個(gè)人自我鑒定(14篇)
自我鑒定就是把一個(gè)時(shí)間段的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統的總結，自我鑒定使我們及時(shí)找出錯誤并改正，不如我們來(lái)制定一份自我鑒定吧。我們該怎么去寫(xiě)自我鑒定呢？以下是小編整理的個(gè)人自我鑒定，希望能夠幫助到大家。
個(gè)人自我鑒定 篇1
轉眼間兩個(gè)月的實(shí)習生活也結束了。還記得當時(shí)，還天天盼望著(zhù)實(shí)習結束的一天，而當這一天真的到來(lái)的時(shí)候自我才發(fā)現，雖然是短短的兩個(gè)月時(shí)間，可是自我早已不知不覺(jué)中習慣了這個(gè)環(huán)境，融入了這個(gè)團體，早已把自我當成了這個(gè)團體里的一份子。想到自我要離開(kāi)了，是那么的不舍�？吹阶晕蚁嗵幜藘蓚�(gè)月的學(xué)生和教師，想到今后就不能再見(jiàn)面了，真的不想走。突然間發(fā)現那里的一切都好親切，自我的學(xué)生都萬(wàn)分可愛(ài)�？吹剿麄円粋�(gè)個(gè)不舍的眼神真的很想留下來(lái)。時(shí)間過(guò)得真快，兩個(gè)月就這樣過(guò)去了�；叵肫鹪谶@短暫的兩個(gè)月內所發(fā)生的和自我所經(jīng)歷的事情，真的學(xué)會(huì )了很多。
我實(shí)習所在的學(xué)校是京郊的一所鄉村學(xué)校。實(shí)習的基本資料包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調查。這段時(shí)間我對自我的實(shí)習自我鑒定如下：
1、課堂教學(xué)：完成教案數為五份，試講次數為五次，上課節數為五節。
2、班主任工作：組織一次《迎奧運主題班會(huì )》觀(guān)摩課。
3、教育報告；完成一份教育調查報告。
這次實(shí)習令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會(huì )到教學(xué)相長(cháng)的深刻內涵。比如在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)。
在我第一次深入課堂時(shí)，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、沒(méi)想過(guò)的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節課后，我問(wèn)學(xué)生：你們聽(tīng)完課，印象最深的是什么學(xué)生面面相覷，茫然無(wú)語(yǔ)。學(xué)生何以如此呢在我看來(lái)主要是由于學(xué)生沒(méi)有學(xué)習的興趣。
古人云：知之者不如好知者，好知者不如樂(lè )知者。興趣對于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習來(lái)說(shuō)是一個(gè)至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習入門(mén)的階梯興趣孕育著(zhù)愿望，興趣溢生動(dòng)力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習興趣呢
在班主任實(shí)習工作中，我在班上開(kāi)展了迎奧運主題班會(huì )活動(dòng)。起初，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當時(shí)，有人提議我使用強制方法。比如說(shuō)罰站、罰蹲等。誠然，這種方法能夠勉強維持班級秩序。然而，這也無(wú)疑加深了教師與學(xué)生之間的隔閡，甚至會(huì )使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。
作為教育工作者，就要想方設法創(chuàng )設_和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。并且，教師要把自我當成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生活動(dòng)的組
這次實(shí)習體驗使我受益頗多，也對自我做了一場(chǎng)絕好的檢驗。作為一名教師，基礎知識要扎實(shí)，知識面要寬廣，平時(shí)要做有心人，多多細心觀(guān)察生活，留意身邊的事情，并將他們靈活的運用滲透于教學(xué)之中。作為一名班主任，耐心和毅力，理解和尊重，是處理學(xué)生工作時(shí)十分重要的因素。無(wú)論是哪一個(gè)主角，我深深體會(huì )到了教學(xué)相長(cháng)的道理，其實(shí)，學(xué)生也是我的教師，我們一齊成長(cháng)成熟。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。實(shí)習生活雖然結束了，但我的教師生涯才剛剛開(kāi)始，知識是無(wú)止境的，我會(huì )時(shí)刻不忘超越自我，應對教育事業(yè)，我將帶著(zhù)滿(mǎn)腔熱情，不斷前行。要說(shuō)實(shí)習的遺憾也是有的，主要還是主角定位問(wèn)題，有時(shí)候會(huì )忽略掉自我是實(shí)習教師的身份，而把自我設定為一個(gè)觀(guān)察者，多了旁觀(guān)少了融入參與以及指導。此外，實(shí)習生活并沒(méi)有想象中的那么充實(shí)，有自我的一部分原因。作為一名實(shí)習生主動(dòng)性欠缺，還有就是之前的準備工作欠到位。兩個(gè)月的實(shí)習，有付出，有收獲，有反思，也有感恩。最終還是要異常感激我的慈愛(ài)的指導教師樣凱教師，和那一群親切可愛(ài)的學(xué)生們。
個(gè)人自我鑒定 篇2
本人溝通能力比較強，在工作之中能夠接受新鮮事物，我也是一個(gè)樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，虛心好學(xué)，具有強烈責任感和進(jìn)取心的人。我一直以來(lái)都有以認真的態(tài)度對待自己的學(xué)習和工作，我在工作的時(shí)候請放誠懇，自信，上進(jìn)，喜歡和他人交流。在學(xué)習方面，我自己的專(zhuān)業(yè)基礎扎實(shí)，我也不斷的學(xué)習，努力提高自己的綜合素質(zhì)，善于接受一些新鮮事物，對于學(xué)習新興技術(shù)和新的方法有特別濃厚的好奇心。在心理方面，我的承受壓力能力比較強，自我調節能力較好。個(gè)人也有很好的親和力，善于溝通和交流。
當然了，我也有很多的不足之處，比如說(shuō)和身邊的同事們聯(lián)系還不夠緊密，主要是溝通交流比較少，也是因為自己在工作的`時(shí)候，時(shí)間安排方面不夠合理，減少了和同學(xué)們之間交流的時(shí)間和頻率。其次，因為自己的性格比較偏向于內向，不善于言談，有的時(shí)候想和同事們交流也會(huì )怕打擾到他們休息的時(shí)間，造成了自己沒(méi)能積極主動(dòng)和他們交流的現象。還有一個(gè)問(wèn)題就是在工作的時(shí)候，有的時(shí)候對在一些問(wèn)題處理的還不夠成熟，這主要是因為在工作之中魄力不夠，做事情不夠武斷。
最主要的原因我相信還是因為在處理工作方面缺乏相關(guān)的經(jīng)驗，在過(guò)去的學(xué)習生活之中，沒(méi)有注意學(xué)習其他同學(xué)在處理班級事務(wù)時(shí)所運用到的一些好的方法方式，同時(shí)自己的辦事方法也存在不足之處。我也深刻地知道，只有擁有一技之長(cháng)，精通特級的專(zhuān)業(yè)技能，才能夠在這個(gè)社會(huì )上立足。在大學(xué)里面，我會(huì )全身心投入到對專(zhuān)業(yè)的學(xué)習之中，我也希望在以后的工作之中，能夠給自己施展一個(gè)才華的舞臺，我將會(huì )繼續努力的投入到工作之中，讓自己在工作實(shí)踐之中不斷的成長(cháng)。我也會(huì )從自己身上找到一些不足之處，改善自己的學(xué)習方法，努力在各個(gè)方面提高自己的素質(zhì)，將自己塑造成為一位只是結構完善，適應能力強，具有圖體協(xié)作能力的新青年。
個(gè)人自我鑒定 篇3
時(shí)光飛逝，大二整個(gè)學(xué)年在不知不覺(jué)中已經(jīng)不再重來(lái)�；厥啄悄曜哌^(guò)的歲月，終究要留痕。
1、思想方面，本人有較強的進(jìn)取心和自覺(jué)意識，經(jīng)常提醒自己要好好克服惰性，每當想賴(lài)床的時(shí)候就暗示自己被窩是青春的墳墓，再不努力就后悔了！然后就迅速起床，這樣我就可以按計劃地進(jìn)行我的學(xué)習和工作了。
2、學(xué)習方面，我并不是一個(gè)學(xué)習能力很強的人，但我知道意識指導行動(dòng)，所以我會(huì )有意識尋找榜樣，無(wú)論是身邊的.同學(xué)朋友還是電視里面的勵志視頻，都給了我很多不斷前進(jìn)的動(dòng)力。大二一學(xué)年成績(jì)也是進(jìn)步了不少。但我至今還是很難做到的品質(zhì)就是堅持到底，畢竟學(xué)習是要厚積薄發(fā)的。以后要向這方面繼續努力。
3、工作方面，我當任班上的組織委員，工作主要是上傳下達地完成實(shí)踐部交給我們的任務(wù)，為班上同學(xué)參各類(lèi)志愿服務(wù)提供信息。比如捐血、愛(ài)心義演、陽(yáng)關(guān)輔導、校園安全巡邏等�？偟膩�(lái)說(shuō)這項工作還是挺有意義的，它既能幫助班上同學(xué)參與實(shí)踐，又能鍛煉自己各種能力。
4、生活方面，我在學(xué)習和工作之余還會(huì )騰出時(shí)間給自己去運動(dòng)、看課外書(shū)、給家人打電話(huà)、找朋友逛街、到公園散步，看電影、練舞等。我覺(jué)得要有一顆熱愛(ài)生活的心，每天都是非非常美好的。
個(gè)人自我鑒定 篇4
本人在這段時(shí)間，我做到了坦誠、自信、樂(lè )觀(guān)、處事冷靜，人際關(guān)系良好，我不僅努力提高自己的學(xué)習能力和不斷接受新的文化知識的能力，還注重提高自己的思想素質(zhì)，能夠積極的參加學(xué)校組織的'活動(dòng)。我深信我有較強的邏輯思維判斷能力和團隊協(xié)作能力，做事認真負責，熱愛(ài)生活，能幫助別人，在各項工作中，能把同學(xué)們團結到一起，社會(huì )實(shí)踐能力強，對新事物接受能力快，樂(lè )觀(guān)向上，愛(ài)好廣泛，并能努力做好每一件事。能夠積極上進(jìn)并主動(dòng)挑戰一些困難。工作能力較強，能夠積極配合部長(cháng)的工作，唯有不斷地學(xué)習，用理論來(lái)武裝頭腦，努力在掌握理論科學(xué)體系上下功夫，再用理論來(lái)指導實(shí)際上下功夫，在改造客觀(guān)世界的同時(shí)注意改造自己的主觀(guān)世界。
個(gè)人自我鑒定 篇5
在學(xué)習方面，我的認識也是很深刻的，也有了更深刻的`教訓。凡事不可唾手可得，沒(méi)有付出又何來(lái)的回報，同樣學(xué)習方面上也是我今后在鍛煉自己能力的的同時(shí)，不可忽視的重要方面。
思想政治方面，高中時(shí)期已在業(yè)余黨校學(xué)習三年，思想上永遠忠于中國共產(chǎn)黨，對中國共產(chǎn)黨的認識深刻。大學(xué)我向黨組織靠攏的步伐比較緩慢，因為自身的不足，特別是學(xué)習方面，當然政治思想的學(xué)習方面的繼續學(xué)習，也有待提高和改善。
今后打算，大三在學(xué)校努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，合理分配時(shí)間合理消費，課余、周末時(shí)間積極鍛煉社會(huì )實(shí)踐能力。
個(gè)人自我鑒定 篇6
本人獨立自主，勤儉節約。在大學(xué)里的生活，是我第一次離開(kāi)父母獨自一人在外，但是我將自己的生活安排的很好。我善于理財，從不鋪張浪費，珍惜父母的血汗錢(qián)。我還能很好的將各種生活學(xué)習任務(wù)安排妥當，充分利用每一分每一秒，使自己無(wú)論做什么事情都能井井有條。如果遇到自己無(wú)法解決的`問(wèn)題，我會(huì )虛心尋求老師朋友的幫助，并在別人需要幫助的時(shí)候毫不猶豫地伸出援手。
兩年的大學(xué)生活，我不僅鍛煉了獨立自主的能力，還在其中收獲了珍貴的師生情誼和同學(xué)友情。
社會(huì )工作上，我參加了xx大學(xué)紅十字會(huì )，積極參加了各種志愿活動(dòng)。
個(gè)人自我鑒定 篇7
我是x大學(xué)x學(xué)院x20xx級x的x。我來(lái)自x省x西部的一個(gè)偏僻的小山村。20xx年我很榮幸成為我校的一名學(xué)生，在無(wú)比激動(dòng)和自豪的情緒中不知不覺(jué)地開(kāi)始了我的大學(xué)生活。在過(guò)去的一年里，我始終持續著(zhù)積極向上的心態(tài)，時(shí)時(shí)以較高的標準要求自己的同時(shí)，妥善處理好學(xué)習、工作和生活之間的關(guān)系，勤奮學(xué)習、努力進(jìn)取，在德、智、體、美等方面努力做到全面發(fā)展。我認為自己在各個(gè)方面均貼合優(yōu)秀學(xué)生的評選條件，故提出該份申請書(shū)�，F將我的基本狀況介紹如下，作為各位領(lǐng)導的評審參考。
我的家庭基本狀況：
我家位于x省x西部的x山區。因地處山區，交通不便，可耕耕地少，無(wú)法種植各種經(jīng)濟作物，家庭經(jīng)濟收入十分有限。在我高中的幾年學(xué)習中，花光了家里的所有積蓄，并欠下了高達一萬(wàn)多元的債務(wù)�！俏仪宄孛靼孜幕R的`重要性，只有教育才能改變命運，只有教育才能從根本上改變家里的生活狀況。所以為了讓我的將來(lái)有更多的機會(huì )，我依然選取了繼續求學(xué)這條艱苦的道路。
在學(xué)習方面：
在學(xué)習上我一向勤奮刻苦，虛心向周?chē)耐瑢W(xué)與老師請教。在大學(xué)這個(gè)學(xué)習環(huán)境相對寬松，課余生活豐富多彩的環(huán)境中，我并沒(méi)有放松學(xué)業(yè)。而是有計劃的堅持并不懈的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和感興趣的其它知識。我在專(zhuān)業(yè)課上的學(xué)習和實(shí)踐毫不放松，認真學(xué)習課程知識，合理安排時(shí)間，提高學(xué)習效率，取得了比較好的成績(jì)。專(zhuān)業(yè)成績(jì)優(yōu)秀，在學(xué)習中有自己獨特的見(jiàn)解，受到老師和同學(xué)的好評，在20xx—20xx年度里，我的成績(jì)如下：……。平均成績(jì)達86分。在x專(zhuān)業(yè)的200多人中排行第10名。此刻我在報考英語(yǔ)四、六級考試，計算機三級考試，普通話(huà)考試。我相信付出了必須會(huì )有收獲。
個(gè)人自我鑒定 篇8
本人綜合素質(zhì)佳，能夠吃苦耐勞，忠誠穩重堅守誠信正直原則，勇于挑戰自我，開(kāi)發(fā)自身潛力;做一個(gè)主動(dòng)的人，工作積極熱情，為了自己的目標為了完成自己想要的事情拼命投入力量;具備良好的人品，樂(lè )于與人溝通，生活在群體之中，能夠與人進(jìn)行客觀(guān)直接的溝通，具有較強的團隊管理能力和與人合作的精神，能夠積極互動(dòng)努力達成團隊的'目標;善于學(xué)習，勤奮務(wù)實(shí)，刻苦鉆研，具備廣泛的興趣和很豐富的知識，適應能力強，能夠在很段時(shí)間內融入一個(gè)新的領(lǐng)域，適應并且把它做好。
個(gè)人自我鑒定 篇9
時(shí)光荏苒，本人進(jìn)入單位三年以來(lái)，在各位領(lǐng)導以及同事的關(guān)懷和幫助下，積極完成了每一項工作和任務(wù)。對待工作細致認真，對待同事友好熱心，對待領(lǐng)導尊重敬重，我自認為在這份工作上表現了自己最好的水平。這次對自己這段時(shí)間的工作表現進(jìn)行一次鑒定，如有什么不妥的地方還望領(lǐng)導可以指正。
一、堅持學(xué)習，提高思想。
不管一個(gè)人在一份事業(yè)上做了多久，學(xué)習都是一件要一直堅持的事情。在這條學(xué)習的道路上，我會(huì )堅持學(xué)習，把單位的要求放在心里，把自己的責任抗在肩上，通過(guò)自己的努力去達到單位對我的期望。在這段時(shí)間里，我不斷的在提升自己的思想覺(jué)悟，其實(shí)一個(gè)人對待一份事業(yè)的態(tài)度也是基于他對這份事業(yè)的一個(gè)想法的，這也就是我們的思想覺(jué)悟。覺(jué)悟高，我們做事情也就更加簡(jiǎn)單的，而思想也是可以訓練提高的。過(guò)去我一直都再堅持做這一件事情，未來(lái)也會(huì )一直堅持下去，讓自己進(jìn)步更多，更快。
二、認真做事，細致細心。
這個(gè)階段自己所犯的錯誤很少，幾乎也就是一些事情稍微沒(méi)有注意出現的一點(diǎn)小小的漏洞，影響不是很大。這段時(shí)間里，我一直都在認認真真的做事情，我是一個(gè)很怕麻煩的人，也是一個(gè)很不喜歡接受批評的人，所以我在做事情的時(shí)候會(huì )尤為的小心，一是為了把這件事情做好，二是為自己避免那些不必要出現的麻煩。我對這個(gè)方面是很固執的，所以我在做事情上，一直都非常的細致、嚴謹，很少因為粗心犯錯的，這也是我將來(lái)可以一直保持下去的一個(gè)方向，我會(huì )為此更加努力。
三、嚴于律己，恪守己責。
紀律是一個(gè)集體最重要的東西，在單位這個(gè)集體中，每個(gè)人都樹(shù)立了一個(gè)非常嚴格的紀律意識。而我也在這樣的大集體中，嚴于律己，堅決不去觸碰紀律的邊沿。每天都按時(shí)上下班，絕不會(huì )因為時(shí)間觀(guān)念的缺失而導致遲到或者是早退。在平時(shí)的`生活中，沒(méi)有什么一定要請假的地方絕不會(huì )請假，絕不會(huì )把自己的工作秩序擾亂，也不會(huì )影響到單位的工作秩序。
這一年的確過(guò)得很快，我的孩子已經(jīng)上了高中了，而我也即將正式的步入了單位生活的第四年。說(shuō)到這里，真的很激動(dòng)，感謝單位這幾年對我的栽培和厚望，今后我一定會(huì )做好任何一項工作，不辜負單位領(lǐng)導、同事對我一直以來(lái)的期盼和關(guān)懷！
個(gè)人自我鑒定 篇10
進(jìn)入中班我們發(fā)現幼兒在與同伴之間的合作方面有必須的欠缺，并且缺乏合作的本事，在游戲和區角活動(dòng)中遇到問(wèn)題不會(huì )協(xié)商、不會(huì )分工和交流，發(fā)生矛盾時(shí)常以告狀或攻擊性行為來(lái)解決，所以我們兩位教師意識到幼兒合作的重要意義，并針對這個(gè)問(wèn)題我們也及時(shí)有效的進(jìn)行了培養幼兒合作意識。
一、首先為幼兒樹(shù)立合作的榜樣
教師在幼兒心目中有很高的威信，教師的言行潛移默化地影響著(zhù)幼兒。所以我們班上教師之間、是否能分工合作、互相配合，會(huì )對幼兒產(chǎn)生直接的影響。如，一教師組織幼兒進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)，另一教師主動(dòng)幫著(zhù)擺放、分發(fā)材料；一教師在教幼兒唱歌，而另一位教師就彈琴配合，這在無(wú)形中都為幼兒供給了進(jìn)取的行為榜樣。
二、其次教給幼兒合作的方法
教師教給幼兒合作的方法，指導幼兒怎樣進(jìn)行合作。比如，搭積木或玩商店游戲前，應大家一齊商量，分工合作；遇到矛盾時(shí)，要協(xié)商解決問(wèn)題；當玩具或游戲材料不夠用時(shí)，可相互謙讓、輪流或共同使用；當同伴遇到困難時(shí)，要主動(dòng)用動(dòng)作、語(yǔ)言去幫忙他；當自我遇到困難、一人無(wú)法解決時(shí)，能夠主動(dòng)找小朋反協(xié)助等等。經(jīng)過(guò)這些具體的合作情景，幫忙幼兒逐漸習得合作的方法策略，在合作中學(xué)會(huì )了合作。
�。ㄈ┰趨^角活動(dòng)中投放適宜的材料，發(fā)展幼兒的探索精神和學(xué)習棋類(lèi)游戲的興趣
我們根據園的指導方針“全面加特色”及結合課程主題目標，在區角中投放適宜的材料供幼兒操作，讓幼兒在活動(dòng)中邊學(xué)習發(fā)展邊探索。
�。ㄋ模﹪@主題目標，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)
本學(xué)期我們根據《綱要》結合園本課程，開(kāi)展了各種各樣、豐富多彩的教育活動(dòng)，開(kāi)展的主題活動(dòng)有：我升班了、歡慶節日（教師節和中秋節）、我愛(ài)祖國（家鄉）、金色的秋天、探索的樂(lè )趣、寒冷的`冬天（慶圣誕節和元旦）等活動(dòng)；在這一系列的活動(dòng)中幼兒從各各方面得到了不一樣的發(fā)展，如在我愛(ài)家鄉的主題活動(dòng)中：我們首先讓幼兒搜集家鄉的不一樣的資料：家鄉的風(fēng)景、家鄉的特產(chǎn)、家鄉的、家鄉的變化等方面來(lái)了解我們的家鄉，在搜集材料的同時(shí)也使幼兒學(xué)會(huì )自我主動(dòng)查找資料、和同伴的交流信息的本事，同時(shí)我們還開(kāi)展了別開(kāi)生面的秋游活動(dòng)，這次秋游活動(dòng)我們首先和幼兒一齊商討秋游計劃，到那里去，去干什么？注意什么事項等都是教師和幼兒一齊協(xié)商的結果，其次我們把協(xié)商的結果公布于家長(cháng)，請家長(cháng)再進(jìn)一步確定，并且我們這次秋游活動(dòng)把家長(cháng)吸納進(jìn)來(lái)和我們一齊共同參與，為方便家長(cháng)的參與我們把時(shí)間定于周末，以便家長(cháng)和我們共同活動(dòng)……
在活動(dòng)結束后我們將家長(cháng)的反饋意見(jiàn)收集起來(lái)，發(fā)現家長(cháng)對于這次活動(dòng)給予了很高的評價(jià)和幫忙支持，他們期望以后多組織累似家園共育的活動(dòng)；在十一月份我們還開(kāi)展了家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，請家長(cháng)進(jìn)來(lái)了解我們的工作進(jìn)展和幼兒在這半學(xué)期的發(fā)展變化，以及讓家長(cháng)進(jìn)一步了解我們班的特色幼兒到底掌握到什么程度，在那一天家長(cháng)和孩子一齊下棋，有許多孩子都贏(yíng)了自我的父母，而父母們雖然輸了，但都很高興、開(kāi)心，他們看到了孩子的提高、看到了教師的辛苦、看到了幼兒園為孩子們創(chuàng )造的一切內心深處感到很大的欣慰。
三、嚴格遵守保教結合，確保保育工作的順利進(jìn)行
幼兒園的發(fā)展一向是以保教結合為主的，一切為了孩子是我們幼兒園的宗旨。所以孩子的安全問(wèn)題、消毒工作及身心健康都一向是放在我們工作中的重中之重。
我們結合新的衛生保健制度，認真做好晨檢工作、檢查把關(guān)，認真做好幼兒服藥工作，仔細核對姓名、藥名、藥量及服用時(shí)間，以免給幼兒造成危害；杜絕傳染病的流行及傳播，以經(jīng)發(fā)現立即隔離，并每周堅持用紫外線(xiàn)消毒，以便降低傳染率；做好衛生消毒制度，防止病從口入。每一天對毛巾、口杯進(jìn)行洗滌消毒，用消毒液擦拭幼兒易觸摸的地方：鋼琴、錄音機、桌子、區角柜等，玩具每周消毒一次、圖書(shū)每周暴曬一次，枕套每半月?lián)Q洗一次，被褥半月一次及時(shí)曝曬；并配合保健醫生做好查體工作，使幼兒健康歡樂(lè )的成長(cháng)。
四、班級工作的順利開(kāi)展，離不開(kāi)家長(cháng)的辛勤幫忙
隨著(zhù)教育的不斷改革，新課程的不斷推進(jìn)，吸納家長(cháng)參與我們的家園共育是閉不可少的。
本學(xué)期我們除了家長(cháng)園地及每周對家長(cháng)公示我們的教育目標、和教育任務(wù)外，還進(jìn)行電話(huà)回訪(fǎng)、應對面的交流等方式了解孩子在家情景及讓家長(cháng)了解幼兒在園的情景，和家長(cháng)一齊為幼兒的發(fā)展而努力。在家長(cháng)開(kāi)放日中我們請家長(cháng)參與指導孩子的活動(dòng)，展示我們的特色的教育，讓家長(cháng)進(jìn)一步理解，以便更好的配合我們的工作，最終做好家長(cháng)反饋工作，認真聽(tīng)取他們提出的意見(jiàn)與提議，真正做到家園共育的方針。
在這學(xué)期里我們有成績(jì)也有不足，可喜的是我們在園領(lǐng)導的指導幫忙下，更新了教育理念，完成了園內外的各項接待、檢查任務(wù)，并受到了領(lǐng)導及同行的好評；能根據園的指導方針“全面加特色”的主題目標創(chuàng )設環(huán)境、充實(shí)區角活動(dòng)資料和更換活動(dòng)材料，認真備好周計劃、教育活動(dòng)、書(shū)寫(xiě)教育筆記等等，做好家長(cháng)工作，做好保育保健工作。但也存在著(zhù)必須的不足，教育觀(guān)念還有待于更進(jìn)一步的創(chuàng )新，家長(cháng)工作還不是很完善等，我們將繼續發(fā)揮我們的優(yōu)勢，查找并克服存在的不足，在園領(lǐng)導的指導下充分挖掘家長(cháng)資源，使幼兒在歡樂(lè )教育中健康活動(dòng)的發(fā)展。我在以后的工作中還需不斷的改善與豐富，爭取再創(chuàng )新意。
個(gè)人自我鑒定 篇11
一年一度的暑假又要結束了，我也對逝去的假期有些不舍，但是對開(kāi)學(xué)的期待也會(huì )讓我淡忘了這些不舍。
經(jīng)過(guò)大約四個(gè)星期的自身努力和在家長(cháng)的督促下，我提前完成老師為我們規定的學(xué)習計劃，不存在完不成作業(yè)的負擔，在余下的寒假生活中心情非常愉快。
總的來(lái)說(shuō)，比起寒假的時(shí)候，課余時(shí)間會(huì )更多一些，可以多做一些自己喜歡的'事情，像畫(huà)畫(huà)、下棋和陪伴長(cháng)輩散步、打羽毛球等等，這一來(lái)是提高自己的興趣，同時(shí)也可以放松一下上學(xué)期緊張的緊張的心情、緩解寫(xiě)作業(yè)的疲勞。這是我的長(cháng)輩教我的“勞逸結合”法，用了這個(gè)方法后，我覺(jué)得學(xué)習的壓力有減少了許多，讓我寫(xiě)起作業(yè)來(lái)也更有精神，玩起來(lái)也更加開(kāi)心。另外，完成當天的作業(yè)后，我還有半個(gè)小時(shí)左右的上網(wǎng)時(shí)間，讓我可以知道一些國家大事和與同學(xué)聊聊天，這也給了我寫(xiě)作業(yè)的動(dòng)力。在這個(gè)寒假里，我認為我做的最有意義的事情是做暑假社會(huì )實(shí)踐。因為我對漫畫(huà)很有興趣，而我選的課題是“中國漫畫(huà)的發(fā)展”，在查找關(guān)于這些的資料時(shí)，我也長(cháng)了很多關(guān)于漫畫(huà)的知識，讓我對漫畫(huà)也有了更多的了解，擴充了我的知識面，同時(shí)，這項作業(yè)要求“用漫畫(huà)解釋”，也讓我充分發(fā)揮了自己的特長(cháng)，做這項作業(yè)時(shí)，我也覺(jué)得很開(kāi)心。
因為這次放假以后就到成都來(lái)過(guò)年，所以很多書(shū)沒(méi)法帶，對下學(xué)期的課程預習沒(méi)有做好，這一點(diǎn)以后要爭取改進(jìn)。
下次假期，我一定要做得比這次假期更出色！
個(gè)人自我鑒定 篇12
本人是一名xx學(xué)校中專(zhuān)生，非常榮幸的到xx公司為期兩個(gè)月的實(shí)習，下面是我的實(shí)習工作自我鑒定。
在學(xué)習方面，我對自己有嚴格的要求，在工作當中，我嚴格遵守公司的規章制度，尊敬領(lǐng)導，和同事友好相處。腳踏實(shí)地的工作，努力做到，工作始終以“熱心、細心”為準則。遇到不懂的問(wèn)題，積極問(wèn)同事，在同事的熱心幫助下，問(wèn)題很快就解決了。
在領(lǐng)導的悉心培訓下，學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的知識，也領(lǐng)悟到了社會(huì )的現實(shí)，很多事情并沒(méi)有想象中的容易，都是要去經(jīng)歷了才會(huì )知道。工作必須要積極主動(dòng)，服從領(lǐng)導的指揮。在這實(shí)習期間，我曾有迷茫，也有煩惱，也曾悲傷。有時(shí)會(huì )很不理智的想要放棄這個(gè)實(shí)習的機會(huì )，但認真思考的時(shí)候會(huì )覺(jué)得，這是上天給我的一個(gè)考驗。反省過(guò)來(lái)之后，就會(huì )清楚自己應該做的是什么，在挫折面前我們應該鼓勵自己不要輕易放棄。在挫折中我們也正在逐漸變得成熟，穩重，這是我們都必須要經(jīng)歷的.一個(gè)階段，坦然面對之后也就不會(huì )覺(jué)得這是很困難的一件事。
這簡(jiǎn)短的實(shí)習生活，雖然緊張，收獲也很多。面對將來(lái)，迎來(lái)的是更多的挑戰，克服更多的困難，抓住每一個(gè)機遇，相信自己一定會(huì )有精彩的一幕。我一定把這次實(shí)習所學(xué)習到的東西運用到我以后的學(xué)習工作中，相輔相成，不斷的提高、強化自己。
個(gè)人自我鑒定 篇13
本人活潑開(kāi)朗，有良好的語(yǔ)言溝通能力，適應能力強接收新事物的速度快。有著(zhù)高度的工作職責心和事業(yè)心，做事情能吃苦耐勞，踏實(shí)穩重敢做敢擔，善于思考，工作效率高，條理性強，有一定的管理能力。
有充滿(mǎn)激情的工作態(tài)度，能夠在沒(méi)有監督的狀況下按質(zhì)按量主動(dòng)完成工作任務(wù)，團隊協(xié)同作戰能力強，一定的.組織能力和協(xié)調能力，擅于發(fā)現問(wèn)題，執行力強，思維縝密，保密性好，承擔職責，能夠理解加班和出差。
熟悉WINDOWS操作系統，能熟練運用xx等辦公軟件。普通話(huà)標準，能用英語(yǔ)自如交談，發(fā)音清晰，具有一定的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)及翻譯的能力。
本人忠實(shí)誠信，講原則，說(shuō)到做到，決不推卸職責；有自制力；肯學(xué)習，有問(wèn)題不逃避，愿意虛心向他人學(xué)習；為人誠懇，性格開(kāi)朗，積極進(jìn)取，適應力強，勤奮好學(xué)，腳踏實(shí)地，有較強的團隊精神，工作積極進(jìn)取，態(tài)度認真。
有較強的組織管理與協(xié)調能力，群眾榮譽(yù)感強，富有團隊精神。
個(gè)人自我鑒定 篇14
本人時(shí)刻以道德的標準對照自己，要求自己，認識自己，把所學(xué)的知識回報給社會(huì )。愛(ài)崗敬業(yè)，誠實(shí)守信，辦事公道，奉獻社會(huì )是我求職的出發(fā)點(diǎn)也是將來(lái)工作的核心，我會(huì )不斷發(fā)展和提高自己的綜合素質(zhì)，做一個(gè)新時(shí)代高素質(zhì)的職業(yè)者。
即將踏入社會(huì )的我，除了理論知識之處，經(jīng)驗與閱歷還很不足，更多的`還需要我在以后的工作中不斷提高和完善自我。正所謂人們常說(shuō)的“活到老，學(xué)到老”，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念對于每一個(gè)從業(yè)者來(lái)來(lái)說(shuō)是一件十分重要的事，我們更該學(xué)習世界先進(jìn)技術(shù)，才不會(huì )成為新時(shí)代的落伍者。
我相信機遇定會(huì )留給有準備的人，正如是“千里馬”定會(huì )有伯樂(lè )發(fā)現一樣，我也深信自己能勝任新時(shí)代的崗位要求。
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