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小學(xué)二年級學(xué)生寒假自我總結

時(shí)間:2023-02-10 13:30:40 自我總結 我要投稿

小學(xué)二年級學(xué)生寒假自我總結(通用11篇)

  自我總結是一個(gè)人在某個(gè)階段的學(xué)習和工作生活等表現的一個(gè)自我總結,它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)自我總結吧。那么自我總結有什么格式呢?以下是小編精心整理的小學(xué)二年級學(xué)生寒假自我總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)二年級學(xué)生寒假自我總結(通用11篇)

  小學(xué)二年級學(xué)生寒假自我總結 篇1

  時(shí)間過(guò)的真快,短短的一個(gè)寒假已經(jīng)結束了,今天是20xx年2月11號。媽媽帶著(zhù)我去學(xué)校報了到,就意味著(zhù)新的學(xué)期緊張,激烈的功課又要開(kāi)始了。在寒假里我除了完成了老師布置的寒假作業(yè),還幫媽媽做了一些家務(wù)比如:掃地,洗碗之類(lèi)的小事情。做的不是很多,以后我會(huì )慢慢爭取做得好一些,多一點(diǎn)的。我要加油哦!

  我在假期里看了《交通法規》里面的知識可多了,有遇到壞蛋該怎樣保護自己等等。媽媽說(shuō)要把里面的知識牢記萬(wàn)一碰到了就不會(huì )很慌張,利用書(shū)上的一些知識保護自己。還看了哥哥和姐姐送給我的《三字經(jīng)》這本書(shū)好好看,讀他它使我了解更多的中華文化傳統,教會(huì )我很多做人的道理,我很喜歡,受益匪淺。

  今年我們沒(méi)有出遠門(mén)玩,因為爸爸很忙初三就到單位值班了。不過(guò)我在春節期間玩的也很開(kāi)心,大年初一我和爸爸媽媽帶著(zhù)奶奶去了梅灣街古鎮玩了一圈,那里房子屋檐下,走道上到處都掛著(zhù)紅紅的燈籠很喜慶,還看了用廢銅,鐵做得藝術(shù)品,有廢銅做得人在吹喇叭,廢鐵做得牛等等,讓我知道變廢為寶的道理。其他很多時(shí)候,媽媽帶我到城南公園玩蹦蹦床,跳繩等體育鍛煉。

  元宵節那天晚上,我們全家去了我學(xué)校旁邊的一個(gè)具有地方特色的古鎮月河街看燈會(huì ),雖然人山人海的,但是很熱鬧。有五顏六色的燈:蓮花燈,牛燈,還有孔明燈,我說(shuō)是許愿燈,爸爸說(shuō)我說(shuō)的'也對,現在就叫許愿燈,是諸葛亮發(fā)明的,以前打仗用來(lái)做信號用得。我的假期生活還算豐富吧!

  這就是我的第一次寒假總結,是叫媽媽代我寫(xiě)的,下學(xué)期我要自己寫(xiě)。

  這就是我們?yōu)榇蠹姨峁┑男W(xué)二年級學(xué)生寒假自我總結,希望同學(xué)們都能過(guò)一個(gè)快樂(lè )而又充實(shí)的寒假!

  小學(xué)二年級學(xué)生寒假自我總結 篇2

  鞭炮聲聲猶在耳邊,快樂(lè )的寒假卻已結束。二十幾天的寒假生活顯得短暫但又那么地快樂(lè )而有意義。

  本班隊員在寒假期間不僅好好休息,還參加了一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。正值春節,隊員們去了解了許多關(guān)于春節的民族風(fēng)俗習慣,比如貼春聯(lián)、吃餃子、拜年、壓歲錢(qián)、吃團圓飯等等;隊員們還自主收集了許多春聯(lián),一幅幅春聯(lián)體現了人們對幸福生活的'贊美、對美好生活的向往。

  隊員們時(shí)刻牢記自己是一名少先隊員,在做客時(shí),能做一個(gè)有禮的小客人;在招待客人時(shí),能做一個(gè)熱情的小主人;在公共場(chǎng)合,能做一個(gè)文明的小游客。在家中,很多隊員都能幫助家長(cháng)做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),如掃地、拖地、洗碗、擦桌等等。

  隊員們在休息玩樂(lè )的同時(shí)都沒(méi)有忘記學(xué)習。隊員們都能按時(shí)、認真完成寒假作業(yè)。還有許多隊員還利用假期看了一些好書(shū)、看了一些好的影視作品。還有的隊員還練字畫(huà)畫(huà)等等。

  寒假雖然短暫,但卻過(guò)得那么豐富、充實(shí)、快樂(lè )……

  小學(xué)二年級學(xué)生寒假自我總結 篇3

  20xx年的寒假不知不覺(jué)中已經(jīng)過(guò)去,假期中每一位學(xué)生都度過(guò)了一個(gè)“平安、健康、快樂(lè )、有益”的假期,我校在各個(gè)文件精神的指導下,開(kāi)展豐富的假期活動(dòng)。

  一、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年1月22日—3月9日

  二、主要活動(dòng)內容及形式:

  1、寒假作業(yè)

  學(xué)生很好的完成了兩本《寒假生活》作業(yè),字跡清楚工整,做題認真,不會(huì )的題請教家長(cháng),表現出了良好的學(xué)習態(tài)度。

  2、開(kāi)展以“讀書(shū)活動(dòng)”和“憶苦思甜”的活動(dòng)

  通過(guò)這兩項活動(dòng)的開(kāi)展豐富了學(xué)生們的假期生活,從讀書(shū)中獲取知識,開(kāi)拓視野;體會(huì )到了現在的美好生活來(lái)之不易,應更加珍惜到現在的生活。

  3、開(kāi)展安全教育活動(dòng)。

  通過(guò)假期家長(cháng)對學(xué)生安全教育的監督和管理,每一位學(xué)生都平平安安的'歸來(lái),家長(cháng)反映孩子都認真遵守各項安全準則,做到在家不亂碰電器,不玩火,不去河邊單獨玩耍,不單獨上街等。

  通過(guò)此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),充分展示我校學(xué)生的綜合素質(zhì)、精神面貌和道德品質(zhì),并以自己的實(shí)際行動(dòng)展示我校教學(xué)風(fēng)采,通過(guò)學(xué)生的親身體驗讓他們感受到自己家鄉的特色特點(diǎn),確立自己今后努力的方向,樹(shù)立堅定的社會(huì )主義人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。

  小學(xué)二年級學(xué)生寒假自我總結 篇4

  送別喜氣祥和的春節,生機勃勃的春天向我們款款走來(lái),愉快的假期生活結束了,帶著(zhù)憧憬,懷著(zhù)渴望,我們攜手邁進(jìn)充滿(mǎn)挑戰、充滿(mǎn)機遇、充滿(mǎn)希望的新學(xué)年。在學(xué)校教導處、少先隊大隊部的倡議下,同學(xué)們扎實(shí)的開(kāi)展豐富多彩的寒假活動(dòng),假期生活過(guò)得充實(shí)而有意義,F將302中隊的寒假生活進(jìn)行如下總結:

  一、 平安健康過(guò)春節,認真完成各項作業(yè)。

  假期里,同學(xué)們能做到不玩火,防觸電;不吸煙,不喝酒,文明外出,禮貌待客,遵守交通規則,時(shí)刻敲響安全警鐘,提高自我防范意識。

  二、寒假活動(dòng)豐富多彩

 。1)新春來(lái)臨之際,學(xué)生利用電話(huà)、手機短信給長(cháng)輩,老師送去祝福。

 。2)農歷新年對每一個(gè)中國人來(lái)說(shuō),都是回家團圓的日子,全家人圍坐在一起,聊一聊一年來(lái)的收獲是最美好的事。而對于身處兩地的'人來(lái)說(shuō),這春節尤為期待。我們中隊的許佳雯、李嘉樂(lè )等同學(xué)就在父母帶領(lǐng)下去到了老家,與親友團聚,快樂(lè )過(guò)大年。

 。3)寒假是旅游的好時(shí)機,不少學(xué)生在父母的陪同下,去別的城市、風(fēng)景區進(jìn)行游玩。周瑾參觀(guān)了科技廣場(chǎng),感受了科學(xué)技術(shù)的魅力;毛增韜同樣去南京,買(mǎi)了雨花石作為紀念。旅游是增長(cháng)見(jiàn)識的方式之一,在游玩中既放松了自己的心情,又體現了其他城市的風(fēng)土人情。

 。4)讀書(shū)已成為我們中隊多數同學(xué)的良好習慣,在何老師帶領(lǐng)下,我們中隊同學(xué)在寒假來(lái)臨前就向學(xué)校圖書(shū)館借好了喜歡的書(shū)籍。不僅如此,還在父母帶領(lǐng)下,去到新華書(shū)店購買(mǎi)新書(shū)。我們不僅讀書(shū),還寫(xiě)讀后感,許家怡、桂詩(shī)瑜分別寫(xiě)了《孤熊華普》、《大盜賊》的讀后感。

  豐富多彩的寒假生活就這樣結束了,所有的成員都增長(cháng)了一歲,增長(cháng)的不僅是年齡,還有對學(xué)習、生活的態(tài)度,302中隊即將煥然一新,迎接新的挑戰!

  小學(xué)二年級學(xué)生寒假自我總結 篇5

  1、學(xué)習情況;旧习磿r(shí)完成了作業(yè),每天都安排了學(xué)習時(shí)間,學(xué)習自覺(jué)性不錯,完全是自己安排學(xué)習時(shí)間和內容。但是也而已,除了完成老師布置的作業(yè),并沒(méi)有給自己加壓,額外多學(xué)習。

  2、課外閱讀家長(cháng)為她定了三本雜志《讀者》,《意林》,《青年文摘》,基本會(huì )按照要求翻閱;老師推薦給大家看的三本書(shū)《童年》,《魯濱遜漂流記》,《昆蟲(chóng)記》她看了后兩本,《童年》家長(cháng)疏忽沒(méi)有及時(shí)買(mǎi)到,過(guò)錯在家長(cháng)。

  3、家務(wù)勞動(dòng)。寒假里,家長(cháng)注意到了家務(wù)勞動(dòng)的重要性并且也經(jīng)常督促她多干干家務(wù)活,同時(shí)反復舉例教育她勞動(dòng)的意義和重要性,寒假里,她會(huì )幫忙拿碗筷擺桌子,做一些下樓倒垃圾,拿快遞等力所能及的事情?偟膩(lái)說(shuō),思想認識上有進(jìn)步,再沒(méi)有出現初一上學(xué)期“為什么要我做事?為什么你們不做要我做?”之類(lèi)的雷人語(yǔ)言,但是還是有較強烈的拈輕怕重被動(dòng)勞動(dòng)的想法,缺乏主動(dòng)為家長(cháng)分憂(yōu)解難的積極性。

  4、上網(wǎng)情況。在控制上網(wǎng)時(shí)間上寒假總的來(lái)說(shuō)比以前有進(jìn)步,每天在規定的時(shí)間內下線(xiàn),自我控制和約束力有所提高,同時(shí)也存在小小的耍賴(lài)現象。

  5、其他。春節期間隨父母回老家為太公奔喪,親歷親人間的`生離死別,這一段成長(cháng)的經(jīng)歷,令她心靈受到震撼,對親情有新的理解,感覺(jué)到了珍惜的意義。因此,寒假尊敬長(cháng)輩方面有進(jìn)步。因為天氣寒冷,嚴重缺乏鍛煉,基本上在家里室內活動(dòng),光吃不愛(ài)動(dòng),腦力勞動(dòng)多四肢活動(dòng)少。

  寒假期間,家長(cháng)對她的關(guān)注度并不夠,自然要求也沒(méi)有定的太高,總的來(lái)說(shuō),有點(diǎn)滴的進(jìn)步,學(xué)習中規中矩,可喜的是對學(xué)習的重要性認識有加強。良好學(xué)習習慣的培養還有欠缺,存在偷懶的現象。

  小學(xué)二年級學(xué)生寒假自我總結 篇6

  寒假生活結束了,為了保證孩子們渡過(guò)一個(gè)豐富而有意義的假期,在放假前我針對我班孩子的情況布置了一些適合他們的作業(yè)。開(kāi)學(xué)報名的這兩天,我把收上來(lái)的作業(yè)進(jìn)行了認真的檢查,現將孩子們作業(yè)的完成情況做如下總結:

  一、寒假作業(yè):大部分學(xué)生都能認真完成作業(yè),而且字跡工整。有許多孩子遇到難題就問(wèn)家人,可見(jiàn)孩子們的學(xué)習態(tài)度是端正的,學(xué)習習慣也是良好的。其中完成的較好的學(xué)生有:季晨城、陳欣怡、仲靈娜、王杰。 有進(jìn)步的學(xué)生:仲海隆、王昌偉、季佳才、徐成。

  二、手抄報:結合上學(xué)期“練習8”里春聯(lián)練習題的要求,布置學(xué)生在寒假中的春節里和家長(cháng)一起貼春聯(lián),并主動(dòng)記錄左鄰右居家的春聯(lián)內容(最少五副),有興趣的.可以將范圍擴大。再根據春聯(lián)內容出一張手抄報。整體完成情況還可以,出得好的有:陳欣怡、卞海艷、陳紅燕、仲靈娜。

  三、我家幸福年的畫(huà):一些學(xué)生忘做了,畫(huà)得好的有陳雨陽(yáng)、仲靈娜、邱雨婷。

  四、 摘抄好詞好句:這項作業(yè)是我今年寒假?lài)L試著(zhù)做的,主要 是為了提高學(xué)生的閱讀寫(xiě)作能力,同時(shí)也在為高年級段的寫(xiě)作打基礎,讓孩子們從小就有摘抄的意識。

  存在的共性問(wèn)題:

  1.學(xué)生們對課外知識了解的不夠廣,需要培養多讀書(shū)、多積累 的好習慣。

  2. 個(gè)別學(xué)生的書(shū)寫(xiě)字跡潦草、不工整,還有待個(gè)別提高。

  小學(xué)二年級學(xué)生寒假自我總結 篇7

  寒假生活結束了,為了保證孩子們渡過(guò)一個(gè)豐富而有意義的假期,在放假前我針對我班孩子的情況布置了一些適合他們的作業(yè)。開(kāi)學(xué)報名的`那天,我把收上來(lái)的作業(yè)進(jìn)行了認真的檢查,現將孩子們作業(yè)的完成情況做如下總結:

  練字:書(shū)寫(xiě)認真,字跡清楚。達到優(yōu)秀的有7個(gè)。

  一、 日記:學(xué)生能將寒假生活中有趣或有意義的事記錄下來(lái), 大部分學(xué)生能認真完成,并且寫(xiě)得比較長(cháng)。但仍有個(gè)別學(xué)生日記只寫(xiě)一行半或兩行多。

  三、 對聯(lián):全班同學(xué)都去積極地搜集了。這項作業(yè)是所有作業(yè) 完成得最好的一項。

  四、 摘抄好詞好句:這項作業(yè)是我今年寒假?lài)L試著(zhù)做的,主要 是為了提高學(xué)生的閱讀寫(xiě)作能力,同時(shí)也在為高段的寫(xiě)作打基礎,讓孩子們從小就有摘抄的意識。

  五、 數學(xué)作業(yè):大多數學(xué)生書(shū)寫(xiě)認真,做題仔細。

  六、 存在的共性問(wèn)題:

 。1) 學(xué)生們對課外知識了解的不夠廣,需要培養多讀書(shū)、多積累 的好習慣。

 。2) 寫(xiě)日記的選材及內容上有待提高。

 。3) 個(gè)別學(xué)生沒(méi)有完成作業(yè)。

  小學(xué)二年級學(xué)生寒假自我總結 篇8

  時(shí)間飛逝,轉瞬寒假過(guò)去了,我們又迎來(lái)了嶄新的一學(xué)期,在中隊輔導員王老師的精心組織下,我們度過(guò)了一個(gè)愉快而有意義的寒假,現將寒假活動(dòng)總結如下:

  1、體會(huì )年味

 。1)寒假期間,我們班的金昕自己動(dòng)手和爸爸媽媽一起包了餃子、湯圓,還動(dòng)手制作了環(huán);ㄆ,剪了馬年的窗花,營(yíng)造了濃濃的'年味,過(guò)了一個(gè)吉祥如意的馬年。

 。2)崔增超、鄭幼華等同學(xué)還利用在書(shū)法課學(xué)到的書(shū)寫(xiě)技巧自己寫(xiě)了春聯(lián),并貼在了自家的大門(mén)上。

 。3)朱凱莉一家人還圍坐在大圓桌旁,玩起了“馬”字成語(yǔ)的接龍游戲,到最后大家還都拿出了手機、ipad、電腦,辭典爭相來(lái)查閱資料,玩得不亦悅乎!

 。4)徐旸輝同學(xué)還去它山堰參觀(guān)了各種巨石,了解了巨石的組成、作用和來(lái)源。

  據調查,我們班百分之八十以上的同學(xué)馬年新春都沒(méi)有放煙花,過(guò)了一個(gè)既環(huán)保又經(jīng)濟的春節。

  2、出游觀(guān)景

 。1)我們班的鄭楠寒假期間去了南京,參觀(guān)了中山陵、總統府、雨花臺,了解了很多近代歷史。

 。2)周涵冰一家去了北京旅游,爬了長(cháng)城,做了好漢,參觀(guān)了很多名勝古跡,并發(fā)了微信,暢聊自己的出游感受。

  3、補充精神食糧

  這個(gè)寒假,除了娛樂(lè ),同學(xué)們還不忘補充自己的精神食糧!金昕同學(xué)看了《同桌冤家》、《小故事大道理》;徐丹蓉同學(xué)閱讀了《木偶森林》、《女巫》、《魯濱孫漂流記》;鄭楠同學(xué)也看了很多課外書(shū),如《你在為誰(shuí)讀書(shū)》……

  豐富多彩的寒假生活就這樣結束了,502中隊即將煥然一新,迎接新的挑戰!

  小學(xué)二年級學(xué)生寒假自我總結 篇9

  二年級的寒假生活即將結束,這個(gè)假期,xx收獲了快樂(lè )、學(xué)到了知識,長(cháng)大了,更懂事了。作為家長(cháng)也從中感悟許多,對孩子又有了一些新的、更深刻的認識,同時(shí)親子關(guān)系得到了升華,與孩子的溝通和相互理解也更深入了。

  放假時(shí),為確保孩子在整個(gè)假期松馳有度,娛樂(lè )有節,幫助他制定了學(xué)習、生活計劃,更加科學(xué)、合理地安排時(shí)間,從而養成有規律、有安排、有節制的好習慣。當然,由于寒假時(shí)傳統的節日比較多,我們也讓他自己稍做調整,比如,做作業(yè)、閱讀、睡覺(jué)以及玩游戲、戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間,他也基本上做的'很好,這樣提高了他的自控能力。

  每周安排看一次電影,利用兩個(gè)半天的時(shí)間去內蒙古圖書(shū)館閱讀,共閱讀了《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》等科幻、軍事、歷史、名人傳記、童話(huà)約10本課外書(shū)籍,既豐富了假期生活,積累了詞匯和各類(lèi)知識,開(kāi)闊了眼見(jiàn),也增加了社會(huì )活動(dòng)的機會(huì )與積極性。

  整個(gè)假期,除了按時(shí)完成作業(yè)外,他繼續在阿斯頓英語(yǔ)學(xué)校學(xué)習英語(yǔ),積極參加戶(hù)外活動(dòng),主動(dòng)承擔一部分力所能及的家務(wù)勞動(dòng),如掃地、擦地板、洗碗等,學(xué)習干活方法的同時(shí)也鍛煉了身體,增長(cháng)了生活知識。

  春節前后,去姥姥家住了幾天,陪生病的姥姥鍛煉身體,幫姥姥做按摩,給姥姥講故事,說(shuō)笑話(huà),學(xué)會(huì )了照顧家人,懂得了家庭的溫暖和關(guān)愛(ài)。

  當然,他在假期也有“偷賴(lài)”的時(shí)候,有時(shí)候不能按時(shí)起床、睡覺(jué),也不能?chē)栏癜凑占榷ǖ挠媱澩瓿僧斎盏淖鳂I(yè)。就象玩電腦游戲正在高興時(shí),就是不想馬上結束,對于這樣的情況,通過(guò)開(kāi)導,他也能把玩游戲時(shí)的注意力轉到絡(luò )知識上來(lái),并在假期時(shí)學(xué)會(huì )了在網(wǎng)上搜索、擺度自己想要的內容,在互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習了書(shū)本上沒(méi)有的知識,計算機操作能力有了一定的提高。

  總體來(lái)說(shuō),xx的這個(gè)寒假過(guò)的很充實(shí),有意義,身體鍛煉的也很棒,為即將開(kāi)始的新學(xué)期做好了充分的準備!

  小學(xué)二年級學(xué)生寒假自我總結 篇10

  揚務(wù)溝學(xué)校 李冬梅 全班34人。男女生各有17人。語(yǔ)文優(yōu)秀的有:孫驍寧 劉佳霖 冷冠林 孫佳璐 劉璐。語(yǔ)文沒(méi)有完成作業(yè)的有:孫王欣 姜昀妍 李屹

  1、日記

  堅持每天都在日記上寫(xiě)點(diǎn)兒什么,記錄下你的所見(jiàn)所聞所思所感,相信你會(huì )一次次被生活感動(dòng)。請試著(zhù)用“讀寫(xiě)繪”的方式展示你多彩的寒假生活呦。大部分學(xué)生應付作業(yè),只有15名同學(xué)認真完成。其中劉佳霖、冷冠林、姜汶利、劉璐、王明哲為優(yōu)秀作業(yè)。這些同學(xué)善于觀(guān)察生活,寫(xiě)生活。寫(xiě)的比較生動(dòng),真實(shí)。

  2、搜集或購買(mǎi)二年級下學(xué)期必讀書(shū)目進(jìn)行閱讀。這項作業(yè)完成得不是很好。學(xué)生在過(guò)春節的氣氛中,很少有同學(xué)安靜下來(lái)讀一些書(shū)。

  3、背誦《大學(xué)》《中庸》學(xué)生背誦有難度。

  4、《唐詩(shī)三百首》從小學(xué)一年級開(kāi)始按照每年背誦60首(每周一首、寒暑假期各10首)的要求,做好背誦計劃,分5個(gè)學(xué)年完成300首的背誦任務(wù)。 要求背誦的必須按要求完成,做到熟練背誦。

  5預習作業(yè)

  學(xué)生利用開(kāi)學(xué)前半月時(shí)間預習下冊的`語(yǔ)文教材,做到讀熟課文,掌握基本生字,背誦一部分要求背誦的課文。這項作業(yè)完成得還是不錯的,大部分學(xué)生都做了預習。

  小學(xué)二年級學(xué)生寒假自我總結 篇11

  揚務(wù)溝學(xué)校二年級有34名學(xué)生,男女各17人。數學(xué)作業(yè)優(yōu)秀的有23名,其中2個(gè)沒(méi)完成作業(yè)的。實(shí)踐性作業(yè)完成的`不好;蛘咧挥胁僮,沒(méi)有書(shū)面的東西。 聯(lián)系生活 學(xué)寫(xiě)數學(xué)日記,編寫(xiě)數學(xué)故事。這項完的還可以。每天開(kāi)展口算活動(dòng)

  為提升學(xué)生計算正確率,假期內開(kāi)展學(xué)生每日口算活動(dòng),要求通過(guò)各種形式對學(xué)生的口算進(jìn)行練習,也為下學(xué)期口算做基礎。學(xué)生完成的非常好。

  對數學(xué)新書(shū)進(jìn)行預習和知識梳理,為新學(xué)期的學(xué)習做好準備。(必做)學(xué)生先計劃好每天應該完成的作業(yè)量,并為外出游玩、探親訪(fǎng)友等留出時(shí)間。學(xué)生對于這項作業(yè),完成的較仔細認真?赡芤驗閷π聲(shū)有較強的好奇心。

  每次完成作業(yè)前規定時(shí)間并嚴格執行,如實(shí)計時(shí)。書(shū)寫(xiě)整潔、規范;獨立完成,認真檢查;把解題思路講給家人聽(tīng);對自己的學(xué)習負責任,書(shū)寫(xiě)不合格、超時(shí)和錯題都應該完全改正,并加強相應的訓練。

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