函授畢業(yè)自我評價(jià)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，我們會(huì )經(jīng)常用到自我評價(jià)，自我評價(jià)極大地影響人與人之間的交往方式，也決定著(zhù)一個(gè)人對待他人的態(tài)度，還影響對他人的評價(jià)。相信許多人會(huì )覺(jué)得自我評價(jià)很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的函授畢業(yè)自我評價(jià)，歡迎大家分享。
函授畢業(yè)自我評價(jià)1
時(shí)光飛逝，轉眼間，當畢業(yè)即將來(lái)臨時(shí)，校園生活和社會(huì )實(shí)踐，有欲望、追求、成功和失敗，我不知疲倦，不斷挑戰自己，充實(shí)自己，為實(shí)現生命的價(jià)值奠定堅實(shí)的基礎�，F在回顧三年的學(xué)習和生活，我仍然記得它。
從剛進(jìn)大學(xué)時(shí)的失落和困惑，到即將畢業(yè)時(shí)的平靜和冷靜。面對未來(lái)，我知道這是我生活中的另一個(gè)挑戰。除了強烈的適應性和樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度外，更重要的是，由于三年的學(xué)習積累和技能培訓。
我想我值得大學(xué)三年。當我第一次入學(xué)時(shí)，我為沒(méi)有直接成為一名大學(xué)生而感到沮喪。但很快，我選擇了冷靜地面對它。因為我相信黃金會(huì )在任何地方閃耀。所以我相信函授學(xué)生的未來(lái)也會(huì )有一個(gè)光明而輝煌的一天。
所以我不斷提煉自己。在社會(huì )實(shí)踐中，我不怕辛苦，不怕困難，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。參加學(xué)�；顒�(dòng)可以認識到更多的學(xué)生，增加與其他學(xué)生交流和學(xué)習的機會(huì )，鍛煉他們的溝通能力，學(xué)習他人的優(yōu)勢，認識到自己的`缺點(diǎn)。世界上沒(méi)有完美的人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，但關(guān)鍵是能否正視和利用它們。三年來(lái)，我不斷反思自己，改善自己的不足，為祖國的優(yōu)秀教育事業(yè)貢獻自己的鮮血和青春！
在生活中，我堅持嚴于律己，寬以待人，要尊人先尊人。良好的人際關(guān)系是基于理解和溝通。因為熱情真誠，從小學(xué)到現在一直和同學(xué)老師相處得很好，也很受周?chē)瑢W(xué)的歡迎，和很多同學(xué)建立了深厚的友誼。在學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，我知道我應該考慮周到和全面的問(wèn)題，而不僅僅是我自己的利益和方便，而忽視別人的感受。
一個(gè)人的生活，每一步，生活需要探索，而不是依靠父母；生活必須做出無(wú)數的選擇，每一個(gè)決定都會(huì )給我帶來(lái)收獲，一種尊嚴，讓我知道如何珍惜這個(gè)過(guò)程，珍惜自己的生活。
通過(guò)這三年的學(xué)習，我學(xué)到了很多。剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，我經(jīng)歷了很多挫折和挫折。讓我明白，人生不可能一帆風(fēng)順。只有勇敢地面對生活中的每一個(gè)驛站，我們才能精彩。當然，三年來(lái)，由于我的缺點(diǎn)和缺陷，我悲傷、失落、痛苦和委屈。但我清楚地意識到自己的缺點(diǎn)，即缺乏勇氣。我不斷努力提高自己，總結經(jīng)驗。為今后成為社會(huì )主義現代化建設的接班人奠定了堅實(shí)的基礎。
這三年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見(jiàn)證我的成長(cháng)。三年的鍛煉，給我的只是初步的經(jīng)驗積累，對我們來(lái)說(shuō)，面對未來(lái)，走向社會(huì )是遠遠不夠的。所以，面對過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，來(lái)這里是明智的選擇；面對現在，我努力工作；面對未來(lái)，我期待著(zhù)更多的挑戰�？朔щy，抓住每一個(gè)機會(huì )，相信自己會(huì )演繹出精彩的一幕。
函授畢業(yè)自我評價(jià)2
我性格開(kāi)朗，腳踏實(shí)地，勤奮積極，責任心強，虛心好學(xué)。熱愛(ài)平面設計和圖片處理，在學(xué)校學(xué)習期間充分學(xué)習Photoshop、CorelDraw、Painter等待軟件技能，取得優(yōu)異成績(jì)；同時(shí)積極參與校園活動(dòng)。在學(xué)校社區擔任音樂(lè )會(huì )主席，具有一定的組織能力和管理規劃能力。經(jīng)常聯(lián)系與外國學(xué)校相關(guān)的社區學(xué)習和交流，具有較強的.人際溝通能力和團隊精神；獲得二等獎學(xué)金、三好學(xué)生稱(chēng)號、社區音樂(lè )俱樂(lè )部總位；我相信，只要公司能給我一個(gè)平臺，我就會(huì )不斷提高自己，回報公司。我將很快完成從學(xué)生到員工的轉變。我真誠地期待著(zhù)成為你的一員！
函授畢業(yè)自我評價(jià)3
兩年的函授大學(xué)學(xué)習生活即將結束。經(jīng)過(guò)兩年的函授學(xué)習和社會(huì )實(shí)踐，這是一個(gè)不斷挑戰和豐富自己的過(guò)程。我在思想理解、專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能方面都有了很大的提高。畢業(yè)后，我對過(guò)去兩年的學(xué)習和生活進(jìn)行了總結和評估。
一、思想政治
我注重政治理論學(xué)習，尊重領(lǐng)導，團結同志，熱愛(ài)自己的'職責，嚴謹的作風(fēng)，體面，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民。通常關(guān)心國家事務(wù)，總是努力做對國家和社會(huì )有益的事情。通常節儉樸素，謙虛謹慎，孝順父母，愿意幫助他人，愛(ài)公共財產(chǎn)，體面的風(fēng)格，強烈的是非觀(guān)念，良好的道德品質(zhì)。
二、學(xué)習
自參加xx自大學(xué)旅游管理專(zhuān)業(yè)高等教育自學(xué)以來(lái)，我可以利用業(yè)余時(shí)間按照學(xué)校的有關(guān)規定自學(xué)各種課程，積極參加集中面對面的教學(xué)和講座，按時(shí)完成各種作業(yè)。經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習，我已經(jīng)認真完成了酒店管理、旅游管理等工作xx學(xué)習課程，掌握所學(xué)知識，通過(guò)課程考核。
三、業(yè)務(wù)
為了滿(mǎn)足社會(huì )發(fā)展的需要，我認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，對這個(gè)專(zhuān)業(yè)一絲不茍。因為我學(xué)的是旅游管理專(zhuān)業(yè)，也是我現在從事的事業(yè)，所以我很努力。除了理論學(xué)習，我還把學(xué)到的理論知識運用到現在的工作中，我的實(shí)踐技能也有了很大的提高。
函授畢業(yè)自我評價(jià)4
為了提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和能力，我參加了成人高考，考上了貴州函授教育學(xué)院的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，于是開(kāi)始了三年的函授學(xué)習。通過(guò)學(xué)習，我在各個(gè)方面都有了很大的提高。
(一)政治思想
我有堅定的政治方向，熱愛(ài)祖國和人民。函授期間，我努力遵守學(xué)校的規章制度，培養學(xué)習興趣。尊重老師，熱愛(ài)班級，與同學(xué)和睦相處，關(guān)系融洽。積極參與班級事務(wù)，樂(lè )在其中。我相信樂(lè )于助人是幸福的基礎。
(二)學(xué)習目的和態(tài)度
我已經(jīng)成功地完成了學(xué)院規定的課程。雖然函授只有三年，但真正參加面對面的時(shí)間只有幾個(gè)月，所以我非常珍惜面對面的時(shí)間。在課堂上，我保持了以往學(xué)習時(shí)代的風(fēng)格，不遲到，不早退。如果有什么重要的事情，請請假。在課堂上仔細聽(tīng)老師的解釋?zhuān)龊脤W(xué)習筆記，并做自己拿出困惑和老師討論。我從來(lái)沒(méi)有完成過(guò)老師布置的作業(yè)。因為我深深明白，這是我提高水平和能力的`機會(huì )。
(三)收獲與體驗
函授畢業(yè)生通常不經(jīng)常閱讀，函授學(xué)習讓我感到缺乏自己的知識，并鼓勵我學(xué)習各種與工商管理相關(guān)的書(shū)籍，并將其與通常的工作相結合。工作取得了良好的效果，個(gè)人素質(zhì)也大大提高。
(4)處理工作和學(xué)習
在工作期間，我盡力做好自己的工作，同時(shí)不要忘記中國科技大學(xué)教師的學(xué)習指導。充分利用業(yè)余時(shí)間，通過(guò)自學(xué)提前了解學(xué)科的基本知識，記錄自學(xué)中遇到的問(wèn)題，然后在面對面的教學(xué)中與同學(xué)溝通，咨詢(xún)老師。努力工作，收獲。學(xué)習的不懈怠使我能夠平靜地面對每一次考試，并取得良好的成績(jì)。
(五)存在問(wèn)題及努力方向
雖然是三年的函授學(xué)習，但實(shí)際上面授只有三個(gè)月左右。函授教師雖然認真負責備課，但真正能從老師那里學(xué)到的東西還是有限的，大部分知識都要靠自己的積累和工作實(shí)踐中的理解和提高。在今后的學(xué)習工作中，我會(huì )在此基礎上不斷學(xué)習，提高自己。
有些人把函授學(xué)生的閱讀目的總結為：獲得文憑，兩個(gè)長(cháng)知識，三個(gè)朋友。事實(shí)上，我的大學(xué)函授學(xué)習是認真和充實(shí)的。經(jīng)過(guò)三年的寒冷和炎熱，我收獲了很多。在未來(lái)，我將走上更好、更充實(shí)的人生道路！
函授畢業(yè)自我評價(jià)5
作為一名成人教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我感到非常榮幸。畢業(yè)后，我有機會(huì )繼續學(xué)習。我以前不敢想。我有社會(huì )經(jīng)驗、能力、穩定的思想等。這些是我最大的財富；我不會(huì )放棄學(xué)習，因為我想看到更多的知識。
在思想上，我堅持誠信、愛(ài)國守法、實(shí)事求是的思想作風(fēng)，勇于追求真理，具有強烈的愛(ài)國情感和高度的社會(huì )責任感。我不僅遵守學(xué)校的規章制度，而且具有良好的思想道德素質(zhì)，在各方面都表現出色。我總是記得自己是一個(gè)光榮的人xx，以強烈的團體榮譽(yù)感和工作責任感，堅持實(shí)事求是的原則，注重個(gè)人道德修養，樂(lè )于助人，關(guān)心國家大事。
在學(xué)習和生活中，我一直在思想、學(xué)習和生活中嚴格要求自己�；仡欉^(guò)去的日子：這段時(shí)間不僅豐富了自己，而且讓我結交了很多好老師和朋友；這段時(shí)間不僅難忘，而且讓我難忘。雖然時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，但不能帶走記憶仍然生動(dòng)。
在學(xué)習方面，經(jīng)過(guò)好老師的指導和自己的努力學(xué)習，我已經(jīng)掌握了如何利用英語(yǔ)知識進(jìn)行一般的商務(wù)活動(dòng)，并養成了認真對待學(xué)習和工作的`好習慣。我成功地完成了這門(mén)專(zhuān)業(yè)課程，并有很強的英語(yǔ)聽(tīng)力、閱讀和寫(xiě)作技能。并愿意與學(xué)生分享學(xué)習經(jīng)驗，即使能幫助學(xué)生解決困難的問(wèn)題。
我還獲得了建筑安全員證書(shū)和會(huì )計資格證書(shū)，并通過(guò)努力獲得了助理工程師的職稱(chēng)。通常我也讀了很多文學(xué)、心理學(xué)、營(yíng)銷(xiāo)等課外知識，理論與實(shí)踐相結合，這大大提高了我的工作技能。
在生活中，我提倡簡(jiǎn)單的生活，養成良好的生活習慣和風(fēng)格。此外，我平易近人，待人友好，所以我一直與人相處得很好。在這個(gè)階段，我堅定地工作，充分利用我的專(zhuān)業(yè)理論知識和實(shí)踐，受到領(lǐng)導和同事的高度贊揚。
未來(lái)，我將不斷努力，不斷提高自己，努力成為一名優(yōu)秀的工作者，一個(gè)全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者，一個(gè)對國家和社會(huì )有用的人。我相信這些經(jīng)驗和積累將成為我人生道路上的寶貴財富。在今后的工作和學(xué)習中，我將繼續堅持和發(fā)揚嚴謹的學(xué)術(shù)風(fēng)格，努力取得更大的成就。
函授畢業(yè)自我評價(jià)6
通過(guò)X年的X科函授學(xué)習，我在思想熟悉，專(zhuān)業(yè)技能等方面都有很大的進(jìn)步。具體如下：
1.思想熟悉：本人在函授期間，能認真學(xué)習學(xué)院開(kāi)設的《馬克思主義文藝理論》、《西方文論》、《中國古代文論》、《語(yǔ)言學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程，對各種文學(xué)理論和語(yǔ)言學(xué)理論有較系統的了解和把握，對文學(xué)作品的熟悉有了一定的廣度和深度，彌補了以往在宏觀(guān)把握上的不足，拓展了在微觀(guān)審閱上的上風(fēng)，提升了自身處理**教材的能力。特別值的一提的是：通過(guò)對美學(xué)理論的學(xué)習，熟悉到**教材和課文都蘊含審美因素，課堂教學(xué)過(guò)程更蘊含審美因素，**教學(xué)是一門(mén)遺憾的藝術(shù)。作為一個(gè)教師，作為一個(gè)在新課程背景下的現代**教師，應盡己所能，最大限度地挖掘教材、課文、教學(xué)過(guò)程的審美因素，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，進(jìn)步學(xué)生的審美能力，把學(xué)生塑造成具有一定美學(xué)審判能力的現代合格公民。
2.業(yè)務(wù)知識：X年的函授學(xué)習，固然面授時(shí)間短，平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重，沒(méi)有很多的時(shí)間作深進(jìn)的思考，但覺(jué)得還是有較大的收獲：特別是通過(guò)對《現代漢語(yǔ)》、《古代漢語(yǔ)》、《現代文學(xué)》、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習，使本人在過(guò)往的基礎上，有一個(gè)較完整的框架把握，對以前在**階段學(xué)習的知識有個(gè)反芻的機會(huì )，對知識有進(jìn)一步的理解，自身素質(zhì)有進(jìn)一步的進(jìn)步。實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，固然很多知識在課堂上用不著(zhù)，但作為一個(gè)教師，一個(gè)新課程背景下的教師，你要倒給學(xué)生一杯水，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水。這些知識使本人高屋建瓴，提升了對教材的宏觀(guān)把握和微觀(guān)處理的整合能力。
3.專(zhuān)業(yè)技能：教學(xué)是一門(mén)科學(xué)，更是一門(mén)藝術(shù)，**教學(xué)更是一門(mén)科學(xué)和藝術(shù)結合的遺憾藝術(shù)，**教師的專(zhuān)業(yè)技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的`處理技能，題目設計技能，授課技能等，不用說(shuō)其他，單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接，疲于應付，什么導進(jìn)技能，過(guò)渡技能，提問(wèn)技能，結課技能 ，板書(shū)技能等。函授學(xué)習對我影響最深的是課文教學(xué)主題目的設計和題目的分解及坡度設計;如何有效地引導學(xué)生進(jìn)行小組合作探究。較之過(guò)往有較大的進(jìn)步。
4.存在的題目：三年的函授，實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。固然授課教師備課授課認真負責，但由于時(shí)間段，教學(xué)走過(guò)場(chǎng)，考試也走過(guò)場(chǎng)，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少。大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實(shí)踐中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的題目得不到解決：如現代教學(xué)媒體的知識應用，**教學(xué)課件的制作和應用，新 課程背景下教師角色的轉換，教學(xué)策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規范操縱等無(wú)法得到學(xué)習和進(jìn)修，這可能是現代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續學(xué)習最盼看得到解決的，但總也得不到解決。也許這只是我的一個(gè)夢(mèng)想。也是本人存在的題目。
函授畢業(yè)自我評價(jià)7
我認真負責，待人真誠，善于溝通協(xié)調。組織能力和團隊精神強，上進(jìn)心強，勤奮學(xué)習，能不斷提高自己的能力和綜合素質(zhì)。IT周邊科技發(fā)展興趣濃厚，團隊意識和適應性強，抗壓能力好，喜歡面對挑戰，注重生活條理化和工作規劃。
函授畢業(yè)自我評價(jià)8
時(shí)光飛逝，時(shí)光飛逝。轉眼間，我參加了xx本科函授學(xué)習即將結束，即將畢業(yè)的我回顧過(guò)去的足跡，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰。
xx函授學(xué)習的過(guò)程不僅是我在社會(huì )實(shí)踐中不斷挑戰自己的過(guò)程，也是我充實(shí)自己的過(guò)程。畢業(yè)后，現在對自己xx總結和鑒定過(guò)去幾年的學(xué)習和生活:
1、思想認識：在參與函授學(xué)習的同時(shí)，我也注重理論學(xué)習，尊重領(lǐng)導，團結學(xué)生，認真遵守函校的相關(guān)制度。在課堂上，我堅決不遲到或早退。如果我有什么重要的事情，我會(huì )向班主任請假。
二、學(xué)習方面：自參加本科函授學(xué)習以來(lái)，本人能按照學(xué)校的有關(guān)規定，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)各門(mén)課程，并保持以往學(xué)生時(shí)代的`風(fēng)格，勤做筆記，做到不懂就問(wèn)。
3、商業(yè)知識：在函授學(xué)習期間，永遠不要忘記學(xué)校的工作。我堅持認真備課，做好自己的教學(xué)工作，努力把學(xué)生教好；同時(shí)，我不會(huì )忘記教授的指示，充分利用業(yè)余時(shí)間理解和消化函授過(guò)程中無(wú)法具體解釋的書(shū)本知識。沒(méi)有痛苦，沒(méi)有收獲。不懈的學(xué)習使我能夠平靜地應付每一次考試，并取得良好的成績(jì)。
四、缺點(diǎn)：xx年函授，本質(zhì)上只有x個(gè)月左右。教師雖然認真負責備課，但由于時(shí)間短，教學(xué)走過(guò)場(chǎng)，考試走過(guò)形式。學(xué)生真正學(xué)到的東西很少，大部分只能靠自己在教學(xué)實(shí)踐中的理解和提高。
總之，xx年函授學(xué)習的目的有三個(gè):一拿文憑，二長(cháng)知識，三交朋友。的確，通過(guò)xx年的函授學(xué)習獲得了大量的知識，更重要的是，它有能力快速掌握一件新事物。思想變得更加成熟，性格更加堅定。認識了許多學(xué)生和老師，建立了友誼，提高了與他們的溝通質(zhì)量，認識到了自己的一些缺點(diǎn)，并努力糾正它。
函授畢業(yè)自我評價(jià)9
兩年半前，根據工作需要，我以強烈的求知欲和進(jìn)取精神參加了安徽大學(xué)的繼續教育夜校。目前，我已經(jīng)完成了所有的課程，即將畢業(yè)�，F在我將對我的夜校學(xué)習做一個(gè)簡(jiǎn)要的總結和評估：
兩年半夜的大學(xué)習，讓我受益匪淺。在學(xué)習中，豐富的理論知識不斷豐富我的生活和工作，增加我的知識和工作潛力。學(xué)校嚴格的管理、嚴格的紀律和良好的校風(fēng)為我們營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍，不斷提高我的綜合素質(zhì)。在學(xué)校的'嚴格要求和導師的精心指導下，我努力學(xué)習，遵守校規，按時(shí)上課，通過(guò)了課程考試，完成了畢業(yè)論文。
夜校的業(yè)余學(xué)習條件很困難。我克服了許多困難，正確處理了學(xué)習、工作和家庭之間的關(guān)系，使工作和學(xué)習正確，努力爭取家庭的支持、幫助和合作。家庭的支持和鼓勵已經(jīng)成為我完成學(xué)業(yè)的巨大動(dòng)力。在學(xué)習過(guò)程中，為了滿(mǎn)足社會(huì )發(fā)展的需要，我們學(xué)習了行政管理、人力資源管理、公共政策分析、信息管理和社會(huì )保障等十多門(mén)專(zhuān)業(yè)課程，使我的專(zhuān)業(yè)基礎更加堅實(shí)，對我目前的工作也有很大的幫助。雖然業(yè)余學(xué)習條件艱苦，但也有其優(yōu)勢，給我們帶來(lái)了邊學(xué)邊練的機會(huì )。在學(xué)習中，我注重理論聯(lián)系實(shí)際，經(jīng)常利用所學(xué)的理論知識來(lái)研究和分析工作中遇到的問(wèn)題和矛盾，尋求解決矛盾的方法，從而逐步提高我的學(xué)習潛力、分析問(wèn)題的潛力和必要的協(xié)調管理安排潛力。
經(jīng)過(guò)兩年半的學(xué)習，我意識到夜校教育不僅是我們獲得文憑的一種手段，更重要的是培養我們認真、謹慎、持久的學(xué)習態(tài)度，讓我們腳踏實(shí)地，生活態(tài)度和生活理念。當然，它也提高了我們的社會(huì )經(jīng)驗和潛力，與人打交道，承擔責任，釋放壓力。畢業(yè)后，我將一如既往地做好自己的工作，把所學(xué)的知識運用到工作實(shí)踐中，努力成為一名既有科學(xué)文化知識又有實(shí)踐經(jīng)驗的稱(chēng)職教育工作者。
函授畢業(yè)自我評價(jià)10
時(shí)光飛逝，光陰荏苒，轉眼間我參加的歷時(shí)三年的xx學(xué)院本科函授學(xué)習已近尾聲�；仡櫲甑膶W(xué)習歷程，感受頗多�，F總結如下：
一、苦盡甜來(lái)，感覺(jué)真好
三年前的成人高考的情景至今仍歷歷在目，曾記那時(shí)，正逢自己學(xué)校創(chuàng )建省實(shí)小，工作上任務(wù)繁重，休息日都被學(xué)校加班擠去了，屬于自己支配的時(shí)間少之甚少。那段時(shí)間，好幾次有放棄這次入學(xué)考的機會(huì )，但憑著(zhù)毅力還是堅持下來(lái)，每晚挑燈夜戰，系統復習，終于順利過(guò)了成人高考關(guān)。為自己能有幸成為南師的學(xué)員而倍感慶幸，現又即將完成學(xué)業(yè)，心里總感到有一種“苦盡甜來(lái)”的滋味，付出后的成功使內心更充實(shí)。這也正應驗了“決心即力量，信心即成功”這句名言的。
二、精彩教學(xué)，回味無(wú)窮
雖然這種函授學(xué)習比起全日制學(xué)生上課的時(shí)間要有限得多，但我本著(zhù)積極的求學(xué)態(tài)度，已在聽(tīng)課之余真切地感受到，并且贊嘆過(guò)十多位授課老師的講課之精彩，他們既高瞻遠矚，又激情洋溢；既有系統淵博的知識，又有生動(dòng)形象的實(shí)例；既對理論進(jìn)行系統傳授，又對現實(shí)加以深入剖析，使我們每位聽(tīng)課者有幸在愉悅的氛圍中接受高質(zhì)量的學(xué)習。老師們風(fēng)格迥異，但水平都一流，他們深入淺出的講解給人以很深的啟迪。聆聽(tīng)他們的講課真是莫的享受。
靜安思之，我清楚地明白老師們精彩講課的背后是他們多年的修煉，他們是在將濃縮了的精華盡可能地教授給我們。在有限的時(shí)間內，老師們豐富的實(shí)踐經(jīng)驗和講課時(shí)的風(fēng)采，引領(lǐng)我們暢游于知識的殿堂，令人回味無(wú)窮
三、珍惜機會(huì )，受益匪淺
為了提高自已，我特別珍惜這次學(xué)習的機會(huì )。我能正確處理好工作與學(xué)習的關(guān)系，把學(xué)習當作完善自身的需求，把學(xué)習當成促進(jìn)工作的動(dòng)力。每次老師的輔導總能傾心、安心、靜心地聆聽(tīng)，認真地圈劃重點(diǎn)，按類(lèi)別認真做好筆記，既兼顧基礎知識，又突出重點(diǎn)內容；回家后舍得化時(shí)間，根據復習提綱認真地讀，認真地背誦記憶，做到在理解基礎上背記，在背記基礎上理解。因此，本科每門(mén)功課的考試，我都能一次性順利通過(guò)。實(shí)踐證明，成功只屬于辛勤耕耘者。
四、制度嚴格，倍受熏陶
雖是函授學(xué)習，但本班南師的班主任與進(jìn)修校的班主任密老師，她們對本班的管理十分嚴格、規范，安排合理。她們嚴謹的工作態(tài)度與嚴格的管理給我諸多啟示，使我在學(xué)到不少知識的`同時(shí)，也悟到了好多為人處事之理。因此，雖自己在學(xué)校的教學(xué)工作比較繁忙，而且身處偏僻農村，到進(jìn)修校得轉車(chē)幾次，起碼一個(gè)半小時(shí)才能到達，但我總能合理安排好學(xué)校的事務(wù)，克服困難，按時(shí)參加學(xué)習，出勤率高，并能自始自終保持很高的積極性。
思想認識：本人在函授學(xué)習期間，認真學(xué)習了學(xué)院開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)課，通過(guò)對學(xué)院開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習，更關(guān)注學(xué)生的心里，塑造健康的人格和培養樂(lè )觀(guān)上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標。
業(yè)務(wù)認識：東莞理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認真、負責，使本人在函授學(xué)習期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)能力。使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學(xué)理論運用到教學(xué)和教育實(shí)踐中，效果效果相當不錯。
專(zhuān)業(yè)技能：本人是一名幼兒教師，在校通過(guò)學(xué)習讓我學(xué)會(huì )了很多以前自己對文學(xué)上不足的地方，對自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫助。
短暫的兩年半的學(xué)習過(guò)去了，我不僅學(xué)到了豐富的專(zhuān)業(yè)文化知識，重溫了快樂(lè )的大學(xué)生活，提高了教育教學(xué)能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價(jià)值，發(fā)揮個(gè)人潛力，有效地服務(wù)于教育事業(yè)，服務(wù)于社會(huì )。
函授畢業(yè)自我評價(jià)11
三年的大學(xué)生活不僅讓我學(xué)到了豐富的土木工程專(zhuān)業(yè)知識，還鍛煉了團隊管理和活動(dòng)策劃的綜合能力，能夠積極配合領(lǐng)導的工作。大學(xué)三年，本著(zhù)學(xué)好專(zhuān)業(yè)，我努力拓展知識面。我努力學(xué)習基礎課程，取得了優(yōu)異的成績(jì)。我獲得了學(xué)校三等獎學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生干部、測量競賽二等獎、建筑模型競賽二等獎、力學(xué)競賽二等獎和國家勵志獎學(xué)金。
大學(xué)三年的學(xué)習和生活讓我知道，當今社會(huì )是一個(gè)知識和能力并舉的時(shí)代，充滿(mǎn)了競爭和挑戰，充滿(mǎn)了希望和機遇。我渴望從貴公司獲得機會(huì )，展示我的個(gè)人才能，為公司服務(wù)，讓我的同事實(shí)現我的職業(yè)生涯。
這三年是我來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )。本著(zhù)學(xué)好本專(zhuān)業(yè)、擴大知識面、加強能力鍛煉的原則，我吸收了大量的知識財富，鍛煉了各種專(zhuān)業(yè)能力。我努力學(xué)習基礎課，深入學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，取得了良好的成績(jì)。本人在幾年中系統學(xué)習了《放學(xué)建筑學(xué)》、《建筑力學(xué)》、《施工管理》、《施工組織設計》、《建筑抗震》、《結構力學(xué)》、《建筑識圖與制圖》、《建筑監理概論》、《建筑經(jīng)濟》等等；通過(guò)不斷的學(xué)習，會(huì )熟練操作CAD制圖軟件、辦公軟件等。
20xx年，我被測量協(xié)會(huì )任命為宣傳官。在任期間，我獲得了第x全站儀器技能綜合競賽第三等獎。我總是關(guān)心我的同學(xué)，和每個(gè)人都有和諧的關(guān)系。由于積極的工作和突出的成績(jì)，我個(gè)人也獲得了榮譽(yù)，如學(xué)校級個(gè)人積極勞動(dòng)者的稱(chēng)號。
在生活中，我是一個(gè)外向的人，活潑開(kāi)朗，認真專(zhuān)注，正確的生活態(tài)度，開(kāi)放積極的思想，誠實(shí)守信，樂(lè )于助人，有自己的'良好原則，養成良好的生活習慣，生活充實(shí)有序。我熱愛(ài)體育，堅持體育鍛煉。在溝通方面，我通過(guò)社區和班級干部?jì)蓚�(gè)平臺，將我的溝通圈從班級擴展到系、全校，認識系、系、專(zhuān)業(yè)，特別是學(xué)生干部，通過(guò)與他們的相處和溝通，使我的能力全面提高，同時(shí)我也以積極的態(tài)度與大家和諧相處，受到他們的歡迎。
回顧過(guò)去，我培養并建立了充分的信心；展望未來(lái)，我充滿(mǎn)了自豪感。上班后，我將堅持商學(xué)院的校訓和懂得做事，學(xué)會(huì )做人的宗旨，努力工作，努力學(xué)習。路漫漫其修遠兮，我會(huì )上下求索。
函授畢業(yè)自我評價(jià)12
為了提高業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了20xx年度成人高考，并被錄取xx大學(xué)的xx專(zhuān)業(yè)，所以我開(kāi)始學(xué)習了三年。經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習，我完成了華中科技大學(xué)的所有學(xué)業(yè)，并在老師的指導下完成了論文寫(xiě)作。通過(guò)這項研究，我在各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步。
�。�1）在政治思想上，我熱愛(ài)祖國和人民，堅決支持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。函授期間，遵守學(xué)校的規章制度，尊重教師，熱愛(ài)班級，與同學(xué)和諧相處，關(guān)系和諧，互相幫助。積極參與課堂事務(wù)，并享受它。
�。�2）學(xué)習目的和態(tài)度：我已經(jīng)成功地完成了學(xué)校規定的課程。雖然函授教學(xué)已經(jīng)有三年了，但真正參加面對面教學(xué)的時(shí)間只有幾個(gè)月，所以我非常珍惜面對面教學(xué)的時(shí)間。在課堂上，我保持了以前的`學(xué)生風(fēng)格，不遲到，不早退。如果有什么重要的事情，請請假給校長(cháng)。在課堂上認真聽(tīng)講，做好學(xué)習筆記，按時(shí)完成教師分配的作業(yè)。
�。�3）工作與學(xué)習的處理：能很好地處理學(xué)習與工作的關(guān)系，做工作學(xué)習，從不因為考試緊張而放松工作，也不因為工作繁忙而放松學(xué)習，學(xué)習科學(xué)原則和技術(shù)內化為自己的知識和能力，提高知識水平和工作能力。
(4)鑒定:雖然是三年的函授學(xué)習，但實(shí)際上面授只有三個(gè)月左右。函授老師雖然認真負責備課，但是學(xué)生真正能從老師那里學(xué)到的東西并不多，大部分知識都要靠自己的理解和工作經(jīng)驗。在以后的學(xué)習工作中，我會(huì )在此基礎上不斷學(xué)習，提升自己。
有些人把函授學(xué)生閱讀的目的總結為：獲得文憑，兩個(gè)長(cháng)知識，三個(gè)朋友。事實(shí)上，我的本科函授學(xué)習是認真而充實(shí)的。經(jīng)過(guò)三年的寒冷和炎熱，我收獲了很多。雖然我的學(xué)業(yè)已經(jīng)完成了，但我并沒(méi)有放松。我將繼續參與學(xué)習，不斷提高自己，成為一名為祖國建設事業(yè)做出貢獻的人才！
函授畢業(yè)自我評價(jià)13
通過(guò)*年的*科函授學(xué)習，我在思想認識，專(zhuān)業(yè)技能等方面都有很大的提高。具體如下：
1.思想認識：本人在函授期間，能認真學(xué)習學(xué)院開(kāi)設的《馬克思主義文藝理論》、《西方文論》、《中國古代文論》、《語(yǔ)言學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程，對各種文學(xué)理論和語(yǔ)言學(xué)理論有較系統的了解和把握，對文學(xué)作品的認識有了一定的廣度和深度，彌補了以往在宏觀(guān)把握上的不足，拓展了在微觀(guān)審視上的優(yōu)勢，提升了自身處理**教材的能力。特別值的一提的是：通過(guò)對美學(xué)理論的學(xué)習，認識到**教材和課文都蘊含審美因素，課堂教學(xué)過(guò)程更蘊含審美因素，**教學(xué)是一門(mén)遺憾的藝術(shù)。作為一個(gè)教師，作為一個(gè)在新課程背景下的現代**教師，應盡己所能，最大限度地挖掘教材、課文、教學(xué)過(guò)程的審美因素，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，提高學(xué)生的`審美能力，把學(xué)生塑造成具有一定美學(xué)審判能力的現代合格公民。
2.業(yè)務(wù)知識：*年的函授學(xué)習，雖然面授時(shí)間短，平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重，沒(méi)有很多的時(shí)間作深入的思考，但覺(jué)得還是有較大的收獲：特別是通過(guò)對《現代漢語(yǔ)》、《古代漢語(yǔ)》、《現代文學(xué)》、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習，使本人在過(guò)去的基礎上，有一個(gè)較完整的框架把握，對以前在**階段學(xué)習的知識有個(gè)反芻的機會(huì )，對知識有進(jìn)一步的理解，自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高。實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，雖然很多知識在課堂上用不著(zhù)，但作為一個(gè)教師，一個(gè)新課程背景下的教師，你要倒給學(xué)生一杯水，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水。這些知識使本人高屋建瓴，提升了對教材的宏觀(guān)把握和微觀(guān)處理的整合能力。
3.專(zhuān)業(yè)技能：教學(xué)是一門(mén)科學(xué)，更是一門(mén)藝術(shù)，**教學(xué)更是一門(mén)科學(xué)和藝術(shù)結合的遺憾藝術(shù)，**教師的專(zhuān)業(yè)技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，問(wèn)題設計技能，授課技能等，不用說(shuō)其他，單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接，疲于應付，什么導入技能，過(guò)渡技能，提問(wèn)技能，結課技能 ，板書(shū)技能等。函授學(xué)習對我影響最深的是課文教學(xué)主問(wèn)題的設計和問(wèn)題的分解及坡度設計；如何有效地引導學(xué)生進(jìn)行小組合作探究。較之過(guò)去有較大的提高。
4.存在的問(wèn)題：三年的函授，實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。雖然授課教師備課授課認真負責，但因為時(shí)間段，教學(xué)走過(guò)場(chǎng)，考試也走過(guò)場(chǎng)，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少。大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實(shí)踐中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問(wèn)題得不到解決：如現代教學(xué)媒體的知識應用，**教學(xué)課件的制作和應用，新 課程背景下教師角色的轉換，教學(xué)策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規范操作等無(wú)法得到學(xué)習和進(jìn)修，這可能是現代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續學(xué)習最盼望得到解決的，但總也得不到解決。也許這只是我的一個(gè)夢(mèng)想。也是本人存在的問(wèn)題。
函授畢業(yè)自我評價(jià)14
我活潑開(kāi)朗，興趣愛(ài)好廣泛，適應能力強；作為學(xué)生干部，敬業(yè)精神強，團隊合作精神強；參加各種比賽獲得一定獎項，努力工作；對數據分析感興趣，學(xué)習能力強，創(chuàng )新精神強！在大學(xué)期間，我努力學(xué)習我的專(zhuān)業(yè)知識。同時(shí)，我也參加了社會(huì )實(shí)踐和工作實(shí)踐，以鍛煉我的能力。
函授畢業(yè)自我評價(jià)15
雖然我在工作，但我對自己的知識并不滿(mǎn)意。為了提高我的專(zhuān)業(yè)水平和能力，我利用業(yè)余時(shí)間參加函授教育，希望不斷學(xué)習和提高自己，這樣我才能更好地勝任我的工作。在過(guò)去的三年里，在他們勤奮的學(xué)習和社會(huì )實(shí)踐下，他們大大提高了思想理解、專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能。
一、政治思想
我有堅定的政治方向，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，支持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)神圣的教育。在函授期間，我努力遵守學(xué)校的規章制度，培養我對文學(xué)的興趣。尊重老師，熱愛(ài)他們的班級，與班級和諧相處，關(guān)系和諧。積極參與課堂事務(wù)，并享受它。我相信：樂(lè )于助人是幸福的基礎。
二、學(xué)習目的及態(tài)度
我成功地完成了學(xué)院規定的課程。函授雖然三年，但真正參加面授的`時(shí)間只有幾個(gè)月，所以我珍惜面授的時(shí)間。在課堂上，我保持了以往學(xué)習時(shí)代的風(fēng)格，不遲到，不早退。向班主任請假。認真聽(tīng)老師講解，做好學(xué)習筆記，把自己的困惑拿出來(lái)和老師討論。我從來(lái)沒(méi)有完成過(guò)老師布置的作業(yè)。因為我深深明白，這是我提高自己水平和能力的機會(huì )。
三、專(zhuān)業(yè)技能
在學(xué)校期間，通過(guò)學(xué)習《綜合英語(yǔ)》(1-4卷)、《英語(yǔ)教學(xué)法基礎》、《英漢翻譯教程》、《英美報刊選讀教程》、《高級英語(yǔ)寫(xiě)作教程》等課程，我覺(jué)得自己的英語(yǔ)水平提高了很多，能夠理解專(zhuān)業(yè)的外語(yǔ)期刊，掌握如何運用英語(yǔ)知識進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。本專(zhuān)業(yè)課程我成功完成。英語(yǔ)聽(tīng)、讀、寫(xiě)能力強。除了努力學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)外，我還積極拓展知識。同時(shí)，三年的函授自學(xué)經(jīng)驗使我養成了良好的學(xué)習習慣和方法。讓我逐漸學(xué)會(huì )如何面對新知識自學(xué)，然后進(jìn)一步理解和掌握應用。在工作和學(xué)習中，我合理安排業(yè)余時(shí)間，認真學(xué)習教科書(shū)，然后整理相關(guān)要點(diǎn)和重點(diǎn)，做筆記；最后，將理論與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，應用我所學(xué)到的東西。我認為這些學(xué)習方法和習慣將使我終生受益。
函授本科文憑不應該是我追求的終點(diǎn)，而是我走向新生活，尋求更高發(fā)展的新起點(diǎn)。我將努力繼續攀登更高的知識高峰，作為回歸社會(huì )的資本和基礎，為祖國教育的發(fā)展做出應有的社會(huì )責任和貢獻！
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