高三上學(xué)期自我總結(精選11篇)
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而肯定成績(jì),得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,因此,讓我們寫(xiě)一份總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的高三上學(xué)期自我總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
高三上學(xué)期自我總結 1
本學(xué)期是高三最后沖刺前的準備階段,學(xué)生心理上有一定的緊張度又相對的平靜,無(wú)論記憶還是理解都是時(shí)期。我也努力扮演好自己的角色,為學(xué)生們加油助威,搖旗吶喊,助他們一臂之力,送他們向勝利的彼岸。
第一次質(zhì)檢復習中,我借鑒二輪的針對性,又遵循教材的編排順序。學(xué)生反應良好,每節課都有所得,筆記有條有理,當他們自己復習時(shí)就有所依托。教學(xué)就應該這樣,站得高才能看到遠。我提前看了看二輪復習方略,才會(huì )有這種意識,如果亦步亦趨的,效果就出不來(lái)。教了高三才知道什么叫教學(xué)。以前對年長(cháng)教師教學(xué)之神奇百思不得其解,有了自己種種的解釋和學(xué)習策略,現在看來(lái)還是親自教教高三來(lái)的實(shí)在,讓人大徹大悟,恍然明白了很多事情。
在每節課中,我保證了當堂訓練的時(shí)間,對學(xué)生熟練運用知識起到了不錯的效果。練習題是每人手頭資料中現成的,每節課中篩選幾道,這樣實(shí)際上還起到降低課下作業(yè)的效果。少講精練,讓理論與實(shí)踐練習相結合,進(jìn)一步培養學(xué)生的自主學(xué)習的能力。
生物這門(mén)學(xué)科,選擇題量大,那需要平時(shí)的點(diǎn)滴記憶,實(shí)踐證明課前默寫(xiě)可以檢驗學(xué)生的掌握情況。對不認真對待的學(xué)生可采取一些必要的措施,有賞有罰。提問(wèn)內容以之前剛講過(guò)的為主,放置時(shí)間較久的也要及時(shí)提問(wèn)鞏固。大題可以在每節課中安排時(shí)間,采用投影的方式加大練習。
在平時(shí)的考試中,學(xué)生對待生物是臨時(shí)搞突擊,這樣也能殺出許多黑馬,原來(lái)生物幾乎倒數的,一躍就是班內前十名。我也借此說(shuō)過(guò)生物容易學(xué)的,不讓他們失去學(xué)習生物的信心。我也承認自己的話(huà)起到了一些作用,正面的和負面的。負面是一些學(xué)生把突擊當成策略,不注重平時(shí)積累。面對第一次質(zhì)檢,更多的學(xué)生是把生物放在最后考慮的,去惡補自己的.弱勢學(xué)科。
第一次質(zhì)檢生物試題難度較大,處處設陷,如果僅是一知半解,很容易掉到坑中。我班學(xué)生此次失利在情理之中,他們對待生物太容易滿(mǎn)足。稍微一用勁就能考個(gè)班級前幾名,并且分值比其他科看起來(lái)更招人喜歡。要注意糾正學(xué)生這種不良心理,重視日積月累,匯少成多。
我今后要重點(diǎn)突破這一問(wèn)題“怎樣把高考曾考過(guò)的題揉合到平時(shí)的教學(xué)中去”,F在的方法如下:首先大量做題,對它們大致有個(gè)印象,然后分章節的去記憶,并記入教案中。每次備課都積累一些,以后在此基礎之上,補充各地模擬檢測題,形成完整的教案,最終會(huì )達到原創(chuàng )出題的水平。另外第二次之間的復習指導材料很值得借鑒,有許多細節的重點(diǎn)總結。
教學(xué)我也作了革新,復習課嘛,多多少少學(xué)生都有一些記憶,先讓他們做題,自己糾錯,察看自己遺忘的地方,然后梳理講解基礎知識,再回過(guò)頭來(lái)看這些題目,我相信他們的主動(dòng)性會(huì )增強很多。平時(shí)對學(xué)生要求還是嚴格些,惰性太強。犯錯的就應該有一定的懲處,整天平淡的生活,他們會(huì )漸失激情。點(diǎn)他一下,會(huì )激起他的斗志。距離高考越來(lái)越近了,學(xué)生神經(jīng)變得脆弱,之后要以鼓勵為主,生活中多關(guān)懷。
多做一些題。我多做題,就是為了讓學(xué)生少做題,我可以更好的把點(diǎn)點(diǎn)滴滴滲透到每節課中。還需要傳授學(xué)生應試的能力,這是輔助的,最重要的還是平時(shí)的積累。
誰(shuí)上高三都不容易,我將盡心盡力!
高三上學(xué)期自我總結 2
面臨高三年級下學(xué)期繁重的備考任務(wù),不僅教學(xué)任務(wù)重,還要做深入細致的思想工作,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的思想狀態(tài)、學(xué)習情況,以確保47個(gè)學(xué)生以健康、穩定的心理,積極緊張的學(xué)習情緒做好復習備考。本學(xué)期我主要從以下幾個(gè)方面做好班主任工作,總結如下:
一、加強常規管理,建立班級良好秩序
建立良好的班級秩序,營(yíng)造積極向上的學(xué)習氛圍,是保證高三學(xué)生高效學(xué)習的前提,所以我加強管理常規工作,主要從以下幾點(diǎn)做起:
。1)做好各方面工作,把早自習、午休、晚自習的點(diǎn)名表、教室衛生、寢室衛生、紀律,接受全體同學(xué)的管理監督。不因為學(xué)生學(xué)習緊張而放松對遵守紀律、做好衛生等工作的要求。實(shí)踐證明,高三下學(xué)期抓好紀律、衛生、兩操工作,不僅不會(huì )影響高考復習,而且這種一如既往的要求,會(huì )使學(xué)生感到嚴肅緊張、積極向上的氣氛,防止產(chǎn)生懈怠情緒。
。2)深入班級,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題。本學(xué)期我主要通過(guò)兩種途徑深入了解班級:班長(cháng)和值日生記載的《班務(wù)日志》、課間下班,力爭做到知道每個(gè)學(xué)生的狀態(tài),了解每一天的情況,特別是學(xué)生的違紀問(wèn)題、學(xué)生的早戀現象,并對發(fā)現的.問(wèn)題及時(shí)處理,及時(shí)找學(xué)生談心,使大事化小,小事化了。
。3)樹(shù)典型榜樣,做好激勵工作。堅持每隔一段時(shí)間,由班長(cháng)或班主任做班級情況小評,以表?yè)P為主,對學(xué)習上刻苦、成績(jì)進(jìn)步、遵守紀律好,勞動(dòng)好,關(guān)心班集體,關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表?yè)P,樹(shù)立正氣,激勵學(xué)生積極進(jìn)取。
二、抓尖子,督差生,調動(dòng)學(xué)習積極性
調動(dòng)學(xué)習班積極性,形成刻苦學(xué)習爭先恐后的學(xué)風(fēng),全面提高全班學(xué)生學(xué)習成績(jì),是高三班主任的首要任務(wù),這方面,我采取了抓兩頭,帶中間的辦法,以個(gè)別談話(huà)為主要工作形式,做尖子生和差生的指導工作,對尖子生,要求他們明確目標,確定方案,突破弱點(diǎn),保持優(yōu)勢。同時(shí)提出具體措施;對差生,以鼓勵為主,多談話(huà)、多檢查,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正,發(fā)現進(jìn)步,充分表?yè)P。同時(shí)利用每次模擬考的成績(jì),進(jìn)行個(gè)案分析,幫助學(xué)生建立自信,樹(shù)立信心,發(fā)現弱點(diǎn),分析原因,找到改進(jìn)辦法,保證各層次的學(xué)生都有強勁的學(xué)習勁頭,使學(xué)習成績(jì)保持上升趨勢。
三、注意心理輔導,加強學(xué)習方法的指導
本學(xué)期,強健的體格、穩定的心態(tài)是學(xué)生高效學(xué)習的重要保證,而且在考場(chǎng)上,40%依靠臨場(chǎng)發(fā)揮。為此,我抽時(shí)間上網(wǎng)查閱關(guān)于學(xué)習心理、學(xué)習方法的資料,對學(xué)生進(jìn)行心理方面和學(xué)習方法的輔導:在考前、考時(shí)、考后怎樣去調整心態(tài),遇到自己不會(huì )做的題怎么辦,考差了怎么辦。在每次模擬考后,對學(xué)生所反映出來(lái)的問(wèn)題加以一一記錄,根據不同學(xué)生分別進(jìn)行不同的指導,取得了一定的效果。
總結一學(xué)期的工作,有收獲,有喜悅,也有教訓,有不足。最大的體會(huì )是:只要有愛(ài)心,肯花精力、花時(shí)間,多學(xué)習,多摸索,工作就能會(huì )有成績(jì)。
高三上學(xué)期自我總結 3
高三上學(xué)期對專(zhuān)科班高三(6)班來(lái)說(shuō)是一個(gè)極為關(guān)鍵的時(shí)候,學(xué)生們開(kāi)始真正進(jìn)入高考復習階段,相較而言,他們的基礎較為薄弱,因而在第一輪的高考復習中,我著(zhù)重于基礎知識的落實(shí),力求在第二輪、第三輪的復習中,能有一個(gè)堅實(shí)的基礎為依據,并以此有一個(gè)更高的跨越;于美術(shù)班高三(5)班而言,這學(xué)期在校的時(shí)間前后相加不過(guò)2個(gè)月,時(shí)間緊迫,但基于他們的現實(shí)情況,我仍遵循著(zhù)循序漸進(jìn)的原則,進(jìn)行高考語(yǔ)文的第一輪復習。所以,對于這學(xué)期的教學(xué),我做如下總結:
一、課前準備:備好課。
。ㄒ唬┲贫ㄕZ(yǔ)文高考一輪的復習計劃和綱要,以“全面兼顧,落實(shí)重點(diǎn)”為原則進(jìn)行深淺適宜的學(xué)考復習。例如文言文,要對其中重要的文言知識點(diǎn),如重要虛詞、實(shí)詞、文言句式等要進(jìn)行知識點(diǎn)的落實(shí),尤其是教會(huì )學(xué)生解題的重要方法和技巧,通過(guò)練習,使學(xué)生能夠靈活運用并自如解題。
。ǘ┝私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法和習慣,這樣才能設計出適合他們的教學(xué)方法。
二、課堂有序,練習有方
語(yǔ)文的高考復習重在對知識點(diǎn)的.落實(shí)和掌握。因此,在教學(xué)過(guò)程中,我認真做好教學(xué)中的每一步工作,認真對待每一節課。所以在課堂上我胸有成竹,揮灑自如。由于高度的投入,飽滿(mǎn)的熱情,加上啟發(fā)式的教學(xué)模式,學(xué)生的參與率高,課堂氛圍活躍,對課文的掌握度也高。在此基礎上,我系統地整理好專(zhuān)題練習,如語(yǔ)音字形題,現代文閱讀,詩(shī)歌閱讀等等,并在講解練習的過(guò)程中,教授他們做題方法,所謂“授人以魚(yú),不如授人以漁”,如此,便可養成他們的語(yǔ)文思維意識,并扎實(shí)他們的語(yǔ)文基礎知識功底。
三、努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)
學(xué)生的成長(cháng)與成功,絕不僅限于一門(mén)學(xué)科成績(jì)的優(yōu)異,也絕不僅限于課堂上的良好表現,它在于積累,各種知識和能力的積累。所以,在這學(xué)期,我開(kāi)展了一些語(yǔ)文學(xué)習活動(dòng),并鼓勵他們在課外活動(dòng)也能積極拓展思維,鍛煉能力。比如,每日詞語(yǔ),文言知識競賽等等,旨在提高他們的綜合素質(zhì),讓他們成為一個(gè)更加完整的人。
教學(xué)無(wú)止境,我已然踏上這條征途,定當盡我所能走彼岸!
高三上學(xué)期自我總結 4
時(shí)間荏苒,過(guò)的飛快,在高三忙碌的復習與備考中,轉眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去,回顧這一學(xué)期的工作,感慨頗多,有收獲有遺憾,有進(jìn)步有阻礙,有成功也有失落,下面我想從幾個(gè)方面進(jìn)行總結。
一、基本情況介紹:本學(xué)期我帶高三兩個(gè)班,知道所帶班級的時(shí)候,既高興又擔心。高興的是,又帶高三,對自己的能力鍛煉和提升更進(jìn)一步;擔心的是,所帶班級一是藝術(shù)班一是理科班,文理科的差異和進(jìn)度的不統一,學(xué)校對藝術(shù)班的厚望,自身能力的不足,都讓我倍感壓力。
二、為備考做出的努力。
1、備課:細讀考試說(shuō)明,鉆研教材。
根據課標和學(xué)校一再要求,提前準備好,寫(xiě)好教案,制作導學(xué)案。備課時(shí)吃透大綱和考試說(shuō)明,鉆研教材,重視課本,狠抓基礎,選出適合的題目和練習,精心準備和制作導學(xué)案,把握重點(diǎn)和難點(diǎn),把每節課的重點(diǎn)和難點(diǎn)整理到試卷上,讓學(xué)生對知識體系有一個(gè)整體的認識。
2、上課 :狠抓課堂,提高學(xué)習效率。
上課時(shí)認真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。重視注意對學(xué)法的指導,提高我們的學(xué)生主動(dòng)性和養成良好的學(xué)習習慣,夯實(shí)基礎。嘗試采用學(xué)講計劃,輔助多媒體的教學(xué)手段,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的.積極性和創(chuàng )造性思維,培養學(xué)生有舉一反三的能力。巡視時(shí),注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導,課后及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思,找出不足,總結經(jīng)驗。
3、輔導 :精心選題,針對性講評。
利用課余時(shí)間分層輔導,對于班級的尖子生加強能力提升的鍛煉,對于學(xué)困生狠抓基礎。同時(shí)給予學(xué)法指導,怎么學(xué),怎么記憶,怎么鞏固。每次考完試我都把學(xué)生根據成績(jì)進(jìn)行分類(lèi),那些進(jìn)步的,那些退步的,有的單獨,有的群體給他們加油打氣,幫助學(xué)生分析試卷,找到薄弱點(diǎn)和不足之處,指出進(jìn)步方向和努力空間,提高他們的信心和積極性。
4、作業(yè) :狠抓常規,強化落實(shí)與檢查。
由于高三的課業(yè)負擔較重,我只布置適量作業(yè),每周四次作業(yè),一次試卷檢測,利用好訂的學(xué)案,且作業(yè)總是經(jīng)過(guò)精心地挑選,主要是對基礎知識,基礎題,基礎方法的訓練,同時(shí)適當地留一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng )造性的作業(yè)。
5、個(gè)人學(xué)習:給自己充電,完善自己。
充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢,積極學(xué)習其他教師的各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導,更好地進(jìn)行教育教學(xué)。在學(xué)校的大力支持之下,積極參加學(xué)校競課賽課,聽(tīng)課,評課活動(dòng),學(xué)習其他老師的優(yōu)秀教學(xué)方式,積極參加市區的學(xué)講計劃的研討會(huì ),多次到兄弟學(xué)校聽(tīng)課,學(xué)習他們優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗。
三、工作中的困惑的地方:
。1)現在市區都實(shí)行學(xué)講計劃,是不是所有學(xué)校都很適合,我也多次在班級中使用,講解新課的時(shí)候是不敢放手給學(xué)生的,只有在習題課的時(shí)候才讓學(xué)生試試手,多數不敢講,講不到位,老師還的再講,浪費時(shí)間,像我們這樣的學(xué)生怎樣使用這種模式。
。2)導學(xué)案的怎樣制作更規范,怎樣使用更合理,即能做到堂堂清,又能把教學(xué)任務(wù)完成,還得在摸索中前行。
以上是我這學(xué)期的工作總結,還有很多需要完善和改進(jìn)的地方,不管怎樣,我都將繼續努力,虛心求教,爭取下學(xué)期和高考取得更好的成績(jì)。
高三上學(xué)期自我總結 5
三年的時(shí)光如流水一般匆匆逝去,回首往事,在這多姿的季節里,我取得了一些成績(jì),在往后的日子里,希望我能做得更好。
我熱愛(ài)祖國,衷心擁護黨的領(lǐng)導,關(guān)心時(shí)事政治,思想健康進(jìn)步。自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》,具有較強的集體榮譽(yù)感,熱愛(ài)勞動(dòng),先后擔任過(guò)班級的體育委員和宣傳委員,能以一名團員和班干部的標準要求自己,團結同學(xué),配合老師工作,任職期間獲得了老師和同學(xué)的一致好評。
我勤學(xué)好問(wèn),在高中三年學(xué)習生活中取得了較大進(jìn)步,并做到了各科的均衡發(fā)展。在完成課業(yè)學(xué)習任務(wù)的同時(shí),我積極參加了化學(xué)學(xué)科的。夏令營(yíng)和競賽活動(dòng),拓寬了自己的課外知識面。 我具有一定的組織才能,高一時(shí)曾成功地主持了一次主題班會(huì ),在全校性春,正如每一顆玉石都避免不了有瑕疵一樣,每個(gè)人的成長(cháng)歷程都不會(huì )是十分完美的,一向性格外向的我進(jìn)入高中后性格改變了不少,其實(shí)準確地說(shuō)性格內向也并不一這是缺點(diǎn),即使是缺點(diǎn),正如上面說(shuō)的'那樣,努力會(huì )改變一切,我會(huì )努力地把自己塑造得更加優(yōu)秀。
高考即將到來(lái),在剩下的不多的日子里,我地做好最后的沖刺,力拼搏,以高考的輝煌為自己的高中生活畫(huà)上一個(gè)完美的句號。
高三上學(xué)期自我總結 6
這個(gè)學(xué)期對我來(lái)說(shuō)是個(gè)不平凡的學(xué)期。從一開(kāi)始到現在,我經(jīng)歷了很多挑戰和機會(huì )。我學(xué)到了很多東西。這些經(jīng)驗將成為我未來(lái)學(xué)習和生活中的財富。
首先,在學(xué)業(yè)方面,我感到自己取得了一些進(jìn)步。我學(xué)習了許多新的知識和技能,并且這些知識和技能也成功地應用到我的學(xué)習中。我更積極地參加課堂討論,并向老師提出問(wèn)題。我沒(méi)有放棄任何一個(gè)難題,改變了以前放棄的習慣。通過(guò)自主學(xué)習和積極探索,我懂得了許多新的知識和方法。我已經(jīng)成為了一個(gè)更加自信的學(xué)生,并且在成績(jì)上也有了一些進(jìn)步。
其次,我更認識到溝通和人際交往的重要性。在一些課堂和課外環(huán)境中,我遇到了許多不同類(lèi)型的人。通過(guò)與他們的交流和互動(dòng),我更了解了他們的思想和習慣。我學(xué)到了如何更好地與人相處,如何傾聽(tīng)和理解別人的想法。與朋友、老師和家長(cháng)的互動(dòng),讓我感受到了生活中的真實(shí)與快樂(lè )。
此外,我也得到了一些機會(huì ),比如參加班級活動(dòng)和社團活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,我與班級和社團成員建立了良好的`人際關(guān)系。我們共同參與項目并共同取得成果。這些經(jīng)驗激發(fā)了我對生活中各種活動(dòng)的熱情和興趣。
最后,我更加懂得了生活的感悟和意義。在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰和機遇的學(xué)期里,我學(xué)會(huì )了如何堅韌不拔地追求自己的夢(mèng)想。我也學(xué)到了如何更好地審視自己的過(guò)去和未來(lái),并且更好地享受現在的時(shí)刻。
總之,這個(gè)學(xué)期給了我許多經(jīng)驗和啟示。我的知識和技能有所提高,我與人的溝通和交往也更流暢,我的熱情和興趣也得到了更好的發(fā)掘。我相信,在未來(lái)的學(xué)習和生活中,我會(huì )憑借這些財富成為一名更好的人。
高三上學(xué)期自我總結 7
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是高三班級的一名普通學(xué)生,在這個(gè)特殊的學(xué)期里,我有幸與大家一起經(jīng)歷了這場(chǎng)知識的馬拉松,也共同面對了高考的壓力與挑戰。在此,我想借此機會(huì )對我這學(xué)期的學(xué)習、生活以及個(gè)人成長(cháng)進(jìn)行一次全面而深刻的自我總結。
一、學(xué)習情況:
本學(xué)期以來(lái),我對各科目的學(xué)習始終保持高度的熱情和專(zhuān)注。在課程內容上,我深入理解并熟練掌握了語(yǔ)文的基礎知識,努力提升閱讀理解和寫(xiě)作能力;數學(xué)方面,通過(guò)大量的習題訓練和對難點(diǎn)問(wèn)題的反復鉆研,我在函數、幾何等重點(diǎn)章節有了顯著(zhù)的進(jìn)步;英語(yǔ)學(xué)科,除了保持詞匯量的`積累,我還注重口語(yǔ)和聽(tīng)力的實(shí)踐,積極參加各類(lèi)模擬考試以提高實(shí)戰經(jīng)驗。理科綜合及文科綜合的復習中,我按照老師的指導,構建起系統性的知識框架,并針對性地進(jìn)行了查漏補缺。
二、時(shí)間管理與自律性:
深知高三的時(shí)間尤為寶貴,我嘗試采用科學(xué)的時(shí)間管理方法,合理規劃每日的學(xué)習計劃,保證各科目的均衡發(fā)展。同時(shí),我也努力克服拖延習慣,嚴格要求自己執行計劃,不斷提升自我約束力。盡管壓力大,但我始終堅持早起晚歸,利用課余時(shí)間和周末進(jìn)行自主復習和拓展學(xué)習。
三、心理調適與綜合素質(zhì):
面臨高考帶來(lái)的巨大壓力,我積極參與學(xué)校組織的心理輔導活動(dòng),學(xué)會(huì )調整心態(tài),以平和的心態(tài)應對各種困難和挑戰。此外,我還注重培養自己的團隊協(xié)作能力和領(lǐng)導力,積極參與班級事務(wù)管理和集體活動(dòng),與同學(xué)團結互助,共享進(jìn)步的喜悅。
四、反思與展望:
回望過(guò)去的一個(gè)學(xué)期,雖然取得了一些成績(jì),但我也清楚地認識到自身存在的不足,如部分科目還需要進(jìn)一步深化理解和運用,時(shí)間管理上仍有優(yōu)化空間,且面對復雜難題時(shí)的冷靜思考能力有待加強。對于未來(lái),我將更加堅定信念,秉持“不積跬步無(wú)以至千里”的精神,持續改進(jìn)學(xué)習方法,提高學(xué)習效率,爭取在即將到來(lái)的高考中發(fā)揮出最佳水平。
最后,我要感謝辛勤付出的老師們,是你們無(wú)私的教誨照亮了我們前進(jìn)的道路;也要感謝并肩作戰的同學(xué)們,你們的支持和鼓勵是我不斷前行的動(dòng)力。讓我們攜手共進(jìn),共同迎接高考的洗禮,實(shí)現各自的夢(mèng)想!
以上就是我的高三學(xué)期自我報告,我會(huì )以此為新的起點(diǎn),不忘初心,砥礪前行。
高三上學(xué)期自我總結 8
時(shí)光如梭,轉眼即逝,當畢業(yè)在即,回首三年學(xué)習生活生活,歷歷在目:
三年來(lái),學(xué)習生活上我嚴格要求自己,注意摸索適合自己情況的學(xué)習生活方法,積極思維,分析、解決問(wèn)題能力強,學(xué)習生活成績(jì)優(yōu)良。
我遵紀守法,尊敬師長(cháng),熱心助人,與同學(xué)相處融洽。我有較強的集體榮譽(yù)感,努力為班為校做好事。作為一名團員,我思想進(jìn)步,遵守社會(huì )公德,積極投身實(shí)踐,關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導下,力求更好地鍛煉自己,提高自己的思想覺(jué)悟。
性格活潑開(kāi)朗的我積極參加各種有益活動(dòng)。高一年擔任語(yǔ)文科代表,協(xié)助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽,任小廣播員。高二以來(lái)任班級文娛委員,組織同學(xué)參加各種活動(dòng),如:課間歌詠,班級聯(lián)歡會(huì ),集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱,參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色,獲“最佳辯手”稱(chēng)號。我愛(ài)好運動(dòng),積極參加體育鍛煉,力求德、智、體全面發(fā)展。
三年的高中生活,使我增長(cháng)了知識,也培養了我各方面的能力,為日后我成為社會(huì )主義現代化建設的接班人打下了堅實(shí)的基礎。但是,通過(guò)三年的學(xué)習生活,我也發(fā)現了自己的不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體現在學(xué)習生活上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然,在我發(fā)現自己的'不足后,我會(huì )盡力完善自我,培養吃苦精神,從而保證日后的學(xué)習生活成績(jì)能有較大幅度的提高。
作為跨世紀的一代,我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣,邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里,我將努力完善自我,提高學(xué)習生活成績(jì),為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號,也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè)。
高三上學(xué)期自我總結 9
我性格開(kāi)朗、辦事穩重、善于思考、自學(xué)能力強,易于接受新事物。我的基礎知識扎實(shí)、實(shí)驗操作技能強。是一名符合時(shí)代要求的畢業(yè)生。 作為學(xué)子,我滿(mǎn)懷熱情與追求,期待成功。高中三年來(lái),思考、書(shū)籍和社會(huì )實(shí)踐使我不斷走向成熟,對知識的渴望,對理想的追求,人際關(guān)系的擴展,思維方式的變更,造就了我日趨成熟的思想,培養了我務(wù)實(shí)進(jìn)取、認真負責的工作作風(fēng)和良好的團隊精神。
在思想方面: 我積極上進(jìn),篤守誠、信、禮、智的做人原則,思想積極要求進(jìn)步。
在社會(huì )工作方面:我歷任班長(cháng)管等職務(wù),長(cháng)期為同學(xué)們服務(wù),參與組織了各項有益活動(dòng),培養了較強的策劃、組織、協(xié)調、管理和創(chuàng )新能力以及吃苦耐勞的精神。
在業(yè)余方面:我充分發(fā)揮在音樂(lè )方面的個(gè)性特長(cháng),積極參加了校園各項文藝活動(dòng),活躍在校內的各種文藝舞臺上。此外,擅長(cháng)打排球等各種球類(lèi),擔任過(guò)長(cháng)時(shí)間的.排球隊長(cháng),參加了歷年的班級各種比賽。
在道德品質(zhì)方面,我關(guān)心了解時(shí)事,具有國家和民族自豪感,遵紀守法,舉止文明,正直守信,有團隊精神,熱愛(ài)勞動(dòng),樂(lè )于幫助他人,并自覺(jué)愛(ài)護環(huán)境衛生。
學(xué)習上,我有較強的自學(xué)能力,勤鉆研,肯思考,能合理安排好學(xué)習時(shí)間,善于摸索符合自己的學(xué)習方法,養成良好的學(xué)習習慣,理解能力強,思維敏捷,對問(wèn)題有獨到的見(jiàn)解。并取得了較好的成績(jì)。
在合作與實(shí)踐中,我愛(ài)護集體榮譽(yù),在團隊合作中尊重他人的意見(jiàn)和觀(guān)點(diǎn),積極發(fā)展實(shí)踐能力,勇于開(kāi)拓新方法,但有時(shí)過(guò)于苛求。我會(huì )努力在今后的學(xué)習生活中去協(xié)調并改正。
在運動(dòng)與健康方面,我能認真完成體育鍛煉,保持樂(lè )觀(guān)積極的生活態(tài)度。提高自我審美觀(guān)點(diǎn),并發(fā)現生活中的美。在未來(lái)的生活中,我將更加努力,提高自身素質(zhì)。
高三上學(xué)期自我總結 10
進(jìn)入高中三年來(lái),我在一步一步走向成熟,踏踏實(shí)實(shí)的在學(xué)習的殿堂中努力拼搏,敢于奮斗,并能從所做的事情中總結出經(jīng)驗教訓,身為班級干部的我,熱愛(ài)班集體,有較強的責任感,為班級榮譽(yù)奉獻自己的力量。在家中尊敬長(cháng)輩、孝敬父母,是媽媽的好幫手。在學(xué)校中,尊敬師長(cháng),團結同學(xué),對老師和同學(xué)提出的意見(jiàn)和建議虛心的接受和采納。我性格活潑開(kāi)朗,愛(ài)好體育活動(dòng),積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),不怕苦,不怕累,深得老師同學(xué)的認可,是一個(gè)積極向上的好學(xué)生。
進(jìn)入高中學(xué)習三年來(lái),我踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印,向知識的殿堂穩步邁進(jìn)。在學(xué)習上我一絲不茍,認認真真,愛(ài)好看書(shū),總能從所做的事情中總結出經(jīng)驗教訓。在生活中,樂(lè )于助人,與同學(xué)、室友關(guān)系十分融洽。性格活潑開(kāi)朗,簡(jiǎn)潔大方,深得老師同學(xué)們的認可。愛(ài)好體育運動(dòng),積極參加運動(dòng)會(huì ),并能為班級爭光。不怕苦不怕累,學(xué)習上敢拼搏的,打掃衛生時(shí),也總是能努力去做好。是老師的好幫手,能為老師排憂(yōu)解難,善于處理同學(xué)之間的糾紛的。在高中的三年時(shí)間里,在老師與同學(xué)們的幫助下,既教育了我,又鍛煉了我,培養了我,使我成為了一名合格的高中生。我會(huì )繼續發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn),改正自己的缺和每一位熱愛(ài)祖國的中國人一樣,為那一時(shí)刻的到來(lái)而歡呼雀躍。我從小養成了一個(gè)習慣。每當在電視里看到國旗升起的時(shí)候,就情不自禁地起立敬禮。曾經(jīng)當過(guò)學(xué)校護旗手,也一直是我自豪和榮耀的經(jīng)歷。當國旗升起,國歌奏響后,我的內心就充滿(mǎn)了自豪感,每天的新聞聯(lián)播是我必看的.內容。
學(xué)習之余,坐在車(chē)里,觀(guān)看家鄉的夜景,是讓我最放松的一件事,這幾年家鄉的變化太大了,立交橋,景觀(guān)大道,休閑廣場(chǎng),人們的生活環(huán)境越來(lái)越好了,我熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)家鄉,一定努力學(xué)習,爭取為祖國和家鄉的發(fā)展多做一份貢獻。
本人做事認真負責,在各項工作中,能把同學(xué)們團結到一起,善于與他人協(xié)同“作戰”,社會(huì )實(shí)踐能力強,對新事物接受能力快,樂(lè )觀(guān)向上,愛(ài)好廣泛,并能努力做好每一件事。能夠積極上進(jìn)并主動(dòng)挑戰一些困難。在學(xué)習上,比起上學(xué)期有了很大的進(jìn)步,在閱讀課外書(shū)的數量上有了大大的增多,不但堅持每個(gè)星期看至少兩篇英語(yǔ)短文以上,還堅持每次看完之后就寫(xiě)下閱讀筆記,將重要的知識點(diǎn)記下來(lái),使自己以后有時(shí)間就經(jīng)常打開(kāi)來(lái)看看。在生活上,我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛(ài),自己的事情自己做,形成獨立自理自立的良好品德。
縱上所述,雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步,可是我仍然存在不少缺點(diǎn),還有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題。
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本學(xué)期結束了,總結這一學(xué)期的學(xué)習生活和生活,應該說(shuō)比前兩個(gè)學(xué)年有了很大提高,在學(xué)習生活上,課內態(tài)度端正,目標明確;課外興趣廣泛,注意多方知識擴展,提高自身思想文化素質(zhì),在生活上,養成良好的生活習慣,生活充實(shí)有條理,熱情大方,誠實(shí)守信,樂(lè )于助人,有良好的做事原則,與同學(xué)們和睦相處。
在學(xué)習生活之余,我還對于體育有很強的熱情,能夠堅持每天都鍛煉身體,上好每一節體育課及一切其他課外的鍛煉,而且在上體育課的時(shí)候能夠很好的.完成老師布置的任務(wù)。努力鍛煉,增強身體素質(zhì)。
作為一名高中生,應該緊緊抓住機遇,不怕挑戰,克服一切困難。制定好自己長(cháng)遠的發(fā)展目標和計劃,不斷提高學(xué)習生活成績(jì)、學(xué)識、道德修養等各方面水平。爭取改掉以前的毛病,為了自己的夢(mèng)想,努力學(xué)習生活,課上多下功夫,充分鍛煉自己,使自己的學(xué)習生活能力有所提高。廣泛收集學(xué)習生活之類(lèi)的書(shū)籍、雜志以及網(wǎng)絡(luò )信息。在學(xué)習生活過(guò)后認真總結。
無(wú)論過(guò)去是失敗還是成功,千萬(wàn)不要驕傲或氣餒,我希望我能夠在新學(xué)期再接再勵,爭取取得更好的成績(jì),取得更大的進(jìn)步。
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