學(xué)校圖書(shū)自查報告（通用14篇）
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，回顧這一段時(shí)間存在的工作問(wèn)題，為此一定要做好總結，寫(xiě)好自查報告喔。好的自查報告都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校圖書(shū)自查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校圖書(shū)自查報告 1
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)籍中的內容會(huì )對未成年人價(jià)值觀(guān)的樹(shù)立產(chǎn)生極為重要的`影響，尤其是中小學(xué)教材和青少年讀物，它們?yōu)楹⒆觽兊慕】党砷L(cháng)提供著(zhù)寶貴的知識，一字一句、一圖一文更是容不得半點(diǎn)馬虎。
7月13日，園領(lǐng)導參加全市中小學(xué)生教材教輔讀物排查整改工作視頻調度會(huì )后，高度重視排查工作。為貫徹落調度會(huì )議指示精神，提高校園教材、教輔、圖書(shū)讀物質(zhì)量，營(yíng)造健康安全的育人環(huán)境，玉東一幼迅速行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)展教材、教輔、課外讀物專(zhuān)項排查整改工作。
1、會(huì )議部署
7月17日，幼兒園成立了以黨支部書(shū)記、園長(cháng)陳穎同志為第一責任人的校園讀物審查清理專(zhuān)項領(lǐng)導小組，制定出排查方案，并召開(kāi)了“教材教輔讀物排查整改工作”的專(zhuān)項會(huì )議。陳園長(cháng)帶領(lǐng)教師們學(xué)習了相關(guān)文件精神，加強思想教育，明確工作要求；李副園長(cháng)組織全體教師分為三組進(jìn)行教材教輔讀物全面排查。
2、自查自糾見(jiàn)行動(dòng)
接到任務(wù)后，排查小組帶領(lǐng)教師們對照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》等文件標準要求，對全園的教師教參用書(shū)、專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，幼兒繪本圖書(shū)等進(jìn)行全面排查，在排查過(guò)程中，陳園長(cháng)、李副園長(cháng)深入到每一組，和老師們一起排查，對老師們提出的問(wèn)題書(shū)問(wèn)題點(diǎn)進(jìn)行熱烈的討論和認真的核對。
各排查組教師按照要求，對書(shū)籍逐本翻閱審查，對非法圖書(shū)、不適宜圖書(shū)、外觀(guān)差、無(wú)保存價(jià)值的圖書(shū)按照規定分類(lèi)處理。
3、登記造冊、清理整改
在排查過(guò)程中，老師們重點(diǎn)關(guān)注讀物的內容是否符合社會(huì )主義價(jià)值取向，插圖是否符合大眾審美，對發(fā)現問(wèn)題的讀物進(jìn)行登記造冊、清理整改，確保本次活動(dòng)有序、高效的推進(jìn)。
經(jīng)自查后，各組的老師把問(wèn)題讀物做好了相關(guān)的.記錄。各組組長(cháng)第一時(shí)間帶著(zhù)記錄表和圖書(shū)，到陳園長(cháng)、李副園長(cháng)處進(jìn)行反饋與報備。通過(guò)集中審查清理，各班各室將不適宜的書(shū)籍、問(wèn)題書(shū)籍、無(wú)保存價(jià)值的書(shū)籍進(jìn)行及時(shí)歸還并封存，并做到嚴格把好新增圖書(shū)入口關(guān)。
通過(guò)本次自查工作，我園將繼續嚴把教材教輔讀物入門(mén)關(guān)，防止毒教材流入幼兒園，共同守護幼兒身心健康成長(cháng)。同時(shí)進(jìn)一步規范我園的教輔教材讀物管理，提高了我園師幼選購正規、正版出版物的意識。
今后我園將不定期進(jìn)行圖書(shū)抽查工作，持續凈化校園閱讀環(huán)境，以風(fēng)清氣正的書(shū)香校園為幼兒健康成長(cháng)提供堅實(shí)保障。
學(xué)校圖書(shū)自查報告 2
學(xué)校圖書(shū)館是學(xué)校圖書(shū)資料中心，是為學(xué)校教育、教學(xué)工作服務(wù)的機構，也是學(xué)校開(kāi)展素質(zhì)教育活動(dòng)的重要場(chǎng)所。近幾年來(lái)，我校在領(lǐng)導的關(guān)心支持下，圖書(shū)室工作有了很大的改觀(guān)，我校有圖書(shū)室和閱覽室共一個(gè)，面積共80平米，圖書(shū)室現有圖書(shū)16749冊，本�，F有學(xué)生518人，班級個(gè)，教師人，生均擁有圖書(shū)量30冊。
圖書(shū)按規定分類(lèi)。學(xué)校為教師征訂工具書(shū)、教學(xué)參考、教學(xué)設計10余種。豐富的藏書(shū)為教師的教育教學(xué)工作、教師自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的保障，更為豐富學(xué)生的課余生活、滋養學(xué)生的精神世界創(chuàng )設了良好的條件。根據玉溪市教育局關(guān)于對中小學(xué)圖書(shū)室工作進(jìn)行檢查評估的通知，我校對圖書(shū)室進(jìn)行自查自評，評估結果如下：
一、組織領(lǐng)導(標準分7分，自評分7分)
1、學(xué)校圖書(shū)室作為開(kāi)展素質(zhì)教育的陣地，由馬副校長(cháng)分管圖書(shū)室工作。(本項標準分1分，自評分1分)
2、積極貫徹落實(shí)《規程》，定期檢查，切實(shí)解決實(shí)際困難(本項標準分1分，自評分1分)。
3、學(xué)校領(lǐng)導重視圖書(shū)館(室)人員的業(yè)務(wù)培訓工作，調資、評模、晉級、評獎與教學(xué)人員同等看待(本項標準分4分，自評分4分)。
4、切實(shí)保證圖書(shū)館(室)人員相對穩定。我校按照《中小學(xué)圖書(shū)館(室)規程(修定)》的.要求，進(jìn)一步加強和推進(jìn)圖書(shū)室規范化、標準化建設和管理。(本項標準分1分，自評分1分)
二、人員配置(標準分6分，自評分0分)
1、我校圖書(shū)室沒(méi)有專(zhuān)職圖書(shū)室管理人員(0分)。
2、圖書(shū)室管理人員不具有圖書(shū)室專(zhuān)業(yè)知識、持證上崗。圖書(shū)管理員是學(xué)校的一名數學(xué)教師，不具有圖書(shū)室專(zhuān)業(yè)知識、持證上崗，由于課業(yè)任務(wù)重，時(shí)間緊張，不專(zhuān)業(yè),不能夠把圖書(shū)管理工作做到細致、全面。(本項標準分2分，自評分0分)
三、基礎設施(標準分10分，自評分8分)
1.我�，F有圖書(shū)室和閱覽室共一間，面積80多平方米，有滿(mǎn)足需要的書(shū)庫(本項標準分2分，自評分2分)
2.學(xué)生閱覽室>21M(本項標準分1分，自評分1分)。教師閱覽室>28M(本項標準分1分，自評分1分3.有滿(mǎn)足需要的書(shū)架、書(shū)柜、閱覽桌(本項標準分2分，自評分2分)。
4.配有裝訂、防火、防塵、防潮、防盜等設備(本項標準分2分，自評分2分),沒(méi)有電子圖書(shū)館(室)，不能下載或發(fā)布有關(guān)信息(本項標準分2分，自評分0分)
四、藏書(shū)情況(標準分12分，自評分11分)
1.我校圖書(shū)室圖書(shū)生均藏書(shū)量達到《規程》要求、期刊種類(lèi)達到《規程》要求、復本量不超過(guò)5冊。工具書(shū)教學(xué)參考書(shū)種類(lèi)達到《規程》要求。(本項標準分8分，自評分8分)
2.搞好破損圖書(shū)的修補、裝訂工作.(本項標準分1分、自評
分1分)
3.注意書(shū)庫溫、濕度的調節;注意防曬、防蟲(chóng)、防火、防水、防塵、防盜;防止丟失、損壞。(本項標準分2分，自評分2分)
五、常規管理(標準分15分，自評分13分)
1.我校圖書(shū)室各項規章制度健全，包括圖書(shū)管理規則、學(xué)生閱覽室規則、資料室規則、借書(shū)制度、圖書(shū)賠償辦法。張貼上墻(本項標準分2分，自評分2分)。
2.工作人員崗位明確，職責分明，全體教師協(xié)作配合(本項標準分1分，自評分1分)。
3.每學(xué)期認真制訂切實(shí)可行的圖書(shū)室工作計劃和學(xué)期工作總結。帳目清楚，帳書(shū)相符。以右所中心小學(xué)圖書(shū)借閱登記表為主，圖書(shū)室設書(shū)名目錄(本項標準分7分，自評分7分)。
4.圖書(shū)保藏，有序完整，符合規范，并進(jìn)行登錄、分編(本項標準分2分，自評分2分)。
5.嚴格執行剔舊原則，定期進(jìn)行剔舊工作，報主管校長(cháng)批準，并有記載(本項標準分1分，自評分1分)。
6.圖書(shū)、報刊及時(shí)上架，新書(shū)不超過(guò)一周，報紙當天上架，現刊最遲第二天上架
(本項標準分2分，自評分0分)。
六、基本服務(wù)(標準分30分，自評分25分)
1、我校圖書(shū)室每周三、五11：00——12：00，下午15：00-17:00對師生開(kāi)放。每學(xué)期每生借閱圖書(shū)均達12冊以上。每周開(kāi)放(本項標準分8分，自評分8分)。
2、寒暑假時(shí)間亦應安排一定時(shí)間，保證師生借閱。學(xué)生到館率90%以上，學(xué)生生均學(xué)期到館(室)閱覽10次。(本項標準分9分，自評分4分)
2、簡(jiǎn)化師生借閱手續，全開(kāi)架，半開(kāi)架，閉架。用右所中心小學(xué)圖書(shū)借閱登記表進(jìn)行借閱。搜集整理各類(lèi)教學(xué)、教研參考書(shū)和有關(guān)資料，編制二次文獻資料，服務(wù)教育教學(xué)工作。協(xié)助師生查找資料，能開(kāi)展專(zhuān)題服務(wù)(本項標準分13分，自評分13分)。
七、教育職能(標準分20分，自評分14分)
閱讀指導課納入教學(xué)計劃(2分)。認真上好閱讀指導課，對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀指導(5分)。進(jìn)行實(shí)物宣傳，如新書(shū)展覽、專(zhuān)題展覽、櫥窗宣傳、報刊剪輯(0分)。組織各種形式讀書(shū)活動(dòng)(5分)。開(kāi)展圖書(shū)情報教育課(0分)、圖書(shū)和圖書(shū)館(室)知識介紹(0分)、工具書(shū)使用方法、圖書(shū)的選擇和讀書(shū)方法以及讀書(shū)衛生知識等方面的指導(2分)。(本項標準分20分，自評分14分)
八、存在的問(wèn)題
通過(guò)這次自查，發(fā)現我校圖書(shū)室還存在許多不足之處：
1、圖書(shū)管理員是學(xué)校的一名數學(xué)教師，不具有圖書(shū)室專(zhuān)業(yè)知識、持證上崗，由于課業(yè)任務(wù)重，時(shí)間緊張，不是專(zhuān)業(yè)的圖書(shū)管理員,不能夠把圖書(shū)管理工作做到細致、全面。
2、教師在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣方面不能起到了較好的促進(jìn)作用。
3、沒(méi)有規范、自主、有序的管理，相關(guān)活動(dòng)的推進(jìn)和評價(jià)機制的行為跟不上。
4、圖書(shū)陳舊、老化較多，師生得不到較好的、時(shí)代的、創(chuàng )新的、潮流的知識。
我們將不斷努力，不斷提高我們的認識水平，改進(jìn)我們的行為。加強對師生的導讀研究。要在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀效率等方面積累經(jīng)驗，并加強對學(xué)生看什么書(shū)、怎樣看書(shū)、看完書(shū)該做些什么等方面加以指導與研究。
今后，將努力提高本室的硬軟件建設，不斷地改進(jìn)工作的方式和方法，加強硬件設施的配備，繼續做好圖書(shū)的分類(lèi)、排架工作，做好對破損圖書(shū)的修補工作，及時(shí)剔除不適合學(xué)生閱讀的圖書(shū)。根據學(xué)校的實(shí)際情況，廣泛地增添各種書(shū)籍，加強管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書(shū)室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用
學(xué)校圖書(shū)自查報告 3
為了切實(shí)加強中小學(xué)圖書(shū)室的配套和管理，規范我校圖書(shū)室圖書(shū)管理，真正為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，我校對學(xué)校的圖書(shū)管理進(jìn)行了認真檢查，現就檢查情況匯報如下：
一、藏書(shū)刊量
我校圖書(shū)室總藏書(shū)量17419冊，現有學(xué)生990人，生均擁有圖書(shū)量18冊。學(xué)校館藏書(shū)均為前幾年配發(fā)圖書(shū)。室藏圖書(shū)按中小學(xué)圖書(shū)館《規程》規定分類(lèi)，訂閱報刊雜志15種。學(xué)校為教師征訂工具書(shū)、教學(xué)參考、教學(xué)設計60余種。豐富的藏書(shū)、報刊、雜志為教師的教育教學(xué)工作、教師自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的保障，更為豐富學(xué)生的課余生活、滋養學(xué)生的精神世界創(chuàng )設了良好的條件。
二、面積要求
自辦學(xué)校圖書(shū)室以來(lái)，為師生借閱圖書(shū)創(chuàng )設了一流的條件。圖書(shū)室面積120㎡，教師閱覽室（會(huì )議）面積40余㎡，學(xué)生閱覽室面積50余㎡，達到標準。
三、六防措施
學(xué)校圖書(shū)閱覽室放置一樓，書(shū)櫥放置的方向與窗戶(hù)垂直。有窗簾遮陽(yáng)，門(mén)插手加固防盜，放置了老鼠藥防鼠，配備了石灰防潮，購買(mǎi)了樟腦球防蛀，有滅火器防火。六防措施齊全。
四、人員配備
學(xué)校配備有責任心、事業(yè)心，熱愛(ài)本職工作的骨干教師擔任圖書(shū)室兼職管理工作，具有基本的圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)管理技能。
五、配套設施
學(xué)校按照規定分設藏書(shū)區、閱覽區。文件柜、陳列柜、書(shū)架、閱覽桌椅、報刊架配備不足。
為了營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。20xx年以來(lái)，我校舉辦了課外閱讀知識競賽。課外閱讀促進(jìn)了學(xué)生的閱讀能力與寫(xiě)作能力。此外，我們還定期開(kāi)展一些課外知識競賽、古詩(shī)背誦活動(dòng)、演講比賽等。豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)激活了學(xué)生的`讀書(shū)熱情，并讓師生在讀書(shū)中獲得成長(cháng)的體驗。
六、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施：
1、存在的問(wèn)題
圖書(shū)配備不足，教工具書(shū)不足，報刊雜志配備不足，按均衡發(fā)展要求，圖書(shū)尚缺12281本，報刊雜志尚缺65種，教師工具書(shū)尚缺100余種，文件柜、陳列柜、書(shū)架、閱覽桌椅、報刊架配備不足。
我們的館藏書(shū)量還不多，藏書(shū)陳舊，質(zhì)量不高。訂閱的書(shū)類(lèi)參差不齊，有的書(shū)類(lèi)還沒(méi)有藏書(shū)，圖書(shū)復本多等等。
2、改進(jìn)打措施
按《標準》設置圖書(shū)閱覽室，配齊配套設施，申請采購。
學(xué)校圖書(shū)自查報告 4
我校共有學(xué)生268人，教職工19人。學(xué)校圖書(shū)室作為開(kāi)展素質(zhì)教育的陣地，近幾年來(lái)在領(lǐng)導的關(guān)心指導中，在全校各位教師的支持配合中，在全體學(xué)生的參與實(shí)踐中，學(xué)校圖書(shū)室正不斷地發(fā)展，在管理、服務(wù)等方面均有提高。我校按照《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規程（修定）》和《中小學(xué)圖書(shū)館（室）管理辦法》的`要求，進(jìn)一步加強和推進(jìn)圖書(shū)室規范化、標準化建設和管理。我校圖書(shū)室工作人員積極、有序、認真地開(kāi)展了自查工作，現將自查情況匯報如下：
一、基本設施
我�，F有圖書(shū)室一間，面積50多平方米。目前學(xué)校圖書(shū)室有藏書(shū)4600冊，生均圖書(shū)17冊，閱覽室一間，配有電腦一臺，有4個(gè)固定書(shū)櫥，圖書(shū)擺放整齊有序，有固定工作人員進(jìn)行圖書(shū)分類(lèi)、發(fā)放及借閱管理。
二、管理工作
1、在日常工作中，我校嚴格按照《圖書(shū)管理辦法》對館藏圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)、排架。并對以往錯誤的圖書(shū)(如分類(lèi)錯誤，登記錯誤等)加以改正，做好對破損圖書(shū)的修補工作。
2、圖書(shū)室每天利用午休、課間、放學(xué)后等時(shí)間對學(xué)生開(kāi)放。每學(xué)期每生借閱圖書(shū)均達10冊以上。
3、圖書(shū)室每一學(xué)年都組織開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。在活動(dòng)中利用多種形式宣傳與推薦優(yōu)秀讀物，推薦導讀書(shū)目等，鼓勵引導學(xué)生閱讀，開(kāi)展讀書(shū)心得評比、讀書(shū)筆記評比、講故事比賽等活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng)，極大提高了學(xué)生的讀書(shū)興趣和寫(xiě)作能力，同時(shí)也促進(jìn)了我校的素質(zhì)教育。
三、存在的問(wèn)題
通過(guò)這次自查，發(fā)現我校圖書(shū)室還存在許多不足之處：
1、班級閱讀量參差不齊，個(gè)別班主任不夠重視。有的學(xué)生不能夠及時(shí)還書(shū)，少數學(xué)生不夠愛(ài)惜圖書(shū)，圖書(shū)破損現象時(shí)有發(fā)生。
2、部分圖書(shū)老化、過(guò)時(shí)，部分書(shū)籍資料已經(jīng)失去了參考價(jià)值，不符合師生閱讀。
3、圖書(shū)室缺乏購書(shū)經(jīng)費，無(wú)法添置新近出版的書(shū)籍。致使幾年來(lái)圖書(shū)室的藏書(shū)有減無(wú)增。
4、圖書(shū)室空間小，圖書(shū)種類(lèi)少，學(xué)生數量多時(shí)，由于場(chǎng)地局限不方便學(xué)生閱讀。
5、硬件設施還不夠齊全；沒(méi)有專(zhuān)職的圖書(shū)管理員;通過(guò)清查后，圖書(shū)數量較少,很大一部分書(shū)籍不符合學(xué)生閱讀。
四、今后工作打算
今后，將努力提高本室的硬軟件建設，不斷地改進(jìn)工作的方式和方法，加強硬件設施的配備，繼續做好圖書(shū)的分類(lèi)、排架工作，做好對破損圖書(shū)的修補工作，及時(shí)剔除不適合學(xué)生閱讀的圖2書(shū)。根據學(xué)校的實(shí)際情況，廣泛地增添各種書(shū)籍，增設學(xué)生閱覽室，加強管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書(shū)室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
學(xué)校圖書(shū)自查報告 5
我校是一所具有50年校史的大型學(xué)校。目前，全校學(xué)生人數為1356人，教職工人數為108人。
學(xué)校圖書(shū)館作為開(kāi)展素質(zhì)教育的陣地，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心指導中，在圖書(shū)館老師的努力工作中，在全校各位教師的支持配合中，尤其是在全體學(xué)生的參與實(shí)踐中，正不斷地發(fā)展，逐步走向成熟，在管理、服務(wù)等方面均有提高�，F將近兩年來(lái)，圖書(shū)館工作的變化和進(jìn)步做如下匯報：
一、領(lǐng)導重視，環(huán)境改善。
我校圖書(shū)館實(shí)行的是校長(cháng)領(lǐng)導下的館長(cháng)負責制。近兩年來(lái)，我校領(lǐng)導意識到圖書(shū)館在素質(zhì)教育過(guò)程中顯見(jiàn)的地位，把圖書(shū)館的建設納入了學(xué)校的發(fā)展規劃，重大工作還提到了議事日程中。
利用學(xué)校校舍達標的大好時(shí)機，學(xué)校重新整修了圖書(shū)館，將原先攔在圖書(shū)館和閱覽室當中的一堵墻敲掉，成為了借閱一體型的圖書(shū)館，并添置了新的閱覽桌椅，整體看上去更寬敞明亮。館舍現有面積254.1平方米，閱覽座位72個(gè)。圖書(shū)館內陽(yáng)光充足，窗明幾凈，又富有讀書(shū)氣息，為學(xué)生創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境。
近兩年，教師資料室和教師閱覽室也在原有的基礎上又陸續添置了新的閱覽桌椅和期刊架、報刊架等設備，并配有空調。
圖書(shū)館是學(xué)校教育教學(xué)不可缺少的組成部分，是學(xué)生渴求知識，接受新知識的直接途徑和前沿陣地。圖書(shū)館管理、設備的好壞，直接影響著(zhù)圖書(shū)館功能的有效發(fā)揮。由于我校建館時(shí)間比較早，因種種原因，目前還未實(shí)現計算機圖書(shū)管理系統和電子閱覽室，但已為圖書(shū)館添置了計算機、打印機和裝訂機等設備。
二、制度健全，人員保證。
“沒(méi)有規矩，不成方圓”。圖書(shū)館工作管理制度是圖書(shū)館開(kāi)展一切工作的重要保證。我校的圖書(shū)館有著(zhù)一整套合理的配套制度。其中包括“學(xué)生借書(shū)制度”、“學(xué)生閱覽制度”、“教師外借圖書(shū)期刊制度”、“圖書(shū)采編制度”、“文獻資料的收集、管理和利用制度”、“圖書(shū)館工作人員的基本職責和任務(wù)”等。在日常的操作過(guò)程中，我們嚴格按照制度辦事，做到一切按原則辦，一視同仁，即使領(lǐng)導來(lái)借書(shū)也不例外，得到了教師們的好評。
圖書(shū)館現有人員2人，初級職稱(chēng)，學(xué)歷1人專(zhuān)科(本科在讀)，1人中專(zhuān)(專(zhuān)科在讀)，分工1人管理圖書(shū)館(負責人)，1人管理教學(xué)資料室，二人既有明確分工，又有合作，充分體現了團隊的協(xié)作精神。同時(shí)，我校長(cháng)期外聘了一位退休教師參與管理檔案室工作。
在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心與支持下，在待遇上，享受與教研組長(cháng)同等待遇，去年評為六好a檔獎勵。兩位教師還參加了由上海市文化局舉辦的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員崗位培訓，并拿到了崗位證書(shū)。通過(guò)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，使老師們在工作中如虎添翼。
三、管理科學(xué)，經(jīng)費落實(shí)。
在日常工作中，我們嚴格按照《中圖法》對館藏圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)、排架。并對以往錯誤的圖書(shū)(如分類(lèi)錯誤，登記碼錯誤等)加以改正，做好對破損圖書(shū)的修補工作。
在購書(shū)形式和途徑上也實(shí)行了規范，在指定書(shū)店預訂或直接去書(shū)店購書(shū)，做到品種多，復本少，使館藏圖書(shū)量逐年增加。同時(shí)，我們在購書(shū)時(shí)十分注意根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)來(lái)分層購入符合學(xué)生需要的圖書(shū)，如：一、二年級學(xué)生剛學(xué)會(huì )拼音，識少，閱讀有困難，我們就購買(mǎi)圖文并茂的拼音讀物，推薦給教師，使學(xué)生在教師的指導下進(jìn)行閱讀；三、四年級學(xué)生剛開(kāi)始獨立閱讀，就購買(mǎi)一些內容淺顯易懂的童話(huà)、故事類(lèi)書(shū)籍，幫助他們逐步踏入知識殿堂；對已具有一定閱讀能力的高年級學(xué)生，就注意購入知識性強，內容豐富的圖書(shū)，如《21世紀科教興國科普文叢》、《兒童百科全書(shū)》、《青少年成才必備口才叢書(shū)》等。
我校校長(cháng)不僅重視圖書(shū)館的管理，還十分重視每年的圖書(shū)館經(jīng)費使用情況，經(jīng)常督促我們按上級規定用好用足圖書(shū)館經(jīng)費，市教委發(fā)文推薦的優(yōu)秀圖書(shū)優(yōu)先配置，保證圖書(shū)館工作運行的制度化、規范化。我館現有藏書(shū)28350冊，平均每生20.9冊；報刊110種，另有期刊合訂本21冊(以教育教學(xué)類(lèi)為主)，并做好期刊合訂本的登記、分類(lèi)工作。購書(shū)經(jīng)費9547.38元，期刊經(jīng)費7003.40元，合計16550.78元，平均每生11.93元；1-11月底，購書(shū)經(jīng)費6363.90元，期刊經(jīng)費7963.20元，合計14326.9元，平均每生10.56元。(說(shuō)明：這里的期刊經(jīng)費不包括我校在教育學(xué)院、出版社和政府機關(guān)等地訂閱的指令性的期刊。)
近幾年來(lái)的工作實(shí)踐證明：領(lǐng)導的支持是一切工作的保證。我校的圖書(shū)館在領(lǐng)導的關(guān)心、支持和指導下，已經(jīng)逐步在管理上有了長(cháng)足的提高。
四、服務(wù)讀者，宣傳書(shū)刊。
圖書(shū)館和資料室制定了師生借書(shū)、閱覽等制度，對全校師生實(shí)行全開(kāi)架服務(wù)，全天候開(kāi)放，即隨到隨借書(shū)，隨閱覽。還在書(shū)庫上標明指示牌，按《中圖法》排架順序引導讀者查閱圖書(shū)，效果很好，真正體現了“為學(xué)生服務(wù)”、“為教育教學(xué)第一線(xiàn)服務(wù)”的原則。
圖書(shū)館是提高學(xué)生文化修養的場(chǎng)所，是培養新世紀合格接班人的搖籃。我校三一五年級學(xué)生人手一張借書(shū)證，旨在培養學(xué)生自主閱讀的能力。對三年級的學(xué)生開(kāi)設圖書(shū)館基礎知識教育專(zhuān)題講座，講解我館的基本情況，圖書(shū)分類(lèi)和排架的方法，借閱制度以及進(jìn)行借閱前的指導工作等。對于一年級的新生，開(kāi)設專(zhuān)題講座主要是讓他們了解我校圖書(shū)館的位置、基本概況及借閱制度等。四五年級學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì )了自己上架挑選需要的圖書(shū)——自主辦理借書(shū)手續——主動(dòng)按時(shí)歸還圖書(shū)等一系列的借還書(shū)流程，熟悉并實(shí)踐了圖書(shū)借閱的`方式，相信對他們今后的自主學(xué)習是有很大幫助的。
另外，我們還注意抓好學(xué)生圖書(shū)管理員這支隊伍，每位新生加入這支隊伍，我們都先對他們進(jìn)行基本業(yè)務(wù)培訓，告訴他們作為圖書(shū)管理員應該怎么做。并通過(guò)他們了解學(xué)生的閱讀需求，組織他們在中午為同學(xué)服務(wù)，指引找書(shū)途徑，維護書(shū)庫秩序等。
“新書(shū)介紹”是圖書(shū)館工作的一項十分重要的功能，我館視“新書(shū)介紹”為服務(wù)于廣大讀者的窗口。首先，我們認真仔細地挑選好每一期的“新書(shū)介紹”內容，力求介紹的新書(shū)：①思想性強，知識性強，娛樂(lè )性強：②圖文并茂，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)：具有時(shí)代感和現代意識。其次，在每一次布置櫥窗的過(guò)程中，我們力求色彩鮮艷，內容介紹有條理。我們清楚地認識到：環(huán)境在陶冶人們身心健康過(guò)程中起著(zhù)非常重要的作用�！靶聲�(shū)介紹”既是我館向廣大讀者介紹圖書(shū)信息的窗口，又是我館環(huán)境育人的工具。
同時(shí)，我館配合上海市中小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)指導辦公室的布置開(kāi)展“悅讀”目錄優(yōu)秀圖書(shū)推薦活動(dòng)；及時(shí)張貼“每月新書(shū)刊”宣傳畫(huà)；定期開(kāi)展“書(shū)評園地”活動(dòng)；做好“新書(shū)目錄”和“導讀書(shū)目”的推薦與指導工作，使學(xué)生閱讀前有欲望，閱讀時(shí)有興趣，閱讀后有感想。
我校一至五年級都開(kāi)設閱讀課和語(yǔ)文探究課(說(shuō)明：語(yǔ)探屬于閱讀指導課新教材)，每位帶學(xué)生來(lái)閱覽室進(jìn)行閱讀課指導的老師都要在登記薄上簽名，使閱讀指導課更加規范化。由于我校班級比較多，閱讀課課程安排不過(guò)來(lái)，有些班級只能在教室里上閱讀課，為了配合老師們上好閱讀課，我主動(dòng)向老師推薦有關(guān)書(shū)目，并送書(shū)上門(mén)。
五、紅讀有成效。
為了充分發(fā)揮圖書(shū)館的教育功能，我們積極組織學(xué)生參加紅讀興趣小組，每周四定時(shí)開(kāi)展活動(dòng)，做到了活動(dòng)有計劃，有內容，有要求，有記錄，有小結。我們還利用每周五的午會(huì )課安排全校學(xué)生進(jìn)行“小小看新聞”活動(dòng)，指導學(xué)生用科學(xué)的眼光來(lái)品味最新讀物或優(yōu)秀少兒作品，來(lái)了解國家大事，從而培養了學(xué)生良好的閱讀習慣，提高了學(xué)生文學(xué)鑒賞能力。兩年多來(lái)，我們結合時(shí)事、結合上級精神、結合學(xué)校少先隊活動(dòng)，在學(xué)生中開(kāi)展了“我是合格小公民”、“安全在我心中”、“小學(xué)生新世紀暢想”、“新世紀，我能行”、“祖國寶島臺灣”、“同讀一本書(shū)”、“慶祝建黨80周年”、“揭批xx”、“十個(gè)道德好習慣”等一系列紅讀活動(dòng)，并在各項競賽活動(dòng)中取得了可喜的成績(jì)。
學(xué)生獲得的獎項有：全國中小學(xué)生“紀念中國共產(chǎn)黨建黨八十周年主題征文”優(yōu)秀獎；市“青少年紀念建黨八十周年黨史競賽”一等獎；市“中小學(xué)生環(huán)�？破照魑摹眱�(yōu)秀獎；市“唐詩(shī)宋詞知識題”競答優(yōu)勝獎；市“中小學(xué)生文學(xué)原創(chuàng )作品網(wǎng)上展評活動(dòng)”三等獎，等等。
學(xué)校獲得的榮譽(yù)有：市“新世紀我能行，爭做合格小公民”小品邀請賽一等獎；區“小學(xué)生新世紀暢想”一等獎；區“黨是陽(yáng)光我是苗”童謠展示二等獎和優(yōu)秀組織獎；區“小學(xué)生紀念建黨80周年創(chuàng )作詩(shī)歌比賽”二等獎；被評為區“紅領(lǐng)巾讀書(shū)讀報活動(dòng)”先進(jìn)集體；“面向未來(lái)閱讀工程”示范學(xué)校；“讀報用報”先進(jìn)學(xué)校等等。
教師獲得的榮譽(yù)有：周中梁老師被評為“上海市青少年航海模型活動(dòng)”優(yōu)秀輔導員；黃熠老師榮獲“楊浦區青少年主題讀書(shū)系列活動(dòng)黨史知識競賽”最佳組織獎；劉曉春老師被評為“xx年全國少兒‘心中有祖國，心中有他人’主題教育活動(dòng)”優(yōu)秀組織工作者和“楊浦區紅領(lǐng)巾讀書(shū)讀報活動(dòng)”優(yōu)秀指導獎，等等。
六、提供咨詢(xún)，搜集資料。
資料工作是圖書(shū)館工作尤其是教學(xué)資料室的一項主要工作。
我們十分注意做好讀者咨詢(xún)服務(wù)工作。每當老師前來(lái)查找資料或借閱圖書(shū)時(shí)，我們問(wèn)清書(shū)名和所借資料的用途，憑借自己在工作中積累的經(jīng)驗，快速地幫助老師查詢(xún)。有時(shí)遇到老師要上課來(lái)不及找，我們就讓老師先去上課，繼續為她尋找，然后親自把書(shū)或資料送到她們手中，受到了老師們的好評。
由于教育教學(xué)的形勢逼人，教師在教學(xué)之余，還要開(kāi)展教科研工作，需要查詢(xún)大量的資料。針對這一情況，我們非常重視教育教學(xué)資料的積累和二次文獻的開(kāi)發(fā)與利用工作，有針對性地收集有關(guān)教育教學(xué)等各方面的資料，編制了專(zhuān)題論文匯編(如語(yǔ)文、數學(xué)類(lèi))、專(zhuān)題目錄和索引等。比如，根據我校特色，我們著(zhù)重編制了創(chuàng )造教育和科技教育的專(zhuān)題索引；收集本校教師的教學(xué)成果、課題研究、教師的自編教材和教學(xué)論文等，為各科教師查找資料提供了方便，為學(xué)校的教科研工作盡了自己綿薄之力。目前，我校教師已經(jīng)習慣于上圖書(shū)館、資料室查找資料，我們也為能為教育教學(xué)第一線(xiàn)的教師服務(wù)，且能體現圖書(shū)情報的價(jià)值而實(shí)感欣慰。
七、批準問(wèn)題，提出方案，解決有方向。
在學(xué)生外借流通方面，通過(guò)外借統計可以看出流通率在上升，但上升的幅度始終不大，為此，我們也隨機對部分學(xué)生進(jìn)行了了解和調查，原因可能有以下幾個(gè)方面：
�、賹W(xué)習緊張，部分家長(cháng)在課外給學(xué)生加壓，使學(xué)生在課外可支配的時(shí)間不多；
�、诮陙�(lái)學(xué)校各項課外活動(dòng)豐富多彩，獲取信息渠道增多；
�、鄄糠謱W(xué)生習慣于被動(dòng)學(xué)習，課堂上強調的就下功夫去完成，課堂上不強調的就放棄，缺乏主動(dòng)學(xué)習課堂以外知識的愿望或動(dòng)力；
�、芤灿幸恍⿲W(xué)生閱讀速度慢，理解能力弱，往往薄薄的一本書(shū)需要幾個(gè)星期或一個(gè)月以上的閱讀過(guò)程才能完成，等等。根據上述幾點(diǎn)原因，作為圖書(shū)館，今后我們將繼續加強圖書(shū)宣傳，加強閱讀指導，根據實(shí)際情況采取相應措施，以吸引更多的小讀者。
通過(guò)自查，我們覺(jué)得在組織、指導學(xué)生參加讀書(shū)俱樂(lè )部的人數方面、文學(xué)社團的組織方面我們都需要加強工作。我們將開(kāi)設“上海市中小學(xué)生讀書(shū)俱樂(lè )部”信息專(zhuān)窗，根據學(xué)校特色，組織起一支有質(zhì)量的文學(xué)社團。
今后，我們將繼續做好圖書(shū)的分類(lèi)、排架工作，做好對破損圖書(shū)的修補工作。
作為圖書(shū)館負責人，我在業(yè)務(wù)上還需要不斷努力，今后我將更充分地利用圖書(shū)館的有利資源，積極為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，使圖書(shū)館這座知識的寶庫更加豐饒，更加瑰麗。
我校將在明年實(shí)現圖書(shū)館計算機管理系統，并建設電子閱覽室，讓學(xué)生掌握現代化信息交流工作，實(shí)行數據信息檢索網(wǎng)絡(luò )化。
學(xué)校圖書(shū)自查報告 6
為做好課外讀物排查清理工作，我校按照呼和浩特市教育局《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)圖書(shū)館圖書(shū)審查清理專(zhuān)項行動(dòng)的通知》要求，成立教材教輔課外讀物排查領(lǐng)導小組，由校級領(lǐng)導分別擔任組長(cháng)和副組長(cháng)，各處室主任、級部主任、備課組長(cháng)為小組成員，并建立長(cháng)效管理機制。制定圖書(shū)采買(mǎi)制度、圖書(shū)監督檢查制度等，嚴把圖書(shū)入口關(guān)。
按照排查領(lǐng)導小組的工作部署，為了進(jìn)一步扎實(shí)推進(jìn)清查工作，圖書(shū)館及時(shí)召開(kāi)專(zhuān)項工作會(huì )議。會(huì )議由愛(ài)東主任主持并對具體工作進(jìn)行安排，昝國防副校長(cháng)做總結講話(huà)，再一次強調排查工作的重要性與深遠意義。
一、深入學(xué)習，提高認識
圖書(shū)館成員將采用集體學(xué)習和自主學(xué)習等形式學(xué)習排查工作文件精神，優(yōu)化館藏圖書(shū)結構，切實(shí)提高圖書(shū)質(zhì)量。文件學(xué)習過(guò)程中，一要堅持精準思維的觀(guān)點(diǎn)。閱讀文件時(shí)，一要準確把握其精神實(shí)質(zhì)。二要堅持普遍聯(lián)系的觀(guān)點(diǎn)。從橫向上看，要全面把握所引政策文件的要素之間的`有機聯(lián)系，須通篇閱讀，弄清所引政策文件的目的，切不可一知半解。三要堅持與時(shí)俱進(jìn)的觀(guān)點(diǎn)。在對政策依據的引用和對實(shí)際工作的指導上，要時(shí)刻關(guān)注學(xué)習上級下發(fā)的文件精神，切不可落后守舊。
二、加強交流，取長(cháng)補短
為了更好地開(kāi)展課外讀物的排查工作，我校組織圖書(shū)館工作人員到各兄弟學(xué)校進(jìn)行實(shí)地參觀(guān)學(xué)習，吸取各學(xué)校優(yōu)秀的圖書(shū)管理辦法及排查工作的相關(guān)經(jīng)驗，與實(shí)際情況相結合，及時(shí)制定符合我校課外讀物的具體排查方案。
三、真抓實(shí)干，效能發(fā)揮
進(jìn)一步提高政治站位，深化思想認識，為使工作做實(shí)做細，責任更加明確，分工更加清晰，學(xué)校決定將教材教輔與課外讀物的排查工作分開(kāi)進(jìn)行。在排查小組的領(lǐng)導下，下設以教務(wù)處為主的教材教輔排查辦公室與以圖書(shū)館為主的課外讀物排查辦公室。
課外讀物排查辦公室主任：愛(ài)東；副主任：彭麗珍、佟鴻霞、楊陽(yáng)；秘書(shū)：張曉杰；成員：圖書(shū)館所有老師。辦公室將遵照四條剔舊原則與剔舊重點(diǎn)，執行“五剔”“四不剔”“三慎剔”規則。對我校圖書(shū)進(jìn)行初選、復選、終選，切實(shí)做好館藏圖書(shū)及課外讀物的排查工作。
四、開(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)排查
督促圖書(shū)錄入工作盡快完成，錄入工作結束后，圖書(shū)館將采用《中小學(xué)圖書(shū)館復選與剔舊小程序》與其他軟件系統等多種方式開(kāi)展排查工作。并組織形式多樣的排查活動(dòng)，如與黨辦聯(lián)合開(kāi)展“好讀書(shū)、讀好書(shū)暨排查課外讀物我先行”主題黨日活動(dòng)。讓更多的老師都參與到此項工作中來(lái)。在活動(dòng)過(guò)程中要及時(shí)做好素材資料的匯總存檔。
今后我們將進(jìn)一步提高責任意識，堅持基本原則，嚴格貫徹落實(shí)上級部門(mén)的要求，加強對圖書(shū)的清查和規范化管理，將圖書(shū)排查工作形成長(cháng)效機制，打造學(xué)校閱讀一方凈土，堅決遏制不良信息書(shū)籍流入校園，為學(xué)生身心健康成長(cháng)營(yíng)造安全的文化環(huán)境。
學(xué)校圖書(shū)自查報告 7
學(xué)校于20xx年初自辦圖書(shū)室，20xx年9月開(kāi)始使用。下面我從幾個(gè)方面談?wù)剤D書(shū)室的建設工作：
一、藏書(shū)刊量
我校圖書(shū)室藏書(shū)量2萬(wàn)多冊，本�，F有學(xué)生567人，生均擁有圖書(shū)量30多冊。學(xué)校館藏書(shū)均為近兩年新征訂圖書(shū)，生均年遞增量2.17冊。室藏圖書(shū)按中小學(xué)圖書(shū)館《規程》規定分類(lèi)，每一大類(lèi)藏書(shū)均不低于規定比例的5%。學(xué)校為教師訂閱雜志46種，教師自行訂閱雜志每人不少于1種，經(jīng)費由學(xué)校承擔，為學(xué)生訂閱了《中學(xué)生天地》、《中學(xué)生學(xué)習報》等報刊雜志7種。學(xué)校為教師征訂工具書(shū)、教學(xué)參考、教學(xué)設計160余種。豐富的藏書(shū)、報刊、雜志為教師的教育教學(xué)工作、教師自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的保障，更為豐富學(xué)生的課余生活、滋養學(xué)生的精神世界創(chuàng )設了良好的條件。
二、館舍要求
學(xué)校于20xx年自辦學(xué)校圖書(shū)室，為師生借閱圖書(shū)創(chuàng )設了一流的條件。圖書(shū)室館舍面積160㎡，分設藏書(shū)區、閱覽區，學(xué)生閱覽座位60個(gè)，占在校生總數比的9.4%。
三、人員配備
學(xué)校配備有責任心、事業(yè)心，熱愛(ài)本職工作的青年骨干教師擔任圖書(shū)室管理工作，經(jīng)專(zhuān)業(yè)培訓，室長(cháng)具有基本的圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)技能和計算機操作技能。
四、配套設施
學(xué)校按照規定添置了相應的配套設施。
五、管理工作
在學(xué)�？傉n題“構建適合每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的活教育”理念的指導下，學(xué)校領(lǐng)導十分重視圖書(shū)館工作，將圖書(shū)館工作納入了每年的學(xué)�？傮w規劃中，確保圖書(shū)征訂經(jīng)費，適時(shí)為學(xué)生征訂新書(shū)，添置相應設備。學(xué)校實(shí)行校長(cháng)領(lǐng)導下的館長(cháng)負責制，要求圖書(shū)館制定相關(guān)管理制度，制定圖書(shū)館建設計劃，扎扎實(shí)實(shí)地為師生閱讀提供良好的服務(wù)，營(yíng)造良好的書(shū)香氛圍。在校長(cháng)室、教導處的領(lǐng)導下，圖書(shū)館工作每年做到有過(guò)程、有總結，并將檢查的結果納入到文明班級的考核之中。
在管理方式上，學(xué)校采用先進(jìn)的計算機管理模式，使圖書(shū)借閱更加快捷方便。為了讓圖書(shū)館發(fā)揮更廣的輻射作用，學(xué)校建立的相應的網(wǎng)頁(yè)，真正實(shí)現了圖書(shū)檔案的資源共享作用。
六、書(shū)刊利用
學(xué)校圖書(shū)館通過(guò)網(wǎng)頁(yè)、展板、館長(cháng)推薦、新書(shū)出爐、《給家長(cháng)的一封信》等各種形式介紹圖書(shū)館建設情況，定期出示、介紹新書(shū)目錄和好書(shū)推薦。圖書(shū)館實(shí)行借、閱合一和全開(kāi)架借書(shū)服務(wù)，借閱的對象為年級全體學(xué)生，每周各班輪到一次，每次開(kāi)放有兩個(gè)班級在本班圖書(shū)管理員的組織下到圖書(shū)館借書(shū)，每人一次可借兩本書(shū)，開(kāi)放的時(shí)間為每次本班的閱讀課及每天中午，對教師全天開(kāi)放。由閱讀課教師帶班進(jìn)入圖書(shū)館，指導學(xué)生閱覽。為了讓學(xué)生充分享受學(xué)校的圖書(shū)資源，我們還利用寒暑假向師生開(kāi)放圖書(shū)館。假期中，圖書(shū)館每周開(kāi)放一次，學(xué)生可以在家長(cháng)的陪同下來(lái)到學(xué)校借書(shū)，每次開(kāi)放時(shí)間為1天。由于圖書(shū)館認真做好開(kāi)放工作，圖書(shū)館藏書(shū)流通率達到31.7%，其中借閱流通率為8.9%，閱覽流通率為7.6%。
為了營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。在圖書(shū)館開(kāi)館儀式上，我們組織全體師生開(kāi)展捐書(shū)活動(dòng)，通過(guò)捐書(shū)活動(dòng)教育學(xué)生愛(ài)護圖書(shū)、分享圖書(shū)。20xx年伊始，我校舉辦了課外閱讀知識競賽。課外閱讀促進(jìn)了學(xué)生的閱讀能力與寫(xiě)作能力。此外，我們還定期開(kāi)展一些課外知識競賽、古詩(shī)背誦活動(dòng)。豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)激活了學(xué)生的讀書(shū)熱情，并讓師生在讀書(shū)中獲得成長(cháng)的體驗。
在導讀工作方面，學(xué)校主要通過(guò)教師對學(xué)生看什么書(shū)、怎樣看書(shū)、看完書(shū)又該做些什么等方面加以現場(chǎng)指導。學(xué)校還開(kāi)設了閱讀指導課，起到了很好的引領(lǐng)作用。我們還積極參加縣精神文明建設活動(dòng)，扎實(shí)落實(shí)上級有關(guān)讀書(shū)征文活動(dòng)。使我校的圖書(shū)館建設對周邊各兄弟學(xué)校起到了示范、幫助、輻射的`作用。
七、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施：
先進(jìn)的圖書(shū)館裝修理念為學(xué)生的閱覽營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍，在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣方面起到了較好的促進(jìn)作用，加上規范、自主、有序的管理，相關(guān)活動(dòng)的推波助瀾和評價(jià)機制的行為跟進(jìn)，保證了我校圖書(shū)館藏書(shū)的利用率，起到了圖書(shū)館應有的資源共享作用。
今年我校順利地通過(guò)市示范性圖書(shū)館的驗收，并進(jìn)一步形成我們的管理特色。為此，我們將從以下幾個(gè)方面努力，不斷提高我們的認識水平，改進(jìn)我們的行為。
1、加強硬件設施的配備。雖然，我校的圖書(shū)館在裝璜設計、環(huán)境布置、氣氛營(yíng)造、硬件配備等方面得到了各級領(lǐng)導與參觀(guān)者的肯定，但是與市級I類(lèi)圖書(shū)館的標準相對照，我們還有一定的差距。目前，我們缺少圖書(shū)消毒柜等必備的設備，特別是我們的館藏書(shū)量還不多，訂閱的書(shū)類(lèi)參差不齊，有的書(shū)類(lèi)還沒(méi)有藏書(shū)等等。
2、推進(jìn)電子管理網(wǎng)絡(luò )化。目前，我校的電子管理模式幾乎為零，如果能將該管理模式做得更開(kāi)放一些，讓圖書(shū)室現有存書(shū)和借閱狀態(tài)在校園網(wǎng)或服務(wù)器予以公開(kāi)，使全體師生、家長(cháng)能及時(shí)獲得信息，那么必將促進(jìn)圖書(shū)的借閱，提高圖書(shū)的利用率。
3、加強對師生的導讀研究。為了提升我校圖書(shū)館管理品味，我們必須在規范管理的過(guò)程中發(fā)現問(wèn)題，樹(shù)立問(wèn)題意識，用課題研究的態(tài)度來(lái)革新圖書(shū)館的管理理念。在開(kāi)展課外閱讀指導課的研究中，要在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀效率等方面積累經(jīng)驗，并加強對學(xué)生看什么書(shū)、怎樣看書(shū)、看完書(shū)該做些什么等方面加以指導與研究。
學(xué)校圖書(shū)自查報告 8
“讀一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！睍�(shū)籍中的內容對未成年人價(jià)值觀(guān)的形成會(huì )產(chǎn)生重要影響，尤其是中小學(xué)教材、教輔和課外讀物，它們?yōu)楹⒆拥慕】党砷L(cháng)提供著(zhù)寶貴的精神養料，一字一句、一圖一文都容不得半點(diǎn)馬虎。
為深入貫徹上級部門(mén)關(guān)于教材工作的重要指示，推進(jìn)落實(shí)教育部《全國大中小學(xué)教材建設規劃(20xx-20xx年)》和四個(gè)教材管理辦法，全面提高選用教材質(zhì)量，增強教材育人功能，根據省教育廳關(guān)于組織開(kāi)展全省大中小學(xué)教材專(zhuān)項排查工作的.通知要求，認真貫徹落實(shí)教育局關(guān)于組織開(kāi)展全縣中小學(xué)教材專(zhuān)項排查工作的通知精神，提高我校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我校更好發(fā)展，我校嚴格按照文件通知要求開(kāi)展了認真細致地自查自糾，重點(diǎn)對學(xué)生教材、教師用書(shū)和校園課外讀物進(jìn)行了排查和整頓工作。
一、加強領(lǐng)導細部署
學(xué)校成立了以xxx校長(cháng)為組長(cháng)、xxx副校長(cháng)為副組長(cháng)的校園讀物審查清理專(zhuān)項工作領(lǐng)導小組，教導處各主任和全體班主任為組員的專(zhuān)項排查小組；制定了《洪都小學(xué)教材、教輔和課外讀物專(zhuān)項排查工作實(shí)施方案》和《洪都小學(xué)學(xué)生讀物管理制度》。
二、自查自糾見(jiàn)行動(dòng)
20xx年7月20日，學(xué)校召開(kāi)了“教材、教輔和校園課外讀物專(zhuān)項排查工作”會(huì )議。劉校長(cháng)帶領(lǐng)排查小組所有成員學(xué)習了相關(guān)文件精神，加強思想教育，明確工作要求。
本次專(zhuān)項排查工作的重點(diǎn)是對教材、教輔、校園課外讀物中是否存在違反憲法法律、危害國家安全、宣揚宗教滲透、破壞民族團結、宣揚邪教迷信、惡俗、媚外、篡改歷史、教材中不當插圖等問(wèn)題進(jìn)行排查，確保教材、教輔、讀物內容，堅持正確政治方向和價(jià)值導向，弘揚中華傳統文化，符合大眾審美習慣。
暑假期間，教導處xxx主任帶領(lǐng)教導處所有副主任、干事和總務(wù)處xx副主任，不顧酷暑炎熱，加班加點(diǎn)，對學(xué)校圖書(shū)室、讀書(shū)保管室和教材保管室，進(jìn)行了讀物全面排查。
三、登記造冊抓整改
在排查過(guò)程中，各小組成員認真細致地審查清理，把問(wèn)題讀物做好了相關(guān)記錄，將記錄表和圖書(shū)進(jìn)行反饋與報備，各班各室將篩選出來(lái)的有害讀物和部分地方教材進(jìn)行了封存。
教導處匯總完成了《南昌市進(jìn)校園的中小學(xué)生課外讀物專(zhuān)項排查問(wèn)題讀物清單》和《南昌市洪都小學(xué)關(guān)于開(kāi)展教材、教輔、課外讀物排查報告》，上交到區教體局基教科和區教師發(fā)展中心，并向相關(guān)領(lǐng)導進(jìn)行匯報。
四、以查促建護成長(cháng)
20xx年8月8日下午，xxx校長(cháng)，xxx副校長(cháng)攜教導處的部分主任迎接了xxx區局領(lǐng)導組的教材、教輔和校園課外讀物專(zhuān)項排查工作檢查，其中區教師發(fā)展中心萬(wàn)主任一組在學(xué)校會(huì )議室查驗了相關(guān)材料，詢(xún)問(wèn)了學(xué)校有關(guān)情況，提出補充意見(jiàn)。區領(lǐng)導還巡查了教師活動(dòng)閱覽室以及正在裝修的學(xué)生閱覽活動(dòng)室，校園的文化布置，仔細檢查了源頭活水池旁的中國地圖，提醒一定要關(guān)注“十段線(xiàn)”的完整性。
通過(guò)本次自查工作，我校將以查促建，補齊短板，建立長(cháng)效機制，完善書(shū)籍內容安全審核工作，定期開(kāi)展有害圖書(shū)自查行動(dòng)，及時(shí)發(fā)現教材、教輔問(wèn)題，確保圖書(shū)室每學(xué)期、每學(xué)年的新增圖書(shū)質(zhì)量，有效遏制有害讀物流入校園，凈化書(shū)香校園環(huán)境，為學(xué)生的健康成長(cháng)保駕護航。
學(xué)校圖書(shū)自查報告 9
為貫徹落實(shí)市教育局清查“毒教材”的指示精神，提高校園教材、教輔、圖書(shū)讀物質(zhì)量，營(yíng)造健康安全的育人環(huán)境，陽(yáng)光小學(xué)特開(kāi)展教材、教輔、課外讀物專(zhuān)項排查行動(dòng)。
我校嚴格按照教育部《中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法》通知要求進(jìn)行認真細致的自查自糾，重點(diǎn)對學(xué)校教材、教輔、課外讀物進(jìn)行了整頓，嚴把思想觀(guān)，嚴禁教師及學(xué)生購買(mǎi)非法、盜印、盜版和宗教讀物，堅決杜絕非法、盜印、盜版和宗教讀物在校園的傳播;我校做到進(jìn)校園課外讀物推薦目錄要向學(xué)生家長(cháng)公開(kāi)，堅持自愿購買(mǎi)原則，禁止強制或變相強制學(xué)生購買(mǎi)課外讀物，學(xué)校不得統一組織購買(mǎi)，現自查情況總結如下：
一、加強宣傳學(xué)習，強化規范意識
學(xué)校組織全體教職員工開(kāi)展相關(guān)政策法規的學(xué)習宣傳。以多種形式大力宣傳打擊盜版、保護知識主權的重要意義和法規知識，提高師生抵制盜版工具書(shū)和其他盜版制品的自覺(jué)性，使廣大教師意識到規范學(xué)生用書(shū)工作的重要性，簽署《教材、教輔、課外讀物管理承諾書(shū)》。
二、加強組織建設，明確落實(shí)責任
學(xué)校成立清查專(zhuān)項領(lǐng)導小組，校長(cháng)任組長(cháng)，副校長(cháng)任副組長(cháng)，思政教師、美術(shù)教師、圖書(shū)管理員和班主任為工作組成員，建立監督檢查機制。為了更好的貫徹文件精神，陽(yáng)光小學(xué)制定了《開(kāi)展教材、校園教輔和課外讀物專(zhuān)項排查行動(dòng)工作方案》，針對學(xué)校排查要求和管理職責等內容做出了具體規定。
三、工作落實(shí)情況
1.所有成員都高度重視此項清排工作，按照“誰(shuí)管理、誰(shuí)負責、誰(shuí)使用、誰(shuí)負責”的原則，切實(shí)夯實(shí)管理責任，堅決落實(shí)排查工作要求，保質(zhì)保量按期完成了排查任務(wù)。
2.由一位主管領(lǐng)導帶隊，從學(xué)習領(lǐng)會(huì )市教育局清查“毒教材”的會(huì )議精神，到了解近期網(wǎng)絡(luò )上因人教版小學(xué)數學(xué)教材人物插畫(huà)詭異而引發(fā)的教材整改事件，發(fā)動(dòng)全體教師，對學(xué)�，F存教材、教輔資料、圖書(shū)刊物進(jìn)行全面清查。
3.班主任對各班級圖書(shū)角、學(xué)生自帶課外讀物也進(jìn)行了全面排查。確保我校教材（包括校本教材）、教輔、圖書(shū)讀物內容價(jià)值導向正確，思想內容健康科學(xué)。使廣大教師認清有害讀物對未成年人的嚴重危害，及時(shí)清理毒害未成年人的“文化垃圾”。
4.學(xué)校召開(kāi)全體教師會(huì )議，校長(cháng)再次強調教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》中十二條讀物違規內容，集中學(xué)習審查清理工作要求，全校分為四個(gè)審查清理小組，
逐本檢查圖書(shū)室、班級圖書(shū)角及學(xué)生自帶圖書(shū)，各學(xué)科老師對照標準查閱教材，填寫(xiě)排查清單。此次審查清理專(zhuān)項行動(dòng)，清理了有關(guān)違反規定的書(shū)籍，并通過(guò)學(xué)校公眾號、班級微信群對學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行了選用健康讀物的指導。
四、清查工作情況
1.無(wú)論是學(xué)校還是教師個(gè)人，均無(wú)購買(mǎi)非法盜印、盜版小學(xué)生讀物和宗教讀物，無(wú)使用小學(xué)教材現象，小學(xué)使用的書(shū)籍均出自上級教育主管部門(mén)的推薦用書(shū)。
2.推薦書(shū)目每年由各學(xué)科教研組提出，學(xué)校讀物管理領(lǐng)導小組匯總，最后審核研究通過(guò)，做到標準統一，過(guò)程嚴謹。根據學(xué)生的年齡、心理等特點(diǎn)，確定推薦主題以及必讀書(shū)目和選讀書(shū)目，讓學(xué)生的閱讀有方向。
3.注重家校聯(lián)動(dòng)，正面積極引導。為了減輕家長(cháng)負擔，我校沒(méi)有私自向小學(xué)生推廣征訂其它的小學(xué)教材和教輔教材現象。學(xué)校通過(guò)公眾號平臺發(fā)布《致家長(cháng)的一封信》，按文件要求對讀物管理工作進(jìn)行了正面宣傳，充分發(fā)揮家長(cháng)在學(xué)生課外閱讀中的積極作用，營(yíng)造家校協(xié)同育人的良好氛圍。開(kāi)展親子共讀活動(dòng)，建設書(shū)香家庭，營(yíng)造濃厚的家庭閱讀氛圍。
4.狠抓落實(shí)，進(jìn)行全面清查。先在校內進(jìn)行自查，嚴禁買(mǎi)非法盜印、盜版和宗教讀物在校園的傳播。規范收費行為，禁止個(gè)人書(shū)商進(jìn)學(xué)校推銷(xiāo)教輔。
五、存在問(wèn)題
1.在排查中，發(fā)現三、四年級數學(xué)下冊教材插圖存在丑化人物形象的問(wèn)題。教務(wù)主任認真填寫(xiě)了問(wèn)題清單，上報教育局。
2.學(xué)校組織排查工作組成員、年級組長(cháng)、備課組長(cháng)到學(xué)校圖書(shū)閱覽室、開(kāi)放書(shū)吧對學(xué)生的課外讀物進(jìn)行了排查，對不適合學(xué)生閱讀的'讀物進(jìn)行下架、封存，確保排查對象全覆蓋，不留死角、不遺漏。
3.由于思想理論水平有限，對上級文件精神吃的還不夠透，政治理念還不夠先進(jìn)，在排查工作中難免急于求成，存在過(guò)粗等細節問(wèn)題。鑒于上述問(wèn)題，我校將繼續學(xué)習上級文件精神，把排查工作常態(tài)化，確保價(jià)值導向無(wú)比正確性，思想內容科學(xué)性。
六、創(chuàng )設閱讀環(huán)境，營(yíng)造讀書(shū)氛圍
打造書(shū)香校園一直是陽(yáng)光小學(xué)踐行“文化立校讀書(shū)育人”理念的重要手段。學(xué)校從校園文化的整體構思到各班的主題墻飾布置以及班級板報、圖書(shū)角的設計都浸潤著(zhù)濃濃的書(shū)香氣息。學(xué)校圖書(shū)館設有專(zhuān)職圖書(shū)管理員，實(shí)行開(kāi)架式借閱。
同時(shí)，學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，在每層走廊作為開(kāi)放式的圖書(shū)館，根據走廊環(huán)境量身定制了漂亮的書(shū)架，書(shū)架上擺放了色彩鮮艷的繪本，實(shí)現了開(kāi)放式的閱讀。每層都有小志
愿者進(jìn)行管理。每到下課時(shí)間，小書(shū)吧聚集了看書(shū)的孩子們。他們在閱讀的同時(shí)還會(huì )相互推薦自己喜歡的書(shū)籍，讓學(xué)生真正地感受到了人在書(shū)中、書(shū)在手邊。
每學(xué)年大隊部、圖書(shū)館都開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)節活動(dòng)，以國學(xué)經(jīng)典誦讀為依托，開(kāi)展了國學(xué)經(jīng)典誦讀展示、國學(xué)故事展演、古詩(shī)詞擂臺賽、跳蚤書(shū)市、讀書(shū)節閉幕式等閱讀活動(dòng)。一系列閱讀活動(dòng)，把書(shū)吧建設和我校的閱讀工作進(jìn)一步夯實(shí)，營(yíng)造了知書(shū)達禮、好學(xué)上進(jìn)的校園書(shū)香氛圍，使學(xué)生養成愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，善讀書(shū)的好習慣。
此次教材、教輔、校本教材排查行動(dòng)，在學(xué)校全體老師的共同努力下，目標明確、行動(dòng)迅速、講求實(shí)效。學(xué)校將以這次排查工作為契機，著(zhù)力完善排查機制，形成常態(tài)化機制，并通過(guò)宣傳欄、學(xué)校工作群、家長(cháng)微信群等形式，廣泛宣傳學(xué)生教材、教輔、讀物進(jìn)校園的選用與管理方法。同時(shí)，鼓勵全校老師、學(xué)生家長(cháng)發(fā)現相關(guān)問(wèn)題及時(shí)上報，確保師生使用的教材、教輔、讀物能堅持正確的政治方向和價(jià)值導向，凈化校園育人環(huán)境。
學(xué)校圖書(shū)自查報告 10
關(guān)于教育收費情況的自查報告根據杏教紀[20xx]13號《關(guān)于開(kāi)展20xx年全區規范教育收費治理教育亂收費檢查工作的通知》的文件精神，我校成立以趙麗萍校長(cháng)為組長(cháng)的自查領(lǐng)導小組，形成校長(cháng)負總責親自抓，領(lǐng)導成員分工落實(shí)的工作機制。成立以王瑛書(shū)記為組長(cháng)的自查監督小組。立即對學(xué)校收費情況進(jìn)行認真自查。
自查領(lǐng)導組組長(cháng)：趙麗萍
副組長(cháng)：王小
成員：潘建榮、張雷、楊曉燕
監督組組長(cháng)：王瑛
副組長(cháng)：王偉
成員：尚金萍
一、全校教職工首先認真學(xué)習，深刻領(lǐng)會(huì )，通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)委員座談會(huì )，廣泛宣傳，廣泛征求家長(cháng)和社會(huì )的意見(jiàn)，大家都對收費情況表示了較大的關(guān)注。
學(xué)校嚴格按照同級物價(jià)部門(mén)辦理的〈收費許可證〉嚴格收費，每項都有公示制度，向學(xué)生、家長(cháng)進(jìn)行“收費”的宣傳、公示，家長(cháng)對于收費有疑問(wèn)隨時(shí)撥打學(xué)校電話(huà)3010512給予解答。2014年對所有學(xué)生只收代收費書(shū)抄費，其他一律不收。對于學(xué)校向學(xué)生代收費內容、項目在家長(cháng)會(huì )上對錢(qián)數、開(kāi)支、項目、明細在家長(cháng)會(huì )上、職代會(huì )上、校務(wù)會(huì )上公開(kāi)。收費內容精確到每分錢(qián)，給家長(cháng)、學(xué)生
進(jìn)行公示，對于課本費、作業(yè)本費的分項金額逐一進(jìn)行公示，家長(cháng)交費心里明白。班主任及時(shí)向家長(cháng)開(kāi)具財政部門(mén)統一印制的收費收款票據。
二、對照規范基礎教育“八個(gè)不準”和中小學(xué)規范辦學(xué)行為“十二條規定”的執行情況進(jìn)行了自查。
1、我校根據基礎教育“八個(gè)不準”嚴格按照學(xué)區范圍招生，一年級招生不收取任何招生費用及以入學(xué)掛鉤的捐資助學(xué)費、擇校費、借讀費等費用；各年級不設立重點(diǎn)班和以選拔生源為目的的各種培訓班和競賽活動(dòng)；我校教師沒(méi)有組織或參加違規補課和學(xué)校要求之外的收費，也沒(méi)有以任何形式組織有償補課；我校沒(méi)有向任何社會(huì )培訓機構提供（包括租賃借用等）舉辦補課活動(dòng)的場(chǎng)所和設施；我校學(xué)生復習及學(xué)校發(fā)放的學(xué)習資料及試卷等都是統一免費印刷供學(xué)生使用，學(xué)校提供免費取暖、飲用水及安全保衛等服務(wù)。
2、我校根據規范辦學(xué)“十二條規定”中要求嚴格執行課程方案，按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學(xué)活動(dòng)，做到：按照標準課時(shí)開(kāi)課，不隨意增減課時(shí)；按照課程設置開(kāi)課，不隨意增減科目；按照課程標準要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；按照教學(xué)計劃把握教學(xué)進(jìn)度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學(xué)；按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數。
3、我校20xx年小學(xué)就近入學(xué)比例為100%。
三、各年級選定的教輔名稱(chēng)如下：
一、二年級語(yǔ)數各一本，三、四、五、六年級語(yǔ)數英各一本（語(yǔ)文：人教同步解析與測評，數學(xué)：
江蘇教育配套練習，三至六年級英語(yǔ)：上海教育牛津英語(yǔ)活動(dòng)練習手冊，三至六年級英語(yǔ)練習冊磁帶：上海教育牛津英語(yǔ)活動(dòng)練習手冊配套磁帶）。我校學(xué)生教輔材料的征訂根據省教育廳文件通知要求，并經(jīng)杏花嶺區教育局教育科確定的20xx小學(xué)教輔材料版本和品種，本著(zhù)學(xué)生自愿原則，自主選擇，向學(xué)生家長(cháng)發(fā)放《致學(xué)生家長(cháng)一封信》，內容如下：家長(cháng)同志您好，為了保證孩子的學(xué)習質(zhì)量，根據上級部門(mén)小學(xué)生“一課一輔”的.規定，可以征訂與課本同步的練習冊。
一、二年級語(yǔ)數各一本，三、四、五、六年級語(yǔ)數英各一本（語(yǔ)文：人教同步解析與測評，數學(xué)：江蘇教育配套練習，三至六年級英語(yǔ)：上海教育牛津英語(yǔ)活動(dòng)練習手冊，三至六年級英語(yǔ)練習冊磁帶：上海教育牛津英語(yǔ)活動(dòng)練習手冊配套磁帶））。請家長(cháng)支持。并簽上名字。經(jīng)過(guò)統計全部家長(cháng)都同意征訂配套教輔。
四、為杜絕個(gè)別教師“搭車(chē)訂購”教輔材料，學(xué)校采取了以下措施：
1、開(kāi)學(xué)初大會(huì )宣布嚴禁教師亂定教輔材料，一旦查出絕不姑息。
2、校領(lǐng)導經(jīng)常深入到班級徹查亂定教輔的問(wèn)題，實(shí)行開(kāi)門(mén)問(wèn)卷式，問(wèn)學(xué)生、問(wèn)家長(cháng)。
3、嚴格按照太原市教師“十不準、八不讓”的要求，實(shí)行師德一票否決制。
五、提高認識，為了減輕學(xué)生負擔，我校從學(xué)校到教師個(gè)人都沒(méi)有私自向學(xué)生推廣征訂其他的輔助教材現象。
六、規范收費行為，禁止個(gè)人書(shū)商進(jìn)校推銷(xiāo)輔助教材。
七、經(jīng)自查學(xué)校未發(fā)現任何違反師德師風(fēng)的問(wèn)題。
通過(guò)自查，學(xué)校本著(zhù)對家長(cháng)、對學(xué)生、對學(xué)校、對社會(huì )負責的態(tài)度，絕不亂收費。嚴格以德治校、以法治校，以保障教育教學(xué)工作的健康有序發(fā)展。并不斷增強了學(xué)校的規范管理，為學(xué)校走入良性運行管理打下了扎實(shí)的基礎。
學(xué)校圖書(shū)自查報告 11
為認真貫徹落實(shí)甘肅省新聞出版廣電局《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)教輔材料專(zhuān)項治理工作的通知》精神，規范辦學(xué)行為，加強學(xué)校教輔材料監督管理和使用，減輕小學(xué)生課業(yè)負擔和家長(cháng)經(jīng)濟負擔，以法治校，依法執教，力求辦人民滿(mǎn)意的教育，我校迅速召開(kāi)了全體教職工大會(huì )，落實(shí)通知精神，隨后根據縣教體局相關(guān)要求有計劃地對教輔材料的管理和使用進(jìn)行了自查，現將自查情況匯報如下：
一、指導思想
以黨的十九大精神為指導，深入貫徹落實(shí)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，認真開(kāi)展教輔材料專(zhuān)項檢查行動(dòng)，切實(shí)做到保護知識產(chǎn)權、凈化校園環(huán)境、糾正行業(yè)不正之風(fēng)，規范辦學(xué)行為和教師從教行為，加強師德師風(fēng)和教育行風(fēng)建設，強化教輔選用監督管理，為未成年人健康成長(cháng)營(yíng)造良好的社會(huì )文化環(huán)境。
二、加強組織領(lǐng)導
為保證教輔材料管理專(zhuān)項整治工作的順利開(kāi)展，學(xué)校特成立了由校長(cháng)xxx為組長(cháng)，副校長(cháng)xxx、xxx、xxx為副組長(cháng)，各年級組長(cháng)和各處室負責人為成員的教輔材料管理專(zhuān)項整治工作領(lǐng)導小組，實(shí)行校長(cháng)負總責，分管副校長(cháng)具體負責，層層建立責任制的辦法，加強對教輔材料的監管，把教輔材料監管工作納入教職工師德師風(fēng)建設和班主任目標責任制考核內容，實(shí)行一票否決，切實(shí)維護學(xué)生和家長(cháng)的利益，辦人民滿(mǎn)意的教育。
三、廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，切實(shí)統一思想認識
學(xué)校高度重視此項工作，制定了《xxx小學(xué)校教輔材料管理專(zhuān)項整治工作方案》，在學(xué)校例會(huì )上組織教師認真學(xué)習了省、市有關(guān)加強中小學(xué)教輔材料管理的有關(guān)文件精神，讓大家充分認識征訂和購買(mǎi)過(guò)散、過(guò)濫、過(guò)亂的教輔材料嚴重違背黨和政府的惠民政策和收費政策，增加了學(xué)生的課業(yè)負擔和學(xué)生家長(cháng)的經(jīng)濟負擔，不利于學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養，不利于發(fā)揮教師在教學(xué)實(shí)踐中的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，嚴重敗壞師德師風(fēng)，嚴重影響素質(zhì)教育的實(shí)施。
四、端正工作態(tài)度，認真搞好自查工作
1.全面清查學(xué)校使用教輔材料情況，杜絕訂購、使用盜版教輔材料和非法編印教輔材料的行為。學(xué)校自查工作領(lǐng)導小組成員對本校教輔資料征訂情況進(jìn)行認真清查，深入班級，采取聽(tīng)班主任和任課教師匯報、問(wèn)學(xué)生、看學(xué)生書(shū)包、訪(fǎng)學(xué)生家長(cháng)的方法，對學(xué)校x個(gè)教學(xué)班進(jìn)行了認真清查，未發(fā)現教師擅自統一征訂，暗示、強迫學(xué)生購買(mǎi)教學(xué)輔助材料等違規現象。檢查中發(fā)現學(xué)生使用的教輔資料有教育科學(xué)出版社出版的《奇跡課堂》和吉林人民出版社出版的《完全解讀》，這兩本教輔材料作為語(yǔ)文工具書(shū)，是學(xué)生和家長(cháng)自愿購買(mǎi)的，不存在教師代收教輔材料費的情況，教師也沒(méi)有為學(xué)生推薦，全部都是學(xué)生自愿行為。
2.清理檢查20xx年秋學(xué)期以來(lái)學(xué)校教輔訂購報務(wù)工作，20xx年秋學(xué)期以來(lái)我校在教輔材料的選用、訂購和管理工作中，堅持三個(gè)結合，即堅持與糾正行業(yè)不正之風(fēng)相結合，堅持與提高教育教學(xué)質(zhì)量相結合，堅持與規范學(xué)校辦學(xué)行為相結合的原則，依據教體局對教輔讀物征訂的相關(guān)規定要求，做到不違規，不違紀，不私自征訂教輔資料。我校學(xué)生現在所使用的教輔材料均為上級部門(mén)規定的中小學(xué)教輔目錄中推薦的書(shū)目，學(xué)校在征訂過(guò)程中向教體局報備審批，并堅持“一科一輔”和自愿原則，教輔材料均由學(xué)生自愿購買(mǎi)，愿意購買(mǎi)的同學(xué)填寫(xiě)自愿認購表，家長(cháng)簽字確認,學(xué)校及新華書(shū)店各持一份。學(xué)校和教師沒(méi)有推薦、變相強制學(xué)生購買(mǎi)和征訂教輔資料的現象。
3.自查學(xué)校里是否存在盜版教輔材料進(jìn)入校園的情況，確保學(xué)生不受侵權盜版和非法出版教材教輔產(chǎn)品的.侵害。通過(guò)自查，我校每學(xué)年都嚴格按照縣教體局教材征訂程序和要求從正規的出版和發(fā)行渠道為學(xué)生選用和征訂教材，確保學(xué)生用書(shū)的質(zhì)量。開(kāi)學(xué)初學(xué)校與教師簽訂廉潔從教責任書(shū)，規范教師行為，實(shí)行責任追究制，嚴禁年級組和教師等通過(guò)非正規渠道和非正規手段向學(xué)生推薦盜版圖書(shū)和音像制品等，凡是教輔工作出現問(wèn)題被查實(shí)的教師，將追究相關(guān)責任人的責任，努力形成良好的教輔材料使用環(huán)境。
在今后的教育教學(xué)工作中，我校將根據上級部門(mén)的要求，進(jìn)一步加強學(xué)校管理，加強教職工的政治思想教育，遵守上級管理規定，一如既往地認真做好教輔材料管理專(zhuān)項整治工作，認真貫徹落實(shí)相關(guān)文件精神，力求辦讓人民滿(mǎn)意、讓家長(cháng)放心的教育。
學(xué)校圖書(shū)自查報告 12
近年來(lái)，我校圖書(shū)室工作取得了一些成績(jì)，但還存在建設標準不高、圖書(shū)質(zhì)量差、管理手段落后等問(wèn)題。根據河北省教育廳《有關(guān)進(jìn)一步加強河北省中小學(xué)圖書(shū)館工作的通知》（冀教備字[20xx]8號）和張家口市教育局《有關(guān)進(jìn)一步加強全市中小學(xué)圖書(shū)館工作的通知》(張教備字[20xx]211號)精神，我校對圖書(shū)室建設及使用情況進(jìn)行了細致的自查，通過(guò)自查查找不足，確定整改方案，爭取達到市評估標準要求。
一.機構、人員、制度
本項總分10分，我校自評分8.5分。
優(yōu)勢：學(xué)校領(lǐng)導能高度認識圖書(shū)室工作的重要性，將圖書(shū)室工作列入學(xué)校常規管理工作中，長(cháng)抓不懈；圖書(shū)室常規管理規范，檔案資料完整，制度健全，歸檔及時(shí)；圖書(shū)統計準確，上報及時(shí)；圖書(shū)管理員學(xué)歷達標，能較好完成圖書(shū)室管理工作。
不足：因我校師資較為饋乏，學(xué)校無(wú)能力配專(zhuān)職圖書(shū)室管理員，只能由無(wú)證科任教師兼任。
二.圖書(shū)館經(jīng)費
本項總分10分，我校自評分9分。
優(yōu)勢：學(xué)校劃拔專(zhuān)門(mén)經(jīng)費用于圖書(shū)購置及圖書(shū)室建設，使學(xué)校圖書(shū)室藏書(shū)量逐年增多，盡最大可能滿(mǎn)足學(xué)生閱讀需求。
不足：由于圖書(shū)管理員兼有學(xué)校其他工作，不能及時(shí)參加各級組織的有關(guān)圖書(shū)管理方面的培訓，限制了其更好的對學(xué)校圖書(shū)室進(jìn)行科學(xué)、規范管理。
三.館舍及配套設施、設備
本項總分13分，我校自評分5分優(yōu)勢：我校利用學(xué)�？捎觅Y源，盡可能將圖書(shū)室布臵的更合理，保證室內清潔，對墻面進(jìn)行美化，以提升學(xué)生借閱的積極性。學(xué)校還根據室內藏書(shū)量，及時(shí)配備必要的書(shū)架、書(shū)柜等設施設備。為保證圖書(shū)不受損失，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)為圖書(shū)室安裝了護窗，室內備有必要的滅蟲(chóng)藥品，經(jīng)常通風(fēng)，定期消毒，經(jīng)常性的向學(xué)生宣傳消防安全。
不足：由于學(xué)校學(xué)生人數逐年增多，校舍面積出現嚴重不足的現象，為保證學(xué)生上課能有教室，學(xué)校只能擠占其它科室，導至圖書(shū)室的面積嚴重不足，現學(xué)校只有藏書(shū)室，無(wú)閱覽室；學(xué)校用于圖書(shū)管理的現代化設備不足，與先進(jìn)學(xué)校有明顯差距；我校無(wú)電子音像閱覽室。
四.文獻建設
本項總分18分，我校自評分11.5分。
優(yōu)勢：圖書(shū)室藏書(shū)分類(lèi)嚴格按照“中國圖書(shū)分類(lèi)標準”進(jìn)行分類(lèi)，各類(lèi)藏書(shū)所占比例基本能達到要求；圖書(shū)復本量嚴格控制在5本以?xún)�，裝備圖書(shū)無(wú)盜版書(shū)，無(wú)黃色、淫穢和非法出版物，有一定數量的工具書(shū)和報刊讀物；圖書(shū)裝備以上級配發(fā)為主，無(wú)通過(guò)其他渠道采購圖書(shū)行為。
不足：由于學(xué)生人數的.逐年增多，生均圖書(shū)量不能達到30本，工具書(shū)和報刊數量配備不足，一定程度上影響了學(xué)生的正常借閱，學(xué)校無(wú)電子圖書(shū)。
五.科學(xué)管理
本項總分15分，我校自評分7.5分。
優(yōu)勢：我校建有專(zhuān)本的圖書(shū)帳目，總帳和個(gè)別登記帳目清楚，每年定期對圖書(shū)帳目進(jìn)行核對，基本能做到帳帳相符，帳物相符；文獻按《中國法》進(jìn)行分類(lèi)，文獻著(zhù)錄采用傳統著(zhù)錄方式；圖書(shū)上架及時(shí)，排架科學(xué)有序，有明顯分類(lèi)標識。
不足：室藏圖書(shū)未能采用計算機著(zhù)錄，無(wú)條碼；由于硬件建設的缺失，未能建立機讀目錄查詢(xún)系統，也未能采用計算機管理。
六.文獻流通與服務(wù)
本項總分34分，我校自評分22分。
優(yōu)勢：為使師生能很好的利用學(xué)校圖書(shū)進(jìn)行工作和學(xué)習，我校嚴格保證圖書(shū)室的開(kāi)放時(shí)間，靈活安排師生借閱，圖書(shū)借閱采用全開(kāi)架方式；為方便師生借閱，圖書(shū)室向師生提供傳統的檢索方法，及時(shí)向師生進(jìn)行新書(shū)推薦和好書(shū)推薦；利用廣播、板報、隊會(huì )等形式宣傳圖書(shū)館相關(guān)知識，使廣大師生更愿意讀書(shū)；學(xué)校將讀書(shū)活動(dòng)深入到教學(xué)及教研活動(dòng)當中，倡導學(xué)生利用課余時(shí)間多讀書(shū)、讀好書(shū)，圖書(shū)室在廣大師生的共同努力下，有明顯改善。
不足：我校在重視學(xué)生讀書(shū)量的同時(shí)，忽略了對學(xué)生讀書(shū)質(zhì)量的指導，閱讀指導課開(kāi)展的不夠及時(shí)，忽略了圖書(shū)資源對教學(xué)的深遠影響；學(xué)校未能及時(shí)開(kāi)展圖情課；圖書(shū)管理員不能根據工作需要撰寫(xiě)論文或文章，無(wú)參加學(xué)術(shù)活動(dòng)記錄。
通過(guò)本次自查，我們在看到優(yōu)勢的同時(shí)也發(fā)現了很多不足，對我們今后的圖書(shū)管理工作明確提出了更高更具體的要求，在今后的工作中，我們將及時(shí)與上級部門(mén)進(jìn)行溝通，增加對圖書(shū)室建設的力度，爭取在圖書(shū)室管理工作中取得明顯的改善和顯著(zhù)的進(jìn)步。
學(xué)校圖書(shū)自查報告 13
我校是一所具有近百年校史的小學(xué)。目前，全校學(xué)生人數為近800人，教職工人數為32人。
學(xué)校圖書(shū)室作為開(kāi)展素質(zhì)教育的陣地，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心指導中，在圖書(shū)室兼職老師的努力工作中，在全校各位教師的支持配合中，尤其是在全體學(xué)生的參與實(shí)踐中，正不斷地發(fā)展，逐步走向成熟，在管理、服務(wù)等方面均有提高�，F將近兩年來(lái)，圖書(shū)室工作的變化和進(jìn)步做如下匯報：
一、領(lǐng)導重視，環(huán)境改善。
圖書(shū)室是學(xué)校教育教學(xué)不可缺少的組成部分，是學(xué)生渴求知識，接受新知識的直接途徑和前沿陣地。圖書(shū)室管理、設備的好壞，直接影響著(zhù)圖書(shū)室功能的有效發(fā)揮。目前由于種種原因，還未實(shí)現計算機圖書(shū)管理系統和電子閱覽室，但已為圖書(shū)室添置了計算機、打印機等設備。
二、制度健全，人員保證。
“沒(méi)有規矩，不成方圓”。我校的圖書(shū)室有著(zhù)一整套合理的配套制度。其中包括“學(xué)生借書(shū)制度”、“學(xué)生閱覽制度”、
“教師外借圖書(shū)期刊制度”、“圖書(shū)采編制度”、“文獻資料的收集、管理和利用制度”、“圖書(shū)館工作人員的基本職責和任務(wù)”等。在日常的操作過(guò)程中，我們嚴格按照制度辦事，做到一切按原則辦，一視同仁，即使領(lǐng)導來(lái)借書(shū)也不例外，得到了教師們的好評。
圖書(shū)室現有兼職人員1人，初級職稱(chēng)，學(xué)歷專(zhuān)科，負責管理圖書(shū)室。在待遇上，享受與教研組長(cháng)同等待遇。
三、管理科學(xué)，經(jīng)費落實(shí)。
在日常工作中，我們對圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)、排架。并對以往錯誤的圖書(shū)加以改正，做好對破損圖書(shū)的修補工作。
在購書(shū)形式和途徑上也實(shí)行了規范，在指定書(shū)店預訂或直接去書(shū)店購書(shū)，做到品種多，復本少，使圖書(shū)室圖書(shū)量逐年增加。同時(shí)，我們在購書(shū)時(shí)十分注意根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)來(lái)分層購入符合學(xué)生需要的圖書(shū)，如：一、二年級學(xué)生剛學(xué)會(huì )拼音，識字少，閱讀有困難，我們就購買(mǎi)圖文并茂的拼音讀物，推薦給教師，使學(xué)生在教師的指導下進(jìn)行閱讀；三、四年級學(xué)生剛開(kāi)始獨立閱讀，就購買(mǎi)一些內容淺顯易懂的童話(huà)、故事類(lèi)書(shū)籍，幫助他們逐步踏入知識殿堂；對已具有一定閱讀能力的高年級學(xué)生，就注意購入知識性強，內容豐富的圖書(shū)，如《21世紀科教興國科普文叢》、《兒童百科全書(shū)》、《青少年成才必備口才叢書(shū)》等。目前，我�，F有藏書(shū)近16000冊，平均每生20冊；
四、服務(wù)讀者，宣傳書(shū)刊。
圖書(shū)室制定了師生借書(shū)、閱覽等制度，對全校師生實(shí)行全開(kāi)架服務(wù)，全天候開(kāi)放，即隨到隨借書(shū)，隨閱覽，效果很好，真正體現了“為學(xué)生服務(wù)”、“為教育教學(xué)第一線(xiàn)服務(wù)”的原則。同時(shí)，圖書(shū)室配合教導處開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，定期開(kāi)展“書(shū)評園地”活動(dòng)；做好“新書(shū)目錄”和“導讀書(shū)目”的推薦與指導工作，使學(xué)生閱讀前有欲望，閱讀時(shí)有興趣，閱讀后有感想。我校由于班級比較多，閱讀課課程安排不過(guò)來(lái)，有些班級只能在教室里上閱讀課。
五、紅讀有成效。
為了充分發(fā)揮圖書(shū)室的教育功能，我們積極組織學(xué)生參加閱讀興趣小組，做到了活動(dòng)有計劃，有內容，有要求，有記錄，有小結。我們還利用雙休日安排全校學(xué)生進(jìn)行“看新聞”活動(dòng)，指導學(xué)生用科學(xué)的眼光來(lái)品味最新讀物或優(yōu)秀少兒作品，來(lái)了解國家大事，從而培養了學(xué)生良好的閱讀習慣，提高了學(xué)生文學(xué)鑒賞能力。近年來(lái)，我們結合時(shí)事、結合上級精神、結合學(xué)校少先隊活動(dòng)，在學(xué)生中開(kāi)展了“詩(shī)歌朗誦會(huì )”、“祖國在我心中”等一系列活動(dòng)。
六、問(wèn)題解決有方向。
在學(xué)生外借流通方面，通過(guò)外借統計可以看出流通率在上升，但上升的幅度始終不大，為此，我們也隨機對部分學(xué)生進(jìn)行了了解和調查，原因可能有以下幾個(gè)方面：
�、賹W(xué)習緊張，部分家長(cháng)在課外給學(xué)生加壓，使學(xué)生在課外可支配的時(shí)間不多；
�、诮陙�(lái)學(xué)校各項課外活動(dòng)豐富多彩，獲取信息渠道增多；部分學(xué)生習慣于被動(dòng)學(xué)習，課堂上強調的就下功夫去完成，課堂上不強調的就放棄，缺乏主動(dòng)學(xué)習課堂以外知識的愿望或動(dòng)力；也有一些學(xué)生閱讀速度慢，理解能力弱，往往薄薄的一本書(shū)需要幾個(gè)星期或一個(gè)月以上的'閱讀過(guò)程才能完成，等等。根據上述幾點(diǎn)原因，作為圖書(shū)室，今后我們將繼續加強圖書(shū)宣傳，加強閱讀指導，根據實(shí)際情況采取相應措施，以吸引更多的小讀者。通過(guò)自查，我們覺(jué)得在組織、指導學(xué)生參加讀書(shū)俱樂(lè )部的人數方面、文學(xué)社團的組織方面我們都需要加強工作。我們將根據學(xué)校特色，組織起一支有質(zhì)量的文學(xué)社團。
今后，我們將繼續做好圖書(shū)的分類(lèi)、排架工作，做好對破損圖書(shū)的修補工作。
爭取實(shí)現圖書(shū)館計算機管理系統，并建設電子閱覽室，讓學(xué)生掌握現代化信息交流工作，實(shí)行數據信息檢索網(wǎng)絡(luò )化。問(wèn)題圖書(shū)自查報告2根據文件精神,現結合我校實(shí)際做以下匯報：
�。ㄒ唬⿲�(shí)驗室
�。�1）實(shí)驗室建設情況。學(xué)校成立了實(shí)驗教學(xué)工作領(lǐng)導小組，實(shí)驗室建設是符合教育部頒布的“四個(gè)行業(yè)標準”，實(shí)驗室建設經(jīng)費、實(shí)驗室教學(xué)儀器配備和易損易耗品的補充費用是納入學(xué)校公用經(jīng)費支出范圍。
�。�2）實(shí)驗教學(xué)情況。學(xué)校配備有專(zhuān)職實(shí)驗教師，課任教師有學(xué)生實(shí)驗教案，學(xué)生《實(shí)驗報告》填寫(xiě)完整也有實(shí)驗情況記載。
�。�3）實(shí)驗室管理情況。學(xué)校建立了實(shí)驗室管理制度、實(shí)驗室儀器、物品等購入（報廢）是有記載，實(shí)驗室衛生能夠保持干凈整潔。
�。ǘ﹫D書(shū)室
�。�1）領(lǐng)導重視
學(xué)校領(lǐng)導高度重視圖書(shū)室的建設及管理工作，并將圖書(shū)室工作列入學(xué)校整體發(fā)展規劃之中，納入學(xué)校議事日程，各項管理制度健全，人員職責及分工明確。
�。�2）圖書(shū)室概括
學(xué)校有圖書(shū)室一間30多平方米，藏書(shū)30000余冊，生均30冊，已分類(lèi)造冊上架，現有兼職圖書(shū)管理員一名，具備一定管理圖書(shū)的專(zhuān)業(yè)知識和能力。
閱覽室一間，容納40多位師生，安靜、整潔，環(huán)境優(yōu)美。
�。�3）圖書(shū)管理情況
1、圖書(shū)內容健康，沒(méi)有質(zhì)量低劣、盜版和不適合學(xué)生的各類(lèi)閱讀書(shū)籍進(jìn)入學(xué)校。
2、在借閱管理工作中，嚴格執行各項規章制度：建立圖書(shū)室崗位責任制、建立師生借還書(shū)規則、閱覽室閱覽規則。圖書(shū)登記、借閱登記等手續齊全規范，使圖書(shū)管理員有章可依、有據可查、井然有序。
在基本服務(wù)上：實(shí)行每周一下午議班為單位在圖書(shū)室借圖書(shū)，周五下午以班為單位還圖書(shū)。
3、各班成立圖書(shū)角，鼓勵學(xué)生將自己家中有益的書(shū)籍捐贈于學(xué)校實(shí)行資源共享，班主任要鼓勵學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行閱讀。
整改設想：
通過(guò)此次自查，發(fā)現圖書(shū)室還存在不足，如：有些硬件設施達不到，圖書(shū)數量達標，但復本量較大。整改設想：將努力提高本室的硬軟件建設，不斷地改進(jìn)工作的方式和方法，取長(cháng)補短，力爭使我校圖書(shū)室的各項工作更上一個(gè)臺階。
學(xué)校圖書(shū)自查報告 14
20xx年是圖書(shū)館服務(wù)模式創(chuàng )新改革力度最大的一年。圍繞著(zhù)新服務(wù)模式的運行，相關(guān)的配套措施在具體實(shí)踐中逐步得到完善。一年來(lái)，在局領(lǐng)導指導下，圖書(shū)館全體高度重視，安全責任人常抓不懈，各項管理措施和規章制度有效落實(shí)，根據全省文化公共實(shí)施管理和應急機制專(zhuān)項檢查自查內容要求，圖書(shū)館20xx年自查報告如下：
一、領(lǐng)導重視，責任落實(shí)。
圖書(shū)館作為人群相對集中的一個(gè)公共服務(wù)部門(mén)，歷年來(lái)都把治安，消防工作列為頭等大事，在領(lǐng)導和管理層均予以了足夠的重視。主要體現在如下四個(gè)方面：第一，建立起行之有效的二級安全責任人制度。為實(shí)施安全工作的有效管理，從圖書(shū)館實(shí)際情況出發(fā)，建立了主校區和東校區由王毅軍同志負責，醫學(xué)分館由鄒立君同志負責的安全管理二級責任人制度。
第二，領(lǐng)導小組即時(shí)化常規議事制度。依據《圖書(shū)館突發(fā)事件應急預案》成立的以常務(wù)副館長(cháng)為組長(cháng)，總支書(shū)記和分館安全副館長(cháng)為副組長(cháng)的圖書(shū)館處置突發(fā)事件領(lǐng)導小組，將安全工作視情納入月度工作會(huì )議議程。如：在xx月9日館長(cháng)辦公會(huì )（黨政工聯(lián)席會(huì )議）上，針對武科大圖書(shū)館一名患有精神病的職工持刀傷害學(xué)生讀者事件，會(huì )議討論了我館目前的職工隊伍現狀，在此基礎上研究制定了三項措施。又如：在12月1日館長(cháng)辦公會(huì )上，針對近期國內連續發(fā)生的上海住宅樓失火致多人傷亡事故，清華學(xué)堂失火被燒事故，新疆一所學(xué)校發(fā)生學(xué)生踩踏致數十名小學(xué)生受傷事故等情況，有針對性的研究了明年需要在技防能力上加大投入的打算。第三，落實(shí)三級安全責任人制度。依照《華中科技大學(xué)圖書(shū)館安全工作管理辦法》要求，全館18個(gè)部門(mén)的主要負責人為本部門(mén)安全責任人。在3月23日安全工作會(huì )議上，分館安全的領(lǐng)導與各部門(mén)負責人簽訂了20xx年度《華中科技大學(xué)圖書(shū)館安全綜合治理目標管理責任書(shū)》。
第四，依據《華中科技大學(xué)圖書(shū)館安全管理辦法》實(shí)施細則，調整了圖書(shū)館治安保衛委員會(huì )成員。同時(shí)，還微調了圖書(shū)館義務(wù)消防隊組織。
二、突出重點(diǎn)，常抓不懈
安全工作是一項群策群防的工作，從主要領(lǐng)導到普通員工，涉及到許多關(guān)鍵環(huán)節。欲保證安全管理工作上的萬(wàn)無(wú)一失，既需要管理者與被管理者之間的良性互動(dòng)與齊心協(xié)力，更需有一個(gè)常抓不懈的長(cháng)效機制。圖書(shū)館主要從如下五個(gè)方面入手很抓了落實(shí)。
�。ㄒ唬┌踩芾砉ぷ鹘�(jīng)�；�。首先，領(lǐng)導層認識統一。在日常的館長(cháng)辦公會(huì )議上，全館性安全工作都會(huì )不定期的進(jìn)行研究并交換意見(jiàn)。其次，執行層責任到人。部主任會(huì )議上，安全工作經(jīng)常進(jìn)行強調；再次，監督層措施到位。堅持節假日閉館前安全檢查，做到：有制度，有安排，有要求，有落實(shí)；主要責任人對重要崗位人員履行職責情況，做到經(jīng)常檢查，及時(shí)督導。
�。ǘ┕芾泶胧┤诵曰�。"大門(mén)禁"服務(wù)模式的推行，以前門(mén)衛崗位職責發(fā)生了深刻變化，據此，我們將原門(mén)衛崗位名稱(chēng)定位成門(mén)禁管理員。門(mén)禁管理崗位分設于三個(gè)校區四座獨立館舍，分別配備了3個(gè)正班和1個(gè)副班，副班僅限夜班。在具體管理措施上，主要集中在以下三點(diǎn)。
�。�1）創(chuàng )造條件，改善環(huán)境，提高工作主動(dòng)性。一是在人力資源十分緊張的情況下，利用暑假期間落實(shí)了門(mén)衛年休假制度。二是改善門(mén)衛住宿及執勤條件。主校區逸夫館和老館原門(mén)衛值班室面積小，內部環(huán)境差，導致值班室住宿環(huán)境質(zhì)量不高，為改善此種狀況，在今年暑假期間修建逸夫館一樓大廳新值班室的同時(shí)，對老館兩個(gè)
值班室也進(jìn)行了擴容改造。
�。�2）文明執勤，以疏為主，管理與服務(wù)并重操作。在新的服務(wù)模式試推行及運行初期，面對新的服務(wù)模式為進(jìn)館師生帶來(lái)的諸多習慣性問(wèn)題，門(mén)禁管理員不是一味地堅持原則，而是采取了著(zhù)力培養入館習慣，介紹自主驗證方法，提醒未攜證人員等措施，盡量避免出現因執行力度鋼性太強而衍生出的矛盾沖突現象。
�。�3）狠抓質(zhì)量管理和階段性工作考核。參考咨詢(xún)部是我館質(zhì)量檢查的職能部門(mén)，今年xx月，依據"華中科技大學(xué)圖書(shū)館質(zhì)量考評細則"進(jìn)行了一次全面大檢查，及時(shí)發(fā)現和消除了一些用電方面的安全隱患。
�。ㄈ┲攸c(diǎn)保證消防，技防設施完好率。目前，圖書(shū)館消防，技防設施包括四個(gè)方面：
�。�1）紅外報警系統。主校區逸夫館，老館，東校區圖書(shū)館，醫學(xué)分館分別設置有一套紅外報警系統，四套系統配套探頭共計361個(gè)。其中，新館53個(gè)，老館73個(gè)（20xx年新增6個(gè)），東校區80個(gè)（2005年xx月首次安裝26個(gè)，2006年9月新增54個(gè)），醫學(xué)分館155個(gè)。
�。�2）消防報警系統。三個(gè)校區四座館舍分別設置有一套獨立的.煙霧報警系統。四套系統共有煙霧報警探頭905個(gè)，其中，主校區新館162個(gè)，老館132個(gè)，東校區圖書(shū)館204個(gè)，醫學(xué)分館4xx個(gè)。另外，醫學(xué)分館直立式噴頭870個(gè)。
�。�3）錄像監控設備。在主校區逸夫館，老館各設有一套16路硬盤(pán)錄像監控系統。其中，在逸夫館的系統中，監控攝像頭4個(gè)；在老館的系統中，監控攝像頭5個(gè)。在醫學(xué)分館監控系統中監控探頭達到66個(gè)。
�。�4）滅火器共計458具。其中，主校區圖書(shū)館231具（20xx年xx月更換干粉滅火器120具，20xx年xx月新置干粉滅火器76具）；東校區圖書(shū)館72具（20xx年xx月全部重新灌裝）；醫學(xué)分館155具（其中，20xx年8月灌裝的51具；20xx年xx月份灌裝的24具；20xx年9月新購置的80具）。
在確保消防，技防設施完好率方面，我們主要采用了兩種維護措施。其一，堅持設備例行性年維護制度。主校區逸夫館和老館各配有一套煙霧報警系統和紅外報警系統。其中，煙霧報警系統按照年度維護協(xié)議，由設備維護商組織專(zhuān)人定期監測。其二，堅持發(fā)現問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系報修制度。紅外報警系統則是發(fā)現故障，及時(shí)聯(lián)系修復。
�。ㄋ模┤嫱菩写箝T(mén)禁服務(wù)模式，努力營(yíng)造溫馨的閱覽環(huán)境。為了最大限度地消除讀者在圖書(shū)館閱覽室物品丟失現象，20xx年在三個(gè)校區四座館舍逐步推行了"大門(mén)禁"服務(wù)模式。即：取消各閱覽室原先設置的門(mén)禁，而將預防圖書(shū)資產(chǎn)流失的防范設施前推至各館舍一樓大門(mén)出入口，讀者憑借書(shū)證自主驗證后方可入館。此管理方式可以有效謝絕閑雜人等入內，從而避免出現一些因人員流動(dòng)成份復雜而衍生的不安全因素。為確保此項工作順利推進(jìn)，我們仍然沿用了"試點(diǎn)——試行——全面推行"的逐步放開(kāi)方式。此服務(wù)模式于20xx年xx月27日首先從東校區圖書(shū)館開(kāi)始試運行。醫學(xué)分館新館落成后于20xx年5月xx日試開(kāi)放，即推行了此服務(wù)模式。20xx年xx月8日，主校區逸夫館和老館同時(shí)開(kāi)始運行此服務(wù)模式。隨著(zhù)對此服務(wù)模式認識的不斷深入，逐步完善了各項規章制。在20xx年xx月9日館長(cháng)辦公會(huì )議集中討論審議之后，《圖書(shū)館門(mén)禁管理規定》，《讀者入館須知》均以圖書(shū)館內部文件的形式印發(fā)到相關(guān)部門(mén)及重要崗位。與之配套的各項登記制度也將于20xx年1月1日開(kāi)始執行。
�。ㄎ澹┞鋵�(shí)制度，積極防范。在對安全工作有效管理上，我們主要從兩個(gè)方面抓了落實(shí)。
一是按照"華中科技大學(xué)圖書(shū)館安全管理辦法"實(shí)施細則，認真落實(shí)了門(mén)衛制班制度。如：門(mén)衛夜間雙人值班，逐日值班登記，及時(shí)設防，閉館后巡視和及時(shí)處理夜間報警儀器異常情況，以及突發(fā)事件立即請示報告等制度。
二是提高群策群防能力，落實(shí)各項安全措施。安全防范工作是一項經(jīng)常性，群眾性的工作。為切實(shí)將各項安全工作落到實(shí)處，我們狠抓了各項安全措施的貫徹落實(shí)。如：強調閉館前關(guān)掉水管，人走斷電；按操作規程使用設備，安全用電；安全責任分工明確，包干到人；發(fā)現隱患，立即報告，及時(shí)處置；施工前堅持審批報告制度，竣工后及時(shí)組織審核驗收；堅持統一組織和自查相結合的安全檢查制度等，這些措施的落實(shí)，有力地確保了安全工作的穩定勢頭。如：20xx年7月在對逸夫館樓層配電柜檢查時(shí)，發(fā)現了一個(gè)閱覽室電源總開(kāi)關(guān)接頭處冒火的險情，在險情排除后，又對每層配電柜進(jìn)行了檢查，發(fā)現各配電柜在用的空開(kāi)均為20年前的產(chǎn)品，大多已盡使用壽命，存在的安全隱患較大，針對此問(wèn)題，我們迅即聯(lián)系基建與后勤管理處立項對其進(jìn)行了全部更換。
三、打牢基礎，防范未然
�。ㄒ唬﹫D書(shū)館安全防范作為一項經(jīng)常性重要工作，每年都會(huì )有一定的經(jīng)費投入。主要體現在如下兩個(gè)方面：
�。�1）為提高技術(shù)防范能力我們在經(jīng)費緊張的情況下，投資92。3萬(wàn)元進(jìn)行了一些基礎性建設。如：主校區和醫學(xué)分館三套門(mén)禁設備共投資75萬(wàn)元（其中主校區兩套53萬(wàn)元，醫學(xué)分館22萬(wàn)元）；采購配套的充消磁及圖書(shū)監測儀15。68萬(wàn)元；老館門(mén)衛值班室擴容改造后安防設備移機費0。49萬(wàn)元；消防設施維修費0。55萬(wàn)元。
�。�2）爭取學(xué)校職能部門(mén)的大力支持，最大限度地消除安全隱患。針對逸夫館各閱覽室照明燈具存在的問(wèn)題，結合暑期閱覽室內部粉飾工程，又對全部照明設施進(jìn)行了集中檢修；針對上半年圖書(shū)館消防安全自查提出的逸夫館消防栓存在的無(wú)水問(wèn)題，學(xué)校職能部門(mén)將更換逸夫館底層消防管道很快立項并組織施工，徹底解決了逸夫館消防管道滲漏水問(wèn)題。
�。ǘ┘哟笮麄髁Χ�，普及消防知識，提高操作技能。首先，堅持了每年一次的消防知識培訓制度。4月16日，請湖北省消防協(xié)會(huì )熊海峰教官在廳舉行了消防知識培訓，參加此次培訓的館內職工有50余人，生動(dòng)詳實(shí)的案例，使參加培訓人員受到了教育，提高了對消防工作的認識，了解了自救的辦法，收到了預期的效果。其次，依托圖書(shū)館內部網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行消防宣傳。圖書(shū)館工作點(diǎn)多面廣，消防知識的集中培訓和宣講困難較大，但我們有非常便捷的內部網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，于是將我們編制的"消防知識講座"，"圖書(shū)館消防預案"以及省消防協(xié)會(huì )為我們進(jìn)行的"消防知識培訓"全部放到了圖書(shū)館內部網(wǎng)頁(yè)上，全館職工可以非常方便地利用工作閑暇時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習。此外，我們將替換下來(lái)的過(guò)期滅火器集中起來(lái)，召集各部門(mén)派出的代表進(jìn)行操作技能培訓，講解與演練相結合，生動(dòng)直觀(guān)，參加培訓者普遍反映掌握了要領(lǐng)，使培訓工作收到了預期的效果。
四、注重研究，規范管理
安全防范工作帶有一定的規律性，揭示其相關(guān)因素之間的必然聯(lián)系對做好圖書(shū)館安全工作無(wú)疑會(huì )產(chǎn)生深遠影響。為此，我們主要抓了兩方面的具體工作。
一是繼續完善圖書(shū)館安全管理工作上的檔案資料建設。日常安全工作的原始記錄對分析不同時(shí)期安全工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)均具有非常重要的現實(shí)意義。因此，我們繼續堅持了紙質(zhì)和電子管理檔案并行的日常管理制度。
二是積極參與學(xué)校維穩辦公室組織的課題研究。今年7月，學(xué)校維穩辦公室推出了一組研究課題。圖書(shū)館自選了"高校圖書(shū)館突發(fā)公共事件處置研究"，并按要求的時(shí)間，內容和方式參加了開(kāi)題答辯。由于今年下半年圖書(shū)館各項工作頭序較多，該課題的研究還處于資料收集階段。力爭明年上半年能夠結題。
五，存在問(wèn)題及明年打算
從20xx年全年來(lái)看，雖然安全工作一直保持了穩定的發(fā)展勢頭，但仍存有一些不容忽視的薄弱環(huán)節。
杜絕讀者丟包現象任重而道遠。大門(mén)禁服務(wù)模式的推行極大地方便了來(lái)館師生，更加人性化的閱覽環(huán)境，使來(lái)館讀者出入各閱覽室更加自由，更加方便。但是，伴隨而來(lái)的是個(gè)別讀者自我防范意識太弱衍生出的一些問(wèn)題。如：用裝有貴重物品的書(shū)包占位被他人翻看，用過(guò)手機隨意放到閱覽桌上因短時(shí)離開(kāi)導致手機丟失等。
【學(xué)校圖書(shū)自查報告】相關(guān)文章：
學(xué)校圖書(shū)自查報告12-01
學(xué)校圖書(shū)工作自查報告12-05
學(xué)校圖書(shū)清查自查報告范文（精選19篇）06-10
學(xué)校圖書(shū)審讀工作自查報告（精選20篇）05-21
學(xué)校清理圖書(shū)自查報告（通用6篇）11-25
圖書(shū)館圖書(shū)自查報告12-02