小學(xué)班主任自我介紹
自我介紹是向別人展示你自己的一個(gè)重要手段，下面YJBYS小編為您推薦2篇關(guān)于小學(xué)班主任自我介紹的范文，趕緊一起來(lái)學(xué)習吧。
小學(xué)班主任自我介紹一
同學(xué)們好!
認識我嗎?我是你們的新班主任兼數學(xué)老師。很高興能在今后的日子里和大家一起學(xué)習、一起進(jìn)步!在這里看到聰明伶俐、多才多藝、陽(yáng)光可愛(ài)的你們，我對你們充滿(mǎn)了期待!
讓老師來(lái)個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹吧：我叫張廷芳，從事教育工作近30年，第一次擔任班主任，有時(shí)興奮，有時(shí)擔憂(yōu)，甚至有時(shí)有些害怕。我一次次問(wèn)自己，我能成為孩子們喜歡、信任的老班嗎?答案：能，因為我始終相信，只要認真、努力的去做一件事就可以做得很好。以后你們不管有什么事情，只要你樂(lè )意都可以和我聊聊，把你們心中的所思所想告訴我，我愿在今后的學(xué)習生活中做你們的朋友，用一雙慧的眼睛觀(guān)察你們在學(xué)習、生活中的言行，發(fā)掘你們的長(cháng)處和閃光點(diǎn)，在班級工作中我力求做到制度化、規范化、科學(xué)化，將整個(gè)班凝聚成一個(gè)團結向上的集體。我會(huì )盡自己最大的努力使每一個(gè)孩子都健康快樂(lè )地成長(cháng)。
最后老師祝愿你們在暑期玩的開(kāi)心快樂(lè )!在新的學(xué)期里有新創(chuàng )意，新的進(jìn)步，因為你們是最棒的。
我的QQ號XXXXXX，為了我們能夠早認識，早日互相了解，成為好朋友，別忘了加我喲!
小學(xué)班主任自我介紹二
親愛(ài)的同學(xué)們，你們好!在火熱的.九月看到火熱的你們，此時(shí)我的心情是非常高興和激動(dòng)的。今天是新學(xué)期第一節課，從這一學(xué)期開(kāi)始，將由我擔任你們班的班主任。我想啊，現在大家最關(guān)心的就是我這個(gè)新老師是一個(gè)什么樣的老師，對吧?那我就先自報家門(mén)了。我姓陳，xx是我的名字。你們可以叫我陳老師，我這個(gè)人生活上很隨和，但是要求卻很?chē)栏�。很開(kāi)心成為你們的班主任，很開(kāi)心在這里遇見(jiàn)你們!看到你們朝氣蓬勃的面孔，讓我想起在學(xué)校學(xué)習的日子，從你們的身上，我看到了我們祖國的未來(lái)。你們是祖國的花朵!你們是祖國的棟梁!
同學(xué)們，你們知道天鵝嗎?天鵝能飛得更高是因為他們擁有矯健的翅膀，你們要遠航，就得有知識。這學(xué)期我擔任你們的班主任，在課堂上我們是師生，在課外我們是朋友。你們對我有什么不滿(mǎn)，可以提出來(lái)，我一定改正。
我喜歡在課堂上大膽發(fā)言的同學(xué)，你們都很聰明，不要害怕說(shuō)錯，因為你們是來(lái)這里學(xué)習的，假如什么知識你都會(huì )了，那你就不是學(xué)，而可以教了。再說(shuō)，即使是老師也會(huì )有犯錯的時(shí)候，不是嗎?
良好的班集體是需要大家共同努力構造的。少了班上任何一個(gè)同學(xué)的努力都不行。為了把我們這個(gè)班集體辦得更好，在這里我向大家提出一些最起碼的要求。第一，認真遵守學(xué)校學(xué)習紀律。第二，要認真遵守學(xué)生手冊的規則。至于具體的班規，將由同學(xué)們一起討論，民主投票決定。
同學(xué)們，讓我們一起攜手共同努力把我們這個(gè)班建設成為一個(gè)民主管理、班風(fēng)嚴謹和學(xué)習氛圍濃厚的先進(jìn)班集體!
謝謝大家!
拓展閱讀：小學(xué)班主任的職責
1.抓好思想品德教育
對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是班主任工作的重點(diǎn)。加強對學(xué)生的思想品德教育，是培養社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班久的需要。班主任的地位及其所肩負的責任決定了班主任是進(jìn)行思想品德教育的主力軍。小學(xué)班主任應站在國家和人民翱益的高度，以對民族未來(lái)高度負責的精神，從本班學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過(guò)學(xué)生的學(xué)習、勞動(dòng)、游戲、生活等各個(gè)方面，運用各種教育途徑和方法，系統地、深入細致地抓好思想品德教育工作，為學(xué)生一生的思想品德發(fā)展打下良好的基礎。
2.教育學(xué)生掌握好科學(xué)文化基礎知識
學(xué)習是小學(xué)生的主要任務(wù)。教育學(xué)生掌握好科學(xué)文化基礎知識，提高學(xué)習質(zhì)量是班主任的重要職責。為了使學(xué)生學(xué)好功課，提高學(xué)習質(zhì)量，班主任要教育學(xué)生明確學(xué)習目的，提高學(xué)習自覺(jué)性;端正學(xué)習態(tài)度，增強學(xué)習責任心;激發(fā)學(xué)習興趣，調動(dòng)學(xué)習的積極性;培養刻苦學(xué)習的意志，養成良好的學(xué)習習慣;指導學(xué)習方法，交流學(xué)習經(jīng)驗，提高文化水平。班主任還要經(jīng)常與科任教師聯(lián)系，協(xié)調各科任教師之間的關(guān)系，共同教好學(xué)生。
3.關(guān)心學(xué)生身體健康
班主任對學(xué)生全面負責，不僅要關(guān)心學(xué)生的思想品德和學(xué)習，而且要關(guān)心他們的身體健康，指導他們有規律地生活。班主任要指導學(xué)生制定一個(gè)合理的作息制度，安排好學(xué)習、游戲、休息的時(shí)間;要組織他們開(kāi)展體育鍛煉，養成每天鍛煉一小時(shí)的習慣;要教育他們愛(ài)清潔、講衛生，注意保護視力，飲食定時(shí)定量，不挑食，從小養成良好的衛生習慣;要與校衛生室配合，進(jìn)行防病教育和采取必要的防病措施;在季節變化時(shí)，要特別注意學(xué)生的身體健康狀況。
4.組織和指導學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐
小學(xué)生的勞動(dòng)主要是帶有學(xué)習性質(zhì)的勞動(dòng)，包括自我服務(wù)勞動(dòng)、日常家務(wù)勞動(dòng)、為集體服務(wù)勞動(dòng)、社會(huì )公益勞動(dòng)、手工勞動(dòng)和工農業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)等。班主任要結合勞動(dòng)實(shí)踐對學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、勞動(dòng)態(tài)度與情感、勞動(dòng)紀律與安全、勞動(dòng)知識與技能的教育，培養學(xué)生正確的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)習慣和勞動(dòng)本領(lǐng)，使學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)，會(huì )勞動(dòng)，做到自己的事自己做，家里的事幫著(zhù)做，集體的事?lián)屩?zhù)做。為了養成學(xué)生的勞動(dòng)習慣，要健全勞動(dòng)制度，定期進(jìn)行勞動(dòng)檢查、評比和表?yè)P，使學(xué)生看到勞動(dòng)成果，提高勞動(dòng)積極性。
5.關(guān)心學(xué)生課余生活
班主任要關(guān)心學(xué)生的課余生活。一天中，學(xué)生有許多時(shí)間是在課外度過(guò)的。課內活動(dòng)易于掌握，而課外活動(dòng)則較難控制。小學(xué)生精力充沛，活潑好動(dòng)，活動(dòng)范圍大，內容廣.他們對活動(dòng)往往良莠不分。高年級學(xué)生的獨立意識增強，好奇好勝，敢冒風(fēng)險，但他們畢竟經(jīng)驗不足，往往浪費時(shí)間和精力。因此，班主任要支持并組織學(xué)生開(kāi)展各種有益的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，使小學(xué)生把精力用到有益于健康、有益于學(xué)習的活動(dòng)中去。
6.做好班級的日常管理工作
班主任經(jīng)常性的管理工作概括起來(lái)主要有：
(1)深入班級，了解學(xué)生，做好調查研究工作，積累學(xué)生思想品德、學(xué)習狀況、健康狀況等方面的情況，有的放矢地做好學(xué)生的教育工作。
(2)做好班級工作計劃的制定和總結工作，做好學(xué)生的品德評定和學(xué)籍管理工作。
(3)做好班里的日常工作，如統計學(xué)生出勤情況，安排值日，組織早操、課間操、眼保健操，檢查各種規章制度執行情況，對班級日�；顒�(dòng)的講評，審查班級日志，對個(gè)別學(xué)生的幫助教育等。
(4)處理好班級中的偶發(fā)事件。
(5)完成學(xué)校布置的各種任務(wù)。
7.做好家長(cháng)工作
班主任要認真了解研究家庭對學(xué)生思想意識和身心發(fā)展產(chǎn)生的各種影響，爭取家庭的配合，形成一體化的教育功能。
班主任在接受新班時(shí)，應進(jìn)行普遍的家訪(fǎng)，了解學(xué)生及其家庭的基本情況和家庭教育狀況，以便有計劃有目的地做好家長(cháng)工作。班主任可以通過(guò)經(jīng)常進(jìn)行家庭訪(fǎng)問(wèn)、書(shū)面聯(lián)系、定期舉行家長(cháng)座談會(huì )、家長(cháng)委員會(huì )、接待家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)等方式與家長(cháng)保持聯(lián)系，互通情況，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和要求，研究對學(xué)生的教育問(wèn)題，指導家長(cháng)正確教育子女取得家長(cháng)對班級工作的支持與配合。
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