教師自查自糾報告經(jīng)典[14篇]
在生活中,我們都不可避免地要接觸到報告,不同的報告內容同樣也是不同的。為了讓您不再為寫(xiě)報告頭疼,下面是小編為大家收集的教師自查自糾報告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師自查自糾報告 篇1
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的師德師風(fēng)訓練學(xué)習,使我更加深刻體會(huì )了敬業(yè)求實(shí),為人師表老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)等內容的意義。本人從教至今已xx年了,在工作中堅持四項基本原則,喜愛(ài)中國共產(chǎn)黨,遵紀守法,團結互助,到處以黨員的標準嚴格要求自己,在訓練教學(xué)中仔細鉆研,大膽開(kāi)拓,不斷創(chuàng )新。在自己的崗位上盡心盡責,愛(ài)崗敬業(yè),愛(ài)校如家,聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導的支配,做了自己應做的工作,履行了自己的職責。并在工作中取得了一些成果,為學(xué)校教書(shū)育人制造了良好的育人環(huán)境。但回頭想想,對比自己在工作、作風(fēng)、教書(shū)育人中進(jìn)行自查,本人還存在很多不足之處。主要表現在:
一、訓練教學(xué)理論學(xué)習不夠。
二、在教學(xué)中不注意語(yǔ)言的表達,偶然有卑視、諷刺學(xué)習的言行。
三、備課不夠仔細、草草了之。
四、對同學(xué)關(guān)愛(ài)不夠。
對比中學(xué)校老師職業(yè)道德規范、如何樹(shù)立良好的師德師風(fēng)和對優(yōu)秀老師的要求,我擬定如下6項整改措施:
1、堅持抱負,堅決教書(shū)育人、為人師表信念。 思想上糊涂、堅決;抱負信念不動(dòng)搖;理論要強。為此,我必需做到:切實(shí)加強黨訓練理論學(xué)習。約束自己,仔細整改;連續培育正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),樹(shù)立先進(jìn)而純凈的現代訓練觀(guān)。
2、完善學(xué)校訓練治理,增加制度的嚴峻性。注意加強學(xué)校訓練制度的宣揚工作,虛心聽(tīng)取各方的看法和建議,增加自己對訓練不良現象做斗爭的士氣,樹(shù)立良好老師的'自我形象。
3、轉變作風(fēng),樂(lè )觀(guān)工作。堅持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神,兢兢業(yè)業(yè)地做好訓練工作,樹(shù)立劇烈的時(shí)間觀(guān)念、效率觀(guān)念、質(zhì)量觀(guān)念。嚴格要求,自我加壓,始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神狀態(tài),自重、自省、自警、自勵,時(shí)時(shí)到處嚴格約束自己,正確對待個(gè)人得失,不計名利,不講價(jià)錢(qián),不圖虛名,不事張揚,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),全心全意為訓練、為人民服務(wù)。
4、加強數學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)學(xué)習,努力提高綜合素養。我必需加強業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)的學(xué)習,一是從實(shí)踐中學(xué),向廣闊的教職工學(xué)習,學(xué)習他們先進(jìn)方法和思想,二是勤于從書(shū)上學(xué),學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn),學(xué)習訓練教學(xué)理論,業(yè)精于勤,信服于人。三是向挫折和教訓學(xué),不斷加以改進(jìn)和提高,以致完善自我,豐富人生。
5、聽(tīng)取看法。
我還要連續正確地對待群眾提出的各種師德師風(fēng)建設的看法,從群眾看法中看清自己平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足,虛心接受群眾的看法和建議,解決好自己的師德問(wèn)題。歡迎廣闊師生、家長(cháng)再提看法,批判指正。
教師自查自糾報告 篇2
集中整治活動(dòng)進(jìn)入自查自糾階段以來(lái),我園按照設計的部署,要求全園黨員教師深入查擺問(wèn)題,并開(kāi)展民主評議,廣泛征求各界意見(jiàn),并根據查擺出的問(wèn)題和收集的意見(jiàn)建議制定整改方案,采取有效措施切實(shí)進(jìn)行督查整改。在作風(fēng)整治的過(guò)程中我對自己一一進(jìn)行逐條對照檢查,按照自己職責范圍內的工作,認真針對工作中存在的突出問(wèn)題,從思想上、工作上、研究上進(jìn)行了自查,現就本人作風(fēng)整治的自查情況報告如下:
一、存在問(wèn)題和不足
。ㄒ唬┰谒枷肷,我思想穩定但不思進(jìn)取,放松了對自己的要求,缺乏積極進(jìn)取的主動(dòng)性。
。ǘ┰诠ぷ髦,我踏實(shí)高效但存在一定的死角。
。ㄈ┰谏钌,我耿直正派但存在老好人現象,不肯對其它同事提出存在的小我意見(jiàn)和建議。
二、存在問(wèn)題的原因
上述在思想、工作、作風(fēng)上暴露的一些問(wèn)題,雖然有一定的客觀(guān)因素,根本上有自身的主觀(guān)世界改造不夠,認識不深,主要有以下兩個(gè)方面的原因:
1、忙于保教工作,輕視研究。認為自己身處一線(xiàn)主要是做好保教工作,不要求有多高的理論水平,缺乏研究的壓力感和緊迫感。從客觀(guān)上總是強調工作忙、任務(wù)重,沒(méi)有處理好工作與研究之間的關(guān)系。
2、注重指導,輕于實(shí)踐。自身存在的作風(fēng)不夠踏實(shí)、工作不夠深入等問(wèn)題,認為每一項工作都有專(zhuān)門(mén)的同志去做,不必每項工作都親歷親為,缺乏深入實(shí)踐。3、正視安排,輕于要求。在工作安排上,強調每項工作都要有新的進(jìn)步、新的發(fā)展。但在詳細落實(shí)上,沒(méi)有效一流的標準去要求、去衡量自己的工作。
三、整改措施
1、加強理論研究,不斷提高自身素質(zhì)。為了進(jìn)一步提高政治敏銳力、政治鑒別力和政策水平,增強貫徹落實(shí)黨的方針、政策的自覺(jué)性、堅定性,通過(guò)加強理論研究,夯實(shí)自身的思想政治基礎,筑牢反腐拒變防線(xiàn),增強抵御各種腐朽思想侵蝕的免疫力。
2、牢記“兩個(gè)務(wù)必”。不斷加強黨性修養,時(shí)刻牢記黨的'宗旨和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統,正確對待地位、名利、權力,在思想上筑起高度責任心的長(cháng)城,自覺(jué)執行單位的各項規定,不要總考慮組織上給了我什么,時(shí)刻想著(zhù)我為黨和人民做了什么,真正做到清清白白做人,踏踏實(shí)實(shí)做事。
3、幾年來(lái),本人在勤勤懇懇做事做人的基礎上,始終把幼兒保教工作放到突出的位置上來(lái)抓,牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),真正為家長(cháng)、幼兒辦實(shí)事,辦好事,不斷密切黨群、干群關(guān)系,堅決與一切不正之風(fēng)作斗爭,潔身自律,始終牢記為人民服務(wù)的宗旨,做一名無(wú)愧于民、無(wú)愧于黨的優(yōu)秀工作者。
教師自查自糾報告 篇3
本次學(xué)校教職工作風(fēng)整頓的主要目標是通過(guò)作風(fēng)整頓,使全校教職員工愛(ài)崗敬業(yè)意識增強,組織紀律更加嚴明,教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高,使學(xué)校各項工作更上一個(gè)新臺階。作為湘河鎮初級中學(xué)的一名教師,在本次作風(fēng)整頓中就要認真反思自已在思想上,工作態(tài)度等方面存在的突出的問(wèn)題,主要從以下幾方面來(lái)自查自糾,對照檢查。
一、組織紀律方面
作為一名是學(xué)生學(xué)習的榜樣,就必須保證自己在學(xué)生心目中的形象,那就務(wù)必有嚴格的組織紀律來(lái)約束自己,即“身正為范”。根據這些法規法紀,我有變相體罰學(xué)生的現象:比如對沒(méi)完成作業(yè)或未交作業(yè)的學(xué)生罰擦黑板,對聽(tīng)課不認真的學(xué)生罰站。從這些現象可以說(shuō)明我對教師法規法紀的認識、理解還不深透,在整風(fēng)過(guò)程中,應嚴格反省批評自己。
二、敬業(yè)精神方面
要作為一名合格的人民教師,就必須愛(ài)崗敬業(yè),不愛(ài)崗就下崗,不敬業(yè)就失業(yè)。學(xué)校是我家,學(xué)生是自己的親骨肉。這就是愛(ài)崗敬業(yè)的最高標準。而我有時(shí)批改作業(yè)不及時(shí), 這就是不愛(ài)崗敬業(yè)的表現,應從思想上高度重視,立即糾正。
三、教育教學(xué)方面
教師的職責是教書(shū)育人。學(xué)生在學(xué)校是受教育的對象,
教育質(zhì)量的好壞是由學(xué)生和家長(cháng)來(lái)評定,而家長(cháng)的評價(jià)的標準是看學(xué)生考試成績(jì)的`分數。我認為自己的教學(xué)效果不太理想。在本職工作之余,還應向優(yōu)秀教師取經(jīng)。多用時(shí)間與精力,努力提高自己的教學(xué)水平。
四、“六認真”工作方面
教學(xué)“六認真”工作是我們教師的職責。在備課、上課、批改作業(yè)方面自認為還可以,但有時(shí)總感覺(jué)力不從心,有松懈的想法。如作業(yè)雖全批全改。當面批改作業(yè)的次數較少。另外對差生重視不夠,有放棄的想法。這就違背的教師的職責,應當從思想上加強認識,努力改進(jìn)。
綜上所述,在本次整風(fēng)運動(dòng)中,我應從各個(gè)方面,各個(gè)層次深刻反省,找出自己的不足之處,查其根源,對癥下藥,以提高自身素質(zhì),讓自己與“身正為范,學(xué)高為師”的標準靠齊。
教師自查自糾報告 篇4
作為一名人民教師,師德是教師最重要的素質(zhì),加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內容,教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著(zhù)學(xué)生。因此,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書(shū),還要育好人,各方面都要為人師表。通過(guò)20xx年師德師風(fēng)建設“學(xué)法懂法守法,做合格人民教師”“十查實(shí)看”學(xué)習教育活動(dòng),對照“十查十看”,現將個(gè)人在師德師風(fēng)方面的表現自查一下。
一、自查具體情況:
1.貫徹黨的教育方針情況:
本人在教學(xué)中沒(méi)有違背教育教學(xué)的規律,沒(méi)有違背黨的教育方針政策,在教育教學(xué)中能夠做到教書(shū)的同時(shí)教孩子們做人的道理和方法,并嚴格要求學(xué)生做一個(gè)人講文明、懂禮貌、遵紀守法、誠實(shí)守信的好學(xué)生。
2.熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況:
高爾基說(shuō)過(guò):“誰(shuí)不愛(ài)孩子,孩子就不愛(ài)他,只有愛(ài)孩子的人,才能教育孩子!币虼,在教學(xué)中,我努力地和每一個(gè)孩子做朋友,讓孩子們首先喜歡我這個(gè)人,然后喜歡我的課,喜歡接受我的教育。
當然,在實(shí)際的教學(xué)中,由于方方面面的原因,曾出現過(guò)有諷刺、歧視學(xué)生,體罰或變相體罰學(xué)生,工作方法簡(jiǎn)單粗暴的行為。
3.為人師表、廉潔從教情況:
教學(xué)中我緊緊圍繞《義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教科書(shū)》和《配套練習》進(jìn)行授課、講解和練習。在教學(xué)中我沒(méi)有向學(xué)生推銷(xiāo)或變相推銷(xiāo)教輔材料和商品,都是自己多方收集資料,通過(guò)課外和休息時(shí)間進(jìn)行計算機輸入后打印下發(fā)給學(xué)生無(wú)償使用的,更沒(méi)有向學(xué)生或父母索要財物、擅自收費、補課等以教謀私問(wèn)題;
4.遵守社會(huì )公德情況:
繁忙的教學(xué)生活讓我養成了一種學(xué)校到家,家再到學(xué)校的兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活方法,就是星期六和星期天都不想出門(mén)一趟。加之本人在身體方面不能飲酒,所以我沒(méi)有發(fā)生過(guò)、酗酒鬧事等違反社會(huì )公德現象;
5.樹(shù)立教師優(yōu)良形象及文明上網(wǎng)情況:
平時(shí)上網(wǎng),我只是玩玩游戲,查查資料。比如:斗地主、干睜眼,和關(guān)系好的同事、朋友聊聊生活方面的事,不負責任地濫發(fā)帖子,或語(yǔ)言不文明,瀏覽不健康網(wǎng)站等行為根本不存在。
在上小學(xué)、中學(xué)、甚至大學(xué)的時(shí)候,我的老師對于文明用語(yǔ)、衣著(zhù)等方面的要求就非常嚴格,自己在生活中也時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己,做自己孩子的榜樣,做學(xué)生的表率,牢記“身正為范”的古訓,不曾有不妥之處。
6.關(guān)心集體、尊重同事情況:
教師的本職工作就是教學(xué),想方設法提高成績(jì),本人在工作時(shí)間上
較短,工作的經(jīng)驗還非常的缺乏,為此我在工作中尊重老同志,悉心請教他們在教育教學(xué)方面的優(yōu)秀做法,取長(cháng)補短,同時(shí)老同志在現代教育技術(shù)方面不懂的地方也能以禮相待,耐心講解。在工作中也時(shí)刻以大局出發(fā),犧牲個(gè)人時(shí)間和利益來(lái)完成集體或領(lǐng)導安排、布置的臨時(shí)性工作,做到了團結同事,更沒(méi)有任何有損壞組織榮譽(yù)和不利于團結的言行、舉止;
7.工作作風(fēng)、工作紀律情況:
在工作中本人覺(jué)得自己能夠履職盡責,堅守工作崗位,嚴格遵守《教育法》等教育類(lèi)法規,高臺縣教體局、南華學(xué)區、以及學(xué)校制定的各項工作制度,服務(wù)熱度周到,有較強的工作責任感和事業(yè)心。
8.階段性重點(diǎn)工作:
本人只是一個(gè)長(cháng)期工作在教學(xué)一線(xiàn)的農村小學(xué)教師,在考試、招生考試、錄取、分配等工作中沒(méi)有搞不正之風(fēng)和違紀違法行為。
9.教育科研文風(fēng):
教學(xué)科研工作中我沒(méi)有弄虛作假,抄襲剽竊等違背教科研規范,侵占他人成果的不端行為。
10.教室實(shí)效方面;
“課上一分鐘,課下十分鐘”,在教學(xué)中深知備課的重要性。因此,我非常注重課前對教材的研究、教法、學(xué)法指導的選擇,以及練習和作業(yè)的精挑細選,努力向40分鐘要效益,因此根本不存在隨意調課、遲到、早退等現象。
當然,“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,我在有些方面也不是完美無(wú)缺的,也有這樣或那樣的問(wèn)題出現。
二、存在的不足:
1.遇到困難不能知難而進(jìn),有時(shí)有任其發(fā)展的松懈思想,教育教學(xué)方式還缺乏靈活性和改進(jìn)力度,提高業(yè)務(wù)速度還不夠快;
2.與學(xué)生的溝通交流較少,對學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解不夠深入,在解決學(xué)生的思想問(wèn)題時(shí)方法有些簡(jiǎn)單;
3.在平等、公正對待學(xué)生方面,特別是要求學(xué)生方面,還不夠公正和嚴格。
三、分析產(chǎn)生這些問(wèn)題的.原因:
對事業(yè)上要求比較松懈,對工作態(tài)度上粗枝大葉,有差不多就行的觀(guān)念。不能從熱愛(ài)本職工作的高度嚴格要求自己,放松了對自己的要求。思想上有等、懶、靠的情緒。在個(gè)別時(shí)刻對自己師德方面要求上放松了尺度。
四、整改措施:
根據自身存在的問(wèn)題和不足,在今后的學(xué)習、工作、生活中,我將嚴格要求自己,認真做好以下幾點(diǎn):
1.在政治理論素養上下功夫,加強對政策理論水平的提高。加強學(xué)習師德先進(jìn)典范的事跡,嚴格要求自己,以他人為榜樣,努力做好本職工作。
2.在業(yè)務(wù),在專(zhuān)業(yè)知識、法律法規方面加強學(xué)習,努力提高自己的
業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平,做到理論聯(lián)系實(shí)際,全面發(fā)展。
3.加強自我改造,自我完善,努力提高自身綜合素質(zhì),熱愛(ài)本職工作,刻苦鉆研業(yè)務(wù),虛心學(xué)習,認認真真做事。確立“學(xué)生為本、德育為首、和諧發(fā)展”的教育理念。加強業(yè)務(wù)學(xué)習,要有創(chuàng )新精神,多開(kāi)展創(chuàng )造性的活動(dòng),以自身的嚴謹學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)來(lái)做學(xué)生的表率。對自己的工作多用心、用腦,領(lǐng)導交辦的事及我自己份內的事做好計劃,使其有序、有時(shí)、有步驟地完成。
4.走進(jìn)學(xué)生的心里,尊重學(xué)生,教育引導,實(shí)現“親其師,信其道”的教學(xué)境界。學(xué)生的成長(cháng),各種行為偏差是難免的。作為老師,我應該深入了解孩子的內心,找到原因,然后進(jìn)行引導,使學(xué)生認識到自己的行為的確出現了偏差,并明確危害,使學(xué)生從內心認識到,進(jìn)而自覺(jué)糾正。
在今后的工作中我將勤觀(guān)察、勤思考,想學(xué)生、父母之所想、急學(xué)生、父母之所急,全心全意做好教育教學(xué)各項工作,力爭做一名合格的人民教師。
教師自查自糾報告 篇5
為了提高教師教書(shū)育人、為人師表的良好形象,進(jìn)一步增強推進(jìn)素質(zhì)教育的責任感和使命感,我校開(kāi)展了活動(dòng),我進(jìn)行了認真的自查自糾:
一、責任認識和履職能力
1、認真貫徹黨的教育方針、政策,遵守國家法律、法規,遵循教育規律,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。
2、愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻。我全身心投入教育教學(xué)工作,以良好的師德形象,各自獨特的教育教學(xué)方法,在師生中贏(yíng)得了良好的聲譽(yù)。
3、服從領(lǐng)導安排,踏扎實(shí)實(shí)做好自己份內的事,責任感強。存在的問(wèn)題:教育理論進(jìn)修不夠透徹,理論涵養不夠,只停留在表象上,沒(méi)有從本色上深入研究。
二、師德師風(fēng)
1、注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。
2、尊重學(xué)生的個(gè)體差異,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。
3、尊重家長(cháng),服務(wù)家長(cháng)。在工作中,與家長(cháng)溝通,認真聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議,取得支持和配合,不指責、責備家長(cháng)。
存在的問(wèn)題:
1、對于學(xué)生的關(guān)愛(ài)不夠。特別是對研究有困難的學(xué)生不夠耐心,沒(méi)有持之以恒的'幫助這些學(xué)生。
2、與家長(cháng)溝通的主動(dòng)性還不夠。造成一些不必要的誤解。 三、工作作風(fēng)
1、我能欣然接受學(xué)校布置的各項工作,不推諉,并都能按時(shí)完成。
2、嚴謹治學(xué),認真研究營(yíng)業(yè),保持進(jìn)修,不斷地自我充電,探究教育教學(xué)規律,因材施教,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育教學(xué)水平。
3、謙虛謹慎,互相尊重,相互研究、相互幫助、發(fā)揚奉獻精神,自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響。
存在的問(wèn)題:
1、工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。沒(méi)有腳扎實(shí)地的精神,總想在工作中找捷徑。
2、做工作沒(méi)有創(chuàng )新精神,對問(wèn)題不做深層次的分析,考慮不夠透徹。
四、廉潔自律
自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響,不對學(xué)生進(jìn)行有償補課和收取額外的報酬。與家長(cháng)交往中不收禮、不吃請、不叫家長(cháng)辦事,不進(jìn)行有償家教。
針對存在問(wèn)題,今后努力的方向:
1、認真研究教育教學(xué)理論,加強對教育經(jīng)典著(zhù)作、新課程理論的研究,在研究中做到結合實(shí)際深入思考,用理論來(lái)指導工作,把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上,改進(jìn)教學(xué)方法,精益求益。
2、平等對待每一位學(xué)生。善于發(fā)現學(xué)困生的閃光點(diǎn),在教學(xué)過(guò)程中耐心幫助差生。給學(xué)生同等的機會(huì ),讓他們有個(gè)性的展現自己、充滿(mǎn)自信,奠基學(xué)生的幸福人生。
3、加強與家長(cháng)的溝通。取得家長(cháng)的最大支持,同時(shí)深入了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),促進(jìn)每一位學(xué)生健康快樂(lè )的成長(cháng)。
4、開(kāi)拓創(chuàng )新,提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀(guān)察、勤思考,想學(xué)生、家長(cháng)之所想,急學(xué)生、家長(cháng)之所急,全心全意做好教育教學(xué)各項工作,爭做讓學(xué)生喜愛(ài)、讓家長(cháng)放心的老師。
教師自查自糾報告 篇6
近日,我們學(xué)校開(kāi)展了“倡導良風(fēng),杜絕弊端”活動(dòng),該活動(dòng)的指導思想是以“倡導努力學(xué)習,杜絕不勤奮無(wú)功”的原則;以“倡導勤奮工作,杜絕懶散拖延”的原則;以“倡導遵守紀律,杜絕放縱散漫”的原則;以“倡導節約樸素,杜絕浪費奢靡”的原則;以此為基礎,我們致力于培養清新正氣、團結協(xié)作、積極向上、樂(lè )于奉獻、追求卓越的工作作風(fēng),并期望家長(cháng)們理解和認可,社會(huì )能夠滿(mǎn)意。
教師的素質(zhì)直接影響著(zhù)學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生素質(zhì)的培養。
一、作為一位從事教育工作多年的教師,我在這次自查自糾的整改活動(dòng)中,主要圍繞以下幾個(gè)方面對自己進(jìn)行評估和審視。
1、首先,現代社會(huì )不斷發(fā)展,知識不斷更新,知識的容量也在不斷擴大。如果我們不學(xué)習,就很難跟上時(shí)代的步伐。只有通過(guò)持續學(xué)習和加強教育理論知識的學(xué)習,吸收新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法和教育途徑,我們才能在教育領(lǐng)域有新的思路和突破,進(jìn)一步提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。其次,多年來(lái)我一直從事教育工作,這使我深刻認識到,只有在普通的崗位上踏實(shí)地工作,默默無(wú)聞地付出,才能真正體會(huì )到人生的充實(shí)和意義。同時(shí),我也積極遵守《教師法》,將其作為自己的行為準則,時(shí)刻提醒自己要以合法合規的方式進(jìn)行教育工作。只有如此,我的人生才能過(guò)得更加充實(shí)和有意義。
2、我對教育充滿(mǎn)熱愛(ài),對自己從事的工作充滿(mǎn)熱情,并且深深熱愛(ài)著(zhù)我們的學(xué)校。因此,不論何時(shí)何地,我始終把學(xué)校的利益放在首位,時(shí)刻以“學(xué)校榮譽(yù)即為我自豪,學(xué)校衰敗則讓我感到慚愧”的信念來(lái)引領(lǐng)我。在做好準備教材、認真備課的基礎上,我不斷探索和創(chuàng )新,敢于開(kāi)辟新道路。在工作中,我堅持“心懷目標,以孩子為中心”的原則來(lái)設計活動(dòng),并且認真做好記錄。
3、教育事關(guān)重大,教師的一言一行都受到孩子們的關(guān)注。他們的影響往往是潛移默化的,而這種影響常常通過(guò)那些微不足道的細節實(shí)現。對于孩子們來(lái)說(shuō),教師是具體的存在,他們在心中擔任著(zhù)特殊的角色。因此,我要時(shí)刻記住,從自己做起,從小事做起,從今天開(kāi)始!我要以良好的師德形象激勵學(xué)生們。
4、存在的問(wèn)題:
1)、工作有時(shí)不夠扎實(shí),遇到困難雖然能知難而進(jìn),但是堅持不夠,有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾,不能大刀闊斧地開(kāi)展工作。
2)、對學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠,因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應手。
3)、對待學(xué)生有急躁情緒,不夠耐心。
二、整改措施
1、嚴于剖析自己。
正確認識自己需要勇氣和信心,但也是對自己負責的表現。剖析自己的過(guò)程可以讓我們更深刻地認識問(wèn)題,通過(guò)自重、自省、自警、自勵的行動(dòng)來(lái)挑戰自我。這個(gè)過(guò)程也是對自己實(shí)際能力的考驗。我理解到正確認識自己的.缺點(diǎn)和錯誤并不容易。為了激勵自己,我要借鑒井岡山的精神,堅定自己的信念,并且勇往直前,不能滯留在現狀。我要真正地剖析自己,確立自己的位置。我不能把自己看作普通老百姓,不能僅按照他們的標準來(lái)要求自己。我要誠實(shí)地發(fā)現自己平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有重視的缺點(diǎn)和不足,并虛心接受同事和領(lǐng)導的意見(jiàn)和建議,以解決問(wèn)題。只有這樣,才能讓自己更快地進(jìn)步。
2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習,提高素質(zhì)。
加強業(yè)務(wù)學(xué)習,并作好要點(diǎn)筆錄。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗、方法,樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。、實(shí)事求是、敢闖新路,切實(shí)轉變觀(guān)念,增強緊迫感,提高服務(wù)意識和責任意識。
3、時(shí)刻注意自己的言語(yǔ)、行為,給學(xué)生一種潛移默化的影響,依靠群眾、勇于勝利!
只要我們努力的工作,盡我們的全力,我們的學(xué)校一定會(huì )辦的越來(lái)越好!
教師自查自糾報告 篇7
師德是老師的靈魂,是搞好教學(xué)工作的前提保證,是老師的立身之本。作為老師,作為一名黨員,我們要在日常教育教學(xué)工作中發(fā)揮模范表率作用,注意自己的行為舉止,言談風(fēng)貌。
老師的一言一行,都對學(xué)生起著(zhù)潛移默化的作用,因此老師要從小事做起,率先垂范,做出表率。以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學(xué)識引導人,以博大的胸懷保護人。只有這樣,才能保證教書(shū)育人的實(shí)效,孩子才會(huì )“親其師〞,“信其道〞,進(jìn)而“樂(lè )于學(xué)〞。針對學(xué)習文件,對照自己,我進(jìn)展了認真分析和研究,反復對照作風(fēng)紀律整頓的要求,在思想上找原因,從工作中找教訓.
一、加強學(xué)習,依法執教
我嚴格貫徹黨的教育方針,增強依法執教的觀(guān)念,認真遵守學(xué)校的有關(guān)規定,做到不該看的不看;不該聽(tīng)的不聽(tīng);手不伸,不家長(cháng)向學(xué)生索要財物;嘴不亂說(shuō);心不歪,不該想的不想,站穩立場(chǎng),從而確保工作的正確方向,和學(xué)校保持一致。
二、愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)愛(ài)學(xué)生
教學(xué)中能面向全體學(xué)生,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,盡其所能、高效能地傳授科學(xué)文化知識,使學(xué)生終生受益,用自己精熟的知識吸引學(xué)生,用精辟的語(yǔ)言感染學(xué)生,用高尚的品德影響學(xué)生,成為學(xué)生一生學(xué)習和效仿的典范。尊重學(xué)生,不挖苦挖苦學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生。對侍備課、修改作業(yè)要一絲不茍,及時(shí)改正講課中存在的問(wèn)題,糾正學(xué)生作業(yè)中的錯誤,對于學(xué)困生可以耐心輔導,幫助他們樹(shù)立學(xué)習的信心。
三、終身學(xué)習,進(jìn)步技能
作為老師要具備廣博的知識、開(kāi)闊的視野,就要不斷讀書(shū)學(xué)習、陶冶情操。我利于業(yè)余時(shí)間學(xué)習教育教學(xué)理論,掌握新課程改革的理念,積極參加教研活動(dòng),不斷總結、反思教學(xué)。
注重培養學(xué)生的才能,引導學(xué)生在開(kāi)掘興趣和潛能的根底上全面開(kāi)展。
四、存在問(wèn)題
雖然可以按要求學(xué)習文件,但是總歸思想認識不夠,總認為不出事就好,沒(méi)想到平日的細節,有的.行為可能也不符合要求。
班級的學(xué)生大部分都是農民工子女,對待這樣的學(xué)生,他們可能衛生不好,可能作業(yè)不能按時(shí)完成,老師雖可以耐心教導,但是心中仍然有這樣那樣的想法,心底對他們還是有點(diǎn)偏見(jiàn)。當優(yōu)等生與差消費生矛盾時(shí),難免有偏心的時(shí)候。
對待家長(cháng)的態(tài)度有時(shí)不夠親切,當學(xué)生存在諸多問(wèn)題,家長(cháng)不可以好好配合的時(shí)候,不夠耐心,心情急躁,不能很好的和家長(cháng)進(jìn)展有效地溝通。
五、整改措施要求
加強學(xué)習。認真學(xué)習?老師職業(yè)道德標準?、?老師法?及。班級管理的方法,嚴格按照規章制度做。盡責地完成每一項教學(xué)任務(wù)。
用開(kāi)展的目光對待每一個(gè)學(xué)生,平等對待每一位學(xué)生。從生活學(xué)習各方面關(guān)心學(xué)生,不因學(xué)生的家庭、成績(jì)的好壞而另眼對待。給每個(gè)學(xué)生展現自己的時(shí)機。
改進(jìn)課堂教學(xué)。針對學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)展備課,做到面面俱到。讓學(xué)生在輕松、自主的環(huán)境中快樂(lè )地學(xué)習。
加強與家長(cháng)的溝通。通過(guò)交流的到家長(cháng)的支持與理解。
總之,通過(guò)這次學(xué)習和整頓,我要根據工作的要求加強自我約束,執行政策不走樣,把國家的教育方針政策全面貫徹執行到位,為國家培養合格的優(yōu)秀人才。
教師自查自糾報告 篇8
根據“一問(wèn)責八清理”活動(dòng)總體安排,1月8日召開(kāi)了發(fā)展改革局領(lǐng)導班子專(zhuān)題民主生活會(huì )。這次專(zhuān)題民主生活會(huì )自始至終既嚴肅認真,又氣氛熱烈,觸及了靈魂、受到了教育,統一了思想、凝聚了共識,使每名班子同志經(jīng)受了一次嚴格的黨內生活鍛煉,對于加強發(fā)展改革局領(lǐng)導班子自身建設,增強班子的凝聚力、戰斗力具有十分重要的意義?傊,這次民主生活會(huì )達到了預期的目的,是一次比較成功的生活會(huì ),F將有關(guān)情況報告如下:
一、高度重視,會(huì )前各項準備工作充分扎實(shí)
活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),領(lǐng)導班子始終保持高度的政治清醒,認真貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求,對開(kāi)好專(zhuān)題民主生活會(huì )高度重視,堅持把功夫下在生活會(huì )前,先后召開(kāi)6次領(lǐng)導班子會(huì ),對班子集中學(xué)習、查擺問(wèn)題、談心交心、撰寫(xiě)對照檢查材料等工作進(jìn)行專(zhuān)題研究,完成了專(zhuān)題民主生活會(huì )前的各項準備工作。
一是扎實(shí)開(kāi)展針對性學(xué)習。班子成員始終堅持把學(xué)習放在首位,堅持個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習相結合、專(zhuān)題學(xué)習與座談交流相結合,廣泛開(kāi)展了“理想信念、革命傳統、實(shí)踐體驗、黨紀法規、正反典型”五項教育,認真學(xué)習了中央和省、市及藁城區委關(guān)于開(kāi)好專(zhuān)題民主生活會(huì )的有關(guān)要求,使班子成員真正受到了一次觸動(dòng)思想、觸及靈魂的深刻教育。
二是深入聚焦查找問(wèn)題。通過(guò)群眾提、自己找、互相幫、集體議等多種形式,層層發(fā)動(dòng)、廣泛動(dòng)員,深入查擺問(wèn)題。經(jīng)過(guò)廣泛征集、認真梳理、反復聚焦,共征集到意見(jiàn)建議88條次。在廣泛征求各方面意見(jiàn)建議的基礎上,認真進(jìn)行分析研究,努力把黨組班子和個(gè)人的`問(wèn)題找的更準確、原因分析的更透徹,提出的努力方向和整改措施更具體、更明確、更具針對性。
三是推心置腹談心交心。班子成員放下包袱,打消顧慮,堅持帶著(zhù)問(wèn)題談、敞開(kāi)心扉談、真誠交流談、富有建設性地談,真正做到了打開(kāi)窗戶(hù)說(shuō)亮話(huà),掏心窩子說(shuō)真話(huà),把觀(guān)點(diǎn)亮明、把思想談通、把問(wèn)題找準、把過(guò)去不愿說(shuō)或者不好意思提的問(wèn)題談開(kāi)談透。
四是認真撰寫(xiě)對照檢查材料。著(zhù)力把握“嚴、像、深、準、實(shí)”的原則,黨組認真組織撰寫(xiě)班子對照檢查材料,多次召開(kāi)會(huì )議,進(jìn)行認真修改完善,反復進(jìn)行推敲研究,并廣泛征求了服務(wù)對象和機關(guān)干部群眾的意見(jiàn)建議,力求做到查擺問(wèn)題深、原因分析透、整改方向明。
二、認真對照檢查,真刀真槍開(kāi)展批評和自我批評這次民主生活會(huì )概括起來(lái)主要有幾個(gè)特點(diǎn):一是會(huì )前準備充分。局班子多次召開(kāi)黨組會(huì )議進(jìn)行專(zhuān)題研究,制定了詳細的日程安排和民主生活會(huì )實(shí)施方案,并按照時(shí)間節點(diǎn)和任務(wù)要求,精心準備,認真抓推進(jìn)、抓落實(shí)。每個(gè)黨組成員都認真撰寫(xiě)了生活會(huì )發(fā)言提綱,并就相互批評的內容,多次交換意見(jiàn),進(jìn)行了充分溝通,做到了談通談透談開(kāi)。二是查擺問(wèn)題深刻。每位班子成員都對照征求到的意見(jiàn)和查擺的問(wèn)題,聯(lián)系思想和工作實(shí)際,從世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、權利觀(guān)、地位觀(guān)、利益觀(guān)的角度深挖思想根源,從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律等方面深入剖析,敢于亮丑揭短,敢于觸及問(wèn)題,深挖思想根源,不遮掩問(wèn)題、不回避矛盾,觸及了思想,觸動(dòng)了靈魂。三是相互批評有辣味。班子成員本著(zhù)對事業(yè)負責、對同志負責的態(tài)度,誠懇地指出彼此的問(wèn)題和不足,相互批評堅持了問(wèn)題導向,指出問(wèn)題點(diǎn)到了實(shí)質(zhì),實(shí)事求是、出于公心、與人為善地進(jìn)行了批評,達到了真誠幫助、團結批評、共同提高的目的。四是整改措施有力度。局班子提出了整改方向,列出了具體措施,每位班子成員也都提出了具體的整改方向和措施,整改措施具體可行、有針對性,體現了從我做起、真轉真改的態(tài)度。
三、狠抓整改,推動(dòng)“三嚴三實(shí)”活動(dòng)善始善終、善做善成
領(lǐng)導班子認為,專(zhuān)題民主生活會(huì )是活動(dòng)的重點(diǎn),但不是終點(diǎn),作風(fēng)建設永遠在路上。
一是嚴格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設責任制和“一崗雙責”,完善權力運行監督機制,織緊制度“籠子”,形成靠制度管權、按制度辦事、用制度管人的良好局面。
二是加強機關(guān)內部紀律管理,做到獎罰分明,以較真碰硬、敢于擔當的態(tài)度,治理個(gè)別人存在的庸、懶、散和對服務(wù)對象不熱情、敷衍了事的不良現象,嚴格責任,轉變作風(fēng),提高服務(wù)基層、服務(wù)群眾、服務(wù)項目能力和水平。
三是加強工作人員特別是窗口科室的業(yè)務(wù)培訓,轉變服務(wù)理念,提升服務(wù)質(zhì)量。四是加強隊伍建設,切實(shí)提高黨員干部的凝聚力和戰斗力,形成健康向上、爭創(chuàng )一流的良好工作氛圍.
教師自查自糾報告 篇9
最近,學(xué)校開(kāi)展做四有教師主題活動(dòng),深刻反思自己的課堂教學(xué)行為及教育教學(xué)思想,自查如下:
一、愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻
作為一名人民教師,重要任務(wù)是教學(xué)工作。我認真按照教學(xué)常規管理的各項要求落實(shí)教學(xué)各環(huán)節,課前精備、課上精講、課后精練。減輕學(xué)生負擔,提高教學(xué)質(zhì)量。根據學(xué)生的不同愛(ài)好,鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。有些學(xué)生的接受能力強,在他們學(xué)有余力的基礎上對他們提出更高的要求;對于那些學(xué)習能力較差的學(xué)生,我會(huì )請家長(cháng)配合老師的工作耐心對學(xué)生學(xué)習給予更多的幫助,讓學(xué)生在各自不同的程度都得到發(fā)展。一直以來(lái)我都盡心盡力地對待自己的工作,認真地對待每一位學(xué)生。無(wú)論是在課堂上還是課余時(shí)間,我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),做到及時(shí)發(fā)現及時(shí)糾正,注意培養學(xué)生具有良好的思想品德,努力使自己成為學(xué)生的良師益友。
二、熱愛(ài)學(xué)生,因材施教
沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育!皭(ài)”是理智和感情的融合,它體現著(zhù)對學(xué)生的尊重,更體現了對學(xué)生的嚴格要求。我既愛(ài)“優(yōu)秀”的學(xué)生,更愛(ài)“后進(jìn)生”。對學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持,對成績(jì)或生活情況較差的有自卑心理的學(xué)生予以鼓勵和幫助。面對各種差異的學(xué)生,我詳細了解每一位學(xué)生的特點(diǎn),深入了解每位學(xué)生的心理特點(diǎn),做到因材施教,
對不同特點(diǎn)的學(xué)生采用不同的方法。我提出的“抬頭做人埋頭學(xué)習”的'要求,就是培養學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),樹(shù)立起自強自立精神。對學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情,曉之以理,和學(xué)生心心相連,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。對于“后進(jìn)生”我總是用發(fā)展的眼光來(lái)看,用“放大鏡”來(lái)看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步,力爭讓每位學(xué)生都享受到愛(ài)的陽(yáng)光。
三、以身作則,為人師表
作為一名教師,我深深體會(huì )到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。在平時(shí)工作和生活中,遵守社會(huì )公德,克服個(gè)人主義、注意言行,不講粗話(huà),模范地對學(xué)生做出表率。外出學(xué)校,能注意自己的形象,不參加任何賭博活動(dòng)和其他對社會(huì )造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴于律已,保持良好的生活習慣。
在對自己的工作做了認真的剖析之后,我覺(jué)得我還存在著(zhù)以下的不足:
1、缺乏學(xué)習的自覺(jué)性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識能力的培養再造,對學(xué)習沒(méi)有做到長(cháng)期堅持,總是給自己找借口,由此導致了一些工作原地踏步。
2、對自己的要求不高。在工作中對自己要求不夠嚴格,安排工作缺乏系統的規劃,因此影響了工作效率。
3、開(kāi)拓精神不強。在工作中安于現狀,存在著(zhù)等、靠的思想,總是被動(dòng)接受安排的工作,不能主動(dòng)創(chuàng )新。
整改措施
1、加強自身建設,提高素質(zhì)。一是在提高政治理論素養上下功夫,加強學(xué)習。二是在業(yè)務(wù)上,勤練內功,努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平,做到理論聯(lián)系實(shí)際,全面發(fā)展。
2、強化責任,提高效率。對自己的工作多用心、用腦,樹(shù)立強烈的時(shí)間觀(guān)、效率觀(guān)、質(zhì)量觀(guān),促進(jìn)各項工作的順利開(kāi)展。
3、開(kāi)拓創(chuàng )新,提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀(guān)察、勤思考,想學(xué)生、家長(cháng)之所想,急學(xué)生、家長(cháng)之所急,全心全意做好教育教學(xué)各項工作,爭做讓學(xué)生喜愛(ài)、讓家長(cháng)放心的老師。
教師自查自糾報告 篇10
活動(dòng)形式單調,缺乏多樣性。今后,根據學(xué)校中心的工作,要注意針對性和時(shí)效性,在豐富多彩的活動(dòng)中進(jìn)行德育。
愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人,有時(shí),覺(jué)得責任重大,這主要表現在一些老師在心情不好的時(shí)候,自己的行為受到情緒的影響,有時(shí)甚至給工作和課堂帶來(lái)一點(diǎn)影響。
愛(ài)你的學(xué)生,和諧發(fā)展教育的手段有時(shí)不夠好,不管出于什么目的,都會(huì )對你的身心健康產(chǎn)生負面影響。 貧困學(xué)生的輔導教師下課后不在。
注重小部分,培養人格方面的教育絕不是小事,教師的一行行是孩子的關(guān)懷方面,往往起著(zhù)一種潛移默化的影響作用。 在這一點(diǎn)上,有的老師更注重,比如課堂上有一張紙,會(huì )主動(dòng)拿起來(lái),給學(xué)生看,而不是教出來(lái)拿起來(lái)。
尊敬你的'父母,為他們服務(wù)。有時(shí)候,當你和他們交流的時(shí)候,你沒(méi)有足夠注意他們的心智能力。
對這些問(wèn)題缺乏了解,對政治理論的研究估計不足,缺乏理想和信仰,不注意問(wèn)題的影響,警惕性低。
進(jìn)一步加強學(xué)習,從思想上、行動(dòng)上提高自己的工作責任心,為學(xué)生服務(wù)思想立于不敗之地;提高自己的鉆研精神,不遺棄前嫌,必須發(fā)揚艱苦奮斗的思想和作風(fēng),努力學(xué)習業(yè)務(wù)知識,做到政商兩強。 樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念,不斷夯實(shí)自己的基礎。
在教學(xué)和研究小組的活動(dòng)中,小組中的每一位教師都有機會(huì )談?wù)摻逃瞳@得新知識。
重視學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,誨人不倦,克服不良情緒,杜絕不良行為。專(zhuān)注于心靈的交流。
永遠記得從我開(kāi)始,從小事做起,從今天開(kāi)始! 要以自己良好的教師形象來(lái)帶動(dòng)孩子。
及時(shí)與父母溝通,認真聽(tīng)取父母的意見(jiàn)和建議,爭取支持與配合,不要指責或指責父母,語(yǔ)氣要冷靜、委婉、真誠,讓父母以真誠信任我。
自覺(jué)抵制消極社會(huì )習俗的影響,不支付補習費用,不領(lǐng)取額外報酬。不要接受禮物,不要吃東西,不要讓父母做事情,不要做付費的家教。
教師自查自糾報告 篇11
為進(jìn)一步規范學(xué)校教師的教育教學(xué)行為,維護正常的教育教學(xué)秩序,加強我校教師的師德師風(fēng)建設,杜絕在職教師校外辦班和有償家教行為的產(chǎn)生,我校認真貫徹市局的通知文件精神及相關(guān)要求,分階段、有序組織開(kāi)展整治工作,取得階段性成果,主要工作總結如下:
一、加強領(lǐng)導,建立治理有償補課、辦班工作責任制。
成立以祭德華校長(cháng)為組長(cháng)、趙志兵副校長(cháng)為副組長(cháng),全體學(xué)校各部門(mén)領(lǐng)導為組員的專(zhuān)項治理工作領(lǐng)導小組,明確工作要求,落實(shí)責任分工,按序開(kāi)展工作,通過(guò)專(zhuān)項整治活動(dòng),提升教育整體形象,營(yíng)造良好的社會(huì )氣氛,確保此次專(zhuān)項治理工作取得實(shí)實(shí)在在的成效。
二、做好宣傳,提高認識,統一思想。
我校召開(kāi)了專(zhuān)項治理違規補課專(zhuān)題會(huì )議,傳達了市專(zhuān)項治理補課工作會(huì )議精神,引導全體教師恪守教師職業(yè)道德規范,督促學(xué)校和教師自覺(jué)學(xué)習和遵守相關(guān)規定,踐行師德,創(chuàng )先爭優(yōu),不為利所惑,自覺(jué)遠離有償家教和辦班,維護教師形象,爭做人民滿(mǎn)意的教師。
三、主動(dòng)開(kāi)展自查自糾,嚴格檢查和管理。
我校主動(dòng)開(kāi)展自查自糾,采取積極措施推進(jìn)治理在職教師組織有償補課、有償家教和違規辦班收費補課行為:
。1)組織全體教師自查自糾,簽訂了“禁止有償補課承諾書(shū)”。
。2)分管年級的校級領(lǐng)導深入年級教師、學(xué)生調查在職教師組織有償補課、有償家教和違規辦班收費補課情況,督促整改,堅決杜絕教師違規補課現象的發(fā)生,在整個(gè)活動(dòng)中我校沒(méi)有發(fā)現在職教師進(jìn)行組織有償補課、有償家教和違規辦班收費補課的行為。
。3)家校聯(lián)動(dòng),通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、告家長(cháng)書(shū)的形式向廣大家長(cháng)宣傳有償家教的社會(huì )危害性,號召家長(cháng)自覺(jué)抵制盲目為孩子補課行為。做到真正把時(shí)間還給孩子,把健康還給孩子。公開(kāi)舉報投訴電話(huà),設立舉報投訴箱,全方位接受學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )各界的監督。
1開(kāi)學(xué)初我校在全校組織開(kāi)展了一次全面的嚴禁組織有償補課的自查自糾活動(dòng),逐一梳理和排查本校辦學(xué)中存在的問(wèn)題,結合當前社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題,嚴格對照自查,進(jìn)行認真整改。全體教職工充分認識開(kāi)展自查自糾工作在辦好“讓人民滿(mǎn)意的教育”的重要性。自查自糾活動(dòng)過(guò)程中加強組織領(lǐng)導,成立了校長(cháng)為首的.自查自糾組織領(lǐng)導小組,嚴格規范辦學(xué)行為,按照教研組集中排查,F將自查情況匯報如下:1、我校嚴格按照上級規定,各個(gè)教研組無(wú)教師利...
篇1根據三門(mén)峽市教育局《關(guān)于對全市公辦中小學(xué)校及公中小學(xué)教師補課辦班專(zhuān)項檢查的通知》(三教紀字【20xx】6號)精神,按照市教體局、鎮中心校的具體部署,我校立即召開(kāi)全體教師會(huì )議,傳達貫徹落實(shí)通知精神,對相關(guān)工作進(jìn)行了周密部署。一、加強領(lǐng)導,成立組織關(guān)于有償補課自查報告。我校成立由劉增旺校長(cháng)任組長(cháng),領(lǐng)導班子成員為組員的教師有償家教專(zhuān)項治理工作領(lǐng)導小組,實(shí)行“一把手”負總責,分管負責人具體負責的工作...
嚴禁有償補課自查自糾報告20篇一:為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《蘭州市教育局關(guān)于開(kāi)展教師有償補課專(zhuān)項督查的通知》文件精神,全面做好我校師德師風(fēng)建設工作,營(yíng)造風(fēng)清氣正的教師隊伍,樹(shù)立教書(shū)育人的教育形象,我校就對教師有償補課專(zhuān)項督查做了扎實(shí)而有效的實(shí)際工作,F將學(xué)校教師參與有償補課自查情況匯報如下:一、成立組織。學(xué)校成立了以吳校長(cháng)為組長(cháng)的專(zhuān)項督查教師有償補課領(lǐng)導小組,認真清查我校在職教師中是否存在從事有償補課情況...
教師個(gè)人業(yè)務(wù)有償補課自查自糾報告1師德是一個(gè)教師的靈魂,是搞好教育教學(xué)的前提保證,是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說(shuō):“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用,注意自己的行為舉止,言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對孩子起著(zhù)潛移默化的作用。教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐...
我校下定決心,下大力氣,堅決制止學(xué)校和教師違規補課、有償家教、外出兼課的行為,做到真正減輕學(xué)生的負擔。同時(shí),全體教師端正了教育思想,自覺(jué)履行教師職業(yè)道德規范,取得了一舉兩得的工作效果。但是治理教師專(zhuān)項治理是一項長(cháng)期性的工作,必須時(shí)時(shí)刻刻抓緊抓實(shí),決不能有絲毫地疏忽懈怠,我們一定會(huì )保持良好的工作態(tài)勢,狠剎補課之風(fēng),讓辦班補課消失在萌芽狀態(tài)之中,從而營(yíng)造有利于實(shí)施素質(zhì)教育的氛圍,辦好人民滿(mǎn)意的教育。
教師自查自糾報告 篇12
小學(xué)教師自查自糾活動(dòng)報告孔子曾說(shuō):
其身正,不令而行,其身不正,雖令不從,師德是一個(gè)教師的靈魂,是搞好教育教學(xué)的前提保證,是教師的立身之本。身為一名教師,我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用,注意自己的行為舉止,言談風(fēng)貌。因為自己的一言一行都對孩子起著(zhù)潛移默化的作用。我深知,身為一名教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學(xué)識引導人,以博大的胸懷愛(ài)護人。只有這樣,才能保證教書(shū)育人的實(shí)效,孩子才會(huì )親其師,信其道,進(jìn)而樂(lè )其道。
作為一名已從教九年的教師,在這次自查自糾活動(dòng)中,我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)評析自己、審視自己。
1、加強學(xué)習、依法執教首先,社會(huì )在發(fā)展,知識在更新,知識容量在擴大。不學(xué)習,就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習,吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破,再上新臺階。其次,多年來(lái)的從教,使我認識到:只有在平凡的.崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作,默默無(wú)聞的付出。并自覺(jué)遵守《教師法》,以它為準則,時(shí)刻提醒自己要依法執教。這樣的人生才會(huì )過(guò)的充實(shí)有意義。
2、愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人我熱愛(ài)教育,熱愛(ài)自己所從事的工作,熱愛(ài)我們的學(xué)校。因此,不論在什么時(shí)候、什么地方,我都要將校內的利益放在第一位,時(shí)刻以校榮我榮,校衰我恥的精神來(lái)指引我。在做好教具、認真備課的基礎上,不斷探索,大膽創(chuàng )新。工作中本著(zhù)心中有目標,眼中有孩子的原則來(lái)設計活動(dòng),并做好記錄。
3、熱愛(ài)學(xué)生、和諧發(fā)展關(guān)心、熱愛(ài)孩子是教師最基本的天職。在每次的活動(dòng)中,我都要以尊重孩子、熱愛(ài)孩子為出發(fā)點(diǎn),堅持一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子,對學(xué)生嚴格要求,耐心教導,不諷刺,挖苦,歧視,不體罰和變相體罰,使孩子們愉快茁壯地成長(cháng)。
4、注重小節、修煉人格教育無(wú)小事,教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面,往往起著(zhù)一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的細節實(shí)現的,因為孩子眼中的教師都是具體的,而教師又是孩子心目中的權威式人物。所以,我要時(shí)刻銘記—從我做起,從小事做起,從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。
下面是我從幾個(gè)細節方面進(jìn)行自查自糾中發(fā)現的問(wèn)題:
1、課余時(shí)間,自學(xué)不夠,學(xué)習的層次不高回顧已走過(guò)的路,自從20xx年大學(xué)畢業(yè)以來(lái),雖然各方面或多或少有一定的提高,但總的來(lái)說(shuō),進(jìn)步并不算太大。
2、與同事之間的溝通不夠在教學(xué)工作中,與其他老師之間的溝通太少,有時(shí)僅憑自己的直觀(guān)行事,處理學(xué)生問(wèn)題缺乏圓潤靈活性,因而,一些做法不能完全取得學(xué)生們的理解。
3、教研力度不夠平時(shí)只是在本校聽(tīng)聽(tīng)課,評評課,只抓課堂教學(xué),只做井底之蛙,沒(méi)有走出學(xué)習,究其原因,教學(xué)任務(wù)重,時(shí)間少,寫(xiě)作水平低,不善于積累。
4、工作中缺乏自信工作作風(fēng)不夠扎實(shí),在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾,不能大刀闊斧地開(kāi)展工作。對學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠,因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應手。
教師自查自糾報告 篇13
為了全面貫徹落實(shí)上級領(lǐng)導的文件精神,進(jìn)一步規范辦學(xué)行為,拒絕有償家教,切實(shí)做到教書(shū)育人,依法從教,規范從教行為,樹(shù)立人民教師的良好形象,自覺(jué)維護教育良好環(huán)境,F將自查情況總結如下:
一、自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》,嚴格執行教育部《關(guān)于嚴禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課規定》的通知。
二、不在外租(借)用場(chǎng)地或在家、在校為學(xué)生進(jìn)行有償補課和輔導;不強制、暗示、介紹學(xué)生參加有償家教;不利用國家法定節日、寒暑假、雙休日在校內給學(xué)生有償補課。
三、不組織、動(dòng)員或變相動(dòng)員學(xué)生接受有償家教或參加非法補習班;不故意留下授課內容放到課外進(jìn)行有償補課;
四、不互相介紹學(xué)生或互相提供有償家教生源并從中獲利。
五、努力提高課堂教學(xué)效率,上好每一堂課,用“佳教”抵制“家教”。
六、關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生,做好培優(yōu)補差,在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)無(wú)償為學(xué)生釋疑解惑,盡心盡力幫助學(xué)困生,讓每個(gè)學(xué)生得到健康成長(cháng),和諧發(fā)展。
我國著(zhù)名的教育家陶行知先生的.一句名言:“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去!苯逃奶厥庑,注定了我們教師必須淡簿名利,放棄一些世俗的追求,堅守高尚情操,樂(lè )于奉獻。在這個(gè)相對浮躁和功利的社會(huì )中,我們應該學(xué)習陶行知先生的那種高尚的境界和追求,不為物質(zhì)所困,不為物質(zhì)所累,保持心境的純正與安寧,抗誘惑、拒腐蝕,拒絕有償家教,為培育學(xué)生健康成長(cháng)作出無(wú)私的奉獻,只有這樣,才能真正守護教育者的尊嚴,盡到一位教師的職責—教書(shū)育人。
總之,通過(guò)本次自查整改活動(dòng),我深刻意識到“樹(shù)師德,正師風(fēng)”教師拒絕有償補課活動(dòng),責任重大,意義深遠。下一步我將繼續努力盡職盡責地工作,發(fā)揮余熱,站好最后一班崗。
教師自查自糾報告 篇14
伴隨著(zhù)孩子們陽(yáng)光般的笑臉,緊急而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又要過(guò)去,小班的孩子們也將要變成中班的孩子,看著(zhù)他們一點(diǎn)一滴的成長(cháng),我做為老師倍感欣慰,我愛(ài)我的職業(yè)也更愛(ài)我的孩子們。本學(xué)期我認真做好各項工作,對每一件事情認真負責,回顧一學(xué)期的工作,結合學(xué)習《幼兒園老師專(zhuān)業(yè)標準》,自查如下:
1、作為幼兒老師,我喜歡幼教事業(yè),具有職業(yè)抱負,關(guān)愛(ài)幼兒,敬重幼兒人格,富有愛(ài)心、責任心、耐心和細心,自尊自律,做幼兒的表率,做幼兒健康成長(cháng)的啟蒙者和引路人。
2、在生活和學(xué)習中,敬重幼兒權益,能夠做到以幼兒為主體,充分調動(dòng)和發(fā)揮幼兒的積極性,遵循幼兒身心進(jìn)展特點(diǎn)和保教活動(dòng)規律,供應適合的培訓,保障幼兒歡快健康成長(cháng)。
3、在幼兒培訓教學(xué)工作中,我認真備好每節課,自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,激發(fā)幼兒興趣,使幼兒產(chǎn)生開(kāi)心心情創(chuàng )新良好的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒,留意個(gè)別幼兒培訓,使班級保持相對穩定。
4、在培訓教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng )設良好條件,供應充分的材料。在一日活動(dòng)中,留意教給幼兒初淺的,簡(jiǎn)潔的生活學(xué)識閱歷,培育幼兒獨立解決問(wèn)題的才能。
5、在培訓教同學(xué)活中,培訓幼兒關(guān)懷集體,關(guān)懷同伴,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德培訓,使幼兒養成有道德、懂禮貌的好孩子,并與家長(cháng)親密聯(lián)系,聽(tīng)取家長(cháng)看法,對幼兒進(jìn)行因人施教,和家長(cháng)一起訂正幼兒的不良習慣。例:孩子穿脫衣服,在上學(xué)期,由于看到孩子年紀小,手部的`協(xié)調性還不強,。所以整個(gè)學(xué)期都是由我一個(gè)一個(gè)地幫孩子親自穿脫。以至于穿脫衣褲鋪張了很多活動(dòng)和玩耍的時(shí)間。所以在這學(xué)期,我開(kāi)頭訓練孩子穿脫衣褲的才能。特地利用一個(gè)戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間教會(huì )孩子穿衣褲和脫衣褲的方法。放學(xué)的時(shí)候告知家長(cháng)在家里要訓練孩子穿脫衣褲的才能。開(kāi)頭的時(shí)候,我鼓舞才能強的孩子自己嘗試穿脫衣褲。當他們成功并得到老師的表?yè)P以后,孩子們可興奮了,處處表演給同伴看。我就利用這個(gè)機會(huì )鼓舞其他孩子也像他們一樣自己穿脫衣服。同時(shí)讓已經(jīng)學(xué)會(huì )穿脫衣褲的孩子幫忙沒(méi)有學(xué)會(huì )的孩子。通過(guò)一幫一的方法,很多孩子現在已經(jīng)學(xué)會(huì )了穿脫衣褲。
6、在安全工作中,我交給了幼兒一些安全學(xué)識,如不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生疏人的東西,不跟生疏人走,發(fā)生危急時(shí),會(huì )大聲呼救。嚴格堅持晨檢制度,不讓幼兒帶擔憂(yōu)全物品入園。加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。做好值周登記工作,并認真填寫(xiě)一日狀況表。
7、做好家校交流工作,積極親切與家長(cháng)交流。我充分利用早晚接待時(shí)間與家進(jìn)步行交流,使得家長(cháng)了解幼兒在園狀況。向家長(cháng)宣揚幼兒園保教工作和科學(xué)育兒學(xué)識,協(xié)作幼兒園做好保教工作。定期開(kāi)家長(cháng)會(huì ),呈現幼兒在園的學(xué)習狀況,是家長(cháng)了解幼兒園實(shí)行的教學(xué)活動(dòng)以及必要家長(cháng)參與協(xié)作孩子做的事情的重要性。
8,努力方向。我覺(jué)得自己在工作中也存在著(zhù)很多不足。
如自身方面,在和孩子交流時(shí),肯定要提高語(yǔ)言的示范性、直觀(guān)性、富有情趣,是孩子一聽(tīng)就能明白的,語(yǔ)速要相對慢一點(diǎn)。在以后的工作中,我更應當關(guān)愛(ài)每個(gè)幼兒,促使他們都能夠健康歡快的成長(cháng)。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取,提高自我的業(yè)務(wù)水平,多與閱歷豐富的老師探討幼教工作,還要從各種不同的途徑獲得專(zhuān)業(yè)學(xué)識,積極思考,不斷充實(shí)自己,做到邊學(xué)邊工作,邊工作邊成長(cháng),邊成長(cháng)邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導放心,讓家長(cháng)安心,讓幼兒快活的優(yōu)秀幼兒老師!為幼教事業(yè)貢獻一份自己的力氣。
【教師自查自糾報告】相關(guān)文章:
教師自查自糾材料 教師自查自糾報告最新08-12
教師自查自糾報告06-22
教師自查自糾報告07-11
(優(yōu))教師自查自糾報告07-22
[優(yōu)]教師自查自糾報告07-05
教師個(gè)人自查自糾報告11-03
[精品]教師自查自糾報告11-13
[集合]教師自查自糾報告10-28
教師自查自糾報告最新02-28
教師師德自查自糾報告03-27