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學(xué)期自我總結

時(shí)間:2023-02-02 15:10:20 自我總結 我要投稿

學(xué)期自我總結 15篇

  總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它是增長(cháng)才干的一種好辦法,是時(shí)候寫(xiě)一份總結了?偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢?下面是小編為大家收集的學(xué)期自我總結 ,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學(xué)期自我總結 15篇

學(xué)期自我總結 1

  一學(xué)期過(guò)去了,回顧當上班長(cháng)以來(lái)所開(kāi)展的活動(dòng),只記得那些甜的東西了,因為同學(xué)們的笑臉是那么的清晰。

  這學(xué)期開(kāi)展了7次班級活動(dòng)(除了團支部的活動(dòng)),數一下其實(shí)不少了。還記得第一次的活動(dòng)中秋晚會(huì ),那個(gè)時(shí)候連主持都要提前一天寫(xiě)好主持稿,剛上任沒(méi)有經(jīng)驗吧。叫我臨時(shí)發(fā)表感言,說(shuō)得話(huà)也沒(méi)什么水平。這個(gè)在接下來(lái)的鍛煉中雖然有所提高,但是仍然是有待改進(jìn)。

  第二個(gè)活動(dòng)是12、13心本的茶話(huà)會(huì ),我的本意是想讓大家能夠真正意義上的有所交流,所以不想把它搞成晚會(huì )的形式。像我們和12級的聯(lián)誼,那時(shí)除了看節目表演,我們并沒(méi)有和學(xué)長(cháng)學(xué)姐們交流什么。因此我才想把聯(lián)誼搞成茶話(huà)會(huì )。不過(guò),我們跟12級的合作得并不好,但是從中我卻看出了我們班委的強大戰斗力和凝聚力。他們是新生,是需要慢慢鍛煉的。而我們也是新官上任,雖然配合得都不錯,但是活動(dòng)的內容其實(shí)應該再豐富一點(diǎn)。這個(gè)活動(dòng)很早就提出來(lái)了,但是真正花在討論這個(gè)活動(dòng)的時(shí)間卻不多,也可能是因為兩個(gè)班級合作,所以有點(diǎn)推脫現象吧。

  第三個(gè)是我主持的班會(huì ),但是內容卻不是我一個(gè)人定的,是咱們班委團一起商量的,其中那個(gè)軍令狀頗有新意,但是回顧我們班的昨天,貌似更加吸引人。大家看著(zhù)大屏幕上出現的照片,再回憶起我們的大一,都感慨頗多。突然覺(jué)得自己比以前成熟多了,也有了班集體溫暖的感覺(jué)了。當然,這次我們班會(huì )的目的是增加大家的凝聚力,激發(fā)大家的斗志,一起去爭取榮譽(yù)。我個(gè)人覺(jué)得凝聚力是增強了不少,不過(guò)斗志可能還沒(méi)有完全激發(fā)出來(lái)。

  現在談?wù)勗蹅儼辔@個(gè)團隊吧。從新一任的班委組建以來(lái),我們幾乎每周都會(huì )開(kāi)例會(huì )。我的理念就是團隊合作,而為了讓團隊發(fā)揮出最大的能力,一些硬件設備是應該有的。比如開(kāi)例會(huì )的地方,不能在宿舍樓樓下,那里人來(lái)人往,大家無(wú)法集中注意力的討論。因此我堅決的選擇活動(dòng)室,營(yíng)造良好的發(fā)言、思考氛圍。會(huì )議其實(shí)不僅僅是會(huì )議,它更是大家交流的場(chǎng)所,大家都此可以暢所欲言。每周一次的例會(huì ),也許有的人會(huì )覺(jué)得太頻繁了,根本沒(méi)有那么多事情要講,但是事實(shí)上,這樣保證了大家的信息流動(dòng),讓大家相互了解彼此的想法。我提出的意見(jiàn),大家都可以否決。所以我們的每個(gè)活動(dòng)每個(gè)決定幾乎都是大家一起討論出來(lái)的。這一屆的班委,可能會(huì )覺(jué)得手頭的'事情不少,因為在班委組建完成之后,我們就列出了責任制度,每個(gè)人都有相應的負責領(lǐng)域,規劃清楚后,大家工作的時(shí)候才不會(huì )分工不明以致拖拉時(shí)間。我們的班委做事速度也很有效率,通常任務(wù)一布置完,他們就著(zhù)手開(kāi)始準備了。有的時(shí)候,他們會(huì )向我反映一些消息,然后提醒我該提前做好什么準備,大家相互幫忙,共同進(jìn)步?傊,我們的班委團隊,我為之驕傲。在下學(xué)期希望大家都能夠再接再厲,認真地完成工作,再創(chuàng )我班的輝煌。

  就我個(gè)人來(lái)說(shuō),我的成長(cháng)相信也是有目共睹的,策劃活動(dòng)的能力有所增強。不少缺點(diǎn)漸漸的在策劃活動(dòng)的時(shí)候暴露出來(lái),然后我慢慢的改正,但是唯一不變的是我對班級的責任心。有的時(shí)候會(huì )問(wèn)問(wèn)同學(xué)們對活動(dòng)的看法和建議,聆聽(tīng)大家的心聲。但是對大家的關(guān)心可能還不夠。這些我在這學(xué)期將認真改進(jìn)。希望我們班能夠不斷的創(chuàng )造12商英的輝煌。

學(xué)期自我總結 2

  高一前半學(xué)期結束了。我已經(jīng)基本適應了初中的生活。我這次期中考試成績(jì)不理想。我對自己失敗的原因做了如下總結:語(yǔ)文:課外閱讀題中對文章理解不夠透徹,所以丟了分。作文因為太緊張想不清楚扣了7分,這也是我語(yǔ)文成績(jì)落后總分的主要科目。

  數學(xué):我不夠細心,但不該錯的題都錯了,我也沒(méi)仔細找,要深刻反思自己。

  中文:和數學(xué)一樣,不夠細心。而且我對一個(gè)題目的理解不深,所以在這個(gè)題目上丟了兩分,使得本來(lái)應該滿(mǎn)分的英語(yǔ)沒(méi)有達到我理想的標準。

  政史類(lèi)學(xué)生:上課注意力不夠,沒(méi)有全面復習,導致地理和生物成績(jì)很多。這也是我應該反思的地方。

  我應該對中期失敗進(jìn)行深刻反思,所以我對下半學(xué)期的'學(xué)習提出了以下要求

  1.語(yǔ)文要增加閱讀量,透徹分析文章中段落、句子、單詞的意思。我們應該仔細尋找古詩(shī)和現代漢字的區別,并深深記住它們。

  2.數學(xué)要多做難題,才能開(kāi)闊思路,養成細心的習慣。并且模仿老師的解題方法和思路。

  3.英語(yǔ)應該培養我的語(yǔ)感,多讀英語(yǔ)文章,以提高我對英語(yǔ)語(yǔ)法的理解和靈活運用。

  4.政史生:認真聽(tīng)講,上課好好準備。這些科目不是所謂的“豆芽”。我要以正確的態(tài)度去學(xué)習和理解這些學(xué)科的奧秘。

  最后我希望自己能夠在后半期更加努力、勤奮的學(xué)習。期中的失利并沒(méi)有什么大不了的,只要能從中找到自己失利的原因,我就一定能在期末考試中大放光彩。

學(xué)期自我總結 3

  在班主任老師接電話(huà)時(shí)的一句:“我是初三x班的班主任!辈唤屛抑匦聦ψ约旱纳矸荻ㄎ涣艘幌。

  在雙語(yǔ)已經(jīng)走過(guò)了兩年時(shí)光,直至今日,軍訓時(shí)淚眼朦朧排在電話(huà)前的我,看著(zhù)初一新生第一次發(fā)現自己不是最小的了,那時(shí)的我。還有送走了初三分流一屆的我,都仿佛就在昨日,真的不禁感嘆:“是啊,輪到我了!爆F在需要在初三舞臺上翩然起舞的已經(jīng)是我們了,為了在一月份時(shí)華麗的謝幕,我要說(shuō)的是:“初三我準備好了,補課你來(lái)吧!分流,我不怕你!

  回頭粗略地盤(pán)算了這一學(xué)期,成績(jì)穩定,但突破不大。數學(xué)學(xué)科成績(jì)回暖,的確給了我很大鼓舞。學(xué)期中也的確存在著(zhù)一次又一次考試時(shí)的困惑,不敢下筆,左右徘徊,考卷發(fā)下來(lái)以后的拍大腿大呼遺憾,尋找學(xué)科上的'漏洞與不足,面對擠出來(lái)的時(shí)間,猶豫是強化優(yōu)勢學(xué)科or彌補弱勢學(xué)科,好在合理安排了時(shí)間,以這樣的答卷回答昨日,我滿(mǎn)足;用它來(lái)交給明日,我信心百倍。

  早已熟悉了學(xué)校的規章制度,已能在規則下游刃有余無(wú)較大過(guò)錯,也從末對學(xué)校的規章制度抱有輕視之心,和不屑遵守的思想。我認為這一學(xué)期中,心理以及態(tài)度倒都是積極健康向上的,偶犯小錯也是因疏忽所致,只當做個(gè)教訓并引以為誡。

  曾經(jīng)有很多人定義初二下時(shí)學(xué)生會(huì )定形,而在我看,在初二、甚至初一、小學(xué)、幼兒期間所養成的學(xué)習習慣、個(gè)人習慣對現在的學(xué)習和生活都影響很大,它才是定形的因素?荚嚹且惶斓臓顟B(tài)、考試的題型、天氣等諸多因素,固然會(huì )影響考試成績(jì),但是你的成績(jì)在很大程度上早已在你有幸摸到考試卷的那一刻前就早已決定了。自信源于平時(shí)的積累,平素的穩扎穩打,牢固的基本功底,以及一次次的小成功所帶給你的喜悅,這種自信的態(tài)度才會(huì )成為你考試時(shí)必備兩樣法寶之一,而另一樣就是你已經(jīng)多年訓練的睿智的大腦。

  勒住韁繩,把思維扯回來(lái),這個(gè)學(xué)期總的來(lái)講很滿(mǎn)意,下個(gè)學(xué)期很盼望最后來(lái)個(gè)了斷,此時(shí)各高手間已經(jīng)轉入相互比拼內力的時(shí)刻了,招式取巧已經(jīng)毫無(wú)用處了,比拼的是那份韌勁兒與耐力,在初三之時(shí),需耐住寂寞,為最后撞終點(diǎn)線(xiàn)時(shí)心中的喜悅而奮斗。

學(xué)期自我總結 4

  在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中暑期來(lái)臨了。本學(xué)期的工作也結束了;叵肫疬@一學(xué)期與孩子一起共學(xué)、共長(cháng)的日子,真令人難忘。本學(xué)期,在本班教師的配合努力下,班級的各項工作開(kāi)展的井然有序,F將本學(xué)期幾個(gè)方面的工作進(jìn)行總結。

  (一)班風(fēng)班貌方面:

  學(xué)期初,幼兒的情緒較不穩定,幼兒還存在進(jìn)園情緒不穩,嬌氣、愛(ài)哭,依靠性強,霸道等現象;而且幼兒各方面能力都較弱。針對這一現狀,我們將班級前期工作依然放在:與家長(cháng)一道培養幼兒活潑、開(kāi)朗、自信,謙虛的個(gè)性、良好的生活習慣及生活自理能力的進(jìn)步這幾項工作上。著(zhù)重于讓家長(cháng),孩子充分熟悉到現狀及它所帶來(lái)的各方面影響。在家教文章、家園溝通本上展示反饋的內容也立足于向家長(cháng)傳遞先進(jìn)、科學(xué)公道的教育理念及做法,在大家一致努力下,現在我班大部分幼兒在個(gè)性、能力上與學(xué)期初相比,均有明顯的進(jìn)步。參與集中活動(dòng)時(shí),自由活動(dòng)時(shí),生活活動(dòng)時(shí),孩子們基本上能積極、主動(dòng);碰到困難,能請求老師幫助、解決。進(jìn)步較明顯的孩子有:xxx等等。

  (二)保教工作方面:

  班級幼兒固然有一部分幼兒已進(jìn)過(guò)托兒所,自理能力也較強,但他們究竟年齡小,自我控制及自我保護能力等方面與小、中、大段幼兒相比都存在很多差異,需要我們教師投進(jìn)更多的精力,引起更全面的關(guān)注,只有幼兒身心均健康,他們才能全身心地投進(jìn)到活動(dòng)中,不斷發(fā)展,班級教師在意識、行動(dòng)上均引起高度重視,向有經(jīng)驗的教師學(xué)習,及時(shí)溝通工作中碰到的題目,交流好的經(jīng)驗做法,共同注重幼兒一日生活中的每個(gè)細節,及時(shí)發(fā)現他們身體狀況的異常,給予特別的關(guān)心、照顧。在教育教學(xué)的實(shí)施中,從活動(dòng)內容的選擇,組織形式方式的采用上,都力求突破,以“人文教育”為出發(fā)點(diǎn)。幼兒逐漸積極參與、互動(dòng)、探索,學(xué)習熱情較以往越發(fā)濃郁,展現出無(wú)窮的學(xué)習潛力,旺盛的求知欲。能獨立、自信地表達自己的想法,會(huì )交談。

  (三)班級教學(xué)方面:

  1、注重常規教育

  新生進(jìn)園是幼兒從家庭個(gè)體活動(dòng)進(jìn)進(jìn)集體活動(dòng)的開(kāi)始,所以對幼兒進(jìn)行常規練習是非常重要的。讓幼兒了解什么時(shí)候做什么,怎么做,從而養成習慣。幼兒的常規意識要不斷的強化、鞏固。如小便、洗手、喝水、睡覺(jué)是幼兒一日活動(dòng)中不可缺少的環(huán)節。我不僅讓他們了解講究衛生、安靜睡眠、按時(shí)喝水對身體的好處,而且還教他們進(jìn)行活動(dòng)的方法。在生活中,不斷地提醒使幼兒養成良好的生活習慣。在游戲時(shí),幼兒爭搶玩具的現象很多,我們讓幼兒學(xué)習用一塊,拿一塊,學(xué)會(huì )等一等、謙讓、輪流等友好交往的技能。自由活動(dòng)時(shí)幾個(gè)幼兒都想玩一樣玩具我就引導他們想辦法解決。進(jìn)步他們交往能力和解決題目的能力。

  2、創(chuàng )設良好的環(huán)境,培養幼兒的學(xué)習愛(ài)好

  我們重視創(chuàng )設良好的環(huán)境來(lái)培養幼兒的學(xué)習愛(ài)好。向幼兒提供多種材料,師生共同制作,培養了幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦的能力。在集體教學(xué)活動(dòng)中,為了讓幼兒保持良好的學(xué)習愛(ài)好,我們發(fā)動(dòng)孩子、家長(cháng)帶來(lái)各種玩具。讓幼兒在游戲中學(xué)習,激發(fā)幼兒學(xué)習的熱情。

  3、保持幼兒持續發(fā)展。幼兒在發(fā)展的過(guò)程中總會(huì )碰到很多新的題目。班級教師共同交流、溝通、探討,將最根本最緊迫的題目逐一探討,想出公道的對策,共同協(xié)作,使存在的題目得到根本解決,使好的`構想做法要更加公道化,實(shí)用化。12

  4、針對本班幼兒多數個(gè)性較強,生活自理能力差,學(xué)習主動(dòng)性、積極性較差的現象,共同交流,共同學(xué)習好的文章,共同向有經(jīng)驗的老師請教;針對個(gè)別幼兒好動(dòng)采取個(gè)別輔導,幫助。

  (四)家長(cháng)工作方面:

  我班的家長(cháng)們對于幼兒園各項工作開(kāi)展的目的,方式方法有所熟悉。很多家長(cháng)非常重視教育,也知道從何下手,來(lái)配合教師。因此,開(kāi)學(xué)初,我們主要是和新生的家長(cháng)們溝通,具體先容。同時(shí)我們對所有家長(cháng)先容本學(xué)期開(kāi)展各項工作的意圖,耐心、細心地回答他們的迷惑,讓家長(cháng)們全面、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,班級、老師的工作目的及工作方法;共同探討孩子在園在家的不同表現,同一教育目的、方法;對于工作較忙的雙職工家長(cháng),我們采取了定期定時(shí)與他們交流,將近期工作重點(diǎn),幼兒表現反饋于他們,使家長(cháng)們能根據不同階段幼兒能力水平的不同對癥下藥。在充分調動(dòng)家長(cháng)這一資源以來(lái),家園合作更加緊密,融洽,本班幼兒也更快地進(jìn)步、持續發(fā)展。同時(shí)還開(kāi)展家園活動(dòng),如:家長(cháng)會(huì )、;組織家長(cháng)參加親子趣味運動(dòng)會(huì ),這些活動(dòng)都得到家長(cháng)的支持和一致好評。

  (五)不足之處:

  本學(xué)期工作固然取得了成績(jì),但還有不足之處:幼兒早上來(lái)園較遲,使得一日活動(dòng)的時(shí)間無(wú)法達到規定的要求;幼兒的語(yǔ)言有待加強,特別是個(gè)別幼兒不夠大膽與老師溝通;區域活動(dòng)時(shí)的常規需要不斷提醒,個(gè)別幼兒不夠自覺(jué);個(gè)別幼兒還特別喜歡打人吐口水,。

  一學(xué)年來(lái),工作中還有許很多多,各個(gè)時(shí)期,不同細節的工作。它們與保教工作、家長(cháng)工作、教研工作之間相輔相成,互相促進(jìn),我們雖引起了重視,但在協(xié)調它們之間的關(guān)系,統籌安排好時(shí)間、主次上我們還沒(méi)有做的很科學(xué)、公道。工作效率還要進(jìn)一步進(jìn)步。在今后的工作中,我們將制定更加完善的工作計劃,以嶄新的面貌迎接新的挑,學(xué)習更多的知識.

  一份耕耘一份收獲,我們托班小朋友在我們兩個(gè)老師的關(guān)懷幫助下正在不斷的成上進(jìn)步。

學(xué)期自我總結 5

  轉眼又是一年過(guò)去,做班主任的酸甜苦辣又涌上心頭。我熱愛(ài)這份職業(yè),所以我始終覺(jué)得快樂(lè )。哪怕是很多的麻煩和心酸,過(guò)后也便是甜蜜的回憶。

  今年我擔任的是六年級畢業(yè)班的班主任。曾送過(guò)幾屆畢業(yè)生,對六年級學(xué)生的學(xué)習生活還算是了解。不過(guò),我越來(lái)越發(fā)現,現在的孩子見(jiàn)多識廣,對社會(huì ),家庭,環(huán)境的了解更深,要想當好這個(gè)班主任還真是不容易。我努力地接近他們,把自己融進(jìn)兒童的天地。

  于是,我和我的學(xué)生建立了很深的感情。我喜歡這群孩子,他們各有不同的特點(diǎn),有的文靜,有的活潑,有的見(jiàn)解獨到,有的知識豐富,有的樂(lè )于助人,有的心胸寬廣,有的調皮搗蛋,有的關(guān)心他人……

  為了當好班主任,說(shuō)確切些,為了能和學(xué)生融洽地生活,學(xué)習在一起,我認真制訂計劃,從孩子們的角度考慮,給孩子自由的空間,讓他們得到更多的鍛煉。

  一、 思想教育工作常抓不屑

  班主任工作,爭做學(xué)生的良師益友。作為一名小學(xué)班主任,我時(shí)刻謹記"學(xué)高為師,身正為范"這條古訓。要求學(xué)生做到的,我自己首先應做到。在過(guò)去的一年當中,我時(shí)刻注意從小事做起,對學(xué)生進(jìn)行言傳身教。在過(guò)去一年的工作中,我安心教學(xué),把主要精力放在班集體建設和教育教學(xué)工作上,服從學(xué)校工作安排,積極參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習和集體活動(dòng),盡自己的力量為學(xué)校出一份力。對待學(xué)生,我盡量在學(xué)習上和生活上幫助他們,增強為學(xué)生服務(wù)的意識,把學(xué)生與家長(cháng)作為服務(wù)的對象。我在平時(shí)經(jīng)常與學(xué)生溝通,做好學(xué)生的思想工作。

  1、做學(xué)困生的知心朋友。工作中我時(shí)刻以一顆慈母般的心關(guān)愛(ài)著(zhù)每一個(gè)學(xué)生;始終以期待的目光關(guān)注著(zhù)每一個(gè)學(xué)生。從不因學(xué)生學(xué)習成績(jì)差而歧視學(xué)生。既為取得好成績(jì)的學(xué)生感到高興,也能諒解學(xué)生學(xué)習中的失誤,讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻感到我既是他們學(xué)習上的好幫手,又是生活中的知心朋友。在我的班中,學(xué)困生比較多,我便經(jīng)常找他們談心,幫助他們樹(shù)立學(xué)習的信心,學(xué)習上遇到困難,我也耐心細致地為他們講解。使他們相信自己的老師,也把老師當作知心朋友。

  2、盡職盡責轉化好每一個(gè)后進(jìn)學(xué)生。為了教育他們,我便經(jīng)常找他們談心,說(shuō)出他們身上的不足,以及這些缺點(diǎn)會(huì )給他們造成什么樣的后果,對他們進(jìn)行"動(dòng)之以情,曉之以理"的教育,幫助他們克服身上的不足,在期末復習這段時(shí)間里,我為所有后進(jìn)生制定一份學(xué)習目標,每天評選出一位進(jìn)步最大的學(xué)生,進(jìn)行表?yè)P和物質(zhì)上的獎勵,讓每個(gè)學(xué)生都有明確的學(xué)習任務(wù),都有爭第一的思想。使期末復習工作穩步進(jìn)行。

  3、發(fā)揮自身表率作用。 小學(xué)生,對班主任有著(zhù)一種特殊的信任和依賴(lài)情感。班主任的自身素質(zhì),道德修養,班主任的一言一行,一舉一動(dòng),無(wú)形之中會(huì )成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。因此,我在工作中愛(ài)崗敬業(yè),嚴守職業(yè)道德,以愛(ài)潤其心,以言導其行,用愛(ài)心去滋潤學(xué)生,用語(yǔ)言去感化學(xué)生,教給學(xué)生做人的道理,增強學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。"其身正,不令而行。其身不正,雖令不從。"在班級工作中要求學(xué)生做到的,我往往率先垂范。每次在學(xué)校的勞動(dòng)中,我總是與學(xué)生們一起干活。帶動(dòng)了學(xué)生們勞動(dòng)的積極性,保質(zhì)保量完成學(xué)校交給的每一項任務(wù)。

  4、 建立一個(gè)良好的,科學(xué)規范的班級制度,即班規。 對學(xué)生的管理,如果僅靠師生間的個(gè)人感情,則易造成管理上的放縱及隨意。因此,開(kāi)學(xué)之初我就制定一個(gè)科學(xué)規范切實(shí)可行的班規。而且充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。利用班規對學(xué)生進(jìn)行考核,每月一總結,對于優(yōu)勝者進(jìn)行獎勵。這大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的熱情,同時(shí)也制約了思想差的學(xué)生的一些行為,使他們屏棄自身的不良習慣。

  5、不辭勞苦做好學(xué)生的家訪(fǎng)工作。 促使學(xué)生健康成長(cháng),只靠教師的工作是不夠的,還應該得到家長(cháng)的協(xié)助。因此,每學(xué)期的班級工作中我都有目的,有計劃地走訪(fǎng)學(xué)生家長(cháng),使家庭教育與學(xué)校教育密切配合。本學(xué)期由于學(xué)生不聽(tīng)話(huà),我便充分利用家長(cháng)的.力量來(lái)協(xié)助自己的工作,每次家訪(fǎng)時(shí)我都向家長(cháng)介紹本班的學(xué)習情況,孩子的學(xué)習,紀律等各方面的情況,爭取家長(cháng)的意見(jiàn),以取得家長(cháng)對班級工作的支持和協(xié)助。這樣教師和家長(cháng)密切聯(lián)系,共同教育學(xué)生 ,有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。忙的時(shí)候我便利用打電話(huà),開(kāi)家長(cháng)會(huì )的形式與家長(cháng)取得溝通, 由于我的不斷教育,使學(xué)生在行為上受到一定的約束,有的學(xué)生對我說(shuō):"老師這學(xué)期你怎么這么嚴哪 "我笑著(zhù)說(shuō):"嚴就是對你們的愛(ài)",其實(shí)我的心理有很大的壓力,自己的學(xué)生自己怎么能不了解呢 他們太淘氣,如果我這個(gè)班主任稍一放松,那不知會(huì )是什么后果,我害怕他們同以往的畢業(yè)生一樣,所以自己寧愿把在校的所有時(shí)間都用在他們身上,自己的工作回家去做。只希望自己用愛(ài)心去感化每一個(gè)學(xué)生。雖然在值周評比中我班的成績(jì)處于中游,但我已經(jīng)滿(mǎn)意了,因為這也是我常抓不屑的結果。

  二、學(xué)科教學(xué)工作,走進(jìn)新課程。

  作為一名小學(xué)教師,我深深地體會(huì )到教師必須不斷地學(xué)習,不斷地提高自身的科學(xué)文化素養。在平時(shí)的工作中,我邊教邊學(xué),利用學(xué)校為我們安排的聽(tīng)課的機會(huì ),向其他老師學(xué)習,吸取他人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗,了解現代教育教學(xué)的新理念。學(xué)習現代教育教學(xué)理論,學(xué)習新課程標準,根據學(xué)生的實(shí)際情況組織教學(xué)。盡量做到面向全體學(xué)生,因材施教,讓每個(gè)學(xué)生真正成為學(xué)習的主人。經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)實(shí)踐,我積累了一些寶貴的經(jīng)驗。平時(shí)積極參加學(xué)校組織的教學(xué)研究活動(dòng)。在課堂上,我時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,創(chuàng )設民主、平等、和諧的課堂環(huán)境,多給學(xué)生一些表現的機會(huì ),培養學(xué)生自主學(xué)習的能力。遺憾的是,我們班還有個(gè)別學(xué)生沒(méi)能養成良好的學(xué)習習慣,學(xué)習態(tài)度不夠端正,學(xué)習上有掉隊的現象。在以后的教學(xué)工作中還需不斷地改變策略,以便達到更好的教學(xué)效果。 誠然,在教育學(xué)生"學(xué)會(huì )生存,學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )關(guān)心,學(xué)會(huì )做事,學(xué)會(huì )生活"的過(guò)程中,小學(xué)班主任工作的內容是復雜的,任務(wù)是繁重的。但是,只要我們真誠地捧著(zhù)一顆"愛(ài)心",加深理論修養,在實(shí)踐中不斷完善自己,形成系統科學(xué)的工作方法,是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。

  人無(wú)完人,我也同樣如此,在班主任工作中自己還存在許多的不足,生氣的時(shí)候,我也會(huì )大聲訓斥他們;學(xué)生不完成作業(yè)時(shí),我也會(huì )留他們在校寫(xiě)作業(yè)等等。雖然做班主任工作以來(lái)我沒(méi)有做過(guò)驚天動(dòng)地的偉業(yè),但我走過(guò)的每一段路,留下的每一個(gè)足跡,都能折射出我生命的價(jià)值。我是失去了很多,但我無(wú)怨無(wú)悔,因為我深深地愛(ài)著(zhù)我從事的這個(gè)太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。"既然選擇了遠方,便只顧風(fēng)雨兼程。"我要在三尺講臺--這方寸土上,盡我最大的努力,為祖國教育事業(yè)貢獻畢生的精力。

學(xué)期自我總結 6

  本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后半年,也是最關(guān)鍵的一期。為了孩子們能更加充滿(mǎn)自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂,也為了自己能順利的完成任務(wù),我們在《綱要》精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下,圍繞園保教工作目標和重點(diǎn),結合本班幼兒發(fā)展的實(shí)際情況以及家長(cháng)的建議,特擬定了本學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作計劃。

  一、班級情況分析

  本學(xué)期本班總共37名幼兒,其中男幼21名、女幼16名。本班幼兒多活潑好動(dòng),喜歡參加激烈的競賽活動(dòng),經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園學(xué)習、生活,大多幼兒都基本能遵守活動(dòng)規則,有良好的自我意識,良好的學(xué)習、行為習慣;對音樂(lè ),語(yǔ)言,計算等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。有強烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣;在藝術(shù)方面,幼兒已具有一定的表現能力,能根據音樂(lè )的節奏配上相應的動(dòng)作,并具有了一定的節奏感,但在活動(dòng)常規方面還要繼續培養;同伴之間能友好相處,能用禮貌用語(yǔ)與別人溝通,大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問(wèn)早問(wèn)好。幼兒的生活自理能力有了較大的提高,基本上能做到自己的事情自己做,但個(gè)別幼兒由于家庭教育的原因,在這方面還欠缺了些。也有部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識,收玩具、做值日生、當小班長(cháng)或小組長(cháng)等工作時(shí)常常需要別人提醒;在學(xué)習活動(dòng)中注意力分散,沒(méi)有耐心;部分幼兒自控力欠佳,喜歡玩危險游戲,自我保護能力有待加強。尤其我班在三樓,教室里有活動(dòng)區角,有棱角的東西多了,幼兒的活動(dòng)空間小了,這更需要對幼兒加強自我保護意識及安全意識的培養,尤其是上下樓的常規,及上課常規方面要繼續加強教育。因此在本學(xué)期我們仍將把常規及安全教育放在重中之重,并努力做好幼小銜接工作。根據上述情況,我有針對性地制訂了班級計劃,因材施教,努力使每一個(gè)幼兒在新的學(xué)期都有新的進(jìn)步,新的發(fā)展。

  二、本學(xué)期工作目標

  認真領(lǐng)會(huì )《幼兒園教育指導綱要》的精神,學(xué)習最新的幼教理論,在實(shí)踐活動(dòng)中,要不斷學(xué)習有關(guān)教育改革的文章,不斷在實(shí)踐中進(jìn)行反思,提高自己的理論水平,能用理論去分析實(shí)踐存在的問(wèn)題。本著(zhù)尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗、學(xué)習方式等方面的個(gè)體差異,因人施教的原則,努力使每個(gè)幼兒都獲得滿(mǎn)足和成功,要樹(shù)立從點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松,實(shí)實(shí)在在的做好每件事的高度責任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù),呵護好班上的37名孩子。力求各項工作做的扎實(shí)、認真,具有開(kāi)拓創(chuàng )新的精神,盡快形成班級特色。

  三、工作內容與措施

  1、教育方面

 。1)通過(guò)開(kāi)展比一比,誰(shuí)能坐端正、我的作業(yè)最整潔、最?lèi)?ài)動(dòng)腦的好寶寶等競賽活動(dòng),培養幼兒良好的學(xué)習習慣,通過(guò)開(kāi)展跳繩、拍球比賽、詞匯比賽、講故事比賽等多種活動(dòng),激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

 。2)開(kāi)展參觀(guān)小學(xué)、學(xué)做小學(xué)生、上學(xué)的小書(shū)包、畢業(yè)詩(shī)等主題活動(dòng),增強幼兒的入學(xué)意識,激發(fā)幼兒的上學(xué)愿望,使幼兒的知識、技能得到提升,為其順利入學(xué),成為合格的小學(xué)生奠定基礎。

 。3)注重環(huán)境創(chuàng )設的創(chuàng )新。開(kāi)校初,我根據幼兒當前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節時(shí)令等確定主題墻的布置內容,盡量使主題墻的內容新穎,且具有美感和真實(shí)感,我還結合園內開(kāi)展的聽(tīng)讀游戲識字活動(dòng),設計了活動(dòng)性較強的字寶寶樂(lè )園,每天及時(shí)更換字寶寶及時(shí)展示幼兒的作品。有利于增加幼兒的識字量,增強幼兒的榮譽(yù)感。環(huán)境布置讓幼兒參與進(jìn)來(lái),讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,讓環(huán)境與幼兒對話(huà)。創(chuàng )設與主題教育相適應的區域,并隨著(zhù)主題的深入而變換區域材料。充分尊重幼兒的自主性,教師只是幼兒的支持者、合作者。

 。4)結合我園的課題研究,對幼兒進(jìn)行初步的環(huán)保教育,以多種方式培養幼兒的環(huán)保意識。 (a)利用廢舊材料進(jìn)行環(huán)境布置以及教玩具的制作。

 。╞)開(kāi)展以環(huán)保為題材的系列活動(dòng),如繪畫(huà)、表演、游戲等。

 。╟)日常生活中注意培養幼兒的環(huán)境道德行為習慣。

 。5)充分利用電教設備制作課件,進(jìn)行現代化的環(huán)保教學(xué)教學(xué)。

  2、保育方面

 。1)開(kāi)學(xué)初,開(kāi)展我是班級小主人的活動(dòng),提供機會(huì )讓每個(gè)幼兒自選1—2個(gè)保潔任務(wù),如:擦窗臺、操作架、整理圖書(shū)等,使幼兒體會(huì )為班級做好事的樂(lè )趣,同時(shí)使幼兒的責任感也從中得到培養。

 。2)在班內長(cháng)期開(kāi)展:小小值日生的活動(dòng),每天有兩個(gè)小朋友輪流當,并實(shí)行掛牌上崗,每天輪到的小朋友胸帶小老師標志在幼兒入園時(shí),要站在門(mén)口迎接小朋友及家長(cháng),同時(shí)檢查幼兒的衣著(zhù)及個(gè)人衛生,然后要學(xué)著(zhù)老師的樣組織幼兒自由活動(dòng)、喝水、吃飯,并學(xué)著(zhù)處理一些幼兒之間的矛盾,還要督促其余幼兒做好,保護好班內衛生,老師只要適當的給予引導和幫助即可。幫幼兒形成良好的生活規律,形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣,形成基本的生活自理能力及管理能力,能注意維護公共衛生。

 。3)開(kāi)展整理床鋪,比賽穿衣穿鞋等競賽活動(dòng),提高幼兒的自理能力。

 。4)天氣轉暖時(shí),在老師的指導下,幼兒能養成隨天氣情況增減衣服;會(huì )耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊,保持服裝整潔;會(huì )將衣帽放在固定的地方擺放整齊。

 。5)利用社會(huì )活動(dòng)、晨檢、午檢,結合日常生活使幼兒認識有關(guān)的安全標志,學(xué)習交通規則和用水、用電、用火的'安全知識。具有初步的安全意識和自我保護意識。

  3、德育方面

  詳見(jiàn)班級德育計劃

 。1)結合目前幼兒普遍存在自私、自閉的情況,在生活中注意培養幼兒的合作、謙讓意識。 (a)多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事,用潛移默化的方法滲透到幼兒的內心當中。 (b)多提供小組合作或想辦法解決爭搶的機會(huì ),比如數量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務(wù)等,讓幼兒體驗合作的愉快性。

 。2)引導幼兒學(xué)習制定班集體規則,知道自己是大班小朋友,應該遵守自己制定的規則。

 。3)在活動(dòng)中,引導幼兒對同伴的做法進(jìn)行評價(jià),對自己分管的事及老師交給任務(wù)的完成情況進(jìn)行小結,逐步學(xué)會(huì )正確評價(jià)自己,了解自己主要的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn);學(xué)習恰當地評價(jià)別人,愿意學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn),不計較別人的缺點(diǎn)和缺陷。

 。4)開(kāi)展學(xué)做文明小客人的活動(dòng),使幼兒懂得一些做客、待客及和客人一起活動(dòng)時(shí)的基本禮儀,練習餐桌上的禮儀。能主動(dòng)向師長(cháng)、熟人、家人問(wèn)好,為客人搬椅子、倒茶,不隨便打斷父母與客人的談話(huà)。

 。5)經(jīng)常提醒幼兒,上下樓梯要靠右行,不在樓道、樓梯、教室追逐打鬧,在教室和樓道內做到輕、靜、凈。使幼兒能逐漸形成良好的公德。

 。6)通過(guò)開(kāi)展我是大班的哥哥姐姐的主題活動(dòng),引領(lǐng)幼兒喜歡自己的大班,愿意當好哥哥姐姐,使幼兒產(chǎn)生初步的社會(huì )責任感、集體榮譽(yù)感,為幼兒入小學(xué)做準備。

  三、各領(lǐng)域的培養目標

 。ㄒ唬┱Z(yǔ)言領(lǐng)域

  1、能用適當的語(yǔ)言與他人交談,在集體交談中有禮貌地輪流對話(huà),態(tài)度自然大方,有進(jìn)行語(yǔ)言交流的積極性。

  2、能集中精力注意地耐心地傾聽(tīng)他人講話(huà),理解講話(huà)內容,養成文明的傾聽(tīng)習慣。

  3、能用普通話(huà)完整連貫的語(yǔ)言表達自己的想法和做法,能大膽地、較準確地回答問(wèn)題。掌握用運更多的實(shí)詞,會(huì )正確地使用常用的虛詞。

  4、在講述圖片、情景表演和生活趣事的過(guò)程中,會(huì )進(jìn)行細致觀(guān)察,展開(kāi)回憶和想象,并用語(yǔ)言進(jìn)行描述。

  5、喜歡欣賞文學(xué)作品,理解作品內容,感受文學(xué)作品的美,能獨立地朗讀兒歌和復述故事,學(xué)習創(chuàng )編和表演文學(xué)作品。

  6、學(xué)會(huì )看圖書(shū),較準確有序地講述圖書(shū)內容,養成正確的閱讀習慣。

  7、對周?chē)钪谐R?jiàn)的簡(jiǎn)單標記、文字符號感興趣,并理解其含義,會(huì )正確的閱讀習慣。

學(xué)期自我總結 7

  孔子云:逝者如斯夫,猛然間意識到日子的匆匆。在華夏未來(lái)舞蹈中心幾年的工作中,在孩子們花一樣的笑臉下,在家長(cháng)們真切的目光里,我真正體會(huì )到作為舞蹈老師的樂(lè )趣以及責任;仡檸啄陙(lái)的工作,既緊張,又新奇,收獲也很多。

  “學(xué)高為師,身正為范!痹诮虒W(xué)中,我用心備課,認真上課。不管自己的工作有多繁忙,不管自己有多累,一走進(jìn)舞蹈教室,我立刻精神飽滿(mǎn),用兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度帶動(dòng)孩子們的學(xué)習熱情,用實(shí)際行動(dòng)引導他們樹(shù)立樂(lè )觀(guān)向上的人生觀(guān)。孩子們天真熱情的笑臉就是我最好的,他們一聲聲甜美可愛(ài)的“陳老師!”立刻驅走我一天的疲勞。握著(zhù)他們蓮藕般柔嫩的胳膊,小腿,我不厭其煩地為他們一次次彎下腰糾正動(dòng)作,因為我在想:他們中的他?還是她?在不久的將來(lái)會(huì )成長(cháng)為一株株綻放在舞臺上亭亭玉立的蓮花。

  我注重舞蹈教學(xué)的科學(xué)性,注重運動(dòng)量,動(dòng)作幅度和舞蹈編排符合不同年齡孩子的心理,生理特點(diǎn)。有人說(shuō)教師干的是良心活兒,不錯,做教師不需要本領(lǐng)超群,卻需要極其精細的態(tài)度,就像辛勤的花匠。不斷重復的舞蹈基本功是枯燥,缺乏趣味的,在教學(xué)中我注重教學(xué)環(huán)節的編排,用活潑節奏感強的音樂(lè ),和自己規范一絲不茍的示范動(dòng)作,帶領(lǐng)孩子們共同走進(jìn)美的殿堂。

  每一個(gè)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步我都看在眼里,我會(huì )欣喜地告訴他(她):你真棒!當他們?yōu)榱艘粋(gè)動(dòng)作做得丑而急得大哭時(shí),我會(huì )親手抹去他(她)臉頰的淚珠,鼓勵他(她):你能行!喜歡他們休息時(shí)圍在我身邊嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停,喜歡看他們用小手抹去額頭汗珠時(shí)紅撲撲的`小臉,喜歡他們用小黑手捏著(zhù)一顆顆五顏六色的糖果伸向我嘴巴時(shí)的目光。走起路來(lái)一陣風(fēng),仿佛踩了風(fēng)火輪的我,在教學(xué)中卻像變了一個(gè)人。

  教授孩子們新舞蹈時(shí),不能操之過(guò)急,一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動(dòng)作的要求、規格和要領(lǐng),制定有效的練習步驟。按照由簡(jiǎn)至繁的教學(xué)原則,首先讓學(xué)生熟悉音樂(lè )節奏,隨后是動(dòng)作練習,最后才是情緒表達。在動(dòng)作練習中,將組合動(dòng)作分解成單一動(dòng)作,難度較大的單一動(dòng)作還分解成局部動(dòng)作。每學(xué)期結束時(shí),不論我的“大徒弟們”還是啟蒙班的“新兵們 ”,每人都能在學(xué)校,幼兒園的聯(lián)歡會(huì )上好好“秀”一把,“成就感”才是孩子們繼續學(xué)好舞蹈的最大動(dòng)力。

  我愛(ài)孩子們,我愛(ài)舞蹈事業(yè),在孩子們的成長(cháng)中,在孩子們的汗水與淚水中我看到了童年時(shí)的自己,我會(huì )用百分百的努力投入我的舞蹈教學(xué)工作,借用米盧先生的一句話(huà):態(tài)度決定一切!

學(xué)期自我總結 8

  通過(guò)在高一學(xué)的知識使我又成長(cháng)了一步,轉眼時(shí)間過(guò)去了,我還戀戀不舍的懷念。我要感謝老師傳授給我知識,感謝同學(xué)給予我的關(guān)懷。讓我在這個(gè)美麗的校園里茁壯成長(cháng),高一的第二個(gè)學(xué)期就這樣結束了。迎來(lái)了盼望已久的暑假。

  時(shí)光飛逝,斗轉星移。轉眼成為班級一員已半年多了;厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(cháng)。在過(guò)去半年的內,通過(guò)不斷地學(xué)習,我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著(zhù),而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著(zhù)。是的,誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著(zhù)時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)。而美好的純真隨著(zhù)風(fēng)雨的磨滅化成了成熟;蛟S這正是成長(cháng)的代價(jià);叵胱约哼是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情,但是仔細琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑,我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著(zhù)回首我們所走過(guò)的路:

  在學(xué)習上:我深知學(xué)習的重要性。面對二十一世紀這個(gè)知識的時(shí)代,面對知識就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認為離開(kāi)了知識將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時(shí)代將要過(guò)去,以知識為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái)。而高中時(shí)代是學(xué)習現代科學(xué)知識的黃金時(shí)代,我應該抓住這個(gè)有利的時(shí)機,用知識來(lái)武裝自己的頭腦,知識是無(wú)價(jià)的。

  在紀律方面,基本可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀律,遵守公共秩序,遵守社會(huì )公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛生習慣,不亂扔廢棄物。

  以上是我對高一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結,我將結合這個(gè)小結回顧過(guò)去,確定未來(lái)的發(fā)展目標,我對未來(lái)充滿(mǎn)信心。自然,這需要老師們的精心培養和同學(xué)們的真誠幫助。

  我的主要收獲是:

  在學(xué)習上:中學(xué)時(shí)代是學(xué)習現代科學(xué)知識的黃金時(shí)刻,我應該抓住這個(gè)有利的時(shí)機,用知識來(lái)裝飾自己的頭腦,知識是無(wú)價(jià)的。首先,合理安排時(shí)間,調整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習、日常生活、玩的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習的前提與基礎,效率和方法更為重要。其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她認為很重要的知識,具有很高的價(jià)值,應認真完成。認真對待考試。另外,積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料,擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問(wèn)題,與同學(xué)討論,向老師請教;搞好師生關(guān)系,使師生相處得融洽和睦。

  在平常的'生活上:我從來(lái)沒(méi)有和同學(xué)發(fā)生過(guò)摩擦,也不頂撞老師,何老師相處得很融洽。我在學(xué)校和校外都主動(dòng)與老師問(wèn)好。我當老師如知己。

  我在數學(xué)方面有所進(jìn)步,我克服了很多困難:

  公式背不會(huì ),審題不到位,計算常出錯,答題沒(méi)單位。

  我的成長(cháng)經(jīng)歷:

  我自從上高一以來(lái),就逐漸的改變我以前的學(xué)習習慣來(lái)適應高中的學(xué)習生活。我發(fā)現高中的老師比初中的老師更樂(lè )業(yè),往往每節課都拖堂,根本講不完,而且老師講課講得津津有味,都打下課鈴了我們都沒(méi)有注意到!咧械耐瑢W(xué)與以前的大不相同,我們互幫互助沒(méi)有一點(diǎn)怨言,我們互相調侃沒(méi)人紅臉,我們互相學(xué)習沒(méi)有歧視。

  我與家長(cháng)的關(guān)系也越來(lái)越好,每次我都很禮貌的打招呼,而且我家長(cháng)很明理,從來(lái)不和我急,都耐心說(shuō)教,我也虛心接納。

  我的體育很好,我很喜歡鍛煉,每次體育課訓練我都認真對待,因此我的體育課成績(jì)很好。

  在大街上常常會(huì )看到一些學(xué)生穿著(zhù)打扮怪異,發(fā)型“獨特”,這只會(huì )給人們一個(gè)感覺(jué):他們不是好學(xué)生。

  其實(shí)他們不是不好,就是他們的審美觀(guān)念不同罷了,可我從來(lái)不像他們那樣穿著(zhù)打扮,我的校服上也沒(méi)有一絲用筆寫(xiě)過(guò)的痕跡,當然我的頭發(fā)也符合學(xué)生標準。

  在這學(xué)期的期中考試中,盡管我取得一些成績(jì),但離心中的目標還甚遠,仍需繼續努力,抓緊自己的學(xué)習。知識無(wú)止境,探索無(wú)止境,人的發(fā)展亦無(wú)止境,還有很多的知識需要我學(xué)習。

  學(xué)習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽(tīng)講,,不做小動(dòng)作,自覺(jué)遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè),能夠按時(shí)完成;對不懂的問(wèn)題,主動(dòng)和同學(xué)討論,或者向老師請教。

  我下學(xué)期的改進(jìn)辦法是:

  為了改進(jìn)學(xué)習方法,我給自己訂了一個(gè)學(xué)習計劃:

 。1)做好課前預習。也就是要擠出時(shí)間,把老師還沒(méi)有講過(guò)的內容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課,要先把生字認會(huì ),把課文讀熟;對課文要能分清層次,說(shuō)出段意,正確理解課文內容。

 。2)上課要積極發(fā)言。對于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題,要敢于舉手提問(wèn)。

 。3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長(cháng)檢查一遍。把以前做錯了的題目,經(jīng)常拿出來(lái)看一看,復習復習。

 。4)要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯,看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每天晚上做完作業(yè),只要有時(shí)間,再看幾篇作文。

 。5)抓緊一切時(shí)間來(lái)鞏固當天老師講的知識內容,以達到最佳學(xué)習效率。

學(xué)期自我總結 9

  幼兒園日常工作涉及孩子吃喝拉撒睡,學(xué)習區與生活區都在幼兒園,因此,每件事都是小事,每件事都是要緊事?偟膩(lái)說(shuō),我們做了自己該做的事情,取得了一些成績(jì),也發(fā)現和解決了一些問(wèn)題。

  9月份,經(jīng)過(guò)教育部“十五”重點(diǎn)課題組的審核,我園被正式掛牌為“教育部重點(diǎn)課題《學(xué)前雙語(yǔ)師資培訓研究》的雙語(yǔ)教育實(shí)驗幼兒園”以及該課題的“研究單位”。10月份,經(jīng)過(guò)全體教職員工的努力,我們順利通過(guò)了“廣東省首屆十佳民辦幼兒園”評審組的考核,我園的日常管理、雙語(yǔ)教育以及園本課程等各方面的新嘗試給評委們留下了深刻印象,也取得評委們對我園提出的真誠的意見(jiàn)和建議。

  本學(xué)期,幼兒園的工作可以分兩個(gè)時(shí)間段:“十佳”之前和“十佳”之后。為了迎接“十佳”評審組的到來(lái),我們參照“十佳”評審標準,對幼兒園的各項工作進(jìn)行了認真的總結和改進(jìn),幼兒園的教育環(huán)境、資料整理和保存等都得到更好的落實(shí);“十佳”之后,我園搭乘評審東風(fēng),根據評審組給我們的總結評價(jià),迅速掀起了“找問(wèn)題、想辦法”的民主大討論,聽(tīng)取了每一位老師的意見(jiàn)和建議,總結了成績(jì),尋找了問(wèn)題,制訂了改革推進(jìn)計劃,激發(fā)了大家的靈感,鍛煉了大家的思考能力,也激發(fā)了大家的主人翁精神。

  本學(xué)期園工作總結具體如下:

  一、管理工作

  本學(xué)期,我們繼續實(shí)施綜合管理,堅持了層級管理、民主管理、制度管理和情感管理。調整了干部的職位,進(jìn)一步明確了干部的職責。最大的動(dòng)作是實(shí)行了“雙向選擇,層級聘任,優(yōu)化組合”的.師資搭配辦法,為進(jìn)一步提高每個(gè)人的工作積極性找出了比較有效的突破口。

  另外,本學(xué)期,我們繼續完成了日班保育員網(wǎng)上開(kāi)工資的改革措施,使工資發(fā)放更加民主和公平。

  在總校的大力支持下,我園開(kāi)展了“請進(jìn)來(lái)走出去”的活動(dòng)。我們邀請了上一屆幼兒家長(cháng)鄺頌謙先生給老師們做“家長(cháng)教育期望講座”,9月份組織了全體英語(yǔ)老師到廣東省外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院聽(tīng)香港英語(yǔ)教育專(zhuān)家講座;到初小部聽(tīng)英語(yǔ)觀(guān)摩課。10月份全體班主任到華南碧桂園幼兒園參觀(guān)學(xué)習;園長(cháng)、教學(xué)主任和保教組長(cháng)到南京各大名園參觀(guān)學(xué)習;11月全體教師到花城碧桂園幼兒園參加開(kāi)放日活動(dòng);12月全體班主任和組長(cháng)到祈福幼兒園參加開(kāi)放日活動(dòng)。一系列的參觀(guān)學(xué)習,開(kāi)闊了視野,增長(cháng)了見(jiàn)識。

  二、保育后勤工作

  一、積極推進(jìn)保教結合工作

  “培養教育型保育教師,強化教師的保育意識”,是我們學(xué)期計劃中的一項重要內容,為此,我們從強化教師意識、對教師進(jìn)行在職培訓、保育教師參與教學(xué)等方面著(zhù)手推進(jìn),取得了比較明顯的實(shí)際效果。

  1、強化保育教師的教育意識,鼓勵保育教師主動(dòng)地參與教學(xué)。

  本學(xué)期,我們修訂了保育教師的工資發(fā)放辦法,在班主任、保育組長(cháng)、保教組長(cháng) 、保育主任的工資發(fā)放標準中,充分體現保育教師教育能力的重要性,引導保育教師主動(dòng)向教育型保育教師轉變。

  為了鼓勵保育教師參與教學(xué)的積極性,我們還組織了兩次保育教師帶班經(jīng)驗交流活動(dòng),請積極參與教學(xué)和教學(xué)效果較好的保育教師傳授帶班經(jīng)驗,在老師們 互相學(xué)習過(guò)程中,激勵上進(jìn),鞭策后進(jìn),取得了較好的效果。

  2、多方面強調保育教師向教育型轉變的重要性

  除了在學(xué)期計劃中對保育教師提出參與教學(xué)活動(dòng)要求外,我們還在幼兒園保教推進(jìn)計劃中,根據各年級組的實(shí)際情況制定出各組保育教師的教育工作要求。

學(xué)期自我總結 10

  春去秋來(lái),日復一日,高一上學(xué)期就如白駒過(guò)隙,轉眼間過(guò)去了。驀然回首,過(guò)去的一切深深地烙在我這顆心上了。剛來(lái)到高中報到的那一天還歷歷在目,怪不得人們常說(shuō)日月如梳!高一上學(xué)期生活,雖然短暫,但我過(guò)得并不充實(shí),成績(jì)一落千丈。 在此總結我這次的考試情況以及這學(xué)期的學(xué)習態(tài)度:

  這次考試不理想, 一塌糊涂…

  在我的學(xué)習成績(jì)上,一直并不優(yōu)秀,上學(xué)總是在發(fā)呆,因為,當時(shí)在我的思想里完全找不到認真讀書(shū)的念頭,也沒(méi)有意識到讀書(shū)的得益與不學(xué)習的后果。直到面臨嚴峻的期末考試的前段時(shí)間,“無(wú)知”的我才意識到學(xué)習的重要性,我所意識的重要并不是為考試而學(xué)習、為老師為家長(cháng)而學(xué)習,而是為自己為未來(lái)為今后的我而學(xué)習,學(xué)習就是我未來(lái)的基矗雖然我開(kāi)始養成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習態(tài)度,我知道學(xué)習上的東西來(lái)不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問(wèn)上有所成就,古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習態(tài)度才行。所以,我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué),直到弄懂為止。即使是對待很差成績(jì)的人我也是這樣,其道理就在孔夫子說(shuō)過(guò)“三人行,必有我師”,但是,覺(jué)得我常常都是“得過(guò)扯過(guò)”馬馬虎虎的混日子。

  在生活上,我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛(ài),自己的事情自己做,形成獨立自理自立的良好品德— ———最我覺(jué)得自豪的是,光明2年期間,我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也堅持自己洗衣服,不給自己偷懶的機會(huì )。因為我知道惰性這樣東西是培養出來(lái)的,只要不給它一次機會(huì ),它就永遠沒(méi)有可能成為現實(shí)中的東西了。還有的是,我在生活中,始終保持干凈的作風(fēng),做到勤清潔,勤洗手,養成良好的衛生習慣。

  在娛樂(lè )上,我實(shí)施了每天給自己體育鍛煉,每天二百個(gè)俯臥撐(標準、分次)、步行上學(xué)(早上跑步),在路程遙遠的早上路途中,不但長(cháng)度跋涉還堅持至少跑一圈廣常但為什么我在體育考試中這么失?原因是我當天過(guò)度疲勞,辛苦勞累的我在當時(shí)沒(méi)有發(fā)揮基本水平。

  縱上所述,雖然我在這個(gè)學(xué)期沒(méi)有了一定的`進(jìn)步,而且還一落千丈,但是我最終也認識了自己的錯誤,并為之改正,我決定給自己制定一些措施,以便更好的督促自己———精神,時(shí)刻嚴格要求自己,鼓勵自己勇往直前,不怕艱辛不怕困苦,向自己的成功彼岸邁進(jìn)。

  總言而至,我在這學(xué)期我犯了一個(gè)極大的錯誤雖然如今我彌補了,但仿佛就像一片鏡子,破碎了,就算還原了,還是留下一條深不可預測的痕跡,給我的心留下了黑暗的陰影。我會(huì )在下學(xué)期的學(xué)習上盡力而為!

學(xué)期自我總結 11

  時(shí)間還是和往日一樣,總是在不知不覺(jué)中流逝。但來(lái)xx二小這一學(xué)期,卻使我收獲頗豐、感受頗多,也使我深深認識到自己的不足與缺陷。如基本功不夠扎實(shí)、教學(xué)經(jīng)驗尚淺等。因此,在教學(xué)工作中,我特別嚴格要求自己,認真鉆研教材,深入研究教法,虛心地向教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習,不敢有絲毫的松懈。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力,也取得了一定的成績(jì),F將本學(xué)期工作做個(gè)簡(jiǎn)單的總結:

  一、思想認識

  在這一個(gè)學(xué)期里,我在思想上嚴于律己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。這一學(xué)期來(lái)我嚴格約束自己,鞭策自己,力爭在思想上、工作上,在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用,使自己的思想上了一個(gè)新的臺階,同時(shí)也是對自己思想上嚴格要求的一個(gè)新的開(kāi)始。一學(xué)期來(lái),我還積極參加各類(lèi)學(xué)習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。

  二、教學(xué)工作

  1、深入細致的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握難重點(diǎn),難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志,制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認真,并不斷歸納總結提高教學(xué)水平。

  2、上好每一節課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的.發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節課的質(zhì)量。

  3、批改作業(yè),注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況,并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導。

  4、堅持聽(tīng)課,注意學(xué)習組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每?jì)芍苈?tīng)課一節,對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。

  5、注重教育理論的學(xué)習,并注意把一些先進(jìn)的理論應用于課堂,做到學(xué)有所用。 一學(xué)期來(lái),我在學(xué)校開(kāi)了兩堂課。通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課,使自己的教學(xué)水平得到一定的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處。

  三、班主任工作方面

  作為一年級班主任,多少有些苦,有些累,但我下定決心,不管如何辛苦,我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。最主要的是培養學(xué)生的良好習慣。由于本校全部是外來(lái)打工子女,家長(cháng)忙于打工賺錢(qián),平時(shí)也沒(méi)有時(shí)間去管教孩子,所以把有些本該是幼兒園的孩子都送給我們教育。其中有一部分學(xué)生連學(xué)前班都沒(méi)上過(guò),他們年齡小,自控力差,紀律渙散。于是我首先從培養學(xué)生良好習慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀律。利用晨會(huì )課、思品課學(xué)習學(xué)校規章制度,提醒學(xué)生做好上課準備工作,并且在課后注意觀(guān)察學(xué)生的行為,根據學(xué)生的表現在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習中,時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養成認真聽(tīng)課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

  四、師德方面

  作為教師,應該明白任何學(xué)生都會(huì )同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,對后進(jìn)生則易于發(fā)現其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉化成功與否,直接影響著(zhù)全班學(xué)生的整體成績(jì)。所以,一年來(lái),我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉化工作:

  1、用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看學(xué)生。應當縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,即使不然,也應相信他的明天會(huì )比今天好。

  2、因勢利導,化消極因素為積極因素。以平常的心態(tài)對待:后進(jìn)生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應該享有同其它學(xué)生同樣的平等,也應該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

  3、真正做到曉之以理,動(dòng)之以情。首先做到“真誠”二字,對待學(xué)生沒(méi)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現“有假”,那么教師所做的一切都會(huì )被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習過(guò)程中的各種心理表現和看法,如對學(xué)習的畏懼、猶豫、滿(mǎn)足、冷漠,錯誤的想法和指責等,信任他們,鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字,即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。

  五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育

  目前的考試模式仍然比較傳統,這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養,把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來(lái),在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養。

  總之一學(xué)期來(lái),干了一些工作,也取得了一些成績(jì),但成績(jì)只能代表過(guò)去,工作中也存在著(zhù)一些不足,如:學(xué)生學(xué)習兩極分化嚴重,行為習慣還不夠規范等,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正不足,揚長(cháng)避短,爭取更大的成績(jì)。

學(xué)期自我總結 12

  正常來(lái)說(shuō),自我鑒定也是總結的一種,自我鑒定可以使我們更加明確目標,讓我們好好寫(xiě)一份自我鑒定總結一下吧。自我鑒定怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢?下面是小編家整理的學(xué)生期末自我鑒定個(gè)人800字,供家參考借鑒,希望可以助到有需要的朋友。

  不得不感嘆這一學(xué)期過(guò)得飛快,在不經(jīng)意間,時(shí)間就到了學(xué)期末的節點(diǎn),在這一學(xué)期中我收獲了很多,自身也得到了一定的成長(cháng),這些都離不開(kāi)老師和同學(xué)們的助,對于本學(xué)期的個(gè)人表現也做了如下的鑒定。

  一、思想上

  我始終不斷提高自身修養,在學(xué)校中積極響應團辦公室所傳達出的思想,每隔一段時(shí)間便會(huì )對自己近期的思想做一次總結,在思想上,不斷提高自己,讓自己無(wú)愧于新時(shí)代學(xué)生的身份,在是非面前堅定信念,做到真正的熱愛(ài)國家。

  二、工作上

  在工作上我本著(zhù)恪盡職守的態(tài)度,認真完成老師和同學(xué)交給我的每一份任務(wù),對待每一處細節也能做到仔細對待,絕不會(huì )出現敷衍的態(tài)度,在涉及到集體的利益時(shí),我也會(huì )以班級為主,將個(gè)人利益置后,因為我深知,一個(gè)團結的集體,才會(huì )創(chuàng )再出強的力量,一個(gè)人的力量畢竟是有限的,而且在集體中特立行,在很多時(shí)候會(huì )傷害到這個(gè)團體,因此,在做任何決定之前,我都會(huì )考慮全面。同時(shí),積極參與學(xué)校的各項活動(dòng),爭做一名具有較強綜合素質(zhì)的學(xué)生。

  三、學(xué)習上

  在學(xué)習上,我始終秉持著(zhù)腳踏實(shí)地的'態(tài)度,學(xué)習本就是一個(gè)積累的過(guò)程,只有經(jīng)歷量的積累,才會(huì )形成質(zhì)的.變化,因此在平時(shí)的學(xué)習中,對于每一節課我都能做到認真聽(tīng)講,對于自己存在問(wèn)題的地方,也會(huì )及時(shí)的尋求老師和同學(xué)的助,同時(shí)也時(shí)刻謹記樂(lè )于助人的態(tài)度,當同學(xué)有相關(guān)問(wèn)題詢(xún)問(wèn)我時(shí),我也會(huì )盡自己所能為其解答清楚,共同學(xué)習,共同進(jìn)步,何樂(lè )而不為呢。在課后自己也經(jīng)常關(guān)注一些比賽的資訊,因為想要更好的檢驗自己的學(xué)習程度,最好的方式就是進(jìn)行比賽,而我本人對這方面也是比較感興趣的,在這一學(xué)期中,獲得了xx等獎項,在下一學(xué)期的學(xué)習中,我也會(huì )繼續保持。

  四、生活上

  在生活中我始終嚴格要求自己,打掃好自己周?chē)男l生,在寢室中,不做然亂宿舍秩序的事情,時(shí)刻保持一個(gè)整潔美好的環(huán)境,同時(shí),對于同學(xué)提出的助或是其他的請求,我也會(huì )盡力去,與同學(xué)們友好相處,一起度過(guò)這學(xué)四年的生活。

  以上便是自己本學(xué)期的自我鑒定,自己也存在一定的不足,在未來(lái)的學(xué)習中也會(huì )不斷的改正,對于下學(xué)期的學(xué)習,自己也會(huì )做好相應的規劃。

學(xué)期自我總結 13

  現在,我心里感到一種前所未有的迷茫。整個(gè)一學(xué)期,整個(gè)初中生活的一半就這么匆匆過(guò)去了。而我的收獲又是怎樣的?剛開(kāi)學(xué)時(shí)的喜悅漸漸消失,而更多的是無(wú)窮的煩惱與忙碌。但是學(xué)習不是一個(gè)苦惱的過(guò)程,而是苦樂(lè )交織的。之所以是“苦樂(lè )交織”的,因為一般都是先品嘗到學(xué)習的苦,然后再散發(fā)出學(xué)習的樂(lè )的清香?傮w上來(lái)說(shuō),我對這一學(xué)期不是很滿(mǎn)意。下面來(lái)分別總結一下上、下兩半學(xué)期里的事情。

  這一學(xué)期不僅學(xué)習出現了問(wèn)題,紀律方面也出現了些問(wèn)題,比如有過(guò)上自習課說(shuō)話(huà)等等一系列問(wèn)題,不過(guò)我會(huì )盡我最大努力改正這些不良習慣的,我也堅信我會(huì )化缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn),不再出現任何紀律問(wèn)題。

  關(guān)于各學(xué)科,我有以下幾點(diǎn)要說(shuō):

  1關(guān)于數學(xué):上課認真聽(tīng)講,下課認真做題,并把題目搞懂搞“徹”,要做到舉一反三,下次再遇到類(lèi)似的題也照樣會(huì )做。我還要多做題,一擴大視野,以便熟悉更多的題型,在考試當中做到從容不迫,認真審題。還有一點(diǎn)就是要提高答題速度,這讓我在許多考試中吃了不少虧,答題速度慢,以致后面的題答不完或來(lái)不及檢查等。以后還要在學(xué)會(huì )課內知識的基礎上,抽出時(shí)間來(lái)學(xué)些難題。

  2關(guān)于英語(yǔ):其實(shí)就把練習冊上的題掌握了問(wèn)題就不大了,有時(shí)間可以多看一些課外書(shū),可以既增長(cháng)我們的知識有可以提高英語(yǔ)能力,可謂一舉兩得。還可以用老師教我們的快速背單詞法背單詞,提高詞匯量。

  3關(guān)于副科:上課認真聽(tīng)講,課后的練習題認真做,并及時(shí)背誦需要特殊掌握的內容,考試時(shí)認真審題。如果有時(shí)間及興趣,還可以查閱相關(guān)資料,以更加了解事物。

  我這一學(xué)期最大的收獲就是懂得了要努力學(xué)習才能換會(huì )好成績(jì),正如“先品嘗到學(xué)習的苦,才能散發(fā)出學(xué)習的`樂(lè )的清香”并且也適應了初中的新生活,我也會(huì )改正我上述所有的缺點(diǎn);厥走@短暫的一學(xué)期,感覺(jué)其實(shí)也蠻充裕的,F在回憶了這么多,總結了這么多,我也不再感到迷茫了,而過(guò)多的是對未來(lái)的美好憧憬。讓我以嶄新的自我,更強的自我,去迎接新一學(xué)期的學(xué)習生活吧!

學(xué)期自我總結 14

  時(shí)光如逝,歲月如流,一轉眼的時(shí)光,1年的學(xué)習生活已經(jīng)過(guò)去了.,在職二學(xué)年的學(xué)期末,現總結這一學(xué)期的學(xué)習好與壞.期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,我這一學(xué)期的表現都會(huì )在這里展現.

  這一年來(lái).在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下,通過(guò)自身不斷努力,各方面均取得一定的進(jìn)步。

  在同學(xué)之間的互相學(xué)習中,體會(huì )到了知識就是人的力量源泉,沒(méi)有專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技巧,什么成功都不會(huì )與你相約,只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對社會(huì )的種種問(wèn)題。對于現金社會(huì ),我要不斷的充實(shí)自己,完善自己,使自己能夠成為適應這個(gè)社會(huì )的專(zhuān)業(yè)人才,將來(lái)如果社會(huì )給我機會(huì )的時(shí)候,我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì )到往后的工作當中去, 所以現在屬于我們的知識儲備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說(shuō)過(guò):人的機遇難求, 當機遇來(lái)的時(shí)候就要好好的抓住它,當時(shí)如果你沒(méi)有駕馭它的能力, 你還是只能眼睜睜的看著(zhù)它從你的身邊溜走,而無(wú)可奈何,與其到時(shí)后悔, 不如現在好好儲備自己的知識量,時(shí)刻準備著(zhù),等待著(zhù)機會(huì )的到來(lái)。

  總結現在有以下幾點(diǎn):

  第一,學(xué)習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽(tīng)講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺(jué)遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè),能夠當堂完成;對不懂的問(wèn)題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向老師請教。

  第二,改進(jìn)了學(xué)習方法。為了改進(jìn)學(xué)習方法,我給自己訂了一個(gè)學(xué)習計劃:

  (1)做好課前預習。也就是要擠出時(shí)間,把老師還沒(méi)有講過(guò)的內容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課,要先把生字認會(huì ),把課文讀熟;對課文要能分清層次,說(shuō)出段意,正確理解課文內容。

  (2)上課要積極發(fā)言。對于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題,要敢于舉手提問(wèn)。

  (3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長(cháng)檢查一遍,把做錯了的和不會(huì )做的,讓家長(cháng)講一講,把以前做錯了的題目,經(jīng)常拿出來(lái)看一看,復習復習。

  (4)要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯,看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每天晚上做完作業(yè),只要有時(shí)間,再看幾篇作文。

  第三,每天回家我就先完成老師布置的作業(yè),然后完成媽媽布置的作業(yè),做完作業(yè),看一些課外書(shū)。雖然我每天這樣學(xué)習,但月考時(shí),我的成績(jì)卻不很理想。

  最后一次月考后,在老師和爸爸、媽媽的幫助下,我對自己的學(xué)習進(jìn)行了認真總結,從中悟出了不少好的學(xué)習方法。

  我有個(gè)不足的地方。就是有時(shí)聽(tīng)老師布置作業(yè)時(shí)不夠專(zhuān)心,總是一只耳朵進(jìn),一只耳朵出,回到家里糊里糊涂,只好打電話(huà)問(wèn)同學(xué)了。

  在新的學(xué)期,我要發(fā)揚成績(jì),改正錯誤,更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習,爭取每門(mén)功課都能取得好的成績(jì),當一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。同學(xué),關(guān)心集體,尊敬老師,經(jīng)常幫老師干活,且幫助集體做事.

  中專(zhuān)學(xué)生學(xué)期總結

  時(shí)間過(guò)得真快,轉眼間又快到這個(gè)學(xué)期的最后階段了;仡櫼幌逻^(guò)去,剛來(lái)到佛山大學(xué)報到的那一天還歷歷在目,怪不得人們常說(shuō)日月如梳!總結一下這個(gè)學(xué)期的各方面情況,大概可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。

  一、在學(xué)習上,比起第一學(xué)期有了很大的進(jìn)步,各次測驗的成績(jì)也明顯比以前有所提高。上個(gè)學(xué)期由于是剛來(lái)到嶄新的大學(xué)校園,對這里的情況很不熟悉,特別是這里的上課時(shí)間,每節課是五十分鐘,挺不習慣,經(jīng)常坐不住,弄到每節課的最后幾分鐘都不自覺(jué)地分神,浪費了不少時(shí)間。經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的適應,這個(gè)學(xué)期基本上都可以習慣了這個(gè)學(xué)習時(shí)間制度,保證每堂課都認真聽(tīng)好聽(tīng)足。還有在閱讀課外書(shū)的數量上有了大大的增多,不但堅持每個(gè)星期看至少兩本專(zhuān)業(yè)書(shū)以上,還堅持每次看完之后就寫(xiě)下讀后感,將重要的知識點(diǎn)記下來(lái),使自己以后有時(shí)間就經(jīng)常打開(kāi)來(lái)看看。在做作業(yè)上,我每次都是自己的作業(yè)就自己做,不抄襲不作弊,至于寫(xiě)論文的作業(yè)就借助課外資料,希望以此可以提高自己的寫(xiě)作能力。在課余時(shí)間,我還充分利用學(xué)校的圖書(shū)館資源,抓緊時(shí)間閱讀各方面的書(shū)本知識,以求提高自己的.知識面,拓寬自己思考問(wèn)題的角度,從而多方面的考慮問(wèn)題,避免片面看問(wèn)題,養成不好的思考習慣。還有要說(shuō)的一點(diǎn)就是選修課,這個(gè)學(xué)期我選修了房地產(chǎn)管理這門(mén)課程,這門(mén)課程屬于經(jīng)濟管理系的內容,但由于我對這方面的興趣比較濃,因此就報了來(lái)讀。通過(guò)這個(gè)選修課,我大概了解到我國目前房地產(chǎn)的形勢和基本的房地產(chǎn)知識,有一個(gè)比較概括的認識。我想這對我以后出來(lái)工作是有一定幫助的,畢竟在現代這個(gè)社會(huì ),掌握一定的經(jīng)濟知識是很必要的,房地產(chǎn)所介紹推銷(xiāo)技巧,對于各個(gè)行業(yè)都是有用的。即使我以后不從事這個(gè)行業(yè),我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā),起碼在如何與人打交道上能夠有個(gè)了解。在學(xué)習上,我認為還有一樣東西是非常重要的,那就是學(xué)習態(tài)度!我以前對學(xué)習的態(tài)度不是很端正,常常都是“得過(guò)扯過(guò)”,不過(guò)現在好多了,我開(kāi)始養成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習態(tài)度。因為我知道學(xué)習上的東西來(lái)不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問(wèn)上有所成就,古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習態(tài)度才行。所以,我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)和老師,直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣,因為孔夫子說(shuō)過(guò)“三人行,必有我師”,我想道理就在這里。

  二、在生活上,我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛(ài),自己的事情自己做,形成獨立自理自立的良好品德。 宿舍是一個(gè)大集體,八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,但是各自的生活習性都不相,這就需要大家互相理

學(xué)期自我總結 15

  通過(guò)在高一學(xué)的知識使我又成長(cháng)了一步,轉眼時(shí)間過(guò)去了,我還戀戀不舍的懷念。我要感謝老師傳授給我知識,感謝同學(xué)給予我的關(guān)懷。讓我在這個(gè)美麗的校園里茁壯成長(cháng),高一的第一個(gè)學(xué)期就這樣結束了。迎來(lái)了盼望已久的寒假。

  時(shí)光飛逝,斗轉星移。轉眼成為班級一員已半年多了;厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(cháng)。

  在過(guò)去半年的內,通過(guò)不斷地學(xué)習,我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著(zhù),而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著(zhù)。是的,誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著(zhù)時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)。而美好的純真隨著(zhù)風(fēng)雨的磨滅化成了成熟;蛟S這正是成長(cháng)的代價(jià);叵胱约哼是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠。

  我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情,但是仔細琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑,我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現在的`渺小……我們不得不笑著(zhù)回首我們所走過(guò)的路。

  在學(xué)習上:我深知學(xué)習的重要性。面對二十一世紀這個(gè)知識的時(shí)代,面對知識就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認為離開(kāi)了知識將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的'資本家'的時(shí)代將要過(guò)去,以知識為特征的'知本家'的時(shí)代即將到來(lái)。而高中時(shí)代是學(xué)習現代科學(xué)知識的黃金時(shí)代,我應該抓住這個(gè)有利的時(shí)機,用知識來(lái)武裝自己的頭腦,知識是無(wú)價(jià)的。

  在紀律方面,基本可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀律,遵守公共秩序,遵守社會(huì )公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明; 有良好的衛生習慣,不亂扔廢棄物。

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