石家莊各大輔導教育機構面試經(jīng)歷
若注定有一點(diǎn)苦楚 ，不如自己親手割破 我的面試經(jīng)歷。
作為一名三流本科類(lèi)師范學(xué)院的專(zhuān)科畢業(yè)生，同時(shí)進(jìn)修河北師大函授本科。
就業(yè)定位首選輔導學(xué)校，教育機構。
面試過(guò)的形形色色的輔導教育機構很多。就差把整個(gè)石家莊都走訪(fǎng)遍了。
我的目的只有一個(gè)：如果能被聘用，我會(huì )很努力的工作。如果不能被聘用，就當長(cháng)見(jiàn)識。以后自己掙錢(qián)開(kāi)辦個(gè)輔導學(xué)校。
我只是說(shuō)明一下自己心中的那些輔導學(xué)校。很是為含辛茹苦的家長(cháng)擔心和憂(yōu)慮。并且總結下自己的面試經(jīng)驗。
�、裒矽i學(xué)校。
自己初中時(shí)代的輔導教育班，大班教學(xué)，沿用至今，聘用教師多為公立學(xué)校在職教師。大學(xué)畢業(yè)后去應聘的校區管理人員。
學(xué)�？偛哭k公室，臟，亂，差。管理有待提高。雖然這樣的輔導機構開(kāi)辦時(shí)間長(cháng)，學(xué)費低，但是，俗話(huà)說(shuō)“一分價(jià)錢(qián)一分貨”，可想而知。
�、跁r(shí)代天材教育。
自己應聘的是教育咨詢(xún)師一職。開(kāi)始對這一職位并不了解。覺(jué)得和教育沾邊的就是差不多自己合適的。其實(shí)，教育咨詢(xún)師說(shuō)白了就是銷(xiāo)售類(lèi)。這是自己后來(lái)才明白的。這個(gè)輔導機構特色的“一對一”輔導。對于各個(gè)職位培訓工作，教師聘用制度，人員管理制度比較正規。環(huán)境不錯。價(jià)格稍微可能比同行類(lèi)相對偏高。但是如果想要孩子的成績(jì)提高的有效一些，還是應該選擇這樣的學(xué)校。只怪當時(shí)自己的職位沒(méi)有選對。在面試經(jīng)驗上欠缺，所以擦肩而過(guò)。
�、劬奕私逃�。
應聘的是寫(xiě)作教師。打電話(huà)通知面試并沒(méi)有要求說(shuō)試講。結果去了第一次我平生講作文課。而且是違背自己意愿。在我看來(lái)，作文不是上上輔導班就可以對付的的。有的孩子有語(yǔ)言寫(xiě)作上的天賦，先天條件比較好，后天需要發(fā)掘潛能。有的孩子有這樣寫(xiě)作的潛在意識，只是需要老師指點(diǎn)一下才會(huì )發(fā)揮出來(lái)。還有的孩子和寫(xiě)作無(wú)緣。無(wú)論花多少錢(qián)去在短的時(shí)間內要他提高寫(xiě)作成績(jì)，也是一件遙不可及的事情。我斷絕了可以生存的道路。那么就是，我不提倡不建議小學(xué)生去上寫(xiě)作班。
�、鼙鼻宀﹫@教育。初中高中英語(yǔ)高分考試輔導。面試很?chē)栏�。分三關(guān)。面試的職位是班主任。前兩關(guān)已經(jīng)通過(guò)。最后一關(guān)是總經(jīng)理。加起來(lái)六個(gè)人的面試。我也不是當時(shí)那個(gè)一遇見(jiàn)面試就 思維欠缺的孩子了。這次表現的很淡定，很從容，很理智。因為在這里可以放松自己。問(wèn)題出在最后一關(guān)，總經(jīng)理。將近四十分鐘的心理問(wèn)題。使我自身產(chǎn)生了恐懼。平時(shí)很不喜歡比我對心理學(xué)研究透徹的人�？墒侨绻蘸蠊ぷ鞯念I(lǐng)導是喜歡研究別人心理的人，我選擇了自我放棄。
我喜歡北清博園的英語(yǔ)高分輔導。八人的小班教學(xué)。學(xué)費偏高一點(diǎn)真的無(wú)所謂。我都后悔為什么在我上高中的時(shí)候，英語(yǔ)這么爛的情況下沒(méi)有遇見(jiàn)這樣的輔導學(xué)校。重點(diǎn)高中的英語(yǔ)在職教師，可以把英語(yǔ)基礎好的學(xué)生，教的抵觸英語(yǔ)。這又是為什么？
從高中以來(lái)到現在，自己一直奉行的一句話(huà)就是：沒(méi)有教不會(huì )的學(xué)生，只有不會(huì )教的老師。
也許和這份工作真的無(wú)緣吧。
�、� 晨星輔導學(xué)校。（石家莊27中附近）
自己去培訓了兩天。在輔導教育機構里，和鑫鵬一樣屬于低端教學(xué)。學(xué)生在那接受輔導的有很多�？墒浅松险n教學(xué)完畢，其它的學(xué)生行為老師就不再管理。比如在樓道打鬧，抽煙，早戀。明顯要禁止的事情，好像不太在意。上課環(huán)境也相對來(lái)說(shuō)可以。但是師資力量有些懷疑。前臺咨詢(xún)人員應該是那種很好的態(tài)度，無(wú)論家長(cháng)是否有疑義，是否退費交費�？偸歉杏X(jué)那里的'人見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)，見(jiàn)到退費的就得理不饒。于是在試用期第一天開(kāi)始，我選擇了走人。
�、奘敖逃�。（將要運行的一個(gè)一對一輔導機構）
要招聘學(xué)習管理。是自己的問(wèn)題存在比較大吧。她說(shuō)一個(gè)星期以后給復試的答復。畢竟學(xué)校還沒(méi)運行起來(lái)。校區在裝修。今天給人力資源的那個(gè)老師打電話(huà)，詢(xún)問(wèn)。她說(shuō)：管教務(wù)的老師說(shuō) 看我不太合適。
恩。也許是吧。我現在都不知道我到底合適什么職位了。
至于這個(gè)教育機構能不能運行起來(lái)。我表示懷疑與旁觀(guān)。
�、� 蓋倫少兒英語(yǔ)。
面試的是咨詢(xún)師。應該就是課程顧問(wèn)一類(lèi)的。上午去了半天見(jiàn)習。居然說(shuō)是試用期之前就要簽合同。我的頭都變大了。那個(gè)學(xué)校的課程設置看起來(lái)比較好。教師師資水平也可以。只是這次不想繼續下去的原因，是對這樣的人員聘用制度有點(diǎn)犯怵。
之所以總結出這么多。是因為以后真的不想在教育輔導機構這一領(lǐng)域發(fā)展了。
以后有了下一代，最好是進(jìn)行自我家庭的教育吧。
如果選擇輔導培訓學(xué)校，希望那些家長(cháng)真的要三思而后行。
在考慮教學(xué)環(huán)境，師資力量，學(xué)�？诒�，再為孩子選擇。
不要因為價(jià)格偏高的原因而選擇低端教學(xué)的輔導機構。
“一分價(jià)錢(qián) 一分貨” 您懂得。
我的倦怠期來(lái)臨了。
工作還要繼續尋找。
不過(guò)還是要慎重考慮。
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