工作兩月的自我總結
時(shí)光飛逝，轉眼間，我在新教師崗位上工作已兩個(gè)月了。在這關(guān)鍵的兩個(gè)月時(shí)間里，我已經(jīng)慢慢的適應了學(xué)校的正常教育教學(xué)生活，也已融入到了妙西小學(xué)教師集體的大家庭當中。在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，我的教學(xué)工作已逐漸步入了正軌，教學(xué)能力、學(xué)習能力和專(zhuān)業(yè)水平都得到了明顯地提升。在這兩個(gè)月的成長(cháng)歷程中，我收獲頗豐，但也存在一定的不足�，F將兩個(gè)月以來(lái)的工作總結如下：
我擔任四年級和五年級以及六年級這三個(gè)中高年級的體育教學(xué)，同時(shí)還擔任五年級的科學(xué)。對于一位剛踏進(jìn)教師行列的新老師來(lái)說(shuō)，我面對的是一大堆的未知和茫然。起初，我將它當成是對自我的一次大挑戰，盡自己的最大努力去嘗試，不斷去適應和探索，同時(shí)還向老教師請教經(jīng)驗。一路下來(lái)，我覺(jué)得兼顧三個(gè)年級的體育教學(xué)，很多時(shí)候覺(jué)得力不從心，學(xué)生之間兩級分化嚴重，學(xué)習好的同學(xué)比較自覺(jué)和勤奮，但另一方面，基礎比較差的學(xué)生也比較多，上課喜歡講話(huà)，搞小動(dòng)作。叫他們練習時(shí)，老是自顧自的在一邊玩，我一邊要指導他們動(dòng)作，一邊要管好他們的紀律，此時(shí)自己也會(huì )用阿Q的精神來(lái)自我安慰和調節：要是自己有分身術(shù)就好了！自我認為，面對這一局面，講究方法非常重要，時(shí)間和多種因素也要充分考慮在內。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的摸索，我也慢慢的掌握了自己的一套方法，把這套方法運用到了學(xué)生身上也取得了一定的效果，但是好玩是小孩的天性，有時(shí)還是沒(méi)有好好的把握住，不過(guò)我相信，經(jīng)過(guò)我的努力一定會(huì )把我上課的'形式更加規范化。
在教學(xué)工作上，我努力鉆研教材，寫(xiě)教案，認真備課等。在研究教材方面，對于課程的教學(xué)重難點(diǎn)，起初把握不是很精當，但在我師傅的精心指導幫助下，通過(guò)對教師教學(xué)用書(shū)的反復研讀和學(xué)習，我逐步對教學(xué)重難點(diǎn)的把握有了一定的領(lǐng)悟。讀懂、讀透教材非常重要，這一直是我的師傅對我的諄諄教導。只有把教材吃透，理解消化了，教學(xué)的效果和質(zhì)量才能得到保證和提升。從教育的角度看，體育課程是一門(mén)對學(xué)生的發(fā)展具有重要促進(jìn)作用的課程。然而由于各種原因，目前人們對體育課程的重視還遠遠沒(méi)有達到應有的程度。體育課在中小學(xué)課程中，依然處于弱勢地位。認清這一點(diǎn)，有助于我制定切合實(shí)際的體育教學(xué)標準。理想的體育課程應該盡量使每個(gè)學(xué)生積極參與體育學(xué)習，并且促使每個(gè)學(xué)生在各自的基礎上獲得不同程度的發(fā)展，因此我想方設法去調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，倡導愉快教學(xué)，讓學(xué)生在課堂學(xué)習中獲得樂(lè )趣。遵循著(zhù)這一教育理念，我一直在努力著(zhù)。在課堂教學(xué)中，注重靈活地選擇教學(xué)方法，并注意圍繞教學(xué)目標來(lái)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，注重培養學(xué)生熱愛(ài)體育學(xué)習的習慣。本著(zhù)“一課一評，在評中求反思，在反思中求提升”原則，我都會(huì )認真聽(tīng)取其他聽(tīng)課老師提出的寶貴意見(jiàn)和建議，認真反思并改進(jìn)。自己也認為，只有善于進(jìn)行教學(xué)反思才能使自己成長(cháng)得更快。
還作為一名科學(xué)老師，我本著(zhù)一顆堅決的心努力提高自己科學(xué)水平。雖說(shuō)我不是一個(gè)專(zhuān)職的科學(xué)，但我盡量做到一個(gè)專(zhuān)業(yè)老師，這是一個(gè)難題。帶著(zhù)這個(gè)難題我不懂就問(wèn)努力掌握上課的技巧與知識。在兩個(gè)月當中，我終于適應了這么課也慢慢的喜歡了這門(mén)課，學(xué)生所掌握的知識就是對我最好的回報。我還將繼續努力，做好我應該做的。
在這兩個(gè)月的工作中，我覺(jué)得自己有很多不足之處，如：教學(xué)管理工作中不夠嚴格，計劃意識不強，與家長(cháng)間的聯(lián)系不夠緊密，缺乏管理的技巧等。
“有則改之，無(wú)則加勉！”我會(huì )讓自己慢慢的成長(cháng)起來(lái)的。
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