實(shí)習自我評價(jià)13篇[薦]
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，我們或多或少都會(huì )遇到需要寫(xiě)自我評價(jià)的情況，自我評價(jià)是個(gè)人對自己的思想、動(dòng)機、行為和個(gè)性的評價(jià)。那么你有了解過(guò)自我評價(jià)嗎？下面是小編收集整理的實(shí)習自我評價(jià)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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實(shí)習自我評價(jià) 篇1
在這次旅游管理的景區頂崗實(shí)習中，我重新確立了我以后的職業(yè)方向。我在這次景區頂崗實(shí)習前，我一向想從事的是旅行社方面的工作，可是經(jīng)過(guò)這次景區頂崗實(shí)習后，我想從事的職業(yè)從旅行社方向轉變?yōu)榱司皡^的規劃和策劃方向。經(jīng)過(guò)在實(shí)習工作中的學(xué)習和對有關(guān)方面的了解后，我認為相比如前者，后者不僅僅更加貼合我們旅游管理這個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向，也同時(shí)更加貼合我對旅游管理這個(gè)專(zhuān)業(yè)的定義。景區的策劃和規劃不僅僅更加考驗我們在旅游管理專(zhuān)業(yè)中是學(xué)習成果，同時(shí)也是對我們專(zhuān)業(yè)學(xué)習中帶來(lái)了更多的挑戰。我們想要從事的規劃方向不僅僅是考驗我們對旅游管理專(zhuān)業(yè)中理論知識的學(xué)習，更是考驗我們我們對只這些知識的運用，如何經(jīng)過(guò)我們的專(zhuān)業(yè)知識打造出一個(gè)更好的旅游景區這是我以后一向要思考的一個(gè)問(wèn)題，同時(shí)我也會(huì )在旅游管理的`專(zhuān)業(yè)學(xué)習上頭一向朝著(zhù)這個(gè)問(wèn)題努力。
在這次旅游管理的景區頂崗實(shí)習中，我調整了自我在專(zhuān)業(yè)中的學(xué)習方向。我這次的景區頂崗實(shí)習中，我的工作是站在旅游景區的最前線(xiàn)的位置，站在最前線(xiàn)的缺點(diǎn)就是要面臨很多游客的麻煩，自我也會(huì )在這次頂崗實(shí)習中更加辛苦。同時(shí)在最前線(xiàn)工作的有點(diǎn)是能過(guò)更好的認識旅游景區，認識自已在在專(zhuān)業(yè)學(xué)習中應對的問(wèn)題。所以經(jīng)過(guò)這次在景區是實(shí)習后，我根據我之前在最前線(xiàn)的工作中遇到過(guò)的問(wèn)題，對自我以后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習的重點(diǎn)進(jìn)行一點(diǎn)調整，我將我之前側重學(xué)習的理論知識的學(xué)習重點(diǎn)放在了對旅游景區各鐘事件案例的解刨和分析上頭。我認為在旅游管理的學(xué)習中，有關(guān)的理論知識最終還是為案例和問(wèn)題解決而服務(wù)的，所以在學(xué)習理論知識的同時(shí)，我們應當更加側重于它的運用方法和適用地方，這樣才能讓我們旅游管理的專(zhuān)業(yè)知識為我們的以后的各種需求更好的服務(wù)。
實(shí)習自我評價(jià) 篇2
在畢業(yè)臨降之前，學(xué)校給予了我們一個(gè)實(shí)習的機會(huì )，為的是讓我們對社會(huì )有所實(shí)踐，我也非常珍惜這個(gè)機會(huì )，經(jīng)過(guò)學(xué)校的安排，我到了xxx保險公司分公司，從事我不曾熟悉的保險工作，緊張，茫然，不知所措的感覺(jué)涌涌來(lái)之，但是我可以克服，因為我堅信自己可以面對。
在工作期間我明白到，服務(wù)是企業(yè)的生存之本，服務(wù)質(zhì)量的好壞不僅關(guān)系到公司業(yè)務(wù)的發(fā)展，還關(guān)系到公司的聲譽(yù)以及未來(lái)。因此，我從未放松過(guò)對服務(wù)質(zhì)量的要求和服務(wù)技能的提高。按照總公司“統一標識、統一柜面、統一形象”的要求。使客戶(hù)來(lái)辦理業(yè)務(wù)時(shí)感覺(jué)到更專(zhuān)業(yè)、更方便、更溫馨，全面提升了服務(wù)質(zhì)量和公司的'形象。我堅持“以人為本、客戶(hù)至上”的服務(wù)理念，想客戶(hù)所想，急客戶(hù)所急。對于出現重大事故的家庭，我們沒(méi)有死板地執行規定，而是以最快的時(shí)間確定事故性質(zhì)，然后第一時(shí)間將賠款送到客戶(hù)家中，幫助他們渡過(guò)難關(guān)。
我在做好服務(wù)的同時(shí)，嚴格按照上級公司有關(guān)規定，結合自身實(shí)際，引進(jìn)和采用了科學(xué)的管理體系，出臺了一系列行之有效的規章和考核辦法。在制訂各種考核辦法時(shí)，始終遵循突出效益和長(cháng)期盈利能力評價(jià)的經(jīng)營(yíng)績(jì)效考核原則，努力調整險種結構，使之從規模型向效益型轉變。同時(shí)加大了對賠付率和費用指標的考核力度，努力降低經(jīng)營(yíng)成本，在日常管理中，嚴格執行《財務(wù)管理規定》、《單證管理辦法》、《核保實(shí)務(wù)》等一系列規章、辦法，嚴格把關(guān)，認真審核。
在這期間無(wú)論在辦理業(yè)務(wù)還是其它的工作中，堅持使用文明用語(yǔ)，不越權辦事，不以權謀私，沒(méi)有出現被客戶(hù)投訴的行為以及其它違規違章行為。能一直做到兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇地努力工作，立足崗位，積極完成支公司和本部門(mén)下達的各項工作任務(wù)。
實(shí)習自我評價(jià) 篇3
從20xx年7月份進(jìn)入正中工作至今已近一年，經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習，我受益匪淺。在這里我總結一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改進(jìn)不足的地方，回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路。
教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，需要良好的師德。因此一年來(lái)我堅持進(jìn)行品德修養的學(xué)習，提高自身的思想覺(jué)悟，形成自身正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)。我深知具有人格魅力的重要性，并一直努力去做到。平時(shí)，我虛心向學(xué)校老師學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，共同進(jìn)步。
一段時(shí)間的教師自我鑒定是反應教師的教學(xué)成果，學(xué)生的整體變化情況的工作總結。這樣光榮的事業(yè)，艱巨的任務(wù)，教師如何給自己一份個(gè)人自我鑒定呢?
“學(xué)為人師，行為世范”當我成為教師的那一刻開(kāi)始，我就十分注意自身的品德行為，儀表端正，努力給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。待人誠懇熱情，與同事愉快和睦的相處，互相學(xué)習，共同進(jìn)步。此外，不忘努力提高自身的知識水平，積極報考函授本科。
并且在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識相當重要。所以工作以來(lái)，我不斷學(xué)習，絲毫不敢松懈，繼續學(xué)習成為我工作學(xué)習中重要的一部分。除了參加新教師培訓，我還繼續自學(xué)計算機各方面知識，一有空閑時(shí)間，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結合。雖然在這一年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續學(xué)習�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，我在不斷反思中積累寶貴的經(jīng)驗。教學(xué)是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當成一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究。不僅在平時(shí)的教學(xué)工作中認真備課，精心設計符合學(xué)情的.教學(xué)預案，在課堂教學(xué)中根據學(xué)生學(xué)習的情況。我還積極去聽(tīng)各位老教師的課堂，吸取前輩的經(jīng)驗完善自己的不足。
既然已走上了教師路，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而探索”，相信在今后的工作學(xué)習中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，在教育的路上越走越好，全面而不失風(fēng)格!
xxxx年xx月xx日至xx月xx日，我在xx縣xxxxxx小學(xué)實(shí)習了x天。在x天內，我上了x節課，作為實(shí)習班主任，帶領(lǐng)學(xué)生參加鍛煉，帶領(lǐng)該班學(xué)生參加運動(dòng)會(huì )，讀報、課間操時(shí)維持秩序，做了幾名后進(jìn)生的細致的思想工作，籌辦了學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)主題班會(huì )。在整個(gè)實(shí)習期間，我本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度盡全力做好每一件事情。
這次實(shí)習令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會(huì )到教學(xué)相長(cháng)的深刻內涵。比如在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)。在我第一次深入課堂時(shí)，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、沒(méi)想過(guò)的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節課后，我問(wèn)學(xué)生：“你們聽(tīng)完課，印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷，茫然無(wú)語(yǔ)。學(xué)生何以如此呢?在我看來(lái)主要是由于學(xué)生沒(méi)有學(xué)習的興趣。
要做到在快樂(lè )中學(xué)習，不能孤立地營(yíng)造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應該從教學(xué)內容中找到學(xué)生的興奮點(diǎn)。課前準備一定要充分。有課時(shí)，我往往是凌晨三、四點(diǎn)就起床備課，查資料，寫(xiě)教案，直到上課前還在考慮各種細節問(wèn)題。盡管如此，我還是覺(jué)得如果準備時(shí)間充裕的話(huà)，講課時(shí)會(huì )發(fā)揮得更好。老師講課時(shí)聲音要洪亮，要有一股氣勢，要有較好的氣質(zhì)。
我給自己定位為清剛之氣：直率、真摯、剛強而不失溫和。我認老師一定要有一點(diǎn)硬氣，這樣言傳身教，有利于學(xué)生的性格發(fā)展。提問(wèn)后應給學(xué)生充分的思考時(shí)間，這一點(diǎn)我做得不夠，往往問(wèn)題一說(shuō)，就要學(xué)生舉手回答，而且我的語(yǔ)速、教學(xué)的進(jìn)程都比較快。我認為語(yǔ)速、教學(xué)進(jìn)程應根據教學(xué)內容的性質(zhì)、重要性和大多數學(xué)生的適應程度靈活掌握，該快則快，應慢則慢。
在班主任工作計劃中，我在班上開(kāi)展了“學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)”主題班會(huì )活動(dòng)。起初，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當時(shí)，有人建議我使用強制方法。比如說(shuō)罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至會(huì )使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設法創(chuàng )設民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且，教師要把自己當成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習伙伴、知心朋友。
為了辦好這次班會(huì )，我努力為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng )造展示自我的機會(huì )，提供展現自我的平臺，使每一個(gè)學(xué)生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺(jué)到自我的價(jià)值，品嘗到其中的樂(lè )趣。結果，在準備班會(huì )的過(guò)程中，同學(xué)們都很積極。班會(huì )的節目花樣繁多，唱歌、小品等應有盡有，每個(gè)學(xué)生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。最后一首歌——《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》將班會(huì )推向了高潮。
在這些天的實(shí)習中,我受益匪淺,讓我有機會(huì )將理論與實(shí)踐有機地結合起來(lái)。站在教育的最前線(xiàn),面對一雙雙求知的眼睛,心中倍感任重而道遠。我一定要不斷努力學(xué)習，做一位勤勞的園丁，把祖國的花朵澆灌得更加艷麗。
實(shí)習自我評價(jià) 篇4
實(shí)習經(jīng)歷過(guò)后，我也知道，以前老師只有通過(guò)不斷的積累和努力，才有這樣的實(shí)力，而現在我只是一個(gè)剛剛走出校門(mén)的普通畢業(yè)生。為此我還有很多經(jīng)驗要學(xué)習和積累，這樣才能更好的應對各種教育情況！現在，實(shí)習結束了，我收獲了很多成長(cháng)。在此，我表明自己的身份如下:
一.思想和態(tài)度
通過(guò)真正的走向社會(huì )和工作。我的思想和態(tài)度也在這次經(jīng)歷中逐漸改變和提高。作為一名教師和學(xué)生，我熱愛(ài)我的國家、學(xué)生和教育。在思想上具有良好的個(gè)人素質(zhì)，樹(shù)立良好的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
并且作為實(shí)習教師，在此期間通過(guò)自學(xué)和向其他前輩學(xué)習，提高了對師德的認識。通過(guò)對自己老師身份的了解，也明白了自己對學(xué)生的影響。為此我在思想上加強了自我管理，堅持以身作則，在這次實(shí)習中保持自己的榜樣形象，努力塑造一個(gè)老師的`形象，引導學(xué)生積極向上。
二、專(zhuān)業(yè)能力
在教育方面，通過(guò)聽(tīng)課和實(shí)踐經(jīng)驗，大大鍛煉了自己的能力。尤其是在教案的設計上，一開(kāi)始寫(xiě)了很長(cháng)時(shí)間，也參考了很多前輩的經(jīng)驗和教導。但即便如此，還是被要求修改多次。
但是經(jīng)過(guò)反復的反思和修改，結合課堂上的收獲，我在教育方面有了很大的提高和進(jìn)步。
三，自我反思
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，我意識到除了自己經(jīng)驗不足之外，個(gè)人的閱歷和習慣也有很多需要加強的地方。既然想當老師，就要改善過(guò)去當學(xué)生的壞習慣，做學(xué)生的榜樣，正確引導！
實(shí)習結束了，我在教育的道路上前進(jìn)了一大步。但我會(huì )繼續虛心學(xué)習，讓自己成為一名真正合格的老師！
實(shí)習自我評價(jià) 篇5
為期兩個(gè)月的教育實(shí)習已經(jīng)結束。這短短的一個(gè)多月的實(shí)習，讓我真正體會(huì )到了當老師的樂(lè )趣和當老師的責任。同時(shí)也將我的教學(xué)理論轉化為教學(xué)實(shí)踐，將虛擬教學(xué)轉化為現實(shí)教學(xué)。
剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候，先對實(shí)習學(xué)校有了初步的了解，對學(xué)校的基本情況和基本作息也有了一些了解。其次，對班里的學(xué)生進(jìn)行初步了解，了解班里的每個(gè)學(xué)生及其學(xué)習情況(通過(guò)班主任或班委或直接到班級)。接下來(lái)是講座�，F在聽(tīng)課和以前完全不一樣了:以前聽(tīng)課是為了學(xué)習知識；現在聽(tīng)課就是學(xué)習教學(xué)方法。出于不同的目的，注意點(diǎn)是不同的�，F在，要注意導師的教學(xué)方法和思想。然后，根據在大學(xué)學(xué)到的教育知識和在中學(xué)實(shí)習期間學(xué)到的經(jīng)驗教訓，根據具體的教學(xué)目的和學(xué)生的學(xué)習水平備課。準備上臺。經(jīng)過(guò)幾天的準備，終于準備好了第一節課，通過(guò)了導師的復習。但是試講沒(méi)有成功，因為教學(xué)沒(méi)有根據學(xué)生的學(xué)習水平進(jìn)行合理的'劃分，對于剛接觸化學(xué)的初中生來(lái)說(shuō)，知識點(diǎn)沒(méi)有講清楚。為了彌補自己的不足，我嚴格按照學(xué)校和導師的要求認真備課、寫(xiě)教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習，多征求別人的意見(jiàn)。在老師的指導下，聽(tīng)了類(lèi)似課程的公開(kāi)課后，我修改了自己的課件和教案，終于得到了導師備課的肯定。經(jīng)過(guò)一周的備課，我開(kāi)始走上講臺。
剛開(kāi)始，由于缺乏經(jīng)驗，適應能力弱，課堂上出現了很多問(wèn)題。比如因為講課太快，沒(méi)有時(shí)間讓學(xué)生做筆記；由于講課不熟練，學(xué)生在課堂上不受重視。針對問(wèn)題，授課老師要求在講重要內容時(shí)給學(xué)生留時(shí)間做筆記，上課多關(guān)注學(xué)生，注意提醒不專(zhuān)心的學(xué)生，還指出了很多教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有注意的細節。每節課，導師都認真聽(tīng)我講，作為一名經(jīng)驗豐富的老師，提出了許多寶貴的意見(jiàn)。每節課結束，我都根據老師的建議修改課件和教案，并不斷完善。
實(shí)習自我評價(jià) 篇6
學(xué)前教育實(shí)習是把自己在學(xué)校所學(xué)的教育理論和教育知識應用與實(shí)際，同時(shí)也是對自己從事任教能力的一次大檢驗。實(shí)習的成功與否，直接關(guān)系著(zhù)今后能否勝任教學(xué)工作。因此我十分重視這次的學(xué)前教育實(shí)習機會(huì )。學(xué)前教育實(shí)習主要包括兩方面的內容：一是教學(xué)工作；二是班主任工作。教學(xué)工作是整個(gè)學(xué)前教育實(shí)習的核心部分。
我深知它的重要性。為了確保實(shí)習萬(wàn)無(wú)一失，在實(shí)習之前，我就在老師的指導下，認真通讀相關(guān)的教育理論材料，認真撰寫(xiě)教案，多次進(jìn)行試講。使得自己對教育教學(xué)過(guò)程有了一定的了解。實(shí)習期間，從頭到尾我都認真對待每一個(gè)環(huán)節。因為我明白：實(shí)習學(xué)校放心地把學(xué)生交給我們，這是對我們的信任。如果我教不好，我就會(huì )誤人子弟。俗話(huà)說(shuō)：臺上三分鐘，臺下十年功。為了保證上好每一堂課，備課是關(guān)鍵。我從備課的三個(gè)環(huán)節入手，反復遍讀相關(guān)教材，盡量使自己對教材內容了如指掌。
為了使每一堂課內容充實(shí)、豐富、生動(dòng)、活潑，使學(xué)生能夠在輕松愉快的氣氛中學(xué)習，我閱讀了大量的書(shū)籍，收集相關(guān)的信息；為了使老師的講解易于學(xué)生的理解，我進(jìn)行了反復地模擬試講，虛心聽(tīng)取指導老師和同隊同學(xué)的意見(jiàn)，并重新對教案進(jìn)行修改，使教案更完善，操作起來(lái)更科學(xué)。好動(dòng)是中學(xué)生的'一個(gè)顯著(zhù)特點(diǎn)。為了使他們專(zhuān)心聽(tīng)講，完成教學(xué)任務(wù)。我注意觀(guān)察同學(xué)們的一舉一動(dòng)，及時(shí)調整教學(xué)節奏，改變教學(xué)方法，盡量把學(xué)生吸引到課堂。
我明白老師上完課，但是教學(xué)活動(dòng)還沒(méi)有真正結束。為了把課堂延伸到課外，及時(shí)鞏固教學(xué)成果，和了解學(xué)生掌握知識的程度。我經(jīng)常下班輔導和同學(xué)交流，了解學(xué)生學(xué)習情況發(fā)現學(xué)習難點(diǎn)，并在下節課幫助學(xué)生解決�？傊�，在學(xué)生地配合下，本人圓滿(mǎn)出色地完成了教學(xué)任務(wù)。班主任工作是學(xué)前教育實(shí)習的另一項重要內容。班主任工作做得好壞，關(guān)系到一個(gè)班級能否形成一個(gè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。因此班主任工作與教學(xué)工作是相輔相成的，但是它與教學(xué)工作又有很大不同。
班主任工作的一個(gè)很重要的內容是做好后進(jìn)生的轉變工作。因而，從我一接手實(shí)習班級開(kāi)始，我就從原班主任那里，仔細了解班級情況，并經(jīng)常深入到學(xué)生中，了解他們的學(xué)習生活情況，幫助學(xué)生解決在學(xué)習、生活中遇到的困難，成為學(xué)生學(xué)習上的良師，生活上的益友。逐漸取得學(xué)生的信任與好感。在我實(shí)習的班級里，有幾個(gè)比較調皮的學(xué)生，經(jīng)過(guò)我三番五次地與他們交談教育后，他們的表現越來(lái)越可愛(ài)。班級集體榮譽(yù)感是一個(gè)班級的精神支柱。
為了增強同學(xué)們的主任翁意識，我充分利用主題班會(huì )與一般班會(huì )的教育形式，開(kāi)展了形式活潑、生動(dòng)的班會(huì )活動(dòng)，取得了良好的教育效果，使班級班風(fēng)班貌有了喜人的變化；為了增強班級的凝聚力，培養學(xué)生熱愛(ài)班集體的意識，我組織學(xué)生開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。班主任工作使我在教育學(xué)生的同時(shí)，也使自己受到啟發(fā)。學(xué)前教育實(shí)習，雖然苦了點(diǎn)，累了點(diǎn)，有時(shí)還受到極大委屈，但我認為值得我去努力做好這件事情。我將認真總結學(xué)前教育實(shí)習經(jīng)驗，為明天走上教育工作崗位做好扎實(shí)準備。三尺講臺我準備好了！
實(shí)習自我評價(jià) 篇7
年的大學(xué)生活就要結束了，幾年的財會(huì )專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習和豐富的課余社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷，培養了我對財會(huì )職業(yè)的興趣，也使我在專(zhuān)業(yè)技能方面打下了堅實(shí)的基礎。同時(shí)，大學(xué)生活的學(xué)習和實(shí)踐，讓我從一個(gè)少不更事的學(xué)生，接觸了社會(huì )，脫離了幼稚、浮躁和不切實(shí)際，心理上更加成熟、堅定，為走上工作崗位做好了心理準備。
在專(zhuān)業(yè)知識上，由于在校期間的努力，我以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成了各學(xué)科的功課，扎實(shí)地掌握了財會(huì )專(zhuān)業(yè)理論和技術(shù)知識，同時(shí)使計算機應用水平、英語(yǔ)水平、社交能力有了很大程度的提高；
在思想素質(zhì)上，我吃苦耐勞,工作積極主動(dòng)，能夠獨立工作、獨立思考，勤奮誠實(shí)，具備團隊協(xié)作精神，身體健康、精力充沛，可適應高強度工作。 在校期間，我在房地產(chǎn)公司營(yíng)銷(xiāo)崗位進(jìn)行了近一年的見(jiàn)習工作磨練，培養了我良好的工作作風(fēng)和團隊意識，比如多角度了解和掌握會(huì )計技術(shù)的前沿應用，全方位協(xié)助團隊開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品，埋頭苦干的求實(shí)精神以及主要配合的'協(xié)作觀(guān)念等。相信在今后的工作中，我會(huì )緊密配合公司金融需要，任勞任怨的工作，成為一名稱(chēng)職的財會(huì )能手。
實(shí)習自我評價(jià) 篇8
轉眼間四個(gè)月的實(shí)習已經(jīng)結束。起初剛開(kāi)始工作的時(shí)候，常常抱著(zhù)一顆忐忑不安的心，生怕自我會(huì )做錯事給店里給顧客帶來(lái)麻煩。每一天到店里，第一件事就是打開(kāi)電腦收銀、醫保系統和清點(diǎn)商品。
之后再把店里的陳列和標價(jià)簽整理好，把調價(jià)的和沒(méi)有標價(jià)簽的商品進(jìn)行打印更換標價(jià)簽，讓顧客看起來(lái)舒服。沒(méi)有顧客的時(shí)候，我就會(huì )把藥品說(shuō)明書(shū)里寫(xiě)的性質(zhì)，功能，用途和用法用量及注意事項認真地看一遍并且把它抄在筆記本里。不懂的就請教店里的阿姨們。
除了掌握用藥的技巧，還要學(xué)會(huì )店里的各項工作。比如說(shuō)點(diǎn)貨、電腦收銀、入單、新品建檔、機打發(fā)票、盤(pán)點(diǎn)、近效期等等�？墒沁@些學(xué)起來(lái)比較容易，難的就在于和顧客之間的溝通，應對各種各樣的顧客，必須要用各種各樣的語(yǔ)言去靈活變通。
可是也有一些無(wú)理取鬧的顧客上門(mén)，可是任憑顧客怎樣刁難，為了堅持店的形象，我們必須得微笑應對每一位顧客，不能任性，不能沖撞顧客。除了在實(shí)習中學(xué)到以上的經(jīng)驗以外，以后我們更要注重自我的'綜合素質(zhì)，不要把自我的知識僅限于在實(shí)習中學(xué)到的東西。專(zhuān)業(yè)穩扎，才能在工作時(shí)體現出自我的理論優(yōu)勢。
僅有做到對自身負責，才會(huì )對每一位客人負責。我會(huì )盡我所能去學(xué)習更多的專(zhuān)業(yè)知識去報答和回饋這個(gè)社會(huì )，這才是學(xué)藥學(xué)的根本，讓我們?yōu)閷W(xué)藥救世濟人而驕傲自豪。
實(shí)習自我評價(jià) 篇9
我是XX師范學(xué)院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生，在XX幼兒園實(shí)習，是我來(lái)之不易的鍛煉機會(huì )，在這大好時(shí)間里，我本著(zhù)學(xué)好學(xué)前教育，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。
大學(xué)時(shí)，我努力的學(xué)習教育知識，深研專(zhuān)業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的成績(jì)，多次考試名列前茅，連年獲得獎學(xué)金；我在幾年中系統學(xué)習了教育學(xué)、心理學(xué)、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì )學(xué)、聲樂(lè )、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等課程。
通過(guò)大學(xué)的基礎學(xué)習，在實(shí)習期間我較好的掌握了以下技能：學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的基本理論和基本知識；掌握觀(guān)察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實(shí)施保育和教育的`技能；具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力；熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規；了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài)；掌握文獻檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
在幼兒園實(shí)習期間，自覺(jué)遵守幼兒園的教學(xué)紀律，積極參加學(xué)校舉辦的各種集體活動(dòng)，并為集體出謀獻策，時(shí)刻關(guān)心學(xué)生，與同事關(guān)系融洽；作為實(shí)習老師，我努力為同學(xué)服務(wù)，積極協(xié)助老教師的工作，開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，協(xié)調同學(xué)與集體的關(guān)系，使我們班成為一個(gè)充滿(mǎn)生氣、有活力的班集體。
在課余生活中，我還堅持培養自己廣泛的興趣愛(ài)好，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態(tài)，為提高自己的社會(huì )交往和各方面知識的運用能力，我積極參加志愿活動(dòng)，不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。
我是一個(gè)外向型的人，性格開(kāi)朗活潑，待人處事熱情大方，生活態(tài)度端正向上，思想開(kāi)放積極，能很快接受新鮮事物。我最大的特點(diǎn)是：熱心待人，誠實(shí)守信，具有創(chuàng )新和開(kāi)拓意識，勇于挑戰自我；為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎之上的，所以我與同學(xué)關(guān)系極其融洽。
這實(shí)習中，在各方面我都有量的積累和質(zhì)的飛躍，但我知道自己除了理論知識之外，我的經(jīng)驗與閱歷還尚淺，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，這些還需我在以后的實(shí)踐工作之中不斷提高，我深信機遇定會(huì )垂青有準備的人，我憧憬著(zhù)美好的未來(lái)。
實(shí)習自我評價(jià) 篇10
我是土生土長(cháng)的人，畢業(yè)于xx大學(xué)物流管理專(zhuān)業(yè)的劉一非。在大學(xué)里的這四年里，我對我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有了一個(gè)比較深層的了解與學(xué)習。并與今年在湖南省長(cháng)沙市西街物流服務(wù)有限公司畢業(yè)實(shí)習，這次實(shí)習讓我真正與社會(huì )工作崗位進(jìn)行接觸。讓我明白了日常工作的艱辛與自己的不足。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的實(shí)習，很有必要對自己的工作學(xué)習進(jìn)行一個(gè)自我評價(jià)了。
這半年的實(shí)習工作，雖然在我的人生當中只是一個(gè)很小的插曲，但是對于我來(lái)說(shuō)，它卻有著(zhù)很特殊的含義。這半年的實(shí)習工作讓我收獲很大，無(wú)論是做人還是學(xué)習。在增長(cháng)我的見(jiàn)識開(kāi)闊視野的同時(shí)，增長(cháng)我的實(shí)踐操作能力，解決了我的一些思想認識問(wèn)題。
在xx市西街物流服務(wù)有限公司實(shí)習期間，同事們對我的教育與鼓舞讓我增強了自信心和勇氣。讓我認識到自己并沒(méi)有荒廢自己的學(xué)業(yè)時(shí)光。對自己的社會(huì )定位和自身價(jià)值進(jìn)行了一次客觀(guān)評價(jià)，發(fā)現自己與現實(shí)之間的差距，解決了眼高手低的問(wèn)題。
在實(shí)習的過(guò)程中，也發(fā)現了自己很多的不足，比如對物流的概念，僅僅是比較膚淺的書(shū)本知識的.理解，對于物流的現實(shí)管理有很多不足，對于物流的認識從運輸、儲存、搬運、包裝、流通加工、配送、信息處理等基本功能逐漸逐漸理解到了管理，服務(wù)等更加深層的觀(guān)念。
在這次實(shí)習過(guò)程中，讓我學(xué)習了很多，從一個(gè)感性的認識提升到理性的認識。我想經(jīng)過(guò)這一次實(shí)習消除了我就業(yè)的恐懼，同時(shí)也認識到可以通過(guò)自己的學(xué)習和工作，能過(guò)學(xué)習到更加多的東西，相信自己可以創(chuàng )造更好的未來(lái)！
實(shí)習自我評價(jià) 篇11
大學(xué)里四年的時(shí)間，讓我學(xué)會(huì )了很多的專(zhuān)業(yè)知識，可是這些知識如何用在實(shí)際上，我還不太了解，盡管學(xué)校里有著(zhù)實(shí)訓課程，但畢竟只是模擬，算不得真。所以在畢業(yè)實(shí)習的時(shí)候，我沒(méi)有像很多同學(xué)一樣，待在學(xué)校里繼續學(xué)習，而是出去找了一份工作。也正是在工作之后，我才感受到了學(xué)校與社會(huì )的不一樣。在學(xué)校里，教師能夠和顏悅色的和你溝通，哪怕你做錯了，她也會(huì )跟你講講哪些地方還需要注意，哪些地方做的很多不錯�？墒窃诠ぷ骼�，做錯了事情就會(huì )被領(lǐng)導狠狠的罵一頓，然后把辛苦做了很久的工作當做垃圾一樣丟進(jìn)垃圾桶里，打回重做，再委屈，再抱怨也只能默默的吞進(jìn)肚子。
我在大學(xué)里所學(xué)的是會(huì )計專(zhuān)業(yè)，在實(shí)習的時(shí)候，我選擇了去了工地，在工地項目里做一名會(huì )計師。在工地干活和在公司里完全不一樣。我們工地上基本是沒(méi)有假放的，在我實(shí)習的這段時(shí)間里，除了春節放了七天假之外，就沒(méi)有任何假期了。無(wú)論是雙休還是清明節，都在工地上待著(zhù)。因為我所處的項目是在山里，距離最近的小鎮也有一公里左右，我都很少買(mǎi)零食之類(lèi)的了。工地上和大家吃大鍋飯，我是南方人，喜歡吃辣，可是廚師卻是北方的。每一天食堂的飯菜都是燉菜，基本看不到辣椒。對于我這樣無(wú)辣不歡的人來(lái)說(shuō)，真的是種折磨，并且工地上干活的人都很辛苦，所以廚師在菜里又加了很多鹽和油。我吃的異常不習慣，可是沒(méi)辦法，只能去適應了。
我所在的會(huì )計部里，我的上司有兩個(gè)，一個(gè)是副會(huì )，一個(gè)是總會(huì )。副會(huì )是個(gè)工作狂人，人很趣味，也很和善，對我這個(gè)新來(lái)的`實(shí)習會(huì )計很照顧，有什么問(wèn)題就會(huì )幫我指出來(lái)，也會(huì )如果我實(shí)在不會(huì )，就會(huì )手把手的教我。我們每一天是早上七點(diǎn)半上班開(kāi)工，晚上五點(diǎn)半下班，可是基本上我到達晚上十點(diǎn)多睡覺(jué)的時(shí)候都看著(zhù)副會(huì )還在工作。我很佩服他這樣的工作精神。我也學(xué)著(zhù)向他這樣工作，可是我最終沒(méi)能堅持下來(lái)……
我在這個(gè)項目待到此刻，已經(jīng)有快半年時(shí)間了。沒(méi)有一天時(shí)間是閑著(zhù)的，每一天都要計算各種費用的支出，有不對的地方又要重新算。如果放在半年前，我可能不會(huì )來(lái)那里工作，因為真的很辛苦，可是此刻我卻已經(jīng)很熟練了，也沒(méi)覺(jué)得有多難。我的副會(huì )因為工作努力，被公司掉去總部升職了，我覺(jué)得我應當向他學(xué)習。
實(shí)習自我評價(jià) 篇12
實(shí)習的日子一天天過(guò)去，終于在x月x日的時(shí)候走向結束。即將要離開(kāi)這個(gè)工作了x個(gè)月的地方，盡管在期間我抱怨過(guò)勞累，說(shuō)過(guò)喪氣的話(huà)。但是真要離開(kāi)的時(shí)候，卻是那么的舍不得。
x個(gè)月來(lái)，我在領(lǐng)導同事的幫助下，慢慢的學(xué)會(huì )了這份工作中的許多知識。從基礎的，到拓展的，以及許許多多同事們個(gè)人的經(jīng)驗……這些經(jīng)驗和知識讓我在工作中有了極大的進(jìn)步，讓我能順利的完成自己的任務(wù)。但是，這并不是全部。我在工作中通過(guò)自己的努力，親身實(shí)踐了這些經(jīng)驗和知識，讓這些都真真正正的成為了我的工作能力!并大大感悟出了許多的個(gè)人收獲�，F在，對這次的實(shí)習情況，我做自我鑒定如下：
一、個(gè)人情況
工作方面：在現在的工作中，我已經(jīng)比過(guò)去有了很大的改變。盡管還算不上出色，但是基本完成工作的能力已經(jīng)沒(méi)有問(wèn)題了。并且因為自我的學(xué)習以及領(lǐng)導前輩的指點(diǎn)，我在工作相關(guān)的地方也有了很多的了解，這更加優(yōu)化了我的工作情況。
在現在的工作中，我順利的完成工作，并能根據領(lǐng)導的要求，及時(shí)的更新自己，適應工作的要求，但因為實(shí)習尚短，在很多地方我依然需要深入學(xué)習才能更圓滿(mǎn)的完成自己的工作。
人際交流方面：因為工作需要和客戶(hù)交流，所以在這個(gè)方面我是主動(dòng)去努力的提升的!目前，自己的交流能力已經(jīng)有了大大的`進(jìn)步，在工作內外都善于與人交流。并且在交流中能先思考，對待客戶(hù)能以客戶(hù)的想法去選擇溝通方式，提高工作質(zhì)量。
思想方面：思想上，我改變自己的思考方式，在工作中更加積極的為顧客思考，提高自己的工作滿(mǎn)意率。工作外多為團隊思考，熱情的為團隊做出貢獻。同時(shí)我還學(xué)會(huì )主動(dòng)的去學(xué)習和進(jìn)步，這對提高自我的能力起到了很大的作用。
二、個(gè)人的不足和未來(lái)的方向
先來(lái)看看自己的目前的不足：首先，是工作不夠詳細，對很多的業(yè)務(wù)知識都了解的不夠透徹，導致在工作中常常丟失優(yōu)勢。其次，是對客戶(hù)的不夠了解，工作中應該記下客戶(hù)的基本，但是自己卻沒(méi)能做好準備，導致后面工作的麻煩。
而對于未來(lái)的打算：自己準備在畢業(yè)后繼續從事這門(mén)行業(yè)，盡管自己還有很多的不足，但是我會(huì )努力的去彌補，讓未來(lái)的自己能更加的出色!
實(shí)習自我評價(jià) 篇13
自20xx年末入職，至今已經(jīng)五年了，從出納到會(huì )計、到財務(wù)經(jīng)理助理，每一個(gè)職位的提升，都是我工作及學(xué)習的成果，成長(cháng)的見(jiàn)證。 同時(shí)，很感謝公司及總經(jīng)理能給我這次展示才能、實(shí)現自身價(jià)值的平臺�，F將我這三個(gè)月的財務(wù)經(jīng)理助理的實(shí)習工作做以自我評價(jià)及總結。
首先，在任職期間通過(guò)不斷的學(xué)習及錘煉，自我評價(jià)如下四點(diǎn)（四增強）：
1、增強了溝通與協(xié)調能力。從剛入職到現如今，對于溝通，我有著(zhù)深刻的理解。曾經(jīng)也因為溝通不及時(shí)，吃過(guò)很多虧。通過(guò)不斷的學(xué)習及與同事之交的交流配合。對內，有效的協(xié)助部門(mén)經(jīng)理與其他部門(mén)銜接，積極配合各部門(mén)溝通工作，及時(shí)交換意見(jiàn)，堅決執行公司的財務(wù)制度，將公司財務(wù)理念延伸至公司各個(gè)角落。對外保證了每月與主管部門(mén)、稅務(wù)、工商、銀行等部門(mén)及時(shí)溝通，尤其是積極配合稅務(wù)局的各項監督與檢查，將財務(wù)的溝通做到穩妥有序。
2、增強了財務(wù)專(zhuān)業(yè)知識，輔助與配合各項財務(wù)數據管理。俗話(huà)說(shuō)的好“活到老，學(xué)到老”，在不斷拓展業(yè)務(wù)水平水余，即全面配合
財務(wù)部經(jīng)理管好財和物，隨時(shí)掌控成本開(kāi)支，對事不對人，堅決按公司的規章制度辦事。每月能準確及時(shí)統計核算有關(guān)財務(wù)報表和相關(guān)統計資料的分析工作，確保數據提供的完整性和有效性。全力協(xié)助部門(mén)經(jīng)理做好公司財務(wù)報賬工作，編制及復核相關(guān)憑證，有問(wèn)題及時(shí)糾正。
3、增強了執行決策的能力。任職期間，我充分認識到自己既是一個(gè)基層管理者，更是一個(gè)執行者。要想帶好一個(gè)團隊，除了熟悉業(yè)務(wù)外，要站在公司的立場(chǎng)與利益考慮，在具體工作及業(yè)務(wù)方面更要以身作則。在工作中正確理解本部及各部門(mén)領(lǐng)導的決策，帶領(lǐng)本部門(mén)的其他工作人員在工作中不打折扣，堅決及配合領(lǐng)導的指示精神，真正做到真誠做人，用心做事的方針。
4、增強了責任感。做為會(huì )計及經(jīng)理助理，更讓我深深感到“責任”兩字的重要性。財務(wù)經(jīng)理助理的工作是一項責任心很強的工作，必須認真貫徹國家財經(jīng)方針和各項政策，遵守財政財經(jīng)法律、法規、規章和各項財務(wù)制度；更要切實(shí)財務(wù)監督管理工作，按時(shí)、準確向領(lǐng)導及主管部門(mén)報送財務(wù)方面的.相關(guān)報表。財務(wù)數據的正確性，事關(guān)重大。在上報稅務(wù)機關(guān)相關(guān)報表時(shí)，要再三檢查，核實(shí)數據的準確性，避免因為個(gè)人的失誤，給公司造成不必要的損失。這就是責任感，責任比黃金更重要。
其次，財務(wù)部是公司的核心部門(mén)，所以，對內財務(wù)管理水平的要求及對人員素質(zhì)也在不斷提升。由于自己工作經(jīng)驗尚淺，深知自身還有很多不足的地方。
同時(shí)，告誡自己：
1、擺正自己的位置，下功夫熟悉基本業(yè)務(wù)，肩負起經(jīng)理助理一職。
2、主動(dòng)融入集體，配合好各部門(mén)之間的協(xié)調工作，保持好的工作狀態(tài)。
3、堅持財務(wù)工作原則落實(shí)制度，認真理財管賬。
4、樹(shù)立服務(wù)意識，加強溝通協(xié)調，輔助財務(wù)經(jīng)理做好管理工作。
5、保持心態(tài)平和，“取人之長(cháng)、補己之短”，不斷提高自身綜合索質(zhì)、取得進(jìn)步，爭取年年有新高。
以上是我對這三個(gè)月實(shí)習期間工作的總評，請給予批評指正。在今后的工作當中，我將一如既往的努力工作，不斷總結工作經(jīng)驗；努力學(xué)習，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，以新形象，新面貌，為公司的輝煌發(fā)展而努力奮斗。
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