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缺點(diǎn)自我評價(jià)總結
工作自我評價(jià)是要全面性的，要分析自己優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也要注意自己存在的缺點(diǎn)。下面小編就工作自我評價(jià)存在的缺點(diǎn)方面整理了各類(lèi)范文，歡迎前來(lái)閱讀和借鑒。
篇一：優(yōu)缺點(diǎn)自我評價(jià)總結
本人敢于接受各種挑戰，勇于堅持，個(gè)性開(kāi)朗，與人相處融洽，表達能力較強，極具學(xué)習、創(chuàng )新能力，有很強的上進(jìn)心，思想積極，做事認真、主動(dòng)、有條理。政 治思想上，與黨中央保持一致，能夠快速貫徹黨的各方面政治精神，深入學(xué)習黨的各會(huì )議重要內容，有較好的辨別力和敏銳性;學(xué)習上，雖然不是成績(jì)最優(yōu)異的，但 是學(xué)習刻苦努力、態(tài)度非常端正;工作上，擔任學(xué)生干部期間，成功組織過(guò)多次班級活動(dòng)，有責任心，集體榮譽(yù)感強，起到了很好的帶頭表率作用，在企業(yè)的實(shí)習期 間，也受到領(lǐng)導和同事的一致好評;生活上，為人謙遜、踏實(shí)、能吃苦，個(gè)人作風(fēng)端正。與此同時(shí)，我還存在一些不足之處，對黨和國家的方針、政策、業(yè)務(wù)知識學(xué) 習不夠經(jīng)�；�，黨的理論知識學(xué)習不夠，有些內容學(xué)習不扎實(shí)，需要繼續加強學(xué)習黨的理論知識，提高鉆研精神;平時(shí)遇到問(wèn)題和困難的時(shí)候，考慮不夠全面，把握 細節方面有待提高;實(shí)習中，學(xué)習的理論知識聯(lián)系實(shí)際的能力有所欠缺�？傊�，以上的優(yōu)點(diǎn)我將繼續堅持，缺點(diǎn)要及時(shí)的改正，進(jìn)一步嚴格要求自己，積極地進(jìn)行自 我反省與批評。
年的要求用愛(ài)心、耐心、童心對待幼兒，關(guān)注每個(gè)幼兒，關(guān)注每個(gè)幼兒的每個(gè)細節。為成為一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師而努力。2、繼 續本科學(xué)歷的學(xué)習，樹(shù)終身學(xué)習的觀(guān)念，不斷更新知識，一專(zhuān)多能，使教學(xué)工作博、深、新，豐富自己的知識，開(kāi)闊自己的視野，以先進(jìn)的知識結構提高教學(xué)質(zhì)量， 做到勤業(yè)多能。3、以愛(ài)的承諾嚴格要求自己，教書(shū)育人，為人
師表，做到敬業(yè)奉獻。要以自己健康的言談、舉止、心態(tài)去影響幼兒，建立和 諧、平等的師幼關(guān)系;愛(ài)每一個(gè)幼兒，為每一個(gè)幼兒負責，做每一個(gè)幼兒可信賴(lài)的朋友。具體措施1、積極參加政治學(xué)習，做好筆記，主動(dòng)積極參加團組織活動(dòng)，時(shí) 時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀團員的標準要求自己。積極參加各級各類(lèi)培訓和學(xué)習，做好筆記和反思，并和工作實(shí)際相結合，落實(shí)到工作中去。2、平時(shí)認真的閱讀相關(guān)新的幼教書(shū) 籍，提高自己的理論水平，不斷更新教育觀(guān)念，做到邊學(xué)習、邊實(shí)踐、邊交流、邊反思，及時(shí)總結每階段工作的成績(jì)、存在的問(wèn)題、解決的方法方式、反省自己的教 育觀(guān)念，更好的開(kāi)展工作。3、樹(shù)立以幼兒為本的教育思想，明確教育的目的不僅要讓幼兒學(xué)習知識、獲得知識， 還要教幼兒學(xué)習做人，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )理解、尊重、合作，熱愛(ài)自然，維護世界和平等。在一日生活中，提倡探究式學(xué)習，鼓勵幼兒大膽探索，主動(dòng)學(xué)習。讓幼兒盡 可能的利用身邊的實(shí)物，通過(guò)摸摸、說(shuō)說(shuō)、問(wèn)問(wèn)來(lái)調動(dòng)多種感官學(xué)習，使他們從小養成觀(guān)察思考的習慣，以培養他們的創(chuàng )新意識，提高創(chuàng )新能力。4、在幼兒園中， 時(shí)時(shí)有德育，處處有德育，充分利用日常生活中的德育因素，對幼兒進(jìn)行良好習慣的培養。晨間活動(dòng)滲透德育，在數學(xué)教學(xué)過(guò)程中，對幼兒進(jìn)行“感恩”教育。
篇二：自我鑒定與優(yōu)缺點(diǎn)
進(jìn)入公司參加工作已經(jīng)有幾個(gè)月的時(shí)間了，短短的幾個(gè)月試用期經(jīng)已接近尾聲。工作以來(lái)，在單位領(lǐng)導的精心培育和教導下，通過(guò)自身的不斷努力，無(wú)論是思想上、學(xué)習上還是工作上，都取得了長(cháng)足的發(fā)展和巨大的收獲，下面就是我試用期自我鑒定，也是對自己的工作的表現。
回復1：工作自我鑒定工作上，無(wú)論在總臺、還是在客服部門(mén)，都是以客人為先，盡量滿(mǎn)足客人的要求。那時(shí)候是學(xué)習GPS的操作技能，不管在哪個(gè)部門(mén)，都嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，就是憑著(zhù)這樣一種堅定的信念，爭當行家里手。為我以后的工作順利開(kāi)展打下了良好的基礎。
在學(xué)習上，嚴格要求自己，端正工作態(tài)度，作到了理論聯(lián)理實(shí)際;從而提高了自身的一專(zhuān)多能的長(cháng)處及思想文化素質(zhì)，包括生活中也學(xué)到了養成良好的生活習慣， 生活充實(shí)而有條理，有嚴謹的生活態(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂(lè )于助人，擁有自己的良好做事原則，能與同事們和睦相處。
思想上，自覺(jué)遵守公司的的規章制度，堅持參加公司的每次的培訓。要求積極上進(jìn)，愛(ài)護公司的一磚一瓦，一直嚴謹的態(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習和工作中，雖 然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會(huì )竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀工作者的重要性。
在這段時(shí)間 里我雖然是學(xué)校那學(xué)習了一些理論知識，但這一現狀不能滿(mǎn)足工作的需求。為了盡快掌握服務(wù)行業(yè)，每天堅持來(lái)到公司學(xué)習公司制度及理論知識等等，到了工作時(shí) 間，就和那些前輩們學(xué)習實(shí)際操作及幫忙做點(diǎn)小事情，到了晚上思家的心情與日俱增，那時(shí)臺長(cháng)知道后常給我們開(kāi)會(huì )，聊聊工作的不便及心中的不滿(mǎn)加上自身不足， 以給予工作上支持精神上的鼓勵，經(jīng)過(guò)較長(cháng)時(shí)間的鍛煉、克服和努力，使我慢慢成為一名合格的員工，就樣度過(guò)這幾個(gè)月的工作，讓我收獲最多的也就是在服務(wù)的時(shí) 候，它讓我了解到了人們最基本的交際禮儀，對待客人要熱情、友好、耐心。
雖然只有短短的幾個(gè)月，但中間的收獲是不可磨滅的，這與單位的 領(lǐng)導和同事們的幫助是分不開(kāi)的。我始終堅信一句話(huà)“一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去點(diǎn)燃一堆火柴，則會(huì )熊熊燃燒”。我希望用我亮麗的青 春，去點(diǎn)燃每一位客人，感召激勵著(zhù)同事們一起為我們的事業(yè)奉獻、進(jìn)取、創(chuàng )下美好明天。
以下是一份企業(yè)在職員工的工作自我鑒定范文，如果 你需要實(shí)習自我鑒定范文，那么請點(diǎn)擊這里。工作以來(lái)，在單位領(lǐng)導的精心培育和教導下，通過(guò)自身的不斷努力，無(wú)論是思想上、學(xué)習上還是工作上，都取得了長(cháng)足 的發(fā)展和巨大的收獲，現將工作總結如下：思想上，積極參加政治學(xué)習，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺(jué)遵守各項法規。工作上，本人自xxxx 年工作以來(lái)，先后在某某部門(mén)、某某科室、會(huì )計科等科室工作過(guò)，不管走到哪里，都嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，爭當行家里手。就是憑著(zhù)這樣一種堅定的信念， 我已熟練掌握儲蓄、會(huì )計、計劃、信用卡、個(gè)貸等業(yè)務(wù)，成為XX行業(yè)務(wù)的行家里手。記得，剛進(jìn)XX行，為了盡快掌握XX行業(yè)務(wù)，我每天都提前一個(gè)多小時(shí)到 崗，練習點(diǎn)鈔、打算盤(pán)、儲蓄業(yè)務(wù)，雖然那時(shí)住處離工作單位要坐車(chē)1個(gè)多小時(shí)，但我每天都風(fēng)雨無(wú)阻，特別是冬天，冰天雪地，怕擠不上車(chē)，我常常要提前兩、三 個(gè)小時(shí)上班，就是那時(shí)起我養成了早到單位的習慣，現在每天都是第一個(gè)到行里，先打掃衛生，再看看業(yè)務(wù)書(shū)或準備準備一天的工作，也是這個(gè)習慣，給了我充足的 時(shí)間學(xué)習到更多的業(yè)務(wù)知識，為我幾年來(lái)工作的順利開(kāi)展打下了良好的基礎。我工作過(guò)的崗位大部分在前臺，為了能更好的服務(wù)客戶(hù)，針對不同層次、不同需求的客 戶(hù)，我給予不同的幫助和服務(wù)，記得有一位第一次到我行客戶(hù)，當我了解到他要貸款買(mǎi)二手房時(shí)，由于他不知該怎么辦，只是有個(gè)想法，我便詳細地向他介紹了個(gè)貸 的所有手續。除了在服務(wù)客戶(hù)上我盡心盡力，在行里組織的各項活動(dòng)中我也積極響應，經(jīng)常參加單位組織的各項競賽，展示自我，并取得了優(yōu)異的成績(jì)，受到了單位 的嘉獎。學(xué)習上，自從參加工作以來(lái)，我從沒(méi)有放棄學(xué)習理論知識和業(yè)務(wù)知識。由于我畢業(yè)財校屬于中專(zhuān)，剛工作我就利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)大專(zhuān)，并于xx年畢業(yè)，但 我沒(méi)有滿(mǎn)足于現狀，又于xx年自修東北大學(xué)金融本科，由于學(xué)習勤奮刻苦，成績(jì)優(yōu)良，學(xué)習中受到老師
當你已滿(mǎn)公司規定的一段時(shí)間的試用期后，當你已達到公司試用期的標準時(shí)，緊接著(zhù)便是要轉正的工作了。這時(shí)給自己最好的總結就是要進(jìn)行這段時(shí)間的工作自我鑒定。如何寫(xiě)好工作轉正自我鑒定呢？以下是試用期轉正自我鑒定范文。
時(shí)間匆匆轉走，現在的工作已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，是讓我值得留戀的一段經(jīng)歷。一個(gè)多月的試用期下來(lái)，自己努力了，也進(jìn)步了不少，學(xué)到了很多以前沒(méi)有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個(gè)學(xué)習和鍛煉的機會(huì )。
在各部門(mén)的幫助和支持下，我做好統籌及上傳下達工作，把工作想在前，做在前，無(wú)論是工作能力，還是思想素質(zhì)都有了進(jìn)一步的提高，較好地完成了公司宣傳、 人事管理、職工培訓、檔案管理、后勤服務(wù)及公司保衛等多方面的任務(wù)。為了加強對人、財、物的管理，我完善了過(guò)去的各種管理制度，突出制度管理，嚴格照章辦 事，進(jìn)一步明確了工作職責，完善了公章使用、紙張使用、電腦使用、請假、值班等各種常規管理，充分體現了對事不對人的管理思想，各項工作井然有序。
做好辦公室工作，有較高的理論素質(zhì)和分析解決問(wèn)題的能力。通過(guò)各種途徑進(jìn)行學(xué)習，為此各辦公室都配備了電腦，利用網(wǎng)上資源學(xué)習與工作有關(guān)的知識，不斷開(kāi)闊視野，豐富頭腦，增強能力，以便跟上形勢的發(fā)展，適應工作的需要。提高了理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。
工作上我認真、細心且具有較強的責任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，具有工作熱情;性格開(kāi)朗，樂(lè )于與他人溝通，有很強的團隊協(xié)作能力;責任感強，確實(shí)完成領(lǐng)導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門(mén)負責人成功地完成各項工作。
在xxx上班的日子里，我漸漸喜歡上了這個(gè)地方，喜歡上了這份工作，想在這里慢慢成長(cháng)成材，成為一名合格的正式xxx里的職工，一個(gè)月的學(xué)習與工作，讓我成長(cháng)了很多，今后我會(huì )繼續努力，一如既往地保持著(zhù)優(yōu)良的作風(fēng)，不斷地完善自己，作出一番成績(jì)。
如何巧妙介紹自己的優(yōu)缺點(diǎn)
評析：“關(guān)于考生自己”是公務(wù)員面試常見(jiàn)題材�！叭速F有自知之明”。一個(gè)人對自己的看法能不能體現出真實(shí)性、準確性、客觀(guān)性、全面性，是素質(zhì)能力體現的 一個(gè)重要因素。 在對自己的評價(jià)中，首先要充分肯定自己，這樣可以充分突出自己的競爭能力和競爭優(yōu)勢，也給考官們一個(gè)堅定、自信的良好印象。但是，要切記：在對自己評價(jià)的 表述中要真實(shí)，不能虛假�？脊僖话愣际侨肆Y源或人事組織部門(mén)的專(zhuān)家。在面試之前或面試之中，根據掌握的信息基本上可以歸納出應試者的能力特征。如果應試 者忽略了這一點(diǎn)，為了達到求職目標而夸夸其談，可能會(huì )適得其反。在任何一場(chǎng)面試中，品格特征是考官們最為看重的。如果失去了真實(shí)，應試者努力也不會(huì )取得理 想的結果。在對自己的評價(jià)中，要注意運用非語(yǔ)言交流技巧，最主要的是把肯定和炫耀區別開(kāi)來(lái)。人不可能沒(méi)有缺點(diǎn)，在談及缺點(diǎn)的時(shí)候要概括集中，不要出現過(guò)多 的缺點(diǎn)描述，過(guò)多的否定自己，明明是謙虛，也會(huì )影響考官的判斷。談及缺點(diǎn)時(shí)，除了說(shuō)明現已清醒地認識到了不足，要特別著(zhù)重表明有改變缺點(diǎn)的信心和方法。在 對自己的評價(jià)中，不要泛泛而談，最好用事實(shí)說(shuō)明問(wèn)題。
常見(jiàn)問(wèn)題解答：
1、你認為你自己有哪些優(yōu)點(diǎn)，你認為你比較適合做哪些工作？
參考答案：該題沒(méi)有標準答案，考生要根據自己的情況應答，以下是幾種優(yōu)點(diǎn)與其所對應的工作，供考生參考。
第一，性格內向，辦事認真，適合做文秘、財會(huì )工作;
第二，性格外向，善于交際，適合做公關(guān)、營(yíng)銷(xiāo)工作;
第三，勤奮好學(xué)，善于總結，適合做教學(xué)、科研工作;
第四，責任心強，善于助人，適合做服務(wù)、保障工作;
第五，公正無(wú)私，處事公道，適合做執法、行管工作;
第六，吃苦耐勞，愛(ài)崗敬業(yè)，是做好一切工作的基礎;
第七，和諧處人，服從領(lǐng)導，是做好一切工作的前提;
第八，專(zhuān)業(yè)過(guò)硬，學(xué)用結合，是做好一切工作的條件;
第九，適應環(huán)境，虛心好學(xué)，是做好一切工作的要素。
2、你有何特長(cháng)？
參考答案：該題沒(méi)有標準答案，考生要根據自己的情況應答，以下是幾種特長(cháng)的描述，供考生參考。
第一，我的性格較偏向文靜，待人熱情，彬彬有禮，辦事穩重認真，有事業(yè)心。我覺(jué)得這個(gè)特長(cháng)為做辦公室、文秘等工作打下了基礎;
第二，我的計算機操作能力較強，通過(guò)了計算機二級（或其它級別）等級考試，喜歡編程，對計算機網(wǎng)絡(luò )、辦公自動(dòng)化知識有所了解，我覺(jué)得這個(gè)特長(cháng)是做好公務(wù)員工作必備的技能之一;
第三，我善于寫(xiě)作，文字寫(xiě)作基礎扎實(shí)（如果發(fā)表過(guò)文章可以列出），寫(xiě)作是公務(wù)的基本功之一;
第四，我在文體方面有特長(cháng)（有什么特長(cháng)，取得過(guò)什么級別及證書(shū)），車(chē)輛駕駛有什么級別的駕駛證，我覺(jué)得幾個(gè)特長(cháng)對做好公務(wù)員工作有所幫助;
第五，外語(yǔ)（或其它語(yǔ)種）有特長(cháng)（取得過(guò)什么級別及證書(shū)），隨著(zhù)改革開(kāi)放的進(jìn)展，我的這個(gè)特長(cháng)將來(lái)會(huì )有用武之地;
第六，我的語(yǔ)言表達能力強，普通話(huà)說(shuō)的好，我覺(jué)得這個(gè)特長(cháng)是做好公務(wù)員工作必備的基本功之一。
3、能談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)嗎？
參考答案：該題沒(méi)有標準答案，考生要根據自己的情況應答，關(guān)鍵是回答缺點(diǎn)既要要結合本人實(shí)際，又要回避本崗位的特點(diǎn)，把缺點(diǎn)轉化為優(yōu)點(diǎn)，以下是幾種供缺點(diǎn)的回答，考生參考。
第一，我不太善于過(guò)多的交際，尤其是和陌生人交往有一定的難度。這雖然是缺點(diǎn)，但是說(shuō)明你交友慎重;
第二，我辦事比較死板，有時(shí)容易和人較真。這雖然是缺點(diǎn)，但是說(shuō)明你比較遵守單位既定的工作規范，有一定的原則性;
第三，我什么知識或專(zhuān)業(yè)都想學(xué)，什么也沒(méi)學(xué)精。這雖然是缺點(diǎn)，但是說(shuō)明你比較愛(ài)學(xué)習，知識面比較廣;
第四，我對社會(huì )上新興的生活方式或流行的東西接受比較慢。這雖然是缺點(diǎn)，但是說(shuō)明你比較傳統，不盲目跟隨潮流;
第五，我對我認為不對的人或事，容易提出不同意見(jiàn)，導致經(jīng)常得罪人。這雖然是缺點(diǎn)，但是說(shuō)明你比較有主見(jiàn)，有一定的原則性;
第六，我辦事比較急，準確性有時(shí)不夠。這雖然是缺點(diǎn)，但是說(shuō)明你完成工作速度較快;
第七，對自己從事工作存在的困難，自己琢磨的多，向同事或領(lǐng)導請教的少。這雖然是缺點(diǎn)，但是說(shuō)明你獨立完成工作任務(wù)的能力較強;
4、如果你遇到了挫折你將怎么辦？
參考答案：第一，對挫折要有一個(gè)正確的認識。事業(yè)有成一帆風(fēng)順時(shí)許多人的美好想法，其實(shí)很難做到一帆風(fēng)順，要接受這樣一個(gè)現實(shí)，人的一生不可能是一
帆風(fēng)順的，成功的背后會(huì )有許許多多的艱辛，痛苦甚至挫折。在人生的一段時(shí)期遇到一些挫折是很正常的。只有經(jīng)驗知識和經(jīng)歷的積累才能塑造出一個(gè)成功者，許多偉大的成功者，都經(jīng)受過(guò)挫折的磨難（舉例說(shuō)明）;
第二，要敢于面對。哪里跌倒要從哪里爬起來(lái)，不要懼怕困難，要敢于向困難挑戰;
第三，要認真分析失敗的原因，尋根究源，俗話(huà)說(shuō)失敗乃成功之母，在挫折中掌握教訓，為下一次奮起提供經(jīng)驗。還有在平時(shí)的工作生化中要加強學(xué)習，人的一生 是有限的，不可能經(jīng)歷所有的事，要在別人的經(jīng)驗吸取教訓。最后可能由于當局者迷或者知識經(jīng)歷的不足，自己對于挫折并沒(méi)有特別好的處理方法，這是可以求教自 己的親人朋友，群策群力渡過(guò)難關(guān)。
篇三：自我評價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)
自我評價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)
自我評價(jià)是自我意識的一種形式，指一個(gè)人對自己的身心狀況、能力和特點(diǎn)，以及自己所處的地位、與他人及社會(huì )關(guān)系的認識和評價(jià)。
自我評價(jià)是人的自我概念的重要內容之一。其前提是自我意識，只有當人具有自我意識的能力，才能做出自我評價(jià)。自我評價(jià)的功能首先表現為自我功能，就是 說(shuō)，它對人的自我發(fā)展、自我完善、自我實(shí)現有著(zhù)特殊的意義。自我評價(jià)也具有重要的社會(huì )功能，它極大地影響人與人之間的交往方式，也決定著(zhù)一個(gè)人對待他人的 態(tài)度，還影響對他人的評價(jià)。正確的自我評價(jià)的社會(huì )意義就在于它幫助人成為社會(huì )人，有健康人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的人。要利用自我評價(jià)的正面價(jià)值來(lái)促進(jìn)人的全面發(fā)展 和社會(huì )發(fā)展，還要有效地克服自我評價(jià)的可能負面作用。
兒童把自己當作認識主體從客體中區分出來(lái)，開(kāi)始理解我與物和非我關(guān)系后，通過(guò)別人 在對自己評價(jià)和對別人言行評價(jià)的過(guò)程中，逐漸學(xué)會(huì )自我評價(jià)。它是自我意識發(fā)展的產(chǎn)物。其發(fā)展的一般規律是：評價(jià)他人的行為→評價(jià)自己的行為→評價(jià)自己的個(gè) 性品質(zhì)。它是自我教育的重要條件。人對自己的思想、動(dòng)機、行為和個(gè)性的評價(jià)，直接影響學(xué)習和參與社會(huì )活動(dòng)的積極性，也影響著(zhù)與他人的交往關(guān)系。一個(gè)人如果 能夠正確地如實(shí)地認識和評價(jià)自己，就能正確地對待和自理個(gè)人與社會(huì )、集體及他人的關(guān)系，有利于自己克服缺點(diǎn)、發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)， 在工作中充分發(fā)揮自己的作用。實(shí)事求是地評價(jià)自己是進(jìn)行自我教育、自我完善的重要途徑之一。
自我評價(jià)是人們對自己的能力、狀態(tài)和發(fā)展趨 勢的評價(jià)性認識。也就是人們自己成為自己的認識對象。在自我評價(jià)里，自我是主體，也是客體，分別被有的研究者成為“主體自我”和“客體自我”。自我評價(jià)跟 主體的自我概念（即自我意識）有著(zhù)密切的關(guān)系。在心理學(xué)中，自我評價(jià)是隨著(zhù)對自我概念的深入研究逐漸受到研究者重視的。有的研究者指出，“雖然有關(guān)自我概 念問(wèn)題的討論從詹姆斯（W。 James）就已開(kāi)始，但自我概念（self—concept）的提法直到羅杰斯（C。 Rogers）的自我理論受到人們廣泛關(guān)注，自我的課題重新為人們所重視（R。 C。 Wylie）之后才得到較多運用”。在心理學(xué)里，關(guān)于自我評價(jià)有幾點(diǎn)已經(jīng)達成共識：首先，自我評價(jià)跟自我概念一樣有一個(gè)發(fā)展過(guò)程。研究表明，“我國小學(xué)三 年級以上學(xué)生已形成十分清晰的自我概念，他們對自己多方面的評價(jià)都高度接近教師與同伴對他們所作的評價(jià)，與他們的實(shí)際存在狀況也具有高度的一致性”。其 次，自我評價(jià)一般被當作自我概念的一部分內容來(lái)加以研究。當人有了自我意識之后，就會(huì )對自己的能力、狀態(tài)和發(fā)展趨勢等進(jìn)行反思。所以，自我評價(jià)的基本前提 是自我意識。只有當人具有自我意識的能力，才能做出自我評價(jià);否則自我評價(jià)就是不可能的。
人的知識，才能通常是處于離散，朦朧狀態(tài)的， 需要人們不斷地挖掘，發(fā)現和開(kāi)發(fā)。每個(gè)人從自身興趣愛(ài)好，思維方式的特點(diǎn)，毅力的恒久性，已有的知識結構，獻身精神等方面可以作出自我評價(jià)。是指一個(gè)人對 自己的身心狀況、能力和特點(diǎn)，以及自己所處的地位、與他人及社會(huì )關(guān)系的認識和評價(jià)。一個(gè)心理健康的人作出恰當的自我評價(jià)，他們能體驗到自己存在的價(jià)值，對 自己的能力、性格、優(yōu)缺點(diǎn)能客觀(guān)評價(jià);同時(shí)，能接受自己，對自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑。心理不健康的人常缺乏自知之明，對自己的優(yōu)缺點(diǎn)缺乏正確 的評價(jià)，自高自大，自我欣賞，還有的是自暴自棄。
在人力資源管理方面，自我評價(jià)是指員工對影響其工作的因素進(jìn)行全面的認識。自我評價(jià)對 于個(gè)人和企業(yè)來(lái)說(shuō)都很重要。真實(shí)的自我評價(jià)可以幫助員工認識自己的優(yōu)勢，發(fā)揮自己的特長(cháng)為企業(yè)多做貢獻，實(shí)現自我價(jià)值;同時(shí)還可以幫助員工認識自身不足， 揚長(cháng)避短，少犯錯誤。職業(yè)規劃必須從自我認識開(kāi)始，然后這個(gè)人才能建立可實(shí)現的目標，并確定怎樣達到這些目標。
自我評價(jià)的標準
《自我評價(jià)：概念與測量》一書(shū)指出，人們通常根據兩個(gè)主要標準進(jìn)行自我評價(jià)：
�。�1）對自己的能力或效能的感受;
�。�2）對自己的德行或價(jià)值的感受。一般情況下，這兩個(gè)標準是通過(guò)反映評價(jià)、社會(huì )比較、自我歸因和角色扮演等具體評價(jià)手段來(lái)實(shí)現的。
自我評價(jià)的范圍
�。ㄒ唬┲R掌握的自我評價(jià)
從記憶、領(lǐng)會(huì )、應用、分析、綜合等方面來(lái)評估自己對知識的學(xué)習情況。將知識點(diǎn)與目標得分率制成簡(jiǎn)易圖表，就可一目了然地知道自己學(xué)習上的優(yōu)勢與不足。此外還可從以下幾方向分析自己的情況：
1。是否清楚基本概念的內涵和外延？
2。能否將新學(xué)知識和已有知識聯(lián)系起來(lái)？
3。能否對所學(xué)知識舉一反三、觸類(lèi)旁通？
4。能否在實(shí)際條件下靈活運用所學(xué)知識？
�。ǘ⿲W(xué)習動(dòng)力的自我評價(jià)
1。學(xué)習目標是否明確？有無(wú)長(cháng)遠日標和近期目標？
2。對學(xué)好各門(mén)功課是否充滿(mǎn)信心？
3。對所學(xué)科目是否何濃厚的興趣？
4。學(xué)習態(tài)度是否勤奮、認真？
5。是否有主動(dòng)積極的進(jìn)取精神？
6。有無(wú)戰勝學(xué)習困難的勇氣和毅力？
7。學(xué)習情緒是否穩定、持久？
�。ㄈ┕ぷ鲗W(xué)習策略的自我評價(jià)
1。是否有計劃地安排工作和學(xué)習活動(dòng)？
2。能否妥善安排工作和學(xué)習時(shí)間？
3。能否正確利用各種資料？
4。能否與同事朋友合作和學(xué)習？
5。是否有預先規劃的習慣？
6。能否集中精神工作何學(xué)習？
7。能否及時(shí)總結當天的工作和學(xué)習任務(wù)？
8。隊沒(méi)有完成的任務(wù)是否能認真分析原因，擬定補救措施？
9。是否有錯誤匯總集？是否給自己找新的工作任務(wù)和學(xué)習任務(wù)？
10。能否排除有關(guān)干擾，保證工作和學(xué)習活動(dòng)的順利進(jìn)行？
11。能否選擇并采用合適的學(xué)習方法？
12。能否總結自己或借鑒他人好的學(xué)習方法和經(jīng)驗？
13。對學(xué)習或工作�；貞�、反思嗎？
�。ㄋ模⿲W(xué)習能力的自我評價(jià)
1。 獲取信息的能力：包括感知能力、閱讀能力、搜集資料的能力等;
2。 加工、應用、創(chuàng )造信息的能力：包括記憶能力、思維能力、表達能力（口頭的、文字的）、動(dòng)手操作能力、創(chuàng )造能力等;
3。 學(xué)習的調控能力：包括確定學(xué)習目的、制定和調整學(xué)習計劃、培養學(xué)習興趣、克服學(xué)習困難等;
4。 自我意識和自我超越的能力。
5。業(yè)務(wù)能力：包括業(yè)務(wù)的熟練程度、任務(wù)的完成情況
6。與人溝通的能力：包括工作中與人交往的順利程度、平時(shí)與人的關(guān)系好壞等等。
篇四：工作中自我評價(jià)分析
工作中自我評價(jià)分析
工作中自我評價(jià)的目的是要通過(guò)對以往成長(cháng)經(jīng)驗的反省，檢視自己的價(jià)值。工作自我評價(jià)是通過(guò)思考，對自己進(jìn)行深層次的自我剖析。
工作中自我評價(jià)應當客觀(guān)而全面。首先，評價(jià)應是客觀(guān)的，是在正視自己、面對現實(shí)的基礎上做出的，過(guò)高或過(guò)低的評價(jià)都會(huì )給自己的求職心態(tài)帶來(lái)不利影響;其次，評價(jià)應是全面的，既包括自己的特殊素質(zhì)，又包括綜合素質(zhì);既包括自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，也包括缺點(diǎn)和不足。
�。�1）優(yōu)勢分析
個(gè)人優(yōu)勢是我們求職就業(yè)制勝的法寶。我們要找出自己與眾不同的地方，形成鮮明的自我定位，在招聘者面前亮出一個(gè)獨特的招牌，讓自己的價(jià)值更好地為招聘單位所認識。對于自己的優(yōu)勢，可以從以下角度進(jìn)行分析：
知識。十幾年的寒窗苦讀，從學(xué)習的專(zhuān)業(yè)課程中學(xué)到了什么？知識面如何構成？專(zhuān)業(yè)也許在未來(lái)的工作中并不起多大作用，但在一定程度上決定你的職業(yè)方向，因 而盡自己最大努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程是職業(yè)規劃的前提條件之一，要善于從中總結，真正化為自己的智慧;而知識面的合理構成則會(huì )符合社會(huì )對復合型人才的需要。
經(jīng)驗。你具有什么社會(huì )經(jīng)驗？你有什么樣的人生經(jīng)歷和體驗？對于剛畢業(yè)的大學(xué)生而言，這主要表現在學(xué)校期間擔當
的學(xué)生干部職務(wù)，曾經(jīng)參與或組織的實(shí)踐活動(dòng)，曾獲得過(guò)的各種獎勵等。這些情況可以從側面反映出一個(gè)人的素質(zhì)狀況。在自我分析時(shí)，要善于利用過(guò)去的經(jīng)驗選擇，推斷未來(lái)的工作方向與機會(huì )。
成績(jì)。你做過(guò)什么成功的事情？你可能做過(guò)很多事情，但成功的是什么，最成功的又是哪一件？為何成功，是偶然還是必然？通過(guò)分析，可以發(fā)現自我性格優(yōu)越的一面，譬如堅強、果斷，以此作為個(gè)人深層次挖掘的動(dòng)力之源和魅力閃光點(diǎn)。
�。�2）劣勢分析
很多人都不喜歡直面自己的缺點(diǎn)和短處。諱疾忌醫，是許多人的通病。其實(shí)，劣勢并不總是一無(wú)是處。知道自己的劣勢，不至于使自己盲目自信，趾高氣揚;分析自己的劣勢，不至于使自己因為劣勢而無(wú)端自卑，垂頭喪氣。與優(yōu)勢分析相似，劣勢可從以下角度進(jìn)行分析：
知識不足。我們無(wú)法想像一個(gè)什么都不懂的人能為企業(yè)帶來(lái)效益。專(zhuān)業(yè)學(xué)得并不好？那么請你盡量彌補。知識面狹窄？那么就從現在開(kāi)始廣泛涉獵。俗話(huà)說(shuō)“活到老，學(xué)到老”，而你尚且年輕，亡羊補牢，猶未晚也。
性格弱點(diǎn)。一個(gè)獨立性強的人會(huì )很難與他人默契合作，而一個(gè)優(yōu)柔寡斷的人絕難擔當企業(yè)管理者的重任�？突f(shuō)，人性的弱點(diǎn)并不可怕，關(guān)鍵要有正確的認識，認真對待，盡量尋找彌補、克服的辦法，使自我趨于完善。
經(jīng)驗缺乏。也許你曾多次失敗，就是找不到成功的捷徑;需要你做某項工作，而之前從未接觸過(guò)，這都說(shuō)明經(jīng)歷的欠缺。欠缺并不可怕，怕的是自己還沒(méi)有認識到，而一味地不懂裝懂。
了解自己的劣勢，在求職的時(shí)候可以避免產(chǎn)生的突發(fā)事件由于自身缺點(diǎn)處理不當，導致用人單位產(chǎn)生不必要的誤會(huì )。所以對于自己的缺點(diǎn)在平時(shí)就要對癥下藥，努 力改正。第一，要加強學(xué)習。針對自身劣勢，制定出自我學(xué)習的具體內容、方式、時(shí)間安排，盡量落于實(shí)處便于操作。第二，投身社會(huì )實(shí)踐。主動(dòng)參與學(xué)生活動(dòng)，接 觸各色人群，“不恥下問(wèn)”，對應的鍛煉自己能力欠缺的方面。盡可能在社會(huì )實(shí)踐中鍛煉才干，不斷總結、不斷提高。如果可能的話(huà)，不妨多看、多聽(tīng)、多寫(xiě)，把自 己的收獲體會(huì )用文字表達出來(lái)，這對幫助提高更為直接。第三，要虛心請教。家庭、同學(xué)、朋友、師長(cháng)和專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)機構都可以成為個(gè)人提高的有力支援，要學(xué)會(huì )求得 他人幫助。對自己了解最深的莫過(guò)于你周?chē)钣H密的人，多聽(tīng)聽(tīng)他們的經(jīng)驗與教訓以及對自己的評價(jià)，尤其是注意他們對你的職業(yè)選擇和人生發(fā)展方向的建議與評 價(jià)。各類(lèi)專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)機構在指導個(gè)人認識和選擇職業(yè)方面都有一套比較完整的測評手段，也可以借助他們加深自我認識，全面了解。 給自己一個(gè)成功的心態(tài)
心態(tài)關(guān)乎成敗，許多人都會(huì )贊同這一點(diǎn)。做好充分的心理準
備是有一份好心態(tài)的前提條件，求職時(shí)揣一顆平常心，找一份好工作對優(yōu)秀的人來(lái)說(shuō)并不會(huì )是一件太困難的事。面對求職擇業(yè)，大學(xué)生的心理復雜而多變。一方 面，經(jīng)過(guò)十幾年的寒窗苦讀，“十年磨一劍，霜刃未曾試”，如今即將走向社會(huì )一展身手，實(shí)現自己的人生價(jià)值，很多畢業(yè)生都迫不及待躍躍欲試。另一方面，也正 是由于十幾年的埋頭苦讀，已經(jīng)習慣了封閉的學(xué)校環(huán)境，社會(huì )經(jīng)驗相對缺乏，如今需要自己主動(dòng)走向社會(huì )，許多人都會(huì )存在一些緊張甚至膽怯的心理。因此，調整好 求職擇業(yè)的心態(tài)，做好充分的心理準備，積極參與競爭，勇敢迎接挑戰，在求職就業(yè)的過(guò)程中有著(zhù)非常重要的作用。
一、存在的主要問(wèn)題
�。ㄒ唬⿲W(xué)習不夠主動(dòng)，自覺(jué)性不高。
主要表現在：一是自學(xué)意識不夠強，沒(méi)有釘子精神。不善于用鉆勁和擠勁抓緊點(diǎn)滴時(shí)間用于學(xué)習，使自我素質(zhì)在學(xué)習方面提高不快;不能自覺(jué)主動(dòng)抽時(shí)間靜下心來(lái) 學(xué)習，利用工作空閑和業(yè)余時(shí)間學(xué)習也比較少。二是學(xué)習時(shí)間、學(xué)習內容和學(xué)習效果沒(méi)有真正做到%26ldquo;三落實(shí)，往往是上級要求學(xué)什么就學(xué)什么，與 工作關(guān)系密切的多學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)甚至不學(xué)，常常是需要什么學(xué)什么，急用什么學(xué)什么，
碰到材料才找依據、查資料，學(xué)習的主動(dòng)性、目的性和廣泛性不強。三是重業(yè)務(wù)、輕學(xué)習。由于忙于日常業(yè)務(wù)工作，片面強調要完成上級交辦的多種任務(wù)，因而沖淡了學(xué)習內容，削減了學(xué)習計劃，使各項學(xué)習規劃流于形式。
�。ǘ┕ぷ鞅粍�(dòng)落實(shí)多，主動(dòng)超前少，工作作風(fēng)不夠踏實(shí)。大多是承辦領(lǐng)導交辦的事項，工作中經(jīng)常是處于奉命行事，落實(shí)任務(wù)，不能做到想領(lǐng)導之未想，超前思 考、提前預測、及時(shí)準備;謀領(lǐng)導之所謀，深入調研，提供資料、當好參謀。尤其是在寫(xiě)材料過(guò)程中，遇到稿子多、時(shí)間緊、任務(wù)重時(shí)，往往是找一些材料照搬剪 接，疲于應付，工作很少深入基層、深入群眾、深入企業(yè)了解真實(shí)的情況，真實(shí)的需要，工作缺少主動(dòng)性、缺少深層次的調查研究，因而寫(xiě)出的材料也就缺少針對性 和指導性。在一些統計工作方面，往往只是滿(mǎn)足于按照完成統計報表，對統計數據缺少深層次的分析，沒(méi)有能動(dòng)腦筋分析統計數據中包含的動(dòng)態(tài)信息，工作的全局 性、前瞻性、創(chuàng )新性不夠，與領(lǐng)導要求有相當差距，沒(méi)有能真正發(fā)揮統計的預測和參謀功能，當好領(lǐng)導的參謀助手。再次是在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時(shí)會(huì ) 有畏難情緒，認為自己不是什么領(lǐng)導，沒(méi)有必要自己尋找對策，有時(shí)會(huì )繞著(zhù)困難走，缺乏一種知難而進(jìn)、刻苦鉆研的精神。
�。ㄈ┕ぷ鞯呢熑涡� 不強、闖勁不足。由于在機關(guān)工作時(shí)間長(cháng)了，整天整月整年的上班下班，干事吃飯，機械化動(dòng)作，自然而然地形成了一些散慢的現象，自以為只要天天到班、做一天 和尚撞一天鐘，干多干少一個(gè)樣，干好干壞沒(méi)有多大差別，工作不出大的差錯就行了，表現在實(shí)際工作中蹲機關(guān)多，下基層少;應付日常工作多，深入調查研究少; 忙于事務(wù)多，接觸基層群眾少;即使下去了，往往是聽(tīng)聽(tīng)情況，坐車(chē)看看轉轉，而真正深入到農村造林第一線(xiàn)，聆聽(tīng)群眾的呼聲，征求他們的意見(jiàn)，掌握第一手材料 比較少。工作上缺少激情、缺少沖動(dòng)，對一些事不關(guān)已的事不聞不問(wèn)。對群眾普遍關(guān)心的林牧業(yè)方面的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，不能及時(shí)提出有效的解決辦法和措施，未能 當好領(lǐng)導的參謀。
二、整改措施和努力方向
針對自己在工作中存在種種問(wèn)題，我將在 以后的工作中，認真反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)開(kāi)展自我批評，嚴格要求自己，堅持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動(dòng);行動(dòng)上要增強奉獻意識，不計得失， 盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇于奉獻，正確對待領(lǐng)導交辦的任務(wù)，保持昂揚向上的精神狀態(tài)，對文字工作要在 精、細、嚴、實(shí)上下功夫，細心認真，有條不紊
地處理每一項工作，提高自己的綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn)：
一是要在進(jìn) 一步加強學(xué)習上下功夫。進(jìn)一步增強學(xué)習的自覺(jué)性、緊迫性，要真正把加強理論學(xué)習和業(yè)務(wù)知識學(xué)習放在首要位臵，緊密結合，合理安排，始終堅持不懈。通過(guò)學(xué) 習，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進(jìn)一步增強大局意識、責任意識、憂(yōu)患意識。不僅學(xué)理論，同時(shí)還要學(xué)習現代林業(yè)科技知識、管理 知識、法律知識，不斷充實(shí)自己，豐富自己。
二是在強化服務(wù)意識上下功夫。作為市林牧業(yè)局的一名工作人員，我將進(jìn)一步樹(shù)立大局意識、服務(wù) 意識和助手意識。重點(diǎn)是要強化自己的工作職責，做好自己的本職工作，做好本科室、本部門(mén)的各項工作，當好領(lǐng)導的參謀助手，為林牧事業(yè)的爭先創(chuàng )優(yōu)獻計獻策。 工作中要加強調研，及時(shí)了解林牧業(yè)新形勢，新技術(shù)、新變化，掌握各方面的新信息，結合自己的所學(xué)所長(cháng)，為領(lǐng)導決策提供有價(jià)值的資料。加強與同事間的思想交 流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待，不利于團結的話(huà)不講、不利于大局的事不做。
三是在改進(jìn)作風(fēng)上下功夫。把個(gè)人的追求融 入到林牧業(yè)建設的需要中，正確對待權力、金錢(qián)、名利，時(shí)刻遵守各項規章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線(xiàn)，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。堅 持清清白白做人，堂堂正正做事，真正做到自重、自省、自警、自勵，時(shí)刻以服務(wù)大局、服務(wù)基層、服務(wù)群眾為自己行動(dòng)、處世的準則，進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量，在服 務(wù)中提高效率，在服務(wù)中增強責任感。同時(shí)在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐朽行為，努力做到勤政廉潔。深入解放思想，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展是中央的 號召，是時(shí)代發(fā)展的需要，通過(guò)參加學(xué)習，自己的認識很可能未能真正到位，真誠的希望各位領(lǐng)導、各位同事能給于批評指正。我決心在今后中，以深入解放思想， 推進(jìn)科學(xué)發(fā)展為行標，認真查擺自己在各方面存在的不足和問(wèn)題，進(jìn)一步提高思想認識，轉變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、 工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規范，努力把領(lǐng)導分配給自己的各項工作做得更好，為林牧業(yè)局的爭先進(jìn)位工作做出應有的貢獻。
篇五：自我評價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)
求職者在校園招聘中如何自我評價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)？ 在對自己的評價(jià)中，要學(xué)會(huì )充分肯定自己，突出自己的工作能力和工作優(yōu)勢，讓用人單位看到我的自信，才能讓用人單位相信你可以勝任這份工作。人無(wú)完人，但對 于缺點(diǎn)不要進(jìn)行細節描述言，表述的時(shí)候要學(xué)會(huì )進(jìn)行慨括，言多必失，否則會(huì )讓用人單位覺(jué)得你無(wú)法勝任。同時(shí)說(shuō)明已清醒地認識到了不足，并且有了改正缺點(diǎn)的方 法與信心。
自我評價(jià)優(yōu)點(diǎn)：
第一，性格內向，辦事認真，適合做文秘、財會(huì )工作;
第二，性格外向，善于交際，適合做公關(guān)、營(yíng)銷(xiāo)工作;
第三，勤奮好學(xué)，善于總結，適合做教學(xué)、科研工作;
第四，責任心強，善于助人，適合做服務(wù)、保障工作;
第五，公正無(wú)私，處事公道，適合做執法、行管工作。
針對自己的特點(diǎn)進(jìn)行回答，學(xué)會(huì )回避本崗位的特點(diǎn)，把缺點(diǎn)轉化為優(yōu)點(diǎn)，以下是幾種供缺點(diǎn)的回答，考生參考。
自我評價(jià)缺點(diǎn)：
第一，不太善于過(guò)多的交際，尤其是和陌生人交往有一定的難度，但是交友慎重;
第二，辦事比較死板，有時(shí)容易和人較真，但是比較遵守單位既定的工作規范，有一定的原則性;
第三，什么知識或專(zhuān)業(yè)都想學(xué)，什么也沒(méi)學(xué)精，但比較愛(ài)學(xué)習，知識面比較廣;
第四，對社會(huì )上新興的生活方式或流行的東西接受比較慢，但是比較傳統，不盲目跟隨潮流;
第五，對我認為不對的人或事，容易提出不同意見(jiàn)，導致經(jīng)常得罪人，但是比較有主見(jiàn)，有一定的原則性;
第六，辦事比較急，準確性有時(shí)不夠，但是完成工作速度較快;
第七，對自己從事工作存在的困難，自己琢磨的多，向同事或領(lǐng)導請教的少，但是獨立完成工作任務(wù)的能力較強。 自我評價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)應該簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明你最大的優(yōu)勢，才能讓你從眾多競爭對手中脫穎而出。找到自己滿(mǎn)意的工作。
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