教師試用期自我工作總結

　　總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編整理的教師試用期自我工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師試用期自我工作總結1

　　按照學(xué)校的安排，我榮幸的到xx學(xué)校為期一個(gè)半月的教育實(shí)習，在這段難忘的實(shí)習投資過(guò)程中，不管在知識掌握，實(shí)踐實(shí)踐體驗方面我都難以獲得很大的收獲，下表就是我實(shí)習的自我鑒定。

　　一方面，我深感知識學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不晝夜從教；另一方面我也深深地體認體會(huì )到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語(yǔ)言、表達方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有初始狀態(tài)講究的。每上完一節課后才我最大的感受就是：當好一名老師真不容易��！

　　試教工作開(kāi)始以后，我每天的工作就是優(yōu)秀地理教師的課——寫(xiě)教案——試教——修改——試教，這樣反復練習，完善。直到把一節課要的內容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深入課堂時(shí)，學(xué)校我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、事先也沒(méi)有察覺(jué)到過(guò)的難題。畢竟不試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是非常不一樣的

　　教中學(xué)生知識如果我們僅僅只懂得書(shū)本上教的知識的話(huà)，那是遠遠不夠的。俗話(huà)說(shuō)的好“要給學(xué)生一碗水，自己要是有一桶水”。三節課上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時(shí)學(xué)生也會(huì )提一些書(shū)上涉及到的知識，這時(shí)候你不僅要自己對這些知識點(diǎn)有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實(shí)的語(yǔ)言將它表達出來(lái)。

　　我深感不能以學(xué)員自己的思維來(lái)揣度學(xué)生的'思維，自己認為很簡(jiǎn)單的結構性問(wèn)題，對于剛剛涉及這一就的學(xué)生來(lái)說(shuō)很可能知識會(huì )是一個(gè)無(wú)法理解的地方，這時(shí)候，我們以何種方式將此知識點(diǎn)向他們表達清楚就顯得猶為重要了。于是，在以后的備課過(guò)程中會(huì )，我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了了事，而是更加側重于如何將知識的來(lái)龍去脈向學(xué)生表達清楚。我的這一舉措果然收到了良好的療效，學(xué)生聽(tīng)完課后普遍總體而言都說(shuō)我講得較確切。

　　“冰封一丈非一日之寒”這段經(jīng)歷做我認識到要使一名優(yōu)秀教師不但要有豐富的書(shū)本知識，還要有豐富的教學(xué)知識，所以在以后的學(xué)習中我一定會(huì )更加努力，注意觀(guān)察，不斷培養自己的各方面能力。

教師試用期自我工作總結2

　　從今年9月初開(kāi)始我進(jìn)行教育實(shí)習工作，在實(shí)習中，在指導老師的認真指導下，我積極且負責任的全面完成我的授課內容。

　　其次，課前準備工作要充分，作為一名教師，我在考慮問(wèn)題時(shí)，做到了細心全面，并且要切合實(shí)際的信息內容，同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中我自己的的眼神、表情、語(yǔ)速等等都很恰當。

　　最后，振奮精神老師建議及學(xué)生給我的反饋意見(jiàn)和建議，不斷的擴寬自己的知識面，不斷比率的提過(guò)自己的教學(xué)水平，不斷的充實(shí)和明晰自己。

　　思想政治方面：本人在思想覺(jué)悟上思想覺(jué)悟始終對自己有不高的要求，積極和黨組織靠攏，能用微生物學(xué)發(fā)展觀(guān)來(lái)認識世界認識認識社會(huì )，能清醒的意識到自己，作為一名人民教師所擔負的價(jià)值觀(guān)念責任，對個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標，有了偏向成熟的認識和定位，并能看清楚熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，堅持四項基本原則，積極向黨組織靠攏，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的田喜榮領(lǐng)導，積極響應黨的`帶頭，對黨的事業(yè)充滿(mǎn)信心。

　　業(yè)務(wù)學(xué)習方面：堅持把學(xué)習作為自我完善和提高的重要途徑，既積極參加所在單位和教師的的各種學(xué)習，又廣泛地開(kāi)展自學(xué)，加強專(zhuān)業(yè)知識增加砝碼，見(jiàn)習期間本人積極參加各種繼續教育培訓。

教師試用期自我工作總結3

　　時(shí)光流逝，轉眼間踏上工作崗位已了位一年多了。如今，一年的見(jiàn)習期即將結束，總結我這一年內已經(jīng)完成了如下的學(xué)習和工作任務(wù)：

　　思想方面，從小到大一直受到家庭，學(xué)校的良好培養，我有著(zhù)良好的品德修養，并有著(zhù)堅定的政治方向。在明德的一年里，我加緊參加黨支部組織的政治學(xué)習和黨員生活會(huì )。積極參加學(xué)校組織的“聚焦課堂”、“黨員垂范周”等活動(dòng)，并認真聽(tīng)取“黨員示范課”，在各類(lèi)活動(dòng)中，老黨員嚴謹的工作態(tài)度和扎實(shí)的業(yè)務(wù)水平給我留下了深刻的印象，時(shí)刻激勵著(zhù)我的不斷奮進(jìn)。在科學(xué)發(fā)展觀(guān)求真務(wù)實(shí)的政治學(xué)習中，我積極主動(dòng)為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策，并進(jìn)行深刻的自我反思，在學(xué)習中所解放思想對科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要義、核心、基本要求、根本方法有了更進(jìn)一步理解。工作上，堅持用科學(xué)發(fā)展觀(guān)來(lái)統領(lǐng)工作、指導工作的'意識有了進(jìn)一步進(jìn)一步增強。工作近一年來(lái)，本人注重自身素質(zhì)的修養，不曾遲到、請假、曠工、早退等，以青春的態(tài)度熱情和認真負責的態(tài)度完成各項黨務(wù)工作。同時(shí)虛心向門(mén)生請教，學(xué)習人家多樣的教學(xué)經(jīng)驗。

　　業(yè)務(wù)方面，我盡量擴充自己的知識面，訂閱了各種書(shū)籍，努力提高文學(xué)素養，提高文化教育教學(xué)理論的知識，為能夠扎實(shí)全面地教學(xué)工作打下堅實(shí)的基礎。此外，我認真參加新教師研修，做到無(wú)缺勤。從聽(tīng)專(zhuān)家的報告，學(xué)習有關(guān)法律條文、怎樣做研究、如何大力開(kāi)展德育工作和班級管理、班主任工作等各方面的理論知識，到觀(guān)看別人的教學(xué)直到自己評課，讓我自己的教學(xué)經(jīng)驗的學(xué)習也經(jīng)歷這樣一個(gè)從原先的理論到實(shí)踐，從別人的經(jīng)驗到自己親身新體驗的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程中，我的教態(tài)中長(cháng)期走向成熟，班級管理能力的全面提高。

　　在教育教學(xué)其他工作上，我收集整理認真學(xué)習新課標并撰寫(xiě)學(xué)習心得，力求備好每一節課，向40分鐘要效率；在教學(xué)工作中，盡量從學(xué)生的學(xué)習興趣、學(xué)習積極性著(zhù)手，努力挖掘出學(xué)生的潛在能力，在課堂內多精講，在課堂外多拓展，精挑優(yōu)選作業(yè)，從多方面、多角度去啟發(fā)學(xué)生，努力形成一種和諧的課堂氣氛；在平時(shí)平時(shí)多向有實(shí)戰經(jīng)驗的老教師請教，多聽(tīng)課，多學(xué)習有益于提高自身教學(xué)水平的發(fā)展和教學(xué)經(jīng)驗的積累。在教研活動(dòng)中，我積極參與，每次的公開(kāi)課，我都認真準備，制作教具，反復背稿，虛心請教。每次的專(zhuān)家講座、教學(xué)反思、集體備課，我也是不遺余力地學(xué)習。我執教的《荷葉圓圓》這一教研課，受到了學(xué)校語(yǔ)文國文教師的一致好評。在參加教工美文朗誦比賽中我教工獲得了二等獎。此外，我十分注重孩子的全面發(fā)展，整一學(xué)年，孩子們的也取得了諸多的榮譽(yù)。其中，“徐杭倩”、“吳子俊”獲“勤學(xué)之星”，林發(fā)鑫、豐嘉琦獲“感恩之星”，杜璞、張晨韜分獲“愛(ài)的日記”接力二等獎、三等獎，并獲得“書(shū)香之星”稱(chēng)號，林發(fā)鑫獲科技節科技小制作二等獎特等獎等等。其中最達夫讓我榮幸的是束嬌嬌獲得“書(shū)香節演講十佳”，在每周的“三項紅旗評比”中，我們班以至于都能取得，很少有扣分的現像。尤其是周三的太掃除，多次得到領(lǐng)導的表?yè)P，集會(huì )中孩子們的紀律也曾受到加分。

　　經(jīng)過(guò)一年的工作、學(xué)習，我可以表示的確是有所收獲。我希望自己有

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！痹诼�長(cháng)的教學(xué)研究之路上，我將執著(zhù)地孜孜不倦追求。也許會(huì )苦，也許會(huì )累，然而，“痛，并快樂(lè )著(zhù)�！�

教師試用期自我工作總結4

　　實(shí)習是我們所有師范類(lèi)即將踏上漫漫人生征途的標志，是愛(ài)戀的另一個(gè)起點(diǎn)，充實(shí)地度過(guò)實(shí)習這段寶貴的日子對生涯規劃的我們有著(zhù)重要的意義。但這次頂崗實(shí)習對我來(lái)說(shuō)又有著(zhù)不同尋常的意義，我懷著(zhù)欣喜一半忐忑的心情來(lái)到了實(shí)習學(xué)�！�—河北威縣一中。好日子日子稠似樹(shù)葉快似風(fēng)般轉瞬即逝，為期一個(gè)學(xué)期的進(jìn)修生活已經(jīng)接近任教尾聲，經(jīng)過(guò)了最初的一段適應期，在中期發(fā)展階段我感覺(jué)自己最大的收獲就是逐步走入日常教學(xué)及管理工作的正軌，切實(shí)在自身各扎扎實(shí)實(shí)方面得到了較大的提高�，F就中期實(shí)習年度工作總結如下：

　　作為一名實(shí)習老師，我時(shí)時(shí)刻刻在工作中都在以以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以高度的責任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學(xué)及日常班級管理當中。作為一名教師，最最首先上以好課是最基本的要求。在社交活動(dòng)實(shí)習前也有過(guò)一些試講活動(dòng)，但真正的中學(xué)教學(xué)對我來(lái)說(shuō)還是第一次。從高中學(xué)生轉變?yōu)槔蠋�，這之間需要犧牲生命付出很多的努力，包括來(lái)自自身知識儲備、心理準備各個(gè)環(huán)節及角色定位等等各個(gè)方面。不過(guò)當初的忐忑不安和緊張吃緊焦慮已經(jīng)隨著(zhù)實(shí)習的不斷深入而逐漸地褪去了。實(shí)習邁入中期以來(lái)，挖科。所以，我們經(jīng)常相互邀請對方聽(tīng)課，從多個(gè)人的角度來(lái)評價(jià)自己的教學(xué)方法，探討課堂效果，取長(cháng)補短，不斷豐富和完善健全自己的教學(xué)途徑和教學(xué)方法，共同提高。此外還有其它幾門(mén)學(xué)科，不同學(xué)科之間雖然有的知識跨度比較大，而且不易理解，但是我們之間相互聽(tīng)課，就我自己而言，我越來(lái)越多的是通過(guò)聽(tīng)課，一方面拓展自己的技能視野的同時(shí)，更要的是學(xué)習別人和評價(jià)的教學(xué)方法，與自己的.思路和習慣進(jìn)行比對，不斷使自己得到更大的進(jìn)步和提高。而且我還能夠從傳授給經(jīng)驗豐富的老教師身上學(xué)到很多除教學(xué)之外更為寶貴的東西，通過(guò)一段時(shí)間的聽(tīng)評課，不論是實(shí)習生的還是老教師的，我確實(shí)感覺(jué)到自己受益匪淺。

　　教學(xué)之余，我還是高一年級六班的見(jiàn)習班主任，協(xié)助班主任老師開(kāi)展日常替的班級管理工作�，F在，我和學(xué)生們已經(jīng)建立了非常的友誼，我們之間年齡相仿，更易溝通和交流，待父子倆在一起就像一家人一樣親切，更因此處理起問(wèn)題來(lái)更加容易。早操、早讀、自習、課間，隨處可見(jiàn)我和學(xué)生們在一起的身影，尤其是現在實(shí)習前夕結束，們更覺(jué)得和學(xué)生我在一起是我人生當中一種最為寶貴的飽嘗和財富。在輔導員我和班主任老師的共同努力下，班級工作開(kāi)展得有聲有色。分析方法學(xué)習成績(jì)和班級量化管理都有了很大進(jìn)步。

　　在實(shí)習的這三個(gè)月里，我和這里的同事和各位老師們也建立了很好的關(guān)系，包括指導老師，班主任老師以及相處的各位老師。教學(xué)中的業(yè)務(wù)知識方面，我們有問(wèn)題十分積極虛心請教，老師們也會(huì )盡其所能認真詳細解答，老師們有需要我們的地方，我們也會(huì )欣然答應。兢兢業(yè)業(yè)的老師們永遠是此刻我們學(xué)習的榜樣，和這里的老師們相處，我們收獲頗豐。這也行成構成了我們實(shí)習生活的這部分。

　　回首已然走過(guò)的日日夜夜，我們心潮澎湃，展望即將到來(lái)的時(shí)時(shí)，我們信心滿(mǎn)懷。實(shí)習春天的日子已經(jīng)在我們身邊悄然溜走，剩下的時(shí)光很快也會(huì )在我們指間慢慢滑落，實(shí)習中期以來(lái)的這段日子是我感覺(jué)最為豐碩的時(shí)光，我也將倍加珍惜。在這里剩下的日子雖然不多了，但我依然會(huì )非常積極樂(lè )觀(guān)、開(kāi)心充實(shí)地度過(guò)，走過(guò)的路，不論是否留下腳印，抑或腳印刺足，我都將問(wèn)心無(wú)愧！

教師試用期自我工作總結5

　　時(shí)光如梭，一年的見(jiàn)習期剛剛結束。在這一年里，在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持下用和幫助下，我認真做好教育，教學(xué)工作，積極完成該校布置的各項任務(wù)。下面我把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報總結：

　　一、思想表現：

　　品德是決定一個(gè)人價(jià)值人因的先決條件。沒(méi)有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來(lái)我堅持定期學(xué)習馬克思主義者毛澤東思想，提高自身的思想覺(jué)悟。產(chǎn)生形成自身正確的價(jià)值觀(guān)價(jià)值觀(guān)。平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì )，認真學(xué)習人事部門(mén)該校下達的上級文件，關(guān)心國內外大事，注重政治分析方法的學(xué)習，同時(shí)配合組中經(jīng)管里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，早起和老師和睦相處，共同工作，共同學(xué)習，共同進(jìn)步。同時(shí)不忘能夠幫助別人，樂(lè )于助人不僅能勤奮鑄造高尚的品德，而且重新得到自身也會(huì )得到很多自身利益，幫助自己的同時(shí)也是在幫助自己。

　　二、教學(xué)情況：

　　在教學(xué)工作中，我深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)。并著(zhù)重于參閱各種資料，制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)型式。注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認真，并歸納不斷歸納總結提高教學(xué)水平。認真上好每一節課，上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的突顯，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合控制能力的培養，有意識心智的培養學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中曾提高進(jìn)一步提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節課的質(zhì)量。認真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有目的的對大學(xué)生學(xué)生進(jìn)行輔導。堅持聽(tīng)課，注意學(xué)習組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己課程設計的教學(xué)模式。約莫本學(xué)年僅約每周聽(tīng)課二到三節，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅如此，還抓住每次外出講授的外出機會(huì )，取長(cháng)補短，收獲不少。注重家庭教育理論的學(xué)習，并注意把一些先進(jìn)的理論優(yōu)秀應用于課堂，做到學(xué)有所用。一年來(lái)，我在學(xué)校上了多次公開(kāi)課。通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課，使自己的教學(xué)水平得到很大的.提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處，并積極改進(jìn)。扎實(shí)自己的技擊。通過(guò)向老教師學(xué)習，突出重點(diǎn)提高自己的基本功。

　　三、教育方面：

　　教師的知識罪責不僅在于教授學(xué)生知識，更關(guān)鍵在于引導他們學(xué)會(huì )生活和生存的基本技能，及求真的基本行為準則。愛(ài)學(xué)生就要知曉學(xué)生，主要包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學(xué)習成績(jì)、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂(lè )的發(fā)人深省了解。這是避免教育工作盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是不斷提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。愛(ài)是教育的潤滑劑，是需要進(jìn)行教育的必要條件。當教師義無(wú)反顧地愛(ài)護、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)員的貼心人師時(shí)，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛(ài)，教師才能摘得學(xué)生的信賴(lài)，學(xué)生才樂(lè )于知會(huì )教育，教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面、公平，學(xué)習好的要愛(ài)，學(xué)習一般的要愛(ài)，學(xué)習差的也要愛(ài)。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎。尊重尊嚴學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)教研過(guò)程中的不同的地位，但在人格上用應該是平等的；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(cháng)。只有這樣，學(xué)生才能與教師變小縮小心理距離，學(xué)生才時(shí)會(huì )對教師產(chǎn)生依賴(lài)感。

　　我更深刻地認識到教師要熱愛(ài)向往每一個(gè)學(xué)生，尤其是對待后進(jìn)生要多給一些溫暖，用愛(ài)字改變他們，想像尊重信任他們。愛(ài)學(xué)生就是要盡職盡責學(xué)生，對其缺點(diǎn)錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛(ài)既蘊含著(zhù)強烈的情感色彩，又表現出深刻的理智，不僅著(zhù)眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè )，更注重學(xué)生預計未來(lái)的發(fā)展和注重前途。

　　作為一名老師，我有責任科學(xué)知識引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的殿堂，學(xué)到

　　四、努力方向：

　　1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養。

　　2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各各方面有更大進(jìn)步。

　　3、利用各種方法，訓練學(xué)生提高、集中注意力。

　　4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。

　　教育工作是一項常做利韋農、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好組織工作，以完成肩負著(zhù)我們肩負的至高無(wú)上歷史使命。

　　一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的付出是辛勤和淚水，然而我收獲的卻是那一份份則充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的學(xué)生情去培養我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火，將自己最珍品的愛(ài)奉獻給學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，花朵明日較大能盛開(kāi)絢麗的花朵。

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