關(guān)于自我評價(jià)的優(yōu)秀范文
前言
我一直把大學(xué)時(shí)代看作人生的實(shí)習基地！大學(xué)的時(shí)候，你可以作各種嘗試，嘗試各種生存生活方式，大學(xué)容許你犯一些錯誤，沒(méi)有人會(huì )一棍子把你打死......大學(xué)是教育你的地方，你的過(guò)失會(huì )被遺忘，你的錯誤會(huì )被原諒，你的成績(jì)、成果和成就將會(huì )加速你即將開(kāi)始的人生征程。大學(xué)期間,正是我?jiàn)^力拼搏的大好時(shí)期.因此要有正確的理想和信念,它們是我乘風(fēng)破浪,搏擊滄海的燈塔和動(dòng)力之源.我要在追求遠大理想,堅定信念和實(shí)現社會(huì )理想而奮斗的過(guò)程中實(shí)現自己的理想,這也正是我自身成才的現實(shí)需要.而在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。而對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。作為當代大學(xué)生，若是帶著(zhù)一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，將自己的未來(lái)好好的設計一下。有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。
一、自我認知
我是一名09級的本科生，學(xué)的是現在熱門(mén)的藝術(shù)設計，性格外向、開(kāi)朗又不失穩重，業(yè)余時(shí)間愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，聽(tīng)音樂(lè )、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說(shuō)、散文，尤其愛(ài)看文學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，平時(shí)與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)，喜歡創(chuàng )新，動(dòng)手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，學(xué)習是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。在身材上缺乏自信心，且害怕別人在背后評論自己。 進(jìn)入大學(xué)生活將近一年光景,我發(fā)現自己很空虛,即使是那些加入學(xué)校社團的人也一樣的.他們無(wú)目的的加入,機械化的運轉,最后落的兩手空空是也.有的更甚,用父母的血汗去玩弄自己的感情,尷尬無(wú)言,結果無(wú)言面對江東父老。
二、解決自我認知中的劣勢和缺點(diǎn)
所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì )慢慢培養起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)，以彌補海拔不夠帶來(lái)的負面影響。
三、環(huán)境評價(jià)
藝術(shù)設計漸漸的發(fā)展成一個(gè)熱潮，對現代生活尤其重要,藝術(shù)設計與人們的衣、食、住、行緊密相連.它包括服飾設計、生活用品設計、建筑設計及交通工具設計.通過(guò)藝術(shù)設計師的勞動(dòng)成果,來(lái)滿(mǎn)足人民的需要.藝術(shù)設計具有實(shí)用性和美觀(guān)性的雙重作用.它的物質(zhì)性和精神性體現了民族精神與時(shí)代精神.能標志著(zhù)一個(gè)社會(huì )、一個(gè)國家、一個(gè)民族的先進(jìn)和文明程度.在設計中體現民族風(fēng)格與地方特點(diǎn)及一個(gè)時(shí)代的審美心理與審美風(fēng)格，所以這是一個(gè)很現代且實(shí)用的專(zhuān)業(yè)，學(xué)好它對藝術(shù)和文化的發(fā)展尤其重要。
四、行動(dòng)計劃
1、每天堅持鍛煉身體至少1小時(shí)；
2、每天堅持聯(lián)系英語(yǔ)口語(yǔ)至少1小時(shí)；
3、大二下學(xué)期通過(guò)英語(yǔ)4級考試并爭取拿高分；
4、每年爭取保持成績(jì)優(yōu)秀并拿到獎學(xué)金；
5、大三通過(guò)英語(yǔ)6級考試并爭取那高分；
6、要考到至少三個(gè)軟件證；
7、平常要不斷去圖書(shū)館了解當代大家的名作，知道藝術(shù)發(fā)展的趨勢和方向；
8、計劃大四就到與專(zhuān)業(yè)相關(guān)單位實(shí)習，向有經(jīng)驗的人學(xué)習，練習求職簡(jiǎn)歷；
五、職業(yè)定位
根據個(gè)人的性格與興趣,適合的職業(yè)類(lèi)型有:設計師，美術(shù)教師…..,我的職業(yè)類(lèi)型偏向于能力性和藝術(shù)性,做事能力較靈活,想法獨特，思維較強，動(dòng)手能力強,同時(shí)有較強的責任感和創(chuàng )造力.經(jīng)過(guò)自我剖析,畢業(yè)后的我將會(huì )直接從事與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作，另外，我對公務(wù)員這個(gè)職位也很感興趣，如果有可能，也會(huì )想這方面沒(méi)發(fā)展。
六、職業(yè)規劃
根據對職業(yè)發(fā)展的研究，我認為自己正處于過(guò)渡期，在離開(kāi)大學(xué)之前，也就是選擇專(zhuān)業(yè)的過(guò)程中，我已經(jīng)為自己將來(lái)的職業(yè)趨向埋下了伏筆，而現在，這種職業(yè)趨向也已經(jīng)基本穩定。因此，我做了這樣的規劃：
A—20XX年~2013年，取得院校畢業(yè)文憑以及英語(yǔ)四/六級證書(shū)，有實(shí)習成果和經(jīng)驗并提高自身素質(zhì)。
B—2013年~2014年，修讀研究生并正式工作、適應工作。在此期間，我允許自己轉換數次工作，以親身實(shí)踐讓自己清楚：到底要從事哪一種工作。
C—2014年~2015年，為自己的工作定位，熟悉工作，修讀一些對自己工作有幫助的課程并攻下證書(shū)。工作上軌道，能對自己職場(chǎng)生涯中所發(fā)生的問(wèn)題及困惑應對自如，從一個(gè)職場(chǎng)新人變成一名職場(chǎng)干將。
D—2015年~2025年，用10年的時(shí)間，為自己的事業(yè)努力奮斗，至少在自己的單位和崗位上小有成就。
E—2025年~2027年，尋找其他契機，發(fā)展自己，離開(kāi)原來(lái)的工作單位，嘗試其他的工作，并確定未來(lái)10年自己要干什么。
F—2027年~2037年，再用10年的時(shí)間在新的工作環(huán)境，新的.工作崗位中迎接挑戰，攀登自己的第二個(gè)事業(yè)高峰，因為當時(shí)的自己應該已經(jīng)趨向成熟，所以熟悉這份工作不再需要三年之久。然后做兩份長(cháng)期的工作，選擇一份繼續從事或轉換另一份新工作。接下來(lái)的生活應該已經(jīng)差不多面臨退休，這時(shí)就發(fā)揮余力，參加公益事業(yè)或業(yè)余工作，為社會(huì )盡最后一分力，并充實(shí)自己。
七、結束語(yǔ)
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼！
如果對自己的目標不清晰，那么無(wú)論你的學(xué)歷有多高，知識面有多廣，那也只能是一個(gè)碌碌無(wú)為的平庸之人，又或只能一輩子做別人的跟班，做一個(gè)等著(zhù)時(shí)間來(lái)把自己的生命耗盡的庸才．由此可見(jiàn)，職業(yè)生涯的規劃對與一個(gè)有著(zhù)遠大理想的人來(lái)說(shuō)是人生中一件很重要不平常的事情。成功與失敗的區別在于，成功者選擇了正確，而失敗中選擇了錯誤。我們常常能夠看到一些天賦相差無(wú)幾的人，由于選擇了不同的方向，人生卻迥然相異。我要做一個(gè)成功者，我要選好我自己的方向，毫無(wú)疑義，職業(yè)生涯規劃會(huì )給我的發(fā)展指帶來(lái)更明確仔細的方向．
曹孟言
20XX-6-8
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