關(guān)于給導師的自薦信范文匯總4篇

　　在當今不斷發(fā)展的世界，越來(lái)越多人都去使用自薦信，寫(xiě)自薦信的時(shí)候要注意內容的完整。寫(xiě)起自薦信來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的給導師的自薦信5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

給導師的自薦信 篇1

　　尊敬的ｘｘ教授：您好！

　　我是ｘｘ大學(xué)建筑工程學(xué)院工程管理專(zhuān)業(yè)的ｘｘ。一直以來(lái)慕名貴校。人大的社會(huì )學(xué)以有中國特色的社會(huì )學(xué)理論和方法建設為核心，面向中國改革和現代化建設中的重大理論和現實(shí)問(wèn)題，理論與實(shí)證相結合，特別在有中國特色的社會(huì )學(xué)理論體系建設方面和實(shí)施標準化、持續性的大型社會(huì )調查方面，取得了新的重要進(jìn)展，是我一直渴望的學(xué)習研究方向。故今年報考土木工程建造與管理研究生，并且有幸將得到復試機會(huì )。

　　本科期間通過(guò)任課老師的介紹了解了李老師，知道您研究的方向之一就是轉型時(shí)期中國社會(huì )分層結構的變遷，對您的“中國綜合社會(huì )調查（CGSS）”科研項目很感興趣。最近，又拜讀了您《再生產(chǎn)的延續：制度轉型與城市社會(huì )分層結構》，對轉型時(shí)期我國的社會(huì )分層和社會(huì )結構現狀有了綜合而深刻的理解，對老師研究的分析方法非常感興趣，畢業(yè)論文選題的時(shí)候也選了關(guān)于轉型時(shí)期社會(huì )分層的課題。在看了老師的一些資料后，對您非常崇敬，很希望能夠成為老師您的研究生，得到老師的指點(diǎn)。

　　對自己，我也進(jìn)行了仔細的思考和評估。我認為自己大學(xué)四年所學(xué)的知識以及所掌握的技能能夠勝任協(xié)助您研究的任務(wù)。本科期間的專(zhuān)業(yè)課程和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，成績(jì)基本平均每門(mén)達到80分以上，兩次綜合測評成績(jì)?yōu)閷?zhuān)業(yè)第一名，具有較扎實(shí)的'理論基礎和思考能力。其次我的英語(yǔ)能力較好，已通過(guò)六級，口語(yǔ)為A；另外我的科研興趣相當濃厚，和同學(xué)做過(guò)關(guān)于小商販和城管的科技立項項目，并獲得校級項目三等獎，在ｘｘ雜志上發(fā)表過(guò)論文。

　　拓寬自己的視野。最后，我性格開(kāi)朗，態(tài)度端正，為人謙虛謹慎，做事有目標、有計劃，踏實(shí)認真。我一直堅信“天道酬勤”，相信自己踏實(shí)、勤奮地學(xué)習、工作，一定會(huì )有所收獲。

　　我誠摯地希望能成為您的學(xué)生，接受您的指導。非常感謝您抽出時(shí)間閱讀我的自薦信，期待能夠加入您的團隊。祝您身體健康，工作順利。

　　自薦人：

　　年月日

給導師的自薦信 篇2

教授：

　　您好，我希望您能把這封讀完。

　　我曾經(jīng)是個(gè)很次的學(xué)生。在迷茫與懶惰中混跡于高中，在一張一弛中度過(guò)大學(xué)時(shí)光。我在偶爾的時(shí)候，對自己潛在的能量和天賦堅信無(wú)比，但是時(shí)間和循規蹈矩的生活已經(jīng)證明給我看：能量與天賦只已經(jīng)被習慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨。

　　能做在這里給您寫(xiě)這封信，我甚至感覺(jué)的到時(shí)光穿梭，分不清自己的現在和過(guò)去哪個(gè)更為真實(shí) 。

　　我一年前曾經(jīng)深刻和我的父親談過(guò)，當時(shí)我最大的感覺(jué)就是發(fā)現父親最大的愿望就是希望我有一天能知道他是愛(ài)著(zhù)我的，一年后，我最大的愿望是，我也想讓他知道，我同樣愛(ài)著(zhù)他。從那個(gè)時(shí)間起，我就發(fā)誓想讓自己以一個(gè)研究生的身份真實(shí)的站在他的面前，這個(gè)愿望在我給您寫(xiě)這封信的時(shí)候更加強烈。

　　我知道，您看到這里的時(shí)候，也許看到了我些許的冒昧，但是有著(zhù)這樣強烈愿望的`年輕人又怎么能夠平靜的面對這樣的機會(huì )呢，如果錯過(guò)了，這也許就是我唯一的機會(huì )，希望老師能夠給我這次機會(huì )。

給導師的自薦信 篇3

　　考研分數出來(lái)就會(huì )遇到這樣一個(gè)問(wèn)題，那就是跟導師聯(lián)系。一般地，需要和導師聯(lián)系有兩種情況：一種是自己的分數一般但又想報個(gè)好老師，一種是分數高的人，后一種情況自然是可以選擇到好老師的，但實(shí)際情況是好老師并不一定會(huì )選他，可能有很多人會(huì )不明白為什么，但我以自己的親身經(jīng)歷告訴你，事實(shí)就是這樣。好的學(xué)校都實(shí)行雙向選擇，即一方面你可以選擇導師，但結果不是每個(gè)人都選擇了自己最初的志愿，其中必定有部分人被調劑到其他導師，這就是所謂的另一方面——導師對學(xué)生的選擇。從學(xué)生的角度講，每個(gè)人都想選好導師或者是和自己興趣方向一致的導師，但這樣的導師數量有限，資源是不平均的，于是導師會(huì )對填報自己的學(xué)生進(jìn)行篩選，每個(gè)導師選學(xué)生有不同的標準，但可以肯定的是導師不會(huì )把所有好的學(xué)生都選走，畢竟其他導師也是需要好學(xué)生的，只是他們不夠受歡迎而已，于是就出現了這樣的情況：填報好導師的人超多，最終調劑的人也超多，分低的.人有分高的人也有。有人就疑問(wèn)，為什么我分數比別人高，導師選了別人卻不要我。其實(shí)，原因可能來(lái)自?xún)蓚�(gè)方面：一方面導師得顧及其他老師的選擇，另一方面，導師選擇了這位低分學(xué)生。

　　如何給導師一個(gè)良好的印象，這是個(gè)很復雜的問(wèn)題，個(gè)人覺(jué)得，在得知分數之后，可以根據自己的情況與導師聯(lián)系，聯(lián)系方式最好不要選擇電話(huà)或是短信（一般情況），使用電子郵件是個(gè)不錯的選擇，同時(shí)也不用擔心導師看不到或是麻煩到導師工作，因為帶學(xué)生是他們的工作之一，再者，能選擇一個(gè)讓自己滿(mǎn)意的學(xué)生他當然更高興了。下面是我初次聯(lián)系導師時(shí)的一封郵件，雖然沒(méi)有特別的內容，但至少不會(huì )給導師留下不好的印象，重點(diǎn)是導師的回復，一定要好好回答，一般老師會(huì )提些問(wèn)題或是考核方法，這將直接關(guān)系到導師的決定，所以，如果你分數不高，一定要好好準備，如果你的分數高，也不要大意，在導師面前，無(wú)論多少成就都只是些小東西，導師注重的關(guān)鍵是個(gè)人的綜合素質(zhì)。我就是通過(guò)提早聯(lián)系導師，然后回答老師的交流問(wèn)題，結果以較低的分數選擇了一個(gè)非常熱門(mén)的導師，希望這樣的經(jīng)驗能給大家帶來(lái)些幫助。

給導師的自薦信 篇4

　　尊敬的姜老師：您好!

　　我叫某某，是某某學(xué)校20ｘｘ級本科學(xué)生。在查閱考研分數(394)，結合以往分數線(xiàn)，確認有幸進(jìn)入復試后，我第一時(shí)間將準備好的相關(guān)材料發(fā)送給了您。首先，感謝您在百忙之中收閱我的自薦材料。

　　通過(guò)師兄師姐的介紹，我對您的研究方向有了一定的了解，自己對您的研究方向也很感興趣，所以冒昧的'寫(xiě)信提出攻讀您的研究生的意愿。

　　我知道您的學(xué)生都是非常優(yōu)秀的，所以我對自己進(jìn)行了簡(jiǎn)單的評估：本科期間，除了通過(guò)四六級、計算機二級，完成基本的學(xué)習任務(wù)外，自己還積極參加院�；顒�(dòng)、開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐，這些都讓自己受益匪淺.通過(guò)做家教，培養了自己負責任的態(tài)度；在實(shí)驗課堂上，自己謙虛向老師學(xué)習打聽(tīng)專(zhuān)業(yè)知識，樹(shù)立了嚴謹的態(tài)度。整個(gè)學(xué)習生活過(guò)程中，自己有著(zhù)明確的奮斗目標，能夠踏實(shí)努力付出。我認為自己本科所學(xué)的知識、所掌握的實(shí)驗技能、具備的綜合素質(zhì)能夠勝任協(xié)助完成您的研究任務(wù)。能很好的完成碩士期間的學(xué)業(yè)，并創(chuàng )造一定的成果。

　　我誠摯的希望成為您的學(xué)生、接受您的指導。當然，我也會(huì )努力準備復試，爭取高分通過(guò)，這樣才能有資格成為您的學(xué)生。

　　再次感謝您在百忙之中給與我的關(guān)注，并期待能夠加入您的科研團隊。(隨信附上個(gè)人簡(jiǎn)歷、本科成績(jì)單、自我自述)

　　祝您：

　　身體健康，工作順利。

　　自薦人：

　　年月日

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