有關(guān)學(xué)習問(wèn)題的自我評價(jià)
常常遇到一些初中及高中生朋友，對學(xué)習問(wèn)題有很多的困惑。有時(shí)他們不知道自己的學(xué)習為什么無(wú)法取得好的`成績(jì)，有的同學(xué)甚至是在付出努力后仍然得不到滿(mǎn)意的成績(jì)。其實(shí)，關(guān)于學(xué)習的問(wèn)題，我們可以從中學(xué)教育歸納出以下幾方面進(jìn)行自我評價(jià)：
1. 時(shí)間的安排是否合理
1)是否很少在學(xué)習前確定明確的目標，比如要在多少時(shí)間里完成多少內容
2)學(xué)習是否常常沒(méi)有固定的時(shí)間安
3)是否常拖延時(shí)間以至于作業(yè)都無(wú)法按時(shí)完成
4)學(xué)習計劃是否是從來(lái)都只能在開(kāi)頭的幾天有效
5)一周學(xué)習時(shí)間是否不滿(mǎn)10小時(shí)
6)是否把所有的時(shí)問(wèn)都花在學(xué)習上了
2. 注意力是否集中
1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘
2)學(xué)習時(shí)，身旁是否常有小說(shuō)、雜志等使我分心的東西
3)學(xué)習時(shí)是否常有想入非非的體驗
4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習
3. 學(xué)習是否有興趣
1)是否一見(jiàn)書(shū)本頭就頭痛、厭煩
2)是否只喜歡某些科目，而不喜歡其他科目
3)是否常需要家長(cháng)強迫自己學(xué)習
4)是否從未有意識地強化自己的學(xué)習行為
4. 學(xué)習方法是否正確
1)是否經(jīng)常采用題海戰來(lái)提高解題能力
2)是否經(jīng)常采用機械記憶法
3)是否從未向學(xué)習好的同學(xué)討教過(guò)學(xué)習方法，或主動(dòng)尋找好的學(xué)習方法
4)是否從不向老師請教問(wèn)題
5)是否很少主動(dòng)鉆研課外輔助讀物
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