怎樣增加自薦信中的閃光點(diǎn)？
一.主次分明，突出強調優(yōu)點(diǎn)
很多同學(xué)寫(xiě)的自薦信篇幅都很長(cháng)，有的可用千言萬(wàn)語(yǔ)來(lái)形容。要知道老師在審閱調理不清楚、內容空洞簡(jiǎn)單像記流水賬一樣的自薦信是非常無(wú)聊的，這樣的自薦信往往是不起任何作用。所以在內容上要分清主次，有所強調;初中的'成績(jì)可一筆帶過(guò)，重點(diǎn)講述高中成績(jì)，其中大的競賽獲獎是一定要提的，無(wú)足輕重的可以一筆帶過(guò)或不提。在眾多優(yōu)點(diǎn)中要突出能符合你所報大學(xué)和專(zhuān)業(yè)要求的優(yōu)點(diǎn)，其它優(yōu)點(diǎn)可簡(jiǎn)單提一下或不提。對要申請的高校，描述不要冗長(cháng)，因為老師比你還清楚這個(gè)學(xué)校。
二.沒(méi)有特色，照抄模板
自主招生要招收的是學(xué)習優(yōu)異、有創(chuàng )新能力的人才，參加審閱的老師基本上看過(guò)很多自薦信，如果你是按照網(wǎng)上的模板來(lái)寫(xiě)，老師不僅僅會(huì )產(chǎn)生審美疲勞也會(huì )認為你是一個(gè)十分懶惰，沒(méi)有獨立思考能力的人。然后直接就讓你出局，想想這樣多虧啊。寫(xiě)一個(gè)格式與眾不同，有特色的自薦信去吸引老師，讓他有興趣繼續看下去，這樣成功的幾率才能更大些。
三.務(wù)實(shí)，無(wú)低級邏輯錯誤
一個(gè)人的言辭是最能直接體現這個(gè)人的品行，辭藻太過(guò)華麗，言語(yǔ)之間全在夸贊自己，不是很明顯讓老師覺(jué)得你是個(gè)喜歡吹噓、內心不穩重的人嘛。所以，自薦信的內容要求真務(wù)實(shí)，用詞不可浮夸。像內容上前后沖突、明顯的邏輯錯誤、甚至文字錯寫(xiě)漏寫(xiě)這些低級錯誤更不能有，這些都會(huì )令老師對你的印象減分。畢竟連自薦信都不認真對待的人，還能認真對待其他的事情嗎?
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