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三則簡(jiǎn)歷中的自我評價(jià)及點(diǎn)評
給大家分享三則大學(xué)生簡(jiǎn)歷中的自我評價(jià)及其專(zhuān)家給出的點(diǎn)評。
例子一：
責任心強,對工作耐心細致，善于發(fā)現，對事物具備良好的洞察力；
善于與人溝通，虛心接受他人意見(jiàn)并進(jìn)行改正，人際關(guān)系良好,能做好一個(gè)協(xié)作者也能做好一個(gè)領(lǐng)導者；
行動(dòng)力、時(shí)間觀(guān)念強，對自我要求較高。
例子二：
性格熱情隨和，活潑開(kāi)朗；
具有很強的進(jìn)取精神和團隊精神，具有良好的協(xié)調溝通能力；
適應能力強，反應快、積極、靈活，愛(ài)創(chuàng )新，有獨特的想法；
并且具有一定的社會(huì )交往能力，具有優(yōu)秀的組織和協(xié)調能力；
例子三：
在大學(xué)期間能很好的和同學(xué)相處，具有良好的語(yǔ)言表達能力。
做事認真，為人隨和，可以很好的處理人際關(guān)系，有團隊合作精神。
性格開(kāi)朗，親和力強，很容易和別人相處。
容易接受新鮮事物，有很強的學(xué)習能力，有較強的適應能力。
點(diǎn)評：這三段自我評價(jià)是不是看起來(lái)有些相似呢？其實(shí)他們分別來(lái)自不同的地區不同學(xué)校的同學(xué)，我想即使看到，這些同學(xué)也未必會(huì )一眼看出這是自己的自我評價(jià)，但是很多同學(xué)也會(huì )覺(jué)得這些自我評價(jià)似曾相識吧！這些自我評價(jià)看起來(lái)似乎沒(méi)什么問(wèn)題，但是如果讓你當著(zhù)你的同學(xué)和老師自己說(shuō)出這段自我評價(jià)，你會(huì )不會(huì )有些害羞呢？我想，會(huì )的。
一方面是咱中國人的傳統——含蓄，謙虛，不好意思當著(zhù)眾人面夸自己；另一方面是這種評價(jià)不夠客觀(guān)，有些特質(zhì)是自己具備的，有些是不完全符合自己的實(shí)際情況的，但是又認為某個(gè)職位應該具備的，所以，就寫(xiě)了。那這樣的內容會(huì )不會(huì )吸引HR也就可想而知了。
我是一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上、工作充滿(mǎn)激情、對未來(lái)有美好向往的年輕小伙子。我很喜歡參加各活動(dòng)，因為這樣可以更好的鍛煉自己，我曾經(jīng)和同學(xué)一起舉辦過(guò)假期補課班，并且成功了。還參加了學(xué)校的招生工作。在校期間一直身為班干部，還做過(guò)校園廣播站編輯。
我對自己充滿(mǎn)信心，無(wú)論是做過(guò)的事，還是對于一件新鮮的事情，我都會(huì )努力去做，并且盡自己的能力將他做好，我為人很謙虛，只要別人在某方面比我強，我就會(huì )很謙虛的去請教。我渴望能跟一些高素質(zhì)的人群在一起工作，這樣會(huì )讓我有危機感，讓我不斷去學(xué)習、去拼搏。我不好做表面工作，喜歡踏實(shí)工作。
點(diǎn)評：這是一段自己寫(xiě)的自我評價(jià)，這點(diǎn)很好，但是我渴望能跟一些高素質(zhì)的人群在一起工作，這樣會(huì )讓我有危機感，讓我不斷去學(xué)習、去拼搏。這樣的話(huà)要慎重，是說(shuō)你自己低于人家公司員工的平均水平呢，還是說(shuō)你不愿意去與比你能力差一些的同事合作呢，不管怎么樣都不太好。自我評價(jià)要客觀(guān)，最好不帶個(gè)人感情色彩。
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