mba畢業(yè)自我鑒定
MBA是培養能夠勝任工商企業(yè)和經(jīng)濟管理部門(mén)高層管理工作需要的務(wù)實(shí)型、復合型和應用型高層次管理人才，兼具理論與實(shí)踐相結合。下面是小編我為您準備的“mba畢業(yè)自我鑒定”，歡迎參考，希望能對您有所幫助。
mba畢業(yè)自我鑒定一
光陰似箭，日月如梭。在黨組織及教育部門(mén)相關(guān)領(lǐng)導的關(guān)懷和大力支持下，并經(jīng)過(guò)一年多的努力工作和不斷學(xué)習，我在教育方面，獲益匪淺�；仡櫮�9月份以來(lái)自己所走過(guò)的路程，我可以更好地看清楚前面的路，可以更健康地奔跑在教育這條長(cháng)征漫道之上，可以更好地為黨的教育事業(yè)揮灑滿(mǎn)腔熱血�，F在，我總結一下這一年多的得與失，謹請黨組織及教育部門(mén)相關(guān)領(lǐng)導拜讀，并提出寶貴的意見(jiàn)。
一、思想方面。
俗話(huà)說(shuō)得好，教師是人類(lèi)靈魂的工程師。教師自身思想道德的好壞，事關(guān)著(zhù)黨的教育事業(yè)的成敗。我嚴格遵守學(xué)校的各種規章制度，積極地服從領(lǐng)導的工作安排，積極地參加各種會(huì )議。我作風(fēng)正派，辦事認真負責。同時(shí)，我積極參與教育部門(mén)組織的教師職業(yè)道德培訓，并取得了良好的效果。
二、工作方面。
備課時(shí)，結合中學(xué)生的認知心理過(guò)程，力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。上課時(shí)，注重"知識與技能，過(guò)程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)"三個(gè)維度的充分整合，綜合運用多種教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主導性地位，注重對學(xué)生能力的培養；善于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造性思維，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性；努力培養學(xué)生正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)及價(jià)值觀(guān)。下課時(shí)，積極下班輔導學(xué)生，認真批改作文并虛心向同行請教先進(jìn)的教學(xué)方法。
三、學(xué)習方面。
在科學(xué)技術(shù)日新月異的知識年代，一個(gè)人的知識猶如半空中的一粒浮塵。一個(gè)人要想更好地立足于社會(huì )，對社會(huì )有所貢獻，自己就必須不斷學(xué)習，繼續學(xué)習，終身學(xué)習。通過(guò)學(xué)習，充實(shí)自己，完善自己，貢獻自己。
作為一名新教師，自身的學(xué)識相當重要。自從走上教師這一崗位以來(lái)，我不斷學(xué)習，繼續學(xué)習。學(xué)習成為我工作生活中極為重要的一個(gè)組成部分。我積極參加新教師職業(yè)技能與職業(yè)道德的培訓，積極參與縣教育局組織的語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽。通過(guò)這些途徑，我不斷充實(shí)自己的頭腦，完善自己的教育教學(xué)理論，以便在工作中能以先進(jìn)的理論作為指導，更好地完成教育教學(xué)工作。同時(shí)，我努力探討中學(xué)語(yǔ)文相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習同行的先進(jìn)教學(xué)藝術(shù)，盡可能地使用多媒體來(lái)輔助語(yǔ)文教學(xué)。
四、努力方向。
"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"。在新的一年中，我將以?xún)?yōu)秀同行為榜樣，加強自身的政治思想學(xué)習，不斷提高自己的綜合素質(zhì)及能力，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)打下堅實(shí)的基礎，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的努力，為黨的教育事業(yè)奉獻自己的畢生心血。
mba畢業(yè)自我鑒定二
MBA研究生第一學(xué)年上學(xué)期我們主要學(xué)習了五門(mén)基礎課程：《管理學(xué)》、《社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟理論》、《管理經(jīng)濟學(xué)》、《商務(wù)英語(yǔ)》和《商法》。離開(kāi)學(xué)校已經(jīng)5年之久的我再次從工作崗位返回校園，專(zhuān)職學(xué)習，感慨頗多，收獲頗豐。歸納起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：
首先，通過(guò)這五門(mén)基礎課程的學(xué)習，我們學(xué)習了很多管理專(zhuān)業(yè)及相關(guān)知識，這也是我們讀MBA的最基本的目的！工作中的鍛煉和經(jīng)驗的獲得畢竟有限，況且自己畢竟不是科班出身，缺少理論基礎，總覺(jué)得需要通過(guò)學(xué)習進(jìn)一步提升自己的工作運行能力與管理水平。在第一學(xué)期五門(mén)基礎課程的學(xué)習讓我如愿以?xún)�。在學(xué)習中我深刻的體會(huì )到進(jìn)校不離崗的在職學(xué)習與曾經(jīng)的校園學(xué)習有很大區別。主要是學(xué)習方法不同，這一點(diǎn)也體現在學(xué)習效果上。工作壓力大，年齡導致記憶力差了很多，這是不足之處；有多年的工作實(shí)踐，管理學(xué)的很多課程都與實(shí)踐有一定聯(lián)系，這樣又使理論知識很容易通過(guò)理論來(lái)掌握。尤其是《管理經(jīng)濟學(xué)》和《商法》，前者研究細分到工程經(jīng)濟中的各個(gè)生產(chǎn)流程、工藝流程，后者研究側重于公司企業(yè)商事活動(dòng)，都和經(jīng)營(yíng)運作聯(lián)系緊密，我們結合實(shí)際不難理解。所以我們建議在今后的眾多課程的學(xué)習中，能夠做到先理解后掌握，最好是學(xué)員和老師能夠充分溝通，學(xué)員之間密切配合，力爭把知識都消化在課堂上（因為我們基本上沒(méi)有上自習的時(shí)間），再利用課后和下班休息時(shí)間閱讀相關(guān)書(shū)籍，擴大知識面，人也更充實(shí)、更自信了。
其次，在MBA學(xué)習過(guò)程中學(xué)會(huì )了做學(xué)問(wèn)、作研究的方法。MBA在職學(xué)習是從實(shí)用角度來(lái)學(xué)習，是有針對性的學(xué)習，是具備一定工作能力基礎上的學(xué)習，真正理解了知識、掌握了知識，并把它變成了自身的能力。同時(shí)也學(xué)習了處理和解決實(shí)際問(wèn)題的實(shí)用技巧，使我能夠站到一個(gè)更高的平臺上來(lái)學(xué)習知識、運用知識。
再次，MBA學(xué)習使我開(kāi)闊了思路，改變了思維方式。有句名言“不會(huì )思考的人，就不會(huì )生活�！惫芾韺W(xué)的理論發(fā)源于西方，通過(guò)這些理論的學(xué)習，使我對西方的學(xué)問(wèn)有了一定的了解并產(chǎn)生了興趣，思考范圍也國際化了。
最后，MBA的學(xué)習使我深深感受到了團隊的力量，再次深刻理解了協(xié)調作戰的重要性。MBA的學(xué)習目的之一就是培養大家的團隊意識，所以我們學(xué)習過(guò)的這五門(mén)課程均安排有案例分析，而且我們建議在其他核心課程中都或多或少安排案例分析，同學(xué)們分成若干小組進(jìn)行討論、分析，最后交出報告。在小組的分工合作中，我們感到信息收集快速又全面；并且在看似亂七八糟的討論中能透徹的分析問(wèn)題，且很快能理清思路，拿出最佳方案，比一個(gè)人閉門(mén)造車(chē)好多了。同時(shí)在討論、合作中也鍛煉了我們的協(xié)調和溝通能力。
我們已經(jīng)結束的五門(mén)基礎課程，以及本學(xué)期正在學(xué)習的幾門(mén)核心課程，基本涵蓋了我們日常工作中的大部分領(lǐng)域，給我們搭蓋了一個(gè)全方位的知識構架和思維體系，特別是通過(guò)教授們深入淺出的講解和案例分析，從學(xué)術(shù)理論到可操作性方面幫助我們去完善我們的思維模式，每聽(tīng)一門(mén)課程，都會(huì )引起思潮激蕩，引發(fā)一次深刻的反思�？偟膶W(xué)習，為我們提供了新的思維方式和國際視野，大大彌補了我們的知識短板。通過(guò)基礎課程的學(xué)習，我們養成從多層次、多角度來(lái)看待問(wèn)題習慣，讓我們看的更清楚、更透徹，能發(fā)現事物的本質(zhì)，這樣，問(wèn)題解決起來(lái)就容易很多了。當然，我們覺(jué)得條件許可的情況下，學(xué)校能提供一些選修的課程，比如美學(xué)原理、中國哲學(xué)思想和主張、古希臘哲學(xué)和古羅馬法典等一些對人類(lèi)進(jìn)程有深刻影響的一些人文學(xué)科的介紹。因為經(jīng)營(yíng)企業(yè)就是經(jīng)營(yíng)人性，能更全面、更深刻地了解人的思維模式及其歷史的起源，會(huì )更加完善我們對人性的理解和認識，使我們能更有效地掌握思維的技巧，更好地解決經(jīng)營(yíng)上的問(wèn)題。
mba畢業(yè)自我鑒定三
我非常認同，我身為企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)管理工作，只有廣泛學(xué)習，不斷的“充電”，提升學(xué)習能力、提高自身修養，才能把本職工作做得更好。否則即使是一個(gè)知識淵博的人，如果停留在原有的水平上，很快就會(huì )被時(shí)代淘汰；即使是一個(gè)工作上盡心盡力的人，如果不接受新的知識，也難以勝任新形勢、新市場(chǎng)的需求。
MBA1017班，在老師的帶領(lǐng)下，是一個(gè)非�；钴S的班級，跨越二年的時(shí)間，讓我們彼此有了更深的了解和交流，很快大家就打成一片，成立了班干部，還經(jīng)常組織活動(dòng)，雖然我很少有時(shí)間參加，但當我看到那些集體的照片和教授、喜玲的.PPT，我好比來(lái)到了親臨其境的感覺(jué)。感謝兩位同學(xué)的無(wú)私貢獻和分享。也感老師一直以來(lái)對我們的不離不棄，有了對我們的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，你勇敢地堅持到最后，你是最偉大的老師。嗯，對了，我覺(jué)得我們班的女性同學(xué)非常棒，如果用古時(shí)代的語(yǔ)言來(lái)概說(shuō)，她們都可以稱(chēng)之為才女。比如我們班的大姐大少容、張鸝等同學(xué)，都是我學(xué)習的榜樣，從她們身上，激發(fā)了我內心深底處一直不想面對的挑戰，讓我覺(jué)悟了，我現在一定要明確奮斗目標。因為我現在知道，如果沒(méi)有明確的工作目標，就沒(méi)有工作壓力，也就很難產(chǎn)生工作動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力很難取得工作實(shí)效，只有自我加壓，才會(huì )創(chuàng )造無(wú)窮動(dòng)力。在今后的工作中，我要給自己樹(shù)立明確的工作目標，定下標桿，向著(zhù)目標努力、前進(jìn)。哈哈：你們會(huì )支持我吧！
來(lái)到了—MBA，讓我感受最深的就是“營(yíng)銷(xiāo)管理”。在沒(méi)報讀—MBA以前，我經(jīng)常問(wèn)自己，營(yíng)銷(xiāo)管理到底“管”的什么？
營(yíng)銷(xiāo)管理到底“管”什么呢？有人說(shuō)是終端管理，一切營(yíng)銷(xiāo)管理都要圍繞終端展開(kāi)，沒(méi)有終端銷(xiāo)售就沒(méi)有一切；也有很多人說(shuō)，營(yíng)銷(xiāo)管理是管銷(xiāo)售團隊――所謂管理的重心就是“管”人；也有人說(shuō)是管理渠道商（經(jīng)銷(xiāo)商、代理商、二批商等），認為經(jīng)銷(xiāo)商是企業(yè)生存、發(fā)展的根本。
老師授課，讓我了解，營(yíng)銷(xiāo)管理是指為了實(shí)現企業(yè)或組織目標，建立和保持與目標市場(chǎng)之間的互利的交換關(guān)系，而對設計項目的分析、規劃、實(shí)施和控制。
營(yíng)銷(xiāo)管理的實(shí)質(zhì)，是需求管理，即對需求的水平、時(shí)機和性質(zhì)進(jìn)行有效的調解。
在營(yíng)銷(xiāo)管理實(shí)踐中，企業(yè)通常需要預先設定一個(gè)預期的市場(chǎng)需求水平，然而，實(shí)際的市場(chǎng)需求水平可能與預期的市場(chǎng)需求水平并不一致。這就需要企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)管理者針對不同的需求情況，采取不同的營(yíng)銷(xiāo)管理對策，進(jìn)而有效地滿(mǎn)足市場(chǎng)需求，確保企業(yè)目標的實(shí)現。
要分析營(yíng)銷(xiāo)管理到底是“管”什么的問(wèn)題，還是回歸營(yíng)銷(xiāo)的本質(zhì)。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)是企業(yè)通過(guò)交換，滿(mǎn)足自身需求的過(guò)程。企業(yè)存在的價(jià)值，在于企業(yè)提供的產(chǎn)品能滿(mǎn)足別人的需求，雙方愿意交換。所以需求是營(yíng)銷(xiāo)的基礎，交換是滿(mǎn)足需求的手段，兩者缺一不可，營(yíng)銷(xiāo)管理的過(guò)程實(shí)際上就是“需求管理”的過(guò)程。
我分四方面來(lái)概述：
管理企業(yè)的需求，保證企業(yè)的持續盈利和永續、健康發(fā)展。企業(yè)可以在短期內不贏(yíng)利，去擴張，去追求發(fā)展，但最終目的還是要贏(yíng)利。所有的人員、資金、管理等都是為企業(yè)實(shí)現可以持續賺錢(qián)的手段。按照營(yíng)銷(xiāo)理論，企業(yè)要堅持“”原則，以消費者為中心。但實(shí)際上“以消費者為中心”是企業(yè)思考問(wèn)題的方式，企業(yè)要按照自己的利益來(lái)行動(dòng)。老板要把命運掌握在自己手上，要操控市場(chǎng)，要掌握市場(chǎng)的主動(dòng)權。企業(yè)發(fā)展的不同階段，市場(chǎng)發(fā)展的不同階段，企業(yè)有不同的需求。
市場(chǎng)成長(cháng)期，企業(yè)飛速發(fā)展，出現了類(lèi)似的競爭對手。因此企業(yè)要用比對手快的速度，擴大市場(chǎng)份額，占領(lǐng)市場(chǎng)制高點(diǎn)�？赡懿扇〉拇胧┦情_(kāi)發(fā)多品種、完善渠道規劃、激勵經(jīng)銷(xiāo)商等。
市場(chǎng)成熟期，在市場(chǎng)成熟期，企業(yè)需要延續產(chǎn)品的生命周期。企業(yè)要追求穩定的現金流量，同時(shí)還要開(kāi)發(fā)其他產(chǎn)品。這時(shí)企業(yè)要不斷推出，花樣翻新的促銷(xiāo)政策。
市場(chǎng)衰退期，企業(yè)要盡快回收投資，變現。
企業(yè)的方方面面，企業(yè)要強調團隊合作、強調反應速度、強調流程化、制度化等等，各個(gè)環(huán)節的需求都要考慮到，這樣的營(yíng)銷(xiāo)政策才是好政策。實(shí)際上，企業(yè)制定營(yíng)銷(xiāo)政策，只要充分考慮營(yíng)銷(xiāo)政策推行的五個(gè)方面，即企業(yè)、消費者、經(jīng)銷(xiāo)商、終端、營(yíng)銷(xiāo)隊伍。在不斷管理這些需求的過(guò)程中企業(yè)就得到了發(fā)展。從上面簡(jiǎn)單的生命周期描述中，我們看到，不同時(shí)段企業(yè)有不同需求，滿(mǎn)足企業(yè)需求是第一位的。
除此之外，人生需要懂得自我激勵，過(guò)分的安逸會(huì )使人變得懈怠，變得“弱不禁風(fēng)”，經(jīng)不起生活的擊打，只有不斷地自我激勵，勇敢地挑起生活的重擔，人生的腳步才會(huì )邁得更堅實(shí)、更穩健、更有力。我雖然參加營(yíng)銷(xiāo)工作8年了，但時(shí)過(guò)境遷，平時(shí)忙于瑣碎事情多，深層次思考工作還是少。通過(guò)學(xué)習，結合自身從事的營(yíng)銷(xiāo)工作，我深刻認識到當前工作面臨的壓力，肩負的重任，我要把現在壓力化為動(dòng)力，把學(xué)習的收獲轉化為策劃工作的思路，促進(jìn)工作的需求，完成工作的使命。
堅定理想信念。只要思想不滑坡，辦法總比困難多。自我激勵、自強不息是一種工作的方法，更是一種對待工作的態(tài)度。做好工作離不開(kāi)自我激勵、自強不息的精神。態(tài)度端正了辦法自然會(huì )多，路子自然會(huì )順。事實(shí)證明，只要堅定理想信念，一切行動(dòng)都從大局出發(fā)，從使命出發(fā)，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，一切困難都能迎刃而解。
在老師的正確領(lǐng)導下，在MBA同志們的關(guān)心和支持下，我將以更加飽滿(mǎn)的工作熱情，強烈的責任意識，開(kāi)拓進(jìn)取、扎實(shí)工作。
學(xué)習帶來(lái)收獲，壓力化為了動(dòng)力，思考成就了創(chuàng )新。
最后，感謝我的老總，讓我擁有本次參與學(xué)習機會(huì )。感謝知行學(xué)院給我們平臺，感謝所有的班干部對班級的付出，感謝所有對我們授課的老師，感謝MBA同學(xué)們一如既往的支持和辛勤的付出！謝謝大家！
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