【推薦】大學(xué)生自我鑒定3篇
自我鑒定是對自己過(guò)去某一階段的學(xué)習或工作的自我分析和總結，寫(xiě)自我鑒定可以幫助我們正確地認識自我，不如我們來(lái)制定一份自我鑒定吧。那么我們該怎么去寫(xiě)自我鑒定呢？以下是小編收集整理的大學(xué)生自我鑒定3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生自我鑒定 篇1
作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著(zhù)閱歷淺，更需要虛心向學(xué)。同時(shí)，我也深知，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會(huì )才是一所真正的大學(xué)。我今天的求職，也正是希望得到一個(gè)更好的學(xué)習機會(huì )，從而能以更好的工作成績(jì)?yōu)閲液蛦挝回暙I力量，同時(shí)去實(shí)現人生價(jià)值。
人生的選擇總是存在著(zhù)許多必然性和偶然性。當初面對高考的落榜，并沒(méi)有讓我灰心，更加激勵了我對學(xué)習的渴望。在這大學(xué)的3年中，我潛心學(xué)習，不放過(guò)任何一個(gè)求知的機會(huì )。
課上認真聽(tīng)講，課下大量的閱讀，積極參加校園活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐，始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹(shù)立了正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。
在校學(xué)生會(huì )的培養下，更是塑造了我勇于面對，敢于解決的性格。靈活并且理性的的思維，讓我面對問(wèn)題充滿(mǎn)了信心。
即將離開(kāi)熟悉的校園生活，步入社會(huì )，讓我有些緊張卻又充滿(mǎn)了興奮。我要用熱情和活力，自信和學(xué)識來(lái)克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難，用自己的學(xué)習能力和分析處理問(wèn)題的協(xié)調，管理能力去完成今后的美麗人生!
大學(xué)生自我鑒定 篇2
引子：這是20xx年6月1日本人在“高等學(xué)校畢業(yè)生登記表”上填寫(xiě)的自我鑒定，算的上是對自己這四年來(lái)的小結吧，在此留個(gè)紀念。（用詞不當的地方稍有修改）
人生珍貴的四年大學(xué)生活即將畫(huà)上句號，在這特別的日子里，回首四年的大學(xué)校園生活，有過(guò)渴望，有過(guò)追求，有過(guò)成功，也有過(guò)失敗。我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實(shí)自我，超越自我，為實(shí)現自我的人生價(jià)值打下了堅實(shí)的基礎�；厥姿哪甑纳�，從入學(xué)時(shí)的懵懂少年，到如今躊躇滿(mǎn)志、即將踏上社會(huì )的青年，四年的成長(cháng)，在此作一個(gè)鑒定。
進(jìn)入大學(xué)就等于半只腳踏進(jìn)了社會(huì )，所以在入學(xué)前我就下定決心，在大學(xué)里不能做一個(gè)讀死書(shū)的書(shū)呆子，要抓住每一個(gè)機會(huì )鍛煉自己各方面的能力。剛入學(xué)后，我參加了院、班里的學(xué)生干部競選，雖然都失敗了，但是我從來(lái)不氣餒，我始終堅信：只要自己是真的有能力，遲早有一天別人會(huì )發(fā)現的，遲早有一天我能夠找到我自己想要的舞臺，時(shí)間會(huì )證明我存在的意義和價(jià)值。大一第一個(gè)學(xué)期，雖然我什么職務(wù)都不擔任，但是我卻協(xié)助老師和班委做了很多事，得到了老師和同學(xué)們的認可。果然，大一第二個(gè)學(xué)期，班里的同學(xué)直接推薦我擔任了班級的團支部書(shū)記。大二時(shí)，被學(xué)院推薦擔任學(xué)生黨支部書(shū)記；大三通過(guò)參加競選被選為院分團委、學(xué)生會(huì )副書(shū)記及學(xué)校教學(xué)監控處學(xué)生信息員。在四年的學(xué)生干部生涯中，我學(xué)到了很多普通同學(xué)學(xué)不到的東西，讓一個(gè)平凡的我變成了老師和同學(xué)們眼中有著(zhù)一定組織領(lǐng)導能力、強烈的集體榮譽(yù)感和團隊意識、豐富的處事經(jīng)驗、優(yōu)秀的社交能力及良好人際關(guān)系的自信、優(yōu)秀的人。我的能力也受到了老師和同學(xué)們的認同。除了學(xué)生工作之外，我還積極地參加社團活動(dòng)。大一的時(shí)候和幾個(gè)同學(xué)一起創(chuàng )辦了生命科學(xué)學(xué)院的第一個(gè)對外的社團：綠野覓蹤協(xié)會(huì )，創(chuàng )辦過(guò)程的辛苦也只有我們幾個(gè)深深有體會(huì )，但是那份喜悅之情也只有我們幾個(gè)甜在心頭。
作為一名學(xué)生，學(xué)習依然是最重要的任務(wù)。在學(xué)習上，我曾經(jīng)迷茫過(guò)，但是很快，我也找到了我想要的方向。我沒(méi)有放松對自己的要求，在緊張、繁忙的學(xué)生工作中，我更能體會(huì )到時(shí)間的重要性。我深知自己課后的時(shí)間不能和其他同學(xué)的畫(huà)等號，于是我珍惜每一堂課的.時(shí)間，珍惜每一堂課老師講的內容，課后在不斷得地“擠”出時(shí)間來(lái)充實(shí)課堂的內容。我熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)，但在學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，也不忘記學(xué)習各方面的知識來(lái)充實(shí)自己。通過(guò)自己不懈的努力，我連續幾年獲得了專(zhuān)業(yè)獎學(xué)金。
在學(xué)習知識的期間，我更與老師們建立了濃厚的師生情誼，老師們的諄諄教導，使我體會(huì )到了學(xué)習的樂(lè )趣。由于自己熱情誠懇的性格，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)們相處的很好，而且也受到了身邊許多同學(xué)的歡迎，與同學(xué)們建立了深厚的友情。
四年來(lái)，我社會(huì )實(shí)踐的能力也有了很大地提高。除了積極地組織、參與校內的各類(lèi)活動(dòng)，我還充分利用寒暑假的時(shí)間參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，辦家教，禁毒宣傳活動(dòng)，三峽庫區居民生活情況調查等，這些活動(dòng)不僅增加了我的人生閱歷，也使我鍛煉了自己的交際、辦事能力。XX年暑期社會(huì )實(shí)踐——三峽庫區居民生活情況調查，由于實(shí)踐隊所有隊員的共同努力，我們獲得了省級“優(yōu)秀社會(huì )實(shí)踐隊”的光榮稱(chēng)號。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人，我深知自己身上也存在著(zhù)一些不可忽視的缺點(diǎn)。有時(shí)候我會(huì )對自己放松；偶偶也想偷懶；有時(shí)也會(huì )過(guò)于情緒化；有時(shí)太好強。對于這些不足的地方我一直在努力地去改正，在以后的日子里我會(huì )盡力地去提升自己。
四年的大學(xué)生活，我收獲了很多。在這個(gè)即將揮手告別美好大學(xué)生活、踏上社會(huì )征途的季節，我對自己這四年做了一個(gè)自我鑒定。我相信憑著(zhù)自己的能力、學(xué)識并通過(guò)自己的努力，在今后的工作和生活中我能夠正確地面對挑戰，不斷地完善自我，不斷地實(shí)現自我的人生價(jià)值。
大學(xué)生自我鑒定 篇3
進(jìn)行直接的自我評價(jià)，首先要熟悉到自己的做作條件，包含健康情況、心理狀態(tài)、感情特點(diǎn)、愛(ài)好偏向、知識水準、專(zhuān)業(yè)專(zhuān)長(cháng)、智力情況、才能特點(diǎn)，還能夠測定一下自己的生物節律周期、智商指數、氣質(zhì)類(lèi)型、性情類(lèi)型等作為參考。
其次，是用自己在不同領(lǐng)域的實(shí)踐中(如對各個(gè)科目標學(xué)習)取得的不同成就相比較，以發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)，斷定奮斗的目的。
間接的自我評估法，是指通過(guò)與別人行動(dòng)的對比及情形的對照，發(fā)明自我熟習的錯位。"不識廬山真面目，只緣身在此山中"，這是一些人不能對本人作出準確的自我評價(jià)的起因之一。當事者迷，那么就不妨用與他人比擬較的辦法及用自己在不同范疇中獲得的不同結果比擬的方式辨別一下。
對女大學(xué)生來(lái)說(shuō)，她們在自我評價(jià)的標題上常常會(huì )存在兩重性，一方面好空想，把個(gè)人的境遇、發(fā)展、前程勾勒得殘暴多彩;另一方面又常常低估自己的才智和工作能力，自我評價(jià)時(shí)常是過(guò)謙的甚至是比較自大的。
"生成我材必有用"、"尺有所短，寸有所長(cháng)"，每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處。有的人可能不辨音律，但卻有高明的組織能力;有的人興許不解數字之謎，但卻心靈手巧，擅長(cháng)工藝;有的人可能不會(huì )琴棋書(shū)畫(huà)，但熱愛(ài)大天然，精于園藝;有的人或者記不住良多外語(yǔ)單詞，但有一副動(dòng)聽(tīng)的歌喉，善于文藝。
正確的自我評價(jià)是輔助咱們作出正確的斗爭方向的前提。在實(shí)際的鑒別中，在與他人的比較中，要使思維方法盡可能地全面些、辯證些、機動(dòng)些。
人的常識、才干通常是處于離散、朦朧狀況的，須要人們一直地發(fā)掘、發(fā)現跟開(kāi)發(fā)。從個(gè)人喜好愛(ài)好、思維方法的特色、毅力的恒久性、已有的知識構造、獻身精力與果敢魅力等多方面進(jìn)行全面的考核和測試，將為你作出迷信的自我評價(jià)供給有利的贊助。
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