期中自我總結500字（通用11篇）

　　轉眼間，到了我們學(xué)期的中間了，在這個(gè)時(shí)候我們都會(huì )有一些考試或者總結的班會(huì )。下面是小編搜集整理的期中自我總結500字，歡迎閱讀，希望對你能夠提供幫助。更多資訊盡在自我總結欄目!

　　期中自我總結 篇1

　　考試后，我最關(guān)心的事莫過(guò)于各科的成績(jì)了。成績(jì)很不理想。其實(shí)分數只不過(guò)是檢測我們對知識掌握了多少而已，不必耿耿于懷，而是要明白自己在哪里失分了，找出原因，及時(shí)彌補。我們必須總結失分的原因，采取措施，加以補救。

　　這次考試不理想的原因如下：

　　1、考前沒(méi)有好好復習。臨急抱佛腳。正如毛澤東所說(shuō)，不打無(wú)準備之戰。言外之意是沒(méi)有準備過(guò)得事很難做好，而我卻沒(méi)有好好準備，導致失分了。

　　2、平時(shí)沒(méi)有養成認真檢查的習慣。答完卷之后，沒(méi)有認真檢查試卷，馬馬虎虎、粗心大意，導致失分嚴重。

　　認證彌補，加以改正。采取正確的方法學(xué)習。

　　語(yǔ)文，要多看課外書(shū)，提高作文水平。因為現在語(yǔ)文寫(xiě)作占很多分。想要語(yǔ)文成績(jì)變好，首先要想法設法提高作文水平，這樣才能拿到高分。

　　數學(xué)，是我最好的'一科也是最致命的一科。因為有時(shí)做完卷子，沒(méi)有認真檢查，導致失分。所以我們做數學(xué)的時(shí)候要細心、不馬虎、不掉以輕心。

　　英語(yǔ)，是我最薄弱的一科。特別是聽(tīng)力和句型，所以我要在周末多聽(tīng)英語(yǔ)，多做題目，不會(huì )就問(wèn)，希望英語(yǔ)不再那么差。

　　政治，是我有史以來(lái)，考的最好的一次了。

　　物理，要多背物理公式，多做習題，不過(guò)不要搞“題海戰術(shù)”要適可而止。

　　這次考試雖然沒(méi)有考好，但是我相信，只要堅持，我的成績(jì)一定有所提高。

　　世上無(wú)難事，只怕有心人。

　　期中自我總結 篇2

　　這個(gè)學(xué)期以來(lái)，我一直都按照學(xué)校的規章制度學(xué)習。

　　首先我要總結一下我的學(xué)習情況：我的語(yǔ)文方面還是不錯的，但是還要加強閱讀訓練，提高閱讀的水平：;數學(xué)方面還是要加強一些，做題要好好地檢查、公式要熟記下來(lái)，因為考試的時(shí)候要涉及到公式，而我的弱點(diǎn)就是對公式、概念不熟悉;我的英語(yǔ)方面還需努力，這個(gè)學(xué)期，我老是不聽(tīng)讀背英語(yǔ)，導致很多的單詞不會(huì )讀，考試有些單詞也不理解。我一開(kāi)始上課老愛(ài)講話(huà)，不認真聽(tīng)課，總會(huì )受到老師的批評。媽媽告訴我：“在課堂上認真聽(tīng)講，比做十道練習題還要好�！庇谑�，我一改往日的躁動(dòng)，開(kāi)始上課認真聽(tīng)講，得到了事半功倍的`效果。以后我還要積極舉手發(fā)言，這有利于跟上老師的思路。我考試的時(shí)候答題速度慢，媽媽交給我方法：“遇到不會(huì )做的，可以先跳過(guò)去，從簡(jiǎn)單的開(kāi)始做起�！庇谑�，我的答題速度加快了許多，也有更多的時(shí)間檢查了。

　　半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，辛苦的耕耘有了結果。經(jīng)過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，不管成績(jì)是好是壞，我依然喜愛(ài)學(xué)習。因為有了學(xué)習秘籍，讓我的學(xué)習充滿(mǎn)了樂(lè )趣。另外，在下半個(gè)學(xué)期里我會(huì )更加努力彌補不足，使學(xué)到的知識不斷完善!書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟，為了達到成功的彼岸，我們一起努力吧!

　　期中自我總結 篇3

　　有句名言“好習慣終身受益”，我很贊同。生命的旅途中，每個(gè)人都會(huì )遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措;而那些具有良好習慣的人，在困難面前從容不迫，應付自如，所以他們與眾不同。沒(méi)有人天生就是人才，成功的捷徑恰好在于貌似不起眼的良好習慣。

　　寒假一眨眼就來(lái)了，我給自己定了一個(gè)計劃：我要天天加強運動(dòng)，這樣有助于身體健康;天天都擠出半小時(shí)時(shí)間來(lái)做閱讀題目，可以加強閱讀能力;每天都抽出半小時(shí)來(lái)預習，開(kāi)學(xué)后更輕松。我曾好幾次都想放棄過(guò)，但想想好習慣的養成都離不開(kāi)艱苦的訓練，于是我便全身心的投入，時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)自己。這么多天，幾乎是在一瞬間度過(guò)，我的堅持不懈終于有了回報，在這幾天里，我養成了幾個(gè)新的習慣，我就別提有多高心了!早知如此，我該養成了多少的好習慣啊!

　　我處在的周?chē)�，有人懶�?有人麻痹;有人警惕;有人今日事明日畢，有人明日事今日畢。出生時(shí)與人無(wú)異，習慣的`好壞決定終身。

　　22天后的我，每日睡覺(jué)前總是理所當然的去學(xué)習，養成了習慣，就如吃飯睡覺(jué)每日的必修課一樣，不半途而廢，不中間休息。我要讓一個(gè)個(gè)好的習慣陪伴我終生!

　　期中自我總結 篇4

　　終于考試完了!我心里的一塊石頭落了下來(lái)，可是又有一塊大石壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，那就是考試分數。

　　一下課，同學(xué)們都在議論難題、分數什么的，弄得我緊張死了。 早上第一節上數學(xué)課，我早早把書(shū)拿出來(lái)，聽(tīng)幾個(gè)同學(xué)說(shuō)我考了99分�？晌疫�是很擔心，萬(wàn)一他們看錯了怎么辦?如果考砸了，回家肯定免不了一頓;竹筍炒肉 ;。

　　這樣，在緊張的氣氛下，數學(xué)老師走進(jìn)了教室，懷里抱著(zhù)我們的考試卷。;我來(lái)念一下成績(jì)!;數學(xué)老師說(shuō)。這時(shí)，教室里的空氣一下子凝固了起來(lái)，同學(xué)們的臉上充滿(mǎn)了焦急、擔心。同學(xué)們的'成績(jì)有好有差。有的聽(tīng)到成績(jì)，立刻變得興高采烈，眉飛色舞;有的卻垂頭喪氣，后悔不已，后悔自己當初怎么不認真復習。教室里頓時(shí)陷入了;冰火兩重天;的氣氛里。此時(shí)，我的心提到了嗓子眼，手心里也開(kāi)始冒汗。;珍妮，99分!;還不錯，我心里的大石頭落了下來(lái)。

　　試卷發(fā)下來(lái)后，我急忙在試卷上找錯誤。原來(lái)自己在寫(xiě);00倍;時(shí)，把;倍;字給丟了，所以扣了分，要不就滿(mǎn)分了。我不由地在心里說(shuō);怎么這么粗心大意!;

　　語(yǔ)文，英語(yǔ)試卷也發(fā)了下來(lái)，語(yǔ)文100分，英語(yǔ)97分。還好有一個(gè)100分，也是班里唯一的，這讓我感到挺欣慰的。英語(yǔ)也是錯了一個(gè)選擇題，否則，也應該是滿(mǎn)分哦!現在說(shuō)什么都晚了。

　　如果讓我給自己做個(gè)自我評價(jià)，我會(huì )選個(gè);優(yōu);吧。

　　以后，我一定要再接再厲，養成認真的好習慣，爭取取得更好的成績(jì)!

　　期中自我總結 篇5

　　在星期五和星期四，我們進(jìn)行了期中考試，我考的不怎么好，其中有很大原因，是因為粗心。

　　在平時(shí)，我沒(méi)有為這次考試做準備，在考試前一天晚上拼命突擊復習，結果得不償失，不僅在考試時(shí)哈欠連天，而且因為先慢后快，到時(shí)間緊急的時(shí)候，才做完了試卷。

　　在考英語(yǔ)的時(shí)候，因為我們第一次使用答題卡，我有些不適應，所以有些題，在試卷上寫(xiě)對了，卻在答題卡上寫(xiě)錯了。

　　再說(shuō)數學(xué)，雖然題特別簡(jiǎn)單，但是我還是覺(jué)得自己錯了好幾個(gè)。而且錯的那些都是一些老師講過(guò)的'一些題。唉，真是欲哭無(wú)淚呀！

　　考完試，老師又給我們講了人生的意義與價(jià)值。聽(tīng)完以后，我感觸頗深。

　　我們學(xué)生之間就應該互相競爭，那樣才能把壓力轉化為動(dòng)力，學(xué)習別人身上的長(cháng)處，補自己的短處。

　　為什么我們班這么亂呢？老師也給出了答案。因為我們班正氣基本上沒(méi)有，邪氣直往上升。既沒(méi)有讓正氣光明，也沒(méi)有讓它正大。

　　老師還提起了她以前教的那個(gè)九年級五班。他們愛(ài)護集體，團結一致，雖然也有不遵守紀侓，但是他們都發(fā)展不起來(lái)，所以班級還是管理得井井有條。

　　其中，我還是最喜歡那個(gè)鯰魚(yú)效應。

　　講的是沙丁魚(yú)的味道十分美味，但是在運輸的過(guò)程中十分容易死掉。后來(lái)，一個(gè)漁夫想了一個(gè)辦法：因為沙丁魚(yú)的天敵是鯰魚(yú)，所以那個(gè)漁夫把一條鯰魚(yú)放在養沙丁魚(yú)的魚(yú)缸里，這樣魚(yú)就不會(huì )死了。

　　這個(gè)故事也告訴我們：只有有壓力，才能有前進(jìn)的動(dòng)力。因此，我們在學(xué)習時(shí)也要這樣做！

　　期中自我總結 篇6

　　期中考試剛剛結束，留給我的除了此次思品的成績(jì)，更重要的是對這次考試的總結與反思，這次考試我所教的班成績(jì)有所提高，但是還存在許多問(wèn)題。

　　一、成績(jì)分析

　　七（1）班學(xué)生人數42人，總分1874 ,平均分44.6，及格人數27人，及格率64.3%，優(yōu)秀人數8人，優(yōu)秀率19.1%。從成績(jì)上看，比上次測驗成績(jì)有所提高。

　　二、存在問(wèn)題

　�。�1）課堂效率較低。體現在當堂所講知識學(xué)生掌握情況不好，部分學(xué)生的回答不準確，記憶不熟練。

　�。�2）上課精力不集中的學(xué)生較多，包括有的成績(jì)很好的同學(xué)。

　�。�3）自習紀律較差。好幾次上自習時(shí)教師在教室時(shí)候學(xué)生很安靜，但是一出門(mén)學(xué)生就開(kāi)始活躍。

　�。�4）對學(xué)困生關(guān)心不夠，指導少。由于種種原因對學(xué)困生的交流較少，導致學(xué)困生成績(jì)提高不大。

　　三、具體措施

　�。�1）加強學(xué)習方法的指導。針對班級在本次考試中反映出的情況，準備召開(kāi)主題班會(huì )，介紹學(xué)習方法，加強學(xué)法指導。精心備課。認真準備每一節課，閱讀教材，備教材，備學(xué)生，備教法，讓每節課都力爭成為精品課堂。

　�。�2）加強班風(fēng)建設。針對有的.學(xué)生反映的班風(fēng)有點(diǎn)松散的問(wèn)題，準備通過(guò)主題班會(huì )和集體活動(dòng)進(jìn)行教育，用班規紀律進(jìn)行約束，進(jìn)一步提高凝聚力。優(yōu)化教學(xué)環(huán)節。針對學(xué)生學(xué)習中的問(wèn)題，通過(guò)講課、整理、練習、講評、反思等環(huán)節，促進(jìn)學(xué)生對知識的掌握。

　�。�3）多關(guān)心學(xué)困生。利用好自習時(shí)間和課余時(shí)間找學(xué)生談話(huà)。

　　期中自我總結 篇7

　　為了全面提高學(xué)生的教學(xué)成績(jì)，本學(xué)期全體師生齊心協(xié)力，共同做出了努力。本學(xué)期我校統一進(jìn)行期中考試，并認真進(jìn)行卷面分析�，F在本學(xué)期期中考試已經(jīng)結束，卷面分析也已完成，各位老師對自己的教學(xué)成績(jì)都已心中有數，要提高自己的教學(xué)成績(jì)現在正處于關(guān)鍵的時(shí)期。因此我們要認真反省，進(jìn)一步增強信心，嚴格要求自己，克服懈怠情緒，端正態(tài)度，制定切實(shí)可行的整改措施。將我校期中考試小結如下：

　　一、每一位任課教師要認真進(jìn)行學(xué)情分析，制定自己的整改措施。全體教師首先要樹(shù)立熱愛(ài)學(xué)生的思想意識，要求學(xué)生的同時(shí)，要對學(xué)生有一份濃濃的愛(ài)心，體現自己的.一切做法都是為了學(xué)生的成長(cháng)，切不可把學(xué)生看成為教師自己考高分、拿獎金的工具，要想方設法調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，要求學(xué)生努力學(xué)習時(shí)要采取適當的方法，切記生硬，當心物極必反，防止學(xué)生產(chǎn)生反感和討厭情緒。中午各班按時(shí)放學(xué)，讓學(xué)生吃好飯，不得留學(xué)生。體育音樂(lè )等學(xué)生喜歡的課程要按時(shí)上，不得隨便占用。要發(fā)動(dòng)學(xué)生共同努力來(lái)提高教學(xué)成績(jì)，為班級爭觀(guān)光。相信只要你真心愛(ài)學(xué)生，必定得到學(xué)生的回報。

　　二、不論學(xué)生成績(jì)好壞，只看誰(shuí)的進(jìn)步最大。獎勵進(jìn)步最大的學(xué)生。每班評選出各方面進(jìn)步最大的學(xué)生10名，由學(xué)校張榜公布，并給予物質(zhì)獎勵。

　　三、近期各班召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、進(jìn)行家訪(fǎng)或與家長(cháng)互通書(shū)信，繼續爭取家長(cháng)的理解和支持。

　　期中自我總結 篇8

　　濟南小升初的同學(xué)們，緊張的期中考試已落下了帷幕。優(yōu)異的成績(jì)見(jiàn)證了同學(xué)們不懈的努力，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。我為你們取得滿(mǎn)意的成績(jì)而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而倍感欣慰。

　　期中考試是暴露問(wèn)題的最佳時(shí)刻，成績(jì)不理想的背后，是出現了不該出現的錯誤，如果你能立即采取措施加以改正，必然會(huì )帶來(lái)學(xué)習成績(jì)的提升。知識是一環(huán)扣一環(huán)的，只要任何一環(huán)出了問(wèn)題，就會(huì )影響后面的所有環(huán)節。學(xué)知識就像蓋樓房一樣，你必須把地基打牢，才能建房子；沒(méi)有打好地基，即使你的房子再漂亮，也只會(huì )是危房。所以，我們必須掌握每一科目中的所有知識。

　　千萬(wàn)不要太過(guò)于看重考試的分數了，考試其實(shí)就是對你的學(xué)習的一種檢驗，檢驗你對所學(xué)知識的`掌握情況。有些人卻認為，考試的分數很重要，如果考不好，就會(huì )降低自己在同學(xué)和老師心目中的地位，對自己的命運會(huì )有很大的影響。這真是一個(gè)好笑的想法，求知的路還很長(cháng)，我們要面臨的是成千上萬(wàn)次的考試。面對所有的考試，這一次的成敗算得了什么？所以假如考得不理想，沒(méi)有必要那么喪氣。其實(shí)，沒(méi)有考好對于自己來(lái)說(shuō)未必是一件壞事。因為是考題幫你找到了你沒(méi)有掌握的知識點(diǎn)，讓你能夠有機會(huì )補上這些漏洞。假如考得很好，也不要驕傲。因為在千分之一或萬(wàn)分之一的結果中，這一次成功也算不了什么。

　　這一次的考試給我了很大的啟示，在以后的學(xué)習中我一定會(huì )對自己說(shuō)一聲：我已經(jīng)盡力了。

　　期中自我總結 篇9

　　期中考試后要求學(xué)生做一份總結，絕大部分學(xué)生都能認真總結，寫(xiě)下洋洋灑灑一千多字，有一個(gè)同學(xué)寫(xiě)下了近兩千四、五百字的總結。但學(xué)生的總結基本上還停留在做題馬虎、題目沒(méi)看清、計算錯誤等表面問(wèn)題上。還沒(méi)有做到深入解剖自己，對學(xué)習行為和過(guò)程缺乏理性分析。當然這是學(xué)生成長(cháng)中的問(wèn)題，隨著(zhù)學(xué)生思維的成熟和知識的積累，他們會(huì )逐漸學(xué)會(huì )科學(xué)地解剖自己。

　　從學(xué)生總結的方法來(lái)看，應有以下幾個(gè)方面：

　　一是一分為二地分析。既要看到自己的不足又要看到自己的長(cháng)處，我說(shuō)，既使你成績(jì)下降很多，也有許多值得稱(chēng)贊的地方;同理，即使你進(jìn)步很多，也有許多不足之處。

　　二是突出重點(diǎn)，針對學(xué)習的要求，每個(gè)人都有需要改進(jìn)的地方。對學(xué)生來(lái)說(shuō)，只要改進(jìn)不足就會(huì )有進(jìn)步。因此，每個(gè)學(xué)生必須深刻地認識到自己還存在哪些問(wèn)題，這樣才能不斷進(jìn)步。

　　三是要尋找問(wèn)題的'根源。對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，勤奮、吃苦、拼搏是第一位的。只有自己不斷地思考、總結才有自己得到的經(jīng)驗和方法。所以，說(shuō)一千道一萬(wàn)，學(xué)習最主要的是勤學(xué)多問(wèn)多思多總結。

　　其次，學(xué)生總結后，我作了個(gè)點(diǎn)評。

　　一是每個(gè)同學(xué)任務(wù)完成得都很認真。

　　二是，自己拿手術(shù)刀解剖自己。

　　三是課后再相互交流。四是平時(shí)多總結。

　　最后，將總結留置自己的書(shū)桌，平時(shí)多看看，以利改進(jìn)。

　　期中自我總結 篇10

　　時(shí)光如流水，轉眼間，初中的生活已過(guò)了一半，不知道自己是否滿(mǎn)意現在的我，分析一下吧!似乎在別人的眼里，我不認真吧。其實(shí)，我一點(diǎn)也不清楚自己是在什么狀態(tài)，真的是好迷茫好迷茫，不知道自己整天都在想些什么亂七八糟的東西，每個(gè)星期天晚上都告戒自己，這個(gè)星期要好好努力了，可是到了星期六才發(fā)現，我有迷糊了一個(gè)星期。

　　現在我只能苦笑了，不，我連笑都笑不出來(lái)了，因為發(fā)現了自己實(shí)在是很差勁，想要努力，卻總是沒(méi)毅力，不能堅持下去，真的好恨我自己的沒(méi)毅力，不優(yōu)秀，想成功，想優(yōu)秀，可是卻又是自己讓自己放棄了。

　　期中考試結束了，我所剩下的`初中生活隨著(zhù)一次又一次的考試逐漸變短，這次考試雖然比上次有些進(jìn)步，可是這離我想考上一所好的高中還相差甚遠，我認真分析了原因：

　　1、在考試前我并沒(méi)有深入復習，只不過(guò)是看了看書(shū)。

　　2、臨陣磨槍?zhuān)�突擊英語(yǔ)，平時(shí)不善于積累。

　　3、復習沒(méi)有重點(diǎn)。主要拉分的是英語(yǔ)。

　　其實(shí)，英語(yǔ)一直是我這幾科中最不理想的科目，我對此也非常的著(zhù)急，所以我在今后的學(xué)習中會(huì )更加重視英語(yǔ)學(xué)習。數學(xué)一直是我的強項，可這次發(fā)揮的不是令自己滿(mǎn)意，雖然及格了，但沒(méi)有發(fā)揮出自己應有的水平。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問(wèn)題，我總認為數學(xué)沒(méi)什么，靠自己的功底完全可以應付，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。

　　期中自我總結 篇11

　　積千累萬(wàn)，不如養成好習慣。德國哲學(xué)家康德，從小就在父親的教育下養成了嚴謹的生活習慣。他每天散步要經(jīng)過(guò)鎮上的噴泉，而每當他經(jīng)過(guò)噴泉的時(shí)候，時(shí)間肯定指向上午七點(diǎn)。這種有條不紊的作風(fēng)正是哲學(xué)家嚴密思維的.根源�？梢�(jiàn)，良好的生活習慣對于一個(gè)人的成功起著(zhù)積極的作用。

　　很多家長(cháng)把眼光放在學(xué)習上，卻忽略生活習慣的培養。一個(gè)吃飯都三心二意的人，如何專(zhuān)注于課堂？一個(gè)說(shuō)話(huà)也羞羞答答的人，怎會(huì )在課堂大膽發(fā)言？一個(gè)生活也懶得自理的人，又何談獨立思考？

　　錘煉孩子的習慣，父母若是得過(guò)且過(guò)，只打雷不下雨，是難有成效的。家長(cháng)更要身體力行，做好表率。不能要求孩子專(zhuān)注寫(xiě)作業(yè)，你卻整天對著(zhù)肥皂劇大笑；不能要求孩子做事有耐心，你卻一著(zhù)急就大聲訓斥。對自己有要求，才能對孩子有管束。

　　有一個(gè)寓言故事：一個(gè)人正在沙漠里散步，突然，一個(gè)聲音對他說(shuō)：撿一些卵石放在你的口袋里吧，明天你會(huì )又高興又后悔的。于是這個(gè)人彎腰撿了一把卵石放進(jìn)口袋。第二天，當他將手伸進(jìn)口袋時(shí)，驚奇地發(fā)現口袋里放的不是卵石，而是鉆石、綠寶石和紅寶石。他非常高興，不一會(huì )兒，他又感到非常后悔。他高興的是自己拿了一些卵石，后悔的是，自己沒(méi)有多拿一些.

　　家長(cháng)今天怎樣教育孩子，明天孩子就會(huì )成為怎樣的人。習慣就像是那些卵石一樣，你現在多撿拾，明天就會(huì )得到鉆石、綠寶石和紅寶石。從現在開(kāi)始，為孩子多撿一些卵石吧，這些將變成孩子一生的財富。

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