教師自我工作總結
工作總結以年終總結、半年總結和季度總結最為常見(jiàn)和多用。就其內容而言,工作總結就是把一個(gè)時(shí)間段的工作進(jìn)行一次全面系統的總檢查、總評價(jià)、總分析、總研究,并分析成績(jì)的不足,從而得出引以為戒的經(jīng)驗?偨Y是應用寫(xiě)作的一種,是對已經(jīng)做過(guò)的工作進(jìn)行理性的思考?偨Y與計劃是相輔相成的,要以工作計劃為依據,訂計劃總是在總結經(jīng)驗的基礎上進(jìn)行的。
教師自我工作總結1
我20xx年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)校普師專(zhuān)業(yè),同年9月我懷著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情開(kāi)始了我夢(mèng)寐以求的教師生涯,這一路走來(lái),身后留下的是一串串堅實(shí)的腳印,寫(xiě)滿(mǎn)了勤奮、謙遜、嚴謹、求實(shí)……
八年多來(lái),我始終堅定自己的思想政治方向,堅決貫徹執行黨的各項教育方針政策,定期學(xué)習黨的各種文獻,不斷提高自身思想覺(jué)悟。在學(xué)校里嚴格遵守學(xué)校各項規章制度,積極配合學(xué)校工作,認真有效地完成學(xué)校及上級領(lǐng)導布置的任務(wù),對自己嚴格要求,對工作一絲不茍,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,甘為人梯,樂(lè )于奉獻,努力踐行“學(xué)為人師,行為世范”的目標,憑著(zhù)踏實(shí)肯干,贏(yíng)得了學(xué)生的認可,同事的認同。
一、愛(ài)崗敬業(yè),默默奉獻 ,勇挑重擔
畢業(yè)以后,我一直在我鎮條件最艱苦的山區學(xué)校(中窩小學(xué))工作,主動(dòng)擔任學(xué)校最弱學(xué)科的教育教學(xué)。在這里一呆就是六年,這期間我勤懇敬業(yè),踏踏實(shí)實(shí)地教書(shū)育人,認認真真地做好本職工作。為了提高自身的素質(zhì),我不但積極參加各級各類(lèi)培訓,還積極參加學(xué)歷考試,取得了大專(zhuān)畢業(yè)證(本科畢業(yè)在即)。20xx年春課改春風(fēng)吹遍神州大地時(shí),我主動(dòng)申請擔任第一輪實(shí)驗教材的教學(xué),利用課余時(shí)間認真學(xué)習新課程理念,努力研究教法、學(xué)法,積極轉變師生角色,開(kāi)展“自主”、“合作”、“探究”的學(xué)習方式;當云南省農村中小學(xué)現代遠程項目實(shí)施后,我認真參加了縣、州組織的相關(guān)培訓,回到學(xué)校到積極組織學(xué)校教師進(jìn)行二級培訓,讓每個(gè)教師都能熟練操作該設備,充分享用遠程優(yōu)質(zhì)教育資源,切實(shí)提高學(xué)校教育教需質(zhì)量;我還積極參加各級組織的各類(lèi)活動(dòng)(課堂教學(xué)競賽等),不斷提高自己的教育教學(xué)技能。在教學(xué)中我本著(zhù)“授之魚(yú)不如授之以漁”的宗旨,注重對學(xué)生能力和創(chuàng )新精神的培養,不僅教他們學(xué)習知識,而且讓他們在學(xué)習過(guò)程中學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )做人,通過(guò)努力,一批批學(xué)生的身心得到了健康的發(fā)展。
二、嚴父慈母,關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生
參加工作以來(lái),每年都少不了擔任班主任工作,班主任是學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的培育者,是對學(xué)生進(jìn)行管理教育和素質(zhì)教育的組織者和領(lǐng)導者,是青少年成長(cháng)過(guò)程中的引路人。班主任工作的核心和基礎是“愛(ài)”, “愛(ài)”是教師工作中不可缺少的情愫,更是班主任工作的主旋律,可以說(shuō),沒(méi)有愛(ài)也就沒(méi)有教育!皭(ài)心”是培養老師與學(xué)生感情的基石,“愛(ài)心”是轉變后進(jìn)學(xué)生,使他們良好發(fā)展的“靈丹妙藥”。蘇霍姆林斯基說(shuō):“好的孩子人人愛(ài),愛(ài)不好的孩子才是真正的愛(ài)”。每接到一個(gè)班集體,我都認真去了解學(xué)生的情況,在根據學(xué)生的不同情況進(jìn)行不同的引導教育,特別對于那些“問(wèn)題學(xué)生”,我更是用盡心思,一次次家訪(fǎng)、談心,不厭其煩,做到對學(xué)生愛(ài)中有嚴,嚴中有愛(ài),不偏愛(ài)一位好學(xué)生,不放棄一位差生,關(guān)心每一位同學(xué)的健康成長(cháng),用自己一顆樸實(shí)的愛(ài)心去澆灌每個(gè)學(xué)生的心田。在管理學(xué)生中真正體現“以生為本”,對他們動(dòng)之以情,曉之以理,做他們的良師益友。經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,眼看曾經(jīng)孤獨、彷徨、自私、厭學(xué)等等的學(xué)生現在變得活潑、開(kāi)朗、熱愛(ài)學(xué)習,我為他們的改變而高興,也為自己的付出感到欣慰,這便是幸福的真諦。
去年我剛調到新的學(xué)校,擔任四年級語(yǔ)文和六年級數學(xué)的教學(xué),其中六年級的施偉麗同學(xué),她家庭條件不好,成績(jì)也不算很好,性格有些內向,我接了他們的課后,她突然對我的數學(xué)課產(chǎn)生了興趣,經(jīng)過(guò)我的輔導、鼓勵,她的數學(xué)成績(jì)有了大幅提高,慢慢的人也變得自信、活潑了。經(jīng)過(guò)一年的努力,她最終被鶴慶一中拔尖班錄取。人雖然畢業(yè)了,但這些學(xué)生還時(shí)常給我來(lái)信、來(lái)電話(huà),他們不僅學(xué)到了知識,更重要的是他們學(xué)會(huì )了感恩。因此,老師一定要有一顆愛(ài)心去關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生,學(xué)生只有“親其師才能信其道”,教育教學(xué)才能取得良好的效果。三、積極探索,勤奮教學(xué)
20xx年9谫我調到三莊小學(xué)擔任教導主任,接任后我積極協(xié)助、配合校長(cháng)工作,認真分析了當前教育形式及學(xué)校實(shí)際情況,重新制定了學(xué)校常規考評方案及一些規章制度,扎實(shí)開(kāi)展校本教研,不讓校本教研流于形式,每周例會(huì )的說(shuō)課制,每月的課堂觀(guān)摩及集體備課制,讓我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有了較大提高。在教育教學(xué)中要求教師堅持理論聯(lián)系實(shí)際,組織教師認真學(xué)習教育教學(xué)知識,每周定時(shí)對教師進(jìn)行遠教培訓,讓教師掌握現代教育技術(shù),用先進(jìn)教育理念進(jìn)行教學(xué),大膽嘗試創(chuàng )新教育教學(xué)理念。在語(yǔ)文課教學(xué)中,力求建立一種和諧、民主、活躍的教學(xué)組織形式,創(chuàng )設了一種民主學(xué)習氛圍;用“談話(huà)式”教學(xué)方法取代了 “一言堂”“滿(mǎn)堂灌”的傳統教學(xué)方式;用組織討論式、娛樂(lè )式、競賽式教學(xué)活動(dòng)取代了單純的交作業(yè)、改作業(yè)的評估方式;認真落實(shí)“減負”精神,加強對學(xué)生的養成教育,培養學(xué)生良好的學(xué)習和行為習慣;經(jīng)常開(kāi)展演講、書(shū)畫(huà)、音樂(lè )、廣播操等競賽,讓學(xué)生在學(xué)中動(dòng),在動(dòng)中學(xué),德、智、體、美、勞全面發(fā)展。通過(guò)全校教師的努力,在我校生源進(jìn)入低谷的情況下,我校的教學(xué)質(zhì)量穩中有升。
當然,“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,我在教育教學(xué)工作中還存在諸多不足,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴格要求自己,與時(shí)俱進(jìn),銳意進(jìn)取,為鶴慶教育的美好的明天貢獻自己微薄的力量。
教師自我工作總結2
一、認真備課,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據教材
內容及學(xué)生的實(shí)際,設計課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄,認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對該課作出總結,寫(xiě)好教學(xué)后記,并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn),歸納成集。
二、增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動(dòng)化
做到線(xiàn)索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,F在學(xué)生普遍反映喜歡上語(yǔ)文課,就連以前極討厭語(yǔ)文的學(xué)生都樂(lè )于上課了。
三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。
在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。
四、真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。
為了做到這點(diǎn),我常常到各大書(shū)店去搜集資料,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結,進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作,注意分層教學(xué)
在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導,以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導,并不限于學(xué)習知識性的輔導,更重要的是學(xué)習思想的輔導,要提高后進(jìn)生的成績(jì),首先要解決他們心結,讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性,使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。這樣,后進(jìn)生的轉化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習成為他們自我意識態(tài)度一部分。在此基礎上,再教給他們學(xué)習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,這些都是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí),要特別注意給他們補課,把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會(huì )學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育
目前的考試模式仍然比較傳統,這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養,把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來(lái),在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養。
七、狠抓學(xué)風(fēng)
我所教的兩個(gè)班,101班我是班主任,學(xué)生比較重視該科,上課的時(shí)候比較認真,大部分學(xué)生都能專(zhuān)心聽(tīng)講,課后也能認真完成作業(yè)。但有為數不少的學(xué)生,因為怕班主任責備,學(xué)習上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師,作業(yè)也因為怕分數低而找別人的來(lái)抄,這樣就嚴重影響了成績(jì)的提高。對此,我狠抓學(xué)風(fēng),在班級里提倡一種認真、求實(shí)的學(xué)風(fēng),嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時(shí),為了提高同學(xué)的學(xué)習積極性,開(kāi)展了學(xué)習競賽活動(dòng),在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習風(fēng)氣。而102班雖然沒(méi)有做他們的班主任,但大部分同學(xué)對該課很感興趣,學(xué)習勁頭也濃,只是差生面太大了,后進(jìn)生基礎太差,考試成績(jì)都很差,有些同學(xué)是經(jīng)常不及格,我找來(lái)差生,了解原因,有些是不感興趣,我就跟他們講學(xué)習語(yǔ)文的重要性,跟他們講一些有趣的語(yǔ)文故事,提高他們的興趣;有些是沒(méi)有努力去學(xué),我提出批評以后再加以鼓勵,并為他們定下學(xué)習目標,時(shí)時(shí)督促他們,幫助他們;一些學(xué)生基礎太差,抱著(zhù)破罐子破摔的態(tài)度,或過(guò)分自卑,考試怯場(chǎng)等,我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習方法,分析原因,鼓勵他們不要害怕失敗,要給自己信心,并且要在平時(shí)多讀多練,多問(wèn)幾個(gè)為什么。同時(shí),一有進(jìn)步,即使很小,我也及時(shí)地表?yè)P他們。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期,絕大部分的同學(xué)都養成了勤學(xué)苦練的習慣,形成了良好的學(xué)風(fēng)。
八、取得了較好的成績(jì)
本學(xué)期,期末考試101班平均分分,取得了全級第一的好成績(jì)。102班平均分也有分,兩班的優(yōu)良率都達百分之三十五以上。存在的不足是,學(xué)生的知識結構還不是很完整,小學(xué)的知識系統還存在很多真空的部分。這些都有待以后改進(jìn)。
教師自我工作總結3
時(shí)光飛逝,一學(xué)期很快即將過(guò)去,回望這半年可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多。感謝學(xué)校各領(lǐng)導及老師的關(guān)心和幫助,使我在各方面都有進(jìn)步和提高。接下來(lái),我從以下幾個(gè)方面對過(guò)去半年的工作做一簡(jiǎn)要評價(jià)和總結。
一.工作能力方面
1.在教學(xué)過(guò)程中始終貫徹新課程改革的教育理念。準確的理解和牢牢的把握新課程的核心理念,讓課堂走向生活,面向學(xué)生的生活世界和社會(huì )實(shí)踐。以自主,合作,探究的學(xué)習方式,讓學(xué)生參與教學(xué),讓課堂充滿(mǎn)新活力。
2.嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。
3.把教學(xué)過(guò)程視為師生合作,共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程,實(shí)現了教師的角色轉換、課程與教學(xué)的整合,有效的提高了教學(xué)能力。
二.業(yè)務(wù)學(xué)習方面
1.加強理論,經(jīng)驗文章以及綱要的學(xué)習。多學(xué)習,廣泛學(xué)習教育教學(xué)理論知識,努力形成比較完整的理論知識結構,
2.認真參加每一次的教研活動(dòng),并認真做好記錄。
3.觀(guān)摩校內優(yōu)秀教師的課程,并認真做好記錄和分析。在教學(xué)過(guò)程中所涉及到的問(wèn)題要積極主動(dòng)的向有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師請教和學(xué)習,取長(cháng)補短。
4.多專(zhuān)研,做到了認真備好每節課,并鉆研教材,努力上好每一節課特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。在課堂上,努力調動(dòng)學(xué)生的積極性,盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來(lái)。
5.認真做好教學(xué)反思,做到了學(xué)習――實(shí)踐―――交流―――總結。并認真的做好反思記錄,記錄自己的不足之處和待提高的部分,及時(shí)的改正,使我在教學(xué)過(guò)程中能做到揚長(cháng)避短,爭取一次比一次有進(jìn)步,以夯實(shí)基礎。
6.增加了閱讀時(shí)間,多讀書(shū),多記錄。在課余,我堅持經(jīng)?磿(shū)、看報,如《青年教師》、《新教育》、《德育報》等雜志和報刊。多采集各方面的信息,不斷的填充和彌補自己,提高自己綜合文化知識的含金量
教師個(gè)人簡(jiǎn)歷自我評價(jià)自我鑒定
。為了解教學(xué)方面的動(dòng)態(tài)信息,還經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習,努力提高自己的教學(xué)水平,使我收獲不少,無(wú)論是在和學(xué)生相處的技巧,還是課堂教學(xué)的合理安排上,我都有了很大的進(jìn)步。
7.提高課件制做技能,并充分利用學(xué)校的多媒體教學(xué)器材,廣泛的應用于教學(xué)中。
三.個(gè)人素質(zhì)方面
1.不斷學(xué)習和思考,提高自己的職業(yè)道德水平。
2.親身實(shí)踐,按職業(yè)道德方向去做,促進(jìn)自我素質(zhì)的進(jìn)一步提高和完善。
3.自省自檢,注重個(gè)人的語(yǔ)言,儀表等方面的規范和端正,并不斷的自我反省,更好的履行為人師表的標準。
以上是我本學(xué)期的自我評價(jià),這學(xué)期的工作雖然即將結束,但在今后的教育教學(xué)工作中我會(huì )繼續努力工作,以真摯的愛(ài),真誠的心履行我的教育職責
教師自我工作總結范文(精選7篇)
自我總結是一個(gè)人對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現的自我總結,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,為此我們要做好回顧,寫(xiě)好自我總結。你所見(jiàn)過(guò)的自我總結應該是什么樣的?下面是小編為大家收集的教師自我工作總結范文(精選7篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師自我工作總結1
我20xx年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)校普師專(zhuān)業(yè),同年9月我懷著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情開(kāi)始了我夢(mèng)寐以求的教師生涯,這一路走來(lái),身后留下的是一串串堅實(shí)的腳印,寫(xiě)滿(mǎn)了勤奮、謙遜、嚴謹、求實(shí)……
八年多來(lái),我始終堅定自己的思想政治方向,堅決貫徹執行黨的各項教育方針政策,定期學(xué)習黨的各種文獻,不斷提高自身思想覺(jué)悟。在學(xué)校里嚴格遵守學(xué)校各項規章制度,積極配合學(xué)校工作,認真有效地完成學(xué)校及上級領(lǐng)導布置的任務(wù),對自己嚴格要求,對工作一絲不茍,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,甘為人梯,樂(lè )于奉獻,努力踐行“學(xué)為人師,行為世范”的目標,憑著(zhù)踏實(shí)肯干,贏(yíng)得了學(xué)生的認可,同事的認同。
一、愛(ài)崗敬業(yè),默默奉獻 ,勇挑重擔
畢業(yè)以后,我一直在我鎮條件最艱苦的山區學(xué)校(中窩小學(xué))工作,主動(dòng)擔任學(xué)校最弱學(xué)科的教育教學(xué)。在這里一呆就是六年,這期間我勤懇敬業(yè),踏踏實(shí)實(shí)地教書(shū)育人,認認真真地做好本職工作。為了提高自身的素質(zhì),我不但積極參加各級各類(lèi)培訓,還積極參加學(xué)歷考試,取得了大專(zhuān)畢業(yè)證(本科畢業(yè)在即)。20xx年春課改春風(fēng)吹遍神州大地時(shí),我主動(dòng)申請擔任第一輪實(shí)驗教材的教學(xué),利用課余時(shí)間認真學(xué)習新課程理念,努力研究教法、學(xué)法,積極轉變師生角色,開(kāi)展“自主”、“合作”、“探究”的學(xué)習方式;當云南省農村中小學(xué)現代遠程項目實(shí)施后,我認真參加了縣、州組織的相關(guān)培訓,回到學(xué)校到積極組織學(xué)校教師進(jìn)行二級培訓,讓每個(gè)教師都能熟練操作該設備,充分享用遠程優(yōu)質(zhì)教育資源,切實(shí)提高學(xué)校教育教需質(zhì)量;我還積極參加各級組織的各類(lèi)活動(dòng)(課堂教學(xué)競賽等),不斷提高自己的教育教學(xué)技能。在教學(xué)中我本著(zhù)“授之魚(yú)不如授之以漁”的宗旨,注重對學(xué)生能力和創(chuàng )新精神的培養,不僅教他們學(xué)習知識,而且讓他們在學(xué)習過(guò)程中學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )做人,通過(guò)努力,一批批學(xué)生的身心得到了健康的發(fā)展。
一年級教師自我工作總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料,它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正,因此,讓我們寫(xiě)一份總結吧?偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的一年級教師自我工作總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一年級教師自我工作總結1
時(shí)間過(guò)得真快,轉眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結經(jīng)驗、吸取教訓,本人特就這學(xué)期的工作小結如下:
一、 思想工作方面
俗話(huà)說(shuō):"活到老,學(xué)到老",本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會(huì )發(fā)展的形勢。通過(guò)閱讀大量的道德修養書(shū)籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。
二、教育工作方面
這學(xué)期,本人擔任一年級語(yǔ)文教學(xué)工作,班級人數眾多,又面臨著(zhù)新課程改革。面對首次接觸的教材,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時(shí),虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的等能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,有了心得體會(huì )就及時(shí)記下來(lái)與同事交流。
三.遵守紀律方面
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
2022年高三英語(yǔ)教學(xué)工作自我鑒定高中英語(yǔ)教師工作總結個(gè)人
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。我們該怎么去寫(xiě)總結呢?以下是小編為大家整理的2022年高三英語(yǔ)教學(xué)工作自我鑒定高中英語(yǔ)教師工作總結個(gè)人,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
2022年高三英語(yǔ)教學(xué)工作自我鑒定高中英語(yǔ)教師工作總結個(gè)人1
奮力拼搏的高三這一學(xué)年,我們這一群堅定的追夢(mèng)人,為了我們心中那一份完美的夢(mèng)想,傾情付出,全力投入,與我們的莘莘學(xué)子共同度過(guò)了這一段屬于我們的活力燃燒的光輝歲月。
一年來(lái),我們辛勤耕耘,不斷探索,用大的學(xué)科觀(guān)統領(lǐng)英語(yǔ)教學(xué)工作,努力做到了“三個(gè)堅持始終”,即夯實(shí)詞匯堅持始終、重視閱讀堅持始終,吃苦作風(fēng)堅持始終。英語(yǔ)學(xué)科的工具性、社會(huì )性與人文性的學(xué)科特點(diǎn)決定了英語(yǔ)教學(xué)與訓練就必須要做到選材“突出原汁原味,突出交際應用”。在具體教學(xué)過(guò)程中我們圍繞制約學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習方面存在的“四大問(wèn)題”進(jìn)行了深入的研究與探討,那就是:英語(yǔ)學(xué)科的曲折性特點(diǎn)與學(xué)生固有的漢語(yǔ)式思維之間的矛盾;東西方思維差異所導致的不一樣文章風(fēng)格與文化差異;克服知識遺忘的問(wèn)題以及文科考試理科化傾向問(wèn)題。我們的做法具體概括如下:
一、三輪復習的整體安排,做到了任務(wù)明確,時(shí)間控制合理,材料選編科學(xué)
一輪復習統一按照高三組的安排來(lái)進(jìn)行,同時(shí)充分體現英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn),主要突出了“一個(gè)認識”,即“以話(huà)題為線(xiàn)、詞匯為根、落實(shí)為本”。具體做法就是以話(huà)題為主線(xiàn),認真梳理試題資源(高考題、模擬題)中的同一話(huà)題的語(yǔ)言材料,進(jìn)行有效組合,精編學(xué)案,從而強化學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習中的話(huà)題意識。在這一過(guò)程中,異常要注意做好同一話(huà)題下的詞匯、表達的積累,經(jīng)過(guò)詞匯鏈、詞匯串、課前聽(tīng)寫(xiě)、課后識記、詞匯競賽、專(zhuān)題寫(xiě)作等多種方式狠抓詞匯落實(shí)的力度。
數學(xué)教師個(gè)人工作總結及自我鑒定(精選19篇)
正常來(lái)說(shuō),自我鑒定也是總結的一種,自我鑒定可以總結出具體的經(jīng)驗,快快來(lái)寫(xiě)一份自我鑒定吧。那么你知道自我鑒定如何寫(xiě)嗎?以下是小編整理的數學(xué)教師個(gè)人工作總結及自我鑒定,希望對大家有所幫助。
數學(xué)教師個(gè)人工作總結及自我鑒定 篇1
本學(xué)期,我擔任的是157班數學(xué)教學(xué)。參加工作已經(jīng)一年,由于缺乏工作經(jīng)驗,所以在工作中仍然有很多不足的地方,但在這半年中我能認真備課、上課、聽(tīng)課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了更好的總結經(jīng)驗和教訓,爭取在新的一年里取得更大的成績(jì)和收獲,為下一步的教學(xué)工作打下堅實(shí)的基礎,為進(jìn)一步提高自己的教學(xué)技能,特作以下總結:
一、教學(xué)工作:
1、 認真備課
本學(xué)期本人對教材內容進(jìn)行了認真的學(xué)習和研究,找出教學(xué)內容的重點(diǎn)和難點(diǎn),經(jīng)常與其他數學(xué)老師相互交流,選擇出新穎的教學(xué)教法,精心設計,寫(xiě)出切實(shí)可行的備課教案,并堅持做到超前備課,在上課前再進(jìn)一步認真熟悉,做到熟記教案、熟記每節重點(diǎn)和難點(diǎn),然后上課。這樣就能夠做到上課游刃有余,機動(dòng)靈活,大大增強了課堂教學(xué)效果,教學(xué)成績(jì)有了明顯的提高。課后及時(shí)做出總結,寫(xiě)好課后記錄,及時(shí)與其他老師交流、討論。
2、認真上課
本人在本學(xué)期嚴格做到了按時(shí)上課從不遲到,從不早退,認真組織課堂,上課嚴格要求學(xué)生,精講多練,能夠較好的抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),把握住“教為主導、學(xué)為主體、思維訓練為主線(xiàn)的原則”,訓練學(xué)生的思維,培養學(xué)生的能力。主動(dòng)積極的去引導、啟發(fā)學(xué)生,注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,面向全體學(xué)生,加強師生交流,充分體現學(xué)生的主體作用。特別是針對期中考試和期末考試,本人加大了對試題的研究,通過(guò)對考點(diǎn)的分析,進(jìn)一步挖掘課本中的難點(diǎn)和重點(diǎn),有針對性地加強講練,取得了良好的效果。同時(shí),本人還加強了電化教學(xué)在數學(xué)教學(xué)中的應用。本人從這一學(xué)期末,已經(jīng)著(zhù)手課件制作的進(jìn)一步學(xué)習研究,把多媒體真正引入課堂。
教師見(jiàn)習自我工作總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而肯定成績(jì),得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力,讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢?以下是小編收集整理的教師見(jiàn)習自我工作總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師見(jiàn)習自我工作總結1
在三個(gè)月的見(jiàn)習期中,在xx中學(xué)領(lǐng)導和指導老師的幫助指導下,我較好地完成了教育見(jiàn)習任務(wù).下面,就見(jiàn)習期間自己在教學(xué)見(jiàn)習和班主任見(jiàn)習等方面的工作做一個(gè)自我鑒定:
在教育教學(xué)工作中,我能在指導老師的幫助下認真備課,盡量做到所設計的每一個(gè)教案及課件內容都準確合理,符合規范.在課堂教學(xué)中,教學(xué)語(yǔ)言表達清楚、流暢,取得了較好的教學(xué)效果.課外輔導時(shí)則努力做到耐心細致,對不同程度的學(xué)生都能區別情況,因材施教,答疑解惑正確而有啟發(fā)性,批改作業(yè)及考卷仔細正確.
在見(jiàn)習班主任工作中,我也能較好地掌握和熟悉全班學(xué)生姓名、個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛(ài)好、思想情況,組織情況(干部、團、隊員)以及班級特點(diǎn),工作積極主動(dòng),認真負責,處理日常事務(wù)靈活而不拖沓,帶動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習生活熱情,并一起參與了年級籃球賽與春季運動(dòng)會(huì ),表現出較強的獨立工作能力,教育效果良好.
此外,在見(jiàn)習全過(guò)程中,我努力做到不無(wú)故請假或缺席,并且每個(gè)周末參加高三語(yǔ)文統考評卷或批改作業(yè),得到了非常有益的鍛煉.
幼兒園教師自我工作總結
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律,從而掌握并運用這些規律,不如我們來(lái)制定一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎?下面是小編為大家收集的幼兒園教師自我工作總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園教師自我工作總結1
反思一個(gè)學(xué)期的工作,我有了很深的認識:我們都有一種感覺(jué),當你追趕時(shí)間的時(shí)候,你就會(huì )覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快,而當你等待時(shí)間的時(shí)候,你就會(huì )覺(jué)得時(shí)間很漫長(cháng)。不經(jīng)意間步入了生命的又一個(gè)年頭,開(kāi)學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現,實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝?墒羌毤毱肺,卻也發(fā)覺(jué)自己竟也成熟了些許。望著(zhù)漸漸成長(cháng)的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自蒙感,一個(gè)學(xué)期轉眼過(guò)去了,身邊仿佛還是孩子們剛剛入園的熱鬧聲,這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學(xué)會(huì )了許多、各方面進(jìn)步也不錯。為了更好地做好以后的工作,現將本學(xué)期工作做如下小結
教師被喻為人類(lèi)靈魂的工程師,教師的政治思想會(huì )直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動(dòng),并認真做記錄。做到不遲到、不早退,樹(shù)立為人師表的形象。
一、教學(xué)方面
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),精心安排好每周計劃活動(dòng)內容,認真組織好每節活動(dòng)。在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習,使幼兒真正成為學(xué)習的主人。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動(dòng)、新穎,并具有較強的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動(dòng),和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng )設一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì )在游戲中去尋找問(wèn)題,并解決問(wèn)題。
幼兒教師自我工作總結5篇
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結,它能幫我們理順知識結構,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),不妨讓我們認真地完成總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么,以下是小編整理的幼兒教師自我工作總結5篇,歡迎大家分享。
幼兒教師自我工作總結5篇1
一、不斷優(yōu)化幼兒園的硬軟件。
對照《XX省社會(huì )力量辦學(xué)管理辦法》,一年來(lái),我園在辦園條件上加強軟硬件建設,堅持兩手抓:一手抓硬件建設,一手抓保教質(zhì)量。硬件上向現代化方向發(fā)展,逐漸添置了實(shí)物投影儀、攝像機等教學(xué)設備,并在每班配置了一臺電腦、電視機。在軟件上我園毫不放松對教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,努力營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍,樹(shù)立終身學(xué)習的理念。采用培訓和自學(xué)相結合的原則,提高教師的教學(xué)水平,優(yōu)化師資隊伍。今年,我園有部分教師參加了大專(zhuān)自考,全體教師報名參加了XX區教師資格證考試。為了培養全面加特長(cháng)型教師,我園特組織教師到市輕工幼兒園進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng),使教師人人會(huì )用電腦,人人會(huì )教英語(yǔ)。
二、建立較規范的基礎管理。
我園有一整套完善的規章制度,工作考核制度,繼續堅持實(shí)行每月百分考核制度,針對園內的日常工作,按德、能、勤、績(jì)四方面制訂有關(guān)的評分標準,采取自評和領(lǐng)導考評(平時(shí)檢查和抽查相結合的方法),并通過(guò)家長(cháng)問(wèn)卷征求意見(jiàn),進(jìn)行綜合評分,發(fā)月考核獎金。重獎工作成績(jì)突出的班級個(gè)人,初步建構了平等競爭、績(jì)效優(yōu)先的、獎勤罰懶、獎優(yōu)罰懶等具有競爭激勵和約束的管理機制,增強了教職工的工作責任感。
教師實(shí)習自我工作總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性結論的書(shū)面材料,它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力,不如我們來(lái)制定一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢?下面是小編收集整理的教師實(shí)習自我工作總結,歡迎閱讀與收藏。
教師實(shí)習自我工作總結1
轉眼間,我的教師實(shí)習生活就這樣結束。在這一個(gè)月中,有辛勞,有歡樂(lè ),但更多的是寶貴的實(shí)習經(jīng)驗。由于一些原因,我的實(shí)習生活并不算長(cháng),只有短短的一個(gè)多月,但在這一個(gè)多月里,我學(xué)會(huì )了很多,也成長(cháng)了不少。這一個(gè)多月結束后才發(fā)現,學(xué)校安排我們進(jìn)行實(shí)習并不是為了走走形式,而是讓我們真正去體驗工作的細節和不易。學(xué)生只有切身實(shí)踐,真正融入工作圈子才能領(lǐng)略到其中的本質(zhì)和精華。
20xx年9月5日,這是我第一天實(shí)習的日子。我實(shí)習的地方是包頭市一機四中,一所已有幾十年歷史的初中,當然這也是我的母校。在重新以實(shí)習老師的身份踏進(jìn)這所學(xué)校的校園時(shí),我的心情無(wú)比激動(dòng),也對這里的新生活充滿(mǎn)期待。人生有許多的第一次,而初為人師這件事,對我而言,是充滿(mǎn)挑戰性和極其重要的。
剛一進(jìn)校長(cháng)辦公室就接到了校長(cháng)的熱情接待,怕我不熟悉現在教學(xué)樓老師、教室的規劃,他還專(zhuān)門(mén)帶我去了之前安排好的指導老師的辦公室并把我介紹給了指導老師。我的指導老師看上去是個(gè)很和善的女老師,她向我詢(xún)問(wèn)了一些情況后便安排了一些工作。雖然我是翻譯專(zhuān)業(yè)的,但畢竟準備以后干教師這一行,因此對這次實(shí)習老師的工作很重視也很認真,沒(méi)有一絲敷衍了事的心思。
教師見(jiàn)習自我工作總結6篇
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),因此我們要做好歸納,寫(xiě)好總結。那么總結有什么格式呢?下面是小編整理的教師見(jiàn)習自我工作總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師見(jiàn)習自我工作總結1
時(shí)光如梭,三年的見(jiàn)習期即將結束。在這三年里,在學(xué)校領(lǐng)導和眾多老教師的熱心支持和幫助下,我認真做好教學(xué)工作和班主任工作,積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把任職以來(lái)的工作做簡(jiǎn)要的匯報總結。
一、師德表現
平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì ),認真學(xué)習學(xué)校下達的上級文件,關(guān)心國內外大事,注重政治理論的學(xué)習,認真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記及心得體會(huì )。同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關(guān)系融洽。
二、教育教學(xué)情況
在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):
1、深入細致的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握重點(diǎn),難點(diǎn)。并注重參閱各種資料,制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認真,并不斷歸納總結提高教學(xué)水平。在此基礎上還總結撰寫(xiě)教育教學(xué)隨筆和教學(xué)論文。
2、認真上好每一節課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節課的質(zhì)量。
3、認真及時(shí)批改作業(yè),注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況,并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導。