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初二上學(xué)期自我總結
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái),讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧?偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎?下面是小編精心整理的初二上學(xué)期自我總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初二上學(xué)期自我總結1
一、得力班干部的培養形成向心力
要做好學(xué)生各方面工作、單憑班主任孤軍奮戰是絕對做不好的,必須培養以班干部為中心的學(xué)生骨干力量。班干部是班級各項活動(dòng)的組織者和倡導者,在班級中起到核心骨干的作用。班級的興衰與他們的工作密不可分,如何調動(dòng)學(xué)生干部的積極性,利用他們的優(yōu)勢、挖掘他們的潛力,是出色管理好班級的重要條件。因此班主任要認真做好班干部的選拔、培養、使用和推薦等一系列的工作。選拔是基礎,班主任可以通過(guò)委任、競選等各種渠道把那些表現突出,愿為同學(xué)服務(wù),有一定組織能力的學(xué)生選拔為班干部。班委會(huì )組成后,班主任應加強對他們的培養和教育,要從工作內容,工作方法、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導,幫助他們處理好學(xué)習和工作的關(guān)系、能力的鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系、干部與干部的關(guān)系、干部與學(xué)生的關(guān)系。同時(shí)在學(xué)習、生活上嚴格要求他們,在工作上科學(xué)地使用他們,使他們真正成為班級建設的.排頭兵。當然,當班干部有了一定的工作經(jīng)驗后,千萬(wàn)不要束縛他們的手腳,讓他們充分總結搞好班級工作的新經(jīng)驗,積極開(kāi)拓班級學(xué)生管理的新境界。對工作中的不足要及時(shí)指出,對工作中的困難要適時(shí)予以鼓勵,對工作中的失誤班主任要承擔領(lǐng)導責任,對工作的成績(jì)要給予表?yè)P和獎勵。同時(shí),對表現突出,工作、組織能力超群的干部,要積極向學(xué)校大隊會(huì )推薦,讓他們發(fā)展自己的才能,為學(xué)校作好學(xué)生管理工作發(fā)揮更大的作用。不能愛(ài)才不薦、大材小用。
二、必要溝通的堅持增強凝聚力
溝通是班主任工作中的重要內容。沒(méi)有溝通就談不上班主任工作。在溝通中,班主任了解了學(xué)生個(gè)人的思想、興趣、愛(ài)好,以及取得的成績(jì)和存在的問(wèn)題,同時(shí)學(xué)生也會(huì )感覺(jué)到老師對自己的關(guān)注和尊重,感覺(jué)到老師知識的豐富,學(xué)識的淵博,人格的高大,也感覺(jué)到老師的真誠、心地的善良。
1、提前作好充分的準備,掌握溝通的主動(dòng)權,明確溝通的目的。為了更好的把握溝通的主動(dòng)權,應該提前作好準備。明確談什么,不談什么;明確什么該談,什么不該談,談到什么程度;明確要談哪些方面,解決哪些問(wèn)題;明確談到什么程度,才算達到了目的。
2、和問(wèn)題學(xué)生溝通,最關(guān)鍵的是找他的閃光點(diǎn)。平時(shí),他們沒(méi)有舉手的勇氣,也沒(méi)有充分展示自己才華的舞臺。如果能夠找一個(gè)學(xué)生感興趣的話(huà)題,他就會(huì )在這個(gè)溝通中找到什么是自尊,什么是自愛(ài),因此,要與他談自己感興趣的話(huà)題,引導他從溝通中找到成功的感覺(jué)。
3、與學(xué)生溝通,要讓他充分暴露自己的思想,不要給予道德性評價(jià),可以給予心里按摩,溝通不只是老師在說(shuō),而是要注意傾聽(tīng),讓學(xué)生談,老師聽(tīng)。在傾聽(tīng)的時(shí)候,注意運用同感,讓學(xué)生覺(jué)得你的寬容和善解人意,為以后進(jìn)一步溝通創(chuàng )造條件。
4、一般來(lái)講,溝通不要直接談學(xué)習,可以談家庭生活,經(jīng)濟生活,社會(huì )生活,國家大事,軍事天地等。把他從成功的方面遷移到學(xué)習中來(lái)。
三、逆反心理的消除提高戰斗力
怎樣克服和消除學(xué)生的逆反心理,引導和教育好有逆反心理的學(xué)生?俗話(huà)說(shuō)解鈴還需系鈴人。要解決這一問(wèn)題關(guān)鍵在于教師必須了解學(xué)生的心里狀態(tài),掌握學(xué)生的思想脈搏,用尊重和理解去打開(kāi)學(xué)生的心扉。
1、認真傾聽(tīng),消除隔閡
學(xué)生與教師的隔閡往往是因為互不理解造成的。如果老師能傾聽(tīng)學(xué)生的心里話(huà),問(wèn)明原因,講清道理,并及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系溝通,就會(huì )取得截然不同的效果。
2、講究方法,把握教育時(shí)機
要消除青少年學(xué)生的逆反心理,教育方法是十分重要的,對于個(gè)別學(xué)生要采取耐心說(shuō)服的方式,盡量減少?lài)绤柵u的次數,多采用談話(huà)、談心的方法。談話(huà)、談心也盡量別在辦公室,別在大庭廣眾之下,更別在眾目睽睽之中,最好找個(gè)僻靜之處交換思想,這樣,既可以拉近師生的心距,又能消除師生間的敵對情緒,獲得事半功倍的效果。教師對學(xué)生的錯誤可根據不同程度,采取不同的方法。如:暗示、點(diǎn)撥、側擊、提醒、警示、談心、批評?梢詮陌凳鹃_(kāi)始,若效果不佳,再逐步升級,當學(xué)生意識到了就適可而止。
3、學(xué)會(huì )寬容,掌握分寸
四、良好班風(fēng)的樹(shù)立提升親和力
學(xué)生要在這個(gè)集體里學(xué)習、生活、成長(cháng),要在學(xué)校的各項活動(dòng)中顯示自己的力量和風(fēng)貌,離不開(kāi)良好的班風(fēng)。好的環(huán)境能夠激勵人,可以改造人。因此這個(gè)集體需要有一種精神,那就是蓬勃向上的集體主義精神,那就是爭先創(chuàng )優(yōu),愛(ài)班好學(xué)的敬業(yè)精神,這些精神從何而來(lái)?它來(lái)源于班主任堅持不懈的思想教育工作,來(lái)源于優(yōu)秀學(xué)生不斷閃爍的光芒?梢(jiàn)班主任必須做好學(xué)生的思想政治工作,這是做好其他各項工作的基礎,班主任可以通過(guò)少先隊組織,利用班會(huì )、辯論會(huì )、座談會(huì )、報刊雜志等多種途徑對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,幫助他們樹(shù)立起正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、榮辱觀(guān)。因此,班主任除了要求班級在學(xué)校集體性活動(dòng)中樹(shù)立班集體的形象外,還需要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行
今天我以班級為榮,明天班級以我為榮的教育,真正做到心往一處想,勁往一處使。讓班內每一位學(xué)生都能感受到集體的溫馨、同學(xué)和溫暖、友情的真摯、師生的親和。
初二上學(xué)期自我總結2
不知不覺(jué)的走過(guò)了大一,如今回首就像昨天發(fā)生的事一樣.進(jìn)入大學(xué),整個(gè)人感到輕松了,因為我們進(jìn)入了一個(gè)屬于自己的生活,沒(méi)了父母的嘮叨,沒(méi)了老師的叮嚀,凡事可由自己決定了。但是,這份輕松也帶給了我們許多迷茫與煩惱。面對豐富多彩的校園生活,我們無(wú)從選擇;每個(gè)人都走不同的路,但每個(gè)人都必須為自己選擇負責。在大學(xué)里,沒(méi)有人告訴你應該做什么,只有自己慢慢地在生活中逐漸適應。
時(shí)光像水中的倒影,一晃半年又過(guò)去了。昨日那埋怨時(shí)間過(guò)的太慢的情素似乎還游移在腦際,而今大二下學(xué)期的生活正向我們走來(lái),驀然回首,感慨頗多。剛邁入大學(xué)的時(shí)候對一切似乎都充滿(mǎn)新鮮感,于是到處躍躍欲試,結果碰壁較多.不過(guò)吃一塹,長(cháng)一智,大一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習目標,也利用各種活動(dòng)豐富自己的.生活,擺脫現在大學(xué)生最流行的郁悶日子。
不知道自己的第一份總結寫(xiě)的什么了,估計肯定是壯志雄心,遠大抱負什么的,說(shuō)的那么多,可一點(diǎn)都沒(méi)有實(shí)現,自己那么不安于現狀,那么想改變現在這種情況,可自己沒(méi)有做到,至少連自己都沒(méi)有突破,想改變自己,給自己更大的空間,一切都是那么難?荚,不知道大學(xué)的考試意味著(zhù)什么,可是畢竟是學(xué)生,學(xué)習還是最重要的,不管你學(xué)得好不好,畢業(yè)的檔案袋里那份代表你過(guò)去的成績(jì)會(huì )如期而至的出現,沒(méi)想過(guò)太多的事,只知道自己要畢業(yè)不能四年白上了,慢慢的突然想起來(lái)不知道自己找工作的簡(jiǎn)歷里到時(shí)候該填什么,都說(shuō)大學(xué)的成績(jì)沒(méi)那么重要,可是依然那份成績(jì)單依然代表你的過(guò)去,那份成績(jì)單依然會(huì )成為評判你的標準,大學(xué)的生活不知道該怎么說(shuō),過(guò)去了,好快,不知不覺(jué)自己已經(jīng)二十二歲了。應該是一個(gè)大人的時(shí)候了,應該學(xué)著(zhù)長(cháng)大。我們在宿舍一起,是挺開(kāi)心的,可是我們談?wù)撟疃嗟暮孟穸际亲约旱倪^(guò)去,好像都是原來(lái)怎樣,至于現在在一起開(kāi)心就好,不知道是不是所處的環(huán)境不一樣,給朋友的定義不一樣,感覺(jué)原來(lái)的朋友好單純,沒(méi)有任何的目的,可現在好像在不經(jīng)意間蒙上了一種特殊的色彩,是關(guān)于利益,還是別的什么,真的不懂,只是感覺(jué)有時(shí)候很累。也許工作了以后更能明白現在朋友的定義,也許工作以后談?wù)撟疃嗟氖乾F在的朋友。
都上大二了,依然還是那種感覺(jué),不是我們想象中的大學(xué),上一個(gè)大學(xué)好像不如不上,開(kāi)玩笑說(shuō)咱們真該回家去,可是為了這個(gè)大學(xué),也付出了那么多,說(shuō)放棄沒(méi)那么容易,大學(xué)也教給了我們很多的東西,至少學(xué)會(huì )了忍受,自己想要的東西一定要爭取,靠別人不行,知道自己原來(lái)就是不太會(huì )說(shuō)話(huà),想改改,可是真的好難,想和別人搞好關(guān)系,但好難。關(guān)于愛(ài)情,大一興沖沖的以為大學(xué)的愛(ài)情很美好,可是突然有人告訴我,大學(xué)的愛(ài)情是那樣的,我們現在不懂愛(ài)情,曾經(jīng)的更不算愛(ài),羨慕過(guò)人家手拉手的感覺(jué),可是慢慢的知道了自己其實(shí)也可以,慢慢的習慣了這樣的生活。
回到家了,坐在家里寫(xiě)這么個(gè)人總結更像是自己的日記,不知道從何說(shuō)起,只是該給自己定一個(gè)目標,給自己一個(gè)最近的追求,就該是這樣,感覺(jué)半年的目標實(shí)現了一點(diǎn),至少自己的成績(jì)提上去了一點(diǎn),但是做某些事情時(shí),還是有點(diǎn)力不從心。
總結回顧昨天,我百感交集;面對今天,我信心百倍;展望明天,我任重道遠!我想:既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運,那么我就一定要并且也能掌握好自己的命運,我的大學(xué)將會(huì )因為我的不斷回顧和展望而更加的無(wú)怨無(wú)悔!
如果要用一句話(huà)概括大二上學(xué)期的我,我只能說(shuō):少了一份積極,多了一份沉穩。
初二上學(xué)期自我總結3
轉眼又到年末,大學(xué)以來(lái)的第三個(gè)學(xué)期就這么結束了。
突然開(kāi)始覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真快。從大一拎著(zhù)行李住進(jìn)來(lái),到現在上著(zhù)六七門(mén)專(zhuān)業(yè)課,每天忙于作業(yè)考試,卻慢慢開(kāi)始享受大學(xué)生活,因為突然發(fā)現,每天無(wú)所事事的狀態(tài)真的很可怕。
大一時(shí)自己忙的四腳朝天,每周六天課,各種活動(dòng)各種忙,都沒(méi)時(shí)間好好吃一頓飯,看到有的高中同學(xué)大學(xué)以后一覺(jué)睡到下午兩點(diǎn),說(shuō)很無(wú)聊很困惑,覺(jué)得很是矯情,F在才發(fā)現,沒(méi)有事情可做也很累,一天看看美劇,睡個(gè)覺(jué)就過(guò)去了,遠沒(méi)有每天忙作業(yè)忙活動(dòng)來(lái)的精彩充實(shí)。
更重要的是,當你有事做的時(shí)候,你會(huì )覺(jué)得生活有希望,未來(lái)會(huì )更好,當你無(wú)事可做時(shí),看不到未來(lái),也看不到好的改變。
也許努力的意義就在于此,盡力去做些什么,就會(huì )有向好的'方向發(fā)展的可能。如果停留在原地,就只會(huì )后退,不會(huì )進(jìn)步。久而久之,人就會(huì )喪失進(jìn)取之心。失去希望,是比失敗更可怕的事情。
湯姆博德特說(shuō),在這個(gè)世界上,人只要有三件東西就可以獲得幸福:有人可愛(ài),有事可做,有希望。大學(xué)正是有事可做,有希望的地方。
大學(xué)是這樣一個(gè)時(shí)期--在這個(gè)階段,我們學(xué)習一門(mén)技能,將來(lái)用以謀生;我們認識一批志同道合的朋友,今后相互扶持相互幫助;我們養成一種良好的習慣,并將受益終生;我們初步脫離監護人的保護,開(kāi)始接觸社會(huì ),構建自己的關(guān)系網(wǎng);我們有機會(huì )選擇與自己的愛(ài)好為伍,使自己成為一個(gè)令自己滿(mǎn)意讓自己欣賞的人--總而言之,我們有機會(huì )讓自己按照自己的意愿發(fā)展,選擇自己未來(lái)幾十年將要過(guò)的日子。
這樣的良好時(shí)機怎么可以渾渾噩噩隨隨便便的度過(guò)呢?現在,我還有三年半的時(shí)間,可以用來(lái)珍惜。
期末考試馬上就到了,下學(xué)期,我們將迎來(lái)大學(xué)第一個(gè)專(zhuān)業(yè)考試,英語(yǔ)專(zhuān)四。我不能保證自己每天都用盡百分之百的努力去學(xué)習,但是我會(huì )盡可能的享受這個(gè)過(guò)程,厭倦也好,奮斗也好,都是值得珍惜的經(jīng)歷。
希望等我畢業(yè)的時(shí)候,我能問(wèn)心無(wú)愧的對自己說(shuō),大學(xué)五年,我沒(méi)有留下遺憾,沒(méi)有因為猶豫和糾結浪費大好青春。
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