報告5
20xx年信息辦嚴格按照公司五個(gè)體系管理辦法開(kāi)展各項管理提升工作。加強信息化建設，推進(jìn)信息化應用，公司信息辦工作取得了較好成績(jì)。
一、信息化日常工作
1、增加兼職人員4名，外聘一名大學(xué)生。對各事業(yè)部要求設置信息化兼職人員崗位，加強了信息辦力量，明確了責任。
2、公司網(wǎng)絡(luò )設備全年運行正常，無(wú)重大網(wǎng)絡(luò )故障。
3、公司辦公網(wǎng)絡(luò )覆蓋率達100%，全年纖架設7次，新建辦公室網(wǎng)絡(luò )（改造），涉及單位一鑄管、二鑄管部、總降、鑄造部、動(dòng)控部、運輸部。
4、為加強公司網(wǎng)絡(luò )管理提高辦公效率，對公司外網(wǎng)使用人員、崗位進(jìn)行全面清理，規范了公司外部網(wǎng)使用行為，提高了外網(wǎng)絡(luò )辦公效率。
二、信息化項目建設
生產(chǎn)系統：
生產(chǎn)系統結合了，生產(chǎn)計劃、產(chǎn)品產(chǎn)量、成品庫存、運輸發(fā)運一體化系統，生產(chǎn)系統基礎框架已經(jīng)搭建完成，由于要配合貿易系統新增項目要求，所以生產(chǎn)系統要做一些的修改（如股份公司要求統一產(chǎn)品編碼，生產(chǎn)計劃模塊和運輸模塊需要重新開(kāi)發(fā)）。
物料管理系統：
由于舊物料管理系統已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足公司發(fā)展的需要。信息辦組織開(kāi)發(fā)了新的物料管理系統，新物料系統于12月25日正式上線(xiàn)運行。物料系統是及采購計劃、采購合同審批、庫存管理，領(lǐng)料計劃，領(lǐng)料出庫，的一體化程序。新物料系統細化物資采購和庫存管理，提高了采購，領(lǐng)料的數據傳遞減少了紙質(zhì)報告和申請，節約了時(shí)間和成本。設備維檢系統：
設備維檢系統的系統基礎制作已經(jīng)完成，處于交付前測試運行和完善的階段。設備維檢系統包括了設備臺帳、備品備件、修舊利廢、檢修計劃、點(diǎn)巡檢、潤滑保養、維修管理、運行情況等八個(gè)板塊。為設備管理的可追溯性和設備臺賬的存檔提供了有效的手段，規范了設備管理流程。
經(jīng)過(guò)20xx年的公司信息化工作已經(jīng)接近尾聲，20xx年的工作取得了一定的成果，也發(fā)現了信息辦工作還有許多不足之處。
1、信息辦人員專(zhuān)業(yè)技能和協(xié)調能力還比較薄弱，經(jīng)驗的不足，使我們在編制程序時(shí)走了很多彎路。
整改措施：
狠抓學(xué)習培訓，努力提高員工的信息化系統操作技能信息化建設的發(fā)展，人是關(guān)鍵，讓我們的隊伍成為即熟悉分管的業(yè)務(wù)，又熟悉計算機的人才。
2、信息化制度不夠完善。
整改措施：
細化公司信息化管理制度，建立明確的責任制度、考核機制。建立信息化的例會(huì )制度，每個(gè)月開(kāi)一次信息化例會(huì )，要求各單位有固定的負責信息化的人員；有計劃、有進(jìn)度的匯報每個(gè)月的落實(shí)情況。
3、使用單位基本是被動(dòng)使用，不能積極就系統功能和管理流程提出自己的問(wèn)題和思路。信息辦無(wú)法全部和徹底的了解事業(yè)部管理思路。各部門(mén)對信息化需求不清晰，導致調研不夠充分，系統編制過(guò)程中反復修改。
整改措施：
加大對基層人員的信息化宣傳、和教育。讓大家看到信息化發(fā)展過(guò)程中對我們帶來(lái)的好處和效益。信息辦根據每個(gè)單位的信息化工作情況排名次，檢查結果和排名情況發(fā)布到公司首頁(yè)。
20xx年是公司信息化建設的發(fā)展之年，一年之內建設多套系統，采購物料管理、生產(chǎn)成本、設備管理、質(zhì)量管理、諸多程序中還有很多不完善之處，那么20xx年信息辦的工作重點(diǎn)就是夯實(shí)基礎，穩固創(chuàng )新，提高人員素質(zhì)，責任感，確保各項程序及公司辦公網(wǎng)絡(luò )穩步運行。
學(xué)校信息自查報告6
xx縣城關(guān)第一小學(xué)是我縣的龍頭學(xué)校，主體長(cháng)方形的四合院，分別設立三座教學(xué)樓。校園內綠草如茵，樓前路旁綠
樹(shù)林立，花園內四季草常綠，花兒怒放，環(huán)境優(yōu)美迷人，校園面貌呈現出一派生機勃勃的景象。
城關(guān)一小擁有網(wǎng)絡(luò )平臺，在上級領(lǐng)導部門(mén)的主管下，我校大力改變了辦學(xué)條件和設施，除建立了網(wǎng)校外，多媒體教室、會(huì )議室、音樂(lè )室、美術(shù)室、圖書(shū)室、儀器室、實(shí)驗室等各部室外，校園進(jìn)行硬化、綠化、軟化。
學(xué)生宿舍樓也進(jìn)行維修，學(xué)生生活有專(zhuān)職保教老師全天２４小時(shí)管理。學(xué)校寄宿制管理井井有序ｖ，學(xué)校教室、辦公室及宿舍樓用天然氣熱水爐供暖。優(yōu)越的條件為學(xué)生的健康成長(cháng)奠定了堅實(shí)的物質(zhì)基礎。
學(xué)校教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓，有一部分都是教學(xué)能手和校教一級以上職稱(chēng)為主的優(yōu)秀教師隊伍。其中大專(zhuān)以上學(xué)歷教師總數的９６％，全校共有近百名教師，都是大專(zhuān)以上學(xué)歷，全體教師年齡在３０歲以上至４０多歲的中青年教師，是一支朝氣蓬勃又富有教學(xué)經(jīng)驗的高素質(zhì)的教師隊伍。
城關(guān)一小依靠外國語(yǔ)專(zhuān)修學(xué)院雄厚的管理實(shí)力和濃厚的科技文化氛圍，建立了與過(guò)內外名校間的交流關(guān)系，我校確定了與外國語(yǔ)學(xué)院實(shí)踐基地。著(zhù)重強化外語(yǔ)教學(xué)和信息技術(shù)教育。學(xué)校從一年級起就開(kāi)設英語(yǔ)課，并注重英語(yǔ)實(shí)踐，采用中外籍教師相結合，教學(xué)與生活相結合的方式，西安外國語(yǔ)大學(xué)的學(xué)生暑期來(lái)我校為學(xué)生進(jìn)行上課，提高業(yè)務(wù)水平，培養學(xué)生學(xué)習興趣，使學(xué)生在小學(xué)階段具備基本的英語(yǔ)交際能力。計算機教學(xué)讓學(xué)生在掌握基本操作、計算機繪畫(huà)、網(wǎng)上瀏覽、并進(jìn)入網(wǎng)校了解、查閱資料，軟件應用的基礎上達到利用計算機自主學(xué)習、簡(jiǎn)單操作，打字的目的。
城關(guān)一小素質(zhì)教育的模式是一成功教育為基礎，以創(chuàng )新教育為特色、以學(xué)生的終身受益為目的、以先進(jìn)的多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò )系統的意，以超前的英語(yǔ)教學(xué)改革為龍頭。培養“合格＋特色”的現代化新新型人才。
城關(guān)一小建校一來(lái)，在學(xué)校管理，教育教學(xué)等法方面，取得了累累碩果。被西安外國語(yǔ)專(zhuān)修學(xué)院確定為“為國語(yǔ)學(xué)院實(shí)踐基地”。多年來(lái)，城關(guān)一小的教師論文，課堂實(shí)錄，被陜西省教育學(xué)會(huì )舉行的各級各類(lèi)競賽中獲獎老師多不勝數。被陜西省教科所獲獎的老師顯著(zhù)的辦學(xué)業(yè)績(jì)贏(yíng)得了社會(huì )各界及家長(cháng)的認可和好評，充分樹(shù)立了城關(guān)一小教育的品牌形象。
學(xué)校信息自查報告7
一、成立由校長(cháng)領(lǐng)導負責的、保衛部門(mén)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員組成的計算機信息安全領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組成員結構：
組長(cháng)：XXX（校長(cháng)）
副組長(cháng)：XXX（副校長(cháng)）、XXX（工會(huì )主席）
成員：
譚春花（主管學(xué)校信息化；負責辦公用計算機的安全防范、檢查等工作）
梁偉（負責學(xué)校機房的安全技術(shù)、防范、檢查和登記工作）
二、建立健全各項安全管理制度，做到有法可依，有章可循
我校根據《中華人民共和國計算機信息系統安全保護條例》、《中華人民共和國計算機信息網(wǎng)絡(luò )國際聯(lián)網(wǎng)管理暫行規定》、《計算機信息網(wǎng)絡(luò )國際聯(lián)網(wǎng)安全保護管理辦法》、《教育網(wǎng)站和網(wǎng)校暫行管理辦法》、《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》等法律法規制定出了適合我校的《網(wǎng)絡(luò )安全管理辦法》，同時(shí)建立了《校園網(wǎng)絡(luò )安全管理暫行條例》，《校園網(wǎng)安全管理責任制》，《計算機使用制度》、《網(wǎng)絡(luò )安全管理責任狀》等相關(guān)制度，有效地保證了校園網(wǎng)絡(luò )的安全。由于我們學(xué)校制定了完備的規章制度，所以在網(wǎng)絡(luò )及信息安全管理方面做到事事有章可循，處處有法可依，人人有責任、有義務(wù)確保校園網(wǎng)絡(luò )和信息系統的.安全，為創(chuàng )建文明和諧的社會(huì )文化和校園文化環(huán)境作出了我們努力。
三、嚴格執行備案制度
我校已經(jīng)通過(guò)電信、移動(dòng)兩個(gè)斷開(kāi)接入互聯(lián)網(wǎng)），學(xué)校機房堅持了服務(wù)于教育教學(xué)的原則，嚴格管理，完全用于教師和學(xué)生學(xué)習計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)和查閱與學(xué)習有關(guān)的資料，沒(méi)有出現出租轉讓等情況。同時(shí)在20xx年9月由豐都縣公安局安裝了網(wǎng)絡(luò )信息安全設備，施行了實(shí)名制上網(wǎng)，固定IP地址，有效防范網(wǎng)絡(luò )信息安全。
四、加強網(wǎng)絡(luò )安全技術(shù)防范措施，實(shí)行科學(xué)管理
我校的技術(shù)防范措施主要從以下幾個(gè)方面來(lái)做的：
1．安裝了360安全衛士，防止病毒、反動(dòng)不良信息入侵。
2．安裝網(wǎng)絡(luò )版的360殺毒軟件，實(shí)施監控網(wǎng)絡(luò )病毒，發(fā)現問(wèn)題立即解決。 3．學(xué)校網(wǎng)絡(luò )與教學(xué)樓避雷網(wǎng)相聯(lián)，計算機所在部門(mén)加固門(mén)窗，購買(mǎi)滅器，擺放在顯著(zhù)位置，做到設備防雷，防盜，防火，保證設備安全、完好。
4．及時(shí)修補各種軟件的補丁。
5、在20xx年9月由豐都縣公安局指導下安裝了網(wǎng)絡(luò )信息安全設備，實(shí)現了實(shí)名制上網(wǎng)，固定一對一IP地址，有效防范網(wǎng)絡(luò )信息安全。
五、加強校園計算機網(wǎng)絡(luò )安全教育和網(wǎng)管人員隊伍建設
我校學(xué)校領(lǐng)導非常重視網(wǎng)絡(luò )安全教育，每學(xué)期開(kāi)始和結束時(shí)都進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )信息安全教育，促使教師們充分認識到網(wǎng)絡(luò )信息安全對于保證國家和社會(huì )生活的重要意義。并要求信息技術(shù)教師在備課、上課的過(guò)程中，有義務(wù)向學(xué)生滲透計算機網(wǎng)絡(luò )安全方面的常識，并對全校學(xué)生進(jìn)行計算機網(wǎng)絡(luò )安全方面的培訓。做到校園計算機網(wǎng)絡(luò )安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
六、我校定期進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )安全的全面檢查
我校網(wǎng)絡(luò )安全領(lǐng)導小組每學(xué)期初將對學(xué)校微機房、領(lǐng)導和教師辦公用機、各多媒體教室及學(xué)校電教室的環(huán)境安全、設備安全、信息安全、管理制度落實(shí)情況等內容進(jìn)行一次全面的檢查，對存在的問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行糾正，消除安全隱患�！�
學(xué)校信息自查報告8
我校根據教育局對于教育信息化的指導精神，以信息化帶動(dòng)教育現代化，推進(jìn)學(xué)校信息化建設，提高師生的信息素養，提高信息技術(shù)在學(xué)校教育和管理中的應用水平，全體師生能熟練應用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)和學(xué)習為目標，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，實(shí)現信息技術(shù)教育與各類(lèi)課程的整合，提高全體師生的信息素養，構建高水平、高效益的教育信息化體系。結合學(xué)校發(fā)展的工作思路，以學(xué)校信息化發(fā)展現狀為基礎，以信息化建設確定為學(xué)校管理和學(xué)校發(fā)展的主要著(zhù)力點(diǎn)、教育現代化的突破口，并以此提高課堂教學(xué)的效率、促進(jìn)課程改革、推動(dòng)素質(zhì)教育�，F根據《十堰市中小學(xué)教育信息化工作評估標準》，我們對照考核標準進(jìn)行了自評，自評得分86分，現將自查情況匯報如下。
一、 領(lǐng)導高度重視，建設科學(xué)的管理機制。
自我校開(kāi)展教育信息化工作以來(lái)，學(xué)校以及區教育局各級領(lǐng)導對此高度重視。在開(kāi)學(xué)初的教學(xué)工作會(huì )中，學(xué)校把教育信息化工作列入學(xué)校本學(xué)期的工作計劃之中，根據實(shí)際情況制定了現代教育技術(shù)發(fā)展規劃，有具體的任務(wù)、措施和步驟，目標明確地開(kāi)展現代教育技術(shù)研究。為加強學(xué)校信息化工作的推進(jìn)力度，我校制定了推進(jìn)教育信息化工作的管理機制，成立了由校長(cháng)為組長(cháng),副校長(cháng)、各科室主任和各學(xué)科教研組長(cháng)、信息技術(shù)專(zhuān)職教師為組員的工作領(lǐng)導小組，組長(cháng)負責目標確定、整體規劃、相關(guān)制度的制定，確保了信息技術(shù)工作順利開(kāi)展。學(xué)校自創(chuàng )建均衡教育發(fā)展以來(lái)，一直重視教育信息化經(jīng)費的投入，以滿(mǎn)足教育教學(xué)的需
要，做到專(zhuān)款專(zhuān)用。20xx年我校就投入20余萬(wàn)元用于教學(xué)設備更新、添置、教師培訓等方面，逐步加快我校信息化建設步伐。
本項指標共12分，自評得分10分。
二、 信息化基礎建設穩步進(jìn)行。
自均衡教育創(chuàng )建以來(lái)，在政府的關(guān)懷和學(xué)校的不斷努力下，學(xué)校千方百計籌措資金建成了十余個(gè)功能室，其中就包括能同時(shí)供50名學(xué)生上課的微機室，全校機生比不低于1：10。每個(gè)辦公室、科室都配置一到兩臺辦公電腦、打印機一臺,每個(gè)教室都已安裝“班班通”，現如今在逐步實(shí)現多媒體教學(xué)，從而實(shí)現網(wǎng)絡(luò )資源共享.
我校的校園網(wǎng)與實(shí)驗教育城域網(wǎng)相連，網(wǎng)絡(luò )安全程度高，無(wú)網(wǎng)絡(luò )擁堵的情況。在校園網(wǎng)中設有家長(cháng)學(xué)校專(zhuān)欄，充分發(fā)揮家�；�(dòng)平臺作用，保障家庭的知情權、參與權。學(xué)校教師的辦公電腦都以學(xué)校網(wǎng)站為主頁(yè)，積極應用教育門(mén)戶(hù)網(wǎng)站等平臺的功能，達到更好的為自己的教育教學(xué)服務(wù)的目的。學(xué)校由網(wǎng)絡(luò )信息專(zhuān)管員負責在校園網(wǎng)上傳我校最新資源快訊等，讓更多的教育系統了解我校教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，初步實(shí)現校際間網(wǎng)絡(luò )資源共享。
我校的到校光纖帶寬為20兆，所有電腦安裝了殺毒軟件，能做到維修及時(shí)，專(zhuān)用設備做到無(wú)挪用現象，并且有信息技術(shù)專(zhuān)職教師負責管理和維護，能夠及時(shí)處理計算機或網(wǎng)絡(luò )故障問(wèn)題，能正常服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)工作。在公共電腦方面，全校共有辦公電腦約20余臺，機師比
約為1:3，略有不足。
本項指標共24分，自評得分20分。
三、應用推動(dòng)教學(xué)，不斷提高課堂實(shí)效。
在教育教學(xué)管理中，電腦和信息技術(shù)已經(jīng)成為教師和管理人員必備和必需的工作手段。學(xué)校在教師集體備課、教研活動(dòng)的開(kāi)展、平時(shí)授課、學(xué)生學(xué)習成績(jì)的核算、學(xué)籍管理、文件的傳輸、學(xué)習資料的分發(fā)、資料的積累和審核等方面已逐步傾向于依賴(lài)網(wǎng)絡(luò )。教師的新理論學(xué)習、教育教學(xué)實(shí)踐和新信息的獲得等大都依靠網(wǎng)絡(luò )獲取，現代化的教育設備在教育教學(xué)中的作用日益顯現。
本學(xué)期，在區局領(lǐng)導的支持關(guān)注下，我校制訂了教師應用信息技術(shù)、依托網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行備課、教研、上課的電子備課制度，并嚴格檢查教師按規定參加上述活動(dòng)的各種記錄，并將教師應用信息技術(shù)的情況納入教師考核中。由于我校是十堰教育信息化應用云平臺的第一批試點(diǎn)學(xué)校，上學(xué)期我校教師就全部開(kāi)通了自己的云平臺應用空間，本學(xué)期全部開(kāi)通自己的輔導工作室，并有部分教師傳上了自己的微課視頻，我校一名青年教師還參加了十堰市第一屆微課大賽，就是通過(guò)云平臺上傳的參賽作品。而且，我校上學(xué)期還向市教科院申請了一個(gè)為期兩年的關(guān)于教育信息化工作的市級課題——《現代教育技術(shù)在體、音、美等綜合學(xué)科的應用》。通過(guò)這種利用數字化資源與網(wǎng)絡(luò )協(xié)作工具開(kāi)展教科研工作，在未來(lái)一定能有效指導我校教育信息化高效課堂的教學(xué)模式。本學(xué)期還計劃
定期對全體教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓，培訓內容包括多媒體課件制作、信息技術(shù)與任教學(xué)科的整合、課件制做、網(wǎng)上下載資源、國家基礎教育網(wǎng)的注冊及資源應用等，有力加快了我校教師的信息技術(shù)應用水平。
在信息資源庫的建設方面，我校還處于起步階段，雖有部分教師在云平臺上傳了自己的微課或教學(xué)視頻，但是學(xué)校還缺乏相應的技術(shù)支持和資源收集辦法；而且我校教師上傳的微課和示范課例數量還不是很多，學(xué)科跨度還比較單一。
本項指標共44分，自評得分38分。
四、師生信息化應用能力不斷提高。
為了推進(jìn)我校教育信息化進(jìn)程，提高教師的應用水平，學(xué)校安排精通計算機的老師做專(zhuān)職信息技術(shù)教師兼信息技術(shù)管理員，負責校園網(wǎng)信息發(fā)布、網(wǎng)絡(luò )軟硬件維護、教育信息化設施維護工作，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)高，業(yè)務(wù)熟練，并負責對我校教師的信息技術(shù)應用進(jìn)行定期培訓。目前校領(lǐng)導和任課教師在學(xué)校管理和教育教學(xué)中基本能熟練應用計算機及網(wǎng)絡(luò )。教師積極參加信息技術(shù)等級培訓活動(dòng)，我校專(zhuān)任教師100%已經(jīng)取得了計算機合格證，這標志著(zhù)我校教師的信息技術(shù)應用水平正逐步升級提高，也為更好地服務(wù)于教育教學(xué)提供了保障。
在學(xué)校開(kāi)展的各學(xué)科、各年級公開(kāi)課、教研活動(dòng)中，我校教師可以經(jīng)常借助網(wǎng)絡(luò )資源實(shí)現教育教學(xué)資源共享，任課教師基本能自制簡(jiǎn)單教學(xué)課件并熟練應用信息技術(shù)正常授課，多媒體使用率很高。每位任課教
師在辦公電腦中都有自己的文件夾，里面存放課件、教學(xué)設計、教案、教學(xué)反思、教學(xué)論文等。教師在應用信息技術(shù)中，能及時(shí)寫(xiě)下教學(xué)反思并堅持每學(xué)期寫(xiě)一篇應用信息技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)的心得體會(huì )文章。 學(xué)校嚴格執行課程計劃，保證學(xué)生微機課正常授課并堅持正常授課到每學(xué)期末。保證學(xué)生能在課堂教學(xué)中掌握必要的信息技術(shù)基本知識與操作技能。學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中能合理選用信息技術(shù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的信息收集、處理、傳輸和表達，提高了學(xué)生的信息素養和應用技能。計算機課深受學(xué)生的歡迎。
本項指標共20分，自評得分18分
一年來(lái)，在上級領(lǐng)導的指導支持關(guān)注下，在我校領(lǐng)導的高度重視下，我校在信息技術(shù)的應用上已經(jīng)走在了全區的前列。如今，我校成立了公文流轉中心、信息下載中心，實(shí)現了無(wú)紙化辦公，教師都摒棄了一張嘴、一支粉筆、一塊黑板傳統的教學(xué)模式，樂(lè )于應用多媒體課件進(jìn)行課堂教學(xué)，學(xué)生樂(lè )學(xué)，老師易教，老師教學(xué)有激情，學(xué)生聽(tīng)課有熱情，教學(xué)效果空前，教學(xué)成績(jì)突出。
五、正視現實(shí)狀況，明確努力方向
回顧我們的工作，雖然取得了一點(diǎn)點(diǎn)成效，但距離標準化的要求還有一定差距，今后需在信息化建設上加倍努力，敢超先進(jìn)。我們要繼續完善信息化應用的獎懲考核制度，千方百計籌措資金，加大信息技術(shù)設備的更新，軟硬件的添置，配置符合標準的專(zhuān)門(mén)的資源服務(wù)器，不斷完
學(xué)校信息自查報告9
一、計算機涉密信息管理情況
今年以來(lái)，我局加強組織領(lǐng)導，強化宣傳教育，落實(shí)工作責任，加強日常監督檢查，將涉密計算機管理抓在手上。對于計算機磁介質(zhì)（軟盤(pán)、U盤(pán)、移動(dòng)硬盤(pán)等）的管理，采取專(zhuān)人保管、涉密文件單獨存放，嚴禁攜帶存在涉密內容的磁介質(zhì)到上網(wǎng)的計算機上加工、貯存、傳遞處理文件，形成了良好的安全保密環(huán)境。對涉密計算機（含筆記本電腦）實(shí)行了與國際互聯(lián)網(wǎng)及其他公共信息網(wǎng)物理隔離，并按照有關(guān)規定落實(shí)了保密措施，到目前為止，未發(fā)生一起計算機失密、泄密事故；其他非涉密計算機（含筆記本電腦）及網(wǎng)絡(luò )使用，也嚴格按照局計算機保密信息系統管理辦法落實(shí)了有關(guān)措施，確保了機關(guān)信息安全。
二、計算機和網(wǎng)絡(luò )安全情況
一是網(wǎng)絡(luò )安全方面。我局配備了防病毒軟件、網(wǎng)絡(luò )隔離卡，采用了強口令密碼、數據庫存儲備份、移動(dòng)存儲設備管理、數據加密等安全防護措施，明確了網(wǎng)絡(luò )安全責任，強化了網(wǎng)絡(luò )安全工作。
二是信息系統安全方面實(shí)行領(lǐng)導審查簽字制度。凡上傳網(wǎng)站的信息，須經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導審查簽字后方可上傳；二是開(kāi)展經(jīng)常性安全檢查，主要對SQL注入攻擊、跨站腳本攻擊、弱口令、操作系統補丁安裝、應用程序補丁安裝、防病毒軟件安裝與升級、木馬病毒檢測、端口開(kāi)放情況、系統管理權限開(kāi)放情況、訪(fǎng)問(wèn)權限開(kāi)放情況、網(wǎng)頁(yè)篡改情況等進(jìn)行監管，認真做好系統安全日記。
三是日常管理方面切實(shí)抓好外網(wǎng)、網(wǎng)站和應用軟件“五層管理”，確�！吧婷苡嬎銠C不上網(wǎng)，上網(wǎng)計算機不涉密”，嚴格按照保密要求處理光盤(pán)、硬盤(pán)、U盤(pán)、移動(dòng)硬盤(pán)等管理、維修和銷(xiāo)毀工作。重點(diǎn)抓好“三大安全”排查：一是硬件安全，包括防雷、防火、防盜和電源連接等；二是網(wǎng)絡(luò )安全，包括網(wǎng)絡(luò )結構、安全日志管理、密碼管理、IP管理、互聯(lián)網(wǎng)行為管理等；三是應用安全，包括網(wǎng)站、郵件系統、資源庫管理、軟件管理等。
三、硬件設備使用合理，軟件設置規范，設備運行狀況良好
我局每臺終端機都安裝了防病毒軟件，系統相關(guān)設備的應用一直采取規范化管理，硬件設備的使用符合國家相關(guān)產(chǎn)品質(zhì)量安全規定，單位硬件的運行環(huán)境符合要求，打印機配件、色帶架等基本使用設備原裝產(chǎn)品；防雷地線(xiàn)正常，對于有問(wèn)題的防雷插座已進(jìn)行更換，防雷設備運行基本穩定，沒(méi)有出現雷擊事故；UPS運轉正常。網(wǎng)站系統安全有效，暫未出現任何安全隱患。
四、通訊設備運轉正常
我局網(wǎng)絡(luò )系統的組成結構及其配置合理，并符合有關(guān)的安全規定；網(wǎng)絡(luò )使用的各種硬件設備、軟件和網(wǎng)絡(luò )接口也是通過(guò)安全檢驗、鑒定合格后才投入使用的，自安裝以來(lái)運轉基本正常。
五、嚴格管理、規范設備維護
我局對電腦及其設備實(shí)行“誰(shuí)使用、誰(shuí)管理、誰(shuí)負責”的管理制度。在管理方面我們一是堅持“制度管人”。二是強化信息安全教育、提高員工計算機技能。同時(shí)在局開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )安全知識宣傳，使全體人員意識到了，計算機安全保護是“三防一�！惫ぷ鞯挠袡C組成部分。而且在新形勢下，計算機犯罪還將成為安全保衛工作的重要內容。在設備維護方面，專(zhuān)門(mén)設置了網(wǎng)絡(luò )設備故障登記簿、計算機維護及維修表對于設備故障和維護情況屬實(shí)登記，并及時(shí)處理。對外來(lái)維護人員，要求有相關(guān)人員陪同，并對其身份和處理情況進(jìn)行登記，規范設備的維護和管理。
六、網(wǎng)站安全及
我局對網(wǎng)站安全方面有相關(guān)要求，一是使用專(zhuān)屬權限密碼鎖登陸后臺；二是上傳文件提前進(jìn)行病素檢測；三是網(wǎng)站分模塊分權限進(jìn)行維護，定期進(jìn)后臺清理垃圾文件；四是網(wǎng)站更新專(zhuān)人負責。
七、安全制度制定落實(shí)情況
為確保計算機網(wǎng)絡(luò )安全、實(shí)行了網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)管員制度、計算機安全保密制度、網(wǎng)站安全管理制度、網(wǎng)絡(luò )信息安全突發(fā)事件應急預案等以有效提高管理員的工作效率。同時(shí)我局結合自身情況制定計算機系統安全自查工作制度，做到四個(gè)確保：一是系統管理員于每周五定期檢查中心計算機系統，確保無(wú)隱患問(wèn)題；二是制作安全檢查工作記錄，確保工作落實(shí)；三是實(shí)行領(lǐng)導定期詢(xún)問(wèn)制度，由系統管理員匯報計算機使用情況，確保情況隨時(shí)掌握；四是定期組織全局人員學(xué)習有關(guān)網(wǎng)絡(luò )知識，提高計算機使用水平，確保預防。
八、安全教育
為保證我局網(wǎng)絡(luò )安全有效地運行，減少病毒侵入，我局就網(wǎng)絡(luò )安全及系統安全的有關(guān)知識進(jìn)行了培訓。期間，大家對實(shí)際工作中遇到的計算機方面的有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了詳細的咨詢(xún)，并得到了滿(mǎn)意的答復。 網(wǎng)絡(luò )信息安全自查報告（二）
根據路局《關(guān)于在全局范圍內開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )與信息安全檢查行動(dòng)的通知》（XXXXXXXX）文件精神。我站對本站網(wǎng)絡(luò )與信息安全情況進(jìn)行了自查，現匯報如下：
一、信息安全自查工作組織開(kāi)展情況
1、成立了信息安全檢查行動(dòng)小組。由站長(cháng)、書(shū)記任組長(cháng)，相關(guān)科室（車(chē)間）負責人、信息技術(shù)科全體人員為組員負責對全站的重要信息系統全面排查并填記有關(guān)報表、建檔留存。
2、信息安全檢查小組對照網(wǎng)絡(luò )與信息系統的實(shí)際情況進(jìn)行了逐項排查、確認，并對自查結果進(jìn)行了全面的核對、梳理、分析。整改，提高了對全站網(wǎng)絡(luò )與信息安全狀況的掌控。
二、網(wǎng)絡(luò )與信息安全工作情況
1）組織成立了網(wǎng)絡(luò )與信息安全檢查工作小組，由站長(cháng)、書(shū)記任組長(cháng)，相關(guān)科室（車(chē)間）負責人、信息技術(shù)科全體人員為組員。
2）研究制定自查實(shí)施方案，根據系統所承擔的業(yè)務(wù)的獨立性、責任主體的獨立性、網(wǎng)絡(luò )邊界的獨立性、安全防護設備設施的獨立性四個(gè)因素，對客票發(fā)售與預訂系統、旅客服務(wù)系統、辦公信息系統進(jìn)行全面的梳理并綜合分析。
2、8月6日前對客票發(fā)售與預訂系統、旅客服務(wù)系統、辦公信息系統的基本情況進(jìn)行逐項排查。
1）系統安全基本情況自查
客票發(fā)售與預訂系統為實(shí)時(shí)性系統，對車(chē)站主要業(yè)務(wù)影響較高。目前擁有IBM服務(wù)器2臺、cisco路由器2臺、cisco交換機13臺，系統均采用windows操作系統，災備情況為系統級災備，該系統不與互聯(lián)網(wǎng)連接，防火墻采用永達公司永達安全管控防火墻。
旅客服務(wù)系統為實(shí)時(shí)性系統，對車(chē)站主要業(yè)務(wù)影響較高。目前擁有HP服務(wù)器13臺、H3C路由5臺、H3C交換機15臺，系統采用linix操作系統，數據庫采用SQLServer，災備情況為數據災備，該系統不與互聯(lián)網(wǎng)連接，安全防護策略采用按照使用需求開(kāi)放端口，重要數據均采用加密防護。
2）安全管理自查情況
人員管理方面，指定專(zhuān)職信息安全員，成立信息安全管理機構和信息安全專(zhuān)職工作機構。重要崗位人員全部簽訂安全保密協(xié)議，制定了《人員離職離崗安全規定》、《外部人員訪(fǎng)問(wèn)審批表》。
資產(chǎn)管理方面，指定了專(zhuān)人進(jìn)行資產(chǎn)管理，完善了《資產(chǎn)管理制度》、《設備維修維護和報廢管理制度》，建立了《設備維修維護記錄表》。
存儲介質(zhì)管理方面，完善了《存儲介質(zhì)管理制度》，建立了《存儲介質(zhì)管理記錄表》。 運行維護管理方面，建立了《客服系統維護標準》、《運行維護操作記錄表》，完善了《日常運行維護制度》。
3）網(wǎng)絡(luò )與信息安全培訓情況
三、自查發(fā)現的主要問(wèn)題和面臨的威脅分析
四、改進(jìn)措施
學(xué)校信息自查報告10
我校根據教育局對于教育信息化的指導精神，以信息化帶動(dòng)教育現代化，推進(jìn)學(xué)校信息化建設，提高師生的信息素養，提高信息技術(shù)在學(xué)校教育和管理中的應用水平，全體師生能熟練應用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)和學(xué)習為目標，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，實(shí)現信息技術(shù)教育與各類(lèi)課程的整合，提高全體師生的信息素養，構建高水平、高效益的教育信息化體系。結合學(xué)校發(fā)展的工作思路，以學(xué)校信息化發(fā)展現狀為基礎，以信息化建設確定為學(xué)校管理和學(xué)校發(fā)展的主要著(zhù)力點(diǎn)、教育現代化的突破口，并以此提高課堂教學(xué)的效率、促進(jìn)課程改革、推動(dòng)素質(zhì)教育。在實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中，學(xué)校始終堅持以現代教育技術(shù)為先導，以切實(shí)提高全體教師的現代教育水平為根本，以提高學(xué)校教育現代化水平和信息化程度為目標，注重學(xué)�，F代化硬件建設、軟件建設的同時(shí)，積極開(kāi)展現代技術(shù)教育科研活動(dòng)，加快推進(jìn)信息技術(shù)教育和學(xué)科課程的整合，不斷提高廣大教師現代化教育技術(shù)素質(zhì)與學(xué)校教育技術(shù)現代化的建設水平�？偨Y我校的現代信息化教育發(fā)展狀況，自評報告如下：
一、組織管理與經(jīng)費保障
1、制定可行的規劃計劃
隨著(zhù)教育信息化的快速發(fā)展，學(xué)校制定了切合信息化建設的規劃，每個(gè)學(xué)期都認真制定學(xué)期計劃，提出了具體可行的目標、任務(wù)、措施和實(shí)施步驟，確保了信息技術(shù)工作順利開(kāi)展，學(xué)期末認真總結，找出存在的問(wèn)題，制定相應的切實(shí)有效的改進(jìn)措施。
2、設立合理的人員機構
為加強學(xué)校教育信息化建設，我校成立教育信息化工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)全任組長(cháng)全面負統籌責教育信息化工作，成員覆蓋到各部門(mén)，各學(xué)科，職責明確、責任到人。同時(shí)，我校教育信息化工作推進(jìn)小組定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，會(huì )議研討教育信息化工作過(guò)程中所遇到的問(wèn)題及解決方案。
3、建立完善的規章制度
學(xué)校非常重視教育信息工作的制度建設，能從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，建立健全各項信息管理制度，制定了《安寧市和平學(xué)校辦公室教師計算機使用管理制度》、《安寧市和平學(xué)校計算機專(zhuān)用教室管理制度》、《安寧市和平學(xué)校普通教室電教設備管理制度》、《安寧市和平學(xué)校遠程教室管理制度》、《安寧市和平學(xué)校多媒體教室管理制度》、《安寧市和平學(xué)校服務(wù)器房管理制度》、《安寧市和平學(xué)校信息化設備管理制度》、《安寧市和平學(xué)校校園網(wǎng)使用管理制度》、《安寧市和平學(xué)校教師、學(xué)生郵箱管理制度》、《安寧市和平學(xué)校網(wǎng)絡(luò )系統安全管理制度》、《安寧市和平學(xué)校網(wǎng)絡(luò )突發(fā)事件處置規定》、《安寧市和平學(xué)校教育信息技術(shù)應用獎懲制度（修訂）》、《安寧市和平學(xué)校直錄播室使用規則》、《安寧市和平學(xué)校多媒體報告廳使用規則》等，使工作有章可循，保證了信息工作的順利開(kāi)展。要求每位教師能積極參與上級部門(mén)、學(xué)校組織的各項培訓，鼓勵廣大教師自主性地參與社會(huì )組織的培訓，兩年組織一次教師信息技術(shù)運用經(jīng)驗交流與論文評比，逐步建立評價(jià)、考核、獎勵機制，形成長(cháng)效管理體制。把教師信息技術(shù)運用及課堂教學(xué)整合的實(shí)效作為評價(jià)教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力的主要指標之一，信息技術(shù)運用能力納入教師晉升職務(wù)，評優(yōu)的指標。
4、經(jīng)費投入
我校異地新建，信息化設備逐漸到位，目前，已實(shí)現教職工人人有一臺電腦，班班配備了電子白板，滿(mǎn)足了教育教學(xué)需求。此外，學(xué)校每年能夠根據校情，加大學(xué)校信息化建設工作，對設施設備進(jìn)行更新維護，加強人員培訓力度以及添置教學(xué)資源。
二、校園信息化環(huán)境
�。ㄒ唬┗A設施建設
1、我校共有四間計算機網(wǎng)絡(luò )教室，達到上課每生一機要求，配置能夠滿(mǎn)足教學(xué)要求。
2、學(xué)生在計算機網(wǎng)絡(luò )教室上課，每天使用率已達到4課時(shí)。
3、教師用機：師機比超過(guò)1:1
4、教室教學(xué)環(huán)境：我校所有教室、會(huì )議室均已安裝多媒體設備。
5、衛星IP接收系統：衛星教育節目接收系統的硬件能夠保障遠程教育資源的正常接收。每年的遠程教育資源接收完整。通過(guò)網(wǎng)站方式接收資源。
6、聯(lián)網(wǎng)計算機達到計算機總數的85%，在教室、辦公室等教學(xué)、辦公用房均布設有信息接入點(diǎn)。
7、學(xué)校有合適的交換機、路由器，有基本保障網(wǎng)絡(luò )安全的防火墻。
8、校園穩定、暢通，可以隨時(shí)使用，故障排除及時(shí)，無(wú)長(cháng)時(shí)間斷網(wǎng)停用現象。
9、學(xué)校所有計算機都安裝了過(guò)濾軟件；有專(zhuān)人負責學(xué)校網(wǎng)絡(luò )安全和處理不良信息，由各部門(mén)負責人負責向網(wǎng)絡(luò )發(fā)布信息、校務(wù)公開(kāi)。
10、學(xué)校各類(lèi)信息技術(shù)設備臺賬齊全，有專(zhuān)人管理，維護維修到位，確保設備運轉正常。
三、教育教學(xué)運用
�。ㄒ唬┙逃虒W(xué)資源
1、學(xué)校準備建立具有服務(wù)于教育教學(xué)、滿(mǎn)足現行新課標需要的校本資源庫（學(xué)科門(mén)類(lèi)齊全），每位老師參與建設，實(shí)現了資源共享、共用，通過(guò)資源的上傳、積累實(shí)現了優(yōu)質(zhì)資源共享，為教師專(zhuān)業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，開(kāi)辟了又一個(gè)有效途徑。
2、能不定期向安寧市教育資源庫上傳教學(xué)資源。
�。ǘ┙處熜畔⒓夹g(shù)培訓學(xué)校根據實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的校內信息技術(shù)校本培訓計劃，根據不同的教師提出不同的培訓要求和目標，先后組織了信息技術(shù)與課程整合的校本培訓、電子白板多媒體設備如何使用的培訓、教師辦公應用軟件操作員中級培訓、教師筆記本使用培訓等。對于一部分教育技術(shù)骨干教師，學(xué)校指派他們參加一些校外的應用技術(shù)培訓，將培訓的成果應用到各自的教學(xué)中，并且帶動(dòng)一批教師參與信息技術(shù)的應用中來(lái)。通過(guò)這些活動(dòng)，廣大教師更加明確了信息技術(shù)運用的重要性，提高了教師信息素養，對信息技術(shù)運用要做到想用――意識的提高，能用――掌握一定的信息技術(shù)，會(huì )用――適度、創(chuàng )新，根據學(xué)生實(shí)際的選擇用，更明確了今后信息技術(shù)與學(xué)科整合的努力方向。
�。ㄈ┬畔⒓夹g(shù)與課程整合
1、學(xué)校各學(xué)科都實(shí)現電子備課，并有電子備課的要求和管理決定。
2、教師能夠熟練完成電子文檔編輯、網(wǎng)頁(yè)瀏覽、網(wǎng)絡(luò )資源檢索和下載，能制作符合實(shí)際的多媒體教學(xué)課件。教師使用綜合信息平臺每學(xué)期不得少于8次；開(kāi)展了一系列多媒體設備使用培訓，教師都能獨立使用多媒體設備。
3、教師有一系列信息技術(shù)的相關(guān)課題，并發(fā)表了相應的論文，制作有關(guān)的課件，成績(jì)顯著(zhù)，全體老師能夠參與信息技術(shù)資源開(kāi)發(fā)與建設。
四、教育教學(xué)運用
1、培養興趣
發(fā)展個(gè)性
信息化社會(huì )對學(xué)校的教育提出了新的課題，學(xué)校根據人才的發(fā)展要求，把學(xué)生的信息技術(shù)運用能力的培養作為學(xué)生素質(zhì)能力培養的一個(gè)重要內容，在開(kāi)足、開(kāi)好相應的課程外，開(kāi)設能供學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習、查閱資料的學(xué)生電子閱覽室，利用課余時(shí)間積極組織學(xué)生的各類(lèi)電腦興趣小組，使學(xué)生更好地掌握電腦運用技術(shù)，適應時(shí)代發(fā)展的要求。學(xué)生學(xué)習電腦興趣濃厚，制作PowerPoint及網(wǎng)頁(yè)水平有所提高，學(xué)校積極組織學(xué)生參加類(lèi)信息技術(shù)運用比賽。
2、管理服務(wù)
�。�1）信息技術(shù)應用于教育教學(xué)管理情況
學(xué)校在教務(wù)、科研、德育、學(xué)生成長(cháng)、學(xué)業(yè)質(zhì)量分析等教育教學(xué)管理中積極應用信息技術(shù)，做到規范化、制度化、常態(tài)化，滿(mǎn)足師生發(fā)展需要。
�。�2）信息技術(shù)應用于校務(wù)管理情況
學(xué)校在財務(wù)與資產(chǎn)管理、人事管理、圖書(shū)管理等校務(wù)管理中積極應用信息技術(shù)，做到規范化、制度化、常態(tài)化，管理高效、有序。
�。�3）信息技術(shù)應用于家�；�(dòng)情況學(xué)校充分發(fā)揮家�；�(dòng)平臺作用，保障家庭的知情權、參與權，信息更新及時(shí)。
3、實(shí)踐研究
提高效能
學(xué)校十分重視信息技術(shù)與學(xué)科整合的實(shí)踐研究活動(dòng)，在進(jìn)行校本培訓的基礎上，強化與課堂教學(xué)優(yōu)化整合的實(shí)踐研討，充分運用現有的技術(shù)設備，開(kāi)展平時(shí)教學(xué)、教研組級、年段級、校級半日教學(xué)活動(dòng)等各種研究實(shí)踐課。各學(xué)科教研組在教研組長(cháng)的帶領(lǐng)下，加強集體備課，平時(shí)上課有選擇的運用多媒體來(lái)輔助教學(xué)。教研組開(kāi)課，執教老師能將信息技術(shù)與本學(xué)科整合，科學(xué)組織教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。每學(xué)年教研組開(kāi)課約80節左右，100％教師能運用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)。
五、主要問(wèn)題與對策
學(xué)校在信息技術(shù)學(xué)科整合、校園數字化建設方面，做了許多工作，取得了一定的實(shí)效，對提高課堂教學(xué)效能，促進(jìn)二期課改的深化，謀求社會(huì )、學(xué)校、家庭教育一體化，起到了至關(guān)重要的作用，為學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展與提升提供了有力的保障。同時(shí)我們也面臨著(zhù)一些新的問(wèn)題：
問(wèn)題一：教師的教育現代化的意識還需不斷加強，信息技術(shù)與學(xué)科整合的理念還需不斷深化，如何把握學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，運用計算機的多媒體技術(shù)，突破知識的重點(diǎn)和難點(diǎn)，如何運用人機對話(huà)技術(shù)精心安排問(wèn)題，探究信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)模式，還需進(jìn)行不斷地研究。
對策：
信息化工作的不斷推進(jìn)，關(guān)鍵是人的因素，我們將進(jìn)一步加強信息技術(shù)校本培訓的力度，選派信息技術(shù)骨干教師參加專(zhuān)題培訓，積極引進(jìn)信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才，積極運用現有的教研平臺，結合學(xué)校教育、教學(xué)實(shí)踐，積極開(kāi)展“在做中引、在引中學(xué)、在學(xué)中研、在研中思”活動(dòng)，努力探索現代技術(shù)與學(xué)校工作的最佳結合點(diǎn)，全面促進(jìn)學(xué)校工作的進(jìn)一步深化。
問(wèn)題二：如何為學(xué)生創(chuàng )設自主學(xué)習的資源平臺，引導學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺自主學(xué)習，為學(xué)生的自主發(fā)展和終身學(xué)習奠基。幫助學(xué)生能夠合理有效利用信息技術(shù)去自主探索、合作學(xué)習，從而使信息技術(shù)真正成為促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習的認識工具和情感工具。
對策：
學(xué)校將在條件與經(jīng)費許可的情況下，積極開(kāi)發(fā)相應的資源平臺，讓學(xué)生在課堂學(xué)習之余能充分運用網(wǎng)絡(luò )，開(kāi)展各種有益的活動(dòng)，創(chuàng )導“綠色網(wǎng)上行”活動(dòng)，使學(xué)生更多地掌握未來(lái)社會(huì )生存與發(fā)展的技能，全面提高素質(zhì)。
問(wèn)題三：我校學(xué)生大部分為外來(lái)務(wù)工子女，和城區相比仍然存在不小的差距，主要表現在經(jīng)濟基礎相對不強，信息意識相對薄落。據初步統計：學(xué)生家庭電腦配置率低，家里即使有電腦的也只當作游戲機來(lái)使用，客觀(guān)因素一定程度上制約了學(xué)校信息化工作向縱深發(fā)展，學(xué)生信息素養的培養受到一定的制約。
對策：
我們將進(jìn)一步加強對家長(cháng)信息技術(shù)的宣傳力度，增強家長(cháng)信息化意識；學(xué)校進(jìn)一步做好信息資源向社會(huì )開(kāi)放，向學(xué)生開(kāi)放的工作，大力提高學(xué)生信息化實(shí)踐的機會(huì )，在實(shí)踐中培養學(xué)生信息素養。
學(xué)校信息自查報告11
為落實(shí)“教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )安全檢查的通知”(教技廳函[20xx]51號)、“教育部關(guān)于加強教育行業(yè)網(wǎng)絡(luò )與信息安全工作的指導意見(jiàn)”(教技[20xx]4號)、陜西省教育廳“關(guān)于開(kāi)展全省教育系統網(wǎng)絡(luò )與信息安全專(zhuān)項檢查工作的通知”(陜教�！�20xx】8號)，全面加強我校網(wǎng)絡(luò )與信息安全工作，校信息化建設領(lǐng)導小組辦公室于9月16日-25日對全校網(wǎng)絡(luò )、信息系統和網(wǎng)站的安全問(wèn)題組織了自查，現將自查狀況匯報如下：
一、學(xué)校網(wǎng)絡(luò )與信息安全狀況
本次檢查采用本單位自查、遠程檢查與現場(chǎng)抽查相結合的方式，檢查資料主要包含網(wǎng)絡(luò )與信息系統安全的組織管理、日常維護、技術(shù)防護、應急管理、技術(shù)培訓等5各方面，共涉及信息系統28個(gè)、各類(lèi)網(wǎng)站89個(gè)。
從檢查狀況看，我校網(wǎng)絡(luò )與信息安全總體狀況良好。學(xué)校一貫重視信息安全工作，始終把信息安全作為信息化工作的重點(diǎn)資料。網(wǎng)絡(luò )信息安全工作機構健全、職責明確，日常管理維護工作比較規范;管理制度完善，技術(shù)防護措施得當，信息安全風(fēng)險得到有效降低;比較重視信息系統(網(wǎng)站)系統管理員和網(wǎng)絡(luò )安全技術(shù)人員培訓，應急預案與應急處置技術(shù)隊伍有落實(shí)，工作經(jīng)費有必須保障，基本保證了校園網(wǎng)信息系統(網(wǎng)站)持續安全穩定運行。但在網(wǎng)絡(luò )安全管理、技術(shù)防護設施、網(wǎng)站建設與維護、信息系統等級保護工作等方面，還需要進(jìn)一步加強和完善。
二、20xx年網(wǎng)絡(luò )信息安全工作狀況
1.網(wǎng)絡(luò )信息安全組織管理
按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負責、誰(shuí)運維誰(shuí)負責、誰(shuí)使用誰(shuí)負責”的原則，學(xué)校網(wǎng)絡(luò )信息安全工作實(shí)行“三級”管理。學(xué)校設有信息化工作領(lǐng)導小組，校主要領(lǐng)導擔任組長(cháng)，信息化工作辦公室設在網(wǎng)教中心，中心主任兼辦公室主任。領(lǐng)導小組全面負責學(xué)校網(wǎng)絡(luò )信息安全工作，授權信息辦對全校網(wǎng)絡(luò )信息安全工作進(jìn)行安全管理和監督職責。網(wǎng)教中心作為校園網(wǎng)運維部門(mén)承擔信息系統安全技術(shù)防護與技術(shù)保障工作。各處室、學(xué)院承擔本單位信息系統和網(wǎng)站信息資料的直接安全職責。
2.信息系統(網(wǎng)站)日常安全管理
學(xué)校建有“校園網(wǎng)管理條例”、“中心機房安全管理制度“、“數據安全管理辦法”、“網(wǎng)站管理辦法”、“服務(wù)器托管管理辦法”、“網(wǎng)絡(luò )故障處理規范”等系列規章制度。各系統(網(wǎng)站)使用單位基本能按要求，落實(shí)職責人，較好地履行網(wǎng)站信息上傳審簽制度、信息系統數據保密與防篡改制度。日常維護操作較規范，多數單位做到了杜絕弱口令并定期更改，嚴密防護個(gè)人電腦，定期備份數據，定期查看安全日志等，隨時(shí)掌握系統(網(wǎng)站)狀態(tài)，保證正常運行。
3.信息系統(網(wǎng)站)技術(shù)防護
校園網(wǎng)數據中心建有必須規模的綜合安全防護措施。
一是建有專(zhuān)業(yè)中心機房，配備視頻監控、備用電力供應設備，有防水、防潮、防靜、溫濕度控制、電磁防護等措施，進(jìn)出機房實(shí)行門(mén)禁和登記制度;
二是網(wǎng)絡(luò )出口部署有安全系統，站群系統部署有應用防火墻，并定期更新檢測規則庫，重要信息系統建立專(zhuān)網(wǎng)以便與校園網(wǎng)物理隔離;
三是對服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò )設備、安全設備等定期進(jìn)行安全漏洞檢查，及時(shí)更新操作系統和補丁，配置口令策略保證更新頻度;
四是全面實(shí)行實(shí)名認證制度，具備上網(wǎng)行為回溯追蹤潛力;
五是對重要系統和數據進(jìn)行定期備份，并建有災備中心。
4.信息安全應急管理
20xx年制定了《西北農林科技大學(xué)網(wǎng)絡(luò )與信息安全突發(fā)事件應急預案》。網(wǎng)教中心為應急技術(shù)支持單位，確保網(wǎng)絡(luò )安全事件的快速有效處置。
5.信息安全教育培訓
20xx年派員參加了陜西省信息安全保密培訓。暑期處級干部培訓安排有信息安全與保密專(zhuān)題，每年組織全校網(wǎng)管員技術(shù)培訓，增強管理干部和技術(shù)人員的安全防范意識，提高技術(shù)防護潛力。
三、檢查發(fā)現的主要問(wèn)題
對照《通知》中的具體檢查項目，我校在信息安全工作上還存在必須的問(wèn)題：
1.安全管理方面：網(wǎng)管員為兼職，投入精力難以保證，部分網(wǎng)管員長(cháng)時(shí)間未登錄過(guò)自己管理的系統(網(wǎng)站)，無(wú)法及時(shí)知曉已發(fā)生的安全事件。部分系統(網(wǎng)站)日常管理維護不夠規范，仍存在管理員弱口令、數據備份重視不夠、信息保密意識差等問(wèn)題(20xx年發(fā)生2起個(gè)人保密信息上傳網(wǎng)站的事件)。
2.技術(shù)防護方面：校園網(wǎng)安全技術(shù)防護設施仍不足，如缺少數據中心安全防御系統和審計系統，欠缺安全檢測設施，無(wú)法對服務(wù)器、信息系統(網(wǎng)站)進(jìn)行安全漏洞掃描與隱患檢查。
3.應用系統(網(wǎng)站)方面：個(gè)別應用系統(網(wǎng)站)存在設計缺陷和安全漏洞，容易發(fā)生安全事故。(經(jīng)統計20xx年以來(lái)14個(gè)網(wǎng)站發(fā)生安全事故17起，其中11起是因為網(wǎng)站存在技術(shù)問(wèn)題，如安全漏洞或設計缺陷)。
4.信息系統等級保護工作尚未全面開(kāi)展。
5.部分院(系)管轄的機房或學(xué)習室尚未實(shí)行認證和審計。
四、整改措施
針對存在的問(wèn)題，學(xué)校信息化領(lǐng)導小組專(zhuān)門(mén)進(jìn)行了研究部署。
1.進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò )信息安全管理制度，規范信息系統和網(wǎng)站日常管理維護工作程序。加強網(wǎng)管員技術(shù)培訓，提高安全意識和技術(shù)潛力。
2.繼續完善網(wǎng)絡(luò )信息安全技術(shù)防護設施，配備必要的安全防御和檢測設備，實(shí)行信息系統(網(wǎng)站)安全檢測準入制度，從根本上降低安全風(fēng)險。定期對服務(wù)器、操作系統進(jìn)行漏洞掃描和隱患排查，建立針對性的主動(dòng)防護體系。
3.針對各級網(wǎng)站建設水平參差不齊問(wèn)題，學(xué)校20xx年引入了站群系統管理平臺，目前已將多個(gè)部門(mén)共計12個(gè)網(wǎng)站遷移到站群系統管理平臺。今后將加大推進(jìn)力度，逐步將全部各級網(wǎng)站遷入站群系統管理平臺，提高網(wǎng)站技術(shù)安全性能。
4.全面開(kāi)展信息系統等級保護工作，按照新頒布的《教育行政部門(mén)及高等院校信息系統安全等級保護定級指南》，完成所有在線(xiàn)系統的定級、備案工作。用心創(chuàng )造條件開(kāi)展后續定級測評、整改等工作。
5.加強應急管理，修訂應急預案，組建以網(wǎng)教中心技術(shù)人員為骨干、重要系統管理員參加的應急支援技術(shù)隊伍，加強部門(mén)間協(xié)作，做好應急演練，將安全事件的影響降到最低。
6.對院(系)管機房或學(xué)習室強制認證和審計。
五、幾點(diǎn)推薦
1.推薦按年度列支相關(guān)經(jīng)費，用于培訓、應急演練、網(wǎng)站改造等工作開(kāi)展。(“網(wǎng)絡(luò )安全經(jīng)費預算投入狀況”也是教技廳函[20xx]51號文件9個(gè)檢查項目之一);
2.推薦在20xx年數字校園建設經(jīng)費里列支專(zhuān)項經(jīng)費用于等保定級、測評、整改等工作;
3.推薦各類(lèi)網(wǎng)站在適當的時(shí)候(最好是改版時(shí))加入學(xué)校站群系統管理平臺，一旦加入該站群系統管理平臺，管理者將無(wú)需思考網(wǎng)站的技術(shù)安全及風(fēng)險，只需思考網(wǎng)站的信息與資料安全。
學(xué)校信息自查報告12
學(xué)校教育的和諧，需要規范科學(xué)的管理來(lái)保障，需要學(xué)習工作一體化的育人氛圍做支撐。**鄉中心寄校在推動(dòng)教育信息化的進(jìn)程中，不斷探索實(shí)施信息化管理的有效策略，營(yíng)造嚴謹、扎實(shí)、生動(dòng)的校園文化，為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(cháng)的共同發(fā)展搭建了嶄新的平臺�？偨Y我校的現代信息化教育發(fā)展狀況，自評報告如下：
一、規范組織與管理
1、設立合理的人員機構
為加強學(xué)校教育信息化建設，我校信息化建設工作由江永巴桑校長(cháng)全面負責。按照要求，學(xué)校成立了信息中心，中心主任為賀平安。
2、制定可行的規劃計劃
隨著(zhù)教育信息化的快速發(fā)展，學(xué)校提出了具體可行的措施和實(shí)施方案，確保了信息技術(shù)工作順利開(kāi)展。
3、建立完善的規章制度
近年來(lái)學(xué)校逐步制定和完善了信息化方面的各項規章制度，以及應用信息技術(shù)進(jìn)行教育管理和教育資源建設的機制，加強管理和使用。
二、加強信息化環(huán)境建設
1、我校的計算機房設置了專(zhuān)人管理。管理員隨時(shí)檢查維修設備，清掃教室衛生，保障了設備使用率。
2、掌握了一定信息技術(shù)技能的老師，不斷嘗試探
三、注重信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)與應用
1、建設學(xué)校網(wǎng)站，拓展信息空間
根據教育信息化發(fā)展需求，學(xué)校建立了學(xué)校網(wǎng)站，以利于合理建構教育信息化環(huán)境。學(xué)校網(wǎng)站主要用于學(xué)校教育教學(xué)工作的對外宣傳，新課程理論與實(shí)踐的研討，學(xué)校與家長(cháng)、社會(huì )的溝通，學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗的傳播等，并為教師提供了在校交流教案、課件、習題的平臺。2、豐富校級資源庫，實(shí)現資源共享
我校不斷鼓勵教師進(jìn)行教學(xué)課件的開(kāi)發(fā)和積累，并投放于學(xué)校資源庫，自從建立了電子備課制度之后，各學(xué)科各年級教學(xué)設計電子文檔成為教師備課上課的重要參考資源。但是，由于教師對學(xué)生使用的軟件開(kāi)發(fā)不夠，造成學(xué)生使用的資源尚有些欠缺，也就帶來(lái)了使用的不便。
3、不斷加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合
要求教師深入挖掘應用教材，領(lǐng)會(huì )編者意圖，創(chuàng )造性地運用信息技術(shù)促進(jìn)學(xué)生實(shí)現有效學(xué)習。因此70％以上的教師能夠恰當適時(shí)地應用好信息設備。學(xué)校每學(xué)期都組織一次應用信息技術(shù)的課堂評優(yōu)，極大地促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。
四、提升隊伍素養
1、加大培訓力度
為迅速提高教師們的信息素養，我們精心確定自辦培訓的內容，逐步擴大培訓的范圍，對校領(lǐng)導、學(xué)科教師進(jìn)行了相應的培訓。學(xué)校每學(xué)年都制定出重點(diǎn)突出、切實(shí)可行的培訓計劃，并按計劃完成培訓任務(wù)。培訓中采取了校內外結合的靈活的培訓方式，提高了教師應用現代信息技術(shù)的水平。在技能方面，學(xué)校提出了“四會(huì )”培訓標準，即會(huì )文字處理；會(huì )發(fā)送電子郵件；會(huì )自制課件并運用課件輔助課堂教學(xué)；會(huì )熟練使用投影儀相關(guān)設備。
2、發(fā)揮示范作用
教師信息素養的快速提升，使課堂教學(xué)更具生機和活力。利用現
代教育技術(shù)所上的公開(kāi)課受到廣泛好評。在今后的工作中，我們將加快學(xué)校信息化建設的步伐。
五、存在問(wèn)題
1、加強科學(xué)管理，完善各項制度，做到責任到人，重點(diǎn)加強對教室內各種信息設備的管理，進(jìn)一步提高教室內信息設備的利用率。
2、建設健全班班通設備，真正讓教育信息技術(shù)手段為教育教學(xué)服務(wù)。
**鄉中心寄校
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學(xué)校信息自查報告13
信息技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)工作中已得到廣泛運用，也給教育帶來(lái)了深遠的影響。加強教育信息技術(shù)在學(xué)校教育中的應用，努力推進(jìn)學(xué)校的信息化建設，進(jìn)而推進(jìn)學(xué)校教育改革和新課程實(shí)施的進(jìn)程，已成為學(xué)校改革和發(fā)展的必由之路。我校根據上級部門(mén)對于教育信息化的指導精神，以信息化帶動(dòng)教育現代化，推進(jìn)學(xué)校信息化建設，提高師生的信息素養，提高信息技術(shù)在學(xué)校教育和管理中的應用水平，學(xué)校始終堅持以現代教育技術(shù)為先導，以切實(shí)提高全體教師的現代教育水平為根本，以提高學(xué)校教育現代化水平和信息化程度為目標，注重學(xué)�，F代化硬件建設、軟件建設的同時(shí)，積極開(kāi)展現代技術(shù)教育科研活動(dòng)，加快推進(jìn)信息技術(shù)教育和學(xué)科課程的整合，不斷提高廣大教師現代化教育技術(shù)素質(zhì)與學(xué)校教育技術(shù)現代化的建設水平。目前，我校共有計算機教室4間,白板教室21間，多功能錄播教室2間，班班通教室87個(gè)�，F有初高中學(xué)生2790人，學(xué)生電腦345臺，生機比為8：1，教師187人，教師電腦200臺，師機比為1：1�，F有52個(gè)教學(xué)班，班班通設備完好率100%。寬帶網(wǎng)絡(luò )覆蓋全校各教室和辦公室，現對照教育信息化工作專(zhuān)項督導將我校教育信息化工作的開(kāi)展情況匯報如下。
一、組織管理與經(jīng)費保障
1、制定可行的規劃計劃
隨著(zhù)教育信息化的快速發(fā)展，學(xué)校制定了切合信息化建設的規劃，每個(gè)學(xué)期都認真制定學(xué)期計劃，提出了具體可行的目標、任務(wù)、措施和實(shí)施步驟，確保了信息技術(shù)工作順利開(kāi)展，學(xué)期末認真總結，找出存在的問(wèn)題，制定相應的切實(shí)有效的改進(jìn)措施。
2、設立合理的人員機構
為加強學(xué)校教育信息化建設，我校成立教育信息化工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)全面負統籌責教育信息化工作，成員覆蓋到各部門(mén)，各學(xué)科，職責明確、責任到人。同時(shí)，成立專(zhuān)門(mén)部門(mén)信息技術(shù)處負責學(xué)校的信息化建設工作，學(xué)校教育信息化工作推進(jìn)小組定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，會(huì )議研討教育信息化工作過(guò)程中所遇到的問(wèn)題及解決方案。
3、建立完善的規章制度
學(xué)校非常重視教育信息工作的制度建設，能從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，建立健全各項信息管理制度，制定了《烏魯木齊市實(shí)驗學(xué)校辦公室教師計算機使用管理制度》、《烏魯木齊市實(shí)驗學(xué)校計算機專(zhuān)用教室管理制度》、《烏魯木齊市實(shí)驗學(xué)校普通教室電教設備管理制度》、《烏魯木齊市實(shí)驗學(xué)校遠程直播教室管理制度》、《烏魯木齊市實(shí)驗學(xué)校多媒體教室管理制度》、《烏魯木齊市實(shí)驗學(xué)校網(wǎng)絡(luò )服務(wù)器機房管理制度》、《烏魯木齊市實(shí)驗學(xué)校信息化設備管理制度》、《烏魯木齊市實(shí)驗學(xué)校校園網(wǎng)使用管理制度》、《烏魯木齊市實(shí)驗學(xué)校教師、學(xué)生郵箱管理制度》、《烏魯木齊市實(shí)驗學(xué)校網(wǎng)絡(luò )系統安全管理制度》、《烏魯木齊市網(wǎng)絡(luò )突發(fā)事件處置規定》、《烏魯木齊市實(shí)驗學(xué)校直錄播室使用規則》、《烏魯木齊市實(shí)驗學(xué)校多媒體報告廳使用規則》等，使工作有章可循，保證了信息工作的順利開(kāi)展。
4、經(jīng)費投入
我校20xx年至今投入信息化建設經(jīng)費為420萬(wàn)左右，目前，已實(shí)現教職工人人有一臺電腦，班班配備了電腦、電視、實(shí)物展臺等信息設備，滿(mǎn)足了教育教學(xué)需求。此外，學(xué)校每年能夠根據校情，加大學(xué)校信息化建設工作，對設施設備進(jìn)行更新維護，加強人員培訓力度以及添置教學(xué)資源。
二、校園信息化環(huán)境
�。ㄒ唬┗A設施建設
1、加強學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò )建設，實(shí)現了“寬帶網(wǎng)絡(luò )班班通”。學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò )建設優(yōu)化了各級各類(lèi)學(xué)校網(wǎng)絡(luò )條件下的教學(xué)與學(xué)習環(huán)境，完善包括網(wǎng)絡(luò )設備、教師電子備課系統等在內的基礎設施。扎實(shí)推進(jìn)數字校園建設，加強學(xué)校數字化終端和應用平臺建設，全面提升各級各類(lèi)教育在學(xué)校管理、教學(xué)應用、學(xué)生實(shí)訓等方面的信息化水平。加強了網(wǎng)站建設，保證了信息公開(kāi)。我們充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站的宣傳、交流、學(xué)習和反饋作用，開(kāi)發(fā)了新板塊，增加了新功能，充實(shí)了新內容，傳遞了正能量。我們通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站，以文字、圖片和視頻等多種形式，及時(shí)發(fā)布學(xué)校的各項活動(dòng)和最新動(dòng)態(tài)，展示了學(xué)校的育人成果和師生的時(shí)代風(fēng)采，保證了學(xué)校教育教學(xué)信息的及時(shí)公開(kāi)。學(xué)校各班級和教研組有主頁(yè)或博客，我校校園網(wǎng)頁(yè)面設立留言功能，實(shí)現教師、學(xué)生、家長(cháng)的三方網(wǎng)上互動(dòng)。為提升校園信息化程度，以學(xué)校校園門(mén)戶(hù)網(wǎng)站為主，下設：除校園官網(wǎng)和班級網(wǎng)站以外，我校還建設并開(kāi)通了校圖書(shū)館、電子圖書(shū)、備課系統、備課資源、選課系統、投票系統等校園網(wǎng)子站，初步建立了以校園網(wǎng)為主的能滿(mǎn)足學(xué)校信息化發(fā)展需求的站群系統。網(wǎng)站特色：資源權限分校內和校外、教師用戶(hù)和普通用戶(hù)幾類(lèi)。如學(xué)校部分公告和一周安排僅限校內教師訪(fǎng)問(wèn)。在校外教師須使用分配的用戶(hù)名和密碼方可訪(fǎng)問(wèn)以上信息。校園電視和微課專(zhuān)區欄目：以學(xué)校小溪流電視臺為基礎建設的網(wǎng)上電視臺，學(xué)生和教師可以通過(guò)電腦訪(fǎng)問(wèn)相關(guān)資源并可留言，其中微課專(zhuān)區欄目的資源也是僅限校內教師登陸后方可訪(fǎng)問(wèn).為提升校園信息化程度和相應上級關(guān)于教育信息化工作的要求，完成了我校四級教育專(zhuān)網(wǎng)的建設。使我校所有班級和辦公室接入四級專(zhuān)網(wǎng)光纖，也極大的緩解了校園網(wǎng)速過(guò)慢的問(wèn)題。同時(shí)，為完成上級關(guān)于學(xué)校視頻會(huì )議專(zhuān)線(xiàn)建設的要求，配合相關(guān)電信部門(mén)完成了學(xué)校教育視頻會(huì )議專(zhuān)線(xiàn)光纖的架設。
2、學(xué)校有合適的交換機、路由器，有基本保障網(wǎng)絡(luò )安全的防火墻。學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò )購置網(wǎng)康監控硬件；有專(zhuān)人負責學(xué)校網(wǎng)絡(luò )安全和處理不良信息，由各部門(mén)負責人負責向網(wǎng)絡(luò )發(fā)布信息、校務(wù)公開(kāi)。校園網(wǎng)絡(luò )穩定、暢通，可以隨時(shí)使用，故障排除及時(shí)，無(wú)長(cháng)時(shí)間斷網(wǎng)停用現象。
3、注重了設備管理，加強了維護保養。學(xué)校各類(lèi)信息技術(shù)設備臺賬齊全，有專(zhuān)人管理，維護維修到位，確保設備運轉正常。我們堅持定期對網(wǎng)絡(luò )、電腦、白板、音響、投影機、擴音機、電話(huà)機、電視機、服務(wù)器、交換機、無(wú)線(xiàn)路由器等設備進(jìn)行了檢測、維修和保養，降低了故障率，確保了設備的正常運行，提高了設備的利用率和穩定性。
三、教育教學(xué)運用
�。ㄒ唬┙逃虒W(xué)資源
1、加強優(yōu)質(zhì)數字資源建設，初步實(shí)現“教學(xué)資源班班通”。要基本形成豐富的各級各類(lèi)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，逐步將優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源送到每一個(gè)班級，學(xué)校鏈接有烏魯木齊市教育局建立的具有服務(wù)于教育教學(xué)、滿(mǎn)足現行新課標需要的校本資源庫（學(xué)科門(mén)類(lèi)齊全），每位老師參與建設，實(shí)現了資源共享、通過(guò)資源的上傳、積累實(shí)現了優(yōu)質(zhì)資源共享，為教師專(zhuān)業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，開(kāi)辟了又一個(gè)有效途徑。
2、加強信息技術(shù)應用能力建設，大力推進(jìn)“網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間人人通”。學(xué)生初一、初二、高一、高二年級學(xué)生全員注冊烏魯木齊市學(xué)生自主學(xué)習平臺，學(xué)校教師逐步向烏魯木齊市學(xué)生自主學(xué)習平臺上發(fā)布教學(xué)資源，為學(xué)生和教師建立實(shí)名網(wǎng)上學(xué)習空間環(huán)境，大力開(kāi)展跨區域網(wǎng)絡(luò )協(xié)作教研，促進(jìn)技術(shù)與教學(xué)實(shí)踐的融合落實(shí)到每個(gè)教師和學(xué)生的日常教學(xué)、學(xué)習活動(dòng)之中。
3、能制作學(xué)校各類(lèi)活動(dòng)專(zhuān)題片，制作課題資源。向烏魯木齊市教育遠程教育資源庫上傳教學(xué)資源。
�。ǘ┙處熜畔⒓夹g(shù)培訓
學(xué)校根據實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的校內信息技術(shù)校本培訓計劃，根據不同的教師提出不同的培訓要求和目標，對新進(jìn)教師和外校前來(lái)交流的老師進(jìn)行校園網(wǎng)培訓，讓他們很快熟悉學(xué)校的應用環(huán)境；對學(xué)科教師進(jìn)行電子白板專(zhuān)題培訓，讓他們熟練掌握學(xué)校各類(lèi)白板的使用方法和操作要領(lǐng)；對各教研組的信息化應用骨干進(jìn)行深度技術(shù)培訓，并鼓勵他們發(fā)揮示范帶頭作用，為本組教師做好技術(shù)服務(wù)和應用指導，帶動(dòng)全組成員提高信息技術(shù)與課程的整合能力，努力提高全校教師的教育信息化應用水平先后組織了信息技術(shù)與課程整合的校本培訓、多媒體設備如何使用的培訓、教師辦公應用軟件操作培訓、教師班級設備使用培訓、微課制作、如何開(kāi)展翻轉課堂等技術(shù)培訓。通過(guò)這些活動(dòng)，廣大教師更加明確了信息技術(shù)運用的重要性，提高了教師信息素養，對信息技術(shù)運用要做到想用――意識的提高，能用――掌握一定的信息技術(shù)，會(huì )用――適度、創(chuàng )新，根據學(xué)生實(shí)際的選擇用，更明確了今后信息技術(shù)與學(xué)科整合的努力方向。
�。ㄈ┬畔⒓夹g(shù)與課程整合
1、學(xué)校各學(xué)科都實(shí)現電子備課，并有電子備課的要求和管理決定。
2、教師能夠熟練完成電子文檔編輯、網(wǎng)頁(yè)瀏覽、網(wǎng)絡(luò )資源檢索和下載，能制作符合實(shí)際的多媒體教學(xué)課件。教師能熟練使用烏魯木齊市中小學(xué)教研信息平臺；開(kāi)展了一系列多媒體設備使用培訓，教師都能獨立使用多媒體設備。
3、教師發(fā)表了信息技術(shù)的相關(guān)的論文，制作有關(guān)的課件，成績(jì)顯著(zhù)，全體老師能夠參與信息技術(shù)資源開(kāi)發(fā)與建設。
4、為提高課堂教學(xué)效率，烏魯木齊市實(shí)驗學(xué)校以教師信息化技術(shù)應用為推手，每學(xué)年舉辦了“烏魯木齊市實(shí)驗學(xué)校實(shí)驗杯教師信息化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽”，目前已舉辦了十屆實(shí)驗杯大賽課，每年參與聽(tīng)課和評課的教師達95.8%，教師們在比賽中，對教學(xué)設計和多媒體應用的每個(gè)細節都進(jìn)行仔細揣摩，層層推新、層層研討，促使一人參賽，全員提升，賽后學(xué)校信息處將老師們的課程全程錄制上報，一師一優(yōu)課，一課一名師和名校網(wǎng)絡(luò )課堂直播實(shí)錄，有效地進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò )課堂推廣與延伸。
我校始終以提升教師信息化教學(xué)應用水平為基礎理念，組內研討、搖號課堂、青年練兵、三類(lèi)教師展示、師徒匯報等課堂實(shí)踐活動(dòng)處處體現了教師在信息化技術(shù)教學(xué)方面的成長(cháng)與進(jìn)步。據統計，現高、初中教師課堂教學(xué)使用信息化率達96%以上，良好率達78%，優(yōu)秀率達63.14%；50歲以上的老年教師使用率達68.75%，班會(huì )課使用率達71.3%，學(xué)校組織開(kāi)展了實(shí)驗杯教師信息化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽活動(dòng)，采用說(shuō)課和現場(chǎng)教學(xué)兩種模式進(jìn)行，全員參與。與此同時(shí)學(xué)校要求近200名初高中一線(xiàn)教師以教研組為單位，通過(guò)自學(xué)、幫學(xué)、培訓學(xué)習等手段，要求每位老師務(wù)必掌握信息化在教學(xué)中的應用，且緊密結合新課改理念，實(shí)現教育理念和教學(xué)方法的同步改變，提高課堂效率。學(xué)校信息技術(shù)全程錄制教師的課程上報到烏魯木齊市中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )研修平臺，保障了一師一優(yōu)課，一課一名師和名校網(wǎng)絡(luò )課堂直播資源的及時(shí)更新。
學(xué)校多措并舉，推進(jìn)教育信息化與課堂教學(xué)的深度融合，不斷探索，通過(guò)各級賽課、曬課活動(dòng)推進(jìn)了教育信息化與學(xué)科教學(xué)的深度融合，催生了課堂教學(xué)新常態(tài)。
四、教育教學(xué)運用
1、培養興趣發(fā)展個(gè)性
我們按國家課程計劃在學(xué)校開(kāi)設信息技術(shù)課，開(kāi)課率達100％，我們嚴抓信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量，提高教師授課水平，并采取了靈活多樣的測試方法，要求學(xué)生獨立使用、獨立操作計算機。把學(xué)生的信息技術(shù)運用能力的培養作為學(xué)生素質(zhì)能力培養的一個(gè)重要內容，在開(kāi)足、開(kāi)齊信息技術(shù)課程外，還利用課余時(shí)間積極組織學(xué)生開(kāi)展機器人、模擬遙控飛行、遙控車(chē)模、航模、建筑模型、激光雕刻、電視節目制作、攝影知識等各類(lèi)信息興趣小組，使學(xué)生更好地掌握信息技術(shù)，適應時(shí)代發(fā)展的要求。學(xué)生學(xué)習興趣濃厚，信息技術(shù)水平有所提高，學(xué)校積極組織學(xué)生參加各類(lèi)信息技術(shù)運用比賽，取得不菲成績(jì)。
為了使未成年人思想道德建設落到實(shí)處，滲透依法治校，依法執教的教育思想，形成良好的校園精神文明氛圍，學(xué)校于20xx年11月成立了學(xué)生電視臺，投入了大量的資金，現在，小溪流電視臺已擁有了一流的硬件，集演出、播音、錄課于一體的多功能廳，DV攝像機、非線(xiàn)性編輯設備及小溪流廣播電視專(zhuān)用的工作室，正是這些設施為小溪流電視臺正常的運轉奠定了基礎。
小溪流廣播電視臺每周分學(xué)段播出四期電視節目，以堅持播報身邊的人和身邊的事為主的原則，努力的將中學(xué)生行為規范、禮儀改編成生動(dòng)形象的情景劇，小品，寓教于樂(lè )，同時(shí)大力的宣傳學(xué)校涌現出來(lái)的好人好事。極力的弘揚真、善、美，鞭笞假、丑、惡，配合德育處做好學(xué)生的思想教育工作。分別制作了感動(dòng)中國、道德模范人物展播、尋找最美鄉村教師、紀念九一八專(zhuān)題、尋找最美鄉村教師、尋找最美孝心少年等專(zhuān)題節目。協(xié)助學(xué)校各部門(mén)對大型活動(dòng)現場(chǎng)直播。
管理服務(wù)
�。�1）信息技術(shù)應用于教育教學(xué)管理情況
學(xué)校在教務(wù)、教研、德育、學(xué)生成長(cháng)、學(xué)業(yè)質(zhì)量分析等教育教學(xué)管理中積極應用信息技術(shù)，做到規范化、制度化、常態(tài)化，滿(mǎn)足師生發(fā)展需要。
�。�2）信息技術(shù)應用于校務(wù)管理情況
學(xué)校在財務(wù)與資產(chǎn)管理、人事管理、圖書(shū)管理等校務(wù)管理中積極應用信息技術(shù)，做到規范化、制度化、常態(tài)化，管理高效、有序。
�。�3）信息技術(shù)應用于家�；�(dòng)情況
學(xué)校在校園網(wǎng)上建立留言功能，學(xué)校每個(gè)班級建立班級QQ群，保障家庭的知情權、參與權，信息更新及時(shí)。
四、主要問(wèn)題與對策
學(xué)校在信息技術(shù)學(xué)科整合、校園數字化建設方面，做了許多工作，取得了一定的實(shí)效，對提高課堂教學(xué)效能，促進(jìn)二期課改的深化，謀求社會(huì )、學(xué)校、家庭教育一體化，起到了至關(guān)重要的作用，為學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展與提升提供了有力的保障。同時(shí)我們也面臨著(zhù)一些新的問(wèn)題：
工作不足及改進(jìn)措施
1、信息技術(shù)工作的過(guò)程中涉及到我校每一個(gè)教研組、每一個(gè)學(xué)科，如何更好的將信息技術(shù)和管理的整合，信息技術(shù)和課程的整合，信息技術(shù)專(zhuān)題講座和高層次的運用都要求專(zhuān)職人員不斷提高制作水平不斷的學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平。
2、加大對班班通使用培訓力度。班班通是先進(jìn)的信息技術(shù)裝備，我們對其使用程度還遠遠不夠，需要更多的知識來(lái)充實(shí)全體教師。因此，還要提供更多機會(huì )，讓信息管理員參加上級培訓，為我校教師對班班通的使用提供更好的服務(wù)。
3、如何為學(xué)生創(chuàng )設自主學(xué)習的資源平臺，引導學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺自主學(xué)習，為學(xué)生的自主發(fā)展和終身學(xué)習奠基。幫助學(xué)生能夠合理有效利用信息技術(shù)去自主探索、合作學(xué)習，從而使信息技術(shù)真正成為促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習的認識工具和情感工具。
4、各類(lèi)教學(xué)平臺類(lèi)別不同,教師的同一個(gè)資源需要發(fā)布幾個(gè)平臺才能完成達到資源共享,建議平臺資源可以共享,教師只需要發(fā)布一個(gè)平臺的資源就可以達到共享的效果.今后措施：
加強學(xué)校廣電信息的宏觀(guān)管理，下學(xué)期全力支撐起學(xué)校的教學(xué)管理的軟件平臺。更大效益的發(fā)揮學(xué)校的信息技術(shù)的管理力度。不斷增進(jìn)技術(shù)交流，提高制作水平，構建學(xué)校信息化管理體系。實(shí)施教育信息化的根本目的在于全面推進(jìn)素質(zhì)教育，推進(jìn)學(xué)校的教育現代化。我們在啟動(dòng)學(xué)校教育信息化工程時(shí)就明確提出“注重應用”作為工作的突破口和切入點(diǎn)，鼓勵教師根據教學(xué)需要，制作計算機課件，開(kāi)展計算機輔助教學(xué)的改革和實(shí)驗。實(shí)踐表明，這一切入點(diǎn)，提高了教師應用計算機的意識和能力，提高了學(xué)生的電腦水平和能力，促進(jìn)了現代教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合。
現在，我校教學(xué)運行機制正在悄然有序地發(fā)生改變，如：傳統的備課形式正在發(fā)生改變，教師們能攝取網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行備課，組織教學(xué)，使課堂教學(xué)內容更新穎，更富時(shí)代感，形式更生動(dòng)活潑。借助于現代教學(xué)技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)，以提高教學(xué)效果成為老師和學(xué)生的共識。
當然，在工作中，我們也存在困惑和問(wèn)題，這有待于在今后的工作中不斷改進(jìn)。今后，我們將本著(zhù)“總體規劃、分步實(shí)施、明確目標”的工作原則，為把烏魯木齊市實(shí)驗學(xué)校建設成一個(gè)現代化學(xué)校而不懈地努力。
學(xué)校信息自查報告14
坑縣教育局及我鎮中心學(xué)校的通知，我校領(lǐng)導非常重視，迅速按《鎮雄縣教育局關(guān)于加強網(wǎng)絡(luò )信息安全的通知》對我校教育信息、遠程教育項目設施進(jìn)行安全檢查，從校長(cháng)到分管領(lǐng)導團結協(xié)作，把搞好我校教育信息、遠程教育項目管理及信息安全當做大事來(lái)抓。為了規范我校遠程教育項目設施、計算機教室、多媒體教室的安全管理工作，保證系統的安全，我校成立了安全組織機構，健全了各項安全管理制度，嚴格了備案制度，強化各項電教設備的使用管理，營(yíng)造出了一個(gè)安全使用遠程教育項目設施的校園環(huán)境。下面將自查報告情況匯報如下：
一、加強領(lǐng)導，成立了網(wǎng)絡(luò )、信息安全工作領(lǐng)導小組，做到分工明確，責任到人。
為進(jìn)一步加強我校遠程教育項目設施的管理工作，我校成立由校長(cháng)領(lǐng)導負責的、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員組成的計算機信息安全領(lǐng)導小組和工作小組，成員名單如下：
組長(cháng)：校長(cháng)
副組長(cháng)：副校長(cháng)、學(xué)校電教管理員
成員：各班班主任
分工與各自的職責如下：校長(cháng)長(cháng)為我校遠程教育項目設施安全工作第一責任人，全面負責遠程教育項目設施的信息安全管理工作。學(xué)校電教管理員負責我校遠程教育項目設施的信息安全管理工作的日常事務(wù)，上級教育主管部門(mén)發(fā)布的信息、文件的接收工作及網(wǎng)絡(luò )維護和日常技術(shù)管理工作。
二、進(jìn)一步完善學(xué)校信息安全制度，確保遠程教育項目設施工作有章可循，健全各項安全管理制度。
我校遠程教育項目設施的服務(wù)對象主要是校內的教師、學(xué)生。為保證學(xué)校計算機局域網(wǎng)網(wǎng)絡(luò )的正常運行與健康發(fā)展，加強對計算機的管理，規范學(xué)校教師、學(xué)生使用行為，我校根據上級部門(mén)的有關(guān)規定，制定出了適合我校的《aa中學(xué)遠程教育設施安全管理辦法》，同時(shí)建立了《aa中學(xué)計算機教室和教師辦公用機上網(wǎng)登記和日志留存制度》、《上網(wǎng)信息監控巡視制度》、《多媒體教室使用制度》等相關(guān)制度。除了這些規章制度外，我們還堅持了對我校的遠程教育項目設施隨時(shí)檢查監控的運行機制，有效地保證了遠程教育項目設施的安全。
由于我們學(xué)校領(lǐng)導、師生的共同努力，在遠程教育項目設施、計算機教室、多媒體教室信息安全管理方面做到事事有章可循，處處有法可依，人人有責任、有義務(wù)確保校園信息的安全，為創(chuàng )建文明和諧的社會(huì )文化和校園文化環(huán)境作出了努力。
我校已經(jīng)開(kāi)通上網(wǎng)服務(wù)（一臺），上網(wǎng)電腦堅持了服務(wù)于教育教學(xué)的原則，嚴格管理，完全用于教師學(xué)習計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)和查閱與學(xué)習有關(guān)的資料，為學(xué)校辦公、普九及普九宣傳提供了有力的保證。
三、加強網(wǎng)絡(luò )安全技術(shù)防范措施，實(shí)行科學(xué)管理。我校的技術(shù)防范措施主要從以下幾個(gè)方面來(lái)做的：
1、安裝網(wǎng)絡(luò )版的瑞星殺毒軟件和其它殺毒軟件，實(shí)時(shí)監控網(wǎng)絡(luò )病毒，發(fā)現問(wèn)題立即解決。
2、學(xué)校在教學(xué)樓安裝了避雷針，計算機所在部門(mén)加固門(mén)窗，掛好窗簾，定時(shí)打掃，做到設備防雷，防盜，防曬、防塵，保證設備安全、完好。
3、及時(shí)對各種軟件的補丁盔行修補。
4、對學(xué)校重要文件，信息資源做到及時(shí)備份。創(chuàng )建系統恢復文件。
5、經(jīng)常進(jìn)行遠程教育項目設備維修，并作好記錄。
6、每天接收遠程ip教育資源，使之服務(wù)于教育教學(xué)。
7、加強我校教師業(yè)務(wù)培訓，加強我校遠程教育項目設施、計算機教室、多媒體教室安全教育和教師隊伍建設，充分利用好遠程教育資源。
8、上網(wǎng)電腦安裝了“綠壩”，使我校網(wǎng)絡(luò )資源健康、文明。
8、要求信息技術(shù)教師在備課、上課的過(guò)程中，向學(xué)生滲透計算機安全方面的常識。
四、定期進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )、信息安全的全面檢查
我校網(wǎng)絡(luò )、信息安全領(lǐng)導小組每季度都對學(xué)校遠程教育接收設備、計算機教室、多媒體教室的環(huán)境安全、設備安全、信息安全、管理制度落實(shí)情況等內容進(jìn)行一次全面的檢查和考核，對存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行糾正，發(fā)現問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，消除安全隱患，同時(shí)將考核結果納入教師的年度考核中。確保了我校遠程教育項目設施更好地保持良好運行，為我鎮教育的發(fā)展注入新鮮的血液。
學(xué)校信息自查報告15
為落實(shí)“教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )安全檢查的通知”（教技廳函[20xx]51號）、“教育部關(guān)于加強教育行業(yè)網(wǎng)絡(luò )與信息安全工作的指導意見(jiàn)”（教技[20xx]4號）、陜西省教育廳“關(guān)于開(kāi)展全省教育系統網(wǎng)絡(luò )與信息安全專(zhuān)項檢查工作的通知”（陜教�！�20xx】8號），全面加強我校網(wǎng)絡(luò )與信息安全工作，校信息化建設領(lǐng)導小組辦公室于9月16日—25日對全校網(wǎng)絡(luò )、信息系統和網(wǎng)站的安全問(wèn)題組織了自查，現將自查狀況匯報如下：
一、學(xué)校網(wǎng)絡(luò )與信息安全狀況
本次檢查采用本單位自查、遠程檢查與現場(chǎng)抽查相結合的方式，檢查資料主要包含網(wǎng)絡(luò )與信息系統安全的組織管理、日常維護、技術(shù)防護、應急管理、技術(shù)培訓等5各方面，共涉及信息系統28個(gè)、各類(lèi)網(wǎng)站89個(gè)。
從檢查狀況看，我校網(wǎng)絡(luò )與信息安全總體狀況良好。學(xué)校一貫重視信息安全工作，始終把信息安全作為信息化工作的重點(diǎn)資料。網(wǎng)絡(luò )信息安全工作機構健全、職責明確，日常管理維護工作比較規范；管理制度完善，技術(shù)防護措施得當，信息安全風(fēng)險得到有效降低；比較重視信息系統（網(wǎng)站）系統管理員和網(wǎng)絡(luò )安全技術(shù)人員培訓，應急預案與應急處置技術(shù)隊伍有落實(shí)，工作經(jīng)費有必須保障，基本保證了校園網(wǎng)信息系統（網(wǎng)站）持續安全穩定運行。但在網(wǎng)絡(luò )安全管理、技術(shù)防護設施、網(wǎng)站建設與維護、信息系統等級保護工作等方面，還需要進(jìn)一步加強和完善。
二、20xx年網(wǎng)絡(luò )信息安全工作狀況
1。網(wǎng)絡(luò )信息安全組織管理
按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負責、誰(shuí)運維誰(shuí)負責、誰(shuí)使用誰(shuí)負責”的原則，學(xué)校網(wǎng)絡(luò )信息安全工作實(shí)行“三級”管理。學(xué)校設有信息化工作領(lǐng)導小組，校主要領(lǐng)導擔任組長(cháng)，信息化工作辦公室設在網(wǎng)教中心，中心主任兼辦公室主任。領(lǐng)導小組全面負責學(xué)校網(wǎng)絡(luò )信息安全工作，授權信息辦對全校網(wǎng)絡(luò )信息安全工作進(jìn)行安全管理和監督職責。網(wǎng)教中心作為校園網(wǎng)運維部門(mén)承擔信息系統安全技術(shù)防護與技術(shù)保障工作。各處室、學(xué)院承擔本單位信息系統和網(wǎng)站信息資料的直接安全職責。
2。信息系統（網(wǎng)站）日常安全管理
學(xué)校建有“校園網(wǎng)管理條例”、“中心機房安全管理制度“、“數據安全管理辦法”、“網(wǎng)站管理辦法”、“服務(wù)器托管管理辦法”、“網(wǎng)絡(luò )故障處理規范”等系列規章制度。各系統（網(wǎng)站）使用單位基本能按要求，落實(shí)職責人，較好地履行網(wǎng)站信息上傳審簽制度、信息系統數據保密與防篡改制度。日常維護操作較規范，多數單位做到了杜絕弱口令并定期更改，嚴密防護個(gè)人電腦，定期備份數據，定期查看安全日志等，隨時(shí)掌握系統（網(wǎng)站）狀態(tài)，保證正常運行。
3。信息系統（網(wǎng)站）技術(shù)防護
校園網(wǎng)數據中心建有必須規模的綜合安全防護措施。
一是建有專(zhuān)業(yè)中心機房，配備視頻監控、備用電力供應設備，有防水、防潮、防靜、溫濕度控制、電磁防護等措施，進(jìn)出機房實(shí)行門(mén)禁和登記制度；
二是網(wǎng)絡(luò )出口部署有安全系統，站群系統部署有應用防火墻，并定期更新檢測規則庫，重要信息系統建立專(zhuān)網(wǎng)以便與校園網(wǎng)物理隔離；
三是對服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò )設備、安全設備等定期進(jìn)行安全漏洞檢查，及時(shí)更新操作系統和補丁，配置口令策略保證更新頻度；
四是全面實(shí)行實(shí)名認證制度，具備上網(wǎng)行為回溯追蹤潛力；
五是對重要系統和數據進(jìn)行定期備份，并建有災備中心。
4。信息安全應急管理
20xx年制定了《西北農林科技大學(xué)網(wǎng)絡(luò )與信息安全突發(fā)事件應急預案》。網(wǎng)教中心為應急技術(shù)支持單位，確保網(wǎng)絡(luò )安全事件的快速有效處置。
5。信息安全教育培訓
20xx年派員參加了陜西省信息安全保密培訓。暑期處級干部培訓安排有信息安全與保密專(zhuān)題，每年組織全校網(wǎng)管員技術(shù)培訓，增強管理干部和技術(shù)人員的安全防范意識，提高技術(shù)防護潛力。
三、檢查發(fā)現的主要問(wèn)題
對照《通知》中的具體檢查項目，我校在信息安全工作上還存在必須的問(wèn)題：
1。安全管理方面：網(wǎng)管員為兼職，投入精力難以保證，部分網(wǎng)管員長(cháng)時(shí)間未登錄過(guò)自己管理的系統（網(wǎng)站），無(wú)法及時(shí)知曉已發(fā)生的安全事件。部分系統（網(wǎng)站）日常管理維護不夠規范，仍存在管理員弱口令、數據備份重視不夠、信息保密意識差等問(wèn)題（20xx年發(fā)生2起個(gè)人保密信息上傳網(wǎng)站的事件）。
2。技術(shù)防護方面：校園網(wǎng)安全技術(shù)防護設施仍不足，如缺少數據中心安全防御系統和審計系統，欠缺安全檢測設施，無(wú)法對服務(wù)器、信息系統（網(wǎng)站）進(jìn)行安全漏洞掃描與隱患檢查。
3。應用系統（網(wǎng)站）方面：個(gè)別應用系統（網(wǎng)站）存在設計缺陷和安全漏洞，容易發(fā)生安全事故。（經(jīng)統計20xx年以來(lái)14個(gè)網(wǎng)站發(fā)生安全事故17起，其中11起是因為網(wǎng)站存在技術(shù)問(wèn)題，如安全漏洞或設計缺陷）。
4。信息系統等級保護工作尚未全面開(kāi)展。
5。部分院（系）管轄的機房或學(xué)習室尚未實(shí)行認證和審計。
四、整改措施
針對存在的問(wèn)題，學(xué)校信息化領(lǐng)導小組專(zhuān)門(mén)進(jìn)行了研究部署。
1。進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò )信息安全管理制度，規范信息系統和網(wǎng)站日常管理維護工作程序。加強網(wǎng)管員技術(shù)培訓，提高安全意識和技術(shù)潛力。
2。繼續完善網(wǎng)絡(luò )信息安全技術(shù)防護設施，配備必要的安全防御和檢測設備，實(shí)行信息系統（網(wǎng)站）安全檢測準入制度，從根本上降低安全風(fēng)險。定期對服務(wù)器、操作系統進(jìn)行漏洞掃描和隱患排查，建立針對性的主動(dòng)防護體系。
3。針對各級網(wǎng)站建設水平參差不齊問(wèn)題，學(xué)校20xx年引入了站群系統管理平臺，目前已將多個(gè)部門(mén)共計12個(gè)網(wǎng)站遷移到站群系統管理平臺。今后將加大推進(jìn)力度，逐步將全部各級網(wǎng)站遷入站群系統管理平臺，提高網(wǎng)站技術(shù)安全性能。
4。全面開(kāi)展信息系統等級保護工作，按照新頒布的《教育行政部門(mén)及高等院校信息系統安全等級保護定級指南》，完成所有在線(xiàn)系統的定級、備案工作。用心創(chuàng )造條件開(kāi)展后續定級測評、整改等工作。
5。加強應急管理，修訂應急預案，組建以網(wǎng)教中心技術(shù)人員為骨干、重要系統管理員參加的應急支援技術(shù)隊伍，加強部門(mén)間協(xié)作，做好應急演練，將安全事件的影響降到最低。
6。對院（系）管機房或學(xué)習室強制認證和審計。
五、幾點(diǎn)推薦
1。推薦按年度列支相關(guān)經(jīng)費，用于培訓、應急演練、網(wǎng)站改造等工作開(kāi)展。（“網(wǎng)絡(luò )安全經(jīng)費預算投入狀況”也是教技廳函[20xx]51號文件9個(gè)檢查項目之一）；
2。推薦在20xx年數字校園建設經(jīng)費里列支專(zhuān)項經(jīng)費用于等保定級、測評、整改等工作；
3。推薦各類(lèi)網(wǎng)站在適當的時(shí)候（最好是改版時(shí)）加入學(xué)校站群系統管理平臺，一旦加入該站群系統管理平臺，管理者將無(wú)需思考網(wǎng)站的技術(shù)安全及風(fēng)險，只需思考網(wǎng)站的信息與資料安全。
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