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教師自我總結

時(shí)間:2021-01-23 12:19:42 自我總結 我要投稿

精選教師自我總結模板合集五篇

  總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料,他能夠提升我們的書(shū)面表達能力,我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧?偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢?下面是小編收集整理的教師自我總結5篇,希望對大家有所幫助。

精選教師自我總結模板合集五篇

教師自我總結 篇1

  光陰似箭,轉眼間一學(xué)期又快過(guò)去了;仡欉^(guò)去這半年的工作,我覺(jué)得既忙碌,又充實(shí)。針對我開(kāi)學(xué)初的計劃,現在我對自己的工作進(jìn)行一個(gè)總結和反思,以此來(lái)促進(jìn)自己更快更好的提高。

  一、道德修養

  認真學(xué)習《小學(xué)教師職業(yè)道德規范》并用規范內容嚴格的要求自己,并加強自身職業(yè)道德修養,爭取在短時(shí)間內使自己的思想、道德修養得到進(jìn)一步的提高。在教育教學(xué)中不斷加強對學(xué)生的思想道德素質(zhì)的培養,使師生有了共同進(jìn)步。

  二、日常工作

  在上好課的同時(shí),努力做好學(xué)生的思想工作,鼓勵他們努力練字,在實(shí)施素質(zhì)教育的同時(shí)注重對他們進(jìn)行思想品德教育,培養良好的學(xué)習意識和刻苦練字的精神,使他們的身心得以健康發(fā)展。關(guān)心他們,讓他們在快樂(lè )中練字,使他們的字在不同的程度上都有很大的進(jìn)步。

  三、提高業(yè)務(wù)

  本人平時(shí)加強文化業(yè)務(wù)學(xué)習,不斷武裝自己的頭腦,豐富自己。為了更進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)能力不斷學(xué)習文化知識,提高自己的業(yè)務(wù)檔次,積極參加教師進(jìn)修學(xué)院組織的學(xué)習及其他的各種集中培訓,校本培訓等,同時(shí)還利用課余時(shí)間對自己的教學(xué)方法和方式進(jìn)行研究,以適應教學(xué)的需求。

  四、服從分配

  我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。平時(shí)嚴格遵守學(xué)校規章制度,從不早退和遲到,并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。我能服從學(xué)校的安排,積極配合學(xué)校完成各項工作。

  五、反思進(jìn)取

  靜下心來(lái)想想,作為一名教師,我是否出色完成了各項工作。在看到一些成績(jì)的同時(shí),也在思量著(zhù)自己在工作中的不足之處。我要努力提高自己的教學(xué)水平,來(lái)更好地適應現在的教學(xué)。在教科研方面的研究還要做得更加細和實(shí)。

  總結了一年的工作,也取得了一些成績(jì),但成績(jì)只能代表過(guò)去。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,更好地完成教育教學(xué)工作,我要及時(shí)總結經(jīng)驗,更加嚴格要求自己,在工作中有開(kāi)拓創(chuàng )新意識,爭取以后做得更好。

教師自我總結 篇2

  我叫xxx,1990年出生于浙江省杭州市的一個(gè)普通家庭,20xx年進(jìn)入湖州師范學(xué)院,開(kāi)始了我四年的大學(xué)生涯,在這人生關(guān)鍵的四年中,我對自己嚴格要求,努力提高自身品德,師范生技能及各方面能力。

  在思想上,我堅決擁護黨的方針政策,堅定正確的政治方向,忠于祖國,忠于黨,努力提高自身的認知能力水平,積極向黨組織靠攏。在大學(xué)生活中,我不僅學(xué)會(huì )了學(xué)習的方法,學(xué)到了知識,更學(xué)習到了在集體中團結,互助,友愛(ài)的寶貴品質(zhì)。

  在學(xué)習上,作為一個(gè)師范生,我不僅嚴格要求自己學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識,更注重培養自身的師范生技能。在課堂上學(xué)習練習技能的程度和時(shí)間是有限的,因此,為了更好,更快地提高自身的師范技能,我從未間斷過(guò)借閱各類(lèi)教法用書(shū),勤練粉筆字,并在教室內模擬上課,說(shuō)課;而作為一名體育師范生,我不僅在文化課上努力提高自己,還不斷參加各類(lèi)體育技能的鍛煉、比賽和學(xué)習,而正是因為做好了這些充分的工作,才令我的技能有了大大的提高。

  在生活上,我嚴格要求自己,與同學(xué)、朋友、同事和諧相處,尊敬領(lǐng)導和長(cháng)輩。多年來(lái),我一直堅持自我檢查和自我反省,生活上勤儉節約。在學(xué)校和單位,我總是友好待人,從不和同學(xué)朋友及同事?tīng)幊。對于領(lǐng)導和長(cháng)輩,我都十分敬重和尊重,因為他們傳授了我知識并在我成長(cháng)的歷程中給了我指導和幫助。

  總結自己多年來(lái)的思想、學(xué)習和生活情況,盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jì),但在一些方面還存在著(zhù)不足。比如,實(shí)踐經(jīng)驗仍然不足等,這就需要在今后的工作中不斷加強學(xué)習,通過(guò)向領(lǐng)導和同事求教等方式不斷改正自己的缺點(diǎn),提高自己的各項能力。

  在今后的工作,我會(huì )堅持對專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習,盡快熟悉單位的工作、業(yè)務(wù);不斷加強思想建設,從思想上樹(shù)立為人民服務(wù)的概念;嚴格按照規定辦事,認真、細致、高效的完成任務(wù);時(shí)刻保持積極、樂(lè )觀(guān)的心態(tài),主動(dòng)發(fā)現問(wèn)題、解決;團結協(xié)作,與領(lǐng)導同事保持良好的人際關(guān)系,形成和諧的工作環(huán)境,為各項工作的順利開(kāi)展創(chuàng )造有利條件;在生活中,正確處理各種問(wèn)題和矛盾,始終堅持原則性和靈活性的統一,為工作奠定良好基礎?傊,我會(huì )力爭做好工作、生活的每一個(gè)細節,出色地完成各項任務(wù),爭取早日成為一名政治強,業(yè)務(wù)精,思想硬的人民教師。

教師自我總結 篇3

  我自參加工作以來(lái),思想上積極進(jìn)步,忠誠黨的教育事業(yè),工作中兢兢業(yè)業(yè),積極進(jìn)取,為人師表,以黨的教育方針為指導,以努力提高學(xué)生素質(zhì)為己任 ,以 一切為了學(xué)生 為宗旨 ,以學(xué)生的健康成長(cháng)為基點(diǎn),給予學(xué)生真誠的關(guān)懷,熱愛(ài)學(xué)生,使他們不斷進(jìn)步。同時(shí)以用心鉆研、不斷創(chuàng )新的理念,發(fā)揮自己的能動(dòng)作用,思考工作的改進(jìn)點(diǎn),積極投身學(xué)校的教學(xué)科研工作以及認真配合完成學(xué)校各項工作。

  我將從以下幾點(diǎn)做一總結:

  一、思想方面。

  教師是塑造他人靈魂的人,要塑造別人,自己首先要有高尚的道德情操。作為教師,責任心是工作成敗的關(guān)鍵,也是良好師德的具體體現,當然個(gè)人的能力也非常重要。但沒(méi)有高度的責任心和使命感是干不好工作的,這是多年來(lái)的實(shí)踐經(jīng)驗,也是我工作的座右銘。

  為此,一年來(lái),本人一直嚴于律已,時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規范來(lái)約束、鞭策自己,緊記自己是教師的身份,做到以身作則,為人師表。熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生。做到既教書(shū)又育人。 嚴格遵守學(xué)校的各種規章制度,按時(shí)上、下班,不遲到,不早退,有事請假。工作積極、主動(dòng),任勞任怨。從不斤斤計較,具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。能出色完成學(xué)校安排的各項教育教學(xué)工作。努力使自己成為一個(gè)新世紀的優(yōu)秀教師。

  二、在個(gè)人作風(fēng)方面。

  堅信“德高為師,身正為范”的理想信念,時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行舉止,同時(shí)對不足的地方加以改正,不段學(xué)習,不段進(jìn)步,時(shí)時(shí)刻刻牢記自己的一名人民教師,是社會(huì )的典范和表率。同時(shí)更要遵守社會(huì )公德,社會(huì )道德,和家庭美德。教師之間要互相信任,互相幫助,互相支持,互相學(xué)習,誠心待人。與人為善,助人為樂(lè ),互相理解,誠心誠意幫助同志解決生活、工作中的問(wèn)題,不給別人設置障礙。教師無(wú)小節,處處都育人。教師要身體力行,以身作則,要創(chuàng )造性開(kāi)展各項工作,培育創(chuàng )造性人才。

教師自我總結 篇4

  本人西南師范大學(xué)數學(xué)與應用數學(xué)本科畢業(yè),中學(xué)二級教師。我從1996年參加工作以來(lái),愛(ài)崗敬業(yè),尚德求真,自律自強,務(wù)實(shí)求新,奮進(jìn)不止。一直立足于教育教學(xué)工作,重視育人,認真教學(xué)。98年我調入公平中學(xué)以來(lái),先后擔任過(guò)班主任、數學(xué)教研組長(cháng)、教科室主任等職務(wù),多次被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任和校級骨干教師,先后榮獲國家級、省市級和縣級學(xué)科競賽指導教師獎。主持主研了縣級課題“實(shí)踐—感悟—創(chuàng )新教學(xué)法”的研究,主持了學(xué)校新課程標準通識培訓工作。此間撰寫(xiě)的教育教學(xué)經(jīng)驗論文8篇,分別選編入重慶市教育論文大系、奉節縣經(jīng)驗交流論文集或獲獎。

  一、師德立足高,寓德于教。

  我堅持“愛(ài)是教育的工具,愛(ài)是教育的基礎”。只有教師從心眼里熱愛(ài)學(xué)生,學(xué)生才能反過(guò)來(lái)“親其師、信其道”,進(jìn)而“樂(lè )其道”。我盡力做到“在傳授知識時(shí)是老師——循循善誘;關(guān)心疾苦時(shí)是慈母——無(wú)微不至;交往中是朋友——心心相;生活中是兄弟姐妹——無(wú)話(huà)不談;犯錯誤時(shí)是醫生——治病救人”。在學(xué)生生活經(jīng)驗、學(xué)習方法、人際關(guān)系、觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題上,去關(guān)懷和體貼他們,幫助他們明辨是非,遠離“誤區”,用師愛(ài)滋潤了學(xué)生的心田。在教師與學(xué)生之間建立了民主、和諧、信任的新型的師生關(guān)系。

  我重視對學(xué)生加強學(xué)生思想政治教育。通過(guò)我以身示范,高標準的道德感染力,以期影響學(xué)生的言行。對學(xué)生我從來(lái)就說(shuō)到做到,培養了學(xué)生誠實(shí)守信的做人原則。無(wú)論是學(xué)生范了什么錯誤,我都壓抑住內心的怒火,對學(xué)生作耐心細致的教育,關(guān)愛(ài)學(xué)生,用行動(dòng)和語(yǔ)言去感化學(xué)生,直到與學(xué)生心靈產(chǎn)生共鳴為止。處理問(wèn)題過(guò)程中,我嚴格遵守國家教委規定的教師行為的《六條禁令》,從不體罰和變相體罰學(xué)生,學(xué)生也尊重我,擁護我,反應良好。

  在教育工作中,我常用現代教育理論去引導學(xué)生。無(wú)論是作為班主任還是作為任課教師,我常對學(xué)生講:“我不是警察,你們也不是小偷”、“我們都是人,我們都是可以相通相融的”等人本教育思想,培養學(xué)生的自主意識和自主能力。我也對學(xué)生講:“我這人嚴如師,親如兄,愛(ài)如父”等情感教育思想,培養學(xué)生良好的道德情感。這些理念都是我在新課程標準學(xué)習過(guò)程中體會(huì )到的。同時(shí)為了培養學(xué)生的愛(ài)國熱情,我堅持每天收看新聞,了解科技動(dòng)態(tài)消息,利用每晚讀報時(shí)間,介紹給學(xué)生,讓他們產(chǎn)生強烈的愛(ài)國熱情。

  二、“業(yè)精于勤”,強化業(yè)務(wù)能力。

  “人活到老學(xué)到老!奔訌姌I(yè)務(wù)學(xué)習,加強進(jìn)修,不斷提高自身業(yè)務(wù)素養和業(yè)務(wù)水平,是我們每個(gè)教師應該樹(shù)立的一個(gè)終身信念。在這五年間,我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,參加了一系列的學(xué)習活動(dòng),對每一次培訓和學(xué)習的機會(huì )我都積極報名參加,緊抓不放。五年來(lái),我一共參加過(guò)學(xué)校舉行現代教育技術(shù)等業(yè)務(wù)學(xué)習達20余次;20xx年,我和學(xué)校領(lǐng)導一起參加了巫山“電子說(shuō)課”聽(tīng)課活動(dòng) ;20xx年,我又被派往到重慶市開(kāi)明中學(xué)參加新課程標準培訓;20xx年5月,我主動(dòng)參加了學(xué)校組織的“云中聽(tīng)課活動(dòng)”;20xx年10月,我又去參加了重慶市教育科研管理培訓。在新課程改革的過(guò)程中,我還自學(xué)了《基礎教育課程改革通覽(通識部份)》,結合我的教學(xué)實(shí)際,為全校教師舉辦了題為《教師行為角色的變化》(20xx年暑假)的講座。這些學(xué)習的機會(huì ),對我來(lái)說(shuō)都是難能可貴的,對提高我的業(yè)務(wù)水平都起到了相當重要的作用。一是在教學(xué)基本功上了有了較大的提升;二是在專(zhuān)業(yè)技術(shù)上提高了一個(gè)層次。同時(shí)作為教育科研管理者,我還閱讀了《重慶市教育科研指南》、《中小學(xué)教育科研》和《教育實(shí)驗研究指導》等書(shū)籍,對提高我的業(yè)務(wù)能力起到了很好的指導作用。

  在教學(xué)之余的時(shí)間,我還擠出了大量的時(shí)間“走訪(fǎng)”學(xué)校閱覽室和圖書(shū)室,查閱了大量的教育教學(xué)書(shū)籍;每年我都自費訂閱了大量的教學(xué)雜志,每天定時(shí)閱讀,向那些“名家”拜師學(xué)藝,對我教學(xué)水平的提高起到了重要作用。20xx年3月,我還參加了西南師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò )教育學(xué)院數學(xué)本科學(xué)習。在此期間,我嚴格按照學(xué)院的要求,每天定時(shí)上網(wǎng)學(xué)習,查閱學(xué)習資料,了解課程信息,聽(tīng)網(wǎng)絡(luò )課件。通過(guò)一年半的學(xué)習,加深了我對教育教學(xué)理念的再認識,拓寬了我的教學(xué)視野,更新了我教育教學(xué)思想。

  三、立足教學(xué)研究,以研促教。

  我是一個(gè)善于學(xué)習,善于鉆研的人,為響應“二十一世的'教師應是科研型教師”這一號召,我常在課后認真反思,細致總結,寫(xiě)好反思記錄,這成為了我教學(xué)工作中重要的一環(huán)。在教學(xué)過(guò)程中,我始終堅持教法和學(xué)法的統一,讓學(xué)生親身感受知識的發(fā)生過(guò)程。這五年來(lái),我教過(guò)兩屆畢業(yè)班,每次畢業(yè)教學(xué)成績(jì)都位居全縣前列。培養了李倩倩、蔣彬彬、劉春梅等十多名優(yōu)秀學(xué)生升入奉中,有張德志、匡東梅等十二名學(xué)生參加全國及重慶市初中數學(xué)競賽分別獲得國家級和市級等級獎。尤其是在99年的“三峽杯”數學(xué)競賽中,我指導的學(xué)生李倩倩同學(xué)以滿(mǎn)分120(全縣僅有三個(gè))的好成績(jì)榮獲一等獎。

  99年,正值“普九”高峰階段,學(xué)生層次參差不齊,為解決這一問(wèn)題,我主動(dòng)承擔起了校級課題“分層教學(xué)的實(shí)施”研究,收到了很好的效果,并撰寫(xiě)了研究論文。20xx年我又主動(dòng)加入了我?h級課題“實(shí)踐—感悟—創(chuàng )新教學(xué)法”的研究,并擔任主研員。無(wú)論是課題研究,還是平時(shí)的常規教研活動(dòng),我都以非常認真的態(tài)度對待,經(jīng)常深入課堂,與學(xué)生交流,與老師們切磋,不恥下問(wèn),一道總結,形成經(jīng)驗。20xx年秋,我主持申報的縣級課題《班級建設對學(xué)生心理健康影響的研究》批準立項,組織部分老師正在實(shí)施研究,并取得了階段性成果,F在我正在研究高中數學(xué)解題教學(xué),以陜西師大羅增儒教授編著(zhù)的《數學(xué)解題學(xué)引論》為綱,試圖讓學(xué)生掌握解題的規律和思維程序,推動(dòng)我校的數學(xué)教學(xué)。

  四、獎勵頻頻,碩果累累

  “功夫不負有心人”。通過(guò)我近五年的努力工作,細心總結,取得了比較可喜的成績(jì)。

  主管的教育科研工作先后被評為“教育科研先進(jìn)集體”和“20xx——20xx年度教研科研工作綜合考評二等獎”。

教師自我總結 篇5

  一、思想認識

  教師是人類(lèi)靈魂的工程師,是傳遞知識和文明的接力手,是點(diǎn)燃光明未來(lái)的火炬手。作為一名人民教師,我感到由衷的自豪,也深知肩負的歷史寄托和責任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀、社會(huì )主義精神文明工作者,就要不斷提高自身的精神修養,提高自己的政治素養和專(zhuān)業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律,信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習,勇于創(chuàng )新,踏實(shí)肯干,用自己辛勤的努力培養出新世紀、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者。

  二、教書(shū)育人

  教書(shū)育人是教師的天職,是教育過(guò)程中不可分割的兩個(gè)方面。教育的過(guò)程其實(shí)就是影響和被影響的過(guò)程。多年來(lái),我一直用自己正直、坦率、真誠、友愛(ài)的樸素人格去影響一屆又一屆的學(xué)生;用自己的一言一行去為他們行為示范,用自己對學(xué)生、對事業(yè)的愛(ài)心去帶動(dòng)學(xué)生修正不健全的人生觀(guān),幫助他們樹(shù)立遠大理想,培養他們的社會(huì )、家庭、集體的責任感。

  XX年秋天,我父親身患絕癥,家里頓時(shí)高度緊張起來(lái),精神壓力、痛苦非常之大。但我一節課也沒(méi)有耽誤,只要鈴聲一響,我就把一切個(gè)人的困難、磨難拋在了腦后。學(xué)期末,當我把這個(gè)消息告訴學(xué)生的時(shí)候,他們不相信,他們被感動(dòng)了:有的學(xué)生來(lái)安慰我,有的告訴我他們所知道的抗癌網(wǎng)站,有的給我送來(lái)剪報,告訴我有關(guān)的醫療信息……我也被感動(dòng)了—我沒(méi)有做錯,我還要堅持。 XX年5月,“非典”肆虐之際,父親安靜地離開(kāi)了這個(gè)世界。為了他人的健康,我沒(méi)有把這個(gè)消息告訴學(xué)院。送走父親后的轉天,就又站到三尺講臺上工作了?吹轿冶凵洗鞯暮诩,同事們才明白發(fā)生了什么。

  XX年10月,愛(ài)人要到醫院做腫瘤切除手術(shù),知道我當天有課,也知道我不愿意請假,耽誤學(xué)生的課程,她就自己找了個(gè)朋友陪她去醫院手術(shù)。我下課回到家里,看到的是躺在床上動(dòng)彈不得的妻子……

  在講授專(zhuān)業(yè)課的過(guò)程中,我總是把握各種時(shí)機,教育學(xué)生奮發(fā)向上,拼搏進(jìn)取。四年級的一個(gè)課文講的是美國的民權運動(dòng),我就幫助學(xué)生分析為什么黑人受歧視、受欺侮。告訴他們中國人在國外的經(jīng)歷,讓他們明白只有國家強盛,國民才有真正的國際地位可言。要想國家強盛,每個(gè)公民都要為之付出。作為學(xué)生就要學(xué)好本領(lǐng),提高素質(zhì),為將來(lái)做好準備。一年級閱讀課的一篇課文講物質(zhì)能量衰退的規律,我啟發(fā)學(xué)生聯(lián)想生活中的例子,并及時(shí)把課文的主體與外語(yǔ)學(xué)習規律結合起來(lái),讓學(xué)生懂得學(xué)好外語(yǔ)要有堅持不懈的精神,并用我自身的經(jīng)歷幫助學(xué)生明白只要刻苦努力,就能把外語(yǔ)學(xué)好的道理。

  功夫不負有心人。我所教的學(xué)生中,每年有多人考取碩士研究生,我教的四年級班級在八級考試中平均通過(guò)率每年都高于年級平均及格率。在學(xué)校組織的對35歲以上教師教學(xué)效果的評估中,我的成績(jì)在英語(yǔ)學(xué)院名列第一。XX年我被評定為天津外國語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)教育方向碩士研究生導師。

  三、科研業(yè)績(jì)

  在做好教書(shū)育人工作的同時(shí),我抓緊一切可能的時(shí)間,刻苦鉆研業(yè)務(wù),多出科研成果。幾年來(lái),我參與并完成省部級科研立項“全球化的后現代主義思考”;參與并完成天津市教委科研立項“21世紀新知識叢書(shū)”,擔任《大眾文化》分冊的主編;擔任《高級英語(yǔ)自學(xué)與考試》的副主編,XX年由天津大學(xué)出版社出版;XX年在《外語(yǔ)研究》(核心期刊,第一作者)發(fā)表論文“談母語(yǔ)化外語(yǔ)教育的可行性”;XX年在《天津外國語(yǔ)學(xué)院學(xué)報》發(fā)表論文“多種智力理論與多媒體外語(yǔ)教學(xué)”。 《1》《2》

  四、勤政公仆

  我從XX年1月中旬開(kāi)始擔任英語(yǔ)學(xué)院的科研副院長(cháng)職務(wù)。第一次擔任中層領(lǐng)導工作,心里充滿(mǎn)了惶恐,這種惶恐又轉化為我工作的動(dòng)力。我邊干邊學(xué),及時(shí)向周?chē)念I(lǐng)導和同事們請教,在很短的時(shí)間內,完成了從普通教師到中層干部的角色轉換。我分管畢業(yè)論文的工作,為提高規范和整體寫(xiě)作水平,在有限的時(shí)間內,出臺了《英語(yǔ)學(xué)院本科畢業(yè)論文指導規定》,《英語(yǔ)學(xué)院本科畢業(yè)論文撰寫(xiě)要求》,《英語(yǔ)學(xué)院本科畢業(yè)論文評審規定》,《英語(yǔ)學(xué)院本科畢業(yè)論文答辯要求及評分標準》,《英語(yǔ)學(xué)院本科畢業(yè)論文旁聽(tīng)規定》,《英語(yǔ)學(xué)院本科畢業(yè)論文大綱》,《英語(yǔ)學(xué)院本科畢業(yè)論文剽竊問(wèn)題規定》,《英語(yǔ)學(xué)院本科畢業(yè)論文管理辦法及實(shí)施細則》等,這些規定都是以前所沒(méi)有的,在建章立制工作上填補了學(xué)院這方面的空白。

  值得一提的是,XX屆畢業(yè)論文答辯工作的總體組織、現場(chǎng)布置、答辯的具體操作等方面都取得了很好效果。首次允許其他年級同學(xué)旁聽(tīng)答辯,獲得了巨大成功,受到天津市教委專(zhuān)家和學(xué)校領(lǐng)導的充分肯定。

  為嚴格管理,規范操作,我把643份論文指導教師的評語(yǔ)逐一重新檢查,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與指導教師溝通,幫助他們認真修改。這項工作占用了大量時(shí)間和精力,但是得到了老師們的支持和贊揚,取得了預想的效果。

  行政工作壓力大,強度高,瑣碎繁雜,但是為了整個(gè)學(xué)院的利益,為了廣大教師和學(xué)生的利益,我甘愿作出我個(gè)人的犧牲與奉獻。

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