規范辦學(xué)行為工作的自查報告
隨著(zhù)個(gè)人的文明素養不斷提升，我們使用報告的情況越來(lái)越多，報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。你知道怎樣寫(xiě)報告才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的規范辦學(xué)行為工作的自查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
規范辦學(xué)行為工作的自查報告1
根據《關(guān)于嚴禁中小學(xué)校暑假補課的通知》和教育局、教育督導室《關(guān)于進(jìn)一步規范辦學(xué)行為的通知》精神，七、八月對我教育督導室對各學(xué)校辦學(xué)行為進(jìn)行了規范整頓，取得一定成效，現總結如下：
一、認真督查，規范辦學(xué)行為
7月初八月底，教育局督導室對全市學(xué)校進(jìn)行了認真督查，對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)指出并予以糾正。暑假期間，對行知學(xué)校成建制補課及漣源市精英幼兒園、漣源市維思幼兒園、漣源市一中組織學(xué)生（幼兒）等四起違規補課現象時(shí)制止；各公辦、民辦學(xué)校嚴格執行教育局安排的放假、開(kāi)學(xué)時(shí)間；公辦教師沒(méi)有到社會(huì )培訓機構兼職，在職教師無(wú)組織學(xué)生有償家教家養。
二、宣傳政策，規范招生行為
開(kāi)學(xué)初召開(kāi)了招生工作專(zhuān)題會(huì )議，嚴格要求各學(xué)校特別是義務(wù)教育階段公辦學(xué)校必須堅持劃片、就近、免試入學(xué)原則，按規定落實(shí)好進(jìn)城務(wù)工子女上學(xué)政策；高中階段學(xué)校嚴格執行招生計劃，招收擇校生的學(xué)校要嚴格執行“三限”（限錢(qián)數、限分數、限人數）政策，每所學(xué)校招收擇校生的比例不得超過(guò)本校當年招收高中學(xué)生計劃（不含擇校生數）的`10%，嚴禁在擇校生外以借讀生、自費生、復讀生等名義高收費招收學(xué)生，嚴禁買(mǎi)賣(mài)生源。今年招生工作盡然有序，家長(cháng)滿(mǎn)意，社會(huì )評價(jià)良好。
三、依規收費，規范教育行為
一是規范中小學(xué)校收費行為。認真按照文件精神收費，嚴禁搭車(chē)收費，違規收費，借名義收費，發(fā)現違規收費行為，一經(jīng)查實(shí)，對相關(guān)責任人嚴肅查處。今年秋季收費工作無(wú)違規收費行為。
二是規范發(fā)放中小學(xué)教輔資料行為。嚴格按照規定“一教一輔”的原則，學(xué)生自愿原則發(fā)放教輔資料，濫發(fā)教輔資料的行為，堅決查處學(xué)�；蚪處熃枵饔喗梯o資料收取回扣費行為。學(xué)�，F無(wú)濫發(fā)資料行為，學(xué)生負擔加以減輕。
規范辦學(xué)行為有一定成效，但防止反彈，下一階段教育督導將聯(lián)合紀檢監察，進(jìn)行明查暗訪(fǎng)繼續跟蹤，讓漣源教育為家長(cháng)、為社會(huì )獻上一份滿(mǎn)意的答卷。
規范辦學(xué)行為工作的自查報告2
為學(xué)習、貫徹、落實(shí)《xx省中小學(xué)辦學(xué)行為規范》及廬江縣《關(guān)于開(kāi)展全省中小學(xué)辦學(xué)行為專(zhuān)項行動(dòng)的實(shí)施方案》文件精神，端正辦學(xué)思想，規范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續發(fā)展，辦人民滿(mǎn)意的教育，我校于七月初先后召開(kāi)行政會(huì )、教職工大會(huì )，學(xué)習了文件，傳達了文件精神，成立了學(xué)校專(zhuān)項行動(dòng)領(lǐng)導組，制定了《雙山小學(xué)辦學(xué)行為規范的行動(dòng)方案》，積極開(kāi)展規范辦學(xué)行為自查活動(dòng)。
一、規范招生行為方面
我校堅持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，實(shí)行按學(xué)生戶(hù)籍所在地劃片招生，免試、就近入學(xué)的原則招生，確保服務(wù)區適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。整個(gè)招生過(guò)程做到公開(kāi)、透明、規范，并進(jìn)行公示。在學(xué)生入學(xué)后，及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊，同時(shí)按要求做好學(xué)生變動(dòng)及普及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。
二、規范教學(xué)行為方面
1、我校能?chē)栏駡绦姓n程方案，按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學(xué)活動(dòng)，做到：堅持按標準課時(shí)開(kāi)課，不隨意增減課時(shí)；堅持按課程設置開(kāi)課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學(xué)；堅持按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數。
2、我校每周上課5天，學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，每節課上課時(shí)間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時(shí)間，安排學(xué)生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時(shí)間。
3、嚴格控制作業(yè)量。我校一、二年級原則上不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級書(shū)面家庭作業(yè)量不超過(guò)1小時(shí)。雙休日及節假日不加大作業(yè)量。教師能根據課改的要求，精選作業(yè)內容，不布置機械性、重復性、難度過(guò)大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。
4、嚴格規范日�？荚�。我校未組織參加沒(méi)經(jīng)上級批準的各種考試、競賽、考級等活動(dòng)，對平時(shí)的檢測也予以規范，嚴禁公布學(xué)生考試成績(jì)及按成績(jì)排列名次，更不得按考試成績(jì)給學(xué)生安排座位等。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)與成長(cháng)記錄相結合的綜合評價(jià)方式評價(jià)學(xué)生。
三、規范教師行為方面
1、加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。學(xué)校制定了一系列師德建設規章制度，規范教師的教學(xué)行為。廣大教師能夠自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度，按照“巢湖市中小學(xué)教師九不準”的要求進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。每學(xué)年開(kāi)展教師職業(yè)道德考核，評選優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)工作者，積極營(yíng)造教書(shū)育人，愛(ài)崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。
2、學(xué)校制定了教師備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)布置和批改、考核評價(jià)的基本要求，教師基本上能按要求進(jìn)行備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)布置和批改、考核評價(jià)。圍繞校本培訓方案主題進(jìn)行培訓，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。教師聽(tīng)課節數能達到規定的要求。
3、加強對教師的管理，嚴禁教師對學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補課，教師也不得組織學(xué)生統一征訂教輔材料。對有償家教及統一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核直接定為基本合格或不合格。目前，學(xué)校沒(méi)有一個(gè)教師存在有償補課行為，也沒(méi)有教師要求學(xué)生購買(mǎi)教輔材現象。
四、規范辦校辦班行為方面
1、我�，F有5個(gè)教學(xué)班，100名學(xué)生，七名教師，教師配置做到合理均衡，以保障所有學(xué)生公平接受義務(wù)教育。
2、學(xué)校沒(méi)有辦特色班、興趣班、實(shí)驗班。
五、規范收費、教材管理方面
1、貫徹落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的各項政策，并按照國家規定開(kāi)展的'教育教學(xué)活動(dòng)等所需的合理支出從公用經(jīng)費中開(kāi)支，除教育、物價(jià)部門(mén)規定的收費項目及標準外，不收取其它任何費用。
2、實(shí)行收費公示制度，做到收支兩條線(xiàn)。學(xué)校未設立小金庫和賬外賬。
3、貫徹國家財經(jīng)法律、法規和財務(wù)規章制度，建立健全了學(xué)校經(jīng)費收支、資金管理制度，合理編制學(xué)校預算，合理安排各項支出。同時(shí)加強財務(wù)控制與監督，完善內部管理制度，積極做好校務(wù)公開(kāi)工作。
4、嚴格教學(xué)用書(shū)管理。我校學(xué)生所使用的均為省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄中教學(xué)用書(shū)。教輔材是在縣教育局指導下由學(xué)生自愿征訂購買(mǎi)。我校從不組織學(xué)生統一購買(mǎi)規定之外的學(xué)生用書(shū)，也從不向學(xué)生推薦各類(lèi)教輔材料。
六、規范學(xué)校安全方面
1、根據《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等規章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“一崗雙責”責任制度，同時(shí)制定了校園安全突發(fā)事件應急預案，層層簽訂了安全工作責任狀，確保廣大師生校園內的。安全。
2、我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹(shù)立安全教育，預防為主的方針。通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。到目前我校未發(fā)生一起安全事故，學(xué)校也被鎮中心校評為先進(jìn)單位。
3、安全工作領(lǐng)導組定期對校舍、設施進(jìn)行安全檢查，及時(shí)消除安全隱患。同時(shí)協(xié)助有關(guān)部門(mén)加強校園周?chē)h(huán)境的整治，凈化校園周邊環(huán)境。
4、貫徹《學(xué)校衛生工作條例》，制定和實(shí)施健康教育工作計劃，增強學(xué)生健康衛生意識，增加學(xué)生健康衛生知識，促使學(xué)生養成良好衛生習慣。
5、按照衛生學(xué)校標準，落實(shí)衛生責任區，學(xué)校每周組織兩次大掃除，校園環(huán)境衛生總體來(lái)看還比較好的。
6、開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病及流行性的傳染病的宣傳教育防治工作，同時(shí)積極做好學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
通過(guò)自查，我們意識到規范辦學(xué)行為，責任重大，意義深遠。盡管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績(jì)，但與《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規范》的要求還存有差距。下一步我們將按《雙山小學(xué)辦學(xué)行為的行動(dòng)方案》的要求進(jìn)一步做好各項工作，努力辦人民滿(mǎn)意的教育。
規范辦學(xué)行為工作的自查報告3
為嚴格執行《山東省普通中小學(xué)管理基本規范（試行）》要，貫徹落實(shí)市教育局《關(guān)于轉發(fā)山東省教育廳關(guān)于印發(fā)xx年中小學(xué)辦學(xué)行為督導評估計分辦法的通知的通知》文件精神，學(xué)校高度重視此次自查工作，切實(shí)加強領(lǐng)導，明確工作責任，采取有力措施，嚴密組織自查，嚴格按照自查要求，認真組織了辦學(xué)行為自查，現將自查情況總結如下：
一、成立領(lǐng)導小組，確保組織到位。
學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，分管副校長(cháng)為副組長(cháng)，教導處為成員的規范辦學(xué)行為自查領(lǐng)導小組，以保障自查工作公平、公正、實(shí)事、有效地開(kāi)展。
二、認真學(xué)習討論，確保認識到位，細致認真自查。
在自查過(guò)程中，總結出許多成功的經(jīng)驗，也查找出了一些不足，為今后的工作提供了可靠的依據。在落實(shí)自查工作的過(guò)程中，我們本著(zhù)“自查為改進(jìn)，自查為提高，自查增信心”的原則。積極開(kāi)展學(xué)校規范辦學(xué)自查工作，真正把自查的激勵作用發(fā)揮出來(lái)，該規范的規范，該改進(jìn)的改進(jìn)，該保留的保留，該提高的提高，通過(guò)自查查找不足，通過(guò)自查明確學(xué)校、教師今后的努力方向。
三、自查具體情況：
�。ㄒ唬﹪栏駡绦姓n程計劃。通過(guò)自查發(fā)現，我校各個(gè)年級都能按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學(xué)活動(dòng)，嚴格做到了“五要五不準”：要堅持按標準課時(shí)開(kāi)課，不準隨意增減課時(shí)；要堅持按課程設置開(kāi)課，不準隨意增減科目；要堅持按課程標準要求教學(xué)，不準隨意提高或降低教學(xué)難度；要堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度，不準隨意提前結束課程和搞突擊教學(xué)；要堅持按規定的'檢測要求，不準隨意增加檢測次數。
�。ǘ﹪栏窨刂茖W(xué)生到校和在校時(shí)間。學(xué)生每周上課5天。學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間，不超過(guò)6小時(shí)，每節課上課時(shí)間為小學(xué)40分鐘。嚴格執行市教育局節假日放假通知，從不占用課余、星期天和節假日時(shí)間安排學(xué)生集體補課或上課；教師無(wú)有償家教現象。
1、嚴格控制學(xué)生早晨到校和在校時(shí)間。為了保證學(xué)生充足的睡眠時(shí)間，我校嚴格執行市教育局統一下發(fā)的農村中小學(xué)作息時(shí)間，學(xué)生到校時(shí)間不早于7：00。學(xué)生不準提前到校，學(xué)校通過(guò)家長(cháng)會(huì )等形式告知家長(cháng)，并做好相關(guān)管理工作。
2、嚴格控制學(xué)生中午活動(dòng)時(shí)間。中午安排值班教師分片區值班，讓學(xué)生有充分發(fā)展個(gè)性時(shí)間和空間，組織學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。嚴禁利用午休時(shí)間集體組織學(xué)生“午自習”或上課，擠占學(xué)生活動(dòng)、休息時(shí)間。
3、嚴格控制學(xué)生放學(xué)清校時(shí)間。我校嚴格按照放學(xué)時(shí)間放學(xué)，放學(xué)時(shí)間一到學(xué)校值班教師督促學(xué)生離�；丶�，所有教師不得組織任何形式的集體補差活動(dòng)。
4、嚴格控制補差時(shí)間。各班的差生補習都安排在課內，在平時(shí)。從不在雙休日、寒假、暑假及其他法定假日組織學(xué)生進(jìn)行文化課補習。
�。ㄈ﹪栏窨刂茖W(xué)生作業(yè)總量。
1、嚴格控制作業(yè)時(shí)間。我校學(xué)生書(shū)面家庭作業(yè)總量都控制在1小時(shí)以?xún)�。雙休日及節假日沒(méi)有加大作業(yè)量的現象。
2、提高作業(yè)布置質(zhì)量。堅決杜絕給學(xué)生布置機械性、重復性、難度過(guò)大的作業(yè)，鼓勵教師分層并有針對性的布置作業(yè)，不準用增加課業(yè)負擔的方式懲罰學(xué)生。
3、嚴格作業(yè)批改要求。堅持有布置必有批改，有批改必有講評、有講評必有反饋的原則，杜絕只布置不批改或只對答案的現象，提高作業(yè)批改質(zhì)量。對學(xué)習有困難的學(xué)生要給予指導、幫助，有具體的幫扶措施，不得歧視、排斥。
4、規范作業(yè)管理。加強對各科作業(yè)布置的協(xié)調管理，嚴格控制每日各學(xué)科家庭作業(yè)總量，并在學(xué)生家長(cháng)的配合下，按時(shí)完成所布置的作業(yè)。
�。ㄋ模┳裱逃幝赊k學(xué)，進(jìn)一步規范辦班和檢測行為。學(xué)校按照市教育局要求每學(xué)期在期末進(jìn)行一次學(xué)科檢測。學(xué)校從不按檢測成績(jì)給學(xué)生排名次。各校均建立、健全學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，不以學(xué)科成績(jì)作為唯一標準來(lái)判定學(xué)生的好差，不按檢測成績(jì)或升學(xué)率給班級、教師和學(xué)生排列名次。學(xué)生檢測成績(jì)不以任何形式張榜公布。
規范辦學(xué)行為工作的自查報告4
為進(jìn)一步規范辦學(xué)行為，根據省市區有關(guān)文件的要求，我校從20xx年３月起，開(kāi)展規范辦學(xué)行為減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的專(zhuān)項治理工作。
一、自查情況及主要做法
省市區規范中小學(xué)辦學(xué)行為減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔工作會(huì )議召開(kāi)后，我校迅速行動(dòng)起來(lái)，精心組織實(shí)施，積極有序推進(jìn)，做到了目標明確、思路清晰，反應快速、措施得力。
學(xué)校認真落實(shí)省市區教育行政部門(mén)關(guān)于規范辦學(xué)行為減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的有關(guān)要求，端正辦學(xué)思想，規范辦學(xué)行為和教育教學(xué)管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)。成立專(zhuān)項領(lǐng)導機構，分工負責，對學(xué)生在校時(shí)間、課程設置、作業(yè)布置、教輔資料征訂、教師違規補課等工作進(jìn)行專(zhuān)項檢查，做到各項工作落實(shí)到位。
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學(xué)校從樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，辦人民滿(mǎn)意教育，切實(shí)加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設，建設和諧社會(huì )的必然要求出發(fā)，遵循教育教學(xué)規律和學(xué)生身心發(fā)展規律，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，充分認識落實(shí)規范辦學(xué)行為減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的重要性和緊迫性，采取切實(shí)有效措施，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。學(xué)校制定了規范辦學(xué)行為減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔工作方案，采取集中與自學(xué)相結合的方式組織全體教師認真學(xué)習相關(guān)文件，并在日常教育教學(xué)工作中檢查督導，促進(jìn)工作有效落實(shí)。
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�。�、深化教育教學(xué)方式方法改進(jìn)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。結合實(shí)際情況，我們學(xué)校采用了分組聯(lián)動(dòng)、和諧高效的教學(xué)模式，具體到課堂教學(xué)，就是采用六步教學(xué)法，即課前展示，顯現才華；創(chuàng )境激趣，確立目標；自主合作，探究問(wèn)題；展示提升，匯報成果；穿插鞏固，解答疑惑；達標測評，拓展實(shí)踐。這六個(gè)環(huán)節環(huán)環(huán)相扣，既有外地課改名校經(jīng)驗的借鑒，又有本校的精髓，凸顯了新課改的諸多亮點(diǎn)：如角色的轉變，教師變成了教學(xué)組織者、引導者，師生間關(guān)系平等、和諧融洽。學(xué)生在老師的指導鼓勵下，主動(dòng)性、積極性被充分調動(dòng)起來(lái)，學(xué)生的才能得到了展示，個(gè)性得到了發(fā)展。他們在自主學(xué)習能力、創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力的培養上取得了良好的效果。課堂演變成了師生共同成長(cháng)學(xué)習的舞臺。
教師精選作業(yè)內容，最大限度提高作業(yè)質(zhì)量，堅決杜絕布置大量機械性、重復性、懲罰性的作業(yè)，提倡布置彈性作業(yè)，引導自主學(xué)習。嚴格控制每日各學(xué)科作業(yè)總量，雙休日和節假日不加大作業(yè)量。教導處采取不定期檢查、問(wèn)卷調查等形式努力把作業(yè)量控制在規定的范圍內。每日作業(yè)在校園網(wǎng)公布。
�。�、嚴格執行國家規定的課程計劃。按照國家課程計劃的規定安排教育教學(xué)工作，開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好各門(mén)課程，沒(méi)有隨意增減課程和課時(shí)的現象。按課標和教學(xué)大綱要求進(jìn)行教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度，科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學(xué)。無(wú)占用體育、美術(shù)、音樂(lè )、微機、綜合實(shí)踐等課程補習其他文化課現象，確保學(xué)生德、智、體等方面全面發(fā)展。
�。�、嚴格控制學(xué)生在校學(xué)習活動(dòng)時(shí)間。青少年既是長(cháng)知識更是長(cháng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，合理安排時(shí)間學(xué)習，保證有充足的時(shí)間活動(dòng)和休息十分重要，學(xué)校嚴格執行省市區有關(guān)學(xué)生在校時(shí)間的要求，堅持抓好體育課和“兩操”，保證學(xué)生每天在校至少有一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間；學(xué)校嚴禁教師加班加點(diǎn)，下午及時(shí)放學(xué)。
�。�、嚴格教輔資料的征訂管理。嚴格按省、市、區教育行政部門(mén)有關(guān)規定征訂教材、教輔讀物、練習資料，學(xué)校和教師沒(méi)有向學(xué)生推薦或統一購買(mǎi)未經(jīng)省中小學(xué)教材審定委員會(huì )審定或教育行政部門(mén)審定的練習資料和復習用書(shū)。
�。�、嚴格教育教學(xué)秩序管理。未經(jīng)教育行政部門(mén)批準，學(xué)校沒(méi)有組織學(xué)生參加各種競賽活動(dòng)。進(jìn)一步規范學(xué)校的假期活動(dòng)，沒(méi)有在節假日給學(xué)生補課或變相上課。假前或學(xué)期前組織學(xué)校都組織教師學(xué)習相關(guān)要求，并簽訂“規范教師從教行為承諾書(shū)或師德責任狀”，履行相關(guān)承諾。
�。�、科學(xué)進(jìn)行質(zhì)量檢測。對學(xué)生的學(xué)習進(jìn)行科學(xué)的檢測，是新課改的需要，更是關(guān)愛(ài)學(xué)生、減輕負擔的需要。按規定區分考試科目和考查科目�？荚嚺c考查、考核相結合，能夠更全面地了解學(xué)生的學(xué)習現狀和學(xué)習情況，加強教學(xué)的針對性，使每一個(gè)學(xué)生得到及時(shí)的、全面的、最大限度的發(fā)展。學(xué)校嚴格按照有關(guān)規定要求，從不在班級等公開(kāi)場(chǎng)合公布學(xué)生成績(jì)，不按成績(jì)分班，執行區教育局的電腦派位陽(yáng)光分班。
�。�、積極開(kāi)展課外活動(dòng)。緊緊抓住校園文化優(yōu)勢，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，愉悅師生身心。將普及性與個(gè)性展示結合起來(lái)，把貫徹教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，減輕學(xué)生負擔的工作落到實(shí)處。
二、下一步工作打算
規范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔工作不是短期行為，必須常抓不懈，同時(shí)我們還要積極探索在“減負”形勢下提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育的有效途徑。要進(jìn)一步全面深入落實(shí)規范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔工作，確立正確的.“減負觀(guān)”，在更新觀(guān)念上求突破。我們要從學(xué)生的長(cháng)遠著(zhù)想，為學(xué)生的將來(lái)負責，既要把學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負擔減下來(lái)，也不能脫離教學(xué)實(shí)際抽象地去談“減負”�！皽p負”不是簡(jiǎn)單的“加減法”，它要求教師者通過(guò)自身加壓，不斷提高教育教學(xué)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，用更多的創(chuàng )新、更多的智慧和更多的舉措，提高課堂的教學(xué)效益和教學(xué)效率。
規范辦學(xué)行為工作的自查報告5
為進(jìn)一步規范辦學(xué)行為，根據省市縣有關(guān)文件的要求，我校從20xx年3月起，開(kāi)展規范辦學(xué)行為減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的專(zhuān)項治理工作。
一、自查情況及主要做法
省市縣規范中小學(xué)辦學(xué)行為減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔工作會(huì )議召開(kāi)后，我校迅速行動(dòng)起來(lái)，精心組織實(shí)施，積極有序推進(jìn)，做到了目標明確、思路清晰，反應快速、措施得力。
學(xué)校認真落實(shí)省市縣教育行政部門(mén)關(guān)于規范辦學(xué)行為減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的有關(guān)要求，端正辦學(xué)思想，規范辦學(xué)行為和教育教學(xué)管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)。成立專(zhuān)項領(lǐng)導機構，分工負責，對學(xué)生在校時(shí)間、課程設置、作業(yè)布置、教輔資料征訂、教師違規補課等工作進(jìn)行專(zhuān)項檢查，做到各項工作落實(shí)到位。
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學(xué)校從樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，辦人民滿(mǎn)意教育，切實(shí)加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設，建設和諧社會(huì )的必然要求出發(fā)，遵循教育教學(xué)規律和學(xué)生身心發(fā)展規律，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，充分認識落實(shí)規范辦學(xué)行為減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的重要性和緊迫性，采取切實(shí)有效措施，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。學(xué)校制定了規范辦學(xué)行為減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔工作方案，采取集中與自學(xué)相結合的方式組織全體教師認真學(xué)習相關(guān)文件，并在日常教育教學(xué)工作中檢查督導，促進(jìn)工作有效落實(shí)。
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�。�、深化教育教學(xué)方式方法改進(jìn)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。結合實(shí)際情況，我們學(xué)校采用了分組聯(lián)動(dòng)、和諧高效的教學(xué)模式，具體到課堂教學(xué)，學(xué)生在老師的指導鼓勵下，主動(dòng)性、積極性被充分調動(dòng)起來(lái)，學(xué)生的才能得到了展示，個(gè)性得到了發(fā)展。他們在自主學(xué)習能力、創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力的培養上取得了良好的效果。課堂演變成了師生共同成長(cháng)學(xué)習的舞臺。
教師精選作業(yè)內容，最大限度提高作業(yè)質(zhì)量，堅決杜絕布置大量機械性、重復性、懲罰性的作業(yè)，提倡布置彈性作業(yè)，引導自主學(xué)習。嚴格控制每日各學(xué)科作業(yè)總量，雙休日和節假日不加大作業(yè)量。
�。�、嚴格執行國家規定的課程計劃。按照國家課程計劃的規定安排教育教學(xué)工作，開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好各門(mén)課程。按課標和教學(xué)大綱要求進(jìn)行教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度，科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學(xué)。無(wú)占用體育、美術(shù)、音樂(lè )、微機、綜合實(shí)踐等課程補習其他文化課現象，確保學(xué)生德、智、體等方面全面發(fā)展。
�。�、嚴格控制學(xué)生在校學(xué)習活動(dòng)時(shí)間。青少年既是長(cháng)知識更是長(cháng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，合理安排時(shí)間學(xué)習，保證有充足的時(shí)間活動(dòng)和休息十分重要，學(xué)校嚴格執行省市縣有關(guān)學(xué)生在校時(shí)間的要求，堅持抓好體育課和“兩操”，保證學(xué)生每天在校至少有一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。
�。�、嚴格教輔資料的征訂管理。嚴格按省、市、縣教育行政部門(mén)有關(guān)規定征訂教材、教輔讀物、練習資料，學(xué)校和教師沒(méi)有向學(xué)生推薦或購買(mǎi)任何練習資料和復習用書(shū)。
�。�、嚴格教育教學(xué)秩序管理。未經(jīng)教育行政部門(mén)批準，學(xué)校沒(méi)有組織學(xué)生參加各種競賽活動(dòng)。進(jìn)一步規范學(xué)校的假期活動(dòng)，沒(méi)有在節假日給學(xué)生補課或變相上課。假前或學(xué)期前組織學(xué)校都組織教師學(xué)習相關(guān)要求，并簽訂“規范教師從教行為承諾書(shū)或師德責任狀”，履行相關(guān)承諾。
�。��？茖W(xué)進(jìn)行質(zhì)量檢測。對學(xué)生的學(xué)習進(jìn)行科學(xué)的檢測，是新課改的需要，更是關(guān)愛(ài)學(xué)生、減輕負擔的需要�？荚嚺c考查、考核相結合，能夠更全面地了解學(xué)生的學(xué)習現狀和學(xué)習情況，加強教學(xué)的針對性，使每一個(gè)學(xué)生得到及時(shí)的、全面的、最大限度的發(fā)展。
�。�。積極開(kāi)展課外活動(dòng)。緊緊抓住校園文化優(yōu)勢，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，愉悅師生身心。將普及性與個(gè)性展示結合起來(lái)，把貫徹教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，減輕學(xué)生負擔的工作落到實(shí)處。
二、下一步工作打算
規范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔工作不是短期行為，必須常抓不懈，同時(shí)我們還要積極探索在“減負”形勢下提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育的有效途徑。學(xué)校計劃下一步將做好以下工作：
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步全面深入落實(shí)規范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔工作
�。�、要確立正確的“減負觀(guān)”，在更新觀(guān)念上求突破。我們要從學(xué)生的長(cháng)遠著(zhù)想，為學(xué)生的將來(lái)負責，既要把學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負擔減下來(lái)，也不能脫離教學(xué)實(shí)際抽象地去談“減負”�！皽p負”不是簡(jiǎn)單的“加減法”，它要求教師者通過(guò)自身加壓，不斷提高教育教學(xué)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，用更多的創(chuàng )新、更多的智慧和更多的舉措，提高課堂的教學(xué)效益和教學(xué)效率。學(xué)校要站在對民族未來(lái)負責、對學(xué)生未來(lái)負責的高度，牢固樹(shù)立正確的質(zhì)量觀(guān)、發(fā)展觀(guān)和人才觀(guān)，進(jìn)一步規范辦學(xué)行為，深化課程和課堂教學(xué)改革，為學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養，學(xué)生稟賦和潛能的開(kāi)發(fā)，提供良好的環(huán)境。
�。�、要突出重點(diǎn)內容，在關(guān)鍵環(huán)節上求突破。在前期嚴格執行學(xué)校作息時(shí)間，嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間的基礎上，下一階段重點(diǎn)是落實(shí)執行課程計劃、控制教師布置的書(shū)面家庭作業(yè)量、規范考試管理、規范教輔材料使用以及規范升學(xué)考試等相關(guān)工作。
�。ǘ⿵娀瘻p負增效各項措施，努力地提高教育教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校要樹(shù)立科學(xué)的教育質(zhì)量觀(guān)，強化有效教學(xué)研究，強化研究培訓，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。一要開(kāi)展高校課堂研究，促進(jìn)教師教學(xué)方式轉變；二要引導有效學(xué)習，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式轉變；三要推進(jìn)有效教研，促進(jìn)質(zhì)量增長(cháng)方式轉變。
�。ㄈ┘訌姽芾�，不斷提高實(shí)施素質(zhì)教育的`領(lǐng)導力、執行力學(xué)校要抓住新政策提供的新機遇，提高教師自我管理能力，培養學(xué)生自主學(xué)習能力，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理由行政主導型向自律、自主發(fā)展型轉變。
�。�、要提高校長(cháng)對減負增效的領(lǐng)導力。校長(cháng)是減負增效工作的第一責任人。在實(shí)施管理中，校長(cháng)要從事務(wù)圈子中跳出來(lái)，把主要精力放到抓教育教學(xué)上，深入一線(xiàn)，靠前指揮。要研究構建減負增效工作的長(cháng)效管理機制，積極引導教師聚焦課堂教學(xué)，研究減負增效的策略，提高教學(xué)質(zhì)量與效益。要采用切實(shí)可行的現代管理方法，強化精細管理，提高管理效率。
�。�、要提高教師對減負增效的執行力。減負增效陣地在課堂，關(guān)鍵在教師。向課堂要效益，注重教學(xué)有效性，是教師的主攻目標。要注重教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，把全面提高師德、師能作為減負增效、推進(jìn)素質(zhì)教育的內在動(dòng)力，建立和完善以校為本、全員參與、研訓一體的教研培訓制度，提高師德修養，提高業(yè)務(wù)水平。要構建以素質(zhì)教育理念為核心的教師評價(jià)體系，按照內容全面、主體多元原則，從師德表現、工作態(tài)度、專(zhuān)業(yè)發(fā)展、工作量、工作難度和工作實(shí)績(jì)等方面對教師進(jìn)行綜合評價(jià)。
規范中小學(xué)辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔工作是時(shí)代賦予我們每一個(gè)教育工作者的一份厚重的責任。路雖遠行則必至，事雖難為則能成。通過(guò)自查，我們意識到規范辦學(xué)行為，責任重大，意義深遠。盡管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績(jì)，但與上級和社會(huì )規范辦學(xué)行為的要求還存有差距。下一步我們將按教育局要求進(jìn)一步做好各項工作，努力辦人民滿(mǎn)意的教育。
規范辦學(xué)行為工作的自查報告6
為深入貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》、《安徽省學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃(20xx——20xx年)》安徽省教育廳《關(guān)于開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月的通知》等一系列文件精神，促進(jìn)我校學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，營(yíng)造全社會(huì )高度關(guān)心、重視的濃厚氛圍，形成有益于幼兒健康成長(cháng)的良好社會(huì )環(huán)境。
根據教育部《關(guān)于規范幼兒園保育工作防止和糾正“小學(xué)化”現象的通知要求和相關(guān)文件精神。我校成立了規范辦學(xué)園，提高學(xué)前教育質(zhì)量為目標的領(lǐng)導小組。本領(lǐng)導小組以校長(cháng)為組長(cháng)，分管教學(xué)的副校長(cháng)為副組長(cháng)，小學(xué)部教導主任、副主任及倆名幼兒園園長(cháng)為成員，各任務(wù)分配到人且職責要求到位，制定宣傳和活動(dòng)方案，準備宣傳材料。四月二十三日，分管教學(xué)工作的副校長(cháng)和小學(xué)部教導主任來(lái)到幼兒園，深入到幼兒園各班級，并且向園長(cháng)和幼兒教師宣傳《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》、《關(guān)于規范幼兒園保育工作防止和糾正“小學(xué)化”現象的通知》和省教育廳《關(guān)于嚴禁幼兒園使用幼兒教材等問(wèn)題的緊急通知》，糾正我校幼兒園存在的“小學(xué)化”現象，比如：使用教材、內容難度大的拼音識字教學(xué)、寫(xiě)字教學(xué)、算數課中的二十以?xún)燃訙p教學(xué)、活動(dòng)課、活動(dòng)課和音體美安排偏少等這樣的教學(xué)方式，幼兒負擔太重，使學(xué)生在幼兒時(shí)代，就感到學(xué)習的艱辛，從而失去本應快樂(lè )的`童年。同時(shí)，要求幼兒園園長(cháng)，以上級的文件要求為要求，向學(xué)生家長(cháng)宣傳文件精神，按上級要求規范辦法，使得幼兒園更加合理規范。
檢查中，對幼兒園的幼兒廣博韻律體操堅持每日訓練，電子琴、共放音響、滑滑梯、木馬等教具、玩具的使用，給予了肯定，并且表?yè)P了“讓學(xué)生在玩中學(xué)習，在游戲中成長(cháng)”的幼兒園教學(xué)理念。
規范辦學(xué)行為工作的自查報告7
為學(xué)習、貫徹、落實(shí)甬教督xxx號規范中小學(xué)辦學(xué)行為的通知精神，端正辦學(xué)思想，規范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續發(fā)展，辦人民滿(mǎn)意的教育，我校于5月中旬先后召開(kāi)班子會(huì )、教職工大會(huì )，學(xué)習文件，傳達相關(guān)會(huì )議精神，成立了學(xué)校專(zhuān)項行動(dòng)領(lǐng)導組，積極開(kāi)展規范辦學(xué)行為自查活動(dòng)，至13周按要求完成自評、公示工作�，F將自查情況匯報如下：
一、自律機制方面
1、成立由校長(cháng)任組長(cháng)的規范辦學(xué)行為工作小組，將《浙江省教育廳“減負”工作“六項嚴格規定”、“六項工作制度”》，《慈溪市第四實(shí)驗小學(xué)規范辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔工作實(shí)施方案》，《四小“講師德、正行風(fēng)、樹(shù)形象”讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案（修改稿）》三項制度及總課表、作息時(shí)間、大課間活動(dòng)安排表、周歷校歷等作為網(wǎng)頁(yè)的長(cháng)期固定公告，便于領(lǐng)導教師在工作中時(shí)刻對照的標準。每學(xué)期學(xué)校都有“減負”工作具體目標和措施，定期開(kāi)展“減負”自查并定期反饋。在網(wǎng)站主頁(yè)開(kāi)辟“校長(cháng)信箱”，公布校長(cháng)室電話(huà)，隨時(shí)接受家長(cháng)、學(xué)生反映情況，全面關(guān)注“慈溪論壇”的發(fā)帖情況，到目前為止，尚未發(fā)現家長(cháng)學(xué)生對學(xué)業(yè)、師德情況的投訴。
2、在學(xué)校北大門(mén)口醒目位置安裝由市教育局統一制作的.學(xué)�！耙幏掇k學(xué)行為”監督公示牌，公布寧波市、慈溪市兩級舉報電話(huà)和投訴信箱。開(kāi)學(xué)第一周就將本學(xué)期的總課程安排，各班日課表、作息時(shí)間、大課間活動(dòng)、校歷等教學(xué)活動(dòng)安排，張貼在學(xué)校第一個(gè)宣傳窗里，并置于網(wǎng)站首頁(yè)的長(cháng)期“固定公告欄”上，教室里專(zhuān)門(mén)釘上了軟木黑板，加以公示，接受師生和家長(cháng)監督。
二、招生分班方面
1、學(xué)校從20xx年下半年開(kāi)始，實(shí)施零擇校制度，招生免試就近入學(xué)，100%學(xué)區適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。
2、不分快慢班，學(xué)生均衡編排，師資新老、強弱均衡配置。新生報名后，我們按照新生戶(hù)籍、性別等因素，采取S型編班，班主任抽簽的辦法進(jìn)行分班，每班生均40人，達到了國家標準。在學(xué)生入學(xué)后，及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊，同時(shí)按要求做好學(xué)生變動(dòng)及普及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。
三、課程計劃方面
1、按規定開(kāi)齊開(kāi)足音、體、美課程，科學(xué)、音、體、美四種課程95%以上由專(zhuān)職教師執教，教師演示實(shí)驗和學(xué)生分組實(shí)驗開(kāi)出率達到規定要求的100%。
2、認真落實(shí)大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天晨練20分鐘和大課間活動(dòng)40分鐘，合計1小時(shí)校園體育活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校購買(mǎi)了比較充足的活動(dòng)器具，保證各項活動(dòng)的正常開(kāi)展。
四、作息時(shí)間方面
1、我校每周上課5天，學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，每節課上課時(shí)間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時(shí)間，安排學(xué)生集體補課或上新課。我校嚴格執行課程計劃，按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學(xué)活動(dòng)，做到：堅持按標準課時(shí)開(kāi)課，不隨意增減課時(shí)；堅持按課程設置開(kāi)課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學(xué)；堅持語(yǔ)數老師兼任的小學(xué)科到其他年段上課；堅持按規定的要求考試，不隨意增加考試次數。
2、杜絕利用雙休日、節假日時(shí)間組織學(xué)生集體補課。
五、作業(yè)考試方面
1、嚴格控制作業(yè)量。課堂作業(yè)，教師能根據課改的要求，精選作業(yè)內容，不布置機械性、重復性、難度過(guò)大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中；家庭作業(yè)，我校一、二年級原則上不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級書(shū)面家庭作業(yè)量不超過(guò)1小時(shí)。每天布置的家庭作業(yè)要求通過(guò)教育寶發(fā)送到家長(cháng)手機上，并公示在校網(wǎng)上，便于全體家長(cháng)、師生監督；每月一次對教師布置的家庭作業(yè)進(jìn)行全校通告，促進(jìn)教師之間相互比較，并認真反思及改進(jìn)。雙休日及節假日不加大作業(yè)量，控制一到六年級印刷紙張數，到目前為止，未收到負擔過(guò)重情況的信息。
教師對學(xué)生書(shū)面作業(yè)全部及時(shí)批改，批注規范，訂正及時(shí)，有相應標記，反饋及時(shí)。語(yǔ)數英教研組定期對對應學(xué)科作業(yè)情況經(jīng)常進(jìn)行檢查，教導處定期進(jìn)行五認真檢查。
2、嚴格規范日�？荚�。我校未組織參加未經(jīng)教育局批準的各種考試、競賽、考級等活動(dòng)，對平時(shí)的學(xué)科測評也予以規范，要求教師先將單元練習卷在集體備課前完成，使本單元的練習重點(diǎn)、題型心中有數，便于在平時(shí)課堂教學(xué)中加以落實(shí)。期末考試嚴禁公布學(xué)生考試成績(jì)及按成績(jì)排列名次，更不能按考試成績(jì)給學(xué)生安排座位等。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)與成長(cháng)記錄相結合的綜合評價(jià)方式評價(jià)學(xué)生。
六、教材教輔方面
嚴格教學(xué)用書(shū)管理。我校學(xué)生所使用的均為《浙江省中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄》中教學(xué)用書(shū)。教輔材料是在市教育局指定菜單下的用書(shū)。從不組織學(xué)生統一購買(mǎi)規定之外的學(xué)生練習用書(shū)，也不向學(xué)生推薦各類(lèi)教輔材料。
七、社會(huì )評價(jià)方面
我校每學(xué)期利用教學(xué)開(kāi)放日對一、四、五三個(gè)年級家長(cháng)進(jìn)行意見(jiàn)反饋，其中第8項“您覺(jué)得現在家庭作業(yè)”的認可率達到91.40%；到期中對學(xué)生課業(yè)負擔進(jìn)行問(wèn)卷調查，其中第9項“你對學(xué)校課業(yè)負擔是否感到滿(mǎn)意”的滿(mǎn)意率達到99%，征求不同層面家長(cháng)及全體學(xué)生意見(jiàn)活動(dòng)，提出改進(jìn)措施，反饋給全校教師。學(xué)生家長(cháng)和全體學(xué)生對學(xué)校課業(yè)負擔評價(jià)滿(mǎn)意度較高。
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