激情欧美日韩一区二区,浪货撅高贱屁股求主人调教视频,精品无码成人片一区二区98,国产高清av在线播放,色翁荡息又大又硬又粗视频

小學(xué)期末班主任自我評價(jià)

時(shí)間:2021-01-22 15:45:08 自我評價(jià) 我要投稿

小學(xué)期末班主任自我評價(jià)5篇范文

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,我們都可能會(huì )使用到自我評價(jià),自我評價(jià)對個(gè)人的自我發(fā)展有著(zhù)特殊的意義。寫(xiě)自我評價(jià)的注意事項有很多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)期末班主任自我評價(jià)5篇范文,希望對大家有所幫助。

小學(xué)期末班主任自我評價(jià)5篇范文

小學(xué)期末班主任自我評價(jià)5篇范文1

  本學(xué)期我擔任一(1)班的教育教學(xué)工作。作為“班團體靈魂”的班主任,我認識到自我所承擔的重任。在這個(gè)學(xué)期里,為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì),我主要做了下頭幾點(diǎn)工作:

  一、培養學(xué)生的良好習慣

  一年級學(xué)生由于年齡小,自我控制本事差,紀律問(wèn)題要一提再提。所以,從孩子入學(xué)開(kāi)始,我就從培養學(xué)生的良好習慣著(zhù)手。如要求學(xué)生做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強化要求學(xué)生執行學(xué)校的學(xué)生行為規范,衣著(zhù)整潔,佩戴好校牌和紅領(lǐng)巾,不赤腳、不穿拖鞋上學(xué);培養學(xué)生禮貌禮貌的習慣。在言行舉止上,要講禮貌禮貌:無(wú)論在校內、外,見(jiàn)到教師都要禮貌問(wèn)好,同學(xué)之間能夠團結友愛(ài),互相幫忙,拾到東西要及時(shí)上交。另外,針對紀律問(wèn)題,我抓住任何機會(huì )帶著(zhù)孩子學(xué)習學(xué)校規章制度,組織好學(xué)生的紀律。并在課后注意觀(guān)察學(xué)生的行為,發(fā)現不良現象及時(shí)糾正,根據學(xué)生的表此刻學(xué)生中樹(shù)立榜樣,讓孩子們逐漸養成上課認真聽(tīng)課、認真作業(yè),下課禮貌休息、加強鍛煉,愛(ài)護公務(wù)的好習慣。經(jīng)過(guò)教師和孩子們三個(gè)多月的共同努力,從他們的行動(dòng)已經(jīng)能夠看到:他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的幼芽。

  二、創(chuàng )立良好的班團體

  馬卡連柯以往說(shuō)過(guò):“教育了團體,團結了團體,加強了團體,以后,團體自身就能成為很大的教育力量了!卑鄨F體不僅僅是教育對象,更是教育的強大力量。另外,良好的班團體是培養學(xué)生個(gè)性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。所以,我一向注意班團體建設,并經(jīng)過(guò)團體來(lái)教育學(xué)生。我覺(jué)得團體活動(dòng),最能培養學(xué)生的凝聚力、團體榮譽(yù)感。所以,我帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)取參加學(xué)校的各項活動(dòng),如常規比賽,趣味運動(dòng)會(huì ),詩(shī)歌朗誦等活動(dòng)。另外,良好的班級衛生也是班團體的重要組成部分。每一天一大早,我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校,一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛生工作,這樣,學(xué)生不僅僅逐步養成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣,并且時(shí)刻想為自我的班團體爭光。在大家的團結努力下,我們一(5)班逐步構成一個(gè)健康向上、團結協(xié)作的班團體。

  三、培訓班干部。

  要搞好一個(gè)班的工作,就得有一支能干的干部隊伍。在開(kāi)學(xué)不久,我們班就評選出了班干部,如班長(cháng)、紀律部長(cháng)、衛生部長(cháng)、牛奶部長(cháng)等,給他們分工,并明確自我所做的工作。孩子們熱情很高,也很負責,給教師省了不少精力。但鑒于部分班干,自控本事不好、工作不進(jìn)取、反響不好,我也經(jīng)常對班干部們進(jìn)行改選,重新委任負責的、“民心所向”的新干部。平時(shí),我經(jīng)常與干部談心,并教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難,教育班干部要以身作則,要求同學(xué)們做到的自我首先要做好,管理他人才能服眾。對工作做得好的班干部我經(jīng)常表?yè)P鼓勵,對做得不夠好的干部提出提議,教育他要注意改善。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的培訓,班干部不但工作大膽,還做得很有條理,在班同學(xué)中威信也高。

  四、做好家校工作。

  教師除了要教好學(xué)生、做好校內的教育、管理外,還要做好校外的工作,要經(jīng)常與家長(cháng)堅持聯(lián)系,取得家長(cháng)協(xié)助,這樣才能把學(xué)生教好。平時(shí)我注意做好這個(gè)工作,經(jīng)常與家長(cháng)溝通、交流。除了每一天經(jīng)過(guò)家校通平臺與家長(cháng)交流孩子最近的學(xué)習和表現,也能和走讀學(xué)生家長(cháng)應對面溝通孩子一天的表現。異常是那些頑皮和不能按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué),經(jīng)過(guò)教師和家長(cháng)的多次教育,此刻改變很大,基本能遵守學(xué)校紀律并按時(shí)完成作業(yè)。

  作為一個(gè)剛剛走上工作崗位的新教師而言,班主任工作的資料是復雜的,任務(wù)是繁重的。很多時(shí)候會(huì )感到當班主任很累,事情很多,很累心,有的時(shí)候還會(huì )很心煩?墒,有時(shí)看到孩子在我的教育下能夠成長(cháng)那么一小步、能夠提高那么一點(diǎn),我也是發(fā)自?xún)刃牡母吲d和自豪。當我處身孩子周?chē),看到那一雙雙稚嫩明亮的的眼睛,那種感動(dòng)是從心里往外涌的,那個(gè)時(shí)候我覺(jué)得能成為一名小學(xué)教師是多么幸福;蛟S這也正驗證了那句話(huà):痛并歡樂(lè )著(zhù)。

  當然,在這幾個(gè)月的班主任工作中,我也有太多做的不滿(mǎn)意的地方。比如,學(xué)生紀律雖然有所改善,但一旦離開(kāi)了教師的敦促,孩子們就會(huì )散亂,這也說(shuō)明了在學(xué)生行為規范這方面,我的工作還是沒(méi)有做到位。另外,我要反省的是組織學(xué)生班團體活動(dòng)。在這方面我缺乏經(jīng)驗,沒(méi)能給孩子深刻的人文關(guān)懷,對團體組織管理做的不好。我要學(xué)習和改善的地方太多,但不管怎樣,在這短短的三個(gè)月的工作、學(xué)習和實(shí)踐里,我也學(xué)到了太多太多。在那里我十分感激龍小的各位領(lǐng)導和教師奪我的幫忙和鼓勵,也異常感激我的師傅周教師和宣教師,她們給了我很大的幫忙。沒(méi)有他們的支持,就沒(méi)有今日我的提高。

  班主任工作是很有挑戰性的工作,每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友,要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,需要付出很多的心血?墒,這一切都很值得,因為,我們從孩子那得到的也是一個(gè)美麗的世界!

小學(xué)期末班主任自我評價(jià)5篇范文2

  一、以身作則,為人師表

  班主任不僅僅是一個(gè)班級的組織者和管理者,更是一個(gè)班級的教育者。和其他任課教師相比,班主任所擔負的對學(xué)生的教育職責更重。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他教師要多得多,所以班主任的一舉一動(dòng),都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。

  俗話(huà)說(shuō):身教重于言教。教師的外在行為表現對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,尤其是對辨別本事、自控本事較差的低年級孩子,影響尤為突出。所以,在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻,我都嚴格要求自我,做到要學(xué)生做到的,教師先要做到。

  比如,要求學(xué)生做到隨撿,在平時(shí),我看到地上有紙屑時(shí),總是彎下腰去撿起來(lái),我發(fā)現,那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后,也在地上搜索是否有紙屑了。教育學(xué)生講禮貌懂禮貌,那么我也會(huì )主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好,說(shuō)多謝你之類(lèi)的禮貌用語(yǔ),孩子也會(huì )自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答我。這樣的一種正面影響必須能有益學(xué)生的發(fā)展。

  二、加強思想品德的教育

  班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于二年級的孩子來(lái)說(shuō),正是理解各方面教育的最佳時(shí)機,除了學(xué)習,我想更為重要的是教會(huì )他們認識世界,明辨是非,學(xué)習怎樣做人。所以我利用每周一的班會(huì ),結合國旗下講話(huà)的資料,在班會(huì )課上做相應的安排。

  比如在十月份進(jìn)行愛(ài)國主義教育的時(shí)候,我就請小朋友事先找找有關(guān)新中國發(fā)展變化的資料或書(shū)籍,利用班會(huì )課來(lái)交流展示;在進(jìn)行環(huán)保教育宣傳時(shí),我會(huì )和孩子們講一些地球環(huán)境的現狀,引發(fā)孩子們環(huán)境危機感,再請小朋友來(lái)當環(huán)保小衛士,給環(huán)境保護支招;在進(jìn)行安全宣傳時(shí),我就結合日常生活中的事例讓學(xué)生來(lái)評一評,說(shuō)一說(shuō),議一議。

  此外,我還利用班會(huì )課,和小朋友們開(kāi)展各種活動(dòng):比如成語(yǔ)故事講述,豐富他們的課外知識,鍛煉他們的語(yǔ)言表達本事;元旦過(guò)新年的時(shí)候,讓孩子們給親愛(ài)的爸爸媽媽送上祝福,感恩父母;在班級中以同桌同學(xué)為小組,讓學(xué)生在互助中經(jīng)過(guò)多種形式的互助活動(dòng)互相幫忙,取長(cháng)補短,共同提高。

  三、加強班級管理,培養學(xué)生本事

  如何在日常的班級管理中讓學(xué)生養成良好的習慣、培養學(xué)生本事呢我嘗試讓班級管理成為大家的事,讓學(xué)生成為班級管理的主人,也同時(shí)在這樣的過(guò)程中培養他們的本事。所以嘗試以下的做法:

  1、由小組負責清潔衛生。

  衛生由每個(gè)小組負責,采用輪流值日的方法,選好衛生小組長(cháng),由組長(cháng)分派任務(wù),按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛生,打掃完畢后,將衛生用具放回原位,然后在衛生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長(cháng)負責檢查值日情景。

  2、每個(gè)同學(xué)都有事做。

  為了增強學(xué)生的主人翁意識,在學(xué)期初,我結合每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),給每個(gè)同學(xué)安排了班級工作,并把工作崗位分配表張貼在教師的墻上,是每個(gè)學(xué)生都能清楚自我的工作職責。在學(xué)期中對給人的工作情景不定時(shí)進(jìn)行小結、激勵,在期末進(jìn)行評價(jià)、表?yè)P,促使他們對自我的工作認真負責,履行班級小主人的職責。

  3、組織各種活動(dòng),鍛煉學(xué)生的組織本事,增強學(xué)生的自信

  二年級學(xué)生活潑好動(dòng),好表現自我,在多種多樣的活動(dòng)中,能夠讓他們更加迅速歡樂(lè )地成長(cháng)。首先,我利用早自修鍛煉小干部的管理本事。

  在教師還未進(jìn)教室之前,有小干部帶領(lǐng)大家學(xué)習。并且我還制定了一個(gè)競爭上崗制度,誰(shuí)的表現好,誰(shuí)就能夠在下一個(gè)星期當領(lǐng)讀的小教師。這樣,每個(gè)同學(xué)既有機會(huì )又有壓力了。我也努力搭建學(xué)生展示的舞臺,利用班會(huì )課這樣一個(gè)良好的平臺,開(kāi)展一些有意義的活動(dòng),諸如:比賽,成語(yǔ)接龍,書(shū)寫(xiě)比賽等來(lái)益智身心,鼓勵孩子為大家表演,增強自信。

  在開(kāi)展主題班會(huì )課時(shí),我會(huì )安排一些小干部和有特長(cháng)的學(xué)生負責一些節目的排練。別看我們只是二年級的學(xué)生,組織本事還蠻強的,一個(gè)個(gè)節目像模像樣,班會(huì )課有聲有色。經(jīng)過(guò)這樣的活動(dòng),還增強了同學(xué)們的團體主義榮譽(yù)感。

小學(xué)期末班主任自我評價(jià)5篇范文3

  記得在一本書(shū)上看到,教師分四種類(lèi)型:智慧愛(ài)心型,愛(ài)心勤勞型,勤勞良心型,良心應付型。記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告的時(shí)說(shuō):班主任在,學(xué)生能做好,是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在,學(xué)生能做好,是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在,學(xué)生仍不能做好,則是一個(gè)失敗的班主任。多年以來(lái),我一向進(jìn)取思考如何做好班主任工作,期望自我成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀班主任。

  時(shí)間總是過(guò)得這么歡樂(lè ),我接手一年級也經(jīng)是整整一年了。在這一年中,第一個(gè)學(xué)期是痛苦的,第二個(gè)學(xué)期我和我的學(xué)生們體會(huì )到了成長(cháng)的歡樂(lè )。雖然我們的提高不是很大,可是這一些小小的提高也是我們共同努力的結果。于是,我發(fā)現我喜歡和他們在一齊,喜歡和他們一齊感受酸甜苦辣。我和他們在很多地方構成了默契。

  說(shuō)不上評價(jià),只是自我對這一年來(lái)的一些回顧:

  一、注重本事的培養和鍛煉

  這學(xué)期,為了培養同學(xué)們的競爭意識,為了給更多的同學(xué)鍛煉的機會(huì ),我重視小干部的培養,讓他們互相監督,互相學(xué)習,輪流執政。在這種氛圍下,班干部的工作很盡心,很認真,很負職責。當教師不在時(shí),我就把課分給班干部,讓他們組織管理,平時(shí)的聽(tīng)寫(xiě)也是由班干部進(jìn)行,并且批改訂證。這樣一來(lái),即鍛煉了本事,又樹(shù)立了威信。另外還有一些如:打掃衛生、管理晨讀、維持紀律、記錄好人好事、監督禮貌行為……使班干部真正成為教師的得力助手。

  我們還策劃了很多的活動(dòng),如:學(xué)習競賽,小組競爭,跳繩比賽,以一本書(shū)換一百本書(shū)等等,這些活動(dòng),都交給班干部們自我組織安排,既鍛煉了本事,又給班級帶來(lái)了活力,還給同學(xué)們帶來(lái)了很多的歡樂(lè )!

  沒(méi)有交流,就沒(méi)有教育,就沒(méi)有感悟,就沒(méi)有情感。走進(jìn)學(xué)生,和每一個(gè)學(xué)生成為朋友。記得有這樣一首詩(shī):我到河邊飲水的時(shí)候,我覺(jué)得那水也渴著(zhù),我飲水的時(shí)候,水也飲我……我和學(xué)生之間,有三個(gè)共同,共同感受:感受學(xué)習的過(guò)程;感受同學(xué)的情誼,感受生活的完美;共同分享:分享學(xué)習的歡樂(lè ),分享友情的歡樂(lè ),分享成功的喜悅;共同成長(cháng):不停的學(xué)習新的知識,更新觀(guān)念,和時(shí)代同步和學(xué)生共同成長(cháng)。

  二、和家長(cháng)成為朋友

  家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家長(cháng)的理解和支持。所以,我異常注重和家長(cháng)建立良好的關(guān)系,加強和家長(cháng)的溝通。

  當家長(cháng)不找班主任時(shí),班主任更要主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系,孩子或喜或憂(yōu),都及時(shí)地經(jīng)過(guò)電話(huà)、家訪(fǎng)告知家長(cháng),讓家長(cháng)同喜同憂(yōu)。當有些事情、有些做法家長(cháng)不能理解時(shí),心平氣和地和他們解釋清楚,用自我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)?yè)Q取他們的信任。

  很多事情都是隨機而發(fā)的,我們并不能預設,但當事情發(fā)生時(shí),做為班主任應當從中協(xié)調,使事情得到完美地解決。僅有家長(cháng)信任班主任,班主任工作才能很好地開(kāi)展,學(xué)校的活動(dòng)就能得到家長(cháng)的支持。這次的暑期假日活動(dòng)報名,我沒(méi)做什么工作,大家都進(jìn)取參與了,報名的同學(xué)到達了80%以上。

  三、這學(xué)期所取得的成績(jì)。

  1、廣播操比賽第一名

  2、朗讀測試第一名

  四、班主任隨想

  當班主任很累,事情很多,很累心,有的時(shí)候還會(huì )很心煩,這都是免不了的,可是,當你走上講臺,看到那一雙雙求知的眼睛,當你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的'改變,當你被學(xué)生圍著(zhù)歡樂(lè )的談笑,當學(xué)生把你當成最好的朋友,當家長(cháng)打電話(huà)來(lái)告訴你,孩子變了,變的懂事聽(tīng)話(huà)了……那歡樂(lè )是從心里往外涌的。

  班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生,要用自我的熱情和朝氣去感染學(xué)生,無(wú)論是言談還是行為,都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。

  班主任工作是很有挑戰性的工作,每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友,要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,需要付出很多的心血?墒,這一切都很值得,因為,你得到的將是一個(gè)美麗的世界!

小學(xué)期末班主任自我評價(jià)5篇范文4

  本學(xué)期,我擔任了一年級一班的班主任。一學(xué)期下來(lái),我有了一些感慨和反思,就以下幾個(gè)方面,我說(shuō)說(shuō)自我的感受,也為這一學(xué)期的工作做一個(gè)評價(jià):

  一、習慣的培養

  小學(xué)階段是人成長(cháng)的起步階段,也是人的基礎素質(zhì)構成的開(kāi)始階段,而低年級更是良好習慣養成的關(guān)鍵期。良好的習慣會(huì )構成良好的班風(fēng),會(huì )使學(xué)生在各方面得到提升。所以,良好習慣的培養,對于剛進(jìn)校門(mén)的一年級學(xué)生來(lái)說(shuō),就顯得尤為重要了。

  鑒于以上這些認識,剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我確實(shí)也把它當成了教學(xué)工作的重點(diǎn)。從培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣開(kāi)始,從坐姿、握筆的姿勢、課堂發(fā)言等看似細細碎碎的小習慣抓起;教育學(xué)生不能隨手亂丟垃圾,要堅持自我課桌和教室的整潔……可是,習慣的培養對于小孩子,尤其是才7、8歲的一年級孩子來(lái)說(shuō),需要的是一個(gè)不斷反復、不斷強調、不斷監督、鞏固、提升的過(guò)程,但我卻在這需要反復、強調、鞏固的過(guò)程中做得不是很好

  二、小干部的培養

  班干部是班級的核心,是班級的骨干力量,要建設一個(gè)良好的班團體,首先要建設好一支職責心強、本事強的班干部隊伍。低年級孩子的行為本事都處于不穩定狀態(tài),尤其需要培養小教師來(lái)協(xié)助班主任管理班級。

  開(kāi)學(xué)后,我陸陸續續的選取了幾位培養對象。讓他們能協(xié)助教師管理好班級里的各項事物,如:打掃衛生、管理晨讀、維持紀律、監督禮貌行為……由于一年級的孩子年齡小,各項本事有欠缺,我有針對性的進(jìn)行了幾次班干部培訓:如值日班長(cháng)如何分配任務(wù)、檢查衛生;教師不在時(shí)如何維持紀律;如何處理一些不良行為;小組長(cháng)如何檢查小組成員的作業(yè)完成情景。一學(xué)期下來(lái),小干部有了很大的提高。

  三、競爭意識的培養

  對于一年級孩子來(lái)說(shuō),能促進(jìn)他們自律的,就是良好的獎懲制度。而這一學(xué)期的班級工作更是讓我深刻地認識到有一個(gè)系統的獎懲制度真的很重要。

  教過(guò)低年級的教師都明白小紅花的魅力,如果獎懲制度實(shí)行得好,一朵小紅花可能比爸爸媽媽獎勵的十元錢(qián)更值錢(qián)。為了督促孩子建立良好的行為習慣,我在黑板上建立了表?yè)P欄,課上認真聽(tīng)講、好人好事、晨讀表現好、做操認真的同學(xué)能夠上表?yè)P欄,對上5次的同學(xué)給予獎勵,學(xué)生都表現的很進(jìn)取。

  四、與家長(cháng)間的交流

  一個(gè)人的成長(cháng)離不開(kāi)家庭的影響。教師對孩子的影響再大,如果得不到家庭的響應與合作,必然是勢單力薄的。所以我經(jīng)常經(jīng)過(guò)家長(cháng)接送孩子的時(shí)候,經(jīng)過(guò)與家長(cháng)交流、家長(cháng)會(huì )這些途徑,表達自我對教育孩子的看法,反映孩子的在校表現和提出一些提議等等。

  一個(gè)學(xué)期不知不覺(jué)中過(guò)去了,從學(xué)生進(jìn)校到此刻,學(xué)生從什么都不懂,到此刻會(huì )認字,會(huì )表達,能與教師、同學(xué)進(jìn)行交流,生活基本能自理,我覺(jué)得這個(gè)變化太大了。這一學(xué)期下來(lái),學(xué)生完全能適應學(xué)校的生活了,并能比較自覺(jué)地遵守學(xué)校的各項規章制度。

  總而言之,班主任工作是一門(mén)科學(xué),需要不斷探索,在今后的工作中我將不斷努力,盡心盡責做好這一項工作。

小學(xué)期末班主任自我評價(jià)5篇范文5

  本學(xué)期我擔任了一年級(2)班的班主任。班里共有有學(xué)生65名。其中男生32人,女生33名。在學(xué)習方面學(xué)習進(jìn)取性強,完成作業(yè)進(jìn)取,關(guān)心團體,愛(ài)護公物,同學(xué)之間團結友愛(ài),樂(lè )幫忙他人,異常是在少大隊的親切關(guān)懷下,在10月13日那天又光榮地加入少先隊組織,他們佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾之后,個(gè)個(gè)顯得精神抖擻,喜氣洋洋,更加使人喜愛(ài),F將工作評價(jià)如下:

  一、思想教育工作

  對于一年級的小學(xué)生來(lái)說(shuō),雖然理解了半年的各科教育,但在組織紀律方面還需要進(jìn)一步的加強。所以,本人在這學(xué)期對他們仍然進(jìn)行了紀律上的嚴格要求,班主任教師組織學(xué)生又重新學(xué)習了校風(fēng)、校紀、校規、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),并且利用班隊課、思品課及語(yǔ)文課部分時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行教育。

  二、安全教育工作

  大家明白,學(xué)校的安全教育工作是重中之重,我們的王校長(cháng)異常重視安全工作。所以,本人在學(xué)期中異常重視了對學(xué)生的安全教育工作,為了使安全方面不出差錯,本人經(jīng)常利用班隊課、晨會(huì )課等時(shí)間,給學(xué)生詳細地講述交通安全知識,防火、觸電、防溺水、防手足口病等方面的知識。要求學(xué)生不到有危險的地方去玩。本學(xué)期,由我始終堅持晨檢并做好記錄工作,一有重大情景便及時(shí)向校領(lǐng)導反映。經(jīng)過(guò)自我的努力,本班的安全工作效果明顯。并利用語(yǔ)文課時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行安全教育,教育學(xué)生作好防范措施。

  三、衛生工作

  我從多年的工作經(jīng)驗證明,做好班級衛生工作是搞好班級各項工作的前提,如果班級衛生工作搞不好,不但影響學(xué)生學(xué)習的精神面貌,并且影響著(zhù)學(xué)生的身體健康。如果學(xué)生的個(gè)人衛生搞不好,就會(huì )直接影響自我的審美觀(guān)。所以,本人在班級衛生方面下了狠心來(lái)抓,一是在個(gè)人衛生方面要求學(xué)生每一天必須洗手洗臉,不留長(cháng)發(fā),衣服干凈。在教室衛生方面堅持做到每一天三灑兩掃的工作。在環(huán)境區域,我班堅持做到了隨時(shí)有垃圾隨進(jìn)清理的工作。

  四、與家長(cháng)間的交流工作

  家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家長(cháng)的理解和支持。期中評價(jià)交流的時(shí)候,聽(tīng)楊教師說(shuō)把家長(cháng)的電話(huà)號碼都存在了手機里,我也這么做了,這樣與家長(cháng)聯(lián)系起來(lái)真的方便多了,也能很快明白這是誰(shuí)打來(lái)的電話(huà),當你叫出某某學(xué)生家長(cháng)的時(shí)候他們也開(kāi)心,做起工作來(lái)也方便不少。

  五、存在的問(wèn)題

  1、本人盡量下了很大的決心,也花費了許多精力,但后進(jìn)生的提高仍不突出。

  2、學(xué)生的不能堅持做到教師在和不在時(shí)一個(gè)樣。

  可是,我相信:只要我們心中是真誠地為孩子,為孩子的健康成長(cháng)而付出,端正自我的工作態(tài)度,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。以后班主任工作中,我將會(huì )盡自我更大的所能,做好班主任工作,讓“愛(ài)”的天空更藍。

【小學(xué)期末班主任自我評價(jià)5篇范文】相關(guān)文章:

期末高中自我評價(jià)01-06

期末高中自我評價(jià)01-06

幼師期末自我評價(jià)12-28

教師期末自我評價(jià)12-26

小學(xué)生期末自我評價(jià)(15篇)12-17

小學(xué)生學(xué)期末自我評價(jià)12-26

小學(xué)期末自我評價(jià)15篇12-17

期末綜合素質(zhì)自我評價(jià)12-28

期末自我評價(jià)15篇09-16

中職生期末自我評價(jià)12-27

激情欧美日韩一区二区,浪货撅高贱屁股求主人调教视频,精品无码成人片一区二区98,国产高清av在线播放,色翁荡息又大又硬又粗视频