自薦信格式應展現個(gè)人潛力
上周末，上海交大冬令營(yíng)咨詢(xún)會(huì )拉開(kāi)了本市高校自主招生大幕。一些獲得推薦資格的高三學(xué)生已紛紛忙碌起來(lái)，剛剛過(guò)去的周末更是成為“網(wǎng)申日”。學(xué)生們忙著(zhù)下載好推薦表格，撰寫(xiě)自述信�？梢惶峁P，不少學(xué)生又犯愁了，如何讓自述信在上千人中脫穎而出。本期周刊特別采訪(fǎng)了過(guò)來(lái)人、專(zhuān)家為考生指點(diǎn)迷津。
自薦信中看學(xué)生潛力
“自薦信撰寫(xiě)要把握要點(diǎn)，我們主要想看到的就是學(xué)生能通過(guò)文字反映出潛力�！鄙虾＝煌ù髮W(xué)副校長(cháng)印杰在接受時(shí)表示，拿學(xué)習成績(jì)舉例，哪怕你暫時(shí)的年級排名不是很靠前，但是通過(guò)不懈的努力，成績(jì)一直在竄升，如每學(xué)期、甚至每次月考前進(jìn)幾十名，“我們比較歡迎這樣的學(xué)生，也希望你的自薦信中能反映出這一點(diǎn)，讓老師能從上升空間判斷你的個(gè)人潛力�！�
印校長(cháng)還表示，自薦新還應該反映學(xué)生獨到的方面，以及各方面的專(zhuān)長(cháng)�！巴�，我們對學(xué)生上報的材料，并不是很滿(mǎn)意。因為發(fā)現學(xué)生撰寫(xiě)的自述信，都是千篇一律，往往寫(xiě)自己如何具有合作精神，如何聰明，在學(xué)校如何努力，沒(méi)有反映出學(xué)生自己的特點(diǎn)�！庇⌒ｉL(cháng)表示，交大想從自薦信中，看到的不單單是學(xué)生的水平，還要讀出學(xué)生的思想，能反映學(xué)生鮮明個(gè)性的東西，或者體現個(gè)人綜合素質(zhì)。自述信應該是滿(mǎn)懷激情和靈感在寫(xiě)，而不是反復推敲交大老師想看什么，然后拼命往那方面靠。印校長(cháng)反復強調，文章中流露真情實(shí)感也是十分重要的。另外，自述信必須自己撰寫(xiě)，不允許由找人代筆。
真情實(shí)感文采出眾
一個(gè)感人至深的故事，一次記憶深刻的學(xué)習、生活經(jīng)歷，甚至一些生活中微不足道的小事，都能成為你成長(cháng)過(guò)程中的閃光點(diǎn)�？忌梢酝ㄟ^(guò)描寫(xiě)個(gè)人經(jīng)歷，抒發(fā)人生感悟，以個(gè)人內心世界的真情為出發(fā)點(diǎn)打動(dòng)考官，這也不失為一種好方法。
出眾的`文采能為你的個(gè)人陳述增色不少，給老師留下深刻的印象。比如上海交通大學(xué)07級學(xué)生候紀寧就憑借一篇文采極佳的陳述打動(dòng)了老師。在文中他巧妙引用詩(shī)詞歌賦，運用排比、擬人等手法將陳述表現地深刻而不失活力，他憑借此文成功獲得了復試的機會(huì )，并最終被交通大學(xué)錄取。
如果你的文字功底并不那么突出，那么你可以選擇運用樸實(shí)的文風(fēng)來(lái)書(shū)寫(xiě)個(gè)人陳述。學(xué)生可以深刻挖掘自身突出的品質(zhì)與優(yōu)秀的精神，讓考官認識到你不僅是一個(gè)有思想的人，而且展現出獨特的個(gè)人魅力。上海交通大學(xué)06級學(xué)生劉卉同學(xué)在自薦信中寫(xiě)到，高三時(shí)她也曾經(jīng)歷過(guò)一段“低谷期”，由于過(guò)度疲勞一度病倒，住進(jìn)醫院。出院后，她更加發(fā)奮地拼命追趕，成績(jì)從60名上升至年級第二。
冬令營(yíng)技巧點(diǎn)撥
作為一所理工科見(jiàn)長(cháng)的重點(diǎn)高校，交大理科測試的難度介于高考和奧賽之間，結合中學(xué)研究性學(xué)習的理念，突出思維模式、思維容量和思維層次的考查。鑒于考生均為拔尖學(xué)生，因此命題不限于高考大綱，但相對于競賽又更注重基礎知識的考核。參加過(guò)理科競賽的學(xué)生在交大測試中有一定優(yōu)勢。交大語(yǔ)文測試于20xx首度舉行，考生普遍反映答卷時(shí)間較為緊張。試卷包括10道文化常識題、2篇現代文閱讀、2篇文言文閱讀和大作文，作文要求考生就溫家寶總理”仰望星空”的講話(huà)作聯(lián)想發(fā)揮，不少于800字。
交大英語(yǔ)測試包括詞匯、閱讀、完型填空和作文等題型，不含聽(tīng)力，詞匯量要求相當于大學(xué)四六級。值得注意的是，近幾年英語(yǔ)測試均考2篇作文，占到總分值的一半以上，建議考生按照大學(xué)四六級要求強化作文訓練。
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