研究生簡(jiǎn)歷自我評價(jià)精選范文
研究生在求職簡(jiǎn)歷上要怎么對自己做自我評價(jià)呢?以下是小編搜集整理的研究生簡(jiǎn)歷自我評價(jià)范文,歡迎閱讀,供大家參考和借鑒!更多資訊盡在自我評價(jià)欄目!
研究生簡(jiǎn)歷自我評價(jià)
本人作為研究生在復旦大學(xué)數學(xué)所攻讀計算數學(xué)專(zhuān)業(yè)近三年,畢業(yè)之際,回顧三年來(lái)的學(xué)習、工作以及生活,做自我評價(jià)如下:
本人在思想覺(jué)悟上始終對自己有較高的要求,能用科學(xué)發(fā)展觀(guān)來(lái)認識世界認識社會(huì ),能清醒的意識到自己所擔負的社會(huì )責任,對個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標,有了相對成熟的認識和定位。
在專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習上,根據自身研究方向的要求,有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程,為自己的科研工作打下扎實(shí)基礎;并涉獵了一部分其他課程,開(kāi)闊視野,對本研究方向的應用背景以及整個(gè)學(xué)科的結構有了宏觀(guān)的認識。學(xué)習成績(jì)也比較理想。在外語(yǔ)方面,研究生階段著(zhù)重加強了書(shū)面寫(xiě)作的訓練,并取得了一定效果。
在科研工作上,根據導師的指導,研讀了大量論著(zhù),逐步明確了研究方向,通過(guò)自身不斷的努力,以及與師長(cháng)同學(xué)間的探討交流,取得了一些比較滿(mǎn)意的成果。在這期間,查閱資料,綜合分析等基本素質(zhì)不斷提高,書(shū)面表達的能力也得到了錘煉,尤其是獨立思考判斷和研究的能力,有了很大進(jìn)步,這些對于未來(lái)的工作也都是大有裨益的。
平時(shí)生活中,為人處世和善熱情,和同學(xué)關(guān)系融洽。根據自身愛(ài)好和能力,業(yè)余參與了一些社會(huì )活動(dòng),為個(gè)人綜合素質(zhì)的全面發(fā)展打下基矗
畢業(yè)在即,在工作實(shí)踐中,除了提升適應工作要求的具體業(yè)務(wù)能力,還提高了和同事溝通交流的能力,團隊協(xié)作的素質(zhì)也得以培養,為走出校園融入社會(huì )做好了準備。
本人在研究生階段所獲頗豐,從學(xué)業(yè)、科研工作,到個(gè)人素質(zhì),都得到了充分的培養和鍛煉,是充實(shí)且有意義的三年。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。
研究生簡(jiǎn)歷自我評價(jià)
在校期間,我認真學(xué)習,成績(jì)優(yōu)異,更深層次地掌握了二胡演奏、二胡教學(xué)法、民樂(lè )合奏、世界民族音樂(lè )研究、音樂(lè )表演美學(xué)、音樂(lè )分析、和聲等方面專(zhuān)業(yè)知識,為以后的教學(xué)打下了堅實(shí)的理論基礎。
未來(lái)社會(huì )需要理論和實(shí)踐相結合的復合型人才。因此在學(xué)習之余,我參加了大量教學(xué)一線(xiàn)的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),以靈活的方式和通俗流暢的語(yǔ)言,調動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習積極性,成功地完成了教學(xué)任務(wù),深受老師和學(xué)生們的好評。在那里,我出色地完成了由學(xué)生向老師角色轉換的第一步。與此同時(shí),我積極參加省、市、學(xué)校組織的大中型文藝演出,積累了一定的舞臺經(jīng)驗。
研究生簡(jiǎn)歷自我評價(jià)
作為學(xué)生我從不放松學(xué)習,在上研第一年,我修完了導師指定的各門(mén)研究生課程,總學(xué)分達到了研究生培養計劃的要求,成績(jì)優(yōu)秀。另外我還參加了教學(xué),帶本專(zhuān)業(yè)本科生的遺傳毒理學(xué)實(shí)驗課,以及協(xié)助本科班的畢業(yè)生完成畢業(yè)論文。我從1998年初開(kāi)始進(jìn)入實(shí)驗室工作,廣泛查閱了國內外相關(guān)的文獻資料,從準備實(shí)驗材料、摸索實(shí)驗方法到完成實(shí)驗設計都投入了大量的勞動(dòng)。上研期間整理的一篇文章被《xxxx技術(shù)學(xué)報》接收,最后還認真完成了畢業(yè)論文的寫(xiě)作,并順利通過(guò)了碩士論文答辯。
在學(xué)習和科研工作之余,我還熱心社會(huì )工作,積極為同學(xué)服務(wù)。上研究生后我主動(dòng)承擔起臨時(shí)班長(cháng)的職務(wù),在新生入學(xué)的一系列工作中充分發(fā)揮自己“老生”的優(yōu)勢,熱情周到地為同學(xué)服務(wù)。盡管學(xué)業(yè)和科研任務(wù)繁重,但為了配合院學(xué)生工作組老師做好學(xué)生工作,我服從組織安排,在團學(xué)聯(lián)中擔任學(xué)生工作助理。高度的責任心和使命感促使我在工作中勇挑重擔,堅決地執行黨的.教育方針,認真完成好每一項工作任務(wù),并注意在中學(xué)習、提高! 『(jiǎn)歷自我評價(jià)3:
本人在專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習上,根據自身研究方向的要求,有針對性的認真學(xué)習了有關(guān)課程,為自己的科研工作打下扎實(shí)基礎;并涉獵了一部分其他課程,開(kāi)闊視野,不斷完善知識結構,選修控制科學(xué)與工程系的《工程矩陣論》、數學(xué)系的《數值代數》和信息管理系的《知識管理》等課程,對本人研究方向的應用背景以及整個(gè)學(xué)科的結構有了宏觀(guān)的認識;學(xué)習matlab、mathematica、spss、eviews、lingo、visio和origin等軟件;研讀一定量的中英文文獻,閱讀了十多本英文專(zhuān)著(zhù),具備了較強的 英語(yǔ) 聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯能力;不斷向老師、 師兄師姐和同學(xué)請教,成績(jì)有很大進(jìn)步。
研究生簡(jiǎn)歷自我評價(jià)
作為一名理工科學(xué)生,除了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎外,我具有比其他人優(yōu)越的英語(yǔ)表達,寫(xiě)作與翻譯能力;做人以誠信為本,做事認真踏實(shí),有責任心,能吃苦耐勞,熱心助人;善于與人溝通,注重團隊精神,確信個(gè)人與團隊如同螺絲與機器;可塑性較強,有較強的接受新事物的能力,自學(xué)能力和敏銳的洞察力。
本人性格開(kāi)朗、活潑,比較外向,容易與別人和睦相處,善于和別人交流與溝通,待人熱情、真誠,堅強內斂,責任心強,能夠正確對待生活及工作中遇到的困難。有較強的學(xué)習能力和對環(huán)境的適應能力,組織紀律性強,團隊精神強,善于工作和學(xué)習,遇事沉穩,能顧全大局,認真負責,面對挑戰,自信能很好的完成各項工作。
作為一名應屆畢業(yè)生,也許我的知識有限,也許我還太年輕,缺乏實(shí)踐經(jīng)驗,也許在某些方面我無(wú)法像其他人一樣工作自如,但年輕意味著(zhù)熱情與活力。我沒(méi)有太多經(jīng)驗,并不代表我不行。因為沒(méi)有經(jīng)驗,反而更能讓我將注意力集中在一件事情上,而不易受到外界干擾,保持自己的想法,保持自己的成就感。這樣才會(huì )更有動(dòng)力,才會(huì )是大的收獲。我自信能憑自己的能力和學(xué)習在畢業(yè)以后的工作學(xué)習與生活中克服各種困難,不斷實(shí)現人生價(jià)值與追求的目標。
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