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期末自我總結

時(shí)間:2023-02-16 16:02:40 自我總結 我要投稿

期末自我總結(14篇)

  總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力,因此好好準備一份總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家收集的期末自我總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

期末自我總結(14篇)

  期末自我總結 篇1

  通過(guò)在高一學(xué)的知識使我又成長(cháng)啦一步,轉眼時(shí)間過(guò)去啦,我還戀戀不舍的懷念。我要感謝老師傳授給我知識,感謝同學(xué)給予我的關(guān)懷。讓我在這個(gè)美麗的校園里茁壯成長(cháng),高一的第二個(gè)學(xué)期就這樣結束啦。迎來(lái)啦盼望已久的暑假。

  時(shí)光飛逝,斗轉星移。轉眼成為班級一員已半年多啦;厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生啦許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下啦永久的印記,因為這些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(cháng)。在過(guò)去半年的內,通過(guò)不斷地學(xué)習,我收獲啦很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著(zhù),而我們卻在為啦不被它丟下死命的追趕著(zhù)。是的,誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著(zhù)時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)。而美好的純真隨著(zhù)風(fēng)雨的.磨滅化成啦成熟;蛟S這正是成長(cháng)的代價(jià)。

  在學(xué)習上:我深知學(xué)習的重要性。面對二十一世紀這個(gè)知識的時(shí)代,面對知識就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認為離開(kāi)啦知識將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時(shí)代將要過(guò)去,以知識為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái)。而高中時(shí)代是學(xué)習現代科學(xué)知識的黃金時(shí)代,我應該抓住這個(gè)有利的時(shí)機,用知識來(lái)武裝自己的頭腦,知識是無(wú)價(jià)的。

  在紀律方面,基本可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀律,遵守公共秩序,遵守社會(huì )公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明; 有良好的衛生習慣,不亂扔廢棄物。

  以上是我對高一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結,我將結合這個(gè)小結回顧過(guò)去,確定未來(lái)的發(fā)展目標,我對未來(lái)充滿(mǎn)信心。自然,這需要老師們的精心培養和同學(xué)們的真誠幫助。

  期末自我總結 篇2

  沒(méi)什么得意的事情,小事,雜事做了一大堆,付出了努力,收獲的經(jīng)驗,在這個(gè)彼此信任,團結的集體,感到溫暖與留戀遠離了父母遠離了家,懷著(zhù)對知識的追求,對外面精彩世界的向往初等教育086班40個(gè)青年聚在了一起,成了一個(gè)溫暖的團隊。大家一起出去游玩,一起準備考試,長(cháng)假回來(lái)一起談心,一起……從互不相識到和諧融洽,我們一起體會(huì )到了成長(cháng)的風(fēng)雨和樂(lè )趣。

  1.構建氣氛,活躍集體

  這些日子以來(lái)我深切地感受到,要想干好心理委員的工作,至少要具備四心---細心,愛(ài)心,真心,熱心。我給自己設訂了這個(gè)工作態(tài)度,就在朝著(zhù)這方面努力。大家都是大學(xué)生了,有自己的想法和思維方式,所以心理委員的工作就要有較好的工作形式才行。有人說(shuō)說(shuō):“心理輔導委員要做到真正關(guān)心集體里的每一位成員,工作方式上要做到‘潤物細無(wú)聲’是最好的境界了!备杏X(jué)會(huì )長(cháng)說(shuō)的很對,我要在無(wú)形中提高大家的心理素質(zhì),幫助大家共同成長(cháng)才行。心理委員是搞好本班團結,共同營(yíng)造快樂(lè )氛圍的好方式。作為班委的一員,我積極參加了班里團日活動(dòng)等班務(wù)的籌劃和準備工作,班長(cháng)團支書(shū)還有其他班委更是為班里的事忙個(gè)不停。同學(xué)們都爭著(zhù)為班里出謀劃策,積極踴躍參加活動(dòng)。在一個(gè)個(gè)共同努力的過(guò)程中熔煉了我們的團隊

  2.做好自我,做好教材

  老師的一言一行,都是學(xué)生最直接的教材,學(xué)生在很大程度上會(huì )模仿自己的老師,在言行舉止上將老師與自己作對照。是以,開(kāi)學(xué)伊始,我心理委員就十分注重自己的一言一行,力求為學(xué)生樹(shù)立榜樣,事事都親為。

  3.. 困難和心態(tài),挑戰與現實(shí)

  入學(xué)以來(lái),在我己的親身體驗和與同學(xué)交往的過(guò)程中,我發(fā)現我們在適應大學(xué)生活中主要有以下幾個(gè)方面的困難:1 學(xué)習方式由被動(dòng)學(xué)習變?yōu)檠芯啃缘腵自主學(xué)習,但好象一下子失去了航標,比較盲目。2 課余時(shí)間一下子多了許多,成了時(shí)間的主人后有時(shí)反有空虛的感覺(jué)。3 個(gè)別同學(xué)性格稍?xún)认,集體活動(dòng)中有點(diǎn)膽怯害羞,不愿表現自己。4 許多同學(xué)在中學(xué)階段都是班里的佼佼者,對自己定位比較高,而面對天外有天人外有人的環(huán)境,不能很好地調整自己的心態(tài),去面對現實(shí),接受挑戰,以取得更好的進(jìn)步。

  4.自己做起,不斷完善自我

  就職期間,我會(huì )先從自己做起,不斷完善自我,克服自身性格上的缺陷,同時(shí)也會(huì )增加一些關(guān)于心理問(wèn)題的資料的閱讀,更多地關(guān)注同學(xué)們的意見(jiàn)與想法,并主動(dòng)及時(shí)進(jìn)行適當的溝通,從而更好地為大家服務(wù)。我會(huì )努力引導大家用最積極平和的心態(tài)去面對生活學(xué)習和工作上的問(wèn)題,希望我所作的一切能使同學(xué)們擁有更完滿(mǎn)更充實(shí)的大學(xué)生活

  5,心理檔案,記下你我

  心理檔案更好的記下同學(xué)的心里資料,經(jīng)過(guò)我和班長(cháng)的討論,準備在我班建立心里資料。把同學(xué)的所有的心理資料收錄其中,能夠更好的進(jìn)行輔導,交流。以后能夠更好的為同學(xué)服務(wù)。

  6..關(guān)愛(ài)我家,宿舍文化

  宿舍是大學(xué)生學(xué)習、生活的重要場(chǎng)所,也是安全穩定工作的重點(diǎn)區域,08年我們以“立足穩定,促進(jìn)和諧”為目標,關(guān)注宿舍文化,特別是宿舍同學(xué)的思想聚集,室友過(guò)生日,大家一起過(guò)。

  7.問(wèn)題與困難

  同學(xué)們的聚集力交差,沉迷網(wǎng)絡(luò )嚴重,很多好象一下子失去了航標,比較盲目。課余時(shí)間一下子多了許多,同學(xué)有時(shí)反有空虛的感覺(jué)。宿舍同學(xué)和班級體的思想聚集不是很足….

  些日子以來(lái),同學(xué)們在互相學(xué)習中共同進(jìn)步,在克服困難中體會(huì )著(zhù)成長(cháng)的樂(lè )趣,在互相影響中豐富著(zhù)自己的內心世界,不少困難已經(jīng)得到很好的解決。但不可否認的是我的工作也有不少問(wèn)題,總感覺(jué)自己沒(méi)有真正把工作做到每位同學(xué),很多工作都還沒(méi)有到位。但是我想我會(huì )努力的!

  總結經(jīng)驗,吸取教訓,在以后的工作中,我會(huì )積極在初等教育086班這個(gè)溫暖的大家庭中發(fā)揮應有的作用,與大家一起快樂(lè ),健康地成長(cháng)!

  期末自我總結 篇3

  時(shí)光匆匆,大一的學(xué)習生涯就一眨眼過(guò)去了。這一年,有過(guò)歡笑也有過(guò)淚水,人總是需要不時(shí)的總結自己,才能吃一塹長(cháng)一智,大一也才不算虛度。

  四個(gè)月的暑假讓我們都期盼著(zhù)能快點(diǎn)來(lái)到學(xué)校,由于我們是10月8日開(kāi)學(xué),比別人少了一個(gè)月,也就使得我們第一學(xué)期的生活節奏變的快了些,所有的活動(dòng)幾乎都是擠在一起,忙碌而又充實(shí)。作為大一新生對大學(xué)生活也是充滿(mǎn)了期待與希冀,也充滿(mǎn)了熱情與激情,我參加了2個(gè)社團以及院學(xué)生會(huì ),希望能夠在大學(xué)里踏踏實(shí)實(shí)地做一些事情。

  總的來(lái)說(shuō),這一年過(guò)的還是蠻精彩的,

  學(xué)習上,上課的時(shí)候基本上總是能好好配合老師上課,認真聽(tīng)講,按時(shí)完成課后作業(yè),兩個(gè)學(xué)期都沒(méi)有掛科;沒(méi)事的時(shí)候也會(huì )去圖書(shū)館借閱書(shū)刊,每次放假也總是借書(shū)帶回家看。要說(shuō)不足的就是,學(xué)習上并沒(méi)有高中時(shí)的那種熱情了,都是在期末的時(shí)候專(zhuān)門(mén)復習重點(diǎn),平時(shí)并沒(méi)有穩扎穩打地學(xué)習,寢室的學(xué)習氛圍也并不是非常的好,這是在以后需要改進(jìn)的。工作上,雖然在班級里并沒(méi)有擔任班干部,但作為院學(xué)生會(huì )宣傳部的一員,我也是非常負責任地完成每一項工作,并且在第二學(xué)期就擔任了副部長(cháng)。作為大一里唯一一個(gè)部長(cháng)級的,還是有些高興的,這是對我第一學(xué)期工作的肯定。在第二學(xué)期里,我不僅做好領(lǐng)導帶頭工作,同時(shí)也會(huì )做一些干事的工作,配合其他部門(mén),把一年的宣傳工作出色的完成了。以后,希望我也能擔任班委,為同學(xué)們盡一份心。

  在思想上,堅持實(shí)事求是的'原則,也向黨組織遞交了入黨申請書(shū),可能因為各方面還沒(méi)有達到最好吧,沒(méi)有被批準,我也將堅持自己的信念,更嚴格的要求自己,希望自己能有機會(huì )加入黨組織,從而更好的服務(wù)大家。

  在生活上,因為自己從來(lái)沒(méi)有住過(guò)校,剛開(kāi)始在校住宿時(shí),有些不習慣,但經(jīng)過(guò)一個(gè)月的磨合之后,也能與室友很好的相處了。在部門(mén)里,也能夠很好的相處。平時(shí)上課什么的夜不會(huì )遲到,也沒(méi)有出去通宵過(guò),還是很遵守學(xué)校里的規定的。不足的是可能自己脾氣不是很好,會(huì )有一些不愉快發(fā)生,以后也需要多多改善。

  期末自我總結 篇4

  光陰似箭,轉眼我的學(xué)習生活已過(guò)去三個(gè)多月了,在這段學(xué)習生活中有過(guò)汗水,有過(guò)喜悅,也有過(guò)迷茫,但我始終堅持不懈,不畏困難,取得了進(jìn)步,積累了經(jīng)驗,總結了教訓,使自己有所成長(cháng)和提高,也為今后的學(xué)習生活奠定了基礎。對我在這段時(shí)間的狀況,我總結了一些我的進(jìn)步和不足。

  進(jìn)入高中,面對著(zhù)繁重的學(xué)習任務(wù),我能保持端正的態(tài)度,每天能以較好的精神面貌面對學(xué)習和生活,堅持當日事當日畢。在高中的學(xué)習中,我漸漸培養了自主學(xué)習的能力,能在老師上課前做好預習工作,上課認真聽(tīng)講,積極配合老師。課后及時(shí)完成作業(yè),做好復習工作。在班集體里,我與同學(xué)們相處融洽,盡量多的結交朋友,在學(xué)習生活中互相幫助,互相促進(jìn),并積極參加集體的活動(dòng)。

  但是,我也存在一些缺點(diǎn)和不足之處。我在學(xué)習上不夠主動(dòng),遇到難題經(jīng)常退縮,不積極解決,沒(méi)有經(jīng)常去問(wèn)問(wèn)題。時(shí)間安排不合理也是我的一大壞毛病,沒(méi)有很好地利用時(shí)間和效率不高致使我經(jīng)!伴_(kāi)夜車(chē)”,不但使身體疲勞,也影響次日的學(xué)習。時(shí)間的利用問(wèn)題成了我學(xué)習的一個(gè)絆腳石。今后我會(huì )制定時(shí)間表,合理的規劃時(shí)間,提高對時(shí)間的利用率。而且我對平時(shí)的錯題回顧做得還很欠缺,導致有時(shí)出現做過(guò)的題還不會(huì )的情況。以后要認真改錯題并經(jīng)常積累,反復練習。

  以上是我總結出的一些我在本學(xué)期的大體情況,我要以此為明鑒,保持好的,改正不好的,不斷鞭策、改進(jìn)自己,力求在以后的學(xué)習和生活中都做得更好。

  在今后的學(xué)習中,我要學(xué)習的新知識和高梯度的題越來(lái)越多,以后的課程也會(huì )越來(lái)越困難,但是我會(huì )吸收這次考試帶給我的經(jīng)驗教訓,以更好的精神面貌去迎接新的學(xué)習生活。

  高一的第一個(gè),帶著(zhù)少許的遺憾,匆匆忙忙地逝去了。面對突如其來(lái)的史地生和更為沉重的負擔,我有點(diǎn)無(wú)所適從。還有作業(yè)的不斷增多以及難度加大,使我很難兼顧各科,只能性地去做。也總覺(jué)得不夠用,做不了幾道題就到十一點(diǎn)了。直到下半學(xué)期,才慢慢由原來(lái)的'被動(dòng)挨打變成主動(dòng)。這中間也有不少同桌的功勞,在她的督促下,我的學(xué)習有了很大改進(jìn)。要更加努力,更加勤奮。

  上學(xué)年,按貫例都會(huì )有藝術(shù)節和校運會(huì )。相比較而言,我的文藝才能遠不及我的體育才能,所以我對校運會(huì )的貢獻要比藝術(shù)節大那么一點(diǎn)點(diǎn)。之所以說(shuō)大一點(diǎn)點(diǎn),因為我在校運會(huì )中報的兩個(gè)都進(jìn)不了前八,不能加分。只有在4χ100米接力中幫了一點(diǎn)小忙,拿了第二名。至于藝術(shù)節,既無(wú)歌唱才能又無(wú)表演天賦的我,只好乖乖坐在臺下當觀(guān)眾了。

  高一級的級賽我也有參加,但由于狀態(tài)不佳,沒(méi)能帶領(lǐng)球隊更進(jìn)一步,很可惜地只拿了第三名。不過(guò),我們還有下一次,我們有能力有希望走得更遠。在羅浮山和大夫山的中,我們也發(fā)揮了互助的,共同地度過(guò)了的時(shí)光?偟膩(lái)說(shuō),經(jīng)過(guò)了這個(gè)學(xué)期,在學(xué)習方面上有所適應,也在各科的學(xué)習中也逐漸找到了方法。另外,對于這個(gè)學(xué)期我的,個(gè)人認為不太滿(mǎn)意,畢竟可以做得更好的地方太多了。

  失敗讓我嘗到了不少苦頭,但不能阻礙我前進(jìn)的步伐。這個(gè)學(xué)期的結束不意味著(zhù)就此畫(huà)上句號,短暫的只不過(guò)是讓我們喘口氣,僅此而已……

  光陰似箭,轉眼我的學(xué)習生活已過(guò)去三個(gè)多月了,在這段學(xué)習生活中有過(guò)汗水,有過(guò)喜悅,也有過(guò)迷茫,但我始終堅持不懈,不畏困難,取得了進(jìn)步,積累了經(jīng)驗,總結了教訓,使自己有所成長(cháng)和提高,也為今后的學(xué)習生活奠定了基礎。對我在這段時(shí)間的狀況,我總結了一些我的進(jìn)步和不足。

  進(jìn)入高中,面對著(zhù)繁重的學(xué)習任務(wù),我能保持端正的態(tài)度,每天能以較好的精神面貌面對學(xué)習和生活,堅持當日事當日畢。在高中的學(xué)習中,我漸漸培養了自主學(xué)習的能力,能在老師上課前做好預習工作,上課認真聽(tīng)講,積極配合老師。課后及時(shí)完成作業(yè),做好復習工作。在班集體里,我與同學(xué)們相處融洽,盡量多的結交朋友,在學(xué)習生活中互相幫助,互相促進(jìn),并積極參加集體的活動(dòng)。

  但是,我也存在一些缺點(diǎn)和不足之處。我在學(xué)習上不夠主動(dòng),遇到難題經(jīng)常退縮,不積極解決,沒(méi)有經(jīng)常去問(wèn)問(wèn)題。時(shí)間安排不合理也是我的一大壞毛病,沒(méi)有很好地利用時(shí)間和效率不高致使我經(jīng)!伴_(kāi)夜車(chē)”,不但使身體疲勞,也影響次日的學(xué)習。時(shí)間的利用問(wèn)題成了我學(xué)習的一個(gè)絆腳石。今后我會(huì )制定時(shí)間表,合理的規劃時(shí)間,提高對時(shí)間的利用率。而且我對平時(shí)的錯題回顧做得還很欠缺,導致有時(shí)出現做過(guò)的題還不會(huì )的情況。以后要認真改錯題并經(jīng)常積累,反復練習。

  以上是我總結出的一些我在本學(xué)期的大體情況,我要以此為明鑒,保持好的,改正不好的,不斷鞭策、改進(jìn)自己,力求在以后的學(xué)習和生活中都做得更好。

  在今后的學(xué)習中,我要學(xué)習的新知識和高梯度的題越來(lái)越多,以后的課程也會(huì )越來(lái)越困難,但是我會(huì )吸收這次考試帶給我的經(jīng)驗教訓,以更好的精神面貌去迎接新的學(xué)習生活。

  期末自我總結 篇5

  這三年間,經(jīng)歷了大大小小種種的磨練,我也有了不少的收獲:在一些問(wèn)題上勇于表達自己的主見(jiàn)而不是一味依賴(lài)老師家長(cháng);學(xué)習的同時(shí),我也學(xué)會(huì )了怎樣處理人際關(guān)系;通過(guò)與同學(xué)的相處對團隊精神、團隊合作有了更加深刻的認識。

  初中生活在轉眼間飛縱即逝,不久后我們就要迎來(lái)我們人生中的里程碑——中考。而中考過(guò)后等著(zhù)我們的是更為廣闊的`知識海洋,所以中考并不意味著(zhù)結束,初中應屆畢業(yè)生自我評價(jià)。而是新旅程的開(kāi)始。三年的初中生活是我人生這條線(xiàn)上的一小段,是閃閃發(fā)光的一段,它包含了汗水和收獲,為我劃平人生的線(xiàn)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。

  本人自入學(xué)以來(lái),一直遵守學(xué)校的各項規章制度,具有良好的思想道德品質(zhì),各方面表現優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽(yù)感和工作責任心,堅持實(shí)事求事的原則。

  本人思想端正,能吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標,注重個(gè)人道德修養,養成良好的生活作風(fēng),樂(lè )于助人,關(guān)心國家大事。

  在校期間,本人一直勤奮學(xué)習,刻苦鉆研,通過(guò)系統地學(xué)習掌握較為扎實(shí)的基礎知識。由于有良好的學(xué)習作風(fēng)和明確的學(xué)習目標,曾獲得優(yōu)秀團員、三好學(xué)生等榮譽(yù),得到了老師及同學(xué)們的肯定,樹(shù)立了良好的學(xué)習榜樣。

  在課余時(shí)間,本人積極參加體育鍛煉,增強身體素質(zhì),也熱愛(ài)勞動(dòng),積極參加校開(kāi)展的各項文體活動(dòng),參加社會(huì )實(shí)踐,繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神,也參加了校文學(xué)社和書(shū)法協(xié)會(huì ),豐富了課余生活,使自己在各方面都得到了相應的提高。

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),本人堅信通過(guò)不斷地學(xué)習和努力,使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀律的學(xué)生,以?xún)?yōu)異的成績(jì)迎接挑戰,為社會(huì )主義建設貢獻我畢生的力量。

  期末自我總結 篇6

  本班基本情況:全班共61人,其中男生34人,女生27人。有團員33人。人員是來(lái)源于原高一級5個(gè)班,5百分以上的有9人,中下生偏多。據政教處提出的要求、成績(jì)及個(gè)人喜好組成十個(gè)文明小組

  1、以制度作保證。

  沒(méi)有嚴格的制度,就沒(méi)有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。我和有關(guān)班干深入摸底,搭配組合,將61人組成十個(gè)小組。在進(jìn)行認真調研的基礎上,制定了班級公約、考評細則等安排表。狠抓常規,盡可能讓任何情況都做到有章可循。為了加強自修課紀律,要求組長(cháng)帶頭制;為了調動(dòng)學(xué)生上課回答問(wèn)題的積極性,我班采用了主動(dòng)回答問(wèn)題加分制等等.

  2、小處入手促學(xué)風(fēng)

  班主任在了解學(xué)生的學(xué)習狀況、思想動(dòng)態(tài)方面必須投入更多的時(shí)間和精力。上課時(shí)間我常在教室窗外默默觀(guān)察學(xué)生的反映狀況,指出個(gè)別學(xué)生不專(zhuān)心開(kāi)小差的缺點(diǎn),力爭全班做到上課生機勃勃,下課井然有序,自修課鴉鵲無(wú)聲,早自修書(shū)聲朗朗。

  3、抓組長(cháng)搞管理

  強調小組長(cháng)職責,轉變觀(guān)念,樹(shù)立對全組負責,就是對自己負責;對自己負責,就必須對全班負責的.想法。要求每個(gè)小組長(cháng)做到:管好自己、管好同桌。嚴格負責,哪怕是有任課教師在輔導,如有同學(xué)講話(huà),也要敢管、管好,要理直氣壯,不要怕難為情。鼓勵教育組長(cháng)要做好全組的頭。協(xié)助班長(cháng)要做好全班的工作。做到在思想上重視,在紀律上保證,在行為上規范。

  4、重學(xué)習提能力。

  要重視培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,充分利用好有限的時(shí)間,提高學(xué)習的效率。在一定程度上,一個(gè)學(xué)生的行為習慣的好壞、道德水平的高低,心理素質(zhì)的健全與否直接影響學(xué)生的學(xué)習過(guò)程和學(xué)習成績(jì)。

  5、抓薄弱提成績(jì)。

  針對我班在語(yǔ)數外三門(mén)課上比較薄弱的情況,反復教育,樹(shù)立要學(xué)好語(yǔ)、數、外核心課程的理念。語(yǔ)文背誦單元,嚴格要求;數學(xué)課,教育學(xué)生領(lǐng)悟例題,精選習題;外語(yǔ)單詞,每日一課,人人達標,擴大詞匯量。同學(xué)到小組長(cháng)處背誦,小組長(cháng)到課代表處背誦,課代表到任課教師處背誦,班主任不定期抽查的學(xué)習網(wǎng)絡(luò )。為此我在班上搞了二期數學(xué)和英語(yǔ)的班級比賽,賽制的設計是表彰個(gè)人前十名,小組前三名。并鼓勵學(xué)生大膽向老師提出問(wèn)題,不懂就問(wèn),積極反饋,教學(xué)相長(cháng)。

  6、人心齊創(chuàng )豐收

  期末自我總結 篇7

  日月如梭,時(shí)間一天一天的過(guò)去了,期末考試終于都結束了。 在這一個(gè)學(xué)期,我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉變,適應了中學(xué)這個(gè)新的環(huán)境。老師、同學(xué)們都給了我很大的幫助和無(wú)私的關(guān)懷。

  在初一的學(xué)習生活中,我學(xué)到了不少新的知識,例如:三角形、英語(yǔ)句式、新的.散文與詩(shī)歌&&真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會(huì )了學(xué)習英語(yǔ)的方法,課堂上要做筆記?墒俏也⒉粫(huì )泄氣,雖然我的英語(yǔ)成績(jì)已經(jīng)很差了,但是,我會(huì )繼續努力,直到最滿(mǎn)意為止!當然,對于中學(xué)生活還有一些不適應的地方。老師從手把手教我們轉變?yōu)檠驖u進(jìn)的引導我們的自學(xué)能力。我正在逐步適應這種過(guò)程,因為我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。有些課程,我還有許多沒(méi)有搞懂的地方,我會(huì )在暑假中自學(xué)掌握。因為曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò):越搞不懂的地方就要越靠近它。所以,我會(huì )繼續努力,為求做的更好!我要在初二來(lái)臨前,把所有不懂的地方弄懂,以最好的狀態(tài)迎接初二的來(lái)臨。

  剛進(jìn)入初一,增加了許多新的學(xué)科,像數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)這樣的基礎課也大幅的提高了難度。我們會(huì )感到有些手忙腳亂,即使是上課認真聽(tīng)講,但因為沒(méi)有及時(shí)的進(jìn)行鞏固練習,也覺(jué)得在學(xué)習上有些吃力。有些課的基礎沒(méi)有打好,就會(huì )導致在初二、初三的學(xué)習中出現大漏洞,彌補起來(lái)就比較困難了。所以在初一的時(shí)候一定要打好根基,每一個(gè)細小的知識點(diǎn)都要做到明白無(wú)誤的掌握。有了好良好的基礎,才能在未來(lái)兩年的學(xué)習中取得更快的進(jìn)步。

  期末自我總結 篇8

  未能發(fā)揮自身優(yōu)勢是造成這次期末考試成績(jì)平庸的主要原因,能夠進(jìn)入高中階段自然明白任何學(xué)生在學(xué)習上都能夠有著(zhù)不差的表現,若以那種自認為高人一等的眼光看待他人只會(huì )讓自己在期末考試之中吃虧罷了,再加上心態(tài)未能得到及時(shí)的調整才會(huì )導致考試成績(jì)不差卻不如平時(shí)表現的狀況發(fā)生,由此可以得知自己在心態(tài)方面的輕視導致這次期末考試并未獲得理想中的優(yōu)異成績(jì),須知不差與優(yōu)異兩種不同的表現已經(jīng)算得上是自己對這次期末考試成績(jì)平庸的`深刻反思了,即便是為了下次考試能夠有著(zhù)較為穩定的表現也應該消除這些隱患才行。

  平時(shí)對弱勢科目的不重視也間接性導致了這次期末考試的成績(jì)不夠理想,雖然能夠認識到自己知識面的薄弱之處卻存在著(zhù)努力程度不夠的狀況,再加上很長(cháng)一段時(shí)間內自己都有著(zhù)揚長(cháng)避短的想法導致部分弱勢科目未能跟上班上同學(xué)的正常水平,因此通過(guò)這次考試結果可以得知自己的弱勢科目雖然取得一定的成績(jì)卻仍算不上理想,因此在后續的學(xué)習中應該改變這種短視的觀(guān)念才能有所成就,實(shí)際上在以往的學(xué)習中自己認為花費太多精力在弱勢科目上有可能喪失原本的優(yōu)勢才沒(méi)能下定決心。

  較為穩固的學(xué)習基礎算得上這次期末考試表現出的亮眼之處,雖然這次考試的成績(jì)沒(méi)能達到預期的效果卻并非沒(méi)有任何可圈可點(diǎn)之處,須知在表現不佳的情況下仍能取得整體性不差的成績(jì)也是不容易的事情,總的來(lái)說(shuō)便是成績(jì)略有退步卻幅度不大才能夠導致原本的優(yōu)勢沒(méi)有消耗殆盡,這也意味著(zhù)期末考試失利以后若能夠認識到自身存在的不足便能夠在短時(shí)間內做到卷土重來(lái)。

  通過(guò)這次自我總結做到理性分析考試的結果也是自己進(jìn)步的表現,因此我要保持對學(xué)習的熱情并轉變過(guò)去不正確的心態(tài)重新認識考試的結果,這樣的話(huà)便能夠重拾信心并投入到新環(huán)節的學(xué)習之中并獲得老師的認可,而且我相信即便高中階段的學(xué)習十分艱難也能夠憑借著(zhù)自身的努力在下次考試中取得優(yōu)異的成績(jì)。

  期末自我總結 篇9

  沒(méi)什么得意的事情,小事,雜事做了一大堆,付出了努力,收獲的經(jīng)驗,在這個(gè)彼此信任,團結的集體,感到溫暖與留戀遠離了父母遠離了家,懷著(zhù)對知識的追求,對外面精彩世界的向往初等教育086班40個(gè)青年聚在了一起,成了一個(gè)溫暖的團隊。大家一起出去游玩,一起準備考試,長(cháng)假回來(lái)一起談心,一起從互不相識到和諧融洽,我們一起體會(huì )到了成長(cháng)的風(fēng)雨和樂(lè )趣。

  一、構建氣氛,活躍集體

  這些日子以來(lái)我深切地感受到,要想干好心理委員的工作,至少要具備四心---細心,愛(ài)心,真心,熱心。我給自己設訂了這個(gè)工作態(tài)度,就在朝著(zhù)這方面努力。大家都是大學(xué)生了,有自己的想法和思維方式,所以心理委員的工作就要有較好的工作形式才行。有人說(shuō)說(shuō):“心理輔導委員要做到真正關(guān)心集體里的每一位成員,工作方式上要做到‘潤物細無(wú)聲’是最好的境界了!备杏X(jué)會(huì )長(cháng)說(shuō)的很對,我要在無(wú)形中提高大家的心理素質(zhì),幫助大家共同成長(cháng)才行。心理委員是搞好本班團結,共同營(yíng)造快樂(lè )氛圍的好方式。作為班委的一員,我積極參加了班里團日活動(dòng)等班務(wù)的籌劃和準備工作,班長(cháng)團支書(shū)還有其他班委更是為班里的事忙個(gè)不停。同學(xué)們都爭著(zhù)為班里出謀劃策,積極踴躍參加活動(dòng)。在一個(gè)個(gè)共同努力的過(guò)程中熔煉了我們的團隊

  二、做好自我,做好教材

  老師的一言一行,都是學(xué)生最直接的教材,學(xué)生在很大程度上會(huì )模仿自己的老師,在言行舉止上將老師與自己作對照。是以,開(kāi)學(xué)伊始,我心理委員就十分注重自己的一言一行,力求為學(xué)生樹(shù)立榜樣,事事都親為。

  三、困難和心態(tài),挑戰與現實(shí)

  入學(xué)以來(lái),在我己的親身體驗和與同學(xué)交往的過(guò)程中,我發(fā)現我們在適應大學(xué)生活中主要有以下幾個(gè)方面的困難:

  1、學(xué)習方式由被動(dòng)學(xué)習變?yōu)檠芯啃缘淖灾鲗W(xué)習,但好象一下子失去了航標,比較盲目。

  2、課余時(shí)間一下子多了許多,成了時(shí)間的主人后有時(shí)反有空虛的感覺(jué)。

  3、個(gè)別同學(xué)性格稍?xún)认,集體活動(dòng)中有點(diǎn)膽怯害羞,不愿表現自己。

  4、許多同學(xué)在中學(xué)階段都是班里的佼佼者,對自己定位比較高,而面對天外有天人外有人的環(huán)境,不能很好地調整自己的心態(tài),去面對現實(shí),接受挑戰,以取得更好的進(jìn)步。

  四、自己做起,不斷完善自我

  就職期間,我會(huì )先從自己做起,不斷完善自我,克服自身性格上的缺陷,同時(shí)也會(huì )增加一些關(guān)于心理問(wèn)題的資料的閱讀,更多地關(guān)注同學(xué)們的意見(jiàn)與想法,并主動(dòng)及時(shí)進(jìn)行適當的溝通,從而更好地為大家服務(wù)。我會(huì )努力引導大家用最積極平和的心態(tài)去面對生活學(xué)習和工作上的問(wèn)題,希望我所作的一切能使同學(xué)們擁有更完滿(mǎn)更充實(shí)的大學(xué)生活

  五,心理檔案,記下你我

  心理檔案更好的記下同學(xué)的心里資料,經(jīng)過(guò)我和班長(cháng)的討論,準備在我班建立心里資料。把同學(xué)的所有的心理資料收錄其中,能夠更好的進(jìn)行輔導,交流。以后能夠更好的.為同學(xué)服務(wù)。

  六、關(guān)愛(ài)我家,宿舍文化

  宿舍是大學(xué)生學(xué)習、生活的重要場(chǎng)所,也是安全穩定工作的重點(diǎn)區域,08年我們以“立足穩定,促進(jìn)和諧”為目標,關(guān)注宿舍文化,特別是宿舍同學(xué)的思想聚集,室友過(guò)生日,大家一起過(guò)。

  七、問(wèn)題與困難

  同學(xué)們的聚集力交差,沉迷網(wǎng)絡(luò )嚴重,很多好象一下子失去了航標,比較盲目。課余時(shí)間一下子多了許多,同學(xué)有時(shí)反有空虛的感覺(jué)。宿舍同學(xué)和班級體的思想聚集不是很足…、

  些日子以來(lái),同學(xué)們在互相學(xué)習中共同進(jìn)步,在克服困難中體會(huì )著(zhù)成長(cháng)的樂(lè )趣,在互相影響中豐富著(zhù)自己的內心世界,不少困難已經(jīng)得到很好的解決。但不可否認的是我的工作也有不少問(wèn)題,總感覺(jué)自己沒(méi)有真正把工作做到每位同學(xué),很多工作都還沒(méi)有到位。但是我想我會(huì )努力的!

  總結經(jīng)驗,吸取教訓,在以后的工作中,我會(huì )積極在初等教育086班這個(gè)溫暖的大家庭中發(fā)揮應有的作用,與大家一起快樂(lè ),健康地成長(cháng)!

  期末自我總結 篇10

 。ㄒ唬⿲W(xué)習

  在這個(gè)學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習灑下了辛勤的汗水?偨Y這個(gè)學(xué)期的學(xué)習,主要有以下幾個(gè)方面:

  第一,學(xué)習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽(tīng)講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺(jué)遵守課堂紀律;對老師布置的作業(yè),能夠認真完成;對不懂的問(wèn)題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向老師請教。

  第二,改進(jìn)了學(xué)習方法。中學(xué)的學(xué)習與小學(xué)有許多不同。小學(xué)時(shí)代我們就像老師的仆人,被老師催著(zhù)趕著(zhù)向前走。而初中更注重自主學(xué)習,老師講的不再滿(mǎn)足我們的需要。于是,我給自己訂了一個(gè)學(xué)習計劃:

 。1)堅持做課外習題。

 。2)上課要積極發(fā)言。對于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題,要敢于舉手提問(wèn)。

 。3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長(cháng)檢查一遍,把做錯了的和不會(huì )做的.,讓家長(cháng)講一講。把以前做錯了的題目,經(jīng)常拿出來(lái)看一看,復習復習。

  經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,這學(xué)期的各門(mén)功課,都取得了較好的成績(jì)。

  第一次月考語(yǔ)文xx分,數學(xué)xx分,英語(yǔ)xx分。位班級第xx名,年級第xx名。期中考試語(yǔ)文xx分,數學(xué)xx分,英語(yǔ)xx分。位班級第xx名,年級第xx名。除此之外,還在xxx競賽中以xx分的成績(jì)獲x等獎,位xx市第x名,年級第x名。

  取得了這些成績(jì),只代表過(guò)去。我相信,只要我不懈努力,在20xx年我會(huì )取得更優(yōu)異的成績(jì)!

 。ǘ┘o律

  在紀律方面,基本可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀律,遵守公共秩序,遵守社會(huì )公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛生習慣,不亂扔廢棄物。

  老師說(shuō)過(guò),紀律是學(xué)習的保證。沒(méi)有紀律,何談學(xué)習?在下學(xué)期,我會(huì )再接再厲,爭取在紀律方面做得更好。

  著(zhù)名作家張潔在散文《我的四季》中說(shuō)道:“找到了水源,才發(fā)現沒(méi)有帶盛水的容器!痹谏钪,我們也常常沒(méi)有充分的準備便急急上路。經(jīng)歷了艱辛卻遭遇失敗,這樣的經(jīng)驗讓我們痛心,并要付出加倍的代價(jià)來(lái)記取。

  ***作為班級的衛生委員,我認真地做好清掃工作,以自身的行動(dòng)促使大家搞好衛生。 ***另外,我在xx時(shí)光榮加入中國共青團,我遵守團的紀律,支持團的工作,并被評為了xx優(yōu)秀團員。

  讓我們以今天的榮譽(yù)為起點(diǎn),以今天的不足為,揚起理想的風(fēng)帆,在20xx年這片遼闊無(wú)垠的大海中向成功的港灣遠航!

  期末自我總結 篇11

  在考試前老師就已經(jīng)提前通知我們要準備好考試,但是我總覺(jué)得時(shí)間還長(cháng),并不著(zhù)急,課我沒(méi)有考慮到我需要復習的課程并不是只有一個(gè),所以最終復習的時(shí)候非常倉促,很多知識點(diǎn)也只是過(guò)來(lái)一遍,并沒(méi)有記下來(lái),導致自己忘記了很多,在考試的時(shí)候返現很多考試題目都是自己熟悉的題目,但是就是忘記證明解題或者忘記了復習內容,自己都感到非常懊惱。

  在考試的時(shí)候我也返現我做題不夠細心有幾個(gè)題目原本不該犯錯的,卻因為自己沒(méi)有重視,粗心大意之下忘記了修改,這是自己犯的錯,考試時(shí)內心過(guò)于緊張,讓自己的大腦有些急促原本已經(jīng)掌握的知識到了考試的時(shí)候完全忘記改怎樣做了非常的后悔。雖然這知識考試過(guò)程匯總出現的問(wèn)題,但同樣也證明了我自己的一些不足之處。

  我學(xué)習還不夠認真,在平時(shí)學(xué)習的時(shí)候對于課程的溫習也沒(méi)有做到位,經(jīng)常是學(xué)完就拋到一邊,不聞不問(wèn),除非做題需要時(shí)才會(huì )在把題目找出來(lái)溫習一遍,這樣的學(xué)習方式就本來(lái)存在了很大問(wèn)題,對我自己也并沒(méi)有多少好處,這是我自己的問(wèn)題也是我自己做的不夠好。

  很多時(shí)候開(kāi)始考的不理想究其原因還是因為自己付出的努力不夠,做的不夠,成績(jì)比我好的同學(xué)他們的學(xué)習比我更刻苦,花的時(shí)間更多,我對于學(xué)習沒(méi)有太重視,更多的是被老師推著(zhù)走,不主動(dòng)學(xué)習學(xué)習的提升雖然也有但是相比那些愿意自學(xué)的我的提升還是差了不少。

  對于學(xué)習的態(tài)度上來(lái)說(shuō),我屬于那種老師嚴厲我就學(xué)習認真,老師不夠嚴厲我學(xué)習就稀松平常學(xué)習的成績(jì)也就沒(méi)有多好,這是自己做的不夠,是我沒(méi)有好好學(xué)習,把學(xué)習的任務(wù)當成了壓力。沒(méi)有對比就不知道自己原來(lái)與其他同學(xué)的差距,經(jīng)過(guò)了這次考試讓我知道了一點(diǎn),那就是學(xué)習不是一個(gè)享受的過(guò)程,而是一個(gè)需要付出的`過(guò)程。

  今后的學(xué)習我需要改正自己的學(xué)習態(tài)度,主動(dòng)去學(xué)習,而不是被動(dòng)學(xué)習,積極的把自己存在的問(wèn)題結局,遇到不懂的事情要及時(shí)向領(lǐng)導請假詢(xún)問(wèn)這些問(wèn)題的處處而不是置之不理,學(xué)習提升需要解決學(xué)習中的困難,以后在學(xué)習中我遇到自己不會(huì )的知識點(diǎn)和不會(huì )的題目會(huì )積極主動(dòng)去向老師尋求解決方法而不是等待。

  期末自我總結 篇12

  作為一名骨干教師,我知道,在學(xué)習中是沒(méi)有止步不前的時(shí)候的,無(wú)論是學(xué)習者,還是教學(xué)者,大家只不過(guò)是在學(xué)習這條路上走的快慢不同而已·我相信自己的學(xué)生總有一天會(huì )超過(guò)自己,所以就更不能在原地徘徊了!為了提升自己的能力,找到自己的不足,我的個(gè)人總結如下:

  一、用以正身的思想

  “只有自己站的直,學(xué)生才不會(huì )學(xué)的東倒西歪·”時(shí)代在進(jìn)步,每天都在變化·但是在進(jìn)行著(zhù)這樣復雜的.變化的同時(shí),生活在這樣環(huán)境中的學(xué)生們的心態(tài)也就自然五花八門(mén),而將他們的思想都帶領(lǐng)到正確的道路上來(lái),就是我們教師的責任·

  雖然我不是德育老師,但是我也有自己教育孩子們思想的手段·以身作則,便是我最好的教學(xué)方式!

  二、發(fā)散性的教學(xué)

  課本雖然在手上已經(jīng)翻開(kāi)了千百次,可是每次在教同學(xué)們“新知識”的時(shí)候,卻又總能看到一些被遺忘的閃光點(diǎn)·在對課本進(jìn)行研讀和追尋后,我發(fā)現,許多的知識點(diǎn)其實(shí)都有很多有趣的范例,有趣的題目·雖然比起核心的考試題目要簡(jiǎn)單許多,但是,數學(xué)的課堂如果只是學(xué)習固定的公式,不僅是學(xué)生,連我也會(huì )覺(jué)得枯燥·

  這樣在在課堂上穿插一些小知識和趣味題目,就像將找到的樂(lè )趣分享給朋友一樣,自己在教學(xué)上會(huì )越來(lái)越有勁,而學(xué)生也會(huì )漸漸的被這種快樂(lè )的課堂感染·

  三、不足的總結

  是人總會(huì )有不足的,最可怕的不是難以解決的缺陷,而是沒(méi)有發(fā)現自己的不足!在最近的教學(xué)上,我漸漸發(fā)現總是我一個(gè)人在開(kāi)口,而學(xué)生總是一副欲言又止的樣子·看來(lái)這屆的學(xué)生有些偏內向,但是沒(méi)有關(guān)系,既然能夠發(fā)現問(wèn)題,那么就一定有解決的辦法·

  在今后的教學(xué)上,我會(huì )更多的去鼓勵他們的發(fā)言,將課堂打造成一個(gè)師生平等交流的平臺,也是我的目標之一·無(wú)須額外多將時(shí)間都留給學(xué)生,而是讓學(xué)生自己融入到教學(xué)中來(lái),只要愿意,整堂課都是他們自由發(fā)揮的時(shí)間·

  四、結束語(yǔ)

  在工作中,我們總是會(huì )碰上許多的難題,難教的學(xué)生、難處理的問(wèn)題等·但是,這些都不是我們在教學(xué)上放松的理由,因為喜歡,我才會(huì )走上教學(xué)這條道路,也正因為喜歡,所以我也不會(huì )因為難題而停下腳步

  期末自我總結 篇13

  時(shí)間總是那么快,轉眼我們大一即將結束了,首先,很感謝老師和同學(xué)們的關(guān)懷,使我成為我們大家庭當中的一員。讓我有機會(huì )為班級服務(wù),盡管貢獻不大,但我樂(lè )在其中,也很感謝那些給我幫助以及對我提出批評的老師和同學(xué),使我懂的了很多。

  大家都來(lái)自五湖四海,口音的不同也帶來(lái)不少歡樂(lè )。但還是沒(méi)有改變我們之間的友誼,我們還是一家兄弟姐妹。

  作為班里的一員我擁有同學(xué)們而感到歡樂(lè ),在班里同學(xué)們教會(huì )我如何去學(xué)習各類(lèi)班級活動(dòng),在這各不相同的項目里體驗其歡樂(lè )之余還曾進(jìn)我們的友誼。在參加班內的和學(xué)院的活動(dòng)中同學(xué)們的積極參與讓班上添加很多色彩。

  經(jīng)歷這一學(xué)期的學(xué)習鍛煉,使我學(xué)到了不少知識。經(jīng)過(guò)了一年的學(xué),我現在與從前的自己最大的不同就是:現在的我樂(lè )于做一個(gè)組織者奉獻者,積極的參到各種組織活動(dòng)中。

  在這一學(xué)期,班里的氣氛是和諧融洽的。在學(xué)習上大家都是互相學(xué)習互相幫助,沒(méi)有人愿意落后,這使我感到了學(xué)習的重要性。但我們還是學(xué)的不夠,然而我卻無(wú)法系住時(shí)間老人欲行的腳步。

  卻又聽(tīng)到這一年秋天到來(lái)的腳步,能感覺(jué)又一屆新生的朝氣.歲月荏苒,白駒過(guò)隙,我站在時(shí)光的邊緣,回頭看看:從身前流逝的這一學(xué)期,不禁想好好的回顧:什么自己抓住了,什么自己錯過(guò)了……

  我喜歡幫助他人,因為在他人充滿(mǎn)謝意的眼睛里我看到了我的價(jià)值;我熱愛(ài)接受挑戰,在這菁菁校園里,我盡情的施展自己的才華.想想一年來(lái)的經(jīng)歷,讓人回味咀嚼的真的很多,我忙碌著(zhù),也快樂(lè )著(zhù),向著(zhù)自己追求的目標努力,我自認為我做到了"創(chuàng )造自己肯定自己 超越自己".

  我班擁有很多積極向上的`同學(xué),一批樂(lè )于幫助、甘于奉獻的同學(xué)。每次在個(gè)不同的活動(dòng)中都能看到他們的身影,不求回報、無(wú)私奉獻。我深深地被這些同學(xué)所感動(dòng)。他們也成為我班的砥柱中流,這也值得大家向他們學(xué)習。在今后的日子里,希望大家能夠進(jìn)步。最后,我工作不足,希望同學(xué)們向我提議,給予我改正進(jìn)步的機會(huì )。

  大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期,留給我的是美好的回憶.這其中有成長(cháng)的喜悅,也有成長(cháng)的痛楚.再多的輝煌與黯然都是昨天,我十分清楚要我面對的是又一個(gè)新的學(xué)期.

  回顧昨天,我百感交集;面對今天,我信心百倍;展望明天,我任重道遠!

  期末自我總結 篇14

  本人思想進(jìn)步,遵守社會(huì )公德,積極投身實(shí)踐,關(guān)心國家大事,有崇高的理想和偉大的目標,能吃苦耐勞,注重個(gè)人道德修養,有良好的生活作風(fēng),樂(lè )于助人。遵紀守法,尊敬師長(cháng),熱心助人,與同學(xué)相處融洽。具有較強的集體榮譽(yù)感。

  在課余時(shí)間,本人積極參加體育鍛煉,增強身體素質(zhì),也熱愛(ài)勞動(dòng),積極參加校開(kāi)展的各項文體活動(dòng),參加社會(huì )實(shí)踐,繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的`精神。

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。高中生活,增長(cháng)我的知識和才能。我堅信通過(guò)不斷地學(xué)習和努力,使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀律的學(xué)生,以?xún)?yōu)異的成績(jì)迎接挑戰,為社會(huì )為國家貢獻自己的一份力量。

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