教師自查自糾報告(錦集12篇)
隨著(zhù)個(gè)人的文明素養不斷提升,報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切,寫(xiě)報告的時(shí)候要注意內容的完整。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面是小編幫大家整理的教師自查自糾報告,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師自查自糾報告 篇1
本學(xué)期學(xué)校組織開(kāi)展了師德師風(fēng)的系列學(xué)習教育活動(dòng)。透過(guò)自查,我對自我的表現有了一個(gè)明晰的認識。為了今后能用自我崇高的品德和健全的人格,塑造學(xué)生完美的心靈,現將自查后的心得總結如下:
一、我的收獲:
1、要熱愛(ài)教育事業(yè)。從教初期,我缺少這種熱情,只是機械地完成各項工作。隨著(zhù)與學(xué)生的接觸,他們的笑臉,他們的問(wèn)好,他們的愛(ài)心深深地感染了我,使我愛(ài)上了他們,愛(ài)上了我所從事的工作。有了這種愛(ài),付出再多也不會(huì )覺(jué)得累。
2、要有一顆寬容的心。學(xué)生正處于成長(cháng)的階段,犯錯誤是難免的。我們要公正地對待做錯事的學(xué)生,給予他們改過(guò)的機會(huì )。一學(xué)生挨批評背后罵人,得知這個(gè)狀況我卻一笑置之。雪上加霜的批評,只會(huì )讓他們更沖動(dòng),激化矛盾,師生關(guān)系還會(huì )出現危機。
3、要學(xué)會(huì )欣賞學(xué)生。每一個(gè)人都有自我的長(cháng)處,畢竟全能全才的人只是少數,包括我自我在內,在許多方面都是個(gè)門(mén)外漢。所以學(xué)生在課堂上的表現,我不會(huì )只關(guān)注結果,更看重過(guò)程。學(xué)生善于思考,我就表?yè)P;學(xué)生善于表演,我就稱(chēng)贊;學(xué)生善于創(chuàng )新,我就鼓勵。讓每個(gè)學(xué)生都有成就感,他們才會(huì )學(xué)的更投入。
4、要尊重學(xué)生人格。學(xué)生是有自我思想和行動(dòng)自由的獨立個(gè)體,被平等對待是一大愿望,能得到老師的尊重對學(xué)生是極大的精神激勵。我從教育中體會(huì )到:尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)就是1把學(xué)生當作和自我一樣的生命個(gè)體,這樣我們才能成為他們的朋友。每次找學(xué)生幫忙我都會(huì )說(shuō)多謝,構成一種習慣,就會(huì )不自覺(jué)地滲透在生活中的每一個(gè)細節上。和諧的課堂氣氛怎樣構成,就來(lái)源于對學(xué)生的尊重。教育名家的課之所以上的精彩,原因之一我想就是對學(xué)生隨處可見(jiàn)的尊重,“請坐”、“多謝”、“對不起”之類(lèi)的話(huà),在課上會(huì )發(fā)揮更強大的功效,讓學(xué)生放松情緒,用心參與到學(xué)習中來(lái)。
二、存在的不足:
1、自身素養不夠,易受情緒控制。在應對喜歡挑釁的學(xué)生時(shí),缺少足夠的冷靜。在應對不愛(ài)說(shuō)話(huà)的學(xué)生時(shí),缺少足夠的耐性。
2、教學(xué)水平還有待提高。此刻的孩子喜歡多才多藝,花樣翻新的老師。如果總是一種教學(xué)形式、教學(xué)風(fēng)格,必然會(huì )讓學(xué)生感到倦怠。
3、缺少研究精神,只滿(mǎn)足于現狀。常以自我潛力有限為借口,不思進(jìn)取或喜歡讓人牽著(zhù)鼻子走,沒(méi)有探索教學(xué)新理論的熱情。
三、整改措施:
1、多讀教育方面的書(shū)籍,多進(jìn)行反思,積累經(jīng)驗,以多樣的方法和自我良好的心態(tài)來(lái)教育、幫忙學(xué)生。
2、豐富自我的課余生活,與學(xué)生多溝通,尋找默契點(diǎn)。多看教育名家的課,學(xué)人之長(cháng)補己之短。
3、多思考、勤動(dòng)腦,從教學(xué)實(shí)踐入手,在細節中找問(wèn)題,在問(wèn)題中找解決方法,從而
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3、熱愛(ài)學(xué)生促進(jìn)發(fā)展
面對學(xué)生,我更是耐心細致,視如己出,希望能盡自己的全力使每個(gè)孩子得到更好地發(fā)展。積極開(kāi)展各項活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生能力的提高。比如“雷鋒就在我們身邊”的.綜合實(shí)踐活動(dòng),“佩戴笑臉胸章”的我能行活動(dòng),“美麗的春天”詩(shī)歌朗誦活動(dòng),“校園安全不放松”的自查活動(dòng)……在每次的活動(dòng)中,我都要以尊重孩子、熱愛(ài)孩子為出發(fā)點(diǎn)。不諷刺,挖苦,歧視,不體罰和變相體罰孩子,使孩子們愉快茁壯地成長(cháng)。
4、修身養性為人師表
教師的一言一行,是孩子們效仿的對象。所以教育無(wú)小事,教師更應該關(guān)注自己言行。否則一個(gè)不禁意的動(dòng)作或者一句話(huà),就會(huì )給學(xué)生帶來(lái)槽糕的影響。所以,我時(shí)刻銘記---要為人師表,修煉人格。不說(shuō)一句臟話(huà),遇到學(xué)生出現問(wèn)題,不亂發(fā)脾氣,能及時(shí)調整心情。以自身良好的師德形象帶動(dòng)每一個(gè)孩子,為孩子的發(fā)展負責。
5、理解家長(cháng)提高服務(wù)
家長(cháng)是孩子的第一位老師,他們對自己的孩子更了解,希望自己的孩子能得到更好的教育。對每一個(gè)老師都給予了深厚的希望,家長(cháng)的這種心情我非常了解。因此,在工作中,我會(huì )及時(shí)與家長(cháng)溝通,認真聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議,取得支持和配合,不指責、責備家長(cháng)。每天早上將孩子作業(yè)的完成的情況通過(guò)QQ群與家長(cháng)交流。出現問(wèn)題時(shí),我總是能站到家長(cháng)的角度去思考,在交流中,增強家長(cháng)對我的信任度,提高自身的服務(wù)質(zhì)量。
教師自查自糾報告 篇2
在我們園組織進(jìn)行的師德師風(fēng)教育月活動(dòng)中,我通過(guò)學(xué)習,使自己在師德師風(fēng)的認識上有了提高,更重要的是在理論上使我愛(ài)崗敬業(yè)有了具體內容和明確目標。對照幼兒園、中小學(xué)教師職業(yè)道德規范,以及對優(yōu)秀教師的要求,我認識到,教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中,調節和處理與他人、與社會(huì )、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應遵守的基本行為規范或行為準則,以及在這個(gè)基礎上所表現出來(lái)的觀(guān)念意識和行為品質(zhì)。聯(lián)系自己平日的教育教學(xué)工作,我認真進(jìn)行了反思,把自己在思想、工作和學(xué)習等各方面的情況作了深入的剖析,并提出了今后的努力方向,F自查整改如下:
一、自查情況:
1、思想方面:能夠貫徹國家教育方針,自覺(jué)遵守教育法律法規,沒(méi)有違背黨和國家方針、政策的言行;謙虛謹慎、尊重領(lǐng)導,團結同志,和同事互相學(xué)習、相互幫助;聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議,取得家長(cháng)的支持與配合,堅持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神做好教育工作,時(shí)時(shí)處處嚴格約束自己,正確對待個(gè)人得失,勤勤懇懇,全心全意為教育、為人民服務(wù)。
2、愛(ài)崗敬業(yè)方面:熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校。我熱愛(ài)我的事業(yè),無(wú)論什么時(shí)候我都以我的學(xué)校為榮。我熱愛(ài)我的孩子們,堅持“一切為了孩子,為了孩子的一切”,以積極的情感態(tài)度關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細節。對孩子做到關(guān)心、耐心、細心,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,讓孩子們快樂(lè )地成長(cháng)。工作中能夠認真鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習新知識。
3、教育教學(xué)方面:我認真學(xué)習大綱,力求備好每一節課,努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué),提高課堂教學(xué)的效率;在教學(xué)工作中,盡量從孩子的學(xué)習興趣、學(xué)習積極性著(zhù)手,以各種游戲貫穿整節課,在上課時(shí)力爭發(fā)揮教師的主導作用、孩子的主體作用,從多方面、多角度去啟發(fā)孩子,努力形成一種和諧的課堂氣氛。但工作的`經(jīng)驗還不夠豐富,工作上膽子也不夠大,有瞻前顧后的思想,惟恐事情做的不到位。
4、為人師表方面:孔子曾說(shuō)過(guò):“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從!弊鳛橐幻變航處煹奈以谌粘5慕逃虒W(xué)中比較注意自己的言行舉止,為孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子,以博大的胸懷去包容孩子,讓孩子“親其師,信其道”。但是有時(shí)不能很好控制自己的情緒,會(huì )把情緒帶到工作中去。5、業(yè)務(wù)學(xué)習方面:能夠自覺(jué)、主動(dòng)地鉆研業(yè)務(wù),靈活運用合理的方法和措施。但學(xué)習教學(xué)理論知識還不夠深入,專(zhuān)業(yè)知識也不夠完善,教育技術(shù)技能依然需要繼續學(xué)習改進(jìn)。
二、努力方向:
1、嚴格要求自己,克服惰性,認真學(xué)習新《綱要》,轉變教育思想,以新觀(guān)念引領(lǐng)自己的工作。
2、要多學(xué)習教育理論知識,掌握幼兒的生理和心理發(fā)展規律。根據幼兒的學(xué)習規律,正確引導教育幼兒,用科學(xué)的教育理論武裝自己,自覺(jué)端正不良的教育行為。
3、多向有經(jīng)驗的教師請教,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。積極參加同事間的教學(xué)反思、探究,找到新的教學(xué)方向。
4、積極地面對工作,調整好自己的心態(tài)。工作中要解放思想,放下包袱。本著(zhù)只要立足點(diǎn)站穩,基本點(diǎn)站牢的原則,大膽、細致地開(kāi)展本職工作。綜上所述,在這次的師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)中,我充分地剖析了自己,發(fā)現了自身的問(wèn)題,也堅定了自己今后的努力方向。我相信:自己在今后的工作中一定能夠逐步成為一名讓學(xué)校放心、讓家長(cháng)滿(mǎn)意、讓孩子喜歡的幼兒教師!幼兒教師自查自糾報告范文【二】
集中整治活動(dòng)進(jìn)入自查自糾階段以來(lái),我園按照設計的部署,要求全園黨員教師深入查擺問(wèn)題,并開(kāi)展民主評議,廣泛征求各界意見(jiàn),并根據查擺出的問(wèn)題和收集的意見(jiàn)建議制定整改方案,采取有效措施切實(shí)進(jìn)行督查整改。在作風(fēng)整治的過(guò)程中我對自己一一進(jìn)行逐條對照檢查,按照自己職責范圍內的工作,認真針對工作中存在的突出問(wèn)題,從思想上、工作上、學(xué)習上進(jìn)行了自查,現就本人作風(fēng)整治的自查情況報告如下:
一、存在問(wèn)題和不足
(一)在思想上,我思想穩定但不思進(jìn)取,放松了對自己的要求,缺乏積極進(jìn)取的主動(dòng)性。
(二)在工作中,我踏實(shí)高效但存在一定的死角。
(三)在生活上,我耿直正派但存在老好人現象,不愿對其它同事提出存在的個(gè)人意見(jiàn)和建議。
二、存在問(wèn)題的原因
上述在思想、工作、作風(fēng)上暴露的一些問(wèn)題,雖然有一定的客觀(guān)因素,根本上有自身的主觀(guān)世界改造不夠,認識不深,主要有以下兩個(gè)方面的原因:
1.忙于保教工作,輕視學(xué)習。認為自己身處一線(xiàn)主要是做好保教工作,不要求有多高的理論水平,缺乏學(xué)習的壓力感和緊迫感。從客觀(guān)上總是強調工作忙、任務(wù)重,沒(méi)有處理好工作與學(xué)習之間的關(guān)系。
2.注重指導,輕于實(shí)踐。自身存在的作風(fēng)不夠扎實(shí)、工作不夠深入等問(wèn)題,認為每一項工作都有專(zhuān)門(mén)的同志去做,不必每項工作都親歷親為,缺乏深入實(shí)踐。3.重視安排,輕于要求。在工作安排上,強調每項工作都要有新的提高、新的發(fā)展。但在具體落實(shí)上,沒(méi)有用一流的標準去要求、去衡量自己的工作。
三、整改措施
1、加強理論學(xué)習,不斷提高自身素質(zhì)。為了進(jìn)一步提高政治敏銳力、政治鑒別力和政策水平,增強貫徹落實(shí)黨的方針、政策的自覺(jué)性、堅定性,通過(guò)加強理論學(xué)習,夯實(shí)自身的思想政治基礎,筑牢反腐拒變防線(xiàn),增強抵御各種腐朽思想侵蝕的免疫力。
2、牢記“兩個(gè)務(wù)必”。不斷加強黨性修養,時(shí)刻牢記黨的宗旨和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統,正確對待地位、名利、權力,在思想上筑起高度責任心的長(cháng)城,自覺(jué)執行單位的各項規定,不要總考慮組織上給了我什么,時(shí)刻想著(zhù)我為黨和人民做了什么,真正做到清清白白做人,踏踏實(shí)實(shí)做事。
3、幾年來(lái),本人在勤勤懇懇做事做人的基礎上,始終把幼兒保教工作放到突出的位置上來(lái)抓,牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),真正為家長(cháng)、幼兒辦實(shí)事,辦好事,不斷密切黨群、干群關(guān)系,堅決與一切不正之風(fēng)作斗爭,潔身自律,始終牢記為人民服務(wù)的宗旨,做一名無(wú)愧于民、無(wú)愧于黨的優(yōu)秀工作者。
教師自查自糾報告 篇3
師德是教師的靈魂,是搞好教學(xué)的前提保證,是教師的立身之本。作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范表率作用,注意自己的行為舉止,言談風(fēng)貌。教師的一言一行對學(xué)生都起著(zhù)潛移默化的作用。因此,教師要從小事做起,率先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的`學(xué)識引導人,以博大的胸懷愛(ài)護人。這有這樣,才能保證教書(shū)育人的實(shí)效,孩子會(huì )“親其師”,信其道”,進(jìn)而“樂(lè )于學(xué)”。
1、加強學(xué)習,依法執教。
社會(huì )在發(fā)展,知識在更新,不學(xué)習,就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷的加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習,吸收新的教育思想,教育理念,教育模式,教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路,新突破,才能上新臺階。并嚴格遵守,一它為準則,時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要依法執教。
2、愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人。
無(wú)論在什么時(shí)候,什么地方,我都要講校內的利益放在第一位,時(shí)刻以“校榮我榮,校恥我恥”的精神來(lái)指導我。在做好教具,認真備課的基礎上,大膽創(chuàng )新。工作中本著(zhù)“心中有目標,眼中有孩子”的原則來(lái)設計教育活動(dòng),并做好記錄。
3、熱愛(ài)學(xué)生,和諧發(fā)展。
堅持“一切為了孩子,為了孩子的一切”對學(xué)生嚴格要求,耐心教導,不諷刺,不挖苦,不變相體罰,使孩子愉快茁壯的成長(cháng)。
4、尊重家長(cháng),服務(wù)家長(cháng)。
家長(cháng)是我們搞好工作的有力后盾。因此,在工作中,我要及時(shí)與家長(cháng)溝通,認真聽(tīng)家長(cháng)的意見(jiàn)和建議,取得支持和配合,不指責,責備家長(cháng),并且在語(yǔ)言交流中要平和,委婉,真誠,用誠意使家長(cháng)信任你。
5、廉潔從教,不謀私利。
自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣,不對學(xué)生有償補課和收取額外的報酬。與家長(cháng)交往中不收禮,不吃請客,不叫家長(cháng)辦事,不進(jìn)行有償家教。
總之,這次的自查自糾報告真是一場(chǎng)及時(shí)雨,讓我們在這物欲橫流的社會(huì ),不被金錢(qián)蒙蔽,利欲熏心,使我們永遠保持一方凈土。正如葉圣陶先生所說(shuō)“千教萬(wàn)教,認真求真,千教萬(wàn)教,學(xué)做真人!
教師自查自糾報告 篇4
從事幼兒教育工作半年多,經(jīng)歷了數不清的繁瑣事情,也正是這些繁瑣的事,鍛煉了自己各方面的能力,培養自己成為細心、熱心、耐心、注重細節的人。但是瑣碎的平凡,卻是一種神圣的使命因為我們面對的是孩子,每一件瑣碎的事,可以說(shuō)聯(lián)系到孩子的健康,安全,成長(cháng)和快樂(lè ),這半年多來(lái),我面對著(zhù)孩子的懵懂、迷茫,不知所措,驚慌,焦慮,也是也有喜愛(ài)和成就感所帶來(lái)的快樂(lè ),總的來(lái)說(shuō),自己是發(fā)自?xún)刃牡南矚g孩子,但是沒(méi)有更好的方法和專(zhuān)業(yè)理論知識來(lái)指導自己的工作,喜愛(ài)孩子是誰(shuí)都能夠做到的.事,所以真正做到愛(ài)孩子,要不斷學(xué)習師德師風(fēng),不斷學(xué)習和充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)理論知識,才能真正使孩子一生受益。
現在我們幼兒園開(kāi)展了師德師風(fēng)的學(xué)習活動(dòng),通過(guò)學(xué)習,我不但更愛(ài)孩子,更懂得如何去愛(ài),原來(lái)教師的語(yǔ)言動(dòng)作態(tài)度和科學(xué)的教育方法是體現真正的師德師風(fēng)的精神風(fēng)貌。
教師的語(yǔ)言對孩子的影響非常大,很多孩子在幼兒期非常喜歡模仿,如果老師的語(yǔ)言不文明,孩子也會(huì )跟著(zhù)學(xué),有些孩子也會(huì )把不文明的語(yǔ)言帶回家,勢必讓家長(cháng)覺(jué)得我們老師沒(méi)修養,從而對我們教師的印象大打折扣,教師批評孩子的語(yǔ)氣和方式也很重要,如果過(guò)重可能會(huì )決定孩子一生的命運和快樂(lè ),因為孩子如果接受不當的批評,會(huì )形成自卑感,沒(méi)有自信心。想想后果多么嚴重。
教師的文明動(dòng)作行為也是影響孩子的行為因素,孩子與老師朝夕相處,行為的養成是環(huán)境決定的,教師應當以得體的語(yǔ)言和動(dòng)作行為來(lái)指導幼兒的一日生活,久而久之,孩子也會(huì )形成文明的行為規范,讓孩子得到周?chē)说淖鹬睾拖矏?ài),從而增強孩子的自信心。如果孩子能夠做到這一點(diǎn),那么教師的這一舉動(dòng)可以說(shuō)為社會(huì )創(chuàng )造了和諧。
態(tài)度決定一切,不管做什么事情,態(tài)度非常重要在生活中如此,工作中亦是如此,既然工作就要愛(ài)崗敬業(yè),用職業(yè)道德標準,來(lái)要求自己做到有細心,耐心,熱心,愛(ài)心來(lái)對待孩子,要有極強的責任心,才能體現我們工作價(jià)值。
當然,盲目的愛(ài)孩子是遠遠不夠的,能讓孩子科學(xué)健康地成長(cháng),我們教師應該多學(xué)習教育理論知識,提高自己的專(zhuān)業(yè)技能,掌握科學(xué)教育方法,才能做到一名有師德風(fēng)的好教師。
教師師德師風(fēng)自查自糾報告2
作為一名人民教師,師德是教師最重要的素質(zhì),加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內容,教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著(zhù)學(xué)生。因此,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書(shū),還要育好人,各方面都要為人師表。通過(guò)20xx年師德師風(fēng)建設“學(xué)法懂法守法,做合格人民教師”“十查實(shí)看”學(xué)習教育活動(dòng),對照“十查十看”,現將個(gè)人在師德師風(fēng)方面的表現自查一下。
教師自查自糾報告 篇5
自我校作風(fēng)紀律整頓活動(dòng)以來(lái),我對自己的教育教學(xué)行為和教育教學(xué)思想進(jìn)行了深刻反思如下:
一、存在問(wèn)題
1、愛(ài)崗敬業(yè)上做得不夠突出。狹隘地認為自身素質(zhì)還可以,考試考核我都能應付,逐漸放松了對專(zhuān)業(yè)的鉆研,事實(shí)證明,我離其他老師的差距還很大,需要加強學(xué)習。
2、教育理論學(xué)習不夠透徹,只停留在表象上,沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導致教學(xué)過(guò)程中出現很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀(guān)望的態(tài)度。
3、業(yè)務(wù)有待提高,教材變動(dòng)過(guò)幾次,似乎是對教材很熟悉了,其實(shí)只是很膚淺地照本宣科而已,不能與時(shí)俱進(jìn)。
4、由于個(gè)性使然,往往不拘小節。說(shuō)話(huà)隨口無(wú)心,想說(shuō)就說(shuō),不分場(chǎng)合、對象,談話(huà)不注意方式方法,有時(shí)較情緒化,課堂教學(xué)往往受情緒支配。
5、忽視學(xué)生的思想品德教育,只注重課堂知識的教學(xué),要求學(xué)生過(guò)于嚴厲。偶爾對學(xué)生小施懲戒,還認為是對學(xué)生的關(guān)愛(ài)。
6、有時(shí)學(xué)生中出現問(wèn)題,因為覺(jué)得自己不是班主任,也覺(jué)得自己能將問(wèn)題解決好因而與家長(cháng)聯(lián)系少。課堂教學(xué)語(yǔ)言欠精煉,普通話(huà)不標準,隨意性較強。
7、對學(xué)生嚴肅有余,親和不足。往往導致學(xué)生對我敬而遠之。
二、原因分析
一是思想覺(jué)悟不高,認識不夠。一直以來(lái),總認為我一個(gè)普通教師只要教好書(shū),上好課,管好學(xué)生不出問(wèn)題,完成領(lǐng)導分配的工作,工資不會(huì )被扣就萬(wàn)事大吉了。國家大事與我無(wú)關(guān),作風(fēng)的問(wèn)題是“上梁不正下梁歪”,與我一個(gè)普通老百姓無(wú)關(guān),天塌下來(lái)有領(lǐng)導頂著(zhù),事情布置下來(lái)了,有同事一起扛著(zhù),國家大事是領(lǐng)導們關(guān)心的事,少我一個(gè)人關(guān)心,地球照樣轉,由于有這種思想作崇,因此也就忽視了政治學(xué)習。
二是缺乏積極進(jìn)取精神?傁矚g看自己感興趣的書(shū)籍,教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書(shū)籍看得較少,先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的`不多?傉J為那些業(yè)務(wù)書(shū)籍看起來(lái)枯躁無(wú)味,而且多年的教學(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定勢,一時(shí)是很難改過(guò)來(lái)的,或者,實(shí)在要改時(shí),也不是我一個(gè)人要改,跟著(zhù)大家一起來(lái)。若真到不適應教學(xué)要被淘汰時(shí),也不是我一個(gè)人被淘汰。因此,就存在著(zhù)一種不著(zhù)急的心里。備課欠深鉆教材,懶于思考教學(xué)方法,教學(xué)模式。至使教學(xué)方法老化,語(yǔ)言表達欠精煉。
三是總認為多一事不如少一事和家長(cháng)很少取得聯(lián)系。教學(xué)的事情本來(lái)就多,忙不過(guò)來(lái)。學(xué)生在校只要不出什么大問(wèn)題,沒(méi)有必要給家長(cháng)講,有的事情既使與家長(cháng)聯(lián)系了,也解決不了多大問(wèn)題,因此和家長(cháng)聯(lián)系很少。
三、整改措施
針對以上缺點(diǎn),本人提出整改和努力意見(jiàn)如下:
1、加強政治理論學(xué)習,爭取堅持每天看半個(gè)小時(shí)的書(shū)報雜志、或電視新聞,
適當記錄要點(diǎn),以提高自己的政治素質(zhì)。
2、認真學(xué)習教育教學(xué)理論,積極參加學(xué)校教育部門(mén)有關(guān)學(xué)習活動(dòng),把時(shí)間
用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆,精益求益。
3、加強業(yè)務(wù)學(xué)習,自覺(jué)堅持每學(xué)期學(xué)習兩本業(yè)務(wù)書(shū)籍,并且堅持訂閱業(yè)務(wù)雜志,觀(guān)看先進(jìn)的教學(xué)片斷,吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗、方法,樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實(shí)轉變觀(guān)念,增強緊迫感,提高服務(wù)意識和責任意識;加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習,虛心求教,探索教學(xué)理論,改進(jìn)教學(xué)方法。
4、積極、主動(dòng)參予教學(xué)研究,關(guān)注課堂教學(xué)的現狀與策略,選定教學(xué)模式,制定教研方案,認真進(jìn)行研究,求真務(wù)實(shí),力爭一學(xué)期解決一個(gè)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。
5、更新教育觀(guān)念,徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想,改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度,主動(dòng)、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,熱愛(ài)學(xué)生,尤其要熱愛(ài)學(xué)困生。
6、加強自己的人格修養,用高尚的人格魅力去陶冶熏陶學(xué)生情操。
教師自查自糾報告 篇6
一、自身存在的問(wèn)題
在師德師風(fēng)學(xué)習活動(dòng)中,我認真寫(xiě)好學(xué)習師德師風(fēng)心得體會(huì ),堅持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),做到學(xué)以致用,用理論指導自己工作。并認真對照自己的言行,進(jìn)行了深入的自查自糾,從根本上杜絕嚴重損害師德師風(fēng)的行為,樹(shù)立起良好師表形象和教育形象。然而,在師德師風(fēng)方面仍然存在著(zhù)缺陷和不足:
1.重教書(shū),輕育人。教師作為人類(lèi)靈魂的工程師,不僅要教好書(shū),還要育好人。作為語(yǔ)文老師,我醉心于提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jì)的提高,滿(mǎn)足于學(xué)生語(yǔ)文方面的進(jìn)步。平時(shí)與學(xué)生的分析講解較多,但與學(xué)生的談心少了,對學(xué)生的家庭思想等情況忽視了不少。對學(xué)生中出現的諸多不良現象,我也甚至有力不從心的感覺(jué)。
2.教育事業(yè)不夠堅定,遇到困難不能知難而進(jìn),有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中不能放手地開(kāi)展工作。
3.加強樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念,可持續發(fā)展的潛力還不夠。
4.進(jìn)一步加強自身的道德修養,即自身的素質(zhì)建設。
二、整改措施
對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規范、樹(shù)立良好的師德師風(fēng)和加強學(xué)校常規管理的要求,特為自己擬定以下整改措施:
1.教育思想方面
我對教育事業(yè)認識的不夠徹底,思想意志不夠堅定。學(xué)習了教師道德規范等法律法規,我就應該有了新的認識。所以在今后的`教育事業(yè)中,我一定會(huì )做到:愛(ài)崗敬業(yè),盡職盡責,全心全意為學(xué)生服務(wù)出色地完成本職工作。
2.師生情感方面
在今后的教學(xué)活動(dòng)中我會(huì )更加尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生、誨人不倦、克服自己的不良情緒、杜絕不良的行為。平等地看待每一位學(xué)生,關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,嚴格要求每一位學(xué)生;要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,和諧發(fā)展;要充分發(fā)揮學(xué)生主體性、獨立性、創(chuàng )造性,鼓勵學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習和參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生的潛力得到充分發(fā)展。平時(shí)注重心靈的溝通,讓我和每一位學(xué)生都感到身心愉悅、心靈舒展。在生活和學(xué)習中,我會(huì )時(shí)刻做到關(guān)心學(xué)生,把握學(xué)生的心理動(dòng)向,因材施教。
3.自身方面
古人云:“師者,所以傳道授業(yè)解惑也”。這就要求教師必須具有精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì),業(yè)務(wù)不精的教師只能是誤人子弟。所以在今后的教學(xué)活動(dòng)和實(shí)踐中,我會(huì )進(jìn)一步加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習,拓展自己的視野,完善自己的知識結構,用科學(xué)的發(fā)展觀(guān)來(lái)看待學(xué)生的學(xué)習狀況,做到學(xué)高為師,終身學(xué)習,時(shí)刻受教。
4.“德”“風(fēng)”方面
常言道,“學(xué)高為師,德高為范”,身正品端的思想道德素質(zhì)是對一個(gè)教師教育工作者的基本要求,教師的思想、意識、品德、行為儀表等都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生深遠的影響。因此,教師首先必須具有高尚的思想道德素質(zhì)。而在今后的教育事業(yè)當中,我會(huì )注重自己的素質(zhì)培養,真正做好學(xué)生的楷模。時(shí)刻注意自己的一言一行,做到內外在兼修,努力做一名受人尊敬的教師。
教師自查自糾報告 篇7
為切實(shí)加強教育工作作風(fēng)建設,提高教師教書(shū)育人、為人師表的良好形象,按照學(xué)校的要求,本人進(jìn)行了一次深入的自查自糾式的思考,發(fā)現了不少問(wèn)題,也讓我清醒的看到了應該努力的方向。
一、存在的問(wèn)題
1、思想認識不夠,政治學(xué)習記筆記敷衍了事?傉J為這些理論太過(guò)政治化,只要走走形式,不必太過(guò)認真。
2、不思進(jìn)取。對待工作不夠主動(dòng),積極。在工作中遇到難題,不善于思考,對于領(lǐng)導的個(gè)別任務(wù),總有拖沓的心理。缺乏上進(jìn)心。
3、教育教學(xué)的新課標理論理解的不夠透徹,沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導致教學(xué)過(guò)程中出現很多困惑。
4、課堂教學(xué)的方法過(guò)于簡(jiǎn)單,缺乏新意。傳統的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂,應付的應試教育已不適應現代的信息時(shí)代的素質(zhì)教育。
5、對于學(xué)生的關(guān)愛(ài)不夠。在教學(xué)過(guò)程中帶著(zhù)有色眼鏡,偏愛(ài)優(yōu)生,歧視差生。為了不影響教學(xué)進(jìn)度,點(diǎn)優(yōu)生發(fā)言的次數偏多,卻扼殺可部分學(xué)生的學(xué)習積極性。
6、對學(xué)生的評價(jià)方式過(guò)于單一。備課不能面向全體學(xué)生。沒(méi)有根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)來(lái)評價(jià)學(xué)生的行為。
7、與家長(cháng)溝通不夠。、家庭與社會(huì )是不可分割的集體。要使學(xué)生能有個(gè)性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才,必須與家長(cháng)及時(shí)密切地聯(lián)系,多交流,多溝通。在這方面的工作還不夠主動(dòng)。
8、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。沒(méi)有腳踏實(shí)地,總想在工作中找捷徑。做事情沒(méi)有創(chuàng )新精神,對問(wèn)題不做深層次的分析,思考不夠透徹。
9、業(yè)務(wù)知識不精,F代社會(huì )是知識、信息快速發(fā)展的時(shí)代,可我卻認為有一些業(yè)務(wù)知識就能適應了,這是錯誤的想法。
二、抓住重點(diǎn),自查自糾
針對政風(fēng)行風(fēng)評議和師德師風(fēng)建設的重點(diǎn),我主要采取了以下措施開(kāi)展自查自糾:
1、廉潔自律,依法執教。
根據自己的工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂訂教輔、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查自糾。堅決杜絕一切有損教師形象的不良行為的發(fā)生。
2、密切家校聯(lián)系,做好幫扶工作。建立了良好的家校聯(lián)系機制,用好教師工作手冊,用好校訊通,進(jìn)一步密切家校聯(lián)系。
及時(shí)了解、反饋學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),切實(shí)關(guān)心他們的學(xué)習、生活,同時(shí)要重視對異常行為學(xué)生的心理咨詢(xún)和心理輔導,配合家長(cháng)幫助他們共同進(jìn)步。
3、嚴抓教學(xué)質(zhì)量,確保全面發(fā)展。我始終把提高教學(xué)質(zhì)量當作工作重點(diǎn)來(lái)抓。按照課程計劃的要求,開(kāi)展集體備課,大家共同討論的基礎上確定教學(xué)的主要內容、方法、難度、例題作業(yè)。
4、提高教學(xué)水平。
通過(guò)教育教學(xué)理論的學(xué)習和知識更新,特別是加強對新教材和新大綱的研究,能正確領(lǐng)悟教學(xué)目標,準確把握教材難度,重點(diǎn)難點(diǎn)落實(shí)到位。真正做到“備課從細、上課崇活、作業(yè)求精、輔導務(wù)實(shí)、考核樹(shù)正、教改創(chuàng )新”,全面提高我們工作部教師的綜合素質(zhì)。
通過(guò)自查自糾,進(jìn)一步轉變了工作作風(fēng),文明執教,優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生、家長(cháng)。今后,我將努力提高整體素質(zhì),爭先創(chuàng )優(yōu),做人民滿(mǎn)意的教師。篇二:教師作風(fēng)建設學(xué)習自查報告教師作風(fēng)建設學(xué)習自查報告近段時(shí)間在學(xué)校學(xué)習有關(guān)行風(fēng)建設文件及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》與教育部《關(guān)于加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設的若干意見(jiàn)》等條例法規,使我深刻地認識到教師作風(fēng)整頓的重要性和必要性,為了使自己在以后的工作中切實(shí)改進(jìn)思想、工作等方面存在的作風(fēng)問(wèn)題,我認真剖析,結合自己工作的實(shí)際,反思自己在思想作風(fēng),工作態(tài)度方面存在一些問(wèn)題,F就自己過(guò)去存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析如下:
1、思想上覺(jué)悟不高,認識不夠?傉J為一個(gè)普通教師只要教好書(shū),上好課,管好學(xué)生不出問(wèn)題,完成領(lǐng)導分配的工作,工資不會(huì )被扣就萬(wàn)事大吉了。國家大事與我無(wú)關(guān),作風(fēng)問(wèn)題是“上梁不正下梁歪”,與我一個(gè)普通老百姓無(wú)關(guān),天踏下來(lái)有領(lǐng)導頂著(zhù),事情布置下來(lái)了,有同事一起扛著(zhù),國家大事是領(lǐng)導們關(guān)心的事,少我一個(gè)人關(guān)心,地球照樣轉。因此也就忽視了政治學(xué)習,記筆記也總是從各類(lèi)報刊上東摘一段,西抄一段,以湊滿(mǎn)學(xué)校要求的字數為原則,應付差事。
2、理論學(xué)習不主動(dòng),學(xué)習自覺(jué)性不太高,利用工作空閑時(shí)間或業(yè)余時(shí)間學(xué)習較少,平時(shí)只是在單位組織的學(xué)習活動(dòng)中參與政治理論學(xué)習,主動(dòng)性還不夠。
3、教學(xué)中,對于成績(jì)較差的學(xué)生幫助、輔導不夠,特別是有些留守學(xué)生,平時(shí)對他們關(guān)心、愛(ài)護較少,缺少耐心。
4、工作作風(fēng)不扎實(shí),易受學(xué)生影響?偤蛯W(xué)生說(shuō)課堂是師與生心的交流,心的交流通過(guò)眼神的.交流來(lái)達到。學(xué)生的眼神能夠告訴教師他們想得到什么,教師的眼神也會(huì )回應他們能從教師這里得到什么?傂判臐M(mǎn)滿(mǎn)地準備一節課,但每當站在講臺的那一刻,看到教室里亂糟糟的狀況,看到學(xué)生臉上滿(mǎn)不在乎的表情,之前多好的心情都被破壞,腦海里的教學(xué)構思完全被打碎,接著(zhù)明顯感覺(jué)到氣憤的火焰燒到眉頭。自己已經(jīng)完全被學(xué)生的氛圍影響,無(wú)法掌控課堂。這是工作作風(fēng)不扎實(shí)而無(wú)法駕馭課堂的后果。
我想今后應從以下幾個(gè)方面入手進(jìn)行整改,不斷完善自我:
1、要進(jìn)一步更新觀(guān)念,保持創(chuàng )新精神,打破舊的傳統思維模式,用發(fā)展的眼光、新的思路看待問(wèn)題開(kāi)展工作,克服畏難情緒,增強工作的能力,務(wù)實(shí)高效地做好本職工作。
2、事事從我做起,從小事做起,做其他同志的表率。
3、搞好業(yè)務(wù)學(xué)習,政治學(xué)習,積極參加網(wǎng)上研討,提高自身素質(zhì)。
4、隨時(shí)注意自己的言語(yǔ)、儀表、行為,給學(xué)生一種潛移默化的影響。在今后的學(xué)習和工作中,我要牢固樹(shù)立廉潔自律,教書(shū)育人的宗旨,不斷學(xué)習,還斷提高自身素質(zhì),為熱電小學(xué)的發(fā)展做
教師自查自糾報告 篇8
作為一名人民教師,師德是教師最重要的素質(zhì),加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內容,教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著(zhù)學(xué)生。因此,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書(shū),還要育好人,各方面都要為人師表。通過(guò)20xx年師德師風(fēng)建設“學(xué)法懂法守法,做合格人民教師”“十查實(shí)看”學(xué)習教育活動(dòng),對照“十查十看”,現將個(gè)人在師德師風(fēng)方面的表現自查一下。
一、自查具體情況:
1。貫徹黨的教育方針情況:
本人在教學(xué)中沒(méi)有違背教育教學(xué)的規律,沒(méi)有違背黨的教育方針政策,在教育教學(xué)中能夠做到教書(shū)的同時(shí)教孩子們做人的道理和方法,并嚴格要求學(xué)生做一個(gè)人講文明、懂禮貌、遵紀守法、誠實(shí)守信的好學(xué)生。
2。熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況:
高爾基說(shuō)過(guò):“誰(shuí)不愛(ài)孩子,孩子就不愛(ài)他,只有愛(ài)孩子的人,才能教育孩子!币虼,在教學(xué)中,我努力地和每一個(gè)孩子做朋友,讓孩子們首先喜歡我這個(gè)人,然后喜歡我的課,喜歡接受我的教育。
當然,在實(shí)際的教學(xué)中,由于方方面面的原因,曾出現過(guò)有諷刺、歧視學(xué)生,體罰或變相體罰學(xué)生,工作方法簡(jiǎn)單粗暴的行為。
3。為人師表、廉潔從教情況:
教學(xué)中我緊緊圍繞《義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教科書(shū)》和《配套練習》進(jìn)行授課、講解和練習。在教學(xué)中我沒(méi)有向學(xué)生推銷(xiāo)或變相推銷(xiāo)教輔材料和商品,都是自己多方收集資料,通過(guò)課外和休息時(shí)間進(jìn)行計算機輸入后打印下發(fā)給學(xué)生無(wú)償使用的,更沒(méi)有向學(xué)生或父母索要財物、擅自收費、補課等以教謀私問(wèn)題;
4。遵守社會(huì )公德情況:
繁忙的教學(xué)生活讓我養成了一種學(xué)校到家,家再到學(xué)校的兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活方法,就是星期六和星期天都不想出門(mén)一趟。加之本人在身體方面不能飲酒,所以我沒(méi)有發(fā)生過(guò)、酗酒鬧事等違反社會(huì )公德現象;
5。樹(shù)立教師優(yōu)良形象及文明上網(wǎng)情況:
平時(shí)上網(wǎng),我只是玩玩游戲,查查資料。比如:斗地主、干睜眼,和關(guān)系好的同事、朋友聊聊生活方面的事,不負責任地濫發(fā)帖子,或語(yǔ)言不文明,瀏覽不健康網(wǎng)站等行為根本不存在。
在上小學(xué)、中學(xué)、甚至大學(xué)的時(shí)候,我的老師對于文明用語(yǔ)、衣著(zhù)等方面的要求就非常嚴格,自己在生活中也時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己,做自己孩子的榜樣,做學(xué)生的表率,牢記“身正為范”的古訓,不曾有不妥之處。
6。關(guān)心集體、尊重同事情況:
教師的本職工作就是教學(xué),想方設法提高成績(jì),本人在工作時(shí)間上
較短,工作的經(jīng)驗還非常的缺乏,為此我在工作中尊重老同志,悉心請教他們在教育教學(xué)方面的優(yōu)秀做法,取長(cháng)補短,同時(shí)老同志在現代教育技術(shù)方面不懂的地方也能以禮相待,耐心講解。在工作中也時(shí)刻以大局出發(fā),犧牲個(gè)人時(shí)間和利益來(lái)完成集體或領(lǐng)導安排、布置的臨時(shí)性工作,做到了團結同事,更沒(méi)有任何有損壞組織榮譽(yù)和不利于團結的言行、舉止;
7。工作作風(fēng)、工作紀律情況:
在工作中本人覺(jué)得自己能夠履職盡責,堅守工作崗位,嚴格遵守《教育法》等教育類(lèi)法規,高臺縣教體局、南華學(xué)區、以及學(xué)校制定的各項工作制度,服務(wù)熱度周到,有較強的工作責任感和事業(yè)心。
8。階段性重點(diǎn)工作:
本人只是一個(gè)長(cháng)期工作在教學(xué)一線(xiàn)的農村小學(xué)教師,在考試、招生考試、錄取、分配等工作中沒(méi)有搞不正之風(fēng)和違紀違法行為。
9。教育科研文風(fēng):
教學(xué)科研工作中我沒(méi)有弄虛作假,抄襲剽竊等違背教科研規范,侵占他人成果的不端行為。
10。教室實(shí)效方面;
“課上一分鐘,課下十分鐘”,在教學(xué)中深知備課的重要性。因此,我非常注重課前對教材的研究、教法、學(xué)法指導的選擇,以及練習和作業(yè)的精挑細選,努力向40分鐘要效益,因此根本不存在隨意調課、遲到、早退等現象。
當然,“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,我在有些方面也不是完美無(wú)缺的,也有這樣或那樣的問(wèn)題出現。
二、存在的不足:
1。遇到困難不能知難而進(jìn),有時(shí)有任其發(fā)展的松懈思想,教育教學(xué)方式還缺乏靈活性和改進(jìn)力度,提高業(yè)務(wù)速度還不夠快;
2。與學(xué)生的溝通交流較少,對學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解不夠深入,在解決學(xué)生的思想問(wèn)題時(shí)方法有些簡(jiǎn)單;
3。在平等、公正對待學(xué)生方面,特別是要求學(xué)生方面,還不夠公正和嚴格。
三、分析產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因:
對事業(yè)上要求比較松懈,對工作態(tài)度上粗枝大葉,有差不多就行的觀(guān)念。不能從熱愛(ài)本職工作的高度嚴格要求自己,放松了對自己的要求。思想上有等、懶、靠的情緒。在個(gè)別時(shí)刻對自己師德方面要求上放松了尺度。
四、整改措施:
根據自身存在的問(wèn)題和不足,在今后的學(xué)習、工作、生活中,我將嚴格要求自己,認真做好以下幾點(diǎn):
1。在政治理論素養上下功夫,加強對政策理論水平的提高。加強學(xué)習師德先進(jìn)典范的事跡,嚴格要求自己,以他人為榜樣,努力做好本職工作。
2。在業(yè)務(wù),在專(zhuān)業(yè)知識、法律法規方面加強學(xué)習,努力提高自己的`
業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平,做到理論聯(lián)系實(shí)際,全面發(fā)展。
3。加強自我改造,自我完善,努力提高自身綜合素質(zhì),熱愛(ài)本職工作,刻苦鉆研業(yè)務(wù),虛心學(xué)習,認認真真做事。確立“學(xué)生為本、德育為首、和諧發(fā)展”的教育理念。加強業(yè)務(wù)學(xué)習,要有創(chuàng )新精神,多開(kāi)展創(chuàng )造性的活動(dòng),以自身的嚴謹學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)來(lái)做學(xué)生的表率。對自己的工作多用心、用腦,領(lǐng)導交辦的事及我自己份內的事做好計劃,使其有序、有時(shí)、有步驟地完成。
4。走進(jìn)學(xué)生的心里,尊重學(xué)生,教育引導,實(shí)現“親其師,信其道”的教學(xué)境界。學(xué)生的成長(cháng),各種行為偏差是難免的。作為老師,我應該深入了解孩子的內心,找到原因,然后進(jìn)行引導,使學(xué)生認識到自己的行為的確出現了偏差,并明確危害,使學(xué)生從內心認識到,進(jìn)而自覺(jué)糾正。
在今后的工作中我將勤觀(guān)察、勤思考,想學(xué)生、父母之所想、急學(xué)生、父母之所急,全心全意做好教育教學(xué)各項工作,力爭做一名合格的人民教師。
教師自查自糾報告 篇9
為了全面貫徹落實(shí)上級領(lǐng)導的文件精神,進(jìn)一步規范辦學(xué)行為,拒絕有償家教,切實(shí)做到教書(shū)育人,依法從教,規范從教行為,樹(shù)立人民教師的良好形象,自覺(jué)維護教育良好環(huán)境,F將自查情況總結如下:
一、自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》,嚴格執行教育部《關(guān)于嚴禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課規定》的通知。
二、不在外租(借)用場(chǎng)地或在家、在校為學(xué)生進(jìn)行有償補課和輔導;不強制、暗示、介紹學(xué)生參加有償家教;不利用國家法定節日、寒暑假、雙休日在校內給學(xué)生有償補課。
三、不組織、動(dòng)員或變相動(dòng)員學(xué)生接受有償家教或參加非法補習班;不故意留下授課內容放到課外進(jìn)行有償補課;
四、不互相介紹學(xué)生或互相提供有償家教生源并從中獲利。
五、努力提高課堂教學(xué)效率,上好每一堂課,用“佳教”抵制“家教”。
六、關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生,做好培優(yōu)補差,在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)無(wú)償為學(xué)生釋疑解惑,盡心盡力幫助學(xué)困生,讓每個(gè)學(xué)生得到健康成長(cháng),和諧發(fā)展。
我國著(zhù)名的教育家陶行知先生的一句名言:“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去!苯逃奶厥庑,注定了我們教師必須淡簿名利,放棄一些世俗的追求,堅守高尚情操,樂(lè )于奉獻。在這個(gè)相對浮躁和功利的社會(huì )中,我們應該學(xué)習陶行知先生的'那種高尚的境界和追求,不為物質(zhì)所困,不為物質(zhì)所累,保持心境的純正與安寧,抗誘惑、拒腐蝕,拒絕有償家教,為培育學(xué)生健康成長(cháng)作出無(wú)私的奉獻,只有這樣,才能真正守護教育者的尊嚴,盡到一位教師的職責—教書(shū)育人。
總之,通過(guò)本次自查整改活動(dòng),我深刻意識到“樹(shù)師德,正師風(fēng)”教師拒絕有償補課活動(dòng),責任重大,意義深遠。下一步我將繼續努力盡職盡責地工作,發(fā)揮余熱,站好最后一班崗。
教師自查自糾報告 篇10
10月20日,我校響應上級要求,在學(xué)校大會(huì )議室召開(kāi)了“大田集鎮中學(xué)師德自查自糾活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )”。大會(huì )由謝校長(cháng)主持,范校長(cháng)作了題為《靜下心來(lái)搞教學(xué),一心一意抓管理》的動(dòng)員報告,何良彬主任、馬衛東主任、程青敏班主任和李東坡老師分別代表三個(gè)年級部和后勤處做了《深入查找,端正態(tài)度》、深度剖析,重塑自我》等典型發(fā)言。領(lǐng)導的講話(huà)發(fā)人深省,會(huì )后,我進(jìn)行了深刻的檢討并重新認識自己,特總結如下:。
一、存在的'主要問(wèn)題
1、理論功底不夠。
理性認識源于感性認識,又高于感性認識,是付事物規律性的集中反映。由于理論功底淺,常常只看到現象而看不到本質(zhì),缺乏入理的分析。如學(xué)生常規差多起來(lái)的現象,感覺(jué)學(xué)生越來(lái)越難教等。再是形勢在變,而頭腦的觀(guān)念和知識卻沒(méi)有大的變化。喜歡現在跟過(guò)去比,現在比過(guò)去好,今年又比去年進(jìn)步了,于是沾沾沾自喜,盲目樂(lè )觀(guān),以致于工作中難以創(chuàng )新,難以升位,研究起點(diǎn)不高,其實(shí)橫向比較—觀(guān)察才發(fā)現差距越來(lái)越大,年輕教師的理論水平已超在前列,而自己越來(lái)越怕寫(xiě)文章了。
2、專(zhuān)業(yè)知識缺乏,業(yè)務(wù)水平不高。
我雖然教了近20年的語(yǔ)文,可由于平時(shí)自己不愛(ài)鉆研,跟不上知識的更新和教法的革新,沒(méi)能清楚的意識到自己肩上的責任和擔子的分量,我走了一段泥濘的路。
3、普通話(huà)水平低
二、對存在問(wèn)題的原因分析
1、政治理論學(xué)習不夠。對黨和國家的方針、政策、業(yè)務(wù)知識學(xué)習不夠經(jīng);。主觀(guān)上對學(xué)習比較放松。對政治學(xué)習
教師自查自糾報告 篇11
為深入落實(shí)區教育局《關(guān)于在全區開(kāi)展師德師風(fēng)建設專(zhuān)題教育專(zhuān)項活動(dòng)》,進(jìn)一步加強幼兒教師師德師風(fēng)建設,推進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)健康發(fā)展,結合近段時(shí)間媒體相繼報道的有關(guān)幼兒園教師虐待兒童事件,我園加強教師的師德師風(fēng)建設與管理,并與近日對園對我園教師師德師風(fēng)建設與教師隊伍管理情況進(jìn)行了集中排查,并開(kāi)展了一系列的宣傳教育、培訓學(xué)習活動(dòng),F將自查情況匯報如下:
一、師德師風(fēng)建設基本情況
20xx年以來(lái),聞堰鎮中心幼兒園一直致力于師德師風(fēng)建設,努力打造一支師德高尚、教藝精湛的教師隊伍,一直致力于教育教學(xué)研究,積極提倡讓幼兒在快樂(lè )輕松的氛圍中學(xué)習生活,讓幼兒的身心健康快樂(lè )地成長(cháng)。
(一)師德師風(fēng)制度建設及實(shí)施情況
為了提高全體教職工對遵守師德規范的約束力和自覺(jué)性,幼兒園結合工作實(shí)際,對照師德規范的要求,較為科學(xué)地制訂和逐步完善了幼兒園師德師風(fēng)各項規章制度,主要有以下制度:
1.建立了《教職工工作質(zhì)量考評方案》、《師德師風(fēng)監督管理考核制度》、《師德師風(fēng)工作考核細則》。這些制度的建立不僅對教師的教育教學(xué)工作起到導向作用,而且使幼兒園對教師的學(xué)年考核有據可依、公平公正。
2.與全園每位教師簽訂了《聞堰鎮中心幼兒園崗位工作職責》,有效地規范教師工作行為。
3.建立了《幼兒安全活動(dòng)管理制度》、《幼兒園教師交接班制度》、《幼兒園食堂管理制度》、《幼兒園安全工作檢查預警制度》等。明確安全職責,確保幼兒園的安全穩定。
4.建立了《幼兒園財務(wù)管理內部控制制度》、《幼兒園財務(wù)內部審計監督制度》。
5.與每一位教師簽訂了《師德師風(fēng)承諾書(shū)》。
為了把各項制度落到實(shí)處,幼兒園成立了由周曉偉園長(cháng)為組長(cháng),邵偉芳、陸紅、龔雪利為組員的教師績(jì)效考核領(lǐng)導組,對教師實(shí)行師德一票否
決。目前,我園建有暢通有效的投訴舉報電話(huà),構建了幼兒、家長(cháng)、社會(huì )三位一體的師德評價(jià)體系。
(二)師德師風(fēng)教育培訓情況
幼兒園嚴格遵照區教育局的有關(guān)規定,結合本園實(shí)際情況,有計劃有步驟地開(kāi)展形式多樣的師德培訓活動(dòng)。
1.師德師風(fēng)動(dòng)員大會(huì )
按教育局文件精神,幼兒園成立師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導小組,由園長(cháng)周曉偉任組長(cháng),
會(huì )主席任副組長(cháng),中層干部、年級組長(cháng)任組員,統一思想,部署工作。幼兒園召開(kāi)師德師風(fēng)動(dòng)員大會(huì ),組織全體教師學(xué)習黨的十八大精神和《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的`意見(jiàn)》及區教育局《蕭山區教育系統行風(fēng)建設“八大禁令”》、《蕭山區教育局關(guān)于教職工違反教師職業(yè)道德規范等行為的責任追究暫行辦法》、《蕭山區教育局關(guān)于重申
在職公辦教師從事有償家教等問(wèn)題的意見(jiàn)》等文件。在活動(dòng)中充分挖掘學(xué)習資源,大力拓展學(xué)習內容,以此提高學(xué)習的針對性和實(shí)效性。
活動(dòng)中,幼兒園還與每一位教師簽訂了《師德師風(fēng)承諾書(shū)》。
2.師德師風(fēng)糾查、排查活動(dòng)。
對照師德規范,幼兒園要求每位教師撰寫(xiě)一份師德師風(fēng)自查自糾報告,圍繞“六學(xué)六查”進(jìn)行深刻剖析。在個(gè)人自查的基礎上,幼兒園要采取個(gè)別訪(fǎng)談、進(jìn)班抽查、問(wèn)卷調查、召開(kāi)座談會(huì )、發(fā)放征求意見(jiàn)表、設立意見(jiàn)箱等形式開(kāi)展排查活動(dòng),廣泛征求幼兒、家長(cháng)和社會(huì )以人士對幼兒園、教師在師德師風(fēng)方面的意見(jiàn)和建議。對征求到時(shí)的意見(jiàn)和建議進(jìn)行歸納整理,通過(guò)開(kāi)展批評與自我批評的形式進(jìn)一步查找問(wèn)題。
3.進(jìn)行師德師風(fēng)演講比賽
幼兒園圍繞“學(xué)習身邊師德楷模,增強教師職業(yè)幸福感”為主題,進(jìn)行了一次師德演講比賽。老師們以自己或身邊的先進(jìn)師德為題材,展示廣大教師忠誠黨的教育事業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻、開(kāi)拓創(chuàng )新、為人師表的良好師德師風(fēng),闡釋對師德建設重要性、新時(shí)期師德的內涵、評價(jià)標準等問(wèn)
題的理解、感情和體會(huì )。在這次比賽中,幼兒園通過(guò)層層選拔,產(chǎn)生了一個(gè)一等獎、二個(gè)二等獎、三個(gè)三等獎以及若干個(gè)優(yōu)秀獎。
4.進(jìn)行師德師風(fēng)園本培訓
為了提高教工隊伍整體師德水平,推動(dòng)師德師風(fēng)建設,我園開(kāi)展有關(guān)師德師的園本培訓,內容包括《十二五普法》及《教師科學(xué)素養》。在這兩個(gè)培訓項目中,對全園教師進(jìn)行法律知識講座,開(kāi)展普法征文及普法考試,幼兒園每位教師必須參加。聘請聞堰鎮派出所的民警來(lái)我園擔任法制副校長(cháng),在幼兒及教師中宣揚法律知識。
5.加強政治學(xué)習與師德教育
幼兒園利用園務(wù)會(huì )、全體教工會(huì )等組織全園教師認真學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》、《x省幼兒園保教指南》、《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》等教育法規,增強了自覺(jué)履行教師職責、遵守教師職業(yè)道德的自覺(jué)性。通過(guò)師德主題培訓,教師整體師德水平得到不斷提升,幼兒園師風(fēng)一直呈現良好的局面。
教師自查自糾報告 篇12
我于20xx年7月師范畢業(yè),從事山區教育教學(xué)工作12年多,在中學(xué)任教8年,小學(xué)任教4年,班主任工作8年。16歲踏上講臺,任教以來(lái),我積極履行教師的職責,現將任職以來(lái)的工作自查如下:
一、良好的政治思想表現及滿(mǎn)懷激情的工作熱情
以滿(mǎn)懷的激情和熱情融入到實(shí)際的教育教學(xué)工作中,關(guān)心,賞識,愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生一直是我工作的特點(diǎn),12年來(lái)不管在哪所學(xué)校任教,面對不同的班級,不同的學(xué)生,我一如既往的用真誠換來(lái)的是學(xué)生們的喜愛(ài),在工作生活中與大家和睦相處,團結協(xié)作,做到以大局為重,以學(xué)校利益為重,盡心盡職做好自己的工作。
本人熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨,忠誠黨的教育事業(yè),在思想上我積極要求進(jìn)步,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,遵守學(xué)校的各項規章制度積極參加學(xué)校的各類(lèi)政治學(xué)習,寒暑假及上班時(shí)間都參加了繼續教育,國培學(xué)習,并且認真記錄,努力提高自己的思想覺(jué)悟,不斷地完善自我。在學(xué)習中我學(xué)到了有關(guān)新課程改革的教育教學(xué)理論及新的課堂理念,使自己在教育教學(xué)實(shí)踐中有很大的收獲。
二、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識,較強的教育教學(xué)能力,及組織校內外各種比賽和活動(dòng)
12年的教學(xué),工作期間我先后在xx小學(xué),xx尚德中學(xué),xx東鵝小學(xué)支教,xx鎮中心小學(xué),xx鎮第二初級中學(xué)任教,分別擔任過(guò)中學(xué)語(yǔ)文,英語(yǔ),地理,歷史,政治,音樂(lè ),及小學(xué)各個(gè)科目的教
學(xué)工作,做了八年的班主任。豐富的教學(xué)經(jīng)歷,讓我在面對學(xué)生的時(shí)候,
有了更多的熱情,更多的更好的教學(xué)經(jīng)驗和方法。我在尚德中學(xué)任教六年,東鵝小學(xué)支教三年,鵝小兩年,xx二中一學(xué)期。我所帶領(lǐng)的班級,基本上都是內宿生,有很大一部分是留守兒童。我帶領(lǐng)著(zhù)他們一起學(xué)習,一起進(jìn)步。并多次參加校內外的各種演出和競賽。比如,六一,五四,元旦。均取得了較好的成績(jì)。例如在xx鎮中心小學(xué)民族班的教育教學(xué)工作,根據民族班學(xué)生的特點(diǎn),我制定了符合他們的教育教學(xué)計劃,在教學(xué)過(guò)程中做到因材施教,因班施教。民族班學(xué)生家庭都普遍遠,而且有些家庭比較困難,冬天很冷,很多孩子還穿著(zhù)拖鞋,我看在眼里,用自己的積蓄,為孩子們買(mǎi)了一百多雙鞋子,盡自己的微薄之力,做我力所能及的事,讓孩子們的世界在冷冬里多一點(diǎn)溫暖。晚上加了兩個(gè)多月的班,編排了一個(gè)具有瑤族特色,富有童真童趣的原創(chuàng )舞蹈《泥娃》,舞蹈以孩子們的實(shí)際生活為素材,主要表現農村孩子在黨的關(guān)懷下,在陽(yáng)光下快樂(lè )成長(cháng)的主題。20xx年秋季學(xué)期,由于民族班搬遷到xx鎮初級中學(xué),我的工作也有了變動(dòng)。我擔任了xx鎮中心小學(xué)一、二年級體育教學(xué)工作,三年級音樂(lè ),四年級英語(yǔ)10個(gè)班的教學(xué)工作。我教孩子們做武術(shù)操,跳健美舞。從20xx年2月份開(kāi)始,我在xx管理區xx鎮第二初級中學(xué)任教。認真的工作,教書(shū)與育人,教人學(xué)孝,學(xué)善,傳遞知識,傳遞美好,也傳遞幸福。弘揚弟子規及國學(xué)精髓,用真誠和熱情去上好每一節課,做好每一天的`工作。做好一個(gè)學(xué)生喜歡,同事喜愛(ài),領(lǐng)導滿(mǎn)意的真正的好老師,F在又回到了xx小學(xué),任一年級班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作。
三、優(yōu)異的工作成績(jì)
由于我對工作高度負責,積極進(jìn)取,順利完成各項工作任務(wù),并且取得優(yōu)異成績(jì):任職以來(lái),所帶班級各班級各方面都走在同年級之首;安全衛生、讀書(shū)活動(dòng),各種比賽均獲學(xué)校獎勵。積極參加教育教學(xué)研究活動(dòng),認真總結教育教學(xué)經(jīng)驗,積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。我所在的課堂,孩子們學(xué)得很幸福很快樂(lè )。另外我還參與了學(xué)校的鼓號隊訓練,參加了xx區的文化使者比賽,全國青歌賽賀州賽區比賽,都取得了較優(yōu)異的成績(jì)。我參加學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課評比,xx區的教師技能競技大賽,教育局音樂(lè )匯報課都取得了很優(yōu)異的成績(jì)。我上了校內外的多次公開(kāi)課,及參與了校內外的多次大型公開(kāi)演出比賽活動(dòng)。多次獲得校級,區級的一二等獎。12年來(lái)還多次獲得過(guò)優(yōu)秀教師,優(yōu)秀班主任,及各種優(yōu)秀指導獎。
四、履行職責
在任職期間,我遵紀守法,認真履行教師職責,積極承擔并完成上級安排的各項工作任務(wù),處處做神圣表率,忠心耿耿工作,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。認真領(lǐng)會(huì )現代教育思想、教育觀(guān)念。努力學(xué)習,掌握現代化教育方法和現代教育手段。
五.待提高問(wèn)題
由于本人近段時(shí)間以來(lái)身體狀態(tài)不是很好,偶爾請了病假,如果影響了學(xué)校的工作,也實(shí)屬無(wú)奈之舉。還有就是,由于本人一直從事的是中學(xué)和高年級的教育教學(xué)工作,本學(xué)期教的是一年級的小朋友,對低年級的語(yǔ)文教學(xué)還不是很擅長(cháng),雖然對他們傾注了很多的關(guān)愛(ài)和
耐心,但是還是不夠的,還需要對低年級的教學(xué)在方法上多加學(xué)習和改進(jìn)。
一分耕耘,一分收獲。在這12年工作生活中,我帶著(zhù)孩子們在快樂(lè )中學(xué)習,在快樂(lè )中成長(cháng)。我與我的學(xué)生共同進(jìn)步共同成長(cháng),過(guò)程雖然艱辛,但所得卻將受用終生。在未來(lái)的工作中我會(huì )加倍努力,在實(shí)踐中,不斷總結經(jīng)驗,不斷學(xué)習,不斷進(jìn)步,不斷突破,發(fā)揮我的特長(cháng),發(fā)揮我的潛能,爭取再創(chuàng )佳績(jì)。
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