實(shí)習自我總結【薦】
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編為大家整理的實(shí)習自我總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實(shí)習自我總結1
回顧實(shí)習生活，感觸很深，收獲頗豐。通過(guò)實(shí)習我更加認識到實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零，理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。我感覺(jué)實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(cháng)的有效途徑。一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(cháng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合一起，在實(shí)踐中繼續學(xué)習，不斷總結，逐步完善，有所創(chuàng )新，并在實(shí)踐中提高自己的各方面知識、能力、技術(shù)等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。
通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然也就不一樣。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活實(shí)踐中學(xué)習其他的知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。此次實(shí)習我認識到很多工作常識，意志得到了鍛煉，對我以后的學(xué)習和工作將有很大的影響。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行。做事不可以眼高手低，往往看似簡(jiǎn)單的東西想要做好并不容易，只有親身實(shí)踐才能知其根本，才會(huì )做出理想的成績(jì)。在實(shí)習時(shí)我們要將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐結合起來(lái)，培養勇于探索的創(chuàng )新精神、提高動(dòng)手能力，加強社會(huì )活動(dòng)能力，嚴肅認真的學(xué)習態(tài)度，為走上工作崗位打下堅實(shí)的基礎。
由于是初次實(shí)習，所以有的工作做的很慢，也挺辛苦，不過(guò)在同事關(guān)心和幫助下不斷進(jìn)步和成長(cháng)，也充分感受到公司這個(gè)大家庭的團結和溫暖，于是我決定就算再苦再累我也要堅持下去，所以工作起來(lái)反而覺(jué)得輕松了許多。所以通過(guò)虛心請教，在實(shí)習老師的指導幫忙協(xié)助下，我很快的適應了這份工作。
在過(guò)去的幾個(gè)月里，我在實(shí)習老師和同事的幫助與關(guān)懷下，認真學(xué)習、努力工作，能力有了很大的提高，個(gè)人綜合素質(zhì)也有了全面的發(fā)展，但我知道還存在著(zhù)一些缺點(diǎn)和不足。認識到工作經(jīng)驗的缺乏，所以我必須積極努力工作。在實(shí)習的這段時(shí)間里，雖然有時(shí)候工作很苦很累，但是感到更加的充實(shí)，我從中體會(huì )到了做人做事的道理，從實(shí)踐中學(xué)到了專(zhuān)業(yè)技術(shù)，積累了實(shí)踐技術(shù)經(jīng)驗。在今后的工作和學(xué)習中，我還要更進(jìn)一步嚴格要求自己，虛心向優(yōu)秀的同事學(xué)習，繼續努力改正自己的缺點(diǎn)和不足，爭取在思想、工作、學(xué)習和生活等方面取得更大的進(jìn)步。只有這樣才能不斷豐富自己。我還有很長(cháng)的路要走，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。在實(shí)習中也讓我更深刻的理解設計這個(gè)行業(yè)。這樣使我更明白了一個(gè)設計者的自身的素質(zhì)及各項專(zhuān)業(yè)技能提高的重要性，不僅要將設計的理論掌握好，更要充分的去認識市場(chǎng)、了解市場(chǎng)。
作為一個(gè)廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，要不斷地開(kāi)拓思路，讓設計與市場(chǎng)更加融合，使廣告設計更加市場(chǎng)化、市場(chǎng)更加設計化。在公司里由于自己只是剛出校園的學(xué)生，很多專(zhuān)業(yè)技術(shù)不夠純熟，還沒(méi)有真正地參與到比較完整的活動(dòng)策劃之中。但是我也從中學(xué)到了好多的學(xué)校里學(xué)不到的東西。
以下是我實(shí)習期間的一些感受：
一、人際關(guān)系
在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面。大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著(zhù)適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。我在這次社會(huì )實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。
二、自強自立
俗話(huà)說(shuō):"在家千日好,出門(mén)半"招"難!"意思就是說(shuō):在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧、關(guān)心和呵護，我們的日子都過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決。雖然這些年的住宿生活讓我學(xué)會(huì )了在生活上的獨立，可在工作中依然不夠自立。在這次的實(shí)踐中，我懂得了，雖然你可以請教其他人，尋求幫助，可更多的時(shí)候我需要的是自強自立，很多問(wèn)題我們需要冷靜地獨立判斷和處理。
三、認識來(lái)源于實(shí)踐
一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
四、專(zhuān)業(yè)的重要性
我們所學(xué)的這個(gè)專(zhuān)業(yè)，操作性比較強，這就要求了我們要不斷的提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，不斷地滿(mǎn)足社會(huì )的工作等各種要求，沒(méi)有自己專(zhuān)業(yè)的支持我們不能得心應手的工作，不然只是白費力氣。加強專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習是我們立業(yè)之本、生存之基。同時(shí)專(zhuān)業(yè)技能要在實(shí)踐中才能真正的發(fā)揮它的效能，因此要我們將實(shí)踐與技能結合起來(lái)。
五、虛心學(xué)習。
古人云：三人行必有我師。在實(shí)習過(guò)程中我們會(huì )遇見(jiàn)碰到很多很多的問(wèn)題。不懂的我們應該要向同事和領(lǐng)導虛心請教，當別人教我們知識的時(shí)候，我們也應該虛心的接受，不要認為自己懂得一些皮毛后就飄飄然，要把社會(huì )實(shí)踐當成我們真正的老師。我們虛心學(xué)習不僅是我們傳承下來(lái)的優(yōu)良傳統，也是我們融入社會(huì )的技能。
六、少埋怨。
在條件艱苦的地方實(shí)習，也許有的人會(huì )覺(jué)得這里不好、哪里不好的，同事的相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會(huì )影響自己的工作情緒。不但做不好工作，還增加自己的壓力。所以，我們應該少埋怨，要看到好的一面，對存在的問(wèn)題應該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情。
實(shí)習自我總結2
時(shí)光走過(guò)三個(gè)年輪，即將畢業(yè)的我回顧過(guò)往的足跡，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明，自從某某年某月為某某學(xué)院某某某專(zhuān)業(yè)錄取后，充滿(mǎn)信心的我即以滿(mǎn)腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習中。
上課期間，我保持以往學(xué)生時(shí)代的歷來(lái)風(fēng)格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊認真備課，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘某某某的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時(shí)間，把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系，把函授時(shí)不能作具體解說(shuō)的書(shū)本知識理解消化。一分耕耘，一分收獲。學(xué)習上的毫不懈怠使我能從容應付每一次考試，并取得不錯的成績(jì)。
通過(guò)三年的本科函授學(xué)習，本人在思想認識、業(yè)務(wù)認識、專(zhuān)業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：
(一)思想認識：本人在函授學(xué)習期間，認真學(xué)習了學(xué)院開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)課，通過(guò)對學(xué)院開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習，更關(guān)注學(xué)生的心里，塑造健康的人格和培養樂(lè )觀(guān)上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標。
(二)業(yè)務(wù)認識：某某某大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認真、負責，使本人在函授學(xué)習期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)能力。使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學(xué)理論運用到教學(xué)和教育實(shí)踐中，效果效果相當不錯。
(三)專(zhuān)業(yè)技能：本人是一名幼兒教師，在校通過(guò)學(xué)習讓我學(xué)會(huì )了很多以前自己對文學(xué)上不足的地方，對自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫助。
短暫的三年的學(xué)習過(guò)去了，我不僅學(xué)到了豐富的專(zhuān)業(yè)文化知識，重溫了快樂(lè )的大學(xué)生活，提高了教育教學(xué)能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價(jià)值，發(fā)揮個(gè)人潛力，有效地服務(wù)于教育事業(yè)，服務(wù)于社會(huì )。
實(shí)習自我總結3
入職三個(gè)月來(lái)，在領(lǐng)導和同事的悉心關(guān)懷和指導下，我已經(jīng)能夠在短時(shí)間內適應公司的工作環(huán)境，熟悉公司的工作流程，現在基本能夠完成所有分配的任務(wù)；同時(shí)讓我充分感受到領(lǐng)導的心意，同事的團結，和諧大家庭的感覺(jué)，大學(xué)生實(shí)習工作的自我評價(jià)。這段時(shí)間是我人生中一段珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了美好美好的回憶。
雖然只是短短的三個(gè)月，但我學(xué)到了很多，感受到了很多，也改進(jìn)和提升了自己的一些不足，增強了對公司文化更深層次的理解�？吹焦镜陌l(fā)展，我感到深深的驕傲和自豪，也更加渴望作為一名正式員工在這里工作。
由于原單位從事客服，很多行政工作并不完善。在此感謝公司領(lǐng)導和同事對我的指導和幫助，感謝他們對我工作中錯誤的提醒和糾正，感謝他們對我的自我評價(jià)。在以后的工作中，我會(huì )揚長(cháng)避短，努力工作，克服困難，努力把工作做得更好，不斷完善和充實(shí)自己。希望自己能早日獨立，為公司做出更大的貢獻，不辜負公司領(lǐng)導的期望和培養。為了實(shí)現我的目標，體現我的人生價(jià)值，我將以謙虛和飽滿(mǎn)的熱情做好我的工作，為公司創(chuàng )造價(jià)值，與公司一起展望美好的未來(lái)！
作為一名師范大學(xué)的學(xué)生，我從入學(xué)開(kāi)始就做好了當老師的準備。這一次，我可以完全像老師一樣教學(xué)生了。我對我的實(shí)習很滿(mǎn)意！當然，作為一個(gè)師范大學(xué)的實(shí)習生，我的自我評價(jià)不能只是對自己在這里很滿(mǎn)意。就算我完了，也不行。我要從各方面分析我的實(shí)習表現，把實(shí)習過(guò)程中遇到的問(wèn)題和我解決問(wèn)題的能力和方法一一表達出來(lái)。才算我是一個(gè)完整的自我評價(jià)！
一、老師在備課的時(shí)候。
說(shuō)實(shí)話(huà)，這次去xx小學(xué)實(shí)習，不是實(shí)習老師。我把自己當成一個(gè)已經(jīng)考上的老師，正式被聘為教育孩子的老師。這是我自己的思想準備，因為我不想帶著(zhù)“沒(méi)事，沒(méi)事，我只是個(gè)實(shí)習生”的心態(tài)去實(shí)習，因為我不想在教學(xué)過(guò)程中遇到困難。我希望我能肩負起當老師的責任，肩負起教育孩子，教好孩子的責任。我很高興我做到了。我做老師預習的時(shí)候，實(shí)習的時(shí)候和真正的老師一樣認真。當孩子們看著(zhù)我實(shí)習結束離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候，我知道他們認可我，喜歡我。我還能后悔什么？我會(huì )爭取畢業(yè)，繼續回到這里教育他們，讓唯一可能成為遺憾的因素不再是遺憾。
二、教育和兒童教育
實(shí)習前不確定師范畢業(yè)后要去哪個(gè)年齡段教書(shū)。我也想過(guò)教大一點(diǎn)的孩子，省得我擔心。但我沒(méi)有想到，這次的實(shí)習已經(jīng)讓我確定了畢業(yè)后的去向。教育都差不多，但在細節上，教育和孩子的教育真的不一樣。孩子比大人單純多了。如果我去教深造后的大學(xué)生，也許我只能用自己的獨立思考和學(xué)生的獨立思考來(lái)說(shuō)話(huà)，但兒童教育不是這樣。你不能把大學(xué)生教給孩子。孩子的想法更直接簡(jiǎn)單。如果你稍有不當的想法被孩子得知，真的會(huì )玷污他們干凈純潔的心靈。教孩子就相當于教孩子。你得先有一顆純潔的心，這樣你才能教好他們，讓他們成長(cháng)為好人。
三、準教師自我總結
總的來(lái)說(shuō)，我是師范大學(xué)合格的實(shí)習生。我相信，到我大學(xué)畢業(yè)的那一天，我能成為一名好老師，我教的孩子都會(huì )長(cháng)大，但我依然是他們的好老師，他們也是我的好學(xué)生。我會(huì )繼續做一個(gè)好老師！
實(shí)習自我總結4
會(huì )計是以貨幣為主要計量單位，反映和監督一個(gè)單位經(jīng)濟活動(dòng)的一種經(jīng)濟管理工作，會(huì )計專(zhuān)業(yè)作為應用性很強的一門(mén)學(xué)科、一項重要的`經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開(kāi)會(huì )計，經(jīng)濟越發(fā)展會(huì )計工作就顯得越重要。
實(shí)習的主要資料如下：
1、負責編制公司會(huì )計憑證，審核、裝訂及保管各類(lèi)會(huì )計憑證，登記及保管各類(lèi)賬簿。
2、按月編制會(huì )計報表(資產(chǎn)負債表、損益表等)，并進(jìn)行分析匯總，報公司領(lǐng)導備案決策。
3、負責監督公司財務(wù)運作情景，及時(shí)與出納核對現金、應收(付)款憑證、應收(付)票據，做到賬款、票據數目清楚。
(1)原始憑證的核簽;
(2)記賬憑證的編制;
(3)會(huì )計簿記的登記;
(4)會(huì )計報告的編制、分析與解釋;
(5)會(huì )計用于企業(yè)管理各種事項的辦理;
(6)內部的審核;
(7)會(huì )計檔案的整理保管;
(8)其他依照法令及習慣應行辦理的會(huì )計事項。各項會(huì )計業(yè)務(wù)應包括預算、決算、成本、出納及其他各種會(huì )計業(yè)務(wù)。機關(guān)中報表的編制也是一項十分重要的事務(wù)，會(huì )計報表的目的是向機關(guān)信息的使用者供給有用的信息。會(huì )計信息要準確、全面、及時(shí)，然而當前的財務(wù)報表有很多的局限性。
在電子商務(wù)時(shí)代，基于網(wǎng)絡(luò )技術(shù)平臺的支持，報表的生成將呈現自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò )化和非定時(shí)性，沖破了時(shí)空的限制。電子信息的迅猛發(fā)展，人類(lèi)正疾步跨入信息社會(huì )。網(wǎng)絡(luò )經(jīng)濟正以人們始料不及的速度迅速發(fā)展，在短短的幾年時(shí)間里，作為網(wǎng)絡(luò )經(jīng)濟重要組成部分的電子商務(wù)已經(jīng)走入人們的視野并對傳統會(huì )計產(chǎn)生了深刻的影響，_x基本上結合信息時(shí)代的要求實(shí)現管理的信息化、自動(dòng)化和網(wǎng)絡(luò )化。
實(shí)習收獲與體會(huì )如下：
為期一個(gè)月的實(shí)習結束了，我在這段實(shí)習中，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，以學(xué)習注冊會(huì )計師專(zhuān)業(yè)的我們，能夠說(shuō)對財務(wù)會(huì )計已經(jīng)是耳目能熟了。所有的有關(guān)財務(wù)會(huì )計的專(zhuān)業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實(shí)際上應用，那我們也會(huì )是無(wú)從下手，一竅不通。
以前，我總以為自我的會(huì )計理論知識扎實(shí)較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫(huà)瓢準沒(méi)錯，那么，當一名出色的財務(wù)會(huì )計人員，應當沒(méi)問(wèn)題了。此刻才發(fā)現，會(huì )計其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開(kāi)操作和實(shí)踐，其它一切都為零!會(huì )計就是做賬，對賬。
在一個(gè)多月的實(shí)習中，雖然只學(xué)了基礎的會(huì )計知識，但也能把整個(gè)會(huì )計報表做出來(lái)，也算是很大的收獲了。同時(shí)也了解了很多關(guān)于會(huì )計報表以外的知識。制好憑證就進(jìn)入記賬程序了。雖說(shuō)記賬看上去有點(diǎn)像小學(xué)生都會(huì )做的事，可都是接觸英語(yǔ)。但在這一個(gè)月中所接觸的會(huì )計卻讓自我的知識有所提高，看過(guò)會(huì )計的一些書(shū)，里面的很多成本，資金，固定資產(chǎn)等等的會(huì )計科目都不懂，但卻在這實(shí)習中得到了操作，慢慢的也讓自我感覺(jué)到得心應手了。
在這短短的兩個(gè)月時(shí)間里，學(xué)到了好多：
第一，對自我更加有信心了，每一天都是接觸英語(yǔ)。但在這兩個(gè)月中所接觸的會(huì )計卻讓自我的知識有所提高。
第二，工作不比在學(xué)校。畢竟工作的環(huán)境不比在學(xué)校的簡(jiǎn)便，每一天都要按規定的時(shí)間上班下班，有時(shí)候工作需要還得加班，在學(xué)校上課下課都是準時(shí)得很。
第三，工作交際。在工作實(shí)習中，覺(jué)得人與人的相處并沒(méi)在學(xué)校的單純，注重的細節很多。如果不加注意，換來(lái)的會(huì )是麻煩，而這些還是要在我們的工作中慢慢的來(lái)吸取經(jīng)驗。
一個(gè)學(xué)期的實(shí)習給我的感觸太深了，仿佛一下子長(cháng)大成人，懂得了更多的做人與做事的道理，真正懂得學(xué)習的意義，時(shí)間的寶貴和人生的真諦。讓我更清楚地感到了自我肩上的重任，看到了自我的位置，看清了自我的人生方向。
實(shí)習自我總結5
從進(jìn)入公司開(kāi)始，我就緊緊圍繞公司的中心任務(wù)，立足實(shí)驗室崗位，認真履行職責，在這個(gè)崗位上努力工作，努力學(xué)習，努力工作，掌握了一定的技術(shù)，在領(lǐng)導和同事的關(guān)心和指導下，通過(guò)自己的努力，在各個(gè)方面都取得了一定的進(jìn)步�，F在我的工作總結如下：
第一，經(jīng)常加強自學(xué)，增強個(gè)人能力
實(shí)驗室工作影響環(huán)境問(wèn)題，可靠的數據為說(shuō)話(huà)提供依據。因此，做好實(shí)驗室工作非常重要。作為一名實(shí)驗室技術(shù)人員，要想做好實(shí)驗室工作，必須加強學(xué)習，不斷提高個(gè)人技能和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。我們深入揭陽(yáng)污水處理廠(chǎng)進(jìn)行實(shí)踐研究，從中我學(xué)到了很多，也鍛煉了自己。
第二，努力，客觀(guān)嚴謹
作為一名實(shí)驗室技術(shù)員，始終以高度的責任感，在實(shí)際工作過(guò)程中，本著(zhù)客觀(guān)、嚴謹、細致的原則，在日常的分析工作中，做到實(shí)事求是、認真審核、負責，嚴格執行實(shí)驗室規章制度、儀器操作規程和相關(guān)質(zhì)量標準。嚴格審核不真實(shí)不合理的數據，確保數據正確無(wú)誤，沒(méi)有問(wèn)題。
三、加強安全教育，提高安全意識
實(shí)驗室工作中的安全意識和環(huán)境意識非常重要。在實(shí)際工作中，我堅持安全不放松，積極探索更安全的方式，讓安全變得實(shí)用而細致。熟記所有安全措施，有事不要慌。
實(shí)習自我總結6
尊敬的院領(lǐng)導：
我是xx同學(xué)自0x年x月來(lái)本科室實(shí)習，實(shí)習過(guò)程中嚴格遵守醫院規章制度,認真履行實(shí)習護士職責,嚴格要求自己,尊敬師長(cháng),,關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護理工作規范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎護理靈活化,愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)�；�,將理論與實(shí)踐相結合,并做到理論學(xué)習有計劃,有重點(diǎn),護理工作有措施,有記錄。實(shí)習期間,始終以"愛(ài)心,細心,耐心"為基本,努力做到"眼勤,手勤,腳勤,嘴勤",想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在科室的實(shí)習工作中，能規范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護理文書(shū)，及時(shí)完成交接班記錄，認真執行無(wú)菌操作規程;在工作中，發(fā)現問(wèn)題能認真分析，及時(shí)解決，對監護室的各種儀器能夠熟練應用，對心臟外科監護技術(shù)能夠基本掌握，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)上報，及時(shí)解決。在工作中能理論聯(lián)系實(shí)際，遇到不懂的問(wèn)題能及時(shí)向護士長(cháng)及年資深的老師請教，積極參加各類(lèi)病例討論和醫院組織的各項活動(dòng)，不斷豐富業(yè)務(wù)知識。望在以后的工作學(xué)習中能夠繼續努力，加強專(zhuān)業(yè)知識及操作技能，視病人如親人，做一名優(yōu)秀的監護護士!
1： 外科護士實(shí)習自我鑒定：熟悉外科常見(jiàn)病的診斷處理和手術(shù)適應癥。
個(gè)人自我鑒定：本人在外科實(shí)習期間，遵守醫院及科室各項規章制度，尊敬老師，工作積極，認真負責。熟悉掌握外科無(wú)菌技術(shù)操作，手術(shù)前備皮，術(shù)前術(shù)后護理，熟悉換藥，拆線(xiàn)，包扎，各種引流管與胃腸減壓的使用與裝置，掌握了外科常見(jiàn)器械，物品的清潔消毒，污染敷料的處理。希望在下一個(gè)科室學(xué)到更多知識，提高自己的能力。
2：內科實(shí)習內容：學(xué)習并熟練應用護理程序對常見(jiàn)病，多發(fā)病進(jìn)行整體護理。
個(gè)人自我鑒定：在帶教老師指導下嚴格執行"三查七對"無(wú)菌操作技術(shù)，基本了解了內科常見(jiàn)病的護理及護理操作。熟練掌握護理文件書(shū)寫(xiě)，病情觀(guān)察等。希望在以后學(xué)習中能夠更完善自己。
3：兒科護士實(shí)習自我鑒定：熟悉疾病的病因及臨床特點(diǎn)，了解其診療常規，常見(jiàn)急癥的處理方法。
個(gè)人自我鑒定：本人在兒科實(shí)習期間，遵守醫院及科室各項規章制度，尊敬老師，團結同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到早退。在帶教老師的悉心指導下能完成生命體征的測量，新生兒的各項生活護理，以及新生兒培養箱，藍光箱，心電監護儀的使用。希望在接下的科室能更完善自己，提高自己。
4：婦科護士實(shí)習自我鑒定：掌握婦產(chǎn)科常見(jiàn)病的護理常規。
個(gè)人自我鑒定：本人在婦科實(shí)習期間，遵守醫院及科室各項規章制度，認真履行實(shí)習護士職責，嚴格要求自己。尊敬老師，團結同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到早退�；菊莆粘Ｒ�(jiàn)病的護理常規及陰-道分娩，產(chǎn)程觀(guān)察處理。熟練掌握聽(tīng)診胎心音，骨盆外測量，陰-道沖洗，灌腸。
5：在骨科的實(shí)習即將結束，在這一個(gè)多月的實(shí)習期間，我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應用于實(shí)踐。在此過(guò)程中我不斷總結學(xué)習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問(wèn)題、獨立工作的能力，不斷培養自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
實(shí)習自我總結7
那一天我們穿上潔白的護士服進(jìn)入醫院的時(shí)候，情緒是多么的激動(dòng)，那一刻告訴我們――保護生命減輕痛苦增進(jìn)健康是我們護士的職責，作為一名實(shí)習護士，我們就應在醫院認真努力學(xué)習，使自己獲得扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識和嫻熟的護理操作技能，這樣才干為我們以后成為一名合格的護士墊下基礎！
實(shí)習伊始，我們幾個(gè)小護士總是跟在帶教老師的屁股后面，不放過(guò)老師的每一個(gè)操作細節，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都及時(shí)地向老師詢(xún)問(wèn)，老師總能給我們細細解答，雖然有的老師態(tài)度不是很好，但是我們都能理解的，護士工作的確十分的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負起帶教的職責。就這樣剛開(kāi)始我們做了幾個(gè)禮拜的見(jiàn)習護士，漸漸的我們開(kāi)始嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個(gè)很好的餓鍛煉機會(huì )，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，戰勝自己的心理。
護士實(shí)習是一種復雜的生活，我們既要學(xué)會(huì )做事也要學(xué)會(huì )做人。做事，實(shí)習中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識和護理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機會(huì )；
做人，在醫院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護士長(cháng)，醫生，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來(lái)了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機會(huì )，而建立良好護患關(guān)系是最重要的，能給我們的護理工作會(huì )帶來(lái)方便，護士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護理在內的更為復雜的創(chuàng )新性活動(dòng)，護士不僅僅要幫忙患者恢復健康，還要幫忙和指導恢復健康的人維護健康。在實(shí)習中我體會(huì )到了溝通的重要性，深深地體會(huì )到了溝通的重要性，體會(huì )到了溝通帶給我的快樂(lè )。溝通是一門(mén)藝術(shù)，它是架起人與人之間理解信任的橋梁。會(huì )不會(huì )溝通不僅僅影響我們每個(gè)人的生活，而且也影響我們的工作。與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流溝通。用我的心去感受他們的病痛，體會(huì )他們的需求，并賦予力所能及的護理與幫忙。惟獨良好的溝通，才干建立良好的護患關(guān)系，才干充分獲得患者的信任。惟獨在信任的基礎上，患者才會(huì )充分表達自己的所思所想，惟獨這樣，護士才干充分了解病人，賦予到位的護理。
短短幾個(gè)月實(shí)習過(guò)去了，在醫院的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但就應值得快樂(lè )，因為我們最后能勝任老師交給我們的任務(wù)，我們能夠自己去獨立完成護理工作，這為我們的未來(lái)踏出了一大步，我們就應值得慶賀。在實(shí)習當中我們不忘充實(shí)自己的理論知識，按時(shí)參加科室和醫院護理部開(kāi)展的各種護理知識講座和教學(xué)查房，這樣才干不斷地把自己所學(xué)的理論知識充分地應用到實(shí)踐當中去，做到理論與實(shí)踐相結合，實(shí)習就就應是這樣的。
在實(shí)習當中我意識到要做一名護士很不簡(jiǎn)單，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素養的護士更不簡(jiǎn)單。隨著(zhù)當今社會(huì )物質(zhì)禮貌和精神禮貌的不斷進(jìn)步，人們對護理人員的素養和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護士具有良好的素養顯得越來(lái)越重要，不但要良好的心理方面，專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素養，還要有文化儀表方面的素養。
實(shí)習給了我們一個(gè)很好的餓鍛煉機會(huì )，讓我們在發(fā)明問(wèn)題當中去解決問(wèn)題，為護士之途鋪上了一條很好的道路，我們不僅僅學(xué)會(huì )了做一名護士，也學(xué)會(huì )如何做一名具備有良好素養的護士。護士是臨床護理工作的主體，要帶給的護理服務(wù)，就務(wù)必加強自身修養，有一個(gè)良好的精神面貌和健康的心理素養。
實(shí)習自我總結8
不知不覺(jué)，三個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了，三個(gè)月以來(lái)經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目。和所有的實(shí)習生一樣，實(shí)習之初，都是干一些雜事，比如幫老員工去打印，復印，發(fā)傳真，送東西，剛開(kāi)始那會(huì )兒，更多是幫師傅處理一些簡(jiǎn)單的事情，之后，慢慢的上手之后，師傅也讓我獨自操作了。但總的來(lái)說(shuō)，那里的每個(gè)人都是在成長(cháng)的，我還是很喜歡同事之間的氛圍，很簡(jiǎn)單，很和諧。
當第一天懷著(zhù)激動(dòng)的情緒來(lái)到公司總部的時(shí)候，只是覺(jué)得那里的每個(gè)人都是忙忙碌碌的，至于具體的也不是清楚的，透過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習接觸，我覺(jué)得旅行社就是一個(gè)中介媒體，對各方面的一個(gè)銜接作用，讓游客省去了很多時(shí)間和精力去做一些事情。旅行社把所有的事情都做好，游客只需出去旅游就好了，從我個(gè)人的想法出發(fā)，總的來(lái)說(shuō)，旅行社就是把所有的旅行社資源組合成各種產(chǎn)品，然后透過(guò)自己的專(zhuān)線(xiàn)部門(mén)，直客部門(mén)和其他的旅游部門(mén)進(jìn)行銷(xiāo)售的一個(gè)總的廠(chǎng)家，對游客來(lái)說(shuō)，要想出去玩，去某一個(gè)景點(diǎn)參觀(guān)、游覽、度假、休閑，只需要報一個(gè)旅行社，把錢(qián)交給旅行社，旅行社就會(huì )為他們把一切都安排好的，但他們不明白在他們能夠順利完成一次旅行的背后，有多少人在為他們付出，那里的每個(gè)人都在為他們忙碌著(zhù)，這些也只有在旅行社里面才能夠真真切切的感受得到的，那時(shí)我還在想，游客其實(shí)挺幸福的，要是讓他們看到這么一副忙碌奔波的場(chǎng)景，或許他們對旅行社的看法和態(tài)度會(huì )不會(huì )有所改觀(guān)了呢
實(shí)習三個(gè)多月，相比于以前，我多了學(xué)習和記錄，不再只是機械的讓做什么就做什么，常用的聯(lián)系人以及文件上的資料我都會(huì )有心留意的，做一個(gè)積累�？偟膩�(lái)說(shuō)，這三個(gè)月的實(shí)習生活過(guò)得挺充實(shí)的，每一天或多或少的都學(xué)到了一些東西，只是中途錯過(guò)了幾次能夠出去跟團的機會(huì )，心里不免還是有一點(diǎn)小小的遺憾的。
我們每個(gè)人都被分配到不同的崗位不同的部門(mén)，我是在境外同業(yè)部這一塊，專(zhuān)門(mén)負責泰一地專(zhuān)線(xiàn)的，記得第一次跟同行交流的時(shí)候，做什么事情都是留意翼翼的，甚至是有些惶恐，生怕會(huì )把事情弄砸，都說(shuō)不懂就要問(wèn)，但是有的時(shí)候就感覺(jué)，從某種程度上來(lái)說(shuō)，自己認為的問(wèn)題，或是一些不懂的，在某些老前輩的眼里根本就不是什么問(wèn)題，所以有的時(shí)候問(wèn)的時(shí)候就有些猶豫了，也許也是自己不夠成熟吧，有點(diǎn)想法過(guò)于天真了。
生怕自己做得不夠好!我想這樣的事情在以后的工作會(huì )經(jīng)常遇到的，所以，我覺(jué)得，我們此刻唯有端正好心態(tài)，虛心理解，從中吸取教訓，但著(zhù)同時(shí)又讓我在這過(guò)程中學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的東西，也讓自己慢慢的喜歡上了這一行業(yè)和有了必須要好好充實(shí)自己的沖動(dòng)，不斷的學(xué)習，不斷地個(gè)自己充電。
在那里，生活上和工作上認識了很多人，經(jīng)歷了很多的事情，見(jiàn)證了不同人的不同作風(fēng)。很多時(shí)候感嘆自己的渺小，這世界上比自己優(yōu)秀的人太多太多了，大家都在為自己的未來(lái)奮斗打拼。我也曾感嘆每個(gè)人的價(jià)值，并不是哪個(gè)單位缺了誰(shuí)就會(huì )關(guān)門(mén)大吉，不要太高估自己的地位。
把自己的心態(tài)放低，期望值放低，扎扎實(shí)實(shí)的從最基層做起，不要一天到晚想著(zhù)怎樣怎樣輝煌，別人會(huì )怎樣怎樣器重你，你就是一個(gè)普通人。
厚積薄發(fā)，慢慢積累，等到時(shí)機成熟了，自然會(huì )發(fā)出奪目的光輝。你能所做的一切，領(lǐng)導也都看在眼里。透過(guò)不斷的和社會(huì )接觸，已沒(méi)有了當初的憤青，雖然為人處事還是不夠圓滑，但是相比學(xué)生時(shí)候的我，已經(jīng)進(jìn)步了很多，社會(huì )這所大學(xué)，教會(huì )了我很多。
在實(shí)習的這段時(shí)間里面，經(jīng)歷了許多的事情，開(kāi)心的，不開(kāi)心的，如意的，不如意的，但不管怎樣樣，我都會(huì )將以一顆用心樂(lè )觀(guān)向上的心去迎接一切的挑戰，很感謝公司能夠為我們帶給一個(gè)這樣學(xué)習和成長(cháng)的平臺，讓我們在工作中不斷地學(xué)習，不斷地進(jìn)步，慢慢地提升自己的素質(zhì)與潛力。
離實(shí)習結束的日子也是能夠屈指可數的了，不知不覺(jué)，三個(gè)月的時(shí)間，說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，說(shuō)短也短，此刻的感覺(jué)與初次來(lái)到那里的感覺(jué)又不一樣了，之前的那份陌生已轉變成為了熟悉，此刻沒(méi)有了以前的那份迷茫，此刻走進(jìn)公司，一切都是那么的熟悉，熟悉的環(huán)境，熟悉的面孔，每每看到那里的同伴都有一種莫名的親切感，每當感到無(wú)助、感到失意的時(shí)候，同伴的一句問(wèn)候，一個(gè)笑容都會(huì )給予我鼓勵。
越來(lái)越發(fā)現舍不得那里的人、物，尤其是每當送走她們(陳蕓、鐘娟、曾陳文)時(shí)，心里總覺(jué)得空空的，總感覺(jué)像是丟了什么東西似的，不管怎樣樣，我很開(kāi)心能夠認識這群小伙伴們，從她們身上也學(xué)到了許多，同時(shí)她們也教會(huì )了許多。彼此互相學(xué)習，期望她們在今后的道路上能夠順順利利的。
一向以來(lái)都覺(jué)得在外，平安就好，工作，開(kāi)心就好�；蛟S工資沒(méi)有很高，但是和諧的工作氛圍，天天開(kāi)心才是最重要的。每一次的經(jīng)歷，都是一筆寶貴的財富，好好珍惜。
不管這天過(guò)得怎樣樣，我們都要相信，明天的世界依然很完美，謝謝這一路來(lái)陪我走過(guò)的你們，是你們給予我信心，是你們給予我勇氣，加油吧，我的伙伴們!
雖然我目前還是缺乏經(jīng)驗，缺乏在艱難局面中獨立開(kāi)展工作的潛力，但是我相信年輕就是本錢(qián)，我正處于人生中精力充沛的時(shí)期，我渴望在更廣闊的天地里展現自己的才能，我不會(huì )滿(mǎn)足于此刻的知識水平，期望在實(shí)踐中得到鍛煉和提高，因此我必須會(huì )合理的把我的時(shí)間和精力放在我的工作上和學(xué)習上，用心投入到工作中，為實(shí)現自己的人生價(jià)值拼拼。
實(shí)習自我總結9
從3月18日開(kāi)始進(jìn)入公司實(shí)習4個(gè)月，相差10天。一年三分之一的時(shí)間都花在了新地。過(guò)去的幾個(gè)月對我來(lái)說(shuō)也很重要。我很高興能夠在短短幾個(gè)月內體驗兩種完全不同的工作：主桌和文檔。
在前臺工作時(shí)，首先因為是綜合性崗位，對綜合能力要求較高。同時(shí)，在這個(gè)崗位上工作，可以從社交能力和適應能力來(lái)說(shuō)
表面得到改善。因為每天都在接觸不同的人，而且也不排除一些突發(fā)事件。前臺的工作雖然很繁瑣，但是給人的感覺(jué)就是在做家務(wù)。但從專(zhuān)業(yè)角度來(lái)說(shuō)，這是從小事和基層做起。對于一個(gè)有工作經(jīng)驗的新員工來(lái)說(shuō)更是如此，更何況是一個(gè)還沒(méi)有離校的實(shí)習生。作為新人，我什么都不懂。怎么才能不“做家務(wù)”？你做的事情很小，但因為你的視野開(kāi)闊，它會(huì )變得有意義。在我看來(lái)，這是一個(gè)金子總會(huì )發(fā)光的地方，在這個(gè)位置上最能得到大家的肯定和認可。
我完全沒(méi)想到能接觸到文件。之所以珍惜，是因為來(lái)之不易。我做文書(shū)工作快一個(gè)月了。作為一個(gè)新手，交接過(guò)程中難免會(huì )出現一些問(wèn)題，經(jīng)常讓我覺(jué)得措手不及。然而，這并不意味著(zhù)錯誤是初學(xué)者的專(zhuān)利。所以這一點(diǎn)我應該更深刻的體會(huì )到了。
交接了一個(gè)月，學(xué)了點(diǎn)皮毛。在工作職責中，學(xué)會(huì )了開(kāi)票通知和付款申請：收發(fā)核銷(xiāo)單據登記；制作報關(guān)資料和商檢資料；分配倉庫；上周剛學(xué)會(huì )為四位客人，即shinyei，brecon，heinz和charles制作演示材料。復印了幾份，感覺(jué)還可以，雖然有時(shí)候會(huì )有一些小問(wèn)題。但我相信這些都是可以克服的。其實(shí)我們在做紀錄片工作的時(shí)候，可以從其他例子中得出推論，比如提交文件的時(shí)候，很多都是重復填空。但不能掉以輕心。因為制作文檔是最困難也是最必要的事情。有時(shí)候，我覺(jué)得我不能做我想做的事情。我一直很小心，但最后還是會(huì )犯錯。小的給合伙人帶來(lái)不必要的麻煩，大的給公司造成不必要的損失。但我還是相信熟能生巧。讓時(shí)間來(lái)證明。
面對復雜的工作，如何有條不紊地安排好自己的工作，對于有序的工作至關(guān)重要。因為在工作中還沒(méi)有完全把握住事情的重要性，所以在工作中會(huì )稍微被動(dòng)一點(diǎn)。做你收到的。還有一點(diǎn)就是在保證工作質(zhì)量的同時(shí)要有效率�，F在對我來(lái)說(shuō)還是很難，好像你不能兩全其美。但我會(huì )讓兩者達到一個(gè)平衡點(diǎn)。
另外，我個(gè)人非常注重快樂(lè )工作的原則。但是在實(shí)際工作中面對這么大的壓力，有時(shí)候會(huì )有點(diǎn)情緒化，很不合適，需要改進(jìn)。雖然還有些問(wèn)題，但我會(huì )堅持下去，做好崗位上的一切，實(shí)現自己的價(jià)值。同時(shí)也希望得到大家的肯定和認可。只有這樣，我才能有工作的激情和動(dòng)力。
實(shí)習自我總結10
一個(gè)月的兒科實(shí)習轉瞬即逝，時(shí)間從指縫間溜走。抓不住的時(shí)間就像一眨眼。一個(gè)實(shí)習的結束也是另一個(gè)實(shí)習階段的開(kāi)始，為實(shí)習階段的另一個(gè)接力做準備。
剛進(jìn)兒科的時(shí)候，從老師那里了解到，兒科是一個(gè)綜合性的科室，涵蓋了內科和外科的各種疾病。但是，兒童疾病的類(lèi)型與成人有很大的不同：發(fā)病急、發(fā)作猛、變化快。因此，我們的護士應該根據自己的疾病特點(diǎn)制定一系列相應的護理措施。由于兒童自身的特點(diǎn)和年齡小，不能準確描述病情，不知道如何與醫護人員合作，所以?xún)嚎谱o理內容多，難度大，要求高。除了基礎護理和疾病護理，還有很多生活護理和健康教育。對病情的觀(guān)察要細致敏銳，發(fā)現變化要及時(shí)通知醫生治療。
了解兒科護理的基本情況后，開(kāi)始加入實(shí)習。在臨床老師孜孜不倦的教學(xué)下，我不斷吸收和探索專(zhuān)業(yè)知識，積累了一些工作經(jīng)驗。也許這些經(jīng)歷只是茫茫大海中的一滴水；茫茫沙漠中的一片沙礫，但對我來(lái)說(shuō)卻是一筆寶貴的財富，就像茫茫沙灘上的一波波浪，留下無(wú)數閃亮的貝殼，值得珍惜和懷念。也許這些收獲相對較小，但我相信成功是建立在每一個(gè)微小的進(jìn)步上的�！皟隽巳�，不是冷天�！�
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的兒科實(shí)習，我成長(cháng)了很多，逐漸擺脫了學(xué)校的稚氣，走向成熟。在“崗位”上，我學(xué)到的不僅僅是一個(gè)護士的基本功，護理疾病的知識，更重要的是，如何與患者家屬溝通。兒科護理是針對兒童的。對于每一個(gè)父母來(lái)說(shuō)，最珍貴的是孩子。家人和醫護人員都是基于為孩子著(zhù)想的想法。除了高超的輸液技術(shù)盡量減少患者的痛苦外，還需要對患者家屬進(jìn)行教育，涉及面很廣，如飲食教育、環(huán)境、服裝、心理護理等。向家人宣講后，他們對我表示感謝，我感到特別欣慰，也很欣賞我的勞動(dòng)成果。
要成為一名優(yōu)秀的兒科護士，光有技術(shù)是不夠的。與其像機器一樣工作，不如充分體現“護士”角色的價(jià)值，更應該充當健康教育者和患者的知己。我對兒科有很深的體會(huì )。比如科室有很多血液系統疾病和腫瘤，首選化療。除了一些常規手術(shù)，還要做對癥護理。感冒的癥狀是發(fā)燒、咳嗽甚至全身癥狀，所以我們應該做一系列的教育，如對癥護理、注意室內環(huán)境、清淡飲食和休息。如果痰多，應保持患兒呼吸道通暢，并進(jìn)行吸痰、拍背和霧化吸入。同時(shí)要和家屬溝通，介紹相關(guān)知識，如病因、主要表現等。教家長(cháng)如何正確的拍背輔助咳痰，指導家長(cháng)正確用藥，出院時(shí)給予健康指導，如合理喂養、加強體育鍛煉等。在平時(shí)的實(shí)習工作中，經(jīng)�？吹嚼蠋煂议L(cháng)說(shuō)教，這就要求靈活應用所學(xué)去實(shí)習，這是一項比較高水平的護理工作。只有向患者家屬報告，才能真正了解書(shū)本知識，對醫患雙方都有利。經(jīng)過(guò)兩周的經(jīng)歷，我深受感動(dòng)，受益匪淺，對護士的角色有了更深的認識。護士不僅是護理活動(dòng)的執行者，也是健康的維護者和傳教士。要有良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)和交際能力，把學(xué)到的東西靈活運用到工作中，有敏銳的觀(guān)察力。我們用雙手給患者送去溫暖，每一次手術(shù)都給他們康復的希望，讓他們看到黎明明的曙光。也許我們只是送了微不足道的關(guān)懷，但這一切都是諾亞方舟幫助患者度過(guò)難關(guān)。
實(shí)習自我總結11
首先感謝實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導及老師們對我的幫助與支持，使得我有這個(gè)寶貴的機會(huì )可以進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)；更要感謝學(xué)生們在實(shí)習期間帶給我的快樂(lè )與啟發(fā)！短短兩個(gè)月的實(shí)習生活轉瞬即逝，在肯定自己的同時(shí)，當然我暴露出的不足也很多，有一句話(huà)說(shuō)的好：教然后知不足。真的感覺(jué)到了！實(shí)習這段時(shí)間感覺(jué)自己才剛剛師范畢業(yè)，自己需要提高的地方太多了。每節課前我都能夠聽(tīng)從指導老師的指導，認真學(xué)習教學(xué)大綱，根據大綱要求，鉆研教材，備好每一節課，編寫(xiě)好教案，并在交予指導老師審閱后進(jìn)行試講。在各位老師提出的意見(jiàn)的基礎上，再次對教案進(jìn)行了修改后才上臺講課，課后認真批改作業(yè)。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓練，最后一周我接受了聽(tīng)課與考核，考核的結果還算滿(mǎn)意，當然有聽(tīng)課和沒(méi)有聽(tīng)課的效果還是不一樣的。這次被聽(tīng)課的經(jīng)歷更讓我成長(cháng)了很多！至少我不再像以前很懼有人聽(tīng)你的課。實(shí)習期間前幾節講課過(guò)程中，我的腦袋里根本沒(méi)有“時(shí)間”這個(gè)概念，更談不上“時(shí)間分配教學(xué)”了。但兩個(gè)月實(shí)習下來(lái)，我在這方面也有了明顯提高。沒(méi)有了第一堂課的怯弱與及緊張，有的是在講臺上的自然大方，對于臺下投來(lái)的眾多學(xué)生甚至老師的目光也能夠全盤(pán)接收�，F在我也初步具備了一定的教學(xué)能力。但我知道我仍然是一個(gè)成長(cháng)中的教師，成長(cháng)的過(guò)程是需要范錯誤的，所以面對實(shí)習期間遇到的困難我總是坦然并淡然面對。
我對于實(shí)習的理解是：實(shí)習就是一個(gè)不斷修正自己的過(guò)程，實(shí)習學(xué)校就是給自己犯錯誤并改正錯誤的平臺。所以說(shuō)無(wú)論是好的還是不好的，這都是我實(shí)習的收獲，收獲就是財富，相信將來(lái)這筆財富能用上！在教學(xué)研究方面，通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習，我還留心地觀(guān)察了本班學(xué)生學(xué)習地理（教學(xué)案例，試卷，課件，教案）的情況，并通過(guò)問(wèn)卷調查和與學(xué)生交流的方式收集到了一些數據和信息。很多人往往從教師或教材的角度去分析影響學(xué)生地理（教學(xué)案例，試卷，課件，教案）學(xué)習的因素，但是卻忽略了另一個(gè)學(xué)習中的主體———學(xué)生。我認為學(xué)校的主人永遠是學(xué)生，所以我的教學(xué)與管理都是本著(zhù)“以學(xué)生為本”。說(shuō)到管理班級，這是我收獲最大的地方。我懂得了如何與學(xué)生相處，如何管理學(xué)生。在班主任的悉心指導下，我懂得了要當好班主任管理好班級就必須獎懲分明，建立班主任的威信。為了更好的約束每個(gè)人，我們制定了班級公約，明確規定了每個(gè)人該能做什么不能做什么，并給以相應的加分扣分及獎勵和懲罰。這樣能夠使學(xué)生更好的遵守紀律。對于個(gè)別調皮的學(xué)生的教育也不能一昧的訓斥，要盡量接近他的思想給以恰當的開(kāi)導。
反正教師對于學(xué)生的肯定，鼓勵，表?yè)P一定要遠遠多于批評。在這兩個(gè)月時(shí)間也驗證了這一點(diǎn)。其實(shí)真是“只有教不好的老師，沒(méi)有教不好的學(xué)生”，教學(xué)方法至關(guān)重要。簡(jiǎn)單的一句話(huà)讓我更加相信一句教育名言的偉大。教育的藝術(shù)不在于傳播，而在于激勵、喚醒、鼓舞！在管理學(xué)生我本著(zhù)更多的接觸學(xué)生，沒(méi)事就走進(jìn)學(xué)生，多去班級，多讓學(xué)生給自己找麻煩，多幫助學(xué)生解決問(wèn)題，這讓我鍛煉的機會(huì )就更大，經(jīng)驗也會(huì )積累的更多！這兩個(gè)月的教育實(shí)習結束了，它是師范院校的一門(mén)重要的綜合實(shí)踐必修課程，既是對師范生思想和業(yè)務(wù)上的多項綜合訓練，又是對師范生心理、思想、能力及知識等各種因素的全面檢驗與提高。它在形成師范生合理的知識結構、能力結構以及幫助我們增強對中學(xué)學(xué)教育現狀的了解，激發(fā)我們對中學(xué)教育事業(yè)的理解和熱愛(ài)，培養優(yōu)良的師德、師能、師藝等方面具有特殊的功能。
在以后的日子里我會(huì )在更好的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，更多的了解有關(guān)中學(xué)教育的理論知識，以便更好的運用于日后的教學(xué)中。有人說(shuō)選擇了教師就是選擇了平凡，但我覺(jué)得當上教師的都是不平凡的人。有人說(shuō)當教師太平淡，其實(shí)我覺(jué)得任何事情最終都會(huì )歸于平淡。而能把很平淡的事情做的有味道，我覺(jué)得這才是本事。我的指導教師就是這樣一位。這次的實(shí)習也讓我更加堅定我的目標：畢業(yè)之后無(wú)論做什么，至少我不會(huì )離開(kāi)。
教育。最后一天要和學(xué)生說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，我再次看到了教育的美麗，這份美麗我永遠都不會(huì )忘記的。經(jīng)歷了教育的見(jiàn)習與實(shí)習這2部曲，我已經(jīng)開(kāi)始期待這第三部曲，相信曲子一部比一部要好。我也希望自己能夠通過(guò)努力早日成為一名“準教師”！因為選擇，所以堅定以上就是自己對這兩個(gè)月以來(lái)的實(shí)習生活所做的總結。除了上述幾個(gè)方面的收獲外，我還體驗到了人生中的其它方方面面。這一次的實(shí)習是我人生當中最有紀念價(jià)值的階段之一。也許在實(shí)習之初我并沒(méi)有意識到它會(huì )給我帶來(lái)這么深的感悟：實(shí)習不僅教會(huì )了我地理（教學(xué)案例，試卷，課件，教案）教學(xué)方面的知識，更重要的是它讓我學(xué)會(huì )了生活中的點(diǎn)滴感動(dòng)。原本是陌生的人因為它而聯(lián)系在一起了與這群可愛(ài)的學(xué)生相處的日子里，每天都很快樂(lè )。只有自己經(jīng)歷過(guò)了才深深地感受到老師在學(xué)生心目中的偉大和神圣。在這兩個(gè)月的時(shí)間里我所得的，無(wú)論自己將來(lái)從事何種職業(yè)，都將使我終身受益！
實(shí)習自我總結12
我于20xx年12月19日在學(xué)院評建辦進(jìn)行了10天的實(shí)習，在實(shí)習期間我采用了看、學(xué)、問(wèn)的方式，初步了解了和學(xué)習文秘工作中的相關(guān)知識，現在我將這次實(shí)習情況匯報如下：
在實(shí)習當中我做的主要業(yè)績(jì)：
1、營(yíng)造良好的辦公環(huán)境和辦公氣氛，每天來(lái)到辦公室里的第一件事情就是打開(kāi)窗戶(hù)，通風(fēng)透氣，擦干凈桌子上灰塵，把地面打掃干凈。面帶微笑，優(yōu)雅的舉止談吐和領(lǐng)導打交道，正確處理好人與人之間的關(guān)系。
2、掌握好收文，發(fā)文的程序，將領(lǐng)導桌上的文件分類(lèi)整理好，整理報紙。
3、熟悉電腦操作，打印了中中教育報中的《在新的歷史征程中再創(chuàng )輝煌》的文章。
4、正確使用禮貌用語(yǔ)接聽(tīng)電話(huà)，熱情接待客人。
5、整理，整編ISO：9001質(zhì)量管理體系認證報告總結。
6、起草了辦公室工作實(shí)習計劃，實(shí)習計劃包括實(shí)習目的，實(shí)習任務(wù)，實(shí)習要求，實(shí)習措施，查看項目申報與建設規劃書(shū)。
由于對專(zhuān)業(yè)知識掌握得不牢固，在實(shí)踐操作中存在了以下問(wèn)題：
1、上班時(shí)間觀(guān)念不是很強，有時(shí)領(lǐng)導來(lái)了在打掃衛生，我們還只有剛到，打掃衛生不是特別的干凈，在辦公室工作時(shí)，私人電話(huà)不斷，偶爾有大聲談話(huà)，嘻鬧。
2、對領(lǐng)導桌上的文件資料沒(méi)有進(jìn)行分類(lèi)，只是把它整理放齊。
3、在電腦操作不熟悉，打字速度慢，一篇七千多字的文章，用了一天的時(shí)間才打完，在WORD中對公文的排版格式不熟悉。
4、在接聽(tīng)電話(huà)時(shí)，電話(huà)禮貌用語(yǔ)基本掌握了，其中還存在許多問(wèn)題，如12月9日那天接到了一個(gè)打劉主任的電話(huà)，對方說(shuō)有急事找，當時(shí)劉主任不在，我就不知道怎么回答，就把電話(huà)給了申老師，當有電話(huà)打進(jìn)時(shí)，領(lǐng)導不在沒(méi)有做好電話(huà)記錄。
5、由于專(zhuān)業(yè)知識掌握的不好，在整編ISO計劃總結報告時(shí)，出現了許多錯誤，表述語(yǔ)用詞不當，出現了許多病句，辦事不仔細認真，整編完了沒(méi)有認真檢查，報告本上不合格的資料有30個(gè)，在登記的時(shí)候少了幾個(gè)，出現了數字漏洞。
6、起草辦公室實(shí)習計劃也是一波三折，經(jīng)過(guò)三次的修改，才初步達到老師的要求，對文件所寫(xiě)的內容不能理解，以致在看項目申報與建設規劃盡收眼底時(shí)，有些措施可以合并，卻不知從何下手，合并出來(lái)的都是錯誤。
實(shí)習中，技術(shù)性的勞動(dòng)并不多，大多是些鎖醉重復的工作，考驗我們的耐心與毅力，在實(shí)習過(guò)程中既有收獲，也有遺憾，掌握了一些在課堂上不了解的知識，遺憾的是許多事情末能領(lǐng)會(huì )其精髓，希望自己在以后的工作中會(huì )更加的努力，不斷的學(xué)習，彌補自己的不足。
實(shí)習自我總結13
在中國建設銀行這八周的實(shí)習從實(shí)而富有意義。實(shí)習期間我能?chē)栏褡袷毓镜母黜椧幷轮贫�，秉�?zhù)認真對待每件工作的態(tài)度，虛心請教。能很好的與同事進(jìn)行工作交流，不懂就問(wèn)，工作能很順利熟練的上手，在團隊中表現活躍。在操作過(guò)程中，我不僅將自己熟悉的知識點(diǎn)恰當的運用于工作實(shí)踐中，提高了工作效率，同時(shí)發(fā)現到了自身的缺點(diǎn)，以及明確了以后改進(jìn)的方向，學(xué)到了一些實(shí)用而富有技巧性的技能。細心是認真的態(tài)度培養出來(lái)的，耐心是堅持不懈的工作熱情鍛煉出來(lái)的，責任心是干好份內工作的必要內在動(dòng)力.
這次在建設銀行的實(shí)習，我收獲頗豐，積極的心態(tài)，不怕苦，不怕累，虛心請教，認真聽(tīng)講，然后用心工作，盡心盡責，這就是工作！這也將成為我人生的一筆彌足珍貴的財富，讓我受用終生！
>實(shí)習自我總結11
我還記得剛開(kāi)始醫院實(shí)習的時(shí)候，實(shí)習生活很平靜，每天都重復著(zhù)同樣的工作，“當一切變得平靜，生活便沒(méi)了色彩�！辈恢勒l(shuí)說(shuō)的，反正聽(tīng)過(guò)這句話(huà)，覺(jué)得有理，在我這次的醫院實(shí)習中我深刻的體會(huì )到了這句話(huà)的含義。
在醫院實(shí)習，我明白了醫生本來(lái)就是經(jīng)驗累積與創(chuàng )新的學(xué)科，然而創(chuàng )新越開(kāi)越少，多的是趨于平靜，不斷重復著(zhù)以往，幾天下來(lái)，我也發(fā)現了重復。就如我在科里呆了幾天，我成了這里的一員，仿佛一切我回到以前的狀態(tài)。一年很長(cháng)，內科一個(gè)月還早，我不能這么快厭倦，我還是個(gè)新來(lái)，我是來(lái)實(shí)習的，正如NBA里的新秀一樣，“you are kid here! hey boy!"老將總這么訓斥著(zhù)他們。
在醫院實(shí)習期間，我每天8：05開(kāi)始了交班，不用交班是假的，交班時(shí)間特別長(cháng)，主任說(shuō)的很多，護士長(cháng)也一樣。慶幸指導醫師的病人穩定了下來(lái)，我也有一定的功勞。在實(shí)習期間一個(gè)晚上的11點(diǎn)，一個(gè)老奶奶入住，糖尿病伴心功能不全收治，依我看八成是餓的，想吃不能吃，我幫她弄好病歷。老一套，查房，隨著(zhù)對病好的熟悉，內容越來(lái)越少，也越來(lái)越簡(jiǎn)單。
對于病歷還是有點(diǎn)手生，不過(guò)總算還能一步步搞定，問(wèn)診不再磕磕絆絆，這就是幾天重復下來(lái)的收獲。我也正在對這種重復進(jìn)行著(zhù)耐受，嘗試著(zhù)習慣卻不失去新鮮感，畢竟，我還是只是個(gè)實(shí)習生。不過(guò)幾天下來(lái)，我真的習慣了在科里呆著(zhù)，在這工作、在這嘮嗑、在這休息，仿佛念書(shū)時(shí)習慣呆在固定的自習室看書(shū)一樣。說(shuō)到看書(shū)，我必須提醒下自己，提醒下身邊的人，至少實(shí)習以來(lái)，我落下了不少。
在醫院實(shí)習期間，沒(méi)什么事情的時(shí)候我就傻呆在科里，事情不多，我好像在麻醉著(zhù)自己，在這里找到平衡，困的時(shí)候去值班室睡會(huì )，醒來(lái)繼續學(xué)習了，拿出陌生有熟悉的課本，我要開(kāi)始了，開(kāi)始不知道平衡點(diǎn)在哪，有點(diǎn)難，這里不是教室，這里沒(méi)有同學(xué)，這里不再屬于你，愿自己快點(diǎn)找到著(zhù)平衡。
醫院實(shí)習讓我這個(gè)大學(xué)生成熟了很多，也明白了工作的辛苦，讓我更加確定了以后的奮斗目標，那就是成為一名合格的醫生。
實(shí)習自我總結14
實(shí)習護士對自己的工作要負責任，相信大家通過(guò)實(shí)習一定會(huì )從中有所收獲的！以下是護士實(shí)習自我總結，一起去看看吧！
時(shí)間過(guò)得真快啊，轉眼我即將結束兒科的實(shí)習，回顧這些日子，是苦是樂(lè )，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實(shí)習科里的老師們都蠻重視，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習與成長(cháng)，在此，對各位老師表示衷心的感謝。
在實(shí)習過(guò)程中，本人嚴格遵守醫院及各科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬老師，團結同學(xué)，踏實(shí)工作，熱愛(ài)兒童事業(yè)，全心全意為患兒著(zhù)想。同時(shí)要理解家屬，正確處理好護患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說(shuō)“對不起”，是家屬也理解兒科護士的工作，減少不必要的誤會(huì )或過(guò)激行為的發(fā)生。在老師的指導下，我基本掌握了兒科一些常見(jiàn)病的護理以及一些基本操作。如，靜脈穿刺，吸痰，霧化，在工作的同時(shí)我也不斷的認真學(xué)習和總結經(jīng)驗，總之我覺(jué)得在這段實(shí)習的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習中成長(cháng)，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。
我在本科室實(shí)習期間，遵守勞動(dòng)紀律，工作認真，勤學(xué)好問(wèn)，能將自己在書(shū)本中所學(xué)知識用于實(shí)際。在老師的指導下，我基本掌握了兒科一些常見(jiàn)病的護理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習生逐步向護士過(guò)度，從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現在接觸臨床才發(fā)現實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習，好好體會(huì )才能慢慢積累經(jīng)驗。
短短的1個(gè)月兒科實(shí)習即將結束，回想這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎在嘗試無(wú)味瓶里的味道一樣。臨床的實(shí)習是對理論學(xué)習階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培養和鍛煉。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會(huì )，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
兒科是一個(gè)獨特的科室，面對的是個(gè)個(gè)脆弱的小生命。這更讓我意識到醫生不僅要醫術(shù)高，更要懂得如何和他們溝通。對待患兒和藹可親，態(tài)度良好，雖然有些時(shí)候會(huì )遇到很多焦慮的患兒家屬口不擇言，而我們醫護人員能做的就是寬容。我們可以體會(huì )他們的心情，孩子生病，誰(shuí)的心里都會(huì )著(zhù)急萬(wàn)分的，說(shuō)一些傷人的話(huà)我們是可以理解的。我們能做的就是繼續為患者服務(wù)，力爭做到最好。每天接觸很多患兒和他們親人的時(shí)候，我明白了人生最大的財富不是金錢(qián)而是生命和健康，而我們的職責正是捍衛健康的生命。
在實(shí)習期間我遵紀守法，遵守醫院及兒科室的各項規章制度，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，嚴格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實(shí)踐，在此過(guò)程中我不斷總結學(xué)習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問(wèn)題、獨立工作的能力，凍斷培養自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過(guò)1個(gè)月的實(shí)踐我基本掌握了病程記錄、會(huì )診記錄、出院記錄等醫療文件的書(shū)寫(xiě)；掌握了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見(jiàn)、多發(fā)病人的診治；掌握了常見(jiàn)化驗的正常值和臨床意義及和各類(lèi)危、重、急病人的初步處理。
今后，我會(huì )繼續以“熱情、求實(shí)、盡職”的作風(fēng)，持著(zhù)主動(dòng)求學(xué)的學(xué)習態(tài)度，積極各科室的老師學(xué)習，秉著(zhù)“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫學(xué)知識為日后的學(xué)習、工作打下堅實(shí)的基礎。不斷追求，不斷學(xué)習，不斷創(chuàng )新，努力發(fā)展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。
初來(lái)兒科，護士長(cháng)熱情地接待了我們，并給我們介紹了兒科的專(zhuān)科特色，帶領(lǐng)我們熟悉了環(huán)境。
由于是第一個(gè)實(shí)習科室，我們對周?chē)囊磺卸歼�很陌生，于是，護士長(cháng)給了我們兩天的時(shí)間來(lái)熟悉環(huán)境，而正是這個(gè)時(shí)候，使我對兒科甚至哈院有了一個(gè)整體了解，它透露出的是一種訊息，包繞的是一種人文氛圍，體現出的是一種醫學(xué)精神，而這，將是我畢生應該領(lǐng)悟的。
作為“溫馨護理站之兒童樂(lè )園”，兒科當之無(wú)愧，無(wú)論是兒科門(mén)旁玻璃櫥窗里的漂亮可愛(ài)的毛絨玩具，還是兒科護士們親切柔和的話(huà)語(yǔ)，無(wú)論是通道兩旁墻壁上關(guān)于母乳喂養的知識童教，還是護士們兜里準備哄孩子的貼畫(huà)和小星星，都實(shí)實(shí)在在地印證著(zhù)一點(diǎn)：大家是用愛(ài)心在工作，兒科是用愛(ài)心在經(jīng)營(yíng)。而這，亦應是我們應該體會(huì )和深刻領(lǐng)悟的。
一周以后，我已經(jīng)適應了醫囑的工作，帶教老師冀國英，亦將許多相關(guān)的知識傳授給我，我學(xué)會(huì )了體溫單的描繪，學(xué)會(huì )了醫囑單的轉抄，學(xué)會(huì )了出、入院的手續的辦理，亦學(xué)會(huì )了有效地與病人進(jìn)行溝通。在這里，我要深深的感謝冀老師，以及所有曾給過(guò)我指教和幫助的老師，他們以謙虛和藹的態(tài)度和一絲不茍的精神，耐心地指導和糾正著(zhù)我們的錯誤行為和想法，用誨人不倦的風(fēng)范感染著(zhù)我們，使我們不敢有一絲一毫的松懈與倦怠，認認真真地執行每一項護理操作，因為我們心里知道：作為醫護工作者，應當對病人負責。
兩周以后，冀老師囑咐我在多余的時(shí)間里練一練頭皮針，雖然曾在學(xué)校里練習過(guò)靜脈輸液，但是要給那么小的孩子穿刺，對我來(lái)說(shuō)，無(wú)論在心理上還是經(jīng)驗上，都是有些很大的缺陷和不足的。頭皮針是兒科的一大特色，由于孩子小，皮下脂肪多，手和腳都胖乎乎的，所以血管不易找到，小兒頭皮脂肪少，額上，顳下，耳后靜脈明顯較清晰，是靜脈穿刺的優(yōu)選部位，于是，我下決心要練好頭皮針。
起先，我并沒(méi)有立即下到病房里實(shí)際體會(huì )，而是通過(guò)模擬血管來(lái)練手，我把細小的塑料管當成小血管，來(lái)練習持針和刺入方法及穿透血管的感覺(jué)，練了三個(gè)下午，終于在第四個(gè)下午，我出征了，準備親自實(shí)踐一下，這是一個(gè)新入院的病人，孩子才一歲半。
來(lái)到病房，見(jiàn)到白皙可愛(ài)的孩子，我的心里更加緊張了，通過(guò)交談，我得知這個(gè)孩子是肺炎入院，而且還有先心病史，一種同情之心油然而生，這么小的孩子便病的這么重，望著(zhù)孩子父母那許是憐愛(ài)許是哀愁的眼神，我明白，我們應該做些什么，應該做些什么使他們的眼中重新充滿(mǎn)希望，我在心里告訴自己：只許成功不許失敗。
在準備刺入的那一剎那，全身的冷汗已說(shuō)不清到底是由于恐懼還是疑慮而生了。選中的血管已被我固定住，隱約可見(jiàn)，然而這畢竟是第一次，太多的不確定和精神緊張，想要將我的精神沖毀，這時(shí)，我又想到林護士長(cháng)教給我的方法：先傾斜刺入，穿透血管后平行進(jìn)針，一遍一遍，我在心里反復默念，，腦子里一片空白，孩子在哭，我卻聽(tīng)不清楚……做到了，我真的做到了。向著(zhù)血管的方向刺入，見(jiàn)回血后立即平放針柄，再入2~3mm，我回頭一看，滴液通暢……
人都說(shuō)有學(xué)醫志向的人都有一顆菩薩心腸，而今，我卻可以毫不猶豫地將尖針刺入一個(gè)孩子的靜脈，我明白，我不是在犯罪，而是在救人，所以我坦然……
兒科教給我的，絕不僅僅是護理技術(shù)操作，它傳達給我的是一種人文精神，在這種精神的感召下，我像一個(gè)得到鍛煉的勇士一樣，一步步的成長(cháng)�；赝麅嚎�，我為它默默祝福。
實(shí)習自我總結15
20xx年9月13日至11月22日，進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的實(shí)習。實(shí)習的基本內容包括兩部分：班主任工作、課堂教學(xué)。這段我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時(shí)間里您們給予了我足夠的寬容、支持和幫助，讓我充分感受到了領(lǐng)導們“海納百川”的胸襟，在對您們肅然起敬的同時(shí)，也為我有機會(huì )成為冠華天視的一份子而驚喜萬(wàn)分。
對于師范生來(lái)說(shuō)，實(shí)習讓我邁出了教師生涯的第一步，同時(shí)也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣。
實(shí)習中，讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學(xué)生為主體，充分調動(dòng)他們的學(xué)習主動(dòng)性和積極性外，還必須積極使用行之有效的教學(xué)方法，這樣才能確保課堂教學(xué)的成功。針對我實(shí)習的特點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中我必須盡量使課堂生動(dòng)活潑，調動(dòng)他們的學(xué)習積極性，多與學(xué)生互動(dòng)，比如盡量多抽取學(xué)生起來(lái)回答問(wèn)題，盡管有些問(wèn)題是沒(méi)有什么技術(shù)含量的。另外，在試教過(guò)程中，要主要以學(xué)生為主體，否則，教師就不可能成為指導者和助學(xué)者。讓學(xué)生養成獨立思考，主動(dòng)獲取知識的能力。就如授人以魚(yú)，不如授人以漁的說(shuō)法。同時(shí)，興趣是最好的老師，在培養學(xué)生興趣以后，才能讓學(xué)生真正意義上愛(ài)上美術(shù)課，讓學(xué)生在自我探索中學(xué)習美的知識。
此外，讓我收獲最大的還是不同教學(xué)之間的交流。實(shí)習期間，我們參加過(guò)美術(shù)教研活動(dòng)，多次聽(tīng)過(guò)其他教師的美術(shù)課，還有我們六個(gè)實(shí)習生每晚的教學(xué)交流。讓我印象最深的還是不久之前我們實(shí)習生以寧波掛職教師的展示課，在實(shí)習生上，我能學(xué)習到他們的長(cháng)處，同時(shí)也反映出自己的不足之處。從寧波掛職老師身上看到的又是不同的美術(shù)課堂，這又讓我想去年的基礎美術(shù)教育研討會(huì )，美術(shù)課堂可以上得如此有魅力，老師如此，那孩子們亦是如此了。之后，章獻明校長(cháng)有給了我們很多寶貴的意見(jiàn)。只有所有的孩子們投入了，教師的課才是成功的。因此，我每次在設計教學(xué)過(guò)程的時(shí)候，我會(huì )站在學(xué)生的角度去考慮孩子們的感受，是不是的問(wèn)問(wèn)自己，我這樣設計，學(xué)生會(huì )不會(huì )感興趣；我這樣設計，學(xué)生在這堂課的收獲會(huì )是什么。然后會(huì )和其他一起實(shí)習的同學(xué)討論教案的可行性，不斷修改，不斷調整，雖然過(guò)程“坎坷”，但這修改調整再修改再調整就是一個(gè)不斷進(jìn)步的過(guò)程，最后展示的就是共同努力出來(lái)的最精華的成果。但有時(shí)候也會(huì )遇到疑問(wèn)，感覺(jué)自己的教學(xué)設計總是被一種模式給固定了，有時(shí)甚至排斥這樣的教學(xué)，擔心自己在這樣的模式中走不出來(lái)。于是，我又去聽(tīng)了很多老師上的課，多去吸收，尋找新的思路。印象深刻的是張老師上的《一張紙的立體造型》，同樣是上過(guò)的課，從老師的課堂上，我看到了一種新的教學(xué)，仿佛一股清新的空氣注入的腦海。孩子是主體，讓學(xué)生自己在親身體驗中學(xué)習吸收新的知識。同樣地，我在鄭校長(cháng)的語(yǔ)文課上也深深體會(huì )到了這一點(diǎn)。不管是美術(shù)課，還是語(yǔ)文課，能引起學(xué)生興趣，觸動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的課堂才是有效的，而教師只是一味灌輸式的教學(xué)永遠體會(huì )不到學(xué)生真正學(xué)習到知識的幸福的笑容。
現在閉上眼，所有的場(chǎng)面還歷歷在目。但值得肯定的是我在此次實(shí)習中的成長(cháng)，從一開(kāi)始在課堂中羞澀、緊張的表現，到現在的自如、開(kāi)放的表達，在此過(guò)程中不斷尋找問(wèn)題，解決問(wèn)題，使自己的教學(xué)有了進(jìn)步。我永遠不會(huì )忘記章老師說(shuō)過(guò)的那句話(huà)：沒(méi)有問(wèn)題不是好事情，只有不斷尋找問(wèn)題，解決問(wèn)題，這樣的老師才會(huì )進(jìn)步，這樣的課堂才會(huì )成功。當然最應該感謝的是我的指導老師和所有三年級的孩子們，是他們讓我在這兩個(gè)月的實(shí)習生活過(guò)得很充實(shí)很滿(mǎn)足。在實(shí)習班主任的過(guò)程中，讓我深刻體會(huì )到了作為一名班主任的不易，尤其是擔任一年級小朋友的班主任，工作很瑣碎，很繁雜，小孩子要從一點(diǎn)一滴的小事教起，讓他們養成好的習慣，這是需要多大的耐心和毅力。在這里讓我有幸遇見(jiàn)了一位慈母般的班主任管老師，管老師不僅是孩子們的偶像，也是我心目中的偶像。
一年級的小朋友就像剛出生的小嬰兒一樣，對于學(xué)校生活更多的是不習慣和各種新鮮感，在生活和學(xué)習，紀律等方面都需要班主任像父母一樣仔細地去叮嚀，因此，班主任除了要教好自己的那門(mén)功課外，更要增加很多其他方面的工作，如果課前紀律工作，生活衛生，學(xué)做勞動(dòng)衛生等等。最重要的一點(diǎn)事班主任還擔任了思想品德工作課程的老師和家長(cháng)的聯(lián)絡(luò )。在擔任一年級實(shí)習班主任的過(guò)程中，首先要在最短的時(shí)間內熟悉每一位小朋友，每天和他們一起出操、升國旗，每次放學(xué)揮手和他們說(shuō)再見(jiàn)，只要一有空就會(huì )去教室里和他們一起學(xué)習游戲；大課間期間，參與小朋友的游戲，拉近和他們之間的距離；在此期間還參加的學(xué)生的家訪(fǎng)，親身體驗了小朋友在家的學(xué)習生活情況以及平時(shí)的愛(ài)好興趣；此外，還參加了108班的班會(huì )活動(dòng)和親自趣味運動(dòng)會(huì )以及一起去動(dòng)物園秋游，和他們一起歡笑游戲等等。這短短兩個(gè)月的實(shí)習時(shí)間成為我最最寶貴的記憶，同時(shí)也讓我深切地體會(huì )到老師關(guān)心學(xué)生是多么幸福的一件事。讓學(xué)生信任老師，才會(huì )多與老師談心，師生間敞開(kāi)心扉，只有真正了解了學(xué)生的內心世界，才能收到更好的教育效果。實(shí)習讓我收獲很大，成長(cháng)很多，但并不是就說(shuō)明我們就可以成為一名人民教師了，它只是說(shuō)我們初步具備了一名教師的基本素質(zhì)，這些素質(zhì)在以后的工作中還有待鞏固和加強。我今后要走的路還很長(cháng)，不僅關(guān)系到我們工作本身，還有一名作為人民教師的社會(huì )責任：傳道授業(yè)解惑。實(shí)習的時(shí)間說(shuō)長(cháng)也長(cháng)說(shuō)短也短，在這一段時(shí)間里我收獲了知識，收獲了經(jīng)歷，收獲了指導老師的關(guān)愛(ài)和教誨，同時(shí)更收獲了學(xué)生間建立起來(lái)的深厚感情，在此，我想對你們說(shuō)一句“謝謝你們”！路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！我會(huì )繼續努力爭取成為一名合格的人民教師！
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