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簡(jiǎn)單的小學(xué)生自我介紹

時(shí)間:2021-11-14 14:58:07 自我介紹 我要投稿

簡(jiǎn)單的小學(xué)生自我介紹匯總4篇

  來(lái)到一個(gè)完全陌生的環(huán)境,通常需要我們進(jìn)行自我介紹,用自我介紹往往可以來(lái)展示自己。寫(xiě)自我介紹可不能隨隨便便哦,以下是小編為大家整理的簡(jiǎn)單的小學(xué)生自我介紹6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

簡(jiǎn)單的小學(xué)生自我介紹匯總4篇

簡(jiǎn)單的小學(xué)生自我介紹 篇1

  朋友,你們想認得一個(gè)新朋友嗎?來(lái),和我一起走進(jìn)這篇文章中來(lái)吧!

  他今年9歲了,個(gè)子不高不矮,因為他有點(diǎn)挑食,身材有點(diǎn)偏瘦,經(jīng)過(guò)夏天太陽(yáng)公公得洗禮后,他得皮膚從黃色變成了棕色。他那可愛(ài)得“包子臉”上長(cháng)著(zhù)一頭烏黑濃密得頭發(fā),那一雙像“小月牙”得彎彎得眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙又大又亮得眼睛,像兩顆小小得“黑寶石”。只要他一遇到問(wèn)題,那兩顆明亮得“黑寶石”骨碌碌地轉來(lái)轉去,一個(gè)好主意就產(chǎn)生了,伙伴們都說(shuō)他是“諸葛亮”再世,“小諸葛”得美名掛在了他得頭上。

  記得有一次,老師出了一道數學(xué)思考題讓大家做,一開(kāi)始大家都信心滿(mǎn)滿(mǎn),可是等大家細看了題目,一眨眼功夫,教室里鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們都在冥思苦想,但是沒(méi)有一個(gè)人舉手說(shuō)答案。不久后,許多同學(xué)都放棄了,但是他還是不斷地嘗試解出來(lái)。只見(jiàn)他托著(zhù)小腦袋,“黑寶石”目不轉睛地注視著(zhù)那道題。汗水順著(zhù)額頭留下來(lái),時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,經(jīng)過(guò)多次得驗算后,他想出了答案。老師注視著(zhù)班上得每一個(gè)孩子,正準備講答案。他站到凳子上,把手舉得高高得,不等老師叫他,大聲說(shuō)出答案,老師笑了笑問(wèn):“有沒(méi)有其他同學(xué)同意他得答案?”這時(shí),只有一個(gè)同學(xué)舉手。老師告訴大家:“這個(gè)答案是對得,很棒!”課后老師夸他真聰明!他得心里收獲了自信。瞧,他一得意,眉毛、眼睛、鼻子都聚在了一塊了,簡(jiǎn)直不知道東南西北了!

  這就是我,一個(gè)聰明得我,你愿意和我交朋友嗎?

簡(jiǎn)單的小學(xué)生自我介紹 篇2

  嘿!大家好,我叫張雅芳,是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩,雖不出眾, 但我非常欣賞我自己哦!今天我們就一起來(lái)看看小學(xué)生簡(jiǎn)單的自我介紹范文吧!

  小學(xué)生簡(jiǎn)單的自我介紹范文(一)

  尊敬的校領(lǐng)導、老師、同學(xué)們:

  我是三年級一班的學(xué)生,我叫xx。首先,我要感謝老師和同學(xué),對我一直的關(guān)心和愛(ài)護,使我不斷的成長(cháng)。我是歷年的全面發(fā)展星、學(xué)科技能小能手、文明少年、小小書(shū)法家,榮獲書(shū)香家庭、科技手抄報一等獎,科幻畫(huà)二等獎,科技小論文等各種獎項。20xx年在日照市少兒美術(shù)、書(shū)法大賽中榮獲色彩獎。20xx年在國際天使藝術(shù)節第七屆全國青少年兒童文化藝術(shù)展評活動(dòng)中,榮獲繪畫(huà)類(lèi)少兒組一等獎。

  我從小喜愛(ài)讀書(shū),小小的書(shū)柜里擺滿(mǎn)了各種各樣的圖書(shū)。上一年級時(shí)就喜歡讀《兒童文學(xué)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《安徒生童話(huà)》、《100個(gè)寓言故事》、《100個(gè)父愛(ài)故事》、《100個(gè)母愛(ài)故事》、《湯姆叔叔的小屋》、《愛(ài)麗絲漫游記》、《愛(ài)的教育》、《森林報》、《魯濱遜漂流記》、《假如給我三天光明》、《增廣賢文》……二年級時(shí)能背古詩(shī)二三百首,三年級我讀了四大名著(zhù)等,F在我的綠色閱讀已過(guò)了六級。隨著(zhù)年齡的增長(cháng),讀書(shū)成了我生活中不可缺少的一部分,讀書(shū)使我學(xué)到了不少知識,懂得了不少道理,同時(shí)也提高了我的作文水平。我也是學(xué)校綠色悅讀活動(dòng)的真正受益者。

  “別人能做到的,我也能做到,別人做不到的,我也一定要做到”這是我的座右銘。我從小堅持記日記,記下自己的不足,記下成功的經(jīng)驗,也記下自己的親身感受。在家里,我孝敬父母,幫助他們干家務(wù)活。我的紅領(lǐng)巾、襪子、桌布都是自己洗,從不讓媽媽插手,養成了自己的事情自己做的好習慣。我還處處以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規范》嚴格要求自己。在學(xué)校,能夠關(guān)心他人,尊敬老師,熱心幫助同學(xué)。

  我不僅學(xué)習認真,還有一顆關(guān)心他人、樂(lè )于奉獻的美好心靈。我在幼兒園的時(shí)候,就向汶川地震災區捐款。在一年級的時(shí)候,學(xué)校開(kāi)展獻愛(ài)心活動(dòng),我把自己的零花錢(qián)獻給了災區的孩子。我還向班級圖書(shū)一角捐獻圖書(shū),讓同學(xué)們與我一起分享讀書(shū)的快樂(lè )。

  我這次要競選的是十佳少年,首先,我要再次感謝老師和同學(xué)們,是你們對我的支持和鼓勵,才讓我有勇氣站在這里,我不敢說(shuō)我是最棒的.,但是我會(huì )盡力亮出自己的風(fēng)采。如果我這次競選成功,我會(huì )努力使自己更加優(yōu)秀,在各方面起帶頭作用。一切的競爭重在參與,不論成敗與否,參與了,我就是勝利者,我還會(huì )繼續努力,我雖然沒(méi)有華麗的詞語(yǔ),沒(méi)有光輝的業(yè)績(jì),但我會(huì )坦然做好一個(gè)全新的自己。希望大家支持我,我不會(huì )讓大家失望!

  小學(xué)生簡(jiǎn)單的自我介紹范文(二)

  我今年十歲了,長(cháng)著(zhù)一個(gè)中等的身材,身高1.4厘米,我的兩個(gè)門(mén)牙大大的像一個(gè)守衛的大將軍。

  我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà),我不僅在美術(shù)上課的時(shí)候畫(huà)畫(huà),做完了老師布置的作業(yè),看完書(shū)有時(shí)間就畫(huà)畫(huà)。我畫(huà)的畫(huà)還不錯,一筆一筆地慢慢畫(huà),一筆一筆細心地涂顏色,在念幼兒園的時(shí)候老師還叫我和幾個(gè)同學(xué)去參加畫(huà)畫(huà)比賽,又在幼兒園開(kāi)展的全校比賽中得了一等獎。

  我有一個(gè)不好的缺點(diǎn)就是膽子小,經(jīng)常為了這件事煩惱。有一次,我一個(gè)人坐在沙發(fā)看著(zhù)書(shū),爸爸和媽媽去上班了。我正看得入迷,突然一個(gè)鐵杯子被風(fēng)吹了下來(lái)嚇了我一跳,過(guò)了一會(huì )兒,一只黑色的小老鼠從客廳竄來(lái)正向吃的東西跑來(lái),我飛快也跳到了房間“砰”的一聲把門(mén)給關(guān)上了,可是風(fēng)在“呼呼呼”地吹著(zhù),我又飛快地躲進(jìn)被子里,真可怕!

  這就是一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)又膽小的我,我一定要保持優(yōu)點(diǎn),改掉缺點(diǎn)。

簡(jiǎn)單的小學(xué)生自我介紹 篇3

  我很聰明,我的眼睛不大不小,身材適中,不高不低的。我今年八歲了,許多人見(jiàn)了我,有的人夸我:這個(gè)小女孩太可愛(ài)了,聰明伶俐。

  有一次,街上人很多,我看見(jiàn)有人正在偷東西。我心里想:怎么辦,怎么辦。我這一想有辦法了。我大聲的喊:“警察來(lái)了!蹦莻(gè)小偷慌了,偷的錢(qián)包掉在地上逃跑了。我趕快跑過(guò)去說(shuō):叔叔你的錢(qián)包掉了。叔叔感動(dòng)的說(shuō):謝謝,我高興的說(shuō):不用謝。

  其實(shí)我也不怎么聰明。

  有一次考試,有兩個(gè)字我不會(huì ),那是聰明兩個(gè)字,后來(lái)我會(huì )寫(xiě)了,是因為我的腦子在想別人夸我聰明的時(shí)候。我考試有一點(diǎn)聰明,在生活中我更聰明了。

  我真高興,我心里每天都不會(huì )忘記這兩個(gè)字:謝謝!

簡(jiǎn)單的小學(xué)生自我介紹 篇4

  我叫張藝博,今年九歲了,在東風(fēng)路小學(xué)XXX年級四班。我是一個(gè)安靜比較內向的男孩子,不太愛(ài)說(shuō)話(huà)。

  我喜歡看書(shū),因為看書(shū)能學(xué)到很多東西,還能豐富我的大腦。

  我也有一個(gè)缺點(diǎn),就是喜歡玩游戲,看電視。放學(xué)回家一寫(xiě)完作業(yè)就看電視,我也覺(jué)得這樣不好,我要該掉這個(gè)壞習。讓缺點(diǎn)遠離我,讓自己變得更優(yōu)秀。

  讓媽媽也監督我,做媽媽的好孩子!做老師的好學(xué)生!

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