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規范辦學(xué)行為自查報告

時(shí)間:2022-11-23 13:26:50 自查報告 我要投稿

規范辦學(xué)行為自查報告(通用15篇)

  在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天,報告十分的重要,報告包含標題、正文、結尾等。一聽(tīng)到寫(xiě)報告馬上頭昏腦漲?下面是小編幫大家整理的規范辦學(xué)行為自查報告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

規范辦學(xué)行為自查報告(通用15篇)

規范辦學(xué)行為自查報告1

  為了認真落實(shí)省教育廳《關(guān)于開(kāi)展全省中小學(xué)辦學(xué)行為自查活動(dòng)的通知》(陜教基一201025號),端正辦學(xué)思想,規范辦學(xué)行為,規范教育教學(xué)管理,全面實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng),我校于近期組織開(kāi)展了一次全面的“規范辦學(xué)行為、推進(jìn)素質(zhì)教育”的自查自糾活動(dòng),逐一梳理和排查我校辦學(xué)中存在的問(wèn)題,F將自查情況匯報如下:

  一、充分認識減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的重要性和緊迫性減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔是一項社會(huì )系統工程,我校從樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),辦人民滿(mǎn)意教育,切實(shí)加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設,建設和諧社會(huì )的必然要求出發(fā),遵循教育教學(xué)規律和學(xué)生身心發(fā)展規律,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,充分認識減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的重要性和緊迫性,采取切實(shí)有效措施,提升教師素質(zhì),提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益,做到減負增效,堅決把學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔減下來(lái)。為此學(xué)校組織廣大教師學(xué)習了《陜西省人民政府辦公廳關(guān)于規范中小學(xué)辦學(xué)行為推進(jìn)素質(zhì)教育的意見(jiàn)》和市、區《實(shí)施意見(jiàn)》,進(jìn)行自查自糾。

  二、我校能?chē)栏駡绦行抡n程方案,按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學(xué)活動(dòng)。

  三、我校嚴格執行節假日放假通知,不占用課余和節假日等時(shí)間,安排學(xué)生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時(shí)間。

  四、我校能夠加強對教師的管理,嚴禁教師對學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補課;教師無(wú)擅自組織學(xué)生征訂、購買(mǎi)和使用非法教輔資料的現象,無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生、無(wú)亂收費、亂攤派的現象。

  五、我校教師能夠精選作業(yè)內容,提高作業(yè)的質(zhì)量,堅決杜絕布置大量機械性、重復性、懲罰性的作業(yè),提倡布置彈性作業(yè),引導自主學(xué)習,學(xué)校各年級組、備課組要加強對各科作業(yè)布置的管理和協(xié)調,嚴格控制每日各學(xué)科家庭作業(yè)總量。雙休日和節假日不得加大作業(yè)量。學(xué)校采取不定期檢查,問(wèn)卷調查等形式把作業(yè)量嚴格控制在規定的范圍內。

  六、我校嚴格規范對學(xué)生的檢測,嚴禁公布學(xué)生考試成績(jì)及按成績(jì)排列名次,更不得按考試成績(jì)給學(xué)生安排座位等。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)與成長(cháng)記錄相結合的綜合評價(jià)方式評價(jià)學(xué)生。

  七、我校能夠不斷加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓,提高教師專(zhuān)業(yè)化水平;能夠根據上級教育主管部門(mén)的要求,制定相應的師德建設規章制度,規范教師的教學(xué)行為。廣大教師能夠自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度。

  八、我校教師基本上能按要求進(jìn)行備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)布置和批改、考核評價(jià);教師聽(tīng)課節數能達到規定的要求。

  九、我校建立健全了安全工作管理制度和責任制度,同時(shí)制定了校園安全突發(fā)事件應急預案,層層簽訂了安全工作責任狀,確保廣大師生校園內的安全。

  十、我校無(wú)一例因成績(jì)差、行為差為理由,拒絕學(xué)生入學(xué)、勸其轉學(xué)或勒令退學(xué),人為造成學(xué)生流失。

  十一、我校嚴格資料管理,各種教學(xué)臺帳、學(xué)籍管理、文件、檔案資料建立健全,規范有序。

  通過(guò)認真的查擺自糾,我們意識到規范辦學(xué)行為責任重大,意義深遠。盡管我們做了一定的工作,取得了一些成績(jì),但與上級的要求還存有差距。下一步我們將按照《陜西省人民政府辦公廳關(guān)于規范中小學(xué)辦學(xué)行為推進(jìn)素質(zhì)教育的意見(jiàn)》和市、區《實(shí)施意見(jiàn)》的要求,切實(shí)做好各項工作,努力使我校的辦學(xué)行為更為規范,為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育作出我們應有的貢獻。

規范辦學(xué)行為自查報告2

  為認真落實(shí)省政府辦公廳下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步規范中小學(xué)辦學(xué)行為推進(jìn)素質(zhì)教育的意見(jiàn)》和省教育廳下發(fā)的《四川省普通中小學(xué)管理基本規范(試行)》的文件精神,端正辦學(xué)思想,規范辦學(xué)行為,規范教育教學(xué)管理,全面實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng),保障學(xué)生身心健康成長(cháng),不斷提高學(xué)校辦學(xué)水平。我校就平時(shí)的教育教學(xué)工作開(kāi)展了減輕學(xué)生課業(yè)負擔,規范辦學(xué)行為,實(shí)施素質(zhì)教育活動(dòng),F在就這一活動(dòng)自查如下:

  一、強化思想認識,減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔

  我校始終把優(yōu)化教育教學(xué)質(zhì)量看作是學(xué)校工作的核心,我校從樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),辦人民滿(mǎn)意教育,切實(shí)加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設,建設和諧社會(huì )的必然要求出發(fā),遵循教育教學(xué)規律和學(xué)生身心發(fā)展規律,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,充分認識減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的重要性和緊迫性,采取切實(shí)有效措施,提升教師素質(zhì),提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益,減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。

  二、深化教育教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效率

  在以校本教研為抓手,認真落實(shí)《瀘縣第九中學(xué)教學(xué)常規管理制度》,建立健全教育教學(xué)研究制度,加強了教育教學(xué)的研究,充分發(fā)揮教師集體的作用。改革了課堂教學(xué)模式,用先進(jìn)的教學(xué)理念指導教學(xué)工作,杜絕布置大量機械性、重復性、懲罰性的作業(yè),提倡布置彈性作業(yè),引導自主學(xué)習,雙休日和節假日不得加大作業(yè)量。

  三、規范教學(xué)行為,嚴格執行新課程標準

  我校嚴格按照國家課程計劃的規定安排教育教學(xué)工作,開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí),不隨意增減課程和課時(shí)。按新課標要求進(jìn)行教學(xué),不隨意提高或降低教學(xué)難度,科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度。嚴禁占用體育、音樂(lè )、信息技術(shù)、課外活動(dòng)等課時(shí)補習其他文化課,確保學(xué)生德、智、體等方面全面發(fā)展。

  四、嚴格控制學(xué)生在校學(xué)習活動(dòng)時(shí)間

  學(xué)校規定統一作息時(shí)間,確保學(xué)生每日有充足睡眠時(shí)間。保證學(xué)生的午休、自由活動(dòng)時(shí)間,教師沒(méi)有在學(xué)生自修課和休息時(shí)間或自由活動(dòng)時(shí)間上課,保證學(xué)生每天有不低于1小時(shí)的體育活動(dòng)及室外活動(dòng)時(shí)間。

  五、嚴格教輔資料的征訂

  嚴格按上級教育行政部門(mén)配發(fā)給我校的教材、教輔讀物、練習資料,學(xué)校和教師沒(méi)有向學(xué)生推薦或統一購買(mǎi)練習資料和復習用書(shū)。

  六、嚴格教育教學(xué)秩序管理

  未經(jīng)教育行政部門(mén)批準,沒(méi)有隨意停課放假,沒(méi)有組織學(xué)生參加郊游等活動(dòng)。未經(jīng)教育行政部門(mén)批準,學(xué)校沒(méi)有組織學(xué)生參加各種競賽活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)。進(jìn)一步規范學(xué)校的假日活動(dòng),沒(méi)有在節假日給學(xué)生全體補課或變相上課。

  七、規范管理,認真實(shí)施收費工作

  學(xué)校向家長(cháng)承諾不進(jìn)行任何亂收費,嚴格按上級教育行政部門(mén)有關(guān)要求進(jìn)行收費,學(xué)校在顯眼位置設立了收費公示牌,使家長(cháng)對學(xué)校任何收費一目了然。學(xué)校沒(méi)有違規收取任何額外費用,沒(méi)有強迫學(xué)生購買(mǎi)省定書(shū)目以外的書(shū)籍和資料、學(xué)具等情況。

  八、存在的問(wèn)題和今后的打算

  1、存在的主要問(wèn)題:部分教師在校園內沒(méi)有完全使用普通話(huà),特別是在教室外教師使用普通話(huà)的要求沒(méi)有得到較好的落實(shí)。個(gè)別教師調課較多,影響教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

  2、今后的打算:我校將嚴格按照上級文件精神,進(jìn)一步端正辦學(xué)思想,規范辦學(xué)行為,規范教育教學(xué)管理,全面實(shí)施素質(zhì)教育,不斷提高學(xué)校辦學(xué)水平。教師請假調課時(shí)盡量安排同級同科教師代課,盡量保證學(xué)生的學(xué)習時(shí)間。

  瀘縣瀘縣第九中學(xué)

  20xx年12月6日

規范辦學(xué)行為自查報告3

  一、執行課程計劃情況:

  1、開(kāi)足開(kāi)齊開(kāi)好各門(mén)學(xué)科,嚴格按照課表上課,加強對隨意改課、遲到與拖堂等現象的檢查考核。提倡課堂教學(xué)“30+10”模式,要求各科作業(yè)隨堂化,一二年級不布置家庭作業(yè),三至六年級家庭作業(yè)時(shí)間不超過(guò)1小時(shí)。每天登記家庭作業(yè)布置批改情況。

  2、作業(yè)要求教師先做、精選、全批、快評,及時(shí)反饋與再批。

  3、體育課、體育活動(dòng)課開(kāi)設時(shí)間分開(kāi),保證每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。結合體藝“2+1”,合理安排活動(dòng)項目,扎實(shí)開(kāi)展大課間活動(dòng)。

  4、合理安排綜合實(shí)踐活動(dòng)課,結合少先隊、學(xué);顒(dòng)和勞技、地方課程、校本課程開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。

  5、根據本校師資狀況,合理安排教師任課,盡可能地安排英語(yǔ)、科學(xué)、音、體、美學(xué)科的專(zhuān)職教師,但信息技術(shù)與書(shū)法課程教師專(zhuān)職化有待提高。

  二、眼保健操正確率:

  1、依托夏履鎮良好的自然環(huán)境,注重培養學(xué)生良好的用眼習慣;

  2、結合四項競賽,每天上下午對各班眼保健操情況進(jìn)行檢查;

  3、把眼保健操時(shí)間安排在上下午第二節課后,利用該節課任課教師的督促和指導,提高學(xué)生眼保健操的正確率,同時(shí)保證教師上課不拖堂,以利于學(xué)生消除眼睛疲勞;

  4、每學(xué)期末進(jìn)行視力檢查。

  三、學(xué)生近視率增長(cháng)情況:

  現狀:

  本校地處山區,學(xué)生課余活動(dòng)也比較豐富,按理說(shuō)近視率水平應該低于城區學(xué)校,但實(shí)際情況也不容樂(lè )觀(guān)。

  追因:

  1、教室單面采光的設計影響視力;

  2、學(xué)生家庭作業(yè)少,由于安全因素考慮在家少出門(mén),看電視、玩電腦時(shí)間相對較多,看書(shū)寫(xiě)字姿勢不正確,影響視力。

  措施:

  1、端正寫(xiě)字姿勢,依靠握筆矯正器進(jìn)行強化訓練,矯正多數學(xué)生自幼兒園就養成的錯誤握筆姿勢;

  2、開(kāi)設更多學(xué)生社團,舉行豐富多彩的校園活動(dòng),提高學(xué)生參與面,本學(xué)期打算新增體藝“2+1”專(zhuān)項展示、用眼衛生知識講座等活動(dòng),掌握用眼知識,適當進(jìn)行自我調節。

  3、設法改善教學(xué)樓采光,將擴建校舍提上“十二五”規劃。

  【20xx年小學(xué)規范辦學(xué)行為自查報告二】

  為貫徹、落實(shí)上級文件精神,規范辦學(xué)行為,促進(jìn)我校和諧發(fā)展,辦好人民滿(mǎn)意的教育,我校成立以王一鋒校長(cháng)為組長(cháng)的規范辦學(xué)行為領(lǐng)導小組,積極開(kāi)展規范辦學(xué)行為自查活動(dòng),F將自查情況匯報如下:

  一、規范招生行為

  我校堅持義務(wù)教育階段免試入學(xué),實(shí)行按學(xué)生戶(hù)籍所在地招生,確保招生范圍內適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。整個(gè)招生過(guò)程做到公開(kāi)、透明、規范。在學(xué)生入學(xué)后,及時(shí)完成電子學(xué)籍注冊,同時(shí)按要求做好學(xué)生變動(dòng)更新工作。

  二、規范教學(xué)行為

  1、我校能?chē)栏駡绦姓n程方案,按照省課程計劃的規定安排教育、教學(xué)活動(dòng),做到:開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí);堅持按課程標準要求教學(xué),不隨意提高或降低教學(xué)難度;堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度;堅持按規定的要求進(jìn)行質(zhì)量檢測,不準隨意增加檢測次數。

  2、每周上課5天,學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過(guò)6小時(shí),每節課上課時(shí)間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知,不占用課余和節假日等時(shí)間,堅決杜絕安排學(xué)生集體補課。嚴格執行上級規定的作息時(shí)間。

  3、嚴格控制作業(yè)量。我校一、二年級原則上不留書(shū)面家庭作業(yè),其他年級書(shū)面家庭作業(yè)量不超過(guò)半小時(shí)。教師能根據課改的要求,精選作業(yè)內容,不布置機械性、重復性、難度過(guò)大的作業(yè),學(xué)生作業(yè)量基本上適中。

  4、嚴格規范質(zhì)量監測。我校未組織參加沒(méi)經(jīng)上級教育部門(mén)批準的各種考試、競賽等活動(dòng),嚴禁公布學(xué)生監測成績(jì)及按成績(jì)排列名次,更不得按監測成績(jì)給學(xué)生安排座位等。實(shí)行等級評定與成長(cháng)記錄相結合的綜合評價(jià)方式評價(jià)學(xué)生。

  三、規范辦班行為

  1、我,F有12個(gè)教學(xué)班,357名學(xué)生,最大班額36人。無(wú)超班額。教師23人,教師配置做到合理均衡,以保障所有學(xué)生公平接受義務(wù)教育。

  2、學(xué)校沒(méi)有辦特色班、興趣班、實(shí)驗班。

  四、規范收費、教材管理

  1、貫徹落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的各項政策,并按照國家規定開(kāi)展的教育教學(xué)活動(dòng)等所需的合理支出從公用經(jīng)費中開(kāi)支。

  2、實(shí)行學(xué)生作業(yè)、餐廳收費公示制度,做到收支平衡。學(xué)校未設立小金庫和賬外賬。

  通過(guò)自查,我們意識到規范辦學(xué)行為,責任重大,意義深遠。下一步我們將進(jìn)一步做好各項工作,努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。

規范辦學(xué)行為自查報告4

  一、學(xué);厩闆r:

  楊莊小學(xué)現有9個(gè)教學(xué)班,323名學(xué)生,教職工21名。

  辦學(xué)宗旨:以德為先,以技為重,育人為本,全面發(fā)展;

  育人方向:一好就好,多好更好。

  二。自我總體評價(jià):

  學(xué)校辦學(xué)行為規范,有相關(guān)制度和規定保證,全校教師文明度高;

  嚴格執行課程計劃,開(kāi)足開(kāi)齊所有學(xué)科課程,不隨意更改擠占挪用;

  重視學(xué)生全面發(fā)展,測試和作業(yè)量嚴格控制,教育活動(dòng)科學(xué)安排;

  財務(wù)收支嚴肅規范,教師隊伍師德師風(fēng)優(yōu)良,學(xué)生和家長(cháng)評教良好。

  三。報告要點(diǎn):

  1。規章制度保障:學(xué)校建立和完善了楊莊小學(xué)校務(wù)委員會(huì ),規范辦學(xué)領(lǐng)導小組、行風(fēng)監督小組、工會(huì )等組織。完善和建立了《楊莊小學(xué)教職工考核細則》,《楊莊小學(xué)班主任考核條例》,《楊莊小學(xué)教師聘任辦法》,《楊莊小學(xué)校本教研制度》,《楊莊小學(xué)教師教學(xué)常規》等。制度的建立先自上而下,再自下而上,后由教代會(huì )通過(guò)。這樣經(jīng)全校教師充分醞釀,反復修改,知曉度高。真正做到以人為本,制度為根。

  2。規范學(xué)生分班:義務(wù)教育實(shí)行就近入學(xué),學(xué)校不將學(xué)生的競賽成績(jì),不用各種形式的選拔方式對學(xué)生進(jìn)行分班,不設重點(diǎn)班、實(shí)驗班等。而是采取平行分班,對教師任教班級的學(xué)生成績(jì)實(shí)行增量和顯著(zhù)性差異分析評價(jià),以整體評價(jià)的方式來(lái)調動(dòng)全體教師的積極性,來(lái)提高整體教學(xué)質(zhì)量。

  3。執行課程計劃:學(xué)校嚴格執行國家課程計劃和地方課程方案,按規定配足、配齊所有課程教師,開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)課程,不隨意更改擠占挪用非考試科目課時(shí),同時(shí)還本著(zhù)差異發(fā)展的理念,一直堅持“合格+特長(cháng)”,讓每一位學(xué)生都得到發(fā)展。(關(guān)于統戰工作自查報告)結合本校實(shí)際開(kāi)展了合唱,舞蹈,器樂(lè ),田徑,籃球,繪畫(huà)等特長(cháng)生培養活動(dòng),張揚了學(xué)生的個(gè)性,培養了學(xué)生的實(shí)踐及審美能力,提高了綜合素質(zhì)。

  4。嚴格在校時(shí)間:學(xué)生在;顒(dòng)時(shí)間控制在7小時(shí),要求教師嚴格執行課堂教學(xué)常規,向課內40分鐘要質(zhì)量。開(kāi)展系列教學(xué)活動(dòng),旨在提高教師課堂教學(xué)的實(shí)效性,提高教學(xué)效率。嚴格控制學(xué)生作業(yè)量,禁止教師向學(xué)生推銷(xiāo)資料。家庭作業(yè)控制在1小時(shí)以?xún)。自本學(xué)期始,要求所有學(xué)生家庭作業(yè)時(shí)間不超過(guò)1小時(shí),確保學(xué)生睡眠時(shí)間在9小時(shí)左右。5。規范假日活動(dòng):學(xué)校和學(xué)校教師從不占用學(xué)生的節假日和休息時(shí)間組織上課或集體補課,也不隨意停課放假,不組織學(xué)生參加各種非教育性慶典和非教育主管部門(mén)未經(jīng)批準的任何競賽、讀書(shū)活動(dòng)。

  6?刂瓶荚嚧螖担嚎刂茖W(xué)生在校統一考試次數,成績(jì)采用等級和分數同時(shí)呈現,不統一對學(xué)生的考試分數進(jìn)行排名公布。

  7。促進(jìn)身心健康:學(xué)校堅持近xx年開(kāi)展冬季長(cháng)跑活動(dòng),每年舉行寓田徑游戲于一體的運動(dòng)會(huì )學(xué)生參與率達95%以上,開(kāi)展安全教育周等。堅持每天做好兩操(課間操和眼保健操),各年級每年進(jìn)行一次廣播操團體比賽。

  8。培養實(shí)踐能力:近xx年堅持“自我管理,自我教育,自我發(fā)展”的值周班制度,讓學(xué)生參與學(xué)校管理,督促兩操,檢查評價(jià)學(xué)生行為規范。

  9。教師職業(yè)道德:楊莊小學(xué)教師具有很強的事業(yè)心和責任心,教師們愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻,具有很強的團隊意識和創(chuàng )新意識。但是學(xué)校黨支部、工會(huì )始終把思想教育放在首位,把師德師風(fēng)建設作為學(xué)校的常規工作來(lái)抓;通過(guò)榜樣激勵——校級以上教學(xué)新秀、骨干教師、優(yōu)秀班主任等評選,提高教師隊伍整體教育教學(xué)水平;通過(guò)校本研訓——結對互助、委托培養、走出去、請進(jìn)來(lái)等方式,鼓勵年輕教師脫穎而出;通過(guò)監督反饋——課堂教學(xué)調查、家長(cháng)座談、校長(cháng)信箱、年度相互評議等方式,客觀(guān)地對教師進(jìn)行考核評價(jià)。這就是下丁小學(xué)特有的教師文化,艱苦創(chuàng )業(yè),優(yōu)勢互補,資源共享,爭先創(chuàng )新的教師隊伍,贏(yíng)得了學(xué)生的喜愛(ài),家長(cháng)的敬佩。

規范辦學(xué)行為自查報告5

  是研究,貫徹落實(shí)《XX省中小學(xué)行為準則》和《廬江縣中小學(xué)辦學(xué)行為專(zhuān)項行動(dòng)實(shí)施方案》精神,端正辦學(xué)思想,規范辦學(xué)行為,促進(jìn)和諧社會(huì ),學(xué)校健康可持續發(fā)展,辦人民滿(mǎn)意的教育。7月初,我校先后召開(kāi)行政會(huì )議和教職員工會(huì )議,學(xué)習文件,傳達文件精神,成立學(xué)校專(zhuān)項行動(dòng)領(lǐng)導小組,制定雙山小學(xué)辦學(xué)行為行動(dòng)計劃,積極開(kāi)展自查活動(dòng),規范辦學(xué)行為,F報告如下自查情況:

  一、規范招生行為

  我校堅持義務(wù)教育免試制度,按學(xué)生戶(hù)籍所在地招生,實(shí)行免試就近入學(xué)的原則,確保服務(wù)區所有學(xué)齡兒童都接受義務(wù)教育。整個(gè)招生過(guò)程要公開(kāi)、透明、規范、公開(kāi)。學(xué)生入校后,將及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊,并按要求做好學(xué)籍變更和普及數據更新工作。目前,學(xué)籍管理制度健全。

  二、在規范教學(xué)行為方面

  1、我?蓢栏駡绦姓n程計劃,按照國家和省課程計劃的規定安排教育教學(xué)活動(dòng),做到:堅持標準課時(shí),不隨意增減課時(shí),堅持課程,不隨意增減科目,堅持課程標準的教學(xué)要求,不隨意提高或降低教學(xué)難度,堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度,不隨意結束課程,不進(jìn)行突擊教學(xué),堅持按規定要求進(jìn)行考試,不得隨意增加考試次數。

  2、我們學(xué)校每周5天上課。學(xué)生每天參加教育教學(xué)活動(dòng)不超過(guò)6小時(shí),每節課上課時(shí)間為40分鐘。嚴格執行放假通知,不占用課后和放假時(shí)間,安排學(xué)生小組補課或補課。嚴格執行國家規定的作息時(shí)間。

  3、嚴格控制工作量。我校一、二年級原則上不留書(shū)面作業(yè),其他年級書(shū)面作業(yè)量不超過(guò)1小時(shí)。周末和節假日不會(huì )增加工作量。教師可以根據課程改革的要求選擇作業(yè)材料,不布置機械的、重復的、困難的作業(yè)。學(xué)生的家庭作業(yè)量基本適中。

  4、嚴格規范日?荚。我校未經(jīng)上級批準,不組織參加各種考試、競賽、等級考試等活動(dòng),規范了平時(shí)的考試。嚴禁公布學(xué)生的考試成績(jì)和根據成績(jì)排名,更不要說(shuō)根據考試成績(jì)?yōu)閷W(xué)生安排座位。采用學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)與成長(cháng)記錄相結合的綜合評價(jià)方法對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。

  三、規范教師行為

  1、加強教師職業(yè)道德教育和職業(yè)培訓,提高教師專(zhuān)業(yè)水平。學(xué)校制定了一系列師德建設規章制度,規范教師的教學(xué)行為。廣大教師能夠自覺(jué)遵守學(xué)校規章制度,按照《巢湖市中小學(xué)教師九條禁令》的要求開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。每學(xué)年開(kāi)展教師職業(yè)道德評估,選拔優(yōu)秀教師和先進(jìn)師德工作者,銳意進(jìn)取,營(yíng)造教書(shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。

  2、學(xué)校制定了教師備課、上課、作業(yè)、批改、考核和評價(jià)的基本要求。教師基本上可以根據要求備課、上課、作業(yè)、批改、考核和評價(jià)。圍繞校本培訓主題開(kāi)展培訓,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。教師授課次數能滿(mǎn)足規定要求。

  3、加強對教師的管理。嚴禁教師對學(xué)生實(shí)行有償輔導和有償補課,教師不得組織學(xué)生統一征集教學(xué)輔助材料。對統一訂閱教學(xué)輔助材料的有償導師和教師,采用“一票否決”的方式,年度考核直接確定為基本合格或不合格。目前,該校沒(méi)有教師支付補課費用,也沒(méi)有教師要求學(xué)生購買(mǎi)教具。

  四、規范辦學(xué)行為

  1、我們學(xué)校有5個(gè)教學(xué)班,100名學(xué)生和7名教師。教師的分配是合理和均衡的,以確保所有學(xué)生都公平地了解義務(wù)教育。

  2、學(xué)校沒(méi)有特色班、興趣班和實(shí)驗班。

  五、規范收費和教材管理

  1、落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的各項政策,按照國家規定開(kāi)展的教育教學(xué)活動(dòng)所需的合理費用由公款支出,除教育、物價(jià)部門(mén)規定的收費標準外,不得收取其他費用。

  2、實(shí)行收費公示制度,實(shí)現收支兩條線(xiàn)。學(xué)校還沒(méi)有建立一個(gè)小型的金庫和賬戶(hù)外賬戶(hù)。

  3、貫徹執行國家財政法律、法規和財務(wù)規章制度,建立健全學(xué)校資金收支和資金管理制度,合理編制學(xué)校預算,合理安排各項費用。同時(shí),加強財務(wù)控制和監督,完善內部管理制度,積極做好校務(wù)公開(kāi)工作。

  4、嚴格管理教學(xué)用書(shū)。學(xué)生使用的教材均為省教育廳出版的《中小學(xué)教材目錄》中的教學(xué)用書(shū)。教具由學(xué)生在縣教育局的指導下自愿購買(mǎi)。我校從不組織學(xué)生違規購買(mǎi)學(xué)生用書(shū),也不向學(xué)生推薦各類(lèi)教學(xué)輔助材料。

  六、規范學(xué)校安全

  1、根據《中小學(xué)、幼兒園安全管理辦法》等規定和文件,建立健全安全工作管理制度和“一崗兩責”責任制。同時(shí),制定了學(xué)校安全突發(fā)事件應急預案,并簽署了各級安全工作責任書(shū),確保了學(xué)校師生的安全。

  2、我校始終把安全工作放在首位,牢固確立了安全教育和預防為主的方針。通過(guò)一系列活動(dòng),加強安全教育,增強師生的安全意識和自我保護、自助能力。目前,我校未發(fā)生安全事故,被鎮中心學(xué)校評為先進(jìn)單位。

  3、安全工作領(lǐng)導小組應定期檢查學(xué)校建筑、設施的安全,及時(shí)消除安全隱患。同時(shí),協(xié)助相關(guān)部門(mén)加強對學(xué)校周邊環(huán)境的整治,凈化學(xué)校周邊環(huán)境。

  4、貫徹落實(shí)學(xué)校衛生工作條例,制定并實(shí)施健康教育工作計劃,增強學(xué)生健康意識,增加學(xué)生健康知識,促進(jìn)學(xué)生養成良好的健康習慣。

  5、根據衛生學(xué)校的標準,實(shí)施衛生責任區。學(xué)校每周組織兩次大掃除?偟膩(lái)說(shuō),學(xué)校的環(huán)境衛生比較好。

  6、開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病的宣傳教育和預防工作,加強學(xué)生心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。

  通過(guò)反思,我們認識到規范辦學(xué)行為具有重大責任和深遠意義。雖然我們已經(jīng)做了必要的工作,取得了一些成績(jì),但與《XX專(zhuān)業(yè)中小學(xué)行為準則》的要求還有差距

規范辦學(xué)行為自查報告6

  為認真貫徹、落實(shí)市教育局關(guān)于進(jìn)一步規范我市中小學(xué)辦學(xué)行為有關(guān)規定和區教育局有關(guān)文件精神,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng),我校開(kāi)學(xué)初集中組織全體教職工學(xué)習了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和我市《關(guān)于加強教師職業(yè)道德建設的若干規定》,認真落實(shí)文件和規范中的要求,積極開(kāi)展了減輕學(xué)生課業(yè)負擔,規范辦學(xué)行為活動(dòng),F在就我校辦學(xué)行為做自查總結。

  一、嚴格控制學(xué)生到校和在校時(shí)間

  我校每周上課5天。學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間,不超過(guò)8小時(shí),每節課上課時(shí)間為45分鐘。嚴格執行節假日放假通知,從不占用課余、晚上、星期天和節假日時(shí)間,安排學(xué)生補課。我校的作息時(shí)間,冬季上午到校7:40,上課8:00——11:50,下午到校1:50,上課2:00——5:30,夏季上午到校7:40,上課8:00——11:50,下午到校2:00,上課2:10——5:40。

  二、嚴格按照新課程標準,開(kāi)全課程,開(kāi)足課時(shí)

  學(xué)校按照省課程計劃的規定安排教育、教學(xué)活動(dòng),嚴格做到“五堅持五不準”:堅持按標準課時(shí)開(kāi)課,不準隨意增減課時(shí);堅持按課程設置開(kāi)課,不準隨意增減科目;堅持按課程標準要求教學(xué),不準隨意提高或降低教學(xué)難度;堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度,不準隨意提前結束課程和搞突擊教學(xué)。

  學(xué)校在抓好文化課教學(xué)的同時(shí),努力抓好音樂(lè )、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)和地方課程、校本課程的教學(xué)。每天的上午、下午都有半

  小時(shí)的大課間活動(dòng),確保了學(xué)生每天至少有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。開(kāi)展了安全教育、心理健康教育,成立各種課外活動(dòng)興趣小組,開(kāi)展課外閱讀,拓寬學(xué)生視野,開(kāi)發(fā)學(xué)生各方面特長(cháng)和素質(zhì),創(chuàng )設生動(dòng)活潑的校園文化氛圍,使學(xué)校真正成為學(xué)生健康成長(cháng)的樂(lè )園。

  三、嚴格控制學(xué)生作業(yè)總量。

  各年級書(shū)面家庭作業(yè)量不超過(guò)90分鐘。作業(yè)布置不搞“一刀切”,要根據學(xué)生學(xué)習水平分層次布置作業(yè),讓不同層次的學(xué)生都能按時(shí)完成。嚴禁布置機械性、懲罰性、重復性作業(yè),提倡布置具有實(shí)踐性、層次性、活動(dòng)性、創(chuàng )造性、自主性的作業(yè)。嚴禁超時(shí)布置和不批改書(shū)面作業(yè),不得讓家長(cháng)給學(xué)生出書(shū)面作業(yè)和代替教師批改作業(yè)。學(xué)校規定語(yǔ)數外理化可布置適量的家庭作業(yè),其它學(xué)科一律不布置家庭作業(yè),在控制作業(yè)量上實(shí)行年級主任審批制,強化落實(shí)督查,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。

  雙休日及節假日不加大作業(yè)量。作業(yè)量大小時(shí)間的計算以學(xué)業(yè)中下等學(xué)生完成的時(shí)間為計算標準。完成家庭作業(yè)時(shí),如超過(guò)規定的時(shí)間,可允許學(xué)生不完成。

  四、遵循教育規律辦學(xué),進(jìn)一步規范考試行為。

  學(xué)校每學(xué)期在期中、期末各進(jìn)行一次學(xué)科考試,不按考試成績(jì)給學(xué)生排名次,考試成績(jì)只作為教師了解學(xué)生學(xué)習情況,調整教學(xué)策略,指導教學(xué)工作的依據。我校結合課程改革,努力建立、健全學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系,不以學(xué)科成績(jì)作為唯一標準來(lái)判定學(xué)生的好差,不按考試成績(jì)或升學(xué)率給班級、教師和學(xué)生排列名次。學(xué)生考試成績(jì)實(shí)行等級制,不以任何

  形式張榜公布。嚴格控制競賽活動(dòng)。未經(jīng)教育行政部門(mén)批準,我校不組織學(xué)生參加各種競賽活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)。未經(jīng)教育行政部門(mén)批準,我校從不隨意停課放假,從不準組織學(xué)生參加商業(yè)慶典或其他非教育性社會(huì )活動(dòng)。

  五、深化課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效率

  學(xué)校狠抓教師隊伍建設,努力深化課堂教學(xué)改革,積極開(kāi)展研究性學(xué)習、合作學(xué)習、創(chuàng )新教育等實(shí)驗研究,運用現代教育思想和教學(xué)方法,提高教師教學(xué)水平,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,建立民主、平等、和諧、融洽的新型師生關(guān)系;遵循學(xué)生身心發(fā)展規律,承認學(xué)生能力的差異,善于發(fā)現學(xué)生身上的閃光點(diǎn),因材施教,發(fā)展特長(cháng);做好后進(jìn)生的轉變工作,重視基礎知識、基本技能教學(xué),關(guān)注情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的培養;充分利用各種課程資源,培養學(xué)生收集處理和利用信息的能力、自學(xué)能力、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。結合學(xué)校實(shí)際,深入推廣洋思、杜郎口經(jīng)驗,切實(shí)體現學(xué)生的主體地位,將教師在課堂上講的時(shí)間壓下來(lái),把學(xué)生疑惑的問(wèn)題解決在課堂上,把更多的課外時(shí)間留給學(xué)生,為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展提供條件。

  面對新形勢,我校要認真貫徹、嚴格執行省、市、區教育行政部門(mén)關(guān)于規范辦學(xué)行為的有關(guān)規定,嚴格檢查、抓好落實(shí),遵循教育規律,為促進(jìn)教育事業(yè)可持續健康發(fā)展做出自己應有的貢獻。

規范辦學(xué)行為自查報告7

  為學(xué)習、貫徹、落實(shí)《xx省中小學(xué)辦學(xué)行為規范》及廬江縣《關(guān)于開(kāi)展全省中小學(xué)辦學(xué)行為專(zhuān)項行動(dòng)的實(shí)施方案》文件精神,端正辦學(xué)思想,規范辦學(xué)行為,促進(jìn)我校和諧、健康、可持續發(fā)展,辦人民滿(mǎn)意的教育,我校于七月初先后召開(kāi)行政會(huì )、教職工大會(huì ),學(xué)習了文件,傳達了文件精神,成立了學(xué)校專(zhuān)項行動(dòng)領(lǐng)導組,制定了《雙山小學(xué)辦學(xué)行為規范的行動(dòng)方案》,積極開(kāi)展規范辦學(xué)行為自查活動(dòng)。

  一、規范招生行為方面

  我校堅持義務(wù)教育免試入學(xué)制度,實(shí)行按學(xué)生戶(hù)籍所在地劃片招生,免試、就近入學(xué)的原則招生,確保服務(wù)區適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。整個(gè)招生過(guò)程做到公開(kāi)、透明、規范,并進(jìn)行公示。在學(xué)生入學(xué)后,及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊,同時(shí)按要求做好學(xué)生變動(dòng)及普及資料更新工作,目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。

  二、規范教學(xué)行為方面

  1、我校能?chē)栏駡绦姓n程方案,按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學(xué)活動(dòng),做到:堅持按標準課時(shí)開(kāi)課,不隨意增減課時(shí);堅持按課程設置開(kāi)課,不隨意增減科目;堅持按課程標準要求教學(xué),不隨意提高或降低教學(xué)難度;堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度,不隨意提前結束課程和搞突擊教學(xué);堅持按規定的要求考試,不準隨意增加考試次數。

  2、我校每周上課5天,學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過(guò)6小時(shí),每節課上課時(shí)間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知,不占用課余和節假日等時(shí)間,安排學(xué)生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時(shí)間。

  3、嚴格控制作業(yè)量。我校一、二年級原則上不留書(shū)面家庭作業(yè),其他年級書(shū)面家庭作業(yè)量不超過(guò)1小時(shí)。雙休日及節假日不加大作業(yè)量。教師能根據課改的要求,精選作業(yè)內容,不布置機械性、重復性、難度過(guò)大的作業(yè),學(xué)生作業(yè)量基本上適中。

  4、嚴格規范日?荚。我校未組織參加沒(méi)經(jīng)上級批準的各種考試、競賽、考級等活動(dòng),對平時(shí)的檢測也予以規范,嚴禁公布學(xué)生考試成績(jì)及按成績(jì)排列名次,更不得按考試成績(jì)給學(xué)生安排座位等。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)與成長(cháng)記錄相結合的綜合評價(jià)方式評價(jià)學(xué)生。

  三、規范教師行為方面

  1、加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓,提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。學(xué)校制定了一系列師德建設規章制度,規范教師的教學(xué)行為。廣大教師能夠自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度,按照“巢湖市中小學(xué)教師九不準”的要求進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。每學(xué)年開(kāi)展教師職業(yè)道德考核,評選優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)工作者,積極營(yíng)造教書(shū)育人,愛(ài)崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。

  2、學(xué)校制定了教師備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)布置和批改、考核評價(jià)的基本要求,教師基本上能按要求進(jìn)行備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)布置和批改、考核評價(jià)。圍繞校本培訓方案主題進(jìn)行培訓,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。教師聽(tīng)課節數能達到規定的要求。

  3、加強對教師的管理,嚴禁教師對學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補課,教師也不得組織學(xué)生統一征訂教輔材料。對有償家教及統一征訂教輔材料的教師,采取“一票否決”的辦法予以處理,年度考核直接定為基本合格或不合格。目前,學(xué)校沒(méi)有一個(gè)教師存在有償補課行為,也沒(méi)有教師要求學(xué)生購買(mǎi)教輔材現象。

  四、規范辦校辦班行為方面

  1、我,F有5個(gè)教學(xué)班,100名學(xué)生,七名教師,教師配置做到合理均衡,以保障所有學(xué)生公平接受義務(wù)教育。

  2、學(xué)校沒(méi)有辦特色班、興趣班、實(shí)驗班。

  五、規范收費、教材管理方面

  1、貫徹落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的各項政策,并按照國家規定開(kāi)展的教育教學(xué)活動(dòng)等所需的合理支出從公用經(jīng)費中開(kāi)支,除教育、物價(jià)部門(mén)規定的收費項目及標準外,不收取其它任何費用。

  2、實(shí)行收費公示制度,做到收支兩條線(xiàn)。學(xué)校未設立小金庫和賬外賬。

  3、貫徹國家財經(jīng)法律、法規和財務(wù)規章制度,建立健全了學(xué)校經(jīng)費收支、資金管理制度,合理編制學(xué)校預算,合理安排各項支出。同時(shí)加強財務(wù)控制與監督,完善內部管理制度,積極做好校務(wù)公開(kāi)工作。

  4、嚴格教學(xué)用書(shū)管理。我校學(xué)生所使用的均為省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄中教學(xué)用書(shū)。教輔材是在縣教育局指導下由學(xué)生自愿征訂購買(mǎi)。我校從不組織學(xué)生統一購買(mǎi)規定之外的學(xué)生用書(shū),也從不向學(xué)生推薦各類(lèi)教輔材料。

  六、規范學(xué)校安全方面

  1、根據《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等規章和文件,建立健全了安全工作管理制度和“一崗雙責”責任制度,同時(shí)制定了校園安全突發(fā)事件應急預案,層層簽訂了安全工作責任狀,確保廣大師生校園內的。安全。

  2、我校始終把安全工作放在第一位,牢固樹(shù)立安全教育,預防為主的方針。通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)加強安全教育,增強師生的安全防范意識和自護自救能力。到目前我校未發(fā)生一起安全事故,學(xué)校也被鎮中心校評為先進(jìn)單位。

  3、安全工作領(lǐng)導組定期對校舍、設施進(jìn)行安全檢查,及時(shí)消除安全隱患。同時(shí)協(xié)助有關(guān)部門(mén)加強校園周?chē)h(huán)境的整治,凈化校園周邊環(huán)境。

  4、貫徹《學(xué)校衛生工作條例》,制定和實(shí)施健康教育工作計劃,增強學(xué)生健康衛生意識,增加學(xué)生健康衛生知識,促使學(xué)生養成良好衛生習慣。

  5、按照衛生學(xué)校標準,落實(shí)衛生責任區,學(xué)校每周組織兩次大掃除,校園環(huán)境衛生總體來(lái)看還比較好的。

  6、開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病及流行性的傳染病的宣傳教育防治工作,同時(shí)積極做好學(xué)生的心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。

  通過(guò)自查,我們意識到規范辦學(xué)行為,責任重大,意義深遠。盡管我們在工作中做了一定的工作,取得了一些成績(jì),但與《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規范》的要求還存有差距。下一步我們將按《雙山小學(xué)辦學(xué)行為的行動(dòng)方案》的要求進(jìn)一步做好各項工作,努力辦人民滿(mǎn)意的教育。

規范辦學(xué)行為自查報告8

  師德建設,就是指我們教師的職業(yè)道德建設。下面,就自己在工作中的教育教學(xué)行為和教育教學(xué)思想狀況,做一診斷,并對問(wèn)題現象做出根源分析及改進(jìn)措施如下:

  一、問(wèn)題現象

 。ㄒ唬、讓學(xué)生做到,應首先自己先做到,這一點(diǎn)自己做得不夠自己是一名音樂(lè )教師,在課堂上講課時(shí),說(shuō)話(huà)聲音比較大一些,這樣就形成了一種習慣,有時(shí)在課間、走廊上或辦公室里,嗓門(mén)兒也壓不下來(lái),說(shuō)話(huà)聲音比較大,自己感覺(jué)特不好,這樣會(huì )給學(xué)生不好的印象,也會(huì )妨礙別人,我想應盡快改正這個(gè)不良習慣。

 。ǘ、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣不扎實(shí)。我有時(shí)對學(xué)生缺乏耐心、表現在有時(shí)對個(gè)別調皮的學(xué)生,問(wèn)這問(wèn)那,總覺(jué)羅嗦,批評教育一番就算了,方法簡(jiǎn)單,無(wú)力,沒(méi)有循序漸進(jìn)地具體指導學(xué)生良好習慣的養成。

 。ㄈ、在業(yè)務(wù)學(xué)習上隨意性太大,沒(méi)有系統,學(xué)習不經(jīng)常,專(zhuān)業(yè)水平提高很慢,行動(dòng)力不足,沒(méi)有激情。

 。ㄋ模、總覺(jué)自己的專(zhuān)業(yè)水準比較強,不太愛(ài)看書(shū)學(xué)習。以為自己的專(zhuān)業(yè)知識足夠教小學(xué)生了,不想繼續學(xué)習和鉆研有關(guān)理論和學(xué)習實(shí)踐經(jīng)驗,懶得動(dòng)腦筋學(xué)習。

  根源分析:

  一是自己懶惰,對學(xué)生的教育沒(méi)有持久性。

  二是責任心不強,有得過(guò)且過(guò)的不良思想。

  三是空談寬泛的愛(ài),忽略了對某個(gè)具體的孩子的愛(ài)。

  改進(jìn)措施:增強職業(yè)道德責任感,把愛(ài)送到每個(gè)教育教學(xué)細節中,具體到每個(gè)與我打交道的孩子身上。多研究?jì)和逃龑W(xué)心理學(xué),讓自己的專(zhuān)業(yè)水平不斷提高。多向優(yōu)秀教師學(xué)習,正確認識自己,確立自己的教學(xué)風(fēng)格。由于自己認識水平有限,井底之蛙,做井看天,認識上難免有缺陷,還懇望明者指導點(diǎn)撥,是自己收獲更大,認識更深。自己知道,真正的改變在于行動(dòng)。在今后的日子里,我愿發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足。多學(xué)習他人長(cháng)處,補自己的短處。那么一路走下去,相信,我的教育人生將會(huì )走向一個(gè)新的臺階。

規范辦學(xué)行為自查報告9

  為認真貫徹市教育局有關(guān)文件精神,全面規范辦學(xué)行為,促進(jìn)我鎮和諧健康發(fā)展,為人民提供滿(mǎn)意教育,中心校先后召開(kāi)領(lǐng)導會(huì )議和教師會(huì )議,認真學(xué)習通知精神,認真開(kāi)展自查自糾和集中整改。自檢情況總結如下:

  第一,規范招生和分班

  1、中小學(xué)堅持義務(wù)教育免試制度,面對鄉鎮和村莊進(jìn)行招生,遵循免試錄取原則,確保服務(wù)區內所有適齡兒童均入學(xué)接受義務(wù)教育。學(xué)校還接受所有在當地有臨時(shí)住所的孩子,不收取任何擇校費、贊助費等。,以確保與該地區的兒童享有同等待遇。

  2、新學(xué)年學(xué)生免試入學(xué),不分重點(diǎn)班,編班過(guò)程公開(kāi)透明規范公示。學(xué)生入學(xué)后,及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊,同時(shí)按要求做好換生和更新熱門(mén)數據工作。目前學(xué)籍管理制度健全。從來(lái)沒(méi)有違反過(guò)。

  3、我們鎮學(xué)校有3所初中,13所小學(xué),2個(gè)小學(xué)教學(xué)點(diǎn),沒(méi)有開(kāi)設快慢速班、專(zhuān)題班、興趣班或實(shí)驗班。教師配置根據專(zhuān)業(yè)合理均衡,保證所有學(xué)生公平接受義務(wù)教育。

  第二,規范考試的評價(jià)和頻率

  1、各學(xué)校嚴格規范考試行為。除了每學(xué)期期末參加市教育局組織的一次文化考試外,他們沒(méi)有組織參加其他考試、比賽等活動(dòng),也沒(méi)有對平時(shí)的考試進(jìn)行規范管理。

  2、每個(gè)學(xué)校也對學(xué)生的考試成績(jì)進(jìn)行標準化管理,從不根據考試成績(jì)給學(xué)生排名,也從不根據考試成績(jì)給學(xué)生安排座位。各學(xué)校實(shí)行學(xué)生學(xué)習成績(jì)與成長(cháng)記錄相結合,采用等級制綜合評價(jià)方法對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。

  第三,規范學(xué)生作息時(shí)間和工作量

  1、每所學(xué)校每周上課5天,學(xué)生每天在校參與教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過(guò)6小時(shí),每節課的時(shí)間為40-45分鐘。嚴格執行放假通知,不占用課余和節假日時(shí)間安排學(xué)生補課或集體補課。嚴格執行國家規定的作息時(shí)間。正常開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),堅持大課間活動(dòng),保證學(xué)生在校體育活動(dòng)每天不少于一小時(shí),學(xué)校大量采購體育器材。大破活動(dòng)保證了一件裝備,提高了大破質(zhì)量。體育教師非常重視體育課和健康課。

  2、嚴格控制工作量。按照上級規定,學(xué)校一、二年級不留書(shū)面作業(yè),三、四年級作業(yè)不超過(guò)40分鐘,五、六年級作業(yè)不超過(guò)一小時(shí),周末、節假日作業(yè)不增加。教師可以根據課改要求選擇作業(yè)內容,不安排機械、重復、難的作業(yè),學(xué)生作業(yè)量基本適中。教務(wù)處定期檢查每個(gè)班的作業(yè),隨機抽查。

  第四,規范教育教學(xué)活動(dòng)

  1、各學(xué)?梢試栏駡绦姓n程計劃,按照國家和省的課程計劃安排教育教學(xué)活動(dòng),堅持“五個(gè)堅持”:堅持標準課時(shí),不隨意增減課時(shí);堅持課程設置,不隨意增減科目;堅持按課程標準要求教學(xué),不隨意提高或降低教學(xué)難度;堅持按教案掌握進(jìn)度,不任意提前結束課程,搞突擊教學(xué);堅持考試要求,不隨意增加考試次數。

  2、加強教師職業(yè)道德教育和專(zhuān)業(yè)培訓,提高教師專(zhuān)業(yè)水平。學(xué)校制定了一系列師德建設的規章制度,規范教師的教學(xué)行為。教師可以自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度,不存在歧視、體罰或變相體罰。學(xué)校每學(xué)年開(kāi)展教師職業(yè)道德考核,評選優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)工作者,積極創(chuàng )造教書(shū)育人、敬業(yè)奉獻的良好風(fēng)尚。

  3、加強對教師的管理,所有學(xué)校禁止教師利用工作之便對學(xué)生實(shí)行有償家教和有償補課;嚴禁教師私自在校外兼職、兼職上課;嚴禁教師舉辦或參加社會(huì )舉辦的各種收費培訓和補習班。教師不得組織學(xué)生訂閱補充教材。Take “統一訂購補充教材的帶薪導師和教師的辦法。一票否決”處理方式,年度考核直接視為不合格。從目前的情況來(lái)看,不存在有償的補救行為,也不存在教師要求學(xué)生購買(mǎi)教材的現象。

  4、所有學(xué)校學(xué)生使用的教材都是省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄中的教學(xué)用書(shū)?茖W(xué)、音樂(lè )、藝術(shù)、信息技術(shù)等一些學(xué)科使用循環(huán)教材。

  各校通過(guò)自查,認識到規范辦學(xué)行為責任重大,意義深遠。學(xué)校將嚴格遵守規范辦學(xué)行為的要求,改革課堂教學(xué),創(chuàng )造以學(xué)生為本的快樂(lè )校園,真正減輕學(xué)生的課業(yè)負擔,努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。

規范辦學(xué)行為自查報告10

  一、成立領(lǐng)導小組,確保組織到位、

  學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng),分管副校長(cháng)為副組長(cháng),教導處為成員的規范辦學(xué)行為自查領(lǐng)導小組,以保障自查工作公平、公正、實(shí)事、有效地開(kāi)展、

  二、認真學(xué)習討論,確保認識到位,細致認真自查、

  在自查過(guò)程中,總結出許多成功的經(jīng)驗,也查找出了一些不足,為今后的工作提供了可靠的依據、在落實(shí)自查工作的過(guò)程中,我們本著(zhù)“自查為改進(jìn),自查為提高,自查增信心”的原則、積極開(kāi)展學(xué)校規范辦學(xué)自查工作,真正把自查的激勵作用發(fā)揮出來(lái),該規范的規范,該改進(jìn)的改進(jìn),該保留的保留,該提高的提高,通過(guò)自查查找不足,通過(guò)自查明確學(xué)校、教師今后的努力方向、

  三、自查具體情況:

 。ㄒ唬﹪栏駡绦姓n程計劃、通過(guò)自查發(fā)現,我校各個(gè)年級都能按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學(xué)活動(dòng),嚴格做到了“五要五不準”:要堅持按標準課時(shí)開(kāi)課,不準隨意增減課時(shí);要堅持按課程設置開(kāi)課,不準隨意增減科目;要堅持按課程標準要求教學(xué),不準隨意提高或降低教學(xué)難度;要堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度,不準隨意提前結束課程和搞突擊教學(xué);要堅持按規定的檢測要求,不準隨意增加檢測次數、

 。ǘ﹪栏窨刂茖W(xué)生到校和在校時(shí)間、學(xué)生每周上課5天、學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間,不超過(guò)6小時(shí),每節課上課時(shí)間為小學(xué)40分鐘、嚴格執行市教育局節假日放假通知,從不占用課余、星期天和節假日時(shí)間安排學(xué)生集體補課或上課;教師無(wú)有償家教現象、

  1、嚴格控制學(xué)生早晨到校和在校時(shí)間、為了保證學(xué)生充足的睡眠時(shí)間,我校嚴格執行市教育局統一下發(fā)的農村中小學(xué)作息時(shí)間,學(xué)生到校時(shí)間不早于7:00、學(xué)生不準提前到校,學(xué)校通過(guò)家長(cháng)會(huì )等形式告知家長(cháng),并做好相關(guān)管理工作、

  2、嚴格控制學(xué)生中午活動(dòng)時(shí)間、中午安排值班教師分片區值班,讓學(xué)生有充分發(fā)展個(gè)性時(shí)間和空間,組織學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng),保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間、嚴禁利用午休時(shí)間集體組織學(xué)生“午自習”或上課,擠占學(xué)生活動(dòng)、休息時(shí)間、

  3、嚴格控制學(xué)生放學(xué)清校時(shí)間、我校嚴格按照放學(xué)時(shí)間放學(xué),放學(xué)時(shí)間一到學(xué)校值班教師督促學(xué)生離;丶,所有教師不得組織任何形式的集體補差活動(dòng)、

  4、嚴格控制補差時(shí)間、各班的差生補習都安排在課內,在平時(shí)、從不在雙休日、寒假、暑假及其他法定假日組織學(xué)生進(jìn)行文化課補習、

 。ㄈ﹪栏窨刂茖W(xué)生作業(yè)總量、

  1、嚴格控制作業(yè)時(shí)間、我校學(xué)生書(shū)面家庭作業(yè)總量都控制在1小時(shí)以?xún)、雙休日及節假日沒(méi)有加大作業(yè)量的現象、

  2、提高作業(yè)布置質(zhì)量、堅決杜絕給學(xué)生布置機械性、重復性、難度過(guò)大的作業(yè),鼓勵教師分層并有針對性的布置作業(yè),不準用增加課業(yè)負擔的方式懲罰學(xué)生、

  3、嚴格作業(yè)批改要求、堅持有布置必有批改,有批改必有講評、有講評必有反饋的原則,杜絕只布置不批改或只對答案的現象,提高作業(yè)批改質(zhì)量、對學(xué)習有困難的學(xué)生要給予指導、幫助,有具體的幫扶措施,不得歧視、排斥、

  4、規范作業(yè)管理、加強對各科作業(yè)布置的協(xié)調管理,嚴格控制每日各學(xué)科家庭作業(yè)總量,并在學(xué)生家長(cháng)的配合下,按時(shí)完成所布置的作業(yè)、

 。ㄋ模┳裱逃幝赊k學(xué),進(jìn)一步規范辦班和檢測行為、學(xué)校按照市教育局要求每學(xué)期在期末進(jìn)行一次學(xué)科檢測、學(xué)校從不按檢測成績(jì)給學(xué)生排名次、各校均建立、健全學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系,不以學(xué)科成績(jì)作為唯一標準來(lái)判定學(xué)生的好差,不按檢測成績(jì)或升學(xué)率給班級、教師和學(xué)生排列名次、學(xué)生檢測成績(jì)不以任何形式張榜公布、

 。ㄎ澹﹪栏窨刂聘傎惢顒(dòng)、未經(jīng)教育行政部門(mén)批準,我校從不組織學(xué)生參加各種競賽活動(dòng);未經(jīng)教育行政部門(mén)批準,學(xué)校從不隨意停課放假,從不準組織學(xué)生參加商業(yè)慶典或其他非教育性社會(huì )活動(dòng)、

 。﹪栏窨刂平梯o用書(shū)征訂、我校開(kāi)設的國家必修課程及地方課程選用教材嚴格按照市局要求選用,學(xué)校從不組織學(xué)生統一購買(mǎi)規定之外的學(xué)生用書(shū),從不向學(xué)生推薦各類(lèi)教輔材料等、

 。ㄆ撸┙∪珜W(xué)校德育工作機構和德育工作制度,形成全員育人、全程育人的德育工作機制,把德育滲透到學(xué)校工作的各個(gè)領(lǐng)域和各個(gè)環(huán)節、利用少先隊督促學(xué)生自覺(jué)遠離網(wǎng)吧、游戲廳等不宜學(xué)生進(jìn)出的場(chǎng)所,讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)健康、文明、安全、愉快的雙休日或節假日、

 。ò耍⿲W(xué)校教師對學(xué)生堅持正面教育,無(wú)諷刺挖苦強行壓制和體罰或變相體罰現象、

  四、存在的問(wèn)題

  通過(guò)對全校各年級辦學(xué)行為的自查,仍發(fā)現以下問(wèn)題:

  1、存在短缺學(xué)科教師資源不足的現象、

  2、存在少數教師未經(jīng)學(xué)校批準擅自調課的現象、

  五、采取措施、

  學(xué)校嚴格按照《山東省普通中小學(xué)管理基本規范(試行)》的要求,自覺(jué)規范辦學(xué)行為,特別是對學(xué)校作息時(shí)間、課程設置、晚自習安排、考試管理等方面進(jìn)行自查自糾,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)改正,今后由于客觀(guān)原因需要調課的,須報請學(xué)校教導處批準,由教導處將調課通知加蓋公章后于課前張貼到所調課班級(調課通知須一式兩份,一份張貼、一份由教導處留存)、

  學(xué)校成立規范義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)行為工作領(lǐng)導小組,建立齊抓共管的監督管理機制,教導處負責義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生到校、在校時(shí)間的制定,并在門(mén)口張貼作息時(shí)間表,接受社會(huì )監督,學(xué)校將不定期抽查各班作息時(shí)間執行情況及辦學(xué)行為執行情況、

規范辦學(xué)行為自查報告11

  【內容導航】

  為認真落實(shí)《市教育局關(guān)于開(kāi)展在職中小學(xué)教師有償補課專(zhuān)項治理工作的通知》和《東湖高新區教育文化體育局關(guān)于治理和規范民辦教育機構的實(shí)施方案(武新管教文體字[20xx]10號)》精神,端正辦學(xué)思想,規范辦學(xué)行為,促進(jìn)我校和諧、健康、可持續發(fā)展,辦人民滿(mǎn)意的教育,我校組織召開(kāi)行政會(huì )、教職工大會(huì ),傳達精神,簽訂教師承諾,公示學(xué)校承諾,發(fā)放告家長(cháng)書(shū),并結合學(xué)校實(shí)際,制訂“規范辦學(xué)行為,推進(jìn)素質(zhì)教育”自查自糾表,通過(guò)部門(mén)排查、學(xué)生及家長(cháng)問(wèn)卷、電話(huà)調查及小區探訪(fǎng)等形式進(jìn)行了自查自糾、集中整改,F將專(zhuān)項工作匯報如下:

  一、思想認識:

  規范辦學(xué)行為,推進(jìn)素質(zhì)教育,辦人民滿(mǎn)意教育。這是我區教育系統的宗旨和對中小學(xué)的要求,也是學(xué)校辦學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和追求。我校地處新行政中心,正面臨著(zhù)極大的發(fā)展挑戰和機遇。學(xué)校文化底蘊豐厚,有一支敬業(yè)的穩定的教師隊伍,教師扎根九峰,奉獻九峰教育事業(yè),對區域教育熱情執著(zhù)。學(xué)校干部教師心神凝聚,齊心致力學(xué)校發(fā)展。我們一致認為,規范辦學(xué)行為是學(xué)校持續健康良好發(fā)展的前提和基礎。

  二、主要行動(dòng):

  學(xué)校成立專(zhuān)項領(lǐng)導小組,研究制訂《規范辦學(xué)行為自查自糾表》,并以此為主要依據全面開(kāi)展自查自糾、集中整改。

  《規范辦學(xué)行為自查自糾表》涉及“堅持依法辦學(xué)、加強師德建設、推行素質(zhì)教育、規范作息時(shí)間、規范招生行為、禁止違規補課、規范收費行為、規范教輔使用、抓好安全衛生、推行校務(wù)公開(kāi)”等十個(gè)方面。

  1.組織召開(kāi)行政會(huì )、教職工大會(huì ),傳達精神,簽訂教師承諾56份;

  2.在校門(mén)口對外張貼公示學(xué)校承諾,發(fā)放告家長(cháng)書(shū)950份,全額回收回執單。

  3.制訂“規范辦學(xué)行為,推進(jìn)素質(zhì)教育”自查自糾表,教學(xué)、德育、后勤等各部門(mén)全面落實(shí)排查,提交“執行效果、存在問(wèn)題、整改辦法”。

  4.發(fā)放學(xué)生及家長(cháng)問(wèn)卷(學(xué)生問(wèn)卷280份<二至六年級每班20份>、家長(cháng)問(wèn)卷230份<一至六年級每班12份>),此項工作正在進(jìn)行中,待全額回收后整理分析,作為學(xué)校后期工作參考。

  5.電話(huà)調查社區(王家店、景源里)及學(xué)生家庭(26個(gè)),QQ小窗口詢(xún)查家長(cháng)(42人),對小區培訓機構進(jìn)行宣傳溝通,此項工作正在進(jìn)行中。

  三、學(xué)校辦學(xué)行為規范情況:

 。ㄒ唬﹫猿忠婪ㄞk學(xué)

  我校全面貫徹落實(shí)國家、省、市教育行政部門(mén)關(guān)于規范中小學(xué)辦學(xué)行為的相關(guān)文件、會(huì )議精神,全面貫徹教育方針。實(shí)行校長(cháng)負責制、全員聘用制和崗位責任制。堅持教職工代表大會(huì )制度,民主管理學(xué)校。密切與家庭、社區的聯(lián)系,讓家長(cháng)、社區代表參與學(xué)校管理,監督學(xué)校日常教育教學(xué)。

 。ǘ┘訌妿煹陆ㄔO

  學(xué)校教師嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》。學(xué)校執行師德年度考核制度,定期開(kāi)展師德教育,落實(shí)師德承諾。教師關(guān)愛(ài)學(xué)生,不歧視、體罰或變相體罰學(xué)生。教師愛(ài)崗敬業(yè),嚴謹治學(xué),嚴格落實(shí)教學(xué)常規工作,做好學(xué)校安排的各項工作。教師廉潔從教,無(wú)接受家長(cháng)禮物禮金或接受家長(cháng)吃請現象。

 。ㄈ┩菩兴刭|(zhì)教育

  學(xué)校嚴格按規定開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí),保證學(xué)生有足夠的文體活動(dòng)時(shí)間,杜絕了增減、擠占、挪用學(xué)科課時(shí)現象。同時(shí)加強考試管理,控制考試次數,規范學(xué)科競賽管理,嚴禁組織學(xué)生參與未經(jīng)教育行政部門(mén)批準的各類(lèi)競賽活動(dòng)。學(xué)校積極開(kāi)發(fā)校本課程,豐富課程資源,提升教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平,提高課程執行水平。嚴格按學(xué)段標準控制作業(yè)量,學(xué)生無(wú)過(guò)重學(xué)業(yè)負擔。 學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)評價(jià)實(shí)行日常評價(jià)與期末考試評價(jià)相結合的評價(jià)辦法,成績(jì)評定實(shí)行等級制。

 。ㄋ模┮幏蹲飨r(shí)間

  學(xué)校嚴格落實(shí)一二年級在校時(shí)間26課時(shí),三至六年級30課時(shí)的規定,嚴格落實(shí)托管時(shí)間每天4小時(shí)的規定。學(xué)期初向家長(cháng)告知學(xué)校作息時(shí)間,并收回告家長(cháng)書(shū)的回執。與家長(cháng)約定接送孩子的時(shí)間、地點(diǎn)和方式,回收告家長(cháng)書(shū)的回執。嚴格做到不擅自提前學(xué)生到校時(shí)間、推遲學(xué)生放學(xué)時(shí)間,不擅自放假。

 。o(wú))規范招生行為

  學(xué)校按照區教育局劃定的招生范圍無(wú)障礙招生,不跨范圍、跨區域招收擇校生。不開(kāi)重點(diǎn)班,不辦快慢班,均衡配備師資,均衡配置教育教學(xué)資源,適當調整控制班額。使用全國聯(lián)網(wǎng)的學(xué)籍管理系統管理學(xué)籍,建立、健全學(xué)籍管理檔案

 。┙惯`規補課

  學(xué)校不舉辦任何形式的培訓班、補習班和提高班,節假日、雙休日、寒暑假不組織學(xué)生成建制補課或變相成建制補課。不將校舍、場(chǎng)地租借給社會(huì )辦學(xué)機構辦學(xué)。學(xué)校依據相關(guān)要求,嚴格禁止在職教師進(jìn)行有償家教,違規辦班補課及到社會(huì )辦學(xué)機構兼職,嚴禁在職教師與社會(huì )辦學(xué)機構或個(gè)人合作舉辦向學(xué)生收費的各種培訓班,嚴禁在職教師有償為社會(huì )機構提供生源信息或參與招生中介活動(dòng)。經(jīng)查,學(xué)校教師無(wú)此類(lèi)違反師德行為發(fā)生。

 。ㄆ撸┮幏妒召M行為

  學(xué)校嚴格按政策規定的項目和標準進(jìn)行收費,認真落實(shí)收費公示制度,主動(dòng)接受學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )的監督。不強制學(xué)生購買(mǎi)保險、訂購校服,不強制學(xué)生參加托管,不強制學(xué)生在食堂就餐,不強制學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),堅決杜絕亂收費現象。

 。ò耍┮幏督梯o使用

  我校.一、二年級落實(shí)一生一課,三至六年級落實(shí)一生一課一輔。嚴格禁止教師向家長(cháng)、學(xué)生推銷(xiāo)書(shū)籍和學(xué)習用品并從中牟利。

 。ň牛┳ズ冒踩l生

  學(xué)校建立健全安全衛生工作制度,落實(shí)安全衛生工作責任。加強安全基礎設施建設投入,配齊安保設施和人員。學(xué)校食堂建立食品安全臺賬,定期排查,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。學(xué)校認真落實(shí)突發(fā)安全事故的預案及演練,確保不發(fā)生重大安全責任事故。

 。ㄊ┩菩行(wù)公開(kāi)

  學(xué)校認真推行校務(wù)公開(kāi)制度,及時(shí)、全面、規范地向社會(huì )公開(kāi)入學(xué)招生、教育收費等重要信息。定期向教師公開(kāi)學(xué)校財務(wù)收支情況,增強各項工作的透明度。學(xué)校虛心聽(tīng)取師生家長(cháng)的意見(jiàn)和建議,定期開(kāi)展教師大會(huì ),積極落實(shí)教師反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。

  規范辦學(xué)行為,推進(jìn)素質(zhì)教育,努力辦人民滿(mǎn)意的教育是峰小人的永恒追求。隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展,學(xué)校發(fā)展的道路上總會(huì )遇到挑戰與機遇,但守住行為規范這條準則,我們會(huì )不斷學(xué)習、反思、提高。

規范辦學(xué)行為自查報告12

  我校認真學(xué)習了教育部關(guān)于開(kāi)展義務(wù)教育階段學(xué)!皽p負萬(wàn)里行”活動(dòng)的通知,并對照學(xué)校規范辦學(xué)行為專(zhuān)項督查項目進(jìn)行了自查。

  1、 規范招生入學(xué)和分班

  我校嚴格按照教育局劃分的招生范圍進(jìn)行招生工作,并把我校的招生工作通過(guò)公告向社會(huì )公布。明確招生的范圍、時(shí)間、學(xué)生的年齡段以及相關(guān)的證件要求。本著(zhù)就近入學(xué)的原則。沒(méi)有同民辦學(xué)校聯(lián)合招生以及競賽名義招生的情況。學(xué)校不對新生入學(xué)進(jìn)行考試分班。

  2、 規范考試科目和次數

  我校每學(xué)期期末組織一次考試,考試的科目有:語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)。其他學(xué)科的考試主要在平時(shí)的考核,期末不做統一的安排?荚嚨碾y度嚴格按照課程標準和大連市學(xué)科標準的要求來(lái)進(jìn)行。學(xué)校不對學(xué)生的考試結果進(jìn)行排名和張榜公布。平時(shí)對學(xué)生的學(xué)習、教師教學(xué)情況建立質(zhì)量跟蹤。

  3、 學(xué)生作息時(shí)間和作業(yè)量的安排

  我校學(xué)生要求是8點(diǎn)到校,下午3點(diǎn)50放學(xué)。每天保證學(xué)生有1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。保證每天一次大課間活動(dòng)和兩次眼保健操。

  學(xué)生的作業(yè)量一二年級基本沒(méi)有家庭作業(yè),其它年級有30分鐘左右家庭作業(yè)量,嚴謹老師布置大量重復性的作業(yè)和體罰性的作業(yè)。

  4、 規范教育教學(xué)活動(dòng)

  我校嚴格按照國家課程計劃開(kāi)設規定的課程,嚴格按照課程表的課程安排進(jìn)行授課活動(dòng)。保證體育、藝術(shù)、綜合活動(dòng)的課時(shí),不得被其它課程擠占或減縮。課堂教學(xué)活動(dòng)嚴格按照課程標準的要求進(jìn)行,鼓勵教師研究教材、研究課標,把握知識的深度、難度。教學(xué)的'進(jìn)程嚴格按照制定的教學(xué)計劃進(jìn)行。學(xué)校沒(méi)有占用學(xué)生的休息日、法定假日和自習時(shí)間進(jìn)行集體補課的行為。學(xué)校的在職教師也沒(méi)有參與有償補習活動(dòng)或組織、介紹學(xué)生參加有償補習活動(dòng)。

  5、 教育評價(jià)

  我校建立以國家規定的教育目標為基準的評價(jià)標準,以學(xué)生的學(xué)業(yè)水平和學(xué)生綜合素質(zhì)等為指標的綜合評價(jià)體系。沒(méi)有以單純的成績(jì)進(jìn)行評價(jià)。沒(méi)有下達升學(xué)指標,沒(méi)有以學(xué)生的成績(jì)進(jìn)行懲獎,沒(méi)有對

  成績(jì)進(jìn)行排隊、排名。教師的工資不與學(xué)生的成績(jì)掛鉤。嚴格按盛市、區教育行政部門(mén)有關(guān)規定征訂教材、教輔讀物、練習資料,學(xué)校和教師沒(méi)有向學(xué)生推薦或統一購買(mǎi)未經(jīng)省中小學(xué)教材審定委員會(huì )審定或教育行政部門(mén)審定的練習資料和復習用書(shū)。

規范辦學(xué)行為自查報告13

  為進(jìn)一步規范辦學(xué)行為,根據省市區有關(guān)文件的要求,我校從20xx年3月起,開(kāi)展規范辦學(xué)行為減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的專(zhuān)項治理工作。

  一、自查情況及主要做法

  省市區規范中小學(xué)辦學(xué)行為減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔工作會(huì )議召開(kāi)后,我校迅速行動(dòng)起來(lái),精心組織實(shí)施,積極有序推進(jìn),做到了目標明確、思路清晰,反應快速、措施得力。

  學(xué)校認真落實(shí)省市區教育行政部門(mén)關(guān)于規范辦學(xué)行為減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的有關(guān)要求,端正辦學(xué)思想,規范辦學(xué)行為和教育教學(xué)管理,全面實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)。成立專(zhuān)項領(lǐng)導機構,分工負責,對學(xué)生在校時(shí)間、課程設置、作業(yè)布置、教輔資料征訂、教師違規補課等工作進(jìn)行專(zhuān)項檢查,做到各項工作落實(shí)到位。

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  學(xué)校從樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),辦人民滿(mǎn)意教育,切實(shí)加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設,建設和諧社會(huì )的必然要求出發(fā),遵循教育教學(xué)規律和學(xué)生身心發(fā)展規律,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,充分認識落實(shí)規范辦學(xué)行為減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的重要性和緊迫性,采取切實(shí)有效措施,提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。學(xué)校制定了規范辦學(xué)行為減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔工作方案,采取集中與自學(xué)相結合的方式組織全體教師認真學(xué)習相關(guān)文件,并在日常教育教學(xué)工作中檢查督導,促進(jìn)工作有效落實(shí)。

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 。、深化教育教學(xué)方式方法改進(jìn),提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。結合實(shí)際情況,我們學(xué)校采用了分組聯(lián)動(dòng)、和諧高效的教學(xué)模式,具體到課堂教學(xué),就是采用六步教學(xué)法,即課前展示,顯現才華;創(chuàng )境激趣,確立目標;自主合作,探究問(wèn)題;展示提升,匯報成果;穿插鞏固,解答疑惑;達標測評,拓展實(shí)踐。這六個(gè)環(huán)節環(huán)環(huán)相扣,既有外地課改名校經(jīng)驗的借鑒,又有本校的精髓,凸顯了新課改的諸多亮點(diǎn):如角色的轉變,教師變成了教學(xué)組織者、引導者,師生間關(guān)系平等、和諧融洽。學(xué)生在老師的指導鼓勵下,主動(dòng)性、積極性被充分調動(dòng)起來(lái),學(xué)生的才能得到了展示,個(gè)性得到了發(fā)展。他們在自主學(xué)習能力、創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力的培養上取得了良好的效果。課堂演變成了師生共同成長(cháng)學(xué)習的舞臺。

  教師精選作業(yè)內容,最大限度提高作業(yè)質(zhì)量,堅決杜絕布置大量機械性、重復性、懲罰性的作業(yè),提倡布置彈性作業(yè),引導自主學(xué)習。嚴格控制每日各學(xué)科作業(yè)總量,雙休日和節假日不加大作業(yè)量。教導處采取不定期檢查、問(wèn)卷調查等形式努力把作業(yè)量控制在規定的范圍內。每日作業(yè)在校園網(wǎng)公布。

 。、嚴格執行國家規定的課程計劃。按照國家課程計劃的規定安排教育教學(xué)工作,開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好各門(mén)課程,沒(méi)有隨意增減課程和課時(shí)的現象。按課標和教學(xué)大綱要求進(jìn)行教學(xué),不隨意提高或降低教學(xué)難度,科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度,不隨意提前結束課程和搞突擊教學(xué)。無(wú)占用體育、美術(shù)、音樂(lè )、微機、綜合實(shí)踐等課程補習其他文化課現象,確保學(xué)生德、智、體等方面全面發(fā)展。

 。、嚴格控制學(xué)生在校學(xué)習活動(dòng)時(shí)間。青少年既是長(cháng)知識更是長(cháng)身體的關(guān)鍵時(shí)期,合理安排時(shí)間學(xué)習,保證有充足的時(shí)間活動(dòng)和休息十分重要,學(xué)校嚴格執行省市區有關(guān)學(xué)生在校時(shí)間的要求,堅持抓好體育課和“兩操”,保證學(xué)生每天在校至少有一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間;學(xué)校嚴禁教師加班加點(diǎn),下午及時(shí)放學(xué)。

 。、嚴格教輔資料的征訂管理。嚴格按省、市、區教育行政部門(mén)有關(guān)規定征訂教材、教輔讀物、練習資料,學(xué)校和教師沒(méi)有向學(xué)生推薦或統一購買(mǎi)未經(jīng)省中小學(xué)教材審定委員會(huì )審定或教育行政部門(mén)審定的練習資料和復習用書(shū)。

 。、嚴格教育教學(xué)秩序管理。未經(jīng)教育行政部門(mén)批準,學(xué)校沒(méi)有組織學(xué)生參加各種競賽活動(dòng)。進(jìn)一步規范學(xué)校的假期活動(dòng),沒(méi)有在節假日給學(xué)生補課或變相上課。假前或學(xué)期前組織學(xué)校都組織教師學(xué)習相關(guān)要求,并簽訂“規范教師從教行為承諾書(shū)或師德責任狀”,履行相關(guān)承諾。

 。、科學(xué)進(jìn)行質(zhì)量檢測。對學(xué)生的學(xué)習進(jìn)行科學(xué)的檢測,是新課改的需要,更是關(guān)愛(ài)學(xué)生、減輕負擔的需要。按規定區分考試科目和考查科目?荚嚺c考查、考核相結合,能夠更全面地了解學(xué)生的學(xué)習現狀和學(xué)習情況,加強教學(xué)的針對性,使每一個(gè)學(xué)生得到及時(shí)的、全面的、最大限度的發(fā)展。學(xué)校嚴格按照有關(guān)規定要求,從不在班級等公開(kāi)場(chǎng)合公布學(xué)生成績(jì),不按成績(jì)分班,執行區教育局的電腦派位陽(yáng)光分班。

 。、積極開(kāi)展課外活動(dòng)。緊緊抓住校園文化優(yōu)勢,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),愉悅師生身心。將普及性與個(gè)性展示結合起來(lái),把貫徹教育方針,推進(jìn)素質(zhì)教育,減輕學(xué)生負擔的工作落到實(shí)處。

  二、下一步工作打算

  規范辦學(xué)行為,減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔工作不是短期行為,必須常抓不懈,同時(shí)我們還要積極探索在“減負”形勢下提高教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)素質(zhì)教育的有效途徑。要進(jìn)一步全面深入落實(shí)規范辦學(xué)行為,減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔工作,確立正確的“減負觀(guān)”,在更新觀(guān)念上求突破。我們要從學(xué)生的長(cháng)遠著(zhù)想,為學(xué)生的將來(lái)負責,既要把學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負擔減下來(lái),也不能脫離教學(xué)實(shí)際抽象地去談“減負”!皽p負”不是簡(jiǎn)單的“加減法”,它要求教師者通過(guò)自身加壓,不斷提高教育教學(xué)的業(yè)務(wù)素質(zhì),用更多的創(chuàng )新、更多的智慧和更多的舉措,提高課堂的教學(xué)效益和教學(xué)效率。

規范辦學(xué)行為自查報告14

  近日我校掀起了用心貫徹執行Xx市下發(fā)的關(guān)于規范辦學(xué)行為的若干條例的高潮,我也用心參與校園的學(xué)習當中,并在實(shí)踐當中不斷反思,現將自己的行為自查總結如下:

  一、公職教師有償補課方面

  我沒(méi)有對本校個(gè)性是現任教學(xué)班的學(xué)生進(jìn)行有償家教。更沒(méi)有強迫動(dòng)員、誘導或暗示學(xué)生參加課后文化補習。沒(méi)有為社會(huì )文化辦學(xué)機構進(jìn)行招生宣傳,發(fā)放招生廣告,組織學(xué)生報名等。沒(méi)有在社會(huì )文化辦學(xué)機構兼課。

  二、執行課程計劃和課程標準方面

  1、我嚴格按照課程計劃和課程標準進(jìn)行授課,正確把握Xx市初中、小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量評價(jià)標準和課堂教學(xué)評價(jià)標準,不隨意加大教學(xué)難度。不隨意增減課程設置和課時(shí),不延長(cháng)學(xué)生上課時(shí)間,不因備考而加快教學(xué)進(jìn)度,提前結束新課。根據教學(xué)資料、課型、學(xué)情的不同,運用恰當的教學(xué)模式組織教學(xué),利用自主、合作、探究本等學(xué)習方式,加強師生、生生之間的交流與互動(dòng),最大限度地提高課堂教學(xué)效益。

  2、認真落實(shí)“四統一”即:教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)計劃統一,授課資料與課程標準統一,同年級作業(yè)基本統一,檢測考試在校長(cháng)批準下的統一。

  三、控制學(xué)生作業(yè)總量方面

  科學(xué)地計課堂作業(yè),布置作業(yè)前我首先做一遍,這樣能夠很好的把握作業(yè)的難易程度,同時(shí)能夠掌握學(xué)生完成作業(yè)的時(shí)間。每一天最多不超過(guò)20分鐘。

  四、控制學(xué)生在校時(shí)間和活動(dòng)總量方面

  1、嚴格執行“早八晚五”的規定。早晨學(xué)生7:50進(jìn)教室,8點(diǎn)正式上課,午后學(xué)生休息時(shí)間90分鐘。每日學(xué)生在校用于教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間,不超過(guò)6小時(shí)。安排好學(xué)生的課余生活,給學(xué)生充足的自由活動(dòng)時(shí)間。

  2、實(shí)行“三表”公開(kāi)制,即校園作息時(shí)間表、課程表、班級每日課外作業(yè)量登記表等公開(kāi)公示,理解師生、家長(cháng)和社會(huì )的監督。

  五、規范考試與評價(jià)行為方面

  沒(méi)有經(jīng)過(guò)校園的批準從不對本班級的學(xué)生進(jìn)行大樣本的檢測?荚囐Y料生活化、知識泛化、更貼合現代科技發(fā)展特點(diǎn)、國家傳統文化等要求。不公布學(xué)生的成績(jì),不按照成績(jì)排行次,不把成績(jì)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標準。

  六、規范教學(xué)用書(shū)管理

  我沒(méi)有擅自組織學(xué)生購買(mǎi)或推薦各種學(xué)習資料、教輔材料,沒(méi)有委托家長(cháng)或其他人員為學(xué)生統一購買(mǎi)教輔材料。

規范辦學(xué)行為自查報告15

  為了進(jìn)一步加強我校的常規管理,規范辦學(xué)行為,深化教育改革,全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量;近年來(lái),我校在市教體局的直接領(lǐng)導下,認真執行課程計劃,貫徹落實(shí)常規管理,現將我校開(kāi)展常規管理活動(dòng)、規范辦學(xué)行為情況匯報如下:

  一、基本情況

  本學(xué)期我校有教學(xué)班36個(gè),有學(xué)生2319人,在崗教師160人,其中中學(xué)高級教師38人,占教師總數的24%,中學(xué)一級教師78人,占教師總數的50%,大專(zhuān)學(xué)歷62人,占教師總數的40%,本科學(xué)歷93人,占教師總數的60%,仍有5名青年教師在進(jìn)修本科學(xué)歷,2名教師進(jìn)修研究生學(xué)歷。教學(xué)設施基本達到標準。有專(zhuān)用的計算機教室、實(shí)驗室、儀器室、圖書(shū)閱覽室、多媒體教室等功能教室。教師年齡結構以中青年為主,各專(zhuān)業(yè)結構合理,基本能滿(mǎn)足學(xué)校教學(xué)工作的需求。

  二、嚴格規范辦學(xué)行為,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育

 、逡幏墩n程設置。

  我校嚴格按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學(xué)活動(dòng),嚴格做到“五按五不”:按標準課時(shí)開(kāi)課,不隨意增減課時(shí);按課程設置開(kāi)課,不隨意增減科目;按課程標準要求教學(xué),不隨意提高或降低教學(xué)難度;按教學(xué)計劃把握進(jìn)度,不隨意提前結束課程和搞突擊教學(xué);按規定的考試要求,不隨意增加考試次數。學(xué)校特別注重對非中考學(xué)科的開(kāi)設,開(kāi)設音樂(lè )、勞技、體育、美術(shù)、地方、信息課、班會(huì )等綜合性活動(dòng)課程。

 、鎳栏窨刂圃谛r(shí)間

  一是嚴格按照教育局有關(guān)文件精神,規定學(xué)生的上學(xué)時(shí)間和放學(xué)時(shí)間,確保初中生在校時(shí)間不超過(guò)7小時(shí)。

  二是認真安排學(xué)生在各個(gè)時(shí)段的活動(dòng),使學(xué)生在校期間既緊張又活潑。上午第二節課后,全校進(jìn)行大課間活動(dòng),時(shí)間30分鐘。中午學(xué)生自由安排,學(xué)校不組織集體自習,不擠占學(xué)生活動(dòng)、休息時(shí)間。下午各年級在第三節課后,都要組織學(xué)生參加豐富多彩的文化、藝術(shù)、體育、社會(huì )實(shí)踐和團隊班會(huì )活動(dòng),激發(fā)學(xué)習興趣、發(fā)展個(gè)性特長(cháng),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。確保學(xué)生每天有1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。

  三是學(xué)校學(xué)校和教師不占用雙休日、節假日、寒暑假及休息時(shí)間組織學(xué)生上課和集體補課,不要求和統一組織學(xué)生參加各種學(xué)科輔導班和學(xué)科競賽。

 、鐕栏窨刂谱鳂I(yè)總量

  學(xué)校分學(xué)科制訂了詳細的作業(yè)布置批改要求,明確規定:(1)只允許語(yǔ)數外學(xué)科布置家庭作業(yè),其它學(xué)科不準布置家庭作業(yè),數學(xué)教師負責協(xié)調落實(shí)作業(yè)量,要求學(xué)生每天家庭作業(yè)量不超過(guò)1.5小時(shí);(2)根據課改的要求,精選作業(yè)內容,杜絕給學(xué)生布置機械性、重復性、難度過(guò)大的作業(yè),教師分層布置作業(yè),不以增加課業(yè)負擔的方式懲罰學(xué)生;(3)堅持有做必改,有改必評的原則,不允許只布置不批改或只對答案的現象,對學(xué)習有困難的學(xué)生熱情幫助,有具體的幫扶措施,不歧視、排斥學(xué)生。

 、鑷栏窨荚嚬芾,積極推進(jìn)評價(jià)制度改革

  嚴格控制考試方式、科目和次數,只組織二次考試,改革了教育評價(jià)制度。我校結合課程改革,建立、健全學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系,不以學(xué)科成績(jì)作為唯一標準來(lái)判定學(xué)生的好差,不按考試成績(jì)給班級、教師和學(xué)生排列名次。學(xué)生考試成績(jì)單獨通知學(xué)生和家長(cháng),不以任何形式張榜公布。真正體現以學(xué)生發(fā)展為本,注重過(guò)程評價(jià),提倡彈性評價(jià)。

 、閲栏駡绦姓猩,規范學(xué)籍管理。

  我校嚴格按照《長(cháng)葛義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理辦法》規范管理學(xué)生學(xué)籍,按規定程序辦理學(xué)生轉學(xué)、插班手續,依法組織外來(lái)務(wù)工子女按時(shí)、公平接受義務(wù)教育。招生工作堅持義務(wù)教育階段公辦學(xué)校一律實(shí)行免試就近入學(xué)原則,不舉行或變相舉行與入學(xué)掛鉤的選拔考試或者測試。堅持公正、公平編班,不以各種名義在校內分設重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班、實(shí)驗班、快慢班。嚴格控制班額,20xx年起學(xué)校平均班額不超過(guò)60人。

 、昙訌娊處煄煹陆ㄔO,促進(jìn)教師素質(zhì)提高。

  學(xué)校根據《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等法規,出臺 “師德承諾”并向社會(huì )和家長(cháng)公布。開(kāi)展“師德演講活動(dòng)”,強化教師的師德意識。建立完善師德建設監督評價(jià)體系。建立家長(cháng)接待日、師德建議信箱等信息交換平臺,收集信息,及時(shí)反饋,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。學(xué)校舉行“規范從教”責任狀簽字儀式,所有教師鄭重承諾不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,不驅趕學(xué)生。不以任何形式強迫學(xué)生訂購教輔材料。不搞有償家教,不私自在社會(huì )辦學(xué)機構兼課。不組織學(xué)生參加商業(yè)性的慶典、演出活動(dòng)。學(xué)校還成立了師德師風(fēng)考評小組,對教師職業(yè)道德進(jìn)行考評,進(jìn)一步規范教師行為,提升師德水準。

  三、落實(shí)常規管理,提高教育質(zhì)量

 、 強化學(xué)校內部管理,健全各種規章制度,以制度促管理

  為了進(jìn)一步抓好教學(xué)常規管理工作,全面提升教學(xué)管理效益,促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階,我們根據學(xué)校工作實(shí)際,在以往的管理制度的基礎上不斷總結完善,進(jìn)一步健全了各種管理制度,涉及到學(xué)校工作的各方面。所有制度的推出,都在職代會(huì )上民主討論通過(guò),讓老師心中有數。所有的老師依照制度完成自己的職責,規范自己的教學(xué),切實(shí)起到了督導、激勵的作用,調動(dòng)了全體老師的積極性,增加了老師的主人翁的責任感。

 、媲髮(shí)務(wù)真,公正嚴明,狠抓常規管理落實(shí)

 、眹栏駡绦姓n程計劃,開(kāi)齊、開(kāi)足各類(lèi)課程

  學(xué)校每學(xué)期均按國家課程標準,嚴格落實(shí)課程計劃,嚴把課程關(guān),課時(shí)關(guān)。每學(xué)期都能科學(xué)的規劃、設計課程總表,各科任課教師都能按課程標準,教材學(xué)科特點(diǎn)制定計劃,期末進(jìn)行總結。

 、布訌娬n堂教學(xué)管理,提高課堂教學(xué)質(zhì)量

  課堂教學(xué)管理制度,是深入開(kāi)展教育教學(xué)改革的重要前提,是全面提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。

 、賹(shí)施領(lǐng)導包級、包教研組負責制,確保教學(xué)教研活動(dòng)的有力落實(shí)。 學(xué)校實(shí)行行政領(lǐng)導每人主抓一個(gè)年級,主管一個(gè)教研組制度,領(lǐng)導人人要作教研組長(cháng)的助手,出謀劃策,做好協(xié)調工作。按時(shí)參加教研組活動(dòng),堅持每周聽(tīng)兩節推門(mén)課,不定期抽查教師教案,學(xué)生作業(yè),對上課,教案,作業(yè)存在的優(yōu)缺點(diǎn)都要指出,要求教師有針對性的進(jìn)行調整、完善。領(lǐng)導值日中遇見(jiàn)的不合常規的現象,當面指出,當場(chǎng)解決,不徇私,制度面前人人平等,形成常規管理天天有效的格局,從思想上引導大家依規辦事。 ②嚴格落實(shí)常規考核,充分掌握課堂教學(xué)狀況

  學(xué)校始終將課堂常規的落實(shí)放在首位,主要體現在以下幾個(gè)方面:

 。1) 備課:首先要求堅持“不備課不得上課的原則”,任何人任何課都得備好課,才能進(jìn)教室授課。其次,要求教師正確理解備課和編寫(xiě)教案的不同。為了切實(shí)提高備課的質(zhì)量,我們堅持實(shí)行年級同科集體備課制度,定時(shí)間,定中心發(fā)言人,確定本周教學(xué)內容,分析教材,明確目標,理清思路,確立重點(diǎn)難點(diǎn),商討突破方法,質(zhì)疑問(wèn)難,集思廣益。

 。2)上課:課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,在執行教學(xué)常規中,我們要求全體教師樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)觀(guān)。在教學(xué)中,教師與學(xué)生積極互動(dòng),共同發(fā)展,成為學(xué)生學(xué)習和發(fā)展的組織者,引導者和促進(jìn)者,引導學(xué)生自主學(xué)習、探究學(xué)習、合作學(xué)習;大力推進(jìn)多媒體技術(shù)在學(xué)科課程的應用,豐富教學(xué)內容,提高教學(xué)效率。學(xué)校每學(xué)期舉行的公開(kāi)課活動(dòng),有力的推動(dòng)了集體備課工作的展開(kāi),調動(dòng)了大家參與集體備課的積極性。

 。3)作業(yè)的布置和批改

  提倡練習性作業(yè)課內完成,課外以活動(dòng)性,實(shí)踐性、自主探究性的作業(yè)為主。作業(yè)量適中,類(lèi)型靈活,注重學(xué)生的個(gè)別差異。作業(yè)的批改與評價(jià)注意過(guò)程評價(jià),習慣的養成,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。批改形式靈活多樣,引導學(xué)生參與。教師評價(jià)、學(xué)生互評、自評相結合,分數量化與描述性評語(yǔ)、談話(huà)式評語(yǔ)相結合。

  學(xué)校每月檢查一次教案,行政領(lǐng)導每周聽(tīng)兩節推門(mén)課,每月末進(jìn)行一次作業(yè)檢查并將抽查情況納入教師的工作考核,優(yōu)點(diǎn)和問(wèn)題及時(shí)反饋給教師,使學(xué)校的課堂教學(xué)改革逐漸上新臺階。

  四、校本教研制度化,促進(jìn)教師隊伍素質(zhì)的提升。

 、褰⑷壟嘤柦M織,強化培訓的組織性

  成立從上到下的三級培訓組織,即:以校長(cháng)為第一責任人、分管副校長(cháng)具體負責的校本培訓領(lǐng)導小組;由教導處組成的校本培訓管理小組;以教研組長(cháng)、備課組長(cháng)為骨干的培訓實(shí)施隊伍。每級組織既要做好服務(wù),又要監督落實(shí),定期匯報,形成記錄,確保校本培訓扎實(shí)有效地開(kāi)展。

 、鎰(chuàng )新教師培訓模式,追求培訓的有效性

  1、重視業(yè)務(wù)學(xué)習。課程改革對教師角色定位、教學(xué)方式,教學(xué)行為,都提出了新要求,在這種情況下,教師必須通過(guò)不斷學(xué)習研究,才能實(shí)現多重轉變,因此我們要求教師每周自學(xué)時(shí)間不低于2小時(shí),學(xué)習各種關(guān)于新課程的資料、圖書(shū)、各種教學(xué)雜志,并做好讀書(shū)筆記,學(xué)校每學(xué)期檢查兩次并做評比。學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室每天開(kāi)放,每單周二下午領(lǐng)導輪流組織大家學(xué)習教育教學(xué)理論。

  2、加強課例研究。進(jìn)行 “一課三研”:第一,集體備課,集中智慧;第二,實(shí)踐檢驗,組內點(diǎn)評;第三,完善備課,公開(kāi)展示。

  3、鼓勵撰寫(xiě)案例、反思、論文。學(xué)校結合自己的實(shí)際,要求教師就自己教育教學(xué)中碰到的問(wèn)題,在教研組討論,找到共性問(wèn)題,大家展開(kāi)行動(dòng)研究、尋找最佳的解決方案,并撰寫(xiě)經(jīng)驗總結或案例分析,學(xué)校學(xué)期末將對案例反思及論文進(jìn)行評比,并集結成冊。

 、缰匾暻嗄杲處熍囵B

  1、定目標。學(xué)校給出大目標——《長(cháng)葛一中教師培訓計劃》、《長(cháng)葛一中骨干教師評比辦法》,并指導教師確定小目標——制定《個(gè)人三年發(fā)展規劃》。

  2、磨內功。請進(jìn)來(lái)——多次邀請教育專(zhuān)家親臨我校作專(zhuān)題講座,有效提升教師專(zhuān)業(yè)素養;走出去——組織教師赴外地學(xué)習觀(guān)摩,捕捉教改最新信息;常探討——骨干教師上研究課、示范課,深入探討構建高效課堂的方法;結對子——讓骨干教師和青年教師組成一幫一的師徒對子,既幫助新教師提高課堂教學(xué)的有效性,也促進(jìn)師徒之間的交流與互動(dòng),達到了共同提高的目的。

  3、建平臺。我們定期開(kāi)展練兵活動(dòng)、會(huì )課比賽,鼓勵教師展示自己的教學(xué)風(fēng)采。學(xué)校還面向青年教師,開(kāi)展了讀書(shū)演講比賽、說(shuō)課比賽、課件制作比賽,讓不同特長(cháng)的青年教師都有脫穎而出的機會(huì ),F在,眾多青年教師已成為學(xué)校工作的生力軍。

  五、積極探索,逐步完善評價(jià)考核機制

  科學(xué)的評價(jià)考核機制是調動(dòng)師生教學(xué)積極性的有效手段,新課程計劃實(shí)施后,我們根據新的要求,積極探索科學(xué)的師生教學(xué)評價(jià)考核機制,力求有利于調動(dòng)教師的工作積極性和學(xué)生的學(xué)習自主性。本學(xué)期,我們又完善了《長(cháng)葛一中教師量化考核辦法》、《長(cháng)葛一中獎懲細則》等。通過(guò)師生評價(jià)考核機制的不斷完善,進(jìn)一步促進(jìn)了我校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展,激發(fā)了師生的教學(xué)熱情,在校形成了人人抓教學(xué),人人抓質(zhì)量,人人爭先進(jìn)的良好局面。

  六、存在不足

  一年來(lái),學(xué)校在落實(shí)學(xué)校管理規范方面做了大量的工作,取得了比較顯著(zhù)的成效,但也存在一些不足,主要有:

  1.由于學(xué)校的操場(chǎng)面積不足,給學(xué)生的大課間和課外文體活動(dòng)帶來(lái)不便,增加了活動(dòng)和管理的難度。同時(shí)由于場(chǎng)地的原因,下午的文體活動(dòng)的時(shí)間和質(zhì)量受到影響。

  2.由于事業(yè)編制所限,有的學(xué)科教師明顯緊缺,但學(xué)校又無(wú)力很快解決,這對學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量明顯會(huì )產(chǎn)生不良的影響。

  3.教師層面還存在部分教師教改意識不強,工作創(chuàng )新精神不強的問(wèn)題。 4.學(xué)生層面還存在學(xué)生的讀書(shū)行為、校園禮儀行為尤須進(jìn)一步加強。

  七、改進(jìn)措施

  1.進(jìn)一步加強大課間和下午文體活動(dòng)的檢查和指導,定期查閱各活動(dòng)小組的安排和記錄,確保學(xué)生每天1小時(shí)左右的活動(dòng)質(zhì)量。

  2.加強教師隊伍建設,重點(diǎn)在學(xué)習上加強管理,以“骨干引領(lǐng)”“師徒結對”等活動(dòng)為載體,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng),促進(jìn)他們提高課改意識,培育工作創(chuàng )新精神。

  3.強化對學(xué)生的學(xué)習行為、讀書(shū)行為管理,使每一位學(xué)生成為“知書(shū)達禮”的文明學(xué)生。

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