保送生自薦信

　　在一步步向前發(fā)展的社會(huì )中，我們都可能會(huì )用到自薦信，不同種類(lèi)的自薦信具有不同的用途。你還不會(huì )寫(xiě)自薦信嗎？下面是小編為大家收集的保送生自薦信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　保送生自薦信 篇1

尊敬的中國人民大學(xué)招生辦領(lǐng)導、老師們：

　　您們好！我叫 ，于2011年8月直升本校高中部，并獲得一等獎學(xué)金�，F就讀本校理科實(shí)驗班。很感激您能在百忙之中閱讀我的申請書(shū)。我知道，一封短信無(wú)法全面地展示自我，但我將堅持人大的校訓“實(shí)事求是”，盡量展示我的愛(ài)好特長(cháng)、學(xué)習能力以及我對人大的向往和我的未來(lái)規劃。

　　我，外表文靜，內心豐富，有著(zhù)強烈的進(jìn)取心和求知欲，愛(ài)好廣泛，接受新知識能力強，屬于自學(xué)能力強、動(dòng)手能力強，善于解決問(wèn)題，有較強自制力的一類(lèi)女孩。對于電腦新軟件、智能手機軟件等，我能很快學(xué)會(huì )安裝、操作，并且善于上網(wǎng)求助解決一些說(shuō)明書(shū)無(wú)法解決的問(wèn)題，但卻從不沉迷游戲。我經(jīng)常幫助老師、同學(xué)安裝新軟件。我愛(ài)好音樂(lè )，憑借小學(xué)學(xué)習電子琴的基礎，自學(xué)了黑管、長(cháng)笛、竹笛等樂(lè )器，在較短時(shí)間內，我就能摸索出規律，演奏出各種歌曲，雖然不專(zhuān)業(yè)，卻能自?shī)首詷?lè )。我還參加了第四屆全國中學(xué)生數理化學(xué)科能力展示活動(dòng)總決賽，榮獲創(chuàng )新實(shí)踐能力展示一等獎。

　　從小學(xué)到高中，我一直是年級中年齡最小的同學(xué)，但是我為人處事的能力卻不低。我做事條理清晰，責任心強，有較強的合作能力和組織能力。我是理科實(shí)驗班的宣傳委員，負責班里的一系列宣傳活動(dòng)。不管學(xué)習多緊張，我都得憑借三寸不爛之舌動(dòng)員各種畫(huà)畫(huà)、書(shū)法等人才，為班級宣傳活動(dòng)出力。在我的全力組織協(xié)調下，每次我班黑板報評比，都是名列前茅。在理科實(shí)驗班競選市級三好班集體中，我積極出謀劃策，為班寫(xiě)競選稿，進(jìn)行各種宣傳活動(dòng)，大大增加了我班知名度。今年七月，在安生中國創(chuàng )新

　　英才特訓營(yíng)中，我參與了模擬政協(xié)活動(dòng)。我競選成為資料收集組負責人，參與了方案的征集與討論、資料的收集與整理，以及模擬政協(xié)的演講。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，大大提高了我對參加社會(huì )活動(dòng)的興趣，也讓我認識到了自己的團隊協(xié)作能力、組織領(lǐng)導能力以及社會(huì )實(shí)踐及管理工作的'能力。

　　在學(xué)習上，我喜歡積極主動(dòng)地學(xué)習，學(xué)習新知識的欲望強烈，屬于學(xué)習效率高，自學(xué)能力強，善于思考，有自己獨到見(jiàn)解，能夠取長(cháng)補短的學(xué)生。每次看著(zhù)各種新發(fā)下來(lái)的教科書(shū)，我都很興奮，都有著(zhù)一種強烈的學(xué)習欲望。每次寒暑假我都會(huì )有計劃的自學(xué)新內容，不明白的問(wèn)題我就到網(wǎng)上求助，實(shí)在找不到的，我就歸納下來(lái)，開(kāi)學(xué)時(shí)請教老師。上課時(shí)，我樂(lè )于聽(tīng)老師和同學(xué)們的講解，去粗取精，取長(cháng)補短，提高自己的知識面。因此，雖然我從來(lái)不上課外輔導班，成績(jì)卻一直名列前茅。今年四月，學(xué)校安排年級排名前兩位的同學(xué)參加暑假安生中國創(chuàng )新英才特訓營(yíng)，我有幸入選，但需要證明英語(yǔ)水平。我才發(fā)現雖然我愛(ài)好英語(yǔ)，卻喜歡自?shī)首詷?lè )，忽略了外界證明。于是我報名參加了公共英語(yǔ)五級考試，經(jīng)過(guò)短短一個(gè)多月的自學(xué)，我以筆試73分（滿(mǎn)分100分）、聽(tīng)力22分（滿(mǎn)分30分）、口語(yǔ)4分（滿(mǎn)分5分）的較好成績(jì)通過(guò)了考試，證明了我的英語(yǔ)水平，順利進(jìn)入安生創(chuàng )新英才特訓營(yíng)。

　　我是一個(gè)愛(ài)好廣泛的人，文理科成績(jì)都不錯。一直以來(lái)，我對專(zhuān)業(yè)的選擇非常模糊，拿不定主意。在安生中國創(chuàng )新英才特訓營(yíng)開(kāi)幕式上，邊上一位來(lái)自美國的同學(xué)請求我做她的翻譯。我鼓起勇氣，集中精力，給她當起翻譯，會(huì )后我們成了好朋友，夏令營(yíng)期間我一直作為她的貼身翻譯。這

　　件事讓我很有成就感，也讓我對翻譯工作有了強烈的興趣和愛(ài)好。加之模擬政協(xié)活動(dòng)的活動(dòng)經(jīng)歷，我發(fā)現對于英語(yǔ)及管理專(zhuān)業(yè)我有著(zhù)較好的潛質(zhì)，也有著(zhù)極大的興趣。

　　貴校有著(zhù)悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，強烈的時(shí)代氣息，為社會(huì )培養出許多杰出人才，人文社科經(jīng)濟管理等專(zhuān)業(yè)在國內都名列前茅。對于外語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生專(zhuān)門(mén)開(kāi)設了工商管理、知識產(chǎn)權法和國際政治三個(gè)雙學(xué)位專(zhuān)業(yè)，我覺(jué)得非常適合自己。我非�？释�能成為貴校的一名學(xué)生。假如我這次有幸上人大，我將規劃我在人大的努力方向，攻讀英語(yǔ)和工商管理雙學(xué)位。我希望我能在其中不斷汲取知識，豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識。我將努力參加一些團體、論壇和各種活動(dòng)，彌補我以前的不足，鍛煉我的能力，把自己磨礪成一個(gè)中國人民大學(xué)學(xué)生所具備的獨特文化品位、非凡才能和良好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀人才。

　　懇請貴校領(lǐng)導能夠接受我的申請，實(shí)現我的理想。

　　此致

　　敬禮！

　　申請人 ：

日期：

　　保送生自薦信 篇2

尊敬的北大自主招生領(lǐng)導：

　　您好!

　　與其說(shuō)是在自薦，不如說(shuō)是在盤(pán)點(diǎn)，盤(pán)點(diǎn)過(guò)去11年學(xué)習生涯的酸甜苦辣。

　　沒(méi)有太多的轟轟烈烈，沒(méi)有太多的可圈可點(diǎn)。父母眼里的乖乖女，老師眼里的好學(xué)生。從小學(xué)習就不讓父母和老師費心著(zhù)急，而成績(jì)總是名列前茅。讀到小學(xué)五年級的時(shí)候，被武漢市一所很強的初中提前一年免試錄入。年，獲得全國華羅庚杯數學(xué)競賽金牌，年，先后獲得數學(xué)、物理和化學(xué)全國競賽一等獎。

　　我是因著(zhù)不甘平淡的緣由，選擇了在高中以競賽為伴。

　　從高一的時(shí)候起，我的綜合成績(jì)一直就很輕松地保持在年級前三名�；蛟S是不甘于將枯燥如八股般的高考置于生活的核心吧，當老師組織大家選擇高中三年的方向時(shí)，我沒(méi)有絲毫猶豫地填上了競賽。

　　兩年以后的今天，我自然已不是那個(gè)輕狂的少年。而正因為如此，我更加無(wú)悔于當初的選擇。

　　c.p.snow說(shuō)，數學(xué)才能是很罕見(jiàn)的天資。

　　這句話(huà)不假。我自小便對數學(xué)與邏輯有著(zhù)特殊的敏感，現在依然如此。當一個(gè)問(wèn)題如亂麻一般糾結在我面前時(shí)，我常常能準確地拎出一個(gè)線(xiàn)頭，再按一種很精準的方式清理出問(wèn)題的結構來(lái)。

　　對自己的數學(xué)能力有了更深入的理解后，我發(fā)現較強的邏輯分析能力和較好的記憶力亦是我其它理科可以輕松掌握的原因之一。高中的理科真正需要提出假說(shuō)的少，即使是有，也是以給定的理論為框架，給定的'數據為前提，進(jìn)行一系列的演繹推理，這一點(diǎn)，倒是很像純粹的公理數學(xué)體系。

　　我就這樣優(yōu)哉游哉地生活在這水晶般純粹的世界中，直到高二那年的秋天�？梢哉f(shuō)，高二那次數學(xué)競賽的失利，是我讀書(shū)以來(lái)受到的第一次打擊。

　　聯(lián)賽結束后的第二天，我隨著(zhù)整個(gè)年級踏上了為期五天的社會(huì )實(shí)踐的漫漫征途。

　　在那五天里，我們徒步行軍，聽(tīng)報告，聯(lián)歡會(huì )，去農村體驗生活過(guò)得可真充實(shí)啊，以致于在我提交了社會(huì )實(shí)踐報告后，再想起五天前的那次考試，悲傷竟淡化了很多。

　　我相信這是社會(huì )實(shí)踐的功績(jì)。說(shuō)真的，社會(huì )實(shí)踐并不只是轉移了我的注意力，它還使我明白，當一個(gè)人的生活豐富多彩的時(shí)候，任何的失意都不致以使之一蹶不振，他(她)總還有其它的方式排遣可能的郁悶。工在詩(shī)內，功在詩(shī)外。說(shuō)實(shí)話(huà)，我每次的期中期末的分數和名次都很可觀(guān)，但這并不是死記硬背的結果。我不贊賞廢寢忘食、通宵達旦的學(xué)習方式，注重的是在融會(huì )貫穿根底上的一種高效率。我的學(xué)習是充滿(mǎn)快樂(lè )的，也因此有了充裕的時(shí)間去瀏覽網(wǎng)站，買(mǎi)回大堆大堆的書(shū)，去開(kāi)闊視野，拓展思維，吸取課本以外的新鮮養料。我愿意像我的數學(xué)教練蘇遠東老師說(shuō)的那樣：在考試的時(shí)候把以前學(xué)過(guò)的一切都忘掉，僅憑自己的思維能力去打拼，才是真正的高手。作為一個(gè)好的競賽選手，不僅需要較強的解題能力，更需要具備良好的心理素質(zhì)。年夏天，我憑著(zhù)如水般平和的心境，取得了第六屆中國女子數學(xué)奧林匹克競賽的金獎第一名，并因此直接進(jìn)入年奧數國家集訓隊。

　　憧憬北大，并不只是因為北大有國內最好的數學(xué)系。

　　還因為，那一份因兼收并蓄帶來(lái)的典雅大氣。

　　北大，不僅擁有美麗的湖光塔影，飛揚的青春憧憬，還因為它擁有深厚的歷史沉淀。

　　北大，不僅昭示著(zhù)一種榮耀，更提醒著(zhù)一種責任。

　　其實(shí)，選擇北大，是不需要理由的。

　　只是，坦白地說(shuō)，我并沒(méi)有料想到，最后，我是通過(guò)參加保送生考試的方式走向通往北大的路。

　　但是面對著(zhù)并不理想的聯(lián)賽成績(jì)，我主動(dòng)并欣然地接受了接下來(lái)的挑戰。

　　和競賽一樣，保送生考試同樣是充滿(mǎn)挑戰性的旅程。

　　競賽澄清了我的性格，磨練了我的意志。而保送生考試，我會(huì )更多地挖掘出自己的潛能，變得更加自信。

　　至于還有別的什么站在未知的肩膀上，我無(wú)法說(shuō)出關(guān)于未來(lái)的更多的設想。我只想說(shuō)，如果給我一次時(shí)機，我也許會(huì )還你一個(gè)奇跡。

　　所以，我好奇著(zhù)，憧憬著(zhù)，同時(shí)一步一個(gè)腳印地，去找尋這個(gè)答案。

　　xx

　　20xx年xx月xx日

　　保送生自薦信 篇3

　　尊敬的校領(lǐng)導：您好!

　　我是山大附中xx級的xxx同學(xué)，帶著(zhù)一顆熱情而赤誠的心渴望走進(jìn)實(shí)驗中學(xué)，也渴望得到您的了解與賞識�！白哌M(jìn)實(shí)驗、走近實(shí)驗”，這樣的眼頻頻出現在寫(xiě)臺的一角，在我抬頭低頭間，總可以看到，然后微微一笑，“走進(jìn)實(shí)驗、走近實(shí)驗”，這樣的眼頻頻出現在寫(xiě)臺的一角，在我抬頭低頭間，總可以看到，然后微微一笑，心中對踏入實(shí)驗又平添了一份執著(zhù)。在我的心目中，實(shí)驗不僅是一個(gè)光輝的稱(chēng)號，一個(gè)頗具盛名的學(xué)校，更是一種符號，一種氣質(zhì)，代表創(chuàng )新、執著(zhù)、向上，代表前進(jìn)，代表未來(lái)。懷揣著(zhù)這樣一種期盼，我渴望來(lái)到實(shí)驗，開(kāi)拓視野，提升自己，超越自我。

　　三年的匆匆時(shí)光，如同一幅五彩斑斕的拼圖，我一路奔跑，一路歡笑，一路汗水，正是在一塊一塊地拼接屬于我自己的拼圖，它時(shí)而完整，時(shí)而破碎，這或許便是生活，多彩的生活，在這三年當中，我擔任了團支書(shū)、英語(yǔ)課代表等職務(wù)，在班級中起到了模范帶頭作用，以一名中學(xué)生樂(lè )觀(guān)向上、積極進(jìn)取、勇于拼搏、認真踏實(shí)的作風(fēng)贏(yíng)得了老師和同學(xué)的好評。我以拼搏進(jìn)取的態(tài)度對待學(xué)習，成績(jì)名列前茅，多次在班級和低年級中交流學(xué)習經(jīng)驗和體會(huì )，曾多次獲得校長(cháng)獎學(xué)金、三好學(xué)生和優(yōu)秀團干部等榮譽(yù)，并多次獲得數學(xué)、英語(yǔ)、化學(xué)和作文等競賽的獎項。還發(fā)揮自身在美術(shù)、二胡等方面的特長(cháng)，積極參加學(xué)校的文藝比賽和演出;發(fā)揮自身繪畫(huà)的優(yōu)勢，主動(dòng)承擔班級黑板報的編排。積極鍛煉身體，多次代表班級參加學(xué)校運動(dòng)會(huì )，曾獲得800米和1500米長(cháng)跑第一名，為班級爭得了榮譽(yù)。

　　大體上說(shuō)，我是一個(gè)全方位發(fā)展、綜合素質(zhì)強的.學(xué)生，熱愛(ài)文學(xué)，熱愛(ài)生活;喜歡寫(xiě)意的那種悠然自得、自如瀟灑，喜歡工筆的氣定神閑，喜歡素描神奇的黑白明暗，喜歡速寫(xiě)的立體概括;喜歡二胡聲將我引領(lǐng)到自然的曼妙中，喜歡徜徉在音樂(lè )的海洋中。在我眼中，生活從不缺乏美好。

　　在生活中，我與同學(xué)和諧相處。在遠足的漫漫60里路上，我與同學(xué)互相支持、互相依靠;在藝術(shù)節上，我與同學(xué)一起涂鴉，一起創(chuàng )造;在課間，我們時(shí)而共同探討難題，時(shí)而爭得面紅耳赤。這，或許就是生活，多姿多彩的三年時(shí)光�！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，我也要向著(zhù)我的理想，我的目標而努力、前進(jìn)。

　　此致

　　敬禮!

　　自薦人：

　　日期：

　　保送生自薦信 篇4

尊敬的校領(lǐng)導：

　　您好!我是ｘｘ附中ｘｘ級的ｘｘｘ同學(xué)，帶著(zhù)一顆熱情而赤誠的心渴望走進(jìn)實(shí)驗中學(xué)，也渴望得到您的了解與賞識。

　　“走進(jìn)實(shí)驗、走近實(shí)驗”，這樣的字眼頻頻出現在寫(xiě)字臺的一角，在我抬頭低頭間，總可以看到，然后微微一笑，心中對踏入實(shí)驗又平添了一份執著(zhù)。在我的心目中，實(shí)驗不僅是一個(gè)光輝的稱(chēng)號，一個(gè)頗具盛名的學(xué)校，更是一種符號，一種氣質(zhì)，代表創(chuàng )新、執著(zhù)、向上，代表前進(jìn)，代表未來(lái)。懷揣著(zhù)這樣一種期盼，我渴望來(lái)到實(shí)驗，開(kāi)拓視野，提升自己，超越自我。

　　三年的匆匆時(shí)光，如同一幅五彩斑斕的拼圖，我一路奔跑，一路歡笑，一路汗水，正是在一塊一塊地拼接屬于我自己的拼圖，它時(shí)而完整，時(shí)而破碎，這或許便是生活，多彩的生活。

　　在這三年當中，我擔任了團支書(shū)、英語(yǔ)課代表等職務(wù)，在班級中起到了模范帶頭作用，以一名中學(xué)生樂(lè )觀(guān)向上、積極進(jìn)取、勇于拼搏、認真踏實(shí)的作風(fēng)贏(yíng)得了老師和同學(xué)的好評。我以拼搏進(jìn)取的態(tài)度對待學(xué)習，成績(jì)名列前茅，多次在班級和低年級中交流學(xué)習經(jīng)驗和體會(huì )，曾多次獲得校長(cháng)獎學(xué)金、三好學(xué)生和優(yōu)秀團干部等榮譽(yù)，并多次獲得數學(xué)、英語(yǔ)、化學(xué)和作文等競賽的獎項。還發(fā)揮自身在美術(shù)、二胡等方面的特長(cháng)，積極參加學(xué)校的文藝比賽和演出;發(fā)揮自身繪畫(huà)的優(yōu)勢，主動(dòng)承擔班級黑板報的編排。積極鍛煉身體，多次代表班級參加學(xué)校運動(dòng)會(huì )，曾獲得800米和1500米長(cháng)跑第一名，為班級爭得了榮譽(yù)。

　　大體上說(shuō)，我是一個(gè)全方位發(fā)展、綜合素質(zhì)強的學(xué)生，熱愛(ài)文學(xué)，熱愛(ài)生活;喜歡寫(xiě)意的那種悠然自得、自如瀟灑，喜歡工筆的氣定神閑，喜歡素描神奇的黑白明暗，喜歡速寫(xiě)的立體概括;喜歡二胡聲將我引領(lǐng)到自然的曼妙中，喜歡徜徉在音樂(lè )的`海洋中。在我眼中，生活從不缺乏美好。

　　在生活中，我與同學(xué)和諧相處。在遠足的漫漫60里路上，我與同學(xué)互相支持、互相依靠;在藝術(shù)節上，我與同學(xué)一起涂鴉，一起創(chuàng )造;在課間，我們時(shí)而共同探討難題，時(shí)而爭得面紅耳赤。這，或許就是生活，多姿多彩的三年時(shí)光。

　　“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，我也要向著(zhù)我的理想，我的目標而努力、前進(jìn)。當然，這首先需要您的首肯，請給我這次機會(huì )吧，我會(huì )用實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴您，您的選擇沒(méi)有錯!我一定會(huì )成為實(shí)驗中學(xué)的一名優(yōu)秀生的!

　　此致

敬禮！

　　自薦人：ｘｘｘ

　　20ｘｘ年ｘ月ｘ日

　　保送生自薦信 篇5

尊敬的校領(lǐng)導：

　　您好!

　　我是山大附中xx級的xxx同學(xué)，帶著(zhù)一顆熱情而赤誠的心渴望走進(jìn)實(shí)驗中學(xué)，也渴望得到您的了解與賞識�！白哌M(jìn)實(shí)驗、走近實(shí)驗”，這樣的字眼頻頻出現在寫(xiě)字臺的一角，在我抬頭低頭間，總可以看到，然后微微一笑，??“走進(jìn)實(shí)驗、走近實(shí)驗”，這樣的字眼頻頻出現在寫(xiě)字臺的一角，在我抬頭低頭間，總可以看到，然后微微一笑，心中對踏入實(shí)驗又平添了一份執著(zhù)。在我的心目中，實(shí)驗不僅是一個(gè)光輝的稱(chēng)號，一個(gè)頗具盛名的學(xué)校，更是一種符號，一種氣質(zhì)，代表創(chuàng )新、執著(zhù)、向上，代表前進(jìn)，代表未來(lái)。懷揣著(zhù)這樣一種期盼，我渴望來(lái)到實(shí)驗，開(kāi)拓視野，提升自己，超越自我。

　　三年的匆匆時(shí)光，如同一幅五彩斑斕的'拼圖，我一路奔跑，一路歡笑，一路汗水，正是在一塊一塊地拼接屬于我自己的拼圖，它時(shí)而完整，時(shí)而破碎，這或許便是生活，多彩的生活，在這三年當中，我擔任了團支書(shū)、英語(yǔ)課代表等職務(wù)，在班級中起到了模范帶頭作用，以一名中學(xué)生樂(lè )觀(guān)向上、積極進(jìn)取、勇于拼搏、認真踏實(shí)的作風(fēng)贏(yíng)得了老師和同學(xué)的好評。我以拼搏進(jìn)取的態(tài)度對待學(xué)習，成績(jì)名列前茅，多次在班級和低年級中交流學(xué)習經(jīng)驗和體會(huì )，曾多次獲得校長(cháng)獎學(xué)金、三好學(xué)生和優(yōu)秀團干部等榮譽(yù)，并多次獲得數學(xué)、英語(yǔ)、化學(xué)和作文等競賽的獎項。還發(fā)揮自身在美術(shù)、二胡等方面的特長(cháng)，積極參加學(xué)校的文藝比賽和演出;發(fā)揮自身繪畫(huà)的優(yōu)勢，主動(dòng)承擔班級黑板報的編排。積極鍛煉身體，多次代表班級參加學(xué)校運動(dòng)會(huì )，曾獲得8米和15米長(cháng)跑第一名，為班級爭得了榮譽(yù)。

　　此此致

敬禮

　　自薦人：

　　xxxx年xx月xx日

　　保送生自薦信 篇6

　　尊敬的校領(lǐng)導：

您好!

　　我是山大附中xx級的x同學(xué)，帶著(zhù)一顆熱情而赤誠的心渴望走進(jìn)實(shí)驗中學(xué)，也渴望得到您的了解與賞識�！白哌M(jìn)實(shí)驗、走近實(shí)驗”，這樣的眼頻頻出現在寫(xiě)臺的一角，在我抬頭低頭間，總可以看到，然后微微一笑，“走進(jìn)實(shí)驗、走近實(shí)驗”，這樣的眼頻頻出現在寫(xiě)臺的一角，在我抬頭低頭間，總可以看到，然后微微一笑，心中對踏入實(shí)驗又平添了一份執著(zhù)。在我的'心目中，實(shí)驗不僅是一個(gè)光輝的稱(chēng)號，一個(gè)頗具盛名的學(xué)校，更是一種符號，一種氣質(zhì)，代表創(chuàng )新、執著(zhù)、向上，代表前進(jìn)，代表未來(lái)。懷揣著(zhù)這樣一種期盼，我渴望來(lái)到實(shí)驗，開(kāi)拓視野，提升自己，超越自我。

　　三年的匆匆時(shí)光，如同一幅五彩斑斕的拼圖，我一路奔跑，一路歡笑，一路汗水，正是在一塊一塊地拼接屬于我自己的拼圖，它時(shí)而完整，時(shí)而破碎，這或許便是生活，多彩的生活，在這三年當中，我擔任了團支書(shū)、英語(yǔ)課代表等職務(wù)，在班級中起到了模范帶頭作用，以一名中學(xué)生樂(lè )觀(guān)向上、積極進(jìn)取、勇于拼搏、認真踏實(shí)的作風(fēng)贏(yíng)得了老師和同學(xué)的好評。我以拼搏進(jìn)取的態(tài)度對待學(xué)習，成績(jì)名列前茅，多次在班級和低年級中交流學(xué)習經(jīng)驗和體會(huì )，曾多次獲得校長(cháng)獎學(xué)金、三好學(xué)生和優(yōu)秀團干部等榮譽(yù)，并多次獲得數學(xué)、英語(yǔ)、化學(xué)和作文等競賽的獎項。還發(fā)揮自身在美術(shù)、二胡等方面的特長(cháng)，積極參加學(xué)校的文藝比賽和演出;發(fā)揮自身繪畫(huà)的優(yōu)勢，主動(dòng)承擔班級黑板報的編排。積極鍛煉身體，多次代表班級參加學(xué)校運動(dòng)會(huì )，曾獲得800米和1500米長(cháng)跑第一名，為班級爭得了榮譽(yù)。

　　大體上說(shuō)，我是一個(gè)全方位發(fā)展、綜合素質(zhì)強的學(xué)生，熱愛(ài)文學(xué)，熱愛(ài)生活;喜歡寫(xiě)意的那種悠然自得、自如瀟灑，喜歡工筆的氣定神閑，喜歡素描神奇的黑白明暗，喜歡速寫(xiě)的立體概括;喜歡二胡聲將我引領(lǐng)到自然的曼妙中，喜歡徜徉在音樂(lè )的海洋中。在我眼中，生活從不缺乏美好。

　　在生活中，我與同學(xué)和諧相處。在遠足的漫漫60里路上，我與同學(xué)互相支持、互相依靠;在藝術(shù)節上，我與同學(xué)一起涂鴉，一起創(chuàng )造;在課間，我們時(shí)而共同探討難題，時(shí)而爭得面紅耳赤。這，或許就是生活，多姿多彩的三年時(shí)光�！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，我也要向著(zhù)我的理想，我的目標而努力、前進(jìn)。

此致

敬禮!

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　保送生自薦信 篇7

尊敬的北大自主招生領(lǐng)導：

　　您好!

　　有目標的人生才是有意義的人生，一個(gè)人假設沒(méi)有目標，就如同迷失了方向的船只，隨波逐流，永遠沒(méi)有溫馨的港灣。我的目標，就是求新務(wù)實(shí)地創(chuàng )造，以成果回報社會(huì )，以人格魅力影響世界!而我最向往的北京大學(xué)，也將成為我生活的契機。

　　王國維曾提到人生的三個(gè)境界，我的過(guò)去就是昨夜西鳳凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路。因為一直都是非常優(yōu)秀的學(xué)生，因此對自己的要求也很?chē)栏�。記得那是小學(xué)五年級的期末測試，不知是換了考場(chǎng)，還是題目的角度難度不合我的口味，我一向引以為豪的數學(xué)在那次考試中只有區區80分。老師們不好嚴厲地批評我，畢竟我平時(shí)的專(zhuān)注有目共睹;父母卻是非常失望地將我軟禁起來(lái)，不能出門(mén)，不能碰電腦，甚至于新聞聯(lián)播都成為禁忌。

　　我懊悔自己太不認真，但是這又有什么用呢!在被關(guān)在家的時(shí)間里，我就把那張試卷翻來(lái)覆去地看，我看錯的題目，重新做它們，繼續尋求更快更好的解法。這種開(kāi)拓初次嘗試是很累的，阿拉伯數圍成緊箍咒，向我的頭上套去。

　　直到進(jìn)入初中才逐漸意識到這就是所謂的正確學(xué)習方法，才了解不認真是過(guò)于籠統的概念。其實(shí)在不知不覺(jué)中，無(wú)論誰(shuí)都會(huì )進(jìn)步，譬如我并沒(méi)有刻意去琢磨那些錯題，而錯題于我就像是甘甜的乳汁，有著(zhù)汲取不盡的養分。后來(lái)當聽(tīng)到有人評價(jià)我認真、仔細、肯鉆、坐得住時(shí)，我并沒(méi)有多大的感覺(jué)。靜下心進(jìn)而回憶，已經(jīng)在常年累月中成為習慣，歲月的流逝雖會(huì )將鋒芒磨盡，但遺留下來(lái)的卻是至寶。

　　而衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴堪稱(chēng)現在生活的映照了。每天往返于學(xué)校家庭間，尤其是進(jìn)入高三，重復單調的生活讓人產(chǎn)生厭倦�？墒俏颐靼孜宜�要追求的是什么，我為伊而憔悴，但卻終不悔。這是希望的作用：當我看見(jiàn)新的藥物治療病人、新的材料用于生活、新的設備提高產(chǎn)率，看到人民的生活美好，我就會(huì )感到由衷的喜悅，這也就成為支持我繼續奮斗的`力量。

　　我曾不太善交際，從而一度將寂寞讓我如此美麗奉為經(jīng)典。但是看到同學(xué)回家都有伴兒，遇到困難都可以向死黨尋求幫助，我便也感到孤單與落寞�？墒巧鐣�(huì )畢竟是自己的社會(huì )，個(gè)體的生存幾乎都是靠個(gè)體的力量，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )一直陪同自己走下去：父母會(huì )先于自己逝去，配偶那么必須在成人后在對的時(shí)間

　　遇到，朋友更不可能如影隨形。我意識到了，也就盡力讓自己融入生活圈，竟發(fā)現其實(shí)一切很簡(jiǎn)單，需要的只是善意、友好和坦誠。

　　我在高中遇到很多天資聰穎的人，在感慨的同時(shí)也逐漸發(fā)現其實(shí)上帝在厚重的墻上開(kāi)了一扇小窗。窮那么獨善其身，達那么兼濟天下，雖然現在是一個(gè)人，但也必須從完善自我做起。在修行的途中所感受到的靈魂的升華是愚鈍的我無(wú)法用筆描述的。我嫉妒過(guò)競賽優(yōu)異的人，并且在得知胸有成竹的化學(xué)競賽落榜時(shí)也難過(guò)得無(wú)法入眠。但等到冷靜下來(lái)細細分析，其實(shí)自身還有非常多的漏洞：氣氛緊張時(shí)容易先入為主，遇到困難腎上腺素分泌會(huì )急劇增多從而影響思維。我努力克服它們，并且見(jiàn)賢思齊。

　　當然如果進(jìn)入北京大學(xué)，那里將肯定是我展示自己的平臺了。在理想的指引下，我將繼續秉持高中以來(lái)優(yōu)良的學(xué)習習慣和方法，繼續貫徹全面開(kāi)展，努力在各方面都讓自己滿(mǎn)意;在生活上也必須更加照顧自己了，雖然現在也是一人，但遠在他鄉，當圓月嵌入蒼穹時(shí)也會(huì )不免引起鄉思吧。未來(lái)的生活有許許多多的變數，可以是充滿(mǎn)激情，也可以是頹唐無(wú)奈，生活會(huì )有非常多的誘惑，但是我必須堅守住心靈的凈土：無(wú)論怎么改變，我所追求的理想不變!我希望為科學(xué)研究竭盡心力，我希望為國民思想精神的升華奮斗終身!不僅僅是大學(xué)，進(jìn)入社會(huì )、開(kāi)始工作，無(wú)論怎么改變，必將始終為了崇高的事業(yè)奮斗，向著(zhù)理想奔馳!我相信在未來(lái)的某一天，當我驀然回首時(shí)，我的夢(mèng)想，已經(jīng)在燈火闌珊處。這也應該是我人生的最后一個(gè)境界了。

　　我享受挑戰，勇于嘗試沒(méi)有把握的事，我知道絢爛的未來(lái)需要靠自己創(chuàng )造。我一直夢(mèng)想自己是名英武的騎士，駕著(zhù)名駒，在廣袤的歷史田野中，向著(zhù)理想奔馳!

xx

　　20xx年xx月xx日

　　保送生自薦信 篇8

　　與其說(shuō)是在自薦，不如說(shuō)是在盤(pán)點(diǎn)，盤(pán)點(diǎn)過(guò)去11年學(xué)習生涯的酸甜苦辣。

　　沒(méi)有太多的轟轟烈烈，沒(méi)有太多的可圈可點(diǎn)。父母眼里的乖乖女，老師眼里的好學(xué)生。從小學(xué)習就不讓父母和老師費心著(zhù)急，而成績(jì)總是名列前茅。讀到小學(xué)五年級的時(shí)候，被武漢市一所很強的初中提前一年免試錄入。20xx年，獲得全國華羅庚杯數學(xué)競賽金牌，20xx年，先后獲得數學(xué)、物理和化學(xué)全國競賽一等獎。

　　我是因著(zhù)不甘平淡的緣由，選擇了在高中以競賽為伴。

　　從高一的時(shí)候起，我的綜合成績(jì)一直就很輕松地保持在年級前三名�；蛟S是不甘于將枯燥如八股般的高考置于生活的核心吧，當老師組織大家選擇高中三年的方向時(shí)，我沒(méi)有絲毫猶豫地填上了“競賽”。

　　兩年以后的今天，我自然已不是那個(gè)輕狂的少年。而正因為如此，我更加無(wú)悔于當初的選擇。

　　C.P.Snow說(shuō)，數學(xué)才能是很罕見(jiàn)的天資。

　　這句話(huà)不假。我自小便對數學(xué)與邏輯有著(zhù)特殊的敏感，現在依然如此。當一個(gè)問(wèn)題如亂麻一般糾結在我面前時(shí)，我常常能準確地拎出一個(gè)線(xiàn)頭，再按一種很精準的方式清理出問(wèn)題的結構來(lái)。

　　對自己的數學(xué)能力有了更深入的理解后，我發(fā)現較強的邏輯分析能力和較好的記憶力亦是我其它理科可以輕松掌握的原因之一。高中的理科真正需要提出假說(shuō)的少，即使是有，也是以給定的理論為框架，給定的.數據為前提，進(jìn)行一系列的演繹推理，這一點(diǎn)，倒是很像純粹的公理數學(xué)體系。

　　我就這樣優(yōu)哉游哉地生活在這水晶般純粹的世界中，直到高二那年的秋天�？梢哉f(shuō)，高二那次數學(xué)競賽的失利，是我讀書(shū)以來(lái)受到的第一次打擊。聯(lián)賽結束后的第二天，我隨著(zhù)整個(gè)年級踏上了為期五天的社會(huì )實(shí)踐的漫漫征途。在那五天里，我們徒步行軍，聽(tīng)報告，聯(lián)歡會(huì )，去農村體驗生活。過(guò)得可真充實(shí)啊，以致于在我提交了社會(huì )>實(shí)踐報告后，再想起五天前的那次考試，悲傷竟淡化了很多。

　　我相信這是社會(huì )實(shí)踐的功勞。說(shuō)真的，社會(huì )實(shí)踐并不只是轉移了我的注意力，它還使我明白，當一個(gè)人的生活豐富多彩的時(shí)候，任何的失意都不致以使之一蹶不振，他（她）總還有其它的方式排遣可能的郁悶。

　　工在詩(shī)內，功在詩(shī)外。說(shuō)實(shí)話(huà)，我每次的期中期末的分數和名次都很可觀(guān)，但這并不是死記硬背的結果。我不贊賞廢寢忘食、通宵達旦的學(xué)習方式，注重的是在融會(huì )貫通基礎上的一種高效率。我的學(xué)習是充滿(mǎn)快樂(lè )的，也因此有了充裕的時(shí)間去瀏覽網(wǎng)站，買(mǎi)回大堆大堆的書(shū)，去開(kāi)闊視野，拓展思維，吸取課本以外的新鮮養料。我愿意像我的數學(xué)教練蘇遠東老師說(shuō)的那樣：“在考試的時(shí)候把以前學(xué)過(guò)的一切都忘掉，僅憑自己的思維能力去打拼，才是真正的高手�！�

　　作為一個(gè)好的競賽選手，不僅需要較強的解題能力，更需要具備良好的心理素質(zhì)。20xx年夏天，我憑著(zhù)如水般平和的心境，取得了第六屆中國女子數學(xué)奧林匹克競賽的金獎第一名，并因此直接進(jìn)入20xx年奧數國家集訓隊。

　　憧憬北大，并不只是因為北大有國內最好的數學(xué)系。還因為，那一份因兼收并蓄帶來(lái)的典雅大氣。北大，不僅擁有美麗的湖光塔影，飛揚的青春憧憬，還因為它擁有深厚的歷史沉淀。北大，不僅昭示著(zhù)一種榮耀，更提醒著(zhù)一種責任。其實(shí)，選擇北大，是不需要理由的。只是，坦白地說(shuō)，我并沒(méi)有料想到，最后，我是通過(guò)參加保送生考試的方式走向通往北大的路。但是面對著(zhù)并不理想的聯(lián)賽成績(jì)，我主動(dòng)并欣然地接受了接下來(lái)的挑戰。和競賽一樣，保送生考試同樣是充滿(mǎn)挑戰性的旅程。競賽澄清了我的性格，磨練了我的意志。而保送生考試，我會(huì )更多地挖掘出自己的潛能，變得更加自信。

　　至于還有別的什么？站在未知的肩膀上，我無(wú)法說(shuō)出關(guān)于未來(lái)的更多的構想。我只想說(shuō)，如果給我一次機會(huì )，我也許會(huì )還你一個(gè)奇跡。所以，我好奇著(zhù)，憧憬著(zhù)，同時(shí)一步一個(gè)腳印地，去找尋這個(gè)答案。

此致

敬禮！

　　申請人：xxx

　　xxxx年xx月xx日

　　保送生自薦信 篇9

招生辦老師：

　　您好！

　　我是來(lái)自北京第四中學(xué)的學(xué)生，在高中三年的學(xué)習成績(jì)一直優(yōu)秀，其間，參加過(guò)各種針對高中生的學(xué)科競賽，以及校內外的公益活動(dòng)。值得我驕傲的是在去年（2014年）化學(xué)奧賽中取得北京市一等獎和組織四中同學(xué)參加北京電視臺舉辦的SK狀元榜。

　　我一直有一個(gè)夢(mèng)想——那就是進(jìn)入北京大學(xué)學(xué)習。雖然他在世界排名并不靠前，但他匯集了全國通過(guò)高考拼殺出來(lái)的頂尖青年，我向往與他們交流，推動(dòng)我國的科學(xué)水平進(jìn)一步提高。

　　我的高中母校四中有很多師哥師姐在北大求學(xué)，經(jīng)�；啬感＾k講座，介紹北大學(xué)習和研究的情況。特別是談到像我這樣喜歡參與實(shí)驗的競賽生，進(jìn)入北大，馬上可以聯(lián)系研究生的`項目，并參與他們的實(shí)驗項目，為及早接觸科研前沿的領(lǐng)域，做好基礎工作。

　　我父親曾經(jīng)也在北大學(xué)習，他的博學(xué)多才、進(jìn)取的精神，以及對身邊問(wèn)題的探究精神，在我幼小的心靈里點(diǎn)亮了向往科學(xué)和自由的理想。

　　在的北京大學(xué)，是中國第一學(xué)府。這里正在培養一大批優(yōu)秀的科學(xué)家，同時(shí)也造就了一大批中華民族的脊梁。我上網(wǎng)查詢(xún)過(guò)北京大學(xué)的有關(guān)介紹，國家級重點(diǎn)實(shí)驗室就有12個(gè)，各類(lèi)研究所或研究中心有160多個(gè)。去年夏天我參加了北大化學(xué)院組織的夏令營(yíng)，聆聽(tīng)了曹居東教授的講座，尤其聽(tīng)到他對我們的邀請，心情澎湃，真心希望能夠在曹居東老師的指導下，做出一些成績(jì)，為北大增光添彩。

　　能夠成為北大的學(xué)子，將是我一生的驕傲。

　　此致

敬禮！

　　自薦人：xxx

　　xxxx年xx月xx日

　　保送生自薦信 篇10

尊敬的清華大學(xué)招生辦：

　　您們好！

　　感謝您垂閱我的自薦信，我叫ｘｘｘ，男，今年ｘｘ歲。是ｘｘｘ中學(xué)高三的學(xué)生。

　　始終夢(mèng)想著(zhù)去清華的我，經(jīng)過(guò)多年的努力，終于得到了一個(gè)報考清華的機會(huì )。

　　清華，多少?lài)�家棟梁的搖籃，多少仁人志士的母校。清華之大，不在校園，而在視野，東西文化薈萃一堂。雄厚而優(yōu)秀的師資隊伍，“嚴謹、勤奮、求實(shí)、創(chuàng )新”的學(xué)風(fēng)，獨特的魅力和深厚的文化底蘊，綜合性的學(xué)科布局深深吸引著(zhù)我。

　　確定了目標，刻苦努力自然少不了，但有時(shí)我也禁不住對自己未來(lái)的大學(xué)生活做一下小小的憧憬：我想象著(zhù)自己在大學(xué)里與同學(xué)們一起快樂(lè )地學(xué)習和生活，一起體驗“學(xué)、然后知不足”，在一個(gè)有著(zhù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的環(huán)境里，彼此相互影響、相互促進(jìn)；想象著(zhù)教授們嚴細認真的教學(xué)態(tài)度和風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言；想象著(zhù)豐富多彩的課余活動(dòng)和充實(shí)有趣的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)；想象著(zhù)我正在成長(cháng)為一名對社會(huì )有用的人。

　　誠信、嚴謹、負責、好學(xué)、進(jìn)取是我個(gè)性，酷暑寒冬，春去秋來(lái)，如今我已經(jīng)成長(cháng)為一個(gè)自信的高三應屆畢業(yè)生，一直以來(lái)，我成績(jì)優(yōu)異，團結同學(xué)。我以我優(yōu)秀的品質(zhì)博得老師和同學(xué)們的贊揚和信任。我以我的勤奮和毅力，在ｘｘｘ年第ｘｘｘ屆ｘｘｘ比賽中獲得ｘｘｘ獎。當然，我所取得的這些成績(jì)與老師的'耐心教誨和同學(xué)們的熱心幫助是分不開(kāi)的。

　　我很喜歡看書(shū)，但我不是一個(gè)書(shū)呆子。從《三國演義》、《水滸傳》中，我學(xué)到了人生大義；從《西游記》中，我學(xué)到了只有經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，才能獲得成功；從曹操的《短歌行》中，我學(xué)到了寬廣博大的胸懷與遠大的抱負；從岳飛的《滿(mǎn)江紅》中，我學(xué)到了大丈夫生當精忠報國。

　　這封自薦信中有我日日夜夜凝聚的汗水、歡笑與榮譽(yù)，有關(guān)于未來(lái)的暢想，也有我對即將面臨挑戰的自信和向往�，F在的我還不夠成熟，也不是特別優(yōu)秀，但我有一絲不茍的態(tài)度，不認輸的精神和堅忍不拔的毅力。還有一顆真誠的心。等待您給我一個(gè)舞臺，用我的激情，憑我的勤奮和對學(xué)習的執著(zhù)與熱愛(ài)去演義一段繽紛的人生。

　　昨天的路很真實(shí)，期待我腳下延伸的根，清華，多少人夢(mèng)寐以求的地方，多少英才匯集的學(xué)堂，人生有夜天天睡，能有幾個(gè)睡清華。唯有踏踏實(shí)實(shí)、勤奮拼搏才是通向成功之路。雖然前方道路有可能有許多坎坷，但我始終在向前走著(zhù)，因為我知道，那里有我的夢(mèng)想、我的希望，我會(huì )更加堅定步伐，用我年青而真誠的心叩響希望之門(mén)。

　　此致

敬禮！

　　自薦人：

　　年月日

　　保送生自薦信 篇11

尊敬的xx大學(xué)招生辦領(lǐng)導、老師們：

　　您們好!

　　我叫小米，于8月直升本校高中部，并獲得一等獎學(xué)金�，F就讀本校理科實(shí)驗班。很感激您能在百忙之中閱讀我的申請書(shū)。我知道，一封短信無(wú)法全面地展示自我，但我將堅持人大的校訓“實(shí)事求是”，盡量展示我的愛(ài)好特長(cháng)、學(xué)習能力以及我對人大的向往和我的未來(lái)規劃。

　　我，外表文靜，內心豐富，有著(zhù)強烈的.進(jìn)取心和求知欲，愛(ài)好廣泛，接受新知識能力強，屬于自學(xué)能力強、動(dòng)手能力強，善于解決問(wèn)題，有較強自制力的一類(lèi)女孩。對于電腦新軟件、智能手機軟件等，我能很快學(xué)會(huì )安裝、操作，并且善于上網(wǎng)求助解決一些說(shuō)明書(shū)無(wú)法解決的問(wèn)題，但卻從不沉迷游戲。我經(jīng)常幫助老師、同學(xué)安裝新軟件。我愛(ài)好音樂(lè )，憑借小學(xué)學(xué)習電子琴的基礎，自學(xué)了黑管、長(cháng)笛、竹笛等樂(lè )器，在較短時(shí)間內，我就能摸索出規律，演奏出各種歌曲，雖然不專(zhuān)業(yè)，卻能自?shī)首詷?lè )。我還參加了第四屆全國中學(xué)生數理化學(xué)科能力展示活動(dòng)總決賽，榮獲創(chuàng )新實(shí)踐能力展示一等獎。

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日

　　保送生自薦信 篇12

尊敬的校領(lǐng)導：

　　您好！

　　我是xx附中xx級的xxx同學(xué)，帶著(zhù)一顆熱情而赤誠的心渴望走進(jìn)實(shí)驗中學(xué)，也渴望得到您的了解與賞識。

　　“走進(jìn)實(shí)驗、走近實(shí)驗”，這樣的眼頻頻出現在寫(xiě)臺的一角，在我抬頭低頭間，總可以看到，然后微微一笑，心中對踏入實(shí)驗又平添了一份執著(zhù)。在我的心目中，實(shí)驗不僅是一個(gè)光輝的稱(chēng)號，一個(gè)頗具盛名的學(xué)校，更是一種符號，一種氣質(zhì)，代表創(chuàng )新、執著(zhù)、向上，代表前進(jìn)，代表未來(lái)。懷揣著(zhù)這樣一種期盼，我渴望來(lái)到實(shí)驗，開(kāi)拓視野，提升自己，超越自我。

　　三年的匆匆時(shí)光，如同一幅五彩斑斕的拼圖，我一路奔跑，一路歡笑，一路汗水，正是在一塊一塊地拼接屬于我自己的拼圖，它時(shí)而完整，時(shí)而破碎，這或許便是生活，多彩的生活。

　　在這三年當中，我擔任了團支書(shū)、英語(yǔ)課代表等職務(wù)，在班級中起到了模范帶頭作用，以一名中學(xué)生樂(lè )觀(guān)向上、積極進(jìn)取、勇于拼搏、認真踏實(shí)的作風(fēng)贏(yíng)得了老師和同學(xué)的好評。我以拼搏進(jìn)取的態(tài)度對待學(xué)習，成績(jì)名列前茅，多次在班級和低年級中交流學(xué)習經(jīng)驗和體會(huì )，曾多次獲得校長(cháng)獎學(xué)金、三好學(xué)生和優(yōu)秀團干部等榮譽(yù)，并多次獲得數學(xué)、英語(yǔ)、化學(xué)和作文等競賽的獎項。還發(fā)揮自身在美術(shù)、二胡等方面的特長(cháng)，積極參加學(xué)校的文藝比賽和演出；發(fā)揮自身繪畫(huà)的優(yōu)勢，主動(dòng)承擔班級黑板報的編排。積極鍛煉身體，多次代表班級參加學(xué)校運動(dòng)會(huì )，曾獲得800米和 500米長(cháng)跑第一名，為班級爭得了榮譽(yù)。

　　大體上說(shuō)，我是一個(gè)全方位發(fā)展、綜合素質(zhì)強的學(xué)生，熱愛(ài)文學(xué)，熱愛(ài)生活；喜歡寫(xiě)意的那種悠然自得、自如瀟灑，喜歡工筆的氣定神閑，喜歡素描神奇的黑白明暗，喜歡速寫(xiě)的立體概括；喜歡二胡聲將我引領(lǐng)到自然的'曼妙中，喜歡徜徉在音樂(lè )的海洋中。在我眼中，生活從不缺乏美好。

　　在生活中，我與同學(xué)和諧相處。在遠足的漫漫60里路上，我與同學(xué)互相支持、互相依靠；在藝術(shù)節上，我與同學(xué)一起涂鴉，一起創(chuàng )造；在課間，我們時(shí)而共同探討難題，時(shí)而爭得面紅耳赤。這，或許就是生活，多姿多彩的三年時(shí)光。

　　“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，我也要向著(zhù)我的理想，我的目標而努力、前進(jìn)。當然，這首先需要您的首肯，請給我這次機會(huì )吧，我會(huì )用實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴您，您的選擇沒(méi)有錯！我一定會(huì )成為實(shí)驗中學(xué)的一名優(yōu)秀生的。

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