社會(huì )實(shí)踐自我鑒定(15篇)
正常來(lái)講，自我鑒定即為自我總結，自我鑒定可以總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)自我鑒定吧。如何把自我鑒定做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的社會(huì )實(shí)踐自我鑒定，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
社會(huì )實(shí)踐自我鑒定1
這是我進(jìn)入大學(xué)后參加的第一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在整個(gè)過(guò)程中自己收獲了很多，記得一開(kāi)始自己猶豫了好久，但最終選擇了參加了學(xué)校團隊的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，結果讓我得到了曾經(jīng)沒(méi)有的社會(huì )經(jīng)驗，也讓我知道了很多六月份組成團隊時(shí)，我主動(dòng)打電話(huà)要求參加學(xué)姐組成的團隊，學(xué)姐同意了，剛成立時(shí)有十一個(gè)人，可七月份實(shí)踐時(shí)只剩五個(gè)人，有的成員由于放假等原因而放棄了實(shí)踐的機會(huì )，最終只有五個(gè)人并肩作戰了，中間有些環(huán)節也就不得不停止了。其實(shí)。平時(shí)我也是一個(gè)容易動(dòng)搖不定的人，不過(guò)這次和學(xué)長(cháng)們一起合作，機會(huì )難得，我堅持了下來(lái)。我知道要想獲得什么想收獲就得學(xué)會(huì )付出，并且要堅持到底，這樣才能成功。
在活動(dòng)前，我們進(jìn)行了充分的準備工作，有關(guān)問(wèn)卷調查設計就連續討論了幾天，最終將各個(gè)成員的問(wèn)題和答案進(jìn)行了集中討論和優(yōu)化，形成了問(wèn)卷調查。其實(shí)，當時(shí)花這么多時(shí)間討論問(wèn)卷我覺(jué)得有點(diǎn)浪費時(shí)間，不過(guò)當調查時(shí)我突然發(fā)現認真討論問(wèn)卷是有必要的，因為有很多問(wèn)題居民們并不了解。所以從這一過(guò)程中我知道做什么事都得認真對待，認真考慮。
差不多七月六號我們就開(kāi)始行動(dòng)了。來(lái)到園林社區居委會(huì )，社區干部熱情地接待我們，并安排人員為我們帶路。冒著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)，我們一家挨著(zhù)一家地進(jìn)行了問(wèn)卷調查。記得第一家是位老干部，他不但熱情地接待了我們，還很認真地幫我們填好了問(wèn)卷了，真實(shí)地反映了社區環(huán)境衛生等方面的問(wèn)題，他還希望我們能夠給上級領(lǐng)導傳達相關(guān)問(wèn)題，
接下來(lái)的幾天，居民們都很熱情地幫我們做好了問(wèn)卷。小孩老人都那么讓人容易親近。不過(guò)我也遇到了不理我的情況，那位看都沒(méi)看就示意我走開(kāi)，看上去蠻自傲的，不過(guò)我還是走開(kāi)了，自討沒(méi)趣。其實(shí)，社會(huì )就是這樣，我們要慢慢學(xué)會(huì )適應�？赡苁莿e人正忙或心情不好，要學(xué)會(huì )多從別人的角度看問(wèn)題，不能充滿(mǎn)抱怨和不滿(mǎn)去看這個(gè)世界，要有一個(gè)平和的心態(tài)去處理問(wèn)題。對比整天呆在學(xué)校里，我們得到的是如何和同齡人相處，而走出學(xué)校，我們可以遇到形形色色的人，此時(shí)我們更應該學(xué)會(huì )與這些人相處，這樣我們才能夠更容易融入這個(gè)社會(huì )。
通過(guò)兩天的努力，終于把問(wèn)卷調查做完了，不管怎樣，也收集了很多真實(shí)的情況和共同的問(wèn)題，我們也有很大的成就感。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，我負責想學(xué)院匯報組員的安全狀況和活動(dòng)的進(jìn)展情況，每天必做，這也感覺(jué)到參加此次活動(dòng)的意義。
接下來(lái)的工作是籌備“醫療衛生知識搶答”晚會(huì )，組長(cháng)讓我做主持人，那時(shí)特興奮，第一次挑戰這樣的任務(wù)，給了我不少的壓力和動(dòng)力，所以每天都在忙著(zhù)寫(xiě)串詞開(kāi)場(chǎng)白等臺詞，然后便是忙著(zhù)背臺詞。那次晚會(huì )開(kāi)展得非常順利，狼山鎮的領(lǐng)導也來(lái)參加了發(fā)言，居民們也積極踴躍地回答了我們的知識搶答問(wèn)題，收到了意想不到的效果，很多居民還積極參加“關(guān)注農村，關(guān)注人民的健康”的簽名活動(dòng)。對我來(lái)說(shuō)，這樣一個(gè)機會(huì )讓我受益匪淺。首先，鍛煉了我的口才和膽量，以前我是一個(gè)當眾講話(huà)會(huì )緊張的人，可這次沒(méi)有(其實(shí)也有點(diǎn))，很自信，圓滿(mǎn)地完成了任務(wù)。第二，增強了我的自信心，讓我覺(jué)得自己只要好好準備了，一定能把事情做好。再次也讓我發(fā)現了自己的不足：其實(shí)做主持人，最重要的是要有良好的應玚能力，比如遇到突發(fā)情況要學(xué)會(huì )臨場(chǎng)應對，而我沒(méi)有，我只是背好了臺詞，并沒(méi)有那種能力，以致中間有些環(huán)節打亂時(shí)我都不知道怎么做，還是學(xué)姐幫我應了過(guò)去。其次，平時(shí)要練練口才，多練習普通話(huà)，學(xué)會(huì )與觀(guān)眾溝通。
最后我們還幫園林社區做了一個(gè)安全感方面的的問(wèn)卷調查。圓滿(mǎn)地完成了任務(wù)。
通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我得到了很多。不管學(xué)習還是工作，我們都要做到：第一，學(xué)會(huì )堅持，堅持就會(huì )成功。第二，不畏艱難，學(xué)會(huì )克服困難，不能輕易放棄。第三，團隊組員要有團結精神，互相幫助，共進(jìn)共退。第四，學(xué)會(huì )與別人合作，學(xué)會(huì )與別人交流，學(xué)會(huì )處理好與社會(huì )人的關(guān)系。最后，積極參加，主動(dòng)做事，要學(xué)會(huì )勤奮，做一個(gè)積極向上充滿(mǎn)活力的人。當然還有很多的收獲，就不說(shuō)了。他們充實(shí)著(zhù)我，增強了我的自信心。
社會(huì )實(shí)踐自我鑒定2
每次的實(shí)踐總是伴隨著(zhù)辛勞和收獲。對于在校大學(xué)生而言，經(jīng)過(guò)開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐是我們現階段接觸社會(huì )的唯一途徑。由此可見(jiàn)實(shí)踐對我們的重要性。沒(méi)有例外的，在這個(gè)暑假里，我自愿參加了實(shí)踐活動(dòng)，很高興的，醫院領(lǐng)導也供給給我了這個(gè)難得機會(huì )。這次我的目的地是社區里的一個(gè)衛生診所。為期兩個(gè)禮拜的見(jiàn)習就這么開(kāi)始了。
剛開(kāi)始的時(shí)候什么也不懂，雖然坐在藥房里，可是應對五花八門(mén)的藥品還是犯起了頭暈，此刻的藥品魚(yú)龍混雜，雖然有些藥品的成分幾乎是一樣的，可是商品名字卻南轅北轍，隨之不一樣的還有價(jià)格。說(shuō)真的要熟悉起來(lái)還真是一件不小的工程。
一切都得重頭開(kāi)始，大概由于有藥理學(xué)的基礎吧，熟悉藥品對于我而言是很快的，就一午時(shí)的時(shí)間，對藥品的掌握已經(jīng)差不多。剛看完病的病人把處方一遞給我，我就能準確的明白上頭的藥的具體位置。我滿(mǎn)是得意的，但好景不長(cháng)，我很快就原形畢露了，畢竟一午時(shí)的時(shí)間并不能把所有的藥品全記住的，這需要一個(gè)過(guò)程。
社區診所的工作瑣碎并且復雜，不僅僅包括平常的門(mén)診，還包括了社區慢性的管理和隨訪(fǎng)，還有每周一次的社區開(kāi)放日。我的另一份工作就是輸錄居民的家庭健康檔案，也許在這一塊浙江省是走在全國的前列，無(wú)論是軟件或者是硬件上的條件，居民檔案的完善程度是比較高的。
我粗略的看了一下那一份份檔案，大到姓名，疾病，年齡等，小到運動(dòng)量，食鹽量，吸煙及喝酒史等，分門(mén)別類(lèi)，雜而不亂�，F今要把檔案錄入電腦，通常厚厚的紙質(zhì)檔案變成了看不見(jiàn)得數字字碼，這是一個(gè)很有意義的過(guò)程。比方一位居民前來(lái)就診，此刻我們能夠直接調出與他相關(guān)的檔案，避免浪費詢(xún)問(wèn)他的病史、個(gè)人情景的時(shí)間，也避免了因為他的遺忘或者我們醫務(wù)人員的疏忽可能引起的錯誤，并且也能夠根據他的個(gè)人習慣提出相關(guān)的注意事項。
慢病的管理是居民健康檔案的一部分，將高血壓分為三級，初級、中危和高危。對于高危病人我們的處置是每月上門(mén)，量個(gè)血壓，尋問(wèn)病情。而在實(shí)習期間我也按照醫師的安排去了好幾位居民家里，在為他們量完血壓之后又跟他們聊了一會(huì )天，我發(fā)現有些老年人子女不在身邊，一看見(jiàn)我就拉著(zhù)不放了，向我倒苦水，而我則選擇耐心的去傾聽(tīng)。
之后拜訪(fǎng)了好幾位居民，因為都是一些高危級別的高血壓，所以我發(fā)現他們同時(shí)服用好幾種降壓藥，并且多數為老年人，一般來(lái)講老年人少鍛煉，急性發(fā)病的危險因子是比較高的。我拜訪(fǎng)的居民中有一位因為中風(fēng)不能說(shuō)話(huà)且伴有左偏癱，常年臥病在床，瘦骨嶙峋，能明顯的感覺(jué)到她的肌肉已經(jīng)有了相應的萎縮，應對這樣的病人，我們大概也只能定時(shí)翻身，替她按摩而已。一連下來(lái)我已經(jīng)拜訪(fǎng)了許多居民家里了，相應的我與病人之間的溝通本事有了一大提高，這是我有能明顯感覺(jué)到的。
掛號，門(mén)診，收費，發(fā)藥，對這一流程我逐漸熟悉起來(lái)，也能單獨勝任這些工作了。當然了，我抽空還學(xué)會(huì )了替別人測測血糖的。一般來(lái)說(shuō)發(fā)藥的環(huán)節比較容易出錯。一來(lái)發(fā)錯藥容易使不知情的患者吃錯藥，二來(lái)發(fā)錯藥使庫房數目不齊�？傊l(fā)藥的時(shí)候要格外注意的。我就犯過(guò)幾次錯誤，還好及時(shí)發(fā)現了，沒(méi)有造成什么意外。所以以后在這方面我還要繼續下功夫。
怎樣明白考驗在接下來(lái)的幾天之內到來(lái)了。由于管理藥房的護士請假了，我的臨時(shí)充當一下了唄。一時(shí)間我應接不暇，在忙忙碌碌中我感覺(jué)到了身為一名醫務(wù)人員的艱辛。這項工作關(guān)系到總總多多的方面。我在藥房的工作不允許有一絲的失誤，在頂著(zhù)高要求的壓力下，我莫名的感到了職責重如泰山。
畢竟一個(gè)藥房的工作交給我一個(gè)人，雖然有錢(qián)醫生的收尾工作，可是我還是挺有壓力的，一向暗中自我提醒自我不能犯錯什么的，發(fā)藥的時(shí)候將處方與自我拿著(zhù)藥反復查驗好幾遍才發(fā)出。收費也是同樣的，關(guān)于收費這方面我一般是比較感冒的，所以在這方面我采取了更穩妥的方式——用計算器。令人驚險的幾天一過(guò)，我大大的松了一口氣，沒(méi)有出現什么明顯的失誤還是讓我比較振奮的，這幾天神經(jīng)高度緊繃，在這個(gè)時(shí)刻也得到了松弛。
兩個(gè)星期的實(shí)踐時(shí)間突然對我而言是那么的短暫，我突然有點(diǎn)依依不舍了。實(shí)踐活動(dòng)供給給了我們大學(xué)生增加進(jìn)一步了解社會(huì )，培養自我適應社會(huì )的本事，學(xué)習技能的一種機會(huì )。每次實(shí)踐的機會(huì )我都會(huì )很珍惜，珍惜這來(lái)之不易機會(huì )。期望以后能有更多更廣闊的空間供我們大學(xué)生發(fā)揮自我的才能。
社會(huì )實(shí)踐自我鑒定3
今年7月到9月，我到xx縣xxx單位進(jìn)行實(shí)習，從中收獲良多，我的對實(shí)習的理解是，個(gè)人到企事業(yè)單位的辦公室學(xué)習處理日常的行政事務(wù)，熟悉整個(gè)企事業(yè)單位工作的過(guò)程，通過(guò)實(shí)踐學(xué)習，使所學(xué)理論知識得到驗證，培養靈活運用書(shū)本知識的能力，并且學(xué)到許多書(shū)本上學(xué)不到的東西，增長(cháng)和擴充知識面，增加對社會(huì )的接觸，為在畢業(yè)后能快速地融入社會(huì )打下基礎。
工作上我積極主動(dòng)，態(tài)度端正。實(shí)習期間，我主動(dòng)要求到各部門(mén)了解學(xué)習，努力從多方面開(kāi)拓自己的眼界。我先后去了財務(wù)管理科、招標辦公室、計劃財務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門(mén)。通過(guò)學(xué)習書(shū)面材料和與各部室人員的交流，我現在已經(jīng)全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。
實(shí)踐學(xué)習上謙虛謹慎，勤奮好學(xué)。實(shí)習中我注重理論和實(shí)踐相結合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實(shí)際工作中，認真聽(tīng)取同事的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀(guān)察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。
實(shí)習這兩個(gè)月期間，我拓寬了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，體驗到社會(huì )競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來(lái)自己走上工作崗位做好準備。
我認為，在這個(gè)充滿(mǎn)激烈競爭的社會(huì )，需要學(xué)習的東西不光停留在書(shū)本，生活在現實(shí)中就應將自己擺在適當的位置，正確公平的估計自己，把今天當成一個(gè)新的起點(diǎn)，從頭開(kāi)始，過(guò)去的就讓他過(guò)去。
我總喜歡挑戰一些新鮮事物，因為只有選擇有價(jià)值有意義的事，勇敢的去嘗試，才能不斷發(fā)現自己的不足，只有不斷學(xué)習，才能努力趕上。優(yōu)勝略汰是社會(huì )進(jìn)步的法則，超越壓力，戰勝自我是我人生的奮斗目標，工作面前，我積極肯干，認真負責，喜歡在樂(lè )觀(guān)中進(jìn)取，用微笑面對人生。我最喜歡的一句格言：“從成功里得到自信和快樂(lè )，從自信里得到快樂(lè )和成功，從快樂(lè )里得到成功和自信�！�
雖然自己資質(zhì)平平，卑微鄙俗，成長(cháng)的歷程艱難險阻，但我相信，帶著(zhù)微笑，不懈的努力，定能戰勝一切！
社會(huì )實(shí)踐自我鑒定4
為期一個(gè)半月的暑期已經(jīng)過(guò)去了，在這一個(gè)多月中，我加入了移動(dòng)公司暑期實(shí)習生的隊伍中。這段日子里我們經(jīng)歷了在大學(xué)校園里從未經(jīng)歷過(guò)的復雜心情——從滿(mǎn)懷信心到茫然失措，從群情激昂到集體沮喪，從彷徨無(wú)助到柳暗花明，從無(wú)比低落到豁然開(kāi)朗??今天，再回頭看看我們已走過(guò)的實(shí)踐歷程，看看用汗水和眼淚交織的心路歷程，看看我們實(shí)實(shí)在在的實(shí)踐成果，心中的激動(dòng)簡(jiǎn)直無(wú)以名狀。這一路，我們挺過(guò)來(lái)了，而且我們在人生的轉折點(diǎn)上邁出了一大步，收獲了屬于自己的成功，其中有多少苦累與艱難，此時(shí)都化作一種自我認可的喜悅，為我們的將來(lái)奠定了堅實(shí)的基礎。
在最初我們?yōu)榱双@得移動(dòng)實(shí)習生的名額而敲開(kāi)第一個(gè)陌生寢室的們，向他們介紹我們的上門(mén)繳話(huà)費業(yè)務(wù)時(shí)，他們不信任的眼光和詢(xún)問(wèn);還有那些很爽快地就信任了我們的人，那個(gè)時(shí)候，心中是充滿(mǎn)了感激與興奮的。那個(gè)時(shí)候，我就深深明白，這是一次展示自我、積累社會(huì )經(jīng)驗的難得機會(huì )，努力進(jìn)行就意味著(zhù)我們將從其中收獲理論以外的一筆實(shí)踐財富。
(一)寬松而愉快的培訓
7月13日，我們收到信息，15日到金鶚營(yíng)業(yè)廳報到，然后被通知：7月16日上午9點(diǎn)開(kāi)始我們的實(shí)習培訓。
當我們到湖北移動(dòng)總部時(shí)，受到了移動(dòng)工作人員的熱情迎接，處處為客戶(hù)著(zhù)想的服務(wù)態(tài)度，讓人感到：一流的企業(yè)做一流的事。不愧為世界500強企業(yè)。我們一直上到頂層，大家來(lái)自不同的學(xué)校，大約有六十人。大家的心情都是一樣的：激動(dòng)而愉悅。
上午，我們培訓的是：移動(dòng)公司的新業(yè)務(wù)：彩音、航信通、隨心郵、手機錢(qián)包、彩信、手機上網(wǎng)等，老師從淺到深，從開(kāi)通方式、取消方式、取例子、現場(chǎng)試驗等各種方式講解，與下面的同學(xué)形成互動(dòng)，隨時(shí)都有禮品送出�，F場(chǎng)氣氛很活躍。一個(gè)上午下來(lái)，大家既學(xué)到知識，又獲得了禮品。
中午，我們去食堂吃完飯，回來(lái)休息一會(huì )，繼續參加下午的企業(yè)文化與服務(wù)禮儀培訓。中國移動(dòng)的成長(cháng)是一個(gè)不斷自我超越的歷程。堅持“服務(wù)與業(yè)務(wù)領(lǐng)先”，以“爭創(chuàng )世界一流通信企業(yè)”為目標，努力實(shí)現從優(yōu)秀到卓越的新跨越。
中國移動(dòng)企業(yè)文化理論體系由核心價(jià)值觀(guān)、使命、愿景三部分構成。核心價(jià)值觀(guān)：“正德厚生，臻于至善”，提出了我們是誰(shuí)。使命：創(chuàng )無(wú)限通信世界，做信息社會(huì )棟梁，是要做什么。愿景：成為卓越品質(zhì)的創(chuàng )造者，是目標是什么。
另外，服務(wù)禮儀從外表、說(shuō)話(huà)、打電話(huà)等很多方面對我們進(jìn)行培訓，讓我們學(xué)到很多。標準用語(yǔ)有五聲：迎聲、答聲、謝聲、歉聲、送聲。
(二)酸甜苦辣的工作
戶(hù)外營(yíng)銷(xiāo)
7月30日移動(dòng)與崇尚百貨合作搞活動(dòng)，我被分派到現場(chǎng)幫忙�；顒�(dòng)現場(chǎng)十分熱鬧，大家熱心服務(wù)，膽大心細，互相配合，互相協(xié)調�，F場(chǎng)為客戶(hù)解答疑問(wèn)、辦理業(yè)務(wù)并參加抽獎活動(dòng)。通過(guò)實(shí)踐學(xué)習，從理論到實(shí)踐，更加深化自己學(xué)習移動(dòng)的業(yè)務(wù)知識，通過(guò)實(shí)際操作，培養了自己熱心服務(wù)客戶(hù)的態(tài)度及耐心的品質(zhì)。
同時(shí)在跟那些正式營(yíng)業(yè)員的相處與配合中，讓自己在思想方面有了一定提升，在對社會(huì )關(guān)系的認知上擺脫了以前的幼稚!以前總以為自己走入社會(huì )，別人都會(huì )分外關(guān)心我這個(gè)“小妹妹”，這之后我才明白，進(jìn)入社會(huì )，進(jìn)入工作崗位，每個(gè)人都要做到并做好自己的本分。大家都是一樣的!
聯(lián)系現場(chǎng)
開(kāi)始沒(méi)有什么經(jīng)驗，跑了很多地方，第一天是風(fēng)吹雨淋太陽(yáng)曬，碰壁是常有的事，每碰壁一次，我們都會(huì )思考緣由，調整方向和方法，該大膽就大膽，該講究方法就講方法。后來(lái)總結有三點(diǎn)：一是直接聯(lián)系街道辦，以暑期社會(huì )實(shí)踐為切入點(diǎn)，尋求支持。二是網(wǎng)上收集社區資料，電話(huà)溝通，提高效率。三是熟悉現場(chǎng)，了解居民情況，做到有的放矢。
通過(guò)跑社區與企業(yè)，進(jìn)一步加強了對社會(huì )的了解，一方面要學(xué)會(huì )與政府機構的人打交道，在外面跑經(jīng)�？慈四樕惺�，處處受氣，不過(guò)慢慢就適應了，很多次感到無(wú)助，不過(guò)又慢慢自信起來(lái)。
外呼
外呼這個(gè)工作，主要是與考入岳陽(yáng)市高校的新生取得聯(lián)系，向他們介紹移動(dòng)贈送給他們的特權卡的具體資費等信息，讓他們使用這張卡。并幫助他們解答一些新生入學(xué)的疑問(wèn)。外呼過(guò)程進(jìn)行的比較順利，我并沒(méi)有碰到培訓時(shí)候預想的那些難題。在這個(gè)過(guò)程當中，我們以最柔和的聲音跟那些未來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹們交流，并得到他們的稱(chēng)贊與感謝。雖然最后自己說(shuō)到喉嚨痛，但心情卻是愉悅的!
最后，總結幾點(diǎn)工作體會(huì )：
(1)要有吃苦耐勞的精神。
(2)要有真誠的服務(wù)態(tài)度。
(3)要有極大的工作熱情。
(4)要對業(yè)務(wù)十分熟悉。
在這次實(shí)踐活動(dòng)中，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì )，了解信息化進(jìn)程，能主動(dòng)把握信息時(shí)代的機遇和挑戰。這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠，對我們的幫助享用一生。
現在帶著(zhù)初衷，我們回眸實(shí)踐的經(jīng)歷，心中感慨萬(wàn)千。首先是獲得了機會(huì )，我們自信是一個(gè)優(yōu)秀的社會(huì )實(shí)踐團隊，也慶幸我們能在學(xué)習理論知識之外，還能有這樣一個(gè)機會(huì )去接觸實(shí)踐，接觸社會(huì );其次是認識了不足，欣然之余我們我們在實(shí)踐中認識到了自身的不足，不足促使我們在將來(lái)利用時(shí)間的經(jīng)驗來(lái)強化理論知識，強化知識與實(shí)踐的完美結合;
第三是找到了方法，壓力來(lái)源于自己能力的欠缺和經(jīng)驗不足，為了完成這次社會(huì )實(shí)踐，我們變壓力為動(dòng)力，喚醒了很多學(xué)過(guò)卻幾乎快要忘記的知識點(diǎn)，并且，通過(guò)這種喚醒，我們找到了今后為人處事實(shí)現理想抱負的最好方法，那就是勤學(xué)、廣學(xué)、多想、多用，重視每一點(diǎn)滴知識充分結合各種實(shí)踐活動(dòng)，將自己的思維與行動(dòng)和諧起來(lái)，找準目標，不斷前進(jìn)。
社會(huì )實(shí)踐自我鑒定5
一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，比如必須在工作中不斷學(xué)習不斷積累，同時(shí)搞好和同事之間的關(guān)系，而這些東西將讓我終生受用。而對于大學(xué)生而已，敢于接受挑戰是一種最基本的素質(zhì)。雖然一個(gè)多月的實(shí)踐活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，這些是我在大學(xué)課本上不能學(xué)來(lái)的。它讓我明白什么是工作，讓我懂得了要將理論與行動(dòng)結合在一起，讓我知道了自己是否擁有好的交流技能和理解溝通能力。而交流和理解將會(huì )是任何工作的基礎，好的溝通將會(huì )事半功倍。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。這是我一個(gè)多月來(lái)的感受。社會(huì )實(shí)踐使我找到了理論與實(shí)踐的最佳結合點(diǎn)。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干”。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習，忽視實(shí)踐環(huán)節，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專(zhuān)業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗自己的知識和水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。
社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，讓我們大學(xué)生提前了解社會(huì )，為將來(lái)真正走上社會(huì )提供寶貴的經(jīng)驗和閱歷，也為將來(lái)從事任何工作打下良好的基礎。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直是我們大學(xué)生投身社會(huì )、體驗生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機。
這次的社會(huì )實(shí)踐讓我有了上班族的味道，還有那種忙碌，那種盼望雙休日的心情，這種感覺(jué)真的很不一樣。真的希望以后還有這樣的機會(huì )，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
大學(xué)生除了學(xué)習書(shū)本知識，還要進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐。因為很多大學(xué)生都清醒的知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現代所需的人才。大學(xué)生人在實(shí)踐中培養獨立思考，獨立工作，獨立就解決問(wèn)題的能力。所以我覺(jué)得在校大學(xué)生要借機培養自己的實(shí)踐和創(chuàng )業(yè)能力。同時(shí)在實(shí)踐中幫助別人。
在這個(gè)暑假里，我參加了關(guān)于農村教育問(wèn)題的社會(huì )實(shí)踐，在短短一個(gè)多月中，我盡我所能，把我所知道的知識全都交給他們，孩子們也都非常認真的學(xué)習著(zhù)。在和孩子們的交流中我了解到，他們大多夢(mèng)想著(zhù)成為大學(xué)生，成為科學(xué)家等，對外面位置的世界充滿(mǎn)了好奇和憧憬。但當我問(wèn)到以后回不回家鄉的時(shí)候哦，大家都沉默了。也許是孩子們太小，不能理解這件事的含義，也許是另一種思想一直影響著(zhù)他們“離開(kāi)農村，去城市才不用過(guò)苦日子。
孩子們是渴望知識的`，農村也是需要人才和技術(shù)的。但一些客觀(guān)現實(shí)又使我們的教育觀(guān)發(fā)生變化，造成人才流失，如今人們的思想不斷進(jìn)步，越來(lái)越多的人已經(jīng)意思到了教育的重要性，但在教育觀(guān)念上也產(chǎn)生了不同角度的分歧，有部分學(xué)生和家長(cháng)教育觀(guān)念有些偏激。所以支持農村教育不僅僅知識財力上的幫助，還應是教育人才和教育觀(guān)念上的幫助。要讓孩子們在學(xué)習知識的同時(shí)學(xué)習做人的道理，適應時(shí)代的發(fā)展的觀(guān)念和大局。
此次暑期實(shí)踐使我感觸頗多，不僅使個(gè)人得到了一定的社會(huì )鍛煉，也幫助了部分小學(xué)生，自我感覺(jué)是一次成功的社會(huì )實(shí)踐。
社會(huì )實(shí)踐自我鑒定6
社會(huì )實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的結合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習，忽視實(shí)踐環(huán)節，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。透過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專(zhuān)業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗自己的知識和水平。
透過(guò)實(shí)踐，原先理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化每一天，捧著(zhù)厚厚的問(wèn)卷，懷著(zhù)一份份堅定的信念，我們在烈日下奔跑著(zhù)。感謝這次暑期實(shí)踐活動(dòng)，讓我們在這過(guò)程中成長(cháng)了不少，懂得了不少
為了充實(shí)自己的暑假，也為了鍛煉一下自己，我參加了我院的“聚焦單獨二孩政策青春鼎力中原夢(mèng)”暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。作為我自己來(lái)講，我十分榮幸能夠得到這樣一個(gè)寶貴的機會(huì )，能讓無(wú)聊的假期變得更加豐富而有好處。前期我們做了很多準備工作：組建團隊，聯(lián)系相應的活動(dòng)地點(diǎn)，確定活動(dòng)路線(xiàn)，準備物品，明確并分配每名隊員的職責。
社會(huì )實(shí)踐自我鑒定7
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已過(guò)了半個(gè)多月了�；顒�(dòng)效果如何？這是大部分人所關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題。筆者利用周六、日時(shí)間，對實(shí)踐單位和實(shí)踐個(gè)人進(jìn)行了追蹤調查。一位實(shí)踐單位領(lǐng)導這樣評價(jià)這批參加社會(huì )實(shí)踐的大學(xué)生：他們對自己的崗位工作很熱情、有斗志，能干而且能較好地完成各項分配的工作。我們很喜歡！能聽(tīng)到實(shí)踐單位對實(shí)踐生們有這么高的評價(jià)，我們很欣慰。但從實(shí)踐生口中調查發(fā)現，大部分實(shí)踐生在工作過(guò)程中還存在著(zhù)許多不足之處。
一、主動(dòng)性不夠。
主動(dòng)性的強弱可以體現出一個(gè)人對工作是否熱情、高漲。工作積極主動(dòng)，不但可以贏(yíng)得工作的主動(dòng)權，而且還可以贏(yíng)得領(lǐng)導、同事的贊許。比如說(shuō)，一項工作，如果你能主動(dòng)向領(lǐng)導或同事請纓，那么領(lǐng)導或同事就會(huì )給你更多的鍛煉機會(huì )，這就是一種無(wú)形的收獲。但是如果你主動(dòng)性不夠，領(lǐng)導或同事可能早已把這項工作交給另外一個(gè)人了。這就說(shuō)明，主動(dòng)性可以為你贏(yíng)得表現的機會(huì )。還比如說(shuō)，領(lǐng)導或同事分配給你一項工作之后，假如你不能勝任或者順利完成，那么你就應該主動(dòng)向領(lǐng)導或同事請教，不能憋在心里，死撐下去。主動(dòng)請教可以為你贏(yíng)得時(shí)間，占據工作的主動(dòng)權。
二、溝通意識不強。
溝通包括實(shí)踐組員與組員之間，實(shí)踐個(gè)人與實(shí)踐單位領(lǐng)導或同事之間的交流、溝通。只有溝通，才能相互了解、相互認識；只有溝通，才能在實(shí)踐中不斷提高。比如說(shuō)，組員之間交流甚少。在一起的時(shí)候大家一般很少談?wù)摴ぷ髦械氖虑�。這樣就不利于彼此工作的提高。因為工作中的得與失只有通過(guò)交流、溝通，相互學(xué)習、參考，才能避免走彎路，才能真正達到共同提高的目的。
三、缺乏創(chuàng )新理念。
創(chuàng )新是源動(dòng)力，有創(chuàng )新才有發(fā)展。創(chuàng )新能為你的工作增加籌碼。比如說(shuō)，在工作中你能做到不循常規，以一種創(chuàng )新的形式去完成工作，這不但能為你的工作贏(yíng)得時(shí)間，提高工作效率，而且還能贏(yíng)得領(lǐng)導或同事的肯定和表?yè)P。還比如說(shuō)，在討論一個(gè)課題或者在寫(xiě)一份調研報告的時(shí)候，如果你能用獨特的思維提出新的思路、新的觀(guān)點(diǎn)、新的方法，這對你的個(gè)人發(fā)展非常有利。但要求做到創(chuàng )新這一點(diǎn)，很多實(shí)踐生還是有困難的。
四、服務(wù)意識欠缺。
參加準入社會(huì )實(shí)踐的目的就是希望從實(shí)踐過(guò)程中獲得鍛煉，增強自己的膽識，提高自己的能力。但是很多實(shí)踐生還是未能擺正心態(tài)，還未能達到真正服務(wù)的意識。其實(shí)服務(wù)之中也有學(xué)問(wèn)，服務(wù)并不是低三下四、必恭必敬。服務(wù)是一種面對面的交流，是平等的。一位在市某某局實(shí)踐的張某這樣對我說(shuō)：我們是來(lái)學(xué)習的，為什么要擦地抹桌、端茶倒水。其實(shí)并不然，他還沒(méi)有擺正心態(tài)，其實(shí)他應該這樣想：辦公室也是自己每天的工作環(huán)境，清潔、舒適的工作環(huán)境能帶給自己和同事一份好的心情，何樂(lè )而不為呢？端茶倒水又怎么了？很丟人嗎？其實(shí)不！給領(lǐng)導、同事端茶倒水那是一種禮儀、修養。應該這樣想：身邊的每一個(gè)人都是自己的朋友，給朋友端茶倒水那可是很正常的事��！
五、虛榮心強、目標過(guò)高。
有虛榮心很正常，也并不犯罪，但虛榮心太高反而可能會(huì )毀了自己。比如說(shuō)，在吳川市某局實(shí)踐的一位同學(xué)跟我說(shuō)，他希望這短短的一個(gè)月時(shí)間里，可以為單位做一件大事。所謂大事為何事？就是單位急需一個(gè)網(wǎng)頁(yè)做宣傳，這位同學(xué)就主動(dòng)向單位請纓：某某領(lǐng)導，讓我來(lái)做吧！。因為單位很急用，所以領(lǐng)導當時(shí)也不是很放心交給一個(gè)實(shí)踐生去做，但因為這位同學(xué)的主動(dòng)要求而且對自己非�？隙�，領(lǐng)導也就沒(méi)說(shuō)什么就交給他了。他開(kāi)始干的時(shí)候非常有信心，也很有毅力，但因為能力所限，完成到一半的時(shí)候卻再也不能繼續了，可他還繼續撐著(zhù)，希望尋找再次突破，最后他還是失敗了。虛榮心太強、目標太高，不但不能完成領(lǐng)導交給的任務(wù)，而且還因為不能及時(shí)完成，延誤了單位宣傳的時(shí)間。所以說(shuō)，凡事要量力而行，不能逞強。
以上幾點(diǎn)，實(shí)踐生身上普遍存在。但也許就因為這幾點(diǎn)，也足以阻礙一個(gè)實(shí)踐生的發(fā)展。希望在下半個(gè)月能有所作為的實(shí)踐同胞們，擺正心態(tài)，提高服務(wù)意識，要充分展示出我們大學(xué)生的朝氣蓬勃和良好形象。
社會(huì )實(shí)踐自我鑒定8
軍訓如期開(kāi)始。我們穿上了我們夢(mèng)想已久“迷彩”。那是第一次真正遇到“迷彩”，于是生命中又多了一道“神圣”的色彩，上天也給了我們許多責任，但軍人的責任是神圣的，上天賦予了我們許多選擇，而我們卻沒(méi)有選擇去當一名軍人，然而上天卻寬恕地把一次體驗的機會(huì )給了我們。迷彩是我最喜歡的混合色，它似乎是一個(gè)天性的裝扮師，平凡而略顯嬌弱的臉上無(wú)形中增添了一些英武，我在想，天藍地綠的搭配是否過(guò)于單調了，如果我們能夠多增加一些迷彩，是否又會(huì )多一份精彩呢?生活也是如此吧?一些迷彩生動(dòng)一份光陰。
我所在的連隊被安排在遮蔽物相對較少的光明體育場(chǎng)進(jìn)行訓練。日曬過(guò)，皮膚火辣辣的疼，我只是在休息時(shí)抹一抹額頭上的汗珠;雨淋過(guò)，衣服貼在身上陰冷冷的，我只是在回寢室后默默地把濕衣服掛上衣架;腿酸過(guò)，腳痛過(guò)，每走一步都很難受，我還是努力將每一個(gè)動(dòng)作做到位……說(shuō)實(shí)話(huà)，不是沒(méi)想過(guò)松懈，可在訓練場(chǎng)上一看到教官在偌大操場(chǎng)上的隊列間來(lái)回奔波指點(diǎn)的身影，在點(diǎn)評時(shí)一細細品味起指導員語(yǔ)重心長(cháng)的諄諄教誨，在行進(jìn)的隊列中一聽(tīng)到排長(cháng)沙啞卻底氣十足的口令，心中便又燃起了動(dòng)力，抬起頭，抖擻起精神：人生中能有多少個(gè)這樣的十四天呢?
驕陽(yáng)似火，但是并沒(méi)有曬僵我們的激情，反倒激發(fā)了我們的士氣。人們總是愛(ài)在烈日暴曬時(shí)找個(gè)陰涼的地方躲起來(lái)，為什么不勇敢的以另一種心情去迎接它呢?它能驅散我們心中的軟弱，生長(cháng)出新的希望。只要我們手牽著(zhù)手，心連著(zhù)心，任憑驕日如何猛烈，我們都能共同堅持到最后。堅持，人是否有耐力和韌性其實(shí)不必用一件什么大事來(lái)衡量。一個(gè)簡(jiǎn)單而有訓練價(jià)值的動(dòng)作你是否能堅持就是最簡(jiǎn)單的檢驗方法。曾經(jīng)我也因為害怕而不能堅持。但現在不一樣了。有了這段迷彩生活，將來(lái)就更不會(huì )了。堅持的定義很簡(jiǎn)單!就是在別人支撐不住的時(shí)候你能再堅持一秒，就是一種毅力，一種堅韌。今后求學(xué)的路上還要面臨更多更大的堅持。軍訓讓我明白了一點(diǎn)：在汗水中磨練堅韌更能造就成功：而在淚水中換來(lái)的堅持總有一天會(huì )隨時(shí)間消逝。像軍人那樣，經(jīng)歷鐵一樣的堅韌，磨練鋼一樣的意志。雖然明白明天還是一個(gè)迷，但堅韌的心能將明天看的更清晰。是的，幾乎每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)軍訓的同學(xué)都會(huì )抱怨軍訓太苦太累。但當我們感覺(jué)到苦和累的同時(shí)，我們的教官不也是在烈日下手把手的教我們?其實(shí)他們比我們更苦更累。但他們從不抱怨。生活中有許多困難是我們想出來(lái)的。只要我們有堅強的意志，堅定的信念，就一定能戰勝自己。我由衷地感謝這次軍訓對我的磨礪。有句話(huà)不是這么說(shuō)嗎?智者積蓄著(zhù)淳樸寬忍，信仰著(zhù)桀驁不馴，所以選擇堅強。軍訓使我們以堅強為信念，努力成為生活的強者，曾經(jīng)，我們一起歡笑過(guò)，流淚過(guò)，今天，我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨，承受磨練。明天，我們一起迎接絢麗的彩虹�？�，讓我們一起珍惜現在的甜。累，讓我們體驗到超出體力極限的快感。嚴，讓我們更加嚴格要求自己。
在刻苦訓練的同時(shí)，我也不忘積極參加軍訓團組織的各類(lèi)活動(dòng)。我放棄了一次午休寫(xiě)成的一篇描寫(xiě)《人與人的距離》的通訊稿，得到了老師們的認可。也許是軍訓中讓我真正的感覺(jué)到我們距離其實(shí)很近很近，讓我感觸最深的是我身體不舒服時(shí)同學(xué)們的關(guān)懷。
轉眼，短暫的十四天即將過(guò)去。在這十四天中，我體會(huì )到了責任與使命，磨煉了意志，掌握了不少軍事與民防知識，感受到了團結的力量，增強了時(shí)間觀(guān)念與團隊意識，體驗了忍耐與堅持……感到自己無(wú)論是從身體上還是思想上都得到了一次鍛煉與升華。
天空愈晴，星辰愈燦爛，兩周謂之魔鬼式的軍訓后，我們的靈魂將得到升華。我相信軍訓后回擁有一個(gè)絢爛的星空，會(huì )有一個(gè)美好的明天，相信這次短暫的軍訓會(huì )給我留下永恒的回憶，使我受益終身!讓我們大聲說(shuō)：軍訓，感謝你，感謝你，軍訓。
社會(huì )實(shí)踐自我鑒定9
在實(shí)習開(kāi)始的第一周，便開(kāi)始了跟一年級班主任的見(jiàn)習工作。跟著(zhù)一年級的班主任從入學(xué)到學(xué)生上課，見(jiàn)證了幼兒園的孩子過(guò)度到小學(xué)階段，要注意的方方面面的行為規范，以及如何管理好一個(gè)新班級。也知道了管理好一個(gè)班級非常不容易。
十天之后，我們便進(jìn)行了教育見(jiàn)習，主要是到各個(gè)班級去聽(tīng)老師的課。在整個(gè)教學(xué)實(shí)習的過(guò)程中，自己學(xué)習的態(tài)度是很好的，聽(tīng)了很多老師的課，不僅僅是美術(shù)單門(mén)科的課，學(xué)習其他老師身上的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)和值得借鑒能化為己有的地方。
在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，教學(xué)工作是最為關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節，也是這次實(shí)習的中心點(diǎn)。聽(tīng)了幾節課之后，自然步入了教學(xué)工作中，指導老師要求我在上課之前，要寫(xiě)出一份教案，自己研究下教學(xué)參考書(shū)，這樣給她看了以后，給出修改意見(jiàn)和實(shí)踐中可能出現的問(wèn)題，自己修改后再細心地備課，才可以正式步入講臺。所以，教學(xué)的第一步，就是備課。為了備好一堂課，我一般都會(huì )查閱大量有關(guān)的信息，并借鑒一些教案中好的閃光點(diǎn)，比如問(wèn)題情境的設置，學(xué)生的提問(wèn)，如何突破這節課的重難點(diǎn)以及板書(shū)的設計。當然教學(xué)過(guò)程也是一個(gè)由生到熟的過(guò)程，對于完全沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗的我來(lái)講，肯定會(huì )存在這樣或那樣的不足與缺點(diǎn)。比如我上的第一節課，我就發(fā)現了自己的缺點(diǎn)，比如沒(méi)有考慮到多媒體有可能會(huì )出問(wèn)題，沒(méi)有兩手準備，沒(méi)有了課件導入，就不知道該從何說(shuō)起，知識點(diǎn)的轉折僵硬，只專(zhuān)注自己講課，很少跟學(xué)生互動(dòng)等問(wèn)題。上一堂課容易，上一堂好課很難，這是我實(shí)習最深的體會(huì )。
上好一節課，不僅要求老師有一個(gè)過(guò)硬的基本功，包括普通話(huà)的標準，教案的熟悉，粉筆字的整潔，而且更重要的是，讓學(xué)生參與到這堂課，發(fā)散他們的思維，培養學(xué)習的興趣，和培養良好的繪畫(huà)習慣，不是簡(jiǎn)單的傳授知識。所以，在上課的時(shí)候，我都會(huì )強調，學(xué)生畫(huà)的最好要不一樣，有自己的想法，每一節課都會(huì )強調繪畫(huà)習慣。久而久之他們就會(huì )養成習慣，上課時(shí)候要打開(kāi)思維，畫(huà)的不一樣會(huì )被給予肯定，用深色的水彩筆畫(huà)線(xiàn)稿，想到什么畫(huà)什么，而不是用鉛筆畫(huà)畫(huà)改來(lái)改去。還有就是上課要適當講究一些方法，比如學(xué)生注意力分散的時(shí)候，我們可以想辦法來(lái)吸引學(xué)生的注意力，有的時(shí)候要用聲音來(lái)提醒，有的時(shí)候要用語(yǔ)言和肢體互動(dòng)，做一些他們感興趣的小互動(dòng)，讓他們注意力集中起來(lái)，這樣做既活躍了課堂氣氛，然后馬上又可以進(jìn)入到課堂中來(lái)。
指導老師在實(shí)習期間，給出了意見(jiàn)和建議，使我在教學(xué)中受益。
1. 上課一定要抓住重難點(diǎn)，圍繞著(zhù)重難點(diǎn)展開(kāi)，所有的教學(xué)內容都不能跟這個(gè)中心脫離。我自己很多時(shí)候把握不好重難點(diǎn)，有的教學(xué)活動(dòng)的設計跟重難點(diǎn)都是脫離的，后來(lái)知道要看教學(xué)活動(dòng)的設計跟重難點(diǎn)相不相關(guān)，不相關(guān)就去掉，省略不必要的部分。
2. 自己上課的時(shí)候聲音太小了，這樣很難提起學(xué)生的興趣，而且聲音到達不了坐在后面的學(xué)生那里，他們就聽(tīng)不到上課的內容，容易分神，畫(huà)的內容也會(huì )跟主題無(wú)關(guān)。以及聲音需要抑揚頓挫，提起學(xué)生的興趣和精神勁。
3. 時(shí)刻記住，上課的時(shí)候，目光和注意力要跟著(zhù)學(xué)生走，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)，看到開(kāi)小差說(shuō)話(huà)的同學(xué)要有適當的提醒。而且不能只跟前面的學(xué)生互動(dòng)，也要走到教室中后面，跟其他的學(xué)生互動(dòng)，要關(guān)注全體學(xué)生。
4. 課件是輔助教學(xué)用的，不能顛倒了它們的位置，以教學(xué)為主。
5. 一節課講的知識點(diǎn)不能太多，想教給學(xué)生的知識點(diǎn)太多，適得其反。圍繞重難點(diǎn)，給兩三個(gè)知識點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)是一個(gè)循序漸進(jìn)的長(cháng)期過(guò)程，不能一堂課講太多。 還有很多問(wèn)題，都是我今后都要注意的。
短暫的兩個(gè)月實(shí)習生涯，讓我學(xué)到了很多，不僅僅是教學(xué)經(jīng)驗的積累，而且是一次很重要的社會(huì )實(shí)踐鍛煉，我非常感謝的我的指導老師和其他老師，也非常感謝我帶的學(xué)生們，讓我收獲了一份份真摯的感情。我相信，通過(guò)這次實(shí)習，我向成為一名優(yōu)秀的教育工作者，又邁出了一大步!
社會(huì )實(shí)踐自我鑒定10
從這次觀(guān)察中，我知道了今后好好學(xué)習的重要性，每一個(gè)操作都要會(huì )做，其實(shí)護士工作是個(gè)孰能生巧的過(guò)程，我們只有不斷學(xué)習，思考，鍛煉，才能擁有更加牢固的技能，我會(huì )更加珍惜以后學(xué)習時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和每個(gè)課堂學(xué)習的機會(huì )。
最深的體會(huì )就是不斷學(xué)習，不斷實(shí)踐，學(xué)無(wú)止境，其實(shí)不用多說(shuō)，我們也知道，學(xué)習知識本身就是一個(gè)長(cháng)期堅持，不斷探索的過(guò)程，以后我們也要離開(kāi)校園，踏入社會(huì )，然而社會(huì )看重的不僅是所學(xué)的書(shū)本知識，更多的是看重我們是否掌握了適應社會(huì )的能力，一旦踏入社會(huì )，我們必須去適應、去融入，那么怎么做呢？怎么樣才能學(xué)以致用呢？就顯得極其重要。其中最重要的一點(diǎn)就是我們要有踏實(shí)的基本功，以知識為后盾，以不變應萬(wàn)變，而這些都是我們在校學(xué)習的主要目的。雖然在醫院實(shí)習的時(shí)間不多，但卻是為步入社會(huì )，走上工作崗位奠定良好基礎。
這段短暫的實(shí)習時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺�？傊诟兄x一附院點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責！我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾！
社會(huì )實(shí)踐自我鑒定11
為了充實(shí)自己的暑假，也為了鍛煉一下自己，我參加了我院的“聚焦單獨二孩政策
青春鼎力中原夢(mèng)”暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。作為我自己來(lái)講，我非常榮幸能夠得到這樣一個(gè)寶貴的機會(huì )，能讓無(wú)聊的假期變得更加豐富而有意義。前期我們做了很多準備工作：組建團隊，聯(lián)系相應的活動(dòng)地點(diǎn)，確定活動(dòng)路線(xiàn)，準備物品，明確并分配每名隊員的職責。與相關(guān)媒體單位取得聯(lián)系，征求媒體建設性的意見(jiàn)，同時(shí)為活動(dòng)做好宣傳工作，提高活動(dòng)的影響力，從而為活動(dòng)的開(kāi)展做好一切準備工作。
20xx年x月x日，我們土木建筑學(xué)院“筑夢(mèng)中原”實(shí)踐小分隊以“聚焦單獨二孩政策，青春鼎力中原夢(mèng)”為主題開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐調查，對“單獨二孩”政策實(shí)施后的影響開(kāi)始進(jìn)行一些調查研究。早上我們在南門(mén)集合分成三組，帶著(zhù)擬定的問(wèn)卷尋求媒體及計生委的指導。尋求媒體的指導并不像我想象的那么容易。以前從未涉足過(guò)這個(gè)領(lǐng)域，因為對媒體部門(mén)不了解，我們費了很大功夫才找到能給我們作指導的人。媒體工作人員給我們的調查主題做了一些分析并給我們提出了一些建議，雖然媒體沒(méi)能寫(xiě)作我們一起完成這個(gè)調研，但我很感謝他們給我們的幫助。
第二天，我們對“單獨二孩”政策實(shí)施后的影響繼續進(jìn)行了一些調查研究。早上8:30，我們的小分隊在32526集合整理材料，下午經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的動(dòng)員之后，隊員們激情盎然的開(kāi)始了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。由于目標明確，隊員們直往目的地----碧沙崗公園(由于不同層次的人流集中)，經(jīng)過(guò)隊員們一下午的調查，我們發(fā)現“單獨二孩”政策有利也有弊。有利方面:“單獨生二孩”不僅考慮到民意，實(shí)現國家政策與群眾意愿的統一，提升家庭抵御風(fēng)險的能力，增強家庭養老照料功能，促進(jìn)家庭幸福與社會(huì )和諧，而且還能改變目前人口結構，彌補勞動(dòng)力不足的現狀，促進(jìn)人口長(cháng)期均衡發(fā)展，促進(jìn)人口與經(jīng)濟、社會(huì )、資源、環(huán)境的協(xié)調和可持續發(fā)展;不利方面:
“單獨生二孩”使孩子教育成本大幅增加，增加了社會(huì )人口的數量，同時(shí)也加大了人口壓力與就業(yè)壓力。
在調查過(guò)程中，隊員們與被調查者親切交流，并對他們提出的想法進(jìn)行記錄。工作結束后，我們整理了一天的調查結果，并商討和制定下一步工作安排。經(jīng)過(guò)昨天的調研以及隊友們晚上的認真總結，第三天我們去了人民公園繼續進(jìn)行調研，雖然不太順利，天氣又熱，但我們還是完成了部分調查問(wèn)卷。第四天是周日，考慮到計劃生育委員會(huì )以及媒體可能存在休息日的情況，我們小組臨時(shí)改變計劃，組織隊員匯總調查問(wèn)卷，整理分析，歸納總結出問(wèn)卷所帶給我們的結果。通過(guò)橫向比較，我們發(fā)現自“單獨二孩”政策落地實(shí)施一個(gè)多月以來(lái)，市民對新政策的出臺實(shí)施抱以美好的期盼，對新生育政策的關(guān)注度日益提升。
從真實(shí)的意義上來(lái)說(shuō)，新的政策能幫助“單獨夫妻”家庭增強家庭的養老照料能力，增加了社會(huì )勞動(dòng)力，有利于延長(cháng)人口紅利期，減緩老齡化，但一定程度上也增加了人口壓力。通過(guò)縱向分析，新時(shí)期下，胎兒性別已不再是人們生育二胎的主要原因，他們更多的是希望孩子有個(gè)伴兒，年老了可以多一份依靠。但面對現實(shí)社會(huì )中的經(jīng)濟與就業(yè)以及高額教育成本的壓力，很多符合條件的市民也只能“望而卻步”。所以，市民希望政府能給予“單獨夫妻”家庭相應的社會(huì )福利與補助，以緩解“單獨”家庭的生活壓力，從而提升新政策的實(shí)施效果。同時(shí)市民也希望政府能給予新政策更加全面的宣傳，以提高其影響力。
通過(guò)縱橫比較，昨天我們形成調研報告及各項數據資料。第五天我們團隊一行，帶著(zhù)調研后的成果來(lái)到高新區計劃生育委員會(huì )與當局領(lǐng)導進(jìn)行再一次的交流。接見(jiàn)我們的是一位漂亮的女工作人員，她耐心的幫我們講解了高新區關(guān)于“單獨二孩”政策新的實(shí)施辦法，彌補了我們調研活動(dòng)中的不足之處。臨別時(shí)，我們請求與她合影留念，但小小的遺憾，被委婉拒絕了，不過(guò)通過(guò)與她交談，我們確實(shí)收獲了很多。
帶上新的收獲與各項資料，下午，我們返回學(xué)校，在原有數據與資料的基礎上，以及計劃生育委員會(huì )工作人員的講解，我們對調研報告做了補充修改形成更為全面，更為直觀(guān)的報告。數據方面，我們改用更直觀(guān)的柱狀圖形式呈獻給讀者，給予讀者更為清晰的視覺(jué)。審核，修改，檢查，比對，為了追尋更高質(zhì)量的報告內容，我們盡力去挖掘每一個(gè)細節。我們用自己的努力去爭取了最終的成果，用優(yōu)異的成果去證明了我們的付出與努力，由于前一天我們來(lái)到高新區計劃生育委員會(huì )沒(méi)有見(jiàn)到專(zhuān)門(mén)負責這一塊兒的領(lǐng)導。
最后一天如約，我們三訪(fǎng)計生委，與專(zhuān)門(mén)負責單獨二孩政策的弓老師作了簡(jiǎn)短的交流。弓老師講到，自單獨二孩政策落地實(shí)施一個(gè)多月以來(lái)，高新區已經(jīng)領(lǐng)取過(guò)二胎證的有幾十個(gè)家庭，正在申請與辦理的家庭有一百多個(gè)，市民對于新生育政策的關(guān)注度還是非常高的。講解過(guò)后，弓老師又指出了我們調研報告中存在的小瑕疵，并幫助我們完善了報告，為報告潤色添彩。最后我們拿出了暑期實(shí)踐活動(dòng)反饋表，希望弓老師能給予我們此次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)做一個(gè)簡(jiǎn)短的評價(jià)，至此，我們的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)告一段落了，下午，我們整理匯總了所有的資料，寫(xiě)下每個(gè)人六天以來(lái)的心得體會(huì )，為實(shí)踐活動(dòng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
六天以來(lái)，我們流過(guò)汗水，我們品嘗過(guò)被誤解、被拒絕時(shí)的委屈，但我們在一起團結努力，共同面對困難，我們笑語(yǔ)談笑心中委屈，我們用汗水沖刷心中不快，最終我們用成果證明了自己的努力。六天以來(lái)，我們奔跑于喧囂的都市，六天以來(lái)，我們品讀了夜色下靜靜的校園�！熬劢箚为毝⒄�，青春鼎力中原夢(mèng)”，六天以來(lái)，我了解了新政策，學(xué)習了新政策，向市民宣傳了新政策。作為一名大學(xué)生，我覺(jué)得關(guān)心國家民生動(dòng)態(tài)，我們有責亦有任，短暫的社會(huì )實(shí)踐我已然收獲了很多，未來(lái)，我亦會(huì )參加更多的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)心國家民生動(dòng)態(tài)，在實(shí)踐中鍛煉自我，在生活中全面的提升自我。就像我們的口號一樣，“筑夢(mèng)中原”我們在路上。
俗話(huà)說(shuō)，一分耕耘，一分收獲。這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)雖然短，但卻給我一份難忘的回憶。社會(huì )實(shí)踐中我再次深切體會(huì )到團隊合作的力量，我們用成果證明了我們自己;我也了解了“單獨二孩”政策的現實(shí)意義，也深切感受到一項政策的出臺對市民的影響，同時(shí)它激勵著(zhù)我努力學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識，要不斷提高自身素質(zhì)，畢業(yè)后能為社會(huì )發(fā)展做出自己的貢獻。這次社會(huì )實(shí)踐已經(jīng)成為我人生中的一比重要的財富。作為一名大學(xué)生，參加社會(huì )實(shí)踐我覺(jué)得不僅是一門(mén)修課，更是一種鍛煉。
在此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，我也認識到以下幾點(diǎn):大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形勢;通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，有助于我們在校大學(xué)生吸收新的思想與觀(guān)念，及時(shí)了解社會(huì )發(fā)展動(dòng)態(tài)，跟上時(shí)代的步伐。社會(huì )實(shí)踐拉近了我與社會(huì )階層的人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，在與媒體工作人員和市民的溝通中我增長(cháng)了知識，開(kāi)拓了視野，進(jìn)一步明確了我的奮斗目標。
就此次我的社會(huì )實(shí)踐而言，我也總結了我的一些不足之處，我的交際能力有待加強，在日后的學(xué)習中有待加強;我的社會(huì )經(jīng)驗還太淺薄，遇到棘手的問(wèn)題不知道該如何應付;我的知識面太狹窄，我應該利用學(xué)校圖書(shū)館這個(gè)有利資源多看看書(shū)，豐富自己。
通過(guò)這次暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的知識和經(jīng)驗。雖然只有短短的六天時(shí)間，但在每天的調查與走訪(fǎng)工作中，我都認真對待，讓自己忙碌起來(lái)，讓自己每天都很充實(shí)，所以我收獲了很多。在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，磨練自己的同時(shí)讓自己收獲更多知識是自己為踏入社會(huì )之前體會(huì )到社會(huì )更多方面，不要以單純的思想去理解和認識社會(huì )。這樣在我畢業(yè)后就能更好的融入社會(huì )這個(gè)大家庭，為社會(huì )貢獻自己的一份力量。
社會(huì )實(shí)踐自我鑒定12
這是我第一次做社會(huì )實(shí)踐，也是第一次做志愿者，感觸頗多。
首先是在準備階段，以前總覺(jué)得做社會(huì )實(shí)踐很簡(jiǎn)單，想到就可以做了，哪有那么麻煩，但是真正開(kāi)始做，就覺(jué)得有很多事。我們先開(kāi)了會(huì )，然后就開(kāi)始準備工作，要考慮各種各樣的問(wèn)題，像是安全問(wèn)題，財產(chǎn)問(wèn)題，路線(xiàn)問(wèn)題，以及在實(shí)踐過(guò)程中可能遇到的其他突發(fā)狀況，都要想到，還得考慮怎么解決，覺(jué)得太麻煩，我都不想去了，可是有覺(jué)得既然決定了，就要堅持下去。
然后就開(kāi)始了準備工作，我們這次是做志愿者，志愿導游，我們要提前從網(wǎng)上找到我們要去的地方的資料，然后盡可能背下來(lái)，因為我們都是外省的，對哈爾濱的了解很少，所以背起來(lái)就很難，浪費了很多時(shí)間。
保暖工作也很重要，我們要去冰雪大世界，所以要穿很厚，當時(shí)就受不了，覺(jué)得穿太厚影響工作，可是有怕凍，只能穿厚厚的，還有厚帽子，厚圍巾，厚手套，都讓人很難受，可是又必須戴，終于等到準備工作都做完了就可以正式開(kāi)始了。
等到真得開(kāi)始，才發(fā)現真是做什么都不容易，當別人看見(jiàn)我們是志愿者問(wèn)我們問(wèn)題我們回答不了時(shí)，真的是很慚愧，不過(guò)也沒(méi)辦法，我們也不是專(zhuān)業(yè)的導游，只是志愿的，況且我們都是外省的，對哈爾濱了解很少，都靠從網(wǎng)上找的資料，很難幫到他人，感覺(jué)真的是很郁悶，終于體會(huì )到導游的難處。
在實(shí)踐的過(guò)程中，一個(gè)很大的收獲就是不能在景點(diǎn)買(mǎi)東西，真的是很貴，不管是吃的東西還是紀念品，在冰雪大世界，最便宜的一串冰糖葫蘆要五塊錢(qián)，再貴一點(diǎn)就得十塊錢(qián)，嚇死人了。以后一定不能在旅游景點(diǎn)買(mǎi)東西�？傆X(jué)得那些小商販太過(guò)分，趁機敲詐游客，雖然可以賺很多錢(qián)，但也太不道德了。
在社會(huì )實(shí)踐的過(guò)程中，最大的收獲就是體會(huì )到了團結的重要性，因為社會(huì )實(shí)踐是以一個(gè)團隊的形式進(jìn)行的，所以團隊精神很重要，在行動(dòng)時(shí)要以集體為重，不可以單獨行動(dòng)，讓其他的隊員擔心，更要小心，不能掉隊，集體活動(dòng)也更能保證安全問(wèn)題，不管怎么說(shuō)，安全問(wèn)題始終是最重要的，所有的活動(dòng)也都要考慮到安全問(wèn)題，雖然部隊員只有一個(gè)男生，但是因為我們集體活動(dòng)都在一起，所以安全沒(méi)出什么問(wèn)題，我們的隊員都很有集體觀(guān)念，活動(dòng)時(shí)都很注意，沒(méi)有人掉隊，這一點(diǎn)我們的隊員做的很好，也讓我意識到了集體的重要性，我們是一個(gè)團隊，每個(gè)人都是團隊的一份子，我們在任何時(shí)候都不能忘記自己所處的位置，做事要多為其他人考慮，多為團隊考慮，不能因為自己而影響團隊的活動(dòng)。
通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐，真的學(xué)到了很多東西，怎么說(shuō)呢，感覺(jué)很不一樣，以前總是毛毛躁躁的，做事情總是不認真，不是這出錯就是那出錯，可是這次不一樣了，這次做很多事都是和隊員一起做，實(shí)在是很不好意思做錯，就很努力，很認真的做，害怕做錯連累大家，就沒(méi)有那么毛毛躁躁。
以前總是把事情想得很簡(jiǎn)單，做事也從來(lái)不考慮那么多，經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，才真的覺(jué)得做事要考慮的很多，應該仔細的將事情的前后都考慮好，還有可能會(huì )遇到的各種突發(fā)狀況，以及解決的辦法，千萬(wàn)不要等到真的發(fā)生了又手忙腳亂，這樣很麻煩的。
從我們的隊長(cháng)身上真的學(xué)到了很多東西，隊長(cháng)在很多時(shí)候都很為我們這些隊員考慮，不管是從哪個(gè)方面，在保暖問(wèn)題上，她體貼的為我們買(mǎi)了足貼和熱貼，在時(shí)間上也安排的很合理，防止我們太勞累，而她的管理能力也非常值得我們學(xué)習，以后有機會(huì )，我也要組一個(gè)隊，自己體會(huì )一下感覺(jué)。
從我的隊員身上也學(xué)到了很多，每個(gè)人都有自己獨特的想法，每個(gè)也都有自己做事的標準，但適當的時(shí)候，我們也應該向其他人學(xué)習一下，并不是自己認定的就是對的，很多時(shí)候我們需要向其他人學(xué)習，不可以固執的守著(zhù)自己認定的，萬(wàn)一是錯的，我們就需要去改正，而不是一味的堅持。
通過(guò)這一次做志愿者的社會(huì )實(shí)踐，終于從很深的程度上理解了助人為快樂(lè )之本這句話(huà)，以前雖然也幫助別人，但都是舉手之勞的事，可是這一次不同，這一次是真正意義上的幫助別人，從心里就是以幫助別人為目標的，做的事也都是為了幫助別人，甚至為了幫助別人而做了許多準備工作，這樣當你真的幫到別人的時(shí)候，就會(huì )體會(huì )到一種發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )，當別人對你說(shuō)謝謝時(shí)，就覺(jué)得自己所有的努力都是值得，所有的辛苦都沒(méi)有白費，也突然間覺(jué)得自己并不是一無(wú)是處的，原來(lái)自己也可以做很多的事。
做志愿者不僅可以體現自己存在的價(jià)值，也可以利用自己有限的力量去服務(wù)社會(huì )，我們存在于社會(huì )當中，就要努力去實(shí)現自己存在的價(jià)值，服務(wù)社會(huì )，貢獻社會(huì )，用自己的力量為社會(huì )的發(fā)展做出自己的努力。做為當代的大學(xué)生，我們應該努力的實(shí)現自己的存在價(jià)值，為了社會(huì )的發(fā)展，祖國的繁榮，做出自己的樣子。社會(huì )實(shí)踐已經(jīng)結束了，沒(méi)有結束的是我們幫助他人的心，我們應該通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐，更加的努力去幫助別人，讓大家都知道，我們是真的以助人為快樂(lè )之本的，并不只是為了社會(huì )實(shí)踐去當志愿者，而是為了志愿而當志愿者，為了幫助更多的人。
助人為快樂(lè )之本，希望大家都在工作或學(xué)習的空余時(shí)間，多抽出時(shí)間，去當志愿者，幫助那些需要幫助的人。
社會(huì )實(shí)踐自我鑒定13
轉眼間，一個(gè)寒冷的假期就要過(guò)去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無(wú)奈。當準備收拾情緒，重整出發(fā)時(shí)，發(fā)現原先匆匆的假期里多了一份沉沉的充實(shí)。
經(jīng)過(guò)了20多天的教學(xué)生涯，此刻的我對于"老師"這個(gè)稱(chēng)謂不再陌生，當別人稱(chēng)呼我"老師"時(shí)，沒(méi)有了昔日的逃避與羞澀……有人說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。雖然我的暑期實(shí)習只是沾上了"教師"的丁點(diǎn)邊，可我分明感到這兩個(gè)字給我帶來(lái)的豪邁感。然而當告別了教學(xué)職務(wù)時(shí)，原先最熟悉的稱(chēng)謂，瞬間只留下陌生的暈印，一圈又一圈……
我的學(xué)生是一個(gè)高一的男孩，比較內向，成績(jì)處于中下游，而我要幫他復習一遍高一的知識，為步入高二做好準備;整個(gè)家教補習活動(dòng)在寒冷的1月開(kāi)始了，我每一天不斷激勵自己，身為老師，要細心，耐心，要教有所獲，他們要學(xué)有所成。根據學(xué)生的狀況，我擬定了自己的教學(xué)方案以及教學(xué)目標。在輔導學(xué)生的過(guò)程中，我主要以做試卷，講解，總結同類(lèi)型題目的做題方法的形式。從而使學(xué)生能到達自己會(huì )對錯題以及同類(lèi)型題目的總結。當然，在教學(xué)過(guò)程中，每一天的自我總結是必不可少的，近一個(gè)月的家教生涯，使我懂得了老師的職責和學(xué)生的需求，我總結出來(lái)了四點(diǎn)：
1、在講課方面，我需要分清楚什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的能夠一帶而過(guò)，針對重點(diǎn)拿分的項目要詳細講解，這樣才能讓他們在以后的考試中，成績(jì)有所提高。如此，才是補課之功效有所發(fā)揮了。
2、在講的過(guò)程中，我就應盡量耐心點(diǎn)，慢慢的給學(xué)生講，畢竟他還小，有些我認為很簡(jiǎn)單的，對他們并非如此，切記不能煩燥，不能講了一遍沒(méi)聽(tīng)懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過(guò)程中，有犯這種毛病，所以之后我改了很多，盡量讓自己耐心。
3、在習題布置與講解上，我要盡量備課，必須要挑些有針對性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點(diǎn)，那樣會(huì )浪費更多時(shí)間。另外學(xué)生甚礎比較薄弱，務(wù)必先強化基礎才能夠去提高層次。
4、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓他們把我當朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。
當然，在教學(xué)過(guò)程中，我也遇到了難處，學(xué)生對上課沒(méi)興趣，總是提不起精神，家長(cháng)說(shuō)是上課不專(zhuān)心。但是他們自己卻認為自己天生比較笨，不是學(xué)習的料，但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸我發(fā)現，這是他們的懶惰。
事實(shí)證明正是如此，他在聽(tīng)課時(shí)，時(shí)常會(huì )走神，一副心不在焉的樣貌，問(wèn)他問(wèn)題，他也是愛(ài)搭理不搭理的樣貌。有時(shí)，我心里會(huì )感到很惱火：自己的付出與收獲完全不成正比，他這樣是在浪費我的精力。我甚至有時(shí)想要不不管他了，他不學(xué)是他的事情。但是之后想想還是覺(jué)得自己不能夠半途而廢，也就應對他負責，于是一遍遍告訴自己要堅持、要堅持。他平時(shí)做題時(shí)，喜歡用光用眼睛看，而懶于動(dòng)手，屬于典型的“眼高手低”。聽(tīng)課時(shí)，也常常處于夢(mèng)游狀態(tài)，從未做筆記。這正是他們學(xué)習懶惰的體現。我清楚地明白：懶漢在學(xué)習上是絕對吃不開(kāi)的。于是，我三番五次地告誡他，只有認真學(xué)習才能成績(jì)提高。
其實(shí)讓我受挫最大的就應是他的不懂裝懂。明明講過(guò)的資料，過(guò)了兩天，檢驗復習的時(shí)候，我把那幾道習題拿出來(lái)，讓他去做。結果，他幾乎是全軍覆沒(méi)。我有一種前功盡棄的感覺(jué)，這是我家教過(guò)程中遇到的最大的挫折。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是他們的原因不管怎樣，有一點(diǎn)很清楚：那幾道習題，他根本沒(méi)聽(tīng)懂。答案在于他的懶惰思想使他遇到稍難的題目就會(huì )放棄，不懂也懶于發(fā)問(wèn)，因為他懶得鉆研。應對這樣的學(xué)生，我才第一次深深體會(huì )到了做老師的難處。
在與學(xué)生的相處過(guò)程中，校園的教育心理學(xué)這門(mén)課程也幫了我不少。這學(xué)生的學(xué)習成績(jì)處于中下游，容易產(chǎn)生自卑心理，所以平時(shí)要多加鼓勵，讓他能重拾自信心，相信自己也是能學(xué)好的。
時(shí)間過(guò)的十分快，一個(gè)月的教學(xué)很快結束了，當我真正了解學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)始和他建立起感情時(shí)，卻結束了。雖然十分短暫，但覺(jué)得自己學(xué)到了很多，個(gè)性是認真負責，也嘗到了當老師的酸甜苦辣，感受到學(xué)生的聰明可愛(ài)。在這次實(shí)習中，我學(xué)到了很多，同時(shí)充分體會(huì )到“職責”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對學(xué)生付出真愛(ài)，承擔職責，你才能取得學(xué)生對你的尊重和信任。
經(jīng)過(guò)這一次家教實(shí)習，我真的是長(cháng)了不少的見(jiàn)識，增長(cháng)了很多社會(huì )經(jīng)驗，在實(shí)踐中我也找到了自身的價(jià)值。我早晚都要走出校園，走進(jìn)社會(huì )大染缸去。我用心的倡議當代大學(xué)生走出校門(mén)用心參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在社會(huì )鍛煉中尋找自我價(jià)值。
實(shí)習是一件很具好處的事情，在實(shí)習中能夠學(xué)到書(shū)本上沒(méi)有的知識，增加社會(huì )實(shí)踐潛力，我們務(wù)必在實(shí)踐中來(lái)檢驗自己所學(xué)的知識，盡管有時(shí)候會(huì )認為，書(shū)本上的知識根本用不上，但是，具備了知識也就等于具備了學(xué)習的潛力，在校園學(xué)習是為了能夠適應社會(huì )的需要，透過(guò)學(xué)習保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì )作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會(huì )是有很大落差的，能夠以做一名實(shí)習教師的經(jīng)歷來(lái)作為緩沖，對我而言是一件幸事，透過(guò)實(shí)習教學(xué)了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習的目的性更明確，得到的效果也相應的更學(xué)好。
耐心，寬容，關(guān)心，職責，友善。我想，這就應是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實(shí)……
社會(huì )實(shí)踐自我鑒定14
我這次也是跟隨著(zhù)志愿者到養老院來(lái)做志愿的社會(huì )實(shí)踐，通過(guò)這次的實(shí)踐，我也是對于自己有了更多的了解，同時(shí)也是感受到去幫助他人，真的是一件很有意義的事情，同時(shí)通過(guò)這次的社會(huì )實(shí)踐，我也是對于自己以后想要做的事情有了更好的體會(huì )，對于這次實(shí)踐我也是對自己來(lái)做一個(gè)自我的鑒定。
在進(jìn)行活動(dòng)之前，我也是和其他的同學(xué)一起做好準備，對于去養老院的實(shí)踐活動(dòng)，我也是清楚要做的準備有很多，要清楚養老院的老人情況，需要準備的禮物，還有一些節目，我沒(méi)有什么太多的才藝，但是我也是積極的為活動(dòng)奔走著(zhù)，買(mǎi)東西也好，準備節目的意見(jiàn)也好，我都是認真的去做著(zhù)，去討論，既然決定了做好這一件事情，那么就是需要我付出精力，不能敷衍，為了準備，我也是溝通了幾家養老院，最后確立了一家，畢竟不是所有的養老院都是合適我們去做實(shí)踐活動(dòng)的，甚至有些老人也是更喜歡清凈一些的環(huán)境，或者剛剛有志愿者去做過(guò)，再去也是可能會(huì )打擾到他們。
確定了養老院之后，我們也是把行程安排好，個(gè)人的任務(wù)也是分配好。我是負責陪伴老人聊天的，由于我沒(méi)有什么才藝，但是聊天這事情卻是我可以去做好的，所以我也是到了敬老院之后，和同學(xué)一起把禮物分發(fā)之后，各自找了老人來(lái)聊天，也是通過(guò)聊天，了解到老人們雖然物質(zhì)的生活都是感到滿(mǎn)意的，但是精神的生活也是沒(méi)有那么的好，有電視看，有老人一起聊天，但是終究還是缺少了一些什么，特別是一些失去了子女的老人更是如此。我也是耐心的和老人們聊天，多去聽(tīng)他們說(shuō)說(shuō)話(huà)，也是感受到，對于我們的來(lái)臨，他們也是特別的歡迎，多一些人能說(shuō)說(shuō)話(huà)也是好的，對于志愿的活動(dòng)，我也是感受到，這也是非常的幫助他人，同時(shí)自己也是可以在精神上得到豐富。
通過(guò)這次的社會(huì )實(shí)踐，我也是清楚自己對于志愿的工作其實(shí)也是有一些想法的，以前還沒(méi)有那么的覺(jué)得，但是這次實(shí)踐之后，我也是想多去做這些事情，去多幫助下他人，其實(shí)社會(huì )也是有挺多的人是需要有幫助的，他們可能由于一些原因，也是無(wú)奈，也是生活上遇到了一些困難，而志愿者的工作確是可以讓他們能更好的收獲幫助。我也是要去長(cháng)做，去讓自己的精神生活更加的充實(shí)。
社會(huì )實(shí)踐自我鑒定15
在這個(gè)漫長(cháng)的暑假中，我接受我院學(xué)生會(huì )的倡議，積極參加學(xué)校內外組織的的各種假期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。作為一名未來(lái)要邁入社會(huì )的學(xué)生，深入社會(huì )、實(shí)踐鍛煉是一門(mén)必經(jīng)的功課。因為我相信因為經(jīng)歷所以懂得，只有了解社會(huì )，你才能真正做到融入社會(huì )。
暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)帶給我們的是欣喜，是得到成果的喜悅。在這次暑假的工作中，雖然只是在店做些瑣事也讓我懂得了理論與實(shí)踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習都有很大的幫助，從中讓我有很大的啟發(fā)：不管做什么事都要堅持，也鍛煉了我的堅持力!讓我在以后的人生路上更加堅強!通過(guò)這段時(shí)期的工作學(xué)讓我更深刻的體會(huì )到付出和收獲的關(guān)系，也讓我知道金錢(qián)賺取的不容易!在以后的大學(xué)生涯里我要很努力的學(xué)習，遇到困難我會(huì )更加堅強!
此次的工作，一方面，我鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(cháng)，在實(shí)踐中學(xué)習，充實(shí)了自我，增強了口頭表述能力，與人交流。真正地走出課堂，使自己陶醉在喜悅之中。有時(shí)會(huì )很累，但更多的感覺(jué)是我在成長(cháng)，我在有意義地成長(cháng)，在這之后，我明顯地發(fā)現自己變開(kāi)朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果整個(gè)社會(huì )共同努力，這才是動(dòng)力之根本，動(dòng)力之源泉，使國家繁榮富強的途徑，提高國民素質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)。
另一方面，我意識到了自己的不足，沒(méi)有經(jīng)驗，沒(méi)有與人交流交往的能力，有些東西以前沒(méi)有嘗試過(guò)，難免會(huì )出差錯，如果我還這樣的話(huà)，以后很有可能在社會(huì )上沒(méi)有立足之地，現在的社會(huì )不僅要有知識，還要擁有一些應辨能力等綜合素質(zhì),只靠在學(xué)校汲取知識，遠遠不夠，從現在開(kāi)始，就要培養自己的能力。
雖然這次在照相館的工作僅是短短一個(gè)月，但是我真的學(xué)到了很多很多。對于拍照的技巧、對照片進(jìn)行基本的修整、沖洗照片、給照片過(guò)膠、裝框這些過(guò)去幾乎沒(méi)有接觸過(guò)的技能有了一定的認識。并且傳真機、打印機、復印機、掃描儀等儀器的使用也得到了進(jìn)一步的認識和學(xué)習。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì )實(shí)踐能力。引導了我們接觸、了解社會(huì )，增強我們的社會(huì )責任感和社會(huì )適應能力。而學(xué)校組織的活動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì )適應社會(huì )的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的大學(xué)生們，獨立的培養和社會(huì )的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應社會(huì )也是我們即將面臨的困難。對于現在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì )，就意味著(zhù)我們越能適應它。
“真理來(lái)源于實(shí)踐，實(shí)踐出真知”我們只有在不斷參加社會(huì )實(shí)踐中才能將我們在學(xué)校所學(xué)的知識與社會(huì )實(shí)踐相結合。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。
這次的暑期實(shí)習帶給我的不僅僅是一種社會(huì )經(jīng)驗,更是我人生的一筆財富。俗語(yǔ)說(shuō)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺.沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。
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