大二個(gè)人學(xué)年自我總結報告
時(shí)間在不知不覺(jué)間流逝，回頭看看，兩年時(shí)光已然過(guò)去，我在匆忙間迎來(lái)了大三。在過(guò)去的兩年里，經(jīng)過(guò)了大一的迷茫，大二的沉淀，我的收獲匪淺，同時(shí)也發(fā)現自己在很多方面的缺陷和不足。不管是在學(xué)習上、生活上還是思想上都是有成功也有失敗。大家都說(shuō)在川大大三才是真正意義的大學(xué)生活，大二的逝去就意味著(zhù)我們真正的大學(xué)生活的開(kāi)始�；腥恢g覺(jué)得自己這兩年沒(méi)有過(guò)得想象中的那么充實(shí)和完善，面對大三的到來(lái)依舊有點(diǎn)措手不及。但大二依舊是令人懷念的一年。
在學(xué)習上，我自認為我不是一個(gè)很愛(ài)學(xué)習的人，也不如別人花在學(xué)習上的時(shí)間多，但就我個(gè)人來(lái)說(shuō)，大二的我比大一稍微勤奮了一點(diǎn)點(diǎn)。大一的時(shí)候，我持著(zhù)苦逼的高考剛剛過(guò)去，大一這一年我要好好玩一年的心情渾渾噩噩地過(guò)日子。上課的時(shí)候總是喜歡就聽(tīng)，不喜歡就做自己的�？傄詾樽约哼�是高中的自己，可以自己下來(lái)搞定這些知識。其實(shí)，大學(xué)完全不同與高中。大學(xué)不管是教學(xué)方法還是教學(xué)條件都與高中有著(zhù)千差萬(wàn)別，我在適應教學(xué)方法的同時(shí)，深刻體會(huì )到了這些差別對我的影響。大學(xué)沒(méi)有老師會(huì )詢(xún)問(wèn)大家有沒(méi)有聽(tīng)懂，沒(méi)有人督促你每天要完成哪些任務(wù)，沒(méi)有人催促你每天早晨早起。相反，一切的一切都要靠自己自覺(jué)完成。而且大一的我對生物這個(gè)專(zhuān)業(yè)知之甚少，對自己的將來(lái)也沒(méi)有足夠的信心。于是乎，在目睹凄慘的期末成績(jì)后，我知道大一的一年已然被我揮霍掉。大二的到來(lái)，專(zhuān)業(yè)課的內容和難度也隨之增加。在經(jīng)歷了大一的洗禮之后，大二的我開(kāi)始逐漸認識生物這個(gè)專(zhuān)業(yè)，也慢慢地了解了生物的發(fā)展前景。于是我對自己有了更多的信心，對部分專(zhuān)業(yè)課也產(chǎn)生了興趣大二個(gè)人學(xué)年自我總結大二個(gè)人學(xué)年自我總結。我記得生化是大二上學(xué)期的專(zhuān)業(yè)課中我最喜歡的課。魏老師講課很有條理，她的PPT也做的很豐富，班上大部分同學(xué)都喜歡她的課。在復習生化的時(shí)候，我幾乎是書(shū)只看了兩遍，剩下的就只是將魏老師的課件看了幾遍就考試去了，感覺(jué)還不錯。說(shuō)到課件，在經(jīng)過(guò)了大二一年的摸索后，我覺(jué)得大學(xué)的學(xué)習，老師的課件是很好的復習資料。在高中的時(shí)候我沒(méi)有記筆記的習慣，在大一的時(shí)候我自然也沒(méi)有記筆記的念頭，而且老師的課件我也從來(lái)沒(méi)看過(guò)。結果復習就只是一本課本和已有的習題冊，考試成績(jì)也不好。大二的復習中，在充分利用老師的課件后，我覺(jué)得效果明顯比僅僅是課本和習題冊好很多。與此同時(shí)，我也意識到對專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習要有對這門(mén)課的興趣才行。在復習微生物和生態(tài)的時(shí)候，我就是因為對他們不感興趣，復習的時(shí)候總是看著(zhù)看著(zhù)就不想看了，可想而知，我的微生物和生態(tài)考試成績(jì)有多慘�？偟膩�(lái)說(shuō)，在學(xué)習方面，我還是有了一點(diǎn)進(jìn)步，也還在對之進(jìn)行更深入的探索。
在生活上，兩年的大學(xué)生活足以改變我對人生的態(tài)度以及我對人際交往的看法。對于小學(xué)三年級就開(kāi)始寄宿在學(xué)校的我來(lái)說(shuō)，這是我第十一年寄宿在學(xué)校了，獨自一個(gè)人在外已成習慣，也正是這十一年的寄宿生活讓我變得更加獨立。我沒(méi)有像大部分室友那樣剛開(kāi)始來(lái)到川大的.時(shí)候就急切地思念家人迫切地想回家，也許是我太過(guò)于習慣這樣的生活，讓我不像別人那樣對家有很多牽掛。大學(xué)生活確實(shí)是比高中初中生活要豐富得多。說(shuō)它豐富是我要和來(lái)自更多地方的人一起學(xué)習，一起生活;我有了更多的空閑時(shí)間做我喜歡做的事情;我也有更多的機會(huì )和選擇。而在過(guò)去的這兩年中，大一的生活是迷茫的單調的，大二則是多了些成熟與穩重。大一的我在經(jīng)過(guò)高考后，突然沒(méi)有了奮斗的目標，失去了對未來(lái)的憧憬，于是在學(xué)習中找不到動(dòng)力，生活也缺少了原有的熱情，昏昏然度過(guò)了迷茫的一年。大二在大一基礎上對自己各方面有了新的認識，慢慢地開(kāi)始對自己的未來(lái)有了一定的規劃，對生活也有了更多的激情。在人際交往方面，我覺(jué)得我還是有許多的改變。我們小寢的人都是來(lái)自農村，各自也就有許多相似之處，相處其來(lái)也比較容易，在短短的一個(gè)月就打成一片。大家經(jīng)常一起出去購物，散步，有時(shí)還四個(gè)人在寢室里開(kāi)“座談會(huì )”，所謂的“座談會(huì )”就是分享各自心里的不快和最近的想法與感觸。大一的寢室生活是如此的有滋有味，但在大二確變了味。每個(gè)人都越來(lái)越忙，早出晚歸已是常態(tài)，大家聚在一起的時(shí)間也越來(lái)越少。最重要的是，經(jīng)過(guò)大一一年的生活，現在經(jīng)常都會(huì )出現自己的價(jià)值觀(guān)和別人相沖突，漸漸地，室友之間出現了裂痕，相互之間也常有看不慣哪個(gè)人的哪些做法，也就漸漸地和她疏遠了。有時(shí)候甚至都不想跟她說(shuō)話(huà)什么的，以至于現在寢室生活有點(diǎn)微亂。就算自己心里清楚每個(gè)人的價(jià)值觀(guān)、生活觀(guān)不可能完全相同，但就是改變不了自己的處事方式，這也是我人際交往的失敗之處吧。還有一點(diǎn)就是，現在的人際交往大多都不像高中初中那樣朋友之間什么都可以說(shuō)了，好像大家都變得“小氣”了。當然，這只是我個(gè)人的想法大二個(gè)人學(xué)年自我總結自我鑒定。生活本來(lái)就不是完全順著(zhù)我們的想法走，只是我們需要更好地去經(jīng)營(yíng)它。
在思想上，我說(shuō)不出大一和大二或者高中和大學(xué)有什么特別的不同之處，因為思想是個(gè)抽象的詞。除了參加的團活動(dòng)多一些之外，似乎沒(méi)什么大的改變。我依舊只是團員，對于入黨，我的態(tài)度是入黨不是唯一顯示對黨的忠誠的方式
我說(shuō)這句話(huà)可能有點(diǎn)冠冕堂皇，但我不認為入黨是我大學(xué)生活的必經(jīng)之路。所以思想這一塊我就不多說(shuō)了。
總的來(lái)說(shuō)，大學(xué)兩年的生活就像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸都有，甚至更多。即使其中有許多的不如意，但我甘之如飴，因為曾經(jīng)擁有比結果更重要。而時(shí)間是稍縱即逝的，如何充分利用時(shí)間充實(shí)自己完善自己才是生活的目標。
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