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個(gè)人組織紀律自查報告
在學(xué)習、工作生活中，我們都不可避免地要接觸到報告，要注意報告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的個(gè)人組織紀律自查報告，希望能夠幫助到大家。
個(gè)人組織紀律自查報告1
按照縣委組織部和縣紀檢委關(guān)于開(kāi)好年度領(lǐng)導班子專(zhuān)題民主生活會(huì )的統一部署和要求，我鎮14名黨委、人大、政府班子成員(中心組成員)在全面認真學(xué)習有關(guān)內容、深刻領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)的基礎上，帶著(zhù)責任，帶著(zhù)感情，帶著(zhù)問(wèn)題，在全體機關(guān)干部職工、全鎮各黨支部、兩代表一委員和勞動(dòng)模范、民企代表中認真開(kāi)展了調查研究、廣泛征求意見(jiàn)，班子成員之間、班子與機關(guān)干部職工之間進(jìn)行了談心征求意見(jiàn)活動(dòng)，以實(shí)事求是、嚴肅認真的態(tài)度，重點(diǎn)查擺了班子在貫徹落實(shí)中央八項規定、改進(jìn)作風(fēng)方面、“為民、務(wù)實(shí)、清廉”方面、在反“四風(fēng)”方面和服務(wù)群眾、群眾基層工作中存在的問(wèn)題和建議，同時(shí)也征求了其它方面的建議意見(jiàn)。共發(fā)出征求意見(jiàn)表110份，收回96份，經(jīng)梳理匯總，共分4個(gè)方面33條意見(jiàn)，其中：落實(shí)中央八項規定精神、反對“四風(fēng)”方面13條，轉型發(fā)展方面5條，改善民生方面11條，社會(huì )事業(yè)方面4條，以及班子成員個(gè)人征求意見(jiàn)建議匯總梳理情況，以書(shū)面形式原汁原味反饋給了各位黨政班子成員，現對照檢查如下：
一、領(lǐng)導班子遵守政治紀律情況
黨的政治紀律是黨的生命。我鎮14名黨委、人大、政府班子成員均能夠嚴格遵守黨的政治紀律，自覺(jué)同黨中央保持高度一致，堅決貫徹落實(shí)黨的路線(xiàn)、方針、政策，中央、省、市、縣重大決策、決定，在各項重大問(wèn)題上均能?chē)栏癜凑占w領(lǐng)導制和民主集中制原則及議事決策規則討論重大事項，形成決策決議，科學(xué)決策、民主決策、依法決策、程序化決策、決定重大事項、重要工作的機制體制基本形成。能夠按制度和規定貫徹落實(shí)，整體上能夠做到令行禁止、政令暢通，較好地發(fā)揮了模范帶頭作用。目前，無(wú)一例違反黨的政治紀律情況。
二、領(lǐng)導班子貫徹中央八項規定、轉變作風(fēng)情況
一是及時(shí)組織黨政班子成員全面認真反復學(xué)習討論了中央八項規定，深刻領(lǐng)會(huì )和全面貫徹了中央八項規定精神和省、市、縣有關(guān)文件、規定、辦法、會(huì )議和領(lǐng)導講話(huà)精神要求。
二是修訂完善了《黨委議事規則》、《黨政聯(lián)席會(huì )議事規則》、《黨委中心組學(xué)習制度》等一整套鎮級決策運行、管理監督制度，敬畏組織、敬畏法律、敬畏制度、反腐防腐懲腐的新機制、新制度、新氛圍已經(jīng)形成。
三是緊密聯(lián)系實(shí)際，制定出臺落實(shí)了《關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的實(shí)施辦法》。
四是認真慎重修訂完善落實(shí)了《關(guān)于進(jìn)一步規范村級重大事項流程化管理監督服務(wù)的實(shí)施辦法》、《八甲口鎮村務(wù)監督委員會(huì )工作制度》、《關(guān)于八甲口鎮農村班子及成員的考核考評辦法》等村、企、鎮直單位決策、運行、管理、監督、公開(kāi)、考核考評、選人用人制度機制，較好完成了鎮級13項招投標事項，公開(kāi)招聘小學(xué)教師16名，工勤人員17名。
五是嚴格按照縣紀委“一停三清”工作要求，開(kāi)展了辦公用房清退工作。
六是通過(guò)嚴格落實(shí)《機關(guān)公務(wù)接待管理制度》和《公務(wù)用車(chē)管理制度》，鎮、村、企公務(wù)接待得到有效控制，公車(chē)管理、公款消費、公務(wù)接待進(jìn)一步規范，“三公”經(jīng)費開(kāi)支節約30%以上。
七是針對各類(lèi)會(huì )議、文件名目繁多，我們采取有關(guān)會(huì )議合并綜合召開(kāi)，督查、考核綜合統籌進(jìn)行，通過(guò)電話(huà)、手機信息指導指揮安排工作，班子成員深入村、企、單位落實(shí)等四種主要方法，減少基層干部集中到鎮開(kāi)會(huì )時(shí)間，節日腐敗浪費現象、趕會(huì )唱戲、下鄉公款吃喝、上班值班帶班、文風(fēng)學(xué)風(fēng)會(huì )風(fēng)、外出學(xué)習考察、招商引資中的不正之風(fēng)有了明顯的變化，婚喪喜慶事宜“八嚴禁、八不準”有關(guān)規定和書(shū)、保證書(shū)得到較好落實(shí)，班子成員調研、學(xué)習、檢查、考核、考評、選人用人、下村到企清風(fēng)正氣已經(jīng)形成，取消了所有開(kāi)工、竣工、開(kāi)業(yè)、慶典等不必要的形式和儀式，精文減會(huì )取得明顯成效。
三、領(lǐng)導班子“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題
1、形式主義方面。主要表現在抓制度建設力度較大，抓制度落實(shí)上力度不夠;既有在宣傳力度不夠的問(wèn)題，也存在宣傳形式老化、創(chuàng )新不夠的問(wèn)題;文件和會(huì )議總量仍顯得較多;測評、考核、調研、征求意見(jiàn)建議也存在形式主義的問(wèn)題，對一些措施、方略、方法的落實(shí)仍停留在口號上、形式上。具體表現為：
一是解放思想意識不強。工作上重布置輕督查，標準不夠高，工作求穩求實(shí)，創(chuàng )新不夠，擔當不足。
二是學(xué)習上重形式輕效果，形式比較單一，效果不明顯，導致解決復雜問(wèn)題的能力不足。
三是統籌城鎮村企一體化發(fā)展上仍有差距。四是轉型發(fā)展自覺(jué)性不高、主動(dòng)意識不強。五是緊迫感、責任感不夠強烈。突出表現在一些復雜歷史遺留問(wèn)題的化解處理上、綜合性較強項目的推動(dòng)上和一些信訪(fǎng)復雜問(wèn)題的解決上。比如煤炭資源整合后的人員安置和債務(wù)化解問(wèn)題，過(guò)渡期基本利益保障、股份談判等，做出很大努力，也有新的突破，但一直未能得到有效徹底解決，其他企業(yè)關(guān)停、淘汰、承制、承包、體制變化引發(fā)的后遺癥和深層次矛盾、問(wèn)題仍然突出。
2、官僚主義方面。
一是加快轉型發(fā)展的意識不夠強烈。一些干部滿(mǎn)足現狀，自我陶醉，對加快發(fā)展的緊迫感、重要性認識不深，對發(fā)展形勢估計不不足，對發(fā)展趨勢把握不準，對自身特點(diǎn)和優(yōu)勢發(fā)揮不到位。
二是在“用心把握、用心工作、用心落實(shí)”和親力親為上存有差距。在實(shí)際工作中，浮在上邊多、浮在機關(guān)多、忙于應酬多的現象仍然存在，深入實(shí)際少，調查研究少，謀劃發(fā)展投入精力不夠。一些很好的辦法措施，仍停留在文件上、板面上、會(huì )議上，在深入一線(xiàn)、深入現場(chǎng)、深入特殊戶(hù)、針對特殊群體解決問(wèn)題上抓得不實(shí)不到位。
三是個(gè)別班子成員責任意識差，在獨當一面和合作攻堅?xún)煞矫娑即嬖谇啡�，工作方向、目標不明確，工作動(dòng)力不足、力度不夠。四是部分班子成員工作不主動(dòng)、不適應。五是鎮村企干部的作風(fēng)建設長(cháng)效機制仍存有薄弱環(huán)節。
3、享樂(lè )主義和奢靡之風(fēng)方面�？偟膩�(lái)說(shuō)，我們這個(gè)班子整體素質(zhì)、氣質(zhì)互補、團結戰斗力是強的，工作作風(fēng)是扎實(shí)的，廉潔自律做得也是比較好的，大家能夠自覺(jué)遵守中央八項規定和相關(guān)規定，不斷加強自律意識和制度觀(guān)念，堅定理想信念，牢記黨的宗旨，自覺(jué)用黨紀政紀剛性約束和嚴格要求自己，沒(méi)有出現“四風(fēng)”方面的違規違紀現象，在突出狠抓制度、機制的補充、完善、創(chuàng )新和落實(shí)上取得明顯成效。但是，紀律作風(fēng)時(shí)好時(shí)壞，時(shí)緊時(shí)松，被動(dòng)響應的現象依然存在，礙于面子、迫于工作、被動(dòng)應酬、偶然浪費的現象依然存在，在落實(shí)黨政機關(guān)厲行節約方面還有所欠缺，還存在著(zhù)公務(wù)接待等方面不同程度的鋪張浪費現象。
4、密切聯(lián)系群眾方面。
一是宗旨意識淡化。在對待群眾感情上不夠貼近，在深入基層調查研究、廣泛征求群眾意見(jiàn)建議和群眾打成一片上做的不好、不到位。
二是在解決特殊群體、特殊對象幫困方面和扶持創(chuàng )業(yè)致富典型方面仍不到位。
三是在解決信訪(fǎng)穩定方面存在辦法不多，措施不力，效果不佳，一些歷史遺留問(wèn)題還沒(méi)有切實(shí)得到有效解決，一些特殊信訪(fǎng)對象穩控化解上存在不到位、處置不到位、化解不徹底的現象。
四、領(lǐng)導班子“四風(fēng)”方面存在突出問(wèn)題原因分析
1、學(xué)習不深、不透、不到位。思想是行動(dòng)的先導。學(xué)習次數、學(xué)習時(shí)間較多，但學(xué)習的'效果、掌握和理解深度不夠，表率意識和緊迫意識還沒(méi)有完全樹(shù)立起來(lái)，對“四風(fēng)”危害性的認識不很到位，影響了各項工作的高標準開(kāi)展和反“四風(fēng)”的自覺(jué)性、堅定性、緊迫感。
2、思想觀(guān)念不適應，點(diǎn)子不多不新。只把解放思想、轉變觀(guān)念停留在口頭上，沒(méi)有能夠體現在具體工作中，落實(shí)到堅持改革開(kāi)放、推動(dòng)轉型發(fā)展、促進(jìn)社會(huì )和諧上，部分班子成員存在不愿闖、不愿試，怕出問(wèn)題、怕?lián)熑�，老辦法過(guò)時(shí)了，新辦法不會(huì )用，思維方式、工作方法還沒(méi)有徹底轉變過(guò)來(lái)，導致時(shí)常滿(mǎn)足于已經(jīng)取得的成績(jì)，固步自封，開(kāi)拓創(chuàng )新意識差，思想觀(guān)念不適應，在出謀劃策上缺乏點(diǎn)子和點(diǎn)子不新，創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)創(chuàng )一流熱情不足，效果不好。
3、自律要求不嚴，黨性觀(guān)念不強。隨著(zhù)改革開(kāi)放和社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的進(jìn)一步深入，隨著(zhù)社會(huì )環(huán)境的深刻變化，我們有的干部從政干事的政治生態(tài)發(fā)生了較大變化。如放松了對自己的要求和自律，對一些社會(huì )現象見(jiàn)怪不怪，習以為常，忘記了自己是一名黨員領(lǐng)導干部，這些都是黨性觀(guān)念、組織觀(guān)念、紀律觀(guān)念、制度觀(guān)念不強的表現，也是容易出現“四風(fēng)”問(wèn)題的重要原因。
4、聯(lián)系群眾不緊，群眾觀(guān)念淡薄。樹(shù)立正確的群眾觀(guān)是密切聯(lián)系群眾的根本要求。沒(méi)有能夠深入實(shí)際認真了解群眾所想、所需、所盼、所急、所怨的是什么，在感情上對群眾貼得不近，從而并沒(méi)有真正樹(shù)立起正確的群眾觀(guān)，服務(wù)方式、服務(wù)觀(guān)念落后，服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量不高。
5、長(cháng)效機制還不配套，落實(shí)不到位。還沒(méi)有完全真正形成一系列行之有效的長(cháng)效配套機制制度，有的制度雖然寫(xiě)在文件上、貼在墻上，但執行不到位。
五、今后努力方向和改進(jìn)措施
1、抓學(xué)習強素質(zhì)強班子。要強化黨政班子學(xué)習工作化，工作學(xué)習化理念，勤奮學(xué)習，善于思考，在真學(xué)、真懂、真用上下功夫，使學(xué)習真正成為充實(shí)知識、提高素質(zhì)、增強本領(lǐng)的基本途徑。要用科學(xué)發(fā)展觀(guān)武裝自己，牢固樹(shù)立立黨為公、執政為民的理念，科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的理念來(lái)指導工作、指導實(shí)踐，努力建設“三型”黨組織、“四型”政府和五好干部班子，不斷提高應對復雜局面、解決復雜問(wèn)題和攻堅克難的能力和水平。
2、抓整改強責任作表率。進(jìn)一步強化問(wèn)題導向，認真慎重積極對待各類(lèi)意見(jiàn)建議，列出清單，建立健全并公開(kāi)公示整改事項、整改內容、整改目標、整改時(shí)限、整改責任單位、責任人、責任制，強化班子成員帶頭表率意識，創(chuàng )造條件便于基層和群眾監督、評價(jià)，牢固樹(shù)立大局觀(guān)念和全局觀(guān)念，強化為官一任、造福一方、穩定一方的責任，落實(shí)有效措施和辦法。全面完善制度、創(chuàng )新機制;全面強化生產(chǎn)、生活安全和環(huán)境安全，落實(shí)食品安全辦法措施;全力化解歷史遺留問(wèn)題和信訪(fǎng)積案，認真解決好關(guān)系全局的重大問(wèn)題;全力抓好轉型項目和招商引資的攻堅落實(shí)。既要提高獨當一面的水平，也要提高合作合力攻堅的能力，努力營(yíng)造千方百計惠民生，一心一意謀轉型、奮發(fā)有為爭一流的良好氛圍。
3、強自律促廉潔樹(shù)新風(fēng)。抓好《條例》、《規定》和省、市、縣實(shí)施細則和辦法的貫徹落實(shí)，全面抓好具體配套制度建設和落實(shí)，突出抓好鎮、村、企重大事項的規范化管理、監督和服務(wù)工作，進(jìn)一步壓減“三公”經(jīng)費，帶頭反對鋪張浪費和大手大腳，帶頭抵制拜金主義和享樂(lè )主義、奢靡之風(fēng)。牢固樹(shù)立過(guò)緊日子的觀(guān)念，自覺(jué)與群眾同甘共苦、同舟共濟、共度低潮階段。在各項工作中，都要貫徹勤儉節約、精打細算、嚴格把關(guān)，大力培育鎮級、村級財源，切實(shí)強化預算、審計、財政、人大和社會(huì )監督。要加強財務(wù)管理和農經(jīng)管理，嚴格財經(jīng)紀律，做到不該花的不花，不該開(kāi)支的絕不開(kāi)支，認真執行中央和省市縣有關(guān)厲行節約、反對鋪張浪費的規定，堅決反對“講排場(chǎng)、比闊氣”的不良風(fēng)氣，真正把資金用在刀刃上，為民多辦好事實(shí)事，共同促進(jìn)社會(huì )和諧穩定，共同描繪東城美好未來(lái)。
4、轉作風(fēng)變觀(guān)念促發(fā)展。樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)和正確的政績(jì)觀(guān)。要“穩中求進(jìn)、進(jìn)中求變、變中求優(yōu)”，高度重視項目質(zhì)量，下大力氣使已投產(chǎn)的項目全面達產(chǎn)達效，已開(kāi)工的項目按期投產(chǎn)營(yíng)運，新確定的項目盡早落地開(kāi)工，再儲備和謀劃一批新項目、好項目，既要加大力度提升環(huán)境質(zhì)量，又要杜絕形象工程、面子工程。進(jìn)一步完善創(chuàng )新駐村、包村、包項目、包單位制度和辦法，全面提升綜合便民中心的服務(wù)質(zhì)量和水平，持之以恒反“四風(fēng)”，提高水平強服務(wù)，加大力度促發(fā)展，合力攻堅求突破，以扎實(shí)有效開(kāi)展群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)為抓手，不斷改進(jìn)作風(fēng)，緊緊圍繞“項目立鎮、三產(chǎn)活鎮、科技富鎮、人才興鎮、生態(tài)美鎮”的總思路，瞄準“打造親水生態(tài)秀美東城、率先全面建成小康強鎮和率先實(shí)現支柱產(chǎn)業(yè)基本轉型”三大目標，抓改革，轉作風(fēng)，夯基礎，強素質(zhì)，主攻“項目建設、就業(yè)增收、平安和諧建設、美麗鄉村建設、廉潔鄉村、制度鄉村建設”五大硬仗，全力打造工業(yè)新型化、鎮域生態(tài)化、農村城市化、鎮村企一體化的精品區、樣板區，為把我鎮率先全面建成小康強鎮而共同努力奮斗!
個(gè)人組織紀律自查報告2
我�，F有教職工21人，其中干部10人，工人3人，代課教師6人，特崗2人。無(wú)請假和離崗人員。在教育主管部門(mén)領(lǐng)導下，我校展開(kāi)了“紀律作風(fēng)集中教育整頓月”活動(dòng)。通過(guò)集中學(xué)習、組織談話(huà)等教育活動(dòng)，我對此次活動(dòng)從思想上有了更加深刻的認識，并做了自查自糾。
一、通過(guò)自查自糾，發(fā)現了在日常教學(xué)工作中存在一些不良的習慣：
1、日常教學(xué)工作中有時(shí)做事有些拖拖拉拉，沒(méi)有很高的緊迫感，缺乏雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，以至于效率不是很高。
2、日常教學(xué)工作中個(gè)別教師有時(shí)忙于家庭事務(wù)而對本職教學(xué)工作產(chǎn)生一定的影響。
3、日常工作中，會(huì )因為忘了關(guān)手機而偶爾出現上課的時(shí)候電話(huà)鈴響，從而影響正常的課堂秩序和教學(xué)工作。
二、存在問(wèn)題的主要原因：
在這段時(shí)間學(xué)習，對存在的主要問(wèn)題和不足進(jìn)行認真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源與危害，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：
1、思想觀(guān)念僵化。有一種得過(guò)且過(guò)的思想，工作上要求一般就行，沒(méi)有嚴格要求，爭先創(chuàng )優(yōu)觀(guān)念不強。
2、作風(fēng)紀律不實(shí)。
3、自身素質(zhì)要求不嚴。中心的學(xué)習自律意識比較淡薄，被動(dòng)學(xué)習多，主動(dòng)學(xué)習少。
4、精神狀態(tài)不昂揚。積極性沒(méi)有充分調動(dòng)起來(lái)，推推動(dòng)動(dòng)，不推不動(dòng)，精神萎靡。
三、面對上述的不良習慣，在以后的日常教學(xué)工作中我們將做出如下整改：
1、做事情雷厲風(fēng)行，及時(shí)完成本職的'教學(xué)工作，提高辦事效率，養成高效的工作作風(fēng)。
2、堅決杜絕在上課接打手機、酗酒等不良和不負責任的行為。
3、嚴格遵守和執行省紀委提出的“五不準”規定。
4、嚴肅請假制度，決不允許任何人在任何情況下擅自離崗。
總之，通過(guò)此次“紀律作風(fēng)集中教育整頓月”活動(dòng)，進(jìn)一步提高了認識，決心從自身做起，不斷提高教學(xué)技能，將所有的精力都用到實(shí)現我校教學(xué)改革和發(fā)展的工作中來(lái)！
個(gè)人組織紀律自查報告3
來(lái)單位工作已經(jīng)幾年了，通過(guò)這次作風(fēng)紀律整頓，讓我認真的剖析了自己，針對工作中存在的突出問(wèn)題，從思想上、工作上、學(xué)習上進(jìn)行了自查。
一、存在的問(wèn)題
一是學(xué)習的要求和動(dòng)力不夠。對學(xué)習的要求不夠高，學(xué)習的內容較淺，學(xué)習的范圍較窄，系統性、專(zhuān)業(yè)性、深入性不強，從而使得學(xué)習的效果不明顯。動(dòng)力不足，缺乏學(xué)習的主動(dòng)性。主要表現在：第一，學(xué)習的自覺(jué)性不強。沒(méi)改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習習慣。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，而對其他學(xué)習的.主動(dòng)性不夠；第二，學(xué)習的鉆勁不夠。學(xué)習過(guò)程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒(méi)有作深入消化，領(lǐng)會(huì )內涵，全面貫徹；第三，學(xué)習重點(diǎn)不清。自己沒(méi)有認真把握學(xué)習重點(diǎn)，但求面面俱到，結果忽視了直接相關(guān)工作需要的重點(diǎn)學(xué)習。
二是責任意識不夠強。由于大單位意識不夠，往往只管自己職責以?xún)鹊氖�，其它的事就少有過(guò)問(wèn)。有時(shí)自己認為無(wú)足輕重、無(wú)礙大單位、可干可不干的事，也就無(wú)動(dòng)于衷；有時(shí)本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。
三是處理問(wèn)題理論聯(lián)系實(shí)不夠。盡管我也經(jīng)常學(xué)習，但學(xué)習的深度不夠。我經(jīng)常告誡自己要用辨證的觀(guān)點(diǎn)和方法去分析和處理問(wèn)題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結果分析和處理問(wèn)題的方法簡(jiǎn)單，對具體問(wèn)題分析力度不夠，不能全面運用發(fā)展的、聯(lián)系的、辨證的眼光看待和處理問(wèn)題。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析
一是平時(shí)疏于學(xué)習。在知識結構日新月異的今天，不學(xué)習，就要落伍。只有深入地、系統地、全面地學(xué)習，才能更好地勝任自己的工作。在日常工作中，我認為只要能干好本職工作就行了，而放松了對其他知識的學(xué)習。理論知識的學(xué)習上也只滿(mǎn)足于看看黨報黨刊、聽(tīng)聽(tīng)時(shí)事新聞，讀讀書(shū)本，偏重于時(shí)事了解，而對于馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學(xué)習不夠，致使理論基礎薄弱。
二是思維單位限，認識落后。思維單位限，認識落后，進(jìn)取意識不夠強，認為工作上過(guò)得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規規矩矩地按條款、按規章制度辦事，工作不出錯，不給組織添亂子，也就問(wèn)心無(wú)愧。沒(méi)給自己樹(shù)立起跨越的高標桿，讓自己朝著(zhù)目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。
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