關(guān)于企業(yè)員工的自我評價(jià)范文
篇一：自我評價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)
自我評價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)
求職者在校園招聘中如何自我評價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)？ 在對自己的評價(jià)中，要學(xué)會(huì )充分肯定自己，突出自己的工作能力和工作優(yōu)勢，讓用人單位看到我的自信，才能讓用人單位相信你可以勝任這份工作。人無(wú)完人，但對于缺點(diǎn)不要進(jìn)行細節描述言，表述的時(shí)候要學(xué)會(huì )進(jìn)行慨括，言多必失，否則會(huì )讓用人單位覺(jué)得你無(wú)法勝任。同時(shí)說(shuō)明已清醒地認識到了不足，并且有了改正缺點(diǎn)的方法與信心。
自我評價(jià)優(yōu)點(diǎn)：
第一，性格內向，辦事認真，適合做文秘、財會(huì )工作；
第二，性格外向，善于交際，適合做公關(guān)、營(yíng)銷(xiāo)工作；
第三，勤奮好學(xué)，善于總結，適合做教學(xué)、科研工作；
第四，責任心強，善于助人，適合做服務(wù)、保障工作；
第五，公正無(wú)私，處事公道，適合做執法、行管工作。
針對自己的特點(diǎn)進(jìn)行回答，學(xué)會(huì )回避本崗位的特點(diǎn)，把缺點(diǎn)轉化為優(yōu)點(diǎn)，以下是幾種供缺點(diǎn)的回答，考生參考。
自我評價(jià)缺點(diǎn)：
第一，不太善于過(guò)多的交際，尤其是和陌生人交往有一定的難度，但是交友慎重；
第二，辦事比較死板，有時(shí)容易和人較真，但是比較遵守單位既定的工作規范，有一定的原則性；
第三，什么知識或專(zhuān)業(yè)都想學(xué)，什么也沒(méi)學(xué)精，但比較愛(ài)學(xué)習，知識面比較廣；
第四，對社會(huì )上新興的生活方式或流行的東西接受比較慢，但是比較傳統，不盲目跟隨潮流；
第五，對我認為不對的人或事，容易提出不同意見(jiàn)，導致經(jīng)常得罪人，但是比較有主見(jiàn)，有一定的原則性；
第六，辦事比較急，準確性有時(shí)不夠，但是完成工作速度較快；
第七，對自己從事工作存在的困難，自己琢磨的多，向同事或領(lǐng)導請教的少，但是獨立完成工作任務(wù)的能力較強。 自我評價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)應該簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明你最大的優(yōu)勢，才能讓你從眾多競爭對手中脫穎而出。找到自己滿(mǎn)意的工作。
篇二：自我優(yōu)缺點(diǎn)分析
自我優(yōu)缺點(diǎn)分析
一、自我評價(jià)：
優(yōu)點(diǎn)：自制力好；對環(huán)境適應能力較強；善于思考；有責任心；能理解別人。
缺點(diǎn)：性格內向，不太主動(dòng)與人溝通；有時(shí)太在意別人的看法和評價(jià)，而忽略了自己；情感較脆弱，有自憐傾向。
二、家人評價(jià)：
優(yōu)點(diǎn)：懂事；尊敬長(cháng)輩；有進(jìn)取心。
缺點(diǎn)：有時(shí)缺乏信心；太單純。
三、老師評價(jià)：
優(yōu)點(diǎn)：學(xué)習踏實(shí)認真；做事穩重，細心；尊敬師長(cháng)。
缺點(diǎn)：不太主動(dòng)與同學(xué)溝通。
四、親密朋友評價(jià)：
優(yōu)點(diǎn)：老實(shí)；注重承諾；樂(lè )于助人；善于接納他人意見(jiàn)。
缺點(diǎn)：不愛(ài)說(shuō)話(huà)，喜歡安靜；不善于拒絕他人。
五、同學(xué)評價(jià)：
優(yōu)點(diǎn)：對同學(xué)真誠，樂(lè )于助人。
缺點(diǎn)：做事不夠果斷。
六、其他社會(huì )關(guān)系評價(jià)：
優(yōu)點(diǎn)：禮貌，謙虛，認真。
缺點(diǎn)：缺乏自信；做事因太注重細節而忽略全局。
自我認知小結
我是一個(gè)有理想的人，希望能成為對國家有用的人才，自我感 覺(jué)我是一個(gè)喜歡安靜的人，喜歡安靜的想問(wèn)題。有時(shí)候莫名的喜歡沉默。缺點(diǎn)還是很多，做事優(yōu)柔寡斷。有時(shí)候做事沒(méi)主見(jiàn)。希望以后可以慢慢改好。我堅信知識改變命運，態(tài)度決定一切。
篇三：教師年終工作個(gè)人自我評價(jià)
教師年終工作個(gè)人自我評價(jià)
不知不覺(jué)一年的時(shí)間就這樣過(guò)去了，在這一年里，我在院領(lǐng)導、部門(mén)領(lǐng)導及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿(mǎn)的完成了各項工作，在思想覺(jué)悟方面有了更進(jìn)一步的提高。
在思想政治表現、品德素質(zhì)修養及職業(yè)道德上。本人能夠認真貫徹黨的基本路線(xiàn)方針政策，通過(guò)報紙、雜志、書(shū)籍積極學(xué)習政治理論;遵紀守法，認真學(xué)習法律知識;愛(ài)崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認真的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。
在專(zhuān)業(yè)知識、工作能力上。我不怕麻煩，向領(lǐng)導請教、向同事學(xué)習、自己摸索實(shí)踐，在很短的時(shí)間內便熟悉了學(xué)院的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿(mǎn)地完成本職工作。為了學(xué)院工作的順利進(jìn)行及部門(mén)之間的工作協(xié)調，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。
在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。本人熱愛(ài)自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認真遵守勞動(dòng)紀律，按時(shí)出勤，有效利用工作時(shí)間，堅守崗位，保證工作能按時(shí)完成。
在工作質(zhì)量成績(jì)、效益和貢獻方面。本人在開(kāi)展工作之前做好個(gè)人工作計劃，有主次的先后及時(shí)的完成各項工作，達到預期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時(shí)在工作中學(xué)習了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過(guò)不懈的努力，使工作水平有了長(cháng)足的進(jìn)步，開(kāi)創(chuàng )了工作的新局面，為學(xué)院及部門(mén)工作做出了應有的貢獻。
在過(guò)去一年的工作,雖說(shuō)是有了一定的進(jìn)步和成績(jì),但在一些方面還存在著(zhù)不足。比如個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里，我將認真學(xué)習各項政策規章制度，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為學(xué)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻。
自我鑒定格式
1、自我鑒定是對自己某一階段內的政治思想、工作業(yè)務(wù)、學(xué)習生活等方面情況進(jìn)行評價(jià)而形成的書(shū)面文字。
2．自我鑒定的特點(diǎn)
篇幅短小，語(yǔ)言概括、簡(jiǎn)潔、扼要，具有評語(yǔ)和結論性質(zhì)。
3．自我鑒定的作用
�。�1）總結以往思想、工作、學(xué)習，展望未來(lái)，發(fā)揚成績(jì)，克服不足，指導今后工作。
�。�2）幫助領(lǐng)導、組織、評委了解自己，作好入黨、入團、職稱(chēng)評定、晉升的依據材料準備工作。
�。�3）重要的自我鑒定將成為個(gè)人歷史生活中一個(gè)階段的小結，具有史料價(jià)值，被收入個(gè)人檔案。
4．自我簽定的格式
自我鑒定的結構由標題、正文和落款三部分構成。
�。�1）標題。自我簽定的標題有兩種形式：
1）性質(zhì)內容加文種構成，如《學(xué)年教學(xué)工作自我鑒定》。
2）用文種“自我鑒定”作標題。如果是填寫(xiě)自我鑒定表格，不寫(xiě)標題。
�。�2）正文。正文由前言、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、今后打算四部分構成。
1）前言。概括全文，常用“本學(xué)年個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)如下：”“本期業(yè)務(wù)培訓結束了，為發(fā)揚成績(jì)，克服不足，以利今后工作學(xué)習，特自我鑒定如下：”等習慣用語(yǔ)引出正文主要內容。
2）優(yōu)點(diǎn)。一般習慣按政治思想表現、業(yè)務(wù)工作、學(xué)習等方面的內容逐一寫(xiě)出自己成績(jì)長(cháng)處。
3）缺點(diǎn)。一般習慣從主要缺點(diǎn)寫(xiě)到次要問(wèn)題或只寫(xiě)主要的，次要一筆帶過(guò)。
4）今后打算。用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言概括今后的打算，表明態(tài)度，如“今后我一定×××，爭取進(jìn)步”等。
自我鑒定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。要實(shí)事求是，條理清晰，用語(yǔ)準確。
�。�3）落款。
在右下方署明鑒定人姓名；并在下面注明年、月、日期。
篇四：職業(yè)興趣、自我評價(jià)以及發(fā)現自己優(yōu)勢的辦法
職業(yè)興趣
職業(yè)興趣可按工作需求分為四大類(lèi)：
1. 從出于社會(huì )和行業(yè)的需要去確定自己的職業(yè)，并為此努力，使自己趨近需要
2. 完全按照自己的興趣出發(fā)，將自己的興趣發(fā)揮到極致，以超越他人；
3. 做自己最容易成功的事，雖然未必快樂(lè )，但可讓自己過(guò)上幸福的生活；
4. 相信自己的直覺(jué)，信奉天意，順其自然。
其實(shí)除去第四類(lèi)人，前三類(lèi)人都是了解自己的興趣并付出努力的人，這樣的人基本上可以快樂(lè )地過(guò)著(zhù)中上等的生活。但是假如你能了解做哪一種工作最能得到肯定和贊揚(即自己的天分)，再付出努力，這些人必將成為我們所講的各行各業(yè)排名最前的人士了。 如何了解自己的職業(yè)興趣？
做一個(gè)了解自己的調查，首先要問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題：A.做什么事情是讓自己最快樂(lè )的？
B.自己做什么事情是最容易得到別人的肯定和表?yè)P的(與工作學(xué)習有關(guān)，不包括無(wú)私奉獻)？這兩個(gè)問(wèn)題可以讓我們清晰自己的愛(ài)好和天分。C.自己所期望的生活標準是什么？按照自己的實(shí)際情況最容易達到該生活標準的收入來(lái)源的方式是什么？
怎么樣確定自己對這項工作有興趣？
當自己每一次取得成績(jì)，都會(huì )覺(jué)得有一種欣喜若狂的感覺(jué)，當每一次遇到挫折，都會(huì )鼓勵自己達到目標，不需要旁人的鼓勵和支持，工作時(shí)間的每一分鐘都是自覺(jué)自愿，快快樂(lè )樂(lè )去做，那么肯定地說(shuō)，你是確實(shí)喜歡這個(gè)工作，亦明白這個(gè)工作的意義的。
如果你現在有工作，可以通過(guò)下面這個(gè)小練習判斷自己對現有的職業(yè)是否有興趣。 練習：你對現有的職業(yè)有興趣嗎？
1) 目前的職業(yè)很少讓我覺(jué)得乏味。
2) 目前的職業(yè)令我干勁十足和興奮。
3) 我上班時(shí)很少看表，等待下班。
4) 因為工作太投入，有時(shí)下班了也全然不知。
5) 同事們覺(jué)得我是“工作狂”。
6) 我覺(jué)得能從事這項即有趣又能實(shí)現個(gè)人價(jià)值的職業(yè)十分幸運。
7) 即使實(shí)現了財務(wù)自由，我可能仍然會(huì )選擇目前的職業(yè)。
如果你肯定的答案在5個(gè)及以上，恭喜你，不用換職業(yè)，你的發(fā)展的重點(diǎn)在于如何在這個(gè)職業(yè)上獲得加薪晉升。如果肯定的答案不到5個(gè)，你的年齡又在30歲以下，你可以考慮更換職業(yè)。
要改換職業(yè)，就要全面了解現有的典型職業(yè)及工作內容，明確自己喜歡什么職業(yè)，然后判斷是否具備從事這些職業(yè)的關(guān)鍵要求，如果具備，如何爭取到這些工作。
發(fā)現自己優(yōu)勢能力的辦法
1. 識別優(yōu)勢能力的線(xiàn)索
不假思索的反應：沒(méi)有經(jīng)過(guò)相關(guān)的教育與培訓，在某些方面卻能力出眾。譬如流行歌手戴佩妮、鄭智化不識五線(xiàn)譜，但他們卻創(chuàng )作出了不少頗受歡迎的歌曲。有銷(xiāo)售天賦的人，天生就可以很快拉近和陌生人的距離，并且容易與別人保持良好的關(guān)系。缺乏這方面的能力，絞盡腦汁也未必有好的效果。
學(xué)得快：從小到大讀書(shū)，同班同學(xué)都是接受同樣的課程與教育，但對不同科目大家的學(xué)習能力有所不同，導致學(xué)習成績(jì)也會(huì )相差很大。
渴望：你經(jīng)常希望運用這些能力去做事情。譬如你擅長(cháng)寫(xiě)作，可能就會(huì )想做文字編輯
或作家；你對數字很敏感，就想做財務(wù)。
滿(mǎn)足：運用這些能力以后，你會(huì )很開(kāi)心，很有成就感。譬如運用出色的溝通能力與談判能力，你簽下了一個(gè)大的銷(xiāo)售訂單，你肯定會(huì )興奮不已。
2. 嘗試有一定難度的工作與活動(dòng)
在運用實(shí)際的優(yōu)勢能力去獲得成功時(shí)，不要忽略了自己還有許多潛在的能力。有些心理學(xué)家認為，大部分人只發(fā)揮了所擁有的5%~10%的能力。嘗試有一定難度的工作與活動(dòng)，把潛能也發(fā)揮出來(lái)，你的成就會(huì )大大超過(guò)你的期望。
職場(chǎng)人士，要清楚地知道更高一個(gè)級別的職位需要什么樣的能力、知識、思維方式，并為之做好準備。在現有的工作中表現出你具備從事更高職位的潛能，你被提升的概率就會(huì )大大增加。
3. 能力傾向測驗
能力測驗一般分為兩類(lèi)：一類(lèi)是測以先天具備為主的能力，即我們通常說(shuō)的智力測驗，主要是測能力分類(lèi)中的第一類(lèi)能力，即認知能力；另外一類(lèi)是管理能力以及與具體職業(yè)相關(guān)的能力，它們可能綜合了認知能力、社交能力、操縱能力，其中有先天的部分，但很多是后天可以培養的能力。
4. 回顧描述自己能做的事情，歸納相應的能力
你可以通過(guò)回答以下問(wèn)題，歸納自己的優(yōu)勢能力。
我已經(jīng)取得了那些顯著(zhù)的成績(jì)？是什么能力使我獲得了這些成績(jì)？
別人認為我什么最出色？
我自己最拿手的事是什么？
詳細描述做過(guò)的最得意的三件事：
事情的概況？
要完成什么任務(wù)或目標？
你采取了什么解決辦法？
最后的結果是什么？
在這件事中，體現了你的什么能力？
不要在意事情是否微不足道，它們也不一定要和工作相關(guān)。諸如“我能經(jīng)常說(shuō)動(dòng)別人陪我去逛街”、“我能很快地學(xué)會(huì )唱一首新歌”都可以。你會(huì )發(fā)現自己擁有不少能力，只是你不曾留意或忽視了它們的存在。
正確評價(jià)自我
正確評價(jià)自我能力并充分展現自我才華是求職的關(guān)鍵一步。應屆生在求職未果的情況下，很多同學(xué)只是盲目地投簡(jiǎn)歷，想找到一份糊口的`工作，這種方式會(huì )有多少效果呢？找工作固然重要，但公司會(huì )聘用一個(gè)不知道自己能力何在的人嗎？即使僥幸通過(guò)了面試，恐怕這份工作也不會(huì )長(cháng)久�，F在的盲目只會(huì )給以后增添負擔。對于一份工作，首先要明確自己的選擇，為什么是這個(gè)公司？為什么我勝任這個(gè)職位？如果自己不合適，即使拿到了offer，那以后的職業(yè)發(fā)展又怎么辦呢？如果說(shuō)正確的評價(jià)與認識自我促使應屆生看清自身定位，進(jìn)而樹(shù)立正確的求職方向，那么崗位研究則能幫助應聘者在邁向成功時(shí)錦上添花。了解不同職業(yè)對從業(yè)者素質(zhì)要求的差異是事業(yè)成功的第一步。
如果你已經(jīng)竭盡所能，也覺(jué)得自己發(fā)揮都不錯，那么平靜地接受結果。求職中75%的因素是可控的，比如你的實(shí)力和努力，但還有25%的因素是不可控的，包括經(jīng)理喜好、公司文化等，還有你的運氣，比如這個(gè)經(jīng)理面試你的時(shí)候已經(jīng)疲憊不堪。請相信你的能力，繼續做到每一次都全力以赴。
有的同學(xué)認為調整期望值便意味著(zhù)向現實(shí)妥協(xié)，放棄了自己的夢(mèng)想，其實(shí)并非如此。求職過(guò)程中的坎坷是必然的，但當我們調整自己的計劃時(shí)，相當于把求職目標分級化，這樣循序漸進(jìn)，同樣能達到自己的最終目標。
篇五：優(yōu)缺點(diǎn)自我評價(jià)總結
優(yōu)缺點(diǎn)自我評價(jià)總結
**年的要求用愛(ài)心、耐心、童心對待幼兒,關(guān)注每個(gè)幼兒,關(guān)注每個(gè)幼兒的每個(gè)細節。為成為一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師而努力。
2、繼續本科學(xué)歷的學(xué)習,樹(shù)終身學(xué)習的觀(guān)念,不斷更新知識,一專(zhuān)多能,使教學(xué)工作博、深、新,豐富自己的知識,開(kāi)闊自己的視野,以先進(jìn)的知識結構提高教學(xué)質(zhì)量,做到勤業(yè)多能。
3、以愛(ài)的承諾嚴格要求自己,教書(shū)育人,為人師表,做到敬業(yè)奉獻。要以自己健康的言談、舉止、心態(tài)去影響幼兒,建立和諧、平等的師幼關(guān)系;愛(ài)每一個(gè)幼兒,為每一個(gè)幼兒負責,做每一個(gè)幼兒可信賴(lài)的朋友。
具體措施：
1、積極參加政治學(xué)習,做好筆記,主動(dòng)積極參加團組織活動(dòng),時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀團員的標準要求自己。積極參加各級各類(lèi)培訓和學(xué)習,做好筆記和反思,并和工作實(shí)際相結合,落實(shí)到工作中去。
2、平時(shí)認真的閱讀相關(guān)新的幼教書(shū)籍,提高自己的理論水平,不斷更新教育觀(guān)念,做到邊學(xué)習、邊實(shí)踐、邊交流、邊反思,及時(shí)總結每階段工作的成績(jì)、存在的問(wèn)題、解決的方法方式、反省自己的教育觀(guān)念,更好的開(kāi)展工作。
3、樹(shù)立以幼兒為本的教育思想,明確教育的目的不僅要讓幼兒學(xué)習知識、獲得知識,還要教幼兒學(xué)習做人,學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )理解、尊重、合作,熱愛(ài)自然,維護世界和平等。在一日生活中,提倡探究式學(xué)習,鼓勵幼兒大膽探索,主動(dòng)學(xué)習。讓幼兒盡可能的利用身邊的實(shí)物,通過(guò)摸摸、說(shuō)說(shuō)、問(wèn)問(wèn)來(lái)調動(dòng)多種感官學(xué)習,使他們從小養成觀(guān)察思考的習慣,以培養他們的創(chuàng )新意識,提高創(chuàng )新能力。
4、在幼兒園中,時(shí)時(shí)有德育,處處有德育,充分利用日常生活中的德育因素,對幼兒進(jìn)行良好習慣的培養。晨間活動(dòng)滲透德育,在數學(xué)教學(xué)過(guò)程中,對幼兒進(jìn)行“感恩”教育。
篇六：自我評價(jià)
自我評價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)怎么寫(xiě)
什么是自我評價(jià)？在求職應聘中，為了讓招聘方能夠更深入的了解自己，而對自我進(jìn)行的一種科學(xué)評價(jià)，是人們對于自己的能力、狀態(tài)和發(fā)展趨勢的評價(jià)性認識，同時(shí)也將促使主體維持自我的一致性。
那么自我評價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)怎么寫(xiě)卻讓不少求職者難以下手，對此，我們不妨借鑒以下內容。 自我評價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)，在描述“優(yōu)點(diǎn)”的時(shí)候，建議最好是是這個(gè)職位所需要的素質(zhì)，同時(shí)也要符合自身的真是情況，最好來(lái)自這三個(gè)方面表達：
【學(xué)習】
自我評價(jià)范文：10年新聞傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)的錘煉與積淀，以專(zhuān)見(jiàn)長(cháng)；哲學(xué)、法理學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等各科全優(yōu)的成績(jì)，拓展學(xué)術(shù)視野。已發(fā)表學(xué)術(shù)論文數十篇，是校園新聞社的社長(cháng)，并成功舉辦校園文學(xué)大賽，獲得導師的高度肯定。
自我評價(jià)范文：
一，熟練操作質(zhì)檢七大手法并分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，這樣可以降低公司產(chǎn)品的不良率，節約成本。
二，熟悉豐田生產(chǎn)管理模式，成本意識高，降低成本，尋求企業(yè)的增長(cháng)點(diǎn)。
三，規范作業(yè)，工作態(tài)度端正，管理規范化，作業(yè)標準化。
四，曾在體系擔任兩個(gè)月工作，熟悉日常事務(wù)的管理，并主持過(guò)內部審核及兩個(gè)體系的外審。
【性格】
自我評價(jià)范文：成熟穩重。愿意吃苦受累，通過(guò)自己富有激情、積極主動(dòng)的努力實(shí)現自身價(jià)值，能合理地統籌安排生活中的事務(wù)。具備較強的邏輯思維和判斷能力，對事情認真負責，有很強的責任心和團隊意識；自信、樂(lè )觀(guān)，具有一定的創(chuàng )新意識和創(chuàng )造能力。
人無(wú)完人，有優(yōu)點(diǎn)難免也會(huì )存在缺點(diǎn)，自我評價(jià)個(gè)人缺點(diǎn)的時(shí)候，要站在招聘官的角度，你覺(jué)得面試官更加關(guān)注的是什么？肯定不是真的要了解你有哪些缺點(diǎn)，而在在判斷你的缺點(diǎn)會(huì )不會(huì )影響到你應聘崗位的工作，正因為這一原因，自我評價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)怎么寫(xiě)，既要要結合本人實(shí)際，又要回避本崗位的特點(diǎn)，把缺點(diǎn)轉化為優(yōu)點(diǎn)：
自我評價(jià)缺點(diǎn)范文：
1）我不太善于過(guò)多的交際，尤其是和陌生人交往有一定的難度。這雖然是缺點(diǎn)，但是說(shuō)明你交友慎重；
2）我辦事比較死板，有時(shí)容易和人較真。這雖然是缺點(diǎn)，但是說(shuō)明你比較遵守單位既定的工作規范，有一定的原則性；
3）我什么知識或專(zhuān)業(yè)都想學(xué)，什么也沒(méi)學(xué)精。這雖然是缺點(diǎn)，但是說(shuō)明你比較愛(ài)學(xué)習，知識面比較廣；
4）我對我認為不對的人或事，容易提出不同意見(jiàn)，導致經(jīng)常得罪人。這雖然是缺點(diǎn)，但是說(shuō)明你比較有主見(jiàn)，有一定的原則性；
5）我辦事比較急，準確性有時(shí)不夠。這雖然是缺點(diǎn)，但是說(shuō)明你完成工作速度較快。
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