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職校期末自我鑒定小結篇一：中職教師期末教學(xué)總結
中職教師期末教學(xué)總結這學(xué)期以來(lái)，在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。主要擔任13護理5、6班和14茶葉2班《數學(xué)》科目的教學(xué)，下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報。
一、師德表現
平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì )及黨員大會(huì ),認真學(xué)習學(xué)校下達的上級文件,關(guān)心國內外大事,注重政治理論的學(xué)習。配合教研組里搞好教研活動(dòng)。從不缺勤，服從安排，人際關(guān)系融洽。認真學(xué)習和落實(shí)黨的群眾路線(xiàn)學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)。認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，注意從書(shū)本中汲取精華，認真學(xué)習仔細體會(huì )如何做好一名人民教師。
二、教育教學(xué)情況
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細致的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn).并注重參閱各種雜志，利用現代先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò )科技技術(shù)，進(jìn)行課堂教學(xué)的研究，制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結提高教學(xué)水平，充分利用了網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源。.
2、認真上好每一節課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節課的質(zhì)量.
3、根據學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，針對此特點(diǎn)，在授予學(xué)生理論知識外，比如在課堂上多舉一些與其專(zhuān)業(yè)相符的問(wèn)題作為課堂實(shí)例。除此之外，還對學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐指導。讓他們同時(shí)掌握理論與實(shí)踐知識，這符合現今社會(huì )對此專(zhuān)業(yè)人才的需求。
4、認真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導。
5、堅持聽(tīng)課，注意學(xué)習教研組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年認真聽(tīng)有經(jīng)驗老師的授課,對自己的教學(xué)促進(jìn)很大.
6、注重教育理論的學(xué)習,并注意把一些先進(jìn)的理論應用于課堂,做到學(xué)有所用，寫(xiě)教學(xué)反思，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,，因此我努力借鑒老教師的`經(jīng)驗，并向他們請教有關(guān)教學(xué)的問(wèn)題，彌補自己的不足。
三、自我成長(cháng)
本學(xué)期我在擔任教學(xué)工作外，還在課余努力為貴州省技能大賽籌備，在學(xué)校沒(méi)有參賽設備和訓練場(chǎng)地的情況下，我們自己搭建“網(wǎng)絡(luò )布線(xiàn)”模擬平臺，并通過(guò)各種渠道采購大賽所需設備。2014年5月7日，我和安云萬(wàn)老師代表石阡縣中等職業(yè)學(xué)校赴貴陽(yáng)交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加“網(wǎng)絡(luò )布線(xiàn)教師組”競賽，最終獲得了省賽“網(wǎng)絡(luò )布線(xiàn)團體三等獎”，為學(xué)校爭取了榮譽(yù)。在本次技能大賽中也增長(cháng)了見(jiàn)識，中職教育中提倡“以賽促學(xué)”，這讓我在以后的教學(xué)工作中更上一層樓。 以上是我這學(xué)期來(lái)的個(gè)人工作總結,不足之處請各位領(lǐng)導及老師指正.我一定再接再厲,努力工作．力爭當一名人民滿(mǎn)意的教師。
職校期末自我鑒定小結篇二：學(xué)校期末考試總結
為了檢測我校本學(xué)期教學(xué)情況，客觀(guān)公正地反映教學(xué)效果，根據區教育局和學(xué)區通知精神，我校于2012年7月3日——7月7日成功組織了期末考試工作。我校自上至下非常重視，把此次期末考試作為對每位同學(xué)一學(xué)期來(lái)學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、學(xué)習效果、學(xué)習方法和學(xué)習經(jīng)驗的檢驗；作為對我校教師教學(xué)情況和工作態(tài)度的檢驗；更作為我�？硷L(fēng)考紀的檢驗。
在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視和正確指導下，在各位教師的積極支持和配合下，我校始終做到思想上重視、制度上保證、環(huán)節上落實(shí)。為更好的加強我校的考試管理，建立良好的考風(fēng)、考紀，現將2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期期末考試工作情況總結如下： 本次考試共設8個(gè)考場(chǎng)，256名學(xué)生參加。有許多同學(xué)在這次期末考試中取得了可喜的成績(jì)�，F就對本次期末考試的情況總結如下：
一、本次
考試的主要目的：
1、檢測我校教學(xué)工作的真實(shí)情況，評價(jià)學(xué)生“知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)”的三維目標。
2、通過(guò)考試發(fā)現教學(xué)中存在的問(wèn)題及時(shí)總結，查漏補缺，指導下一步工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、進(jìn)一步嚴肅考風(fēng)考紀，以嚴格的考風(fēng)促進(jìn)濃厚教風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
二、本次考試的組織：
1、考前召開(kāi)考務(wù)會(huì )，嚴肅監考閱卷紀律，端正工作態(tài)度，確保成績(jì)的真實(shí)
性。
2、安排專(zhuān)人保管試卷，嚴格按時(shí)間開(kāi)啟、分發(fā)試卷，確保試題不泄密。
3、采用年級內混編座位，防止學(xué)生作弊。
三、試題質(zhì)量：
絕大多數科目的試題考察覆蓋面大，難度適中，試題新穎，靈活，側重對學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的考查，能對不同層次的學(xué)生進(jìn)行較好的考查與區分，
對重點(diǎn)知識的考察比較全面，重視了知識與社會(huì )和學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)系，體現了時(shí)代氣息。
四、答題情況（問(wèn)題）：
知識點(diǎn)記憶模糊不清；答題缺乏條理性，書(shū)寫(xiě)較差，表達欠準確，考慮問(wèn)題不全面，審題不認真，答題不規范，答案無(wú)針對性，不能做到有的放矢。反映出學(xué)生基礎薄弱，識記不過(guò)關(guān)；個(gè)別學(xué)生態(tài)度不夠端正。
五、考風(fēng)考紀情況：
本次考試前，教導處對全校師生進(jìn)行了充分的考前動(dòng)員，并鼓勵全校師生以真實(shí)的成績(jì)對教師的教和學(xué)生的學(xué)做全面的檢測。在整個(gè)考試過(guò)程中，秩序井然，紀律嚴明。自始至終很少有作弊現象發(fā)生，沒(méi)有被通報批評的學(xué)生。
六、考績(jì)情況：
可喜之處：
1、整體成績(jì)有進(jìn)步，從成績(jì)分析的各項指標看，多數學(xué)科的優(yōu)生、及格、
人數在增加。特別是語(yǔ)文學(xué)科，合格率、優(yōu)秀率很高。這為今后的學(xué)習
打下了堅實(shí)的基礎。
2、個(gè)別學(xué)科成績(jì)差距很大，如七八年級的數學(xué)、英語(yǔ)、八年級物理，優(yōu)秀率較低，雖然這次考試數學(xué)試題題目難度比往年大及題量大有關(guān)，但也反映出我校七八年級的數學(xué)學(xué)科教學(xué)有著(zhù)不足之處。
3、 優(yōu)勢依然保持，競爭非常激烈。
�。�1）從學(xué)生來(lái)看:少數學(xué)生對基礎知識掌握不牢，常規題丟分嚴重，每一科目中都存在著(zhù)這種現象。特別是八年級數學(xué)，這方面的問(wèn)題更是嚴重，試卷整體難度不大，主要注重考察學(xué)生的基礎知識的掌握情況和應用所學(xué)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的能力，但是成績(jì)卻不理想，優(yōu)秀率只有3.24%，及格率只有23.15%。
�。�2）從學(xué)科來(lái)看：同年級同學(xué)科之間的差距不大，教師的教學(xué)工作做得都
很扎實(shí)。
�。�3）從班級來(lái)看：各班總體成績(jì)差距不大，個(gè)別班級的進(jìn)步較快，八一班
的班級總效果高于其他各個(gè)班級。
不足之處：
1、個(gè)別學(xué)生成績(jì)不穩定，起伏較大。如八一班的張文蘋(píng)同學(xué)這次的成績(jì)較開(kāi)學(xué)初的成績(jì)退步了不少，這和個(gè)人的學(xué)法有關(guān)，同時(shí)也反映出教師教學(xué)對優(yōu)生的培養方面做的不夠。
2、個(gè)別學(xué)生成績(jì)不均衡。
3、 仍有超低分現象。
4、 同學(xué)科之間仍有明顯差距。
期末考試不是教與學(xué)的終點(diǎn)站，而是“加油站”、“維修站”，所以我們全校師生會(huì )找出自己的不足，繼續制定新學(xué)期的奮斗目標。我們更相信，在新的學(xué)期，只要我們全體師生發(fā)揚銳意進(jìn)取的精神，努力奮斗，積極向上，我們學(xué)校教學(xué)成績(jì)會(huì )更加可喜，建設九年制學(xué)校的明天會(huì )更加燦爛！
職校期末自我鑒定小結篇三：學(xué)校期末工作總結
學(xué) 校 工 作 總 結
本學(xué)期，按照上級和學(xué)校工作的總體部署，根據當前教育教學(xué)的新形勢和新特點(diǎn)，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，秉承學(xué)校的辦學(xué)理念，打造平安和諧校園，以“有效德育”和“有效教學(xué)”為核心，在德育上實(shí)現“五化”，鑄牢學(xué)生的思想品德根基，在教學(xué)上過(guò)“五關(guān)”，鑄牢學(xué)生知識能力根基，扎實(shí)有效的開(kāi)展各項工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量�，F將本學(xué)期主要工作總結如下：
一、把握“五化”，德育工作重實(shí)效。
�。ㄒ唬┌盐找粋�(gè)基礎，注重班主任隊伍專(zhuān)業(yè)化。
班主任在學(xué)校德育中占有很重要的位置，學(xué)校積極發(fā)揮班主任德育工作的骨干作用，班主任是學(xué)校領(lǐng)導進(jìn)行教育工作的得力助手，是聯(lián)系班級任課教師的紐帶，同時(shí)又是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育的橋梁。努力打造一支素質(zhì)過(guò)硬，有思想、有理論深度的班主任隊伍，讓班主任在班級管理中，善于思考，善于總結，善于反思，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。
一是定期例會(huì )，加強指導，尤其是對年輕的班主任，加強指導工作，幫助解決工作中遇到的難題。二是繼續實(shí)施班主任量化考核制度，以制度來(lái)規范班主任工作，以考核來(lái)激勵班主任工作，本學(xué)期每月公示考核結果，并在會(huì )議上對考核優(yōu)秀班主任進(jìn)行表?yè)P。開(kāi)展優(yōu)秀班主任、值周優(yōu)勝班級的評選活動(dòng)，對于班級管理扎實(shí)有效的班級和班主任進(jìn)行獎勵，以表彰先進(jìn)，弘揚正氣。三是進(jìn)行期末班主任經(jīng)驗交流論壇，讓班主任在研討和交流活動(dòng)中，相互學(xué)習，相互借鑒，提高班
主任的德育管理水平。
�。ǘ┌盐找粋�(gè)亮點(diǎn)，注重班級建設品牌化。
避免班主任在班級管理中“頭疼醫頭，腳疼醫腳”，扮演“救火隊長(cháng)”的角色，整天忙于事務(wù)主義之中，讓班級管理言之有理，行之有物，用之能行。
一是以“營(yíng)造良好的班級氛圍，樹(shù)立良好習慣，爭創(chuàng )班級特色”為核心。學(xué)校統一對各班級物質(zhì)文化、精神文化、制度文化，進(jìn)行規范和要求，要求各班級根據學(xué)生年齡段特點(diǎn)和班級學(xué)生特點(diǎn)，群策群力，發(fā)揮學(xué)生的積極性和主觀(guān)能動(dòng)性，制定符合班級實(shí)際的班級文化，并附上照片，學(xué)校整理后，在校園網(wǎng)開(kāi)辟“精神家園”專(zhuān)欄，為各班級建立檔案。二是以小組評價(jià)為基礎，注重對學(xué)生整體和個(gè)體的評價(jià)力度。打破傳統的班級整體管理概念，以班主任為統領(lǐng)，以小組為單位，以小組長(cháng)為主體，制定相應的評價(jià)體系，充分發(fā)揮每個(gè)組員的積極性，實(shí)現自我管理自我約束。各班級在評價(jià)開(kāi)展中，不斷實(shí)踐，班級管理中取得了可喜的成績(jì)。
�。ㄈ┌盐找粋�(gè)中心，注重德育管理常規化。
本著(zhù)“全員參與，人人有責”的德育管理原則。使科任教師、學(xué)生干部和普通學(xué)生共同參與到德育管理中來(lái)。
一是加強值周管理隊伍建設。本著(zhù)“人人有事做、事事有人做、人人參與管理”這一管理理念的要求。實(shí)行值周長(cháng)——值周教師——值周班這一常規管理主線(xiàn)，“定崗、定時(shí)、定責”，明確崗位職責。促進(jìn)了值周工作的實(shí)效性。
二是加強德育常規管理。加大了對學(xué)生遲到、校服和課間紀律、放學(xué)排等問(wèn)題的檢查和課間管理的力度。同時(shí)，對學(xué)生儀表、班容班貌、學(xué)生吸煙和管制刀具進(jìn)行聯(lián)合檢查，加強了學(xué)生的常規管理。
三是狠抓學(xué)生的養成教育。學(xué)期初，結合《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生一日行為規范》《杏花學(xué)校學(xué)生文明禮儀常規》等，本著(zhù)“小一點(diǎn)、近一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)”管理理念，要求學(xué)生堅持好“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰，不吃零食，不大聲喧嘩；管住自己的手，不亂扔垃圾，小食品袋；管住自己的腳，不踐踏花草，按學(xué)校要求有序的進(jìn)出樓。同時(shí)，開(kāi)展“彎腰”活動(dòng)教育學(xué)生撿起身邊的垃圾，保護校園環(huán)境，培養了學(xué)生良好的行為習慣。
四是加強家校聯(lián)合工作。各學(xué)年每個(gè)班開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，班任向家長(cháng)匯報了學(xué)生在學(xué)校各方面的表現及學(xué)校期望家長(cháng)在學(xué)生教育方面和老師配合好，活動(dòng)效果很好。班主任對學(xué)生管理具體做法還以校訊通、致家長(cháng)一封信等形式，把學(xué)校的情況及時(shí)通報給家長(cháng)，取得家長(cháng)的理解和支持，大大推進(jìn)了學(xué)生管理工作。
�。ㄋ模┌盐找粋�(gè)主線(xiàn)，注重德育教育規范化。
針對不同年級，不同學(xué)期教育的總體要求，開(kāi)展相應的文化、體育和社會(huì )實(shí)踐等主題教育活動(dòng)。
1、教育主題更加鮮明。
一是制定了《德育主題教育實(shí)施方案》，每月確立一個(gè)方面的教育主題，圍繞五方面活動(dòng)（一次班會(huì )、一期展覽、一部影片、一份感想、一次實(shí)踐），制定月份活動(dòng)實(shí)施方案和活動(dòng)要求，由各部進(jìn)行下
達。學(xué)校廣播站進(jìn)行廣泛宣傳，網(wǎng)站開(kāi)辟專(zhuān)欄，相關(guān)文件要求統一上傳網(wǎng)站，同時(shí)要求各班級將開(kāi)展的活動(dòng)（文字稿及照片）及時(shí)上傳學(xué)下網(wǎng)站，進(jìn)行匯報展示。二是制定活動(dòng)安排表學(xué)校統一活動(dòng)與各部分別活動(dòng)相結合。每月初，學(xué)校對上月活動(dòng)進(jìn)行總結，并公布當月活動(dòng)方案。對表現突出的班級及個(gè)人，學(xué)校給予表彰，頒發(fā)獎狀。如三月份開(kāi)展了“學(xué)雷鋒、愛(ài)校園、講安全”主題教育活動(dòng)。全校各學(xué)年及班級開(kāi)展了學(xué)雷鋒社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，并在一樓大廳進(jìn)行了“講安全、學(xué)雷鋒”手抄報展覽；四月份，開(kāi)展了“講文明、講道德、愛(ài)祖國”主題教育活動(dòng)，一樓大廳進(jìn)行了“文明禮儀和踐行中國夢(mèng)”手抄報展覽，各班級召開(kāi)了“講文明，守規范”主題班會(huì )。此外，高中部對小園進(jìn)行了“校園衛生清理”實(shí)踐活動(dòng)，初中開(kāi)展了“雞西人精神”讀書(shū)匯報會(huì )活動(dòng)。小學(xué)部開(kāi)展了“安全伴我行”、“共筑中國夢(mèng)”活動(dòng)，共收手抄報、學(xué)習“十八大”心得、書(shū)法作品等150余份。五月份，重點(diǎn)開(kāi)展了“孝敬父母、尊敬師長(cháng)”主題教育活動(dòng)。各班級召開(kāi)了“感恩”為內容的主題班會(huì )，一樓大廳展出了“孝敬父母”手抄報展覽。同時(shí)，一樓大廳每月確定一句主題教育宣傳橫幅。
2、教育內容更加豐富。
本學(xué)期，圍繞養成教育整體要求，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的德育教育活動(dòng)。一是開(kāi)展了“時(shí)尚青春 ? 生態(tài)雞西”我諾我行簽名承諾活動(dòng)。學(xué)校利用課間和中午休息時(shí)間，組織學(xué)校各部學(xué)生進(jìn)行簽名承諾，學(xué)校領(lǐng)導及部分教師也積極參與到簽名承諾活動(dòng)中來(lái)，部分班主任組織班級學(xué)生集體進(jìn)行簽名，有利的促進(jìn)了本次活動(dòng)的開(kāi)展，使活動(dòng)真
正落到實(shí)處，教育效果深入學(xué)生內心。二是組織觀(guān)看了《為了孩子，為了明天》主題紀錄片。根據上級文件要求，學(xué)校安排小學(xué)部、初中部學(xué)生回家后觀(guān)看專(zhuān)題紀錄片。本次活動(dòng)，加深了師生們對法律的認識，培養學(xué)生良好的心理品質(zhì)和健全的人格，強化了保護和預防未成年人犯罪的責任與意識，加強了辨別是非的能力，達到了預期的效果，為青少年健康成長(cháng)奠基了基礎。三是召開(kāi)第三屆田徑運動(dòng)大會(huì )。本次運動(dòng)會(huì )區委、區政府、區教育局領(lǐng)導、市里相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導及友好兄弟學(xué)校領(lǐng)導應邀并參加了運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式。運動(dòng)會(huì )充分展示了我校師生風(fēng)采，本次運動(dòng)大會(huì )除全校師生的努力外，班級家長(cháng)也積極參與，借遮陽(yáng)傘、布置低年級班級等，積極參與到后勤工作中來(lái)。會(huì )后，各班級將分擔區衛生進(jìn)行了徹底清掃。四是召開(kāi)于航同學(xué)拾金不昧事跡表彰會(huì )。高一1班于航同學(xué)在家屬樓樓梯口撿到一個(gè)女包，里面有三部手機，3000元現金，還有一些公司的票據，總計1萬(wàn)余元。于航同學(xué)主動(dòng)用手機聯(lián)系失主，并將錢(qián)包歸還給失主，失主非常感動(dòng)，拿出錢(qián)感謝表示感謝，該同學(xué)沒(méi)收。于航同學(xué)面對金錢(qián)毫不動(dòng)心，拾金不昧的行為充分體現了他高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現了我校學(xué)生的高尚品質(zhì)和良好的社會(huì )公德。五是高三、初四學(xué)年組織了畢業(yè)典禮儀式。師生們握手話(huà)別，拍照留念，同學(xué)們帶著(zhù)對杏花學(xué)校的深厚感情，以及對美好未來(lái)的憧憬與老師握手告別，圓滿(mǎn)完成了自己的學(xué)業(yè)。
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