一年級自我評價(jià)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都需要寫(xiě)自我評價(jià)，自我評價(jià)是個(gè)人對自己思想、愿望、行為和個(gè)性特點(diǎn)的判斷和評價(jià)。如何寫(xiě)一份恰當的自我評價(jià)呢？下面是小編為大家收集的一年級自我評價(jià)，歡迎閱讀與收藏。
一年級自我評價(jià)1
緊張了一個(gè)學(xué)期的校園生活結束了。在這一年里，我從一個(gè)幼兒園的好孩子成長(cháng)為一名一年級的小學(xué)生。在這一年里，我學(xué)到了很多，學(xué)到了很多。
首先，在學(xué)校，我認真與同學(xué)和睦相處，尊重老師，遵守紀律，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，堅持每節課坐好，上課認真聽(tīng)講，課后按時(shí)完成作業(yè)等好習慣。其次，在家里，我懂得尊老愛(ài)幼，關(guān)心父母，經(jīng)常幫父母做家務(wù)，主動(dòng)打掃小屋。最后，我的業(yè)余愛(ài)好也增加了很多：閱讀、輪滑、鋼琴、舞蹈、書(shū)法練習等等。
同時(shí)，我也意識到自己的不足，學(xué)習不是很努力，做事只有三分鐘的熱情，課堂上有很多小動(dòng)作，舉手說(shuō)話(huà)不積極。
希望通過(guò)自己的努力，充分發(fā)揮自己的.優(yōu)勢，糾正不足，在學(xué)校當好老師的小幫手，同學(xué)的好朋友，在家做好父母的好孩子，為孩子樹(shù)立好榜樣。
一年級自我評價(jià)2
我的優(yōu)點(diǎn)是記憶力比較好，認字多，加減法也會(huì )一些；性格比較溫和、開(kāi)朗，可以和同伴和睦相處；敢于發(fā)言，上課時(shí)積極舉手回答問(wèn)題；在幼兒園里幫助老師做力所能及的`事情。
缺點(diǎn)嘛也有，有時(shí)候會(huì )犯倔，偶爾有點(diǎn)小氣。我的體育方面不是太好，在幼兒園排練舞蹈時(shí)老師說(shuō)我動(dòng)作不太協(xié)調，登高爬低的時(shí)候有點(diǎn)膽小，不過(guò)我會(huì )加強鍛煉的。媽媽還說(shuō)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候有點(diǎn)粗心。
一年級自我評價(jià)3
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的'努力，我對自己的自我評價(jià)如下：
我是一個(gè)性格內向的孩子。在學(xué)習當中，我不愛(ài)發(fā)言，爭取在下學(xué)期能夠做到積極舉手發(fā)言。品德還不錯，下學(xué)期再接再厲。紀律不是很好，在課堂上會(huì )講小話(huà)，下學(xué)期一定改正。衛生能夠做到講究衛生，我會(huì )繼續保持。
以上是我自己對本學(xué)期的自我評價(jià)。我要改掉所有的缺點(diǎn)，爭取下學(xué)斯做個(gè)好學(xué)生。我還想參加評書(shū)寫(xiě)之星呢！
一年級自我評價(jià)4
缺點(diǎn)有：上課有時(shí)會(huì )發(fā)呆。上課有時(shí)會(huì )講小話(huà)。有時(shí)發(fā)火。我決定下個(gè)學(xué)期把我的缺點(diǎn)改正。
我的'老家在農村田園，它是我的最?lèi)?ài)。我在假期經(jīng)常去玩，那些不知名的野花和昆蟲(chóng)，它將為我以后留下美好的回憶。我目前也有一些缺點(diǎn)，伴隨著(zhù)我的長(cháng)大，我會(huì )努力克服，也請老師和同學(xué)們幫助我，謝謝
一年級自我評價(jià)5
你是教師和同學(xué)心目中的好學(xué)生，團結同學(xué)，成績(jì)優(yōu)秀，更讓教師開(kāi)心的是，這學(xué)期你發(fā)言進(jìn)取多了，教師為你感到驕傲，可這次由于沒(méi)完成好每日一讀，失去了獲獎的.機會(huì )，多可惜��！其實(shí)勤奮才出天才，別以為光學(xué)課本知識就夠了，你那么聰明，相信你會(huì )明白的。
一年級自我評價(jià)6
我熱愛(ài)祖國，尊重老師，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，是老師的好幫手，是同學(xué)的好朋友。
我品德優(yōu)良，性格開(kāi)朗，熱愛(ài)生活。有很強的實(shí)踐能力和組織能力。我勤奮積極，喜歡和同學(xué)討論解決問(wèn)題，經(jīng)常積極參加班級和學(xué)校組織的各種活動(dòng)。我慷慨、安靜、溫柔。我總是那么自信，嘴角總是掛著(zhù)勝利的微笑。但生活不可能一帆風(fēng)順。
在學(xué)習的'過(guò)程中，我會(huì )遇到困難，我會(huì )以更堅定的信念和更飽滿(mǎn)的熱情投入到無(wú)邊的知識海洋中，吸收更豐富的營(yíng)養，改善我的生活！
一年級自我評價(jià)7
20xx年秋季，我擔任了一年級一班的班主任。一學(xué)期結束了，我對本學(xué)期工作評價(jià)如下：
一、基本情景
我班共有學(xué)生34名，其中男生16名，女生18名。學(xué)習困難的學(xué)生有男生4名，比較調皮的學(xué)生有某某等。女生中愛(ài)打小報告的學(xué)生有某某等。
二、學(xué)生習慣的培養
因為孩子們大部分是幼兒園直接過(guò)來(lái)的`，對一些學(xué)習習慣、課堂紀律缺乏認識。所以我在開(kāi)學(xué)第一周，就和孩子們制定了班規，資料有：
1.上課不遲到，有事請假。
2.見(jiàn)到教師同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好，下課不打鬧。
3.上課鈴響進(jìn)教室，認真聽(tīng)講，舉手發(fā)言。按時(shí)完成作業(yè)。
4.下課時(shí)擺好凳子，按順序走出教室，不擁擠，不推搡。
5.放學(xué)后，把桌子凳子擺放整齊，排隊走出校門(mén)。
我用制定班規的方法，很快讓孩子熟悉并適應了學(xué)校生活。
三、大膽培養使用班干部
有的人會(huì )認為一年級孩子小，不會(huì )做事。但我在實(shí)際的班級工作中發(fā)現，一年級的孩子工作熱情高，正是培養教師得力助手的好時(shí)機。我班孩子4個(gè)一組，輪流打掃教室衛生，并且值日當天，也負責發(fā)放班級作業(yè)，檢查班級桌凳擺放座位衛生，維持自習課紀律。除此之外，每四人中選一人做小組長(cháng)，每一天收交作業(yè)，檢查學(xué)生作業(yè)等。每四組孩子中選一人做組長(cháng)頭，檢查組長(cháng)作業(yè)。這樣安排，就能夠使每位學(xué)生的作業(yè)都有人檢查監督。
在平時(shí)的教學(xué)中，選出5位閱讀本事強的同學(xué)，從周一到周五的早晨，領(lǐng)著(zhù)孩子們讀課文，讀兒歌，讀經(jīng)典等。
在培養班干部的過(guò)程中，需要教師堅持去檢查指導。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我班的衛生紀律工作，在沒(méi)有教師時(shí)，班級工作也能照常進(jìn)行。
四、家校溝通
本學(xué)期開(kāi)始，我們班召開(kāi)了兩次家長(cháng)會(huì )，并且開(kāi)通了校訊通和微信群，和家長(cháng)建立了無(wú)障礙的聯(lián)系，我和家長(cháng)一向堅持著(zhù)密切的聯(lián)系，也經(jīng)常打電話(huà)詢(xún)問(wèn)孩子在家的情景，家長(cháng)對我的工作也十分支持。
五、發(fā)現問(wèn)題和今后努力方向
在本期中，我根據低年級學(xué)生生理和心理及年齡特點(diǎn)，在培養學(xué)生學(xué)習習慣和生活習慣時(shí)，注意貼合兒童學(xué)習活動(dòng)的基本規律，注意適合兒童身心發(fā)展的規律，在對具體學(xué)習習慣進(jìn)行指導的基礎上，幫忙學(xué)生逐步構成良好的學(xué)習習慣，從而帶動(dòng)其它習慣的養成，促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。
一年級自我評價(jià)8
你腦子靈活，別人不能回答的'問(wèn)題，你能出色的回答出來(lái)�？刹恢裁磿r(shí)候，你結交了一個(gè)"壞朋友"它常常使你考試時(shí)失去得優(yōu)秀的機會(huì )。競賽時(shí)與名次擦肩而過(guò)。噢！多可惜呀！你知道這個(gè)壞朋友是誰(shuí)嗎？它就是"馬虎粗心"，可是教師想你很快會(huì )與它絕交，交上"認真細心"這個(gè)新朋友！你說(shuō)是嗎？
一年級自我評價(jià)9
我叫xxx，今年我七歲啦，我是一匹小馬。我的媽媽叫吳慶，我的爸爸叫府正忠，他們都是老師。他們都很愛(ài)我。我在媽媽肚子里的`時(shí)候就想爸爸媽媽會(huì )給我起個(gè)什么名字呢？后來(lái)，聰明的爸爸說(shuō)他姓府。兒子就叫府瞰吧。府瞰是一個(gè)詞語(yǔ)，意思是站在高處往下看，爸爸媽媽希望我做什么事情都領(lǐng)先一步，我會(huì )加油的！告訴你們一個(gè)秘密：今年暑假里，爸爸還帶我去學(xué)習了輪滑呢，我可神氣了！你們會(huì )輪滑嗎？下次我們來(lái)一次比賽吧！謝謝大家，再見(jiàn)！
一年級自我評價(jià)10
高中一年來(lái)，思考、書(shū)籍和社會(huì )實(shí)踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關(guān)系的擴展，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養了我務(wù)實(shí)進(jìn)取、認真負責的工作作風(fēng)和良好的團隊精神。
在思想方面：
我積極上進(jìn)，篤守誠、信、禮、智的做人原則，思想積極要求進(jìn)步。
在社會(huì )工作方面：我歷任班長(cháng)管等職務(wù)，長(cháng)期為同學(xué)們服務(wù)，參與組織了各項有益活動(dòng)，培養了較強的策劃、組織、協(xié)調、管理和創(chuàng )新能力以及吃苦耐勞的精神。
在業(yè)余方面：
我充分發(fā)揮在音樂(lè )方面的個(gè)性特長(cháng)，積極參加了校園各項文藝活動(dòng)，活躍在校內的各種文藝舞臺上。此外，擅長(cháng)打排球等各種球類(lèi)，擔任過(guò)長(cháng)時(shí)間的排球隊長(cháng)，參加了歷年的班級各種比賽。在道德品質(zhì)方面，我關(guān)心了解時(shí)事，具有國家和民族自豪感，遵紀守法，舉止文明，正直守信，有團隊精神，熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè )于幫助他人，并自覺(jué)愛(ài)護環(huán)境衛生。
學(xué)習上，我有較強的自學(xué)能力，勤鉆研，肯思考，能合理安排好學(xué)習時(shí)間，善于摸索符合自己的'學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣，理解能力強，思維敏捷，對問(wèn)題有獨到的見(jiàn)解。并取得了較好的成績(jì)。在合作與實(shí)踐中，我愛(ài)護集體榮譽(yù)，在團隊合作中尊重他人的意見(jiàn)和觀(guān)點(diǎn)，積極發(fā)展實(shí)踐能力，勇于開(kāi)拓新方法，但有時(shí)過(guò)于苛求。我會(huì )努力在今后的學(xué)習生活中去協(xié)調并改正。在運動(dòng)與健康方面，我能認真完成體育鍛煉，保持樂(lè )觀(guān)積極的生活態(tài)度。提高自我審美觀(guān)點(diǎn)，并發(fā)現生活中的美。
一年級自我評價(jià)11
在一年級的勞動(dòng)教育中，我學(xué)習了很多有趣的知識，也進(jìn)行了許多實(shí)踐操作。在這一過(guò)程中，我逐漸認識到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，并且通過(guò)自我評價(jià)來(lái)不斷完善自己。
在教師的指導下，我學(xué)會(huì )了如何種植花草、整理教室和干凈整潔的身體。通過(guò)這些活動(dòng)，我不僅提高了動(dòng)手能力和協(xié)調能力，更重要的是，我明白了勞動(dòng)的重要性和勞動(dòng)的價(jià)值。
在學(xué)習勞動(dòng)技能的過(guò)程中，我發(fā)現自己更善于整理物品。在整理教室的活動(dòng)中，我的表現尤為突出。我總是能夠很快地分清垃圾和有用的物品，并且能夠根據需要整理好物品放置的位置，使教室更加舒適整潔。這是我個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。
然而，我也意識到了自己的不足之處。在一開(kāi)始的操作中，我常常急于求成，不愿意耐心地聽(tīng)取他人的建議或意見(jiàn)，有時(shí)也容易沖動(dòng)。正是這些不良的'習慣讓我在完成勞動(dòng)任務(wù)時(shí)顯得比較獨斷，這是我需要反思和改正的缺點(diǎn)之一。
總的來(lái)說(shuō)，勞動(dòng)教育讓我更好的認識了自己，并且提高了我的各項能力。通過(guò)每次的自我評價(jià)，我能夠了解到自己哪些方面需要改進(jìn)、哪些方面值得肯定，并且也能夠對自己的表現有更準確的認識。在之后的學(xué)習和生活中，我將繼續保持積極的態(tài)度，不斷挑戰自己，爭取更好地完成勞動(dòng)任務(wù)。
一年級自我評價(jià)12
我是一個(gè)聰明、活潑、誠實(shí)的男孩，同學(xué)之間友好相處，對人有禮貌，不惹事生非，學(xué)習有進(jìn)步，希望今后在寫(xiě)字上下點(diǎn)功夫，做個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生，作業(yè)能按時(shí)完成，但字跡不太工整，希你今后端正學(xué)習態(tài)度，對自己要有信心，爭取更大的進(jìn)步。 集體活動(dòng)積極參加，但上課發(fā)言不太熱烈。
我是一個(gè)誠實(shí)、上進(jìn)的小姑娘，待人隨和、有禮貌，熱愛(ài)班集體、關(guān)心他人。遵守學(xué)校及班級的`各項規章制度，熱愛(ài)學(xué)校生活。愛(ài)勞動(dòng)，講衛生。在本學(xué)期的學(xué)習過(guò)程中，學(xué)習自主能力和書(shū)寫(xiě)水平有了較大的提高，但與班級還有一定的距離，雖然由于我的某些行為(如上課不專(zhuān)心)受到了老師的批評，但我能正確對待，并且積極改正。我將在以后的學(xué)習中多與老師和同學(xué)溝通，增強自信心和主動(dòng)性，敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言、盡自已最大的努力去彌補不足，盡快融入集體的懷抱，在集體中鍛煉成長(cháng)。
一年級自我評價(jià)13
我叫xxx，屬馬。我是小朋友。我喜歡陪媽媽到超市買(mǎi)東西，也喜歡和爸爸到公園去喂小鳥(niǎo)。我最最喜歡智慧樹(shù)里的“紅果果和綠泡泡”了，你們喜歡嗎？在幼兒園，小朋友都叫我小米，其實(shí)我還有好多奇怪的'名字呢！爸爸叫我乖米，媽媽叫我咪咪，外婆說(shuō)我像個(gè)小大人，所以叫我老菠菜，外公叫我變色龍，我們班孫老師、吳老師給我起了個(gè)英文名字叫吉米。哈哈！我的名字數也數不清，我想你們大概不會(huì )有我這么多名字吧！好玩嗎？我愿意和你們成為好朋友，謝謝大家，再見(jiàn)！
一年級自我評價(jià)14
勞動(dòng)教育是學(xué)生全面發(fā)展的重要組成部分，在一年級的學(xué)生中就要進(jìn)行相關(guān)學(xué)習及教育。在勞動(dòng)教育中，學(xué)生通過(guò)進(jìn)行各類(lèi)勞動(dòng)活動(dòng)增強自身技能，促進(jìn)身心健康發(fā)展。自我評價(jià)可以幫助學(xué)生明確自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，更好地發(fā)揮自己的潛力。
一、關(guān)于勤奮
我是一個(gè)勤奮的學(xué)生，無(wú)論是抄作業(yè)還是練字都非常認真。在每次勞動(dòng)活動(dòng)中，我也能夠盡心盡力地完成任務(wù)，增強自身技能。
二、關(guān)于合作
在合作中，我能夠盡職盡責地完成自己的任務(wù)，也能夠和他人相互協(xié)作來(lái)完成共同目標。但也有時(shí)候會(huì )表現出一些獨行的行為，需要改進(jìn)。
三、關(guān)于態(tài)度
在勞動(dòng)教育中，我始終保持著(zhù)積極的態(tài)度。我樂(lè )于助人，熱愛(ài)幫助他人，具備良好的服務(wù)態(tài)度。不過(guò)，有時(shí)候也會(huì )因為一些小事而不耐煩，需要改進(jìn)。
四、關(guān)于技能
我在勞動(dòng)活動(dòng)中表現得相當不錯，掌握了一些基本的動(dòng)手能力。我能夠清掃教室，擺放座椅等任務(wù)，展現了自己的動(dòng)手實(shí)力。
個(gè)人評價(jià)：
總體來(lái)看，我在勞動(dòng)教育中表現得不錯，具備一定的.動(dòng)手能力和責任心。但也有一些需要改進(jìn)之處，需要更加沉下心來(lái)，認真地完成每項活動(dòng)和任務(wù)，在合作中需要更好的協(xié)調能力，成為一個(gè)更好的勞動(dòng)教育者。
結論
總而言之，在一年級的勞動(dòng)教育中，我的表現比較積極，能夠盡職盡責的完成任務(wù)，也有一些基本的動(dòng)手能力。但需要更加認真且盡力做好，提高自己的領(lǐng)導協(xié)作能力，積極應對各個(gè)方面的挑戰。勞動(dòng)教育對我們的成長(cháng)發(fā)展有著(zhù)深遠的影響，希望在未來(lái)的學(xué)習和生活中，能夠積極應對各種挑戰，成為優(yōu)秀的新時(shí)代少年。
一年級自我評價(jià)15
在這一學(xué)期中，我的表現挺好的：在學(xué)校里，我上課仔細聽(tīng)講，按時(shí)并認真的完成做作業(yè)，和同學(xué)團結相處；在家里，自動(dòng)完成家庭作業(yè)，不懂的就問(wèn)媽媽?zhuān)詣?dòng)關(guān)心媽媽做家務(wù)，如掃地、擦桌子、刷碗等，媽媽夸我長(cháng)大了呢。
我在學(xué)校里能仔細聽(tīng)老師講課，細心做題，不和同學(xué)打架，恪守學(xué)校的.紀律，樂(lè )觀(guān)參與各項文體活動(dòng)，關(guān)心同學(xué)。在家里聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，按時(shí)完成老師布置的家庭作業(yè)，關(guān)心爸爸媽媽干一些力所能及的家務(wù)。在上學(xué)、放學(xué)的路上恪守交通規章，不在大路上玩耍，過(guò)公路時(shí)走斑馬線(xiàn)。
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