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自我總結鑒定

時(shí)間:2020-10-12 17:04:29 自我總結 我要投稿

【熱門(mén)】自我總結鑒定模板集合4篇

  總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規律性結論的書(shū)面材料,他能夠提升我們的書(shū)面表達能力,因此我們要做好歸納,寫(xiě)好總結。我們該怎么去寫(xiě)總結呢?以下是小編整理的自我總結鑒定5篇,希望對大家有所幫助。

【熱門(mén)】自我總結鑒定模板集合4篇

自我總結鑒定 篇1

  一個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習終于結束,這一個(gè)月來(lái),我于廈門(mén)市同安第一建筑公司實(shí)習,實(shí)習期間,本人認真工作,勤奮好學(xué),踏實(shí)肯干。在施工過(guò)程中,我遇到問(wèn)題就積極請教工人師傅。

  對于師傅們的意見(jiàn)虛心聽(tīng)取,合理采用。通過(guò)這次實(shí)習,我深深的體會(huì )到作為一個(gè)有價(jià)值的施工員,學(xué)會(huì )理論知識與實(shí)踐結合的經(jīng)驗是多么的重要。

  在圖紙會(huì )審過(guò)程中,結合施工圖與現場(chǎng)環(huán)境,()我反復研究,使自己的讀圖能力有了很大的提高,同時(shí)我對建筑物的細部結構也有了新的了解,明白了房屋的工程量組成有哪些,加深了對課本上知識的理解。同時(shí)整個(gè)會(huì )審完畢后,我了解了整個(gè)會(huì )審的流程,會(huì )審需要準備的資料,還有參加會(huì )審的單位有哪些,作為一個(gè)項目經(jīng)理在會(huì )審之前應該做哪些準備。

  “公園道一號”在開(kāi)工時(shí),與王工一起監督施工方復核標高,我能更加熟練的操作水準儀,全站儀了,并學(xué)到了一些提高工作效率的小技巧?偟膩(lái)說(shuō),通過(guò)這次實(shí)習,我不僅收獲了許多課堂上學(xué)不到的施工經(jīng)驗,同時(shí)我學(xué)會(huì )了適應環(huán)境,F在的我更加懂的吃苦耐勞了。另外也更加懂的如何去與工人、領(lǐng)導、監理、相關(guān)部門(mén)交流了。

自我總結鑒定 篇2

  來(lái)xxx公司實(shí)習快2個(gè)月了,現對實(shí)習期進(jìn)行自我鑒定。

  我是學(xué)設計的,在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多套經(jīng)典設計方法,似乎通俗易懂,但從未付諸實(shí)踐過(guò),也許等到真正成為一個(gè)美工時(shí),才會(huì )體會(huì )到難度有多大;我們在老師那里或書(shū)本上看到過(guò)很多精彩的設計案例,似乎輕而易舉,也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實(shí)習這兩個(gè)月期間,我拓寬了視野,增長(cháng)了見(jiàn)識,體驗到社會(huì )競爭的殘酷,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗,為將來(lái)成為一名稱(chēng)職的美工做準備。

  這段時(shí)間學(xué)到了不少學(xué)校里沒(méi)有教的東西,感覺(jué)很不一樣。也許這就是社會(huì )吧。給我感觸最深的還是認真的態(tài)度。不管做什么事都要認真對待,否則一不小心就會(huì )出錯。因為我馬馬虎虎的毛病,老是做錯。也許現在的錯誤看起來(lái)很小。

  可是如果不能改掉這個(gè)毛病的話(huà),以后可能會(huì )給公司帶來(lái)很大的損失。所以每天都得自我總結一下,做了什么,做好了什么,還有什么缺憾。在以后的工作中盡量避免。

自我總結鑒定 篇3

  在軍訓中,很苦很累,但這是一種人生體驗,戰勝自我,鍛煉意志的最佳良機。心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣,在烈日酷暑下的曝曬,皮膚變成黑黝黝的,但這何嘗不是一種快樂(lè ),一種更好地朝人生目標前進(jìn)的勇氣,更增添了一份完善自我的信心嗎?

自我總結鑒定 篇4

  一、增強管理意識,使班級工作更上一個(gè)臺階。

  通過(guò)一學(xué)期的努力,班級管理已取得一定的成效,學(xué)生的行為規范基本被納入正軌,班級情況基本正常,教學(xué)秩序井然。這一學(xué)期主要是強化管理意識,鞏固上學(xué)期的管理成果,將班級管理提高一個(gè)檔次。

  1、 開(kāi)學(xué)初,我就和全體學(xué)生一起在班會(huì )上改選了班干部,創(chuàng )建了更加完整的班級管理體制,加入了新鮮血液,讓更多學(xué)生得到鍛煉的機會(huì )。在開(kāi)學(xué)初,我和全班學(xué)生就明確了班級努力和前進(jìn)的方向。

  2、 我經(jīng)常利用班會(huì )課繼續做好《中學(xué)生日常行為規范》的宣傳和實(shí)施工作,黑板報作為宣傳的主要陣地加以合理的利用。強化學(xué)生的紀律觀(guān)念,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題,根據學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表?yè)P和批評,獎懲分明,讓他們從小有明辨是非的能力。對每一項班級事務(wù),落實(shí)措施,鞏固成果,使班級管理工作再上一個(gè)臺階。

  3、 繼續配合學(xué)校加強學(xué)生的愛(ài)國主義教育,鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)。為了加強班級凝聚力,我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開(kāi)展有意義的班隊活動(dòng),在活動(dòng)中拉近彼此的距離,形成團結向上的良好班風(fēng)。此外,諸如清潔衛生習慣、待人接物、社會(huì )公德,等等方面,我處處注意言傳身教,時(shí)刻注意自己的言行,為人師表,嚴以律己,寬以待人。在教會(huì )學(xué)生學(xué)習的同時(shí),教會(huì )他們如何做人。我用一顆赤誠的愛(ài)心去點(diǎn)亮他們成長(cháng)道路上的明燈,努力詮釋什么是寬容,什么是愛(ài)。

  4、 增強集體榮譽(yù)感,爭當集體小主人。在首屆校體育節上,我們班級取得田徑總分第一、集體總分第二的優(yōu)異成績(jì)。

  二、樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)念,班級學(xué)習氛圍較濃。

  1、 管理好課堂紀律,要求學(xué)生養成課前做好準備工作,上課要求學(xué)生認真聽(tīng)講,及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書(shū)上學(xué)習記一些簡(jiǎn)單的筆記,提高課堂的學(xué)習效率。課后能及時(shí)與任課教師聯(lián)系,了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習情況,針對個(gè)體制定措施,幫助其把學(xué)習成績(jì)搞上去。

  2、 堅決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現象,要求當天的事情當天完成,并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè),提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時(shí)對學(xué)生獎勤罰懶,嚴格要求。在復習階段,積極配合各任課教師輔導學(xué)生開(kāi)展復習工作,培養學(xué)生良好的.學(xué)習態(tài)度和習慣。

  3、 班級樹(shù)立學(xué)習的榜樣,讓學(xué)生們向班里學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習,每人為自己找一個(gè)小對手,樹(shù)立近期目標和長(cháng)期目標,增強競爭意識。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習評比,做好獎勵工作.

  三、樹(shù)立班干部威信,培養一批班級管理小能手。

  1、 定期和班干班干部交流,和他們一起總結以前的工作和在工作中的得失,討論今后的工作目標和自己要改進(jìn)的地方,開(kāi)展批評與自我批評,促進(jìn)班級工作的發(fā)展。

  2、 努力培養班干的工作能力,經(jīng)常找他們談心,幫助他們改進(jìn)工作方法,促進(jìn)他們管理班級能力的發(fā)展。比如剛開(kāi)始我手把手地教他們如何出好黑板報,搞好班級的宣傳工作。慢慢地我放手讓他們自己動(dòng)手做,培養了一批宣傳小干事。在活動(dòng)過(guò)程中,我采取由扶到放的原則,我開(kāi)始時(shí)主動(dòng)參與活動(dòng)的策劃和組織。漸漸地,我放手讓班干部自己去策劃整個(gè)流程,去主持,我只是給予必要的指導。一個(gè)學(xué)期下來(lái),學(xué)生已經(jīng)基本能自己開(kāi)展活動(dòng)了。

  3、 在適當的范圍內,充分給予班干部管理班級體的權力,調動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性,讓他們自己管理自己,如每天的眼保健操,我讓小干部巡視管理紀律;每天的早操,我讓小干部自己負責整隊;每星期三的大掃除我也把任務(wù)分配到個(gè)人,再讓班干部協(xié)助檢查和督促,使得班級清潔衛生工作做得十分到位;每一次的集體活動(dòng)我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動(dòng)搞好。

  4、 做好班干部隊伍的思想工作,要求他們明確自己的職責對自己嚴格要求,做每件事都要起到帶頭作用,比如在勞動(dòng)中,在捐款中,在報紙雜志的訂閱中,小干部們都起到了良好的帶頭作用。我常常對他們的成績(jì)和成長(cháng)給予充分的肯定,對于他們的失誤和過(guò)錯也是及時(shí)批評指正,同時(shí)給予其充足的管理的實(shí)權,幫助其完成任務(wù)。

  四、防差轉差落到實(shí)處,效果明顯。

  1、 經(jīng)常找班里的基礎較差的學(xué)生談心,穩定他們的情緒,及時(shí)幫助他們發(fā)現身上的優(yōu)缺點(diǎn),肯定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn),督促其改正某些不良習氣,促使他們加強自我管理和糾正,不斷進(jìn)步。

  2、 采用多種途徑與家長(cháng)保持密切的聯(lián)系,經(jīng)常和家長(cháng)交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現,讓家長(cháng)們起到協(xié)助、配合與監督的作用,使家庭教育參與到學(xué)校教育中來(lái)。

  以上是我一學(xué)期來(lái)班主任工作的總結。我將一如既往地用真誠對待事業(yè),用愛(ài)心對待學(xué)生,用熱情對待生活。

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