【精品】自我評價(jià)作文合集五篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，我們都需要頻繁使用自我評價(jià)，自我評價(jià)具有重要的社會(huì )功能，它極大地影響人與人之間的交往方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的自我評價(jià)呢？以下是小編為大家收集的自我評價(jià)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
自我評價(jià)作文 篇1
客戶(hù)對你的信賴(lài)感。心理學(xué)家發(fā)現人跟人之間信賴(lài)感的建立運用間接爭取的原則比直接要求更有效果。如何發(fā)展你的信用債券，來(lái)建立顧客對你的信賴(lài)感？如何滿(mǎn)足顧客潛意識的需求？如何利用五種類(lèi)型的題目來(lái)建立親和的客戶(hù)關(guān)系？在銷(xiāo)售關(guān)系中最重要的工作就是建立跟客戶(hù)之間的信任。也就是發(fā)展你的“信用債券”來(lái)培養客戶(hù)對你的信賴(lài)感。心理學(xué)家發(fā)現人跟人之間信賴(lài)感的建立運用間接爭取的原則比直接要求更有效果。因此，首先我們談到間接效用定律，不要直接地把你的焦點(diǎn)集中在產(chǎn)品、服務(wù)上，要將你的思考方向集中在你客戶(hù)的身上，談他們關(guān)心的事，談他們的需要，談如何幫助、解決他們的題目；其次要深進(jìn)看透顧客潛意識深處的需求。惟有找到他們的需求，他們的需求被滿(mǎn)足，他們的自信心跟自我價(jià)值才會(huì )提升。同時(shí)，間接地他們也提升了對你的喜愛(ài)與信任。
但顧客間的需求是什么呢？
第一，他們需要被接納，所以你要接受你的客戶(hù)，以笑臉表明你接納的心情。第二，他們需要你的贊同，認同他們所說(shuō)的，以贊美來(lái)表示你的認同。
第三，他們需要你的感激，時(shí)常以“謝謝”表明你心存感謝的態(tài)度。
第四，他們需要你的欣賞，開(kāi)啟你的心胸，誠意地贊賞他們生活中的一切。
第五，他們需要你的認同，千萬(wàn)不要跟他們爭辯，任何事物都要欣然同意，永遠贊成顧客。
那么建立信賴(lài)感最有效的方法是什么呢？
簡(jiǎn)單的說(shuō)就是多問(wèn)多聽(tīng)，盡量提出題目，盡量聆聽(tīng)，由于聆聽(tīng)引起信任，聆聽(tīng)建立自我價(jià)值，聆聽(tīng)減少排斥，事實(shí)上你花多少時(shí)間留意到某人就相當于你對這人的評價(jià)。你專(zhuān)心聆聽(tīng)時(shí)，客戶(hù)就覺(jué)得你重視他，就不會(huì )存有一般人對銷(xiāo)售職員排斥的心理了。 接著(zhù)要怎么樣來(lái)聆聽(tīng)呢？
第一，要直接面對顧客，仔細聽(tīng)他講話(huà)，不時(shí)以微笑，點(diǎn)頭等等的小動(dòng)作來(lái)表明你的認同。在聽(tīng)完他的話(huà)，輪到你開(kāi)口的時(shí)候，先停頓一下，不要急著(zhù)接上往，讓他知道你認真地考慮他所說(shuō)的，同時(shí)也確認他真的是停下來(lái)期待你的回應。
第二，要多問(wèn)題目，澄清你的觀(guān)念，當你不懂他的意思的時(shí)候你要說(shuō)：“你這句話(huà)的意思是什么？”總要將客戶(hù)的意思整理出來(lái)，看看他是否真的是這個(gè)意思，你再作個(gè)總結，
使你們的談話(huà)具體，有內容。假如顧客的反應比較沉默，有哪些題目可以使顧客濤濤不盡地談出他的意見(jiàn)呢？首先，你要以開(kāi)放式的題目來(lái)談話(huà)，以“為什么”“什么時(shí)候” “在哪里”這些題目問(wèn)他，接著(zhù)呢，多說(shuō)以動(dòng)詞開(kāi)始的結束式問(wèn)句，使他有機會(huì )表明自己的看法，比如說(shuō)：“這是你在找的產(chǎn)品嗎？”
第三，你要用否定式的問(wèn)句來(lái)問(wèn)他，當他否定的時(shí)候呢，表示他對我們的題目還沒(méi)有得到滿(mǎn)足的答案。
第四，是感覺(jué)式的問(wèn)句，問(wèn)他“你為什么會(huì )這么覺(jué)得呢？”
第五，是偏好式的問(wèn)句，比較兩者的喜好。
最后，在整個(gè)會(huì )談中你都要利用銷(xiāo)售摸索式的題目，不管客戶(hù)回答或不回答，你都有接下往談話(huà)的機會(huì )。記住，要以問(wèn)題目的方式取得客戶(hù)對你的信任；要以仔細聆聽(tīng)的技巧以及詢(xún)問(wèn)摸索式題目的方法培養跟客戶(hù)的互動(dòng)關(guān)系以建立客戶(hù)對你的信賴(lài)感！
使人信服的七項秘訣了解驅使人們購買(mǎi)的七大影響力；學(xué)習一些關(guān)鍵性的字眼與行動(dòng)， 激起客戶(hù)的購買(mǎi)欲！在銷(xiāo)售工作中我們發(fā)現人就代表了生意的機會(huì )。不管你是在賣(mài)什么，你都要說(shuō)服人來(lái)做購買(mǎi)的決策，所以我們必須學(xué)習并且培養說(shuō)服別人的能力。 首先，第一個(gè)使人信服的秘訣是投桃報李原則，這是我們發(fā)現在人們潛意識中最具有效果的影響力。簡(jiǎn)單地說(shuō)：通常我們都會(huì )對別人為我們所做的事有所回報，同樣別人也期看我們對他們?yōu)槲覀兯龅氖掠兴貞�，這種心理狀態(tài)我們稱(chēng)為互惠原理，這是一種社會(huì )與文化的規范。所以每次當你幫客戶(hù)個(gè)忙，那位客戶(hù)呢就會(huì )感覺(jué)到自己也應該替你做些什么事，每次當你對客戶(hù)的要求作個(gè)讓步，他的內心就感到對你有所虧欠，而增進(jìn)促成交易的可能性。第二個(gè)秘訣是稱(chēng)為承諾與慣性原則。這是指人們對于過(guò)往所做過(guò)的事情有一種強烈的需求，�？茨茏屢磺芯S持舊有的方式，因而形成了承諾擴充的現象�？蛻�(hù)對舊有的承諾會(huì )延續至其它相關(guān)事項。而納長(cháng)切墊法，則是指一開(kāi)始不要急著(zhù)爭取訂單，要先努力跟潛伏客戶(hù)往來(lái)，建立親密的友誼跟信任關(guān)系，再依承諾擴充原則使客戶(hù)愿意轉換過(guò)來(lái)，向你購買(mǎi)。第三個(gè)秘訣則是社會(huì )認同原則，正由于人類(lèi)具有強烈的社會(huì )性，所以當人人都在使用這個(gè)產(chǎn)品時(shí)，我們也會(huì )不自覺(jué)地購買(mǎi)，也就是某項產(chǎn)品購買(mǎi)人數的多少，深深影響我們的購買(mǎi)決策。特別是我們在生活上所認同的團體更能左右我們是否購買(mǎi)的抉擇。所以要利用使用者的證言。要求現有客戶(hù)撰寫(xiě)推薦書(shū)函，并且整理一份現有客戶(hù)名單，隨時(shí)將此名單給潛在客戶(hù)參考。
自我評價(jià)作文 篇2
五年級上學(xué)期轉眼就過(guò)去了，我們將迎來(lái)快樂(lè )的寒假�；仡欉@個(gè)學(xué)期，我們做了什么樣的事情?是正確的，還是錯誤的，現在，就讓我們來(lái)回顧一下吧。
這個(gè)學(xué)期，我的學(xué)習成績(jì)有了進(jìn)步。已進(jìn)入五年級上學(xué)期，我的考試成績(jì)就沒(méi)有低于90分，數學(xué)連著(zhù)考了幾個(gè)100分，雖然不是最好的，也不算太差。下學(xué)期，我一定會(huì )繼續努力，爭取有更大的進(jìn)步。
這學(xué)期我做的比較差的是體育方面的。幾次考試我都比較吃力，沒(méi)有一個(gè)滿(mǎn)分的，而且跑步很慢，這是讓我最頭疼的一門(mén)科目，從一年級我就不怎么好，下學(xué)期我一定要努力，給自己一個(gè)滿(mǎn)意的答復。
這學(xué)期我報了書(shū)法班，由于字是人的第三張臉，我的字一直不好看，爸爸媽媽給我報了書(shū)法班，字已經(jīng)有些長(cháng)進(jìn)了，我一定會(huì )繼續練下去，爭取有一手漂亮的字。
這學(xué)期，我的聽(tīng)講情況保持的'很好。從不走神，也不做小動(dòng)作，雖然回答問(wèn)題不算積極，但是，老師講的東西我都全部記到腦子里了，沒(méi)有浪費任何一節課，讓自己學(xué)到了很多東西。
每一個(gè)人都會(huì )有自己的好朋友，我也有許多好朋友，從一年級到現在從沒(méi)有發(fā)生感情破裂，這學(xué)期也是一樣。我還又交了其他的朋友，朋友圈越來(lái)越大了。
回顧了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我發(fā)現我有很多還做得不夠好，下學(xué)期我會(huì )努力將他們做好，把好的地方繼續保持，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。
自我評價(jià)作文 篇3
老師您好，我叫XXX，是上海市XXX小學(xué)五年級的學(xué)生，希望有機會(huì )能成為貴校的一名學(xué)生。
我學(xué)習努力，尊敬師長(cháng)，同學(xué)們戲稱(chēng)我X姐。在班級里擔任中隊委員，大隊里擔任升旗手、護旗手。平時(shí)考試總成績(jì)也都能排在全班前N名，被評為“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”等獎項。
平時(shí)熱愛(ài)閱讀與寫(xiě)作，并參加了N年上海市“讀寫(xiě)新天地杯”語(yǔ)文現場(chǎng)寫(xiě)作獲得N等獎，N全國小學(xué)生語(yǔ)文綜合能力競賽入圍復賽。英語(yǔ)是我最喜歡的學(xué)科，我從幼兒園開(kāi)始接觸英孚，到如今在雙語(yǔ)學(xué)校學(xué)習英語(yǔ)，是英語(yǔ)課代表，老師的小助手。英語(yǔ)口語(yǔ)表達流暢，語(yǔ)音標準。在學(xué)校的“朗文詞匯競賽”中得到N等獎。參加了N年上海市“讀寫(xiě)新天地杯”英語(yǔ)現場(chǎng)寫(xiě)作獲得N等獎，第N屆“21世紀杯”全國中小學(xué)生英語(yǔ)演講比賽入圍復賽。獲得多次學(xué)�！坝⒄Z(yǔ)免考”資格�！∥覐腘年級開(kāi)始學(xué)習奧數。我每天會(huì )預習數學(xué)課程，作業(yè)認真，成績(jì)優(yōu)秀。在校我學(xué)會(huì )了吹口琴，也愛(ài)畫(huà)畫(huà)，寒暑假跟著(zhù)書(shū)本自學(xué)漫畫(huà)。
大約相隔一個(gè)月左右我會(huì )去圖書(shū)館借閱各類(lèi)書(shū)籍，古代的、現代的、中國的、外國的，從書(shū)中汲取課外知識來(lái)充實(shí)自己，開(kāi)拓眼界。我有一個(gè)小秘密，我悄悄寫(xiě)了一些小說(shuō)片段，有科幻的，破案的，也有幾個(gè)坑沒(méi)填完因為把事件寫(xiě)的太神秘，無(wú)法自圓其說(shuō)，不好意思給別人看。
一名合格的小學(xué)生，學(xué)習是主要的一面，而體育鍛煉也很重要 ，
雖然我跑的并不快，跳的也不高，但我學(xué)會(huì )了滑旱冰，騎自行車(chē)，游泳，現在的我愛(ài)上了打羽毛球，天氣好的時(shí)候會(huì )和爸爸媽媽賽一場(chǎng)，不過(guò)我們水平都很臭！
如今我即將小學(xué)畢業(yè)，進(jìn)入更高層次的中學(xué)階段學(xué)習，我的心情充滿(mǎn)興奮和期待。我屬馬，一匹快樂(lè )、勤奮的小馬，有一個(gè)幸福的家，有為我遮風(fēng)擋雨的爸爸媽媽?zhuān)Ｍ诒久昀锬苡行页蔀橘F校的一員，能穿上代表理想、承載榮譽(yù)的貴校校服。結識更多的良師益友，度過(guò)美好的中學(xué)時(shí)光！
感謝您為我留出時(shí)間，來(lái)閱讀我的自薦書(shū)，祝您工作順心！期待
您的垂青！
此致
敬禮！
自薦人：上海市XXX小學(xué) XXX
年 月 日
自我評價(jià)作文 篇4
本人熱情、性格開(kāi)朗，心理素質(zhì)較好。能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，認真學(xué)習《思想政治》課，在學(xué)習《思想政治》課中，懂得了真善美，學(xué)會(huì )了做人的道理，對待生活、工作樂(lè )觀(guān)向上、為人真誠、坦率，善于人際關(guān)系，能與同學(xué)和諧相處，能吃苦耐勞，為集體做貢獻。我熱愛(ài)祖國，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人。
在學(xué)習上，明確學(xué)習目的、端正學(xué)習態(tài)度。在學(xué)習過(guò)程中，勤奮刻苦、自強進(jìn)取，努力學(xué)好各門(mén)功課，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，合理安排時(shí)間，有惜時(shí)的良好的學(xué)習習慣和成績(jì)。我多次獲得獎勵，是老師的好幫手、同學(xué)的好朋友。我學(xué)習勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，能利用課余時(shí)間幫助同學(xué)共同學(xué)習。我還經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。這次在期中考時(shí)英語(yǔ)成績(jì)有很大提高，我仍會(huì )努力學(xué)習，爭取在期末考時(shí)能取得佳績(jì)。學(xué)習之余，走出校門(mén)，珍惜每次鍛煉的機會(huì )，讓自己近距離地接觸社會(huì )，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
在校期間，我一直擔任學(xué)生干部，工作責任心強，有較強的組織能力、領(lǐng)導能力以及較好的團隊合作精神;在家尊老愛(ài)幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(cháng)的好孩子，鄰居的好榜樣。能認真參加學(xué)校及班級組織的各項政治活動(dòng)和文化娛樂(lè )活動(dòng);在思想上和行動(dòng)上向團支部靠攏，并加入了中國共青團。
我的興趣廣泛，喜歡讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè )、體育運動(dòng)，多次參加各種文體活動(dòng)并在各種學(xué)校學(xué)院的活動(dòng)中取得良好成績(jì)。當然我也深刻認識到自己的不足，字寫(xiě)的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì )只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問(wèn)題，我就能做的更好。
初中這一年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會(huì )主義中國做出自己的努力。
自我評價(jià)作文 篇5
在周五和周四，我們進(jìn)行了期中考試，我考的不怎么好，其中有很大原因，是因為粗心。
在平時(shí)，我沒(méi)有為這一次考試做準備，在考試的前一天晚上拼命突擊復習，結果得不償失，不僅是在考試時(shí)哈欠連天，而且因為先慢后快，到時(shí)間緊急的時(shí)候，才做完了試卷。
在考英語(yǔ)的時(shí)候，因為我們第一次使用答題卡，我有一些不適應，所以有一些題，在試卷上寫(xiě)對了，卻是在答題卡上寫(xiě)錯了。
再說(shuō)數學(xué)，雖然題特別簡(jiǎn)單，但是我還是覺(jué)得自己錯了好幾個(gè)。而且錯的那一些都是一些老師講過(guò)的一些題。唉，真是是欲哭無(wú)淚呀！
考完試，老師又給我們講了人生的意義與價(jià)值。聽(tīng)完以后，我感觸頗深。
我們學(xué)生之間就應該互相競爭，那樣才能把壓力轉化為動(dòng)力，學(xué)習別人身上的長(cháng)處，補自己的短處。
為什么我們班這么亂呢？老師也給出了答案。因為我們班正氣基本上沒(méi)有，邪氣直往上升。既沒(méi)有讓正氣光明，也沒(méi)有讓它正大。
老師還提起了她以前教的那個(gè)九年級五班。他們愛(ài)護集體，團結一致，雖然也有不遵守紀侓，但是他們都發(fā)展不起來(lái)，所以班級還是管理得井井有條。
其中，我還是最喜歡那一個(gè)鯰魚(yú)效應。
講的就是沙丁魚(yú)的味道十分美味，但是在運輸的過(guò)程中十分容易死掉。后來(lái)，一個(gè)那個(gè)漁夫想了一個(gè)辦法：因為沙丁魚(yú)的天敵是鯰魚(yú)，所以那個(gè)漁夫把一條鯰魚(yú)放在養沙丁魚(yú)的魚(yú)缸里，這樣魚(yú)就不會(huì )死了。
這一個(gè)故事也告訴我們：只有有壓力，才能有前進(jìn)的動(dòng)力。因此，我們在學(xué)習時(shí)也要這樣做！
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