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見(jiàn)習班主任工作自我總結

時(shí)間:2021-01-15 18:53:56 自我總結 我要投稿

見(jiàn)習班主任工作自我總結

  引導語(yǔ):見(jiàn)習班主任怎樣做工作上的自我總結呢?下面是yjbys小編整理的見(jiàn)習班主任工作自我總結,歡迎參考!

見(jiàn)習班主任工作自我總結

  【見(jiàn)習班主任工作自我總結1】

  班主任工作是艱辛的,同時(shí)也是快樂(lè )的,半年的見(jiàn)習班主任工作讓我學(xué)到了很多東西,從中學(xué)到很多經(jīng)驗和教訓,學(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有的知識,我始終相信一分耕耘一分收獲。有工作就有總結,下面對自己的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結。

  一、 作好計劃,有序進(jìn)行

  班主任工作繁重異常,這是眾所周知的。因此,在開(kāi)展班主任工作之前,應先根據本校的和本班的實(shí)際情況制定詳盡的工作計劃。古語(yǔ)有云:“凡事預則立,不預則廢。” 這說(shuō)明制定計劃的重要性見(jiàn)習班主任工作總結工作總結。如果沒(méi)有制定一個(gè)切實(shí)可行的計劃,跟著(zhù)感覺(jué)走,就會(huì )使工作顯得被動(dòng),而且繁重的工作就會(huì )顯得更凌亂,以至工作難以開(kāi)展,不能達到預期的目標,而且將來(lái)還可能出現一些不可預測的問(wèn)題。因此,開(kāi)展班主任工作,一定要先作好計劃,要有序的進(jìn)行。

  二、了解學(xué)生,交流溝通

  作為一個(gè)班主任,一定要了解班上每一位學(xué)生,這樣才能做到“因材施教”。我作為一個(gè)實(shí)習班主任,對學(xué)生的基本情況不了解,于是我利用實(shí)習的前半個(gè)月,通過(guò)找原班主任了解情況,開(kāi)班干部會(huì )議,找學(xué)生個(gè)別談話(huà),悉心觀(guān)察等方式,來(lái)了解學(xué)生的基本情況,包括學(xué)生的主體思想,學(xué)習現狀,學(xué)習成績(jì),優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。同時(shí),還通過(guò)批改作業(yè),有空找學(xué)生聊天,晚自習等,深入班級,多接觸學(xué)生,與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流溝通。通過(guò)以上方法,我逐步了解了班內每一個(gè)學(xué)生,爭取記住了每一個(gè)學(xué)生的名字。為做好班級輔助管理工作做好了準備。

  三、運用賞識教育

  能使學(xué)生愉快地學(xué)習,健康地成長(cháng),順利地完成學(xué)業(yè),成為對社會(huì )有益的人,是我們每一個(gè)教師的愿望和責任,也是我們的教育所希望達到的目標。而把“賞識教育” 運用到班級管理中將起到事半功倍的作用,及時(shí)恰當的對學(xué)生進(jìn)行表?yè)P和鼓勵見(jiàn)習班主任工作總結見(jiàn)習班主任工作總結。抓住每一次機會(huì )對他們進(jìn)行表?yè)P和鼓勵,比如說(shuō):每次考試的成績(jì)分析,要鼓勵多過(guò)批評,要注意措辭用語(yǔ)。這樣一來(lái),無(wú)論優(yōu)秀生還是后進(jìn)生,都會(huì )信心滿(mǎn)滿(mǎn)、干勁十足的迎對下一次考試。

  四、主題班會(huì )

  主題班會(huì )是班主任的一項重要工作。在每一大周開(kāi)學(xué)第一天晚自習是主題班會(huì )的時(shí)間,我組織了一次以 “激揚青春,放飛夢(mèng)想”的主題班會(huì )。通過(guò)這次班會(huì ),學(xué)生更加明確了自己的奮斗目標。他們對這個(gè)主題班會(huì )很感興趣,積極地展開(kāi)了夢(mèng)想告白和夢(mèng)想策劃,我覺(jué)得這次主題班會(huì )是很成功的,至少對學(xué)生起了激勵的作用。但愿他們能夠為自己的夢(mèng)想不斷奮斗和拼搏。

  五、鉆研教學(xué),提升自己

  要教會(huì )學(xué)生知識,首先自己要有知識。常言道:“要給人家一碗水,自己就要有一桶水。”實(shí)習期間,我深深體會(huì )到,要想做好班主任工作,應首先把自己的學(xué)科教學(xué)搞好,積極鉆研,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  讓班內學(xué)生喜歡上你教的課,進(jìn)而喜歡你、佩服你,使自己的教學(xué)得到學(xué)生的認可,這對于班主任工作是至關(guān)重要的見(jiàn)習班主任工作總結工作總結。首先,要對教材全面的把握,掌握重點(diǎn)和難點(diǎn)知識。其次,盡可能的運用新穎的教學(xué)形式授課,提高他們的學(xué)習興趣。最后,還要幫學(xué)生養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣。在這個(gè)過(guò)程當中不斷地提升自己,增強自己的人格魅力。

  半年的實(shí)習班主任的工作雖然短暫,但足以讓我感受到班主任工作的重要、深奧,它不僅是一項工作,更是一門(mén)藝術(shù)。班主任是一個(gè)班級的領(lǐng)導核心,要為學(xué)生們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,為他們的人生負責。我知道我在實(shí)習的過(guò)程中也有很多缺點(diǎn)和不足在以后的日子里,我會(huì )不斷改正缺點(diǎn)和鉆研學(xué)習、提高素養,爭取成為一名優(yōu)秀的教師,一名優(yōu)秀的班主任。

  【見(jiàn)習班主任工作自我總結2】

  在本學(xué)期的見(jiàn)習班主任工作中,給我很大的啟示,作為一個(gè)班的領(lǐng)導核心—班主任。除了狠抓班風(fēng)、班貌的建設,同時(shí),還要組織好,協(xié)調好同學(xué)之間的矛盾糾紛,深入了解同學(xué)的心理狀況和思想動(dòng)機。

  對于學(xué)生正是長(cháng)身體,求知識的黃金時(shí)代,同時(shí)由于生理、心理以及社會(huì )風(fēng)氣的不良影響。指導同學(xué)走向正軌,擺脫一些不健康的心理思潮,這就是教師必須應盡的責任。而主要進(jìn)行這方面工作教育的教師就是班主任。我們每一個(gè)人都會(huì )犯錯誤,更何況是學(xué)生,避免下一次不再犯相同的錯誤見(jiàn)習班主任工作總結見(jiàn)習班主任工作總結。俗話(huà)說(shuō):“有則改之,無(wú)則加勉”。對于犯錯誤的同學(xué),促使他們改正,也是一個(gè)好同學(xué);沒(méi)有犯錯誤的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P,發(fā)揮他們積極性。

  作為一個(gè)優(yōu)秀班主任,除了要有廣博的專(zhuān)業(yè)之外,更重要的是還要深入學(xué)生中去,充分挖掘出,學(xué)生所反映的一切心聲,班主任是聯(lián)系學(xué)生與教師,學(xué)生家庭的第一手資料,應該做學(xué)生最親密的朋友,充分接近學(xué)生,和學(xué)生打成一片才能了解得到學(xué)生發(fā)自?xún)刃牡脑?huà)語(yǔ);班主任在和學(xué)生無(wú)意的交談中,應該說(shuō)學(xué)生道出的話(huà)語(yǔ)才是最真實(shí)。這樣班主任就了解學(xué)生的學(xué)習情況,認識了學(xué)生心理的反映。為做學(xué)生的思想工作,怎樣引導學(xué)生,怎樣教育學(xué)生等等許多工作的開(kāi)展作好準備。

  作為班主任,我們應該主動(dòng)和學(xué)生家長(cháng)保持聯(lián)系。

  學(xué)生的教育當然學(xué)校教育是關(guān)鍵,但是學(xué)校的教育也要得到家庭教育支持,學(xué)校教育的水平有多高也只是學(xué)生接授教育的一部分,更多的時(shí)間還是要靠學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習。學(xué)習主動(dòng)勤奮學(xué)習與家庭的關(guān)心支持分不開(kāi)的見(jiàn)習班主任工作總結工作總結。在學(xué)校和家庭的共同努力教育下學(xué)生才能向著(zhù)好的方向發(fā)展,積極創(chuàng )造學(xué)生成才的條件。

  【見(jiàn)習班主任工作自我總結3】

  本學(xué)年我擔任了六班的見(jiàn)習班主任工作,在這短短的一年工作﹑學(xué)習和實(shí)踐的時(shí)間里,我學(xué)到了很多的東西,這里面包括我的指導老師施老師給了我很大的幫助. 在班主任施老師的關(guān)心和幫助下,我認真做好每一個(gè)工作,對待學(xué)生不敢有絲毫馬虎,真正的做到互相關(guān)心、互相幫助。在這個(gè)過(guò)程中,我發(fā)現了班主任工作的煩瑣,細碎,當然更主要的是這個(gè)工作的重要性以及如何管理好一個(gè)班級,并幫助這個(gè)班級形成一個(gè)良好的班風(fēng)。我想從幾個(gè)方面來(lái)回顧一下我這一個(gè)學(xué)期見(jiàn)習班主任各個(gè)方面的表現:

  一、作好計劃,繁而不亂

  班主任工作繁重異常,這是眾所周知的。因此,在開(kāi)展班主任繁重的工作之前,應先根據本班的'實(shí)際情況制定詳盡的工作計劃。古語(yǔ)有云:“凡事預則立,不預則廢。” 這說(shuō)明制定計劃的重要性見(jiàn)習班主任工作總結見(jiàn)習班主任工作總結。如果沒(méi)有制定一個(gè)切實(shí)可行的計劃,跟著(zhù)感覺(jué)走,就會(huì )使工作顯得被動(dòng),而且繁重的工作就會(huì )顯得更凌亂,以至工作難以開(kāi)展,不能達到預期的目標,而且將來(lái)還可能出現一些不可預測的問(wèn)題。因此,在開(kāi)展班主任工作之前,在施老師的幫助下做好本學(xué)年的工作計劃。

  二、抓好常規工作

  我作為見(jiàn)習班主任能做到班主任日常工作的一些“必到”:每天早上早早來(lái)學(xué)校督促學(xué)生進(jìn)行早讀;及時(shí)管理相關(guān)的衛生工作;在兩操時(shí)間我也能及時(shí)到場(chǎng)積極配合班主任工作;自習時(shí)間能班主任管理班級自習紀律;在班會(huì )課與中午的讀報課時(shí)間也能積極參與到班級的各項工作中去。除了以上幾個(gè)“必到”之外我還積極了解班級學(xué)生的相關(guān)情況,走到學(xué)生中間,和他們談心交流。

  三、具體工作

  1. 德育方面:做好德育工作.五育并舉,德育為首. 班會(huì )課是(志愿者服務(wù)工作總結)德育工作的主陣地,我能積極參加班級中開(kāi)展的多次班會(huì ),在班會(huì )中我從一個(gè)側面認識到很多學(xué)生,他們有著(zhù)多才多藝的一面,有著(zhù)很多平時(shí)學(xué)習中沒(méi)有表現出來(lái)的優(yōu)點(diǎn),這使我對孩子們有更加全面的認識。要走進(jìn)學(xué)生的心靈最重要的就是要與他們多溝通,而不是一味的責罵,心與心的交流勝過(guò)一切!平時(shí)更是要利用一切機會(huì )滲透德育教育.

  2. 學(xué)習方面:作為見(jiàn)習班主任,了解學(xué)生的學(xué)習情況也是非常重要的,我在施老師那里學(xué)到了非常重要的一點(diǎn):互相監督,互相學(xué)習見(jiàn)習班主任工作總結工作總結。在班級中不乏有一些學(xué)生,平時(shí)學(xué)習懶散,施老師運用集體的力量來(lái)感化他,促進(jìn)他學(xué)習,而不是老師一味的單純說(shuō)教?傊诎嗉壒芾矸矫妫何易鳛榱嗟囊(jiàn)習班主任,在班主任施老師的帶領(lǐng)下,能積極配合班級開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng),關(guān)心班內的各項事務(wù),認真塌實(shí)地干好每一次交給的任務(wù),在班內還積極開(kāi)展主題班會(huì )。在各類(lèi)活動(dòng)中,我時(shí)刻注重向老班主任學(xué)習,平時(shí)仔細觀(guān)察,及時(shí)記錄下來(lái);課余還積極看相關(guān)的班主任學(xué)習的書(shū)籍,在思維共振中不斷進(jìn)步。

  3. 衛生方面:施老師是一個(gè)工作非常認真負責的老師,她不但能督促學(xué)生認真積極的進(jìn)行值日,而且在衛生工作上還有一套自己的方法。比如說(shuō)當面對班中有同學(xué)沒(méi)有認真做值日,她沒(méi)有嚴厲的批評,而是用自己實(shí)際的行動(dòng)來(lái)給學(xué)生示范,給他們最好的榜樣,我想在實(shí)施班級各項制度時(shí),不僅要有相關(guān)的班級班規,而且還要實(shí)際的實(shí)施策略。從衛生方面我覺(jué)得要做到“落實(shí)到位,獎罰分明,細心仔細”,教學(xué)生如何去做衛生的方法,而不是一味的去做。

  4. 家校聯(lián)系:積極主動(dòng)地與家長(cháng)取得聯(lián)系,我配合施老師,以多種方式與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系,把學(xué)生在校情況及時(shí)反饋給家長(cháng),家長(cháng)也介紹學(xué)生在家里的表現,共同商討改變學(xué)生不良習慣的策略,努力的培養好每一位學(xué)生見(jiàn)習班主任工作總結見(jiàn)習班主任工作總結。

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