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教師個(gè)人工作自我總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。我們該怎么寫(xiě)總結呢？下面是小編整理的教師個(gè)人工作自我總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師個(gè)人工作自我總結1
轉眼間，又要放暑假了，回顧這個(gè)學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作，順利地完成任務(wù)。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì )用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認真思考想辦法解決。在此我總結如下，以便擇優(yōu)汰劣，取長(cháng)補短以待來(lái)年教學(xué)水平更上層樓。
一、思想方面
忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本質(zhì)工作，認真遵守學(xué)校的規章制度，服從領(lǐng)導的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)校如家，對學(xué)生以身作則，言傳身教。積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習，思想上積極要求進(jìn)步。能自覺(jué)遵守學(xué)校各項規章制度，作風(fēng)扎實(shí)，工作勤勤懇懇，任勞任怨。
二、教學(xué)方面
1、教學(xué)計劃貫徹情況
學(xué)期初，和科組教師一起，認真學(xué)習學(xué)校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學(xué)期工作的目標和任務(wù)，結合科組工作的現狀和特點(diǎn)，按照《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
2、教學(xué)情況：
本學(xué)期任教小學(xué)三、四、五年級書(shū)法和六年級美術(shù)，班級多，班級管理以及學(xué)生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學(xué)要計劃周密，因人而異，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達到教學(xué)效果的事半功倍！
按照《美術(shù)新課程標準》的要求，本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。在教學(xué)過(guò)程中，自始至終能按照計劃進(jìn)行教學(xué)，至期考前，本學(xué)期的美術(shù)和書(shū)法教學(xué)任務(wù)已圓滿(mǎn)完成。一學(xué)期來(lái)，本人認真備課、上課、聽(tīng)課、，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。工作中出現一定的失誤和缺點(diǎn)是在所難免的。我就是從邊學(xué)邊教的路程中走過(guò)來(lái)了，并且善于總結經(jīng)驗教訓，向先進(jìn)個(gè)人和教學(xué)經(jīng)驗豐富之人士學(xué)習，互補有無(wú)，取長(cháng)補短，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
3、通過(guò)美術(shù)和書(shū)法的教學(xué)，培養學(xué)生對書(shū)法和美術(shù)的興趣與愛(ài)好；學(xué)習書(shū)法和美術(shù)的基礎知識和基本技能，培養學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀(guān)察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng )造能力。
4、使學(xué)生形成基本的美術(shù)和書(shū)法的素養。在美術(shù)和書(shū)法的教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養學(xué)生的人文精神和審美能力，我選擇了基礎的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)和書(shū)法知識和機能，結合過(guò)程和方法，組成課程的基本內容。同時(shí)，要課程內容的層次性適應不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)和書(shū)法學(xué)習過(guò)程中，逐步體會(huì )到美術(shù)和書(shū)法學(xué)習的特征，形成基本的美術(shù)和書(shū)法的素養和學(xué)習能力，為終身學(xué)習奠定基矗。
5、培養學(xué)生的創(chuàng )新意識。在書(shū)法和美術(shù)教學(xué)中培養學(xué)生的創(chuàng )新意識，首先應注意保護學(xué)生的獨特的個(gè)性，并給予學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的自由。鼓勵學(xué)生在個(gè)性的基礎上大膽地表現，鼓勵學(xué)生對他人的藝術(shù)作品發(fā)表自己與眾不同的`見(jiàn)解。在思維方法上，應該注意采用與創(chuàng )造性密切相關(guān)的發(fā)散思維、類(lèi)比思維、想象思維等。
6、重視學(xué)生的自我評價(jià)
我們今天的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現成的知識，而必須讓學(xué)生能夠拿著(zhù)自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他（她）的“水”，即學(xué)會(huì )學(xué)習，形成一種“可持續發(fā)展”的學(xué)力。也就是能在新的社會(huì )發(fā)展的情境下，能夠不斷地發(fā)現社會(huì )中的或自己發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題，能夠為解決這一問(wèn)題去學(xué)習、尋找有用的信息，能通過(guò)分析和思考作出判斷，再創(chuàng )造性地設計出解決問(wèn)題的方案，并在實(shí)踐的過(guò)程中不斷地反思和評價(jià)，不斷地進(jìn)行改進(jìn)或完善，直到這一問(wèn)題的真正解決。
三、在分管工作上，服從安排，積極完成。
除了完成學(xué)校的教學(xué)工作和做好副班主任工作的情況下，搞好書(shū)法第二課堂得正常進(jìn)行，還要積極完成學(xué)校交代的各項宣傳工作和協(xié)助教導處完成其他的工作。如優(yōu)質(zhì)課評比、基本功比賽、輔導學(xué)生參加繪畫(huà)展等、團結周?chē)�，盡自己所能幫助同事解決制作教具上的一些問(wèn)題等。
四、提高自身素質(zhì)
除了認真上好一周的課外，我還堅持課余時(shí)間練習美術(shù)基本功，使自己的創(chuàng )作水平得到提高，我又時(shí)時(shí)刻刻地做著(zhù)有心人，關(guān)心周?chē)氖挛�，留意身邊的�?shū)籍，不斷提高自己的理論知識。
五、工作業(yè)績(jì)方面：
辛勤的工作也帶來(lái)收獲的喜悅，本學(xué)期對我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)收獲頗豐的學(xué)期。
1、在教研上，自己撰寫(xiě)的論文《營(yíng)造美術(shù)課堂的快樂(lè )—“雙環(huán)”教學(xué)活動(dòng)后的體會(huì )》在20xx年2月全國優(yōu)質(zhì)科研論文評選活動(dòng)中，榮獲優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果二等獎。并刊登在全國《教育科研論壇》一書(shū)中。自己也多次參加各地區的書(shū)畫(huà)比賽，獲得優(yōu)異的成績(jì)：美術(shù)作品《窗前》入選“廣東省第九屆美術(shù)書(shū)法攝影作品聯(lián)展”。
2、通過(guò)自己努力，在20xx年5月學(xué)校舉辦的青年教師大比武中獲作課、說(shuō)課、課件、粉筆字、鋼筆字、教學(xué)反思各項的一等獎和綜合一等獎。受到學(xué)校里各位老師一致的好評。
3、20xx年5月獅山鎮美術(shù)優(yōu)質(zhì)課和書(shū)法優(yōu)質(zhì)課比賽的各榮獲二等獎。
4、本學(xué)期有很多學(xué)生的書(shū)法、繪畫(huà)的功底大大提高，并取得很優(yōu)異成績(jì)。我輔導的學(xué)生們在20xx年7月鎮假期書(shū)畫(huà)比賽18人分獲一、二、三等獎；20xx年9月，在獅山鎮“親子繪畫(huà)”比賽中2人獲一等獎，1人獲優(yōu)秀獎；11月參加獅山鎮法制書(shū)畫(huà)比賽11人分獲一、二、三等獎；4月底參加全國第十四屆中小學(xué)生書(shū)畫(huà)比賽獲獎人數達15人，我也獲得書(shū)法類(lèi)優(yōu)秀輔導老師一等獎和美術(shù)類(lèi)的優(yōu)秀輔導老師一等獎；5月，在可愛(ài)的祖國？廣東省青少書(shū)畫(huà)攝影大賽中有4人獲特等獎和26人分別獲一、二、三等獎，6月參加獅山鎮中恒海繪畫(huà)比賽中有8人獲獎。還多次參加南海區教育局和獅山鎮舉辦的書(shū)畫(huà)比賽中很多位學(xué)生獲得了一、二、三等獎項。
六、存在的問(wèn)題和努力的方向
在收獲的同時(shí)我也發(fā)現許多自己的不足，針對這些不足在今后的工作中我將積極的改進(jìn)，避免發(fā)生同樣的失誤：
1，對于美術(shù)新課程標準的學(xué)習還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思。
2，教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實(shí)，沒(méi)達到自己心中的目標。
今后，我將繼續從思想上嚴格要求自己，在行動(dòng)上提高責任心，樹(shù)立一切為學(xué)生的思想，用自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養，刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，定能夠成長(cháng)為一名優(yōu)秀的教師。
教師個(gè)人工作自我總結2
我成為西部計劃的志愿者,同時(shí)我成為了一名老師。雖然我不是師范專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的但這也是我人生的一次考驗。不過(guò)作為一名老師我要以身作則，不思進(jìn)取，多向別的教師請教教育教學(xué)面臨的問(wèn)題和如何與學(xué)生及時(shí)溝通。
當我第一次上講臺時(shí)我的心情是緊張的，隨著(zhù)時(shí)間轉動(dòng)最讓我感動(dòng)的是學(xué)生還在激勵著(zhù)我，因為確實(shí)我在教學(xué)和管理學(xué)生上面存在很多問(wèn)題和矛盾，所以我為了準備好每一堂課的教案我都要收集大量的信息，這樣學(xué)生聽(tīng)課時(shí)不會(huì )犯困，特別是社會(huì )能力課上課時(shí)壓力是最大的，因為這門(mén)課要求講課者必須有相當豐富社會(huì )閱歷，和人生感悟這樣才能激發(fā)學(xué)生人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的認識和提高，在面臨挫折、壓力時(shí)我，我們應時(shí)刻保持良好的心態(tài)去面對這些困難，同時(shí)我也學(xué)會(huì )了一些豐富的人生經(jīng)驗。
下面是我這一學(xué)期的工作總結：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。
第一：課前準備：備好課，認真把教材內容與實(shí)際相結合，基本理論，每句話(huà)講清楚，用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達清楚，使學(xué)生很快的掌握和及時(shí)消化知識，了解學(xué)生原有知識的掌握以及他們的興趣愛(ài)好，學(xué)習方法和對知識的理解，同時(shí)在授課時(shí)與學(xué)生產(chǎn)生互動(dòng)調動(dòng)學(xué)生的積極性，這樣也能發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )造力。
第二：在課堂上。組織好課堂紀律，穩定學(xué)生的心情，把所有學(xué)生的'思想轉移到教師身上，通過(guò)圖畫(huà)、文字、語(yǔ)言迅速要讓學(xué)生作出回答，通過(guò)提出問(wèn)題，思考問(wèn)題，回答問(wèn)題時(shí)刻保持注意力集中。
第三：同時(shí)，我也努力將所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“新老教材，實(shí)踐新理念�！笔刮业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。并結合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后仔細批改學(xué)生作業(yè)，不同類(lèi)型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平(如剪紙課就很好的提高學(xué)生想像力的發(fā)揮)
三：認真完成學(xué)校其他工作。
本學(xué)期我校開(kāi)展了一系列的比的文藝表演活動(dòng)，“樹(shù)校風(fēng)演講比賽”，慶“元旦合唱”比賽表演，“各班慶元旦晚會(huì )等”;同時(shí)還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的其他宣傳工作，有的更是需要我們全程積極參。對于學(xué)校布置下來(lái)的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
四、加強反思，及時(shí)總結教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來(lái)的工作，在看成績(jì)的同時(shí)，也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、對于美術(shù)課程標準的學(xué)習還不夠深入，在課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思;
2、書(shū)法方面本學(xué)年加大了學(xué)習的力度，認真研讀了一些有關(guān)書(shū)法教學(xué)方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實(shí)，沒(méi)達到自己心中的目標;在上社會(huì )能力訓練課時(shí)知識還不過(guò)充實(shí)，思想還不夠到位。
雖然在各位領(lǐng)導和教師的大力支持、幫助下，我深深地認識到，授課需要我不斷的加強學(xué)習、反思，提高自身的素養。在不斷的工作實(shí)踐中做到科學(xué)計劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)評價(jià)學(xué)生和教師，作好教學(xué)管理，還需不斷地努力，同時(shí)希望大家對本人進(jìn)行嚴格地監督，作出批評指正。
教師個(gè)人工作自我總結3
（三）
一學(xué)年來(lái)，我從各方面嚴格要求自己，積極向同事們請教，結合本身的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作取得更大的進(jìn)步，個(gè)人教學(xué)水平也有所提高�，F對本學(xué)年工作做出總結。
一、自身的課堂組織與傳授能力
曾膽怯過(guò)，曾害怕過(guò)，曾擔心過(guò)，曾失望過(guò)，但這半年來(lái)，多了幾分驚喜，多了幾分激情，多了幾分感動(dòng)，多了幾分踏實(shí)。成績(jì)不能代表一切，但課堂效果卻影響著(zhù)學(xué)生的心情與對知識的欲望。
首先，對知識的把握到位了，通過(guò)對教材的分析與大家的交流，知識更完善了，重點(diǎn)更突出了。
其次，課堂語(yǔ)言更嚴謹了，有了兩年的基礎，課堂很明顯質(zhì)量高了，密度大了！學(xué)生的學(xué)習欲望來(lái)了。
最后，知識的銜接自然了，課堂上學(xué)生的興趣更高了。
二、關(guān)愛(ài)無(wú)處不在
每天都在上課，每天心中都裝著(zhù)這60名學(xué)生，可真正走入他們內心深處的時(shí)間并不多！通過(guò)每一大洲的關(guān)愛(ài)方案，讓我一次又一次的反思自己，對××名同學(xué)的關(guān)心夠嗎？對優(yōu)秀生的關(guān)心夠嗎？對學(xué)困生的關(guān)心夠嗎？熟悉的學(xué)生，熟悉的電視，一直想要每一個(gè)學(xué)生都有所進(jìn)步，一直想看到更優(yōu)秀的他們，無(wú)形中對他們的期待更高了，無(wú)形中給他們帶來(lái)的'壓力更大了！我常常問(wèn)某個(gè)學(xué)生，你認為你這一周夠優(yōu)秀嗎？你認為你今天用心學(xué)習了嗎？你今天幫助同學(xué)了嗎？你今天進(jìn)步了嗎？你今天認真洗臉了嗎？你今天吃飽了嗎？等等，這些表面上的關(guān)心也許起到了一些作用，但特殊的同學(xué)，需要老師更多的關(guān)愛(ài)。面對學(xué)習有困難的學(xué)生，我時(shí)刻關(guān)注著(zhù)他們，時(shí)刻提醒著(zhù)他們，盡心給他們輔導，他們在進(jìn)步，他們在用心，我相信他們一定會(huì )更棒！我相信這些學(xué)生是會(huì )不負眾望的。
三、學(xué)科教研收獲不少
從×××老師的備課上我看到了她的細心與認真，她發(fā)現她們班學(xué)生簡(jiǎn)算不太好，她就每一節課前連三兩個(gè)簡(jiǎn)算題，積少成多，問(wèn)題在一天天的變少。在復習階段她將簡(jiǎn)算，直接寫(xiě)得數，解方程，列式計算這些最基本的題穿插在每天的復習中，在無(wú)形中檢測了學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，認真、細心的程度，良好習慣逐漸形成，很值得學(xué)習。
在每天的晨讀教研中，我從×××老師身上學(xué)到了她的規范與細致，每講一種類(lèi)型題，她都能將每一步求的是什么，寫(xiě)在式子前面，以提醒并幫助學(xué)生理解題意。
當然，在教研中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我受益匪淺，從我個(gè)人來(lái)說(shuō)，這半年確實(shí)有了不少的感悟。
四、開(kāi)放課異彩紛呈
聽(tīng)了這么多教師的開(kāi)放課，我收獲了不少。恰到好處的鼓勵性語(yǔ)言，細致入微的詳細講解，抑揚頓挫的課堂語(yǔ)言，都讓我受益匪淺。在此，我就說(shuō)一說(shuō)讓我至今難忘的課堂組織吧！在學(xué)習年、月、日時(shí)，準備××與××年的掛歷，有組織，有安排的讓小組在一起觀(guān)察發(fā)現。組織：有組長(cháng)組織，組長(cháng)執筆。安排：一年有幾個(gè)月，每個(gè)月都有幾天，一年總共有多少天。學(xué)生順著(zhù)老師的思路，開(kāi)心又快樂(lè )的學(xué)會(huì )了本節課的主要內容。在學(xué)習條件統計圖時(shí)，教師在黑板上的規范畫(huà)圖，學(xué)生在下面的認真傾聽(tīng)與積極動(dòng)腦；老師在課堂上的詳細講解，學(xué)生在下面的認真思考與規范模仿，讓整節課顯得井然有序，充實(shí)快樂(lè )！像這樣的課堂難道不值得學(xué)習嗎？
五、與搭幫的配合
從年輕教師身上我學(xué)到了不少，教室的布置，現在看著(zhù)這簡(jiǎn)單又漂亮的教室，竟突然想起了開(kāi)學(xué)時(shí)的那個(gè)下午，我和大家忙碌地身影與充實(shí)的剪貼。我設計了一個(gè)大框架，我們一起思索著(zhù)，從這個(gè)大框架中，學(xué)生可以看到管理班級的態(tài)度，后面的“快樂(lè )宣言”，告誡學(xué)生要時(shí)刻牢記，教室衛生，清潔區衛生，課堂表現，同學(xué)相處，班級集體意識，公共財物，生活用品，課間活動(dòng)等等，都要遵守我們的宣言，給學(xué)生了一個(gè)目標，只要朝著(zhù)這個(gè)目標，就一定會(huì )優(yōu)秀的！中間的“和”字由班級××名同學(xué)的笑臉組成，告訴學(xué)生“面對笑臉，產(chǎn)生自信，放大笑臉，傳播快樂(lè )，留住笑臉，營(yíng)造和諧”，希望我們班的師生快樂(lè )工作，快樂(lè )學(xué)習。前面“我們的約定”，告訴同學(xué)們，我們師生是一家人，急事、大事、小事，沒(méi)有的事，別人的事，自己的事，都要處理恰當。這幾句話(huà)也讓我在生活與工作中受益匪淺。當然每個(gè)班都有每個(gè)班的特色，但我越來(lái)越喜歡我們這個(gè)大家庭了。當然她的細，她的認真都是大家有目共睹的！
總之，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績(jì)，但也存在不少的缺點(diǎn)，如對新課改理念的學(xué)習和探討上、自己的教學(xué)經(jīng)驗及方法等方面有待提高。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的長(cháng)處，彌補自己的不足，力爭取得更優(yōu)秀的成績(jì)。
教師個(gè)人工作自我總結4
基本素質(zhì)
本人在工作中做到了忠于黨的教育事業(yè)，樂(lè )于奉獻，勤于實(shí)踐，思想上不斷要求進(jìn)步，言談、舉止文明，為人師表。
聽(tīng)從校領(lǐng)導的工作安排，盡職盡責，教書(shū)育人，在課堂教育中，注重培養學(xué)生具有良好的思想品德。在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，在教學(xué)上不斷努力，業(yè)績(jì)得到了相應的.提高。同時(shí)和同事融洽相處，共同學(xué)習和探討。
師德修養
我本著(zhù)教書(shū)育人的思想，從不體罰學(xué)生，從不亂辦班的原則，堅持和上級以及學(xué)校領(lǐng)導保持一致，不參加任何非法組織，不和有任何聯(lián)系，主動(dòng)維護集體利益，堅持政治學(xué)習，記好筆記，及時(shí)寫(xiě)出學(xué)習心得。作為一名教師，熱愛(ài)教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，遵紀守法，為人師表，敬業(yè)樂(lè )教，堅持原則，依法執教。堅持模范遵守社會(huì )公德語(yǔ)言規范健康，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。
教育教學(xué)能力
刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識，探索教育教學(xué)規律，作到教學(xué)中目的明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)分散，并在教學(xué)中滲透德育內容。堅持業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)習與所教學(xué)科密切聯(lián)系的知識，不斷充實(shí)自己的知識內容；認真學(xué)習教育教學(xué)理論，用以指導教學(xué)實(shí)踐；虛心向他人學(xué)習，吸取他人成功的經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)能力有了一定的提高。教學(xué)上努力創(chuàng )新，樹(shù)立以人為本的教育教學(xué)理念，努力吃透教材，了解學(xué)情，對每一個(gè)學(xué)生負責，鉆研教法，耐心答疑，認真備課上課，認真批改作業(yè)，因材施教，達到讓每一個(gè)學(xué)生都有所得。工作務(wù)實(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng )新，熱愛(ài)學(xué)習，構建了自己的教學(xué)模式。工作上兢兢業(yè)業(yè)，從未遲到或早退過(guò)、離崗過(guò)，本職工作盡心做，臨時(shí)工作積極做。
履行職責情況
聽(tīng)從領(lǐng)導分配，能夠按照計劃完成本職工作。工作中關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，對所有的學(xué)生一視同仁，嚴格要求，耐心教育，保護學(xué)生的合法權益，使每一個(gè)學(xué)生都能在愛(ài)的教育下健康成長(cháng)。
工作效績(jì)
工作積極認真，得到了學(xué)生家長(cháng)合同行的認可，在縣“百名新秀”評選活動(dòng)中被評為優(yōu)秀，。教學(xué)效果顯著(zhù)，一年中教學(xué)成績(jì)在片聯(lián)考中一直名列前茅。
教師個(gè)人工作自我總結5
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學(xué)期的工作小結如下：
一、思想工作方面
俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會(huì )發(fā)展的形勢。通過(guò)閱讀大量的道德修養書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時(shí)期，能夠主動(dòng)配合學(xué)校，做好防治宣傳工作。
二、教育工作方面
三.遵守紀律方面
本人嚴格遵守學(xué)校的`各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類(lèi)現代教育技術(shù)培訓初步掌握了多媒體課件制作。
教師個(gè)人工作自我總結6
一、在思想上：加強學(xué)習，提高修養。
我積極參加各種學(xué)習培訓，認真學(xué)習政治、業(yè)務(wù)，做好筆記，并撰寫(xiě)了心得體會(huì )。我還深知，要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長(cháng)能接受我、喜歡我。為了適應新課改要求，我認真學(xué)習新的教學(xué)理念，用它指導教學(xué)實(shí)踐。在新課程改革中轉變自己的角色，用中小學(xué)教師職業(yè)道德規范嚴格要求自己，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒(méi)。積極參加學(xué)校組織的校本教研和網(wǎng)絡(luò )教研并撰寫(xiě)論文。學(xué)習點(diǎn)擊陶行知并寫(xiě)讀書(shū)筆記。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇地完成了學(xué)校布置的各項工作；我還注重文化學(xué)習，參加了中心小學(xué)的網(wǎng)絡(luò )教研上傳很多文章篇，與同行交流探討教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習他們先進(jìn)教學(xué)理念和教學(xué)方法并結合自己實(shí)際情況設計教學(xué)方案。感受到：在不斷的`學(xué)習中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都有了提高。
二、在教育教學(xué)上：敬業(yè)愛(ài)崗，嚴謹治教。
認真學(xué)習數學(xué)大綱，準確把握大綱要求。不斷學(xué)習新的教學(xué)理念，并在網(wǎng)上收集相關(guān)資料，結合本校本班情況和學(xué)生實(shí)際情況設計符合自己實(shí)情的教學(xué)方法和教學(xué)策略。要讓學(xué)生學(xué)會(huì )數學(xué)，對數學(xué)產(chǎn)生興趣，積極參與到教學(xué)活動(dòng)中，自主學(xué)習。我主要從以下幾個(gè)方面做起。
首先，備好課。備好課是上好課的前提條件。先學(xué)習大綱，把握大綱要求，結合中學(xué)生心里和認知水平，設計好教學(xué)方法和策略，并認真寫(xiě)好教案。其次，上好每一節課，力求向45分鐘要效率。努力創(chuàng )設問(wèn)題情景，從學(xué)生熟知的和身邊事情入手，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。力爭做到精講多練。教會(huì )學(xué)生學(xué)習方法。在例題講解，盡可能從多方位，多角度講解，發(fā)展學(xué)生思維，拓展學(xué)生知識面，訓練學(xué)生舉一反三能力。強化學(xué)生數學(xué)能力。再次，做好課后輔導，教師光是課講的好不夠，還需做好輔導。做好尖子生的提升，又要做好學(xué)困生輔導。我經(jīng)常利用自己休息時(shí)間為學(xué)生輔導，從不較個(gè)人得失，同時(shí)做好作業(yè)批改，做到全批全改。把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。
作為一名教師，最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念，刻苦鉆研讓學(xué)生如何喜歡自己、聽(tīng)從自己的教學(xué)模式。我注重研究現代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應用，通過(guò)進(jìn)行教學(xué)資源的重組，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。得到學(xué)生和家長(cháng)認可和好評。
在工作中，我深知學(xué)習的重要性，抓住一切機會(huì )認真學(xué)習，在不斷學(xué)習、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內，虛心、主動(dòng)地向青年教師學(xué)習信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，向領(lǐng)導請教，使自己的教學(xué)語(yǔ)言更嚴謹。虛心學(xué)習，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結，不斷提高。平時(shí)還注意向書(shū)本學(xué)習、向身邊有經(jīng)驗的教師學(xué)習，提高自己的課堂教學(xué)水平。在這一學(xué)期中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。
三、工作上，能夠以大局為重，從不計較個(gè)人得失
在工作需要你時(shí)，你沒(méi)有任何理由拒絕。開(kāi)學(xué)初，初三數學(xué)老師考特崗走了，沒(méi)有誰(shuí)愿意接，由于種種原因每人接，學(xué)校領(lǐng)導找到我，我也很無(wú)奈，因為自己身體不好，孩子上初中，家務(wù)負擔重等，在這種情況下，我還是選擇接初三數學(xué)課。既然接了，就意味著(zhù)付出，因為教初一和初三課，備課量增大，批改和輔導等都增大，面對這些克服種種困難，還要聽(tīng)別人諷刺，說(shuō)你愿意接，還要聽(tīng)別人諷刺，在這種情況下，只有能努力工作，才不辜負學(xué)校領(lǐng)導、學(xué)生及家長(cháng)的期望。
四、今后努力方向
在各位領(lǐng)導和教師的大力支持、幫助下，本學(xué)期，我在工作中雖然取得了一定的成績(jì)，但我平時(shí)工作中出現需改進(jìn)的地方也較多，理論知識不夠，電腦知識長(cháng)進(jìn)不快。文化知識有待進(jìn)一步強化，特別是要不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)水平。進(jìn)一步完善自我。繼續用實(shí)際行動(dòng)，一步一個(gè)腳印地做好工作，做到有一份熱發(fā)一份光。認真執行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標準的新思想、新理念和數學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設想結合起來(lái)，創(chuàng )設一種和諧教學(xué)課堂，使學(xué)生在輕松愉悅環(huán)境下學(xué)習。
教師個(gè)人工作自我總結7
自從由一名從事職工教育的企業(yè)中層干部考入教育部門(mén)以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作，以高標準規范自己的教育教學(xué)工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,為了今后更好地開(kāi)展工作，總結經(jīng)驗吸取教訓，現將一學(xué)年的工作總結如下：
一、 熱愛(ài)本職，積極上進(jìn)
“以熱愛(ài)祖國為榮，以服務(wù)人民為榮，以崇尚科學(xué)為榮，以辛勤勞動(dòng)為榮，以團結互助為榮，以誠實(shí)守信為榮，以遵紀守法為榮，以艱苦奮斗為榮�！�
1、我深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。年初雪災后，我帶領(lǐng)全家積極參與掃除公路積冰活動(dòng);在今年全國冰災和四川地震發(fā)生后，我時(shí)刻關(guān)注災區人民，發(fā)動(dòng)家人五次捐款，并時(shí)時(shí)以英雄教師事跡激勵自己;
2、一年來(lái)，我樂(lè )于接受上級領(lǐng)導和學(xué)校布置的各項任務(wù)，主動(dòng)、勤懇、高度負責地完成各項工作;上學(xué)期，教兩個(gè)畢業(yè)班和五年級的英語(yǔ)外，我還新接手了儀器管理工作，數以千計的各類(lèi)儀器重新編檔、規范管理上柜，儀器清理核查上報等工作提前完成任務(wù)。下學(xué)期，我校又合并了黃坡田小學(xué)，再加上外來(lái)務(wù)工人員子弟，各班人數增至近六十人，我任教四個(gè)五六年級班級學(xué)生間個(gè)體差異更大了，任務(wù)越發(fā)艱巨了，我覺(jué)得更不能放松學(xué)習了，一年來(lái)，我堅持積極主動(dòng)地區性參加市、區、校級的每一次教學(xué)觀(guān)摩和專(zhuān)業(yè)培訓，經(jīng)常調課去兄弟學(xué)校聽(tīng)課學(xué)習，共聽(tīng)課共70余節，這一切的努力都只為使自己的教育教學(xué)工作更上一層臺階，最終讓農村的孩子們受益。
二、 敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻
教師的教學(xué)態(tài)度對學(xué)生的學(xué)習風(fēng)氣起著(zhù)重要作用�！懊裰髦谓�，善待學(xué)生，因材施教，循循善誘”是我的教學(xué)思想。我每天早晨都提前到校，帶領(lǐng)兩個(gè)班進(jìn)行早讀，犧牲無(wú)數午間休息時(shí)間為學(xué)生補習英語(yǔ);放學(xué)后經(jīng)常走村串戶(hù)深入學(xué)生家庭與家長(cháng)共商培養大計。為國家培養合格的建設人才已經(jīng)成為我生活中最重要那一部分。
三、 謙虛謹慎，團結互助
1、 服從領(lǐng)導，聽(tīng)從安排，任勞任怨。由中學(xué)轉調到小學(xué)后，我年年接手教畢業(yè)班。每接一個(gè)新班，我虛心向班主任教師學(xué)習班級管理，向有經(jīng)驗的老教師請教育人方法，結合小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的.特點(diǎn)，我摸索著(zhù)將學(xué)生的理想教育、道德教育和心理健康教育融入到英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)當中，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。
2、 團結同事，嚴于律已，寬以待人。在彭帥這個(gè)溫曖的集體中，我努力地做著(zhù)一顆發(fā)光的“螺絲釘”。做好自己本職外，更熱心幫助年輕教師成長(cháng)，不僅經(jīng)常認真聽(tīng)他們的上課，指導他們工作，而且在他們在工作和生活遇到難處時(shí)，主動(dòng)為他們排憂(yōu)解難。我自己全年沒(méi)有請過(guò)一次事病假，只要別人有事，我就毫無(wú)條件地替他上課，為全體英語(yǔ)和藝體組教師做出表率。
四、嚴謹治教，銳意進(jìn)取,
1、我認真鉆研教材教法，不斷完善教學(xué)行為，向課堂教學(xué)四十分鐘要質(zhì)量，每堂課都有精心準備，每次課后都有反復思索，每本作業(yè)都有認真批閱和閱后指導。
2、業(yè)余時(shí)間我堅持自學(xué)，廣泛涉獵各種知識，不斷提升自己。今年內利用寒暑假和晚上時(shí)間我讀完了《教書(shū)育人》《英語(yǔ)新教法》《教師新視野》《邊走邊想》等十多本專(zhuān)業(yè)書(shū)，并撰寫(xiě)了教學(xué)論文數篇，其中一篇被《中國教育》雜志評為國家級一等獎，一篇市級一等獎。下半年參加全市首屆教師業(yè)務(wù)考試，成績(jì)?yōu)閍。
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3、作為教研組長(cháng)，為學(xué)校營(yíng)造良好教學(xué)教研和學(xué)習氛圍，全面提高整體辦學(xué)水平，我出謀劃策，身體力行。在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷下，“英語(yǔ)小喇叭”、“英語(yǔ)園”、“寄宿部英語(yǔ)興趣班”等應運而生并取得顯著(zhù)的成效。短短三年，英語(yǔ)組多次受到市、局級領(lǐng)導和市區教研室的表?yè)P。年底，我領(lǐng)導的教研組又被評為“區優(yōu)秀教研組”。
今年我校畢業(yè)生英語(yǔ)統考成績(jì)優(yōu)秀，達到及格率100%，優(yōu)秀率55%，平均分81.8，排名農村第一，遙遙領(lǐng)先。隨即，我校的畢業(yè)生成為各中學(xué)的英語(yǔ)精英;今年九月的區英語(yǔ)故事比賽中，我校有十位學(xué)生獲一、二等獎;今年十一月，區教研室抽考五年級英語(yǔ)，我校又出現滿(mǎn)分成績(jì)，這也是本次抽考全區八所學(xué)�？忌形ㄒ坏陌俜衷嚲�。我校的英語(yǔ)特色已經(jīng)成為農村教育的一束奇芭。
教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。尤其我是個(gè)資歷尚淺的教師，在各方面還有很多的不足之處，在今后的工作和生活中，我還將繼續向其他優(yōu)秀教師，有經(jīng)驗的前輩學(xué)習，以不斷提高自己。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化，作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
教師個(gè)人工作自我總結8
20xx年我擔任兩個(gè)班的的語(yǔ)文教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習，深入研究教法，虛心向老教師學(xué)習。經(jīng)過(guò)努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本年度的教學(xué)情況總結。
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專(zhuān)心研究書(shū)本，教材，想方設法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易接受。
一方面，農村的學(xué)生聽(tīng)，說(shuō)的能力相對較弱。另一方面，兩個(gè)班的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，但中等生、差生占較大多數，尖子生相對較少。因此，。了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的備教法的同時(shí)要備學(xué)生。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗證。
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的.環(huán)節，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì )嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位老師對我說(shuō)：備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時(shí)間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿(mǎn)意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。
一堂準備充分的課，會(huì )令學(xué)生和老師都獲益不淺。相反，我沒(méi)有認真備課的時(shí)候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見(jiàn)，認真備課對教學(xué)十分重要。
備課充分，能調動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì )直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍�；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚，因為有時(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當學(xué)生在課堂上無(wú)心向學(xué)，違反紀律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。
語(yǔ)文是一門(mén)工具學(xué)科，對學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語(yǔ)文，就要讓學(xué)生喜愛(ài)語(yǔ)文，讓他們對語(yǔ)文產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無(wú)法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語(yǔ)文，更喜歡學(xué)習語(yǔ)文。因為只有語(yǔ)文水平提高，他們才能提高同學(xué)們的語(yǔ)文寫(xiě)作能力，對成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。
因為語(yǔ)文的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習中，會(huì )出現好差分化現象，差生面擴大，會(huì )嚴重影響班內的學(xué)習風(fēng)氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會(huì )，讓他們發(fā)揮應有水平; 第二組是肯學(xué)，但由于能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績(jì)，不能操之過(guò)急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績(jì)有望搞提高;第三組是紀律松散，學(xué)習不認真，基礎又不好的同學(xué)。對這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導。因為這部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì )立下心來(lái)學(xué)習。只要堅持輔導，這些同學(xué)基礎重新建立起來(lái)，以后授課的效果就會(huì )更好。
語(yǔ)文是語(yǔ)言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。課后發(fā)現學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。
經(jīng)過(guò)一個(gè)年的努力，考試就是一種考驗。無(wú)論成績(jì)高低，都體現了我在這一年的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在學(xué)年之后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的語(yǔ)文水平。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì )繼續努力，多問(wèn)，多想，多向老教師學(xué)習，爭取進(jìn)步。
以上就是我在本年度的教學(xué)工作總結。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導老師的指導下，取得更好成績(jì)。
教師個(gè)人工作自我總結9
新一年的鐘聲已敲響，今年的時(shí)光就這樣悄然離去，回顧一年的工作，想說(shuō)的真是太多了。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，擔負著(zhù)教學(xué)工作、教科研工作及學(xué)生管理等多項的任務(wù)。下面我從對學(xué)年度教學(xué)工作情況作如下總結。
一、思想認識。
本人堅持四熱愛(ài)教育、堅持黨的基本原則、堅持黨的教育方針貫徹。認真學(xué)習研究《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師日常規范》、《黨綱》。思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)以黨員的要求來(lái)約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。一年來(lái)，我還積極參加各類(lèi)業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的'工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。遵守學(xué)校的規章制度。學(xué)習和研究新課程標準、理念、觀(guān)點(diǎn)，注重在教學(xué)實(shí)踐中的靈活應用，理論聯(lián)系實(shí)踐，研究學(xué)生的學(xué)習情況。
二、實(shí)驗教學(xué)工作回顧
開(kāi)學(xué)初，嚴格按納雍縣教育局有關(guān) “普實(shí)”工作要求擬定實(shí)驗教學(xué)工作計劃和學(xué)生分組定期完成實(shí)驗進(jìn)度表，按“普實(shí)”要求下發(fā)的實(shí)驗目錄認真開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)工作，基本完成實(shí)驗教學(xué)規定的演示實(shí)驗和學(xué)生分組實(shí)驗，并填寫(xiě)了相關(guān)的表冊資料，學(xué)生分組實(shí)驗還填寫(xiě)了學(xué)生實(shí)驗報告單。在認真開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)的同時(shí)還注意培養學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。不但在實(shí)驗室里完成各項實(shí)驗，還讓學(xué)生走向生活、走向社會(huì )，使學(xué)生在生活中學(xué)習。為了上好實(shí)驗課，每上一節課實(shí)驗老師都要做好充分的準備，認真研究教材，熟悉實(shí)驗的操作步驟，考慮實(shí)驗中的安全因素，堅持“課前準備，課后整理”的原則開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)。對實(shí)驗儀器的保管和使用都有嚴格的規定，嚴格按有關(guān)規定操作，并教育學(xué)生在使用中加強注意，對易損、易壞儀器小心輕放，從而降低了儀器的損失率。
三、實(shí)驗教學(xué)的具體做法
1、實(shí)驗教學(xué)完成情況
開(kāi)學(xué)初，嚴格按教育局下發(fā)實(shí)驗目錄，結合本校實(shí)驗儀器配備情況，擬定實(shí)驗教學(xué)工作計劃和學(xué)生分組定期完成實(shí)驗進(jìn)度表，理清實(shí)驗教學(xué)思路，從而指導實(shí)驗教學(xué)的開(kāi)展，順利完成了全校所規定的演示實(shí)驗和分組實(shí)驗。并對學(xué)生實(shí)驗操作能力進(jìn)行了考核登記，評定了學(xué)生的實(shí)驗成績(jì)。
2、儀器的使用與保管
隨著(zhù)實(shí)驗室的建成，實(shí)驗儀器的保管有了良好的條件，進(jìn)而更好的推動(dòng)了實(shí)驗教學(xué)開(kāi)展，儀器開(kāi)出率得到大幅度的提高。在教學(xué)中，實(shí)驗教師對儀器的使用方法及注意事項給學(xué)生進(jìn)行了詳細的講解，使學(xué)生了解儀器的正確使用方法，并且對易碎的玻璃等儀器要小心輕放。從而降低了儀器的損失率。同時(shí)還對學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗安全教育，使學(xué)生注意實(shí)驗安全事項，因而降低了實(shí)驗安全事故的發(fā)生。
3、表冊資料的搜集整理
對表冊資料的搜集，主要采取了“課前填寫(xiě)，課后整理歸檔”的方法進(jìn)行。因為實(shí)驗管理員和實(shí)驗教師為同一人，所以課前應填寫(xiě)的“實(shí)驗通知單”、“儀器借(領(lǐng))還登記表”等就沒(méi)有填寫(xiě)，課后則對“學(xué)生分組實(shí)驗記錄表”、“教師演示實(shí)驗記錄表”等進(jìn)行認真填寫(xiě)，對學(xué)生實(shí)驗報告進(jìn)行批改，然后進(jìn)行整理歸檔，裝入檔案備查。
四、存在的問(wèn)題
在實(shí)驗教學(xué)中，還存在一些不足之處，主要表現在以下幾方面：
學(xué)生基礎差，在學(xué)生分組實(shí)驗中，有部分學(xué)生對實(shí)驗的方法步驟沒(méi)有很好的掌握，從而導致操作的失誤。對實(shí)驗的結果不能很好的歸納整理。
2、 有部分實(shí)驗由于缺乏器材，不能開(kāi)展，而且數量不足，導致學(xué)生分組人數過(guò)多，因而影響實(shí)驗效果。
3.由于本校師資力量欠缺，唯我一人承擔全校7個(gè)班的實(shí)驗教學(xué)工作，真是有太多的苦言啊!不是自己不認真，只是力量有限，但我克服困境，以最優(yōu)異的成績(jì)完成黨賦予的神圣使命。
總之，本期的實(shí)驗教學(xué)工作基本達到了預期的效果，但也存在著(zhù)許多不足之處，在今后的工作中還要不斷的努力，不斷改進(jìn)。
教師個(gè)人工作自我總結10
作為一名本學(xué)期剛來(lái)的教師，我在對學(xué)校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗不足的情況下，帶著(zhù)校領(lǐng)導的信任和家長(cháng)的期待投入教學(xué)工作，深感慚愧!回顧這四個(gè)月來(lái)的工作，應該是收獲和遺憾并存。從一名學(xué)生轉變成了一名教師，角色轉變的同時(shí)，性質(zhì)也發(fā)生了變化。起初，我也曾為這種轉變茫然過(guò)，但現實(shí)容不得我長(cháng)時(shí)間的不適應。不可否認，在這個(gè)過(guò)程中有過(guò)太多的失敗，也有過(guò)很多的埋怨，但更多的我想是收獲了屬于自己的那份心得。
在教學(xué)教研方面：
一、勤學(xué)好問(wèn)，虛心請教老師，學(xué)習他們身上的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)自己的工作。
二、一定要認真備課，努力上好每一堂課
三、認真批改作業(yè)。
學(xué)生交上來(lái)的作業(yè)，我絕大多數都會(huì )認真批改。這一點(diǎn)我感覺(jué)在緊張復習這段時(shí)間尤其重要。學(xué)生在知識上的漏洞有時(shí)自己很難發(fā)現，而且老師通過(guò)看作業(yè)也會(huì )基本掌握學(xué)生的情況，做到有效的反饋。還有一點(diǎn)，我覺(jué)得老師認認真真地態(tài)度，也會(huì )無(wú)形中感染到學(xué)生，特別是一些激勵表?yè)P的話(huà)語(yǔ)會(huì )激發(fā)學(xué)生下次做好的信心。當然我并不沒(méi)有做到很好，一些知識方面反饋的技巧，還要多多請教。
四、做好課后輔導工作。
學(xué)生的智力發(fā)展并不是同步的，而且基礎也存在很大的差異。在課后輔導時(shí)也要注意層次。晚上的作業(yè)可以針對幾個(gè)同學(xué)的能力范圍單獨布置。我所教班級有幾個(gè)學(xué)生的.基礎比較差，我就在每天放學(xué)后給他們聽(tīng)些五六個(gè)字詞，然后看著(zhù)他們改正，下次再聽(tīng)些這幾個(gè)字的時(shí)候就會(huì )出現很少的錯誤，然后再加上幾句鼓勵的話(huà)，讓他們不能放棄信心。也有時(shí)也會(huì )單獨找他們背誦幾句古詩(shī)，這樣上課集體背誦的時(shí)候，他們不會(huì )口型跟不上很尷尬，反而會(huì )有了進(jìn)一步學(xué)好的信念。一次上課的聽(tīng)寫(xiě)，其中一位基礎比較差的同學(xué)竟然全對，當時(shí)他的同桌都感到不可思議。雖然我的這種方式收效甚微，但我只是想很努力的讓他們意識到學(xué)習中也有快樂(lè )可尋。當然方法不得當的，還要在實(shí)踐中改正，多和優(yōu)秀教師探討。
五、嚴肅上課紀律。
很活的課堂并不是好的課堂。對孩子的愛(ài)也應是有理智的嚴肅地愛(ài)。通過(guò)幾個(gè)月的工作明白，贏(yíng)得孩子的尊敬并不是通過(guò)老師臉上的笑容，而要用自己的實(shí)力征服他們，使他們從內心對自己產(chǎn)生欽佩之情。一開(kāi)始，課上有同學(xué)比較隨意，導致影響到一部分學(xué)生�，F在我也進(jìn)一步采取措施，集中學(xué)生上課的注意力。對開(kāi)小差的同學(xué)，變相提醒。對回答精彩的同學(xué)，及時(shí)表?yè)P。很多上課應該注意的問(wèn)題，我想我還在學(xué)習中，應該一節比一節更完善。
六、及時(shí)總結自己在授課過(guò)程中的收獲和不足，寫(xiě)好教后記。這是教師成長(cháng)過(guò)程中很重要的一個(gè)環(huán)節。發(fā)現不足，才能找到今后工作努力的方向。積累自己的教學(xué)經(jīng)驗這在自己的教學(xué)生涯中不容忽視。
七、合理利用課余時(shí)間提高自身修養
通過(guò)這幾個(gè)月的工作，我深知實(shí)驗學(xué)校里人才濟濟，要想在這里干出一點(diǎn)點(diǎn)屬于自己的成績(jì)，需要自身不斷的努力和奮進(jìn)。而我深知自身修養遠遠達不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看書(shū)，學(xué)習。學(xué)習教育心理學(xué)理論，學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識，網(wǎng)上查找教學(xué)資源，利用可利用的時(shí)間讓自己進(jìn)步。
及時(shí)總結，是為了更好的進(jìn)步。認清自己不足的同時(shí)，更重要是看到自己今后努力的方向，對自己的未來(lái)充滿(mǎn)信心。我之后需要做的還有更多：
�、倮^續向老教師學(xué)習，其實(shí)我現在也是一名學(xué)生。不懂就要學(xué)會(huì )問(wèn)。
�、谶M(jìn)一步加強自身基本功訓練，課后的練習做到精講精練，注重對學(xué)生能力和情感的培養。
�、坳P(guān)注差生，給予他們更多的幫助，不要使他們喪失學(xué)習的興趣。
�、輰W(xué)高為師，身正為范。提高自身專(zhuān)業(yè)素養，精通自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，且要不斷加以修正。時(shí)刻謹記自己是一名老師，注意自己的形象。
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