小學(xué)畢業(yè)生的自我總結(精選23篇)
自我總結是對自己的政治思想、工作業(yè)務(wù)、學(xué)習生活等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述,它有助于我們總結出具體的經(jīng)驗,為此要我們寫(xiě)一份自我總結。如何把自我總結做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)畢業(yè)生的自我總結,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)畢業(yè)生的自我總結 篇1
時(shí)間如過(guò)隙之駒,轉眼小學(xué)六年就要結束了。在這人生最美好的年代,在這充滿(mǎn)童年快樂(lè )和幸福時(shí)光的校園,留下了我們無(wú)憂(yōu)的笑聲和成長(cháng)的足跡。
我想到了我的同學(xué)。我們一起走過(guò)了六年的快樂(lè )時(shí)光,我們一起學(xué)習,我們一起游戲,我們一起在陽(yáng)光下放飛夢(mèng)想,我們一起在成長(cháng)中憧憬未來(lái)。我們用純真的心編織友誼的花籃,我們用無(wú)邪的愛(ài)譜寫(xiě)明天的篇章。我們無(wú)怨無(wú)悔的牽手課本的枯燥,我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的牽手游戲的美好。我們是陽(yáng)光下的天使,我們在校園溫暖的`陽(yáng)光中自由的飛翔,我們是時(shí)代中的驕子,我們在老師呵護的目光中茁壯的成長(cháng)。
我想到了我的老師。嘔心瀝血的陪我們度過(guò)了六個(gè)年華。慈祥的目光中,有時(shí)也會(huì )閃過(guò)嚴厲的批評,恨鐵不成鋼的言語(yǔ)中,有時(shí)也會(huì )蕩起鼓勵的音符。不斷生長(cháng)的皺紋,在我們年輪的印痕上蔓延。黑板還是那塊黑板,粉筆還是那根粉筆,可我們離去的身影將是老師眼中一道怎樣的風(fēng)景!我們一起栽下的樹(shù)已經(jīng)枝繁葉茂,可秋天凋零的葉子,是不是我們別離的淚珠,是不是老師心頭依依不舍的眷戀。
小學(xué)畢業(yè)生的自我總結 篇2
在這六年中,我在各方面都取得了進(jìn)步和可喜的成績(jì)。 我熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)人民,熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨。我嚴格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規范》,平時(shí)勤儉樸素,謙虛謹慎,尊敬師長(cháng),孝敬父母,團結同學(xué),樂(lè )于助人,愛(ài)護公物。我學(xué)習自覺(jué)、認真,上課專(zhuān)心聽(tīng)課,認真完成各科作業(yè)。各科成績(jì)優(yōu)秀。我熱愛(ài)體育,
在平時(shí)更是注重鍛煉身體,體鍛達標。我喜歡繪畫(huà),常利用課余時(shí)間自學(xué)繪畫(huà),并多次為班級板報繪制刊頭。我熱愛(ài)勞動(dòng),總是一絲不茍地完成學(xué)校布置的各種衛生工作,不怕臟,不怕累。
但我在學(xué)習方面時(shí)間抓得還不夠緊,我將更嚴格地要求自己,改正缺點(diǎn),發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)。相信在不久的將來(lái),我將成為社會(huì )主義合格的建設者,更好地報效祖國。我不是好學(xué)生,也不是壞學(xué)生,中等偏下。三分鐘熱血,記不住老師的話(huà),不乖。但從來(lái)不打架罵人,學(xué)生守則無(wú)大犯,守則沒(méi)有的常犯,還不知道改悔。 優(yōu)點(diǎn):能夠響應學(xué)校號召,關(guān)心集體,和同學(xué)能搞好關(guān)系。熱愛(ài)勞動(dòng),不怕臟不怕累,做值日(打掃衛生)比較主動(dòng),在植樹(shù)造林活動(dòng)和除“四害”表現突出。遵守作息時(shí)間,不遲到早退。學(xué)習成績(jì)一般,但在關(guān)鍵時(shí)候知道用功夫。好奇,愿意琢磨新問(wèn)題,能自己動(dòng)手制做和試驗。缺點(diǎn):頑皮不懂事。思想不要求進(jìn)步。只喜歡自己感興趣的事,不喜歡的事敷衍了事。上課小動(dòng)作多,經(jīng)常帶昆蟲(chóng)和彈弓到課堂,甚至把小貓放在桌子里上課,在上課時(shí)斗蛐蛐,影響其他同學(xué)上課。課堂上交頭接耳說(shuō)話(huà), 老師不在時(shí)串 大學(xué)豐富多彩的社會(huì )生活和井然有序而又緊張的學(xué)習氣氛,使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗;正直和努力是我做人的原則;沉著(zhù)和冷靜是我遇事的態(tài)度;愛(ài)好廣泛使我非常充實(shí);眾多的朋友使我倍感富有。
我很強的事業(yè)心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰。作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生,深知自己的.經(jīng)驗不足,但我相信我的干勁與努力將彌補這暫時(shí)的不足,也許我不是最好的,但我絕對是最努力的。我相信:用心一定能活得更精彩。
小學(xué)畢業(yè)生的自我總結 篇3
在X小學(xué)度過(guò)了我六年的小學(xué)時(shí)光,在這里的六年時(shí)間里,我成長(cháng)了很多,從一個(gè)依賴(lài)父母的懷抱的小孩子到現在的獨立自主的小大人,我可以感受到自己的成長(cháng)和變化,六年的時(shí)間也不算很短,我在這里也學(xué)習了六年了,在學(xué)習的過(guò)程中,我也不僅僅豐富了自己內心的知識,對于我自己內心的精神世界也得到了一定的提升,現在,我也要去往更高更好的學(xué)校去學(xué)習,我也已經(jīng)在這里小學(xué)畢業(yè)了,也將要離開(kāi)這里,內心也是非常的不舍,我很感謝自己的老師以及陪伴了我六年時(shí)光的同學(xué)們,希望我們在初中的學(xué)校里面也都可以成就更好的自己,也希望在我離開(kāi)之后,老師們也可以工作順利,身體健康。
要說(shuō)六年的時(shí)間很長(cháng),但是在X小學(xué)里面的所有的事情我都記得清清楚楚,也正是因為對之前的時(shí)間記憶猶新,自己才能在現在這個(gè)時(shí)候,將自己現在和之前對比,也才能更好的發(fā)現自己的成長(cháng),對自己做的不夠好的地方也能有一定的了解。六年的小學(xué)經(jīng)驗,我度過(guò)了自己最初的啟蒙階段,在不愿意去學(xué)習,不愿意離開(kāi)父母的懷抱,到現在的可以獨立的完成自己的生活和學(xué)習,我也更加的獨立了,在自己的學(xué)習當中,我從進(jìn)到學(xué)校開(kāi)始學(xué)習,老師就告訴我們對于學(xué)生,學(xué)習對于我們的重要,更是在生活當中,在社會(huì )上,不管做什么都離不開(kāi)學(xué)習,更是經(jīng)過(guò)老師的教育,我也懂得了自己在學(xué)習上要足夠的自覺(jué)和主動(dòng),所以自己在學(xué)習當中,一直都是跟著(zhù)老師的教學(xué)進(jìn)度來(lái),上課的時(shí)候認真的聽(tīng)講,不做任何與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情,遵守學(xué)校和班級的紀律以及規矩,積極主動(dòng)的去學(xué)習,做到足夠的自主,我也懂得自己在學(xué)習的時(shí)候認真的完成自己的學(xué)習,保證自己知識上面的充實(shí),也保證自己能夠健康的'成長(cháng)。
不僅僅在學(xué)習上面得到了一定的提升,我在自己的生活當中,很多的思想也得到了一定的成長(cháng),我慢慢的懂得了自己學(xué)習的重要,自己在生活的過(guò)程當中,應該要注意一些什么樣的細節,怎么做才能成為一個(gè)優(yōu)秀的出色的人,我也一直都朝著(zhù)自己所期待的樣子去努力,F在自己的小學(xué)學(xué)習也已經(jīng)要結束了,我自己慢慢的成長(cháng)的過(guò)程中總會(huì )遇到很多的困難和挫折,在之后的學(xué)習和生活當中,我也希望自己可以一直堅持不懈的努力。
小學(xué)畢業(yè)生的自我總結 篇4
光陰似箭,小學(xué)生活在不知不覺(jué)中飛逝而過(guò);厥琢隁v程,我從一個(gè)懵懂頑童成長(cháng)為一位得才兼備的小學(xué)畢業(yè)生。
本人在校熱愛(ài)祖國,尊敬師長(cháng),團結同學(xué),樂(lè )于助人,是老師的好幫手,同學(xué)的好朋友。我學(xué)習勤奮,積極向上,喜歡與同學(xué)討論并解決問(wèn)題,經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。在家尊老愛(ài)幼,經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(cháng)的好孩子,鄰居的好榜樣。
當然我也深刻認識到自己的不足,學(xué)習不是很勤奮,有時(shí)候做事情會(huì )只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問(wèn)題,我就能做的更好。本人能自覺(jué)遵守小學(xué)生守則,積極參加各項活動(dòng),尊敬師長(cháng),與同學(xué)與睦相處,關(guān)心熱愛(ài)集體,樂(lè )于幫助別人,勞動(dòng)積極肯干,自覺(jué)鍛煉身體,經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。
這個(gè)學(xué)期我覺(jué)得還不錯。而且還學(xué)了很多方面的知識人,比如衛生、品德、記律等。特別是我的'語(yǔ)文與數學(xué)已經(jīng)在進(jìn)步當中了。我的紀律以前不好,但是現在好了,但是現在好了,那是因為有了這個(gè)學(xué)校,有了這些好老師我的紀律才會(huì )好起來(lái)。
小學(xué)畢業(yè)生的自我總結 篇5
珍貴的六年小學(xué)生活已接近尾聲,這時(shí)才發(fā)現,六年的時(shí)光好快啊!不免有些留戀、有些不舍;叵肓晷W(xué)生活,有得亦有失,有喜亦有悲。我的學(xué)習成績(jì)并不是非常好,但我卻在學(xué)習的過(guò)程中收獲了很多。
在學(xué)習中,我懂得了運用好的學(xué)習方法同時(shí)注重獨立思考的重要性。要想學(xué)好,只埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會(huì )“方法”,做事情的方法。古人話(huà)說(shuō)的好:“授人以魚(yú)不如授人以漁”。我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì )“漁”。但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。我換了好多種方法,可始終沒(méi)有多大成效。慢慢的,隨著(zhù)學(xué)習的深入,做到了。做什么都勤于思考,遇到有不懂的地方就勤于請教。在學(xué)習時(shí),以“獨立思考”作為自己的座右銘,時(shí)刻不忘警戒。隨著(zhù)學(xué)習的.進(jìn)步,我不只是學(xué)到了基本只是,我的心智也有了一個(gè)高的飛躍,我認為這對于將來(lái)很重要。在學(xué)習知識這段時(shí)間里,我與老師同學(xué)建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導,使我體會(huì )了學(xué)習的樂(lè )趣;同學(xué)們的互幫互助,使我感受到了友誼的偉大。
小學(xué)畢業(yè)生的自我總結 篇6
時(shí)間轉瞬即逝,轉眼我也成為了一個(gè)小學(xué)的畢業(yè)生,回顧前面的六年,我在各方面都受益匪淺。自從踏入校園的第一天起,老師和父母就教導我們都應該爭當“新三好學(xué)生”。
所以,我處處按照“新三好學(xué)生”的標準嚴格要求自己,在德、智、體三方面全面發(fā)展。在老師的辛勤培育和父母的嚴格要求下,加之自己的不懈努力,這五年來(lái)我在各方面終于不負眾望,取得了一些可喜的成績(jì)。
在行為道德上。我認識到個(gè)人形象代表班級形象的道理,處處為班級著(zhù)想。因此,我嚴格要求自己的一言一行,遵守各項規章制度,品行優(yōu)良,盡力做好同學(xué)們的榜樣,并立志做一個(gè)有道德、有愛(ài)心、有責任感的人。當同學(xué)們遇到困難,我總是盡力相助,與同學(xué)們的關(guān)系非常好,并在同學(xué)們中有一定威信。同時(shí),在思想上,我積極要求進(jìn)步,始終以“新三好學(xué)生”的標準要求自己,并積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),比如運動(dòng)會(huì )、航模、機器人、創(chuàng )意、合唱等比賽,多次取得了榮譽(yù)并為學(xué)校、班級增了光。xx年,我通過(guò)了四川省社會(huì )藝術(shù)水平考級音樂(lè )專(zhuān)業(yè)【電子琴五級】、美術(shù)專(zhuān)業(yè)【國畫(huà)五級】考評。
xx年我報名參加了全國小學(xué)生優(yōu)秀美術(shù)書(shū)法攝影繪畫(huà)比賽,我的一副《金雞迎喜》作品榮獲【銀獎】。在生活中,我尊敬老師、孝敬父母,自己的事盡量自己做,減輕家長(cháng)的負擔。我深知父母掙錢(qián)的不易,我從不亂花一分錢(qián),不與別人攀比生活的奢華。在日常生活中,我也盡力去幫助別人,奉獻自己的愛(ài)心。無(wú)論在校園還是路上,我都會(huì )隨時(shí)撿起地上的垃圾放進(jìn)垃圾箱,為美化校園,美化城市做些貢獻!耙环指,一分收獲”,在幫助別人的過(guò)程中我也收獲了很多,比如,純潔的友誼,老師的贊許,家長(cháng)的欣慰。
在學(xué)習上。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習,只有從小踏踏實(shí)實(shí),學(xué)好基礎知識,一步一個(gè)腳印,將來(lái)才能把自己學(xué)到的知識服務(wù)于社會(huì )。因此,在學(xué)習上,我一直非?炭、努力。在難題面前從未有過(guò)任何退縮、氣餒,總是要將其解出才肯罷休。在班上我是班干部,是老師和學(xué)生溝通的橋梁和紐帶。我作為大隊委,不僅自己要學(xué)習好,還要帶動(dòng)其他同學(xué),既要做好同學(xué)們的貼心朋友,又要給老師當好小助手。當同學(xué)有困難時(shí)我會(huì )毫不猶豫地去幫助,利用課余時(shí)間給他們輔導作業(yè)、講解難題,努力給班級營(yíng)造一個(gè)團結和諧的學(xué)習氛圍,并盡自己所能帶動(dòng)一些后進(jìn)的`同學(xué)。
同時(shí)我及時(shí)做好與各科老師的溝通,如實(shí)反饋每一個(gè)同學(xué)的思想學(xué)習狀況。幾學(xué)期來(lái),努力為班級做了很多工作,在大家的齊心協(xié)力下,我們班級的成績(jì)在全年級里名列前茅。在自己成績(jì)不斷提高的同時(shí),也帶動(dòng)身邊的人取得進(jìn)步。并帶領(lǐng)同學(xué)們營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍。同學(xué)們稱(chēng)贊我是他們最真摯的朋友,老師也夸獎我是他最得力的小幫手。20xx—20xx年,我連續兩次被評為“校三好”兩次被評為“校優(yōu)秀學(xué)生干部”。
在體育方面。我知道身體是載體,如果沒(méi)有健康的載體,我們將無(wú)法順利完成現在的學(xué)業(yè)和更談不上將來(lái)對人類(lèi)社會(huì )的貢獻了。所以我從小就熱愛(ài)體育運動(dòng),提倡健康生活方式。我從7歲就開(kāi)始學(xué)習游泳、羽毛球。在20xx年我報名參加了成華區小學(xué)生游泳運動(dòng)會(huì ),并獲得98男子組第二名,F在又在學(xué)習籃球、長(cháng)跑等運動(dòng),我一周運動(dòng)時(shí)間從不低于10小時(shí)。平時(shí)總是注意營(yíng)養保證睡眠,每天睡眠時(shí)間也從不低于9小時(shí),從不喝可樂(lè )等不健康的飲料。更重要的是通過(guò)體育鍛煉,使我的體能和心理承受能力都得到了前所未有的提高。
以上的成績(jì)的取得,離不開(kāi)我的老師們的精心培育和父母親的諄諄教導。在此,我要對他們說(shuō)聲:謝謝!成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去并不代表未來(lái),因此,我不能止步不前,而是要以更加努力的姿態(tài)去迎接今后的挑戰。
小學(xué)畢業(yè)生的自我總結 篇7
在小學(xué)六年間,本人能自覺(jué)遵守小學(xué)生守則,積極參加各項活動(dòng),尊敬師長(cháng),與同學(xué)和睦相處,關(guān)心熱愛(ài)集體,樂(lè )于幫助別人,勞動(dòng)積極肯干,自覺(jué)鍛煉身體,經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。
我勤奮好學(xué),積極向上,喜歡和同學(xué)討論問(wèn)題、解決問(wèn)題,積極帶領(lǐng)全班同學(xué)一起參加班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng);我在家能尊老愛(ài)幼,經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù),是家長(cháng)的好孩子,鄰居的好榜樣。
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我也有許多缺點(diǎn)。比如,上課時(shí)我經(jīng)常不敢大膽舉手,生怕回答錯了被同學(xué)們嘲笑;有時(shí)上課也會(huì )東張西望,思想開(kāi)小差,沒(méi)有認真聽(tīng)講。在語(yǔ)文閱讀能力方面我也有待提高,考試經(jīng)常錯在這方面。在美術(shù)方面,我畫(huà)畫(huà)和做手工的能力都很差,但是我會(huì )努力改進(jìn)的。當然我也深刻認識到自己的不足,比如學(xué)習不夠細心;學(xué)習之余,要學(xué)會(huì )與不同的'人相處,讓自己近距離地接觸社會(huì ),感受人生,品味生活的酸甜苦辣。我相信只要克服自己的不足,就能做的更好。
總之,我品學(xué)兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活,有較強的實(shí)踐能力和組織能力。我的目標是:將來(lái)要做一名有知識、對社會(huì )有用的人。
小學(xué)畢業(yè)生的自我總結 篇8
我作為一名班長(cháng),我除了嚴格要求自己認真學(xué)習外,還需促進(jìn)你們之間的學(xué)習交流和思想溝通,在平時(shí)我經(jīng)常利用課余時(shí)間跟你們聊天‘交流’玩耍,把大家平時(shí)建議對于班級的管理,授課老師教學(xué)質(zhì)量等問(wèn)題反映給老師,這樣同學(xué)們就會(huì )和老師之間的交流就會(huì )更加密切了。
這一年在校做為班長(cháng)的鍛煉,給我僅是初步的經(jīng)驗積累,對于面對社會(huì )是遠遠不夠的。因此,面對過(guò)去,我無(wú)因為無(wú)怨無(wú)悔,來(lái)到這里是一個(gè)明智的選擇。面對現在,我會(huì )努力拼搏,面對將來(lái),我期待更多的挑戰。所以我很感謝老師和同學(xué)們給了我這個(gè)機會(huì ),也這么信任我。雖然我做為班長(cháng)也有許多不足之處,但是你們能給我當時(shí)指點(diǎn)出來(lái),我非常感謝你們。
我希望大家以后不論是在生活中,工作中還是在我們這樣的`一個(gè)的集體中。做事也好,學(xué)習也擺,但絕對年能光說(shuō)不做,嘴上說(shuō)的和實(shí)際做的有很大的差別。這樣下來(lái),大家就會(huì )對你產(chǎn)生沒(méi)有信任感,因此,我一直以來(lái)都是嚴格要求自己,不能光說(shuō)不做,答應別人的是事一定要做到。
小學(xué)畢業(yè)生的自我總結 篇9
時(shí)間過(guò)得真快,一眨眼就到了六年級下期了,在老師們的關(guān)心和幫助下,我漸漸成長(cháng),再過(guò)幾個(gè)月我就要畢業(yè)了,人生的第一次,我要對我這幾年的表現做一個(gè)小小的總結:
在生活中,我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩子,會(huì )彈鋼琴、唱歌、跳舞、拉二胡,其中鋼琴、唱歌、跳舞都獲得了十級證書(shū),我想這算是能歌善舞吧,此外我還學(xué)了奧數、英語(yǔ)、繪畫(huà)、作文等等業(yè)余課程,特別是奧數,在爸爸媽媽的鼓勵下,六年級才開(kāi)始進(jìn)入奧數班學(xué)習,沒(méi)想到自己竟然喜歡上了傳說(shuō)中很枯燥很高難的奧數,并且在世奧預賽中獲得了二等獎,雖然我只差六分就獲得一等獎,但我相信“世上無(wú)難事,只怕有心人!,現在我正在向華賽的一等獎發(fā)起沖刺。
在學(xué)校里,我可是老師眼里的乖娃娃,上課認真聽(tīng)講,下課和同學(xué)打成一片,愿意為大家付出,熱愛(ài)集體,樂(lè )于為集體貢獻自己小小的力量,雖然我的學(xué)習成績(jì)不算最好,但六年里我在快樂(lè )中成長(cháng),我懂得了很多做人的`道理,明白了包容、付出與感恩,每一學(xué)期我都當了光榮的新三好,六年的所有課程都保持““優(yōu)”“或以上的等級,成為”“全優(yōu)生”。
我的優(yōu)點(diǎn)很多,能歌善舞,學(xué)習認真,樂(lè )于助人等等長(cháng)處我要繼續保持和發(fā)揚,但也有些小毛病,學(xué)習不夠細致,愛(ài)看電視,有時(shí)候做事不主動(dòng)等,雖然這些是小毛病,但我要努力改正,不能讓這些小毛病變成老毛玻在未來(lái)的人生道路上我要更加努力,積極爭取,用自己的辛勤的汗水為明天的成長(cháng)打下堅實(shí)的基矗
小學(xué)畢業(yè)生的自我總結 篇10
時(shí)光如逝,歲月如流,一轉眼的時(shí)光,1年的學(xué)習生活已經(jīng)過(guò)去了。,在小學(xué)四年的上學(xué)期末,特寫(xiě)此文以總結一學(xué)期的學(xué)習好與壞。
期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,我這一學(xué)期的表現都會(huì )在這里展現。
這一年來(lái)。在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下,通過(guò)自身不斷努力,各方面均取得一定的進(jìn)步。
在同學(xué)之間的互相學(xué)習中,體會(huì )到了知識就是人的力量源泉,沒(méi)有專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技巧,什么成功都不會(huì )與你相約,只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對社會(huì )的.種種問(wèn)題。
對于現金社會(huì ),我要不斷的充實(shí)自己,完善自己,使自己能夠成為適應這個(gè)社會(huì )的專(zhuān)業(yè)人才, 將來(lái)如果社會(huì )給我機會(huì )的時(shí)候,我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì )到往后的工作當中去,所以現在屬于我們的知識儲備期。
曾經(jīng)有位老師跟我們說(shuō)過(guò):人的機遇難求,當機遇來(lái)的時(shí)候就要好好的抓住它,當時(shí)如果你沒(méi)有駕馭它的能力,你還是只能眼睜睜的看著(zhù)它從你的身邊溜走,而無(wú)可奈何,與其到時(shí)后悔,不如現在好好儲備自己的知識量,時(shí)刻準備著(zhù),等待著(zhù)機會(huì )的到來(lái)。
小學(xué)畢業(yè)生的自我總結 篇11
20xx年9月11月我在宜賓市農業(yè)街小學(xué)度過(guò)了為期兩個(gè)月的實(shí)習生活。在實(shí)習期間,我服從學(xué)校和實(shí)習學(xué)校的統一領(lǐng)導,不遲到,不早退,嚴格遵守勞動(dòng)紀律,參加實(shí)習學(xué)校的一切活動(dòng)。嚴格遵守教師職業(yè)道德,自重自律,為人師表,教書(shū)育人。
實(shí)習的第一天開(kāi)始就嚴格規范自己的衣著(zhù)打扮,教師的身份要求著(zhù)裝穩重不失內斂,嚴肅而不失態(tài),才能體現教師嚴于律己的風(fēng)范,才能給人信服感;其次,規范的著(zhù)裝也是為了師生互動(dòng)教學(xué)是傳遞感情,教學(xué)信息以及不分散學(xué)生注意力的需要。在實(shí)習期間,我授課20課時(shí),課前我刻苦鉆研教材,內容熟悉,深入了解學(xué)生學(xué)情,備課認真,虛心向指導教師請教,教案完整;課堂教學(xué)目的明確,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)抓得準,內容科學(xué)系統,能用標準普通話(huà)教學(xué),語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、流暢,和學(xué)生雙邊互動(dòng),課堂活躍又不失紀律性。有時(shí)還準備小禮物,激發(fā)學(xué)生的上課積極性。在此期間,我學(xué)習到很多與學(xué)生相處的方法和技巧:對于學(xué)生應恩威并施,既讓他怕你,又不拉大距離,讓他知道你關(guān)心他,為他好,又要樹(shù)立自己在孩子心里的威信。
小學(xué)生正處在身體和心里健康成長(cháng)的重要時(shí)期,所以小學(xué)班主任的工作繁雜,任務(wù)重大,對孩子的`道德培養和性格塑造要加以重視。如小學(xué)生之間常發(fā)生的矛盾、糾紛事件的處理,作為班主任老師在處理時(shí),要全面了解事情過(guò)程,對于有爭議的問(wèn)題則尋找目擊證人,憑著(zhù)“公平、公正”的原則,獎罰得當,既讓學(xué)生信服,又起到告誡作用。
本次實(shí)習,收獲頗豐,向有經(jīng)驗的在職教師學(xué)習到很多寶貴的實(shí)踐教學(xué)技能和技巧,與學(xué)生相處融洽,受到學(xué)生的歡迎和喜愛(ài),度過(guò)了相當寶貴、充實(shí)、愉快的兩個(gè)月,更加堅定了我成為一名優(yōu)秀小學(xué)教師的信念和決心。
小學(xué)畢業(yè)生的自我總結 篇12
為了豐富我校學(xué)生的寒假生活,讓學(xué)生在家庭和社會(huì )中體驗更多有意義的生活經(jīng)驗,讓學(xué)生離校不離教,我校開(kāi)展了一系列活動(dòng)。
寒假正是我國傳統佳節——春節的放假時(shí)間,在此期間學(xué)生能夠親身感受到家鄉有特色的春節習俗,了解更多和春節有關(guān)的文化,是學(xué)生增長(cháng)見(jiàn)識的好時(shí)機,我校布置低年級學(xué)生進(jìn)行“吉祥如意”主題的繪畫(huà),中年級進(jìn)行“歡樂(lè )新年”主題的手抄報制作,高年級同學(xué)拍攝和春節習俗有關(guān)的攝影作品。學(xué)生把自己的看到的聽(tīng)到的.畫(huà)下來(lái),通過(guò)看到的聽(tīng)到的去找自己想知道的,這個(gè)過(guò)程就是他們進(jìn)行自我教育的過(guò)程,這種方式的學(xué)習讓他們印象深刻,教育效果顯著(zhù)。
除此之外,我校還倡議全體師生在寒假期間誦讀《弟子規》,學(xué)習《弟子規》里面的言行,讓他們在家孝敬父母,在外友愛(ài)兄弟朋友,做一個(gè)謹言慎行、善良、有仁愛(ài)之心的人,多讀書(shū),讀好書(shū)。同時(shí)組織學(xué)生在家觀(guān)看《中華弟子規》《中華德育故事》動(dòng)畫(huà)片,高年級同學(xué)在看完之后撰寫(xiě)一篇觀(guān)后感。
為了豐富學(xué)生假期生活,讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)安全、充實(shí)、愉快而有意義的寒假,根據教委辦要求,各校要以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為引領(lǐng),以做“文明禮貌-人”為主題,組織開(kāi)展相關(guān)專(zhuān)題教育活動(dòng)。-小學(xué)要求學(xué)生要以“八大基本文明禮儀規范”為準繩,爭做“文明-人”,過(guò)一個(gè)有意義的寒假。
為了讓活動(dòng)得到落實(shí)和實(shí)施。-小學(xué)校領(lǐng)導充分重視,要求大隊輔導員迅速舉行啟動(dòng)儀式,根據上級要求,設計制作學(xué)生寒假作業(yè)單,分發(fā)學(xué)生并進(jìn)行回收。通過(guò)落實(shí)開(kāi)展活動(dòng)進(jìn)行文明禮儀實(shí)踐,學(xué)生對文明禮儀有了更深刻地認識,個(gè)個(gè)爭當“文明禮貌-人”
小學(xué)畢業(yè)生的自我總結 篇13
根據教體局的相關(guān)通知精神,為了讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假,使學(xué)生在身心得到放松的同時(shí),充分利用好假期機會(huì ),積極參加有意義的活動(dòng),努力提高自己的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力,垛莊鎮中心小學(xué)積極組織學(xué)生開(kāi)展了以“愛(ài)責任創(chuàng )新”為主題的寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),并在開(kāi)學(xué)初對學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了總結與展示。
本次學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)主要包括“小手拉大手踐行綠色中國年”“愛(ài)心行動(dòng)”“健康每一天”“安全總動(dòng)員”四個(gè)方面的主題內容,
寒假前,學(xué)校積極做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,為學(xué)生下發(fā)了《寒假實(shí)踐活動(dòng)手冊》,要求各中隊輔導員統一思想、高度重視,認真做好寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的指導工作。各中隊輔導員通過(guò)班會(huì )的形式,為學(xué)生詳細講解了本次活動(dòng)的具體內容和方法,要求同學(xué)們按照《寒假實(shí)踐活動(dòng)手冊》要求,認真做好寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
寒假中,學(xué)校各中隊充分利用學(xué)校qq群這一交流平臺,各中隊輔導員與隊員、隊員與隊員之間就活動(dòng)過(guò)程與進(jìn)展進(jìn)行了充分的交流,各輔導員對學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了及時(shí)的跟進(jìn)指導,少先隊員們及時(shí)將展現自己活動(dòng)情況的案例、圖片、文字資料等通過(guò)qq群及時(shí)上傳,各中隊輔導員對上傳材料進(jìn)行了及時(shí)的匯總整理。
開(kāi)學(xué)初,學(xué)校采用召開(kāi)寒假實(shí)踐活動(dòng)總結表彰會(huì )及制作活動(dòng)成果展板的形式,對學(xué)生的寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了及時(shí)的匯報總結。各中隊進(jìn)行了“環(huán)保小達人、愛(ài)心少年、家務(wù)小能手、運動(dòng)小達人、健康減鹽小能手”等評選,通過(guò)展板的形式分年級段對優(yōu)秀活動(dòng)案例、成果進(jìn)行了展示。
通過(guò)本次學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生深入體驗到了中國年俗文化,培養了學(xué)生孝老愛(ài)親的`好品德,鍛煉身體、健康生活的好習慣,提高了學(xué)生的環(huán)保意識、安全意識和自我保護的能力,孩子們在充實(shí)而有意義的寒假生活中,不斷提高,茁壯成長(cháng)。
小學(xué)畢業(yè)生的自我總結 篇14
小學(xué)結合學(xué)校實(shí)際,充分以寒假為契機,以“踐行《弟子規》爭做文明人”為主題,引導學(xué)生認識社會(huì ),了解社會(huì ),從小事做起,為推進(jìn)家庭和諧,出點(diǎn)力,讓學(xué)生過(guò)一個(gè)文明、有益、健康、充實(shí)的寒假,發(fā)揮社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的作用,讓學(xué)生了解社會(huì )形勢、提高綜合素質(zhì)。
一、高度重視,認真組織
假期前,學(xué)校對各班主任進(jìn)行了工作布置。各班積極響應、認真落實(shí),根據每班自身特點(diǎn),學(xué)生特點(diǎn),進(jìn)行活動(dòng)安排,同時(shí)對活動(dòng)內容進(jìn)行講解、指導。
二、感恩父母心,孝心無(wú)價(jià)。
老師利用微信平臺,提醒并鼓勵和引導學(xué)生在寒假的中學(xué)著(zhù)給父母做一次感恩飯,為父母泡一杯感恩茶,提示學(xué)生不僅要在特殊的日子像父親節、母親節、父母的生日等獻上我們對父母的一份愛(ài)心,在平日里我們就可以做一些力所能及的事,讓父母感受到我們對他們的愛(ài)。
三、開(kāi)展主題勞動(dòng)體驗活動(dòng)。
利用“我當一天家”主題活動(dòng);顒(dòng)中承擔買(mǎi)菜、做飯、洗衣、大掃除、料理家務(wù)等一切事務(wù)。通過(guò)實(shí)際動(dòng)手實(shí)踐,學(xué)習生產(chǎn)勞動(dòng)、工藝制作、日常生活事務(wù)等方面的基本技能,學(xué)習自我保護、生存安全以及懂得節儉、自立自強等方面的基本知識。
這次寒假實(shí)踐活動(dòng)通過(guò)這一系列形式多樣的.主題,得到了學(xué)校領(lǐng)導的重視和家長(cháng)的大力支持,取得了成功。雖然是短短的二十幾天,但是給同學(xué)們的教育卻是課堂教學(xué)所無(wú)法比擬的。實(shí)踐使他們多了一份責任,多了一份愛(ài)心,多了一份成熟,培養了他們的社會(huì )實(shí)踐能力,促進(jìn)了他們健康、全面地發(fā)展。
小學(xué)畢業(yè)生的自我總結 篇15
進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)將近兩年,今年,我們迎來(lái)了在校期間的第一次實(shí)習。按照學(xué)校的安排,我們懷著(zhù)緊張而又激動(dòng)的心情來(lái)到了金華市婺城區青春小學(xué)。初為人師,對于我們師范生而言,卻是件極具挑戰,又頗富誘惑的事情。
通過(guò)這次實(shí)習,我接觸到了與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,增強對教師職業(yè)的感性認識。這次實(shí)習鍛煉了我綜合運用所學(xué)的基礎理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識,去獨立分析和解決實(shí)踐問(wèn)題的能力,教會(huì )我有意識地把理論和實(shí)踐結合起來(lái),提高了我的實(shí)踐動(dòng)手能力,為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎。同時(shí)這次實(shí)習也是我們對自身的一種檢測,這次實(shí)習過(guò)后,我深刻明白了自身的諸多不足,為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養合格人才累經(jīng)驗,并為自己能順利與社會(huì )環(huán)境接軌做準備,我要更認真地總結此次實(shí)習的經(jīng)驗,為今后的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,積累各方面能力尋找方向。
實(shí)習的基本內容包括兩部分:課堂教學(xué)、班主任工作。在指導老師周老師以及班主任謝老師的耐心指導、幫助下,我較好地完成了教育實(shí)習任務(wù),實(shí)習工作取得了較為圓滿(mǎn)的成功。
課堂教學(xué)工作
實(shí)習期間前三天是見(jiàn)習工作,主要實(shí)習內容是聽(tīng)課、熟悉教材、了解實(shí)習班級的基本情況,F在聽(tīng)課和前一次的見(jiàn)習不一樣了,上次的聽(tīng)課是以學(xué)生的角度聽(tīng)的,重點(diǎn)在于學(xué)習知識掌握知識,而這次是以一個(gè)實(shí)習老師的身份聽(tīng)課,要觀(guān)察老師的教態(tài)、教學(xué)形式和教學(xué)方法、以及如何巧妙處理一些意料之外的突發(fā)情況,還要觀(guān)察學(xué)生的認知情況和全班的整體水平。因為我實(shí)習的是三年級的課程,所以前三天的見(jiàn)習時(shí)間,我聽(tīng)的課以指導老師的數學(xué)課為主,每次的聽(tīng)課我都認真做好聽(tīng)課筆記,聽(tīng)取教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師講課,不但可以學(xué)習他們的教學(xué)方法,總結他們的教學(xué)特點(diǎn),還可以與他們交流,探討教學(xué)方案,這樣自己在教學(xué)方面才能得到提高。
接下來(lái)的日子就是講課。講課是實(shí)習最重要的內容,是鍛煉一個(gè)實(shí)習老師最有效的方式。首先,上課前要仔細鉆研教材,認真備課。在這個(gè)階段老師要思考自己教授的知識點(diǎn)在哪,用什么方法講課,以什么形式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),怎樣增強課堂教學(xué)的趣味性等。在課堂上除了將課講明白,還要有組織管理班級的能力,因為授課過(guò)程中有許多問(wèn)題可能發(fā)生,例如學(xué)生的答案在我們的預設之外,學(xué)生注意力不夠集中。這些問(wèn)題在實(shí)習生的課堂上尤其容易出現。
5月9號我第一次走上講臺上新課,在這之前我寫(xiě)好教案后先給周老師審查,然后我再不斷進(jìn)行修改,最后是在教室里面對自己的同學(xué)進(jìn)行試講,上課前一天把整個(gè)教學(xué)流程在腦海里形成一個(gè)清晰的'映像,還根據周老師的提示,列出了上課的各個(gè)環(huán)節,標出每個(gè)環(huán)節的教學(xué)任務(wù)和目標。雖然內容很簡(jiǎn)單,可是要把知識點(diǎn)講解到讓所有學(xué)生都能說(shuō)出其中的道理卻是一件很難的事。由于我從來(lái)沒(méi)有上過(guò)講臺,在前一天我緊張得失眠,試講了好幾次,反復推敲了每個(gè)環(huán)節的過(guò)渡語(yǔ)。
當我懷著(zhù)忐忑的心情上了講臺,發(fā)現面對學(xué)生的那一刻,我感覺(jué)自己并不那么緊張了,這次的上課整體來(lái)說(shuō)進(jìn)步很大。課后周老師對我的第一節課進(jìn)行了評價(jià),指出了我的很多不足之處:
1、課堂提問(wèn)指向性不明確(我先提出一個(gè)問(wèn)題,沒(méi)有等學(xué)生想明白,就提出了第二個(gè)問(wèn)題,使得一部分學(xué)生還在思考第一個(gè)問(wèn)題,有一部分學(xué)生就在向第二個(gè)問(wèn)題,導致后面學(xué)生跟不上我的思路,開(kāi)小差。)
2、沒(méi)有給學(xué)生足夠的時(shí)間思考問(wèn)題。(由于我總想著(zhù)自己的能夠按教案上的流程走完,總是沒(méi)有給學(xué)生充足的思考時(shí)間和展示自己答案的時(shí)間。)
3、對于該強調的概念和重點(diǎn)強調的還不夠。
4、教學(xué)活動(dòng)之后,我沒(méi)有及時(shí)讓學(xué)生收好學(xué)具,導致學(xué)生因學(xué)具在手而開(kāi)小差。我虛心聽(tīng)取了老師的教誨和其他同學(xué)對我的評價(jià),回去后我認真地反省,不斷地思考如何改正,爭取在下次上課時(shí)能夠改正。在接下來(lái)的課中我也出現過(guò)不少問(wèn)題,但總算還是在一次次的實(shí)踐中不斷地進(jìn)步了起來(lái)。
小學(xué)畢業(yè)生的自我總結 篇16
一學(xué)期的時(shí)光眨眼過(guò)去了,回顧一學(xué)期的工作,想說(shuō)的真是太多太多。作為一名老師,所得到的可謂是酸甜苦辣。人民教師這一職業(yè)真的是非常辛苦的,為了更好地做好今后的工作,總結經(jīng)驗、吸取教訓,本人特就這學(xué)期的工作小結如下:
一、政治思想方面
本人能積極參加政治學(xué)習,關(guān)心國家大事,遵守勞動(dòng)紀律,團結同志,熱心幫助同志。教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦,班主任工作認真負責,關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護學(xué)生,為人師表,有奉獻精神。
二、教育工作方面
這學(xué)期,本人擔任四年級語(yǔ)文、思品、綜合教學(xué)工作,還擔任了班主任工作。面對著(zhù)新課標教材,對于參加工作幾十年的老教師來(lái)說(shuō),我在教育教學(xué)工作中真是遇到了不少困難。針對這些情況,我一邊自己探索,一邊虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,認真鉆研新大綱,吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養學(xué)生的合作交流,自主探究,勇于創(chuàng )新的等能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,有了心得體會(huì )就及時(shí)記下來(lái)與同事交流。日積月累,相信對自己今后的教學(xué)工作會(huì )有一定的幫助。
三、平時(shí)學(xué)習方面
俗話(huà)說(shuō):活到老,學(xué)到老。本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會(huì )發(fā)展的形勢。通過(guò)閱讀大量的道德修養書(shū)籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。
四、貢獻榮譽(yù)方面
雖然為學(xué)校所作的貢獻實(shí)在微乎其微,但我還是捧著(zhù)一顆熱騰騰的`心為學(xué)校的教育教學(xué)工作奉獻自己的力量。廣播操比賽中,我們班獲得第二名,六一匯演獲得第二名。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育,班級的學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習,熱愛(ài)勞動(dòng),成績(jì)優(yōu)秀,集體榮譽(yù)感較強。
回顧一年的工作,雖然取得了一些收獲,但還存在一定問(wèn)題,比如,在工作中缺乏創(chuàng )新意識,存在一種惰性思想,未能取得可喜的成績(jì)。
小學(xué)畢業(yè)生的自我總結 篇17
歲月無(wú)痕,轉眼間半個(gè)學(xué)期就這樣匆匆流逝了。在這個(gè)學(xué)期里,我取得了一些進(jìn)步,以下是我這個(gè)學(xué)期的總結:
一、進(jìn)步的方面
在這個(gè)學(xué)期里,我見(jiàn)到老師問(wèn)好,碰到同學(xué)向她們微笑一下或主動(dòng)打招呼。同學(xué)來(lái)問(wèn)我問(wèn)題時(shí),我并不像以前那樣置之不理,而是為她們講解,有時(shí)索性告訴她們答案。只是我有些題不知道怎樣講解,就沒(méi)有幫助她們解決。
在體育活動(dòng)中,我積極參加體育鍛煉,增強身體素質(zhì),也熱愛(ài)勞動(dòng),繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神。
二、退步的.方面
雖然感覺(jué)似乎沒(méi)什么不同,但卻有什么變了。上課不那么認真,會(huì )走神,甚至想睡覺(jué),尤其是最近上數學(xué)課的時(shí)候。有時(shí)不思考,會(huì )發(fā)下呆,對學(xué)習的積極性也不如以前了,成績(jì)一直在下滑,對學(xué)習的興趣和熱情也減退了,像是在混日子。
最近腦袋有些空空的,茫然,不知所措,突然間不知道自己該干什么,有什么可干。我知道我現在的狀況是極為不利的。這學(xué)期是關(guān)鍵的,如果再這樣持續下去,什么都完了。我應該再樹(shù)立起一個(gè)目標,朝那個(gè)方向繼續發(fā)展。
通過(guò)半學(xué)期的學(xué)習,老師的諄諄教誨,同學(xué)的肺腑之言,班級的團結友愛(ài)。讓我在憧憬中懂得來(lái)之不易的珍惜,在思索中了解醞釀已久的真理,在收獲后明白努力的甜美。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。我相信只有通過(guò)不斷地學(xué)習和努力才能使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀律的學(xué)生。
小學(xué)畢業(yè)生的自我總結 篇18
又一學(xué)期即將結束,在這段邊工作邊學(xué)習的日子里,我凡事都腳踏實(shí)地地去做,不弛于空想,不騖于虛聲,而惟以為真的態(tài)度做踏實(shí)的功夫。因此,在這里,我想實(shí)事求是地來(lái)談?wù)勛约核〉玫某煽?jì)與不足之處。
首先,作為一名教師,我能全面貫徹執行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育,注意培養自己良好的師德,關(guān)心和愛(ài)護每一位學(xué)生,做他們學(xué)習和生活中的良師益友,時(shí)時(shí)處處為人師表;在思想政治上,自己雖不是一名黨員,但時(shí)刻能以比黨員更高的標準來(lái)嚴格要求自己,作為學(xué)校大家庭中的一員,我能主動(dòng)關(guān)心學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、角角落落。不管別人說(shuō)什么,我都付諸一笑。因為我覺(jué)得這是我們每一個(gè)"家庭"成員應盡的義務(wù);對于學(xué)校的榮譽(yù),我也能積極維護,凡是有利于學(xué)校發(fā)展的事情,我都會(huì )大張旗鼓地進(jìn)行宣傳,然后盡心盡職地做好各項工作。
其次,在教學(xué)上,學(xué)校領(lǐng)導根據我的個(gè)人特長(cháng),讓我教雙班的數學(xué)。說(shuō)實(shí)在話(huà),剛開(kāi)始我感到壓力很大,因為學(xué)生基礎太差,但我還是迎著(zhù)困難而上,接受了學(xué)校的安排。盡管每天工作下來(lái)很累,但感到很充實(shí),學(xué)生成績(jì)呈上升趨勢。但我覺(jué)得離上級的要求還存在很大的距離。今后還有待于進(jìn)一步的學(xué)習、提高。在平時(shí)的教學(xué)中,我能盡量根據學(xué)生年齡特點(diǎn)和數學(xué)基礎知識精心設計教案。
為了適應當今社會(huì )的教學(xué),我購置個(gè)人電腦,并且堅持自學(xué),電腦操作水平不斷提高。本學(xué)期自制課件,(課題:解簡(jiǎn)易方程)試講了一節教研課,取得了良好的'教學(xué)效果。我的內心也感到無(wú)比高興。也大大提高了自己的學(xué)習熱情,現正深鉆flash動(dòng)畫(huà)制作。相信在不久的將來(lái),這方面的能力將有大的提高。
第三,在班級工作上,我能盡自己所能做好德育工作。對于工作 中必須考慮的細節問(wèn)題,我也能積極發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)和提出合理的建議。對于學(xué)校領(lǐng)導下達的任務(wù),我都會(huì )認真去完成。在工作中,我總喜歡默默無(wú)聞地表現。在抓學(xué)生常規方面,我是高標準,嚴要求,自上學(xué)期對學(xué)生抓常規教育以來(lái),我經(jīng)常利用升旗儀式、聯(lián)合早會(huì )以及行為規范的知識培訓等機會(huì )對全體學(xué)生進(jìn)行教育;對一些頑皮的學(xué)生所犯的錯誤,我會(huì )緊抓不放,對他們進(jìn)行嚴厲的批評和耐心的教育;對一些涉及到生活中的禮儀規范我就利用課堂上的一些時(shí)間來(lái)教給他們。通過(guò)自己的努力,本班學(xué)生不論是學(xué)習習慣還是行為習慣都在往積極。健康方面轉化。當然,一學(xué)年來(lái),我所做的都是些平凡小事,雖然沒(méi)出什么驚天動(dòng)地的成績(jì),但也每每想來(lái)感到無(wú)比的欣慰,因為一年來(lái),自己為學(xué)校。為班級灑下了不少的汗水。對于今后的路,我會(huì )謹慎地走好每一步,用自己的努力實(shí)踐、勇于探索使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力再上新的臺階!
小學(xué)畢業(yè)生的自我總結 篇19
這個(gè)學(xué)期結束了。在這個(gè)學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門(mén)功課,都取得了比較好的成績(jì)。
總結這個(gè)學(xué)期的學(xué)習,我想,主要有以下幾個(gè)方面:
第一,學(xué)習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽(tīng)講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺(jué)遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè),能夠當堂完成;對不懂的問(wèn)題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向老師請教。
第二,改進(jìn)了學(xué)習方法。為了改進(jìn)學(xué)習方法,我給自己訂了一個(gè)學(xué)習計劃:(1)做好課前預習。也就是要擠出時(shí)間,把老師還沒(méi)有講過(guò)的內容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課,要先把生字認會(huì ),把課文讀熟;對課文要能分清層次,說(shuō)出段意,正確理解課文內容。(2)上課要積極發(fā)言。對于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題,要敢于舉手提問(wèn)。(3)每天的.家庭作業(yè),做完后先讓家長(cháng)檢查一遍,把做錯了的和不會(huì )做的,讓家長(cháng)
講一講,把以前做錯了的題目,經(jīng)常拿出來(lái)看一看,復習復習。(4)要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯,看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每天晚上做完作業(yè),只要有時(shí)間,再看幾篇作文。
第三,課外學(xué)習不放松。能夠利用星期天和節假日,到少年宮去學(xué)習作文、奧數、英語(yǔ)和書(shū)法,按時(shí)完成老師布置的作業(yè),各門(mén)功課都取得了好的成績(jì)。參加少兒書(shū)法大賽,還獲得了特金獎。
經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,這學(xué)期的各門(mén)功課,都取得了比較好的成績(jì)。自己被評為三好學(xué)生,還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱(chēng)號。
小學(xué)畢業(yè)生的自我總結 篇20
20xx年我校以對全體學(xué)生和人民高度負責的精神,認真貫徹省市區及薛閣街道辦事處有關(guān)安全工作文件精神,依靠全體教職工在全校組織開(kāi)展了一系列安全教育宣傳活動(dòng),并取得了一定實(shí)際性效果,現將我校安全工作總結如下:
一、領(lǐng)導重視,措施有力。
安全工作,是學(xué)校順利開(kāi)展教育教學(xué)工作的前提和基礎。沒(méi)有安全穩定的校園環(huán)境,學(xué)校的各項工作都無(wú)法正常進(jìn)行為進(jìn)一步做好安全教育工作,切實(shí)加強對安全工作的領(lǐng)導,我校成立了以校長(cháng)王宗民為組長(cháng)的安全工作領(lǐng)導小組,特別是發(fā)揮了班主任在安全工作中的重要作用,確保了工作的實(shí)效性、有效性和安全性。
1、建立安全工作責任制和責任追究制。20cc春季開(kāi)學(xué)之際學(xué)校同各班班主任簽訂了安全工作負責書(shū),將此項工作做為相關(guān)責任人目標考核的重要內容,并進(jìn)行嚴格考核,嚴格執行責任追究制度,對因此項工作力度不夠而造成安全事故的,要嚴肅追究有關(guān)責任人的責任。
2、建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度以及學(xué)生管理、領(lǐng)導帶班、值日值班、防中毒、防溺水、防火安全管理、防、兩練(應急疏散演練,自救、互救演練)等制度。每個(gè)樓梯口和大門(mén)口都有值班教師和帶班領(lǐng)導值班,并且簽到。
3、完善各類(lèi)安全臺賬。做到詳細、分類(lèi)合理。
4、加大防火力度。召開(kāi)了三次廣播會(huì ),各班也都開(kāi)展了各類(lèi)活動(dòng),預防火災。11月初,學(xué)校給家長(cháng)下發(fā)了冬季防火的一封信,三個(gè)班學(xué)生參加了防火知識考試等。
二、內容豐富,效果顯著(zhù)。
在本年度,我們組織學(xué)習了安全教育工作管理制度,對校內易發(fā)事故及重點(diǎn)部位保護、工作薄弱環(huán)節、各類(lèi)人員安全意識與安全技能等方面,開(kāi)展兩次深入全面的大檢查,并建好了記錄,消除了重點(diǎn)隱患。
要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎。我們以安全教育宣傳月為重點(diǎn),經(jīng)常性地對學(xué)生開(kāi)展安全教育,特別是抓好交通、活動(dòng)、樓道等的安全教育。開(kāi)展了形式多樣,內容豐富的各項活動(dòng),寓教于樂(lè ),收到了良好的效果。
1、校長(cháng)帶頭,領(lǐng)導班子及各班班主任每人在大門(mén)口值班一天,從學(xué)生進(jìn)校開(kāi)始,直到放學(xué);
2、學(xué)校放學(xué)后,廣播提示回家路上注意安全,門(mén)崗關(guān)閉大門(mén);
3、學(xué)校從保安公司聘請了一名保安人員,建立的一個(gè)薛閣派出所駐薛閣小學(xué)門(mén)衛室,配備了警務(wù)器械等;
4、我校統一向各學(xué)生家長(cháng)發(fā)放了有關(guān)學(xué)生安全防范的公開(kāi)信,要求學(xué)生家長(cháng)監督孩子在汛期、在雨雪天氣等特殊情況下,家長(cháng)陪護上學(xué)等;
5、我校利用校園文化建設之際,在樓體上對安全知識、交通常識、用火用電知識、防雷擊常識、野外洗澡等制作了18個(gè)宣傳牌教育學(xué)生,受到家長(cháng)的好評;
6、繼續積極開(kāi)展學(xué)生自我教育活動(dòng)。五月下旬和10月上旬,我校要求各班自辦了安全教育專(zhuān)刊兩期黑板報;內容包括交通安全常識、用火用電知識、防雷擊常識、野外洗澡、防中毒、防溺水等等。這項活動(dòng)的開(kāi)展,不但增強了學(xué)生的安全意識、也提高了自我實(shí)踐能力;
7、各班班主任根據本班的實(shí)際情況,在每周都保證上一節安全教育課,內容涉及了安全知識的方方面面,方式方法靈活多樣。12
8、聘請司法、公安干警為全校師生進(jìn)行安全知識講座等。另外,我校還利用體育課,認真進(jìn)行了逃生自救演練活動(dòng)。演練活動(dòng)按原計劃和要求順利進(jìn)行,師生行動(dòng)迅速且井然有序,全校師生從聽(tīng)到信號到在操場(chǎng)上整齊列隊僅用時(shí)二分鐘。通過(guò)本次演練活動(dòng)全校師生的提高了安全防范意識,學(xué)生的自救求生能力得到了很好的鍛煉。
三、安全工作存在的問(wèn)題
經(jīng)過(guò)我們的排查,目前學(xué)校安全工作存在以下問(wèn)題。一是學(xué)校兩座教學(xué)樓后邊的300米圍墻,由于是十幾年前建造的,加上建房挖地基,致使墻體出現傾斜,現在存在一定的安全隱患,變成了危墻,希望上級領(lǐng)導給與重視并立即批準我們新建。二是薛閣塔是我市重點(diǎn)文物,由于多年沒(méi)有維修,并且在我校墻外,上邊的`裝飾物很容易給過(guò)往的行人及學(xué)生帶來(lái)不安全的因素,強烈建議上級能夠重視起來(lái),給學(xué)生一個(gè)安全依靠。我校也幾次對文物部門(mén)進(jìn)行通報此事。得到的答復是馬上加固,整修,可至今沒(méi)有見(jiàn)實(shí)施。三是最值得注意的是,學(xué)校周邊的小吃攤點(diǎn)和成人麻將點(diǎn),每天都有幾十人在距離學(xué)校不到二十米的地方進(jìn)行所謂的游戲,有的甚至就在學(xué)校門(mén)口玩游戲,對學(xué)生的身心帶來(lái)很大的影響。
小學(xué)畢業(yè)生的自我總結 篇21
時(shí)光飛逝,斗轉星移;厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(cháng)。
在過(guò)去半年的內,通過(guò)不斷地學(xué)習成績(jì),我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著(zhù),而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著(zhù)。是的,誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著(zhù)時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)。而美好的純真隨著(zhù)風(fēng)雨的磨滅化成了成熟;蛟S這正是成長(cháng)的代價(jià)。
回想自己還是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情,但是仔細琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑,我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著(zhù)回首我們所走過(guò)的`路。
出勤情況:請了一次病假。拉下一天的課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的情況。
在日常生活上:以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子,而通過(guò)學(xué)習成績(jì)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助,使我養成了獨立性,不再嬌生慣養,現在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習成績(jì)上:我深知學(xué)習成績(jì)的重要性。面對二十一世紀這個(gè)知識的時(shí)代,面對知識就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認為離開(kāi)了知識將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去,以知識為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習成績(jì)現代科學(xué)知識的黃金時(shí)代,中國的本科教育又是世界一流的,我應該抓住這個(gè)有利的時(shí)機,用知識來(lái)武裝自己的頭腦,知識是無(wú)價(jià)的。首先,合理安排時(shí)間,調整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習成績(jì)、工作、娛樂(lè )的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習成績(jì)的前提與基礎,效率和方法更為重要。
其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結,具有很高的價(jià)值,應認真完成。認真對待考試,考前認真復習。另外,積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料,擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問(wèn)題,與同學(xué)討論,向老師請教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習成績(jì)一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識,知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績(jì),但離心中的目標還很遠,仍需繼續努力,抓緊自己的學(xué)習成績(jì)。知識無(wú)止境,探索無(wú)止境,人的發(fā)展亦無(wú)止境,我還有很多的知識需要學(xué)習成績(jì)。
在紀律方面,基本可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀律,遵守公共秩序,遵守社會(huì )公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明; 有良好的衛生習慣,不亂扔廢棄物。
小學(xué)畢業(yè)生的自我總結 篇22
轉眼這個(gè)暑假就要過(guò)去了,新的學(xué)期就要開(kāi)始了,我感覺(jué)有必要對我的整個(gè)暑假生活和學(xué)習成績(jì)情況做一個(gè)總結,以便對以后有所幫助?偨Y分生活方面和學(xué)習成績(jì)方面。 生活方面。我已經(jīng)上了五年小學(xué)了,自己也是住在學(xué)校和同學(xué)們一起生活,已經(jīng)習慣了自己照顧自己,不再是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口了。假期里,當媽媽看到我自己洗衣服時(shí),很是高興,說(shuō)我長(cháng)大了。我也十分高興,自己通過(guò)在小學(xué)的學(xué)習成績(jì),不但學(xué)習成績(jì)了書(shū)本知識,還提高了自理能力。還有,我的生活起居很有規律,每天下午跑跑步、打打球,把身體鍛煉的棒棒的,為開(kāi)學(xué)后的繁重學(xué)習成績(jì)提供健康的身體。為了兩年以后的高考,學(xué)習成績(jì)我也沒(méi)有耽誤。
學(xué)習成績(jì)方面。我把上學(xué)期學(xué)過(guò)的知識又重新溫習了一遍,對那些以前掌握的不是很扎實(shí)的`知識點(diǎn)做了深入的學(xué)習成績(jì)。雖然在假期里,爸爸媽媽都勸我要多休息,但是,我覺(jué)得學(xué)習成績(jì)是一件很令人高興的事情,我做出了以前沒(méi)有搞懂的題目,感覺(jué)很是舒服。如果我每天不學(xué)習成績(jì)幾個(gè)小時(shí),我都會(huì )感覺(jué)到空虛。當然,我也有玩的時(shí)候。有時(shí)我會(huì )看看電視,上上網(wǎng),玩玩游戲。網(wǎng)絡(luò )現在發(fā)展很迅速,我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )做很多以前不容易做到的事情。比如,我上了百度知道,提了我做作業(yè)時(shí)搞不明白的問(wèn)題,馬上就有人回答,比請家庭教師方便多了,還不花錢(qián)。我想以后考大學(xué),就要報考那方面的專(zhuān)業(yè)。為自己加油!
小學(xué)畢業(yè)生的自我總結 篇23
本學(xué)期我擔任二年級(1)班的語(yǔ)文老師,在這學(xué)期里我和孩子們一起品嘗酸甜苦辣,一起體會(huì )喜怒哀樂(lè ),豐富學(xué)生的經(jīng)歷,培養孩子健全的人格。為了有更多的時(shí)間和孩子們相處,我早上早早到教室,輔導學(xué)生晨讀,督促學(xué)生打掃衛生區,傾聽(tīng)學(xué)生的心聲,以便發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)解決;利用空余時(shí)間給學(xué)習上有困難的同學(xué)補習功課,批改作業(yè),和老師一起探討一下教學(xué)中的問(wèn)題;作業(yè)做到及時(shí)布置,及時(shí)批改,發(fā)現有同類(lèi)錯誤做到集體訂正,個(gè)別錯誤個(gè)別輔導,F將教學(xué)工作總結如下:
一、用全新的教育教學(xué)理念,改革課堂教學(xué)
隨著(zhù)實(shí)施課程改革以來(lái),我反復學(xué)習有關(guān)的教育教學(xué)理論,深刻領(lǐng)會(huì )新課標精神,認真反思自身教學(xué)實(shí)際,研究學(xué)生,探究教法,逐步樹(shù)立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想,樹(shù)立起以教師為主導、學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念,在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語(yǔ)文課堂活力,有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語(yǔ)文課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維,訓練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線(xiàn)的重點(diǎn)篇目學(xué)習法、以合作――探究――創(chuàng )造――創(chuàng )新為核心的語(yǔ)文活動(dòng)課等,收到了較好的教學(xué)效果。
二、用生動(dòng)靈活的教學(xué)方式,體味學(xué)習的快樂(lè )煥發(fā)課堂活力
新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式,激活學(xué)生好奇心,探究欲,培養學(xué)生主動(dòng)思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,并把這種能力的培養定為課堂教學(xué)的終極目的。為此,我們仔細研究教育心理,準確把握二年級學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn),積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點(diǎn)篇目時(shí),我們始終采用整體——感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式,根據不同內容精心設計問(wèn)題,組織課堂教學(xué)。
這樣教學(xué),課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學(xué)生的親密朋友,教室也轉變成為學(xué)生的學(xué)堂,學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無(wú)聞的模范聽(tīng)眾。他們的個(gè)性得到充分的展現與培養:或質(zhì)疑問(wèn)難,或浮想聯(lián)翩,或組間交流,或挑戰權威。師生互動(dòng),生生互動(dòng),組際互動(dòng),環(huán)境互動(dòng),在有限的時(shí)間內,每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現的機會(huì )。師生的情感與個(gè)性融在其中,現實(shí)的生活進(jìn)入課堂,學(xué)生在互動(dòng)中求知,在活動(dòng)中探索,既輕松地掌握了知識,又潛移默化地培養了能力。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高,語(yǔ)文課堂真正煥發(fā)出它應有的活力。
三、利用媒體資源,創(chuàng )設美麗課堂
現代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展,要求具有新鮮活力的語(yǔ)文課堂不僅要有教學(xué)模式的轉變,學(xué)生思維的開(kāi)啟,更要有引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習,掌握豐富的語(yǔ)文知識并獲取叩開(kāi)知識大門(mén)金鑰匙的課堂教學(xué)效果。這是新課標對語(yǔ)文課程的基本要求,也是語(yǔ)文學(xué)科工具性與人文性特點(diǎn)的集中體現。如《瀑布》這是一篇詩(shī)歌,不易理解,怎樣引發(fā)學(xué)生對本課知識產(chǎn)生濃厚的興趣,產(chǎn)生研究,探索的欲望呢?這是本課的難點(diǎn),為了突破難點(diǎn),我讓學(xué)生從網(wǎng)上收集整理自己知道的有關(guān)知識,在課堂上我播放幾組美麗的瀑布景象,學(xué)生興趣高漲,紛紛介紹自己的資料,教學(xué)扎實(shí)。
由此可見(jiàn),信息時(shí)代多樣的媒體和無(wú)所不在的網(wǎng)絡(luò )正好為我們擴展課堂教學(xué)的領(lǐng)域,拓寬攝取知識的渠道,實(shí)現提高學(xué)生信息素養,開(kāi)發(fā)學(xué)生的探究能力、學(xué)習能力、合作能力、創(chuàng )造能力提供了一個(gè)的可操作的平臺。所以充分的利用媒體資源,會(huì )為你創(chuàng )設一個(gè)美麗的課堂。
四、培養積極探究習慣,發(fā)展求異思維能力
在語(yǔ)文教學(xué)中,閱讀者對語(yǔ)言意義、語(yǔ)言情感、語(yǔ)言技巧的感悟,在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關(guān)。為此,在語(yǔ)文教學(xué)中,構建語(yǔ)義的理解、體會(huì ),要引導學(xué)生仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智,大膽,各抒己見(jiàn)。在思考辯論中,教師穿針引線(xiàn),巧妙點(diǎn)撥,以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭辯中,在思維的碰撞中,得到語(yǔ)言的升華和靈性的開(kāi)發(fā)。教師應因勢利導,讓學(xué)生對問(wèn)題充分思考后,學(xué)生根據已有的經(jīng)驗,知識的積累等發(fā)表不同的見(jiàn)解,對有分歧的問(wèn)題進(jìn)行辯論。通過(guò)辯論,讓學(xué)生進(jìn)一步認識了自然,懂得了知識無(wú)窮的,再博學(xué)的人也會(huì )有所不知,體會(huì )學(xué)習是無(wú)止境的道理。這樣的課,課堂氣氛很活躍,其間,開(kāi)放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習空間,教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考,爭辯,真正讓學(xué)生在學(xué)習中體驗到了自我價(jià)值。這一環(huán)節的設計,充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟,使學(xué)生理解和表達,輸入和輸出相輔相成,真正為學(xué)生的學(xué)習提供了廣闊的'舞臺。
五、重視朗讀品評感悟,感悟語(yǔ)言文字的魅力
小學(xué)語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,其語(yǔ)境描述的美妙,語(yǔ)言運用的精妙,思想表達的深遂,見(jiàn)解闡述的獨到,都是引導學(xué)生感悟的重要內容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限,課文中的精彩之處沒(méi)有可能引導學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象,我們可以在閱讀中抓重點(diǎn),引導學(xué)生對語(yǔ)言文字反復誦讀,以悟出語(yǔ)言豐富的形象內涵,意義內涵,情感內涵。同時(shí),讓學(xué)生在感悟的基礎上,引導學(xué)生居高臨下地對課文進(jìn)行品評,在品評中深化理解,升華認識,填補空白。
六、發(fā)現優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表?yè)P,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指出鼓勵。
總之,在這學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中,本人始終堅持以新課程的標準實(shí)施教學(xué),堅持以學(xué)生為本的教育理念,重視課程資源的開(kāi)發(fā)與利用,提倡合作學(xué)習精神,引導學(xué)生從生活源泉中不斷吸取發(fā)展思維和語(yǔ)言的養料,在文字教材和生活教材的結合中,開(kāi)辟了課程學(xué)習的廣闊天地。不過(guò)還應該說(shuō)的是在取得成績(jì)的同時(shí),也出現了教學(xué)上的許多不足,眾多的學(xué)生是可以接受我的的教育方式。有一小部分學(xué)生由于年齡上的差異,以及家庭教育的空缺,學(xué)習上就有點(diǎn)困難了,因而班級里就有了兩個(gè)極端的現象。當然,今后我還會(huì )在教學(xué)中不斷改進(jìn),以適應教育新浪潮。
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