大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習總結范文
實(shí)習是大學(xué)生步入工作崗位前的緩沖期、過(guò)渡期，也是大學(xué)生培養自身工作能力的磨刀石。在我們實(shí)習結束之際我們學(xué)生要懂得寫(xiě)寫(xiě)一寫(xiě)自我總結，這樣我們才不會(huì )浪費這實(shí)習時(shí)光。下面是小編搜集整理的大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習總結范文，歡迎閱讀。更多資訊盡在自我總結欄目!
大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習總結范文
實(shí)習是大學(xué)生步入工作崗位前的緩沖期、過(guò)渡期，也是大學(xué)生培養自身工作能力的磨刀石，作為一名剛剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生，能否在實(shí)習過(guò)程中掌握好實(shí)習內容，培養好工作能力，顯的尤為重要。半年里，我嚴格按照廠(chǎng)人事部下發(fā)的采油隊實(shí)習大綱，認真研讀，逐一學(xué)習，在思想行動(dòng)上，努力做到“想實(shí)習，會(huì )實(shí)習，實(shí)好習”，把培養工作能力，提高自身素質(zhì)作為己任，圓滿(mǎn)的完成了本階段實(shí)習任務(wù)。
首先是加強思想學(xué)習，主動(dòng)與礦領(lǐng)導溝通，努力提高思想水平。思想是人的靈魂，是人的內在力，要想把實(shí)習任務(wù)完成好，首先要把思想調整好。四礦領(lǐng)導十分重視大學(xué)生成長(cháng)，為此特地為我們制定了“雙導師實(shí)習制度”。雙導師，顧名思義，就是兩位導師，工人導師是教授生產(chǎn)技術(shù)的，而礦領(lǐng)導導師是在思想上引領(lǐng)大學(xué)生，為其排憂(yōu)解疑，指引方向的。在此優(yōu)勢下，我主動(dòng)與任礦長(cháng)進(jìn)行了溝通，在任礦長(cháng)的尊尊教導下，我對實(shí)習有了更為深層次的理解，更明確了我的工作目標，在思想上使我對未來(lái)的工作有了新的認識，在行動(dòng)上使我對未來(lái)人生有了新的規劃。
其次是熱愛(ài)實(shí)習崗位，積極承擔崗位職責，不斷提升實(shí)習效率。“愛(ài)崗才能敬業(yè)”，熱愛(ài)實(shí)習崗位才能完成好實(shí)習任務(wù)。在實(shí)習過(guò)程中，我努力培養自己對實(shí)習崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學(xué)習崗位上的相關(guān)知識，積極承擔崗位上的責任義務(wù)，努力做到能夠獨立頂崗，能夠獨立完成崗位上的相關(guān)操作，對崗位技能知識做到“懂，會(huì )，做”。
在聯(lián)合站的實(shí)習中，我制定了“每天都上崗，上崗不離崗，崗上活都干”的實(shí)習標準，認真學(xué)習崗位上每項技能知識，并向有經(jīng)驗的師傅學(xué)習事故處理方法，積累經(jīng)驗，提升自身處理問(wèn)題的能力，進(jìn)一步提升了實(shí)習效率。
最后是注重聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)踐相結合，努力提高實(shí)習質(zhì)量。在實(shí)習過(guò)程中，我發(fā)現，大學(xué)里所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識和現場(chǎng)實(shí)際生產(chǎn)是分離的，它們各有側重點(diǎn)，一個(gè)偏向于理論，一個(gè)偏向于實(shí)際，但它們之間卻又存在著(zhù)聯(lián)系，比如說(shuō)抽油機：在課堂上我學(xué)過(guò)抽油機是如何運轉的，以及抽油機運行的理論模型公式。而現場(chǎng)上，我們看到的是抽油機的各個(gè)零部件，以及它們之間是怎樣默契配合。表面上似乎二者無(wú)關(guān)，但仔細分析，我們會(huì )發(fā)現，抽油機的各個(gè)零部件正是按照理論模型原理在運行著(zhù)，公式中的相應參數正對應著(zhù)抽油機中各個(gè)部件實(shí)現的功能，他們之間存在著(zhù)因與果的聯(lián)系。因此，實(shí)習中，我們在重溫課本上知識同時(shí)，將書(shū)本中的理論與實(shí)際生產(chǎn)部件相對應，將課上公式與實(shí)際生產(chǎn)數據相對應，這樣不僅可以使理論知識記得更為牢固，還可以在本質(zhì)上理解生產(chǎn)上各設備、器件的作用、原理，為今后工作中的技術(shù)革新，改進(jìn)發(fā)明打下了良好的基礎，極大的提高了實(shí)習質(zhì)量。
臨走前，礦長(cháng)與我分享了一句經(jīng)驗之談，“務(wù)必使同志們繼續地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續地保持艱苦奮斗的作風(fēng)”，話(huà)雖不長(cháng)，但其用意很深。雖然我們還不是國家干部，但它告訴我們在工作中一定要謙虛謹慎，認真扎實(shí)的做事情，要肯用心，肯出力，肯吃苦才能完成好廠(chǎng)里交給我們的任務(wù)。
“千里之行，始于足下”。在未來(lái)的實(shí)習、工作中，我會(huì )更加努力得完成好各項任務(wù)，認真、踏實(shí)的做好自己的工作，努力為我廠(chǎng)的原油穩產(chǎn)出力。
畢業(yè)個(gè)人自我總結
兩年來(lái)的電大學(xué)習生活使我深深懂得了社會(huì )的發(fā)展和對學(xué)歷看中的重要性，今年已經(jīng)工作3年了，而電大靈活的在職學(xué)習方式、學(xué)業(yè)考查方式給我們的專(zhuān)業(yè)學(xué)習提供了極大的自由選擇空間，讓我能一邊工作一邊學(xué)習，做到工作、學(xué)習兩不誤，在增強了工作能力的同時(shí)，也提升了自身的.專(zhuān)業(yè)文化素質(zhì)。
我總結在電大學(xué)習的主要方法是：堅持參加學(xué)校組織的集中面授學(xué)習，積極參與課堂討論，細心地做好時(shí)解決我在學(xué)習中出現的各種難題。學(xué)習筆記。在課后我能做到復習鞏固所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，并按時(shí)完成作業(yè)。另外我還充分利用中央電大龐大完善的遠程教育網(wǎng)絡(luò )，參與在線(xiàn)學(xué)習，解決學(xué)業(yè)中遇到的疑難問(wèn)題，各科成績(jì)也較好，并受到各科老師的一致好評。
堅持理論結合實(shí)際的原則，電大的學(xué)習方式，為我們提供了邊學(xué)習邊實(shí)踐的機會(huì )，針對性的專(zhuān)業(yè)課程設置也給我們自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高提供了極為平穩的成長(cháng)平臺。在實(shí)際工作中，我能做到理論聯(lián)系實(shí)際，運用學(xué)到的理論、專(zhuān)業(yè)技能知識分析和解決工作中遇到的問(wèn)題和矛盾，使自己的工作能力不斷得到增強和提高。
比較喜歡大家在課堂討論的時(shí)候，大家就某個(gè)問(wèn)題發(fā)表看法。它給我表達個(gè)人想法的空間、讓我感覺(jué)確實(shí)是自己慢慢在成長(cháng)和接受新的東西而不是一味的只聽(tīng)老師講現在學(xué)習和我的工作、生活聯(lián)系起來(lái)，將工作與教材聯(lián)系起來(lái)另外在小組學(xué)習中，我們之間還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，如聊天工具、電子郵件等加強溝通，及
之前由于自己工作就是和所學(xué)的專(zhuān)業(yè)緊密結合在一起的，所以學(xué)起來(lái)也很輕松而且自己也是非常喜歡的，由于自己去年換了工作，有一年多時(shí)間幾乎很少到校，但是班主任老師和班長(cháng)同學(xué)的幫助讓我堅持了下來(lái)不放棄，讓我才有了信
心堅持下來(lái)。當我不知道自己如何學(xué)習的時(shí)候，網(wǎng)上學(xué)習的參考資料很豐富，寫(xiě)作業(yè)時(shí)可以參考。，很愉快。例如習題做不出來(lái)了，遇到問(wèn)題理解不了了，甚至在考試前，對一些考核的重點(diǎn)內容，也可以通過(guò)郵件請教老師，從而解決很多問(wèn)題所以在電大的學(xué)習中，有歡笑，有付出，有難忘
畢業(yè)后，我將一如既往地做好本職工作，把所學(xué)的知識運用到工作實(shí)踐中去，不斷學(xué)習，不斷創(chuàng )新，更好地適應社會(huì )的發(fā)展。
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