教師個(gè)人簡(jiǎn)介的自我介紹
老師要怎么做簡(jiǎn)歷的自我介紹呢?以下是YJBYS小編搜羅的教師個(gè)人簡(jiǎn)介的自我介紹內容，歡迎參考和借鑒!
教師個(gè)人簡(jiǎn)介的自我介紹【范文一】
XXX,小學(xué)高級教師，年級組長(cháng)。畢業(yè)于中國人民解放軍洛陽(yáng)外國語(yǔ)學(xué)院，從教以來(lái)，一直擔任班主任，從事語(yǔ)文教學(xué)。教育教學(xué)基本功扎實(shí)，工作認真負責，在教學(xué)中形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格。在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，注重課前準備，課堂學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、記的訓練，注重學(xué)生學(xué)習習慣的培養，使學(xué)生獲得智與行的滋養，形成良好的學(xué)習習慣并掌握有效的學(xué)習方法，教與學(xué)效果好。
2003年6月，執教的優(yōu)質(zhì)課《我愛(ài)故鄉的楊梅》在洛陽(yáng)市“電教實(shí)業(yè)杯”中小學(xué)電教優(yōu)質(zhì)課評比中獲三等獎。曾參加“注音識字，提前讀寫(xiě)”、“小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作能力評價(jià)”課題實(shí)驗，效果顯著(zhù);2009年6月，在全國教育科學(xué)“十一五”規劃教育部重點(diǎn)課題實(shí)驗中，實(shí)驗成果獲一等獎。
2008-2009年，編寫(xiě)了語(yǔ)文《啟東黃岡作業(yè)本》三年級下冊、四年級上冊，由北方婦女兒童出版社刊印發(fā)行。2010年，編寫(xiě)了教學(xué)輔導書(shū)籍《講透教材》六年級語(yǔ)文上冊、下冊，由北方婦女兒童出版社刊印發(fā)行。
2012年3月，論文《〈春夜喜雨〉與學(xué)生教育》發(fā)表在省級刊物上;2008年12月，學(xué)術(shù)論文《啟迪智慧提高效率》在“創(chuàng )新杯”首屆全國小學(xué)教科研征文大賽中榮獲特等獎;2001年5月，撰寫(xiě)的論文《發(fā)展語(yǔ)言，培養能力促進(jìn)思維品質(zhì)提高》在洛陽(yáng)市“注·提”實(shí)驗理論研討會(huì )論文評比中獲二等獎;2007年8月，撰寫(xiě)的論文《新課程改革下的語(yǔ)文教學(xué)評價(jià)》榮獲洛陽(yáng)市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)優(yōu)秀論文評選三等獎。
輔導學(xué)生耐心細致，多次獲輔導獎。曾在全國青少年“弘揚中華美德，構建和諧學(xué)�！弊x書(shū)征文活動(dòng)中獲國家級輔導三等獎、河南省輔導優(yōu)秀獎、洛陽(yáng)市輔導獎。輔導的'多名學(xué)生作文曾發(fā)表在各類(lèi)報刊雜志上;2009年9月，輔導的學(xué)生在洛陽(yáng)市中小學(xué)生作文比賽中有多人分別獲得一、二、三等獎。
所帶班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，多次被評為優(yōu)秀班集體。個(gè)人多次被評為先進(jìn)工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀少兒工作者。
2009年3月，被評為洛陽(yáng)市教育系統模范工作者;
2010年6月，被評為洛陽(yáng)市2008-2010年師德標兵;
2011年10月，被評為澗西區小學(xué)優(yōu)秀班主任。
教師個(gè)人簡(jiǎn)介的自我介紹【范文二】
雖然我的學(xué)習成就不是非常好，但我卻在學(xué)習的過(guò)程中收獲了很多。起首是我端正了學(xué)習立場(chǎng)。在我考進(jìn)衛校時(shí)，本來(lái)想解放一下本身的，但是很快我就知道了，衛校的學(xué)習是更需要起勁當真的�？吹街�?chē)耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習，起頭了衛校的學(xué)習旅程，覺(jué)得本身落后了。衛校的學(xué)習不象初中那樣是填鴨式的，而是教員把課講完，然后本身去看，去理解。這個(gè)時(shí)候自習能力和自制能力是很重要的。長(cháng)期自習以來(lái)我知道了要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì )”方法”，做事情的方法。昔人云:”授之以魚(yú)不如授之以漁”我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì )”漁”，做什么都勤于思考，碰到不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習時(shí)，以”獨立思考”作為本身的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。在學(xué)習知識最近時(shí)間里，我更與教員建立了濃厚的師生情誼。教員們的諄諄教導，使我體會(huì )了學(xué)習的樂(lè )趣。我與身旁許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。
學(xué)習照顧護士單有理論是不行的，還要有良好的照顧護士技術(shù)。以是在上實(shí)踐課的時(shí)候我城市爭取時(shí)機多操作幾次，加上衛校本來(lái)就少學(xué)生可給學(xué)生用的空間可不少。以是我可以再趁放學(xué)時(shí)間多練習一下。
在衛校的第三年是我們到醫院實(shí)習的時(shí)間，基本上一年都是呆在醫院里學(xué)習。再這里我熟練我的照顧護士操作技術(shù)，把理論和實(shí)踐結合在一路，在帶教教員的指導下用我全副的耐煩和關(guān)愛(ài)之心照顧護士病人，使病人得到良好的賜顧幫襯，早日康復。到醫院實(shí)習認識到許多也是學(xué)習照顧護士的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習的時(shí)機，鍛煉了本身的交際能力，學(xué)到別人的長(cháng)處，認清本身的短處。以是我喜歡實(shí)習。雖則有時(shí)會(huì )感到累些，但樂(lè )此不彼。
我個(gè)人認為本身最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚最多用。急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會(huì )，也已經(jīng)弄得本身很疲勞。如今想想，如許其實(shí)并不好，正所謂，貴在精而不在廣。如果我一段時(shí)期內專(zhuān)注于一種學(xué)問(wèn)，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門(mén)知識。自從我發(fā)現本身有這個(gè)缺點(diǎn)和需要解答的題目后，我常常警戒本身，步入社會(huì )后也不能一心兩用。
通過(guò)三年的衛校生活，我學(xué)到了很多知識，更重要的是掌握了照顧護士操作技術(shù)。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學(xué)和教員，建立起友情，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。
一、個(gè)人情況
XXX，男，XXXX年XX月出生，大學(xué)本科學(xué)歷。中共黨員，中國物理學(xué)會(huì )會(huì )員。中學(xué)一級教師�，F任職于XX省重點(diǎn)中學(xué)——XX縣XX中學(xué)，任學(xué)校教學(xué)處副主任;現任高三重點(diǎn)班(物化班)物理課和高三年級主任。多年擔任擔任高三物理課及高中年級管理工作，教齡12年，先后擔任過(guò)學(xué)校初三至高中各年級班主任、備課組長(cháng)，任教過(guò)中學(xué)初二到高三各年級物理課，物理教學(xué)、班級管理、年級管理等工作效果突出。多次被評為校優(yōu)秀德育工作者、骨干教師。多次被縣政府嘉獎。XX縣科研型教師。
二、主要業(yè)績(jì)成果
1、98年2月、02年2月、04年2月三次獲縣政府嘉獎
2、00年11月全縣中學(xué)物理青年教師優(yōu)課二等獎.
3、99年11月對全縣開(kāi)教學(xué)研究課
4、主持“十五”縣級重點(diǎn)課題一項
5、 先后 被聘為嚴繼紅、吳兵、曹小云、薛海峰老師的指導老師，成績(jì)顯著(zhù)。
6、5、97~03年指導學(xué)生參加全國物理競賽有3人獲市一等獎、3 人獲市 二 等獎。
6、96--05年一直被聘為校骨干教師
7、02-05所教高中物理成績(jì)一直列全縣同類(lèi)學(xué)校前列
8、06年1月被評為如東縣科研型教師。
三、學(xué)術(shù)水平情況
到現在共有24篇文章在全國、省、市報刊發(fā)表或在全國、省、市年會(huì )交流獲等級獎，其中，03年以來(lái)共12篇，主持一項縣十五重點(diǎn)課題的研究。一篇被中國人民大學(xué)資料中心轉載。
教師個(gè)人簡(jiǎn)介的自我介紹【范文三】
蔣海燕，女，小學(xué)高級教師，中共黨員，校骨干教師，近幾年分別取得市“教壇新秀”、“教學(xué)能手”稱(chēng)號，剛聘為校教研員。擔任多年班主任工作，所帶班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)優(yōu)良，多次評為先進(jìn)班集體;有著(zhù)較豐富的低年級語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗，任教學(xué)科成績(jì)優(yōu)秀;多次參加市、片級優(yōu)質(zhì)課比賽并獲獎;多篇論文在國家級、省級、市級、片級等發(fā)表或得獎;獲得過(guò)“花橋經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區優(yōu)秀教育工作者”、“市基礎教育課程改革實(shí)驗先進(jìn)個(gè)人”、“市優(yōu)秀班主任”、“鎮優(yōu)秀少先隊輔導員”等各種榮譽(yù)。
教師個(gè)人簡(jiǎn)介的自我介紹【范文四】
姜云飛，男，漢族，1977年5月9日出生于山東省萊西市韶存莊大疃村，于1997年畢業(yè)于陜西師范大學(xué)教育管理專(zhuān)業(yè)，大學(xué)專(zhuān)科，2004年通過(guò)自學(xué)考試獲得山東教育學(xué)院本科學(xué)歷，中學(xué)二級教師。1997年畢業(yè)分配到萊西職教中心任教語(yǔ)文。1998年至今一直擔任班主任工作。
個(gè)人2000年被評為萊西市優(yōu)秀班主任，所帶班級被評為萊西市優(yōu)秀班集體。個(gè)人撰寫(xiě)的論文在山東省獲得二等獎，2002年獲得萊西市優(yōu)質(zhì)課二等獎，2005年獲得萊西市高考先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱(chēng)號。
個(gè)人教育格言：賞識下出愛(ài)迪生，興趣中有牛頓，寬容里有愛(ài)因斯坦!
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